राज्य और नगरपालिका प्रशासन के अभ्यास की डायरी। इंस्टीट्यूट ऑफ इकोनॉमिक्स एंड फाइनेंस ऑफ एग्रोइंडस्ट्रियल कॉम्प्लेक्स

प्रशिक्षण की दिशा - 081100.62 "राज्य एवं नगर प्रशासन"

प्रशिक्षण प्रोफ़ाइल - "प्रभावी लोक प्रशासन"।

योग्यता: स्नातक।

शिक्षा का पूर्णकालिक रूप।

मास्को - 2014

इंटर्नशिप का स्थान:

रूसी संघ की संघीय सभा

राज्य ड्यूमा।

पता करने के लिए: मास्को, ओखोटी रियाद गली, घर। मेट्रो 1: ओखोटी रियाद।

रूसी संघ के संघीय विधानसभा के राज्य ड्यूमा के संवैधानिक विधान और राज्य निर्माण समिति में, रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत RANEPA छात्रों के एक समूह में औद्योगिक अभ्यास किया गया था।

अभ्यास नेता: संवैधानिक विधान और राज्य भवन समिति के चीफ ऑफ स्टाफ शेलेमिन स्टानिस्लाव अलेक्जेंड्रोविच।

द्वारा तैयार विनिर्माण अभ्यास रिपोर्ट: रूसी संघ के राष्ट्रपति शुमिलिन स्टीफन तिमुरोविच के अधीन रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन अकादमी के अंतर्राष्ट्रीय राज्य और नगरपालिका प्रबंधन के संकाय के पूर्णकालिक विभाग के तीसरे वर्ष के छात्र।

राज्य डूमा(मीडिया में, संक्षिप्त नाम राज्य ड्यूमा का भी उपयोग किया जाता है) - संघीय विधानसभा का निचला सदन। रूस के वयस्क नागरिकों द्वारा चुने गए, जिन्हें हर पांच साल में होने वाले वैकल्पिक और स्वतंत्र चुनावों के परिणामों के आधार पर चुनाव में वोट देने का अधिकार है।

राज्य ड्यूमा की कानूनी स्थिति रूसी संघ के संविधान के पांचवें अध्याय में परिभाषित की गई है। रूसी संघ का संविधान (अनुच्छेद 103) राज्य ड्यूमा की निम्नलिखित शक्तियों को परिभाषित करता है और उन पर प्रस्ताव पारित करने का अधिकार देता है:

रूसी संघ की सरकार के अध्यक्ष की नियुक्ति के लिए रूसी संघ के राष्ट्रपति को सहमति देना;

राज्य ड्यूमा द्वारा उठाए गए मुद्दों सहित, अपनी गतिविधियों के परिणामों पर रूसी संघ की सरकार की वार्षिक रिपोर्ट सुनना;

रूसी संघ की सरकार में विश्वास के मुद्दे को हल करना;

रूसी संघ के सेंट्रल बैंक के अध्यक्ष की नियुक्ति और बर्खास्तगी;

रूसी संघ के लेखा चैंबर के अध्यक्ष और उसके आधे लेखा परीक्षकों की नियुक्ति और बर्खास्तगी;

संघीय संवैधानिक कानून के अनुसार कार्य करने वाले मानवाधिकार आयुक्त की नियुक्ति और बर्खास्तगी;

माफी की घोषणा;

पद से हटाने के लिए रूसी संघ के राष्ट्रपति के खिलाफ आरोप लाना।

राज्य ड्यूमा में 450 प्रतिनिधि होते हैं, जिनमें से आधे सीधे चुने जाते हैं और एकल-जनादेश वाले निर्वाचन क्षेत्रों में मतदान के परिणामों के आधार पर एक दौर में होते हैं। दूसरी छमाही रूस के राजनीतिक दलों द्वारा बनाई गई है, जिन्होंने पार्टी सूचियों के लिए मतदान के परिणामों के आधार पर 5% बाधा को पार कर लिया है। रूसी संघ का एक नागरिक जो 21 वर्ष की आयु तक पहुंच गया है और चुनाव में भाग लेने का अधिकार रखता है, उसे राज्य ड्यूमा के डिप्टी के रूप में चुना जा सकता है (इसके अलावा, एक ही व्यक्ति एक साथ स्टेट ड्यूमा का डिप्टी और सदस्य नहीं हो सकता है फेडरेशन काउंसिल। पहले दीक्षांत समारोह के राज्य ड्यूमा का एक डिप्टी एक साथ रूसी संघ की सरकार का सदस्य हो सकता है (रूसी संघ के संविधान के संक्रमणकालीन प्रावधानों के अनुसार)।

राज्य ड्यूमा संघीय कानूनों को कुल कर्तव्यों के बहुमत से अपनाता है, जब तक कि रूसी संघ के संविधान द्वारा अन्यथा प्रदान नहीं किया जाता है।

कला के भाग 1 के अर्थ में अपनाए गए संघीय कानून के तहत। रूसी संघ के संविधान के 107 का अर्थ है: राज्य ड्यूमा द्वारा अपनाए गए कानून और भाग संख्या के अनुसार फेडरेशन काउंसिल द्वारा अनुमोदित। 1, 2, 3 और 4 सेंट। रूसी संघ के संविधान के 105; कला के भाग 5 के अनुसार राज्य ड्यूमा द्वारा अपनाए गए कानून। रूसी संघ के संविधान के 105; कला के भाग 3 के अनुसार राज्य ड्यूमा और फेडरेशन काउंसिल द्वारा अनुमोदित कानून। रूसी संघ के संविधान के 107। इसके अलावा, अपनाया गया संघीय कानून रूसी संघ के राष्ट्रपति द्वारा हस्ताक्षरित और प्रख्यापित किया जाता है।

उसी तरह, विधायी निकाय के एक अधिनियम को अपनाया जाना चाहिए, हस्ताक्षरित और प्रख्यापित किया जाना चाहिए, जिसके माध्यम से कानून के बल वाले संघीय कानून का आधिकारिक स्पष्टीकरण किया जाता है। यदि स्पष्टीकरण राज्य ड्यूमा के संकल्प के रूप में किया जाता है, अर्थात कला की आवश्यकताओं का पालन किए बिना। रूसी संघ के संविधान के 105, 106, 107, संघीय कानूनों को अपनाने के लिए प्रस्तुत किया गया है, तो इसे संघीय विधानसभा के एक अधिनियम के रूप में नहीं माना जा सकता है - रूसी संघ का विधायी निकाय। इसके केवल एक कक्ष के एक अधिनियम के रूप में, ऐसा निर्णय कानून का एक प्रामाणिक आधिकारिक बयान नहीं है। इसे कानून के प्रत्यायोजित आधिकारिक स्पष्टीकरण के रूप में मान्यता नहीं दी जा सकती है, क्योंकि रूसी संघ का संविधान राज्य ड्यूमा को संबंधित अधिकार प्रदान नहीं करता है।

अभ्यास

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय बजटीय राज्य शैक्षिक संस्थान "रूसी राज्य न्याय विश्वविद्यालय" के छात्रों का अभ्यास उच्च व्यावसायिक शिक्षा और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा दोनों के मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम का एक अभिन्न अंग है। बहुमुखी सैद्धांतिक ज्ञान के अलावा, छात्रों के पास अच्छा व्यावहारिक प्रशिक्षण होना चाहिए, जो स्नातक होने पर, पेशेवर क्षेत्र में सक्रिय रूप से संलग्न होने के लिए स्नातक की अनुमति देता है।

अभ्यास छात्रों के सैद्धांतिक ज्ञान के समेकन और व्यावहारिक अनुभव के संचय में योगदान देता है। अभ्यास के लक्ष्य, दायरा और सामग्री उच्च पेशेवर और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक मानकों द्वारा निर्धारित की जाती है:

1. उच्च शिक्षा:

प्रशिक्षण की दिशा में संघीय राज्य शैक्षिक मानक उच्च व्यावसायिक शिक्षा (FGOS VPO) 40.03.01 न्यायशास्र (योग्यता (डिग्री) "स्नातक");

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक (FGOS VPO) प्रशिक्षण की दिशा में 40.04.01 न्यायशास्र (योग्यता (डिग्री) "मास्टर");

2. माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा:

संघीय राज्य शैक्षिक मानक माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा (FSES SPO) विशेषता में 40.02.01 कानून और सामाजिक सुरक्षा का संगठन (उन्नत प्रशिक्षण के साथ) - योग्यता "वकील";

मास्टर प्रशिक्षण के क्षेत्रों में छात्रों के लिए, प्रथाओं के प्रकार संघीय राज्य मानकों के अनुसार निर्धारित किए जाते हैं और इसमें अनुसंधान, शैक्षणिक अभ्यास, कानूनी सलाह आदि शामिल हो सकते हैं।

प्रशिक्षण के क्षेत्र में छात्रों के लिए स्नातक की डिग्री और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा कार्यक्रमों में छात्रों के लिए, प्रशिक्षण और औद्योगिक अभ्यास प्रदान किया जाता है।

प्रशिक्षण विशेषज्ञों और अभ्यास कार्यक्रमों की विशेषज्ञता को ध्यान में रखते हुए शाखा अभ्यास के प्रावधानों के अनुसार व्यवहार में काम करती है। प्रशिक्षण (विशिष्टताओं) और पाठ्यक्रम के क्षेत्रों में कार्य पाठ्यक्रम के अनुसार प्रोफाइलिंग विभागों द्वारा अभ्यास कार्यक्रम विकसित किए जाते हैं।

छात्रों का अभ्यास शाखा और संबंधित संगठनों के बीच समझौतों के आधार पर किया जाता है, जो प्रथाओं के आधार हैं, जिनमें से मुख्य हैं: रूसी संघ का संवैधानिक न्यायालय, सामान्य क्षेत्राधिकार की अदालतें, मध्यस्थता अदालतें, जांच और अन्य राज्य अधिकारियों की प्रणाली। इसके अलावा, छात्र सामाजिक रूप से असुरक्षित श्रेणियों के नागरिकों को मुफ्त कानूनी सहायता प्रदान करते हुए शाखा के कानूनी क्लिनिक में अभ्यास कर सकते हैं।

रोज़गार

शाखा छात्रों और स्नातकों के रोजगार को बढ़ावा देने के लिए गतिविधियों का संचालन करती है। इस दिशा का विषय छात्रों के रोजगार और युवा पेशेवरों के रोजगार को बढ़ावा देने के लिए शाखा का काम है, श्रम और रोजगार के मुद्दों पर सूचना और विश्लेषणात्मक रिपोर्ट का प्रावधान, युवा पेशेवरों के श्रम बाजार को प्रभावित करने वाले संगठनों और संस्थानों के साथ बातचीत। .

छात्रों और स्नातकों के रोजगार और रोजगार के लिए शाखा की प्राथमिकता गतिविधियाँ हैं: न्यायपालिका और शाखा के छात्रों और स्नातकों के लिए नियोक्ता के रूप में कार्य करने वाले अन्य संगठनों के साथ सहयोग;

रोजगार एजेंसियों के साथ बातचीत: रोजगार सेवाओं के साथ पंजीकृत स्नातकों के बारे में जानकारी प्राप्त करना, शहर "कैरियर डेज़", "जॉब फेयर" में भागीदारी;

रोजगार की आवश्यकता वाले लोगों की पहचान करने के लिए स्नातकों से पूछताछ करना;

एक फिर से शुरू, विशेषताओं, एक नए कार्यस्थल के अनुकूलन (नौकरी की खोज पर प्रशिक्षण सेमिनार आयोजित करना, एक नियोक्ता का साक्षात्कार, नौकरी के लिए आवेदन करते समय आत्म-प्रस्तुति) तैयार करने में सहायता;

संगठनात्मक कार्यक्रम (नौकरी मेले, करियर के दिन, रोजगार संगठनों की प्रस्तुतियाँ);

संभावित नियोक्ताओं और शाखा के पूर्व छात्रों के साथ छात्रों की बैठकों का आयोजन;

स्नातकों के रोजगार और रोजगार की आवश्यकता वाले स्नातकों की उपलब्धता के बारे में जानकारी स्पष्ट करने के मुद्दों पर सहयोग में "पूर्व छात्र क्लब" के सदस्यों की भागीदारी;

रूसी संघ के कृषि मंत्रालय

विज्ञान और प्रौद्योगिकी नीति और शिक्षा विभाग

संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान

उच्च शिक्षा

"प्रतिरास्नोयार्स्क राज्य कृषि विश्वविद्यालय "

इंस्टीट्यूट ऑफ इकोनॉमिक्स एंड फाइनेंस ऑफ एग्रोइंडस्ट्रियल कॉम्प्लेक्स

विभाग "राज्य और नगर प्रशासन"

रिपोर्ट GOOD

विभाग में शैक्षिक अभ्यास पर

"राज्य और नगर प्रशासन"

कृषि औद्योगिक परिसर के अर्थशास्त्र और वित्त संस्थान

FSBEI HE क्रास्नोयार्स्क GAU

क्रास्नोयार्स्क 201_

परिचय 3

1. FSBEI HE "क्रास्नोयार्स्क GAU" ……………………………………………… 4
2. राज्य और नगरपालिका प्रशासन की मूल बातें 5

5

2.2. रूसी संघ में राज्य नागरिक और नगरपालिका सेवा 7

निष्कर्ष 9

ग्रंथ सूची सूची 10

अनुप्रयोग 11

कार्य 1 से 14 जुलाई की अवधि में कृषि-औद्योगिक परिसर, FSBEI HE "क्रास्नोयार्स्क GAU" के अर्थशास्त्र और वित्त संस्थान के राज्य और नगर प्रबंधन विभाग के आधार पर शैक्षिक अभ्यास पर एक रिपोर्ट है।

शैक्षिक अभ्यास के उद्देश्य:

• भविष्य की व्यावसायिक गतिविधि का एक विचार बनाने के लिए;
• सामान्य व्यावसायिक विषयों के अध्ययन की प्रक्रिया में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को समेकित करना;
• प्रबंधन निर्णयों की आवश्यकता वाली स्थितियों में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करना सीखें।

निर्धारित लक्ष्य के अनुसार, निम्नलिखित कार्य निर्धारित किए गए हैं:

• पाठ्यक्रम के भीतर बुनियादी और विशिष्ट विषयों के अध्ययन में छात्रों द्वारा अर्जित ज्ञान और व्यावहारिक कौशल को समेकित और गहरा करना;
• विश्वविद्यालय में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन की मूल बातें अध्ययन करने के लिए;
• राज्य और नगरपालिका प्रशासन की प्रणाली में नियामक दस्तावेजों का अध्ययन;
• भविष्य की व्यावसायिक गतिविधियों के ढांचे में साहित्य की खोज और चयन की आधुनिक तकनीकों में महारत हासिल करें

काम रूसी संघ के संविधान "क्रासजीएयू" के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के चार्टर के निम्नलिखित नियामक कानूनी कृत्यों का अध्ययन करने की प्रक्रिया में प्राप्त ज्ञान को प्रदर्शित करता है; संघीय कानून संख्या 131 "रूसी संघ में स्थानीय स्वशासन के संगठन के सामान्य सिद्धांतों पर"; संघीय कानून संख्या 79 "रूसी संघ की राज्य सिविल सेवा पर"; संघीय कानून संख्या 25 "रूसी संघ में नगर सेवा पर", "स्थानीय स्व-सरकार का यूरोपीय चार्टर"।

1. FSBEI HE "क्रास्नोयार्स्क GAU"

उच्च शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "क्रास्नोयार्स्क राज्य कृषि विश्वविद्यालय" 1952 में पहाड़ों में एक कृषि संस्थान के रूप में बनाया गया था। क्रास्नोयार्स्क।

विश्वविद्यालय का स्थान: 660049, क्रास्नोयार्स्क क्षेत्र, क्रास्नोयार्स्क, प्रॉस्पेक्ट मीरा, 90।

क्रास्नोयार्स्क राज्य कृषि विश्वविद्यालय में आज 17 संस्थान हैं (जिनमें से 10 शैक्षिक हैं), 71 विभाग, 20392 छात्र हैं। 523 लोग, 361 स्नातकोत्तर छात्र (215 पूर्णकालिक अध्ययन सहित), मास्टर कार्यक्रमों के तहत 1313 शिक्षक और कर्मचारी काम करते हैं। लगभग 70% छात्र बजट के आधार पर शिक्षा प्राप्त करते हैं। क्रास्नोयार्स्क जीएयू में शामिल हैं: 2 शाखाएं (अचिन्स्क, अबकन), टावा गणराज्य (काइज़िल) के कृषि-औद्योगिक परिसर के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए एक प्रशिक्षण केंद्र, 6 प्रतिनिधि कार्यालय (कांस्क, मिनसिन्स्क, डुडिंका, पी। शुशेंस्कॉय, तैमिर) सेटलमेंट, ज़ोज़र्नी टाउन), तीन शैक्षिक फ़ार्म (उचखोज़ "माइंडरलिंस्को", यूएनपीके "बोर्स्की" का प्रायोगिक क्षेत्र और यूओओएच "एज़ागश") (परिशिष्ट 1)।

क्रास्नोयार्स्क स्टेट एग्रेरियन यूनिवर्सिटी का मिशन साइबेरियन के सामाजिक-आर्थिक विकास के लाभ के लिए कृषि-औद्योगिक परिसर, नवीन, औद्योगिक और उद्यमशीलता गतिविधियों के नेताओं, वैज्ञानिक और पेशेवर अभिजात वर्ग में उच्च योग्य विशेषज्ञों की एक नई पीढ़ी बनाना है। पूरे क्षेत्र और देश के रूप में। मिशन तीन बुनियादी सिद्धांतों पर आधारित है: अभिजात्यवाद, साइबेरिया और रूसी संघ के अन्य क्षेत्रों के कृषि-औद्योगिक परिसर के विकास पर ध्यान केंद्रित करना; अंतर्राष्ट्रीय गतिविधि।

KrasGAU कर्मचारियों के काम के घंटे - वह समय जिसके दौरान कर्मचारी को, आंतरिक श्रम नियमों और रोजगार अनुबंध की शर्तों के अनुसार, श्रम कर्तव्यों का पालन करना चाहिए, साथ ही साथ अन्य अवधियों के अनुसार, श्रम संहिता और अन्य के अनुसार रूसी संघ के नियामक कानूनी कार्य, कार्य समय का संदर्भ लें ...

शिक्षण गतिविधियों में लगे विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के लिए, एक छोटा काम करने का समय स्थापित किया गया है - प्रति सप्ताह 36 घंटे और 56 कैलेंडर दिनों की विस्तारित वार्षिक भुगतान छुट्टी।

सामान्य तौर पर, KrasGAU रूस के पूर्वी साइबेरियाई क्षेत्र की कृषि शिक्षा प्रणाली का एक अभिनव, शैक्षिक, वैज्ञानिक, कार्यप्रणाली और परामर्श केंद्र है।

2. राज्य और नगरपालिका प्रशासन की मूल बातें

2.1. राज्य और नगरपालिका प्रशासन के लिए कानूनी और नियामक ढांचा

संविधान लोगों द्वारा या लोगों की ओर से अपनाया गया एक एकल नियामक कानूनी अधिनियम है, जो संवैधानिक प्रणाली की नींव, राज्य की संघीय संरचना और रूसी संघ के नागरिकों के अधिकारों और स्वतंत्रता को सुनिश्चित करता है। 12 दिसंबर, 1993 को लोकप्रिय वोट द्वारा संविधान को अपनाया गया था। एक प्रस्तावना और दो खंडों से मिलकर बनता है। पहले खंड में 9 अध्याय हैं, दूसरे खंड में अंतिम और संक्रमणकालीन प्रावधान हैं।

रूसी संघ का संविधान संवैधानिक प्रणाली, मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता, संघीय संरचना, रूसी संघ के राष्ट्रपति की स्थिति, संघीय विधानसभा, रूसी संघ की सरकार, न्यायपालिका और स्थानीय की नींव स्थापित करता है। स्वशासन।

चूंकि मैं "राज्य और नगर प्रशासन" की दिशा में अध्ययन कर रहा हूं, मेरे लिए पूरा संविधान महत्वपूर्ण है, लेकिन संविधान के 8 वें अध्याय - स्थानीय स्वशासन पर विचार करना उचित होगा।

अध्याय 8 स्थानीय स्वशासन (एलएसजी) की नींव को परिभाषित करता है, यह स्थापित करता है कि यह स्थानीय महत्व के मुद्दों की आबादी द्वारा एक स्वतंत्र समाधान प्रदान करता है। जनमत संग्रह, चुनाव और इच्छा की प्रत्यक्ष अभिव्यक्ति के अन्य रूपों के माध्यम से नागरिकों द्वारा एलएसजी का प्रयोग किया जाता है। यह अध्याय स्थानीय सरकार और उसकी गारंटी के बुनियादी सिद्धांतों को तैयार करता है।

6 अक्टूबर, 2003 के संघीय कानून संख्या 131 "रूसी संघ में स्थानीय स्वशासन के संगठन के सामान्य सिद्धांतों पर" (12 अध्यायों से मिलकर) रूसी संघ के संविधान के अनुसार सामान्य कानूनी, क्षेत्रीय, संगठनात्मक और आर्थिक स्थापित करता है रूसी संघ में स्थानीय स्वशासन के संगठन के सिद्धांत, इसके कार्यान्वयन के लिए राज्य की गारंटी निर्धारित करते हैं।

स्थानीय स्वशासन का यूरोपीय चार्टर (स्ट्रासबर्ग, 15 अक्टूबर 1985) सबसे महत्वपूर्ण बहुपक्षीय दस्तावेज है जो स्थानीय स्व-सरकारी निकायों के कामकाज के मूलभूत सिद्धांतों को परिभाषित करता है। चार्टर एक अंतरराष्ट्रीय संधि है, इसलिए, और प्रत्येक राज्य के राष्ट्रीय कानून के संबंध में एक घोषणात्मक चरित्र है जिसने इसे हस्ताक्षरित और पुष्टि की है। एक प्रस्तावना और तीन भागों से मिलकर बनता है।

27 जुलाई, 2004 नंबर 79 के संघीय कानून के नियमन का विषय "रूसी संघ की राज्य सिविल सेवा पर" (17 अध्यायों से मिलकर बनता है) रूसी संघ की राज्य सिविल सेवा में प्रवेश से जुड़े संबंध हैं, इसका मार्ग और समाप्ति, साथ ही साथ रूसी संघ के राज्य सिविल सेवकों की कानूनी स्थिति का निर्धारण।

2 मार्च, 2007 नंबर 25 के संघीय कानून "रूसी संघ में नगर सेवा पर" (10 अध्यायों से मिलकर) ने नगरपालिका सेवा के आयोजन के लिए सामान्य सिद्धांतों और रूसी संघ में नगरपालिका कर्मचारियों की कानूनी स्थिति के आधार की स्थापना की।

सूचीबद्ध सभी नियामक कानूनी कार्य राज्य और नगरपालिका प्रशासन का आधार बनते हैं।

2.2. रूसी संघ में राज्य सिविल सेवा और नगरपालिका सेवा

वर्तमान कानून के अनुसार, राज्य और नगरपालिका कर्मचारी रूस के नागरिक हैं जो राज्य या नगरपालिका सेवा में अपने पदों पर पेशेवर आधिकारिक गतिविधियों (पेशेवर कर्तव्यों का प्रदर्शन) करते हैं और इस वित्तीय सहायता (पारिश्रमिक, भत्ता) के लिए बजट से प्राप्त करते हैं। संबंधित स्तर। एक सिविल सेवक की अवधारणा को 27 जुलाई, 2004 नंबर 79 के संघीय कानून द्वारा परिभाषित किया गया है "रूसी संघ की राज्य सिविल सेवा पर", एक नगरपालिका कर्मचारी 2 मार्च, 2007 नंबर 25 के संघीय कानून द्वारा निर्धारित किया जाता है। रूसी संघ में नगर सेवा पर"।

रूसी संघ के नागरिक जो 18 वर्ष की आयु तक पहुँच चुके हैं, जो रूसी संघ की राज्य भाषा बोलते हैं और जो योग्यता आवश्यकताओं को पूरा करते हैं, वे नागरिक और नगरपालिका सेवा में प्रवेश करने के हकदार हैं। सिविल (नगरपालिका) सेवा की स्थिति को भरने के लिए नागरिक या नगरपालिका सेवा में एक नागरिक का प्रवेश या सिविल (नगरपालिका) सेवा में किसी अन्य पद के नागरिक (नगरपालिका) कर्मचारी द्वारा प्रतिस्थापन एक प्रतियोगिता के परिणामों के आधार पर किया जाता है। .

राज्य और नगरपालिका सेवा की समाप्ति आयु सीमा तक पहुंचने, सेवा अनुबंध की समाप्ति, रूसी संघ की नागरिकता के त्याग, कर्मचारियों पर लगाए गए आवश्यकताओं और प्रतिबंधों का पालन करने में विफलता पर संभव है।

एक सिविल सेवक के कर्तव्यों में शामिल हैं: रूसी संघ के नियामक कानूनी कृत्यों और रूसी संघ के घटक संस्थाओं का अनुपालन; आधिकारिक नियमों के अनुसार आधिकारिक कर्तव्यों का पालन करें; अपने अधिकार की सीमा के भीतर दिए गए संबंधित प्रबंधकों के निर्देशों को निष्पादित करने के लिए; आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में नागरिकों और संगठनों के अधिकारों और वैध हितों का पालन करें; राज्य निकाय के आधिकारिक नियमों का पालन करें; कौशल स्तर और अन्य को बनाए रखें। नगरपालिका कर्मचारियों के समान कर्तव्य हैं, केवल उन्हें स्थानीय स्वशासन के स्तर पर किया जाता है।

सिविल और नगरपालिका सेवा के बीच एक संबंध है, जो इसके माध्यम से सुनिश्चित किया जाता है:

1) सिविल सेवा पदों और नगरपालिका सेवा पदों के लिए बुनियादी योग्यता आवश्यकताओं की एकता;

2) नागरिक और नगरपालिका सेवा के पारित होने में प्रतिबंधों और दायित्वों की एकता;

3) नागरिक और नगरपालिका कर्मचारियों के पेशेवर प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए आवश्यकताओं की एकता;

4) नगरपालिका सेवा में सेवा की लंबाई की गणना करते समय सिविल सेवा में सेवा की लंबाई और सिविल सेवा में सेवा की लंबाई की गणना करते समय नगरपालिका सेवा में सेवा की लंबाई को ध्यान में रखते हुए;

5) सिविल और नगरपालिका कर्मचारियों के पारिश्रमिक और सामाजिक गारंटी की बुनियादी शर्तों का सहसंबंध;

6) नागरिक सेवा से गुजरने वाले नागरिकों और नगरपालिका सेवा से गुजरने वाले नागरिकों और उनके परिवारों के लिए एक ब्रेडविनर के नुकसान की स्थिति में राज्य पेंशन प्रावधान की बुनियादी शर्तों का सहसंबंध।

राज्य और नगरपालिका सेवा संगठन, कार्यों, लक्ष्यों और उद्देश्यों, कर्मियों के गठन के लिए पेशेवर आवश्यकताओं और राज्य और नगरपालिका कर्मचारियों की कानूनी स्थिति के विनियमन के सिद्धांतों में समान हैं। हालाँकि, नागरिक सेवा रूसी संघ और उसके घटक संस्थाओं की राज्य सत्ता के निकायों में नागरिकों द्वारा की जाती है, और नगरपालिका सेवा स्थानीय स्व-सरकार के निकायों में की जाती है, जो सार्वजनिक प्रणाली में शामिल नहीं हैं। अधिकारियों।

निष्कर्ष

शैक्षिक और परिचित अभ्यास पास करने के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित लक्ष्य प्राप्त किए गए:

- भविष्य की व्यावसायिक गतिविधि का एक विचार बनाया;

- सामान्य व्यावसायिक विषयों के अध्ययन की प्रक्रिया में प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को समेकित किया गया था;

- प्राप्त ज्ञान का उपयोग प्रबंधन निर्णयों की आवश्यकता वाली स्थितियों में किया जाता है।

कई कार्य पूरे किए गए हैं:

• पाठ्यक्रम के भीतर बुनियादी और विशिष्ट विषयों के अध्ययन में प्राप्त समेकित और गहन ज्ञान और व्यावहारिक कौशल;
• विश्वविद्यालय में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन की मूल बातों का अध्ययन किया गया है;
• राज्य और नगरपालिका प्रशासन की प्रणाली में नियामक कानूनी कृत्यों का अध्ययन किया

ग्रंथ सूची सूची

1. रूसी संघ का श्रम संहिता [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]: दिनांक 30.12.2001, संख्या 197 - FZ। - एक्सेस मोड: http://www.rg.ru/2001/12/31/trud-dok.html (उपचार की तिथि 07/11/2015)
2. उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "क्रासजीएयू" [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] का चार्टर: रूसी संघ के कृषि मंत्रालय के 25 मई, 2011 नंबर 76-यू के आदेश द्वारा अनुमोदित। - एक्सेस मोड: http://www.kgau.ru/new/all/ustav/ (उपचार की तिथि 07/11/2015)।
3. रूसी संघ की राज्य सिविल सेवा पर [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]: रूसी संघ का संघीय कानून 27 जुलाई, 2004 नंबर 79-एफजेड। - एक्सेस मोड: http://www.rg.ru/2004/07/31/gossluzhba-dok.html (पहुंच की तिथि 07/11/2015)।
4. रूसी में नगरपालिका सेवा पर [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]: 2 मार्च, 2007 नंबर 25-FZ के रूसी संघ का संघीय संघीय कानून। - एक्सेस मोड: http://www.rg.ru/2007/03/07/sluzhba-dok.html (उपचार की तिथि 07/11/2015)।
5. रूसी संघ [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] में स्थानीय स्वशासन के आयोजन के सामान्य सिद्धांतों पर: रूसी संघ का संघीय कानून 6 अक्टूबर, 2003 नंबर 131-एफजेड। - एक्सेस मोड: http://www.rg.ru/2003/10/08/zakonsamouprav.html (उपचार की तिथि 07/11/2015)
6. रूसी संघ का संविधान [पाठ]: 12 दिसंबर, 1993 को लोकप्रिय वोट द्वारा अपनाया गया: (रूसी संघ के संविधान में संशोधन पर रूसी संघ के कानूनों द्वारा पेश किए गए संशोधनों को ध्यान में रखते हुए, दिनांक 30 दिसंबर, 2008 संख्या। 6-एफकेजेड, नंबर 7-एफकेजेड) // एम।: एस्ट्रेल , 2012 .-- 63 पी।
7. स्थानीय स्वशासन का यूरोपीय चार्टर [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन]: स्ट्रासबर्ग, 15 अक्टूबर 1985 - एक्सेस मोड: http://base.garant.ru/2540485/ (उपचार की तिथि 07/11/2015)।

परिशिष्ट 1

71 विभाग

"राज्य और नगर प्रशासन" विभाग के शैक्षिक अभ्यास पर रिपोर्टअद्यतन: लेखक द्वारा 31 जुलाई, 2017: वैज्ञानिक लेख.Ru

इंटर्नशिप के स्थान के रूप में चुने गए उद्यम के महत्व को निम्नलिखित कारणों से समझाया गया है:
- पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास के पारित होने से छात्र को आवश्यक कौशल और ज्ञान प्राप्त करने का अवसर मिलता है। व्यवहार में कम स्तर की जटिलता के कार्यों को करने से छात्र को समग्र रूप से उद्यम के काम का अंदाजा हो जाता है।
- प्रशिक्षु को उस कंपनी से नौकरी की पेशकश प्राप्त करने का अवसर मिलता है जिसमें इंटर्नशिप पूरी हुई थी।
- पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास का चुना हुआ स्थान थीसिस की आगामी रक्षा की सफलता को निर्धारित करता है। आमतौर पर एक छात्र की प्री-डिप्लोमा रिपोर्ट लिखने के काम को थीसिस लिखने की तैयारी के रूप में माना जाता है।

ऐसे मामलों में जहां थीसिस का विषय पहले से ज्ञात है, छात्र पूर्व-स्नातक अभ्यास से गुजरने की प्रक्रिया में पहले से ही काम में शामिल करने के लिए आवश्यक जानकारी एकत्र करना शुरू कर सकता है। साथ ही, इंटर्नशिप के पारित होने से छात्र को उन मामलों में मदद मिलती है जब थीसिस का विषय उस उद्यम के उदाहरण पर प्रकट होता है जहां इंटर्नशिप हो रही है।

स्नातक अभ्यास के लिए जगह चुनते समय, छात्र को उद्यम द्वारा अभ्यास पर एक रिपोर्ट लिखने के लिए आवश्यक दस्तावेज प्रदान करने की संभावना को भी ध्यान में रखना चाहिए।

छात्र को आवश्यक जानकारी और दस्तावेज प्रदान करने वाले उद्यम की संभावना को पहले से स्पष्ट किया जाना चाहिए। इन दस्तावेजों में शामिल हैं: कंपनी के वित्तीय विवरण (पिछले 3 वर्षों के लाभ और हानि विवरण की प्रमाणित प्रतियां, कंपनी की गतिविधि के पिछले 3 वर्षों के लिए बैलेंस शीट की प्रतियां)। उद्यम के वित्तीय दस्तावेजों की सटीक सूची पर्यवेक्षक के साथ स्पष्ट की जानी चाहिए।

ज्यादातर मामलों में, थीसिस के लेखन के दौरान, साथ ही आवेदन के काम में शामिल करने के लिए, छात्र को कंपनी के घटक दस्तावेजों की आवश्यकता होती है, जैसे कि उद्यम का चार्टर।

अध्ययन, विशेषता, योग्यता और अभ्यास कार्यक्रम के विषय के आधार पर, छात्र को आंतरिक दस्तावेजों की भी आवश्यकता हो सकती है: विनियम, सामूहिक समझौता, उद्यम का नौकरी विवरण।

छात्रों को अभ्यास के लिए प्रवेश देने की प्रक्रिया

चूंकि एक छात्र के लिए प्री-डिप्लोमा अभ्यास पास करना प्रशिक्षण के अंतिम परीक्षणों में से एक है, इसलिए पूर्व-स्नातक अभ्यास पर वैज्ञानिक पर्यवेक्षक की सभी सिफारिशों को सुनना आवश्यक है, उससे सभी प्रश्न पूछें।
पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास में छात्रों को प्रवेश देने की प्रक्रिया श्रम कानून द्वारा नियंत्रित नहीं होती है, लेकिन उद्यम और शैक्षणिक संस्थान को एक समझौते के रूप में अपने संबंधों को औपचारिक रूप देना चाहिए। इस प्रकार, रूस में अधिकांश विश्वविद्यालय छात्र को अभ्यास के लिए जगह प्रदान करने के आधार पर संगठनों के साथ एक समझौता करते हैं।

इस तरह के एक समझौते की शर्तों पर, संगठन अभ्यास के लिए स्वीकार करता है और छात्र को आवश्यक व्यावहारिक ज्ञान देता है, पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास से गुजरने के लिए आवश्यक शर्तें बनाता है, और उसे एक कार्यस्थल प्रदान करता है।

कंपनियों के लिए, प्रशिक्षुओं को उनके काम के लिए आकर्षित करना फायदेमंद होता है क्योंकि, एक नियम के रूप में, छात्रों को सरल, लेकिन नियमित कार्य सौंपे जाते हैं। इस प्रकार, कंपनी समय बचाती है, वर्तमान परेशानी से खुद को मुक्त करती है और अपने मुख्य कार्यों पर ध्यान केंद्रित कर सकती है।

उद्यमों के विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग करने के लिए सहमत होने का एक और कारण यह है कि उनके विभागों और डिवीजनों में छात्रों का काम कम वेतन वाला होता है। ऐसे मामले भी होते हैं जब स्नातक अभ्यास के दौरान इंटर्न का वेतन बिल्कुल भी प्रदान नहीं किया जाता है।

स्नातक अभ्यास पास करने की ख़ासियत को ध्यान में रखते हुए, यह ध्यान देने योग्य है कि ऐसे मामले हैं जब कंपनियां एक प्रशिक्षु के साथ संबंधों को औपचारिक रूप देती हैं, एक निश्चित अवधि के रोजगार अनुबंध का समापन करती हैं, क्रमशः टाइमशीट में व्यक्तिगत पदों पर प्रवेश करती हैं, उनसे मजदूरी वसूलती हैं। इस मामले में, छात्र के पास उद्यम के एक कर्मचारी के अधिकार हैं और उसे पूरा वेतन मिलता है।

इसलिए, जिन विश्वविद्यालयों ने उद्यमों के साथ पहले से समझौता किया है, उनके पास अपने छात्रों को चुनने के लिए पूर्व-डिप्लोमा अभ्यास से गुजरने के विकल्प प्रदान करने का अवसर है।

विकल्प अक्सर संगठनों की एक सूची का प्रतिनिधित्व करते हैं, जिसमें संक्षिप्त जानकारी उपलब्ध है: संगठन का नाम, गतिविधि का प्रकार, कानूनी / वास्तविक पता, संपर्क नंबर और संपर्क व्यक्ति।

छात्र, एक संभावित कंपनी के बारे में जानकारी का अध्ययन करने के बाद, अपनी पसंद बनाता है, और फिर अभ्यास के लिए एक रेफरल प्राप्त करता है। स्नातक अभ्यास के दौरान, छात्र एक डायरी रखता है।

ऐसे मामलों में जहां एक शैक्षणिक संस्थान स्नातक अभ्यास के स्थान के छात्र की स्वतंत्र पसंद पर जोर देता है, सार्वजनिक स्रोतों से उनके बारे में जानकारी का अध्ययन करना उचित है। ऐसे स्रोत उन कंपनियों की सूची के साथ निर्देशिका हो सकते हैं जो प्रोफ़ाइल से मेल खाती हैं; इंटरनेट पर ऐसी साइटें जिनमें संपर्क जानकारी भी होती है। छात्र को मीडिया (समाचार पत्रों, पत्रिकाओं), इंटरनेट पर रोजगार के बारे में साइटों का भी अध्ययन करना चाहिए, जिस पर नियोक्ता इंटर्न के प्रवेश के लिए विज्ञापन पोस्ट करते हैं।
इस तथ्य पर ध्यान देना आवश्यक है कि प्रशिक्षुओं की स्थिति इंटर्नशिप कार्यक्रम की आवश्यकताओं और प्राप्त विशेषता के अनुरूप होनी चाहिए।

फिर, एक निश्चित कंपनी का चयन करने के बाद, आपको निर्दिष्ट संपर्क फोन नंबर पर कॉल करना चाहिए। कंपनी के मानव संसाधन विभाग को कॉल करने की सिफारिश की जाती है, क्योंकि यह वह है जो उम्मीदवारों की आवश्यकता निर्धारित करता है। अपना परिचय देने के बाद, आपको यह पता लगाना होगा कि आप इस कंपनी में इंटर्नशिप के मुद्दे पर किसके साथ चर्चा कर सकते हैं। जब आप आवश्यक अधिकारी से जुड़े होते हैं (यह या तो उद्यम का प्रमुख या सचिव हो सकता है), तो आपको उस मुद्दे का सार संक्षेप में बताना चाहिए जो उत्पन्न हुआ है।

कंपनी एक अपॉइंटमेंट लेगी जिस पर वह छात्र को रुचि की आवश्यक जानकारी प्रदान करेगी और आगामी नौकरी की जिम्मेदारियों के बारे में बात करेगी। उद्यम के साथ पारित होने की शर्तों, कार्यों पर चर्चा करना आवश्यक है, और आवश्यक दस्तावेज प्रदान करने की संभावना को भी स्पष्ट करना है: उद्यम की सामान्य, घटक, संदर्भ और वित्तीय जानकारी।
यह याद रखना चाहिए कि इंटर्नशिप का कर्तव्यनिष्ठा उत्तीर्ण होना छात्र के बाद के संभावित रोजगार को निर्धारित करता है।

एक राज्य संस्थान में, यह सभी विशिष्टताओं के छात्रों की तैयारी में शैक्षिक प्रक्रिया के आवश्यक घटकों में से एक के रूप में सूचीबद्ध है। परिणामों के आधार पर, छात्रों को एक अभ्यास रिपोर्ट प्रस्तुत करनी होगी। यह अभ्यास पर आधारित व्यक्तिगत शोध कार्य का परिणाम है।

छात्र अभ्यास शैक्षिक, औद्योगिक और पूर्व-डिप्लोमा हो सकता है।

अभ्यास रिपोर्ट में आपको क्या होना चाहिए

अभ्यास के प्रकार के बावजूद, रिपोर्ट की संरचना इस प्रकार होनी चाहिए:

1. 2-3 भागों के मुख्य पाठ में सिद्धांत और विश्लेषण शामिल होना चाहिए। आपको अभ्यास आधार के विवरण के साथ शुरुआत करने की जरूरत है, गणना और ग्राफिक्स के साथ सूचना और दस्तावेजों के विश्लेषण के लिए आगे बढ़ते हुए। अंतिम खंड उद्यम के संचालन में सुधार के लिए सिफारिशें हैं।
2. सूचना के स्रोतों की सूची।
3. आवेदन।

अभ्यास के प्रकार के आधार पर, रिपोर्ट लिखने के अलग-अलग गुण होते हैं।

सरकारी अभ्यास रिपोर्ट में कम विश्लेषणात्मक डेटा शामिल है। इस मामले में, गणना वैकल्पिक है। कोई सुरक्षा की आवश्यकता नहीं है।

स्नातक अभ्यास पर रिपोर्ट को अत्यधिक ध्यान से माना जाना चाहिए। अधिकांश मामलों में, स्नातक अभ्यास का आधार कार्य के अध्ययन के उद्देश्य के साथ मेल खाना चाहिए। इसलिए, रिपोर्ट पर काम स्नातक परियोजना में एक योगदान है।

ऐसे दस्तावेजों से जानकारी ली जा सकती है: अनुबंध, रिपोर्ट। जहां संभव हो, उपयोगी दस्तावेजों को रिपोर्ट के परिशिष्ट में शामिल किया जाना चाहिए।

अभ्यास की शुरुआत के साथ एक रिपोर्ट पर काम करना शुरू करना सबसे अच्छा है। पंजीकरण के लिए कौन सी जानकारी की आवश्यकता है, यह तुरंत पता लगाने के बाद, आप इसे एकत्र करना शुरू कर सकते हैं, दस्तावेजों की तलाश कर सकते हैं, आदि। अभ्यास के समापन के बाद, ऐसा अवसर अब नहीं मिल सकता है।

अभ्यास नेताओं के साथ संचार बनाए रखें। पर्यवेक्षक सलाह देगा कि कैसे सबसे अच्छा बनाया जाए, और उत्पादन पर्यवेक्षक डेटा एकत्र करने में सहायता करेगा। तुम्हारा भी दूसरे पर निर्भर करता है।

रिपोर्ट संकलित करते समय, सृजन के नियमों का पालन करना महत्वपूर्ण है। दिशानिर्देशों से आवश्यकताओं को सीखना बेहतर है। उनके उल्लंघन से ग्रेड में कमी आती है।

इसे समय पर करें। तैयार कार्य को सत्यापन के लिए अग्रिम रूप से दिखाया जा सकता है। तब आपके पास गलतियों को सुधारने के लिए पर्याप्त समय होता है। और गलतियों की अनुपस्थिति में, आप डिलीवरी के लिए स्थायी रूप से तैयारी करने में सक्षम होंगे।

याद रखना! एक सरकारी एजेंसी में - यह सत्र में आपका प्रवेश है, इसे गंभीरता से लें या हमारी कंपनी से संपर्क करें। हम सूचनात्मक सहायता और लेखन सहायता प्रदान करते हैं।