გაკვეთილის შეჯამება: ხოხლომას ჯადოსნური დახვევა მოსამზადებელ ჯგუფში. გაკვეთილის შენიშვნები. დეკორატიული ნახატი ხოხლომას მხატვრობის მიხედვით (სასკოლო მოსამზადებელი ჯგუფი)

დეკორატიული ნახატი

"დახვევა"

(დაფუძნებული ხოხლომა მხატვრობა)

(მოსამზადებელი ჯგუფი) აღმზრდელი: პერმიაკოვა ვ.ნ.

პროგრამის შინაარსი.

გააცანით ბავშვებს დეკორატიული ხელოვნება სხვადასხვა ერებს. ისწავლეთ კომპოზიციის, ძირითადი ელემენტების, ფერის ამოცნობა და მათი გამოყენება ნახატში. გააძლიერეთ კულულების თავისუფლად და მარტივად დახატვის უნარი ფუნჯის ბოლოთი სხვადასხვა მხარეები. გააუმჯობესეთ ხელის მრავალმხრივი შერწყმული მოძრაობები და მათზე ვიზუალური კონტროლი. განავითარეთ ესთეტიკური გრძნობები (ფერები, კომპოზიციები). განაგრძეთ დასრულებული ნახატების შეფასების სწავლა დავალების შესაბამისად.

მასალა.

პრეზენტაცია „ზღაპარი ხოხლომაზე“; ვიდეო "ხოხლომა" (ჯგუფი "ფიჯეტები"); მუსიკის აუდიო ჩანაწერი ხატვისთვის. ხოხლომას ნახატით შემკული საყოფაცხოვრებო ნივთები, დამზადებული ხოხლომაზე. საჭრელი დაფების ამოჭრილი ქაღალდის კონტურები ყვითელ, წითელ, შავ და მწვანე ფერებში; საღებავები: აკვარელი, გუაში; პალიტრა; ჯაგრისები; წყალი; ხელსახოცები; ნიმუშები.

კავშირები სხვა საგანმანათლებლო სფეროებთან.

დეკორატიული, გამოყენებითი და თანამედროვე ხელოვნების (ქსოვილები, ჭურჭელი, შარფები და ა.შ.) გაცნობა, ხოხლომის მხატვრობით ალბომების შემოწმება, „ხოხლომის მხატვრობის მუზეუმის“ შექმნა.

გაკვეთილის მიმდინარეობა.

მე ორგანიზების დრო.

კლიპი "ხოხლომა" (ჯგუფი "ფიჯეტები").

გამარჯობა ბიჭებო, თქვენთან მოვედი ნიჟნი ნოვგოროდის რაიონის სოფელ ხოხლომიდან. ჩვენს რეგიონში არის ხოხლომის მხატვრობის შესანიშნავი მუზეუმი, ბევრი საინტერესო და ლამაზი ობიექტია. ყველა ეს ნივთი ჩვენი ხალხური ხელოსნების მიერ იყო დამზადებული და მოხატული. თქვენ გინდათ ნახოთ ისინი საკუთარი თვალით. მაშინ გეპატიჟებით ფილმის "ზღაპარი ხოხლომას" საყურებლად. დაჯექი სკამებზე.

II ძირითადი ნაწილი.

მასწავლებელი იწყებს პრეზენტაციის ჩვენებას "ზღაპარი ხოხლომაზე". ბავშვები მასწავლებელთან ერთად კითხულობენ პრეზენტაციის სათაურს.

ზღაპარი ხოხლომაზე. ზღაპარი იწყება არა ჩვენზე, არა შენზე, არამედ ჯადოსნური ბალახის მშვენიერი ნახატის შესახებ.

ისინი ამბობენ, რომ ძველად მოსკოვში ცხოვრობდა ოსტატი ხატმწერი. მეფე დიდად აფასებდა მის ოსტატობას და გულუხვად დააჯილდოვა იგი შრომისთვის. ოსტატს უყვარდა თავისი ხელობა, მაგრამ ყველაზე მეტად უყვარდა თავისუფალი ცხოვრება და ამიტომ ერთ დღეს ფარულად დატოვა სამეფო კარზე და გადავიდა კერჟენის ღრმა ტყეებში.

მან თავად ააშენა ქოხი და იგივეს კეთება დაიწყო. ის ოცნებობდა ხელოვნებაზე, რომელიც ყველასთვის ნაცნობი გახდებოდა, როგორც უბრალო რუსული სიმღერა, და ეს სილამაზე აისახებოდა მასში. სამშობლო. ასე გაჩნდა აყვავებულ ყვავილებითა და წვრილი ტოტებით შემკული ხოხლომის პირველი ჭიქები.

დიდი ოსტატის დიდება მთელ ქვეყანაში გავრცელდა.

ხალხი ყველგან მოდიოდა, რათა აღფრთოვანებულიყვნენ მისი ოსტატობით. ბევრმა აქ ქოხები ააშენა და იქვე დასახლდა.

საბოლოოდ, ბატონის დიდებამ მიაღწია საშინელ ხელმწიფეს და მან უბრძანა მშვილდოსანთა რაზმს, ეპოვათ გაქცეული და მოეყვანათ იგი. მაგრამ პოპულარული ჭორები უფრო სწრაფად გაფრინდა, ვიდრე მშვილდოსნების ფეხები. ბატონმა შეიტყო თავისი უბედურების შესახებ, შეკრიბა თანასოფლელები და გაუმხილა თავისი ხელობის საიდუმლოებები. დილით კი, როდესაც სამეფო დესპანები სოფელში შევიდნენ, ყველამ დაინახა, რომ სასწაულმოქმედი ქოხი ანათებდა კაშკაშა ალით. ქოხი დაიწვა და როგორც არ უნდა ეძებდნენ თავად ბატონს, ის არსად იყო. მხოლოდ მისი ფერები დარჩა მიწაზე, რომელიც თითქოს შთანთქავდა ცეცხლის სითბოსაც და ფერფლის სიბნელესაც.

ოსტატი გაქრა, მაგრამ მისი ოსტატობა არ გაქრა და ხოხლომა ფერები კვლავ ანათებს კაშკაშა ალით, ყველას ახსენებს თავისუფლების ბედნიერებას და ადამიანთა სიყვარულის სითბოს და სილამაზის წყურვილს. როგორც ჩანს, სამაგისტრო ფუნჯი არ იყო მარტივი - მზის სხივებისგან დამზადებული ფუნჯი.

ასეთია ლეგენდა. ისინი ყოველთვის ცოტა განსხვავებულად ამბობენ და ყველას, ვისაც აინტერესებს, შეუძლია წაიკითხოს ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონის ლეგენდებისა და ზღაპრების კრებულებში. როგორც ნებისმიერი ლეგენდა, მასშიც ბევრი ფიქციაა, მაგრამ მისი სიმართლე ისაა, რომ დიდი ოსტატობა და დიდი ხელოვნება მხოლოდ მაშინ არის დაცული, როცა ხელიდან ხელში, მასწავლებლიდან მოსწავლეზე გადადის. ასე მოხდა ხოხლომასთან.

დავტკბეთ ხოხლომის ოსტატების პროდუქციით.

Რას ხედავ? სიტყვიერად აღწერეთ რა სახის კერძები? (ლამაზი კერძები, ნათელი, მხიარული, მდიდარი, ფერადი!)

რა მასალისგან არის დამზადებული ეს ჭურჭელი? (დამზადებულია ხისგან.)

ყველა საყოფაცხოვრებო ნივთი ერთნაირად არის მოხატული? იცით ეს ნახატი? (ხოხლომა)

ეს არის ხოხლომის მხატვრობის მუზეუმი. ახლა ამ მუზეუმის დარბაზს გავუვლით. რას შეიცავს ის?

მოდით უფრო ახლოს მივხედოთ ხოხლომას პროდუქტებს - უჯრებს. რა ძირითადი ფერები გამოიყენეს ხოხლომას ოსტატებმა ფონისთვის? (წითელი, ყვითელი, მწვანე, შავი).

ადამიანები თითოეულ ფერს საკუთარ მნიშვნელობას ანიჭებენ. წითელი - ცეცხლი, სიყვარული, ერთგულება. ოქროსფერი - მზე, სინათლე, სითბო. შავი - მიწა, საზეიმო. მწვანე სიცოცხლეა.

მცენარეული ორნამენტი, ან "ბალახი",

ეს დამახასიათებელია ყველა ხოხლომისთვის,

ჯადოსნური მიწის მშვენიერი ნახატი!

ბალახის ფერწერის ელემენტები.

როგორ ფიქრობთ, ნახატში რამდენიმე ელემენტია თუ ბევრი? რა თქმა უნდა ბევრი.

"Sedges" უმარტივესი ელემენტია. იგი ხორციელდება ფუნჯის წვერის მსუბუქად გადაადგილებით ზემოდან ქვემოდან.

"კულულები" შესრულებულია "ანტენების" მსგავსად, მხოლოდ ელემენტის შუაში მსუბუქი წნევით.

"წვეთები" ხორციელდება პროდუქტზე ფუნჯის დატანით.

"ბუჩქები" გამოსახულია თანაბარი სისქის უწყვეტი ხაზით, სპირალურად გადაბმული.

Criul Curls მარტივი ფორმაა, მაგრამ სასიამოვნოა თვალისთვის.

მშვენიერი ნიმუში მდიდარი და ელეგანტურია.

ოქროს ფონზე რთული გველით

ორნამენტი აქ იხვევა - სცადეთ!

დიდი ხნის განმავლობაში რუსეთში აყვავებული ბუჩქებისა და ხილის გამოსახულებები ითვლებოდა სიკეთის, კეთილდღეობისა და ბედნიერების სურვილად.

ხოხლომა მხატვრები კენკრას სიყვარულით ეძახიან და ერთი და იგივე მხატვარი არასოდეს დახატავს მათ ისე.

მოცხარის კენკრა

მოცხარი და კენკრა იხატება "ფოკუსით" ან "ბაყაყით" (ცხვრის მატყლის ნაჭერი ჯოხზე შემოხვეული) და შეგვიძლია ბამბის ტამპონით დავხატოთ.

მაგრამ შეხედე - ნაცნობი ნაკვეთი.

იცნობდი ზღაპარს? გაიგე თუ არა?

არავის უნახავს Firebird, ამიტომ თითოეული ოსტატი ხატავს მას თავისებურად. თქვენ უკვე გააკეთეთ იგივე აპლიკაციაში საკუთარი იდეების მიხედვით.

სლაიდი 18-20

ხოხლომა თანამედროვე ხელოვნებაა. შეგიძლიათ დახატოთ ნებისმიერ ადგილას, ნებისმიერ ობიექტზე.

თქვენი აზრით ვინ არის? (ფერწერის ოსტატები.)

ხოხლომა ფუნჯი! Ძალიან დიდი მადლობა!

მოუყევით ზღაპარი სიცოცხლის ხალისისთვის!

შენ, როგორც ხალხის სული, ლამაზი ხარ,

თქვენ, ისევე როგორც ხალხი, ემსახურებით სამშობლოს!

ბიჭებო, ხოხლომა კერძების გამოფენა ნახეთ, რამე ავურიე?

თამაში "დამატებითი ობიექტის ამოღება"

ბიჭებო, შენიშნეთ რა ელეგანტური წინსაფარი მეცვა?

თამაში "იპოვე კულულები ჩემს წინსაფარზე."

კარგად გააკეთე! კარგად გახსოვთ ხოხლომას ნახატის "Curl" ელემენტი.

გსურთ დღეს ხოხლომას მხატვრობის ოსტატად იმუშაოთ? მე ვარ მთავარი ოსტატი, თქვენ კი ჩემი შეგირდები.

დღეს მინდა გასწავლოთ როგორ დავხატოთ ხოხლომისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი ერთ-ერთი „კულულების“ ელემენტი. ფერწერის რა ელემენტს ვისწავლით ხატვას? (დახვევა). სწორი დახვევა.

მინდა შეგახსენოთ, სად უნდა დაიწყოს ხატვა.

მოათავსეთ გუაში ფუნჯის წვერზე და ხელის მსუბუქი მოძრაობებით ფუნჯის წვერით დახაზეთ თხელი ტოტი ერთი მიმართულებით და მეორე მიმართულებით.

ახლა ჩვენ ვხატავთ "კულულს" ტოტიდან ერთ მხარეს, უფრო გრძელი და მოკლე მეორე მხარეს. და ასე შემდეგ ყველა ფილიალი. შეგახსენებთ, რომ დახვევა შეიძლება იყოს გრძელი ან მოკლე.

ძალიან ლამაზი ნახატი გამოდის. რა სხვა ელემენტებით შეგიძლიათ დაამშვენოთ ტოტი? (კენკრა, ფოთლები, ბალახი). რომელს უნდა ჩემს თემაში დამატება? (ბავშვი ყლორტს საკუთარი არჩევანის ნიმუშით ამშვენებს.)

ახლა კი, მე გთავაზობთ, თავად დახატოთ ხოხლომას ნიმუში. მაგრამ არ დაგავიწყდეთ: ნახატის მთავარი ნიმუში არის ხვეული. დაფებს დახატავთ. სამზადისი მოგიტანე. გირჩევთ აირჩიოთ დაფის ფონი წითელი, ყვითელი, შავი. აირჩიე, რასთან იმუშავებ და დაჯექი.

იფიქრეთ იმაზე, თუ რა ფერის გუაში გამოიყენებთ თქვენს სამუშაოში. რომელი ფერი გამოვა უფრო ნათელი დაფის ფონზე.

ავიღოთ მშრალი ფუნჯი ხელში და ვცადოთ მოძრაობები გავაკეთოთ ჰაერში, ახლა კი დაფაზე, თითქოს იოლად დახაზავთ ყლორტს ამა თუ იმ მიმართულებით დაჭერის გარეშე. და მისგან არის ხვეული. ახლა ფუნჯის წვერზე დადეთ გუაში და დაიწყეთ დაფის შეღებვა.

ბავშვები მუსიკით ხატავენ.

რა მშვენიერი ნახატები გაქვს გაკეთებული. ყველა დაფა ისეთი ლამაზია. მოვაწყოთ თქვენი ნამუშევრების გამოფენა. მე დაგეხმარები ამაში. შეიძლება ყველა ბავშვი საბავშვო ბაღიმობრძანდით თქვენს გამოფენაზე და აღფრთოვანდით თქვენი ნამუშევრებით

პერმიაკოვა ვერა ნიკოლაევნა

ხატვის გაკვეთილის შეჯამება ქ მოსამზადებელი ჯგუფი„ოქროს ხოხლომა. თეფშის მოხატვა ხოხლომა მხატვრობის მიხედვით“ (დამზადებულია არატრადიციული ტექნიკით: ცვილის ფანქრები და აკვარელი).

ნაწარმოების ავტორი:კოკორინა ტატიანა ნიკოლაევნა მასწავლებელი დამატებითი განათლებასახვით ხელოვნებაში. MBDOU No202 ზოგადი განვითარების საბავშვო ბაღი „ზღაპარი“
აღწერა:ეს რეზიუმე საინტერესო იქნება უფროსი და მოსამზადებელი ჯგუფების მასწავლებლებისთვის, ხელოვნების აქტივობებში დამატებითი განათლების მასწავლებლებისთვის, ასევე უბრალოდ შემოქმედებითი ადამიანებისთვის.
სამიზნე:ხალხური რეწვის შესახებ ცოდნის გაფართოება - ხოხლომა მხატვრობა.
Დავალებები:
- ჩამოაყალიბეთ ბავშვების იდეები კერძების გარეგნობის შესახებ ანტიკური დრო;
- საუბარი ხოხლომის მხატვრობის გარეგნობაზე;
- ისწავლეთ სამუშაოს თანმიმდევრულად შესრულება არატრადიციული ტექნიკის გამოყენებით;
- ისწავლეთ ლამაზად მოათავსოთ ნიმუში ფირფიტის მთელ ზედაპირზე;
- ხელი შეუწყოს ესთეტიკური გემოვნების განვითარებას;
- ხელი შეუწყოს განვითარებას შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები, პატარა კულულების დახატვით;
- განავითარეთ ინტერესი რუსული ხალხური რეწვის მიმართ, სიამაყე ჩვენი ხელოსნების მიმართ;
- ხატვისადმი ინტერესის განვითარება არატრადიციული ტექნიკის გამოყენებით.
წინასწარი სამუშაოები:კერძებისა და ხალხური რეწვის შესწავლა გარემომცველი სამყაროს კლასებში.
მეთოდური ტექნიკა:მოთხრობა, საუბარი-დიალოგი, ვიზუალური მასალა, პრაქტიკული სამუშაო.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
აღმზრდელი- ყოველ დღე ვიყენებთ სხვადასხვა კერძები: სამზარეულო, სასადილო, ჩაის ოთახი. ეს კერძები არის ლითონის, ფაიფურის, მინის. არის კერძები, რომლებსაც ყოველდღიურად ვიყენებთ და არის ულამაზესი სადღესასწაულო კომპლექტები, რომლებიც მხოლოდ დღესასწაულებზე გამოდის სუფრის გასაშლელად. იცი როგორ გაჩნდა კერძები?
კერძები ძალიან დიდი ხნის წინ გამოჩნდა. თავდაპირველად, ძველი ხალხი ხის ქერქს იყენებდა, მაგალითად, წყლის ან თხილის ნაჭუჭის მოსაპოვებლად. ისინი ცდილობდნენ ჭურჭლის ამოღებას ქვისა და ხისგან. ზღვის ჭურვი გამოიყენებოდა კოვზებად, ისინი მოსახერხებელი იყო საკვების მოსაგროვებლად. თანდათან კერძები გაუმჯობესდა. ხალხმა ისწავლა თიხისგან კერძების დამზადება და შეწვა.

და რა თქმა უნდა, უძველესი დროიდან ადამიანები ცდილობდნენ კერძების გაკეთებას არა მხოლოდ გამოსაყენებლად მოსახერხებელი, არამედ ლამაზიც, ამიტომ უძველესი დროიდან დაიწყო სხვადასხვა დიზაინის გამოყენება კერძებზე. პირველი ნიმუშები იყო მარტივი, ისინი მზადდებოდა თხელი ხის ჯოხებით, ეს გეომეტრიული ფიგურები, ადამიანები, ცხოველები.

ასე გაჩნდა ხის ჭურჭელი, თიხის ჭურჭელი - კერამიკული, მოგვიანებით კი ხალხმა ისწავლა ფაიფურის დამზადება, რომელსაც ახლა ვიყენებთ.
ხის ჭურჭელი დღესაც არსებობს, მაგრამ ახლა უფრო ხშირად გამოიყენება ინტერიერის გასაფორმებლად. ლამაზი, კაშკაშა, ის დგას თაროზე ან კარადაში და ახარებს თვალებს თავისი უნიკალური ნიმუშით. ვინმემ იცით რა ქვია ამ კერძს?
ბავშვები-ხოხლომა.

აღმზრდელი- მართალია. ეს ხის კერძი შეღებილია ყვავილების ნიმუშებით. რას ნიშნავს ბოსტნეული?
ბავშვები- ეს არის ბალახი, ყვავილები, კენკრა.
აღმზრდელი- დიახ, ეს არის ყველა სახის მცენარე: ბალახი და ფოთლები, კენკრა, ყვავილები ლამაზი კულულებით. ლეგენდის თანახმად, ეს ნახატი შექმნა ნიჭიერმა ოსტატმა, ხატმწერმა ანდრეი ლოსკუტმა. ის მუშაობდა მეფისთვის და გულუხვად დააჯილდოვა იგი თავისი შრომისთვის. მაგრამ ბატონს ყველაზე მეტად თავისუფლება უყვარდა. ერთ ღამეს მან დატოვა სამეფო კარზე და წავიდა საცხოვრებლად ტყეში. ანდრეის სურდა დაეხატა არა მხოლოდ ხატები. ის ოცნებობდა შეექმნა რაღაც მარტივი, აუცილებელი და ამავდროულად ლამაზი, როგორც მის გარშემო არსებული მშობლიური ბუნება. ასე გაჩნდა პირველი ხის ჭურჭელი. და რადგან ოსტატი ტყეში ცხოვრობდა, მან დაიწყო მისი ხატვა ყვავილებით, კენკრით, ფოთლებით და ყლორტებით. საოცარი ოსტატის დიდებამ მიაღწია მიმდებარე მიწებს. ბევრი მივიდა მასთან ამ კერძების სანახავად, ზოგი სამუდამოდ დარჩა, სურდა ესწავლა იგივე მშვენიერი პროდუქტების შექმნა. ანდრეი ლოსკუტმა თავისი ოსტატობის საიდუმლოებები თანასოფლელებს გადასცა, მისი უნარი დღემდეა შემონახული, ახარებს ხალხის თვალებსა და სულებს. და რადგან ეს ყველაფერი სოფელ ხოხლომაში იყო, ნახატს ხოხლომა დაერქვა. ეს ნახატი გამოირჩევა ოქროს ფერის მიღებით ძვირფასი ლითონის გამოყენების გარეშე. ამიტომ ხშირად ამბობენ "ოქროს ხოხლომას".

ახლა ჩვენს თეფშებს ხოხლომას მხატვრობაზე დავხატავთ.
ამისთვის გვჭირდება:
- ცვილის ფანქრები ყვითელი და წითელი;
- შავი აკვარელი;
- ფართო ფუნჯი No5 ან No6.
1.პირველ რიგში, ყვითელი ცვილის ფანქრით დახატეთ სამი ფოთოლი ფირფიტის ბოლოში.

2. წითელი ცვილის ფანქრის გამოყენებით ყვითელ ფოთლებზე სამი დიდი მარწყვი ვხატავთ.

3.წვეთოვანი ფოთლები კენკრას შორის დახატეთ ყვითელი ფანქრით უმცირესიდან დიდამდე.

4.დახატეთ კულულები ქვედა ფოთლებს შორის

5.ზემოდან დაამატეთ პატარა ყვავილები და კულულები.

6. მთელი ფირფიტა შავი აკვარელით შეღებეთ.

ხოხლომას მხატვრობაზე დაფუძნებული ფირფიტის მხატვრობა მზად არის.

გადახედეთ ყველა დასრულებულ ნამუშევარს ბავშვებთან ერთად, შეარჩიეთ ყველაზე საინტერესო (მოიწვიეთ ბავშვები თავიანთი არჩევანის დასაბუთებლად), გააფორმეთ ჯგუფის ოთახი და მათთან ერთად ლობი.

მასალები.ფერადი ქაღალდი ჭრისთვის, ნახევრად ლანდშაფტის ფურცლები (ან ლანდშაფტის ფურცლები) რამდენიმე რბილი ფერის ფონისთვის, წებო, მაკრატელი.

გაკვეთილი 77. დეკორატიული ნახატი „კომპოზიცია ყვავილებით და ჩიტებით“ (დაფუძნებული ხალხური მხატვრობა)

პროგრამის შინაარსი.განაგრძეთ ბავშვებს ხალხური ხელოვნებისა და ხელნაკეთობების გაცნობა. ისწავლეთ დეკორატიული კომპოზიციის შექმნა გარკვეული ფერის სქემაში (თბილი ან ცივი). გააძლიერეთ მთელი ფუნჯით და მისი ბოლოთი მუშაობის უნარი, ფერების ჩრდილების გადმოცემა. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, სილამაზის გრძნობა.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.გაიხსენეთ ბავშვებთან ერთად მათ მიერ შექმნილი კომპოზიციები ხალხური მხატვრობის საფუძველზე. გთავაზობთ დეკორატიული კომპოზიციის შექმნას თბილ ან ცივ ფერებში. გაკვეთილამდე რამდენიმე დღით ადრე შეგიძლიათ მოაწყოთ დეკორატიული პროდუქტების გამოფენა ყვავილებისა და ფრინველების გამოსახულებით (ხოხლომა, მეზენი, გოროდეცის მხატვრობა, რეგიონის ხალხური ხელოსნების ნაწარმი და ა.შ.). შეხედეთ თქვენს შვილებთან ერთად გამოფენილ პროდუქტებს.

დასრულებული სამუშაოების შემოწმების პროცესში შეარჩიეთ ყველაზე წარმატებული და მათგან გააკეთეთ ფრიზები, რომლებიც შემდეგ გამოიყენება ჯგუფის გასაფორმებლად (ერთი ფრიზი თბილ ფერებში, მეორე ცივ ფერებში).

მასალები.თეთრი (ან შეღებილი) ქაღალდი ოდნავ აღემატება A4 ზომას, უბრალო გრაფიტის ფანქარი (ჩიტის ესკიზებისთვის), აკვარელის საღებავები, ფუნჯები.

დეკორატიული კომპოზიციების გამოკვლევა ალბომებში, რეპროდუქციებზე, ხალხური ხელოვნების პროდუქტებზე (გოროდეცი, ხოხლომას მხატვრობა და სხვ.).

გაკვეთილი 78. ნახატი "ზღაპრების წიგნის ყდა"

პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს წიგნის წინა და უკანა ყდაზე სურათის ან ორნამენტის კონსტრუქციის თავისებურებების გადმოცემა; ლამაზად ემთხვევა შაბლონის ფერები ყდაზე არჩეულ ქაღალდის ფერს; ასახავს არჩეული ზღაპრის შინაარსს ნახატში და ფერების შერჩევაში. განავითარეთ წარმოსახვა და კრეატიულობა.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.გაკვეთილის დასაწყისში ბავშვებთან ერთად დაათვალიერეთ ზღაპრის წიგნების გარეკანების სხვადასხვა დიზაინი, ყურადღება მიაქციეთ სურათის მდებარეობას და ფერების კომბინაციას.

მოიწვიე თითოეული ბავშვი აირჩიოს ქაღალდი ყდაზე. ჰკითხეთ რამდენიმე ბიჭს, რისი დახატვა სურთ და როგორ გააკეთებენ ამას. მიუთითეთ შესაძლო განსხვავებები ნახაზის თანმიმდევრობაში (შეგიძლიათ დაიწყოთ ჩარჩოს დიზაინით ან ძირითადი ნაკვეთით ან ობიექტით).

მასალები.ზღაპრების 3-4 წიგნი. Ქაღალდის ფურცლები სხვადასხვა ფერები(ფარდისთვის ფერადი ქაღალდი შეიძლება მოამზადონ ბავშვებს გაკვეთილის წინა დღეს), გუაშის საღებავები (6-8 ფერი), ფუნჯები, პალიტრა.

კავშირები სხვა საგანმანათლებლო სფეროებთან.საუბრები წიგნებზე, ვინ და როგორ ქმნის მათ (მწერლები, მხატვრები, ფოტოგრაფები). ორი წიგნის ილუსტრატორის შეხვედრა (ილუსტრაციებზე დაყრდნობით); მათი წიგნების გამოფენის მოწყობა.

პროგრამის შინაარსი.გააცანით ბავშვებს სხვადასხვა ერების დეკორატიულ ხელოვნებას. ისწავლეთ კომპოზიციის, ძირითადი ელემენტების, ფერის ამოცნობა და მათი გამოყენება ნახატში. გააძლიერეთ ფუნჯის ბოლოთი თავისუფლად და მარტივად დახაზვის უნარი კულულები სხვადასხვა მიმართულებით. გააუმჯობესეთ ხელის მრავალმხრივი შერწყმული მოძრაობები და მათზე ვიზუალური კონტროლი. განავითარეთ ესთეტიკური გრძნობები (ფერები, კომპოზიციები). განაგრძეთ დასრულებული ნახატების შეფასების სწავლა დავალების შესაბამისად.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.ჰკითხეთ ბავშვებს ხალხური და თანამედროვე ხელოვნების რომელ ნიმუშებზე ნახეს კულულები. თუ არ უპასუხეს, შეახსენეთ ხოხლომას ნახატი და აჩვენეთ დამახასიათებელი პროდუქტები. გაარკვიეთ, როგორ არის გაფორმებული, გაიხსენეთ დეკორაციის ელემენტები.

"სუბბოტნიკი"

ნადია მ., მოსამზადებელი ჯგუფი

მოიწვიე ბავშვები დახატონ მრუდე ტოტი-კულულები და დაამშვენონ კულულებით, ყვავილებით, კენკრით, ფოთლებით და ა.შ. მოუწოდეთ ბავშვს, აჩვენოს, როგორ დახატოს მთავარი რგოლი და გვერდითი ტოტები-კულულები.

მოიწვიე თითოეული ბავშვი აირჩიოს ქაღალდი, დაფიქრდი, რა ფერების საღებავი უხდება ფონს. შეგახსენებთ, რომ თქვენ უნდა დახატოთ დიდი, მთელ ფურცელზე.

გადახედეთ დასრულებულ ნახატებს ბავშვებთან ერთად, საუკეთესო ნამუშევრებიშეარჩიეთ ჯგუფური ოთახისა და საბავშვო ბაღის სხვა შენობების გაფორმებისთვის.

მასალები. A4 სხვადასხვა ფერის ქაღალდი (ასარჩევად), აკვარელის საღებავები, თეთრი გუაში, პალიტრები, ფუნჯები (აკვარელის ნაცვლად შეგიძლიათ აიღოთ ფერადი ცვილის ფანქრები ან პასტელი).

კავშირები სხვა საგანმანათლებლო სფეროებთან.დეკორატიული და გამოყენებითი ხალხური და თანამედროვე ხელოვნების (ქსოვილები, ჭურჭელი, შარფები და ა.შ.) გაცნობა, ხოხლომა მხატვრობით ალბომების ნახვა.

გაკვეთილი 80. ნახატი „სუბბოტნიკი“

პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს ნახატზე გამოსახონ ადამიანების ნამუშევარი: ამა თუ იმ სამუშაოს შემსრულებელი ფიგურების პოზიცია; ხელსაწყოები. მოზრდილებისა და ბავშვების გამოსახვისას ზომაში თანაფარდობის გადმოცემის უნარის გაძლიერება. გააუმჯობესე შენი ხატვის უნარები უბრალო ფანქრით, ფრთხილად დახატეთ ნახატი, შეავსეთ მთელი ფურცელი სურათებით.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.ისაუბრეთ ბავშვებთან სუბბოტნიკებზე. შესთავაზეთ ამ თემაზე ნახატების შექმნა. იმსჯელეთ რას დახატვენ ბიჭები და როგორ დაალაგებენ ფიგურებს ფურცელზე. გაკვეთილის განმავლობაში წაახალისეთ თემის ყველაზე სრულყოფილი ასახვა ნახატზე.

სამუშაოს დასასრულს განიხილეთ ყველა ნახატი, შესთავაზეთ აირჩიოთ ის, რაც ასახავს საინტერესო ხედებიშრომა, ადამიანების ფიგურები სამუშაო პოზებში.

მასალები. A4 ქაღალდი, მარტივი გრაფიტი და ფერადი ფანქრები, საღებავები, ფუნჯები.

კავშირები სხვა საგანმანათლებლო სფეროებთან.ბავშვთა შრომა საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე. მოზარდების მუშაობაზე დაკვირვება.

გაკვეთილი 81. მოდელირება გეგმის მიხედვით

პროგრამის შინაარსი.განავითარეთ თქვენი სამუშაოს შინაარსის ჩაფიქრების უნარი, განსაზღვრეთ გეგმის განხორციელების გზები. უკეთესი შედეგების მიღწევის, საქმეების ბოლომდე მიყვანის სურვილი გამოუმუშავეთ. გააუმჯობესეთ საკუთარი და სხვა ბავშვების მუშაობის დეტალური შეფასების უნარი.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.მოიწვიე ბავშვები გეგმის მიხედვით გამოძერწონ ადამიანების (ცხოველების) ჯგუფი. შეახსენეთ ფიგურების ზომებში თანაფარდობის სწორად გადმოცემის აუცილებლობის შესახებ, რათა მიაღწიოთ გამოძერწილი ადამიანების (ცხოველების) მსგავსებას რეალურთან.

გაკვეთილის ბოლოს გადახედეთ ყველა ნამუშევარს, მოიწვიეთ ბავშვები აირჩიონ ყველაზე საინტერესო და დაასაბუთონ არჩევანი.

მასალები.პლასტილინი (თიხა), დაფები მოდელირებისთვის.

გაკვეთილის ვარიანტი. მოდელირება "ძიძა ბავშვთან ერთად"

პროგრამის შინაარსი.ასწავლეთ ბავშვებს ხალხური სათამაშოების გამოსახულების გადმოცემა მოდელირებაში. გააძლიერეთ ნაწილების პროპორციების შენარჩუნების უნარი, გამოიყენეთ ადრე დაუფლებული ტექნიკა (ცალკე გამოძერწეთ ზარის ფორმის ქვედაკაბა და ზედა ნაწილიტორსი). განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.იფიქრეთ დიმკოვოს ძიძა ბავშვთან ერთად თქვენს შვილებთან ერთად. დააზუსტეთ ფიგურის ფორმა და პროპორციები; თოჯინებისა და ბავშვის ფიგურების გამოძერწვის ტექნიკა და თანმიმდევრობა.

გაკვეთილის ბოლოს შეამოწმეთ ყველა გამოძერწილი ფიგურა და აირჩიეთ ყველაზე ლამაზი.

მასალები.თიხა, სტეკები, დაფები მოდელირებისთვის. Dymkovo სათამაშო - ძიძა ბავშვთან ერთად.

კავშირები სხვა საგანმანათლებლო სფეროებთან.დიმკოვოს სხვადასხვა თოჯინების გამოკვლევა, მათი ფიგურალური შინაარსის, ნაწილების ფორმისა და პროპორციების გარკვევა.

გაკვეთილი 82. ნახატი „ფერადი ქვეყანა“

პროგრამის შინაარსი.განავითარეთ წარმოსახვა და კრეატიულობა. ფერების და მათი ჩრდილების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია და გაფართოება, გამოსახულების ფერთა სქემების შესაძლო მრავალფეროვნება. ფერების და ჩრდილების გადმოცემის უნარის გაძლიერება სხვადასხვა გზები(ფანქარზე ზეწოლის რეგულირება, აკვარელის საღებავის წყლით განზავება (საღებავზე წყლის დამატებისას ფერი უფრო ღია ხდება), გუაშით შეღებვისას ფერის გასანათებლად თეთრის დამატება).

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.მოიწვიე ბავშვები შექმნან ილუსტრაციები წიგნისთვის "ცისარტყელა". დააზუსტეთ მათი ცოდნა ფერის სტანდარტების შესახებ.

მოიწვიე თითოეულ ბავშვს დაფიქრდეს ცისარტყელას რა ფერით სურს ნახატის დახატვა. თუ არ არსებობს გარკვეული ფერის მიმღებები, ნაზად უნდა დაარწმუნოთ ბიჭები შესაძლო სურათების შეთავაზებით. ცისარტყელის თითოეულ ფერს აქვს საკუთარი სურათი.

შექმნილი ნახატებიდან შეგიძლიათ შეაგროვოთ წიგნები და გადასცეთ უფროს ბავშვებს.

გაკვეთილის ვარიანტი

მოიწვიე ბავშვები დახატონ ზღაპრული ნახატები, დახატონ ყველა სურათი იმავე ფერში, მაგრამ სხვადასხვა ფერებში.

თქვენ შეგიძლიათ შემოგთავაზოთ "ზღაპრული სახლის" დახატვა გამჭვირვალე კედლებით, რომელშიც ცხოვრობენ უფრო ნათელი ფერის ფრინველები, ვიდრე თავად სახლი. შემოთავაზება შეიძლება იყოს შემდეგი: შექმენით შაბლონები იმავე ფერის სხვადასხვა ჩრდილების (თბილი და ცივი) გამოყენებით.

შედეგად, შეგიძლიათ მოაწყოთ ბავშვთა ნახატების გამოფენა, დაამშვენოთ საბავშვო ბაღის ან ჯგუფის შენობა ნახატებით.

მასალები.დამოკიდებულია მასწავლებლის მიერ არჩეულ თემაზე.

მოსამზადებელ ჯგუფში ხატვის გაკვეთილის შეჯამება თემაზე:

„ხოხლომა მხატვრობა“.

მიზნები:

1. გააცანით ბავშვებს ხელოსნობისა და ხალხური ნაწარმოებების ისტორია

დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნება, ფერწერის ტექნოლოგია და ხოხლომის ნახატის თავისებურებები.

2. ახსენით განსხვავებები ხოხლომის მხატვრობის სახეობებს შორის.

3. ხელი შეუწყოს სამუშაოში სიზუსტის გამოვლენას, ფანტაზიის განვითარებას და დაკვირვებას.

4. ხალხური ხელოვნებისადმი ინტერესისა და სიყვარულის გაღვივება, მდიდრებისადმი სიამაყისა და პატრიოტიზმის გრძნობა კულტურული მემკვიდრეობარუსეთი. მიეცით ბავშვებს საშუალება თავი იგრძნონ ხალხურ ხელოსნად.

აღჭურვილობა და მასალები:

პროდუქცია ხოხლომას ნახატით, ღია ბარათები, რეპროდუქციები;

პლაკატი „ხოხლომა ფერწერა“;

პრეზენტაციები „ხოხლომა ფერწერა“;

"Saucer" შეღებვის მოდელი;

წყლის ქილა;

სანიშნე-poke (2 ბამბის ტამპონი);

ქაღალდი;

ხელსახოცი;

გაკვეთილების დროს:

განმანათლებელი: დიდი ხნის წინ, ნიჟნი ნოვგოროდის ტრანს-ვოლგის რეგიონში წარმოიშვა ხის ჭურჭლის მხატვრობით გაფორმების ჩვეულება. ამ ტყიან რეგიონში თითქმის ყველაფერი ხისგან იყო დამზადებული. რეგიონის მთელი ტერიტორია ასობით სოფელში მიმოფანტულ ერთ სახელოსნოს ჰგავდა. მოსახლეობამ, თითქოს შეთანხმებით, ერთმანეთში გაიყო ხის ნაწარმის ყველა სახეობა. სოფლების თითოეულ ჯგუფს ჰქონდა ცენტრი – დიდი სავაჭრო სოფელი, სადაც გლეხები ყოველ კვირას გამოდიოდნენ ბაზარზე თავიანთი პროდუქციის გასაყიდად. სოფლები, სადაც ხის ჭურჭელს ამახვილებდნენ და ღებავდნენ, მდებარეობდა დიდი სავაჭრო სოფლის ხოხლომას ირგვლივ, რომელმაც სახელი დაარქვეს მთელ მხატვრობის ხელოვნებას. სწორედ აქედან მიმოიფანტა ჭიქები და კოვზები ცეცხლოვანი ჩიტებივით მთელ დედამიწაზე. როდესაც ვაჭარს ჰკითხეს: "საიდან ასეთი სასწაული?" მან ამაყად უპასუხა: "ხოხლომიდან". ასეც მოხდა: ხოხლომა და ხოხლომა. შეღებილ კერძებს დღემდე ხოხლომას უწოდებენ.

მაგრამ სანამ კერძები ვაჭრების ხელში მოხვდებოდა, ისინი ხელოსნების "ოქროს" ხელებით იყო დამზადებული. როგორ გაუჩნდათ ხელოსნებს ხის ჭურჭლის ოქროსფრად შეღებვის იდეა ოქროს გამოყენების გარეშე? ეს ჯერ კიდევ საიდუმლოდ რჩება ექსპერტებისთვისაც კი. მაგრამ პროცესი, რომელიც საუკუნეების განმავლობაში განვითარდა, ახლაც აქცევს ჩვეულებრივ თეთრ ხეს მბზინავ ოქროს პროდუქტად.

რაში მდგომარეობს ფერადი ხოხლომის კერძების საიდუმლო? როგორ მზადდება? გამოდის, რომ ეს სულაც არ არის ადვილი.

1. ხის ნაწარმი დაფარულია თხევადი ხსნარითიხა "ვაპა". თიხა ხურავს ხის ფორებს, ქმნის წყალგაუმტარ ფენას.

2. ამის შემდეგ პროდუქტებს ატენიანებენ ნედლეულით სელის ზეთიდა კარგად გაშრეს. შემდეგ გადააფარეთ საშრობი ზეთი და კვლავ გააშრეთ, გაიმეორეთ ეს ოპერაცია 3-4 ჯერ.

3. შემდეგი ეტაპი არის დაკონსერვება. პროდუქტი დაფარულია ნახევრად რძით: თუნუქის ან ალუმინის ფხვნილი ნაცხით შეიზილება პროდუქტში. პროდუქტები ხდება გლუვი, მბზინავი და ლითონს წააგავს.

4. და მხოლოდ ახლა იწყებს მღებავი (პირი, რომელიც იყენებს ნიმუშს) მუშაობას. მხატვრობა შესრულებულია ზეთის საღებავებით. ფერწერის ყველა ელემენტი შესრულებულია დაუყოვნებლივ ფუნჯით, წინასწარი ფანქრით ნახაზის გარეშე.

5. შეღებილ და გამხმარ პროდუქტს აფენენ ზეთის ლაქით (ადრე მას საშრობი ზეთით აფარებდნენ) და ათავსებენ ღუმელში „გასათბობად“. ტემპერატურის ზემოქმედებისას ლაქი ყვითლდება. შემდეგ ჩნდება ეს ლაღი თაფლისფერი-ოქროსფერი ფერი. ასე გაჩნდა ფრაზა „ოქროს ხოხლომა“.

ხელოსნების თქმით, ასეთ ჭურჭელს არც სიცხის ეშინია და არც სიცივის, კარგად ირეცხება, დიდხანს ძლებს, ელეგანტურობით ეჯიბრება ოქროს და ყველასთვის ხელმისაწვდომია.

Კითხვა:რა ფერებს იყენებენ ოსტატები?

პასუხი:წითელი, შავი, მხოლოდ ოდნავ ყვითელი და მწვანე დეტალებისთვის.

Კითხვა:რა ნიმუშებს ხედავთ კერძებზე?

პასუხი:ფოთლები, კენკრა, კულულები, წერტილები.

Კითხვა:რას შეიძლება შევადაროთ ეს ნახატები? ხელოსნები თვითონ იგონებენ თუ სადმე ისესხებენ?

პასუხი:ბუნებას აქვს ყლორტები, ფოთლები, ბალახი.

განმანათლებელი:უფლება! ოსტატმა იცის და უყვარს ტყის მხარე: აქ არის ვიბურნუმი, როუანი, ლინგონბერი - ყველანაირ ხილს, ყვავილს და ბალახს აქვს თავისუფლება.

მოდით უფრო ახლოს დავაკვირდეთ და ვნახოთ, რომ ხოხლომა მხატვრობა იყოფა ორ ტიპად: „ზედა“ დამწერლობა და „ფონი“.

"მთის" მხატვრობის თავისებურება არის ნიმუშის გამოყენება ოქროს ფონზე შტრიხებით.

"ფონის" ფერწერის თავისებურება ის არის, რომ ნიმუშის გარშემო ფონი წითელი ან შავია შეღებილი. ამ მეთოდით, ფოთლები, ყვავილები ან ჩიტები გამოირჩევიან ამ ფონზე ოქროს სილუეტების სახით.

მაგრამ, როგორც წესი, ეს ორი სახის ფერწერა რთულად არის გადაჯაჭვული ერთ პროდუქტში.

ხოხლომა მხატვრებს შორის ყველაზე საყვარელია „ბალახის ნიმუში“ ან „ბალახი“, რომელიც ბუნდოვნად წააგავს ღორღს. ხშირად "ბალახებს" შორის ყვავილი, ჩიტი ან თევზია გამოსახული. ყველაზე რთულ ნიმუშებს უწოდებენ "კულულებს": ბალახი იქცევა დიდ კულულებად - ხვეულებად.

აქ არის კენკრა. ლინგონბერის, მოცხარის და მთის ნაცარი კენკრისთვის გამოიყენეთ ღვეზელი ( ბამბის ტამპონი). მაგრამ gooseberries, მარწყვი და ჟოლო არის მოხატული დაუყოვნებლივ ფუნჯი. წითელი საღებავის გაშრობის შემდეგ, კენკრა ყვითლით "აცოცხლებს".

ბალახის პირი არის თხელი, შეუფერხებლად მოხრილი ღერო, საიდანაც ხვეული ღეროები ვრცელდება ყველა მიმართულებით. ფუნჯის წნევა ყველაზე მეტად გამოიყენება ფართო ნაწილიბალახის პირები

"კუდრინა" არის ყვავილოვანი ფოთლის ნიმუში მომრგვალებული ფართო ფოთლები, კულულებით.

ფურცელი ყველაზე ხშირად არის სტილიზებული მოცხარის ფოთოლი. ფოთლები და ყვავილები იწყება ღეროების დახატვით, შემდეგ დახატეთ ფოთლის ან ყვავილის ძირითადი ფორმა. შემდეგი, დახაზეთ ვენები ფოთლებზე და ყვავილების მტვრიანებზე.

ასეთი ელემენტებიდან შეგიძლიათ შექმნათ ნიმუში.

"ჯადოსნური ხოხლომის სამყარო"

ყლორტები,

რატომღაც სადღესასწაულო ცოცხალი

Არ არის ადვილი,

შავი და წითელი ბალახი.

ფოთლები წითლდება

ზამთრის სუნთქვისგან.

ჩვენ შევდივართ ბერენდის სამეფოში -

ჯადოსნური ხოხლომის სამყაროში.

(ბ. დუბროვსკი)

დღეს კი ვეცდებით, ხოხლომას მხატვრობის ოსტატებად გადავიქცეთ და „ბალახის“ ნიმუში გავაკეთოთ. ხოხლომის ხელოვნება ჩვენი კულტურის სიამაყეა. ხოხლომას ოქროს ნიმუშებმა რუსული მიწის მთელი სილამაზე შთანთქა.

Პროგრესირებს დამოუკიდებელი მუშაობამასწავლებელი აძლევს ბავშვებს შემოქმედებით თავისუფლებას უზრუნველყოფის გზით ინდივიდუალური დახმარება. შეგიძლიათ ჩართოთ რბილი ხალხური მუსიკა. გაკვეთილის ბოლოს ეწყობა გამოფენა. ბავშვები თავიანთ თეფშებს სპეციალურ სტენდზე დებენ და მასწავლებელთან ერთად არჩევენ საუკეთესო ნამუშევრებს. მასწავლებელს არ ავიწყდება თითოეული მოსწავლის შექება და აღნიშვნა, თუ რა გააკეთეს მათ საუკეთესოდ.

გორბუნოვა ლიუბოვ ნიკოლაევნა

EMA: მშვენიერი, მშვენიერი, მშვენიერი, ოქროსფერი ხოხლომა.

გოლები:

სასწავლო მიზნები:

წარმოგიდგენთ მეთევზეობის ისტორიას, თავისებურებებს ხოხლომა მხატვრობა;

ივარჯიშეთ ნიმუშის დამზადებაში;

შესახებ ცოდნაზე დაყრდნობით ხოხლომახელნაკეთობები დამოუკიდებელი კომპოზიციის შექმნის უნარის კონსოლიდაციისთვის, ორნამენტის ყვავილოვანი ბუნების გადმოცემით, ოქროს ფერის ზეიმი და საზეიმო ხოხლომა;

ისწავლეთ ნიმუშის შევსება ყველაზესილუეტის ზედაპირი, შეასრულეთ ნიმუში გარკვეული თანმიმდევრობით (ტოტი, ფოთლები, კენკრა, ბალახი).

საგანმანათლებლო მიზნები:

ხელი შეუწყოს ხალხური ხელოვნებისადმი სიყვარულს და პატივისცემას, განსაკუთრებით ოსტატებს ხოხლომა მხატვრობა.

განვითარების მიზნები:

განუვითარდეთ მეხსიერება, დაკვირვება, მეტყველება, შემოქმედებითი შესაძლებლობები.

მასალა და აღჭურვილობა: კერძები ხოხლომა მხატვრობა, გუაში, ფუნჯები, წყლის ჭიქები, ხელსახოცები, სადგამები ფუნჯებისთვის, ქაღალდი ნახატი - ჭურჭლის თარგები, ნიმუში ელემენტები ხოხლომა მხატვრობა; რუსული ხალხური სიმღერების მუსიკალური ჩანაწერი "მინდორში არყის ხე იყო", "კალინკა", "მოდით წავიდეთ ბაღში ჟოლოსთვის".

გაკვეთილის მსვლელობა

1. საორგანიზაციო ეტაპი.

რას ვხედავ, რა სასწაულია

იმდენი სიხარული ირგვლივ!

მართლაც, ბავშვებო, აქ მშვენიერია.

თვალწარმტაცია!

მოჩუქურთმებული კოვზები და კუბები

შეხედე, არ იჩქარო

იქ არის ბალახი და ყვავილები

უპრეცედენტო სილამაზე

ისინი ოქროვით ანათებენ.

თითქოს მზეში დაბანაო.

ყველა ფოთოლი ფოთლებს ჰგავს,

აქ ყველა ოქროა.

ასეთი სილამაზის ხალხი

დაურეკა ხოხლომა.

2. ცოდნის გამეორება შესახებ ხოხლომა ფერწერა.

ბიჭებო, იცით რატომ ჰქვია ამ პროდუქტებს ხოხლომა?

- ხოხლომაარის სოფელი მდინარე ვოლგის ნაპირზე. აქ მცხოვრებმა ხელოსნებმა იციან ხის ჭურჭლის ოქროდ გადაქცევა. გამყიდველები ბაზრობებზე იყვირა: ”ვის სჭირდება კერძები საჭმლისთვის - ოქროშკა, სასწაული - კერძი და ჭიქები, კოვზები?”მყიდველები იკითხა: "საიდან არის კერძები?"Და ისინი უპასუხა: „თვით გოლდენი ჩვენთან მოვიდა ხოხლომა!» და ასეც მოხდა ხოხლომა, დიახ ხოხლომა. დაიწყეს კერძების გამოძახება ხოხლომა.

როგორ დაიწყო ეს საოცარი ხელოვნება? ისინი ამბობენ, რომ დიდი ხნის წინ ვოლგის მიღმა ტყეში მხიარული ხელოსანი დასახლდა. ააშენა ქოხი, ააგო მაგიდა და სკამი და ხის ჭურჭელი გამოკვეთა. მე მოვამზადე ფეტვის ფაფა ჩემთვის და არ დამავიწყდა ფრინველებისთვის ფეტვის მოფრქვევა. ერთ დღეს Firebird მიფრინდა მის კართან. მკურნალობდა მას. Firebird-ი ფრთით შეეხო ფაფის ფინჯანს და ფინჯანი ოქროსფერი გახდა... ეს, რა თქმა უნდა, ზღაპარია.

როგორც ჩანს, მარტივი კერძია, მაგრამ მისი მომზადება არც ისე ადვილია. ჯერ კოვზებს, თასებს, ჭიქებს, თეფშებს ჭრიან ხისგან, შემდეგ თიხით აფარებენ, რომ ხე საღებავს არ შთანთქავს, სელის ზეთით აფარებენ, ალუმინის ფხვნილს ასხამენ, ეს ჭურჭელს მეტალის ამსგავსებს. ჭურჭელს სხვადასხვა ნიმუშებით ღებავდნენ, ლაქით ახვევდნენ და ცხელ ღუმელში მოათავსებდნენ. ტემპერატურის ზემოქმედებისას ლაქი ყვითლდება. შემდეგ ჩნდება ეს ლაღი თაფლისფერი-ოქროსფერი ფერი. ასე გაჩნდა ფრაზა "ოქროსფერი ხოხლომა»

მოდით შევხედოთ კერძებს. რა ფერებია გამოყენებული ხოხლომის ოსტატები? (წითელი, შავი, ოქროსფერი, მწვანე, ყვითელი).

რას გამოსახავდნენ ოსტატები ხის ჭურჭელზე? (კენკრა, ფოთლები, ყვავილები, კულულები, ბალახის პირები).

აბსოლუტურად მართალი ხარ შენში ფრესკებიოსტატებმა გამოიყენეს მშობლიური ბუნების ზღაპრული სილამაზე. ნიმუშის უცვლელი ელემენტი ხოხლომა მხატვრობა არის"ბალახი". ბალახი მოფენილია დიდი და პატარა კულულებით, ვიწრო ფოთლებს მოგვაგონებს. ეს ნიმუში ასევე მოიცავს სხვებს ელემენტები: ფოთლები, კენკრა, ყვავილები, ფრინველები. ზოგჯერ ძირითადი ელემენტები მოთავსებულია ცენტრში (ყვავილი, თაიგული). ირგვლივ კი ყლორტები და ბალახი იღუნება, თითქოს იზრდება. ხოხლომა მხატვრებს უყვართ ხატვამათ პროდუქტებზე მარწყვი, ჟოლო, მაყვალი, კენკრა, შავი და წითელი მოცხარი და როუანი.

3. ახალი ცოდნის აღმოჩენა

იცით, ბიჭებო, რომ სტუმრები სხვა ქვეყნებიდან ჩამოდიან ჩვენს ქვეყანაში და ყველას სურს რუსეთიდან რაიმე სუვენირის წაღება? სუვენირი: დიმკოვოს ცხენები, მოხატული მობუდარი თოჯინები და რა თქმა უნდა ელეგანტური ხოხლომის პროდუქტები!

მთებისა და ზღვების გავლით, მთელი მსოფლიო აღფრთოვანებულია -

დიახ, რუსული სუვენირი!

ოჰ, რა სასწაული ფერებია!

და ზღაპრები ტრიალებს სამყაროში,

და იღიმება ხოხლომა!

4. აქტივობის მოტივაცია

ბიჭებო, მოდით გავხსნათ ჩვენი საკუთარი სამხატვრო სალონი, რათა ჩვენმა სტუმრებმაც აირჩიონ სამახსოვრო სუვენირი. გსურთ გახდეთ მხატვარი? (დიახ). სანამ საჭრელ დაფებს დავხატავთ, ცოტა შევისვენოთ!

ფიზმუტკა

ჩვენი ალისფერი ყვავილები ხსნიან ფურცლებს... მშვიდად გვესმის ხელები

ნიავი ოდნავ სუნთქავს, ფურცლები ქანაობს... მკლავებს მარცხნივ და მარჯვნივ ატრიალებენ

ჩვენი ალისფერი ყვავილები ფურცლებს ფარავენ... ჩაკეცნენ, დაიმალეს

თავს აქნევენ და მშვიდად იძინებენ... თავები მარცხნივ-მარჯვნივ მოძრაობენ, ხელებს ლოყების ქვეშ იდებენ

5. ცოდნის ფონის კონსოლიდაცია

სანამ დეკორაციას დავიწყებთ, გავიხსენოთ თანმიმდევრობა!

საიდან იწყებ? (- პროდუქტის ქვედა და ზემოდან საზღვრებიდან, ან ფორმის მიხედვით, თუ ის მრგვალია).

რა შუაში ხარ? ხატვა შემდეგ? (- ხვეული, მოხრილი ყლორტი).

რატომ? (- Curl არის მთავარი ელემენტი ხოხლომა მხატვრობა, რადგან მასზე დახატულია ყველა სხვა ელემენტი).

ჯერ რას დახატავ კულულზე, მერე რა? (- ჯერ დიდი ელემენტები: კენკრა, ფოთლები, შემდეგ პატარები ელემენტები: წვეთები, ბალახი, კულულები და ა.შ.).

Როგორც საჭიროა დახაზეთ ბალახი და კულულები? (- თხელი ფუნჯის ბოლოთი, ფერების მონაცვლეობით).

რისთვის შეგვიძლია გამოვიყენოთ კენკრის დახატვა? (- ფუნჯი, დაჭერა).

რა ფერებს გამოიყენებ? (წითელი, შავი, მწვანე, ყვითელი).

კარგით ბიჭებო, თქვენ ყველაფერი იცით!

6. ბავშვების პროდუქტიული აქტივობა

ახლა, ახალგაზრდა ოსტატებო, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ მიხვიდეთ სამუშაოდ! გააოცეთ თქვენი სტუმრები ხოხლომის ნიმუშები!

ხოხლომა, ხოხლომა,

ჩვენი სასწაული მშვენიერია!

ჩვენ ვხატავთ ხოხლომა -

უპრეცედენტო სილამაზე.

ნახატი"სარეველა"

მზიანი საღებავი

კენკრა, განათება -

ალისფერი საღებავი გამთენიისას.

(რუსული ხალხური მელოდიები ჟღერს, ბავშვები მუშაობენ მუსიკაზე).

7. ასახვა

ძალიან მაინტერესებს რა გამოგივიდა? შეხედე, რა ლამაზი აღმოჩნდა, ნათელი, ფერადი, სადღესასწაულო - ნამდვილი ოქრო ხოხლომა.

რა ელემენტები ხოხლომა მხატვრობაგამოიყენება მათ ნახატებში.

მოგწონთ ბიჭები? შეხედეთ ერთმანეთს!

რა მოგეწონა ყველაზე მეტად?

მოუსმინეთ ძალიან ლამაზ ლექსს ხოხლომა მხატვრობა.

პ.სინიავსკის ლექსი « ხოხლომა»

ხოხლომა მხატვრობა

მწვანე ბალახში.

კორომები, კუპები,

აბრეშუმის შპრიცები

მზიანი თაფლი

ოქროს ფოთლები

მშვენიერება გახეხილია -

ბროკადის საფენი,

ნიმუშების ტალღების გასწვრივ

იახტები იწვის.

როგორი ჯადოქრები

ხოხლომა ჩააცვეს

ამ უთქმელად

სადღესასწაულო ჩაცმულობა?

ხოხლომა მხატვრობა

ჯადოქარივით

ზღაპრის სიმღერაში

საკუთარ თავს ეკითხება.

და არსად მსოფლიოში

ასეთი inflorescences არ არსებობს

საოცრებათაგან ყველაზე მშვენიერი

ჩვენი ხოხლომა.

პუბლიკაციები თემაზე:

გაკვეთილის შეჯამება "ხელსახოცის გაფორმება დიმკოვოს ნახატზე"პროგრამის შინაარსი ა) საგანმანათლებლო მიზნები. ისწავლეთ შექმნათ დეკორატიული კომპოზიცია Dymkovo სათამაშოს ნახატის საფუძველზე, გამოყენებით.

საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, შემეცნება, სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება, მეტყველების განვითარება. მეთოდური.

მოსკოვის ქალაქ მოსკოვის სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება სამხრეთ-აღმოსავლეთ ოლქის მართვის №2089 საშუალო საგანმანათლებლო სკოლა.