Cél: A gyerekek képességének kialakítása egy rovar képének megrajzolására. A gouache festés technikájának fejlesztése. Fejlessze a forma- és színérzéket, a rovarok iránti érdeklődést. A természet szépségének meglátásának képességét fejleszteni, vágyat kelteni a rovarok védelmében. Fejlessze a pontosságot rajzolás közben.
Letöltés:
Előnézet:
Absztrakt GCD a rajzról a másodikban junior csoport"katicabogár"
Cél: A gyerekek képességének kialakítása egy rovar képének megrajzolására.A gouache festés technikájának fejlesztése.Fejlessze a forma- és színérzéket, a rovarok iránti érdeklődést.A természet szépségének meglátásának képességét fejleszteni, vágyat kelteni a rovarok védelmében. Fejlessze a pontosságot rajzolás közben.
Anyag:
egy katicabogár képe. ½ papírlap, amelyre ceruzával egy katicabogár van rajzolva (sziluett). Gouache piros és fekete. Kefék, palackok vízzel.
Előzetes munka:Rovarok figyelése, mondókák tanulása: « Katicabogár", elrendezés "Rovarok". Olvasás Andrey Usachev "Katica" története.
Közvetlen mozgás oktatási tevékenységek.
Pedagógus: Így van, ez egy katicabogár. Ma egy katicabogár látogatott el hozzánk. Séta közben gyakran találkozunk katicabogarakkal. Mondd el, mik ezek, katicabogarak?
Gyermekek: Különbözőek, vörösek és sárgák.
Pedagógus: Szereted a katicabogarakat?
Gyerekek: Igen. Ők nagyon szépek.
Pedagógus: Hogyan kell viselkedni, ha találkozik ezzel a rovarral?
Gyermekek: Meg kell őket védeni.
Pedagógus: A katicabogarak védelme helyes.Rajzoljunk egy katicabogárt fekete foltokkal. De először végzünk egy fizikai gyakorlatot.
Testnevelés „katicabogarak”.
Katicabogarak vagyunk (ugrálunk)
Gyors és agilis (helyben fut)!
A lédús füvön kúszunk (hullámozva kézmozdulatok),
Aztán elmegyünk sétálni az erdőbe (körben járunk).
Az erdőben áfonya (nyújtózkodj) és gomba (guggolás) ...
Fáradt lábak a járástól (billentések)!
És sokáig akarunk enni (pocakot simogatva) ...
Hamarosan hazarepülünk („repítünk” minket a helyünkre)!
Pedagógus: Srácok, most rajzolunk egy katicabogárt. Itt van egy. (Az elkészült mintarajz megjelenítése).Milyen alakú a háta?
Gyermekek: kerek
Tanár: Milyen színű?
Gyermekek: Piros.
Pedagógus: A pirosat visszahúzzuk a kontúr mentén, majd átfestjük. Ne feledje, hogy ecsettel könnyedén mozgunk, és óvatosan festjük át, anélkül, hogy túllépnénk a széleken. Mielőtt újabb festéket vesz fel az ecsettel,
alaposan öblítse le vízzel. Gouache festékkel festünk, de nem szereti felesleges víz. Most mártsa az ecsetet fekete festékbe, és rajzolja meg a katica fejét. Ez egy félkör. Színezd ki.
Rajzolj bajuszt a fejedre. Mennyi?
Gyermekek: Két bajusz.
Pedagógus: Osszuk ketté a katicabogár hátát fekete vonallal. Rajzoljon egy vonalat az ecset hegyével felülről lefelé.
Pedagógus: Milyen színűek a pöttyök a katicabogáron?
Gyermekek: Fekete. Pedagógus: És mit kell még rajzolnod a katicabogárnál.
Gyermekek: Lábak.
Pedagógus: Így van, lábak. Mindannyian tudjuk, hogy a rovaroknak hat lába van. Három az egyik, három a másik oldalon.
Pedagógus: Srácok, nézzétek, milyen szép katicabogarak vannak. Úgy tűnik, igaziak. Kiállítást készítünk veled az öltözőben, hogy a szüleid is megnézzék ezt a szépséget. És egy verssel szeretném befejezni a leckét:
Katicabogár repül
A fűszál nagyon ügyes.
A szárnyak, mint a szirmok
És fekete pontjaik vannak.
A háta messziről látható -
Élénk vörös.
a kezembe veszem
Beszélek vele egy kicsit.
Az időjárásról és a gyerekekről
És akkor ideje repülni.
A szárnyak ügyesen széttárnak,
És a tehenem repül!
Nyílt óra
rajz a második junior csoportban
Téma: "Katica"
A program tartalma:
Feladatok:
1. Tanítsa meg a gyerekeket kifejező rovarkép rajzolására.
2. Továbbra is tanulja meg, hogyan készítsen kompozíciót zöld levél alapján.
3. Javítsa a gouache festési technikát, két rajzeszköz - egy ecset és egy vattakorong - kombinálásának képességét.
4. Alak- és színérzék fejlesztése, a rovarok iránti érdeklődés.
5. A gyerekekben érzelmi reakciót váltson ki a katicabogárról szóló vers tartalmára.
6. Nevelni azt a képességet, hogy meglássuk a természet szépségét, megértsük törékenységét, keltsük a védelem vágyát.
Felszerelés:
"Katica" játék vagy egy katicát ábrázoló kép (fotó). Levél alakúra kivágott és beszínezett papírlapok zöld szín. Gouache piros és fekete. Bojt és fülpiszkáló.
Hátlapok, vízzel nem folynak ki, törlőkendők ecsetek törléséhez.
Előzetes munka:
1. Katicabogár nézése.
2. Mondókák tanulása:
katicabogár,
fekete fej,
Repülj az égbe
Hozz nekünk kenyeret
Fekete és fehér
Csak nem meleg.
Az óra előrehaladása:
Srácok, nézzétek, ki látogat ma hozzánk, (Mutasson képet vagy játékot).
Felismered?
Ez egy katicabogár Séta közben gyakran találkoztunk katicabogarakkal.
Mondd el, mik ezek, katicabogarak? Szereted? Miért? Hogyan viselkedjen, ha találkozik ezzel a rovarral?
Helyes a katicabogarak védelme. Hallgassa meg Andrey Usachyov történetét. Egy katicabogár történetét meséli el.
KATICABOGÁR
Volt egy katicabogár. Egy nap kijött a házából, és meglátta a ragyogó napot. És látott egy katicabogárt. Mosolygott, és meleg sugarakkal csiklandozta. És amikor a nap megvilágította a katicabogár hátát, mindenki látta, hogy nincsenek foltjai. A környék összes rovarja nevetni kezdett rajta.
Milyen katicabogár vagy, ha nincsenek fekete foltok, mondták.
Igen, te csak egy vörös bogár vagy – visszhangozták mások. Még a nap is elbújt a felhők mögött. És a katicabogár sírni kezdett, de aztán újra kisütött a nap. A katicabogár abbahagyta a sírást, arcát a nap felé fordította, és mosolyogni kezdtek egymásra.
Segítsünk a katicabogárnak megtalálni a fekete foltokat. Most rajzolunk egy katicabogárt fekete foltokkal. Egyetértesz? De először végzünk egy fizikai gyakorlatot.
Testnevelés „katicabogarak”.
Katicabogarak vagyunk (ugrálunk) -
Gyors és agilis (helyben fut)!
A lédús füvön kúszunk (hullámszerű kézmozdulatok),
Aztán elmegyünk sétálni az erdőbe (körben járunk).
Az erdőben áfonya (nyújtózkodj) és gomba (guggolás) ...
Fáradt lábak a járástól (billentések)!
És sokáig akarunk enni (pocakot simogatva) ...
Hamarosan repüljünk haza ("repítünk" minket a helyünkre)!
Srácok, most egy katicabogarat rajzolunk erre a zöld levélre (levélkijelző). Itt van egy. (Az elkészült mintarajz megjelenítése).
Milyen alakú a háta egy katicabogárnak? Kerek. És milyen színű? Piros. Kényelmes piros hátlapot rajzolni ecsettel.
A hátlap festésekor ne feledje, hogy az ecsetet könnyű vezetni, csak egy irányba.
Ezután alaposan öblítse le az ecsetet az egyik vízben, öblítse le egy másikban, és mártsa az ecset sörtéjét egy szalvétára. Gouache festékkel festünk, de ő nem szereti a felesleges vizet. Most mártsa be az ecset sörtéjét fekete festékbe, és rajzolja meg félkörben a katicabogár fejét. Színezd ki.
Rajzolj bajuszt a fejedre. Mennyi? Két antenna - két kis egyenes vonal. Osszuk ketté a katicabogár hátát egy fekete vonallal. Húzzon egy vonalat az ecset sörtéjének legvégével.
Milyen színűek a pöttyök a katicabogáron? Fekete? Mennyi? Hat. Mi lesz kényelmesebb pontokat rajzolni? Fültisztító pálcika.
Rajzoljon három pontot az egyik oldalra, hármat a másikra.
Milyen gyönyörű katicabogarak vannak. Mint az igazi, élő katicabogarak. Szép munka!
A program tartalma: Megtanítani a gyerekeket kifejező katicabogár-kép rajzolására; Javítani kell a gouache-val történő rajzolás technikáját, az ecsettel és pamut törlővel való helyes rajzolás képességét; Forma- és színérzék fejlesztése; Nevelje a természet szépségének meglátásának képességét, keltsen védelmezési vágyat vadvilágés a rovarok iránti érdeklődés.
Letöltés:
Előnézet:
Óra összefoglalója
képzőművészethez
a második junior csoportban
a témán:
"Katicabogár" rajz
Teljesített:
Grigorjeva E.V.
Naberezhnye Chelny, 2014
A program tartalma:
- Megtanítani a gyerekeket kifejező katicabogár-kép rajzolására;
- Javítani kell a gouache-val történő rajzolás technikáját, az ecsettel és pamut törlővel való helyes rajzolás képességét;
- Forma- és színérzék fejlesztése;
- A természet szépségének meglátásának képességének ápolása, a vadon élő állatok védelmére való vágy és a rovarok iránti érdeklődés felkeltése.
Felszerelés:
- Papírlapok;
- Gouache vörös és fekete;
- Kefék és pamut törlőkendők;
- Hátlapok, vízzel nem folynak ki, törlőkendők ecsetek törléséhez.
vizuális anyag:
- "Katica" játék vagy egy katicabogár képe.
Előzetes munka:
- Katicabogár nézése.
- Rímtanulás:
katicabogár,
fekete fej,
Repülj az égbe
Hozz nekünk kenyeret
Fekete és fehér
Csak nem meleg.
Az óra előrehaladása:
Gyerekek ülnek a székeken. Megszólal a „Katica” című dal dallama.
Pedagógus:
Ó, nézd a rétet
Egy kis bogár repül.
(A tanár zümmög, egy poloska repülését ábrázolja)
Közvetlenül a tenyéren
Ez a kicsi leült.
(A tanár megmutatja a kezét, amelyen a játék ül – Katicabogár).
Pedagógus: Srácok, ma ez a rovar meglátogatott minket. Mondja meg, kérem, hogy hívják?
Gyermekek: "katicabogár"
Tanár: Jó volt srácok! Felismered? Ez egy katicabogár. Gyakran találkoztunk velük sétáink során. Mondd el, mik ezek, katicabogarak? Szereted? Miért? Hogyan viselkedjen, ha találkozik ezzel a rovarral? (Gyermekek válaszai.)
Pedagógus: És most legyünk „katicabogarak”.
Megfordultunk - forogunk, katicabogarakká változtunk!
Pedagógus: És most táncoljuk a "katicabogarak" táncát
- Karjainkat most szárnyakká alakítjuk. Mint ez. (Gyorsan mozgatja az ujjait - ezek „bogárszárnyak”, a gyerekek megismétlik a tetteit).
- A lábunkat. Mint ez. (Lábujjakra kelj fel).
- És az összes hiba halkan zúghat. Mint ez. F - F - F (A gyerekek a tanár után ismételnek).
- Nézd, most igazi bogarak vagyunk. Repüljünk!
- Kicsit zümmögünk: w - w - w (A gyerekek „bogárként” repülnek a teremben és zümmögnek).
- Üljünk a virágokra. (Állj fel és guggolj enyhén) - lendíts a virágokon.
Pedagógus: Jó volt, gyerekek! Nagyon igyekeztél. Srácok, képzeljétek el, hogy egy katicabogár érkezett. Megpróbáljuk elkapni?
(A tanár úgy tesz, mintha egy képzeletbeli hibát akar elkapni. Megfogó mozdulatokat hajt végre a feje fölött: egyik kezével, másik kezével, mindkét kezével egyszerre).
A gyerekek megismétlik a bemutatott mozdulatokat.
Pedagógus: Nyissuk ki az öklünket, és nézzük meg, sikerült-e katicabogarat fognunk.
A tanárt követő gyerekek lassan ökölbe szorítják a kezüket.
Pedagógus: Elkaptál egy hibát?
Gyerekek: nem, a poloska elrepült.
Pedagógus: Biztos vagyok benne, srácok, hogy egyikőtök sem fog megsérteni egy kis bogarat. Hiszen hozzájuk képest igazi óriások vagytok. A nagynak és erősnek pedig meg kell védenie a kicsiket és a gyengéket, nem pedig megbántani. Srácok, rajzoljunk egy katicát a levegőbe, mutassuk meg tollainkkal, milyen szép.(A gyerekek a tanárt követik).
Pedagógus: Srácok, most egy katicabogarat rajzolunk erre a szórólapra (a szórólap látható). Itt van egy. (Az elkészült mintarajz megjelenítése).
Milyen alakú a háta egy katicabogárnak? Kerek. És milyen színű? Piros. Kényelmes piros hátlapot rajzolni ecsettel.
A hátlap festésekor ne feledje, hogy az ecsetet könnyű vezetni, csak egy irányba.
Ezután alaposan öblítse le az ecsetet az egyik vízben, öblítse le egy másikban, és mártsa az ecset sörtéjét egy szalvétára. Gouache festékkel festünk, de ő nem szereti a felesleges vizet. Most mártsa be az ecset sörtéjét fekete festékbe, és rajzolja meg félkörben a katicabogár fejét. Színezd ki.
Rajzolj bajuszt a fejedre. Mennyi? Két antenna - két kis egyenes vonal. Osszuk ketté a katicabogár hátát egy fekete vonallal. Húzzon egy vonalat az ecset sörtéjének legvégével.
Milyen színűek a pöttyök a katicabogáron? Fekete? Mennyi? Hat. Mi lesz kényelmesebb pontokat rajzolni? Fültisztító pálcika.
Rajzoljon három pontot az egyik oldalra, hármat a másikra. (A tanár segít a gyerekeknek a munka során).
Pedagógus: Srácok, a mai óránk véget ért. mi tetszett a legjobban? (Válaszok). Milyen gyönyörű katicabogarak vannak. Mint az igaziak. Szép munka! Vigyázz rájuk, ne sértődj meg. Mutasd meg az összes barátodnak, anyukádnak és apukádnak. És találj ki nevet a Katicabogárnak.
Olga Shuvaikina
A program tartalma- Megtanítani a gyerekeket, hogy rajzoljanak fényes, kifejező rovarképeket. Mutassa be a tanár által papírból kivágott zöld levél alapján kompozíció készítésének lehetőségét. érzelmi választ vált ki a szépre természeti tárgyak. Javítsa festési technikáját.
Fejlessze a forma- és színérzéket.
Anyagok, felszerelések - Zöld levelek, vörös és fekete gouache festékek. ecsetek, pamut törlőkendők, vizesedények, ecsetek, szalvéták. Egy kép egy katicabogárról.
Módszerek, technikák - Verbális: beszélgetés, magyarázat.
Vizuális: megtekintése, bemutatása.
Gyakorlati:önálló munkavégzés.
Szerencsejáték: didaktikus játék.
GCD haladás:
1
Szervezési idő:
Srácok! Emlékszel, milyen évszak van most? (Nyári). A nyárnak igaza van. Nyáron pedig sok a repülő és mászkáló rovar.
Kérem, mondja meg, milyen rovarokat ismer? (Válaszok)
(körbe vezet, a gyerekek virágnak hívják a rovarokat)
Egyáltalán nem vagyok teknős
Nem tehén! én egy bogár vagyok.
Vörös ház fölöttem
Mint egy kagyló a hátán.
Ezek szárnyak
Mind pöttyös, festett.
Ha nem akarok kúszni
Fogom és repülök!
R. Zaiceva
Kiről szól a vers? Pontosan a katicabogárral kapcsolatban
Srácok, valaki meglátogatott minket (megjelenik egy játék katicabogár).
Tanult? Ki az? (katicabogár) .
2.
Srácok, mondjátok meg, milyen katica (kerek, piros, szép, antennás).
Kedveled? Miért? (gyerekek válaszai).
És repüljünk veled, mint a katicabogarak?
3.
"Katicabogarak" mobiljáték.
(A gyerekek a csoportban a tanár után futnak, integetnek a kezükkel - „repülnek”).
A katicabogár elfáradt, és leült egy gyönyörű tisztásra.
Ó srácok, de a katicabogár nem akar elrepülni, valószínűleg egyedül unatkozik. Vidítsük fel katicánkat, és rajzoljuk le gyermekeit vagy barátait. Csak a srácok legyenek olyanok, mint ő
Színezzük ki a katicákat. Egyetértesz? Ezután felkészítjük az ujjakat a munkára.
4.
Ujjtorna „Barátság”.
Lányok és fiúk barátok a csoportunkban
(ujjak ütemesen a "kastélyban")
Megbarátkozunk a kisujjakkal
Egy, kettő, három, négy, öt
Egy, kettő, három, négy, öt
5
Rajz bemutató.
Srácok, most díszítjük a katicát. Itt van egy. (Az elkészült mintarajz megjelenítése).
Milyen alakú a háta egy katicabogárnak? Kerek. És milyen színű? Piros. Kényelmes piros hátlapot rajzolni ecsettel.
A hátlap festésekor ne feledje, hogy az ecsetet könnyű vezetni, csak egy irányba.
Ezután alaposan öblítse le a kefét ugyanabban a vízben,
öblítsd át egy másikban, és mártsd az ecsethalmot egy szalvétára. Gouache festékkel festünk, de ő nem szereti a felesleges vizet. Most mártsa be az ecset sörtéjét fekete festékbe, és rajzolja meg egy katicabogár fejét - egy félkört. Színezd ki.
Osszuk ketté a katicabogár hátát egy fekete vonallal. Húzzon egy vonalat az ecset sörtéjének legvégével.
Milyen színűek a pöttyök egy katicabogáron? Fekete? Mennyi? Hat.
Rajzoljon három pontot az egyik oldalra, hármat a másikra.
6
Srácok, nézzétek, milyen szép, varázslatos rétünk van, terítsük ki a katicabogarainkat a varázslatos rétünkön.
Milyen csodálatos katicabogarak lettek, most úgy néznek ki, mint az anyjuk - piros szárnyak és fekete pöttyök!
Kapcsolódó publikációk:
Cél: a kis gyurmadarabok egész darabról való lecsípésének készségének fejlesztése, golyók görgetése és mutatóujjával való nyomásgyakorlás.
Szinopszis a művészi kreativitásról szóló integrált leckéből a "Katica" fiatalabb csoport gyermekei számára Egy integrált lecke szinopszisa a művészi kreativitás a fiatalabb csoport gyermekeinek. Téma: "Katica". Szinopszis az integráltról.
Nevelési terület: Művészeti és esztétikai fejlesztés (dombormű-modellezés) Cél: Érdeklődés felkeltése a "katicabogár" arculatának kialakítása iránt.
A GCD összefoglalása a nem hagyományos "katicabogár" rajzról A GCD szinopszisa a "Katica" nem hagyományos rajzáról Szerző. Andryushchenko Elena Vladimirovna A MADOU CRR oktatója, 2. számú óvoda, Kropotkin.
Cél: A szülő-gyermek kapcsolat gazdagítása az együttélés élményével kreativ munka Célok: Oktatás: megtanítani a gyerekeket kifejező alkotásra.
Oktatási tevékenységek összefoglalása a második junior csoportban "Katica a levélen"Önkormányzati Autonóm Óvodai Nevelés intézmény - gyermek kert a kombinált típusú No. 3 "Szivárvány" város Asino, Tomszk régióban.
A dokumentum tartalmának megtekintése
"A GCD összefoglalása a második junior csoport rajzáról" Katicabogár ""
A GCD absztraktja a második "katicabogár" junior csoport rajzolásához
Cél: A gyerekek képességének kialakítása egy rovar képének megrajzolására. A gouache festés technikájának fejlesztése. Fejlessze a forma- és színérzéket, a rovarok iránti érdeklődést. A természet szépségének meglátásának képességét fejleszteni, vágyat kelteni a rovarok védelmében. Fejlessze a pontosságot rajzolás közben.
Anyag:
egy katicabogár képe. ½ papírlap, amelyre ceruzával egy katicabogár van rajzolva (sziluett). Gouache piros és fekete. Kefék, palackok vízzel.
Előkészületek: Rovarok megfigyelése, mondókák tanulása: „Katica”, elrendezés „Rovarok”. Andrey Usachev "Katica" történetének olvasása.
Közvetlenül oktatási tevékenységek menete.
Pedagógus: Így van, ez egy katicabogár. Ma egy katicabogár látogatott el hozzánk. Séta közben gyakran találkozunk katicabogarakkal. Mondd el, mik ezek, katicabogarak?
Gyermekek: Különbözőek, vörösek és sárgák.
Pedagógus: Szereted a katicabogarakat?
Gyerekek: Igen. Ők nagyon szépek.
Pedagógus: Hogyan kell viselkedni, ha találkozik ezzel a rovarral?
Gyermekek: Meg kell őket védeni.
Pedagógus: A katicabogarak védelme helyes. Rajzoljunk egy katicabogárt fekete foltokkal. De először végzünk egy fizikai gyakorlatot.
Testnevelés „katicabogarak”.
Katicabogarak vagyunk (ugrálunk)
Gyors és agilis (helyben fut)!
A lédús füvön kúszunk (hullámszerű kézmozdulatok),
Aztán elmegyünk sétálni az erdőbe (körben járunk).
Az erdőben áfonya (nyújtózkodj) és gomba (guggolás) ...
Fáradt lábak a járástól (billentések)!
És sokáig akarunk enni (pocakot simogatva) ...
Hamarosan hazarepülünk („repítünk” minket a helyünkre)!
Pedagógus: Srácok, most rajzolunk egy katicabogárt. Itt van egy. (Az elkészült mintarajz megjelenítése). Milyen alakú a háta?
Gyermekek: kerek
Tanár: Milyen színű?
Gyermekek: Piros.
Pedagógus: A pirosat visszahúzzuk a kontúr mentén, majd átfestjük. Ne feledje, hogy ecsettel könnyedén mozgunk, és óvatosan festjük át, anélkül, hogy túllépnénk a széleken. Mielőtt újabb festéket vesz fel az ecsettel,
alaposan öblítse le vízzel. Gouache festékkel festünk, de ő nem szereti a felesleges vizet. Most mártsa az ecsetet fekete festékbe, és rajzolja meg a katica fejét. Ez egy félkör. Színezd ki.
Rajzolj bajuszt a fejedre. Mennyi?
Gyermekek: Két bajusz.
Pedagógus: Osszuk ketté a katicabogár hátát fekete vonallal. Rajzoljon egy vonalat az ecset hegyével felülről lefelé.
Pedagógus: Milyen színűek a pöttyök a katicabogáron?
Gyermekek: Fekete. Pedagógus: És mit kell még rajzolnod a katicabogárnál.
Gyermekek: Lábak.
Pedagógus: Így van, lábak. Mindannyian tudjuk, hogy a rovaroknak hat lába van. Három az egyik, három a másik oldalon.
Pedagógus: Srácok, nézzétek, milyen szép katicabogarak vannak. Úgy tűnik, igaziak. Kiállítást készítünk veled az öltözőben, hogy a szüleid is megnézzék ezt a szépséget. És egy verssel szeretném befejezni a leckét:
mászik katicabogár,
A fűszál nagyon ügyes.
A szárnyak, mint a szirmok
És fekete pontjaik vannak.
A háta messziről látható -
Élénk vörös.
a kezembe veszem
Beszélek vele egy kicsit.
Az időjárásról és a gyerekekről
És akkor ideje repülni.
A szárnyak ügyesen széttárnak,
És a tehenem repül!
Betöltés...