1. सामाजिक अध्ययन के प्रकार ……… .4

2. नमूनाकरण …………………………………………………… ..6

2.1. गठन और नमूनाकरण के तरीके।

3. जानकारी एकत्र करने के तरीके ………………………… 8

3.2. दस्तावेजों का विश्लेषण

3.3. अवलोकन

4. निष्कर्ष ……………………………………… 26

5. संदर्भ …………………………………… ..27

परिचय

समाजशास्त्र की संरचना में, तीन परस्पर संबंधित स्तर प्रतिष्ठित हैं: सामान्य समाजशास्त्रीय सिद्धांत, विशेष समाजशास्त्रीय सिद्धांत और समाजशास्त्रीय अनुसंधान। उन्हें निजी, अनुभवजन्य, अनुप्रयुक्त या विशिष्ट समाजशास्त्रीय शोध भी कहा जाता है। सभी तीन स्तर एक दूसरे के पूरक हैं, जिससे सामाजिक घटनाओं और प्रक्रियाओं के अध्ययन में वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित परिणाम प्राप्त करना संभव हो जाता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान -यह तार्किक रूप से सुसंगत कार्यप्रणाली, कार्यप्रणाली और संगठनात्मक-तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली है, जो एक ही लक्ष्य के अधीन है: अध्ययन की गई सामाजिक घटना के बारे में सटीक उद्देश्य डेटा प्राप्त करना।

अध्ययन इसकी तैयारी के साथ शुरू होता है: लक्ष्यों, कार्यक्रम, योजना, साधनों का निर्धारण, समय, प्रसंस्करण विधियों आदि के बारे में सोचना।

दूसरा चरण प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी का संग्रह है (शोधकर्ता के रिकॉर्ड, दस्तावेजों से उद्धरण)।

तीसरा चरण प्रसंस्करण, प्रसंस्करण कार्यक्रम तैयार करने और स्वयं प्रसंस्करण के लिए समाजशास्त्रीय अनुसंधान के दौरान एकत्रित जानकारी की तैयारी है।

अंतिम, चौथा चरण संसाधित जानकारी का विश्लेषण है, अध्ययन के परिणामों पर एक वैज्ञानिक रिपोर्ट तैयार करना, ग्राहक के लिए निष्कर्ष और सिफारिशें तैयार करना, विषय।

1. सामाजिक अध्ययन के प्रकार।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का प्रकार लक्ष्यों और उद्देश्यों की प्रकृति, सामाजिक प्रक्रिया के विश्लेषण की गहराई से निर्धारित होता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तीन मुख्य प्रकार हैं: टोही (पायलटेज), वर्णनात्मक और विश्लेषणात्मक।

सैनिक परीक्षण(या पायलट, जांच) अनुसंधान समाजशास्त्रीय विश्लेषण का सबसे सरल प्रकार है जो आपको सीमित समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है। कार्यप्रणाली दस्तावेजों को संसाधित किया जा रहा है: प्रश्नावली, साक्षात्कार फॉर्म, प्रश्नावली। इस तरह के एक अध्ययन के कार्यक्रम को सरल बनाया गया है। सर्वेक्षण की गई आबादी छोटी है: 20 से 100 लोगों तक।

खुफिया अनुसंधान आमतौर पर समस्या के गहन अध्ययन से पहले होता है। इसके क्रम में लक्ष्यों, परिकल्पनाओं, कार्यों, प्रश्नों और उनके सूत्रीकरण को स्पष्ट किया जाता है।

वर्णनात्मकअनुसंधान एक अधिक जटिल प्रकार का समाजशास्त्रीय विश्लेषण है। इसकी मदद से, अनुभवजन्य जानकारी प्राप्त की जाती है जो अध्ययन की गई सामाजिक घटना का अपेक्षाकृत समग्र विचार देती है। वर्णनात्मक शोध में, अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने के एक या अधिक तरीकों का इस्तेमाल किया जा सकता है। विधियों का संयोजन सूचना की विश्वसनीयता और पूर्णता को बढ़ाता है, गहन निष्कर्ष और सूचित सिफारिशों की अनुमति देता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का सबसे गंभीर प्रकार है विश्लेषणात्मकअध्ययन। यह न केवल अध्ययन की गई घटना या प्रक्रिया के तत्वों का वर्णन करता है, बल्कि आपको इसके अंतर्निहित कारणों का पता लगाने की भी अनुमति देता है। इस तरह के शोध का मुख्य उद्देश्य कारण और प्रभाव संबंधों की खोज है।

विश्लेषणात्मक अनुसंधान खोजपूर्ण और वर्णनात्मक अनुसंधान को पूरा करता है जो ऐसी जानकारी एकत्र करता है जो अध्ययन की गई सामाजिक घटना या प्रक्रिया के कुछ तत्वों की प्रारंभिक समझ प्रदान करती है।

एक समाजशास्त्रीय शोध की तैयारी सीधे एक प्रश्नावली की तैयारी के साथ शुरू नहीं होती है, लेकिन इसके कार्यक्रम के विकास के साथ, वर्गों की भावना से मिलकर - पद्धतिगत और पद्धतिगत।

वी कार्यप्रणाली अनुभागकार्यक्रमों में शामिल हैं:

क) सामाजिक समस्या के विषय और विषय का सूत्रीकरण और पुष्टि;

बी) वस्तु और समाजशास्त्रीय अनुसंधान के विषय का निर्धारण;

ग) शोधकर्ता के कार्यों को परिभाषित करना और परिकल्पना तैयार करना।

कार्यक्रम का कार्यप्रणाली खंड अध्ययन की गई आबादी की परिभाषा, प्राथमिक सामाजिक जानकारी एकत्र करने के तरीकों की विशेषताओं, इसे एकत्र करने के लिए उपकरणों के उपयोग का क्रम, एकत्रित डेटा के प्रसंस्करण के लिए तार्किक योजना को मानता है।

किसी भी शोध के कार्यक्रम का एक अनिवार्य हिस्सा, सबसे पहले, एक सामाजिक समस्या का अध्ययन करने के लिए पद्धतिगत दृष्टिकोण और पद्धति संबंधी तकनीकों का एक गहरा और व्यापक औचित्य है, जिसे विषयों द्वारा एक महत्वपूर्ण विसंगति के रूप में माना जाने वाला "सामाजिक विरोधाभास" के रूप में समझा जाना चाहिए। मौजूदा और आधिकारिक के बीच, लक्ष्यों और गतिविधियों के परिणामों के बीच, से उत्पन्न होने वाले - लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कमी या अपर्याप्त साधनों के लिए, इस पथ पर बाधाएं, विभिन्न अभिनेताओं के बीच लक्ष्यों के आसपास संघर्ष, जो सामाजिक आवश्यकताओं की संतुष्टि की ओर जाता है।

वस्तु और शोध के विषय के बीच अंतर करना महत्वपूर्ण है। एक निश्चित सीमा तक शोध के विषय और विषय का चुनाव पहले से ही सामाजिक समस्या में अंतर्निहित है।

वस्तुअनुसंधान कोई भी सामाजिक प्रक्रिया, सामाजिक जीवन का क्षेत्र, श्रम सामूहिक, कोई भी सामाजिक संबंध, दस्तावेज हो सकता है। मुख्य बात यह है कि वे सभी एक सामाजिक अंतर्विरोध को समाहित करते हैं और एक समस्याग्रस्त स्थिति को जन्म देते हैं।

मदअनुसंधान - किसी दिए गए टीम में निहित कुछ विचार, गुण, विशेषताएं, व्यावहारिक या सैद्धांतिक दृष्टिकोण से सबसे महत्वपूर्ण, यानी प्रत्यक्ष अध्ययन के अधीन क्या है। अन्य गुण, वस्तु की विशेषताएं समाजशास्त्री के दृष्टि क्षेत्र से बाहर रहती हैं।

अध्ययन के उद्देश्य के आधार पर किसी भी समस्या का विश्लेषण सैद्धांतिक और व्यावहारिक दिशाओं में किया जा सकता है। अध्ययन के उद्देश्य के रूप में तैयार किया जा सकता है: सैद्धांतिक... फिर, कार्यक्रम तैयार करते समय, सैद्धांतिक और पद्धति संबंधी मुद्दों पर मुख्य ध्यान दिया जाता है। प्रारंभिक सैद्धांतिक कार्य पूरा होने के बाद ही अनुसंधान का उद्देश्य निर्धारित किया जाता है।

2. नमूना।

अनुसंधान का उद्देश्य अक्सर सैकड़ों, हजारों, दसियों सैकड़ों हजारों लोगों की संख्या होती है। यदि शोध वस्तु में 200-500 लोग होते हैं, तो उन सभी का साक्षात्कार लिया जा सकता है। ऐसा सर्वे लगातार होता रहेगा। लेकिन अगर शोध की वस्तु में 500 से अधिक लोग हैं, तो नमूनाकरण विधि का उपयोग करने का एकमात्र सही तरीका होगा।

नमूना -यह प्रत्यक्ष अध्ययन के अधीन समाजशास्त्रीय अनुसंधान की वस्तु के तत्वों का एक समूह है।

नमूने को सामाजिक वस्तुओं की गुणात्मक विशेषताओं और विशेषताओं के अंतर्संबंधों और अन्योन्याश्रयता को ध्यान में रखना चाहिए, दूसरे शब्दों में, सर्वेक्षण इकाइयों का चयन सामाजिक वस्तु की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं - शिक्षा, योग्यता, लिंग के आधार पर किया जाता है। दूसरी शर्त: नमूना तैयार करते समय, यह आवश्यक है कि चयनित भाग पूरे का एक माइक्रो-मॉडल हो, या सामान्य जनसंख्या... एक निश्चित सीमा तक, सामान्य जनसंख्या अनुसंधान का विषय है जिस पर समाजशास्त्रीय विश्लेषण के निष्कर्ष लागू होते हैं।

नमूना जनसंख्यासामान्य जनसंख्या के तत्वों की एक निश्चित संख्या है, जिसे कड़ाई से निर्दिष्ट नियम के अनुसार चुना जाता है। अध्ययन किए जाने वाले नमूने के तत्व हैं: विश्लेषण की इकाइयां... वे व्यक्तिगत लोग और संपूर्ण समूह (छात्र), कार्य समूह दोनों हो सकते हैं।

2.1 गठन और नमूनाकरण के तरीके।

पहले चरण में, किसी भी श्रमिक समूह, उद्यम, संस्थान का चयन किया जाता है। उनमें से, उन तत्वों का चयन किया जाता है जिनमें पूरे समूह के लिए विशिष्ट विशेषताएं होती हैं। इन चयनित वस्तुओं को कहा जाता है - नमूना इकाइयाँ, और उनमें से विश्लेषण की इकाइयों का चयन किया जाता है। इस विधि को कहा जाता है यांत्रिक नमूनाकरण।ऐसे नमूने से 10, 20, 50 आदि लोगों के बाद चयन किया जा सकता है। नमूनों के बीच के अंतराल को कहते हैं - चयन कदम।

काफी लोकप्रिय सीरियल नमूनाकरण विधि... इसमें सामान्य जनसंख्या को किसी दिए गए मानदंड (लिंग, आयु) के अनुसार सजातीय भागों में विभाजित किया जाता है। फिर उत्तरदाताओं का चयन प्रत्येक भाग से अलग से किया जाता है। एक श्रृंखला से चुने गए उत्तरदाताओं की संख्या उसमें तत्वों की कुल संख्या के समानुपाती होती है।

कभी-कभी समाजशास्त्री उपयोग करते हैं नेस्टेड नमूनाकरण विधि... अनुसंधान की इकाइयों के रूप में, व्यक्तिगत उत्तरदाताओं का चयन नहीं किया जाता है, बल्कि संपूर्ण समूहों और सामूहिकों का चयन किया जाता है। नेस्टेड नमूना वैज्ञानिक रूप से ध्वनि समाजशास्त्रीय जानकारी प्रदान करता है यदि समूह सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में यथासंभव समान हैं, उदाहरण के लिए, लिंग, आयु और शिक्षा के प्रकार।

अनुसंधान में भी प्रयोग किया जाता है लक्षित नमूनाकरण... यह अक्सर सहज नमूनाकरण, मुख्य सरणी और कोटा नमूनाकरण के तरीकों का उपयोग करता है। सहज नमूनाकरण विधि- टीवी दर्शकों, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं के पाठकों का नियमित मेल पोल। उत्तरदाताओं की सरणी की संरचना को अग्रिम रूप से निर्धारित करना असंभव है जो मेल द्वारा प्रश्नावली भरेंगे और भेजेंगे। इस तरह के एक अध्ययन के निष्कर्षों को केवल सर्वेक्षण की गई आबादी तक ही बढ़ाया जा सकता है।

एरोबेटिक, या टोही का संचालन करते समय, आमतौर पर अनुसंधान का उपयोग किया जाता है मुख्य सरणी विधि... सुरक्षा प्रश्न की जांच करते समय इसका अभ्यास किया जाता है। ऐसे मामलों में, चयन जनसंख्या में शामिल उत्तरदाताओं में से 60-70% तक का साक्षात्कार लिया जाता है।

कोटा नमूनाकरण विधिजनमत सर्वेक्षणों में अक्सर उपयोग किया जाता है। इसका उपयोग उन मामलों में किया जाता है जहां, अध्ययन शुरू होने से पहले, सामान्य जनसंख्या के तत्वों की नियंत्रण विशेषताओं पर सांख्यिकीय डेटा होते हैं। सुविधाओं की संख्या, जिन पर डेटा को कोटा के रूप में चुना जाता है, आमतौर पर चार से अधिक नहीं होता है, क्योंकि बड़ी संख्या में संकेतकों के साथ, उत्तरदाताओं का चयन लगभग असंभव हो जाता है।

3. सूचना संग्रह के तरीके

- 35.09 केबी

विषय: समाजशास्त्र में अनुसंधान के तरीके

परिचय पृष्ठ 3

1. सैद्धांतिक अनुसंधान के तरीके पी. 4-5
2. अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके p.5-11

निष्कर्ष। पीपी. 12-13

सन्दर्भ पृष्ठ 14

परिचय।

मेरा परीक्षण इस प्रश्न के लिए समर्पित है: समाजशास्त्र में शोध के तरीके, लेकिन इस मुद्दे पर बात करने से पहले, आपको समाजशास्त्र की अपनी समझ का विस्तार करने की आवश्यकता है: समाजशास्त्र क्या है?

समाजशास्त्र एक अभिन्न प्रणाली के रूप में समाज का विज्ञान है और व्यक्तिगत सामाजिक संस्थानों, प्रक्रियाओं, सामाजिक समूहों और समुदायों, लोगों के सामूहिक व्यवहार के नियम हैं।

समाजशास्त्र, वैज्ञानिक ज्ञान की एक स्वतंत्र शाखा के रूप में, अपने विषय का अध्ययन करने के लिए विशिष्ट विधियों के एक सेट का उपयोग करता है। समाजशास्त्र के सभी तरीकों को सैद्धांतिक और अनुभवजन्य में विभाजित किया जा सकता है।

समाजशास्त्रीय ज्ञान के प्रत्येक स्तर की अपनी शोध पद्धति होती है। अनुभवजन्य स्तर पर, समाजशास्त्रीय अनुसंधान किया जाता है, जो एक लक्ष्य के अधीन तार्किक रूप से सुसंगत पद्धति, पद्धति और संगठनात्मक-तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली है: अध्ययन की गई सामाजिक घटना के बारे में सटीक उद्देश्य डेटा प्राप्त करने के लिए।

मेरे परीक्षण का उद्देश्य समाजशास्त्र में सैद्धांतिक और अनुभवजन्य अनुसंधान विधियों के बारे में विचारों का विस्तार और स्पष्टीकरण करना है।

मेरे नियंत्रण कार्य का कार्य यह बताना है कि सैद्धांतिक अनुसंधान में कौन सी विधियाँ शामिल हैं और अनुभवजन्य अनुसंधान में कौन सी विधियाँ शामिल हैं, वे क्या हैं और वे किस लिए हैं।

प्रश्न 1. सैद्धांतिक तरीके (संरचनात्मक - कार्यात्मक, तुलनात्मक, आदि)।

समाजशास्त्र में सैद्धांतिक शोध के लिए एक उपकरण के रूप में, दर्शन के रूप में, प्रतिबिंब का उपयोग किया जाता है - अध्ययन और तुलना के माध्यम से कुछ समझने की प्रक्रिया। नए वैज्ञानिक ज्ञान के उत्पादन के लिए प्रारंभिक सामग्री पहले से मौजूद सिद्धांत, विभिन्न वैज्ञानिकों के विचार हैं, जो एक या दूसरे सैद्धांतिक प्रतिमान के आधार पर विभिन्न तार्किक योजनाओं का उपयोग करके शोधकर्ता के अपने वैज्ञानिक विचारों के साथ संश्लेषित होते हैं। अनुसंधान की प्रक्रिया में, समाजशास्त्री, एक नियम के रूप में, प्रणालीगत, संरचनात्मक - कार्यात्मक, सिंथेटिक, तार्किक व्याख्या के तरीके, मॉडलिंग और कई अन्य जैसे सैद्धांतिक तरीकों का उपयोग करते हैं।

समाजशास्त्र में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा है संरचनात्मक-कार्यात्मक विधि... इस पद्धति के दृष्टिकोण से, समाज को एक कार्यात्मक प्रणाली के रूप में देखा जाता है, जो कि स्थिरता के रूप में किसी भी प्रणाली के इस तरह के कार्य की विशेषता है। यह स्थिरता तत्वों की प्रणाली के संतुलन को बनाए रखते हुए, प्रजनन द्वारा सुनिश्चित की जाती है। संरचनात्मक-कार्यात्मक दृष्टिकोण सामाजिक प्रणालियों की कार्यात्मक कार्रवाई के सामान्य, सार्वभौमिक कानूनों को स्थापित करना संभव बनाता है। किसी भी सामाजिक संस्था या संगठन को एक प्रणाली के रूप में माना जा सकता है, अर्थात् राज्य, पार्टियां, ट्रेड यूनियन, चर्च। संरचनात्मक-कार्यात्मक दृष्टिकोण निम्नलिखित विशेषताओं की विशेषता है:

सामाजिक संरचना के कामकाज और पुनरुत्पादन से जुड़ी समस्याओं पर ध्यान केंद्रित किया गया है।

संरचना को एक व्यापक, एकीकृत और सामंजस्यपूर्ण प्रणाली के रूप में समझा जाता है।

सामाजिक संस्थाओं के कार्यों को सामाजिक संरचना के एकीकरण या संतुलन की स्थिति के संबंध में निर्धारित किया जाता है।

सामाजिक संरचना की गतिशीलता को "सर्वसम्मति के सिद्धांत" के आधार पर समझाया गया है - सामाजिक संतुलन बनाए रखने का सिद्धांत।

संरचनात्मक और कार्यात्मक कार्यप्रणाली का पूरक और समायोजन एक तुलनात्मक विधि के रूप में कार्य करता है... यह पद्धति इस आधार पर आधारित है कि सामाजिक व्यवहार की अभिव्यक्ति के कुछ सामान्य पैटर्न हैं, क्योंकि दुनिया के विभिन्न लोगों के सामाजिक जीवन, संस्कृति और राजनीतिक व्यवस्था में बहुत कुछ समान है। तुलनात्मक पद्धति में एक ही प्रकार की सामाजिक घटनाओं की तुलना शामिल है: सामाजिक संरचना, राज्य संरचना, पारिवारिक रूप, शक्ति, परंपराएं, आदि। तुलनात्मक पद्धति का उपयोग शोधकर्ता के क्षितिज को विस्तृत करता है, अन्य देशों और लोगों के अनुभव के उपयोगी उपयोग में योगदान देता है।

प्रश्न 2. अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके (अवलोकन, सर्वेक्षण, परीक्षण, आदि)

सैद्धांतिक विधियों के साथ-साथ समाजशास्त्र अनुभवजन्य विधियों का उपयोग करता है। अनुभवजन्य अनुसंधान के लिए स्रोत सामग्री विभिन्न राय, निर्णय, सामाजिक तथ्य, अर्थ संकेतक, घटना या प्रक्रियाएं हैं जो एक समाजशास्त्री प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने और संसाधित करने के विशेष तरीकों का उपयोग करके प्राप्त करने और व्यवस्थित करने का प्रयास कर रहा है।

अनुभवजन्य विधियों को मात्रात्मक (शास्त्रीय) और गुणात्मक में विभाजित किया गया है। मात्रात्मक और गुणात्मक दोनों दृष्टिकोणों में कुछ विधियों की अपनी किस्में होती हैं। समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने की मात्रात्मक विधियों में सबसे पहले शामिल हैं:

1. सर्वेक्षण के तरीके
2. दस्तावेज़ विश्लेषण
3. अवलोकन
4. समाजशास्त्रीय प्रयोग

समाजशास्त्रीय शोध में "मात्रात्मक दृष्टिकोण" शब्द इसके रूप की विशिष्टता पर जोर देता है - सबसे पहले, ज्ञान प्रतिनिधित्व का गणितीय रूप। मात्रात्मक अनुसंधान के परिणाम, एक नियम के रूप में, तराजू, तालिकाओं, हिस्टोग्राम के रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं, और उनकी सामग्री प्रतिशत और गुणांक में व्यक्त की जाती है। यहां समाजशास्त्रीय विश्लेषण का उद्देश्य कुछ सामाजिक समुदाय (समूह) हैं, जिन्हें समाजशास्त्री द्वारा अध्ययन के लक्ष्यों और उद्देश्यों के अनुसार चुना गया है। और अब अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकारों के बारे में थोड़ा और:

1. परिकल्पनाओं का निर्माण और परीक्षण।

सामाजिक अनुसंधान में परिकल्पनासामाजिक वस्तुओं की संरचना के बारे में, इन वस्तुओं को बनाने वाले तत्वों और कनेक्शनों की प्रकृति के बारे में, उनके कामकाज और विकास के तंत्र के बारे में वैज्ञानिक रूप से आधारित धारणा है। एक वैज्ञानिक परिकल्पना केवल अध्ययन के तहत वस्तु के प्रारंभिक विश्लेषण के परिणामस्वरूप तैयार की जा सकती है।

शोध के परिणामस्वरूप, परिकल्पना या तो खंडन या पुष्टि की जाती है और एक सिद्धांत के प्रावधान बन जाते हैं, जिसकी सच्चाई पहले ही सिद्ध हो चुकी है।

1. अवलोकन

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में, अवलोकन को प्राथमिक अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने की एक विधि के रूप में समझा जाता है, जिसमें जानबूझकर, उद्देश्यपूर्ण, व्यवस्थित प्रत्यक्ष धारणा और सामाजिक कारकों का पंजीकरण होता है जो नियंत्रण और सत्यापन के अधीन होते हैं। अवलोकन में एक निश्चित मात्रा में निष्पक्षता होती है, जो वर्तमान स्थितियों, घटनाओं, कारकों को ठीक करने की स्थापना द्वारा निर्धारित की जाती है। हालाँकि, इस प्रक्रिया में एक व्यक्तिपरक तत्व भी है। अवलोकन पर्यवेक्षक और अवलोकन की वस्तु के बीच एक अटूट संबंध मानता है, जो पर्यवेक्षक की सामाजिक वास्तविकता की धारणा पर, और देखी गई घटनाओं के सार की समझ, उनकी व्याख्या पर एक छाप छोड़ता है। प्रेक्षक जितना मजबूत अवलोकन की वस्तु से जुड़ा होता है, व्यक्तिपरकता का तत्व उतना ही अधिक होता है, उसकी धारणा का भावनात्मक रंग उतना ही अधिक होता है। अवलोकन पद्धति की एक अन्य महत्वपूर्ण विशेषता, जो इसके अनुप्रयोग को सीमित करती है, जटिलता है, और कभी-कभी बार-बार अवलोकन की असंभवता है।

अवलोकन तकनीक के मानकीकरण की डिग्री के आधार पर, इस पद्धति की दो मुख्य किस्मों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

1. एक मानकीकृत अवलोकन तकनीक घटनाओं की एक पूर्व-विकसित सूची, देखे जाने वाले संकेत आदि मानती है।
2. गैर-मानकीकृत अवलोकन - शोधकर्ता केवल अवलोकन की सामान्य दिशा निर्धारित करता है, जिसके अनुसार परिणाम सीधे अवलोकन प्रक्रिया के दौरान या बाद में स्मृति से मुक्त रूप में दर्ज किए जाते हैं।

अध्ययन की स्थिति में पर्यवेक्षक की भूमिका के आधार पर, चार प्रकार के अवलोकन प्रतिष्ठित हैं:

1. स्थिति में पर्यवेक्षक की पूर्ण भागीदारी
2. एक पर्यवेक्षक के रूप में स्थिति में प्रतिभागी
3. प्रतिभागी के रूप में पर्यवेक्षक
4. पूरी तरह से पर्यवेक्षक।

अवलोकन विधि का मुख्य लाभ यह है कि यह किसी दी गई घटना के विवरण, इसकी बहुमुखी प्रतिभा को पकड़ना संभव बनाता है। विधि का लचीलापन एक और गुण है जिसका सामाजिक घटनाओं के अध्ययन में कोई छोटा महत्व नहीं है। और, ज़ाहिर है, सापेक्ष सस्तापन इस पद्धति में निहित एक महत्वपूर्ण विशेषता है।

कमियों के बीच, सबसे पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए (मात्रात्मक नहीं) निष्कर्ष की प्रकृति जो अवलोकन के परिणामस्वरूप प्राप्त की जा सकती है। बड़ी आबादी और बड़ी संख्या में घटनाओं के अवलोकन के लिए विधि को शायद ही कभी लागू किया जा सकता है।

1. सर्वेक्षण

सर्वेक्षण- प्राथमिक जानकारी एकत्र करने का सबसे आम तरीका। इसकी मदद से सभी समाजशास्त्रीय आंकड़ों का लगभग 90% प्राप्त किया जाता है। प्रत्येक मामले में, सर्वेक्षण में प्रत्यक्ष प्रतिभागी के लिए एक अपील शामिल होती है और इसका उद्देश्य प्रक्रिया के उन पहलुओं पर लक्षित होता है जो प्रत्यक्ष अवलोकन के लिए बहुत कम या कोई उत्तरदायी नहीं हैं। यही कारण है कि जब सामाजिक, सामूहिक और पारस्परिक संबंधों की उन सार्थक विशेषताओं के अध्ययन की बात आती है तो सर्वेक्षण अपूरणीय है जो चुभती आँखों से छिपा हुआ है और केवल कुछ स्थितियों और स्थितियों में प्रकट होता है। एक सतत सर्वेक्षण द्वारा सटीक जानकारी प्रदान की जाती है।

एक अधिक किफायती और एक ही समय में जानकारी प्राप्त करने का कम विश्वसनीय तरीका एक नमूना सर्वेक्षण है।

1. पूछताछ।

समूह और व्यक्तिगत पूछताछ के बीच अंतर करें। प्रश्नावली के वितरण की विधि के अनुसार, चुनाव प्रतिष्ठित हैं: वितरण प्रश्नावली की सहायता से; इंटरनेट पोल, प्रेस, एक साक्षात्कार के रूप में, घर पर, काम पर प्रश्नावली आयोजित की जा सकती है।

समूह प्रश्नावली का एक उदाहरण स्कूली बच्चों का कक्षा सर्वेक्षण है। समूह सर्वेक्षण का मुख्य लाभ इसकी संगठनात्मक पहुंच और दक्षता से जुड़ा है।

एक हैंडआउट प्रश्नावली की सहायता से एक व्यक्तिगत प्रश्नावली का उपयोग करते समय, प्रश्नावली या तो प्रतिवादी को प्रश्नावली सौंपती है, जब वे फिर से मिलते हैं तो वापसी की अवधि पर सहमत होते हैं, या सर्वेक्षण के उद्देश्य और भरने के नियमों की व्याख्या करते हैं, और अपेक्षा करते हैं वहीं प्रश्नावली भरें।

एक मेल पोल लोगों की एक बड़ी आबादी को मतदान करने का एक काफी लोकप्रिय तरीका है। इसकी कमजोरियां विशेष तकनीकों के उपयोग के बिना कम वापसी दर, प्रश्नावली भरने की बेकाबू स्थिति और लक्षित आबादी के नमूने की प्रतिनिधित्व की पुष्टि करने में इन विशेषताओं से जुड़ी कठिनाइयों हैं।

इंटरनेट सर्वेक्षण गहन विकास के चरण में है और इसके कई फायदे, नुकसान और कार्यप्रणाली को अभी विकसित और परिष्कृत किया जाना बाकी है। इंटरनेट सर्वेक्षण की केंद्रीय समस्या एक प्रतिनिधि नमूने का निर्माण और उत्तरदाताओं की भर्ती है। कुछ मामलों में, शोधकर्ता इंटरनेट सर्वेक्षण को उन सामाजिक समूहों के पारंपरिक पारंपरिक सर्वेक्षणों के साथ संयोजित करने का प्रयास करते हैं जो इंटरनेट पर उपलब्ध नहीं हैं।

किसी भी मामले में, यह दृष्टिकोण नमूने के प्रतिनिधित्व की गारंटी नहीं देता है, और यह समस्या इंटरनेट सर्वेक्षण की कार्यप्रणाली के लिए महत्वपूर्ण है।

1. नमूना सर्वेक्षण

इसका उद्देश्य वस्तुओं के सभी संभावित सेटों से एक विशेष प्रक्रिया के अनुसार चयनित वस्तुओं के एक समूह पर किसी भी सामाजिक घटना या प्रक्रिया का अध्ययन करना है।

नमूनाकरण सिद्धांत समाजशास्त्र के सभी तरीकों के अंतर्गत आते हैं - प्रश्नावली, साक्षात्कार, अवलोकन, प्रयोग, दस्तावेज़ विश्लेषण। समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण मुख्यतः दो प्रकार के होते हैं-प्रश्नोत्तरी और साक्षात्कार।

प्रश्न करते समय, प्रतिवादी स्वयं प्रश्नावली भरता है, प्रश्नकर्ता की उपस्थिति के साथ या उसके बिना। अपने स्वरूप की दृष्टि से यह व्यक्तिगत या समूह हो सकता है। बाद के मामले में, थोड़े समय में महत्वपूर्ण संख्या में लोगों का साक्षात्कार लिया जा सकता है। साक्षात्कार साक्षात्कारकर्ता के साथ व्यक्तिगत संचार प्रदान करता है, जिसमें शोधकर्ता (या उसका अधिकृत प्रतिनिधि) प्रश्न पूछता है और उत्तर स्वयं रिकॉर्ड करता है।

कार्य विवरण

मेरा परीक्षण इस प्रश्न के लिए समर्पित है: समाजशास्त्र में शोध के तरीके, लेकिन इस मुद्दे पर बात करने से पहले, आपको समाजशास्त्र की अपनी समझ का विस्तार करने की आवश्यकता है: समाजशास्त्र क्या है?
समाजशास्त्र एक अभिन्न प्रणाली के रूप में समाज का विज्ञान है और व्यक्तिगत सामाजिक संस्थानों, प्रक्रियाओं, सामाजिक समूहों और समुदायों, लोगों के सामूहिक व्यवहार के नियम हैं।
समाजशास्त्र, वैज्ञानिक ज्ञान की एक स्वतंत्र शाखा के रूप में, अपने विषय का अध्ययन करने के लिए विशिष्ट विधियों के एक सेट का उपयोग करता है। समाजशास्त्र के सभी तरीकों को सैद्धांतिक और अनुभवजन्य में विभाजित किया जा सकता है।
समाजशास्त्रीय ज्ञान के प्रत्येक स्तर की अपनी शोध पद्धति होती है। अनुभवजन्य स्तर पर, समाजशास्त्रीय अनुसंधान किया जाता है, जो एक लक्ष्य के अधीन तार्किक रूप से सुसंगत पद्धति, पद्धति और संगठनात्मक-तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली है: अध्ययन की गई सामाजिक घटना के बारे में सटीक उद्देश्य डेटा प्राप्त करने के लिए।
मेरे परीक्षण का उद्देश्य समाजशास्त्र में सैद्धांतिक और अनुभवजन्य अनुसंधान विधियों के बारे में विचारों का विस्तार और स्पष्टीकरण करना है।
मेरे नियंत्रण कार्य का कार्य यह बताना है कि सैद्धांतिक अनुसंधान में कौन सी विधियाँ शामिल हैं और अनुभवजन्य अनुसंधान में कौन सी विधियाँ शामिल हैं, वे क्या हैं और वे किस लिए हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का सार।सामाजिक जीवन लगातार एक व्यक्ति के सामने कई प्रश्न रखता है, जिसका उत्तर केवल वैज्ञानिक अनुसंधान की मदद से ही दिया जा सकता है, विशेष रूप से समाजशास्त्रीय। तथापि, किसी सामाजिक वस्तु का प्रत्येक अध्ययन एक समाजशास्त्रीय अध्ययन उचित नहीं है। समाजशास्त्रीय अनुसंधान एक लक्ष्य के अधीन तार्किक रूप से सुसंगत पद्धति, पद्धति और संगठनात्मक प्रक्रियाओं की एक प्रणाली है: अध्ययन की गई सामाजिक वस्तु, घटना और प्रक्रिया के बारे में सटीक और उद्देश्य डेटा प्राप्त करना। समाजशास्त्रीय अनुसंधान समाजशास्त्र के लिए विशेष वैज्ञानिक विधियों, तकनीकों और प्रक्रियाओं के उपयोग पर आधारित होना चाहिए।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान की प्रक्रिया के सार की स्पष्ट और स्पष्ट समझ के लिए, उन अवधारणाओं की प्रणाली और सार को समझना आवश्यक है जो समाजशास्त्रीय अनुसंधान की प्रक्रिया में सबसे अधिक बार उपयोग किए जाते हैं।

क्रियाविधि - निर्माण के सिद्धांतों, रूपों और वैज्ञानिक ज्ञान के तरीकों और वास्तविकता के परिवर्तन के बारे में शिक्षण। यह सामान्य में विभाजित है, किसी भी विज्ञान द्वारा उपयोग किया जाता है, और निजी, किसी विशेष विज्ञान के ज्ञान की बारीकियों को दर्शाता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान विधि एक ज्ञान प्रणाली के निर्माण और पुष्टि करने का एक तरीका है। समाजशास्त्र में, विधि भी है सामान्य वैज्ञानिक सैद्धांतिक तरीके, (अमूर्त, तुलनात्मक, टाइपोलॉजिकल, प्रणालीगत, आदि), और विशिष्ट प्रयोगसिद्धतरीके (गणितीय और सांख्यिकीय, सामाजिक जानकारी एकत्र करने के तरीके: सर्वेक्षण, अवलोकन, दस्तावेज़ विश्लेषण, आदि)।

कोई भी समाजशास्त्रीय शोध कई मानता है चरणों :

अध्ययन की तैयारी। इस चरण में लक्ष्य के बारे में सोचना, एक कार्यक्रम और योजना तैयार करना, अध्ययन के साधन और समय का निर्धारण करना, साथ ही साथ समाजशास्त्रीय जानकारी के विश्लेषण और प्रसंस्करण के तरीकों का चयन करना शामिल है।

प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी का संग्रह। विभिन्न रूपों में गैर-सामान्यीकृत जानकारी का संग्रह (शोधकर्ताओं के रिकॉर्ड, उत्तरदाताओं के उत्तर, दस्तावेजों से उद्धरण, आदि)।

प्रसंस्करण और प्राप्त जानकारी की वास्तविक प्रसंस्करण के लिए एकत्रित जानकारी की तैयारी।

संसाधित जानकारी का विश्लेषण, अध्ययन के परिणामों पर एक वैज्ञानिक रिपोर्ट तैयार करना, साथ ही निष्कर्ष तैयार करना, ग्राहक के लिए सिफारिशों और प्रस्तावों का विकास करना।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रकार।

जानने के तरीके से, अर्जित समाजशास्त्रीय ज्ञान की प्रकृति के अनुसार, वे प्रतिष्ठित हैं:

सैद्धांतिक अनुसंधान ... सैद्धांतिक शोध की एक विशेषता यह है कि शोधकर्ता स्वयं वस्तु (घटना) के साथ काम नहीं करता है, बल्कि उन अवधारणाओं के साथ काम करता है जो दी गई वस्तु (घटना) को दर्शाती हैं;

आनुभविक अनुसंधान ... इस तरह के अध्ययनों की मुख्य सामग्री किसी वस्तु (घटना) के बारे में वास्तविक, वास्तविक डेटा का संग्रह और विश्लेषण है।

अंतिम परिणामों के उपयोग परपढ़ाई में अंतर करें:

अधिकांश अनुभवजन्य शोध में है अनुप्रयुक्त वर्ण , अर्थात। प्राप्त परिणाम सार्वजनिक जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में व्यावहारिक अनुप्रयोग पाते हैं।

समाजशास्त्री भी आचरण करते हैं बुनियादी अनुसंधान , कौन

मौलिक - विज्ञान के विकास के उद्देश्य से। यह शोध वैज्ञानिकों, विभागों, विश्वविद्यालयों की पहल पर किया जाता है और सैद्धांतिक परिकल्पनाओं और अवधारणाओं का परीक्षण करने के लिए शैक्षणिक संस्थानों द्वारा आयोजित किया जाता है।

लागू - व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के उद्देश्य से। अक्सर, अनुभवजन्य अनुसंधान के ग्राहक वाणिज्यिक संरचनाएं, राजनीतिक दल, सरकारी एजेंसियां ​​​​और स्थानीय सरकारें हैं।

अध्ययन की पुनरावृत्ति के आधार पर, निम्न हैं:

एक बंद - आपको किसी भी समय किसी भी सामाजिक वस्तु, घटना या प्रक्रिया की स्थिति, स्थिति, स्टैटिक्स का अंदाजा लगाने की अनुमति देता है;

दोहराया गया - गतिशीलता, उनके विकास में परिवर्तन की पहचान करने के लिए उपयोग किया जाता है।

लक्ष्यों और उद्देश्यों की प्रकृति से, साथ ही एक सामाजिक घटना या प्रक्रिया के विश्लेषण की चौड़ाई और गहराई, समाजशास्त्रीय अनुसंधान में विभाजित है:

बुद्धि (एरोबेटिक, साउंडिंग)।इस तरह के शोध की मदद से बहुत सीमित समस्याओं को हल किया जा सकता है। वास्तव में, यह टूलकिट का "रनिंग-इन" है। टूलकिटसमाजशास्त्र में दस्तावेजों को बुलाया जाता है, जिनकी सहायता से प्राथमिक सूचनाओं का संग्रह किया जाता है। इनमें एक प्रश्नावली, एक साक्षात्कार प्रपत्र, एक प्रश्नावली, अवलोकन के परिणामों को दर्ज करने के लिए एक कार्ड शामिल है।

वर्णनात्मक। वर्णनात्मक अनुसंधान एक पूर्ण, पर्याप्त रूप से विकसित कार्यक्रम के अनुसार और अनुमोदित उपकरणों के आधार पर किया जाता है। वर्णनात्मक अनुसंधान का उपयोग आमतौर पर तब किया जाता है जब वस्तु विभिन्न विशेषताओं वाले लोगों का अपेक्षाकृत बड़ा समुदाय हो। यह एक शहर, जिले, क्षेत्र की आबादी हो सकती है जहां विभिन्न आयु वर्ग के लोग रहते हैं और काम करते हैं, शिक्षा का स्तर, वैवाहिक स्थिति, भौतिक सुरक्षा इत्यादि।

विश्लेषणात्मक। इस तरह के अध्ययनों का उद्देश्य घटना का सबसे गहन अध्ययन करना है, जब न केवल संरचना का वर्णन करना और यह पता लगाना आवश्यक है कि इसके मुख्य मात्रात्मक और गुणात्मक मापदंडों को क्या निर्धारित करता है। समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली विधियों के अनुसार विश्लेषणात्मक शोध जटिल है। इसमें एक दूसरे के पूरक विभिन्न प्रकार की पूछताछ, दस्तावेज़ विश्लेषण, अवलोकन को लागू किया जा सकता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम।कोई भी समाजशास्त्रीय शोध अपने कार्यक्रम के विकास के साथ शुरू होता है। समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम को दो पहलुओं में देखा जा सकता है। एक ओर, यह वैज्ञानिक अनुसंधान का मुख्य दस्तावेज है, जिसका उपयोग किसी विशेष समाजशास्त्रीय शोध की वैज्ञानिक वैधता की डिग्री का न्याय करने के लिए किया जा सकता है। दूसरी ओर, कार्यक्रम अनुसंधान का एक निश्चित पद्धतिगत मॉडल है, जो अनुसंधान के कार्यप्रणाली सिद्धांतों, लक्ष्यों और उद्देश्यों के साथ-साथ उन्हें प्राप्त करने के तरीकों को भी ठीक करता है।

सामाजिक अनुसंधान कार्यक्रम - यह एक वैज्ञानिक दस्तावेज है जो एक विशिष्ट अनुभवजन्य अध्ययन के टूलकिट में समस्या की सैद्धांतिक समझ से संक्रमण के लिए तार्किक रूप से आधारित योजना को दर्शाता है। समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम वैज्ञानिक अनुसंधान का मुख्य दस्तावेज है, जिसमें मुख्य पद्धति और पद्धति संबंधी अनुसंधान प्रक्रियाएं शामिल हैं।

1. समस्या स्थिति निरूपण . समाजशास्त्रीय अध्ययन करने का कारण सामाजिक व्यवस्था के विकास में एक वास्तविक विरोधाभास है, इसके उप-प्रणालियों या इन उप-प्रणालियों के व्यक्तिगत तत्वों के बीच, ऐसे अंतर्विरोधों का गठन होता है समस्या का सार.

2. वस्तु और अनुसंधान के विषय का निर्धारण। समस्या का निरूपण अनिवार्य रूप से अनुसंधान की वस्तु की परिभाषा पर जोर देता है। एक वस्तु - यह एक घटना या प्रक्रिया है जिसके लिए समाजशास्त्रीय अनुसंधान निर्देशित किया जाता है (सामाजिक वास्तविकता का क्षेत्र, लोगों की गतिविधियां, लोग स्वयं)। वस्तु को अंतर्विरोध का वाहक होना चाहिए। वस्तु की विशेषता होनी चाहिए:

पेशेवर संबद्धता (उद्योग) जैसे मापदंडों के अनुसार घटना के स्पष्ट पदनाम; स्थानिक सीमा (क्षेत्र, शहर, गांव); कार्यात्मक अभिविन्यास (उत्पादन, राजनीतिक, घरेलू);

एक निश्चित समय की कमी;

इसके मात्रात्मक माप की संभावना।

मद – वस्तु का वह पक्ष जो सीधे अध्ययन के अधीन हो। आमतौर पर विषय में अध्ययन के तहत विरोधाभास की एक पैटर्न या केंद्रीय प्रवृत्ति की खोज की संभावना की धारणा से जुड़ी समस्या का केंद्रीय प्रश्न होता है।

समस्याओं की पुष्टि करने के बाद, वस्तु और विषय को परिभाषित करने के बाद, अध्ययन के लक्ष्य और उद्देश्यों को तैयार करना संभव है, और बुनियादी अवधारणाओं को परिभाषित और व्याख्या किया जाता है।

लक्ष्य अनुसंधान - अध्ययन की सामान्य दिशा, कार्रवाई की परियोजना, जो विभिन्न कृत्यों और कार्यों की प्रकृति और प्रणालीगत क्रम को निर्धारित करती है।

शोध कार्य - यह किसी समस्या का विश्लेषण और समाधान करने के उद्देश्य से विशिष्ट लक्ष्यों का एक समूह है, अर्थात। अनुसंधान लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए विशेष रूप से क्या करने की आवश्यकता है।

बुनियादी अवधारणाओं की व्याख्या – यह अनुसंधान के मुख्य सैद्धांतिक प्रावधानों के अनुभवजन्य मूल्यों को खोजने की एक प्रक्रिया है, सरल और तय करने योग्य घटकों में संक्रमण की प्रक्रिया।

समाजशास्त्री समस्या की प्रारंभिक व्याख्या करता है, अर्थात्। परिकल्पना तैयार करता है। समाजशास्त्रीय अनुसंधान परिकल्पना राशन -सामाजिक वस्तुओं की संरचना के बारे में वैज्ञानिक धारणा, सामाजिक घटनाओं के बीच संबंधों की प्रकृति और सार के बारे में।

परिकल्पना कार्य: नए वैज्ञानिक कथन प्राप्त करना जो मौजूदा ज्ञान में सुधार या सामान्यीकरण करते हैं।

कार्यक्रम के कार्यप्रणाली अनुभाग के कार्यान्वयन से जुड़ी समस्याओं को हल करने के बाद, कार्यप्रणाली अनुभाग पर जाएं। कार्यक्रम के कार्यप्रणाली खंड का निर्माण संपूर्ण समाजशास्त्रीय अनुसंधान के साथ-साथ कार्यप्रणाली से संक्रमण को सौंपे गए कार्यों के व्यावहारिक समाधान में योगदान देता है। कार्यक्रम के कार्यप्रणाली अनुभाग की संरचना में, निम्नलिखित घटकों को प्रतिष्ठित किया जाता है: अध्ययन की गई आबादी को परिभाषित करना या एक नमूना बनाना, समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने के तरीकों और तकनीकों की पुष्टि करना, विश्लेषण के तरीकों का वर्णन करना और डेटा प्रोसेसिंग के लिए एक तार्किक योजना बनाना, एक तैयार करना अनुसंधान कार्य योजना, और एक रणनीतिक अनुसंधान योजना विकसित करना।

समाजशास्त्र में चयनात्मक विधि।वर्तमान में, एक भी सामूहिक समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण नमूने के उपयोग के बिना पूरा नहीं होता है। यह अनुसंधान कार्यक्रम के कार्यप्रणाली खंड के विकास में एक अत्यंत महत्वपूर्ण चरण है।

नमूने ने हमेशा समाजशास्त्रीय शोध में ऐसी भूमिका नहीं निभाई है। केवल 20 वीं शताब्दी के 30 के दशक से। किए गए सर्वेक्षणों के पैमाने का देश भर में विस्तार होना शुरू हुआ, जिससे सर्वेक्षणों की सामग्री लागत में उल्लेखनीय वृद्धि हुई। उस समय किए गए सर्वेक्षणों का मूल सिद्धांत सरल था: जितने अधिक उत्तरदाताओं का सर्वेक्षण किया जाएगा, परिणाम उतना ही बेहतर और सटीक होगा। हालांकि, 20वीं सदी के 30 के दशक के पूर्वार्ध से शुरू होकर, वैज्ञानिक विश्लेषण के कठोर तरीकों का उपयोग करके जनमत का अध्ययन किया जाने लगा। इस समय, संभाव्यता और गणितीय सांख्यिकी का सिद्धांत उत्पन्न हुआ और सक्रिय रूप से विकसित होना शुरू हुआ। फिर भी, शोधकर्ताओं ने स्थापित किया है कि, संभाव्यता सिद्धांत के नियमों के आधार पर, अपेक्षाकृत छोटी नमूना आबादी के लिए और काफी उच्च सटीकता के साथ संपूर्ण का एक विचार बनाना संभव है।

1933 में, तत्कालीन अज्ञात शोधकर्ता जे. गैलप ने समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के पाठकों का अध्ययन करने के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रयोगात्मक नमूना सर्वेक्षणों की एक श्रृंखला आयोजित की। 1934 में, उन्होंने अमेरिकी कांग्रेस के चुनावों के दौरान बड़े पैमाने पर अपने तरीकों की कोशिश की, जहां उन्होंने डेमोक्रेट की जीत की सटीक भविष्यवाणी की। 1935 में उन्होंने अमेरिकन गैलप इंस्टीट्यूट बनाया। 1936 में, अपने चुनिंदा चुनावों के आधार पर, उन्होंने टी. रूजवेल्ट के राष्ट्रपति चुनाव में जीत की भविष्यवाणी की। नमूने का आकार 1500 लोगों का था। 1936 से, बाजार अनुसंधान में नमूनाकरण पद्धति का भी सक्रिय रूप से उपयोग किया गया है।

एक नमूना सर्वेक्षण का मुख्य विचार यह है कि यदि स्वतंत्र यादृच्छिक चर का एक सेट है, तो इसे अपेक्षाकृत छोटे हिस्से से आंका जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक बॉक्स में समान लाल और हरे रंग की 10 हजार गेंदें हैं। यदि आप उन्हें मिलाते हैं और यादृच्छिक रूप से 400 निकालते हैं, तो यह पता चलता है कि रंग से, वे लगभग समान रूप से वितरित किए जाते हैं। यदि यह ऑपरेशन कई बार दोहराया जाता है, तो परिणाम व्यावहारिक रूप से अपरिवर्तित रहेगा। आंकड़े आपको अशुद्धि का प्रतिशत निर्धारित करने की अनुमति देते हैं, जो नमूना आकार पर निर्भर करता है।

न्यादर्शन पद्धति में सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अध्ययन की गई संपूर्ण जनसंख्या की संरचना को ध्यान में रखा जाता है। इस बीच, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि एक नमूना सर्वेक्षण एक त्रुटि वाला सर्वेक्षण है। अधिकांश अध्ययनों में, 5% त्रुटि पूरी तरह से स्वीकार्य है। नमूना आकार जितना बड़ा होगा, त्रुटि उतनी ही छोटी होगी।

चयनात्मक विधिअनुसंधान हमें अध्ययन की गई विशेषताओं के वितरण की प्रकृति के बारे में निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है सामान्य जनसंख्या(तत्वों का एक समूह जो समाजशास्त्रीय शोध का विषय है।) इसके केवल एक निश्चित भाग पर विचार करने के आधार पर, नमूना जनसंख्या, या नमूना कहा जाता है। नमूना जनसंख्या – यह सामान्य जनसंख्या, या इसके माइक्रोमॉडल की एक कम प्रति है, जिसे कड़ाई से निर्दिष्ट नियमों के अनुसार चुना गया है और इसमें समग्र रूप से इसकी सभी सबसे महत्वपूर्ण विशेषताएं और विशेषताएं शामिल हैं। सामान्य जनसंख्या की विशेषताओं को फिर से बनाने के लिए एक नमूने की संपत्ति को कहा जाता है प्रातिनिधिकता.

आइए हम एक नमूने में जनसंख्या का चयन करने के मुख्य तरीकों पर विचार करें, जो नमूनाकरण विधि की टाइपोलॉजी, या प्रजाति विविधता निर्धारित करते हैं।

1. यादृच्छिक (संभाव्य) नमूना – यह इस तरह से डिज़ाइन किया गया एक नमूना है कि सामान्य आबादी के भीतर किसी भी व्यक्ति या वस्तु को विश्लेषण के लिए चुने जाने का समान अवसर मिलता है। इस प्रकार, यह यादृच्छिकता की एक कठोर परिभाषा है जिसके साथ हम रोजमर्रा की जिंदगी में काम करते हैं, लेकिन यह लगभग लॉटरी की मदद से चुनने जैसा ही है।

संभाव्यता नमूनाकरण के प्रकार:

सरल यादृच्छिक - यादृच्छिक संख्याओं की तालिका का उपयोग करके बनाया गया;

व्यवस्थित - वस्तुओं की सूची में अंतराल पर किया जाता है;

धारावाहिक - यादृच्छिक चयन की इकाइयाँ कुछ घोंसले, समूह (परिवार, सामूहिक, आवासीय क्षेत्र, आदि) हैं;

बहु-चरण - यादृच्छिक, कई चरणों में, जहां प्रत्येक चरण में चयन की इकाई बदलती है;

2. गैर-यादृच्छिक ( उद्देश्यपूर्ण) नमूना – यह एक चयन विधि है जिसमें अग्रिम रूप से इस संभावना की गणना करना असंभव है कि प्रत्येक तत्व नमूना आबादी में शामिल होगा। इस दृष्टिकोण के साथ, नमूने के प्रतिनिधित्व की गणना करना असंभव है; इसलिए, समाजशास्त्री एक संभाव्यता नमूना पसंद करते हैं। उसी समय, अक्सर ऐसी स्थितियाँ उत्पन्न होती हैं जब एक गैर-यादृच्छिक नमूना ही एकमात्र संभव विकल्प होता है।

गैर-यादृच्छिक नमूने के प्रकार:

उद्देश्यपूर्ण - विशिष्ट तत्वों को स्थापित मानदंडों के अनुसार चुना जाता है;

कोटा - एक मॉडल के रूप में बनाया गया है जो अध्ययन के तहत वस्तुओं की सुविधाओं के वितरण के लिए कोटा के रूप में सामान्य आबादी की संरचना को पुन: पेश करता है। अक्सर, यह लिंग, आयु, शिक्षा, रोजगार को ध्यान में रखता है;

स्वतःस्फूर्त - "पहले आने वाले" का नमूना, जहां मानदंड परिभाषित नहीं हैं (एक उदाहरण टीवी दर्शकों, समाचार पत्रों या पत्रिकाओं के पाठकों का एक नियमित मेल सर्वेक्षण है। इस मामले में, इसकी संरचना को पहले से निर्धारित करना लगभग असंभव है। नमूना, यानी वे उत्तरदाता जो डाक प्रश्नावली भरते हैं और भेजते हैं इसलिए, इस तरह के एक अध्ययन के निष्कर्षों को केवल एक निश्चित सेट तक बढ़ाया जा सकता है)।

प्रत्येक प्रकार की नमूना विधि सटीकता के एक या दूसरे स्तर में भिन्न होती है, इसकी अपनी विशिष्ट विशेषताएं होती हैं, जो आपको समाजशास्त्रीय अनुसंधान की विशिष्ट समस्याओं को बेहतर ढंग से हल करने की अनुमति देती हैं।

समाजशास्त्रीय जानकारी एकत्र करने के तरीके और तरीके।प्राथमिक डेटा एकत्र करते समय, चार मुख्य विधियों का उपयोग किया जाता है:

सर्वेक्षण (पूछताछ या साक्षात्कार);

दस्तावेज़ विश्लेषण (गुणात्मक और मात्रात्मक);

अवलोकन (शामिल नहीं और शामिल नहीं);

प्रयोग (वैज्ञानिक और व्यावहारिक)।

सर्वेक्षण - सूचना प्राप्त करने का एक समाजशास्त्रीय तरीका, जिसमें उत्तरदाताओं (जिन लोगों का साक्षात्कार लिया जाता है) से लिखित या मौखिक रूप से, विशेष रूप से चयनित प्रश्न पूछे जाते हैं और उनका उत्तर देने के लिए कहा जाता है।

सर्वेक्षण समाजशास्त्रीय अनुसंधान का सबसे व्यापक प्रकार है और साथ ही प्राथमिक जानकारी एकत्र करने का सबसे व्यापक रूप से इस्तेमाल किया जाने वाला तरीका है। इसकी मदद से सभी समाजशास्त्रीय आंकड़ों का 70% से 90% तक एकत्र किया जाता है।

समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण दो प्रकार के होते हैं:

1. पूछताछ।प्रश्न करते समय, प्रतिवादी स्वयं प्रश्नावली भरता है, प्रश्नकर्ता की उपस्थिति के साथ या उसके बिना। सर्वेक्षण व्यक्तिगत या समूह हो सकता है। प्रपत्र के संदर्भ में, प्रश्नावली पूर्णकालिक और अंशकालिक भी हो सकती है। उत्तरार्द्ध के सबसे सामान्य रूप डाक सर्वेक्षण और समाचार पत्र सर्वेक्षण हैं।

2. साक्षात्कार... इसमें साक्षात्कारकर्ता और उत्तरदाताओं के बीच सीधा संवाद शामिल है। साक्षात्कारकर्ता स्वयं प्रश्न पूछता है और उत्तर रिकॉर्ड करता है। अपने रूप के संदर्भ में, यह प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष हो सकता है, उदाहरण के लिए, टेलीफोन द्वारा।

सूचना के स्रोत के आधार पर, भेद किया जाता है:

1. जनमत सर्वेक्षण।सूचना के स्रोत बड़े सामाजिक समूहों (जातीय, धार्मिक, पेशेवर, आदि) के प्रतिनिधि हैं।

2. विशिष्ट (विशेषज्ञ) सर्वेक्षण... सूचना का मुख्य स्रोत सक्षम व्यक्ति (विशेषज्ञ) हैं जिनके पास एक शोधकर्ता, जीवन अनुभव के लिए आवश्यक पेशेवर और सैद्धांतिक ज्ञान है, जो उन्हें आधिकारिक निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है।

समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण और अन्य सर्वेक्षणों के बीच अंतर:

पहली विशिष्ट विशेषता हैउत्तरदाताओं की संख्या (सैकड़ों और हजारों लोगों का समाजशास्त्रियों द्वारा साक्षात्कार लिया जाता है और जनता की राय प्राप्त की जाती है, और शेष चुनाव एक या कई लोगों का साक्षात्कार लेते हैं और व्यक्तिगत राय प्राप्त करते हैं)।

दूसरी विशिष्ट विशेषता हैविश्वसनीयता और निष्पक्षता। यह पहले से निकटता से संबंधित है: सैकड़ों और हजारों से पूछताछ करके, समाजशास्त्री डेटा को गणितीय रूप से संसाधित करने में सक्षम है। वह विभिन्न प्रकार की राय रखता है और परिणामस्वरूप, उदाहरण के लिए, एक पत्रकार की तुलना में बहुत अधिक विश्वसनीय जानकारी प्राप्त करता है।

टी एक विशिष्ट विशेषता- सर्वेक्षण का उद्देश्य वैज्ञानिक ज्ञान का विस्तार करना, विज्ञान को समृद्ध करना, विशिष्ट अनुभवजन्य स्थितियों (समाजशास्त्र में) को स्पष्ट करना है, और व्यक्तिगत विशेषताओं और विचलन (पत्रकारिता, चिकित्सा, जांच में) को प्रकट नहीं करना है। समाजशास्त्रियों द्वारा प्राप्त वैज्ञानिक तथ्य सार्वभौमिक और सार्वभौमिक हैं।

दस्तावेजों का विश्लेषण। समाजशास्त्र में एक दस्तावेज सूचना के प्रसारण या भंडारण के लिए किसी व्यक्ति द्वारा विशेष रूप से बनाई गई वस्तु है।

सामाजिक जीवन के विभिन्न पहलुओं को दर्शाने वाले समाजशास्त्रीय दस्तावेजों का दायरा इतना विस्तृत है कि किसी भी अनुभवजन्य समाजशास्त्रीय शोध की शुरुआत शोधकर्ता की रुचि के मुद्दे पर उपलब्ध जानकारी के विश्लेषण से होनी चाहिए।

निर्धारण के रूप के अनुसार, दस्तावेज हैं:

1. लिखित दस्तावेज- ये अभिलेखागार, सांख्यिकीय रिपोर्टिंग, वैज्ञानिक प्रकाशनों की सामग्री हैं; प्रेस, व्यक्तिगत दस्तावेज (पत्र, आत्मकथाएँ, संस्मरण, डायरी, आदि)।

2. आइकोनोग्राफ़िक दस्तावेज़- ये ललित कला (पेंटिंग, प्रिंट, मूर्तियां), साथ ही फिल्मों, वीडियो और फोटोग्राफिक दस्तावेजों के काम हैं।

3. ध्वन्यात्मक दस्तावेज- ये डिस्क, टेप रिकॉर्डिंग, ग्रामोफोन रिकॉर्ड हैं। वे पिछली घटनाओं के पुनरुत्पादन के रूप में दिलचस्प हैं।

प्रलेखन विश्लेषण के दो मुख्य प्रकार हैं:

पारंपरिक विश्लेषणदस्तावेज़ की सामग्री की व्याख्या, इसकी व्याख्या है। यह पाठ समझ तंत्र पर आधारित है। पारंपरिक विश्लेषण आपको दस्तावेज़ की सामग्री के गहरे, छिपे हुए पक्षों को कवर करने की अनुमति देता है। इस पद्धति का कमजोर बिंदु व्यक्तिपरकता है।

औपचारिक विश्लेषण- दस्तावेज़ विश्लेषण (सामग्री विश्लेषण) की मात्रात्मक विधि। इस पद्धति का सार ऐसी आसानी से गणना की गई विशेषताओं, लक्षणों, दस्तावेज़ गुणों (उदाहरण के लिए, कुछ शब्दों के उपयोग की आवृत्ति) को खोजना है, जो आवश्यक रूप से सामग्री के कुछ आवश्यक पहलुओं को प्रतिबिंबित करेंगे। फिर सामग्री को मापने योग्य, सटीक कम्प्यूटेशनल संचालन के लिए सुलभ बनाया जाता है। विश्लेषण के परिणाम पर्याप्त रूप से वस्तुनिष्ठ हो जाते हैं।

अवलोकन समाजशास्त्रीय अनुसंधान में अध्ययन के तहत वस्तु से संबंधित सभी तथ्यों के प्रत्यक्ष प्रत्यक्षीकरण और प्रत्यक्ष पंजीकरण द्वारा अध्ययन के तहत वस्तु के बारे में प्राथमिक जानकारी एकत्र करने की एक विधि है।

अवलोकन शायद ही कभी सामाजिक जानकारी एकत्र करने का मुख्य तरीका है। यह आमतौर पर अन्य तरीकों के साथ प्रयोग किया जाता है और विशिष्ट उद्देश्यों को पूरा करता है।

अध्ययन की गई सामाजिक स्थिति में पर्यवेक्षक की भागीदारी की डिग्री के आधार पर, निम्नलिखित प्रतिष्ठित हैं:

1. अक्षम (बाहरी) निगरानी... शोधकर्ता या उसके सहायक अध्ययन की गई वस्तु से बाहर हैं। वे बाहर से चल रही प्रक्रियाओं का निरीक्षण करते हैं, उनके पाठ्यक्रम में हस्तक्षेप नहीं करते हैं, कोई प्रश्न नहीं पूछते हैं - वे केवल घटनाओं के पाठ्यक्रम को दर्ज करते हैं।

2. सक्षम निगरानी, जिसमें पर्यवेक्षक, एक डिग्री या किसी अन्य, अध्ययन के तहत प्रक्रिया में सीधे शामिल होता है, देखे गए लोगों के संपर्क में होता है और उनकी गतिविधियों में भाग लेता है।

प्रयोग समाजशास्त्र में - कुछ नियंत्रित और विनियमित कारकों के प्रभाव के परिणामस्वरूप किसी वस्तु के बारे में जानकारी प्राप्त करने का एक तरीका। कार्य की बारीकियों के अनुसार, वे प्रतिष्ठित हैं:

अनुसंधान प्रयोग... इस प्रयोग के दौरान, एक परिकल्पना का परीक्षण किया जाता है, जिसमें एक वैज्ञानिक प्रकृति की नई जानकारी होती है, जिसकी अभी तक पर्याप्त पुष्टि नहीं हुई है या बिल्कुल भी सिद्ध नहीं हुई है।

2. व्यावहारिक प्रयोग- सामाजिक संबंधों के क्षेत्र में प्रयोग की कई प्रक्रियाएं शामिल हैं। यह प्रयोग की प्रक्रियाओं को संदर्भित करता है, उदाहरण के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणाली में सुधार।

अनुसंधान और व्यावहारिक में प्रयोगों का विभाजन सशर्त है, क्योंकि एक व्यावहारिक प्रयोग अक्सर एक वैज्ञानिक प्रकृति की नई जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देता है, और एक वैज्ञानिक प्रयोग सामाजिक जीवन के एक विशेष क्षेत्र में व्यावहारिक सिफारिशों के साथ समाप्त होता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का परिचय 2. समाजशास्त्रीय अनुसंधान की पद्धति: 2.1. समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम 2.2 समाजशास्त्रीय अनुसंधान के लक्ष्य और उद्देश्य 2.3 समाजशास्त्रीय शोध का उद्देश्य और विषय 2.4 अनुसंधान की वस्तु का व्यवस्थित विश्लेषण 2.5 परिकल्पनाओं का नामांकन और परीक्षण 2.6 नमूना तकनीक 2.7 डेटा व्याख्या 3. समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके: 3.1 मौजूदा डेटा का विश्लेषण। सामग्री विश्लेषण 3.2 अवलोकन 3.3 बड़े पैमाने पर सर्वेक्षण। प्रश्नावली और साक्षात्कार 3.4 प्रयोग 4 केस स्टडी केस स्टडी निष्कर्ष प्रयुक्त साहित्य की सूची

परिचय

हमारे समय में, सत्ता की विकसित संरचना, विभिन्न सामाजिक संस्थाओं के साथ मानवता काफी विकसित समुदाय में बदल गई है। लेकिन वह, पहले की तरह, विभिन्न कठिन और महत्वपूर्ण समस्याओं का सामना करता है। यह, उदाहरण के लिए, किसी समस्या पर जनमत का आकलन आदि हो सकता है। सवाल उठता है: उन्हें कैसे और किस तरह से हल किया जाए? लेकिन कार्यों के तर्कसंगत समाधान के लिए, आपको समस्या, उसके कारण का अंदाजा होना चाहिए। यहीं से समाजशास्त्रीय शोध सामने आता है

समाजशास्त्रीय अनुसंधान, किसी भी विषय या विज्ञान में किसी भी अन्य शोध की तरह, बहुत महत्वपूर्ण है। यह शोधकर्ता को अपने शोध में आगे बढ़ने, अपने अनुमानों और अनुमानों की पुष्टि या खंडन करने, अध्ययन के तहत घटना के बारे में जानकारी एकत्र करने और मूल्यांकन करने की अनुमति देता है।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान सैद्धांतिक ज्ञान और वास्तविकता के बीच एक कड़ी के रूप में कार्य करता है। यह सामान्य रूप से या विशेष रूप से इसके किसी संरचनात्मक तत्व के समाज के विकास के नए पैटर्न स्थापित करने में मदद करता है।

इसकी मदद से, आप प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण करते हुए और समस्या को हल करने के लिए विशिष्ट सिफारिशें देकर मुद्दों और कार्यों की एक विस्तृत श्रृंखला को हल कर सकते हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान समाजशास्त्रीय ज्ञान के विकास और संचय के तरीकों में से एक है, जिसमें सीमित, कम या ज्यादा पूर्वनिर्धारित कार्यों पर एक व्यक्तिगत शोधकर्ता के प्रयासों की सचेत एकाग्रता शामिल है।

फिलहाल, समाजशास्त्रीय अनुसंधान के उपयोग के एक उदाहरण के रूप में, हम सिटी ड्यूमा के उम्मीदवारों के लिए नागरिकों की प्राथमिकताओं के वितरण पर एक जनमत सर्वेक्षण का हवाला दे सकते हैं। सिद्धांत रूप में, मतदान प्रक्रिया अपने आप में एक बड़ा राज्य समाजशास्त्रीय अध्ययन है।

इस प्रकार, समाज के अध्ययन की प्रक्रिया में समाजशास्त्रीय अनुसंधान की भूमिका को शायद ही कम करके आंका जा सकता है, इसलिए यह ठीक यही शोध है जिसे इस निबंध में माना जाएगा।

1. समाजशास्त्रीय अनुसंधान की अवधारणा।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान- तार्किक अनुक्रमिक कार्यप्रणाली और संगठनात्मक-तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली, एक ही लक्ष्य से परस्पर जुड़ी हुई: अध्ययन के तहत घटना पर विश्वसनीय उद्देश्य डेटा प्राप्त करना।

केस स्टडी में निम्नलिखित शामिल हैं: चरणों:

1. प्रारंभिक: इस स्तर पर, अनुसंधान कार्यक्रम का विकास होता है।

2. मूल: इसमें अनुसंधान का संचालन ही शामिल है।

3. अंतिम: प्रसंस्करण, डेटा विश्लेषण, साथ ही निष्कर्ष का गठन प्रगति पर है।

अनुसंधान के प्रकार:

1. खुफिया अनुसंधान: उत्तरदाताओं की एक छोटी संख्या और एक संक्षिप्त टूलबॉक्स के साथ एक छोटा, सबसे बुनियादी अध्ययन।

2. वर्णनात्मक अनुसंधान: लोगों के एक बड़े समुदाय के साथ एक गहन प्रकार का शोध। मशीन प्रसंस्करण लागू किया जाता है।

3. विश्लेषणात्मक अनुसंधान: सबसे कठिन और गहन शोध। यह केवल वर्णनात्मक नहीं है, इसमें बड़ी संख्या में उत्तरदाताओं को शामिल किया गया है। आमतौर पर घटना की गतिशीलता पर विचार करता है।

2. समाजशास्त्रीय अनुसंधान की पद्धति।

2.1.सामाजिक अनुसंधान कार्यक्रम।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में कार्यक्रम का स्थान और भूमिका।एक केस स्टडी अपने कार्यक्रम के विकास के साथ शुरू होती है। शोध के परिणाम काफी हद तक इस दस्तावेज़ की वैज्ञानिक वैधता पर निर्भर करते हैं। कार्यक्रम एक समाजशास्त्री द्वारा किए गए अनुसंधान प्रक्रियाओं (सूचना का संग्रह, प्रसंस्करण और विश्लेषण) के लिए एक सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार है और इसमें शामिल हैं:

समस्या, वस्तु और अनुसंधान के विषय का निर्धारण;

अनुसंधान वस्तु का प्रारंभिक प्रणाली विश्लेषण;

अध्ययन के उद्देश्य और उद्देश्यों का विवरण;

बुनियादी अवधारणाओं की व्याख्या और संचालन;

कार्य परिकल्पनाओं का निरूपण;

एक रणनीतिक अनुसंधान योजना का निर्धारण;

नमूना योजना तैयार करना;

डेटा संग्रह विधियों का विवरण;

डेटा विश्लेषण योजना का विवरण।

कभी-कभी कार्यक्रम को सैद्धांतिक (पद्धतिगत) और कार्यप्रणाली (प्रक्रियात्मक) वर्गों में विभाजित किया जाता है। पहले में कार्यक्रम के घटक शामिल हैं, जो समस्या के बयान से शुरू होते हैं और एक नमूना योजना तैयार करने के साथ समाप्त होते हैं, और दूसरा डेटा एकत्र करने, प्रसंस्करण और विश्लेषण करने के तरीकों का वर्णन करता है।

कार्यक्रम को दो बुनियादी सवालों का जवाब देना चाहिए:

सबसे पहले, समाजशास्त्र के प्रारंभिक सैद्धांतिक सिद्धांतों से अनुसंधान की ओर कैसे बढ़ना है, उन्हें अनुसंधान उपकरणों में कैसे "अनुवाद" करना है, सामग्री एकत्र करने, प्रसंस्करण और विश्लेषण करने के तरीके;

दूसरे, प्राप्त तथ्यों से, संचित अनुभवजन्य सामग्री से, फिर से सैद्धांतिक सामान्यीकरण तक कैसे पहुंचे, ताकि अध्ययन न केवल व्यावहारिक सिफारिशें दे, बल्कि सिद्धांत के आगे के विकास के लिए आधार के रूप में भी कार्य करता है।

2.2 समाजशास्त्रीय अनुसंधान के लक्ष्य और उद्देश्य

लक्ष्य समाजशास्त्रीय अनुसंधान की सामान्य दिशा है, जो इसकी प्रकृति और अभिविन्यास (सैद्धांतिक या लागू) को निर्धारित करता है। शोध कार्यक्रम को स्पष्ट रूप से इस प्रश्न का उत्तर देना चाहिए: किस समस्या का समाधान और यह शोध किस परिणाम पर केंद्रित है?

यदि लक्ष्य वैज्ञानिकों और उन संगठनों के प्रतिनिधियों के लिए पर्याप्त रूप से स्पष्ट नहीं हैं जिन्होंने सामाजिक व्यवस्था के साथ उनसे संपर्क किया है, तो अध्ययन के परिणामों के आधार पर असहमति उत्पन्न हो सकती है। इस संबंध में यह महत्वपूर्ण है कि समाजशास्त्रीय अनुसंधान व्यापक हो, जिसके लिए कार्यक्रम में बुनियादी और गैर-बुनियादी कार्यों की एक प्रणाली विकसित की जाती है।

कार्य किसी समस्या का विश्लेषण और समाधान करने के उद्देश्य से विशिष्ट लक्ष्यों का एक समूह है।

मुख्य कार्य अध्ययन के उद्देश्य के अनुरूप हैं। सैद्धांतिक रूप से उन्मुख अनुसंधान में, व्यावहारिक रूप से उन्मुख - व्यावहारिक रूप से वैज्ञानिक समस्याओं को प्राथमिकता दी जाती है।

गैर-मुख्य कार्य भविष्य के अनुसंधान की तैयारी, पद्धति संबंधी मुद्दों को हल करने, उन पक्ष परिकल्पनाओं का परीक्षण करने के लिए निर्धारित किए जाते हैं जो सीधे इस समस्या से संबंधित नहीं हैं।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के सैद्धांतिक या अनुप्रयुक्त अभिविन्यास के साथ, केंद्रीय प्रश्न के उत्तर की खोज के लिए प्राप्त सामग्री के आधार पर गैर-बुनियादी कार्यों को हल करने की सलाह दी जाती है, उसी डेटा का विश्लेषण करने के लिए, लेकिन एक अलग कोण से। यह संभव है कि छोटी-छोटी समस्याओं का पूर्ण समाधान न हो, लेकिन नए कार्यक्रम के लिए नया अध्ययन तैयार करते समय वे वैज्ञानिक समस्या तैयार करने में मदद कर सकते हैं।

2.3 समाजशास्त्रीय शोध का उद्देश्य और विषय

समाजशास्त्रीय अनुसंधान का उद्देश्य लोगों का समुदाय, उनकी गतिविधियाँ, सामाजिक संस्थानों की मदद से आयोजित की जाती हैं, और वे परिस्थितियाँ जिनमें यह गतिविधि की जाती है, या कोई अन्य घटना या प्रक्रिया।

वस्तु की विशेषता होनी चाहिए:

1. इस तरह के मापदंडों के संदर्भ में स्पष्ट रूप से चिह्नित घटनाएँ:

क) उद्योग संबद्धता;

बी) पेशेवर संबद्धता;

ग) आयु समूह;

घ) राष्ट्रीयता।

2. स्थानिक सीमा।

3. कार्यात्मक फोकस:

ए) राजनीतिक अभिविन्यास;

बी) जातीय अभिविन्यास;

ग) उत्पादन फोकस।

4. समय की कमी।

5. इसके मात्रात्मक माप की संभावनाएं।

यदि समाजशास्त्रीय अनुसंधान की वस्तु अनुसंधान से स्वतंत्र है और उसका विरोध करती है, तो अध्ययन का विषय, इसके विपरीत, अनुसंधान द्वारा ही बनता है।

समाजशास्त्रीय शोध का विषय समस्या का केंद्रीय मुद्दा है।

यह सोच द्वारा निर्मित एक निर्माण है, जो केवल वस्तु के बारे में ज्ञान के रूप में विद्यमान है, एक ओर, अध्ययन की वस्तु द्वारा, दूसरी ओर, अनुसंधान की शर्तों द्वारा: कार्य, ज्ञान और समाजशास्त्र के साधन।

शोध का विषय वस्तु का वह पहलू माना जाता है जो सीधे अध्ययन के अधीन होता है, अर्थात समाजशास्त्रीय सिद्धांत और सामाजिक व्यवहार की दृष्टि से वस्तु का सबसे महत्वपूर्ण पहलू। अनुसंधान के कई अलग-अलग विषय एक ही सामाजिक वस्तु के अनुरूप हो सकते हैं, जिनमें से प्रत्येक इसकी सामग्री से निर्धारित होता है कि वह किस उद्देश्य से, किस उद्देश्य से, किस समस्या को हल करने के लिए किस पक्ष को दर्शाता है।

उदाहरण के लिए, प्रवासन प्रक्रियाओं के अध्ययन में, अध्ययन का उद्देश्य विभिन्न क्षेत्रीय इकाइयों की जनसंख्या है: एक गणतंत्र, क्षेत्र, जिला, बस्ती। विषय है प्रवासन - लोगों का एक निवास स्थान से दूसरे स्थान पर जाना। अध्ययन का उद्देश्य एक निश्चित क्षेत्र में प्रवासन प्रक्रियाओं का अनुकूलन करना है। कार्य इस अनुकूलन के सर्वोत्तम तरीकों को खोजना है (अनुप्रयुक्त अनुसंधान के लिए) और जनसंख्या प्रवास के पैटर्न को स्थापित करना (सैद्धांतिक अनुसंधान के लिए)

समस्या और समाजशास्त्रीय शोध के उद्देश्य के आधार पर एक ही वस्तु को अलग-अलग तरीकों से वर्णित किया जा सकता है। उन्हें ठीक करने के लिए साधनों का चुनाव (डेटा एकत्र करने और विश्लेषण करने की विधि), बदले में, इस बात पर निर्भर करता है कि अध्ययन के तहत वस्तु में किन तत्वों और कनेक्शनों को हाइलाइट किया जाएगा।

2.4. अनुसंधान वस्तु का सिस्टम विश्लेषण।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान के प्रारंभिक चरण के कार्यों में से एक एक प्रणाली के रूप में एक सामाजिक वस्तु का एक काल्पनिक विस्तृत विवरण देना है, अर्थात सिस्टम विश्लेषण के दृष्टिकोण से इसका वर्णन करना है। इस प्रकार, अध्ययन के तहत वस्तु की विशेषता वाले कुछ तत्व और कनेक्शन निश्चित हैं।

एक सामाजिक वस्तु को दो पक्षों से देखा जाता है: संपूर्ण के एक भाग के रूप में और समग्र रूप से, भागों से मिलकर। पहले मामले में, यह बाहरी कनेक्शन द्वारा, दूसरे में, आंतरिक लोगों द्वारा विशेषता है।

वैज्ञानिक अनुसंधान की विशिष्टता किसी वस्तु के एक काल्पनिक मॉडल के निर्माण में उसके घटक तत्वों और कनेक्शनों के एक सेट के रूप में होती है। यह मॉडल अध्ययन के तहत वस्तु के लिए "विकल्प" बन जाता है।

अध्ययन की गई सामाजिक वस्तु के प्रारंभिक व्यवस्थित विश्लेषण का परिणाम अनुसंधान का विषय है, जिसमें कुछ काल्पनिक मॉडल का रूप होता है, जिसे अध्ययन की गई वस्तु के तत्वों और कनेक्शनों का वर्णन करने वाले आरेख के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है।

वस्तु का सिस्टम विश्लेषण आपको शोध के विषय को स्पष्ट करने, बुनियादी अवधारणाओं को उजागर करने और उनकी व्याख्या देने के साथ-साथ काम करने वाली परिकल्पनाओं को सामने रखने की अनुमति देता है।

2.5 परिकल्पनाओं का नामांकन और परीक्षण।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में एक परिकल्पना सामाजिक वस्तुओं की संरचना के बारे में एक वैज्ञानिक रूप से आधारित धारणा है, इन वस्तुओं को बनाने वाले तत्वों और कनेक्शनों की प्रकृति के बारे में, उनके कामकाज और विकास के तंत्र के बारे में।

एक वैज्ञानिक परिकल्पना केवल अध्ययन के तहत वस्तु के प्रारंभिक विश्लेषण के परिणामस्वरूप तैयार की जा सकती है।

परिकल्पना के लिए आवश्यकताएँ।समाजशास्त्र में एक वैज्ञानिक रूप से आधारित परिकल्पना को कई आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

1. यह वैज्ञानिक ज्ञान के सिद्धांत के प्रारंभिक सिद्धांतों के अनुरूप होना चाहिए। यह आवश्यकता वैज्ञानिक परिकल्पनाओं के चयन और अवैज्ञानिकों के उन्मूलन के लिए एक मानदंड की भूमिका निभाती है, विज्ञान से झूठे सिद्धांतों पर आधारित अस्थिर परिकल्पनाओं को बाहर करती है।

2. एक निश्चित क्षेत्र में सामाजिक तथ्यों की व्याख्या करने वाली एक परिकल्पना, एक नियम के रूप में, उन सिद्धांतों का खंडन नहीं करना चाहिए, जिनकी सच्चाई इस क्षेत्र के लिए पहले ही सिद्ध हो चुकी है। लेकिन एक नई परिकल्पना कभी-कभी पुराने सिद्धांतों का खंडन कर सकती है और साथ ही पूरी तरह से स्वीकार्य भी हो सकती है।

3. यह आवश्यक है कि परिकल्पना ज्ञात और सत्यापित तथ्यों का खंडन न करे। यदि ज्ञात तथ्यों में से कम से कम एक ऐसा है जिससे परिकल्पना सहमत नहीं है, तो इसे त्याग दिया जाना चाहिए या सुधार किया जाना चाहिए ताकि तथ्यों के पूरे सेट को शामिल किया जा सके जिसके स्पष्टीकरण के लिए यह प्रस्तावित है। लेकिन हमेशा ज्ञात तथ्यों के साथ विरोधाभास को परिकल्पना की विफलता का संकेत नहीं माना जाना चाहिए।

4. परिकल्पना समाजशास्त्रीय अनुसंधान के दौरान सत्यापन के लिए उपलब्ध होनी चाहिए। शोधकर्ता के निपटान में विशेष रूप से विकसित तकनीक का उपयोग करके इसकी जाँच की जाती है।

5. एक परिकल्पना को तार्किक विश्लेषण के अधीन किया जाना चाहिए, इसकी स्थिरता स्थापित करना। यह न केवल तार्किक नियमों के माध्यम से, बल्कि परिचालन परिभाषाओं के माध्यम से भी किया जाता है। उत्तरार्द्ध परिकल्पना की अनुभवजन्य शर्तों की मनमानी व्याख्या से बचना संभव बनाता है।

एक परिकल्पना की पुष्टि को बढ़ाने के लिए, किसी को बड़ी संख्या में परस्पर संबंधित परिकल्पनाओं को सामने रखने का प्रयास करना चाहिए और प्रत्येक परिकल्पना के लिए इसके चर के अधिक से अधिक अनुभवजन्य संकेतक इंगित करना चाहिए।

पहले अध्ययन के तहत वस्तु के संरचनात्मक और कार्यात्मक संबंधों के बारे में धारणाएं हैं। वे किसी सामाजिक वस्तु की वर्गीकरण विशेषताओं से भी संबंधित हो सकते हैं।

दूसरा अध्ययन के तहत वस्तु में कारण और प्रभाव संबंधों के बारे में धारणाएं हैं, जिन्हें अनुभवजन्य प्रयोगात्मक सत्यापन की आवश्यकता होती है।

इस तरह के परीक्षण की प्रक्रिया में, मुख्य परिकल्पनाओं और उनके परिणामों (अनुमान परिकल्पना) के बीच अंतर किया जाना चाहिए।

2.6 नमूना लेने के तरीके।

सामान्य जनसंख्या- सभी संभावित सामाजिक वस्तुओं की समग्रता जो समाजशास्त्रीय अनुसंधान कार्यक्रम के ढांचे के भीतर अध्ययन के अधीन हैं।

नमूना या नमूना- सामान्य आबादी की वस्तुओं का हिस्सा, पूरी आबादी के बारे में पूरी जानकारी प्राप्त करने के लिए विशेष तकनीकों का उपयोग करके चुना जाता है।

1. कोटा नमूना फ्रेम.

यह विधि कम से कम चार मानदंड मानती है जिसके द्वारा उत्तरदाताओं को निर्धारित किया जाता है।

यह आमतौर पर एक बड़ी आबादी के साथ प्रयोग किया जाता है।

2. मुख्य सरणी विधि.

सामान्य आबादी का 60-70% का सर्वेक्षण मानता है।

3. नेस्टेड नमूनाकरण विधि.

प्रतिवादी एक अलग व्यक्ति नहीं है, बल्कि एक समूह है।

यदि समूहों की संरचना समान है तो यह विधि प्रतिनिधि होगी।

4. सीरियल नमूनाकरण विधि.

इस पद्धति के साथ, सामान्य जनसंख्या को सजातीय भागों में विभाजित किया जाता है, जिसमें से विश्लेषण की इकाई आनुपातिक रूप से चुनी जाती है (नमूना या सर्वेक्षण की गई आबादी के तत्व: व्यक्ति और समूह दोनों हो सकते हैं)।

5. यांत्रिक नमूनाकरण विधि.

उत्तरदाताओं की आवश्यक संख्या को नियमित अंतराल पर सामान्य जनसंख्या की सामान्य सूची से चुना जाता है।

6. सतत विधि।

इसका उपयोग एक छोटी सामान्य आबादी के साथ किया जाता है।

2.7 डेटा की व्याख्या

अनुसंधान के परिणाम, अवलोकन और माप डेटा प्राप्त होने के बाद, अनुभवजन्य डेटा की सैद्धांतिक व्याख्या की जाती है। "अवलोकन की भाषा", जैसा कि यह था, "सिद्धांत की भाषा" में अनुवाद किया गया है - इसके विपरीत एक क्रिया जो अध्ययन से पहले की गई थी।

यह व्याख्या अनुभवजन्य डेटा के सैद्धांतिक सामान्यीकरण और सामने रखी गई परिकल्पनाओं की सच्चाई के आकलन की प्रक्रिया में की जाती है।

3. समाजशास्त्रीय अनुसंधान के तरीके।

3.1 मौजूदा दस्तावेजों का विश्लेषण। सामग्री विश्लेषण

शोधकर्ता को अपने काम में आवश्यक जानकारी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा दस्तावेजी स्रोतों में निहित है। समाजशास्त्र में, समाजशास्त्रीय अनुसंधान के एक चरण के रूप में उनके अध्ययन को मौजूदा डेटा का विश्लेषण, या द्वितीयक डेटा विश्लेषण कहा जाता है।

कई मामलों में दस्तावेजी स्रोतों की सामग्री की पूरी समझ आपको समस्या को हल करने या समस्या के विश्लेषण को गहरा करने के लिए पर्याप्त जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देती है। इसलिए, शोध की समस्या और परिकल्पना तैयार करते समय, समाजशास्त्री ऐसे लिखित दस्तावेजों के विश्लेषण की ओर मुड़ता है जैसे वैज्ञानिक प्रकाशन, पिछले शोध पर रिपोर्ट, विभिन्न सांख्यिकीय और विभागीय प्रकाशन।

समाजशास्त्र में, एक दस्तावेज़ सूचना के प्रसारण और भंडारण के लिए विशेष रूप से बनाई गई वस्तु है।

दस्तावेजों के विभिन्न वर्गीकरण हैं:

1. इच्छित उद्देश्य की दृष्टि से, ये हैं:

ए) लक्ष्य दस्तावेज: समाजशास्त्री स्वयं चुनता है;

बी) नकद दस्तावेज: उपलब्ध।

2. व्यक्तित्व की डिग्री से:

ए) व्यक्तिगत: बयान, पत्र, प्रशंसापत्र, आदि;

बी) अवैयक्तिक: उदाहरण के लिए, सांख्यिकी।

3. स्रोत की स्थिति के आधार पर:

ए) आधिकारिक;

बी) अनौपचारिक।

4. सूचना के स्रोत के अनुसार:

क) प्राथमिक: प्रत्यक्ष अवलोकन या सर्वेक्षण के आधार पर संकलित;

बी) माध्यमिक: प्राथमिक स्रोतों के आधार पर प्रसंस्करण, सामान्यीकरण, विवरण।

यह दस्तावेजों का विश्लेषण है जो प्रारंभिक जानकारी प्रदान करता है और आपको अन्य शोध विधियों का सटीक और उद्देश्यपूर्ण उपयोग करने की अनुमति देता है।

समाजशास्त्रियों के लिए विशेष रुचि केंद्रीय सांख्यिकीय संगठनों और विभागीय अनुसंधान संगठनों द्वारा किए गए विशेष निरंतर और नमूना सर्वेक्षणों के परिणामों का सारांश डेटा है।

हाल ही में, रूस और विदेशों में, सांख्यिकीय संदर्भ पुस्तकें दिखाई देने लगी हैं, जिसमें मानव जीवन के विभिन्न क्षेत्रों, पर्यावरणीय परिस्थितियों और अन्य व्यक्तिपरक संकेतकों के साथ संतुष्टि के संकेतक शामिल हैं।

समाजशास्त्र में, दस्तावेज़ जानकारी का विश्लेषण करने के तरीकों के दो समूह हैं:

1. पारंपरिक।

2. औपचारिक।

पहले को रुचि के अनुसंधान के दृष्टिकोण से दस्तावेजों में प्राथमिक डेटा का विश्लेषण करने के उद्देश्य से मानसिक संचालन के रूप में समझा जाता है। इसका एक नुकसान है - व्यक्तिपरकता।

दूसरे का सार यह है कि शोधकर्ता पाठ्य सूचना के मात्रात्मक संकेतकों का अनुवाद करता है।

दस्तावेज़ विश्लेषण के पारंपरिक तरीके।

दस्तावेजी स्रोत सामाजिक घटनाओं और प्रक्रियाओं के बारे में अद्वितीय और विविध जानकारी रखते हैं। ऐसे तरीकों को खोजना महत्वपूर्ण है जो आपको पर्याप्त विश्वसनीयता के साथ आवश्यक जानकारी निकालने की अनुमति दें। इन विधियों में अध्ययन के उद्देश्य के अनुसार दस्तावेजों की सामग्री की व्याख्या करने के उद्देश्य से सभी प्रकार के मानसिक ऑपरेशन शामिल हैं।

पारंपरिक विश्लेषण दस्तावेज़ की सामग्री का अनुसंधान कार्य के लिए अनुकूलन है, जो सहज ज्ञान युक्त समझ, सामग्री के सामान्यीकरण और निकाले गए निष्कर्षों के औचित्य पर आधारित है।

दस्तावेजों की गुणवत्ता का आकलन करना आवश्यक है, जिसमें शामिल हैं:

1. दस्तावेज़ के निर्माण के लिए शर्तों, लक्ष्यों और कारणों का स्पष्टीकरण।

दूसरे शब्दों में, अध्ययन के उद्देश्यों के संबंध में दस्तावेजी स्रोत की विश्वसनीयता के कारकों को स्पष्ट किया जा रहा है। अध्ययन के उद्देश्यों के संबंध में स्रोत की पूर्णता और विश्वसनीयता को स्थापित करना अध्ययन शुरू होने से पहले इसके मूल्यांकन के मुख्य मानदंड हैं।

मात्रात्मक विश्लेषण (सामग्री विश्लेषण)।

समाचार पत्रों और इसी तरह के स्रोतों जैसे दस्तावेजों के विश्लेषण के पारंपरिक तरीकों के उपयोग से जुड़ी सबसे महत्वपूर्ण सीमा विश्लेषण के परिणामों पर व्यक्तिपरक प्रभाव की संभावना है, अर्थात्, शोधकर्ता के दृष्टिकोण, उसके हितों, प्रचलित प्रभाव का प्रभाव। विश्लेषण के विषय के बारे में रूढ़िवादी विचार। इस नुकसान को औपचारिक विश्लेषण के तरीकों से दूर किया जाता है, जो पाठ के विभिन्न उद्देश्य विशेषताओं के लिए सांख्यिकीय लेखांकन पर आधारित होते हैं। उदाहरण के लिए, किसी विशिष्ट विषय पर सामग्री के समाचार पत्र में प्रकाशनों की आवृत्ति, कुछ विषयों के लिए संपादकीय कर्मचारियों द्वारा आवंटित पंक्तियों की संख्या, शीर्षक, लेखक, समस्याओं का उल्लेख करने की आवृत्ति, शब्द, नाम, भौगोलिक नाम आदि।

सामग्री विश्लेषण सामाजिक संचार के विभिन्न क्षेत्रों में बनाए गए संदेशों का अध्ययन करने और कागज पर लिखित पाठ या किसी अन्य भौतिक मीडिया पर रिकॉर्डिंग के रूप में दर्ज करने की एक विधि है।

विश्लेषण पाठ की अध्ययन की गई विशेषताओं के मात्रात्मक संकेतकों की खोज, लेखांकन और गणना के लिए समान मानकीकृत नियमों पर आधारित है।

इसका सार दस्तावेज़ की ऐसी विशेषताओं को गिनने के लिए खोजना और उपयोग करना है जो इसकी सामग्री के कुछ आवश्यक पहलुओं को प्रतिबिंबित करेंगे।

पाठ के लेखकों के संवादात्मक इरादों द्वारा निर्धारित एक स्पष्ट संरचना के साथ बड़े पाठ सरणियों की उपस्थिति में सामग्री विश्लेषण का उपयोग करने की सलाह दी जाती है।

3.2 अवलोकन।

समाजशास्त्र में प्रेक्षण किसी सामाजिक घटना का उसकी प्राकृतिक परिस्थितियों में प्रत्यक्ष अध्ययन करके सूचना एकत्र करने की एक विधि है।

इस पद्धति की कई विशेषताएं हैं:

1. प्रेक्षक का प्रेक्षण की वस्तु से जुड़ाव।

2. पर्यवेक्षक मानवीय विशेषता से रहित नहीं है - धारणा की भावनात्मकता।

3. पुन: अवलोकन की जटिलता।

अवलोकन तकनीक के मानकीकरण की डिग्री के आधार पर, इस पद्धति की दो मुख्य किस्मों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

एक मानकीकृत अवलोकन तकनीक घटनाओं की प्रारंभिक विस्तृत सूची, देखे जाने वाले संकेतों की उपस्थिति मानती है; अवलोकन की स्थितियों और स्थितियों की परिभाषा; पर्यवेक्षकों के लिए निर्देश; प्रेक्षित परिघटनाओं को दर्ज करने के लिए यूनिफॉर्म कोडिफायर।

अमानकीकृत (असंरचित) अवलोकन। इस मामले में, शोधकर्ता केवल अवलोकन की सामान्य दिशाओं को निर्धारित करता है, जिसके अनुसार परिणाम सीधे अवलोकन की प्रक्रिया में या बाद में स्मृति से मुक्त रूप में तय किए जाते हैं।

पर्यवेक्षक के परिणामों को ठीक करने के रूप और तरीके - फॉर्म और अवलोकन डायरी, फोटो, फिल्म, वीडियो और रेडियो उपकरण।

अध्ययन की गई स्थिति में प्रेक्षक की भूमिका के आधार पर प्रेक्षण 4 प्रकार के होते हैं:

1. स्थिति में पर्यवेक्षक की पूर्ण भागीदारी: अध्ययन समूह में पर्यवेक्षक को पूर्ण सदस्य के रूप में शामिल करना शामिल है। पर्यवेक्षक की भूमिका समूह के सदस्यों के लिए अज्ञात है।

2. एक पर्यवेक्षक के रूप में स्थिति का प्रतिभागी: समूह में पर्यवेक्षक की भागीदारी की विशेषता है, लेकिन यह माना जाता है कि सभी प्रतिभागी एक शोधकर्ता के रूप में अपनी भूमिका के बारे में स्पष्ट हैं।

3. एक प्रतिभागी के रूप में प्रेक्षक: का अर्थ है कि पर्यवेक्षक मुख्य रूप से एक शोधकर्ता है और, सामाजिक प्रक्रिया में प्रतिभागियों के साथ बातचीत करते हुए, एक वास्तविक भागीदार होने का दिखावा नहीं करता है।

4. पूर्ण प्रेक्षक : शोधकर्ता केवल पर्यवेक्षक का कार्य करता है, स्थिति में प्रतिभागियों के साथ बातचीत किए बिना, उनकी दृष्टि के क्षेत्र से बाहर रहता है।

निरीक्षण प्रक्रिया।अवलोकन की विधि द्वारा एक सामाजिक घटना का अध्ययन करने की प्रक्रिया को चरणों के निम्नलिखित अनुक्रम के रूप में सशर्त रूप से दर्शाया जा सकता है:

समस्या का निरूपण, अवलोकन की वस्तु का विवरण, कार्यों की परिभाषा;

व्यवहार के अध्ययन किए गए पहलुओं के अवलोकन और संकेतकों की इकाइयों का निर्धारण;

एक भाषा और अवधारणाओं की एक प्रणाली का विकास जिसके संदर्भ में अवलोकन के परिणामों का वर्णन किया जाएगा; उन स्थितियों के साथ नमूना प्रक्रियाओं का निर्धारण जहां अवलोकनों के एक सेट से चयन करना संभव है;

देखी गई घटना (कार्ड, प्रोटोकॉल फॉर्म, कोडिंग फॉर्म, आदि) को ठीक करने के लिए तकनीकी दस्तावेज तैयार करना;

अवलोकन परिणाम रिकॉर्डिंग;

डेटा का विश्लेषण और विवेचन;

अध्ययन के परिणामों के आधार पर एक रिपोर्ट और निष्कर्ष तैयार करना।

अवलोकन विधि के फायदे और नुकसान।मुख्य लाभ यह है कि यह इस घटना के विवरण, इसकी बहुमुखी प्रतिभा को पकड़ना संभव बनाता है।

विधि का लचीलापन एक और गुण है जिसका सामाजिक घटनाओं के अध्ययन में कोई छोटा महत्व नहीं है।

और अंत में, सस्तापन इस पद्धति का एक सामान्य गुण है।

कमियों के बीच, सबसे पहले, यह निष्कर्ष की गुणात्मक प्रकृति पर ध्यान दिया जाना चाहिए जो अवलोकन के परिणामस्वरूप प्राप्त किया जा सकता है। बड़ी आबादी के अवलोकन के लिए विधि को शायद ही कभी लागू किया जा सकता है। हालांकि, सबसे बड़ी कमी विधि के सार में एक निश्चित मात्रा में व्यक्तिपरकता को पेश करने की संभावना से जुड़ी है और अन्य मामलों की तुलना में कम, शोध परिणामों के व्यापक सामान्यीकरण की संभावना है।

3.3 बड़े पैमाने पर सर्वेक्षण। प्रश्नावली और साक्षात्कार

शोधकर्ता इस पद्धति की ओर मुड़ता है, जब समस्या को हल करने के लिए, उसे लोगों की चेतना के क्षेत्र के बारे में जानकारी प्राप्त करने की आवश्यकता होती है: उनकी राय, व्यवहार के उद्देश्यों, आसपास की वास्तविकता का आकलन, जीवन योजनाओं, लक्ष्यों, अभिविन्यास, जागरूकता के बारे में। , आदि।

ऐसे सभी मामलों में, यह वे लोग हैं जो अध्ययन की गई सामाजिक प्रक्रियाओं में भाग लेते हैं जो सूचना के एक अद्वितीय स्रोत के रूप में कार्य करते हैं जिसे किसी अन्य द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है। हालांकि, लोगों के व्यवहार, विभिन्न तथ्यात्मक जानकारी के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए सर्वेक्षण पद्धति का उपयोग किया जा सकता है।

सर्वेक्षण पद्धति का सार प्रश्न-उत्तर संवाद के रूप में लोगों (उत्तरदाताओं) के एक समूह के साथ अपने प्रतिनिधि के माध्यम से प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से शोधकर्ता के संचार के लिए कम हो जाता है। इस संचार की ख़ासियत यह है कि, एक ओर, इसे एक वैज्ञानिक प्रक्रिया की सख्त आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए, और दूसरी ओर, इसे इस तथ्य से आगे बढ़ना चाहिए कि सूचना का स्रोत अध्ययन की जा रही प्रक्रियाओं में सामान्य प्रतिभागी हैं, जो रोज़मर्रा के जीवन के अनुभव के ढांचे के भीतर इन प्रक्रियाओं से अवगत हैं।

इस प्रकार, सर्वेक्षण में, सामाजिक चेतना के दो अलग-अलग स्तरों की संज्ञानात्मक बातचीत का एहसास होता है: वैज्ञानिक, जिसका वाहक शोधकर्ता है, और सामान्य, व्यावहारिक, जिसका वाहक प्रतिवादी, प्रतिवादी है।

एक प्रश्नावली डिजाइन करने के लिए पद्धति संबंधी सिद्धांत।प्रश्नावली की संरचना में प्रश्नों की सामग्री, उनका सूत्रीकरण, अनुक्रम और अंतर्संबंध दो आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

1. शोध परिकल्पनाओं के अनुभवजन्य सत्यापन प्रदान करने, इसके संज्ञानात्मक कार्यों को हल करने के लिए प्रश्न आवश्यक और पर्याप्त होने चाहिए। इस आवश्यकता को संकेतकों के एक सेट और आवश्यक जानकारी की इकाइयों की एक संगत सूची विकसित करके अवधारणाओं की अनुभवजन्य व्याख्या के चरण में पूरा किया जाता है।

दूसरे शब्दों में, प्रश्नावली के प्रत्येक प्रश्न के लिए, उसके संज्ञानात्मक कार्य, उसकी आवश्यक जानकारी निर्धारित की जानी चाहिए।

2. उत्तरदाताओं की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखना आवश्यक है जो सूचना के स्रोत हैं। इसका मतलब यह है कि प्रश्नावली के लेखक को सर्वेक्षण के विषय के बारे में उत्तरदाताओं की जागरूकता, उनकी भाषा की बारीकियों, संचार परंपराओं, प्रतिष्ठा और आत्मसम्मान के बारे में विचार आदि को ध्यान में रखना चाहिए।

व्यावहारिक कार्य में, प्रश्नावली को डिजाइन करते समय, दोनों आवश्यकताओं को अक्सर दबा दिया जाता है और एक एकीकृत और परस्पर तरीके से ध्यान में रखा जाना चाहिए।

एक प्रश्नावली विकसित करना शुरू करते हुए, एक समाजशास्त्री दूसरे स्तर की समस्या को हल करता है - आवश्यक जानकारी प्राप्त करने के लिए एक प्रश्न कैसे तैयार किया जाए?

प्रश्नों के प्रकार।जिन उद्देश्यों के लिए प्रश्न पूछे जाते हैं, उनके आधार पर उन्हें मूल और कार्यात्मक में विभाजित किया जाता है।

कार्यात्मक प्रश्न सर्वेक्षण के पाठ्यक्रम, उसके मनोवैज्ञानिक वातावरण और तार्किक कठोरता को नियंत्रित करने की विभिन्न समस्याओं को हल करते हैं। ऐसे प्रश्नों के मुख्य प्रकार हैं: फ़िल्टर प्रश्न, सुरक्षा प्रश्न, संपर्क प्रश्न।

फ़िल्टर प्रश्नों की आवश्यकता तब उत्पन्न होती है जब आवश्यक जानकारी उत्तरदाताओं की पूरी आबादी से नहीं, बल्कि उसके एक निश्चित हिस्से से ही प्राप्त की जा सकती है।

नियंत्रण प्रश्नों का उद्देश्य प्रतिवादी के उत्तरों की स्थिरता या निरंतरता का पता लगाना है, जो वह उसी विषय, समस्या पर देता है।

संपर्क प्रश्नों का उपयोग प्रतिवादी के साथ संपर्क स्थापित करने के लिए किया जाता है, ताकि उसे सर्वेक्षण करने के लिए सकारात्मक प्रेरणा मिल सके। वे सीधे सर्वेक्षण के विषय से संबंधित नहीं हो सकते हैं, लेकिन प्रतिवादी को उस विषय पर बोलने की अनुमति देते हैं जो उसके सबसे अधिक प्रासंगिक है।

जो पूछा जाता है, उसके आधार पर भेद किया जाता है:

1. तथ्यों के बारे में प्रश्न।उनका उद्देश्य उन सामाजिक घटनाओं या विशेषताओं के बारे में जानकारी प्राप्त करना है जिन्हें विशिष्ट रूप से पहचाना जा सकता है। (यह उम्र, लिंग, आदि हो सकता है)।

2. ज्ञान प्रश्न।इन प्रश्नों का उद्देश्य ऐसी सूचना प्राप्त करना है जिससे यह संकेत मिलता है कि प्रतिवादी अच्छी तरह से सूचित है। उत्तर दृष्टिकोण और रुचियों की संरचना को अधिक सटीक रूप से पहचानने में मदद करते हैं, टीम में व्यक्ति की भागीदारी की डिग्री का संकेत देते हैं।

3. राय के बारे में प्रश्न।इन सवालों के जवाब में अक्सर ग्रेड होते हैं। विचार ज्ञान से कम स्थिर होते हैं। वे स्थिति से अधिक दृढ़ता से निर्धारित होते हैं और अक्सर व्यक्तिगत अनुभवों और मनोदशाओं पर निर्भर करते हैं। राय का निर्माण इस बात से निर्धारित होता है कि व्यक्ति को सामाजिक विकास की प्रक्रिया में कैसे शामिल किया जाता है, उसकी राजनीतिक गतिविधि द्वारा।

4. उद्देश्यों के बारे में प्रश्न।सामाजिक व्यवहार के उद्देश्यों का अध्ययन सर्वेक्षण की तकनीक और संकेतकों के निर्माण पर उच्च मांग करता है। उत्तरदाताओं के लिए व्यवहार के उद्देश्यों को आंकने की तुलना में तथ्यों, व्यवहारों, स्थितियों के बारे में बात करना आसान होता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि पिछले कार्यों का मूल्यांकन (या औचित्य) करना मुश्किल है।

भरने की तकनीक के अनुसार, निम्न हैं:

1. प्रश्न खोलें।वे प्रतिवादी को स्वतंत्र रूप से एक उत्तर तैयार करने का अवसर देते हैं जो व्यक्तिगत चेतना, भाषा, शैली, सूचना के भंडार, संघों की श्रेणी की सभी विशिष्टता को दर्शाता है।

2. बंद प्रश्न।वे तैयार उत्तर विकल्पों की उपलब्धता मानते हैं, जो समाजशास्त्री सर्वेक्षण शुरू होने से पहले विकसित करते हैं, प्रश्न की सामग्री के बारे में अपने प्रारंभिक विचारों और एक पायलट अध्ययन के आंकड़ों के आधार पर।

पूछताछ।

प्रश्नावली- सर्वेक्षण का प्रकार जिसमें प्रतिवादी स्वयं प्रश्नावली भरता है।

आवेदन पत्र- एक प्रश्नावली, नियमों के अनुसार प्रतिवादी द्वारा स्वतंत्र रूप से भरी गई।

उत्तरदाताओं की संख्या से, हैं:

1. समूह प्रश्नावली।

2. व्यक्तिगत पूछताछ।

स्थल पर हैं:

1. घर पर पूछताछ करना।

2. काम पर पूछताछ।

3. लक्षित दर्शकों में प्रश्न पूछना।

प्रश्नावली के वितरण की विधि द्वारा:

1. हैंडआउट प्रश्नावली: स्वयं प्रश्नावली द्वारा उत्तरदाताओं को सौंपी गई।

2. मेल प्रश्नावली: डाक द्वारा भेजी गई।

3. प्रेस प्रश्नावली: प्रेस में प्रकाशित।

समूह सर्वेक्षण का मुख्य लाभ सर्वेक्षण की संगठनात्मक पहुंच और दक्षता से जुड़ा है। प्रश्नावली की उपस्थिति में प्रश्नावली भर दी जाती है और भरने के तुरंत बाद उसे वापस कर दिया जाता है। यह सर्वेक्षण प्रपत्र लगभग एक सौ प्रतिशत रिटर्न और कम डेटा संग्रह समय प्रदान करता है।

एक हैंडआउट प्रश्नावली की सहायता से एक व्यक्तिगत प्रश्नावली का उपयोग करते समय, प्रश्नावली या तो प्रतिवादी को प्रश्नावली सौंपती है, वापसी की अवधि पर सहमत होती है जब वे फिर से मिलते हैं, या, भरने के नियमों और सर्वेक्षण के उद्देश्य की व्याख्या करने के बाद, प्रश्नावली के पूरा होने की प्रतीक्षा करता है।

एक मेल पोल लोगों की बड़ी आबादी को मतदान करने का एक काफी लोकप्रिय तरीका है।

इसकी कमजोरियां विशेष तकनीकों (लगभग 30%) के उपयोग के बिना कम वापसी दर, प्रश्नावली भरने की बेकाबू स्थिति और लक्षित आबादी के नमूने की प्रतिनिधित्व की पुष्टि करने में इन सुविधाओं से जुड़ी कठिनाइयों हैं।

समाचार पत्रों या पत्रिकाओं में एक प्रश्नावली का प्रकाशन पत्रकारिता अभ्यास में सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है, हालांकि, इस प्रकार के सर्वेक्षण की संज्ञानात्मक क्षमताएं पूर्ण प्रश्नावली को वापस करने की समस्या के कारण सीमित हैं।

साक्षात्कार।जानकारी एकत्र करने की एक विधि के रूप में, साक्षात्कार काफी हद तक उपरोक्त नुकसान से रहित है, लेकिन कीमत अपेक्षाकृत अधिक है।

साक्षात्कार- एक विशिष्ट योजना के अनुसार आयोजित, एक बातचीत जिसमें साक्षात्कारकर्ता और प्रतिवादी के बीच सीधा संपर्क शामिल होता है, और प्रतिक्रियाएं या तो साक्षात्कारकर्ता द्वारा या किसी प्रकार के सूचना वाहक (उदाहरण के लिए, एक डिक्टाफोन) पर दर्ज की जाती हैं।

बातचीत की स्थिति को मानकीकृत करने के आधार पर कई प्रकार के साक्षात्कार होते हैं।

मानकीकृतइसके साथ साक्षात्कार बंद प्रश्नइसका उपयोग लोगों की एक महत्वपूर्ण आबादी (कई सौ या हजारों) का साक्षात्कार करने के लिए किया जाता है, जब समस्या की सार्थक संरचना निर्धारित की जाती है।

मानकीकृतएक ओपन एंडेड साक्षात्कार प्रतिवादी को उत्तरों के निर्माण में अधिक स्वतंत्रता देता है और साक्षात्कारकर्ता को उन्हें यथासंभव विस्तृत और सटीक रिकॉर्ड करने की आवश्यकता होती है।

निर्देशित (केंद्रित) साक्षात्कार। इस तरह के एक साक्षात्कार की योजना केवल उन प्रश्नों की एक सूची प्रदान करती है जिन पर बातचीत के दौरान विचार किया जाना चाहिए। लेकिन विशिष्ट स्थिति के आधार पर प्रश्नों का क्रम और शब्दांकन भिन्न हो सकता है।

एक नि: शुल्क साक्षात्कार प्रतिवादी के साथ बातचीत के अनुमानित मुख्य दिशाओं के प्रारंभिक विकास का अनुमान लगाता है। प्रश्नों की शब्दावली और उनका क्रम साक्षात्कार के दौरान बनता है और साक्षात्कारकर्ता की व्यक्तिगत विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है।

3.4 प्रयोग

समाजशास्त्रीय प्रयोग- कुछ नियंत्रित और नियंत्रित कारकों के प्रभाव के परिणामस्वरूप किसी सामाजिक वस्तु की गतिविधि और व्यवहार में मात्रात्मक और गुणात्मक परिवर्तनों के बारे में जानकारी प्राप्त करने की एक विधि।

समाजशास्त्र में, एक आर्थिक प्रयोग का अर्थ है लोगों की चेतना पर विशिष्ट आर्थिक स्थितियों का प्रत्यक्ष प्रभाव।

क्लासिक प्रयोगात्मक मॉडल... इसे आश्रित चर (एक चुनाव में एक व्यक्ति का वोट) पर एक स्वतंत्र चर (उदाहरण के लिए, राष्ट्रपति पद के उम्मीदवार का प्रदर्शन) के प्रभाव का अध्ययन करने के लिए कम किया जा सकता है। प्रयोग का उद्देश्य आश्रित चर पर स्वतंत्र चर के प्रभाव की उपस्थिति या अनुपस्थिति की परिकल्पना का परीक्षण करना है।

ऐसे मॉडल में मौलिक महत्व प्रयोगात्मक और नियंत्रण समूहों के चयन का प्रश्न है। शोधकर्ता का मुख्य कार्य प्रयोग से पहले इन दोनों समूहों की अधिकतम समानता (क्योंकि पूर्ण पहचान प्राप्त करना असंभव है) प्राप्त करना है। "समानता" शब्द को यहाँ सांख्यिकीय अर्थ में समझा जाता है, अर्थात सामान्य जनसंख्या की इकाइयाँ जिनसे समूहों का चयन किया जाता है, उनके पहले समूह और दूसरे दोनों में शामिल होने की समान संभावना होनी चाहिए। इस मिलान प्रक्रिया को अक्सर यादृच्छिकरण के रूप में जाना जाता है। रैंडमाइजेशन का उद्देश्य व्यवस्थित पूर्वाग्रहों और त्रुटियों को खत्म करना है जो प्रयोगात्मक रूप से गैर-समतुल्य समूहों को प्रभावित करते समय हो सकते हैं।

आंतरिक और बाहरी वैधता।एक आंतरिक वैधता समस्या का मतलब है कि इस बात की संभावना है कि एक शोधकर्ता प्रयोगात्मक परिणामों से जो निष्कर्ष निकालता है वह प्रयोग के दौरान जो हुआ उसे प्रतिबिंबित नहीं कर सकता है।

इस समस्या के स्रोत हो सकते हैं:

प्रयोग के परिणामों पर पिछली घटनाओं का प्रभाव;

प्रयोग के दौरान प्रयोग में प्रतिभागियों को बदलना;

मानव व्यवहार पर परीक्षण प्रक्रिया और परीक्षण दोहराव का प्रभाव;

प्रयोग में प्रयुक्त उपकरण का प्रभाव, जिसमें स्वयं प्रयोगकर्ता भी शामिल है;

प्रयोगात्मक और नियंत्रण समूहों की अतुलनीयता।

बाहरी वैधता सामान्यीकरण की संभावना को संदर्भित करती है, प्रयोग के निष्कर्षों का वास्तविक वस्तुओं तक विस्तार। भले ही परिणाम आंतरिक रूप से उचित हों, क्या प्रयोगात्मक समूहों में प्राप्त निष्कर्षों को वास्तविक सामाजिक वस्तुओं और प्रक्रियाओं में स्थानांतरित करना संभव है?

ऐसे कई उदाहरण हैं जब प्रयोगों के परिणाम बिल्कुल अस्वीकार्य हो जाते हैं या अध्ययन की गई घटना के लिए पूरी तरह से स्वीकार्य नहीं होते हैं।

प्रयोगशाला प्रयोगयह मानता है कि शोधकर्ता इसे संचालित करने के लिए एक कृत्रिम वातावरण (उदाहरण के लिए, प्रयोगशाला में) बनाता है, जो उसे उस वातावरण को अधिक बारीकी से नियंत्रित करने की अनुमति देता है जिसमें अध्ययन किए गए समूह रखे जाते हैं। पर्यावरण की कृत्रिमता इस तथ्य में निहित है कि अवलोकन की वस्तु को उसके सामान्य वातावरण से एक ऐसे वातावरण में स्थानांतरित किया जाता है जो उसके व्यवहार को देखने में उच्च स्तर की सटीकता प्राप्त करने में मदद करता है। समाजशास्त्र में, प्रयोगशाला प्रयोग से जुड़ी सबसे कठिन समस्याओं में से एक प्रयोगात्मक परिणामों की बाहरी वैधता से संबंधित है।

मैदानी प्रयोग... यह सबसे प्राकृतिक स्थिति की विशेषता है - यह एक कक्षा, एक उत्पादन वातावरण हो सकता है।

प्राकृतिक प्रयोग... इसे एक प्रयोग के रूप में समझा जाता है जिसमें शोधकर्ता पूर्व-चयन नहीं करता है और एक स्वतंत्र चर तैयार करता है, इसे प्रयोगात्मक समूह पर प्रभावित नहीं करता है। शोधकर्ता खुद को जीवन के अध्ययन क्षेत्र में स्वतंत्र रूप से होने वाली प्रक्रियाओं के पर्यवेक्षक और फिक्सर की भूमिका सौंपता है।

सामाजिक प्रयोग के परिणाम रिपोर्ट में परिलक्षित होते हैं, जिसमें निम्नलिखित तीन खंड होते हैं:

4. समाजशास्त्रीय अध्ययन का एक उदाहरण।

एक समाजशास्त्रीय अध्ययन का उदाहरण देने के लिए, एक काल्पनिक समस्या ली गई: श्रमिकों की उत्पादकता क्या निर्धारित करती है, अर्थात उन्हें रुचि के साथ काम करने के लिए क्या प्रेरित करता है।

अध्ययन का उद्देश्य छात्रों का एक समूह था (चूंकि अध्ययन भी एक तरह का काम है, और इसके बाद उनमें से अधिकांश स्पष्ट रूप से काम पर जाएंगे) 20 लोगों का।

अध्ययन का विषय इन लोगों की सीखने की प्रक्रिया (श्रम उत्पादकता) थी।

इस अध्ययन का उद्देश्य प्रेरणा बढ़ाने, श्रम उत्पादकता बढ़ाने (सीखने के परिणामों में सुधार) के तरीके खोजना था।

कार्य एक विशिष्ट लक्ष्य को प्राप्त करने के तरीके खोजने के साथ-साथ विभिन्न कारकों पर प्रेरणा और श्रम उत्पादकता की निर्भरता की पहचान करना था।

समाजशास्त्रीय शोध की एक विधि के रूप में प्रश्नावली का चयन किया गया। उत्तरदाताओं को एक प्रश्नावली दी गई जो इस तरह दिखती थी:

प्रश्नावली

1. पदोन्नति के अच्छे अवसर

2. अच्छी कमाई

3. श्रम परिणामों से संबंधित वेतन

4. अच्छी तरह से किए गए काम की पहचान और अनुमोदन

5. कार्य जो आपको अपनी क्षमताओं का एहसास करने की अनुमति देता है

6. कठिन और कठिन कार्य

7. कार्य जो आपको स्वतंत्र रूप से सोचने और कार्य करने की अनुमति देता है

8. उच्च स्तर की जिम्मेदारी

9. दिलचस्प काम

10. वह कार्य जिसमें रचनात्मकता की आवश्यकता होती है

11. बड़े तनाव और तनाव के बिना काम करें

12. कार्यस्थल का सुविधाजनक स्थान

13. कंपनी में आम तौर पर क्या चल रहा है, इसके बारे में पर्याप्त जानकारी

14. महत्वपूर्ण अनुषंगी लाभ

15. कार्यक्षेत्र का उचित वितरण

प्रस्तावित सूची में आप किन कारकों को जोड़ना चाहेंगे?

प्रश्नावली भरने के बाद, उन्हें परिणामों को संसाधित करने के उद्देश्य से एकत्र किया गया था, जो निम्न तालिका (तालिका 1) में प्रत्येक कारक के लिए औसत स्कोर के रूप में प्रस्तुत किए गए हैं, औसत स्कोर के अवरोही क्रम में व्यवस्थित कारकों के साथ। .

तालिका एक

श्रम उत्पादकता में वृद्धि में योगदान देने वाले कारकों का औसत स्कोर

1. बिना ज्यादा तनाव और तनाव के काम करें 2. अच्छी कमाई 3. दिलचस्प काम 4. पदोन्नति के अच्छे अवसर 5. अच्छी तरह से किए गए काम की पहचान और अनुमोदन 6. कार्यस्थल का सुविधाजनक स्थान 7. कंपनी में आम तौर पर क्या हो रहा है, इसके बारे में पर्याप्त जानकारी 8. महत्वपूर्ण अनुषंगी लाभ 9. श्रम परिणामों से संबंधित वेतन 10. कार्य के दायरे का उचित वितरण 11. वह कार्य जिसमें रचनात्मकता की आवश्यकता होती है 12. कार्य जो आपको अपनी क्षमताओं का एहसास करने की अनुमति देता है 13. उच्च स्तर की जिम्मेदारी 14. कार्य जो आपको स्वतंत्र रूप से सोचने और कार्य करने की अनुमति देता है 15. कठिन और कठिन कार्य

सर्वेक्षण के परिणामस्वरूप, यह देखा जा सकता है कि उच्च-निष्पादन कार्य के लिए सबसे शक्तिशाली प्रेरक अत्यधिक तनाव और तनाव के बिना काम है, जो इस तथ्य से समझाया गया है कि सभी उत्तरदाता वास्तव में अभी भी काम करते हैं और अपनी श्रम गतिविधि शुरू नहीं करना चाहते हैं। तनाव और तनाव से भरी नौकरी के साथ (एक ज्वलंत उदाहरण सीखने के प्रति उनका दृष्टिकोण है - सभी छात्र न्यूनतम प्रयास के साथ एक परीक्षा या एक स्वचालित परीक्षा चाहते हैं)।

हमारी हिट परेड में दूसरा स्थान अच्छी कमाई नामक कारक द्वारा लिया गया था, जो आश्चर्य की बात नहीं है - कौन सा व्यक्ति (विशेषकर एक छात्र) अतिरिक्त पैसे से इनकार करेगा।

तीसरे स्थान पर दिलचस्प काम जैसा कारक है। बेशक, उबाऊ और नीरस काम का आनंद कौन लेगा और श्रम उत्पादकता बढ़ाने के बारे में क्या कहा जा सकता है?

समूह में वर्कहोलिक्स की स्पष्ट अनुपस्थिति के कारण, कारक "कठिन और कठिन काम" ने केवल अंतिम स्थान लिया।

अतिरिक्त कारकों में से, किसी अन्य संगठन में समानांतर या अतिरिक्त काम की संभावना, आधिकारिक परिवहन के प्रावधान और एक निजी सचिव (सचिव) के प्रावधान जैसे एकल कर सकते हैं।

यह काम एक पूर्ण समाजशास्त्रीय अध्ययन होने का दावा नहीं करता है, क्योंकि इसमें कई महत्वपूर्ण कमियां हैं। यह, सबसे पहले, सर्वेक्षण एक विशिष्ट सेटिंग में नहीं किया गया था, जहां श्रम उत्पादकता से संबंधित एक समस्या उत्पन्न हुई थी (छात्रों के बीच, उनके दृष्टिकोण से ऐसी समस्या उत्पन्न नहीं होती है), यानी कोई विशिष्ट समस्या स्थिति नहीं थी , जिसके संबंध में यह निर्णय लिया गया था कि व्यवहार में उनके आवेदन के लिए विशिष्ट निष्कर्ष न निकालें।

आदर्श रूप से, इस तरह के एक अध्ययन को ऐसे उद्यम में आयोजित करने की सलाह दी जाएगी जहां श्रम उत्पादकता में कोई समस्या है।

निष्कर्ष

तो, ऊपर समाजशास्त्रीय अनुसंधान की तैयारी और संचालन में बुनियादी सिद्धांतों का वर्णन किया गया था। इसके मुख्य लक्ष्य और उद्देश्य बताए गए हैं, वस्तु की अवधारणाएं और समाजशास्त्रीय शोध के विषय दिए गए हैं, सामान्य आबादी से उत्तरदाताओं के नमूने लेने के तरीके दिए गए हैं।

समाजशास्त्रीय अध्ययन करने के कार्यों और शर्तों के आधार पर, विभिन्न तरीकों की पहचान की गई, जिसमें उनके सकारात्मक और नकारात्मक पक्षों, संचालन की सिफारिश को लागू करने में कठिनाइयों आदि का भी उल्लेख किया गया।

समाजशास्त्रीय अनुसंधान को समाजशास्त्र का एक महत्वपूर्ण और अभिन्न अंग माना जाता है, समाजशास्त्रीय ज्ञान, समाज के बारे में ज्ञान, इसकी संरचनात्मक इकाइयों के बारे में और इसमें होने वाली प्रक्रियाओं के बारे में विकसित करने के मुख्य तरीकों में से एक के रूप में माना जाता है।

सामाजिक, औद्योगिक और मानव गतिविधि के अन्य क्षेत्रों में उत्पन्न होने वाली समस्याओं के अध्ययन और समाधान में समाजशास्त्रीय अनुसंधान भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

मुझे लगता है कि उपरोक्त सामग्री, इसकी छोटी मात्रा के बावजूद, यह पता लगाना संभव बना दिया कि समाजशास्त्रीय शोध क्या है, इसकी नींव से परिचित होना क्यों आवश्यक है।

ग्रन्थसूची

1. बासकोव ए।, बेंकर जी। आधुनिक समाजशास्त्रीय सिद्धांत।, - एम। - 1996

समाजशास्त्रीय ज्ञान के प्रत्येक स्तर की अपनी शोध पद्धति होती है। अनुभवजन्य स्तर पर, समाजशास्त्रीय अनुसंधान किया जाता है, जो एक लक्ष्य के अधीन तार्किक रूप से सुसंगत पद्धति, पद्धति और संगठनात्मक-तकनीकी प्रक्रियाओं की एक प्रणाली है: अध्ययन की गई सामाजिक घटना के बारे में सटीक उद्देश्य डेटा प्राप्त करने के लिए।

सैद्धांतिक तरीके

समाजशास्त्र में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा है संरचनात्मक और कार्यात्मक तरीका। इस पद्धति के दृष्टिकोण से, समाज को एक कार्यात्मक प्रणाली के रूप में देखा जाता है, जो कि स्थिरता के रूप में किसी भी प्रणाली के इस तरह के कार्य की विशेषता है। यह स्थिरता तत्वों की प्रणाली के संतुलन को बनाए रखते हुए, प्रजनन द्वारा सुनिश्चित की जाती है। संरचनात्मक और कार्यात्मक दृष्टिकोण हमें सामाजिक प्रणालियों की कार्यात्मक कार्रवाई के सामान्य, सार्वभौमिक कानूनों को स्थापित करने की अनुमति देता है। किसी भी सामाजिक संस्था या संगठन को एक प्रणाली के रूप में माना जा सकता है, अर्थात् राज्य, पार्टियां, ट्रेड यूनियन, चर्च। संरचनात्मक-कार्यात्मक दृष्टिकोण निम्नलिखित विशेषताओं की विशेषता है:

सामाजिक संरचना के कामकाज और पुनरुत्पादन से जुड़ी समस्याओं पर ध्यान केंद्रित किया गया है।

संरचना को व्यापक रूप से एकीकृत और सामंजस्यपूर्ण प्रणाली के रूप में समझा जाता है।

सामाजिक संस्थाओं के कार्यों को सामाजिक संरचना के एकीकरण या संतुलन की स्थिति के संबंध में निर्धारित किया जाता है।

सामाजिक संरचना की गतिशीलता को "सर्वसम्मति के सिद्धांत" के आधार पर समझाया गया है - सामाजिक संतुलन बनाए रखने का सिद्धांत।

संरचनात्मक और कार्यात्मक कार्यप्रणाली का पूरक और समायोजन है तुलनात्मक तरीका। यह पद्धति इस आधार पर आधारित है कि सामाजिक व्यवहार की अभिव्यक्ति के कुछ सामान्य पैटर्न हैं, क्योंकि दुनिया के विभिन्न लोगों के सामाजिक जीवन, संस्कृति और राजनीतिक व्यवस्था में बहुत कुछ समान है। तुलनात्मक पद्धति में एक ही प्रकार की सामाजिक घटनाओं की तुलना शामिल है: सामाजिक संरचना, राज्य संरचना, पारिवारिक रूप, शक्ति, परंपराएं, आदि। तुलनात्मक पद्धति का उपयोग शोधकर्ता के क्षितिज को विस्तृत करता है, अन्य देशों और लोगों के अनुभव के उपयोगी उपयोग में योगदान देता है।

सामाजिक अनुसंधान के तरीके

परिकल्पनाओं का नामांकन और परीक्षण।

सामाजिक अनुसंधान में एक परिकल्पना सामाजिक वस्तुओं की संरचना के बारे में वैज्ञानिक रूप से आधारित धारणा है, इन वस्तुओं को बनाने वाले तत्वों और कनेक्शनों की प्रकृति के बारे में, उनके कामकाज और विकास के तंत्र के बारे में। एक वैज्ञानिक परिकल्पना केवल अध्ययन के तहत वस्तु के प्रारंभिक विश्लेषण के परिणामस्वरूप तैयार की जा सकती है।

शोध के परिणामस्वरूप, परिकल्पना या तो खंडन या पुष्टि की जाती है और एक सिद्धांत के प्रावधान बन जाते हैं, जिसकी सच्चाई पहले ही सिद्ध हो चुकी है।

अवलोकन

समाजशास्त्रीय अनुसंधान में, अवलोकन को प्राथमिक अनुभवजन्य डेटा एकत्र करने की एक विधि के रूप में समझा जाता है, जिसमें जानबूझकर, उद्देश्यपूर्ण, व्यवस्थित प्रत्यक्ष धारणा और सामाजिक कारकों का पंजीकरण होता है जो नियंत्रण और सत्यापन के अधीन होते हैं।

अवलोकन में एक निश्चित मात्रा में निष्पक्षता होती है, जो वर्तमान स्थितियों, घटनाओं, कारकों को ठीक करने की स्थापना द्वारा निर्धारित की जाती है। हालाँकि, इस प्रक्रिया में एक व्यक्तिपरक तत्व भी है। अवलोकन पर्यवेक्षक और अवलोकन की वस्तु के बीच एक अटूट संबंध मानता है, जो पर्यवेक्षक की सामाजिक वास्तविकता की धारणा पर, और देखी गई घटनाओं के सार की समझ, उनकी व्याख्या पर एक छाप छोड़ता है। प्रेक्षक जितना मजबूत अवलोकन की वस्तु से जुड़ा होता है, व्यक्तिपरकता का तत्व उतना ही अधिक होता है, उसकी धारणा का भावनात्मक रंग उतना ही अधिक होता है। अवलोकन पद्धति की एक अन्य महत्वपूर्ण विशेषता, जो इसके अनुप्रयोग को सीमित करती है, जटिलता है, और कभी-कभी बार-बार अवलोकन की असंभवता है।

सर्वेक्षण

मतदान प्राथमिक जानकारी एकत्र करने का सबसे आम तरीका है। इसकी मदद से सभी समाजशास्त्रीय आंकड़ों का लगभग 90% प्राप्त किया जाता है। प्रत्येक मामले में, सर्वेक्षण में प्रत्यक्ष प्रतिभागी के लिए एक अपील शामिल होती है और इसका उद्देश्य प्रक्रिया के उन पहलुओं पर लक्षित होता है जो प्रत्यक्ष अवलोकन के लिए बहुत कम या कोई उत्तरदायी नहीं हैं। यही कारण है कि जब सामाजिक, सामूहिक और पारस्परिक संबंधों की उन सार्थक विशेषताओं के अध्ययन की बात आती है तो सर्वेक्षण अपूरणीय है जो चुभती आँखों से छिपा हुआ है और केवल कुछ स्थितियों और स्थितियों में प्रकट होता है। एक सतत सर्वेक्षण द्वारा सटीक जानकारी प्रदान की जाती है। जानकारी प्राप्त करने का एक अधिक किफायती और साथ ही कम विश्वसनीय तरीका है नमूना सर्वेक्षण।

नमूना सर्वेक्षण

नमूनाकरण के सिद्धांत समाजशास्त्र के सभी तरीकों के अंतर्गत आते हैं - प्रश्नावली, साक्षात्कार, अवलोकन, प्रयोग, दस्तावेज़ विश्लेषण। समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण मुख्यतः दो प्रकार के होते हैं - पूछताछतथा साक्षात्कार.

पर पूछताछसाक्षात्कारकर्ता स्वयं प्रश्नावली भरता है, साक्षात्कारकर्ता की उपस्थिति के साथ या उसके बिना। अपने स्वरूप की दृष्टि से यह व्यक्तिगत या समूह हो सकता है। बाद के मामले में, थोड़े समय में महत्वपूर्ण संख्या में लोगों का साक्षात्कार लिया जा सकता है। साक्षात्कारसाक्षात्कारकर्ता के साथ व्यक्तिगत संचार प्रदान करता है, जिसमें शोधकर्ता (या उसका अधिकृत प्रतिनिधि) प्रश्न पूछता है और उत्तर स्वयं रिकॉर्ड करता है।

प्राथमिक समाजशास्त्रीय जानकारी के स्रोत के आधार पर सामूहिक और विशिष्ट सर्वेक्षण होते हैं। एक बड़े पैमाने पर सर्वेक्षण में, सूचना के मुख्य स्रोत का प्रतिनिधित्व विभिन्न सामाजिक समूहों के प्रतिनिधियों द्वारा किया जाता है, जिनकी गतिविधियाँ सीधे विश्लेषण के विषय से संबंधित नहीं होती हैं। जनमत सर्वेक्षण में भाग लेने वालों को आमतौर पर उत्तरदाता कहा जाता है।

विशेष सर्वेक्षणों में, सूचना का मुख्य स्रोत सक्षम व्यक्ति होते हैं, जिनके पेशेवर या सैद्धांतिक ज्ञान, जीवन का अनुभव आधिकारिक निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है। वास्तव में, ऐसे सर्वेक्षणों में भाग लेने वाले विशेषज्ञ विशेषज्ञ होते हैं जो शोधकर्ता की रुचि के मुद्दों का संतुलित मूल्यांकन करने में सक्षम होते हैं। इसलिए ऐसे सर्वेक्षणों का दूसरा नाम, जो समाजशास्त्र में व्यापक रूप से प्रयोग किया जाता है - विशेषज्ञ सर्वेक्षणया मूल्यांकन... परिणामों के मूल्यांकन की गुणवत्ता स्वयं विशेषज्ञों के वैचारिक और विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण, उनकी वैचारिक भागीदारी पर निर्भर करती है।

लगभग सभी औद्योगिक देशों में, सामाजिक मापन के विभिन्न तरीकों का उपयोग करके अनुभवजन्य जानकारी प्रदान करते हुए, समाजशास्त्रीय प्रयोग किए गए हैं और किए जा रहे हैं। सामाजिक प्रयोग सामाजिक वस्तुओं के नियंत्रित और नियंत्रित अध्ययन में सामाजिक जानकारी प्राप्त करने की एक विधि है। इसी समय, समाजशास्त्री एक विशेष कारक के साथ एक विशिष्ट प्रयोगात्मक स्थिति बनाते हैं, जो उस पर निर्देशित घटनाओं के सामान्य पाठ्यक्रम की विशेषता नहीं है। ऐसे कारक (या कई कारकों) के प्रभाव में, अध्ययन की गई सामाजिक वस्तुओं की गतिविधि में कुछ परिवर्तन होते हैं, जो प्रयोगकर्ताओं द्वारा दर्ज किए जाते हैं। ऐसे कारक को सही ढंग से चुनने के लिए, जिसे स्वतंत्र चर कहा जाता है, पहले सामाजिक वस्तु का सैद्धांतिक रूप से अध्ययन करना आवश्यक है, क्योंकि इससे वस्तु में व्यापक परिवर्तन हो सकता है या कई कनेक्शनों में "विघटित" हो सकता है और उस पर महत्वपूर्ण प्रभाव नहीं पड़ता है।

सामग्री विश्लेषण

सामग्री - विश्लेषण में दस्तावेजी स्रोतों से समाजशास्त्रीय जानकारी का निष्कर्षण शामिल है। यह ग्रंथों (या संदेशों) की कुछ मात्रात्मक सांख्यिकीय विशेषताओं की पहचान करने पर आधारित है। दूसरे शब्दों में, समाजशास्त्र में सामग्री विश्लेषण किसी भी प्रकार की समाजशास्त्रीय जानकारी का मात्रात्मक विश्लेषण है। वर्तमान में, इस पद्धति का अनुप्रयोग कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के व्यापक उपयोग से जुड़ा हुआ है। इस पद्धति का लाभ वस्तुनिष्ठ जानकारी के आधार पर किसी विशेष सामाजिक घटना के बारे में तथ्यात्मक डेटा की त्वरित प्राप्ति है।

ग्रंथ सूची:

1. तोशचेंको झ। जी। समाजशास्त्र। सामान्य पाठ्यक्रम। दूसरा संस्करण

एम.-1999 (512 पीपी.)

2. वोल्कोव यू.जी., नेचिपुरेंको वी.एन., पोपोव ए.वी., सैम्यगिन एस.एन.

समाजशास्त्र: व्याख्यान का पाठ्यक्रम: पाठ्यपुस्तक। -

रोस्तोव - ऑन - डॉन: फीनिक्स, 1999 - 512 पृष्ठ।

प्रतिवेदन

विषय: समाजशास्त्र और राजनीति विज्ञान की नींव

विषय पर: समाजशास्त्र के तरीके

छात्र बीके-22 आईबीआईडीए एसएसटीयू

मालाखोवा एकातेरिना

बारानोवा ऐलेना