Ma az üzletek polcain hihetetlenül sok különféle rejtvényt és összetett képet találhat. Ezeknek a rejtvényeknek az a célja, hogy az egyes részekből egy teljes képet állítsanak össze.
Az összetett képek különböző nehézségi fokúak, amelyek az életkorral növekednek. Minden kompozit kép 4 típusba sorolható:
1) képek betétek
2) vágott képeket
3) kockák képekkel
4) rejtvények
Az első három kategória már „klasszikus” lett, de a rejtvények nem is olyan régen jelentek meg hazánkban, és évről évre egyre népszerűbbek. Sőt, a rejtvényeket nemcsak a gyerekek, hanem a felnőttek is nagy örömmel gyűjtik.
Tehát nézzük meg közelebbről a fent felsorolt kategóriák mindegyikét.
Képek beszúrása
Nagyon hatékonyak a gyermek vizuális-figuratív gondolkodásának kialakításában és fejlesztésében. A beszúrt képek olyan képek, amelyekből kivágott részek vannak. Meg kell találni a hiányzó darabokat, és a helyükre kell tenni. Például számos, különböző méretű elefántot kell sorba állítani.Ennek a játéknak a legegyszerűbb változata, amikor a kivágott elemnek sima szélei vannak, és a rajta ábrázolt minta szimmetrikus, például kör és nap van rajta. Miután a gyermek könnyen megbirkózik ezzel a feladattal, felajánlhat neki egy egyenetlen szélű képet. A komplexitás következő szakasza: a gyereknek egy olyan képet kínálnak, amelynek élei egyenletesek, de a rajta lévő kép már aszimmetrikus, például egy négyzeten ábrázolt csirke. A gyermeknek keményen kell próbálkoznia, hogy helyesen, és ne fejjel lefelé helyezze be a csirkét. Ezután felajánlhat gyermekének olyan betéteket, amelyekben a kivágott elemek a kép részét képezik.
Az alsó réteggel ellátott betétek nagyon népszerűek a gyerekek körében. Nézzük meg a „Home” játék keretbetéteinek példáját.
Egyszerű puzzle-szerűen készül, 10 részből áll. A bélések alatt a ház belső szerkezete rajzolódik ki. Mindegyik bélés alatt van egy szoba: fürdőszoba, óvoda, konyha, tetőtér a tető alatt, és felhő alatt bujkál a vidám nap, fán fészket raknak a madarak, a ház melletti kennelben pedig egy kutya.
Mutassa meg gyermekének, hogyan távolítják el a betéteket a keretről, nevezze meg a házrészeket, és magyarázza el, mi van alattuk: „Ez a tető, alatta van egy padlás, ott tárolják a régi dolgokat.” Ha a gyerek már beszél, felveszi a betétet, kérdezze meg tőle: „Ki lakik itt?”, „Mi ennek a szobának a neve? Van nekünk egy?"
Miután gyermeke megjegyezte a ház szerkezetét, próbáljon meg összerakni egy puzzle-t. Először vegyen ki egy vagy több alkatrészt, és kérje meg őket, hogy „javítsák meg a házat”. Ezután próbálja meg teljesen szétszedni a házat, és hagyja, hogy a gyermek maga szerelje össze.
Ha a gyermek már elsajátította a koherens beszédet, kérje meg, hogy találjon ki egy történetet a ház lakóiról. Gondoljon a nevükre, hol dolgoznak vagy tanulnak, hogyan töltik az idejüket.
Képek vágása
A vágott képek (a legtöbb esetben) egyenes vonalak mentén vágott képek. A tanulást a legegyszerűbb szabású képekkel (egy nagy tárgy van ábrázolva és két részre osztva) másfél éves kortól kezdheted. Idővel bonyolíthatja a feladatokat, ha több részletből álló képeket ajánl fel gyermekének (6, 8, 12 elem).Ennek a kicsiknek szánt játéknak a célja a rész és egész fogalmának megértése, a mechanikai készségek (a megfelelő rész megfelelő helyre helyezése) és a kitartás gyakorlása. A folyamat során olyan tulajdonságok alapjait fektetik le, mint az a képesség, hogy egy egészet egyesítsünk és szintetizáljunk részekből; aktívan fejlődik a beszéd, az érzelmi szféra, a vizuális-motoros koordináció és a térérzékelés.
A gyermeknek meg kell tanulnia részletesen „látni” a képet, megőrizni az emlékezetében, és önállóan meg kell ismételnie, gondolatban megfordítva és kombinálva a részeket.
A játék egészen kisgyermekek számára készült, és ha nem tanítja meg gyermekének az alapokat, gyorsan elveszítheti az érdeklődését iránta, ezért az első szakaszokban, ha nem tudja megbirkózni, segítsen neki.
Gyűjtsd össze magad a képeket, mondd el, mi van rajtuk, közben tegyél fel vezető kérdéseket, találj ki az ábrázolt tárgyakról - "A skarlát, a cukros, a zöld, a bársony - ki az?", "Milyen színű a körte? Keressük meg" stb. .d.
Kérje meg gyermekét, hogy fejezze be a majdnem kész képet egy részlet hozzáadásával, majd minden alkalommal bonyolítsa a feladatot - két rész, három; Ennek eredményeként a gyereknek nem csak önállóan kell képet alkotnia, hanem a kevert részekből kell kiválasztania a szükséges részeket.
Kísérje a játékot versekkel, találós kérdésekkel, kérje meg gyermekét, hogy számolja meg, hány szilva és hány cseresznye van a képen - használja a már összegyűjtött képeket szemléltetőeszközként a beszéd fejlesztéséhez, a fejben történő számolás alapjaihoz.
Kivágott képeket magad is készíthetsz. Ebben az esetben (és az üzletben történő vásárláskor) azonban figyelni kell arra, hogy az ábrázolt tárgyak világosak és ismerősek legyenek a gyermek számára.
Kockák képekkel
A Cubes szinte minden gyerek kedvenc játéka. A játék során fejlődik a vizuális-figuratív gondolkodás, a modell szerinti munkavégzés képessége, a vizuális emlékezet, a figyelem, a logika. Az órákat 2 éves kortól indíthatod.A kockák segítségével bemutathatja gyermekét például a gyümölcsöknek. Ugyanakkor mondja el, hol nőnek, mit lehet készíteni belőlük - új szavakkal és fogalmakkal bővítve a gyermek aktív szókincsét.
Helyezzen egy mintarajzot egy gyümölcsről a doboz aljára. Kérje meg gyermekét, hogy keresse meg a kocka megfelelő részét, és tegye a dobozba. Az összeállítás eredményeként a kockákból rajz rajzolódik ki, gyermeke megismerkedik a „rész és egész” fogalmaival, és megtanul a modell szerint dolgozni.
Ezután megkérheti a gyermeket, hogy mintakép nélkül állítson össze egy rajzot - itt a vizuális figyelem és a memória dolgozik. A rajz összeállításakor kommentálja a gyermek cselekedeteit: helyezze a kockát a jobb felsőbe, most a bal alsóba - fejleszti a térben való navigálás képességét.
Fokozatosan bonyolíthatja a tevékenységeket, ha megkéri gyermekét, hogy állítson össze egy képet 9 kockából. A játék bemutatásakor először fordítsa az összes kockát az egyik oldalára. Ez segít a gyermeknek könnyebben eligazodni a játékszabályokban. Ezután kezdje el bonyolítani a feladatot úgy, hogy egy kockát fordítson a rossz oldalra, majd tegye ezt kettővel vagy hárommal.
Rejtvények
A rejtvények évről évre egyre népszerűbbek. És ez nem meglepő! Végül is ez a játék fejleszti a képzeletet, a logikus gondolkodást, a finom izommotoros készségeket, a figyelmet és az észlelés integritását.A kivágott rejtvények abban különböznek a fent felsorolt képektől, hogy íves vonal köti össze az alkatrészeket. Itt a gyermeknek össze kell hasonlítania az egyik rész alakját a szomszédos részek alakjával. Ugyanakkor figyelembe kell vennie, hogy mi van rajtuk ábrázolva, és hogy ha kombinálják őket, szilárd képet kapnak-e.
A rejtvények gyűjtését körülbelül 3,5-4 éves kortól kezdheti el. Itt azonban érdemes figyelembe venni a gyermek érdeklődését és a feladat összetettségét. Olyan rejtvényekkel kell kezdenie, amelyek kis számú nagy részt tartalmaznak. Idővel növelheti a bonyolultságot az alkatrészek számának növelésével és az alkatrészek méretének csökkentésével. A rejtvényeken ábrázolt tárgyak legyenek ismerősek a gyermek számára. Célszerű, ha egy nagy tárgyról van szó, például a baba kedvenc rajzfilmfigurájáról. Az is jobb lesz, ha a részlet külön, a gyermek számára felismerhető képet ábrázol.
Ha először kezdett el gyűjteni a rejtvényeket, akkor magának kell összeállítania a képet, majd 2-3 darabot ki kell vennie, és meg kell mondania gyermekének, például: „Összeállítottam a képet, de erős szél fújt és több darab elrepült. Gyerünk, segíts visszaszerelni! " Kisgyerekekkel e szórakoztató folyamat során kitalálhat egy mesét, és felfedezheti a körülötte lévő világot. Például: „Kit rajzolnak erre a darabra? Kutya? Mit csinál a kutya? Ül". Stb.
Azok az idősebb gyerekek, akiknek kellően fejlett képzelőerejük van, elkezdhetik a képeket „a nulláról” gyűjteni. Sőt, a rejtvények még a szülőket is rabul ejtik! Hívj meg egy komoly felnőttet a 3D-s Kristályrejtvény megfejtésére, ahol a részek már nem síkon, hanem térben kapcsolódnak egymáshoz. Egy ilyen terjedelmes figura összeállítása több mint egy órát is igénybe vehet. De a végén egy elegáns átlátszó figurával jutalmazzuk a belső dekorációhoz. De a CubicFun volumetrikus rejtvények inkább nem rejtvények, hanem a kreativitás készletei. Gyermekével együtt egy egész várost építhet otthon hangulatos és ügyesen részletezett házakból. A kopásálló hablemezből készült részek könnyen csatlakoztathatók hornyok segítségével, és valósághű épületeket alkotnak. Díszítse belső terét miniatűr világi tereptárgyakkal!
Legyen az okos szórakozás rajongója az egész családdal!
Értékelés: / 7Részletek Közzétéve: 2010.01.09. 03:00
Összeállítottál már valaha hatalmas képet egy rejtvényből? Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie ahhoz, hogy összegyűjtse? Így van, türelem, kitartás, eredményorientáltság, figyelmesség.
Ha azt szeretné, hogy gyermeke rendelkezzen ezekkel a tulajdonságokkal, bátran kínáljon neki rejtvényeket. A rejtvények a fentieken túl az egész érzékelését, a képzeletet, a finommotorikát, a mozgáskoordinációt, a vizuális-figuratív gondolkodást is fejlesztik.
A kis puzzle darabkák szétválogatása, megfordítása, megragadása és a megfelelő helyre történő kihelyezése során fejlődik a gyermek finommotorikus készsége és kézmozdulatainak koordinációja.
Ahhoz, hogy eredményeket érjen el ebben a játékban, össze kell hangolnia a részleteket szín, forma és vonalak szerint. Ennek során fejlődik az észlelés, a logikus és a vizuális-figuratív gondolkodás.
Ahhoz, hogy egy rejtvényt összehozzon a másikkal, a gyermek agya sok műveletet végez. Például egy-egy darab megfelelő részének kiválasztásához a gyermeknek meg kell tanulnia fejben forgatni a rejtvényeket, ami kétségtelenül hasznos a térérzékelés, a logikai, vizuális-figuratív gondolkodás és a képzelet fejlesztése szempontjából.
A kirakós játék célja, hogy a darabokat a szomszédos figurákkal illessze, így együtt alkotják az összképet.
A rejtvények méretétől függően iskolások és egészen kicsi gyerekek is összeállíthatják őket. Már két évesen elkezdheti játszani ezt az oktatójátékot, figyelembe véve, hogy a feladványok nagyok legyenek, és nagyon kevés legyen. A gyerekeknek készült kép legyen egyszerű, jó, ha egy nagy tárgy. Miután gyermeke elsajátította ezt a játékot, elkezdheti megnehezíteni a játékot apróbb részletek és bonyolultabb tervek bemutatásával.
Jó, ha az első rejtvények csak két-négy nagy darabból állnak, de jó, ha táblakeretbe is rakják.
Mindig a teljes kép megtekintésével kezdje el a játékot (általában egy mintát mellékelnek). Ezután beszélje meg az akcióképen történõ részleteket.
Ha a gyermek még nem ismeri a kirakós játék elvét, akkor egy felnőtt először állítsa össze a képet a gyermek előtt, majd távolítsa el 2-3 darabot, és ajánlja fel a gyermek segítségét. Kisgyerekek számára kitalálhat egy mesét, amelyben szereplők szerepelnek.
Példa egy mesére:
"Volt egyszer egy "Miau" nevű cica. Egy hetedik emeleti lakásban lakott, és a háziasszonya Julia volt. Julia nagyon szerette, reggel tejjel etette, cédulát játszott, és még sétálni is vitte. Itt megnézheti ezt a cicát (mutassa az összeállított képet).
Egy nap, amikor sétálni ment a cicájával, Julia találkozott a barátaival, és játszani kezdett. És amikor haza kellett mennie, hirtelen eszébe jutott, hogy a cicája nincs a közelben, elveszett (rombolja a képet a gyerek szeme előtt). Sokáig keresett, és felhívta: „Miau, miau, ksss, ksss, ksss”, de nem válaszolt.
Segítsünk Juliának megtalálni a cicát, most már látom a fülét (mutass a gyerekednek egy cicafülű rejtvényt), keresd meg te is…”
Amikor a játék véget ért, és a rejtvény elkészült, mindenképpen dicsérje meg gyermekét az elvégzett munkáért.
Amint észreveszi, hogy a kirakós játék már nem okoz nehézséget a gyereknek, és csukott szemmel állítja össze, érdemes elgondolkodni a puzzle bonyolultabb változatának beszerzésén.
A közönséges képekkel ellátott, hétköznapi rejtvények mellett vannak oktatási tartalmú rejtvények is. Így az értékesítésben megtalálható egy földrajzi rejtvény, amelynek célja, hogy a gyerekek képet kapjanak a világ térképéről és a kontinensek elhelyezkedéséről, egy anatómiai rejtvényt, amely tájékoztatja a gyerekeket az emberi test felépítéséről, csillagászati, matematikai stb.
Ha a gyerek rejtvényezés közben sokáig nem tud semmit összerakni, akkor érdemes segíteni neki, mert az állandó kudarcok miatt elveszítheti érdeklődését a játék iránt. Gondoljon arra is, hogy a játék esetleg nem megfelelő-e a korosztály számára, és érdemes-e egyszerűbb (kevesebb részből álló) rejtvényeket kínálni.
Amikor rejtvényeket vásárol babájának, ügyeljen a minőségére. A jó minőségű rejtvényeken nem lehetnek bemetszések a vágásokon, a kartonnak sűrűnek kell lennie, nem rétegesedhet vagy hajladhat. A kép legyen világos, és kisgyermekek számára kontrasztos is.
Egy ilyen játék kiválasztásakor a gyermek személyes érdekeit kell figyelembe venni. A fiúkat természetesen az autókból, a lányokat pedig a hercegnőkkel való rejtvény összeállítása érdekli. A kisebb gyerekeket az állatokkal készült képek, a nagyobb gyerekeket pedig kedvenc rajzfilmfiguráikkal fogják érdekelni.
Alina Rudenko
A közelmúltban számos oktató játék jelent meg a gyermekek számára az üzletekben. Hogyan segíthetünk a szülőknek a megfelelő játék kiválasztásában gyermekük számára? Hasznos és érdekes játékokról kell mesélnünk nekik.
Rejtvények
Évről évre egyre népszerűbbek. És ez nem meglepő! Ezt a játékot gyerekek, óvodás gyerekek és felnőttek egyaránt játsszák.
Ez egy nagyszerű oktatási játék, és jó módja annak, hogy időt töltsön gyermekével. Ne gondolja azonban, hogy gyermeke egyedül fogja megfejteni a rejtvényeket. Minden fejlesztő tevékenységben szükséges a felnőttek jelenléte. A szeretteik azok, akik felkelthetik gyermekeik érdeklődését új, érdekes tevékenységek és játékok iránt. Ha maga kezdi el összeszerelni a mozaikot, a baba, aki téged figyel, érdeklődni fog a folyamat iránt, és segíteni fog neked.
Milyenek legyenek a legelső rejtvények? Nagyon egyszerűnek kell lenniük: kettőtől négy nagy részig. A gyermek által gyűjtött tárgyaknak ismerősnek kell lenniük. Célszerű, ha egy nagy tételről van szó, például gyermeke kedvenc mesefigurájáról.
Az alkatrészeknek jól illeszkedniük kell egymáshoz, a kialakításnak pedig világosnak és nagynak kell lennie. A rejtvények összeállítása során fontos, hogy a felnőttek kimondják cselekedeteiket, megnevezzék az elemek alakját, színét.
Körülbelül 3-4 éves kortól kezdheti el a rejtvénygyűjtést.
Ha először kezdett rejtvényeket gyűjteni, akkor magának kell összeállítania a képet, és ha néhány darab marad, kérje meg gyermekét, hogy segítsen.
Galina Yaroshuk, a biológiai tudományok doktora és pszichológus azt írja, hogy a kisgyerek fő tevékenysége a játék. A gyerekek eleinte figyelik és ismétlik a felnőttek cselekedeteit, így fejlesztik a figyelmet és a memóriát. Nagyon fontos a gyerekek bátorítása, bátorítása a játék során.
Amint egy gyermek megtanul egy 4-6 darabból álló puzzle-t összeállítani, megvásárolhatja a játék összetettebb változatait. Ha egy gyermek kora gyermekkorától gyűjti a rejtvényeket, akkor 3 éves korára már képes lesz összeállítani egy 24 elemből álló puzzle-t. Az alkatrészek számának növekedésével fokozatosan bonyolíthatja a rejtvényeken ábrázolt mintát. A három éves gyermekek számára már kínálhat egyszerű cselekményeket, például illusztrációkat ismerős rajzfilmekből vagy mesékből, idősebb gyermekek számára pedig oktatási tartalommal, például az ábécé képével ellátott rejtvényt. Az ilyen játékok segítségével gyermeke játékos és szórakoztató formában sajátítja el a szükséges ismereteket.
Egy puzzle - egy rajz - összeállítása könnyebb, mint egy fényképszerű puzzle. Ez a feladat nagyobb gyerekeknek szól. A 3 és 6 év közötti gyermekek számára az optimális puzzle darabszám nem haladhatja meg az 50 darabot.
A rejtvényjáték befolyásolja a gyermek fejlődését:
* fejleszti a finommotorikát és a mozgáskoordinációt
* sokféleképpen edzi a feladat látásának képességét
* fejleszti a logikát
*készségeket fejleszt a problémák stratégiai megoldásainak kidolgozásában
* fejleszti a kitartást és a pontosságot
* fejleszti a képzelőerőt és a képzelőerőt
*fejleszti a figyelmet és a memóriát
* megtanít önállóan dönteni
A rejtvények iránti érdeklődés megnyithatja a gyermek kreativitását. Például segíts nekik meséket kitalálni képek alapján. Egyszerű játéknak tűnik, de az előnyei kézzelfoghatóak.
A rejtvényekkel való játék során a gyermek kézmozdulatai pontossá, tartalmassá válnak. A jövőben ez segít a gyermeknek gyorsan megtanulni írni, és enyhíti a kézírással kapcsolatos problémákat is.
Hogyan szervezzünk rejtvényes játékokat csoportban, óvodában?
Ahhoz, hogy érdekes legyen a gyerekek számára, nagyszámú különböző rejtvényre van szüksége. Minden gyerek szeretne meséket gyűjteni népszerű gyermekmesékből és rajzfilmekből. A fiúk szívesen szerelnek autókat és dinoszauruszokat. Lányok - cicák, kölykök. A kartondobozok a gyakori használat miatt elszakadnak, a mozaikdarabok könnyen elvesznek vagy más dobozokba esnek. De ha csak egy részlet is elveszik, már nem túl érdekes játszani! Hogy ez ne forduljon elő, minden játékhoz egy átlátszó fedelű műanyag dobozt választottunk. Minden doboz tartalmaz egy kész mintát. A kényelem kedvéért a mintakép és minden puzzle darab egy számmal van megszámozva. Azonnal észreveheti, ha a dobozban van egy darab egy másik mozaikból. Annak érdekében, hogy minden esztétikus legyen, a dobozoknak egyformáknak kell lenniük. Ezzel a játékkal a gyerekek megszokják a rendet, játék után vissza kell tenniük a nyílásokat a dobozba. Rejtvényeink a gyerekek számára elérhető helyen (az építkezési sarokban) találhatók. Ha van szabadidő, a gyerekek kiválaszthatják, hogy milyen képet szeretnének gyűjteni.
Vannak, akik egyedül szeretnek játszani, mások egy barátjukkal összeállnak. A játékban megtanulnak kommunikálni, tárgyalni, engedni egymásnak, és élvezni az általános eredményt. Tavaly végeztünk egy felkészítő csoportot.
Az új tanévben gyerekek jöttek hozzánk. A nagy korkülönbség ellenére a gyerekek szívesen raknak össze rejtvényeket. Ez az egyik kedvenc játéka a csoportunkban lévő gyerekeknek.
A konzultáció során felhasznált cikkek:
1. „Rejtvények – oktató játék jövőbeli zseniknek”
2. „A rejtvények és az összetett képek előnyeiről”
Őszi kép rejtvényekből. Mesterkurzus lépésről lépésre fotókkal
1000 elemből álló képes-rejtvény őszi témában. Lépésről lépésre, fényképekkel
Tolstikova Tatyana Aleksandrovna, az NJSC "NSHI" Állami Költségvetési Oktatási Intézmény tanára, Naryan-MarLeírás: Ez a mesterkurzus minden korosztályú gyerekeknek, tanároknak és szülőknek szól, akik szeretnek rejtvényeket összeállítani, vagy akik szeretnék megtanulni ezt a legizgalmasabb és leghasznosabb tevékenységet, amely tökéletes a gyerekek és felnőttek szabadidejének megszervezésére.
Célja: belső dekoráció
Cél: képek összeállítása rejtvényekből
Feladatok:
a gyermekek és felnőttek szabadidő-szervezésének elősegítése,
elősegíti a képzelőerő és a logikus gondolkodás, az akaratlagos figyelem, az észlelés, a memória fejlődését,
finom motoros készségek fejlesztése
A Puzzle egy kirakós játék, amelyben egy mozaikot kell létrehoznia különböző formájú minták sok töredékéből. Ezeket pedig az angol John Spilsbury találta fel 1761-ben. Oktatási segédletet készített felvágott földrajzi térkép formájában. A találmány nagy sikert aratott, csúcspontját a 20. században érte el, és népszerű szalonszórakoztatóvá vált Európában. A rejtvények meglehetősen elterjedt szórakozási forma volt a forradalom előtti Oroszországban, de a Szovjetunióban soha nem gyártottak rejtvényeket, így az én generációmat megfosztották attól az örömtől, hogy apró alkatrészekből színes képeket állítsanak össze.
Akkor találkoztam először rejtvényekkel, amikor a 90-es évek elején humanitárius segítséggel érkezett iskolánkba pár doboz csodarejtvény. A gyerekek azonnal megszerették őket, de a korlátozott mennyiség miatt a játékboltokból fényes játékdobozokat kellett gyűjteniük, és fedelükkel kézzel kellett hasonló játékokat készíteniük. Téli estéken mentették magukat.
Egyszer Arhangelszkből ajándékba hoztak egy 1000 darabos, természetre néző puzzle-t, de nem volt hozzá készségem az összerakáshoz, és akkor sem tudtam kezelni. És néhány évvel később a legkisebb lányommal elkezdtünk érdeklődni a kiscicákkal való rejtvények összeállítása iránt, ami kiváló iskola lett ennek a bölcsességnek az elsajátítására.
Előrehalad.
A munkához csak el kell menned a boltba, és kiválasztani a neked tetsző rejtvényeket. Szeptemberben kaptam születésnapomra 2 doboz rejtvényt. Ezek közül választottam egyet a mesterkurzusra.
Nyissa ki a dobozt, és öntse ki az összes rejtvényt abból a zacskóból, amelybe általában csomagolják.
Most elkezdem felosztani az összes töredéket színséma szerint. Ezen a képen a következő zónákat emeltem ki:
domb a jobb oldalon
domb balra,
házak,
fa ágak,
háttér,
keret.
Az egyes zónák töredékeit külön salátástálakba tettem (bármilyen edényt használhat).
Mivel elég gyakran rakok össze rejtvényeket, ezért erre a tevékenységre speciális farostlemez lapjaim vannak. Inkább a padlón szerelek, kényelmesebb nekem, mint az asztalnál, és nyugodtan csúsztatom a papírlapot az elkezdett munkával a kanapé alatt. A munkámat mindig kerettel kezdem. Ehhez az összes sima oldalú töredéket ráöntöm a főlapra, átfordítom a színes oldalra, és elkezdem összeállítani a keretet a domború és homorú oldalak színe és alakja szerint. Azonnal kijelölök 4 sarkot, és ezekből különböző irányokba megyek. A keret összeállítása után láthatja, hogy mekkora lesz a festmény.
Most összegyűjtöm a jobb oldali dombot. A festmény ezen szakaszának minden töredékét páros sorokban a födém második lapjára fektetem ki. Itt figyelni kell ezeknek a töredékeknek az alakjára. Sajnos ezeknek a rejtvényeknek többnyire azonos a formája, csak kevés fala van kidudorodva, és domb formájú mélyedés. Külön sorokba fektetem őket (2. és 3. sor).
A jobb alsó sarok keretéből elkezdem kirakni a képet. Gondosan megnézem, milyen alakú és színű legyen a kívánt töredék, és megkeresem az előkészített töredékek között. Példaként a kiválasztott töredéket a helye mellé helyeztem ezen a képen. A sima jobb oldala és a fekete domború alsó része mellett kerestem.
Itt van összeállítva a jobb oldali domb.
Most a bal oldali dombról páros sorokban rakom ki a töredékeket, ugyanazt a sorrendet betartva.
Az összeszerelést a keret bal sarkától kezdem. A második domb is összeállt.
Továbbmegyek a házakhoz. Ez a szakasz kevesebb időt vett igénybe, mert a házak színesek és a darabokat könnyebb megtalálni. Miután korábban kiraktam a háztöredékeket, először összeállítom a türkiz házat.
És mögötte jön mindenki más.
Marad a munka legnehezebb része. A töredékeket az előző elv szerint kirakva, a fekete töredékeket külön rakom ki.
Tőlük kezdem kirakni a törzset, felfelé emelkedve.
Kiderült, hogy az ágak nehezebben gyűjthetők, mint a kép többi része, ezért lámpásokat vezettem be a képbe. Ez jelentősen megkönnyítette a munkát, teljesebb képet kapott a háttérről és csökkentette a töredékek számát egy másik födémen.
Folytatjuk az ággyűjtést.
Itt vannak összegyűjtve.
Most már csak a hátteret kell összeállítani a sárga töredékekből. Ez a munka már nem okoz különösebb nehézséget, főleg, hogy először ismét az összes töredéket alakra rakjuk, figyelve a sorokat.
A kép össze van rakva, már csak bekeretezni kell.
A festmény keretezéséhez méretnek megfelelő keretet választottam. A képet a keretről a kartonra csúsztattam, ráhelyeztem az üveget és mindent magába a keretbe rögzítettem. Most már csak elő kell készíteni egy helyet a festéshez, és ez díszíti a lakást.
A keret szorosan tartja a képet. A cicagyűjteményünkben található rejtvényeket általában ragasztószalaggal ragasztjuk. Van egy speciális ragasztó is. Itt eldöntik, melyik módszer a kényelmesebb és elérhetőbb az Ön számára.
És így díszítik a rejtvények a bentlakásos szobánkat.
Betöltés...