მუხლი 72. საგანმანათლებლო და სამეცნიერო (კვლევითი) საქმიანობის უმაღლეს სასწავლებელში ინტეგრაციის ფორმები 1. უმაღლეს სასწავლებლებში საგანმანათლებლო და სამეცნიერო (კვლევითი) საქმიანობის ინტეგრაციის მიზნებია სამეცნიერო დაკომპლექტება.

მუხლი 106. განათლებისა და (ან) კვალიფიკაციის საბუთების დადასტურება 1. გაცემული განათლებისა და (ან) კვალიფიკაციის შესახებ დოკუმენტების დადასტურება. რუსული ორგანიზაციები, საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელებას ახორციელებს უზრუნველყოფის მიზნით

საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზირება რუსეთის ფედერაციის კანონი "განათლების შესახებ" რეგულაციები საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზირების შესახებ ინფორმაციის წარდგენის ფორმები V.V. შიბელევას კომენტარებით ვალენტინა ვასილიევნა შიბელევა - მოსკოვის ცენტრის დირექტორის მოადგილე.

რუსეთის ფედერაციის 1992 წლის 10 ივლისის კანონი No3266-1 „განათლების შესახებ“ (შესწორებულია 1996 წლის 13 იანვრის 12-FZ, 1997 წლის 16 ნოემბრის No144-FZ, No102 ფედერალური კანონებით. -FZ 2000 წლის 20 ივლისი, 08/07/2000 No122-FZ, 02/13/2002 No20-FZ, 03/21/2002 No31-FZ, 25/06/2002 წ. No71-FZ, დათარიღებული 07/25/2002 No112-FZ, 01/10/2003 No11-FZ, 07.07.2003 No123-FZ, 08.12.2003 FZ No169-

§ 1. 1922 წლის ხელშეკრულება სსრკ-ს, როგორც სსრკ-ს განადგურების იარაღის შექმნის შესახებ და სამართლებრივი ჩარჩოერების, ეროვნებისა და ეროვნული უმცირესობების სახელმწიფოებრიობის „სუვერენიზაცია“ და „აღორძინება“ 80-იანი წლების ბოლოდან უკრაინამ ცალმხრივად დაიწყო გაფართოებისა და გაფართოების მცდელობა.

კითხვა 98. საჯარო ხელშეკრულება. წინასწარი შეთანხმება. შეერთების შეთანხმება. საჯარო ხელშეკრულება არის დადებული ხელშეკრულება კომერციული ორგანიზაციადა მისი პასუხისმგებლობის დადგენა საქონლის გაყიდვის, სამუშაოს შესრულების ან მომსახურების გაწევის მიმართ

კითხვა 105. სესხის ხელშეკრულება. სესხის ხელშეკრულება. სასაქონლო და კომერციული კრედიტი. დაფინანსების ხელშეკრულება ფულადი მოთხოვნის გადაცემისათვის. სესხის ხელშეკრულებით, ერთი მხარე (კრედიტორი) მეორე მხარის (მსესხებლის) საკუთრებაში გადადის ფულს ან სხვა მითითებულ ნივთებს.

კითხვა 108. სააგენტოს ხელშეკრულება. კომისიის შეთანხმება. სააგენტოს ხელშეკრულება. სააგენტოს ხელშეკრულებით, ერთი მხარე (ადვოკატი) იღებს ვალდებულებას მეორე მხარის (ძირითადი) სახელით და ხარჯებით განახორციელოს გარკვეული სამართლებრივი მოქმედებები. უფლებები და მოვალეობები ადვოკატის მიერ დასრულებული გარიგებით,

საგანმანათლებლო ურთიერთობების გაჩენის მიზეზები

კანონი No273-FZ ითვალისწინებს სპეციალური დებულებებისაგანმანათლებლო ურთიერთობების გაჩენას, ცვლილებას და შეწყვეტას.

საგანმანათლებლო ურთიერთობების გაჩენის საფუძველია შემდეგი დოკუმენტები:

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ადმინისტრაციული აქტი ამ ორგანიზაციაში პირის მომზადების ან შუალედური და სახელმწიფო (საბოლოო) სერტიფიცირების გასავლელად მიღების (ჩარიცხვის) შესახებ;

განათლების ხელშეკრულება - მიხედვით ზოგადი წესიაუცილებელია, თუ საგანმანათლებლო საქმიანობას ახორციელებს ინდივიდუალური მეწარმე.

შეიძლება იყოს სიტუაციები, როდესაც გამოქვეყნდება ადმინისტრაციული აქტისაჭიროა განათლების ხელშეკრულების წინასწარი დადება. ეს პროცედურა გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:

სწავლაზე მიღებისას საგანმანათლებლო პროგრამები სკოლამდელი განათლება;

ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების მიერ გადახდილ ტრენინგზე მიღებისას.

ტრენინგზე მიზანმიმართული მიღების შემთხვევაში საჭირო იქნება წინასწარ (ადმინისტრაციული აქტის გამოცემამდე) ორი ხელშეკრულების გაფორმება: მიზანმიმართულ მიღებაზე და მიზნობრივ ტრენინგზე.

განათლების შესახებ მოქმედი კანონმდებლობით, ურთიერთობა, მაგალითად, უნივერსიტეტსა და სახელმწიფოს მიერ დაფინანსებულ სტუდენტს შორის არ არის საჭირო ხელშეკრულებით გაფორმდეს. ამ შემთხვევაში სტუდენტის უნივერსიტეტში ჩარიცხვის შესახებ ბრძანების გაცემა უტოლდება ხელშეკრულების დადებას. იურიდიული ბუნებით, უნივერსიტეტის მიერ საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულება განეკუთვნება საჯარო ხელშეკრულებებისა და გაწევრიანების ხელშეკრულებების ჯგუფს. ამის ძალით სტუდენტი უერთდება კანონში გაწერილ ხელშეკრულების პირობებს.

განათლების ხელშეკრულების მახასიათებლები

No273-FZ კანონის მე-3 მუხლის პირველი ნაწილის მე-12 პუნქტი ასახავს საგანმანათლებლო ურთიერთობების სამართლებრივი მოწესრიგების ახალ პრინციპებს. მათ შორის აღსანიშნავია ისეთი პრინციპი, როგორიცაა საგანმანათლებლო სამართლებრივი ურთიერთობების სახელმწიფო და სახელშეკრულებო რეგულირების ერთობლიობა. ამასთან დაკავშირებით, განათლების ახალი კანონი შეიცავს სპეციალურ დებულებებს განათლების ხელშეკრულების შესახებ, რომლებიც არ იყო №3266-1 კანონში.

ზოგ შემთხვევაში საგანმანათლებლო ურთიერთობების გაჩენის პირობაა განათლების ხელშეკრულების დადება. N 273-FZ კანონის შესაბამისად, ასეთი ხელშეკრულება იდება მარტივი წერილობითი ფორმით.

განათლების ხელშეკრულების მხარეები შეიძლება იყვნენ:

საგანმანათლებლო ორგანიზაციადა განათლებაში ჩარიცხული პირი (ან არასრულწლოვნის მშობლები ან კანონიერი წარმომადგენლები);

საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, ტრენინგზე ჩარიცხული პირი და ფიზიკური ან იურიდიული პირი, რომელმაც აიღო ვალდებულება გადაიხადოს ტრენინგი.

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების ხელშეკრულების სხვა მახასიათებლები

სერვისიდან მიღებული შედეგის დანახვა ან შეხება შეუძლებელია;

თავად სერვისი მოიხმარება მომხმარებლისთვის მიწოდების დროს;

მომსახურება მიჩნეულად ითვლება გაწეული მომსახურების მიღებაზე ხელმოწერის შემდეგ;

მომსახურების მიმწოდებლის ინვოისი (ინვოისი);

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების არსებითი პირობები

ავტორი შეთანხმება ფასიანი უზრუნველყოფამომსახურებაკონტრაქტორი იღებს ვალდებულებას უზრუნველყოს მომსახურება (განახორციელოს გარკვეული ქმედებები ან განახორციელოს გარკვეული აქტივობები) მომხმარებლის მითითებით, ხოლო მომხმარებელი იღებს ვალდებულებას გადაიხადოს ეს მომსახურება(რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 779-ე მუხლის 1-ლი პუნქტი).

ფასიანი მომსახურების მიწოდების ხელშეკრულებით მხარეთა ურთიერთობა რეგულირდება რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 39-ე თავით. სამოქალაქო კოდექსის 783-ე მუხლის თანახმად, ფასიანი მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებაზე ვრცელდება: ზოგადი დებულებებიხელშეკრულებებზე (სამოქალაქო კოდექსის 702 - 729 მუხლები) და საყოფაცხოვრებო ხელშეკრულებების შესახებ დებულებები (სამოქალაქო კოდექსის 730 - 739 მუხლები), თუ ეს არ ეწინააღმდეგება ამ შეთანხმების სპეციალურ წესებს (სამოქალაქო კოდექსის 779 - 782 მუხლები), ასევე. როგორც ფასიანი მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების საგნის სპეციფიკა.

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევისას ხელშეკრულების მხარეები, გარდა სამოქალაქო კოდექსისა, ასევე ვალდებულნი არიან იხელმძღვანელონ სპეციალური კანონმდებლობის ნორმებით, ე.ი. კანონი „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“, რომელიც განსაზღვრავს ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების აუცილებელ პირობებს. ასევე ამ ტიპის მომსახურების გაწევის სხვა პირობები, რომლებიც აუცილებლად უნდა იყოს გათვალისწინებული ხელშეკრულებაში.

თუ საგანმანათლებლო მომსახურების საფასურის მიწოდების შესახებ ხელშეკრულება გაფორმებულია ფიზიკურ პირთან, მაშინ რუსეთის ფედერაციის კანონი "მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ" გამოიყენება ასეთი ხელშეკრულებით მხარეთა ურთიერთობებზე.

ქვემოთ მოცემულია განათლების ხელშეკრულების რეკომენდებული სტანდარტული ფორმა. რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ თითოეული კონტრაქტი უნიკალურია და მისი პირობები დამოკიდებულია რიგი პირობების სპეციფიკაზე და მხარეთა ნებაზე. მიუხედავად ამისა, არსებობს პირობები (მათ არსებითს უწოდებენ), რომელსაც საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების ნებისმიერი ხელშეკრულება უნდა შეიცავდეს და რომლის გარეშეც ხელშეკრულება დადებულად ითვლება. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების ხელშეკრულების არსებითი პირობები მოიცავს პირობებს, რომლებიც განსაზღვრავს გაწეული მომსახურების სპეციფიკურ სახეს (რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 779-ე მუხლის 1-ლი პუნქტი), ანუ:

ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულების საგანი(რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 432, 703, 779-ე მუხლების მიხედვით) არის სპეციფიკური მომსახურება, ამიტომ ხელშეკრულებიდან ცხადი უნდა იყოს, თუ რა მომსახურება იქნება გაწეული.

კანონის No273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ 101-ე მუხლის მიხედვით. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურებაწარმოადგენს საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელებას დავალებით და ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების ხარჯზე ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებით.. რომელიც იქნება განათლების ხელშეკრულების საგანი.

სხვა პირობები, რომლებიც გათვალისწინებულია დარგის რეგულაციებით ან რომელსაც მხარეები თვლიან მნიშვნელოვნად (სამოქალაქო კოდექსის 432-ე მუხლის შესაბამისად), ე.ი. ისეთ პირობებს, რომლებშიც ერთ-ერთი მხარის მოთხოვნით უნდა მოხდეს შეთანხმება. ასეთი პირობები ჩვეულებრივ მოიცავს პირობებს იმის შესახებ, თუ ვინ ყიდულობს საჭირო მასალები, სამუშაოს გადახდის და მიღების პროცედურა, შესრულებული სამუშაოს ხარისხის გარანტიები, ვარგისიანობის ვადა, დოკუმენტები და აქსესუარები.

მიწოდებული განათლების ძირითადი მახასიათებლები (საგანმანათლებლო პროგრამის ტიპი, დონე და (ან) მიმართულება);

ტრენინგის ფორმა;

ტრენინგის ხანგრძლივობა;

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების სრული ღირებულება და მათი გადახდის პროცედურა.

თუ პირი დაშვებულია სწავლაზე ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირის ხარჯზე, მაშინ განათლების ხელშეკრულებაში (ქ. ამ შემთხვევაში- ხელშეკრულებაში ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ) ასევე უნდა იყოს მითითებული საგანმანათლებლო მომსახურების სრული ღირებულება და მათი გადახდის პროცედურა. თუმცა, როგორც წესი, ასეთი ხელშეკრულების დადების შემდეგ განათლების ღირებულების გაზრდა დაუშვებელია.

ასევე აუცილებელია, რომ ინფორმაცია ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულებაში შეესაბამებოდეს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ოფიციალურ ვებგვერდზე ინტერნეტში განთავსებულ ინფორმაციას ხელშეკრულების დადების თარიღისთვის.

კანონი No273-FZ საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს ანიჭებს უფლებას შეამცირონ საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება შესაბამისი ხელშეკრულებით. ამ ხარჯის გამოტოვებული ნაწილი ანაზღაურდება საგანმანათლებლო ორგანიზაციის საკუთარი სახსრებიდან. ორგანიზაცია დაადგენს ამ შემცირების საფუძველს და პროცედურას ადგილობრივ რეგულაციებში. საინტერესოა ის ფაქტი, რომ ამ კანონპროექტის შემუშავებისას შემოთავაზებული იყო ღირებულების შემცირების საფუძვლების დაკანონება. ფასიანი მომსახურება. ამრიგად, გამოვლინდა იმ პირთა კატეგორიები, ვისთვისაც საგანმანათლებლო ორგანიზაციას შეუძლია შეამციროს განათლების ღირებულება: სტუდენტები, რომლებმაც მიაღწიეს აკადემიურ წარმატებას და (ან) სამეცნიერო მოღვაწეობა, ასევე მათ, ვისაც სოციალური დახმარება სჭირდება.

განათლების ხელშეკრულება არ შეიძლება შეიცავდეს პირობებს, რომელიც ზღუდავს უფლებებს ან ამცირებს აპლიკანტების (სტუდენტების) საკანონმდებლო გარანტიების დონეს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ასეთი პირობები არ იმოქმედებს.

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების წესებს განსაზღვრავს რუსეთის ფედერაციის მთავრობა. ამჟამად, ასეთი წესები დამტკიცებულია რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2001 წლის 5 ივლისის N 505 დადგენილებით. როგორც ჩანს, N 273-FZ კანონის მიღებასთან დაკავშირებით საჭირო იქნება არსებული წესების შესაბამისობაში მოყვანა. ან ახალი წესების შემუშავება.

რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო ადგენს ნიმუშის ფორმებიგანათლების ხელშეკრულებები. დღემდე, სამინისტრომ დაამტკიცა ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებების რამდენიმე ფორმა, რომლებიც განსხვავდება განათლების დონის მიხედვით:

დარგში ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულების ნიმუშის ფორმა ზოგადი განათლება(რუსეთის განათლების სამინისტროს 2003 წლის 10 ივლისის N 2994 ბრძანება):

რუსეთის განათლების სამინისტროს 1997 წლის 14 ოქტომბრის N 2033 ბრძანება „რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო და მუნიციპალურ უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გარე სწავლების დებულების დამტკიცების შესახებ“ (ნიმუშების ფორმებთან ერთად).

მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად, რუსეთის ფედერაციის კანონის 02/07/1992 N 2300-1 „მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ“ (შემდგომში „კანონი მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ“) გამოიყენება. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულება. მაგალითად, აღნიშნული კანონის დებულებები შეიძლება გამოყენებულ იქნეს იმდენად, რამდენადაც ასეთი ხელშეკრულების პირობები აღიარებულია მომხმარებელთა უფლებების დამრღვევად (მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ კანონის მე-16 მუხლის 1-ლი პუნქტი). ამ შემთხვევაში სასამართლოები მიუთითებენ, რომ ხელშეკრულების უკანონო პირობები ძალადაკარგულია. ასეთი პირობები შეიძლება იყოს, მაგალითად, შემდეგი:

პირობა, რომ სტუდენტთან ხელშეკრულების შეწყვეტისას, ადრე გადახდილი თანხები არ დაბრუნდება;

პირობა, რომლითაც ტესტირებისა და გამოცდების ხელახალი ჩაბარება ხდება გადახდის დროს მოქმედი ტარიფების მიხედვით;

პირობა, რომლის მიხედვითაც, ადრე გარიცხული სტუდენტის აღდგენისას, დგება ახალი ხელშეკრულება და სწავლის საბაზისო ღირებულების გარდა, ეკისრება აღდგენის საფასური;

სწავლის პირველი წლის გადახდის შემდეგ აპლიკანტის მისაღებ გამოცდებზე დაშვების პირობა და მიმღები კომიტეტის მუშაობასთან დაკავშირებული ხარჯები.

განათლების ხელშეკრულების შეწყვეტის საფუძველი და წესი

No273-FZ კანონის შესაბამისად, საგანმანათლებლო ურთიერთობები წყდება მოსწავლის საგანმანათლებლო ორგანიზაციიდან გარიცხვის შემთხვევაში. გამოქვითვა შესაძლებელია ორი მიზეზის გამო:

ტრენინგის (განათლების) დასრულებასთან დაკავშირებით;

საგანმანათლებლო ურთიერთობების ვადამდე შეწყვეტის გამო.

მეორე შემთხვევაში, საგანმანათლებლო ურთიერთობა შეიძლება შეწყდეს რამდენიმე მიზეზის გამო:

თავად მოსწავლის ან არასრულწლოვანი მოსწავლის მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) ინიციატივით (მაგალითად, სხვა საგანმანათლებლო ორგანიზაციაში გადაყვანის შემთხვევაში);

საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ინიციატივით. ამ შემთხვევაში ორგანიზაციას შეუძლია სტუდენტის გარიცხვა მხოლოდ N 273-FZ კანონით მკაცრად განსაზღვრული საფუძვლებით (ღონისძიების სახით დისციპლინური ქმედება 15 წელს მიღწეულ სტუდენტებთან მიმართებაში, თუ პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის სტუდენტი ვერ ასრულებს მის ვალდებულებას კეთილსინდისიერად შეასრულოს და განახორციელოს სასწავლო გეგმა, აგრეთვე, თუ საგანმანათლებლო პროგრამაზე მოსწავლის მიღების პროცედურა. დაწესებულება დაირღვა სტუდენტის ბრალით, რამაც გამოიწვია მისი უკანონო ჩარიცხვა);

გარემოებების გამო, რომლებიც არ არის დამოკიდებული საგანმანათლებლო ურთიერთობის მხარეთა ნებაზე (მაგალითად, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ლიკვიდაციის შემთხვევაში).

No273-FZ კანონის თანახმად, ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულება საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ შეიძლება ცალმხრივად შეწყვიტოს. კერძოდ, ეს შესაძლებელია საგანმანათლებლო მომსახურების გადახდის დაგვიანების შემთხვევაში, ასევე იმ ვითარებაში, როდესაც სტუდენტის ქმედებით (უმოქმედობით) შეუძლებელი გახდა საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ვალდებულების სათანადო შესრულება. საგანმანათლებლო ორგანიზაციის მიერ განსახილველი ხელშეკრულების ცალმხრივი შეწყვეტის საფუძველი და პროცედურა უნდა განისაზღვროს თავად ხელშეკრულებაში.

თუ საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ შეწყვიტა საქმიანობა, დაკარგა სახელმწიფო აკრედიტაცია ან გავიდა სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატის მოქმედების ვადა, ასევე თუ ამ ორგანიზაციას გაუქმდა ლიცენზია, ეს საგანმანათლებლო ორგანიზაცია ვალდებულია სრულად აანაზღაუროს ფასიანი საგანმანათლებლო ღირებულება. მომხმარებლის მიერ გადახდილი მომსახურება შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამის განსახორციელებლად. ჩამოთვლილ შემთხვევებში, საგანმანათლებლო დაწესებულებები ვალდებულნი არიან ანაზღაურონ ზარალი სამოქალაქო კანონმდებლობით დადგენილი წესით (შესაძლებელია რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის ნორმების გამოყენება ფასიანი მომსახურების გაწევის შესახებ, აგრეთვე გამოყენება ანალოგიით. სამუშაო ხელშეკრულების ნორმების.

პასუხისმგებლობა უხარისხო განათლებაზე

No273-FZ კანონის 28-ე მუხლის მე-7 ნაწილის თანახმად, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია პასუხისმგებელია საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელებაზე სასწავლო პროცესის კურიკულუმის შესაბამისად, რომელიც სრულად არ ხორციელდება. გარდა ამისა, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია პასუხისმგებელია სასწავლო პროცესის განმავლობაში სტუდენტებისა და მუშაკების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე, ასევე კურსდამთავრებულთა განათლების ხარისხზე. პასუხისმგებლობის კონკრეტული ზომები ახალი კანონიარ განსაზღვრავს, მიუთითებს მხოლოდ ადმინისტრაციული პასუხისმგებლობის გამოყენების შესაძლებლობაზე რუსეთის ფედერაციის ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსის შესაბამისად. დაბალი ხარისხის სერვისების მიწოდების შემთხვევაში შესაძლებელია ფასიანი მომსახურების გაწევის შესახებ რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის ნორმების გამოყენება. ასევე სამუშაო ხელშეკრულებების წესების ანალოგიით გამოყენება (იხ. 783-ე მუხლი, აგრეთვე რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 721-ე და 723-ე მუხლები). სასამართლოები ასევე ზოგადად იღებენ პოზიციას, რომ რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის განსაზღვრული ნორმები უნდა იქნას გამოყენებული საგანმანათლებლო მომსახურების საფასურის მიწოდების ხელშეკრულებაზე.

კანონი No273-FZ განსაზღვრავს უხარისხო განათლების მიწოდებით მიყენებული ზიანის ანაზღაურების საფუძვლებსა და წესს.

ამრიგად, თუ დადგინდა საგანმანათლებლო მომსახურების უხარისხო მიწოდების ფაქტი, სტუდენტს შეეძლება მოითხოვოს:

ხარვეზების უსასყიდლოდ აღმოფხვრა გონივრულ ვადაში (მაგალითად, ეს შეიძლება გამოიხატოს მისთვის ტრენინგის ხელახალი გავლის შესაძლებლობის მიცემაში);

მომსახურებისთვის დადგენილი ფასის პროპორციული შემცირება;

ხარვეზების აღმოსაფხვრელად მათი ხარჯების ანაზღაურება, თუ ასეთი უფლება პირდაპირ არის გათვალისწინებული საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულებაში.

კურსდამთავრებულების შემთხვევაში, მათი პასუხისმგებლობის დაკისრება უხარისხო განათლების გამო, როგორც ჩანს, პრაქტიკულ სირთულეებს უქმნის. ეს, პირველ რიგში, განპირობებულია იმ კურსდამთავრებულთა ცოდნის მონიტორინგის შეუძლებლობით, რომლებიც უკვე სასწავლო პროცესის მიღმა არიან.

როგორც ჩანს, სტუდენტს ასევე აქვს მორალური ზიანის ანაზღაურების უფლება.

გარდა ამისა, ახალი კანონი ადგენს, რომ მოსწავლეთა უფლებებისა და თავისუფლებების დარღვევის ან უკანონო შეზღუდვის, საგანმანათლებლო საქმიანობის ან სასწავლო პროცესის განხორციელების მოთხოვნების დარღვევისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაცია (მისი თანამდებობის პირები) დაეკისრება ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას. ასეთ პასუხისმგებლობას ითვალისწინებს, კერძოდ, ხელოვნება. Ხელოვნება. 5.57, 19.30 რუსეთის ფედერაციის ადმინისტრაციულ სამართალდარღვევათა კოდექსი.

No273-FZ კანონში არ არის გათვალისწინებული საგანმანათლებლო ორგანიზაციების პასუხისმგებლობის სავალდებულო დაზღვევის შესახებ.

განათლების ხელშეკრულების ნიმუში (სტანდარტული ფორმა).

დამტკიცებულია

განათლების სამინისტროს ბრძანებით

და რუსეთის ფედერაციის მეცნიერება

წყარო: http://advocatshmelev.narod.ru/dogovor-ob-obrazovanii.html

თქვენი კარგი სამუშაოს გაგზავნა ცოდნის ბაზაში მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა.

მსგავსი სამუშაოები

საგანმანათლებლო მომსახურების ფასიანი გაწევის სახელშეკრულებო რეგულირების განხორციელების სამართლებრივი ბუნება და მექანიზმი. ხელშეკრულების დადების, ცვლილების და შეწყვეტის თავისებურებები. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულების გაფორმებიდან წარმოშობილი დავები.

ნაშრომი, დამატებულია 16/03/2012

ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულების სამართლებრივი მახასიათებლები. უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების საქმიანობაში საგანმანათლებლო მომსახურების საფასურის გაწევის ხელშეკრულების თავისებურებები. შინაარსი და ზოგადი დებულებები საგანმანათლებლო მომსახურების საფასურის გაწევის ხელშეკრულების შესახებ.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 08/20/2011

ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულებების სამართლებრივი რეგულირება. მომსახურება, როგორც სამოქალაქო კატეგორია. ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულების მახასიათებლები რუსეთის სამოქალაქო სამართალში. ფასიანი მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების კონცეფცია, პირობები და შინაარსი.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 21/12/2008

ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულების კონცეფცია, სამართლებრივი რეგულირება და სამართლებრივი ბუნება. ფასიანი მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების ელემენტები. ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულების შინაარსი.

რეზიუმე, დამატებულია 04/22/2003

ფასიანი მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულების დადების, გაფორმებისა და შეწყვეტის მარეგულირებელი კანონმდებლობა. ხელშეკრულების მხარეთა უფლება-მოვალეობები, პასუხისმგებლობა მომსახურების გაწევის ვალდებულების შეუსრულებლობისათვის. მომსახურების კონტრაქტების სისტემა.

ნაშრომი, დამატებულია 04/15/2014

იურიდიული მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების კონცეფცია და სამართლებრივი არსი. აუდიტორული მომსახურების გაწევის პირობები. ფასი და სხვა აუცილებელი პირობები. მხარეთა უფლებები, ძირითადი მოვალეობები და მოვალეობები ფასიანი აუდიტორული მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებით.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 05/04/2014

ფასიანი მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების კონცეფცია და ელემენტები. ხელშეკრულებით გათვალისწინებული პასუხისმგებლობა ფასიანი მომსახურების გაწევაზე. შეთანხმება საკომუნიკაციო მომსახურებისა და აუდიტორული მომსახურების მიწოდების შესახებ. საფოსტო ოპერატორების პასუხისმგებლობა საფოსტო ნივთების დაკარგვასა და დაზიანებაზე.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 27/08/2012

ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულებების სამართლებრივი რეგულირება. მომსახურება, როგორც სამოქალაქო კატეგორია. ფასიანი მომსახურების სახეები. ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულების მახასიათებლები რუსეთის სამოქალაქო სამართალში. მომხმარებლის უფლებები და მოვალეობები.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 01/10/2011

ტურისტული საქმიანობის სამართლებრივი რეგულირების თავისებურებები. ტურისტული მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების გაფორმების წესი და პირობები, მისი არსი და შინაარსი. ტუროპერატორის საქმიანობის განხორციელების სავალდებულო პირობები. მხარეთა უფლებები და მოვალეობები.

დისერტაცია, დამატებულია 05/14/2009

საერთო მახასიათებლები, რომლებიც აერთიანებს ყველა სახელშეკრულებო ვალდებულებას მომსახურების გაწევისთვის. ცნება და პირობები, ფასიანი მომსახურების ხელშეკრულების შინაარსი, მისი კლასიფიკაცია. ხელშეკრულების მხარეთა უფლებები და მოვალეობები, სახეები და პირობები, მასზე გათვალისწინებული პასუხისმგებლობის ზომები.

კურსის სამუშაო, დამატებულია 11/10/2014

წყარო: http://revolution.allbest.ru/law/00169467_0.html

სანამ გადავიდოდეთ იმ პირობების (ინფორმაციის) განხილვაზე, რომელიც უნდა შეიცავდეს ხელშეკრულებას ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ, უნდა ვისაუბროთ ამ ტიპის ხელშეკრულების იურიდიულ ხასიათსა და მის ძირითად ელემენტებზე (კერძოდ, მხარეები, ხელშეკრულების საგანი, ფორმა, ფასი, ვადა და ძირითადი შინაარსი).

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულება არის ფასიანი მომსახურების გაწევის სამოქალაქო სამართლის ხელშეკრულების ერთ-ერთი სახეობა. მისი დასკვნის შედეგად წარმოშობილი ურთიერთობები რეგულირდება რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსით (კერძოდ, 39-ე თავის ნორმები „ფასიანი მომსახურების მიწოდება“), განათლების შესახებ რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობა, რუსეთის ფედერაციის კანონი. „მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ“, ასევე სხვა შესაბამისი კანონქვემდებარე აქტები და ადგილობრივი სტანდარტებისაგანმანათლებლო ორგანიზაციები.

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულება არის ორმხრივი, ფასიანი და კონსენსუალური. ორმხრივობაგამოიხატება იმით, რომ ხელშეკრულების თითოეულ მხარეს აქვს როგორც გარკვეული უფლებები, ასევე ეკისრება კონკრეტული პასუხისმგებლობა. ანაზღაურებაწინამდებარე ხელშეკრულება მდგომარეობს იმ შემთხვევაში, თუ არსებობს საპასუხო დებულება - კონტრაქტორის ვალდებულება გასცეს საგანმანათლებლო მომსახურება, შეესაბამება მომხმარებლის საპასუხო ვალდებულებას გადაიხადოს ეს მომსახურება. კონსენსუალური(ლათ. კონსენსუსის - საერთო შეთანხმება, თანხმობა) არის ხელშეკრულება, რომლის დასადებად საკმარისია მხარეები შეთანხმდნენ ყველა მის შესახებ. მნიშვნელოვანიპირობები. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულება არის ორმხრივი. ეს ნიშნავს, რომ მის დასასრულებლად საჭიროა შეთანხმებული ნება ორი მხარეშეთანხმება, რომელიც მიმართულია შესაბამისი მიზნის მიღწევაზე და გამოხატული ორმხრივ უფლებებსა და ვალდებულებებში.

პარტიებიფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებები არის შემსრულებელი და მომხმარებელი. Სახეში შემსრულებელიშეუძლიათ იმოქმედონ როგორც სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებები, არასახელმწიფო საგანმანათლებლო ორგანიზაციები, ინდივიდუალური შრომით დაკავებული მოქალაქეები პედაგოგიური მოღვაწეობაფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა სკოლამდელი, დაწყებითი ზოგადი, ძირითადი ზოგადი და საშუალო (სრული) ზოგადი, აგრეთვე დაწყებითი პროფესიული, საშუალო პროფესიული, უმაღლესი პროფესიული და დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების საბაზისო და დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამების განსახორციელებლად. მომხმარებლების მიერშეიძლება იყოს ორგანიზაციები ან მოქალაქეები (რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეები, უცხო ქვეყნის მოქალაქეებირუსეთის ფედერაციის ტერიტორიაზე მცხოვრები მოქალაქეობის არმქონე პირები), რომლებიც აპირებენ შეუკვეთონ, ან შეუკვეთონ საგანმანათლებლო მომსახურება საკუთარი თავისთვის ან არასრულწლოვანი მოქალაქეებისთვის, ან მიიღონ საგანმანათლებლო მომსახურება პირადად. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ "მომხმარებლის" ცნება განზოგადებულია (ფართო) და განიხილება განათლების შესახებ კანონმდებლობის თვალსაზრისით, რადგან რუსეთის ფედერაციის კანონში "მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ" იგი შეიცავს ოდნავ განსხვავებულს. მახასიათებლები, რომლებიც ქვემოთ იქნება განხილული.

როდესაც ხელშეკრულებით მომხმარებელი არის ფიზიკური პირი, რომელიც ბრძანებს და იღებს საგანმანათლებლო მომსახურებას პირადად თავისთვის, არ წარმოიქმნება დამატებითი ნიუანსი ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების ხელშეკრულების სამართლებრივი ხასიათის კლასიფიკაციაში. ასეთი ნიუანსები ჩნდება მაშინ, როდესაც მომხმარებლები არიან პირები, რომლებიც შეუკვეთებენ (განზრახულია შეუკვეთონ) საგანმანათლებლო მომსახურება, მაგრამ პირადად არ იღებენ მათ. დამკვიდრებული პრაქტიკის მიხედვით, ე.წ. კლიენტებს . კლიენტები შეიძლება იყვნენ როგორც იურიდიული პირები (მაგალითად, დამსაქმებლები, რომლებიც იხდიან ტრენინგს და კვალიფიკაციის ამაღლებას მათი თანამშრომლებისთვის) და ფიზიკური პირები (მაგალითად, ბავშვის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები), რომლებიც იქნება შეკვეთილი საგანმანათლებლო სერვისების უშუალო მიმღები). კანონის ნორმების გამოყენების კუთხით მნიშვნელოვანია კონტრაქტების სამართლებრივი ხასიათის მახასიათებლები, რომლებშიც მომხმარებელი, რომელიც ყიდულობს, მაგრამ არ მოიხმარს ფასიან საგანმანათლებლო მომსახურებას პირადად, მოქმედებს იმავე მხარეს, როგორც ამ სერვისების უშუალო მომხმარებელი. რუსეთის ფედერაცია "მომხმარებელთა უფლებების დაცვის შესახებ", ასე რომ, ჩვენ მას უფრო დეტალურად განვიხილავთ.

კონტრაქტორსა და მომხმარებელს-მომხმარებელს შორის დადებულ ორმხრივ ხელშეკრულებად უნდა ჩაითვალოს ხელშეკრულება, რომლითაც მომხმარებელი არის იურიდიული პირი, რომელიც ყიდულობს ფასიან საგანმანათლებლო მომსახურებას თავისი თანამშრომლებისთვის. მესამე მხარის სასარგებლოდ. ასეთი ხელშეკრულებით მესამე მხარე იქნება დამკვეთის იურიდიული პირის თანამშრომელი. მესამე მხარე არ არის ხელშეკრულების დამოუკიდებელი მხარე, ის იკავებს თანამდებობას მონაწილემომხმარებელთან - იურიდიულ პირთან ერთ მხარეს მოქმედი ხელშეკრულება. ამ ხელშეკრულებაში მესამე მხარე არ არის დამოუკიდებელი მხარე, არის ხელშეკრულების ყველა მხარის უფლება-მოვალეობების ურთიერთდამოკიდებულების პრინციპის შეუსრულებლობა, ვინაიდან დამკვეთს, იურიდიულ პირს შორის წარმოშობილი ორმხრივი უფლებებისა და მოვალეობების რეგულირება. , ხოლო მისი თანამშრომელი რჩება ხელშეკრულების ფარგლებს გარეთ. როგორც ხელშეკრულების მხარე, მესამე პირის თანამშრომელს აქვს მთელი რიგი უფლებები და ეკისრება გარკვეული პასუხისმგებლობა. დიახ, კერძოდ , ნორმების მიხედვით. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 430 ("შეთანხმება მესამე მხარის სასარგებლოდ"):

მესამე პირის თანამშრომელს უფლება აქვს მოსთხოვოს კონტრაქტორს მის სასარგებლოდ ვალდებულებების შესრულება;

იმ მომენტიდან, როდესაც მესამე მხარის თანამშრომელი გამოთქვამს განზრახვას ისარგებლოს ხელშეკრულებით გათვალისწინებული უფლებით (მაგალითად, ტრენინგის დაწყება), მხარეებს არ შეუძლიათ მისი თანხმობის გარეშე შეწყვიტონ ან შეცვალონ დადებული ხელშეკრულება;

კონტრაქტორს უფლება აქვს გააპროტესტოს მესამე მხარის დასაქმებულის მოთხოვნები, რომლებიც მას შეეძლო შეექმნა მომხმარებლის-მომხმარებლის წინააღმდეგ (მაგალითად, კონტრაქტორს უფლება აქვს უარი თქვას თანამშრომლისთვის საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევაზე, თუ მომხმარებელი-მომხმარებელმა ვერ შეძლო. გადაიხადოს მათთვის).

სხვა მოქალაქეები, რომელთა სასარგებლოდ იურიდიული პირი ყიდულობს საგანმანათლებლო მომსახურებას, ასევე შეუძლიათ შეასრულონ ხელშეკრულების მესამე მხარე. ხელშეკრულება, რომლის მიხედვითაც მომხმარებელი არის ინდივიდუალური, რომელიც შეუკვეთავს საგანმანათლებლო მომსახურებას მოქალაქეებისთვის, რომლებსაც აქვთ სრული ქმედუნარიანობა (შეძენისა და განხორციელების უნარი სამოქალაქო უფლებები, შეუქმნას საკუთარ თავს სამოქალაქო ვალდებულებები და შეასრულოს ისინი), ხოლო 14-დან 18 წლამდე არასრულწლოვანებიც შეადგენენ ორმხრივ შეთანხმებას მესამე პირის სასარგებლოდ. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ შეთანხმების მესამე მხარის იურიდიული სტატუსის მისაღებად არასრულწლოვანს დასჭირდება მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) წერილობითი თანხმობა მის დასადებად.

შეთანხმება უნდა გამოირჩეოდეს მესამე მხარის სასარგებლოდ დადებული ხელშეკრულებისგან მესამე მხარის წინაშე აღსრულების შესახებ. როდესაც მხარეები არ აპირებენ უზრუნველყოფას ეს უკანასკნელი მართალიადამოუკიდებელი მოთხოვნა ხელშეკრულების მათ სასარგებლოდ გაფორმებაზე, აგრეთვე სხვა უფლება-მოვალეობებზე, რაც მესამე პირებს აქვთ მათ სასარგებლოდ დადებული ხელშეკრულებით. როგორც ჩანს, ხელშეკრულება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ არასრულწლოვანს. 14 წლამდე ასაკის (არასრულწლოვანს). უბრალოდ ასეთი კონტრაქტია. ეს პოზიცია დასტურდება რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის ნორმებით, კერძოდ, ხელოვნების 1 ნაწილით. კოდექსის 28, სადაც ნათქვამია, რომ არასრულწლოვანთა ყველა გარიგება (გარკვეული გამონაკლისის გარდა) მათი სახელით ხორციელდება მხოლოდ მათი მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლების) მიერ. მე-2 ნაწილში ხელოვნება. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 28 შეიცავს ოპერაციების ამომწურავ ჩამონათვალს (ხელშეკრულება არის გარიგების სახეობა), რომელიც არასრულწლოვანებს (6-დან 14 წლამდე) შეუძლიათ დამოუკიდებლად განახორციელონ. შეთანხმება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ქ ამ სიასარ არის დაკონკრეტებული, შესაბამისად, არასრულწლოვან მოქალაქეს არ შეუძლია იმოქმედოს არც როგორც ამ ხელშეკრულების დამოუკიდებელი მხარე, არც მონაწილე - მესამე პირი, რომელსაც აქვს დამოუკიდებელი უფლებები და მოვალეობები. ჩვენი აზრით, ამ ტიპის ხელშეკრულებაში არასრულწლოვანი თანამდებობას იკავებს სახელშეკრულებო ურთიერთობების მონაწილე. ზემოაღნიშნულთან დაკავშირებით მიგვაჩნია, რომ ხელშეკრულება 14 წლამდე არასრულწლოვნის ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ, ასევე მესამე პირის სასარგებლოდ შეთანხმება უნდა დაიდოს ორმხრივად.

საგანინებისმიერი ხელშეკრულების არის მისი არსებითი პირობები, რომლებიც აუცილებელია და საკმარისია ხელშეკრულების დასადებლად (რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 432-ე მუხლის 1-ლი ნაწილი). იმისათვის, რომ ხელშეკრულება დადებულად ჩაითვალოს, უნდა იყოს შეთანხმებული მისი ყველა არსებითი პირობა. ხელშეკრულება არ დაიდება მანამ, სანამ არ იქნება შეთანხმებული მისი ერთ-ერთი არსებითი პირობა მაინც, ხელშეკრულების საგანს უნდა ჰქონდეს მისთვის დამახასიათებელი მთელი რიგი მახასიათებლები, კერძოდ: გარკვევა, განხორციელების შესაძლებლობა, დასაშვებობა.კონტრაქტის საგანი ჩვენ ვართ. მხედველობაში მიიღება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურება, რომლის შედეგს არ აქვს მატერიალიზებული ფორმა და მდგომარეობს სტუდენტების მიერ განათლების (ცოდნის) გარკვეული დონის შეძენაში. როგორც ხელშეკრულების საგანს, საგანმანათლებლო მომსახურებას აქვს ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი მახასიათებელი:

მათ აქვთ გარკვეული ხასიათი (ეს შეიძლება შეიცავდეს საგანმანათლებლო დისციპლინების დასახელებას, გაკვეთილების მოცულობას, ვადებს და ა.შ.);

მათ ახასიათებთ განხორციელების შესაძლებლობა (კერძოდ, ხელშეკრულების მხარეთა მიერ მათი უფლება-მოვალეობების განხორციელება);

მათთვის დამახასიათებელია დასაშვებობა (არ არსებობს აკრძალვები (არ აგვერიოს შეზღუდვებში!) ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის უფლებაზე).

TO აუცილებელი პირობებიფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების ხელშეკრულებები მოიცავს:

პირობები საგნის შესახებ (საბაზისო და დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამების დონე და ფოკუსი, საგანმანათლებლო მომსახურების ჩამონათვალი (ტიპები));

ხელშეკრულების ფასის პირობები (საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება, მათი გადახდის ფორმა და წესი);

საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის (დაუფლების) ვადების პირობები.

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულება გაფორმებულია ქ მარტივი წერადა შედგენილია, როგორც წესი, ორ ეგზემპლარად, მათი თანაბარი იურიდიული ძალა, რომელთაგან ერთი განლაგებულია შემსრულებელთან - საგანმანათლებლო ორგანიზაციასთან, ხოლო მეორე - მომხმარებელთან. თუ ხელშეკრულება დადებულია მესამე მხარის სასარგებლოდ, მესამე ასლი დგება და ინახება ხელშეკრულების ამ მხარის მიერ. როგორც წესი, თითოეული საგანმანათლებლო ორგანიზაცია, განხორციელებული საგანმანათლებლო საქმიანობის სპეციფიკის გათვალისწინებით, შეიმუშავებს ხელშეკრულებების საკუთარ ფორმებს ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევისთვის. რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტრომ დაამტკიცა ხელშეკრულებების ნიმუშები პროფესიული განათლების სფეროში ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ (რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს ბრძანება 2003 წლის 28 ივლისის No. 3177) და ზოგადი განათლების სფერო (რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს 2003 წლის 10 ივლისის ბრძანება No2994). ხელშეკრულების ხელმოწერამდე ყურადღებით უნდა წაიკითხოთ მისი სავარაუდო ფორმა. შეგიძლიათ მოითხოვოთ ხელშეკრულების ფორმა და ყურადღებით, ნელა, შეისწავლოთ იგი და საჭიროების შემთხვევაში გაიაროთ კონსულტაცია სპეციალისტთან. მიზანშეწონილია ჩაწეროთ ყველა კითხვა, რომელიც შეიძლება გაჩნდეს ხელშეკრულების წაკითხვისას. ცალკე ფურცელიქაღალდზე და ადმინისტრაციასთან მეორე შეხვედრაზე საგანმანათლებლო დაწესებულებისგანიხილეთ ისინი. თუ ხელშეკრულება არ შეიცავს ყველა არსებით პირობას ან პირობას, რომელიც არ შეესაბამება მოქმედ კანონმდებლობას, ნუ იჩქარებთ ნაჩქარევი დასკვნების გაკეთებას და საგანმანათლებლო დაწესებულების მიმართ ბრალდებებს. ზოგიერთი არსებითი პირობა არ არის შეტანილი ხელშეკრულების ტექსტში იმის გამო, რომ ისინი გათვალისწინებულია საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდებაში (რეგლამენტში) ან სხვა ადგილობრივ აქტებში. ამ შემთხვევაში ხელშეკრულება აუცილებლად უნდა შეიცავდეს პირობას მისი მხარეების მიერ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის წესდების ან ადგილობრივი აქტის დებულებების დაცვის აუცილებლობის შესახებ. დასკვნა, რომ ხელშეკრულების პირობები არ შეესაბამება მოქმედ კანონმდებლობას, დასაბუთებული და დამყარებული უნდა იყოს შესაბამისი მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტების მითითებით. სანამ მომხმარებლის მიერ აღმოჩენილ კონტრაქტში შეუსაბამობებზე მიუთითებთ, აზრი აქვს ამ საკითხში კომპეტენტურ სპეციალისტთან კონსულტაციას.

ფასიფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულებაში (ამ შემთხვევაში საუბარია საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულებაზე) მისი არსებითი პირობაა, ურთიერთშეთანხმების მიღწევის გარეშე, რაზეც ხელშეკრულება ჩაითვლება დაუდებლად. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდებაში ტრენინგის ღირებულება განისაზღვრება თვითნებურად და შედგება ხარჯებისგან სასწავლო პროცესი(ეს მოიცავს სასწავლო (პედაგოგიური) პერსონალის, ტექნიკური პერსონალის, ქირის, საგადასახადო, კომუნალური და სხვა გადასახადების გადახდას, მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის შენარჩუნებას. საგანმანათლებლო დაწესებულებისდა სხვა ხარჯები). ტრენინგის გადახდა უნდა განხორციელდეს რუბლებში - ეს არის მოთხოვნა, რომელიც განსაზღვრულია 2003 წლის 10 დეკემბრის №173-FZ ფედერალური კანონით „ვალუტის რეგულირებისა და ვალუტის კონტროლის შესახებ“ და მის საფუძველზე გამოცემული შესაბამისი. მარეგულირებელი დოკუმენტები. საგანმანათლებლო ორგანიზაციებს უფლება აქვთ განსაზღვრონ საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება ნებისმიერ უცხოურ ვალუტასთან მიმართებაში. ეს უფლება გათვალისწინებულია ხელოვნებაში. 317 რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსი. ფულადი ვალდებულება შეიძლება განისაზღვროს, რომ ის გადასახდელია რუბლით გარკვეული თანხის ექვივალენტური ოდენობით უცხოურ ვალუტაში ან ჩვეულებრივ ფულად ერთეულებში. ამ შემთხვევაში, რუბლებში გადასახდელი თანხა განისაზღვრება შესაბამისი ვალუტის ან ჩვეულებრივი ფულადი ერთეულის ოფიციალური კურსით გადახდის დღეს, თუ კანონით ან მხარეთა შეთანხმებით არ არის დადგენილი სხვა კურსი ან მისი განსაზღვრის სხვა თარიღი. . ხელშეკრულებით გათვალისწინებული საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევისთვის შეიძლება შედგეს ხარჯთაღრიცხვა. ასეთი ხარჯთაღრიცხვის შედგენა მომხმარებლის ან კონტრაქტორის მოთხოვნით სავალდებულოა. ამ შემთხვევაში, ხარჯთაღრიცხვა ხდება ხელშეკრულების ნაწილი.

რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობის შესაბამისად, პირს, რომელიც ანაზღაურებს საგანმანათლებლო მომსახურებას ხელშეკრულებით, უნდა გაიცეს შესაბამისი დამხმარე დოკუმენტი. დოკუმენტის ტიპი დამოკიდებულია გადახდის ფორმაზე. ეს შეიძლება იყოს უნაღდო სახით - გადარიცხვით ფულისაბანკო დაწესებულების მეშვეობით. ამ შემთხვევაში გადახდის დადასტურება იქნება საბანკო ქვითრები და გადახდის დავალების ასლები (სასურველია საბანკო ნიშნით შესრულებაზე) ამ თანხების გადარიცხვის შესახებ საგანმანათლებლო ორგანიზაციის შესაბამის საბანკო ანგარიშზე. თუ არჩეულია გადახდის ფულადი ფორმა, მაგალითად, საგანმანათლებლო ორგანიზაციის სალაროში თანხების ჩარიცხვით, მაშინ გადახდის ფაქტი დადასტურდება ნაღდი ფულის ქვითრით, ასევე ფულადი ქვითრის ბრძანებით.

ვადაფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულებაში იგი შედგება სამი კომპონენტისგან: თავად ხელშეკრულების მოქმედების ვადა, მხარეთა მიერ ხელშეკრულებით ნაკისრი ვალდებულებების შესრულების ვადა, საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების (დაუფლების) პერიოდი, რომელიც შეთანხმების საგანია. თავად ხელშეკრულების მოქმედების ვადა და საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის პირობები (ეს პირობები მოცემულია საგანმანათლებლო პროცესის მარეგულირებელ დოკუმენტებში - საგანმანათლებლო პროგრამებში, სასწავლო გეგმასხვა) დგინდება განათლების სფეროში შესაბამისი კომპეტენტური ორგანოს დებულებით. ვალდებულებების შესრულების ვადები შეიძლება დადგინდეს შეთანხმების მხარეთა შეხედულებისამებრ.

შინაარსიფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულება შედგება მისი პირობებისგან, რომელიც განსაზღვრავს ხელშეკრულების მხარეთა უფლებებსა და მოვალეობებს, ხოლო თუ ხელშეკრულება გაფორმებულია მესამე მხარის სასარგებლოდ, ასევე ამ უკანასკნელის უფლება-მოვალეობები. სამოქალაქო კანონმდებლობით დადგენილი ხელშეკრულების დადებისას თავისუფლების პრინციპის განხორციელებით, მხარეებს შეუძლიათ დადონ როგორც კანონებით (სხვა სამართლებრივი აქტებით) გათვალისწინებული, ასევე მათ მიერ არა გათვალისწინებული შეთანხმება. ხელშეკრულების პირობები განისაზღვრება მხარეთა შეხედულებისამებრ, გარდა იმ შემთხვევისა, როდესაც შესაბამისი ვადის შინაარსი გათვალისწინებულია კანონით ან სხვა სამართლებრივი აქტებით. ამ შემთხვევაში ხელშეკრულება უნდა შეესაბამებოდეს მხარეთათვის სავალდებულო წესებს, რომლებიც დადგენილია კანონით და მისი დადების მომენტში მოქმედი სხვა სამართლებრივი აქტებით.

ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულება უნდა შეიცავდეს შემდეგ ინფორმაციას:

შემსრულებლის სრული სახელი, იურიდიული ფორმის, საქმიანობის ხასიათი და სტატუსი (ტიპი) ან გვარი, სახელი, პატრონიმი, ინფორმაცია სახელმწიფო რეგისტრაციის შესახებ, როგორც ინდივიდუალური მეწარმეინდივიდუალური შრომითი სასწავლო საქმიანობით დაკავებული მოქალაქე;

შემსრულებლის ადგილმდებარეობა (იურიდიული და ფაქტობრივი მისამართი);

საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების უფლების მიმცემი ლიცენზიის მითითება (ნომრის, მოქმედების ვადის, სარეგისტრაციო ორგანოს მითითებით) - იურიდიული პირებისათვის;

სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატის (თუ საგანმანათლებლო ორგანიზაცია აკრედიტირებულია) მითითება (ნომრის, მოქმედების ვადის და აკრედიტაციის ორგანოს მითითებით) - იურიდიული პირებისათვის;

შემსრულებლის - იურიდიული პირის სახელით მოქმედი პირის გვარი, სახელი, პატრონიმი და დოკუმენტი (წესდება, დებულება, მინდობილობა), რომლის საფუძველზეც იგი მოქმედებს;

მომხმარებლის გვარი, სახელი, პატრონიმი (დამკვეთი, არასრულწლოვანი სტუდენტი) და პასპორტის მონაცემები (დაბადების მოწმობის მონაცემები არასრულწლოვანთათვის);

საბაზო და (ან) დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამების დონე და ფოკუსირება;

გაწეული საგანმანათლებლო მომსახურების ჩამონათვალი (ტიპები) - როგორც ძირითადი, ასევე დამატებითი;

განათლების ფორმა (სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე (საღამოს), ნახევარ განაკვეთზე, ექსტერნზე და ა.შ.);

განათლების რა დონის (ხარისხის) დოკუმენტი გაიცემა პირზე, რომელიც პირადად მოიხმარს საგანმანათლებლო მომსახურებას შესაბამისი საგანმანათლებლო პროგრამების წარმატებით დასრულების, დადგენილი წესით წარმატებული საბოლოო სერტიფიცირების შემდეგ (ეს ინფორმაცია მითითებულია, თუ თან ახლავს საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევა). საბოლოო დამოწმებით და განათლების შესახებ შესაბამისი დოკუმენტის გაცემით);

საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების (ოსტატობის) პირობები და თავად ხელშეკრულების მოქმედების ვადა;

საგანმანათლებლო მომსახურების (ტრენინგის) ღირებულება (როგორც ძირითადი, ასევე დამატებითი), მათი გადახდის ფორმა და წესი;

ხელშეკრულების მხარეთა უფლებები და მოვალეობები (როდესაც ხელშეკრულება იდება მესამე მხარის სასარგებლოდ, ასევე მისი უფლებები და მოვალეობები)

ხელშეკრულების შეცვლისა და შეწყვეტის პროცედურა;

ხელშეკრულების მხარეთა პასუხისმგებლობა.

ასე რომ, გაეცანით შემოთავაზებულ შეთანხმებას ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ და მიაღწიეთ შეთანხმებას საგანმანათლებლო ორგანიზაციასთან ხელშეკრულების ყველა არსებით პირობებზე, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ მოაწეროთ დოკუმენტი. თუ რაიმე უთანხმოება წარმოიქმნება ხელშეკრულების დადებასთან დაკავშირებით, მომხმარებელს შეუძლია სთხოვოს კონტრაქტორს ამ უთანხმოების მოგვარება შედგენის გზით. დამატებითი შეთანხმება, რომელიც იქნება ხელშეკრულების განუყოფელი ნაწილი. პრაქტიკაში ხშირად ჩნდება კითხვა: რა უნდა გააკეთოს, თუ კონტრაქტორი არ დათანხმდება შეცვალოს, შეავსოს ან სათანადოდ შეცვალოს ხელშეკრულების პირობები, რომლებიც, მომხმარებლის აზრით, შეიცავს დარღვევებს და (ან) ზღუდავს გამოხატვის თავისუფლებას? რა თქმა უნდა, მომხმარებელს აქვს უფლება უარი თქვას ხელშეკრულების დადებაზე, მაგრამ ასეთი დებულება ნაკლებად სავარაუდოა, რომ იყოს მისაღები, რადგან ხელშეკრულებაზე უარის თქმა ასევე გამოიწვევს მომხმარებლის უარს საჭირო საგანმანათლებლო სერვისების მიწოდებაზე. რა უნდა გააკეთოს ასეთ სიტუაციებში. თქვენ შეგიძლიათ გააფორმოთ ხელშეკრულება შემოთავაზებულ პირობებზე და დაუყოვნებლივ დაუკავშირდეთ შესაბამის ორგანოებს დარღვეული მომხმარებლის უფლებების დასაცავად. როგორ გავაკეთოთ ეს სწორად და სად წავიდეთ, განხილული იქნება ამ სახელმძღვანელოს შემდეგ თავში.

1. განათლების ხელშეკრულება იდება მარტივი წერილობითი ფორმით:

1) საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაცია და განათლებაში ჩარიცხული პირი (არასრულწლოვნის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები));

2) საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაცია, ტრენინგზე ჩარიცხული პირი და ფიზიკური ან იურიდიული პირი, რომელიც იღებს ვალდებულებას გადაიხადოს ტრენინგზე ჩარიცხული პირის განათლება.

2. განათლების ხელშეკრულებაში მითითებული უნდა იყოს განათლების ძირითადი მახასიათებლები, მათ შორის საგანმანათლებლო პროგრამის სახეობა, დონე და (ან) მიმართულება (გარკვეული საფეხურის საგანმანათლებლო პროგრამის ნაწილი, ტიპი და (ან) ფოკუსი), განათლების ფორმა. , საგანმანათლებლო პროგრამის ხანგრძლივობა (ხანგრძლივობის ტრენინგი).

3. საგანმანათლებლო ხელშეკრულება, რომელიც დადებულია ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირის ხარჯზე სწავლაზე მიღებისას (შემდგომში - ხელშეკრულება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ), მითითებულია ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების სრული ღირებულება და პროცედურა. მათი გადახდისთვის. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულების გაზრდა ასეთი ხელშეკრულების დადების შემდეგ დაუშვებელია, გარდა ამ სერვისების ღირებულების ზრდისა, ფედერალური ბიუჯეტის ძირითადი მახასიათებლებით გათვალისწინებული ინფლაციის დონის გათვალისწინებით. მომავალი ფინანსური წელი და დაგეგმვის პერიოდი.

4. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებაში მითითებული ინფორმაცია უნდა შეესაბამებოდეს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ოფიციალურ ვებგვერდზე ინტერნეტში განთავსებულ ინფორმაციას ხელშეკრულების დადების დღეს.

5. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელ ორგანიზაციას უფლება აქვს ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულებით შეამციროს ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება, ამ ორგანიზაციის საკუთარი სახსრების ხარჯზე ანაზღაურებადი საგანმანათლებლო მომსახურების ხარჯის დაფარვის გათვალისწინებით. მათ შორის, შემოსავლის მომტანი საქმიანობიდან მიღებული სახსრები, ნებაყოფლობითი შემოწირულობები და ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების მიზნობრივი შენატანები. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულების შემცირების საფუძველი და პროცედურა დადგენილია ადგილობრივი რეგლამენტით და მიეწოდება სტუდენტებს.

6. საგანმანათლებლო ხელშეკრულება არ შეიძლება შეიცავდეს პირობებს, რომლებიც ზღუდავს იმ პირთა უფლებებს, რომლებსაც აქვთ გარკვეული დონისა და ფოკუსირებული განათლება და წარადგინეს განაცხადი სასწავლებლად მისაღები (შემდგომში განმცხადებლები) და სტუდენტების უფლებებს ან ამცირებენ გაცემული გარანტიების დონეს. მათ განათლების შესახებ კანონმდებლობით დადგენილ პირობებთან შედარებით. თუ ხელშეკრულებაში გათვალისწინებულია განმცხადებლებისა და სტუდენტების უფლებების შეზღუდვის ან მათთვის გაცემული გარანტიების დონის შემცირების პირობები, ასეთი პირობები არ ექვემდებარება გამოყენებას.

7. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის ინიციატივით საგანმანათლებლო ურთიერთობების შეწყვეტის ამ ფედერალური კანონით დადგენილ საფუძვლებთან ერთად, ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულება ამ ორგანიზაციამ შეიძლება ცალმხრივად შეწყვიტოს გადახდის დაგვიანების შემთხვევაში. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულების, აგრეთვე იმ შემთხვევაში, თუ სტუდენტის ქმედებით (უმოქმედობით) შეუძლებელი გახდა ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ვალდებულების ჯეროვანი შესრულება.

8. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულების ცალმხრივი შეწყვეტის საფუძველი მითითებულია ხელშეკრულებაში.

9. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის წესს ამტკიცებს რუსეთის ფედერაციის მთავრობა.

10. განათლების ხელშეკრულებების ნიმუშები ძირითადი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებისაშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებს და დამატებით ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამებს ამტკიცებს ფედერალური აღმასრულებელი ორგანო, რომელიც ახორციელებს ზოგადი განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავებისა და განხორციელების ფუნქციებს. უმაღლესი განათლების შესახებ ხელშეკრულებების ნიმუშებს ამტკიცებს ფედერალური აღმასრულებელი ორგანო, რომელიც ახორციელებს დარგში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავებისა და განხორციელების ფუნქციებს. უმაღლესი განათლება. დამატებითი პროფესიული განათლების შესახებ შეთანხმების სავარაუდო ფორმას ამტკიცებს ფედერალური აღმასრულებელი ორგანო, რომელიც ახორციელებს უმაღლესი განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავებისა და განხორციელების ფუნქციებს, ფედერალურ აღმასრულებელ ორგანოსთან შეთანხმებით, რომელიც ახორციელებს განვითარებისა და განმახორციელებელი ფუნქციების შესრულებას. სახელმწიფო პოლიტიკა და მარეგულირებელი სამართლებრივი რეგულირება ზოგადი განათლების სფეროში.

1. განათლების ხელშეკრულება იდება მარტივი წერილობითი ფორმით:

1) საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაცია და განათლებაში ჩარიცხული პირი (არასრულწლოვნის მშობლები (კანონიერი წარმომადგენლები));

2) საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაცია, ტრენინგზე ჩარიცხული პირი და ფიზიკური ან იურიდიული პირი, რომელიც იღებს ვალდებულებას გადაიხადოს ტრენინგზე ჩარიცხული პირის განათლება.

2. განათლების ხელშეკრულებაში მითითებული უნდა იყოს განათლების ძირითადი მახასიათებლები, მათ შორის საგანმანათლებლო პროგრამის სახეობა, დონე და (ან) მიმართულება (გარკვეული საფეხურის საგანმანათლებლო პროგრამის ნაწილი, ტიპი და (ან) ფოკუსი), განათლების ფორმა. , საგანმანათლებლო პროგრამის ხანგრძლივობა (ხანგრძლივობის ტრენინგი).

3. საგანმანათლებლო ხელშეკრულება, რომელიც დადებულია ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირის ხარჯზე სწავლაზე მიღებისას (შემდგომში - ხელშეკრულება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ), მითითებულია ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების სრული ღირებულება და პროცედურა. მათი გადახდისთვის. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულების გაზრდა ასეთი ხელშეკრულების დადების შემდეგ დაუშვებელია, გარდა ამ სერვისების ღირებულების ზრდისა, ფედერალური ბიუჯეტის ძირითადი მახასიათებლებით გათვალისწინებული ინფლაციის დონის გათვალისწინებით. მომავალი ფინანსური წელი და დაგეგმვის პერიოდი.

4. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებაში მითითებული ინფორმაცია უნდა შეესაბამებოდეს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ოფიციალურ ვებგვერდზე ინტერნეტში განთავსებულ ინფორმაციას ხელშეკრულების დადების დღეს.

5. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელ ორგანიზაციას უფლება აქვს ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულებით შეამციროს ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება, ამ ორგანიზაციის საკუთარი სახსრების ხარჯზე ანაზღაურებადი საგანმანათლებლო მომსახურების ხარჯის დაფარვის გათვალისწინებით. მათ შორის, შემოსავლის მომტანი საქმიანობიდან მიღებული სახსრები, ნებაყოფლობითი შემოწირულობები და ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების მიზნობრივი შენატანები. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულების შემცირების საფუძველი და პროცედურა დადგენილია ადგილობრივი რეგლამენტით და მიეწოდება სტუდენტებს.

6. საგანმანათლებლო ხელშეკრულება არ შეიძლება შეიცავდეს პირობებს, რომლებიც ზღუდავს იმ პირთა უფლებებს, რომლებსაც აქვთ გარკვეული დონისა და ფოკუსირებული განათლება და წარადგინეს განაცხადი სასწავლებლად მისაღები (შემდგომში განმცხადებლები) და სტუდენტების უფლებებს ან ამცირებენ გაცემული გარანტიების დონეს. მათ განათლების შესახებ კანონმდებლობით დადგენილ პირობებთან შედარებით. თუ ხელშეკრულებაში გათვალისწინებულია განმცხადებლებისა და სტუდენტების უფლებების შეზღუდვის ან მათთვის გაცემული გარანტიების დონის შემცირების პირობები, ასეთი პირობები არ ექვემდებარება გამოყენებას.

7. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის ინიციატივით ამ ფედერალური კანონის 61-ე მუხლით დადგენილ საგანმანათლებლო ურთიერთობის შეწყვეტის საფუძვლებთან ერთად, ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულება ამ ორგანიზაციამ შეიძლება ცალმხრივად შეწყვიტოს იმ შემთხვევაში. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულების გადახდის დაგვიანება, აგრეთვე იმ შემთხვევაში, თუ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ვალდებულების სათანადოდ შესრულება შეუძლებელი გახდა სტუდენტის ქმედებების (უმოქმედობის) გამო.

8. საგანმანათლებლო საქმიანობის განმახორციელებელი ორგანიზაციის მიერ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის შესახებ ხელშეკრულების ცალმხრივი შეწყვეტის საფუძველი მითითებულია ხელშეკრულებაში.

9. ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის წესს ამტკიცებს რუსეთის ფედერაციის მთავრობა.

10. განათლების ხელშეკრულებების ნიმუშებს ამტკიცებს განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავების ფუნქციების განმახორციელებელი ფედერალური აღმასრულებელი ორგანო.

Ჟურნალი " პროფესიული განათლებადა შრომის ბაზარი"

01.05.2014

2012 წლის 29 დეკემბრის ფედერალური კანონი No273-FZ „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“ (შემდგომში განათლების კანონი), რომელიც ძალაში შევიდა 2013 წლის 1 სექტემბერს, შეიცავს დებულებებს საგანმანათლებლო უზრუნველყოფის შესახებ შეთანხმების შესახებ. მომსახურება. მანამდე, რუსეთის ფედერაციის 1992 წლის 10 ივლისის კანონი No3266-1 „განათლების შესახებ“ არ არეგულირებდა საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულების შინაარსს, დადებას და შეწყვეტას, მაგრამ მხოლოდ მიუთითებდა, რომ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურებაა. ხელშეკრულების საფუძველზე.

განათლების შესახებ ახალი კანონი შეიცავს მნიშვნელოვან ცვლილებებს, რომლებიც გასათვალისწინებელია ყველა საგანმანათლებლო ორგანიზაციისთვის ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულებების გაფორმებისას.

განვიხილოთ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების სამართლებრივი ხასიათი, რა ტიპის ხელშეკრულებას განეკუთვნება, რა მომენტიდან ითვლება დადებულად, ასევე რა პირობებია სავალდებულო კანონმდებლობის ცვლილებების გათვალისწინებით.

განათლების ხელშეკრულება ეხება ფასიანი მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებას, რომელიც არის რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 39-ე თავის საგანი (შემდგომში რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსი).

ხელოვნების 1-ლი პუნქტის მიხედვით. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 779, ფასიანი მომსახურების მიწოდების ხელშეკრულებით, კონტრაქტორი იღებს ვალდებულებას, მომხმარებლის მითითებით, უზრუნველყოს მომსახურება (განახორციელოს გარკვეული ქმედებები ან განახორციელოს გარკვეული საქმიანობა), ხოლო მომხმარებელი იღებს ვალდებულებას. გადაიხადეთ ამ სერვისებისთვის. ხელოვნების მე-2 პუნქტი. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 779 პირდაპირ ითვალისწინებს, რომ რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 39-ე თავის წესები ვრცელდება საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ შეთანხმებაზე.

ამრიგად, რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 39-ე თავი შეიცავს ზოგადი ნორმებიგანათლების ხელშეკრულებაზე და მუხ. 54 კანონი განსაკუთრებულია.

განათლების ხელშეკრულება არის კონსენსუალური შეთანხმება, ანუ ის დადებულად ითვლება იმ მომენტიდან, როდესაც მხარეები მიაღწევენ შეთანხმებას ყველა არსებით პირობებზე.

პუნქტის შესაბამისად. 2 გვ 1 ხელოვნება. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 432, პირობები ხელშეკრულების საგანზე, პირობები, რომლებიც დასახელებულია კანონში ან სხვა სამართლებრივი აქტებიროგორც არსებითი ან აუცილებელი ამ ტიპის ხელშეკრულებებისთვის, ასევე ყველა იმ პირობას, რომლებზეც ერთ-ერთი მხარის მოთხოვნით უნდა მიღწეულ იქნას შეთანხმება.

განათლების ხელშეკრულების პირველი არსებითი პირობა მისი საგანია. განათლების ხელშეკრულების საგანია ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურება. ხელოვნების 1-ლი პუნქტის მიხედვით. კანონის 101, ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურება წარმოადგენს საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელებას დავალებით და ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების ხარჯზე ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებით. ხელოვნების მე-2 პუნქტი. კანონის 54-ე პუნქტი აკონკრეტებს ხელშეკრულების საგანს, იმპერატიულად ადგენს, რომ ხელშეკრულებაში მითითებული უნდა იყოს საგანმანათლებლო პროგრამის სახეობა, დონე და (ან) მიმართულება. ამრიგად, განათლების ხელშეკრულების საგანზე პირობა მხარეთა მიერ შეთანხმებულად ჩაითვლება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ხელშეკრულებაში მითითებულია საგანმანათლებლო პროგრამის სახეობა, დონე და (ან) მიმართულება.

გარდა ამისა, განათლების კანონი განსაზღვრავს ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულების სხვა არსებით პირობებს, კერძოდ: განათლების ფორმას, საგანმანათლებლო პროგრამის გავლის პერიოდს (სწავლის ხანგრძლივობას), ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების სრულ ღირებულებას და მათი გადახდის წესი (კანონის 54-ე მუხლის მე-2, მე-3 პუნქტები). მიგვაჩნია, რომ ეს პირობები არსებითია, რადგან ეს არის პირობები, რომლებიც კანონშია დასახელებული, როგორც აუცილებელი ამ ტიპის ხელშეკრულებებისთვის.

სწავლის სრული ღირებულების მითითების მოთხოვნა დაკავშირებულია ღირებულების გაზრდის შემოღებულ აკრძალვასთან, რაც გარანტიაა სტუდენტებისთვის. ხელოვნების მე-3 პუნქტი. კანონის 54 ადგენს, რომ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულების გაზრდა ხელშეკრულების გაფორმების შემდეგ დაუშვებელია, გარდა ხარჯების ზრდისა ფედერალური ბიუჯეტის ძირითადი მახასიათებლებით გათვალისწინებული ინფლაციის დონის გათვალისწინებით. მომავალი ფინანსური წლისთვის და დაგეგმვის პერიოდისთვის.

ამრიგად, 01.09.2013 წლიდან ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების შესახებ ხელშეკრულება შეიძლება დადებულად ჩაითვალოს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მასში მითითებულია: საგანმანათლებლო პროგრამის სახეობა, დონე და (ან) მიმართულება (ხელშეკრულების საგანი), ტრენინგის ფორმა, საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლების პერიოდი (ტრენინგის ხანგრძლივობა), ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების სრული ღირებულება და მათი გადახდის პროცედურა. ამ პირობის ერთ-ერთი მაინც არარსებობის შემთხვევაში, ხელშეკრულება ითვლება დადებულად და არ იწვევს სამართლებრივ შედეგებს, ხოლო ხელშეკრულებით გადახდილი თანხა ფორმალურად არის საგანმანათლებლო ორგანიზაციის უსაფუძვლო გამდიდრება, რომელიც უნდა დაუბრუნდეს სტუდენტს (მუხლი 1102). რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსი). ამჟამად არბიტრაჟის პრაქტიკაამ საკითხზე ინფორმაცია არ არსებობს, ამიტომ ძნელი სათქმელია, როგორ გადაწყვეტენ სასამართლო პრეტენზიებს საგანმანათლებლო ხელშეკრულებების დაუდებლად ცნობის და დაუსაბუთებელი გამდიდრების დაბრუნების შესახებ; არ არის გამორიცხული სარჩელზე უარის თქმის შესაძლებლობა სტუდენტის მიერ მისი უფლების ბოროტად გამოყენების საფუძველზე (რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის მე-10 მუხლი). თუმცა, ამჟამად, საგანმანათლებლო დაწესებულების უყურადღებო დამოკიდებულება მისი ხელშეკრულებების ფორმებთან დაკავშირებით იწვევს ასეთ პრეტენზიებს.

ასევე აუცილებელია გავითვალისწინოთ, რომ ხელოვნების მე-4 ნაწილის მიხედვით. განათლების შესახებ კანონის 54, ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებაში მითითებული ინფორმაცია უნდა შეესაბამებოდეს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ოფიციალურ ვებგვერდზე ინტერნეტში განთავსებულ ინფორმაციას ხელშეკრულების დადების თარიღისთვის. შეგახსენებთ, რომ განათლების შესახებ კანონმა საგანმანათლებლო ორგანიზაციების საქმიანობაში ინფორმაციის ღიაობა შემოიღო 2013 წლის 1 სექტემბერს. განათლების შესახებ კანონის 29-ე მუხლი ადგენს ყველა საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ვალდებულებას, ჰქონდეს საკუთარი ოფიციალური ვებ-გვერდი ინტერნეტში და გამოაქვეყნოს მასზე საჭირო ინფორმაცია ხელოვნების მე-2 პუნქტით გათვალისწინებული ფართო ჩამონათვალის შესაბამისად. კანონის 29.

ხელოვნების მე-6 პუნქტის მიხედვით. კანონის 54-ე მუხლით, განათლების ხელშეკრულება არ შეიძლება შეიცავდეს პირობებს, რომლებიც ზღუდავს იმ პირთა უფლებებს, რომლებსაც აქვთ გარკვეული დონისა და ფოკუსირებული განათლების მიღების უფლება და წარადგინეს განაცხადი სწავლაზე მისაღებ, და სტუდენტებს, ან შეამცირებს მათთვის გაცემული გარანტიების დონეს შედარებით. განათლების შესახებ კანონმდებლობით დადგენილი პირობები. თუ ხელშეკრულებაში გათვალისწინებულია განმცხადებლებისა და სტუდენტების უფლებების შეზღუდვის ან მათთვის გაცემული გარანტიების დონის შემცირების პირობები, ასეთი პირობები არ ექვემდებარება გამოყენებას. ასეთი პირობები სასამართლოს მიერ კვალიფიცირებულია, როგორც მომხმარებელთა (განმცხადებლები, სტუდენტები) უფლებების დამრღვევი. ხელშეკრულებაში ისეთი პირობების ჩართვისთვის, რომლებიც არღვევს მომხმარებელთა უფლებებს, საგანმანათლებლო ორგანიზაცია შეიძლება დაეკისროს ადმინისტრაციულ პასუხისმგებლობას.

აქ მოცემულია ხელშეკრულების პირობების მაგალითები, რომლებიც სასამართლოს მიერ აღიარებულია მომხმარებელთა უფლებების დამრღვევად:

• ხელშეკრულების პირობა, რომელიც ავალდებულებს განმცხადებელს შესყიდვას საბანკო ბარათი(FAS რეზოლუცია ჩრდილო-დასავლეთის რაიონი No A56-74250/2009 საქმეზე 08/12/2010 წ.);
• ხელშეკრულებაში პირობის არარსებობა სწავლის პერიოდის კალენდარული პერიოდის შესახებ, სწავლის ფორმის (სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე) და მიღებული კვალიფიკაციის მიხედვით (ბაკალავრიატი, სპეციალისტი) (FAS Resolution). შორეული აღმოსავლეთის ოლქი 2012 წლის 30 ოქტომბრით დათარიღებული N F03-4821/2012 საქმეზე No A37-224/2012);
• ხელშეკრულების პირობა კონტრაქტორის უფლების შესახებ, უარი თქვას მომსახურების გაწევაზე, მომსახურებისთვის გადაუხდელობის შემთხვევაში, მომხმარებლისთვის ზარალის ანაზღაურების პირობის არარსებობის შემთხვევაში (შორეული აღმოსავლეთის ოლქის ფედერალური ანტიმონოპოლიური სამსახურის დადგენილება 2012 წლის 30 ოქტომბრის No F03-4821/2012 საქმეზე No A37-224/2012).
• გარდა ამისა, მსურს თქვენი ყურადღება გავამახვილო იმ ფაქტზე, რომ ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდება ამჟამად რეგულირდება ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების მიწოდების წესებით, დამტკიცებული რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2013 წლის 15 აგვისტოს No. დამტკიცდა 706, ასევე განათლების ხელშეკრულებების მიახლოებითი ფორმები:
• საშუალო პროფესიული და უმაღლესი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებისთვის (განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 21 ნოემბრის ბრძანება No1267);
• დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამები (განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 25 ოქტომბრის ბრძანება No1185);
• დაწყებითი ზოგადი, საბაზო ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამები (განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2013 წლის 9 დეკემბრის ბრძანება No1315);
• სკოლამდელი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამები (განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს 2014 წლის 13 იანვრის ბრძანება No8).