Mērķi:
zināšanu par viendaļīgiem un nepabeigtiem teikumiem atkārtošana un sistematizēšana;
novērojums un secinājumi par šo teikumu lomu tekstā;
zināšanu nostiprināšana par runas izteiksmes sintaktiskajiem līdzekļiem,
teksta analīzes prasmju pilnveidošana.
Aprīkojums: interaktīvā tāfele; multimediju projektors; dators katram skolēnam; prezentācija, testi; kartes patstāvīgam darbam.
(Piezīme: prezentācija tiek sagatavota programmā Power Point un pēc tam importēta interaktīvās tāfeles atmiņā; teksti, ar kuriem nodarbībā būs jāapstrādā, tiek ievadīti tieši tāfeles atmiņā).
Nodarbību laikā
1. Nodarbības tēmas un mērķu komunikācija.
Slaidi numur 1 un numur 2. Nodarbības tēma un mērķi.
Šodien nodarbībā atkārtosim un nostiprināsim zināšanas par tēmu "Viendaļīgi teikumi. Nepabeigti teikumi", vērosim šo teikumu lomu tekstā, nostiprināsim zināšanas par izteiksmes līdzekļiem, kā arī pilnveidosim teksta analīzes prasmes.
(Nodarbības tēmas ierakstīšana kladēs).
2. Teorētiskā iesildīšanās.
Slaida numurs 3. Terminoloģiskā krustvārdu mīkla.
Atkārtosim iepriekšējās nodarbības materiālu. Teorētiskā iesildīšanās, risinot krustvārdu mīklu, kuras centrā ir stundas tēmas atslēgas vārds.
1. Vienas rindas beigas, stanzas. 2. Vārdu sakārtojums pazīmes stiprināšanas vai vājināšanas secībā.3. Nesaderīgu, pretrunīgu jēdzienu kombinācija.4. Līniju, stanzu vienmuļība.5. Apzināta arodbiedrību izlaišana.6. Jebkura runas segmenta atkārtošana attiecīgā runas segmenta sākumā pēc tam.7. Jebkura priekšlikuma dalībnieka tīša noklusēšana.8. Vārdu vai teikumu atkārtošana, lai pievērstu tiem uzmanību.9. Teikumu sadalīšana vairākās semantiskās frāzēs.10. Mainiet parasto vārdu secību teikumā.11. Asa jēdzienu, tēlu opozīcija.12. Stilistiskas _______ runas.13. Apzināti pārmērīga saikļu atkārtošana.
( Atbildes. 1. Epifora. 2. Gradācija. 3. Oksimorons. 4. Anafora. 5. Nearodbiedrība. 6. Pikaps. 7. Elipse. 8. Atkārtojiet. 9. Parcelēšana. 10. Inversija. 11.Antitēze. 12.Figūras. 13. Daudzas savienības.)
3. Izdevuma vēstures informācijas nodošana par viendaļīgajiem teikumiem.
(Sagatavota studenta individuālais vēstījums. Uzrunu pavada zinātnieku portretu demonstrēšana slaidos).
4. slaids - Busļajeva un Vostokova portreti.
5. slaids - AA Potebņas un AA Šahmatova portreti.
«Krievu valodniecības vēsturē jautājums par viendaļīgā teikuma būtību tika risināts dažādi.
Tātad valodnieki Buslajevs Fjodors Ivanovičs un Vostokovs Aleksandrs Khristoforovičs uzskatīja viendaļīgus teikumus par nepilnīgiem, jo viņi uzskatīja, ka teikumam kā sintaktiskajai vienībai jābūt tikai divu termiņu, tas ir, ar diviem galvenajiem locekļiem.
Daži zinātnieki, piemēram, Aleksandrs Afanasjevičs Potebņa, uzskatīja teikumu bez predikāta par neiedomājamu, tāpēc teikumi ar galveno locekli - lietvārdu nominatīvā (nominatīvā) tika uzskatīti par nepilnīgiem.
Lielais krievu valodnieks Aleksejs Aleksandrovičs Šahmatovs sniedza milzīgu ieguldījumu sintakses, jo īpaši viendaļīgo teikumu, izpētē. Viņa grāmatā "Krievu valodas sintakse", pēc V. V. Vinogradova vārdiem, "pirmo reizi ir savākts kolosāls materiāls, kas raksturo mūsdienu krievu valodas apbrīnojamo sintaktisko konstrukciju daudzveidību".
A. A. Šahmatovs bija pirmais mūsu zinātnes vēsturē, kas izdalīja viendaļīgo teikumu veidus un aprakstīja to struktūras iezīmes. Daudzas A. A. Šahmatova sintaktiskās idejas vēl nav zaudējušas savu aktualitāti.
Pašlaik nav šaubu par viendaļīgu teikumu nodalīšanu atsevišķā vienkārša teikuma strukturālā veidā. Tomēr jautājumā par to sadalīšanu grupās, kā arī to veidu ierobežošanu (piemēram, nominatīvu) viedokļos joprojām nav vienotības.
4. Viendaļīgu teikumu veidu atkārtošana.
Mēs pētām viendaļīgu teikumu klasifikāciju, kas ir atzīta pašreizējā posmā. Kādus teikumus sauc par viengabalainiem?
Kādās grupās viņi ir sadalīti?
Slaids № 6. Viendaļīgu teikumu grupās sadalīšanas shēma.
No tabulas slaidā pastāstīt par katru no viendaļīgo teikumu veidiem, izmantojot teorētisko informāciju no O. V. Zagorovskas mācību grāmatas, pēc plāna: nozīme, galvenā termina izteikšanas veids, piemērs.
7.–8. slaidi.
Kāda ir vispārināto personisko teikumu īpatnība?
Vai viendaļīgi teikumi var būt izplatīti?
5. Darbs pie interaktīvās tāfeles. Vingrinājums viendaļīgo teikumu veidu noteikšanā.
Kas nepieciešams, lai ātri un pareizi noteiktu sugu
viengabala teikumi?
(Spēt ātri atrast gramatisko pamatu un noteikt veidu, kā tas tiek izteikts)
9. slaids
Šajos teikumos pasvītrojiet predikātus un blakus uzrakstiet izteiksmes veidu. Nosakiet piedāvājumu veidu.
Šeit nav nozvejotas zivis ._________________________
Es steidzos jums palīdzēt .______________________
Sasalst .______________________________
Uz šīs upes nav tiltu ._______________________
Laiks gulēt._______________________________
Ārā ir vējains un mitrs ._____________________
Izveidojiet darba grafiku .__________________
10. slaids
(Katrs teikums slaidā starp pirmo un otro uzdevumu tiek ievadīts tieši tāfeles atmiņā kā atsevišķs teksts):
Ārā bija auksts.
Lauztas līnijas, asi stūri.
Ir daudz dziesmu par mīlestību.
Par viņu jau sen ir teikts daudz laba.
Uz drīzu redzēšanos.
Gaiss smaržo pēc pērkona negaisa.
Tas nenotiks!
Apkārt viss bija kluss un mierīgs.
Jūs saņemsiet sodu par kavēšanos.
Tāls draugs, atceries mani.
Tas, kas iet apkārt, nāk apkārt.
Daudziem vēl nav datoru.
1. uzdevums:
Atrodiet divdaļīgus teikumus un pārvietojiet tos no teikumu saraksta ārpus tāfeles (velkot un nometot).
2. uzdevums:
Atlikušās viendaļīgās vienības pārnes uz tabulu atbilstoši predikāta izteikšanas veidam, nosaki teikuma veidu.
Kāds teikums ir atstāts ārpus tabulas? Kāpēc?(Lietvārds - galvenais loceklis - priekšmets).
6. Darbs ar kontroli. 22 O. V. Zagorovskajas mācību grāmatā (2. daļa) - 43. lpp.
Teikumu lasīšana un to veidu noteikšana.
7. Viendaļīgu teikumu lomas ievērošana runā.
Kur runā visbiežāk tiek lietoti viendaļīgi teikumi?
(Daiļliteratūrā un žurnālistiskajā literatūrā, kā arī mutvārdu sarunvalodā).
- Nākamo slaidu materiāls mūs aizvedīs pie tēmas, kas tiek apgūta literatūras stundās - sudraba laikmeta dzeja.
(Arī 11. un 12. slaidu teksti tiek ievadīti tāfeles atmiņā, katrs teikums atsevišķi)
11. un 12. slaidi. Dzejnieku portreti un dzejas teksti.
Atrodiet viendaļīgus teikumus, iezīmējiet tos citā krāsā, definējiet veidu. Kāda ir viņu loma šajā tekstā?
Vakars. Piejūra. Vēja nopūtas.
Viļņu majestātiskais kliedziens.
Vētra ir tuvu. Sit krastā
Melna nojume, sveša šarmam.
K. Balmonts.
(Nominālie teikumi ļauj sniegt daudz informācijas lakoniskā formā. Autors burtiski dažos vārdos informē par vietu, darbības laiku un laikapstākļiem. Nominālie teikumi rada īpašu teksta izteiksmīgumu: romantika, noslēpumainība , spriedze).
Man ir priekšstats par tevi. Paiet gadi -
Viss vienā izskatā es Tevi paredzu.
Viss apvārsnis deg - un neizturami skaidrs,
Un klusībā gaidu – ilgojos un mīl.
A. Bloks.
(Noteikti personiski teikumi. Subjekts netiek nosaukts, bet par viņu tiek domāts noteiktā veidā. Priekšmets šeit ir lieks. Un bez tā ir skaidrs, ka runātājs komunicē par sevi, par savu iekšējo stāvokli.)
Neklīst, neburzās sārtajos krūmos
Gulbji un nemeklē pēdas.
Ar savu auzu matu kūli
Tu mani paņēmi uz visiem laikiem.
S. Jeseņins.
(Bezpersoniski teikumi var izteikt dabas vai cilvēka stāvokli. Šajā gadījumā tie atspoguļo liriskā varoņa īpašo stāvokli, viņa nespēju pretoties dzīves apstākļiem.
Par kaut ko viņi man pārmet
Un dažos veidos viņi man piekrīt:
Tātad atzīšanās ir mēms
Vissvētīgākā sarunas.
A. Ahmatova.
(Nenoteikti personiskie teikumi nenorāda darītāju, bet mēs visu saprotam. Galvenais ir nevis darītājs, bet pati darbība, kas ietverta 3l darbības vārdos. Daudzskaitlī. Šajos teikumos uzsvars ir uz darbību).
8. Spēle "Dzejas rindu izsole".
Kādas poētiskas rindas jūs varat atcerēties, kurās ir viendaļīgi teikumi? (Uzvarētājs ir tas, kurš zvana pēdējam).
9. Nepabeigtu teikumu atkārtošana.
13. slaids.
Kādus teikumus sauc par nepilnīgiem?
Kad tie tiek izmantoti?
a) dialogos,
b) sarežģīta teikuma otrajā daļā ).
Kas jauns par Zagorovskas mācību grāmatas sniegtajiem nepilnīgajiem teikumiem?
( Eliptisku teikumu izpratne ).
10. Vingrinājums nepabeigtu teikumu atpazīšanā.
14. slaids.
Vai vienas daļas teikumi var būt nepilnīgi? (Jā ).
Vai šādi teikumi ir nepilnīgi?
1. Agrs rīts. 2. Rītausma. 3. Es saņemu jaunākās ziņas pa radio. 4. Pa dienu mums atnes avīzes.(Viss komplekts, viengabalains).
Nosakiet, kādi ir šie ieteikumi:
- Vai esat informēts par manu ierašanos?(Pilns, viengabalains)
- Ziņots.(Daļēji, viengabala)
- Vai beidzot drīz kļūs siltāks?(Pilns, viengabalains)
- Drīzumā.(Pabeigts, viena daļa.)
11. Darbs ar kontroli. 23 (2. daļa) - 45. lpp
(Sagatavotajās kartītēs tiek ierakstīti tikai teikumu numuri saskaņā ar uzdevumu mācību grāmatā.)2. pielikums
Atbildes:
Pilns divdaļīgs: 1; 2; 5 (1. daļa); 7 (1.stunda).
Pabeigts viengabalains: 3 (1. daļa);4; 6.
Nepilnīgi, saprotami tikai kontekstā: 3 (2.daļa); 5 (2.h); 7 (2.stunda).
Eliptisks: 8.)
12. Darbs ar tekstu.
15. slaids.
Izlasi tekstu:
1). Bija novembra beigas. 2). Visu ceļu līdz Gibraltāram nācās kuģot vētrā ar slapju slapju. 3) Bet mēs kuģojām diezgan droši. 4). Pasažieru bija daudz, kuģis izskatījās pēc milzīgas viesnīcas ar visām ērtībām. 5). Dzīve uz tās ritēja mēreni. 6). Mēs piecēlāmies tajā agrā stundā, kad pāri pelēcīgi zaļajam ūdeņainajam tuksnesim bija tik lēni un nedraudzīgi gaiši, stipri satraukti miglā. 7). Uzmetuši flaneļa pidžamu, mēs dzērām kafiju, šokolādi un pēc tam sēdējām vannās, vingrojām, rosinot apetīti un jutāmies labi. astoņi). Līdz pulksten vienpadsmitiem tai vajadzēja jautri staigāt pa klājiem, elpot okeāna auksto svaigumu. deviņi). Vienpadsmitos - ēd sviestmaizes ar buljonu. desmit). Atspirdzinājušies, ar prieku lasījām avīzi un mierīgi gaidījām otrās brokastis, daudzveidīgākas par pirmajām. 11. Nākamās divas stundas tika veltītas atpūtai.
I. Buņins.
No kāda darba ir fragments?("Kungs no Sanfrancisko").
Protams, visi uzzināja, jo nesen kādā stundā bija studējuši literatūru. Kas ir viendaļīgi teikumi, to veids.(Pasvītrojiet katru veidu ar citu krāsu).
Kādi viengabala teikumu veidi tekstā dominē?
Kāda loma šajā tekstā ir viengabala teikumiem?
( Tie ir spilgts sintaktiskais izteiksmes līdzeklis, palīdz autoram nodot lasītājam darba galveno ideoloģisko nozīmi. Tekstā ir daudz neskaidri personisku un bezpersonisku teikumu, kas nenozīmē darītāja tēlu. Šeit tiek uzsvērta pašas darbības nozīme.
Šajos priekšlikumos tiek uzsvērta to cilvēku bezpersoniskums, individualitātes trūkums, kuri uzskata sevi par dzīves saimniekiem. Viss, ko viņi dara, ir nedabisks: izklaide ir nepieciešami tikai mākslīgai apetītes stimulēšanai. Šo priekšlikumu izmantošana ļāva autoram, nenosaucot konkrētus skaitļus, parādīt vispārinātu priekšstatu par bezgarīgo dzīvi kapitālisma pasaulē. Tas ir nenosauktais sabiedrības "krējums". Atcerieties, ka pašam kungam no Sanfrancisko nav vārda.)
Kādu lomu spēlē šī epizode filmā The Master from San Francisco?
(Palīdz atklāt darba ideju, autora pozīciju)
- Kāda ir šīs epizodes ideja?
(Kapitālistiskās sabiedrības pārstāvju garīguma trūkums, izlikšanās, meli).
Kādi mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi tiek pasniegti autora pozīcijai?
Metaforas un epiteti : slapja sniega vētra, neviesmīlīga gaisma, pelēcīgi zaļš ūdeņains tuksnesis, auksts okeāna svaigums.
Simboli: viesnīcai līdzīgais tvaikonis ir saistīts ar Titāniku.
Liels skaits pagātnes laika darbības vārdi padara darbību atbilstošu un ticamu.
Sintaktiskā vienlaicība: vienāda struktūra (3,6,7,10 teikumi) un (8, 9) teikumi.
Elipse: apzināta predikāta izlaišana 9. teikumā ļauj uzsvērt autora vērtējumu: negatīva attieksme pret to, kas bija "paredzēts" staigāt un "jāpastiprina".
Antitēze: luksusa tvaikonis un ainava, atpūta un agra celšanās, piespiedu darbība.
Valodas oksimoritāte: bija neviesmīlīga rītausma, ar prieku lasījām avīzi.
Kāds ir runas stils? Pierādīt.
14. Secinājums.
Kāda loma šajā tekstā ir visiem iepriekš minētajiem valodas līdzekļiem, stilam, runas veidam?
(Stāstījums ļauj vizuāli nodot atpūtnieku veiktās darbības uz tvaikoņa, apraksta elementi palīdz reāli iztēloties tvaikoņa, ainavas u.c. pozīciju). 3. pielikums .
esvariants)
A1. Lūdzu, norādiet nepareizi paziņojums, apgalvojums.
2) teikumi, kuros ir nepilngadīgi dalībnieki, ir divdaļīgi
3) bezpersonisku teikumu galvenā iezīme ir neiespējamība tajos atjaunot subjektu
4) nominatīvajos teikumos ir viens galvenais teikuma loceklis - subjekts
A2. Galīgi personīgos teikumos predikātu var izteikt:
1) viņiem. lietvārds viņos. pakete.
4) darbības vārds. nenoteiktā f.
atnesīs:
1) neskaidri personiski
2) bezpersoniskajā
3) noteikti personiskā
4) nosaukumā
A4. Norādiet darbības vārdu, ka nevar
4) kļuva gaišs
ir vērts apsvērt ir:
1) noteikti personiski
2) bezpersonisks
3) neskaidri personisks
4) nosaukums
A6. Atrodiet raksturlielumu, kas atbilst piedāvājumam: Nav ko no mušas uztaisīt ziloni.
1) divdaļīgs
3) viengabalains, bezpersonisks
Mūsu vilciens tika aizturēts.
1) neskaidri personisks
2) bezpersonisks
3) noteikti personiski
4) vārds
Šķērsojām vēl vienu kalnu pāreju.
1) vienkāršs
2) nav plaši izplatīta
3) viengabala
4) neskaidri personisks
Es čīkstēju zem kājām.
1) bezpersonisks darbības vārds
3) īss īpašības vārds
2) Gaiss smaržoja pēc zaļumiem.
3) Kļuva tumšs.
4) Jūs nevarat šeit braukt.
1) Meita lūdz tēvu paņemt līdzi.
2) Ja komanda jums uzticēja sarežģītu uzdevumu, jums tas ir jāpabeidz par katru cenu.
4) Leitnants dodas noskaidrot, vai ir kāds sakars.
[noteikti personisks], un [divdaļīgs].
1) Tu ej gar malu, un prātā nāk tavi mīļākie attēli.
2) Vējš izklīdināja mākoņus, un līdz rītam peļķes klāja plāns ledus.
3) Neliec plecus un nemāci man mieru.
4) Ceļu klāja sniegs, un viņa ieteica mums nakšņot ciematā.
[divdaļīgs] un [bezpersonisks].
2) Jau sāka krēslot, un bija jāsteidzas.
4) Nedzirdīgā cirtē mierīgi un klusi, smaržo pēc savvaļas rozmarīna un gatavām zemenēm.
1) Piecu gadu vecumā puika jau lasa.
2) Es nejūtos labi.
3) Vai tu man atnesi grāmatu?
4) Būdā vārās samovārs.
1) Ļaujiet man doties uz Volgas stepi.
2) Bulvāris ir garš un pelēks.
3) Naktī bija sals.
4) Saule lauzās cauri lapām.
1) Šajā laikā kurpes tika atvestas pie kalēja.
2) Es skatos uz zilajiem ezeriem.
3) Atkritumi un pelējums aiz muguras.
4) Es uzmanīgi skatījos Jevseiča acīs.
1) Vakars ir vēss un gaišs.
2) Rūpējieties par mūsu valodu! ..
3) Tas smaržoja pēc rudens saldā pagrimuma.
4) Tur, zem kalna, viņi ganās aitas.
1) Sveika, mana dzimtene!
2) Sagatavojies ienākt jaunā dzīvē.
3) Ticiet saviem cilvēkiem.
4) Pie durvīm kautrīgi klauvēja.
A19. Norādiet nominatīvo teikumu:
1) Suņu attālināta riešana.
2) Ik pa laikam atskan kliedziens.
3) Jūtama unikālā vērmeles smarža.
4) Toreiz nebija mikrofonu.
A20. Cik nominatīvu teikumu var atšķirt četrrindē:
Divdesmit pirmais. Nakts. pirmdiena.
Galvaspilsētas aprises, tumsā.
Kāds blēdis ir izdomājis
Ka uz zemes ir mīlestība.
1) Skats uz zemi joprojām ir bēdīgs, un gaiss jau elpo pavasarī.
2) Mednieki ar suni sekoja rindai, kučieris Ignats sekoja medniekiem.
3) Viņš atkal atradās tajā pašā laukumā, bet tagad bija pilnīgi auksts.
4) Vēl viena minūte skaidrojuma, un ieilgušais ķilds grasījās izzust.
1) Pēkšņi mani satika veca sieviete, Mašīnas māte.
2) Un tajā pašā brīdī kurjeri, kurjeri, kurjeri pa ielām.
3) Zem tā ir gaišāka zila straume, virs tās ir zelta saules stars.
4) Viņi skatījās viens uz otru: Raiskija ar ziņkāri, viņa ar drosmīgu triumfu.
1) nav priekšmeta
2) predikātu izsaka ar daudzskaitļa pagātnes laika darbības vārdu
3) darbības vārds izsaka darbību, kas ir svarīga pati par sevi, un nav svarīgi, kurš šo darbību veic
2. Aprakstiet priekšlikumu par galveno locekļu klātbūtni. Salauzto vārdu nevar pieķert zirgam.
(1) Es labi atceros to jūlija dienu, kad redzējām manu tēvu lidojumā. (2) Ostā bija karsts un smacīgs. (3) Karstā saule uzkarsēja putekļaino bruģakmens bruģi. (4) Pārvietotāju sejas bija samirkušas no sviedriem. (5) Uz upes valda pilnīgs miers. (6) Siltajā gaisā bija spēcīga roņu eļļas un sālītas mencas smaka.
4. plkst. Norādiet bezpersoniskā teikuma numuru un uzrakstiet, kā tajā tiek izteikts predikāts.
(1) Bet tagad ir pienācis rudens. (2) Kļuva auksti. (3) Koki kļuva dzelteni. (4) Vējš norāva no zariem vītušas lapas un riņķoja pāri mežam. (5) Tad lapas nokrita zemē.
5. plkst. Starp teikumiem no 1. līdz 8. atrodiet konkrētus personīgos piedāvājumus. Uzrakstiet viņu numurus.
(1) Slimnīca atradās bijušās viesnīcas ēkā. (2) Mani ievietoja ķirurģijas nodaļas piecpadsmitajā palātā. (3) Laiks pagāja lēnām. (4) Viena diena ir kā cita. (5) Slimnīcas režīms nemainās. (6) Tas, par ko jūs vienkārši nemaināt savas domas no ārsta kārtām. (7) Es atceros studiju gadus FZU. (8) Jūs sākat savā atmiņā šķirot to dienu notikumus ...
6. plkst. Starp teikumiem no 1 līdz 4 atrodiet nenoteiktu personisku teikumu. Uzrakstiet viņa numuru.
(1) Ir dzirdama jēra blēšana. (2) Vai jūs jau esat izdzinuši ganāmpulku? (3) Vēl ir pārāk tumšs. (4) Šī ir gardeguna smilškalns, snaipers, kas kāpj trakā augstumā, zem mākoņiem, nekustīgi izplestos spārnos met no turienes akmeni lejā, un astes astes spalvas trīcot rada dīvainu skaņu, gandrīz neatšķiras no bleating.
VIENKĀRŠI VIENS NODAĻAS UN NEPILNĪGI PRIEKŠLIKUMS (IIvariants)
A1. Lūdzu, ievadiet nepareizu paziņojumu.
1) viengabalains teikums var būt kopīgs
2) noteikti personiskiem teikumiem ir viens galvenais teikuma loceklis - predikāts
3) teikumus sauc par bezpersoniskiem, ja subjekta nav
4) bezpersoniska teikuma galvenais loceklis izteikts tikai ar bezpersonisku darbības vārdu
A2. Neskaidri personīgos teikumos predikātu var izteikt:
1) viņiem. lietvārds viņos. pakete.
2) darbības vārds. 1. vai 2. l. klāt vai pumpurs. laiks.
3) darbības vārds. 3.l. pl. h. klāt vai pumpurs. vr
4) darbības vārds. nenoteiktā f.
A3. Kurā viendaļīgā teikumā var lietot darbības vārdu Es cepu:
1) neskaidri personiski
2) bezpersoniskajā
3) noteikti personiskā
4) nosaukumā
A4. Norādiet darbības vārdu, ka nevar būt predikāts bezpersoniskā teikumā:
2) slikti
3) jāceļas
4) rītausma
A5. Viendaļīgs teikums ar predikātu Nē ir:
1) nosaukums
2) noteikti personiski
3) neskaidri personisks
4) bezpersonisks
A6. Atrodiet raksturlielumu, kas atbilst piedāvājumam: Neskatieties ar ilgām uz ceļu.
1) divdaļīgs
2) viengabalains, noteikti personisks
3) viengabalains, bezpersonisks
4) viengabalains, neskaidri personisks
A7. Atrodiet raksturlielumu, kas atbilst piedāvājumam: Saulē mirdzoša upe.
1) neskaidri personisks
2) bezpersonisks
3) noteikti personiski
4) vārds
A8. Atrodi kļūdu piedāvājuma aprakstā: Darbus nevar aizstāt ar vārdiem.
1) vienkāršs
2) bieži
3) viengabala
4) neskaidri personisks
A9. Kā predikāts tiek izteikts bezpersoniskā teikumā: Es ļoti gribēju mājās.
1) bezpersonisks darbības vārds
2) personas darbības vārda bezpersoniskā forma
4) darbības vārda nenoteiktā forma
A10. Kurā teikumā predikāts ir izteikts ar personiskā darbības vārda bezpersonisko formu:
1) Ielejā jau satumst.
2) patīkami čīkstēju zem kājām.
3) Nav rezultāta.
4) Es nejūtos labi.
A11. Atrodiet labi izstrādātu teikumu:
1) Šis romāns tiek pētīts skolā un ir pieejams katrā bibliotēkā.
2) staigāšu uzmanīgi, zarus neaiztikšu un putnam miegu netraucēšu.
3) Romānam raksturīga iezīme ir tā tēlu dinamisms.
4) Viņa lielā dzejnieka pirmsrevolūcijas darbā skan sāpes par dzimteni.
A12. Atrodiet teikumu, kas atbilst diagrammai: [bezpersonisks] un [bezpersonisks].
1) Maija beigas, un laukā joprojām ir vēss.
2) Jau sāka krēslot, un bija jāsteidzas.
3) Puišiem ir laba dzimtene, un nav labākas dzimtenes.
4) Mēness norietēja, un uguns nebija redzama.
A13. Atrodiet teikumu, kas atbilst diagrammai: [noteikti personisks], un [divdaļīgs].
1) Neticiet bildēm, kurās japāņus attēlo kaut kādi papagaiļi.
2) Saule rietēja arvien zemāk, un cieto krūmu ēnas kļuva garākas.
3) Saklā kļuva smacīgs, un es izgāju gaisā atsvaidzināties.
4) Vēl mirklis, un laiva iebrauca zem koku arkām.
A14. Atrodiet viengabalainu teikumu:
1) Mana gaisma, spogulis, pasaki man.
2) Par ko tu domā?
3) Saimniece rosās pie plīts.
4) Darbs ir liels spēks.
A15. Atrodiet bezpersonisku teikumu:
2) Smaržoja pēc zemes un sala.
3) Es atceros lauku skaidru rītu.
4) Saule šķībi krīt uz rudziem.
A16. Atrodiet konkrētu personīgo piedāvājumu:
1) Ir pārāk daudz vakara.
2) Jēkab, pacel priekškaru, brāli!
3)Ielas gals pilsētas malā.
4) Izvēlieties sev grāmatu.
A17. Norādiet personīgo piedāvājumu uz nenoteiktu laiku:
1) Iznes sapni cauri gadiem!
2) Tas bija skaists šaurs ezers.
3) Zilonis tika izvests pa ielām.
4) Tas brīnišķīgi smaržoja pēc zivīm un darvas.
A18. Norādiet bezpersonisku teikumu:
1) Pabraucot garām slapjam sniegam, jūs viegli aiziet līdz mājai.
2) Saveličs nebija ar mani.
3) Lakstīgalas, lakstīgalas, netraucē karavīriem.
4) Iestāties par patiesību kā kalns.
A19. Atzīmējiet nominatīvo teikumu:
1) Zilas ēnas no kokiem.
2) Kļūst tumšs.
3) Apkārt nevienas dvēseles.
4) Es negribu iet mājās.
A20. Cik nominatīvus teikumus var atšķirt no četrrindes:
Putnu bari. Ceļa lente.
Nokritis vālītis.
No miglainajām debesīm
Blāva diena izskatās skumja.
A21. Atrodiet nepilnu teikumu kā daļu no kompleksa:
1) Jūs vienmēr esat bijis pret mani bargs un bijāt godīgs.
2) Viņš pamanīja viņu no tālienes un uzreiz sajuta aukstumu krūtīs.
3) Pusi mājas aizņēma aptieka, pusi - stacija.
4) Viņš neticēja, ka tik ātri atveseļosies.
A22. Kurā nepabeigtajā teikumā jāliek domuzīme:
1) Tur, uz nezināmiem ceļiem, ir neredzētu dzīvnieku pēdas ...
2) Stūrī ir vecs ādas dīvāns.
3) Viņi runāja ilgi: vecmāmiņa bija klusa un žēlojoša, vectēvs skaļi un dusmīgs.
4) soļu čīkstēšana pa balto cilvēku ielām, gaismas tālumā.
IN 1. Nosakiet vienas daļas teikuma veidu pēc šādiem kritērijiem:
1) nav priekšmeta.
2) predikātu izsaka ar 1. vai 2. personas darbības vārdu
3) darbības vārds izsaka darbību, ko veic noteikta persona
2. Aprakstiet priekšlikumus galveno dalībnieku klātbūtnei . Zivs nebaidās no lietus.
3. plkst. Norādiet teikuma skaitu un veidu, kurā ir un nevar būt priekšmets.
(1) Janvāris mežā elpoja aukstu. (2) Ziemassvētku eglītes ir apraktas sniega kupenās un guļ. (3) Plānās kājas apses un bērzi nogrima sniegā līdz ceļiem. (4) Viņi nebaidās no sala. (5) Bet lielie koki viņam ir slikti. (6) Viņi sprakšķ, sten pār visu mežu.
4. plkst. Norādiet bezpersoniskā teikuma numuru un uzrakstiet, kā tajā tiek izteikts predikāts.
(1) Vēl vakar pagalmā griezās traks marta putenis. (2) Vakarā vējš mainījās. (3) Ienesa siltumu. (4) Negaidīta pavasara lietus lāses skāra sniegu. (5) Un rītausmā tas sastinga. (6) Tikai mūsu ziemeļu pavasaris tik viegli spēlējas ar vējiem un miglu, lietu un salnām.
5. plkst. Starp 1.–6. teikumiem atrodiet neskaidri personiskus teikumus. Uzrakstiet viņu numurus.
(1) Vecie krievu arhitekti centās atšķirt baznīcas no citām pilsētas ēkām. (2) Ziemeļu pilsētās uz pelēko guļbūvju fona baznīcas tika celtas sniegbaltas. (3) Dienvidu pilsētās arhitekti tos atstāja sarkanīgi rozā ķieģeļu krāsā. (4) Baznīcu kupoli bija izgatavoti no vara un zelta. (5) Tādējādi kļuva pamanāmas baznīcu ēkas krustojumos un laukumos.
6. plkst. Starp teikumiem no 1. līdz 8. atrodiet viendaļīgu nominatīvu teikumu. Uzrakstiet viņa numuru.
(1) Un mežā jau satumst, no turienes ārā lož drūma krēsla. (2) Viņi guļ ūdenī. (3) No Elguni mēs pārvērtāmies par kanālu. (3) Tas kļūst šaurāks, šaurāks. (4) Koku zari pieskaras mūsu sejai.(5) Pret mums lido odu eskadras, pūšot ragus no visām pusēm. (6) Kļūst tumšs. (7) Un tagad jau ir tumsa. (8) Un tajā, kā sirdī, klauvē laivas motors.
Vienkārši viengabalaini un nepilnīgi teikumi
| 1. iespēja | 2. iespēja |
|
| viengabala, NL | divdaļīgs |
|
| 2, b / l darbības vārds | 5, b / l darbības vārds |
|
1. Visi izplatītie piedāvājumipēc dalībnieku klātbūtnes teikumi tiek iedalīti divās klasēs: pilnīgi un nepilnīgi.
Nepabeigta teikuma pazīmes:
2. Bieži tiek sajaukti pilnīgi un nepilnīgi teikumi ar divdaļīgiem un viendaļīgiem teikumiem.
Tomēr pēdējie attiecas uz atšķirīgu parasto teikumu sistematizāciju - atbilstoši gramatiskās bāzes raksturam.
3. Kā atšķirt pilnīgus un nepabeigtus teikumus no divdaļīgiem un viendaļīgiem teikumiem?
Spriešanas standarts (izmantojot teikuma piemēru treknrakstā) :
- Vai tagad jūtat sāpes?
- Tagad ļoti mazs...
1. Noskaidrosim: teikums " Tagad ļoti mazs... » - pilnīgs vainepilnīgs?
Lasītājs apzinās kontekstu, kas teikumā "Tagad ļoti mazs...»
Tāpēc teikums " Tagad ļoti mazs... ", patiešām, nepilnīgs, jo šis ir teikums, kurā trūkst nepieciešamo teikuma elementu, kuri, pateicoties iepriekšējam teikumam, tiek vienkārši atjaunoti ("Vai tagad jūtat sāpes?").
2. Noskaidrosim: šis teikums " Tagad ļoti mazs...» - divdaļīgs vaiviens gabals?
Jāatrod gramatiskā bāze (tādā gadījumā ir gan subjekts, gan predikāts, tas nozīmē divdaļīgu teikumu; tādā gadījumā ir vai nu tikai subjekts, vai tikai predikāts, tas nozīmē viendaļīgu teikums).
Tātad mums ir priekšlikums " Tagad ļoti mazs... ", tomēr jāņem vērā tā pilnā versija. "Tagad es jūtu ļoti maz sāpju ...".
Mēs secinām, ka teikums " Tagad ļoti mazs... "viena daļa, jo tam ir tikai predikāts.
3. Vispārīgs secinājums: piedāvājums" Tagad ļoti mazs...» nepilnīgs, viens gabals.
Papildus vietnei:
Viengabala teikumi- teikumi ar vienu galveno terminu tikai predikātu vai tikai priekšmetu: Klusums. Diena plīst. Uz ielas neviena nav... Viendaļīgā teikumā ir tikai viens galvenais loceklis, un to nevar saukt nedz par subjektu, nedz predikātu. Šis ir priekšlikuma galvenais loceklis.
Viengabala teikumi var būt izplatīti un neparasti atkarībā no tā, vai galvenais termins ir izskaidrots ar papildu vārdiem vai nē. Viengabala teikumi ir divu veidu: verbāli un saturiski.
Viendaļīgs verbāls teikums. Verbālo viendaļīgu teikumu atšķirīgā iezīme ir bezsubjektitāte: tajos nav attēlots darbības subjekts, tāpēc darbība tiek uzskatīta par neatkarīgu. Šāds vienas daļas teikums ietver darbības vārda konjugēto formu kā palīgdarbības vai saistīšanas darbības vārdu, vai arī tas ir tikai šāds darbības vārds: Dodas mājās ?; Viņi dzied aiz loga; Jūs nevarat viņu apkrāpt; Viņš izklaidējās; Jūs nevarat tikt šeit cauri. Darbības vārda vienas daļas teikumi ir sadalīti:
noteikti personisks;
neskaidri personisks;
vispārināta personība;
bezpersonisks;
Noteikti personīgi piedāvājumi- viengabala teikumi, kas apzīmē runas tiešo dalībnieku - runātāja vai sarunu biedra - darbības vai stāvokļus. Predikāts (galvenais termins) tajos tiek izteikts vienskaitļa vai daudzskaitļa darbības vārdu 1. vai 2. personas formā.
Personas kategorija ir indikatīvā noskaņojuma tagadnē un nākotnē un imperatīvā noskaņojumā. Attiecīgi predikātu noteiktos personiskajos teikumos var izteikt šādās formās: stāsti, stāsti, stāsti, stāsti, stāsti, stāstīsim (tie) pastāstīsim; ej, ej, ej, ej, ej, ej, ej, ej, ej, ej, palaid (tos) vaļā.
Es zinu, tu iziesi vakarā aiz ceļu loka, mēs sēdēsim svaigā kaudzē zem tuvējās siena kaudzes. (S. Jeseņins);
Saglabā savu lepno pacietību Sibīrijas rūdu dzīlēs. (A. Puškins).
Šie teikumi pēc nozīmes ir ļoti tuvi divdaļīgiem teikumiem. Gandrīz vienmēr attiecīgo informāciju var nodot divdaļīgā teikumā, teikumā aizstājot priekšmetu es, tu, mēs vai tu.
Neskaidri personīgi ieteikumi- tie ir viengabala teikumi, kas apzīmē nenoteiktas personas darbību vai stāvokli; figūra gramatiskajā bāzē netiek nosaukta, lai gan par to tiek domāts personīgi, bet uzsvars likts uz darbību.
Galvenais šādu teikumu loceklis ir daudzskaitļa trešās personas forma (tagadējais un nākotnes laiks, indikatīvais noskaņojums un pavēles noskaņojums) vai daudzskaitļa forma (pagātnes darbības vārdi un nosacīti noskaņojumi vai īpašības vārdi): viņi runā, runās, runāja, lai runā, viņi gribētu runāt; (viņi) ir apmierināti; (viņš ir) laipni gaidīts.
Piemēram:
Ciematā viņi saka, ka viņa viņam nemaz nav radinieks ... (N. Gogolis);
Pa ielām tika izvests zilonis ... (I. Krilovs);
Un lai viņi runā, lai viņi runā, bet nē, neviens nemirst velti ... (V. Visockis);
Tas nekas, ka mēs esam dzejnieki, ja vien viņi mūs lasa un dzied. (L. Ošaņins).
Predikāta darbības vārda daudzskaitļa 3. personas forma nesatur informāciju par figūru skaitu vai to slavas pakāpi. Tāpēc šī forma var izteikt: 1) personu grupu: Skola aktīvi risina mācību sasniegumu problēmu; 2) viena persona: Viņi man atnesa šo grāmatu; 3) gan viena persona, gan personu grupa: Kāds mani gaida; 4) zināma un nezināma persona: Kaut kur tālu viņi kliedz; Es eksāmenā saņēmu piecus.
Nenoteiktiem personiskiem priekšlikumiem sastāvā visbiežāk ir sekundārie dalībnieki, t.i. neskaidri personīgi piedāvājumi, kā likums, ir plaši izplatīti. Nenoteiktu personisku teikumu ietvaros tiek izmantotas divas nepilngadīgo dalībnieku grupas: 1) Vietas un laika apstākļi, kas parasti aktieri netieši raksturo: Viņi dziedāja zālē. Nākamajā klasē viņi trokšņo. Pusaudža gados viņi bieži cenšas kādu atdarināt (A. Fadejevs); Šie izplatītāji parasti netieši raksturo darītāju, norādot vietu un laiku, kas saistīti ar cilvēka darbību. 2) tiešie un netiešie papildinājumi teikuma sākumā: Mūs uzaicināja istabā; Viņš ir laipni gaidīts šeit; Tagad viņu atvedīs uz šejieni (M. Gorkijs).
Vispārēji personīgi ieteikumi- tie ir viengabala teikumi, kuros predikāta darbības vārds apzīmē darbību, ko veic plašs, vispārināts personu loks.
Predikāta darbības vārds vispārinātā personiskā teikumā ir tādā pašā formā kā noteiktas personas un nenoteiktas personas teikumos. Sakāmvārdi ir lielisks piemērs.
Jūs nevarat viegli noķert zivis no dīķa.
Bizness pirms prieka.
Nekad nevar zināt, kur atradīsi īsto vārdu. (Paust.)
Vispārinātie personiskie teikumi tiek lietoti gadījumos, kad ir svarīgi nosaukt pašu darbību, nevis personas, kas to veic. Vispārināti personiskie teikumi - teikumi, kuros darbība ir ārpus laika, attiecas uz jebkuru, jebkuru personu, personu grupu. Izplatīts sakāmvārdos, teicienos, aforismos.
Konkrēti personiskiem un nenoteikti personiskiem teikumiem var būt vispārināta nozīme, tas ir, teikumā minētā darbība attiecas uz visām personām kopumā.
Bezpersoniski teikumi- tie ir viengabalaini teikumi, kas runā par darbību vai stāvokli, kas rodas un pastāv neatkarīgi no darbības radītāja vai valsts nesēja.
Bezpersonisku teikumu gramatiskās nozīmes iezīme ir izteiktās darbības vai stāvokļa spontanitātes nozīme, netīšām. Tas izpaužas dažādos gadījumos, kad tiek izteikts: darbība ( Laiva tiek izpūsta krastā); cilvēka vai dzīvnieka stāvoklis ( Es nevarēju aizmigt; Viņš ir auksts); vides stāvoklis ( Kļūst tumšs; Ievelk svaigumu); lietu stāvoklis ( Slikts personāls; Eksperimentus nevar aizkavēt), utt. Saskaņā ar DE Rozentālu, bezpersoniskus teikumus raksturo "pasivitātes, inerces nokrāsa".
Saskaņā ar skolu klasifikāciju infinitīvu teikumi tiek klasificēti arī kā bezpersoniski (tas ir, teikumi ar vadošo predikātu, kas izteikts ar neatkarīgu infinitīvu).
Galveno terminu var izteikt:
Bezpersoniska vai personiska darbības vārda vienskaitļa 3. personas forma: Diena plīst! Caur stiklu smaržo pēc pavasara (L. maijs);
Neitrā forma: Laime tevi aiznesa ar sniegu, nesa gadsimtiem atpakaļ, samīdīja ar mūžībā atkāpušos karavīru zābakiem (G. Ivanovs); Pietrūka maizes arī pirms Ziemassvētkiem (A. Čehovs);
Vardā Nē(pagātnes formā tas atbilst neitrālai formai nebija, un turpmāk - vienskaitļa 3. personas forma - nebūs): Un pēkšņi mana apziņa man uzmetīs atbildi, ka tu nebiji paklausīgāks un neesi klāt (N. Gumiļovs).
Vārda stāvokļa kategorijas (ar modālu nozīmi) kombinācija ar infinitīvu (salikts darbības vārda predikāts): Kad zini, ka nevari smieties, tad - tad pārņem šie trīcošie, sāpīgie smiekli (A. Kuprins); Laiks celties: ir jau septiņi (A. Puškins);
Īss pasīvs neitrāla divdabis (salikts nominālais predikāts): Brīnišķīgi iekārtots mūsu pasaulē! (N. Gogolis); Es neesmu dabūjis to sakopt!.. (A. Čehovs);
Infinitīvs: Tādas cīņas neredzēsiet (M.Ļermontovs); Nu kā neiepriecināt dārgo cilvēciņu? (A.Griboedovs); Ilgi dziedāt un puteni zvanīt (S. Jeseņins).
Saturīgs vienas daļas teikums. Galvenais termins tiek izteikts lietvārda formā. Būtiski teikumi nav tikai bezvārdu, tie pat neparedz darbību. Atkarībā no nozīmes saturiskos teikumus iedala:
nominatīvs;
ģēnijs.
nominācijas.
Nominatīvie priekšlikumi apstiprina objekta esamību tagadnes formā: Nakts. Iela. Lukturis. Aptieka. (Blok A.A.).
Ģeniāli ieteikumi, papildus būtībai un tagadnei, ir liekuma nozīme, ko pastiprina emocionālā krāsa. Ģeniāli teikumi var būt izplatīti: Zelts, zelts, cik daudz ļaunuma caur tevi! (Ostrovskis A.N.)
Apzīmējumi- šis ir viens no viendaļīgu teikumu veidiem, kura galvenā locekļa forma izteiksmē ir līdzīga subjektam.
Nominatīvu teikumu galveno locekli izsaka lietvārda nominatīvā forma un frāze, kas ietver nominatīvu gadījumu. Principā ir iespējama arī vietniekvārda lietošana, parasti sarunvalodā: "Te nu es esmu!" - teica Ariels, iepeldams viesistabā... Šajos teikumos ir iespējams izmantot neatkarīgu nominatīvu gadījumu, jo to nozīme ir vēstījums par objekta vai parādības esamību, klātbūtni, esamību. Tāpēc tiek pieņemts tikai viens gramatiskais laiks - tagadne.
Nominatīvu teikumu veidi
Konfesionāls eksistenciāls norādīt objekta esamības faktu. Priekšmets tiek izteikts ar jebkuras nominālās runas daļas nominatīvo gadījumu: Mamma, putra, kaķis, karote, grāmata, gaišs vāks ...
Paraksta norādes norāda uz tēmu. Gramatiskajā bāzē papildus priekšmetam, kas izteikts ar jebkura nosaukuma nominatīvu, parādās indikatīvas daļiņas ŠEIT vai BON: Šeit ir jums dīvāns, izstiepieties atpūtai (gr.).
Novērtējošs-nosaukšana novērtējiet tēmu no runātāja viedokļa. Gramatiskajā bāzē papildus subjektam, kas izteikts ar jebkura vārda nominatīvo gadījumu, parādās dažādas izteiksmīgi emocionālas daļiņas: Kas par nakti! Lūk, tev vecmāmiņ un Jurģu diena.
Vēlamais-nosaukšana izteikt spēcīgu vēlmi pēc kaut kā. Gramatiskajā bāzē papildus subjektam, kas izteikts ar jebkura vārda nominatīvā gadījuma burtu, daļiņas parādās TIKAI, TIKAI JA: Ja tikai ne kontroles.
Nepabeigts ir teikums, kam raksturīga nepilnīga gramatiskā struktūra atsevišķu formāli nepieciešamu locekļu (galveno vai sekundāro) izlaišanas dēļ, kas, pat nenosaucot nosaukumu, ir skaidri no konteksta vai uzstādījuma.
Šādu teikumu gramatiskās struktūras nepilnīgums neliedz tiem kalpot saziņas mērķiem, jo atsevišķu teikumu izlaišana nepārkāpj šo teikumu semantisko pilnīgumu un noteiktību.
Šajā sakarā nepabeigtie teikumi atšķiras no nepateiktiem teikumiem, kas viena vai otra iemesla dēļ ir pārtraukti paziņojumi, piemēram: Lai gan pagaidi, Kaļiņina, ja nu... Nē, tas neizdosies...(B. Pāvils.); - Nu, māmiņ. Vai es... Cilvēki teica, ka viņa...(B. Pāvils.).
Korelāciju ar veseliem teikumiem atklāj tādu vārdu klātbūtne šādos teikumos, kas saglabā tiem raksturīgās gramatiskās funkcijas un formas atbilstošajos pilnajos teikumos. Tieši viņi norāda izlaisto teikuma dalībnieku "tukšās" pozīcijas. Nepabeigtus teikumus īpaši izmanto valodas sarunvalodas stilos, tos plaši izmanto daiļliteratūrā gan dialoga pārraidē, gan aprakstā.
Nepabeigto teikumu veidi... Nepabeigtos teikumus iedala kontekstuālajos un situācijas teikumos. Kontekstuāls tiek izsaukti nepilnīgi teikumi ar nenosauktiem teikuma locekļiem, kuri tika minēti kontekstā: nākamajos teikumos vai tajā pašā teikumā (ja tas ir sarežģīts).
Starp kontekstuālajiem priekšlikumiem izceļas:
Vienkārši teikumi ar nenosauktiem galvenajiem vai mazajiem dalībniekiem (atsevišķi vai grupās). Nav tēmas:
- Pagaidi, kas tu esi? – Kurovs bija pārsteigts.
- Rostislavs Sokolovs, - zēns iepazīstināja ar sevi un tajā pašā laikā pat paklanījās(B. Pāvils.).
Predikāta trūkums:
– Jūs pametāt sievu Mikolu?
- Nē,viņa mani(Šol.).
Priekšmeta un predikāta trūkums:
– Vai te strādā maiznieks Konovalovs?
- Šeit!- es viņai atbildēju(M.G.)
Predikāta un apstākļu trūkums: Kaļiņičs stāvēja tuvāk dabai.Koris – cilvēkiem, sabiedrībai(T.).
Predikāta un komplementa trūkums: Kurš viņu gaidīja?Tukša, neērta istaba(B. Pāvils.).
Nepilngadīga priekšlikuma dalībnieka neesamība (papildinājumi, apstākļi), ja ir definīcija, kas attiecas uz prombūtnē esošo dalībnieku: Māte iegrūda tētim burkānus, bet aizmirsa iedot cimdus.Es atdevu savam tēvam savu(S. Bar.).
Sarežģīti teikumi ar nenosauktu galveno vai pakārtotu teikumu.
- Nu, kur ir jūsu Near Mills? - Un kas tas tev? Nevis dzirnavas, jūs sakāt? - Kur? - Ko tu ar to domā "kur"? Šeit. - Kur tas ir? -Kur mēs ejam(Kat.). Pēdējais teikums nenosauc galveno daļu.
Nepabeigti teikumi, kas veido daļu no sarežģīta teikuma ar nenosauktu terminu citā sarežģīta teikuma daļā.
Saliktā teikumā: Vienā rokā viņš turēja makšķeri,un otrā - kukans ar zivi(Sol.). Sarežģītā teikuma otrajā daļā galvenie pirmajā daļā esošie termini nav nosaukti.
Sarežģītā teikumā: Lopahins ielēca tranšejā unkad viņš pacēla galvu, redzēja kā vadošā lidmašīna absurdi sabruka uz spārna, ietērpās melnos dūmos un sāka šķībi krist(Šol.). Teikuma pakārtotajā daļā, kad viņš pacēla galvu, subjekts netiek nosaukts, tāpat kā galvenajā daļā.
Sarežģītā teikumā, kas nav saistīts ar savienību: Tātad mēs ejam:uz līdzenas zemes - uz ratiem, kalnā - kājām, un lejup - tātad skriešana(Sol.). Sarežģīta teikuma skaidrojošajā daļā paskaidrotajā daļā minētais predikāts netiek nosaukts.
Situācijas tiek saukti nepilnīgi teikumi ar nenosauktiem dalībniekiem, kas ir skaidri no situācijas, situācijas pamudināti. Piemēram: Reiz pēc pusnakts viņš pieklauvēja pie Žuravuškas durvīm. Viņa atmeta āķi atpakaļ ... -Vai var?viņš trīcošā balsī jautāja(M. Aleksejevs).
Reizēm kaut kur dundēja. Acīmredzot ne tuvu.
- Nomierinājies, - mierīgi sacīja kaimiņš(S. Bar.). Kamēr gaidīju savu kārtu, man aiz muguras sāka ritināt iespiedmašīnas. Viņiem šodien strādāja tikai sievietes.
- Es esmu aiz jums!- es brīdināju un skrēju uz savu mašīnu(S. Bar.).
Nepabeigti teikumi ir īpaši raksturīgi dialogiskai runai., kas ir piezīmju kombinācija vai jautājumu un atbilžu vienotība. Dialogisko teikumu īpatnību nosaka tas, ka mutvārdu runā papildus vārdiem kā papildu komponenti darbojas arī ārpusvalodas faktori: žesti, sejas izteiksmes, situācija. Šādos teikumos tiek saukti tikai tie vārdi, bez kuriem doma kļūst nesaprotama.
Starp dialogiskajiem teikumiem ir teikumi-reprodukcijas un teikumi-atbildes uz jautājumiem.
Reprodukcijas priekšlikumi ir saites kopējā atbilžu ķēdē, kas aizstāj viena otru. Dialoga replikā parasti tiek izmantoti tie teikuma dalībnieki, kas ziņojumam pievieno kaut ko jaunu, un runātāja jau minētie teikuma dalībnieki netiek atkārtoti, un piezīmes, kas uzsāk dialogu, parasti ir pilnīgākas. sastāvā nekā nākamie. Piemēram:
- Ej uz ģērbtuvi.
- Nogalinās...
- Rāpošana.
- Visi jūs netiksiet izglābti(Jaunā avēnija).
Ieteikumi-atbildes atšķiras atkarībā no problēmas rakstura. Tās var būt atbildes uz jautājumu, kurā izceļas viens vai otrs priekšlikuma dalībnieks:
- Kas ir jūsu mezglā, ērgļi?
"Vēzis," garais atbildēja negribīgi.
- Oho! Kur tu tās dabūji?
- Netālu no dambja(Šol.).
Tās var būt atbildes uz jautājumu, kas prasa apstiprināt vai noliegt teikto:
- Vai tev ir sieviete?
- Nepavisam.
- Un dzemde?
- Tur ir(Jaunā avēnija).
Var būt atbildes uz jautājumu ar ieteiktajām atbilžu iespējām:
– Ko tu nemēģināji – makšķerēt vai mīlēt?
- Vispirms(M.G.)
Un visbeidzot atbildes pretjautājuma veidā ar apgalvojuma nozīmi:
- Ar ko tu dzīvosi?
- Un galva, bet kā ar rokām?(M.G.)
– Saki, Stepan, vai tu apprecējies mīlestības dēļ? - Maša jautāja.
– Kāda mīlestība mūs valda ciematā? - atbildēja Stepans un pasmīnēja(Ch.).
Liels skaits kļūdu vienkāršu teikumu analīzē ir saistītas ar izpratnes trūkumu par vienkomponentu un nepilnīgu teikumu specifiku, ar nespēju atšķirt šāda veida struktūras.
Viengabala teikumi- tie ir teikumi, kuros gramatiskā bāze sastāv no viena galvenā locekļa. Šis galvenais termins teikumā ir gramatiski neatkarīgs, un to izsaka darbības vārdu formas, lietvārdi un apstākļa vārdi. Galvenā locekļa gramatiskā un leksiskā nozīme ir tāda, ka otrā galvenā locekļa klātbūtne ir izslēgta.
Viendaļīga teikuma veidu nosaka galvenā locekļa vērtība. Visi viendaļīgie teikumi ir sadalīti divos veidos: verbālā un nominālā. Darbības vārdu teikumos ietilpst noteikti personiski, nenoteikti personiski, vispārināti personiski, bezpersoniski teikumi. Nominatīvu veidu attēlo nominatīvie teikumi.
V noteikti personīgi ieteikumi galvenais termins norāda uz darbības piederību noteiktai personai - runātājam vai klausītājam. Šāda nozīme krievu valodā ir tikai 1 vai 2 personu darbības vārdiem: Ejiet medībās. Dod man ķepu veiksmei, Džim.
V neskaidri personiski priekšlikumi galvenajam dalībniekam ir nenoteiktas personas nozīme: Nekrāsotas grīdas šeit mazgā ar smiltīm. Nenoteiktas personas nozīme ļauj saistīt darbību gan ar vienu personu, gan ar lielu personu grupu. Darbības vārda formas nozīme it kā parasti tiek abstrahēta no darbības nesēja konkretizācijas. Šāda nozīme krievu valodā spēj uztvert darbības vārdus daudzskaitļa 3. personas formā, darbības vārdus pagātnes daudzskaitļa formā un pakārtotā noskaņojumā.
Vispārēji personīgi ieteikumi ir galvenais termins, kura nozīme apzīmē darbību kā tādu, kas attiecas uz visām personām bez izņēmuma. Šādas nozīmes ir plaši pārstāvētas sakāmvārdu teikumos, aforisma teikumos: No dīķa zivi bez grūtībām izvilkt nevar... Vispārināto personisko nozīmi krievu valodā izsaka ar pašreizējā laika vienskaitļa 2. personas darbības vārdiem un pavēles noskaņojumu, kā arī ar norādes noskaņojuma daudzskaitļa 3. personas darbības vārdiem: Viņi neiet uz kāda cita klosteri ar savu hartu.
Šāda veida nozīmes izteikšana ar 2. personas darbības vārda formas palīdzību noved pie tā, ka runātājs starp visām personām, uz kurām viņš attiecina darbību, neviļus izceļ sevi un savu sarunu biedru. Tāpēc nosacīti vispārinātā personības tipa nozīmi var attēlot kā "es + tu + visi pārējie".
Nav nejaušība, ka šāda veida teikumi netiek lietoti zinātniskā un formālā biznesa stilā.
Bezpersonisks priekšlikums ir galvenais termins, kas izsaka darbību vai stāvokli neatkarīgi no personas: Ielas ir tīras; Autobuss tika izmests arvien biežāk; Jau paliek tumšs.
Bezpersonisko nozīmi krievu valodā var izteikt ar bezpersoniskiem darbības vārdiem, personiskiem darbības vārdiem bezpersoniskā nozīmē, apstākļa vārdiem. Dažus no šiem apstākļa vārdiem var izmantot tikai kā bezpersoniska teikuma galveno sastāvdaļu: jūs varat, jums vajag, atvainojiet, ir pienācis laiks un utt.
Nominatīvie teikumi runā par objekta esamību, esamību.
Nominatīvu teikumu galvenais loceklis tiek izteikts ar lietvārdu nominatīva gadījumā:
Nakts. Iela, lukturītis, aptieka bezjēdzīga un garlaicīga gaisma.
Nominatīvajos teikumos var būt ietvertas indikatīvas daļiņas:
Šeit ir māja Petrovs.
No nepilngadīgajiem teikuma dalībniekiem nominatīvā teikumos visbiežāk var atrast saskaņotas un nekonsekventas definīcijas
Notiek ielāde...