भावनात्मक रूप से अस्थिर सिंड्रोम। रोग के लक्षण भावनात्मक रूप से अस्थिर क्षेत्र में गड़बड़ी हैं। व्यक्तित्व के भावनात्मक क्षेत्र में संभावित गड़बड़ी

विल एक सचेत, उद्देश्यपूर्ण मानसिक गतिविधि है। उन्हें। सेचेनोव ने अपने काम "रिफ्लेक्सेस ऑफ द ब्रेन" (1866) में बताया कि स्वैच्छिक आंदोलनों का तंत्र एक प्रतिवर्त प्रकृति का है, जो तंत्रिका उत्तेजना पर आधारित है। सामाजिक-ऐतिहासिक विकास की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति ने अनुकूली प्रतिक्रियाओं के अधिक जटिल और सटीक रूप विकसित किए हैं, जो अत्यधिक विभेदित वातानुकूलित प्रतिवर्त प्रतिक्रियाओं में व्यक्त किए जाते हैं। अस्थिर क्षेत्र वृत्ति (जन्मजात सजगता) और ड्राइव से निकटता से संबंधित है।

वृत्ति जन्मजात सजगता है जो एक व्यक्ति को अपने पूर्वजों से विरासत में मिली है। वृत्ति में शामिल हैं: भोजन, रक्षात्मक, यौन, माता-पिता। एक व्यक्ति अपनी प्रवृत्ति को नियंत्रित कर सकता है और उन्हें दबा सकता है। यदि एक ही समय में कई परस्पर विरोधी इच्छाएँ उत्पन्न होती हैं, तो उद्देश्यों का संघर्ष होता है। प्रेरणा- यह समझ का कार्य है, अर्थात वास्तविक संभावनाओं के अनुसार इच्छा के प्रति एक आलोचनात्मक रवैया। उद्देश्यों के संघर्ष के परिणामस्वरूप, एक व्यक्ति एक निश्चित निर्णय लेता है। विल, ऐच्छिक क्रिया -यह मानस के पहलुओं में से एक है, जो किसी भी मानसिक गतिविधि की तरह, मौजूदा दुनिया के नियमों के अधीन, कारण रूप से वातानुकूलित है। स्वैच्छिक गतिविधि एक सचेत रूप से निर्धारित लक्ष्य, उद्देश्यपूर्ण मानसिक गतिविधि को साकार करने के उद्देश्य से की जाने वाली क्रिया है।

किसी दिए गए वातावरण के नियमों के अनुसार स्वैच्छिक क्रियाओं को प्रकट किया जा सकता है और फिर वे किसी व्यक्ति के सही पालन-पोषण और व्यवहार के बारे में बात करते हैं। अस्थिर क्षेत्र के विकारों में, कोई मानसिक गतिविधि में वृद्धि या कमी के बीच अंतर कर सकता है, जो कि स्वैच्छिक क्रियाओं की विकृति है।

स्वैच्छिक प्रक्रियाओं को विभिन्न रूपों में बाधित किया जा सकता है और विभिन्न अभिव्यक्तियों की विशेषता है।

उन्मत्त-अवसादग्रस्तता सिंड्रोम वाले रोगियों में, वाष्पशील गतिविधि में वृद्धि होती है, जो बढ़ी हुई गतिविधि में प्रकट होती है, अथकता, क्रियात्मकता, अच्छे मूड में वृद्धि होती है। वाष्पशील गतिविधि में कमी निष्क्रियता, उदासीनता, मोटर गतिविधि में तेज कमी के साथ होती है और कुछ मानसिक विकारों (प्रतिक्रियाशील और अंतर्जात मनोविकृति) में देखी जाती है।

जीवन की प्रक्रिया में भावनात्मक-वाष्पशील और मोटर-वाष्पशील क्रियाएं बनती हैं, उनके विचलन एक निश्चित उम्र में और कुछ न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों में प्रकट हो सकते हैं।

अस्थिर गतिविधि का कमजोर होना, और उनके साथ ड्राइव की अभिव्यक्ति, अक्सर एक मनोरोग क्लिनिक में पाई जाती है।

ड्राइव्स फ़ाइलोजेनेटिक रूप से पुरानी, ​​विरासत में मिली, जटिल, बिना शर्त प्रतिवर्त (सहज) महत्वपूर्ण प्रतिक्रियाएं हैं जिनका उद्देश्य जीनस को संरक्षित करना और प्रजातियों को लम्बा करना है। वे मनुष्यों और जानवरों की विशेषता हैं। मानव प्रवृत्ति, जानवरों के विपरीत, सामाजिक और श्रम गतिविधि के अधीन है। शिक्षा और पालन-पोषण ड्राइव के निषेध में योगदान देता है। सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कुछ घावों के साथ, बिगड़ा हुआ, ड्राइव का विघटन संभव है।

वृत्ति और ड्राइव के विकारअपनी मजबूती, कमी, गायब होने या गुणात्मक विकृति में खुद को प्रकट कर सकते हैं।

खाद्य वृत्ति का उल्लंघन।भोजन की लालसा खाद्य प्रवृत्ति (लोलुपता, लालच) में वृद्धि के रूप में देखी जाती है। एन्सेफलाइटिस के रोगियों में ऐसी स्थिति देखी जाती है, और इसे कहा जाता है बुलिमियाअक्सर आपको भोजन की लालसा के दमन से जूझना पड़ता है। खाने से लगातार इनकार ( एनोरेक्सिया) रोगी की थकावट की ओर जाता है। खाने के लिए जिद्दी इनकार एक भ्रमपूर्ण मनोदशा (विषाक्तता के भ्रमपूर्ण विचार, आदि) या इस धारणा से जुड़ा हो सकता है कि भोजन खराब गुणवत्ता वाले उत्पादों से बना है। चरम लक्षण- अखाद्य पदार्थ खाना। coprophagia- मल खाना। खाने से इनकार विभिन्न प्रकार के स्तब्धता के साथ देखा जा सकता है, अवसाद की स्थिति के साथ, हिस्टीरिया के साथ। कुछ मामलों में, एनोरेक्सिया एक सुरक्षात्मक शारीरिक तंत्र है जिसके द्वारा शरीर बाहरी और आंतरिक वातावरण की नई स्थितियों के अनुकूल होता है।

जन्म के बाद पहले घंटों में, एक जन्मजात खाद्य प्रतिवर्त स्वयं प्रकट होता है। सामान्य रूप से जन्म लेने वाला एक अच्छा वजन वाला बच्चा अपने होठों को सूंघता है और निप्पल की तलाश करता है, पर्याप्त मात्रा में दूध चूसता है। बच्चे जो कमजोर पैदा हुए थे, कम वजन के साथ या जन्म में दर्दनाक मस्तिष्क की चोट थी, एक कमजोर भोजन प्रतिवर्त है, थोड़ा और खराब खाते हैं, थूकते हैं, उन्हें अक्सर अपच (जठरांत्र संबंधी मार्ग की शिथिलता) की घटना होती है। इसके बाद, वे चुनिंदा रूप से कम खाते हैं। वे अक्सर दिखाते हैं पॉलीडिप्सिया(द्रव सेवन में वृद्धि)। शारीरिक विकास के संदर्भ में, कम पोषण वाले ये बच्चे अक्सर बीमार हो जाते हैं, वे आसानी से विभिन्न विक्षिप्त प्रतिक्रियाओं के साथ खुद को प्रकट करते हैं।

फूड रिफ्लेक्स को मजबूत करने के साथ, कम उम्र के बच्चे भूख में वृद्धि, अच्छे वसा वाले पोषण के साथ खुद पर ध्यान आकर्षित करते हैं। उम्र के साथ, वे बहुत अधिक खाते हैं, खासकर आटा और कार्बोहाइड्रेट वाले खाद्य पदार्थ। माताएं अक्सर शिकायत करती हैं कि बच्चों को महल के नीचे से वर्जित भोजन मिलता है और वह सब खा लेते हैं। वे जल्दी से ऊंचाई और वजन में वृद्धि करते हैं और अपनी बढ़ी हुई वसा सामग्री पर ध्यान आकर्षित करते हैं ( एंडोक्रिनोपैथी) बच्चे साझा करते हैं कि उनके पास भोजन के लिए एक अविश्वसनीय आकर्षण है ( बुलीमिया), वे हर समय भूखे रहते हैं, खूब खाते हैं ( पॉलीफैगिया) और पर्याप्त नहीं मिल सकता ( एकोरिया), हालांकि वे अच्छी तरह से खिलाया जाता है।

फूड रिफ्लेक्स के कमजोर होने या मजबूत होने के साथ, कुछ स्थितियों में ड्राइव की विकृति देखी जा सकती है: गर्भावस्था, उन रोगियों में जिन्हें हिलाना पड़ा है, और कुछ मनोविकार। फूड रिफ्लेक्स की विकृति एक भोजन खाने या दूसरे को मना करने की इच्छा में प्रकट होती है। कभी-कभी रोगी शरीर में कुछ पदार्थों की कमी होने पर अखाद्य भोजन कर लेते हैं, उदाहरण के लिए, गर्भावस्था के दौरान चाक या मूढ़ता के दौरान मलमूत्र।

साथ रक्षात्मक प्रतिवर्त शिक्षा के संबंधित तरीके। माता-पिता और शिक्षक बच्चों को अच्छा बनना और दोस्त की मदद करना सिखाते हैं, वे लड़ने से मना करते हैं। कुछ बच्चे इस सिद्धांत को सीखते हैं और एक टीम में सही व्यवहार करते हैं, जबकि अन्य में विभिन्न विचलन होते हैं।

उन बच्चों में जो आसानी से उत्तेजित हो जाते हैं, जो खोपड़ी में एक सामान्य क्रानियोसेरेब्रल या इंट्राविटल आघात से गुजरे हैं, अक्सर भावात्मक प्रकोप देखे जाते हैं, वे आसानी से संघर्ष में आ जाते हैं। किशोरों में, ये स्थितियां शराब, ड्रग्स और असामाजिक स्थितियों के प्रभाव में बढ़ जाती हैं।

शारीरिक रूप से कमजोर बच्चों में रक्षात्मक प्रतिवर्त नहीं बनता है। वे मार्मिक हैं, कर्कश हैं, हर कोई उनका अपमान करता है, वे अपना बचाव नहीं कर सकते। पूर्वस्कूली और स्कूल संस्थानों के शिक्षकों को संघर्ष की स्थितियों से बचने के लिए शारीरिक रूप से कमजोर बच्चों के प्रति विशेष रूप से चौकस रहना चाहिए।

पैथोलॉजी के इस समूह में शामिल हैं आत्म-संरक्षण की इच्छा का विकार,जो खुद को के रूप में प्रकट कर सकता है तीव्रताआत्म-संरक्षण के लिए आकर्षण (सब कुछ नया, परिवर्तन, अपरिचित वस्तुओं का अविश्वास, एक रूढ़िवादी आदेश का पालन), कमजोरआत्म-संरक्षण के लिए आकर्षण (सुरक्षात्मक प्रतिक्रियाओं की कमी, दूसरों के प्रति उदासीनता), विकृतियोंआत्म-संरक्षण के लिए आकर्षण (स्व-आक्रामकता)।

डरआत्म-संरक्षण की इच्छा का एक रोगात्मक रूप लेता है। यह एक गहरा जीवन अनुभव है, पूरी तरह से अर्थहीन, आमतौर पर प्रेरित और अत्यधिक तीव्रता का। इसकी अभिव्यक्ति अलग है: स्तब्धता (सुन्नता) या हिंसक मोटर बेचैनी (हिस्टेरिकल प्रतिक्रियाओं) के साथ।

आत्मघाती ड्राइव ( उन्माद के बारे में आत्महत्या) आमतौर पर मानसिक विकारों से जुड़ा होता है और किशोरों और युवा लोगों में प्रतिक्रियाशील मनोविकृति, नशीली दवाओं की लत, शराब के साथ मनाया जाता है। मानसिक रूप से बीमार लोग अक्सर अपने आत्मघाती इरादों के कार्यान्वयन में बड़ी चतुराई और दृढ़ता दिखाते हैं। खुद को जीवन से वंचित करने की इच्छा के करीब आत्म-विकृति का आग्रह है, जिसे अक्सर आवेगपूर्ण तरीके से किया जाता है। यह अक्सर भ्रमपूर्ण और मतिभ्रम अनुभवों की पृष्ठभूमि के खिलाफ होता है।

एक मनोरोग क्लिनिक में, विकारों का प्रमुख स्थान होता है सेक्स ड्राइव: यौन उत्तेजना में वृद्धि या कमी, यौन विकृति, जिसे विभिन्न मानसिक बीमारियों और स्थितियों में देखा जा सकता है।

यौन उत्तेजना में वृद्धि - अतिकामुकता,किशोरों में बार-बार और लंबे समय तक इरेक्शन, कामुक कल्पनाओं, हस्तमैथुन के रूप में व्यक्त किया जाता है। हाइपोथैलेमोलिम्बिक क्षेत्र के अंतःस्रावी विकारों या कार्बनिक घावों के प्रभाव में त्वरित यौवन विकास के कारण एण्ड्रोजन के स्राव में तेज वृद्धि के साथ ऐसी स्थितियों को देखा जाता है।

हाइपोसेक्सुअलिटी- विपरीत लिंग में रुचि की कमी से किशोरों में यौन इच्छा में कमी। ये विकार विलंबित मनोवैज्ञानिक विकास के साथ होते हैं।

यौन इच्छा विकार का सबसे आम रूप है समलैंगिकता(एक ही लिंग के लोगों के लिए आकर्षण)। समलैंगिकों के इतिहास में, अक्सर बचपन से बिगड़ा हुआ आकर्षण की विशेषताएं होती हैं, जो किशोरावस्था और कम उम्र (कुछ खेलों, गहने, लड़कियों के कपड़े और इसके विपरीत) में सबसे स्पष्ट रूप से प्रकट होती हैं। समलैंगिकों की मानसिक स्थिति में, उनके ड्राइव की विकृति से जुड़ी विशेषताएं होती हैं, अक्सर सामाजिक अस्वीकृति, अलगाव की भावना, अक्सर उनकी हीनता की चेतना से जुड़े कठिन अनुभव।

उल्लंघन के अन्य रूपों में शामिल हैं ट्रांसवेटिज़्म,विपरीत लिंग के कपड़े पहनने के लिए पैथोलॉजिकल आकर्षण, साथ ही विपरीत लिंग की चीजों में रुचि।

छोटे बच्चे ( बाल यौन शोषण), जानवरों के साथ संभोग ( वहशीता), मूर्तियों के प्रति आकर्षण ( Pygmalion)अन्य। परपीड़न और मर्दवाद जैसे विचलन लंबे समय से ज्ञात हैं। परपीड़न -यौन संतुष्टि प्राप्त करने के लिए किसी अन्य व्यक्ति को चोट पहुँचाने की इच्छा की विशेषता। स्वपीड़न- किसी साथी द्वारा दिए गए दर्द या अपमान से यौन संतुष्टि या आनंद प्राप्त करना।

विपरीत स्थिति यौन गतिविधि में कमी है, स्वभाव के कारण, उनकी प्रवृत्ति को नियंत्रित करने की क्षमता, व्यक्ति का नैतिक स्तर, अनुभवी तनाव। अक्सर गिरता है शक्तिपुरानी शराबियों में।

यह देखते हुए कि बचपन में यौन प्रवृत्ति का निर्माण होता है, माता-पिता और शिक्षकों का कार्य बच्चों में लड़कों और लड़कियों के बीच संबंधों की सही समझ और उनके प्रति सम्मान पैदा करना है।

एक दादी ने अपने 6 साल के पोते के बारे में सलाह मांगी। बालवाड़ी से घर आने के बाद, लड़का आईने के पास बहुत समय बिताता है, अपनी माँ के जूते और पोशाक पहनता है, अपने गहने पहनता है, अपने होठों को रंगता है और एक महिला में बदल जाता है। महिलाओं के कपड़ों में यह दिलचस्पी दादी को चिंतित करती है। दादी से सवाल: लड़के के मां-बाप घर पर क्या कर रहे हैं? दादी का जवाब: पिताजी अखबार पढ़ते हैं और टीवी देखते हैं, माँ अपने नए फैशन को देखती हैं या दोस्तों के साथ अपडेट के बारे में बात करती हैं। कोई भी बच्चे की देखभाल नहीं करता है, उसे खुद पर छोड़ दिया जाता है और चीजों, शौचालयों, महिलाओं के गहने, फैशन के बारे में लगातार बातचीत के घेरे में रहता है। स्वाभाविक रूप से, उसकी महिला हित बनते हैं। इस संबंध में, माता-पिता को सलाह: बच्चे के पिता को अपने बेटे के साथ पुरुष गृहकार्य और शारीरिक शिक्षा में संलग्न होने और बच्चे को काम करने की आदत डालने के लिए। अन्यथा, बच्चे में विभिन्न रोग संबंधी व्यक्तित्व लक्षण विकसित होंगे।

माता-पिता की वृत्तिबचपन से बना है। लड़की अपने हाथों में पसलियों की तुलना में अधिक बार एक गुड़िया, हिलाती है, स्नान करती है और उसे कपड़े पहनाती है, उसकी माँ की नकल करती है। अपने जीवन के दौरान, लड़की गुड़िया और फिर बच्चे के करीब हो जाती है। लड़का बाहरी खेल पसंद करता है: युद्ध, फुटबॉल, या खिलौना कारों, कंस्ट्रक्टर, खिलौना सैनिकों के साथ खेलता है। आजकल लड़के और लड़कियां दोनों ही कंप्यूटर गेम के शौकीन हैं। माता-पिता की वृत्ति एक बच्चे के जीवन की प्रक्रिया में माता-पिता के साथ मिलकर बनती है, उनकी देखभाल करती है और अपने बच्चे के स्वस्थ, सही पालन-पोषण में व्यक्त होती है। लेकिन ओवरप्रोटेक्शन या हाइपोपेनिया के रूप में विभिन्न विचलन हो सकते हैं, जो माता-पिता की वृत्ति के मजबूत या कमजोर होने में प्रकट होता है।

पर अतिसंरक्षणप्यार करने वाले माता-पिता अपने बच्चे के लिए सब कुछ करने की कोशिश करते हैं: वह बड़ा होता है घरेलू काम के लिए, माता-पिता की मदद करने की आवश्यकता। सबसे अधिक बार, माँ की ओर से ओवरप्रोटेक्शन आता है, वह बच्चे को कपड़े पहनाती है और जूते देती है, उसे सलाह देती है कि किसके साथ मेज पर बैठना है, किसके साथ दोस्ती करनी है और क्या कहना है। इन मामलों में, बच्चा अपने दम पर कुछ नहीं करता है, अपनी समस्याओं का समाधान नहीं करता है। यह स्थिति (पहल का दमन) स्कूल और किशोरावस्था दोनों में बनी रहती है। बच्चा एक निश्चित व्यक्तित्व संरचना विकसित करता है, जिसे मानसस्थेनिया के रूप में परिभाषित किया जाता है। कठिन रोजमर्रा की परिस्थितियों में, ये लोग किसी भी समस्या को स्वतंत्र रूप से हल करने के लिए तैयार नहीं होते हैं और कठिन मामलों में एक गंभीर तनाव प्रतिक्रिया दिखाते हैं।

मामलों में हाइपो परवाह करता है,जब माता-पिता विभिन्न कारणों से अपने बच्चों पर कम ध्यान देते हैं: बहुत काम करते हैं, शराब का दुरुपयोग करते हैं और अपना खाली समय मनोरंजन में बिताते हैं। बच्चे अजनबियों के पालन-पोषण के प्रभाव में बड़े होते हैं, जो हमेशा समृद्ध नहीं होते हैं। ऐसे में बच्चे घर छोड़कर आवारापन और चोरी में लिप्त हो जाते हैं। उनकी उम्र के आधार पर, उनमें से कई बोर्डिंग स्कूलों, अनाथालयों में चले जाते हैं, या जब वे कोई अपराध करते हैं, तो वे जेल में समाप्त हो जाते हैं।

कई मामलों में, बच्चे के जन्म के तुरंत बाद माताओं में उदासीनता, यहाँ तक कि अपने बच्चों के प्रति घृणा भी देखी जाती है। यह मानसिक बीमारी का प्रारंभिक संकेत हो सकता है ( रोगसूचक प्रसवोत्तर मनोविकार, सिज़ोफ्रेनिक प्रक्रिया का तेज होना)।

वृत्ति के आधार पर आकर्षण बनते हैं। हालांकि, आकर्षण एक व्यापक अवधारणा है जो न केवल व्यवहार के कुछ रूपों को दर्शाता है, बल्कि एक निश्चित जैविक आवश्यकता के अनुभव को भी दर्शाता है। इस प्रकार, आकर्षण एक ऐसी स्थिति है जो किसी को उन महत्वपूर्ण स्थितियों की तलाश करने या उनसे बचने के लिए प्रेरित करती है जिनमें इसे सहज आंदोलन द्वारा हल किया जा सकता है। जीवन के दौरान आकर्षण बनते हैं, लेकिन पर्यावरण के प्रभाव में बदल सकते हैं। आकर्षण समय-समय पर उत्पन्न होते हैं और गायब हो जाते हैं, उनकी तीव्रता बदल जाती है। ड्राइव की अभिव्यक्ति के रूप भिन्न होते हैं और अक्सर उनकी संतुष्टि या स्वैच्छिक कार्रवाई पर निर्भर करते हैं।

मनोरोग में, बड़ी संख्या में आवेगी ड्राइव: योनि के प्रति आकर्षण ( ड्रोमोमेनिया), आगजनी ( पैरोमेनिया), चोरी होना ( क्लेपटोमानीया) अधिकांश आवेगी ड्राइव आनुवंशिक और संरचनात्मक रूप से जटिल संरचनाएं हैं। जुनूनी अवस्थाओं के विपरीत, आवेगी ड्राइव तीव्र रूप से उत्पन्न होने वाले आग्रह और आकांक्षाएं हैं जो रोगी की संपूर्ण चेतना और व्यवहार को अपने अधीन कर लेते हैं। आवेगी क्रियाएँ आवेगी क्रियाओं की तुलना में मानसिक गतिविधि की एक गहरी गड़बड़ी के साथ होती हैं। वे अर्थहीनता की विशेषता रखते हैं और बिना किसी कारण के उत्पन्न होते हैं। रोगी आवेगपूर्ण रूप से एक आक्रामक कार्य कर सकता है या आत्महत्या तक खुद को नुकसान पहुंचा सकता है (ए.ए. पोर्टनोव)। ऐसी स्थितियां सिज़ोफ्रेनिया और मनोरोगियों में देखी जाती हैं।

भावनात्मक-वाष्पशील विकारों के पैथोफिज़ियोलॉजिकल तंत्र विविध हैं और आनुवंशिक और सामाजिक जड़ें हैं; वे कई मानसिक और विक्षिप्त रोग राज्यों में देखे जाते हैं। इन मामलों में, बच्चों और किशोरों को एक दयालु, चौकस और देखभाल करने वाले रवैये, शैक्षिक और कार्य गतिविधियों में भागीदारी की आवश्यकता होती है।

प्रभावकारक कार्यों के विकार (मोटर-वाष्पशील)

एक मनोरोग क्लिनिक में भावनात्मक और अस्थिर विकारों के साथ-साथ आंदोलन और अस्थिर विकारों का भी वर्णन किया गया है।

मोटर-वाष्पशील विकारों की घटना का तंत्र मस्तिष्क प्रांतस्था में उत्तेजक या निरोधात्मक प्रक्रियाओं की प्रबलता के कारक पर आधारित है। इन मामलों में, स्वैच्छिक गतिविधि कमजोर या बढ़ जाती है।

उत्तेजक प्रक्रिया की प्रबलता के साथ मोटर-वाष्पशील विकारों में शामिल हैं हाइपरबुलिया- ड्राइव में वृद्धि के साथ जुड़ी स्वैच्छिक गतिविधि में वृद्धि। यह स्वयं को रूप में प्रकट कर सकता है:

उन्मत्त उत्तेजनाजिसमें रोगी लगातार गतिविधि में रहता है: एक काम पूरा किए बिना, वह दूसरा शुरू करता है, बहुत बात करते हुए, मूड हर्षित होता है, भूख बढ़ जाती है। ऐसे रोगियों में, हाइपरसेक्सुअलिटी, आक्रामकता और व्यवहार में बाधा देखी जा सकती है। इस अवस्था में व्यक्ति को थकान महसूस नहीं होती है और वह दिन में 20 घंटे तक काम कर सकता है, जिससे कई घंटे सोने के लिए निकल जाते हैं।

उन्मत्त उत्तेजना की यह स्थिति दो या तीन सप्ताह तक देखी जाती है, फिर धीरे-धीरे अगले हमले तक शांत हो जाती है या अपनी विपरीत स्थिति में गुजरती है - निषेध। उन्मत्त-अवसादग्रस्तता मनोविकृति (एमडीपी) की बीमारी अलग-अलग चक्रों में होती है।

केटोनिक उत्तेजनाजो, उन्मत्त उत्तेजना के विपरीत, उद्देश्यपूर्ण नहीं है और रूढ़िवादी आंदोलनों, अराजकता, दिखावा द्वारा व्यक्त किया जाता है। रोगी निरंतर गति में हैं, आवेगपूर्ण रूप से बिस्तर से बाहर कूदते हैं और लक्ष्यहीन रूप से कोने से कोने तक चलते हैं, अलग-अलग शब्द चिल्लाते हैं। इस स्थिति को इकोलिया (शब्दों की पुनरावृत्ति), इकोप्रैक्सिया (आंदोलनों की पुनरावृत्ति), इकोमिमिया (चेहरे के भावों की पुनरावृत्ति) की विशेषता है। रोगी के व्यवहार में ये परिवर्तन सिज़ोफ्रेनिया की विशेषता है।

हेबेफ्रेनिक उत्तेजनाजो व्यवहार, मूर्खतापूर्ण व्यवहार, हास्यास्पद मुद्राओं की एक बहुतायत, छलांग, कूद, हरकतों की विशेषता है। किशोरावस्था में, रोगसूचकता को निचले ड्राइव के विघटन द्वारा पूरक किया जाता है। रोगी बहुत बात करते हैं, दार्शनिक (फलहीन दार्शनिक दार्शनिक, तर्क)। ये स्थितियां सिज़ोफ्रेनिया में देखी जाती हैं।

हिस्टीरिकल उत्तेजनाभय के बाद उत्पन्न होना। इंसान बिना पीछे देखे दौड़ता है और ज्यादा देर तक नहीं रुक सकता, समझिए क्या हुआ। हिस्टेरिकल उत्तेजना के एक रूप में हिस्टेरिकल अटैक भी शामिल है।

सभी रूपों को अस्थिर गतिविधि के कमजोर होने की विशेषता है ( हाइपोबुलिया) या कार्रवाई रोकना - स्तब्धता:

अवसादग्रस्त स्तूपजिसमें रोगी लंबे समय तक एक ही स्थिति में रहता है, धीरे से बोलता है, कठिनाई से शब्द पाता है, उसकी गति धीमी हो जाती है और कठिनाई से प्रदर्शन किया जाता है। एक अवसादग्रस्त स्तूप का एक निरंतर संकेत एक उदास अवस्था है, उदासी, भय, चिंता की भावनाओं की प्रबलता। उसी समय, एक पीड़ा, जमे हुए चेहरे की अभिव्यक्ति विशेषता है। ऐसी अवस्थाओं को उन्मत्त-अवसादग्रस्तता मनोविकृति में अवसाद के चरण में, वृद्धावस्था में अवसाद में देखा जा सकता है।

कैटाटोनिक स्तूपगतिहीनता और म्यूटिज़्म (बात करने से इनकार, चुप्पी) द्वारा विशेषता। मोमी लचीलेपन की स्थिति होती है ( धनुस्तंभ) - रोगी को कोई भी स्थिति दी जा सकती है और वह इसे लंबे समय तक नहीं बदलता है, उदाहरण के लिए, वह उठे हुए हाथ को तब तक नीचे नहीं करता जब तक कि वह खुद नीचे न आ जाए। सिज़ोफ्रेनिया में ऐसी स्थितियां देखी जाती हैं।

हेबेफ्रेनिक स्तूपगतिविधि के एक द्विभाजन (विभाजन) द्वारा विशेषता, नकारात्मकता, इस तथ्य में व्यक्त की जाती है कि रोगी उन लोगों के विपरीत कार्य करते हैं जिनके लिए उन्हें कहा जाता है। ये स्थितियां सिज़ोफ्रेनिया में देखी जाती हैं।

हिस्टीरिकल, या साइकोजेनिक, स्तूपमानसिक आघात के बाद होता है: भय के साथ, अचानक दुःख, प्राकृतिक आपदा। स्तब्ध हो जाना पूर्ण करने के लिए एक बाहरी अभिव्यक्ति एक सामान्य सुस्ती है। कभी-कभी कोई व्यक्ति जम जाता है और हिलता नहीं है, एक शब्द का उच्चारण नहीं कर सकता ( गूंगापन) इन मामलों में, मस्तिष्क प्रांतस्था में फैलाना सुरक्षात्मक अवरोध होता है।

ऐसी स्थितियां बच्चों और वयस्कों में देखी जा सकती हैं। भय के बाद, उत्परिवर्तन की घटनाओं के साथ, बच्चों में विक्षिप्त हकलाना विकसित हो सकता है।

मनोविकृति संबंधी विकारों के विभिन्न लक्षणों पर हमने विचार किया है, जो बचपन और किशोरावस्था में देखी जा सकने वाली दर्दनाक स्थितियों के विभिन्न प्रकार दिखाते हैं। बच्चों और किशोरों में अस्थिर विकारों का शीघ्र पता लगाने की आवश्यकता है, उनके कारण होने वाले कारणों का अध्ययन, शैक्षणिक कार्यों का सही संगठन, मानसिक और शारीरिक गतिविधि के शासन का पालन, शारीरिक शिक्षा में बच्चों की भागीदारी, रचनात्मकता, नैतिक गुणों और कलात्मक और सौंदर्य स्वाद की शिक्षा। मानसिक बीमारी की पृष्ठभूमि के खिलाफ भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र में विचलन के लिए चिकित्सा, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक परामर्श की आवश्यकता होती है।

स्वतंत्र कार्य के लिए प्रश्न:

1. भावनाएँ क्या हैं? वे भावनाओं से कैसे भिन्न हैं?

2. भावनात्मक क्षेत्र के गठन की विशेषताएं क्या हैं?

3. भावनात्मक विकारों के प्रकारों का वर्णन करें।

4. बचपन में भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र कैसे बनता है?

5. आकर्षण क्या है? आप किस प्रकार के आकर्षण विकृति को जानते हैं?

6. आप मोटर-वाष्पशील क्षेत्र के किस प्रकार के विकारों को जानते हैं?

7. बचपन में भावनात्मक विकारों के कौन से लक्षण देखे जा सकते हैं?

8. आप "नकारात्मकता" और शैक्षिक प्रक्रिया में इसके महत्व की कल्पना कैसे करते हैं?

9. हाइपोबुलिया और स्तूप के बीच अंतर बताएं।

10. परपीड़न और मर्दवाद क्या हैं?

11. भावात्मक और प्रभावकारी विकारों से पीड़ित बच्चों के साथ एक शिक्षक और शिक्षक के काम की विशेषताएं।

भावनात्मक-वाष्पशील विकार खुद को विभिन्न तरीकों से प्रकट कर सकते हैं:

1. बढ़ी हुई उत्तेजना। इस प्रकार के बच्चे बेचैन, उधम मचाते, चिड़चिड़े होते हैं, बिना प्रेरणा के आक्रामकता प्रदर्शित करने के लिए प्रवृत्त होते हैं। उन्हें तेज मिजाज की विशेषता होती है: वे या तो अत्यधिक हंसमुख होते हैं, फिर अचानक मूडी होने लगते हैं, थके हुए और चिड़चिड़े लगते हैं।

सामान्य स्पर्श, दृश्य और श्रवण उत्तेजनाओं के प्रभाव में भी प्रभावशाली उत्तेजना उत्पन्न हो सकती है, विशेष रूप से बच्चे के लिए एक अपरिचित वातावरण में तेज।

2. निष्क्रियता, पहल की कमी, अत्यधिक शर्म। पसंद की कोई भी स्थिति उन्हें भ्रमित करती है। उनके कार्यों में सुस्ती, सुस्ती की विशेषता है। ऐसे बच्चे बड़ी मुश्किल से नई परिस्थितियों के अनुकूल होते हैं, उनके लिए अजनबियों से संपर्क बनाना मुश्किल होता है। यह सिंड्रोम, साथ ही आलोचना (उत्साह) में कमी के साथ एक हर्षित, उत्साहित मनोदशा, मस्तिष्क के ललाट लोब के घावों के साथ नोट किया जाता है।

फ़ोबिक सिंड्रोम, या डर सिंड्रोम, सेरेब्रल पाल्सी वाले कई बच्चों की विशेषता है। भावनात्मक उत्तेजना और भावात्मक जड़ता के संयोजन में बढ़ी हुई प्रभाव क्षमता चिंता न्यूरोसिस के उद्भव के लिए एक अनुकूल पृष्ठभूमि बनाती है। नगण्य मनोवैज्ञानिक कारकों के प्रभाव में भी भय उत्पन्न हो सकता है - एक अपरिचित स्थिति, प्रियजनों से अल्पकालिक अलगाव, नए चेहरों की उपस्थिति और यहां तक ​​\u200b\u200bकि नए खिलौने, तेज आवाज आदि और दोनों ही मामलों में यह स्पष्ट वनस्पति के साथ है- संवहनी प्रतिक्रियाएं - त्वचा का पीलापन या लालिमा, हाइपरहाइड्रोसिस, हृदय गति और श्वसन में वृद्धि, कभी-कभी ठंड लगना, बुखार। जब एक बच्चे में डर पैदा होता है, तो लार और गति संबंधी विकार (स्पास्टिसिटी, हाइपरकिनेसिस, गतिभंग) बढ़ जाते हैं। अकेलेपन, ऊंचाई, आंदोलन के डर के रूप में संभावित मनोवैज्ञानिक रूप से वातानुकूलित जुनूनी भय; किशोरावस्था में - बीमारी और मृत्यु का भय।

किसी भी मनोवैज्ञानिक कारकों के संबंध के बिना, अनायास उत्पन्न होने वाले भय, न्यूरोसिस-जैसे कहलाते हैं; वे कार्बनिक मस्तिष्क क्षति के कारण होते हैं। इनमें अविभाजित रात्रि भय शामिल हैं जो नींद के दौरान प्रासंगिक रूप से प्रकट होते हैं और चीखने, रोने, सामान्य आंदोलन और स्वायत्त विकारों के साथ होते हैं। वे उच्च रक्तचाप-हाइड्रोसेफेलिक सिंड्रोम वाले बच्चों के लिए विशिष्ट हैं, अक्सर अतिताप की पृष्ठभूमि के खिलाफ होते हैं। यदि भय अचानक प्रकट होता है, दैहिक कल्याण की पृष्ठभूमि के खिलाफ, रात की नींद के एक निश्चित समय पर, नियमित अंतराल पर, मोटर ऑटोमैटिज़्म के साथ, उन्हें मिरगी की उत्पत्ति के पैरॉक्सिस्म से अलग किया जाना चाहिए, जिसे शिशु सेरेब्रल पाल्सी में भी देखा जा सकता है। .

3. लेकिन दोनों प्रकार के विकास के कई गुण हैं। विशेष रूप से, मस्कुलोस्केलेटल विकार वाले बच्चों में अक्सर नींद संबंधी विकार देखे जा सकते हैं। उन्हें बुरे सपने आते हैं, वे उत्सुकता से सोते हैं, सोने में कठिनाई होती है।

4. संवेदनशीलता में वृद्धि। भाग में, इसे मुआवजे के प्रभाव से समझाया जा सकता है: बच्चे की मोटर गतिविधि सीमित है, और इसकी पृष्ठभूमि के खिलाफ, इंद्रियां, इसके विपरीत, उच्च विकास प्राप्त करती हैं। इसके लिए धन्यवाद, वे दूसरों के व्यवहार के प्रति संवेदनशील होते हैं और अपने मूड में मामूली बदलाव को भी पकड़ने में सक्षम होते हैं। हालांकि, यह प्रभावोत्पादकता अक्सर दर्दनाक होती है; पूरी तरह से तटस्थ स्थिति में, निर्दोष बयान उनमें नकारात्मक प्रतिक्रिया पैदा कर सकते हैं।

5. बढ़ी हुई थकान मस्तिष्क पक्षाघात वाले लगभग सभी बच्चों की एक और विशिष्ट विशेषता है। सुधारात्मक और शैक्षिक कार्य की प्रक्रिया में, कार्य में उच्च रुचि के साथ भी, बच्चा जल्दी थक जाता है, कर्कश हो जाता है, चिड़चिड़ा हो जाता है, काम करने से इंकार कर देता है। कुछ बच्चे थकान के कारण बेचैन हो जाते हैं: भाषण की गति तेज हो जाती है, जबकि यह कम समझ में आता है; हाइपरकिनेसिस में वृद्धि हुई है; आक्रामक व्यवहार प्रकट होता है - बच्चा आस-पास की वस्तुओं और खिलौनों को बिखेर सकता है।

6. एक अन्य क्षेत्र जिसमें माता-पिता गंभीर समस्याओं का सामना कर सकते हैं, वह है बच्चे की स्वैच्छिक गतिविधि। कोई भी गतिविधि जिसके लिए संयम, संगठन और उद्देश्यपूर्णता की आवश्यकता होती है, उसके लिए कठिनाइयों का कारण बनती है। सेरेब्रल पाल्सी वाले अधिकांश बच्चों में निहित मानसिक शिशुवाद, बच्चे के व्यवहार पर एक महत्वपूर्ण छाप छोड़ता है। उदाहरण के लिए, यदि प्रस्तावित कार्य ने उसके लिए अपना आकर्षण खो दिया है, तो उसके लिए खुद पर प्रयास करना और उस काम को पूरा करना बहुत मुश्किल है जिसे उसने शुरू किया है।

सेरेब्रल पाल्सी वाले बच्चों में इस बीमारी के बिना बच्चों की तुलना में नकारात्मक भावनाओं, जैसे भय, क्रोध, शर्म, पीड़ा आदि का अनुभव होने की संभावना अधिक होती है। सकारात्मक भावनाओं पर नकारात्मक भावनाओं का प्रभुत्व शरीर की सभी प्रणालियों के बार-बार ओवरस्ट्रेन के साथ उदासी, उदासी की स्थिति के लगातार अनुभव की ओर जाता है।

कुछ वयस्क जीवन में भावनाओं की भूमिका के बारे में सोचते हैं। लेकिन जब एक शादीशुदा जोड़े के बच्चे होते हैं और अचानक पता चलता है कि बच्चा अपनी भावनाओं को नियंत्रित नहीं कर सकता है, तो माता-पिता घबराने लगते हैं। वास्तव में, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का उल्लंघन इतनी गंभीर समस्या नहीं है अगर इसका तुरंत पता लगाया जाए। आप इस तरह के विकार को स्वतंत्र रूप से और किसी योग्य चिकित्सक की सहायता से ठीक कर सकते हैं।

कारण

किसी व्यक्ति की इच्छा और भावनाओं के गठन को क्या प्रभावित करता है? दो मुख्य कारण हैं जो उल्लंघन का कारण बन सकते हैं। एक है आनुवंशिकता और दूसरा है सामाजिक दायरा। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के उल्लंघन के कारणों पर नीचे और अधिक विस्तार से चर्चा की गई है।

• छापे। यदि कोई बच्चा पर्याप्त इंप्रेशन प्राप्त नहीं करता है और जीवन भर घर पर ही रहता है, तो उसका विकास बहुत धीमा होता है। मानस को सामान्य रूप से बनाने के लिए, माता-पिता को अपने बच्चे के साथ यार्ड में चलना चाहिए, उसे अन्य बच्चों को दिखाना चाहिए, पेड़ों का अध्ययन करना चाहिए और उसे रेत से खेलने का अवसर देना चाहिए। इंप्रेशन सामान्य तंत्रिका तंत्र को आकार देते हैं और बच्चे को अनुभव करने और फिर अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने में मदद करते हैं।
• भावनात्मक अस्थिर क्षेत्र के उल्लंघन का एक अन्य कारण आंदोलन की कमी है। एक बच्चा जिसके माता-पिता बच्चे के विकास से ज्यादा परेशान नहीं होते हैं, वह देरी से चलना शुरू कर सकता है। सामान्य शारीरिक विकास के इस तरह के अवरोध से भावनात्मक प्रतिक्रियाएँ बाधित होती हैं। और कुछ माता-पिता समय के साथ समझ जाते हैं कि उनका बच्चा नहीं चलता है, लेकिन पड़ोसी बच्चे पहले से ही चल रहे हैं। माता-पिता पकड़ने लगते हैं, और बच्चा न केवल शारीरिक रूप से, बल्कि मानसिक रूप से भी पीड़ित होता है।
• मातृ प्रेम की कमी से एक बच्चा बहुत पीड़ित हो सकता है। यदि कोई महिला अपने बच्चे को गोद में नहीं लेती है, बच्चे को पथपाकर, उसे झूला झूलती है और लोरी गाती है, तो बच्चा जल्दी से माँ से संपर्क खो देगा। ऐसा बच्चा अधूरा ही बड़ा होगा, जैसा कि लोग कहते हैं - नापसंद।

स्वैच्छिक अधिनियम

गोला कम उम्र में होता है। यह समझने के लिए कि विफलता कहाँ हुई, आपको यह पता लगाना होगा कि एक सामान्य व्यक्ति में वसीयत कैसे कार्य करती है। सभी लोगों में निर्णय लेने का क्रम इस प्रकार है:

• एक आवेग की शुरुआत। इंसान में कुछ करने की ललक पैदा होती है।
• प्रेरणा। व्यक्ति सोचता है कि कार्रवाई करने पर उसे क्या मिलेगा। अक्सर, एक व्यक्ति को अपने कार्य से भावनात्मक संतुष्टि मिलती है।
• क्रिया का साधन। हमेशा अतिरिक्त उपकरणों के बिना एक आविष्कार की गई कार्रवाई नहीं की जा सकती है। काम शुरू करने से पहले, आपको सभी आवश्यक उपकरण खोजने होंगे।
• निर्णय लेना। व्यक्ति एक बार फिर सोचता है कि उसे अपनी योजना को साकार करना चाहिए या नहीं।
• एक क्रिया करना। व्यक्ति अपने विचार को क्रियान्वित कर रहा है।

किसी भी कार्य को करने से पहले प्रत्येक व्यक्ति के सिर में ऐसी प्रक्रिया होती है। ऐसा मत सोचो कि बच्चे अपनी अविकसित बुद्धि के कारण अपने सिर में इस तरह के काम नहीं करते हैं। हमारे आदिम पूर्वज भी - बंदर, इस या उस कार्य को करने के लिए स्वेच्छा से प्रयास करते हैं।

भावनात्मक-वाष्पशील विकार का निदान कैसे किया जाता है? मानव इच्छा के आवेदन के क्षेत्र विविध हैं। कुछ लेने या खाने के लिए व्यक्ति को हिलना-डुलना पड़ता है। यदि बच्चा उदासीन है और कुछ नहीं चाहता है, तो इसका मतलब है कि उसके पास कुछ विचलन हैं। वही अत्यधिक सक्रिय बच्चों पर लागू होता है जो अपने निर्णयों के परिणामों पर विचार करने के लिए समय के बिना कार्रवाई करते हैं।

मुख्य समस्याएं

भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के उल्लंघन की डिग्री के आधार पर, बच्चा चिड़चिड़ा, सुस्त या उत्पादक हो जाता है। माता-पिता को अपने बच्चे की समस्याओं के प्रकट होते ही नोटिस करना चाहिए। कोई भी रोग शरीर में बसने से पहले लक्षणों में ही प्रकट हो जाता है। इस स्तर पर, आपको बच्चे की समस्याओं की डिग्री निर्धारित करने और उपचार निर्धारित करने की आवश्यकता है। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के विकारों वाले व्यक्तियों का वर्गीकरण क्या है?

• आक्रामकता। व्यक्ति अनुचित व्यवहार करते हैं, दूसरों को धमकाते हैं और कमजोर प्रतिद्वंद्वी को रोने और अपमानित करने में आनंद लेते हैं। यहां तक ​​कि आक्रामक व्यवहार करने वाले बच्चे भी अपने से अधिक शक्तिशाली व्यक्ति को कभी नहीं धमकाएंगे। वे तार्किक रूप से तर्क देंगे कि एक हानिरहित प्राणी वापस लड़ने में सक्षम नहीं होगा, और इसलिए, उसे अपमानित किया जा सकता है।
• बाधित प्रतिक्रिया। बच्चे तुरंत समझ नहीं पाते कि समस्या क्या है। उदाहरण के लिए, उन्हें भूख लग सकती है, लेकिन वे भोजन मांगने या अपना भोजन प्राप्त करने का कोई प्रयास नहीं करेंगे।
• असंबद्ध प्रतिक्रिया। भावनात्मक-अस्थिर विकारों वाले व्यक्तियों के वर्गीकरण में दूसरा बिंदु वे लोग हैं जो अपनी भावनाओं को नियंत्रित नहीं कर सकते हैं। यदि वे रोते हैं, तो बहुत जोर से, यदि वे हंसते हैं, तो वे इसे अस्वाभाविक रूप से लंबे समय तक करते हैं।
• अत्यधिक घबराहट। अति सक्रिय माता-पिता के पददलित बच्चे शांत हो जाते हैं। वे अपनी इच्छाओं और समस्याओं के बारे में बात करने से डरते हैं। वे अपने कमजोर चरित्र के कारण अपनी ओर ध्यान आकर्षित नहीं कर पाते हैं।

उल्लंघन समूह

चिकित्सीय उपायों को सही ढंग से निर्धारित करने के लिए भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के उल्लंघन का वर्गीकरण आवश्यक है। सभी बच्चे अलग-अलग होते हैं, और उनकी समस्याएं भी एक जैसी नहीं हो सकतीं। यहां तक ​​कि एक ही परिवार में पले-बढ़े लड़के भी कई तरह की बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के उल्लंघन के मुख्य समूह:

• मूड डिसऑर्डर। बच्चों में भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का उल्लंघन अक्सर बेकाबू भावनाओं में प्रकट होता है। बच्चा खुद को नियंत्रित नहीं कर सकता है, और इसलिए उसकी भावनाएं हमेशा किनारे पर रहती हैं। बच्चा अगर किसी बात को लेकर खुश होता है तो जल्द ही उसकी हालत उल्लास तक पहुंच जाती है। अगर बच्चा उदास है तो वह आसानी से डिप्रेशन में जा सकता है। और अक्सर एक घंटे में एक अवस्था दूसरी अवस्था में चली जाती है, ध्रुवीय से मूल अवस्था में।
• गैर-मानक व्यवहार। बच्चों को ध्यान में रखते हुए, कोई भी व्यवहार के आदर्श से विचलन का उल्लेख करने में विफल नहीं हो सकता है। लड़के या तो बहुत शांत या अत्यधिक सक्रिय हो सकते हैं। पहला मामला इस तथ्य के कारण खतरनाक है कि बच्चा निष्क्रिय है, और दूसरी स्थिति यह धमकी देती है कि बच्चे को ध्यान देने में समस्या है।
• साइकोमोटर समस्याएं। बच्चा भावनाओं के अजीब उछाल से पीड़ित होता है जो उसे अनावश्यक रूप से अभिभूत करता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा शिकायत कर सकता है कि वह बहुत डरा हुआ है, हालांकि वास्तव में बच्चा खतरे में नहीं है। भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र और व्यवहार के उल्लंघन वाले बच्चों के लिए चिंता, प्रभाव क्षमता और कल्पना अच्छी तरह से जानी जाती है जो आम तौर पर स्वीकृत मानदंड से भिन्न होती है।

बाहरी अभिव्यक्ति

उल्लंघनों की पहचान बच्चे के व्यवहार से की जा सकती है।

• माता-पिता पर अत्यधिक निर्भरता। एक बच्चा, जो पांच साल की उम्र में अपने आसपास के लोगों पर भरोसा नहीं कर सकता, एक अजीब प्रतिक्रिया का अनुभव करता है। बच्चा हर समय अपनी मां की स्कर्ट के पीछे छिपा रहता है और खुद को दुनिया से दूर करने की कोशिश करता है। सामान्य बचकानी शर्मिंदगी एक बात है। और पूरी तरह से अलग - अविश्वास, संचार की कमी और अडिगता।
• परिवार में उपेक्षित बच्चा अकेलापन महसूस करेगा। बच्चा सामान्य रूप से संबंध नहीं बना पाएगा, क्योंकि माता-पिता बच्चे को प्रेरित करेंगे कि वह मूर्ख, कुटिल और प्यार के योग्य नहीं है। ऐसा बच्चा जिस अकेलेपन से बाहर निकलेगा वह दृढ़ता से महसूस किया जाएगा।
• आक्रामकता। जिन बच्चों के पास पर्याप्त ध्यान नहीं है या जो तनाव को दूर करना चाहते हैं, वे अपने आप में वापस नहीं आ सकते हैं, लेकिन इसके विपरीत, बहुत आराम से व्यवहार करते हैं। ऐसे बच्चे अपनी भावनाओं पर लगाम नहीं लगाएंगे और पूरी ताकत से अपने व्यक्ति का ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करेंगे।

तरीकों

व्यक्तित्व क्षेत्र के भावनात्मक-वाष्पशील विकार सुधार के अधीन हो सकते हैं। माता-पिता अपने बच्चे में गलत तरीके से जो कुछ डालते हैं उसे ठीक करने के लिए विशेषज्ञ किन तरीकों का सहारा लेते हैं?

• खेल चिकित्सा। खेल की सहायता से बच्चे को समूह में पर्याप्त व्यवहार के नियम समझाए जाते हैं। बच्चा नए तंत्रिका संबंध बनाता है जो खेल में जो देखता है उसे बदलने में मदद करता है और उदाहरणों को जीवन स्थितियों में स्थानांतरित करता है।
• कला चिकित्सा। ड्राइंग की मदद से आप बच्चे के व्यक्तित्व के बारे में बहुत कुछ जान सकते हैं। रचनात्मक कार्य विशेषज्ञ को दिखाएगा कि बच्चा बगीचे में, परिवार में और इस दुनिया में कैसा महसूस करता है। ड्राइंग आपको स्वतंत्र और आत्मविश्वास महसूस करने में मदद करती है। अन्य प्रकार की कलाएँ उसी तरह काम करती हैं: मॉडलिंग, कढ़ाई, डिज़ाइन।
• मनोविश्लेषण। एक अनुभवी मनोचिकित्सक बच्चे को चीजों के बारे में सोचने के अपने तरीके पर पुनर्विचार करने में मदद कर सकता है। डॉक्टर बच्चे को बताएगा कि क्या अच्छा है और क्या बुरा। विशेषज्ञ दो तरह से कार्य करेगा: सुझाव और अनुनय।
• प्रशिक्षण। प्रभाव की इस पद्धति में उन बच्चों के समूह के साथ काम करना शामिल है जिनकी एक सामान्य समस्या है। लोग संयुक्त रूप से अपनी आदतों को संशोधित करेंगे और पुरानी के आधार पर नए बनायेंगे।

मनोविश्लेषण चिकित्सा

भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र के उल्लंघन का सुधार विभिन्न तरीकों से होता है। उनमें से एक मनोविश्लेषणात्मक चिकित्सा है। इस तरह की चिकित्सा को व्यक्तिगत और समूह दोनों में किया जा सकता है। यदि बच्चा अकेले पढ़ रहा है, तो चिकित्सक खेल के रूप में बच्चे से भावनाओं के बारे में बात करता है। वह बदले में क्रोध, आनंद, प्रेम आदि को चित्रित करने के लिए कहता है। ऐसा इसलिए किया जाता है ताकि बच्चा अपनी भावनाओं के बीच अंतर करना सीख सके और समझ सके कि उसे किस क्षण और वास्तव में क्या महसूस करना चाहिए। साथ ही, व्यक्तिगत परामर्श बच्चे को उसके महत्व और महत्व को समझने में मदद करते हैं, और ज्यादातर मामलों में क्या बहुत आवश्यक है - डॉक्टर के कार्यालय में एक प्रिय और स्वागत योग्य अतिथि की तरह महसूस करने के लिए।

ग्रुप थैरेपी में थेरेपिस्ट के पास हर बच्चे के साथ खेलने का समय नहीं होता। इसलिए, भावनात्मक-अस्थिर क्षेत्र को बहाल करने की प्रक्रिया एक ड्राइंग के माध्यम से जाती है। बच्चे अपनी भावनाओं को व्यक्त करते हैं, और फिर बताते हैं कि उन्हें गुस्सा, खुशी आदि क्यों महसूस होती है। खुद को बताकर और दूसरों को सुनकर, बच्चे यह महसूस करना शुरू कर देते हैं कि किन मामलों में महसूस किया जाना चाहिए और अपनी भावनाओं को सही तरीके से कैसे व्यक्त किया जाए।

व्यवहार चिकित्सा

यह थेरेपी एक खेल के रूप में होती है। बच्चे को एक नकली स्थिति की पेशकश की जाती है, और उसे यह दिखाना होगा कि वह इसमें कैसे व्यवहार करेगा। खेल का उद्देश्य बच्चे में उन भावनाओं को विकसित करना है जो किसी भी सामान्य व्यक्ति को किसी भी स्थिति में अनुभव करना चाहिए। सामग्री को समेकित करने के लिए खेल की स्थिति को पूरा करने के बाद, प्रस्तुतकर्ता को एक बार फिर यह बताना चाहिए कि अभी क्या मॉडल किया जा रहा है और ऐसी स्थिति में रोगी को कैसे व्यवहार करना चाहिए। अपने बच्चे से प्रतिक्रिया प्राप्त करना सुनिश्चित करें। बच्चे को सीखी गई सामग्री की व्याख्या करनी चाहिए। इसके अलावा, यह आवश्यक है कि बच्चा न केवल उसे बताए कि किसी स्थिति में कैसे व्यवहार करना है, बल्कि यह भी बताना है कि इस तरह के व्यवहार को स्वीकार्य क्यों माना जाएगा।

इन उपचारों को सप्ताह में एक बार किया जाना चाहिए। और शेष 7 दिनों के लिए बच्चे को पाठ में प्राप्त सामग्री को समेकित करना चाहिए। चूंकि बच्चे को अपने विकास में बहुत कम दिलचस्पी होगी, इसलिए माता-पिता को बच्चे के व्यवहार का निरीक्षण करना चाहिए। और अगर बच्चा प्रशिक्षण से कुछ अलग करता है, तो माँ या पिताजी को उस पाठ को दोहराना चाहिए जो उन्होंने हाल ही में अपने बच्चे के साथ पूरा किया है।

संज्ञानात्मक व्यवहार मनोचिकित्सा

भावनात्मक-अस्थिर क्षेत्र के उल्लंघन वाले व्यक्ति, जो बहुमत की उम्र तक पहुंच चुके हैं, उन्हें भी बच्चों की तरह मदद की ज़रूरत है। लेकिन एक टीनएजर को खेल के जरिए बदलना मुश्किल होगा। इसलिए, आपको इसका सार क्या है इसका उपयोग करना चाहिए?

एक व्यक्ति को एक स्थिति और उसके विकास के कई तरीके दिए जाते हैं। किशोरी को यह बताना होगा कि प्रत्येक काल्पनिक पथ से गुजरने वाले व्यक्ति का क्या इंतजार है। इस तरह, व्यक्ति स्थिति में बेहतर महारत हासिल करेगा और किसी विशेष व्यवहार के परिणामों के सार को समझेगा। इसी तरह, आप किशोरों में जिम्मेदारी पैदा कर सकते हैं और अपने वादे के साथ कीमत की व्याख्या कर सकते हैं। नई व्यवहार संबंधी आदतों का निर्माण तुरंत नहीं होगा। सैद्धांतिक रूप से एक स्थिति को निभाना एक बात है, और अपने चरित्र को बदलना बिल्कुल दूसरी बात है।

एक व्यक्ति जितना बड़ा होता है, उसे आंतरिक पुनर्गठन करने की संभावना उतनी ही कम होती है। इसलिए, किशोर के साथ कक्षाएं संचालित करने वाले विशेषज्ञ को रोगी की सफलता को सकारात्मक रूप से सुदृढ़ करना चाहिए और किसी भी सकारात्मक बदलाव पर ध्यान देना चाहिए। जो लोग भावनात्मक-वाष्पशील विकार से पीड़ित होते हैं, वे आत्म-आलोचना के लिए प्रवृत्त होते हैं और उनके लिए वयस्कों और सम्मानित लोगों से अनुमोदन शब्द सुनना बहुत महत्वपूर्ण है।

गेस्टाल्ट थेरेपी

इस तरह की चिकित्सा बच्चे को अपनी भावनाओं का विस्तार करने, या उन्हें विकसित करने की अनुमति देती है। विशेषज्ञ का कार्य बच्चे की अपर्याप्त प्रतिक्रियाओं को उन लोगों में बदलना है जो समाज को स्वीकार्य होंगे। परिवर्तन प्रक्रिया कैसी चल रही है? विशेषज्ञ एक समस्या सामने रखता है, उदाहरण के लिए, अत्यधिक आक्रामकता, जिसे बच्चा अपने प्रतिद्वंद्वी को हराकर व्यक्त करता है। डॉक्टर को बच्चे को बताना चाहिए कि समस्या को हल करने का उसका तरीका अप्रभावी है, और बदले में भावनाओं को व्यक्त करने के अधिक सभ्य तरीके प्रदान करता है। उदाहरण के लिए, अपने असंतोष को व्यक्त करने का मौखिक रूप। फिर आपको बच्चे के साथ स्थिति को खेलने की जरूरत है। बच्चे के आपा खोने के बाद, आपको उसे हाल की बातचीत की याद दिलानी चाहिए और उसे अपनी भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करने के लिए कहना चाहिए।

बच्चे का गुस्सा समय के साथ कम होना चाहिए, क्योंकि काम शुरू में बहुत मुश्किल लगेगा। समय के साथ, बच्चे को आक्रामकता व्यक्त करने की नई रणनीति के लिए अभ्यस्त होना चाहिए। और सीखी गई सामग्री को बेहतर ढंग से फिट करने के लिए, बच्चे को उसके द्वारा सीखे गए पाठ को लगातार याद दिलाने की जरूरत है। और यह वांछनीय है कि बच्चा वयस्कों में इसी तरह के तरीकों को देखता है। उदाहरण के लिए, जब माँ और पिताजी बहस कर रहे हों, तो उन्हें एक-दूसरे पर चिल्लाना नहीं चाहिए, बल्कि अपने जीवनसाथी के किसी न किसी अपराध पर शांति और माप के साथ असंतोष व्यक्त करना चाहिए।

किसी व्यक्ति में भावनाएँ मानसिक अवस्थाओं के एक विशेष वर्ग के रूप में कार्य करती हैं, जो आसपास की दुनिया, अन्य लोगों और सबसे बढ़कर, स्वयं के प्रति सकारात्मक या नकारात्मक दृष्टिकोण के रूप में परिलक्षित होती हैं। भावनात्मक अनुभव वस्तुओं और वास्तविकता की घटनाओं के साथ-साथ किसी व्यक्ति की कुछ जरूरतों और आवश्यकताओं के अनुरूप गुणों और गुणों से निर्धारित होते हैं।

भावना शब्द लैटिन नाम इमोवर से आया है, जिसका अर्थ है गति, उत्तेजना और उत्तेजना। भावनाओं का प्रमुख कार्यात्मक घटक गतिविधि के लिए प्रेरणा है, जिसके परिणामस्वरूप भावनात्मक क्षेत्र को दूसरे तरीके से भावनात्मक-वाष्पशील कहा जाता है।

फिलहाल, भावनाएं शरीर और पर्यावरण के बीच संपर्क सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।

भावनाएँ मुख्य रूप से मानवीय आवश्यकताओं को प्रतिबिंबित करने और उनकी संतुष्टि की संभावना का आकलन करने का परिणाम हैं, जो व्यक्तिगत और आनुवंशिक अनुभव पर आधारित है।

किसी व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति कितनी स्पष्ट है यह जरूरतों के महत्व और आवश्यक जानकारी की कमी पर निर्भर करता है।

आवश्यक जानकारी की कमी के परिणामस्वरूप नकारात्मक भावनाएं प्रकट होती हैं, जो कई जरूरतों को पूरा करने के लिए आवश्यक होती हैं, और सकारात्मक भावनाओं को सभी आवश्यक सूचनाओं की पूर्ण उपस्थिति की विशेषता होती है।

आज भावनाओं को 3 मुख्य भागों में बांटा गया है:

1. एक निश्चित घटना, भावनात्मक तनाव और उत्तेजना के तीव्र अनुभव द्वारा विशेषता प्रभावित;
2. अनुभूति (किसी की स्थिति के बारे में जागरूकता, इसका मौखिक पदनाम और जरूरतों को पूरा करने के लिए आगे की संभावनाओं का आकलन);
3. बाहरी शारीरिक गतिशीलता या व्यवहार की विशेषता वाली अभिव्यक्ति।

किसी व्यक्ति की अपेक्षाकृत स्थिर भावनात्मक स्थिति को मनोदशा कहा जाता है। मानवीय आवश्यकताओं के क्षेत्र में सामाजिक आवश्यकताएँ शामिल हैं जो सांस्कृतिक आवश्यकताओं के आधार पर उत्पन्न होती हैं, जिन्हें बाद में भावनाओं के रूप में जाना जाने लगा।

2 भावनात्मक समूह हैं:

1. प्राथमिक (क्रोध, उदासी, चिंता, शर्म, आश्चर्य);
2. माध्यमिक, जिसमें संसाधित प्राथमिक भावनाएं शामिल हैं। उदाहरण के लिए, गर्व खुशी है।

भावनात्मक-वाष्पशील विकारों की नैदानिक ​​तस्वीर

भावनात्मक रूप से अस्थिर क्षेत्र के उल्लंघन की मुख्य बाहरी अभिव्यक्तियों में शामिल हैं:

• भावनात्मक तनाव। बढ़े हुए भावनात्मक तनाव के साथ, मानसिक गतिविधि का अव्यवस्था और गतिविधि में कमी होती है।
• तेजी से मानसिक थकान (एक बच्चे में)। यह इस तथ्य से व्यक्त किया जाता है कि बच्चा ध्यान केंद्रित करने में सक्षम नहीं है, और कुछ स्थितियों में तीव्र नकारात्मक प्रतिक्रिया की विशेषता है जहां उसके मानसिक गुणों का प्रदर्शन करना आवश्यक है।
• चिंता की स्थिति, जो इस तथ्य को व्यक्त करती है कि एक व्यक्ति हर संभव तरीके से अन्य लोगों के साथ किसी भी संपर्क से बचता है और उनके साथ संवाद करने का प्रयास नहीं करता है।
• बढ़ी हुई आक्रामकता। ज्यादातर यह बचपन में होता है, जब एक बच्चा एक वयस्क को प्रदर्शित रूप से चुनौती देता है, लगातार शारीरिक और मौखिक आक्रामकता का अनुभव करता है। इस तरह की आक्रामकता न केवल दूसरों के संबंध में, बल्कि स्वयं के प्रति भी व्यक्त की जा सकती है, जिससे स्वयं के स्वास्थ्य को नुकसान पहुंच सकता है।
• अन्य लोगों की भावनाओं को महसूस करने और समझने, सहानुभूति रखने की क्षमता का अभाव। यह लक्षण, एक नियम के रूप में, बढ़ी हुई चिंता के साथ है और मानसिक विकार और मानसिक मंदता का कारण है।
• जीवन की कठिनाइयों को दूर करने की इच्छा का अभाव। इस मामले में, बच्चा लगातार सुस्त स्थिति में है, उसे वयस्कों के साथ संवाद करने की कोई इच्छा नहीं है। इस विकार की चरम अभिव्यक्तियाँ माता-पिता और अन्य वयस्कों की पूर्ण उपेक्षा में व्यक्त की जाती हैं।
• सफलता के लिए प्रेरणा की कमी। कम प्रेरणा का मुख्य कारक संभावित विफलताओं से बचने की इच्छा है, जिसके परिणामस्वरूप एक व्यक्ति नए कार्यों को करने से इनकार करता है और उन स्थितियों से बचने की कोशिश करता है जहां अंतिम सफलता के बारे में थोड़ी सी भी शंका पैदा होती है।
• अन्य लोगों के प्रति अविश्वास व्यक्त किया। अक्सर दूसरों के प्रति शत्रुता जैसे संकेत के साथ।
• बचपन में आवेग में वृद्धि। यह इस तरह के संकेतों द्वारा आत्म-नियंत्रण की कमी और उनके कार्यों के बारे में जागरूकता के रूप में व्यक्त किया जाता है।

भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र में उल्लंघनों का वर्गीकरण

वयस्क रोगियों में भावनात्मक क्षेत्र का उल्लंघन इस तरह की विशेषताओं से अलग है:

• हाइपोबुलिया या घटी हुई वाष्पशील गुण। इस विकार वाले मरीजों को अन्य लोगों के साथ संवाद करने की आवश्यकता नहीं होती है, कई अजनबियों की उपस्थिति में चिड़चिड़ापन होता है, बातचीत को बनाए रखने की क्षमता या इच्छा की कमी होती है।
• हाइपरबुलिया। यह जीवन के सभी क्षेत्रों में बढ़े हुए आकर्षण की विशेषता है, जो अक्सर बढ़ी हुई भूख और निरंतर संचार और ध्यान की आवश्यकता में व्यक्त किया जाता है।
• अबुलिया। यह इस बात से अलग है कि किसी व्यक्ति की स्वैच्छिक ड्राइव तेजी से कम हो जाती है।
• बाध्यकारी आकर्षण किसी वस्तु या व्यक्ति की अत्यधिक आवश्यकता है। इस विकार की तुलना अक्सर पशु वृत्ति से की जाती है, जब किसी व्यक्ति की अपने कार्यों के बारे में अधिक जागरूक होने की क्षमता काफी कम हो जाती है।
• जुनूनी आकर्षण जुनूनी इच्छाओं की अभिव्यक्ति है जिसे रोगी अपने आप नियंत्रित करने में सक्षम नहीं है। ऐसी इच्छाओं को पूरा करने में विफलता रोगी को अवसाद और गहरी पीड़ा की ओर ले जाती है, और उसके विचार उनकी प्राप्ति के विचार से भर जाते हैं।

भावनात्मक-वाष्पशील विकार सिंड्रोम

गतिविधि के भावनात्मक क्षेत्र के विकारों के सबसे आम रूप अवसादग्रस्तता और उन्मत्त सिंड्रोम हैं।

1. अवसादग्रस्तता सिंड्रोम

अवसादग्रस्तता सिंड्रोम की नैदानिक ​​तस्वीर इसकी 3 मुख्य विशेषताओं द्वारा वर्णित है, जैसे:

• हाइपोटॉमी, घटी हुई मनोदशा की विशेषता;
• साहचर्य मंदता (मानसिक मंदता);
• मोटर मंदता।

यह ध्यान देने योग्य है कि यह ऊपर सूचीबद्ध पहला बिंदु है जो एक अवसादग्रस्तता राज्य का एक महत्वपूर्ण संकेत है। हाइपोटॉमी को इस तथ्य में व्यक्त किया जा सकता है कि एक व्यक्ति लगातार तरसता है, उदास और उदास महसूस करता है। स्थापित प्रतिक्रिया के विपरीत, जब एक अनुभवी दुखद घटना के परिणामस्वरूप उदासी उत्पन्न होती है, तो अवसाद के साथ, व्यक्ति पर्यावरण से संबंध खो देता है। यही है, इस मामले में, रोगी हर्षित और अन्य घटनाओं पर प्रतिक्रिया नहीं दिखाता है।

स्थिति की गंभीरता के आधार पर, हाइपोटॉमी अलग-अलग तीव्रता के साथ हो सकता है।

मानसिक मंदता अपनी हल्की अभिव्यक्तियों में मोनोसिलेबिक भाषण में मंदी और उत्तर पर लंबे समय तक विचार के रूप में व्यक्त की जाती है। एक कठिन पाठ्यक्रम को पूछे गए प्रश्नों को समझने और कई सरल तार्किक समस्याओं को हल करने में असमर्थता की विशेषता है।

मोटर मंदता आंदोलनों की कठोरता और धीमेपन के रूप में प्रकट होती है। गंभीर अवसाद में, अवसादग्रस्त स्तूप (पूर्ण अवसाद की स्थिति) का खतरा होता है।

1. उन्मत्त सिंड्रोम

उन्मत्त सिंड्रोम अक्सर द्विध्रुवी विकार से जुड़ा होता है। इस मामले में, इस सिंड्रोम के पाठ्यक्रम को विकास के कुछ चरणों के साथ अलग-अलग एपिसोड के रूप में, पैरॉक्सिस्मल द्वारा विशेषता है। रोगसूचक चित्र, जो एक उन्मत्त प्रकरण की संरचना में खड़ा है, विकृति विज्ञान के विकास के चरण के आधार पर, एक रोगी में परिवर्तनशीलता की विशेषता है।

उन्मत्त सिंड्रोम, साथ ही अवसादग्रस्तता जैसी रोग संबंधी स्थिति, 3 मुख्य संकेतों द्वारा प्रतिष्ठित है:

• हाइपरथिमिया के लिए मूड में वृद्धि;
• त्वरित विचार प्रक्रियाओं और भाषण (टैचीप्सिया) के रूप में मानसिक चिड़चिड़ापन;
• मोटर उत्तेजना;

मनोदशा में असामान्य वृद्धि को इस तथ्य की विशेषता है कि रोगी को उदासी, चिंता और अवसादग्रस्तता सिंड्रोम की विशेषता वाले कई अन्य लक्षणों जैसी अभिव्यक्तियों को महसूस नहीं होता है।

एक त्वरित सोच प्रक्रिया के साथ मानसिक उत्तेजना विचारों की छलांग तक उत्पन्न होती है, अर्थात, इस मामले में, अत्यधिक व्याकुलता के कारण रोगी का भाषण असंगत हो जाता है, हालांकि रोगी स्वयं अपने शब्दों के तर्क से अवगत होता है। यह इस तथ्य पर भी प्रकाश डालता है कि रोगी के पास अपनी महानता और अन्य लोगों के अपराध और जिम्मेदारी से इनकार करने के विचार हैं।

इस सिंड्रोम में बढ़ी हुई शारीरिक गतिविधि को आनंद प्राप्त करने के लिए इस गतिविधि के विघटन की विशेषता है। नतीजतन, उन्मत्त सिंड्रोम वाले रोगी बड़ी मात्रा में शराब और नशीली दवाओं का सेवन करते हैं।

उन्मत्त सिंड्रोम भी इस तरह के भावनात्मक विकारों की विशेषता है:

• वृत्ति को मजबूत करना (भूख में वृद्धि, कामुकता);
• बढ़ी हुई व्याकुलता;
• व्यक्तिगत गुणों का पुनर्मूल्यांकन।

भावनात्मक विकारों को ठीक करने के तरीके

बच्चों और वयस्कों में भावनात्मक विकारों के सुधार की विशेषताएं कई प्रभावी तकनीकों के उपयोग पर आधारित हैं जो उनकी भावनात्मक स्थिति को लगभग पूरी तरह से सामान्य कर सकती हैं। एक नियम के रूप में, बच्चों के संबंध में भावनात्मक सुधार में प्ले थेरेपी का उपयोग होता है।

अक्सर बचपन में भावनात्मक विकार खेल की कमी के कारण होते हैं, जो मानसिक और मानसिक विकास को महत्वपूर्ण रूप से बाधित करते हैं।

खेल का व्यवस्थित मोटर और भाषण कारक आपको बच्चे की क्षमताओं को प्रकट करने और खेल प्रक्रिया से सकारात्मक भावनाओं को महसूस करने की अनुमति देता है। प्ले थैरेपी में जीवन की विभिन्न स्थितियों का पता लगाने से बच्चे को वास्तविक जीवन की स्थितियों के अनुकूल होने में बहुत तेजी से मदद मिलती है।

एक और चिकित्सीय दृष्टिकोण है, अर्थात् मनोगतिक, जो मनोविश्लेषण की पद्धति पर आधारित है, जिसका उद्देश्य रोगी के आंतरिक संघर्ष को हल करना, उसकी जरूरतों के बारे में जागरूकता और जीवन से प्राप्त अनुभव को हल करना है।

साइकोडायनामिक विधि में यह भी शामिल है:

• कला चिकित्सा;
• अप्रत्यक्ष खेल चिकित्सा;
• परीकथा चिकित्सा।

इन विशिष्ट प्रभावों ने न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी खुद को साबित कर दिया है। वे रोगियों को आराम करने, रचनात्मक कल्पना दिखाने और भावनात्मक विकारों को एक विशिष्ट छवि के रूप में पेश करने की अनुमति देते हैं। मनोगतिक दृष्टिकोण भी अपनी सहजता और आचरण में आसानी के लिए खड़ा है।

इसके अलावा सामान्य तरीकों में एथनोफंक्शनल मनोचिकित्सा शामिल है, जो आपको अपनी व्यक्तिगत और भावनात्मक समस्याओं से अवगत होने के लिए विषय के द्वंद्व को कृत्रिम रूप से बनाने की अनुमति देता है, जैसे कि बाहर से अपनी टकटकी पर ध्यान केंद्रित करना। इस मामले में, एक मनोचिकित्सक की मदद से रोगियों को उनकी भावनात्मक समस्याओं को एक जातीय प्रक्षेपण में स्थानांतरित करने, उनके माध्यम से काम करने, जागरूक होने और अंततः उनसे छुटकारा पाने के लिए उन्हें स्वयं से गुजरने की अनुमति मिलती है।

भावनात्मक विकारों की रोकथाम

भावनात्मक रूप से अस्थिर क्षेत्र के उल्लंघन को रोकने का मुख्य लक्ष्य केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के लिए गतिशील संतुलन और सुरक्षा का एक निश्चित मार्जिन बनाना है। यह स्थिति आंतरिक संघर्षों की अनुपस्थिति और स्थिर आशावादी दृष्टिकोण के कारण है।

निरंतर आशावादी प्रेरणा विभिन्न कठिनाइयों को पार करते हुए, इच्छित लक्ष्य की ओर बढ़ना संभव बनाती है। नतीजतन, एक व्यक्ति बड़ी मात्रा में जानकारी के आधार पर सूचित निर्णय लेना सीखता है, जिससे त्रुटि की संभावना कम हो जाती है। अर्थात्, भावनात्मक रूप से स्थिर तंत्रिका तंत्र की कुंजी विकास के पथ पर व्यक्ति की गति है।

भावनाएँ मानसिक गतिविधि के सबसे महत्वपूर्ण तंत्रों में से एक हैं। यह भावनाएं हैं जो अंदर और बाहर से आने वाली जानकारी का एक कामुक रंगीन सारांश मूल्यांकन उत्पन्न करती हैं। दूसरे शब्दों में, हम बाहरी स्थिति और अपनी आंतरिक स्थिति का मूल्यांकन करते हैं। भावनाओं का मूल्यांकन दो अक्षों के साथ किया जाना चाहिए: मजबूत-कमजोर और नकारात्मक-सकारात्मक।

भावना एक भावना है, एक आंतरिक रूप से व्यक्तिपरक अनुभव, प्रत्यक्ष अवलोकन के लिए दुर्गम। लेकिन अभिव्यक्ति के इस गहन व्यक्तिपरक रूप में भी विकार हो सकते हैं जिन्हें भावनात्मक-वाष्पशील विकार कहा जाता है।

भावनात्मक-वाष्पशील विकार

इन विकारों की ख़ासियत यह है कि वे दो मनोवैज्ञानिक तंत्रों को जोड़ते हैं: भावनाएं और इच्छा।

भावनाओं की एक बाहरी अभिव्यक्ति होती है: चेहरे के भाव, हावभाव, स्वर, आदि। भावनाओं की बाहरी अभिव्यक्ति से, डॉक्टर किसी व्यक्ति की आंतरिक स्थिति का न्याय करते हैं। एक दीर्घकालिक भावनात्मक स्थिति को "मूड" शब्द की विशेषता है। एक व्यक्ति का मूड काफी मोबाइल होता है और कई कारकों पर निर्भर करता है:

• बाहरी: भाग्य, हार, बाधा, संघर्ष, आदि;
• आंतरिक: स्वास्थ्य, गतिविधि।

वसीयत व्यवहार को विनियमित करने का एक तंत्र है, जो आपको गतिविधियों की योजना बनाने, जरूरतों को पूरा करने और कठिनाइयों को दूर करने की अनुमति देता है। अनुकूलन की सुविधा प्रदान करने वाली आवश्यकताओं को सामान्यतः "ड्राइव" कहा जाता है। आकर्षण कुछ स्थितियों में मानवीय आवश्यकता की एक विशेष अवस्था है। चेतन आकर्षण को आमतौर पर इच्छाएँ कहा जाता है। एक व्यक्ति की हमेशा कई जरूरी और प्रतिस्पर्धी जरूरतें होती हैं। यदि किसी व्यक्ति के पास अपनी आवश्यकताओं को पूरा करने का अवसर नहीं होता है, तो निराशा नामक एक अप्रिय स्थिति उत्पन्न होती है।

भावनात्मक विकार स्वयं प्राकृतिक भावनाओं की अत्यधिक अभिव्यक्तियाँ हैं:

इच्छा और आवेगों के विकार

नैदानिक ​​​​अभ्यास में, इच्छा और ड्राइव के विकार व्यवहार संबंधी विकारों से प्रकट होते हैं:

भावनात्मक स्वैच्छिक विकारों के उपचार की आवश्यकता है। मनोचिकित्सा के साथ संयोजन में ड्रग थेरेपी अक्सर प्रभावी होती है। प्रभावी उपचार के लिए, एक विशेषज्ञ की पसंद निर्णायक भूमिका निभाती है। केवल वास्तविक पेशेवरों पर भरोसा करें।