retraités et handicapés
crise sociale
PUBLIQUE
Centre méthodologique
"Soutien pour personnes handicapées"
"Prends une main, des amis,
afin de ne pas disparaître par un ... "
Kemerovo -\u003e Kuzbass-\u003e Russie -\u003e Un
1995 .- 2010
Projet social "Support pour handicapés" Les auteurs développés, surtout, pour eux-mêmes (etles uniformes sont dans la situation de crise dans laquelle presque tout est maintenant, dès le premier jour de l'offensive d'invalidité)et pour vos collègues du malheur (La direction de "l'organisation scientifique de sa propre vie").
À l'appui des personnes handicapées, celles qui essaient de retourner à des personnes faibles de la foi en leur propre force et ceux qui essaient d'aider faible (Enfants, y compris les enfants handicapés, faibles handicapés; personnes âgées solitaires), Croire que toujours toute aide est bonne. Cependant, les sibiryan croient que l'assistance doit être rendue, étudie soigneusement le montant des capacités internes humaines et dans la mesure de la mise en œuvre de ces opportunités dans la société. Auto-test définissant (en chiffres) Le rapport de ces deux indicateurs vous permet de développer un plan individuel pour optimiser la qualité de la vie. Vous permet d'aider une personne à développer ses capacités internes à la limite maximale des capacités de son corps, sans générer des dépendances. La stabilisation de soi est utile, tout d'abord la personne elle-même.
Le concept du projet social "Soutien aux personnes handicapées", la technologie et les règles de partenariat social, la structure et le contenu du projet sont publiés par Sibiryans dans la collection de travaux scientifiques "Questions de psychologie générale et différentielle" Kemp. Dans le projet cinq:
une). Personnes handicapées - personnes en bonne santé.
2). "N'ayez pas peur des mots brillants" - nous nous disons-nous vous-même et dans la société civile.
3). "Art de l'unité" dans la société civile.
quatre). "Jeunesse et K °" dans la société civile.
cinq). Femme dans la société civile.
© L.I. Cheremnyet membres du club de communication "Sibiryan"
© Fédération sportive de l'enfance handicapée (SFID)Inwadrome
Les centres de visite travaillent avec la population
Kemerovo Club of Communication "Sibiryan"
Public "Centre méthodologique" Soutien aux handicapés "
réalisateur - V.V. Nifantov(km..n.)
"Prends les mains, les amis, afin de ne pas disparaître par un ..."
Adam J. Jackson.
il y a "Fenom e.n "Ce qui est venu seulement en Sibérie, nous avons découvert ses voyageurs:
Ils ont marché sur la chasse - brûlant le blizzard.
Voir: Hut. Diriger la porte.
La porte est sortie. Entré tranquillement.
Dans le poêle, Lucin sec trouvé.
Sel et bois de chauffage. Et légèrement céréales:
Ceux qui étaient ici pour les autres, non-radge!
... Les voyageurs, laissant également des fournitures,
Après, des fils pour la chasse en envoyant,
Ils punissèrent: ne soyez pas volumineux!
Les petits-enfants à propos de Tom n'a pas oublié le donyn ...
Les ancêtresn'oubliera pas pour toujours -
Seulement en Sibérie est une telle personne.
sibérien "Marais à propos dehommes ": "Donner à prendre!"-
Après tout, il y a aussi ÂmeBIEN pour donner!
... nous sommes ceci "Marais à propos dehommes " Nous avons essayé de développer
S'il vous plaît aider! Avez-vous deviné?
Toujours bonnes personnes nous disent
(Mais avant de demander au revoir pour courage):
"Marais à propos dehommes " Sibérie Nous sommes la paix dans l'héritage
Comme le sel et les céréales, partir comme moyens
DANS "La vie magique" Transformer la vie des gens.
Écrire à B. "Printemps" , nous t'attendons! Rapide ...
Santé et Joie Nous vous souhaitons
Peut-être que nous allons-nous découvrir très bientôt?
Les enfants et les parents nous attireraient
Combien de problèmes de personnes âgées lanceront les épaules!
L.I. Cheremny (2001).
Rassemblé une fois sur une tasse de thé trois voisins (L'un d'entre eux est une enfance handicapée sans les deux jambes - un prisonnier invalide de quatre murs de son appartement).
Ils ont allumé trois bougies, qu'ils ont été trouvées accidentellement (Deux - la même hauteur et le troisième est plus court, mais aussi plus épais).
Ils se souvenaient ici des voisins des mots magiques, écrit par une personne incroyable - Bulat Shalvovich Okudzhava:
"Let's Parlez des compliments les uns aux autres:
Après tout, tout est - aime merveilleux moments!
S'allongeons - s'admire mutuellement,
Les mots en surbrillance ne devraient pas avoir peur!
Comprenons-nous de moitié
Alors, des moments erronés, ne pas se tromper plus ...
Vivons, dans tous les cas, Potakaya,
Il y a plus que la vie est courte ... "
Nos voisins ont donc commencé à se parler les mots les plus affectueux, qui dans n'importe quelle langue un grand set.
... inopinément pour les femmes hautes bougies comme si vous étirez leurs "mains" stéariques à une faible bougie.
Ensuite, nos voisins ont essayé de fermer la main dans une seule poignée de main. C'est ce qu'ils ont fait:
Tellement formé symboleArt d'agents auto-indépendants sur le lieu de résidence, travail / étude, sur des passe-temps ou des intérêts professionnels des partenaires. Physiquement fort partenaire (la main d'en haut),socialement actif partenaire (main à droite) Et physiquement faible partenairequi a perdu la foi dans sa force ou ces forces n'ayant pas (Lonely Old ou Child, premier de tous les enfants handicapés - main à gauche),seul basé attractivité mutuelle Peut s'entraider mutuellement à vivre mieux. Cette technique d'impact positif sur l'autre peut être appelée Lakothérapie.
Plusieurs années plus tard. Autour de nos voisins ont commencé à former de l'espace d'attractivité mutuelle et d'assistance mutuelle. Cet espace de novembre 1996 est devenu un club de communication "Sibiryan » kemerovo (sans entité juridique et sans abonnement fixe).
Président du club - LA. Romanov (Retraité - enseignant, psychologue-valeologue). Secrétaire de presse du club - L.I. Cheremny (Enfance handicapée 1 gr., Medic, Enseignant, membre de la Partie Russie Unie). Directeur du public "Centre méthodologique" Prise en charge des personnes handicapées "- V.v. Nifantov(k. M.N. - retraité).
Formation programme surmonter les retraités et la crise sociale handicapée Un groupe de personnes actives handicapées de la Sibérie à l'initiative du médecin en chef de l'entreprise prothétique OMSK et orthopédie V.A. Élégant (père de l'enfance handicapée)en novembre 1972, au bureau de l'hôpital de l'hôpital des prothèses complexes et primaires de cette entreprise (Instructeur de la thérapie de travail - L.I. Cheremnyh. Elle est devenue la tête des auteurs des programmes anti-crise).
C'était V.A. Ishal a écrit des lignes étonnantes qui sont devenues pour les auteurs de la valeur susmentionnée programme Le concept de toutes leurs autres activités scientifiques et pratiques:
Le mot n'est pas un simple - "handicapé", le mot rigide, cruel et le mal ... Qui est-ce que cette âme se rend au sort d'un autre, mauvée triple?
... Ne vous précipitez pas vers les larmes,
NE PAS essayer une personne à regretter
Après tout, un "paralysé" différent Âme de générosité
Peut-être que l'Antarctique doit se réchauffer!
Il est sans jambes - va!
Confiant, beau!
Il est sans mains un tel divo entassant,
Quels autres, "dormeur", est clairement incapable!
Ce n'est pas facile, bien sûr apprendre
Pas boiteux, sans jambe à marcher ...
Mais encore plus fort, trois fois, - ne pas casser,
Apprendre, pas chrome- habitent!
Pendant 10 ans de travail L.I. Cheremplal à travers le Cabinet d'emplacement, la thérapie a passé plus de 12 500 personnes handicapées. Parmi ceux-ci, seulement 1196 personnes ont pu surmonter un terrible malheur, trouver leur place dans la vie grâce à l'expérience unique de la stabilisation automatique.
Handicapés sont dans la situation de crise (dans lequel presque tout est maintenant) Dès le premier jour de l'offensive de l'invalidité. Pendant 10 ans de travail L.I. Un instructeur de cérémonie de thérapie de travail à travers le Cabinet de thérapie vidante a passé plus de 12 500 personnes handicapées. Parmi ceux-ci, seulement 1196 personnes ont pu surmonter un terrible malheur, trouver leur place dans la vie grâce à l'expérience unique de la stabilisation automatique. Ensuite, dans la ville d'Omsk, une tentative a été faite d'appliquer l'expérience de ces personnes handicapées à des représentants d'autres groupes de population socialement non protégée parmi ceux qui n'ont pas de restrictions à des possibilités physiques.
Un souvenir arrive sur deux grenouilles, qui sont tombés dans un crinke avec du lait. Et quand les 299 retraités supplémentaires ont tenté de mettre cette expérience unique sur eux-mêmes, il s'est avéré que des résultats positifs ne sont atteints que lorsque des "criminels" étaient encore "lait" de bonne qualité - une relation amicale du retraité ou des personnes handicapées dans l'attractivité mutuelle et confiance.
En 1982, L.I. Noir pour que les circonstances familiales ont déménagé pour vivre à Kemerovo, ne pas arrêter de travailler sur l'anti-crise programmes.
Après avoir étudié l'expérience de la réalisation de soi de ces 1196 "grenouilles" et 299 retraités, auteurs programme (286 personnes)séparé privé du total. Et avec l'aide de scientifiques et de spécialistes de la Sibérie (plus de 60 personnes) Ils ont essayé de mettre les résultats de cette expérience sur leur propre base scientifique.
Publié par ces résultats dans les collections de documents scientifiques de l'Académie médicale de Kemerovo State et de l'Université d'État de Kemerovo, Auteurs programme Reçu assez de critiques positives.
Voici l'examen abstrait du 10ème, la dernière publication des auteurs programme:
Ministère de l'éducation et de la science de la Fédération de Russie Université d'État de Kemerovo Fondation russe pour la recherche fondamentale
Problèmes de développement moral et moral de la personnalité et de la société
Kemerovo, 2004.
"Sibiryan" : V.n. Sorokin; B.v. Shushpannikov (Inv.III gr.); L.I. Cheremny (Inv.JE. gr.); S.v. Saucisses; PI. Guzinman; E.l. Lantzman (Inv.II. gr.); L.a.romanova; N.g.sokolova; T.I. Nohrina; O.v. Chudinovsky.
«Dès qu'une personne commence à se sentir comme une personne, elle est nécessairement incorporée dans le système d'imitation - dans le module Social SA. Dans un tel système, nous ne savons pas que ma vie est toute ma vie. Et ceux à qui nous imitons, aussi, parfois, je ne le sais pas, deviennent notre "chef d'orchestre" dans Éducation sociale conductrice. Ce processus affecte imperceptiblement l'état moral et moral et les humains, et la société.
Dans le même temps, le choix des directives ne peut être fabriqué que par l'homme. La base de ce choix est le désir de se sentir non seulement plein, mais aussi un membre à part entière de la société. Et donc il est très important de former un tel social Les relations (et la production), dans lesquelles il y aurait un nombre suffisant de points de référence bien connus pour l'imitation, avec lesquels les capacités internes de chaque personnalité sont révélées au maximum, atteignant sa réalisation de soi complète. Et c'est l'essence de la gestion d'un système d'auto-éducation social.
Dans la nature, il existe un exemple très visuel d'une telle communauté dans laquelle le lieu d'un représentant ne peut être occupé par d'autres.
C'est un cône de cèdre dans lequel il est impossible de changer les noix dans des endroits - tout le monde a sa propre place. Le sentiment permanent que vous êtes le seul monde qu'une autre chose ne s'est jamais produite et n'inspire jamais le respect involontaire de la personne à vous-même.
Dans le même temps, la pensée survient qu'il est nécessaire de mener une telle vie afin que vous ne puissiez pas perdre de respect.
Cette méthode de réalisation de soi - Éducation personnelle conductrice.
Puis-je gérer?
Bien sûr, si les directives sont compréhensibles, sont pertinentes et attrayantes.
Lorsque cette auto-éducation inclut des personnes ayant une limitation des possibilités liées à la santé (désactivée) puis complètement inopinément(et pour les personnes handicapées, et pour les autres) Leur position dans la société varie considérablement pour le mieux. "
nous - "Sibiryan"! Nous avons appelé l'un des leaders scientifiques de notre équipe inhabituelle - A.I. Shunduldi -d.t.n. , professeur Kuzgtu (À cette époque, responsable adjoint de l'administration régionale de Kemerovo)merci à quel groupe de Kemerovo (L.I. Cheremnyh - Enseignant, enfance handicapée 1 gr., A.P.sluzhava - Docteur, V.V. Nifanta - Kand.M.n.n.) En novembre 1995, il était possible de participer à la conférence de l'installation de l'environnement sibérien à Novossibirsk.
C'était là qui a été formé "Centre méthodologique pour le support pour personnes handicapées"(Directeur V.V. Nifantova)dont l'activité nous permet de parler d'une base scientifique aujourd'hui programmes surmontés par les retraités et la crise sociale handicapéedans la formation de la société pour tout le monde et pour tout le monde - Société civile.
Nous avons poursuivi nos travaux, après avoir reçu un nombre suffisamment important d'examens positifs des scientifiques et de l'examen du ministère de l'Organisation et du contrôle de la qualité des soins médicaux, ainsi que les spécialistes du Centre scientifique russe de la réhabilitation et de la physiothérapie du ministère de la Santé de la Russie (en juin 1997).
À la proposition d'A.I. Shundudli Nous avons appelé une partie de ce qu'ils ont fait "Doctrine" assistance mutuelle de la population et l'interaction du peuple et de l'État (Dans le cadre programmes surmonter les personnes handicapées et les retraités de la crise sociale) , complétant harmonieusement le programme d'action mondial pour handicapés (Résolution des Nations Unies 32/57 datée 3.12.82)et règles standard pour fournir des opportunités handicapées (Résolution des Nations Unies 48/96 datée du 20.12.93)l'activité des retraités et des personnes handicapées, mettent sur la base scientifique.
S'entraînant mutuellement «organisation scientifique de leur propre vie», "Sibiryan" a écrit l'un pour l'autre "Livres de la vie magique"Basé sur la définition d'Adam J. Jackson:
"... la différence entre les personnes vivant" vie magique "et ceux qui mènent la vie de l'ordinaire, résident pas dans leur situation autour d'eux - il se trouve à leur égard. L'attitude est une brosse pour l'esprit, que nous peignons votre vie. Nous choisissons nous-mêmes ces couleurs utilisées. "
De l'examen de N.A. Barbarash - Dr. Mn, professeur, chef du département de l'Académie médicale de l'État de Kemerovo pour les livres de la vie magique préparée pour la publication, V. Sorokina, L. Cheremny, S. Savenkova et P. Malakhov.
Septembre 2005:
"Les" livres de la vie magique "sont présentés pour une révision comme guide familial de l'assistance mutuelle à l'interaction de ceux qui, changeant l'attitude envers tous et à tout, préfèrent être aimés et en bonne santé, riches et heureux!
Leur idée principale est d'aider les personnes solitaires, âgées, malades, handicapées et socialement non protégées, qui en Russie aujourd'hui, peut-être plus de la moitié de l'ensemble de la population. Les auteurs de la forme figurative ne sont pas seulement adressés à l'esprit du lecteur, mais également à son subconscient - intuition, imagination, sols profonds de l'âme ".
Ayant une attitude directe ou indirecte envers la médecine, les auteurs dirigent des données modernes sur les capacités riches des processus de régénération corporelle humaine, de la rémunération, de l'autorégulation mentale.
Ces données sont illustrées avec succès par des références aux travaux des scientifiques connus, des extraits de ces œuvres. Les "livres" sont traités en principe à chaque famille - hommes, femmes, enfants, ils forment une bonne et sage conscience de la "primauté" du bonheur familial, son importance pour l'éducation et le destin de l'enfant.
Rappelez-vous involontairement les mots V. ketlin de son nouveau roman "Courage": "Nous devons voulons que vous devez vraiment vouloir, puis tout deviendra réalité - une réunion ou un bonheur."
La devise "n'a pas peur des mots brillants!" Aide le lecteur à imprégné de gentillesse et d'amour pour les personnes, contribue à l'absorption de l'autorégulation exposée dans les livres - charge de l'âme, de l'esprit et du corps.
Je considère que la sortie à la lumière de ces livres est extrêmement nécessaire et opportune. "
Un tel examen n'a pas pu inspirer Sibiryan, un tel scientifique bien connu. Recherche plus approfondie de base scientifique programmes surmontés par les retraités et la crise sociale handicapée introduit désactivé avec trois diplômes étudiants de diplômés de Kumphi 2005, qui sont inclus (avec le consentement des auteurs)dans la base méthodologique programme:
Olga Alférova: Ethnoculture comme facteur d'identification et de socialisation de la personne.
Elena Tribunskaya: Les possibilités de jouer dans le processus d'inculturation et d'adaptation sociale des «personnes handicapées».
Igor Kotelnikov: Le bétail comme un phénomène de réglementation socioculturelle de la société russe.
Grâce à ces diplômes, la première compilation de cinq "Livres de la vie magique" Édité par n.a. Barbarash.
personnel conducteur , grand-mère ( avec le petit-fils)faire un vrai feat.
C'est l'une des méthodes de gestion du développement moral et moral, ainsi que la société dans son ensemble. Quand le petit-fils est venu de l'école, a appris à peine ce que l'enseignant a dit
Continuant à étudier l'expérience de la stabilisation de soi, d'imitation digne, "Sibiryan" a trouvé un exemple unique d'un résident de la ville de Kemerovo - une grande mère incroyable que toute sa force, tout son amour a donné aux petits-enfants malades.
Grand-mère n'avait pas seulement apprendre le petit-fils rampant, rampant à côté de lui (le même exemple d'imitation). Elle devait lui apprendre assis, se tenir debout. Pour enseigner la capacité d'y aller, elle a eu la chance des sables mous pour qu'il ne cassait pas les genoux. Un autre gros travail valait la peine de lui apprendre à parler, à penser, à mémoriser. Soudainement, la grand-mère s'est développée indépendamment pour son petit-fils. personnel conducteur La méthode de traitement du retard dans la psychorette et le développement intellectuel. En envoyant le petit-fils à étudier dans l'école habituelle et non auxiliaire (où il a peut-être expérimenté le tourment des camarades de classe dont la cruauté des enfants peut comparer à moins que le "grand-père" dans l'armée), grand-mère ( avec le petit-fils)faire un vrai feat.
De sorte que cet exploit n'aurait pas à faire d'autres enfants handicapés et leurs parents, ces enfants doivent étudier partout avec des enfants en bonne santé (Mouvement d'éducation inclusif)C'est l'une des méthodes de gestion du développement moral et moral, ainsi que la société dans son ensemble.
Quand le petit-fils est venu de l'école, a appris à peine ce que l'enseignant a dit (Dans une large mesure, la torture des camarades de classe interfèreLa grand-mère l'a très correctement facilité la tâche d'apprendre des connaissances, produisant certains réflexes du petit-fils.
G.rupa DEoral Pouvrages d'art (la même chose que chez les adultes)qui sont progressivement (quand les enfants grandissent) sain personnes et personnes handicapées.
Cependant, la méthode pédagogie conductriceappliquer non seulement aux enfants.
2. Pédagogie sociale conductricedans le traitement et la prévention des maladies sociales avec la participation des personnes handicapées, ayant une expérience positive d'adaptation sociale indépendante, mérite une imitation par des personnes en bonne santé, pour elle d'une certaine manière de les stimuler ("Les personnes handicapées peuvent vraiment être possibles?").
Développez votre paume: vos pouces sont au sens figuré sur vos capacités restantes ou voire dévissées. L'espace entre vos doigts est vos problèmes. Communiquez vos doigts avec vos doigts de votre personne partenaire handicapé - il résoudra vos problèmes avec ses capacités, à condition que vous cherchiez à résoudre ses problèmes.
Vous pouvez choisir de vous choisir de tels partenaires, ainsi que pour lesquels vous pouvez vivre une vie à part entière dans la société FAIR MicAreeeic Formée.
Utiliser dans le processus éducatif des ordinateurs (dans le cadre du programme "Russie électronique - 2000 -2010)Monté à la maison chez les enfants handicapés, rend ces enfants attrayant pour ces camarades de classe qui n'ont pas une telle opportunité.
Ainsi, le problème de l'organisation de la communication des enfants handicapés avec leurs pairs sains, créant sur la base d'un ajout mutuel et d'un appel mutuel, est complètement indolore. G.rupa DEoral Pouvrages d'art (la même chose que chez les adultes)qui sont progressivement (quand les enfants grandissent)va laver une très forte maintenant la ligne entre sain personnes et personnes handicapées.
"Vous, une personne, vous pouvez faire pour votre santé et votre bien-être plus que tout médecin, tout hôpital, tout médicament et tout dispositif médical exotique."
Ces mots J. califano nous a aidés à faire certaines conclusions, puis commencer à jouer ("Sonner de l'huile", comme fait l'une des grenouilles dans une criminelle de lait).
Cela peut être douloureusement à attendre une assistance sociale, qui ne suffira jamais à tout le monde. Mais nous avons appris à construire notre propre bien-être sur des conditions mutuellement bénéfiques, ainsi que ceux qui vivent à côté de nous.
Vous pouvez souffrir de la solitude dans quatre murs de votre logement dans la ville (et dans le village aussi).
Mais nous avons appris à pousser ces quatre murs, en développant autant que nous le souhaitons.
Il est impossible de ne pas se souvenir de la parabole de deux grenouilles dans une criminelle de lait. L'un d'eux a mis les pattes et s'est noyé. Et l'autre grenouille floue, plongeée et renversée de l'huile pour laquelle il s'est échappé de la cryine, se débarrassant ainsi.
Tant de personnes handicapées dès le premier jour d'invalidité relèvent des conditions de la crise sociale(qui a maintenant frappé le monde entier). Mais il est bénéfique pour tout le monde que le plus grand nombre de personnes handicapées peut surmonter des problèmes, trouver sa place dans la vie, devenir des membres à part entière de la société.
Bien sûr, cela est utile, tout d'abord, les personnes handicapées elles-mêmes.
Un tel alignement des forces réduira considérablement le coût de la société pour la fourniture d'une assistance sociale gratuite pour la personne handicapée - ces coûts s'allongent par une charge fiscale sur l'ensemble de la population. Ce fardeau est constamment séché, pour le nombre de personnes qui ont besoin d'aide, il augmente chaque jour, donc une augmentation du nombre de personnes handicapéesLà où les handicaps n'ont pas d'influence néfaste, bénéfique pour une société.
L'extension de l'âge actif des retraités est également rentable, non seulement par eux, mais aussi toute la société dans son ensemble.
Quels retraités peuvent aider les personnes handicapées et jeunes, des personnes en bonne santé?
Leur expérience professionnelle est le patrimoine national qui est maintenant (En direct et figuré)laisse "nulle part". Leur sagesse et leur expérience de vie dans lesquelles les jeunes handicapés ont besoin et que de jeunes personnes en bonne santé ne sont actuellement pratiquement pas à la demande.
Ainsi, les retraités qui ont prolongé leur âge actif et des personnes handicapées qui ont surmonté les problèmes peuvent aider les jeunes et les personnes en bonne santé à apprendre à surmonter la crise sociale, réalisant que les problèmes handicapés peuvent s'effondrer sur n'importe qui et la vieillesse s'attendent inévitablement à tout le monde.
De plus, un exemple de personnes handicapées trouvéessa place dans la vie, qui est devenue membre à part entière de la société, ne peut pas manquer de penser à toute personne en bonne santé. Les gens sensibles ne peuvent pas changer l'attitude envers eux-mêmes. "Peut être handicapé, vraiment pire?".
Symbole de l'art de l'unité des personnes partageant les mêmes idées (et retraités, et handicapés, et jeunes personnes en bonne santé) Au lieu de résidence, le lieu de travail / étude, sur des passe-temps ou des intérêts professionnels des partenaires est trois mains fermées dans une seule poignée de main.
Partenaire physiquement fort (la main d'en haut), (main à droite) peut s'unir dans G.rupa DEoral P
Ainsi, la formation d'un système de partenariat social commence dans la famille, se poursuit parmi les habitants des immeubles d'appartements et des quartiers du secteur privé, sur le territoire du quartier, district (urbain / rural)municipalité (urbain / rural), région, dans les niveaux interrégional, national et interethnique, formant progressivement un espace de réhabilitation pour tous.
Seulement père (la main d'en haut), Mère (main à droite) Et bébé (main à gauche), fermez vos mains dans une seule poignée de main avec des membres d'autres familles (et ceux à leur tour, avec des membres de trois familles, etc., etc.)Peut créer des conditions dans lesquelles l'art de l'unité transmis des mains - à la main, du cœur au cœur (comme un "fil live")et il formera un espace de réhabilitation mondial. Mais pour cela, vous devez faire leur sublime, j'ouvre l'univers entier (symbole quel "sibiryan" a vu dans le pigeon, montée sur le sol).Des personnes en bonne santé, formant un tel espace (Alors qu'ils sont en bonne santé et jeune), Remplissez "Krinka Lait", merci aux "grenouilles" (Child orphelin, handicapé, solitaire vieux ou juste une personne malade)Inspagersion dans cette "Krinka" sera capable de surmonter la peine, à condition qu'elles s'efforcent activement. Mais uniquement avec le soutien de cette initiative par l'État avec un système d'autonomie municipale, ce «lait» devient «crème sure», réduisant les délais pour le «pelage de l'huile» - effort et personne et les efforts de son environnement nécessaire pour surmonter le problème incisible. Et commencer le processus de changement pour le meilleur de votre propre vie (et handicapé, et retraité, et santé, jeune homme)propres mains (à partir de "tirer sur l'huile de crinke avec du lait") Il découle de l'autodiagnostic Àaborologie J.test:
La "méthodologie de la participation des personnes handicapées dans la réhabilitation pratique" "peut agir en tant qu'élément de psychothérapie, accroître la motivation des personnes handicapées et leur proche de participation active à des programmes de réhabilitation" (De la lettre du ministère de l'Organisation et du contrôle de la qualité des soins médicaux et du Centre scientifique russe de la réhabilitation et de la physiothérapie du ministère de la Santé de la Russie n ° 10-19/11091 du 22 septembre 1997).
Partenaire physiquement fort (la main d'en haut),partenaire socialement actif - retraité et désactivé (main à droite) et un partenaire physiquement faible qui a perdu la foi dans sa force ou ces forces (Lonely Old ou Enfant, premier de tout bébé handicapé - main à gauche)peut s'unir dans G.rupa DEoral Ples œuvres d'art, peuvent se former pour eux-mêmes l'espace d'attractivité mutuelle et d'assistance mutuelle.
Motivation dans la détermination Indice de la qualité de la vie
«Au moins une fois dans la vie tomba dans une telle situation quand il vous semblait que vous vivez pire que tout le monde, comme en enfer? Il semblait que votre vie ne valait pas un sou brisé, vous étiez si grave que vous vouliez mourir? Cela pourrait être à des moments différents pour diverses raisons: ils n'ont pas reçu de vie ce qu'ils voulaient, quelqu'un vous a offensé, vous n'avez pas été accepté dans une entreprise, etc.
Mais nous sommes sûrs que vous n'avez même jamais essayé de penser (Avant de faire des actions rapides, recourez à la drogue ou autre chose): "Est-ce que tout n'est vraiment pas vraiment, je vivais vraiment pire que tout le monde?"
Attitude créative envers vous-même, à ceux qui vivent à proximité, à leur rôle dans la société et sur la Terre commence par de petites - avec la définition de ses capacités (tests "a") et de déterminer comment ces possibilités sont mises en œuvre dans la société (Tests "B").Le nombre de nos tests montrent leur place dans le système de définition de l'auteur général. ETndex E.indépendance MAISdapoty (NOTE - NON Adaptation et Adaptation avec la participation active de la personne elle-même, et celles qui l'entourent).
Configurez-vous à l'objectivité - ne veuillez pas dire et n'exagère pas vos capacités.
Nous voulons vous offrir une méthode développée par nous. ETndex Àplus épais J.exilé (Ikzh)Ce qui vous aidera à apprendre une réponse très précise à la question ci-dessus.
Avec notre aide, vous pouvez déterminer ce que vous devriez faire pour changer votre vie pour le mieux.
De plus, ce sera une action spécifique et non les phrases abstraites générales qui écrivent dans des livres bon marché sur Autotranengi et le reste des moyens «miraculeux».
Une autre manière vous aidera à construire une courbe montrant à quel niveau votre ICC était à différentes périodes si vous le comptez régulièrement.
Autant que nous ayons raison, vous décidez, mais même si vous pensez que nous avons tort, vous êtes toujours, essayez de calculer votre Ikzh, au moins une fois, faites-le honnêtement, puis voyons ... "
L'introduction de cette technique est étroitement liée à la méthode d'analyse "d'analyse de la qualité de la vie de la population", conçue pour l'autodiagnostic des participants au système d'auto-éducation sociale continue.
Index qualité de vie (Ikzh)
Lorsque vous testez, vous devez choisir la réponse que vous pensez satisfait vos besoins, vos désirs et vos opportunités, et enregistrez (Dans la colonne sélectionnée pour cela) Répondre. Il est nécessaire de suivre les données au test sur les instructions supplémentaires, le cas échéant.
Vous vous êtes offert à votre attention dans deux séries de six tests seulement, pour répondre à quelle préparation préliminaire n'est pas nécessaire. Entre parenthèses - le numéro de cette pâte dans le système testsnOTRE "Indice complexe de l'adaptation sociale"(35 tests) - « Kisa » .
Le programme informatique "KISA" peut être offert.
TESTS Série A:
Test-1.(6 "A"). Comment bouge-tu?
Immobilité complète (pas de fonction de déménagement) - 0.
Se déplacer dans le lit - 1.
Se déplacer dans l'appartement - 2.
Se déplacer dans le microdistrict - 3.
Mouvement illimité - 4.
Test 2.(21 "A-1"). Comment es-tu en bonne santé?
Le test doit être effectué le matin, 20 minutes avant le petit-déjeuner, le café, le nettoyage de la cigarette. Asseyez-vous confortablement, doucement et calmement respirant, après 7-10 minutes, calculez le pouls en une minute.
Ensuite, rendez-vous au calme inhale et expirez, maintenez le nez et votre bouche avec votre main, remarquez le temps que vous ne pouvez pas respirer.
Évaluation du pouls pour hommes (Les femmes ont une fréquence d'impulsion en moyenne 5 coups de plus que des hommes):
plus de 85 tirs - 0.
76 - 95 tirs - 1.
66 - 75 Beats - 2.
51 - 65 tirs - 3.
moins de 50 coups - 4.
Évaluation des retards respiratoires:
moins de 10 secondes - 0.
10 - 29 secondes - 1.
30 - 59 secondes - 2.
60 - 89 secondes - 3.
90 secondes ou plus - 4.
Test 3.(25 "A-1"). Comme tu es heureux?
Essayez de décomposer le bonheur aux composants. Il y a de huit à dix facteurs majeurs épuisant le cercle des aspirations humaines (Santé, Relation familiale, Sexe, Revenu, Résidence, Statut social, Travail / Etude, Hobbies ...) Positionnez ces facteurs dans la colonne 2 lorsqu'ils diminuent leur signification pour vous:
______________________________________________________________________
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
==============================================================
1 | | 8 | |________________|
2 | | 7 | | |
3 | | 6 | | |
4 | | 5 | | |
5 | | 4 | | |
6 | | 3 | | |
7 | | 2 | | |
8 | | 1 | | |
Total: | |
Dans la colonne 3, les coefficients de signification pour vous de chaque facteur sont apposés.
Dans la colonne 4 contre eux, mettez la note sur le système 5 points (5 - Très satisfait, 4 - D'ACCORD, 3 - Comme ci comme ça, 2 - mal, 1 - très mal).
Multipliez la ligne dans les colonnes 3 et 4, écrivez leurs œuvres dans la colonne 5, puis ajoutez tous les numéros dedans et le montant résultant est divisé en 180.
Résultats de test:
moins de 0,3: Vous avez eu une catastrophe de vie - 0.
0,3 - 0.5: Dans votre vie, la crise, vous êtes malheureux - 1.
0.5 - 0.7: Vous vivez gris, mediocre - 2.
0,7 - 0.9: Vous vivez bien, ne vous plaignez pas de la vie - 3.
plus de 0,9: Vous êtes satisfait de la vie, le bonheur vous accompagne - 4.
Test-5.(32 "B"). Comment êtes-vous éduqué?
Education primaire - 0.
Enseignement secondaire incomplet - 1.
Education secondaire complète - 2.
Enseignement supérieur - 3.
Plusieurs études supérieures, degré scientifique - 4.
Test -6.(33 "B").Combien êtes-vous sécurisé financièrement?
Manque de support matériel - 0.
Revenu de moins de 2 tailles de salaire minimum - 1.
Revenu de la quantité de 3 à 4 tailles de salaire minimum - 2.
Revenu de la quantité de 5 à 9 tailles de salaire minimum - 3.
Revenu de plus de 10 tailles de salaire minimum - 4.
Calcul de tableIkzh
Test: évaluation
__1. "A"__|_______
__2. "A"__|_______
__3. "A"__|_______
__4. "B"__|_______
__5 b "__|_______
__6. "B._|_______
1) Pliez les chiffres dans les pays de pays de la série de tests.
2) Pliez les chiffres dans les colonnes des tests de la série "B".
3) Divisez le montant obtenu par la première action, le montant obtenu par la deuxième action - le résultat et sera votre CPI.
Si votre ikzh égal à l'unité - Vous pouvez parler de l'optimalité de votre vie.
Si ikzh Moins un - Vous devez reconnaître qu'ils ne sont pas actifs et que vous devez faire attention aux réserves nationales.
Essayez de vous déplacer davantage, amenez un style de vie actif et sain à l'aide de la culture en tant qu'agent de survie actif (culture alimentaire, culture respiratoire, vie et étant la culture). Soyez cordial et amical avec d'autres, faire des actions altruistes - et "le bonheur de la vitamine" apparaîtra dans votre sang - endorphin, sur l'action similaire à la morphine, mais ne provoque pas une dépendance néfaste à la drogue.
Si ikzh Plus d'unités - Vous devriez rechercher une plus grande activité sociale, pour vous assurer que d'autres vous apprécient - afin que vous puissiez réaliser pleinement vos opportunités dans la société.
Surveiller la qualité de votre vie
Pour la qualité de votre vie, nous suivons soigneusement les tests proposés par nous. Ce test est la base de la "carte microdistriculaire du bien-être social de la population" (Les points de microdistan moyens pour chaque test sont calculés).
La dynamique de cette qualité est plus pratique à observer sur l'horaire:
Il est nécessaire de dessiner la courbe que nous avons parlé au début.
Par example:
Pour plus de clarté, nous avons soulevé vos capacités sur le graphique. Pas une partie ombrée ne sont les perspectives de votre plan individuel d'amélioration de la CPI.
Mais c'est aussi le diagramme que nous utilisons, sélectionnant les autres partenaires (Dans ce cas, le calendrier a également la deuxième réflexion inversée - de bas en haut) Afin de membres G.rupa DEoral Parthnomie (« Gsp » ) s'est complété l'un l'autre, formant un organisme social holistique.
Te tester régulièrement (Sans regarder au même moment dans les résultats des tests précédents)Vous pouvez suivre la dynamique de la qualité de votre vie.
Nous sommes prêts à vous aider à analyser les raisons de l'amélioration ou de l'aggravation de cette qualité et de développer un plan individuel d'optimisation de la qualité de votre vie.
Travailler de cette manière avec nous dans l'Institut Internet "Fil vivant » (
Nos collègues étrangers dans le malheur avec lesquels nous communiquons avec l'aide d'Internet estiment que les personnes handicapées peuvent être engagées dans n'importe quel État avec un système d'autonomie municipale dans n'importe quel état. La poursuite de telles activités au niveau de l'État peut non seulement compléter le programme d'activité mondial contre les personnes handicapées, mais également créer un mécanisme concurrentiel entre les États souscrits dans le cadre de ce programme.
De la révision SUR LE. Barbarash- D. M., professeur, chef. Département de l'Académie de médecine de l'État de Kemerovo sur le système de test proposé par Sibiryans.
Avril 1997:
"... L'attitude de la société à leurs représentants ayant besoin de soutien et d'assistance est la mesure de la santé morale et spirituelle de la société dans son ensemble.
La crise politique et sociale de la Russie d'aujourd'hui a donné naissance à la confusion et à la dépression dans diverses couches de la population, dans le contexte de laquelle il y avait un sol fertile.
Les tentatives héroïques de créer un système de soutien social pour les représentants les plus sauvés de notre société, qui ont de graves problèmes de santé, méritent l'approbation la plus élevée dans son ensemble. "
Membres du club de communication de Kemerovo "Sibiryan"
merci pour votre attention!
Ecrivez-nous: 650099 Kemerovo, SPG et 1035.
Des projets sociaux sont en cours de création pour résoudre certains problèmes sociaux, dans lesquels divers problèmes sont résolus. Mais avant d'envisager des projets sociaux, il est nécessaire de décider de ce que c'est. Quelles fonctionnalités avez-vous destinées aux jeunes? Qu'est-ce qui vous intéresse? Projets sociaux à l'école, exemples de leur mise en œuvre? Ou des projets orientés vers les aînés? Dites des projets sociaux pour les jeunes, des exemples de leur mise en œuvre?
projet?
Dans le cadre du projet social, ils comprennent une idée clairement formulée relativement définie ou visant à améliorer un aspect de la vie sociale. Mais outre l'idée, il doit offrir une autre manière de la mettre en œuvre, répondant aux questions sur la mise en œuvre, où, dans quelle mesure, qui sera le principal groupe cible du projet. Cela vous aidera à comprendre ce qu'il représente, un exemple de projet social qui sera publié ci-dessous. En outre, outre ces problèmes, il est nécessaire de résoudre la question du financement (vous pouvez le faire sans cela, mais ce sera difficile). Généralement des chemins de financement 2: Lorsqu'il est financé par les participants au projet de leurs propres fonds ou parrainage d'un sujet avec des opportunités financières majeures.
Les projets sociaux comprennent des propositions de réforme du système de sécurité sociale, de la protection sociale, des soins de santé, de surmonter les conséquences des bouleversements sociaux et naturels. Les objectifs de ces projets sont programmés immédiatement et ne peuvent être édités que lorsque les résultats intermédiaires atteignent afin de pouvoir évaluer l'efficacité des activités. Si nous parlons de projets sociaux pour les jeunes, des exemples de leur mise en œuvre, ils ne sont pas très différents dans la masse totale, mais certaines caractéristiques sont présentes (bien que cela puisse être dit qu'ils sont généraux d'une manière ou d'une autre pour tous les projets).
Quelles fonctionnalités sont-elles destinées aux jeunes?
La caractéristique la plus importante est qu'elles sont dirigées exclusivement pour les jeunes et les aspects de sa vie. Lors de la création d'un projet social des jeunes, il est nécessaire de prendre en compte les tendances populaires, les besoins, l'audience potentielle du projet. Il devrait être décrit en détail toutes les situations spécifiques qui doivent être améliorées, ainsi que toutes les méthodes spécifiques et leur utilisation. Des exemples de projets sociaux scolaires ne diffèrent pas en principe.
Que devrait correspondre le projet?
Le projet doit se conformer à de telles conditions:
- Il ne devrait y avoir aucune contradiction dans les idées étendues et les méthodes de mise en œuvre.
- Doit exister la possibilité de mettre en œuvre dans ces conditions.
- Doit être créé sur une base scientifique en utilisant la méthode scientifique lors du développement de chaque étape. Nous pouvons dire sur les projets sociaux des écoliers, les exemples d'entre eux devraient pouvoir intéresser ces gars agités.
- Doit donner une réponse à l'ordre social, originaire de la société.
- Le plan de mise en œuvre devrait être efficace et tel pour atteindre l'objectif.
- Ce devrait être un projet social et culturel, dont un exemple, même au stade du développement, sera en mesure d'intéresser les jeunes.
Comment faire un projet social?
Que devrait être dans le projet? Initialement, il est nécessaire de choisir une direction. La santé, la créativité, les questions démographiques, la reprise, l'éducation scientifique ou culturelle, la vulgarisation des sports ou une meilleure attitude envers les autres peuvent être choisis comme zone de travail. Après avoir sélectionné la direction, il convient de déclarer: donc si la science a été choisie, alors comme un objectif spécifique peut être la vulgarisation de la radio électronique, de la conception, de la physique, de la méthode scientifique, de créer un club de pensée logique ou une tasse astronomique.
Après avoir déterminé les objectifs, il est nécessaire de penser aux tâches - les objectifs les plus ciblés. Un exemple de tâches peut être le suivant: l'avènement des qualités qui permettront aux adolescents difficiles du groupe de risque de s'installer dans la vie en tant que citoyen normal ou d'assistance pour déterminer le lieu d'étude / travail après l'obtention du diplôme. Lorsque la direction, les objectifs et les objectifs sont définis, le plan d'action doit être discuté et la période de mise en œuvre, ainsi qu'un lieu où tous les développements recevront la vie. Le plan d'action doit contenir la liste des actions la plus détaillée des actions dans lesquelles il sera indiqué que devrait être effectuée pour atteindre des objectifs. Pour que vous ayez une meilleure idée de ce qui est requis de votre part, vous pouvez vous familiariser avec quatre projets sociaux pour les jeunes.
Suivant iront des exemples. Mais bien qu'ils soient écrits en eux, pour lesquels ils sont dirigés (jeunesse, orphelins), ils peuvent être considérés comme des projets sociaux à l'école. Des exemples seront et non très à grande échelle, mais vous permettront de vous familiariser avec la composante nominale. Il est conseillé de relier un psychologue scolaire à travailler.
Un exemple de projet social pour les jeunes №1
Direction: relations conjugales des jeunes.
Objectif. Réduire le nombre de personnes qui sont élevées après avoir séjourné dans le mariage en préparant et en expliquant les fonctions et les droits des futurs conjoints.
- Expliquez ce que le mariage est quelles responsabilités et droits de chacun des conjoints.
- Aidez à distribuer des responsabilités futures maintenant, de sorte que plus tard l'arrivée.
- Pour aider à trouver les raisons pour lesquelles les jeunes veulent se marier et déterminer s'ils comprennent ce que cela signifie.
Nous avons besoin d'un plan progressivement dans lequel toutes les actions et leur séquence sont peintes.
Durée de mise en œuvre: indéfiniment.
Le site de mise en œuvre: une telle ville.
Exemple pour les jeunes №2
Direction: Soutien à la maternité et à la prévention de l'orphelinhood.
Objectif: fournir un refus et des sites mineurs qui subissent un traitement à l'hôpital.
- Attirer une attention du public à ce problème en raison du fait que la plupart des personnes ne sont pas informées de son existence.
- Collecte de fonds, assistance matérielle, jouets et médicaments, pour le transfert à l'hôpital, avec une utilisation ultérieure pour rétablir la santé des orphelins de refus et mineurs.
- Du budget de l'État ou de fonds de bienfaisance pour améliorer le refus ou les orphelins, qui sont dans des institutions médicales médicales.
- Créer une attention particulière au problème des enfants sans parents afin de persuader les gens d'adopter des enfants.
Détail du plan peint, qui décrit les détails de la recherche de fonds et de leur transfert.
Extérieur: Hôpital régional des enfants de Samara.
Exemple pour les jeunes numéro 3
Un exemple de projet social adapté à l'école ou à la jeunesse.
Direction: Jeunes handicapés congénitaux et invalidité dans les universités.
Objectif: atteindre la socialisation des étudiants physiquement distinguables.
- Faciliter la plénitude de la socialisation des participants au projet.
- Interaction avec des organisations qui exercent la protection sociale de ces personnes.
- Aide dans la vie socioculturelle.
- Assistance visant à surmonter la solitude spirituelle et physique.
- L'influence sur la formation d'une relation adéquate dans la société aux jeunes ayant des besoins spéciaux.
- Créer des conditions lorsque les jeunes ayant des besoins spéciaux seront en mesure de s'engager tranquillement dans des activités créatives.
- Réalisation de la réhabilitation créative.
- Rechercher, vérifier et introduire de nouvelles méthodes de réadaptation.
Plan détaillé.
Durée de mise en œuvre: indéfiniment.
Lieu: Université d'une telle ville.
Projets sociaux pour les écoliers, des exemples de leur mise en œuvre peuvent différer - pour eux, vous pouvez choisir une aide avec les enfants handicapés, qui sont formés dans des écoles ordinaires.
En conséquence, ces enfants handicapés (ABS) ont du mal à soi-même, à la communication et à la formation. Tout enfant handicapé, même entouré d'amour et de soin de la famille, en raison du manque de contact complet avec les pairs et l'expérience de la vie du monde, remplacé par une manière spécifique d'existence dans des conditions de maladie, restant seuls avec lui-même, commence à Découvrez un sentiment de solitude, ressentez son infériorité. Dans notre école, un groupe de bénévoles "pas vers", composé d'enseignants et d'étudiants. Elle s'est fixée à l'objectif - d'influencer la solution de ce problème, du moins pour certains enfants à organiser des conditions de développement, ainsi que d'aider les familles à soulever des enfants handicapés.
Les scientifiques psychologues ont prouvé que la communication avec les enfants ayant besoin d'aide a une incidence favorable au déclin de l'agressivité et du développement de la tolérance chez les enfants en bonne santé. Dans notre société, il existe un certain nombre de problèmes liés à l'inclusion d'un enfant handicapé dans les espaces scolaires au lieu de résidence: la présence de stéréotypes et de préjugés dans un environnement scolaire par rapport à l'invalidité; manque d'informations des écoliers sur l'invalidité et les possibilités de leurs personnes handicapées par des pairs; Le manque de connaissances adapté à la formation et aux techniques de travailler avec un enfant avec ABS dans un établissement d'enseignement non spécialisé.
Le projet présenté offre un moyen de surmonter certaines de ces contradictions.
Objectifs du projet:
- Développement de la compétence communicative des étudiants, tolérance dans le projet dans le projet.
- Organisation de l'environnement favorisant la socialisation des enfants handicapés (ABA).
- Généralisation et diffusion de l'expérience d'interaction avec des enfants atteints d'autres établissements d'enseignement de la ville.
Tâches de projet:
À l'avenir, nous aimerions créer des traditions de l'interaction des enfants atteints d'ABS et de leurs parents avec une équipe de Mbou Ssh 1 et plus loin sur la base de l'établissement éducatif du Centre consultatif des parents et des enfants atteints d'ABS.
Les étapes de travail sont présentées ci-dessous:
2010-2011 Année académique:
Étape 1
- Recueillir des informations sur les enfants handicapés et introduire ces informations à étudier;
- Déterminez le degré de sensibilisation aux problèmes de ces enfants qui étudient 7-9 classes.
Initiation du problème: les enfants s'intéressaient à la situation dans le camarade de classe de la famille, dont la sœur est une enfance handicapée.
Collecte d'informations: enquête sur la pertinence des problèmes avec les enfants qui ont des déviations dans la santé dans notre pays et dans notre ville. Interrogatoire de nos étudiants sur ce qu'ils savent sur les problèmes de ces personnes. Nous voulions également introduire les résultats de nos études.
2 étapes
- Présentez les élèves avec les problèmes des enfants atteints d'ABS;
- Créez un groupe d'initiative d'enfants bénévoles prêts à soutenir les enfants atteints de HSA.
124 personnes ont participé à l'enquête. L'enquête a montré que 74% des étudiants ont une idée très vague de la vie des enfants handicapés. Et 57% ont admis qu'ils n'avaient jamais pensé que de telles personnes vivent à proximité.
Connaissance des élèves avec les problèmes d'enfants atteints d'ABS détenus sous la forme de la classe "Enfants en difficulté".
3 étapes
- Connaissance avec l'expérience d'aider les enfants à OVD.
- Les organisations de contact fonctionnent dans notre ville avec des enfants avec des OVD.
Nous avons formé un groupe de volontaires d'étudiants qui ont répondu aux problèmes de quelqu'un d'autre et ceux qui souhaitent soutenir les enfants atteints d'ABS (environ 50 personnes).
Maintenant, nous avons pensé à la façon dont nous pouvons aider ces enfants? Pour ce faire, nous avons décidé de vous familiariser avec l'expérience de la tenue de tels événements et de connaître les besoins de ces enfants.
Il s'est avéré que diverses organisations ont soutenu de tels enfants, mais n'ont pas trouvé d'informations sur la manière dont les écoles coopèrent avec les enfants handicapés. Nous avons également appris que l'administration de notre ville mène des événements pour ces enfants, mais les enfants eux-mêmes sont des auditeurs passives, mais pas des participants.
Dans notre ville, il y a «Société des aveugles», «Santé Society», «Société des handicapés» et il y a une branche de la Volga de la Fondation de bienfaisance publique régionale de Volgograd «Enfants en difficulté», où plus de 130 personnes avec des maladies extrêmement graves sont enregistrés; Les enfants qui ne peuvent pas étudier à l'école et, par conséquent, des problèmes d'intégration dans la société. C'est un grand besoin de notre attention avec précision des enfants gravement malades, nous avons donc commencé à coopérer avec eux.
4 étapes
- Identifier les besoins et les capacités des enfants enregistrés dans la branche Volga de la Fondation de bienfaisance publique régionale Volgograd "Enfants en difficulté". Pour planifier le travail, nous avons décidé d'explorer les besoins de ces enfants. Ils ont fait appel au président du Conseil de la branche Volga de l'alto «Enfants en difficulté» Nikolaeva Valentina Vasilyevna pour consultation. Au cours de la conversation, ils ont découvert que les enfants ont principalement besoin de communication avec des pairs sains. En raison de la faible motilité, ils ont besoin d'exercices et de classes qui contribuent à son développement.
Donc, de la conversation avec le président de la Fondation, nous avons appris que les parents d'enfants ont également besoin de consultations de spécialistes (psychologue des enfants, représentant du fonds de pension, assurance sociale)
5 étapes, Actions
- Expansion du cercle de la communication des enfants handicapés au détriment des pairs et des adultes sains, le développement de compétences de comportement communicatifs dans l'équipe des enfants.
- Le développement des qualités morales de la personnalité des volontaires des étudiants (réactivité, prêt à aider, sympathie).
- Implication dans les classes contribuant au développement de la motilité par des activités actives.
- Organisation des professionnels de la consultation des parents.
Promotion "enfance multicolore"
Les enseignants de notre école ont développé un scénario de l'événement sous la forme de "platines". Les sections ont été présentées:
- Boîte à musique (familiarité des enfants avec divers instruments de musique, la capacité de les prendre entre les mains et «créer» un orchestre, afficher une présentation de l'outil sonore).
- Ville de Masters (fabrication de poupées de chiffon-pédé).
- Ville virtuelle (création de blogs pour communiquer via Internet).
- Jeux et jouets (testoplastie).
- Réunion d'experts (deviner des mystères, une connaissance des contes de fées, des proverbes, des dictons).
- Joyeux commence (sport).
Chaque enfant handicapé était accompagné d'un étudiant bénévole pour aider à poursuivre les sections, travailler dans des sections. Bien que les enfants soient occupés, les parents les accompagnant, l'assistance de conseil a été proposée par le spécialiste en chef du département de la population sociale de la Volga Social Protection de la population de la région de la Volgograd - Vlasovoy Tatyana Vyacheslavovhna, l'enseignant-psychologue Bureikovaya Polina Viktorovna, Mou Viepp.
Les députés de la Volga City Duma ont également été invités de différents partis qui ont présenté les livres, les puzzles, les équipements sportifs de la fondation de la fondation "Enfants en difficulté".
3. En outre, il y avait une exposition de vente artisanale que les élèves scolaires ont été fabriqués à l'avance, en particulier pour l'action "Enfance multicolore", afin de collecter des fonds pour le traitement d'un enfant patient. Mais les enfants handicapés eux-mêmes ont fait un cadeau d'école: a montré une exposition des œuvres de la fondation publique "Enfants en difficulté". L'action s'est terminée par une consommation de thé amicale.
- Développement de qualités morales de la personnalité des volontaires des étudiants (réactivité, prêt à aider, sympathie)
Partager «Nouvel An Félicitations»
Il a été mené pour des enfants gravement malades qui n'étaient pas capables de sortir de la maison. Un groupe de volontaires des enfants dans les costumes du Nouvel An sous la direction d'un enseignant représentait une mini-performance.
- Créer une situation de réussite pour les enfants atteints de HSA.
Promotion "Journée internationale des enfants"
Journée de la protection des enfants. L'action s'est déroulée sous forme d'activités conjointes avec les étudiants - des volontaires scolaires n ° 1 avec des enfants de l'école pour entendre des enfants malvoyants
- concerts de concerts
- compétition sportive "Merry Démarre"
- organiser un conte de fées.
Au cours de la phase, le «relook» fantastique a été amené à l'exécution des rôles des enfants atteints d'ABS.
Année académique 2011-2012
- Environnement d'organisation favorisant la socialisation par la communication avec des pairs sains.
- Le développement des qualités morales de la personnalité des volontaires des étudiants (réactivité, prêt à aider, sympathie).
- L'inclusion des enfants handicapés dans divers types d'activités individuelles et collectives, élargissant leur cercle d'intérêt, leurs opportunités créatives.
- Expansion du cercle de la communication des enfants - personnes handicapées au détriment des pairs et des adultes sains, le développement de compétences de comportement communicatifs dans l'équipe des enfants.
Promotion "enfance multicolore"
L'action qui est devenue traditionnelle dans notre école. Dans l'attente d'elle et des enfants avec des enfants APV et des enfants en bonne santé.
Activités conjointes sous forme de "platines".
- Boîte à musique.
- Joyeux artistes.
- Le monde de l'origami.
- Ville virtuelle.
- Organisation de l'environnement favorisant la socialisation par la communication avec des pairs sains;
- Création pour les enfants handicapés d'un environnement psychologique favorable, surmontant de l'inconfort psychologique dans la communication avec des patients et des pairs sains.
Promotion "Félicitations du Nouvel An"
Célébration du nouvel an. La réunion des enfants a été organisée par les volontaires de la 7e année et leur soutien dans la salle. Les bénévoles - Étudier MBOU SOSH a installé la performance de «conte de fées du nouvel an». Ensuite, les enfants avec des écoles d'abs et d'étudier, se tenant la main, ont conduit danser autour de l'arbre du nouvel an. Les enfants qui ne pouvaient pas se déplacer eux-mêmes ont pris du personnel militaire et les portaient sur ses mains autour de l'arbre de Noël de la danse du nouvel an. Chaque enfant a reçu un cadeau d'une nouvelle année. L'événement a parrainé les parents de l'école.
Année académique 2012-2013
Le développement des qualités morales de la personnalité des étudiants - bénévoles (réactivité, prêt à aider, sympathie). Les enfants "gravement malades" ont été félicités à la maison, montrant les insignes du nouvel an, ils ont à la maison par des enfants-volontaires comme une neige Maiden, Santa Claus et Cat.
Dans le processus de travail sur le projet, les interactions avec d'autres organisations ont été organisées: la caisse de pension, le bureau de la protection sociale de la ville de Volzhsky, le fonds d'assurance, le département de psychologie, l'unité militaire, le partenariat avec la branche Volga de la Volgograd Fonds de bienfaisance régionaux (Vovf) «Enfants en difficulté».
Chaque promotion est devenue un événement dans la vie des étudiants et des enfants atteints d'ABS; L'expérience de la communication entre l'équipe de l'école et les enfants atteints d'OVD et de leurs familles s'accumule, ce qui a considérablement affecté la qualité des actions; En raison du fait que de nombreux enfants atteints d'OVD assisteront à des réunions traditionnellement, la connaissance des volontaires se développera dans l'amitié. S'appuyant plus près des intérêts et des besoins des enfants atteints d'ABS, nous sommes plus individualisés pour aborder le choix des fonds et des méthodes.
Après avoir rencontré des enfants handicapés, selon l'enquête (93 répondants), il a été révélé que:
Pour la première fois, ils ont pensé à la nécessité d'aider et de soutenir - 63%
Sympathie testée et compassion - 84%
a exprimé le désir de continuer à communiquer avec l'objectif du soutien - 46%
Pour la première fois, ils ont pensé à la nécessité de prendre soin de leur santé - 56%.
Au nom des parents: «Nous sommes submergés par les sentiments de grands remerciements pour nos enfants, ils ont donné la possibilité de communiquer avec les pairs, ont présenté des vacances, donnaient à l'occasion au moins quelques heures d'être dans le" autre "monde. Nous attendons avec impatience de nouvelles invitations. "
L'équipe de l'école a reçu une lettre de remerciement du président du conseil d'administration de la branche Volga de l'alto «Enfants dans les troubles» Nikolaeva Valentina Vasilyevna.
L'expérience de l'administration municipale a recommandé l'expérience des travaux d'un groupe de professeurs créatifs avec des enfants d'enfants.
Tsarakova Tatiana Sergeevna,
Kirsanova Lyudmila Borisovna,
Chicrivzov Elena Vladimirovna,
enseignants MBOU SOSH N ° 1. F. G. Loginova
Projet social "Revival"
Centre "Revival".
Objectifs du projet:
1. Atteindre le fonctionnement social maximum des personnes handicapées
2. Atteindre le bien-être psychologique des personnes handicapées de tous âges
Résultats prévus.
· Adaptation de la personne handicapée dans la société moderne
· Assurer les emplois désactivés
· Expansion du cercle de la communication
· Renseignements et travail éducatif
· Conseils psychologiques
· Fournir un logement handicapé
Groupes de personnes dans l'intérêt de laquelle le projet est effectué:
les personnes ayant des groupes d'invalidité I et II, de 16 ans, en plus des personnes handicapées ayant un diagnostic de défaillance intellectuelle ou de troubles mentaux.
Justifications de la nécessité de ce projet.
Les personnes handicapées sont limitées dans les opportunités et ne peuvent pas fonctionner pleinement dans la société et certaines personnes handicapées sont complètement coupées du monde extérieur et sont forcées d'attendre humblement à la fin de leur vie et souvent pas dans les meilleures conditions. Mon projet permettra aux personnes handicapées d'apporter des bénéfices de la société et de prendre soin de leur état physique et psychologique.
1. Distribution sur ceux qui seront:
mais. Vivre au centre
b. rester temporairement au centre
dans. Visitez le centre en fonction du programme prévu
2. Distribuer ceux qui vivront les uns avec les autres pour la compatibilité des températures et la nature du handicap.
3. Déterminer: calendrier et types de travail (4-5 heures), temps de repos (communication), temps de procédures psychologiques et médicales.
1. Avec les salaires des personnes handicapées, une taxe de 13% n'est pas chargée;
2. D'une charge de pension d'invalidité chaque mois pour la maintenance et les services rendus:
mais. Ceux qui vivent - 80% des pensions
b. Ceux qui viennent - 40% de pensions
3. Taux de salaire réduit dans les handicapés
4. Réduction des impôts pour ceux qui fournissent des travaux handicapés.
6. Exemption de la taxation des sponsors permanents.
7. Investissements de l'état
La communication, la thérapie de travail, les soins psychologiques et médicaux dans l'agrégat donneront des résultats positifs. Possible: récupération partielle, bien-être psychologique dans la personne handicapée et sa famille, recevant des gains. Centre "Revival" est une chance pour les personnes handicapées de devenir des membres à part entière de la société. Communiquez avec des personnes qui ont les mêmes problèmes de santé, obtiennent différents types d'aide ...
Ce projet est très important, à la fois pour les personnes handicapées avec leurs familles et pour l'état! Souvent, les personnes ayant un handicap i ou II groupe priment pratiquent pratiquement la possibilité de fonctionner dans la société, ils n'ont pas une large connaissance de leurs droits et de leurs opportunités.
Avec l'aide du Centre, une force de travail non coûteuse supplémentaire apparaît, tous les droits des personnes handicapées seront protégés.
Conclusion
Les segments vulnérables de la population sont dans toutes les sociétés et leur débordement reflète le niveau de développement de cette société. Les personnes handicapées sont l'une d'entre elles, qu'elles soient nées avec des handicaps ou leur sont devenus en raison de circonstances. Ils sont discriminés dans la société sur le principe de l'absence d'égalité des chances dans de telles zones vitales, l'accès à l'éducation, à l'emploi, à la vie publique, etc.
L'invalidité a toujours été considérée comme le problème de la personne lui-même avec une handicap, qui doit être changée à lui-même ou l'aidera à changer de spécialistes par traitement ou réadaptation.
Travail social comme la section la plus importante des activités sur le terrain
le service désactivé ces dernières années devient de plus en plus pertinent. Bien que la préoccupation sociale de l'État et de la société envers les personnes handicapées en Russie soit toujours manifestée.
Aujourd'hui, le problème de la réhabilitation sociale des personnes handicapées devient de plus en plus pertinent en raison du fait que leur nombre a une tendance régulière à augmenter, de changer que notre société ne sera pas en mesure de changer dans un proche avenir. Par conséquent, l'augmentation du nombre de personnes handicapées devrait être considérée comme un facteur permanent nécessitant des solutions sociales systématiques.
Sans aucun doute, les personnes ayant une invalidité sont des difficultés énormes lors de l'entrée dans la société et ont besoin d'une assistance sociale globale. Par conséquent, ils deviennent des clients du travail social et sont sous l'attention particulière des services sociaux.
Le projet social "Open World" a été élaboré à l'initiative de l'Organisation publique du district administratif soviétique du conseil d'administration du jour de la journée de l'Organisation régionale de l'OMSK OMSK de l'Organisation publique entièrement russe "Société russe de la société handicapée" (Oo Wari Sao pp omsk).Le problème de l'adaptation socio-psychologique des personnes handicapées aux conditions de vie dans la société est l'un des visages les plus importants d'un problème d'intégration commun. En raison de changements majeurs dans les approches des personnes handicapées, cette question acquiert une importance supplémentaire et aiguë. Créer un centre de loisirs "Open World" est dû à la nécessité d'impliquer tous les handicapés dans une vie à part entière sur un pied d'égalité avec d'autres membres de la société.
Le projet vise à promouvoir l'intégration des personnes handicapées dans la société, créant des conditions favorables à la satisfaction des besoins spirituels et culturels et du passe-temps à part entière.
Groupe cible du projet: désactivé dans le besoin de soutien.
Performateurs de projet: membres de l'organisation Oo Wari Sao PP OMSK, a attiré des spécialistes (entraîneur, psychologue, médecin, exécutif technique), partenaires sociaux et bénévoles.
Pour mettre en œuvre le projet, il est nécessaire:
1. Élaborer et mettre en œuvre les activités du Centre des activités culturelles et de loisirs, visant à élargir la communication des personnes handicapées;
2. Créez une équipe de projet et un groupe de bénévoles sur la mise en œuvre du projet et le soutien social des personnes handicapées.
3. Équipez la salle des personnes handicapées avec de nouveaux équipements techniques et de jeux modernes (TV, système de réflexion sonore, microphone, caméscope, jeux de sport de bureau).
Avec une organisation publique de personnes handicapées, un centre de loisirs complet «Open World» ouvrira, notamment:
1. Cinéma;
2. atelier créatif;
3. Événements massifs;
4. Jeux de société de sport des peuples du monde.
La durée du projet est de 6 mois. Pour la mise en œuvre du projet sur l'organisation du centre de loisirs "Open World", 493 000 roubles sont demandés (quatre cent quatre vingt-trois mille roubles).
But
- Promouvoir l'intégration des personnes handicapées dans la société, la création de conditions favorables pour la satisfaction de l'information, des besoins culturels et un passe-temps social et utile à part entière, grâce à l'organisation du centre de loisirs "Open World".
Tâches
- Pour équiper la salle des personnes handicapées avec de nouveaux équipements techniques et de jeux modernes (TV, système oxyvant, microphone, caméscope, jeux de sport de bureau).
- Contribuez à surmonter l'isolement social des personnes handicapées, par l'organisation de loisirs cognitifs.
- Créez une équipe de projet et un groupe de bénévoles sur le soutien social aux personnes handicapées et à la mise en œuvre du projet.
- Analyser et évaluer l'efficacité du projet mis en œuvre. Mener une entreprise d'information.
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