Une histoire sur un proverbe a son temps. Petites histoires avec des proverbes. Lis et écoute. Histoires de proverbes

Adresse : Moscou, st. Krasnoarmeiskaïa, 30b.

RÉCIT

GULYAEVA MASHA (8 ans)

PLUS ÇA CHANGE, PLUS C'EST LA MÊME CHOSE

a marché leçon ... Misha était assis à la table, regardant avec envie par la fenêtre et rongeant la poignée. L'enseignant interférait avec le somnolence : de quoi parle-t-il ? - Il parlait avec enthousiasme, demandant constamment à la classe : « Est-ce que tout est clair ? Tout , outre Misha, ils étaient inquiets, ont clarifié l'information, et certains ont même écrit après le professeur - après tout, après 3 jours de test ! Mais Misha s'en fichait, il croyait que comment- parfois (mauvais - pauvre !) pourra écrire une œuvre. Trois suffisent ! Euh, préférerais un changement! Alors seulement commence la vraie vie : vous pouvez courir, crier, vous faire plaisir ! Et en classe - mélancolie ! "Ecris... Analyse... P change d'avis..." Fatigué de penser ! Misha aGameboy, le bloquait habituellement avec un manuel et commençait à jouer, complètement déconnecté de la leçon. Il a inventé un tel truc il y a longtemps: le jeu était constamment sur la table, seuls les manuels qui le bloquaient étaient changés.

Tr - R - R! Appeler! Hourra!!! Misha s'est envolé hors de la salle de classe avec fracas, sans même entendre que le professeur lui demandait de revenir et d'écrire le devoir.

... Trois jours ont passé. Ce n'est que sur le chemin de l'école que Misha s'est souvenue du test ! Il ne se souvient de rien, il ne sait rien !!! Et comment venir à l'école avec une telle sciure dans la tête ?! Et qu'écrira-t-il dans le test ?.. Dans le métro, il sortit un manuel de son portfolio et se mit à le feuilleter furieusement. Quel genre - alors des formules incompréhensibles ! Comment les utiliser ? Ou peut-être ne seront-ils pas nécessaires pour le test ? Peut-être avez-vous de la chance ?! "Comment - Je sortirai un jour" - Misha a décidé et même remonté le moral.

... Mais ensuite, le test a été remis. Misha a regardé les questions, a essayé de se souvenir d'au moins quelque chose - alors, mais même ce qu'il enseignait était complètement effacé de la mémoire ! Misha regarda tristement sa montre - 20 minutes s'étaient écoulées depuis la leçon ! Eh bien, comment pourrait-il ?! Comment?!!! Et pourquoi a-t-il joué au lieu d'écouter le professeur ? 25 minutes, 30 minutes... Le temps est si rapide ! Le regard errant de Misha fut remarqué par le professeur. Il s'est approché, a regardé le travail de Misha, a soupiré et a dit: "Oui, Misha, ce que tu sèmes, alors tu le récoltes."

Sokolov IGOR (10 ans)

UN AVEC UN BIP ET SEPT AVEC UNE CUILLÈRE

Le mois d'août est le moment de la récolte. Et donc le grand-père a demandé à ses petits-enfants d'aider à récolter la récolte, et il a eu trois petits-enfants.

Demande au premier :

- Wan, aide-moi à déterrer des pommes de terre ici !

Oui, non, grand-père, j'en ai marre de quelque chose.

Grand-père l'a déterré lui-même.

- Andrew, aide à ramasser le chou !

- Non, grand-père, je veux dormir.

Grand-père l'a récupéré lui-même.

Il faut enlever les pommes des arbres, alors le grand-père demande au troisième petit-fils :

- Vov, aide à retirer les pommes de l'arbre !

- Oh, grand-père, j'ai mal au ventre !

Il a enlevé les pommes lui-même.

Ici, grand-père apporte la récolte à la maison, et les gars se précipitent :

- De délicieuses pommes ! - Vova crie.

- Bon chou ! - Andreï fait l'éloge.

- Et quelle patate ! - Vania est heureuse.

Et le grand-père se tait, puis il dit: «Il s'avère que j'ai travaillé et que vous mangez. Et le travail? " Les petits-enfants avaient honte.

Depuis, les petits-enfants ne chôment plus et font des récoltes avec leur grand-père.

BOLKVADZE TAMAZ

PAS TOUT L'OR QUI BRILLE

(un conte de fée selon le proverbe)

Vivait - il y avait le roi et la reine. Mais soudain la reine mourut. Le roi en épousa une autre, elle était belle mais méchante. Le roi ne l'a pas remarqué, car lorsqu'elle a fait des choses mauvaises, le roi est parti en voyage d'affaires. Et ainsi les serviteurs commencèrent à se plaindre de la reine. Alors le roi dit aux serviteurs : « Je vais tout découvrir.

Le lendemain, le roi annonça qu'il part pour un État voisin et sera absent pendant trois jours, et lui-même se cacha dans le château. Immédiatement après le départ du roi, la reine annonça : « J'ordonne que tous les vieillards et les infirmes soient expulsés du pays. Puis elle a ordonné de fermer toutes les installations de stockage et de ne pas distribuer gratuitement de pain aux pauvres.

Et ainsi trois jours passèrent, et le roi revint. La reine sortit à sa rencontre avec un visage angélique et doux - elle se mit à pleurer et dit : « Mon cher roi ! Pendant votre absence, vos ministres ont essayé de me calomnier ! " Elle se plaignait : « Ils ont émis des décrets en mon nom ! Elle pleurait et avait pitié des vieillards, des estropiés, des pauvres. Des larmes amères et amères coulaient sur son beau visage angélique. Elle a demandé au roi d'exécuter immédiatement les méchants. Le roi se contenta de rire et dit aux serviteurs d'expulser la méchante reine du pays.

Pour la troisième fois, il épousa la princesse la plus ordinaire et pas très belle. Elle s'est avérée être une gentille souveraine, une reine sage et une mère aimante. Et chaque fois que le roi regardait dans ses bons yeux, il pensait : « Tout ce qui brille n'est pas de l'or.

élèves de 2e année « B »

Après avoir étudié les proverbes au cours de la lecture littéraire de la 2e année, les enfants et moi avons lu l'"ABC" de Léon Nikolaïevitch Tolstoï. Les gars ont remarqué que le grand écrivain utilisait souvent des proverbes et des dictons dans les titres de ses histoires. Les enfants eux-mêmes ont imaginé une tâche créative : choisir un proverbe et lui inventer une histoire. Et c'est ce qui s'est passé.

D'ailleurs, j'ai ensuite utilisé ces textes pour organiser un travail de groupe sur l'édition de textes (développement du discours).

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Essais sur les proverbes

2 classe "B"

octobre 2011

Proche les uns des autres, mais à part ennuyeux.

Là vivait une fille nommée Nadya, et elle avait une amie, Vera. Ils adoraient jouer avec des poupées. Mais ils se disputaient souvent et s'offusquaient l'un de l'autre. Je ne pouvais en aucun cas diviser les poupées. Et ils ne pouvaient pas être séparés pendant longtemps. Ce sont de vraies copines. Maman a dit: "C'est proche, mais à part c'est ennuyeux." Les filles pensèrent.

Affaires - temps, plaisir - une heure.

La fille a étudié à 3 "B". A l'école, le professeur s'est donné la tâche : préparer la dictée. Et la fille, au lieu de cours, jouait avec des poupées toute la journée. Le matin, à la leçon, elle a reçu un "deux" pour la dictée. Temps de travail, plaisir - une heure.

Parshikova Irina

Si vous aimez rouler, adorez porter des traîneaux.

Une fois, Ira a commencé à jouer et a dispersé tous ses jouets. Elle en avait marre de jouer et elle est allée demander à sa mère la permission de se promener. Et sa mère lui a dit : « D'abord, nettoie ta chambre, et ensuite tu iras dehors. Si vous aimez rouler, adorez porter des traîneaux ».

Chijikova Veronika

Les affaires avant le plaisir.

Masha est venue de l'école, a décidé de discuter avec son amie au téléphone, puis a joué avec son chaton bien-aimé, a regardé des dessins animés à la télévision. Maman rentre du travail.

Macha, as-tu fait tes devoirs ?

Oh j'ai oublié ...

Maman a dit : " Les affaires c'est du temps, et le plaisir c'est une heure. "

Mazurine Ekaterina

Si vous vous dépêchez, vous ferez rire les gens.

Les gars ont joué dans la cour. Maman a demandé à Vasya de ramener le lait à la maison. Vasya a pris un sac de lait et a couru pour revenir rapidement au jeu. Il était si pressé qu'il ne remarqua pas une pierre sur la route. Vasya a trébuché et est tombé. Les gars ont ri et ma mère a dit : « Si tu te dépêches, tu feras rire les gens.

Boulanov Alexandre

Le timide a peur de l'ombre.

Il était une fois un chasseur. Un soir, il est allé dans la forêt. Il arriva dans la forêt et la lune s'était déjà levée. Le chasseur entendit un hurlement terrible. Il a vu de grandes oreilles longues et une longue queue duveteuse. Quel genre de bête ? Le chasseur a eu peur et s'est enfui.

Et c'était un lièvre et un renard.

Dolinina Yanida

La peur a de grands yeux.

Il était une fois un lièvre. Un jour, il est allé chercher des baies. Et un hérisson court à sa rencontre. « Où courez-vous ? » demande le lièvre. "Je vais à la clairière jusqu'au vieux chêne, là, dit-on, le monstre est assis derrière le framboisier", répond le hérisson. « Allons-y ensemble ! - dit le lièvre. Ils arrivèrent au framboisier, et là un petit ours cueillit des baies. "La peur a de grands yeux!" dit le lièvre.

Mozgolina Maria

Sept n'attendez pas un.

Pendant les vacances d'été, la 2e classe "B" se réunissait pour la nature. Tous les enfants sont arrivés à l'heure, un seul était en retard. A l'heure dite, le bus est parti sans retardataire. Et quand il est arrivé à l'école le 1er septembre, il a été offensé par tout le monde. Au dernier cours, le professeur s'est approché de lui et lui a dit : « Sept, n'en attendez pas un.

Yastrebova Valentina

Étroitement ensemble, mais séparés - ennuyeux.

Deux garçons sont montés dans le train et ont joué. Mais ils n'ont pas partagé les jouets, ils ont commencé à jurer. Les mères les ont emmenés dans des endroits différents. Ils s'assoient à des endroits différents et s'ennuient. Donc il s'avère que c'est rapproché, mais à part, c'est ennuyeux.

Dmitrieva Evgeniya

Vous faites une chose, ne gâchez pas l'autre.

Papa a fait un bureau pour deux frères, des matériaux choisis, des planches peintes. Les garçons se sont assis à table pour bricoler. Percé et fait un trou dans la table. Vous faites une chose, ne gâchez pas l'autre.

Shakin Viatcheslav

Qui ne travaille pas ne mangera pas.

Il était une fois un coq et un cochon. Le coq a proposé de planter un potager. Le coq s'est levé le matin, a appelé le porcelet, et le porcelet s'est allongé dans une flaque d'eau, se prélassant au soleil. Le coq a creusé le sol, semé des graines et le porcelet se prélasse dans une flaque d'eau.

Le coq a travaillé tout l'été : abreuver, désherber, s'occuper du jardin, et le porcelet se reposait entre les parterres.

L'automne est arrivé. Le coq a appelé le porcelet pour récolter la récolte, et il se régalait de glands. Le coq a récolté une riche récolte de légumes.

Les rhumes s'installent, la neige tombe. Le porcelet est venu vers le coq et lui a demandé de la nourriture et a répondu : « J'ai travaillé tout le printemps et l'été, et tu te reposais en te dorant au soleil. À l'automne, je récoltais et vous ne m'avez pas aidé. Par conséquent, "Celui qui ne travaille pas ne mange pas".

Andreeva Véronique

Affaires - temps, plaisir - une heure.

À l'automne, les jours d'école ont commencé. Le matin, je vais à la gymnastique et à partir de l'heure du déjeuner, je vais à l'école. Il n'y a plus de temps pour faire une promenade. Maman a dit que ce n'était pas en vain que les gens disaient: "Les affaires, c'est le temps, et le plaisir, une heure." Maintenant j'ai compris ce proverbe.

Tyuttchik Ksenia

Affaires - temps, plaisir - une heure.

Maman allait au magasin. Sacha est restée à la maison. Maman a demandé à Sasha de retirer les jouets et elle est partie. Sasha n'a rien fait, mais est allée se promener. Maman est venue et s'est énervée : « Les affaires, c'est le temps, et le plaisir, c'est une heure. Sasha avait honte.

Mosliakova Alina

Proverbes et dictons. 4

Proverbes et dictons dans le discours. huit

Conclusion. 14

Références ... 15

introduction

La richesse et la diversité, l'originalité du discours du locuteur ou de l'écrivain dépendent en grande partie de la mesure dans laquelle il se rend compte de ce qui fait l'originalité de sa langue maternelle, sa richesse.

La langue russe est l'une des langues les plus développées et traitées au monde, avec une riche tradition littéraire. Nous trouvons de nombreux mots merveilleux sur la langue russe dans les ouvrages, articles, lettres, discours de personnalités publiques et politiques progressistes, d'écrivains et de poètes exceptionnels :

Ne devrait pas interférer avec la liberté de notre langue riche et belle.

(A.S. Pouchkine)

Émerveillez-vous devant les joyaux de notre langue : chaque son est un cadeau, tout est granuleux, grossier, comme la perle elle-même et, vraiment, un autre nom pour les joyaux de la chose elle-même.

(N.V. Gogol)

Vous pouvez faire des merveilles avec la langue russe. Il n'y a rien dans la vie et dans nos esprits qui ne puisse être véhiculé par le mot russe. Le son de la musique, l'éclat spectral des couleurs, le jeu de la lumière, le bruit et l'ombre des jardins, l'obscurité du sommeil, le lourd tonnerre des orages, le murmure des enfants et le bruissement du gravier marin. Il n'y a pas de sons, de couleurs, d'images et de pensées - complexes et simples - pour lesquels aucune expression précise ne puisse être trouvée dans notre langue.

(K.G. Paustovski)

Non seulement le nombre de mots, leur polysémie, leurs capacités de dérivation, leurs traits grammaticaux, leur synonymie, mais aussi la phraséologie témoignent de la richesse, de l'originalité et de l'originalité de notre langue.

La composition phraséologique de la langue russe au sens large est divisée en:

unités phraséologiques ou unités phraséologiques;

proverbes, dictons;

mots et expressions ailés.

Proverbes et dictons

Un proverbe est un dicton figuratif court, organisé de manière rythmique et stable dans le discours.

Un proverbe est la propriété de tout un peuple ou d'une partie importante de celui-ci et contient un jugement général ou une instruction pour une occasion de la vie.

Un proverbe est le genre le plus curieux du folklore étudié par de nombreux scientifiques, mais à bien des égards, il est resté incompréhensible et mystérieux. Un proverbe est un dicton populaire dans lequel n'est pas exprimée l'opinion d'un peuple, mais l'évaluation nationale, l'esprit du peuple. Il reflète l'image spirituelle du peuple, les aspirations et les idéaux, les jugements sur les aspects les plus divers de la vie. Tout ce qui n'est pas accepté par la majorité des gens, leurs pensées et leurs sentiments, ne prend pas racine et est éliminé. Un proverbe vit dans la parole, seul un proverbe volumineux acquiert son sens spécifique.

Créés au fil des siècles, transmis de génération en génération, les proverbes et les dictons ont soutenu le mode de vie du peuple, renforcé l'image spirituelle et morale du peuple. C'est comme les commandements du peuple, régulant la vie de chaque personne ordinaire. C'est une expression des pensées auxquelles les gens sont venus à travers des siècles d'expérience. Un proverbe est toujours instructif, mais pas toujours instructif. Cependant, chacun conduit à une conclusion qu'il est utile de prendre en compte.

La vie a changé, de nouveaux dictons sont apparus, les anciens ont été oubliés, mais incontestablement précieux, ce qui a été significatif pour les époques suivantes. La diffusion et la longévité des proverbes ont été facilitées par le fait que certains d'entre eux, perdant leur sens direct, ont acquis un sens figuré. Par exemple, deux personnes ont peur de l'arc brisé, il a vécu pendant longtemps, changeant le sens direct en un sens figuré, bien que les gens aient changé d'armes il y a longtemps. Mais il y avait aussi de tels proverbes qui apparaissaient initialement au sens figuré, par exemple, le proverbe Tirez sur une pierre - perdre des flèches n'a jamais été compris au sens littéral, attribué à différents objets et phénomènes. Tout ce qui est dit dans les proverbes est toujours une généralisation. Le reflet figuratif de la réalité dans le proverbe est également associé à une évaluation esthétique de divers phénomènes de la vie. C'est pourquoi les proverbes sont drôles, tristes, drôles et amers. Voici comment V.I. Dahl : un proverbe est « une collection de sagesse populaire et de superstition, ce sont des gémissements et des soupirs, des pleurs et des sanglots, de la joie et de la gaieté, du chagrin et de la consolation sur les visages ; c'est la couleur de l'esprit des gens, un article original ; c'est une vérité populaire de tous les jours, une sorte de code juridique, que personne ne condamne. »

La forme des proverbes est également particulière. Il se caractérise par une organisation rythmique, une conception sonore particulière. Le proverbe est court, il ne contient pas de mots superflus, chaque mot est lourd, significatif et précis.

Ainsi, un proverbe est un dicton court, organisé rythmiquement, inclus dans la circulation du discours et ayant un sens instructif, dans lequel les gens ont généralisé leur expérience socio-historique au cours des siècles.

Un proverbe est une expression figurative répandue qui définit avec justesse tout phénomène de la vie. Contrairement aux proverbes, les dictons sont dépourvus de sens instructif généralisé direct et se limitent à une expression figurative, souvent allégorique : il est facile à la vue, comme de la neige sur la tête, de battre des pouces - ce sont tous des dictons typiques, dépourvus du caractère de un jugement complet.

Dans le discours, un proverbe devient souvent un proverbe et vice versa. Par exemple, le proverbe Il est facile de se chauffer avec les mains de quelqu'un d'autre est souvent utilisé comme proverbe De se chauffer avec les mains de quelqu'un d'autre, c'est-à-dire une image figurative d'un amoureux du travail de quelqu'un d'autre.

Les dictons, de par leurs particularités d'expressions figuratives, plus souvent que les proverbes, se rapprochent des phénomènes linguistiques. Il y a plus de signification et de signification nationales et nationales dans les dictons que dans les proverbes. Toutes les propriétés des phénomènes linguistiques sont souvent inhérentes aux dictons. C'est l'expression pour mettre un cochon, c'est-à-dire faire de quelqu'un une nuisance. L'origine de ce dicton est associée au système militaire des anciens Slaves. L'escouade est devenue un "coin", comme une tête de sanglier, ou "cochon", comme les chroniques russes appelaient ce système. Au fil du temps, le sens donné à cette expression dans l'Antiquité s'est perdu.

En général, déjà au XIXe siècle, les scientifiques ont attiré l'attention sur le fait que le proverbe indique l'époque à laquelle il est apparu. Ainsi, par exemple, le proverbe est Vide, comme si Mamaï passait, ce qui indique clairement l'époque de l'asservissement de la Russie par le joug. Bien qu'il y ait beaucoup moins de proverbes associés à certains événements historiques que d'expressions nées dans la vie quotidienne d'une personne.

Ainsi, la principale source de proverbes et de dictons populaires est précisément l'expérience sociale et historique de la vie du peuple.

Certains proverbes sont nés de la créativité artistique : contes de fées, légendes, anecdotes. Ce sont des dictons tels que Le battu invaincu a de la chance, À ma demande, à la demande du brochet et d'autres. D'autres proverbes sont tirés des livres de l'église. Par exemple, le dicton de la Bible Seigneur a donné, Seigneur et Père a été traduit du slavon d'église en russe : Dieu a donné, Dieu a pris.

Avec l'avènement de la littérature profane, le nombre de proverbes et de dictons a augmenté; ce sont les soi-disant proverbes et dictons d'origine littéraire. Le mérite des écrivains russes, qui ont composé des proverbes et des dictons sur la base du folk, est particulièrement grand. Par exemple : Contournez-nous plus que tous les chagrins et colères seigneuriales, et l'amour seigneurial (A.S. Griboïedov), À l'auge brisée (A.S. Pouchkine), Comme un écureuil dans une roue (I.A.Krylov) et bien d'autres.

Le nombre de proverbes populaires comprend des expressions non seulement d'écrivains russes. Par exemple, l'expression Un roi est nu ! appartient à la plume de G.Kh. Andersen du conte de fées "La nouvelle robe du roi" ; L'expression de Bashmakov n'a pas encore été usée (c'est-à-dire que peu de temps s'est écoulé depuis un événement et que la personne a déjà changé de convictions et d'intentions), appartient à Hamlet, le héros de la tragédie de Shakespeare.

La figuration des proverbes et des dictons diffère de la figuration des épopées, contes de fées, chansons et autres genres folkloriques. Les principes de création d'une image dans un proverbe et un dicton sont associés aux spécificités de ce genre. L'allégorie est l'une des formes les plus courantes d'expression de l'imagerie. Par exemple, le proverbe D'un pommier - des pommes et d'un pin - des pommes de terre n'est pas perçu littéralement, mais sous une forme figurative et allégorique. Cependant, certains proverbes sont utilisés au sens littéral : ils se réunissent selon leurs vêtements, ils les quittent selon leur esprit.

Le premier recueil de proverbes et de dictons russes qui nous est parvenu remonte à la fin du XVIIe siècle. Ce sont des "Histoires ou proverbes de tout le peuple par ordre alphabétique". Le compilateur est resté inconnu, mais a été inclus dans la collection de plus de 2500 proverbes et dictons.

Au XIXe siècle, une collection de V.I. Dahl "Proverbes du peuple russe", qui comprenait déjà 30 000 proverbes et dictons, regroupés par sujet.

Proverbes et dictons dans le discours

La richesse du discours est attestée par la présence de proverbes et de dictons.

Les proverbes et les dictons sont des fragments de sagesse populaire, ils expriment la vérité, testée par l'histoire séculaire du peuple, l'expérience de nombreuses générations. « Et quel luxe, quel sens, à quoi bon chacun de nos dictons ! Quel or !" - c'est ainsi qu'Alexandre Pouchkine a parlé des proverbes russes. « Un proverbe ne se dit pas pour rien », dit la sagesse populaire. Ils expriment la joie et la tristesse, la colère et la tristesse, l'amour et la haine, l'ironie et l'humour. Ils généralisent divers phénomènes de la réalité qui nous entoure, aident à comprendre l'histoire de notre peuple. Par conséquent, dans les textes, les proverbes et les dictons prennent une signification particulière. Ils améliorent non seulement l'expressivité de la parole, donnent de la netteté, approfondissent le contenu, mais aident également à trouver le chemin vers le cœur de l'auditeur, le lecteur, pour gagner leur respect et leur faveur.

Ecrivains, publicistes, orateurs se tournent souvent vers les perles de la sagesse populaire. Les chercheurs ont calculé que seul le roman "Guerre et paix" de L. N. Tolstoï contient 47 proverbes et dictons, dans "Quiet Don" de M. A. Sholokhov - 112.

Quelle est la fonction des proverbes et des dictons dans le discours, quelle est la particularité de leur utilisation ?

Tout d'abord, les dictons populaires permettent à l'orateur :

Décrivez une personne, un objet, un phénomène, une action, un état : Un chat sent la viande qu'il a mangée. Les meules elles-mêmes ne mangent pas, mais les gens sont nourris. L'ennemi est redoutable juste au coin de la rue, et plus redoutable derrière. De l'arc - pas nous, du grincement - pas nous, mais de grincer des dents, de vous gratter la langue - vous ne pouvez pas trouver contre nous. Travail - pendant la journée ; se reposer - libérer la nuit. Le cœur est prophète : il sent à la fois le bien et le mal ;

Révélez la relation entre les gens : un fils stupide et son propre père ne se feront pas un esprit. Les enfants sont bons - une couronne pour un père, une mère, mince - pour un père, une mère. Les casseroles trembleront, les toupets des Cosaques tremblent. Les bien nourris ne comprennent pas les affamés.

Donner des conseils sur la façon d'agir dans une situation donnée, ce à quoi il faut faire attention : N'ouvrez pas la bouche sur la miche de quelqu'un d'autre, mais levez-vous tôt et commencez la vôtre. Gruzdev s'est appelé entrer dans le corps. Deux chiens se chamaillent, le troisième ne gêne pas. Il a préparé la bouillie lui-même; Cherchez un ami, mais vous le trouverez - prenez soin de vous.

Les proverbes servent à caractériser un personnage, à transmettre ses pensées, ses sentiments et à souligner son lien avec les gens. L'image de Platon Karataev, l'un des héros du roman "Guerre et paix", est révélatrice à cet égard. Dans son discours, il y a surtout des dictons populaires (sur 52 proverbes du roman, 16 sont prononcés par Karataev). Il parle de la vie difficile des paysans : Notre bonheur, c'est que l'eau délire : si tu la tire, elle gonfle, mais tu la retires. – il n'y a rien; N'abandonnez pas votre sac et votre prison ; espérer le meilleur: Une heure à endurer et un siècle à vivre; sur l'attitude envers le travail, les gens, la famille : Vous ne pouvez pas tuer les poux sans tacle ; Une persuasion est un frère pour les affaires ; Une main pleine est acidulée, sèche, inflexible ; Quel que soit le doigt que vous mordez, tout fait mal ; Épouse pour conseil, belle-mère pour salutations, mais pas plus chère chère mère.

Pour caractériser ses personnages, il utilise les proverbes M. A. Sholokhov. Il y en a surtout beaucoup dans le discours de Grigory Melekhov, le personnage principal de "Quiet Don" - 22 proverbes, c'est-à-dire. un cinquième de tous les proverbes du roman. Les proverbes donnent une saveur particulière à ses discours, une signification particulière à ses jugements. Par exemple : « On nous appelle les assistants de Dénikine… qui sommes-nous ? Il s'avère qu'il y a des assistants, rien à offenser. Le vrai utérus lui a poignardé les yeux…" ils n'apportent pas à Kiev, et jusqu'aux courts de terrain et des centaines de pénalités. " « La mauvaise volonté vaut mieux qu'une bonne prison. Vous savez, comme on dit : la prison est forte, mais le diable s'en contente." Grigory Melekhov se tourne vers les proverbes et les dictons lorsqu'il veut confirmer quelque chose, comparer, convaincre l'auditeur et prouver son cas. Dans une telle fonction, les expressions apparaissent : Ce qui est tombé du chariot est parti. Vous ne pouvez pas coller les miettes coupées. Sur le terrain brutal, les amis ne se devinent pas. Partout où vous jetez - partout un coin. Attendre et rattraper son retard est la chose la plus détestable. Nous avons roulé des collines escarpées. De la chaleur et la pierre éclate.

Les proverbes et les dictons animent la déclaration, créent une certaine ambiance psychologique. L'extrait suivant de la conférence de BV Gnedich contient des notes abrégées montrant la réaction du public aux paroles du conférencier.

Il y a un ancien dicton merveilleux en Ouzbékistan. Ça donne quelque chose comme ça : « Humain, avant de laisser sortir les mots du bas de la tête, laisse-les passer par le haut » (rires, animation dans le public). Dans ce cas, bien sûr, nous parlons non seulement de ce que vous devez penser avant de parler, mais aussi de ce que vous devez toujours penser, et surtout lorsqu'il s'agit de dépenser des fonds appartenant à la société. Et souvent, nous nous référons à ces moyens trop librement, facilement et ne nous soucions pas de leur utilisation rationnelle.

Une technique efficace est considérée comme la technique des proverbes « enchaîner », lorsque plusieurs proverbes et dictons sont utilisés simultanément. Il a été particulièrement souvent utilisé par A.M. Gorky, dans des articles individuels, dont les œuvres d'art contiennent de deux à dix proverbes et dictons adjacents. Citons à titre d'exemple le raisonnement de Bortsov tiré de l'histoire « Le berger » sur qui est appelé une bonne personne : « Eh bien, soyons d'accord : nous avons besoin d'une bonne personne. A- qu'est-ce qu'il est, s'il est bon ? Disons-le de cette façon: il ne vole pas les habitants, ne donne pas l'aumône, gère avec diligence - ce sera le meilleur. Il connaît les lois : ne touchez pas à quelqu'un d'autre, prenez soin des vôtres ; ne mange pas tout toi-même, donne un morceau aux chiens; s 'habiller chaudement alors espère en Dieu- c'est ce qu'il sait."

N. Ostrovsky, définissant l'essence de la vie humaine, appelant à un travail désintéressé pour le bien de la patrie, utilise également plusieurs proverbes. Il écrit : « Dans notre pays, être un héros est un devoir sacré. Nous n'avons que des paresseux qui n'ont pas de talent. UNE rien n'est né de rien ; Pierre qui roule n'amasse pas mousse. Celui qui ne brûle pas fume... Vive la flamme de la vie !"

Afin de focaliser l'attention sur un proverbe, changer légèrement son sens, sa tonalité, les écrivains et les locuteurs modifient parfois le proverbe, remplacent les mots par d'autres, élargissent sa composition. Par exemple, le proverbe tu ne seras pas plein de promesses dans les gros titres des journaux, cela ressemble à ceci: "Vous ne serez pas plein de politique", "Vous ne serez pas plein de police anti-émeute", "Vous ne serez pas plein de slogans." Le proverbe affamé et bien nourri n'est pas un camarade qui a servi de base aux gros titres des journaux : « Le concombre n'est pas l'ami d'une tomate » (à propos de la culture de légumes sous pellicule), « Quand une oie est l'amie d'un chien » (à propos d'un l'amitié d'un chien avec une oie), "Un Rottweiler affamé n'est pas l'ami d'un cochon" (comme un cochon a tué un Rottweiler qui essayait de lui prendre de la nourriture).

Le succès de l'utilisation des proverbes dans le discours dépend de la façon dont ils sont choisis. Pas étonnant qu'ils disent : « Un bon proverbe est en harmonie et en costume.

Aujourd'hui, nous avons à notre disposition un nombre important de recueils de dictons populaires. Parmi eux se trouve la collection de V. I. Dahl "Proverbes du peuple russe". Dal, selon lui, a passé toute sa vie à collecter « petit à petit ce qu'il a entendu de son professeur, vivant en russe ». La collection nommée - le résultat de trente-cinq ans de travail - contient plus de trente mille proverbes, dictons, dictons, blagues et énigmes. Les proverbes sont classés par thèmes : la Russie est la patrie, les gens sont le monde, l'apprentissage est la science, le passé est l'avenir, etc. - plus de cent soixante-dix sujets au total. Voici quelques proverbes sur le thème "Langue - discours": Ne vous précipitez pas avec votre langue et ne vous précipitez pas dans vos actions ; Parlez avec audace pour une juste cause (tenez-vous hardiment) ; Pour une grande action - une grande parole ; Gagner avec une parole vivante ; une bonne parole est bonne et écoute ; Vous pouvez tenir un cheval sur les rênes, mais vous ne pouvez pas retirer un mot de votre langue.

Compilé au milieu du 19e siècle. la collection continue de servir maintenant.

Le "Dictionnaire explicatif de la grande langue russe vivante" de V. I. Dal est également riche en dictons populaires, dont les entrées du dictionnaire contiennent environ trente mille proverbes. Par exemple, pour le mot vérité dans le dictionnaire, les proverbes suivants sont donnés : La vérité est la lumière de la raison ; La vérité est plus brillante que le soleil ; La vérité est plus fréquente que le clair soleil ; Tout passera, une vérité restera ; une bonne action - pour dire la vérité hardiment; Quiconque vit par la vérité fera le bien ; Sans vérité, pas de vie, mais hurlement ; Ne réclamez pas la vérité : jetez votre chapeau et prosternez-vous ; La vérité est de ne pas avoir peur de la cour ; Il n'y a pas de jugement sur la vérité ; Remplissez la vérité d'or, piétinez-la dans la boue - tout en sortira; La vérité est ce qu'il y avait dans le sac : vous ne pouvez pas le cacher ; En qui il n'y a pas de vérité, en ce qu'il y a peu de bien et etc.

Les collections thématiques de proverbes et de dictons présentent un intérêt particulier. Ils aident à trouver le matériel nécessaire sur un sujet précis. Recueils connus de proverbes et de dictons sur le travail (Il n'y a pas de bien sans travail : Proverbes et dictons sur le travail. M., 1985), sur l'agriculture (La terre est riche en travail : Proverbes, proverbe, slogans sur l'agriculture et le travail paysan. Rostov n / A , 1985).

En 1994, la maison d'édition Shkola-Press a publié le dictionnaire éducatif Proverbes et dictons russes. Les dictons populaires y sont réunis selon les thèmes : « Homme », « Vie », « Amour, amitié, famille », « Prospérité », « Commerce », etc. L'originalité du dictionnaire réside dans le fait que l'entrée du dictionnaire combine non seulement le sens de l'expression entière si elle n'est pas assez transparente, mais le sens des mots individuels est également clarifié, des formes grammaticales obsolètes sont combinées.

Il est important non seulement de connaître un certain nombre de dictons populaires, mais aussi d'en comprendre le sens afin de les appliquer correctement dans la pratique de la parole. Cet objectif est atteint par le "Dictionnaire des proverbes et dictons russes", qui contient environ 1200 expressions folkloriques. Le dictionnaire explique le sens des proverbes et des dictons qui ont un sens figuré, fournit des exemples de leur utilisation dans le discours. Par exemple, " Tirer sur une pierre - seulement pour perdre des flèches. Faire quelque chose délibérément irréalisable signifie perdre du temps et des efforts. Mer: Pound eau dans un mortier - l'eau sera ».

La sœur traitait les faiblesses de cet homme avec une condescendance à moitié dédaigneuse ; en femme pas bête, elle a compris que tirer sur une pierre, c'est seulement perdre des flèches. (M. Gorky. Varenka Olesova).

Le dictionnaire "Proverbes, dictons et slogans russes" de V. P. Felitsyna, Yu. E. Prokhorov est également utile. Il contient 450 des proverbes, dictons et slogans les plus courants de la langue russe moderne. Voici un exemple de l'entrée de vocabulaire « L'heure des affaires, l'heure du plaisir » :

Expression du tsar russe Alexeï Mikhaïlovitch (1629-1676), écrite par lui sur un livre consacré à la fauconnerie.

Amusement (familier) - amusement, divertissement.

La plupart du temps devrait être consacré aux affaires, et moins au divertissement.

On le dit généralement comme un rappel à une personne qui, s'amusant, oublie les affaires.

L'enseignement a commencé - maintenant vous ne pouvez pas aller visiter... Cela a été effectué avec nous très strictement; temps de travail, heure de plaisir. Pendant les heures de classe, pas d'animation, pas d'invités. ( V. Veresaev. Souvenirs.).

Il va sans dire que je ne suis pas contre le divertissement, mais selon les conditions de notre réalité, le divertissement a besoin de restrictions : "le temps c'est pour les affaires, le plaisir c'est une heure" (M. Gorky. A propos d'anecdotes et - d'autre chose.).

Eh bien, le temps des affaires, l'heure du plaisir ! - dit le professeur. - Il est temps de prendre des cours.

Tout le monde a commencé à s'asseoir à son bureau, à sortir des cahiers et des livres. (B. Izyumsky... Bretelles écarlates.).

Une vision joyeuse du monde ne contredit pas l'empathie et la sympathie. Bien sûr, selon le proverbe - les affaires c'est le temps, le plaisir est une heure, il faut distinguer quand et dans quelles questions cette vue d'ensemble est appropriée ( N. Akimov... A propos du théâtre)

Conclusion

Un proverbe - à partir des œuvres poétiques les plus simples, ce qu'est une fable ou un proverbe, ils peuvent se démarquer et entrer indépendamment dans un discours vivant, les éléments dans lesquels épaissir leur contenu; ce n'est pas une formule abstraite de l'idée d'une œuvre, mais une allusion figurative à celle-ci, tirée de l'œuvre elle-même et lui servant de substitut (par exemple, « un cochon sous un chêne », ou « un chien dans la crèche », ou « il sort le linge sale de la hutte »).

La définition de Dahl d'"un discours court pliant qui est populaire parmi le peuple, mais ne constitue pas un proverbe complet" est tout à fait appropriée pour le proverbe, notant en même temps un type spécial et très courant de proverbe - une expression courante, sous-développée pour un proverbe complet, une nouvelle image remplaçant un mot ordinaire (par exemple . "Bast ne tricote pas" au lieu de "ivre", "je n'ai pas inventé la poudre à canon" au lieu de "fou", "tirer la sangle", "tous les vêtements ont deux nattes, mais un sac de fête"). Il n'y a pas ici de proverbe, de même qu'il n'y a toujours pas d'œuvre d'art dans un emblème qui n'a qu'un sens donné une fois pour toutes.

Un proverbe, contrairement à un proverbe, ne contient pas de sens instructif généralisant.

Bibliographie

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11. Tupitsina TS Proverbe - un assistant pour tous les esprits. // École primaire, 1991, n° 7, p. 44.

Pour le travail, ils ne battent pas, mais donnent des récompenses.

Le fer bouillirait, mais les marteaux seraient trouvés.

Les actes ne peuvent être remplacés par des paroles.

Battez-vous pour un centime de main-d'œuvre, craignez un centime non gagné.

Oiseaux d'une plume volent ensemble.

Le travail du maître fait peur.

Ce que vous entreprenez avec diligence, tout brillera.

Celui qui travaille l'utilise.

Si vous ne savez pas coudre avec de l'or, vous frappez avec un marteau.

Le soleil peint la terre, et le travail - le travail.

Petite entreprise, mais crie fort.

Tout le monde ne laboure pas, mais tout le monde mange.

L'or n'est pas de l'or sans être sous le marteau.

Et il forge et souffle - lui-même ne sait pas ce qui va se passer.

La connaissance et le travail donnent un nouveau mode de vie.

Ce qui marche, tels sont les fruits.

Vous ne pouvez pas sortir un poisson de l'étang sans difficulté.

Là où ils construisent, là ils creusent.

Qu'est-ce que le projet de loi du travail, tel est l'honneur.

Les gusli sont ceux-là, mais les mains ne sont pas les mêmes.

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Un nombre important de proverbes étaient autrefois directement liés à l'histoire, dont ils se sont séparés au fil du temps et ont commencé à exister indépendamment. Le processus de séparation d'un proverbe d'une histoire peut être accompli de diverses manières. Il arrive généralement qu'il y ait d'abord une fable ou une histoire, et à la fin, comme conséquence logique ou comme image vivante et vivante, revêtue d'une forme sonore bien ciblée, une expression est donnée, qui est destinée à devenir plus tard une proverbe ou proverbe. Il est impossible de tracer une frontière bien définie entre un proverbe et un dicton. Le proverbe est associé à l'intérêt de la minute, à un certain nombre de pensées précédentes dans la conversation, le proverbe en pratique a un sens profond en tant que réponse à une question de tous les jours, en tant que dicton de confirmation, d'évidence, de croyance. Le sens du proverbe est d'abord beauté et pliage en second lieu. Ces derniers jouent un rôle majeur dans un proverbe, qui est donc une sorte de proverbe où la forme prime sur le contenu. Un proverbe se réfère à chaque fois à un fait spécifique, est appliqué à la pratique quotidienne, un proverbe est appliqué à un mot - il ne confirme pas tant une pensée, mais colore, pimente la parole, y apporte animation et enjouement. « Un proverbe, dit Dahl, est une expression détournée, un discours figuré, une simple allégorie, une brusquerie, un mode d'expression, mais sans parabole, sans application, sans jugement ; c'est une première moitié du proverbe. Un proverbe ne remplace que le discours direct par un tour de passe-passe, parfois ne nomme pas les choses, mais conventionnellement, fait très clairement allusion "(par exemple : il est intelligent - il a sept pouces de front).

Un essai sur le sujet À propos des proverbes et dictons " Sur un sujet libreP. un

« Proverbe rouge».

Buts:

Généraliser les connaissances des élèves sur les proverbes populaires.

Reconstituer le vocabulaire actif des élèves avec des proverbes et des dictons,

Clarifier le sens de certains d'entre eux ; développer la créativité des étudiants, travailler en groupe, échanger des informations,

Entretenir une conversation, être capable d'exprimer son point de vue et de le justifier ; analyser et évaluer vos propres opportunités créatives et commerciales.

Équipement.

Affiche des Proverbes, « Livre des Proverbes ; des cartes avec des proverbes pour chaque groupe, le jeu "Romashka", des livres avec des proverbes, TCO.

W. De quoi nous allons parler, vous le saurez en lisant ces phrases. Sur le bureau:

- Alors c'est quoi? En quel mot pouvons-nous combiner ces phrases ?

Enfants. Les proverbes.

W. C'est vrai, et le sujet de notre leçon est : "Proverbe - pas sans raison".

Un proverbe est un genre de folklore, un dicton court et sage qui a un sens instructif.

Dans le proverbe, l'esprit des gens, la vérité des gens, sont des jugements sages sur la vie et les gens. Le proverbe enseigne, avertit, conseille et instruit.

Nous divisons la classe en deux équipes (des jetons de couleurs différentes sont donnés, les enfants en prennent un pour eux-mêmes et des équipes sont formées en fonction de la couleur des jetons.

1 concours

Histoires de proverbes (chaque équipe va lire une histoire, il faut choisir le sens des proverbes

Chaque chose en son temps

Il était une fois un garçon nommé Petya Solntsev. Il n'était ni intelligent, ni stupide, ni un excellent élève, ni un pauvre élève, ni paresseux, ni travailleur. Celui du milieu était un petit garçon.

Une fois Petya a reçu de nombreuses leçons. Mais il était tellement envahi par la paresse qu'il a d'abord lu un livre pendant une heure, puis a regardé la télévision pendant trente minutes, puis est allé jouer au football avec ses amis. Il joua si longtemps qu'en rentrant à la maison, il n'avait ni la force, ni le temps, ni l'envie de faire ses devoirs. Et Petya a décidé de ne pas les faire.Le lendemain, quand le garçon est allé à l'école, il y a eu un test. Petya a obtenu un égalité parce qu'il n'a pas du tout appris de leçons.

A la maison, ma mère disait : « Tout a son heure.

Certaines personnes, lorsqu'elles sont en retard au travail, enfreignent les règles et passent à un feu rouge. Pour cela, ils sont arrêtés par un agent de la police de la circulation et condamnés à une amende. Et ils sont encore plus en retard au travail.

Je n'ai pas cent roubles, mais j'ai cent amis

Il était une fois un pauvre artiste. Il avait beaucoup d'amis. Un jour, il est tombé malade. Il avait besoin d'une opération coûteuse, mais il n'avait pas d'argent. Ensuite, tous ses amis ont apporté de l'argent. L'artiste a subi une intervention chirurgicale et s'est rétabli.

Quels autres proverbes correspondent à ces histoires ?

Petite entreprise

Dans la rue Tikhaya vivait un Little Deal.

Et Big Idleness a vécu et vécu dans Noisy Street.

La Grande Farniente s'est toujours vantée :

- Regarde comme je suis grand ! Et vous êtes une petite frite. On ne peut même pas être vu au microscope.

Little Cause se tut et regarda le calendrier : le printemps arrivait.

- Vous regardez toujours le calendrier ? - La grande paresse ne s'est pas arrêtée. - Pensez-vous que le soleil va cuire, la pluie va tomber et vous serez plus nombreux ?

Le printemps est arrivé. Little Deed a pris une petite pelle. Il a creusé un petit lit et planté de petites graines.

Big Idleness a pris une grande couverture, l'a étendue sur une grande clairière, a pris un grand magazine intitulé "The Weekly of Idlers" et s'est reposé.

Et quand de petites pousses poussent et de magnifiques fleurs en naissent, tous les passants admirent : quel parfum ! Ils ont remercié Little Cause et ont dit : la bobine est petite, mais chère.

Lorsque le parfum des fleurs atteignit la Grande Farniente, il tourna malheureux de l'autre côté et grommela :

- Et encore je vais mieux !

U. Que pensez-vous les gars?

E. Les petites entreprises valent mieux que la grande oisiveté.

2 concours

Finis le proverbe :

- Qu'est-ce qui est tombé du chariot, alors... (perdu)

- Vivre et apprendre)

- Un sur le terrain... (pas un guerrier)

- Ne connaissant pas le gué, ... (ne pas aller dans l'eau)

- Le travail du maître... (peur)

- Quand je mange... (je suis sourd-muet)

3 concours

Rappelez-vous les proverbes et les dictons dans lesquels les nombres apparaissent.

(Essayez sept fois, coupez une fois.

Sept n'attendez pas un.

Sept dans les magasins.

Pour sept miles de gelée slurp.

Septième eau sur gelée.

N'ayez pas cent roubles, mais ayez cent amis.

L'esprit c'est bien, mais deux c'est mieux.)

4 concours

Quel proverbe de notre pays correspond dans le sens au proverbe des peuples du monde, ce qu'ils enseignent.

Regardez-vous trois fois par jour. Ce proverbe japonais vous apprend à surveiller votre comportement.

Le proverbe mongol « Et un voyage dans dix mille pays commence par un premier pas » dit que toute grande entreprise commence par une petite.

Quand un innocent souffre, les Arabes disent : « La mer s'est disputée avec le vent, et le bateau a souffert.

"Le sel donne soif." Cela signifie que tout a besoin d'une mesure.

Les Russes disent : « Ne creusez pas un trou pour un autre, vous y tomberez vous-même. Et les Ossètes disent : « Ne jetez pas de pierres de la serre.

Les Français conseillent de ne pas désespérer et de dire : « Après avoir subi la défaite, recommencez.

Quand les Indiens n'aiment pas l'amitié, on leur dit : « N'interrompez pas brutalement le fil de l'amitié, car si vous devez le nouer, alors un nœud restera. Les Russes diront : « Vous ne pouvez pas coller une tasse cassée.

Si non seulement vous, mais aussi la majorité de vos camarades de classe, recevez un « deux » pour le test, alors il serait approprié d'utiliser le proverbe latin : « La consolation d'un malheureux, c'est d'avoir des camarades d'infortune ».

« Le mot est d'argent, et le silence est d'or », diront un Russe, et un Bengali : « Celui qui parle beaucoup se met à mentir.

Mettez en corrélation un proverbe russe avec un proverbe étranger.

La langue apportera à Kiev.

Être invité c'est bien, mais être chez soi c'est mieux.

Les larmes de chagrin n'aideront pas.

Le matin est plus sage que le soir. Celui qui ne demande pas ne se perd pas.

Que ce soit à l'Est ou à l'Ouest, mais chez soi c'est mieux.

Une heure du matin vaut mieux que deux heures du soir.

Il est inutile de pleurer sur le lait renversé.

5 concours

Insérez l'image dans le proverbe.

Ne regardez pas... dans les dents. (Au cheval.)

Quand ... siffle sur la montagne. (Écrevisse.)

... hacher - les frites volent. (Forêt.)

Ne... ne fredonne pas. (Vache.)

Ne pas cracher dedans... - il est utile de boire de l'eau. (Bien.)

Super... - super baignade. (Au bateau.)

6 concours

Recueillez les parties du proverbe.

- peu importe combien de loup vous nourrissez

- vivre pour toujours

- tu aimes rouler

- mieux vaut tard

- sept ennuis

- pour la demande

- il continue de regarder dans la forêt

- apprendre

- amour et traîneau à porter

- que jamais

- une réponse

- ils ne prennent pas d'argent

7 concours

Relie l'image et le proverbe

8 concours

"Devinez le proverbe"

W. Ici, nous allons voir comment vous pouvez travailler ensemble. Je donne à chaque groupe deux cartes avec des mots des proverbes. Vous devez vous en souvenir.

Les enfants reçoivent des cartes-mots et des feuilles de papier vierges sur lesquelles ils écrivent des proverbes.

La faux est une pierre. D. J'ai trouvé une faux sur une pierre.

Shiloh est un sac. D. Sheela ne peut pas être cachée dans un sac.

La langue, c'est le business. E. Ne vous précipitez pas avec votre langue, dépêchez-vous avec des actes.

L'affaire est un maître. D. Le travail du maître a peur.

Le travail est paresse. E. Le travail nourrit une personne et la paresse gâte.

Résumer les résultats du travail. Score.

De petites histoires-essais se terminant par un proverbe sont souvent donnés aux enfants par les enseignants à l'école. Comment écrire une telle histoire vous-même ? Des exemples de tels essais sont donnés ci-dessous.

L'histoire "A propos de la graine"
L'auteur de l'histoire : Iris Revue

Écoute l'histoire

Une fois Masha et Vanya ont trouvé une petite graine. Il ne savait pas comment parler, et les gars ne savaient pas ce qui pouvait en sortir. Ils étaient encore à l'école primaire et n'avaient pas encore eu à gérer les semences. Grand-père leur a lu un jour un conte de fées sur une minuscule graine magique à partir de laquelle une pointe dorée a poussé. Les gars voulaient vraiment savoir ce qui pousserait à partir de la graine trouvée, et ils ont interrogé leur grand-père à ce sujet. Mais grand-père ne savait pas. Le lendemain matin, Masha et Vanya ont proposé cela. Ils ont pris un petit chiffon, l'ont mouillé avec de l'eau tiède et y ont mis une graine pour que la pousse éclose le plus tôt possible. La pousse est apparue assez rapidement et les enfants l'ont plantée dans le sol. Tout le temps, alors que les journées étaient chaudes, ils couraient et vérifiaient comment la plante se sentait, sans oublier de l'arroser. Et grand-père a dit qu'il n'y a pas besoin de précipiter les choses, et a rappelé le proverbe russe : "Tout en son temps : le temps viendra, et la graine poussera".

L'histoire "Aide"
L'auteur de l'histoire : Iris Revue

Écoute l'histoire

Le jour de congé était ennuyeux et ennuyeux. Je ne voulais rien faire. Au début, Mishka et moi avons rêvé, puis nous avons essayé de faire nos devoirs. Mais nous avons décidé de laisser cette affaire jusqu'à demain. Le jeu ne s'est pas non plus bien passé. Aux échecs, nous avons perdu une pièce, et nous l'avons longtemps cherchée autour de l'appartement. Mais elle n'a pas rencontré. Ensuite, nous nous sommes assis sur le canapé et nous avons tous les deux senti que nous nous sentions mal.

Maman nous a invités à l'aider à nettoyer le balcon. Ce n'était pas intéressant, mais nous étions d'accord. Il était nécessaire de mettre de l'ordre dans les outils, les matériaux de construction laissés par la réparation et de ranger soigneusement les vieux jouets. Comment faire en sorte que tout s'adapte de manière compacte et magnifique? Mishka et moi avons passé beaucoup de temps à réfléchir à quoi et comment livrer. Enfin, le balcon a été rangé. L'ambiance est devenue merveilleuse, mais nous avons complètement oublié le mal de tête. Et ma mère nous a dit : « Une personne tombe malade par paresse, mais elle est en meilleure santé grâce au travail.

A propos d'aider maman

Maman a besoin de l'aide des enfants. Maman est une personne qui a besoin de faire cent choses : cuisiner, mettre de l'ordre dans l'appartement, récolter les récoltes à la datcha, nettoyer la parcelle de jardin, travailler avec les enfants, laver, repasser... Mais maman travaille aussi ! Dans ces conditions, l'aide de ses enfants est vitale. Et les enfants apprennent à travailler. Regardez bien vos mères : peut-être ont-elles besoin de votre aide ?

3e année

Sujet."Proverbes et dictons".

Buts. Reconstituer le vocabulaire actif des élèves avec des proverbes et des dictons, clarifier le sens de certains d'entre eux; développer la créativité des élèves, le sens des responsabilités pour la tâche assignée; apprendre aux enfants à rechercher de manière autonome les informations nécessaires en utilisant diverses sources, à travailler en groupe, à échanger des informations, à entretenir une conversation, à être capable d'exprimer son point de vue et de le justifier ; analyser et évaluer vos propres opportunités créatives et commerciales.

Étapes de travail sur un projet

Étape 1. Élaboration de la mission du projet

Objectifs de la scène- définir un sujet, clarifier les objectifs, choisir les groupes de travail et y répartir les rôles, identifier les sources d'information, fixer les objectifs, choisir les critères d'évaluation des résultats.

La classe est divisée en 4 groupes qui reçoivent des devoirs :

groupe 1 - collecter du matériel théorique sur les proverbes et les dictons ;

groupe 2 - collecter et proposer des histoires qui expliquent le sens des proverbes ;

groupe 3 - trouvez les proverbes des peuples du monde;

groupe 4 - proposez des tâches pour le quiz proverbial.

Étape 2. Développement du projet

Objectifs de la scène- la collecte et la clarification des informations.

Les élèves travaillent indépendamment avec des informations individuellement, en groupes et en paires, analysent et synthétisent des idées.

L'enseignant observe et conseille.

Étape 3. Évaluation des résultats

Objectifs de la scène- analyse de la mise en œuvre des missions de conception.

Les étudiants participent à la préparation de la présentation du matériel dans la leçon de présentation.

Étape 4. Défense du projet. Leçon de présentation

Tâche d'étape- défense collective du projet.

Les élèves se produisent devant leurs camarades et le jury.

Performance du premier groupe.

Proverbes et dictons

Il est difficile de dire depuis quand les proverbes et les dictons ont commencé à circuler parmi le peuple. Sans aucun doute, ils sont apparus dans l'antiquité et ont accompagné la vie du peuple tout au long de son histoire. L'attitude à leur égard s'exprime dans de nombreux dictons : « Un proverbe ne dit pas pour rien » ou « Un proverbe ne se brisera pas en un siècle ». De nombreux écrivains russes se sont intéressés aux proverbes : A. Pouchkine, P. Katenine, I. Krylov. 120 proverbes sont mentionnés dans les lettres de Pouchkine.

DANS ET. Dahl a écrit que les proverbes sont « la couleur de l'esprit des gens ». MI. Sholokhov a appelé les proverbes "un caillot de raison", "la sagesse ailée". Les proverbes colorent le discours, le rendent figuratif. Le travail de collecte de proverbes commence au 17ème siècle - il s'agissait de collections manuscrites, leurs compilateurs sont inconnus. Au XVIIIe siècle, les proverbes ont été rassemblés par Lomonosov, Tatishchev, Bogdanov. Les plus grandes étaient les collections de Knezhevich et Snegirev. En 1862, la collection de Dahl a été publiée, qui comprenait plus de 30 000 proverbes.

DANS ET. Dal est né le 10 novembre 1801 dans la ville de Lougansk. Son histoire de vie est très intéressante. Fils d'un Danois russifié et d'une Allemande convertie à l'orthodoxie seulement à l'âge de 70 ans, marin, médecin et fonctionnaire. Mais quel besoin a forcé cet homme à entreprendre un travail colossal - compiler un dictionnaire russe, rassembler des proverbes et des dictons russes ? Après tout, Dal n'était ni un scientifique, ni même un Russe de nationalité. Bien qu'il ait écrit : « Ni le surnom, ni la religion, ni le sang même des ancêtres ne font d'une personne une appartenance à telle ou telle nationalité. Celui qui pense dans quelle langue appartient à ce peuple. Je pense en russe."

Dahl était un pionnier. Personne n'avait rédigé de dictionnaires avant lui. Le dictionnaire de Dahl est un dictionnaire historique. Il peut être lu successivement, constituant une image fidèle de la vie des gens. Vladimir Ivanovitch a non seulement rassemblé un grand nombre de mots et d'expressions, mais les a également accompagnés de nombreux proverbes et dictons. C'était la manifestation de la nationalité à la fois du dictionnaire et du compilateur.

Performance du deuxième groupe.

Histoires de proverbes

Chaque chose en son temps

Le lendemain, quand le garçon est allé à l'école, il y a eu un test. Petya a obtenu un égalité parce qu'il n'a pas du tout appris de leçons.

A la maison, ma mère disait : « Tout a son heure.

Je n'ai pas cent roubles, mais j'ai cent amis

Quels autres proverbes correspondent à ces histoires ?

Que disent-ils des têtus ? ( Trouvé une faux sur une pierre.)

Comment les bavards et les bavards sont-ils protégés ? ( Le mot n'est pas un moineau : s'il s'envole, tu ne l'attraperas pas.)

Que rappelleront-ils à un paresseux ? ( La paresse est née avant toi.)

Comment vont-ils remonter le moral d'un timide ? ( Les yeux ont peur, mais les mains ont peur.)

Comment vont-ils calmer le craintif ? ( La peur a de grands yeux.)

Que diront-ils du lent ? ( Julitta s'en va, un jour elle le sera.)

Comment vont-ils hâter la kopushka ? ( Sept n'attendez pas un.)

Mettre en scène une histoire

Dans la rue Tikhaya vivait un Little Deal.
Et Big Idleness a vécu et vécu dans Noisy Street.
La Grande Farniente s'est toujours vantée :
- Regarde comme je suis grand ! Et vous êtes une petite frite. On ne peut même pas être vu au microscope.
Little Cause se tut et regarda le calendrier : le printemps arrivait.
- Vous regardez toujours le calendrier ? - La grande paresse ne s'est pas arrêtée. - Pensez-vous que le soleil va cuire, la pluie va tomber et vous serez plus nombreux ?
Le printemps est arrivé. Little Deed a pris une petite pelle. Il a creusé un petit lit et planté de petites graines.
Big Idleness a pris une grande couverture, l'a étendue sur une grande clairière, a pris un grand magazine, The Weekly of Idlers, et s'est reposé.
Et quand de petites pousses poussent et de magnifiques fleurs en naissent, tous les passants admirent : quel parfum ! Ils ont remercié Little Cause et ont dit : la bobine est petite, mais chère.
Lorsque le parfum des fleurs atteignit la Grande Farniente, il tourna malheureux de l'autre côté et grommela :
- Et encore je vais mieux !

W. Qu'en pensez-vous?

RÉ. La petite entreprise vaut mieux que la grande oisiveté.

Performance du troisième groupe.

Proverbes des peuples du monde

Regardez-vous trois fois par jour. Ce proverbe japonais vous apprend à surveiller votre comportement.

Le proverbe mongol « Et un voyage dans dix mille pays commence par un premier pas » dit que toute grande entreprise commence par une petite.

Quand un innocent souffre, les Arabes disent : « La mer s'est disputée avec le vent, et le bateau a souffert.

"Le sel donne soif." Cela signifie que tout a besoin d'une mesure.

Les Russes disent : « Ne creusez pas un trou pour un autre, vous y tomberez vous-même. Et les Ossètes disent : « Ne jetez pas de pierres de la serre.

Les Français conseillent de ne pas désespérer et de dire : « Après avoir subi la défaite, recommencez.

Quand les Indiens n'aiment pas l'amitié, on leur dit : « Ne brisez pas grossièrement le fil de l'amitié, car si vous devez le nouer, alors un nœud restera. Les Russes diront : « Vous ne pouvez pas coller une tasse cassée.

« Le mot est d'argent, et le silence est d'or », diront un Russe, et un Bengali : « Celui qui parle beaucoup commence à mentir.

Exercer: corréler un proverbe russe avec un proverbe étranger.

Performance du quatrième groupe.

Quiz

1. Insérez une image dans un proverbe.

Donnés... ils ne regardent pas dans les dents. ( Le cheval.)

Quand ... siffle sur la montagne. ( Écrevisse.)

Chop - les chips volent. ( Forêt.)

Ne... ne fredonne pas. ( Vache.)

Ne pas cracher dedans... - il est utile de boire de l'eau. ( Bien.)

Super... - super baignade. ( Au navire.)

2. Recueillez les parties du proverbe.

- peu importe combien de loup vous nourrissez
- vivre pour toujours
- tu aimes rouler
- mieux vaut tard
- sept ennuis
- pour la demande
- il continue de regarder dans la forêt
- apprendre
- amour et traîneau à porter
- que jamais
- une réponse
- ils ne prennent pas d'argent

3. Choisissez un proverbe pour les illustrations.