Nodarbību pieraksti 9. klasei par tēmu “Piemineklis mūžīgai mīlestībai”

Ierosināts Klases stunda var rīkot 8. marta priekšvakarā. Stāsti par sievietēm, kuru vārdi tiek slavināti, pateicoties spējai mīlēt un būt mīlētai, sniedz materiālu diskusijai un rosina bērnus aizdomāties par skaistumu, ideāliem un mīlestību. Pasākuma forma ir tradicionāla: puišu sagatavotais informācijas bloks un skolotāja organizēta frontāla saruna.

Mērķi: iepazīstināt bērnus ar dažu literatūras un mākslas pieminekļu tapšanas vēsturi; veidot pozitīvu morālu attieksmi pret mīlestību kā cildenu cilvēka sajūtu; veicina estētiskās gaumes audzināšanu; mudināt bērnus uz sevis pilnveidošanu, pašattīstību un paplašināt redzesloku.

Sagatavošanas darbi: Izdaliet informācijas bloku materiālus zēniem (2 scenārija fotokopijas).

Aprīkojums:

Atskaņotājs;

Mūzikas ieraksti (L. Bēthovens “Mēness sonāte”, M. Oginskis

"Polonēze" utt.).

Dekors: portreti (Laura, Beatrise, A. Kerna, V. Lopuhina, P. Šeremetjevs, D. Gikiardi); foto (Taj Mahal mauzolejs, Šeremetjeva slimnīca (Sklifosovska institūts)).

Klases plāns

es ievads.

II. Informācijas bloks.

1. Petrarka un Laura.

2. Dante un Beatrise.

3. Tadžmahals.

4. “Mēness sonāte”.

5. Grāfiene Šeremetjeva.

6. "Brīnišķīgs brīdis."

7. Varenka un Mihails.

8. Secinājums.

III. Interaktīva saruna.

IV. Nobeiguma vārds.

Klases progress

I. Atklāšanas piezīmes

Klases skolotājs. Puiši, tuvojas 8.marts. Šajā dienā ir ierasts apsveikt visas sievietes pavasara un mīlestības svētkos. Un mēs nolēmām šodien savu klases stundu veltīt sievietēm, kuras kļuva slavenas ar mīlestību. Tās bija neparastas sievietes. Viņi varēja pamodināt tādu mīlestību pret sevi, kas rezultējās spožās poētiskās līnijās, valdzinošās skaņās un krāsās, arhitektūras formu harmonijā... Tās ir sievietes

kam ir mīlestības dāvana un būt mīlētam. Mūsu puiši šodien par tiem runā. Es dodu viņiem vārdu.

II. Informācijas bloks

Petrarka un Laura

Prezentētājs 1.

Starp tūkstošiem sieviešu bija tikai viena.

Nemanāmi ietriecās sirdī.

Tikai ar laba serafa izskatu

Viņa varētu atbilst viņas skaistumam.

Viņu piesaistīja debesu lietas,

Visa zemes burzma slīdēja garām.

Mēs sāpīgi degam ugunī un aukstumā,

Mana dvēsele viņai izpleta savus spārnus.

Prezentētājs 2. Šie dzejoļi ir veltīti sievietei vārdā Laura. Viņas vārds tagad ir zināms visai pasaulei kā izcilā dzejnieka Frančesko Petrarkas mīļotās vārds. Visu savu dzīvi dzejnieks nesa mīlestību pret šo sievieti. Un iekšā vecums, vairāk nekā 40 gadus pēc pirmās tikšanās, viņš atcerējās dienu un stundu, kad pirmo reizi ieraudzīja viņu baznīcā. Frančesko no pirmā acu uzmetiena iemīlēja šo blondo skaistuli ar melnām acīm, un viņa kļuva par viņa mūzu uz visu atlikušo mūžu. Un tā pati diena pēc 21 gada kļuva liktenīga: Lauras dzīvību paņēma nežēlīgs mēris. Visus šos gadus Petrarka kaislīgi mīlēja šo sievieti, lai gan viņa bija precējusies, kļuva par 11 bērnu māti, un kopumā viņi viens otru redzēja tikai dažas reizes, apmainoties tikai ar īslaicīgiem skatieniem. Viņš mīlēja viņu ar garīgu mīlestību, uzskatot savas sirds dāmu par pilnības un tīrības paraugu, neuzdrošinoties pat sapņot par grēcīgu pieskārienu. Petrarka Laurai veltīja vairāk nekā 300 sonetu. Varat tos izmantot, lai izveidotu mīlestības dienasgrāmatu. Pateicoties šai nelaimīgajai mīlestībai, Petrarka kļuva par lielisku tekstu autoru. Un jebkura sieviete vēlētos būt mīlēta tā, kā lielā Petrarka mīlēja skaisto Lauru.

Dante un Beatrise

Raidījuma vadītāja 3. Beatrise. Lielā Dantes mīļais. Arī ideāla, platoniska mīlestība.

Šī mīlestība kļuva par dzejnieka mūžīgas iedvesmas avotu: Tikmēr dzejnieks un viņa mūza savā dzīvē satikās tikai divas reizes, pārmijot dažus apsveikuma vārdus. Viņi abi dzīvoja Florencē, bija kaimiņi un kādu dienu satikās krāšņos maija svētkos. Dantei bija 9 gadi, bet Beatrisei tikai 8. Meitene bija ģērbusies sarkanā kleitā ar jostu. Jaunā Dante viņā iemīlēja no pirmā acu uzmetiena. Bet svētki beidzās, un nākamā tikšanās notika 9 gadus vēlāk. Beatrise gāja pa ielu divu sieviešu pavadībā. Viņa sirsnīgi sveicināja, un dzejnieks bija svētlaimes augstumā.

Raidījuma vadītājs 4. Bērnības mīlestība ir pārtapusi romantiskā mīlestībā. Beatrise drīz nomira, bet Dante viņa uz visiem laikiem palika par mīlestības un skaistuma ideālu. Savas pirmās dzejas grāmatas Dante veltīja Beatrisei. Viņš runāja par savu mīlestību pret viņu un apraudāja viņas aiziešanu no šīs pasaules. Bet viņam šķita, ka ar to nepietiek, un viņš zvērēja, ka uzrakstīs viņai par godu cienīgu dzejoli, labāko, kas jebkad bija veltīts sievietei. 27 gadus vēlāk viņš izpildīja savu solījumu, pabeidzot " Dievišķā komēdija" Šis darbs apraksta dvēseles pacelšanos no elles uz paradīzi. Šis bīstams ceļš dzejnieku pavada lielais Vergilijs, bet viņš aizved tikai uz Šķīstītavu. Un no turienes Beatrise viņu ved uz Paradīzes vārtiem. Tā dzejnieka mīlestība pret šo skaisto sievieti viņu vadīja visu mūžu.

Tadžmahals

Prezentētājs 5. Tadžmahala mauzolejs ir viens no septiņiem pasaules brīnumiem, skaistākā celtne Indijā. Austrumu labākie arhitekti to uzbūvēja 22 gadu laikā pēc musulmaņu mogulu karaļa Šaha Džahana pasūtījuma, kura vārds nozīmē "pasaules valdnieks". Šī brīnišķīgā arhitektūras struktūra ir kļuvusi par pieminekli mūžīga mīlestība sievietei, kuras vārds bija Mumtaz Mahal, kas nozīmē "pagalma rotājums".

Šaham Džahanam, kā viņš ar cieņu kļuva pazīstams pēc kāpšanas tronī 1628. gadā, bija liels harēms, kā jau tik augstam valdniekam pienākas. Bet, kad tajā parādījās Mumtaz Mahal, šahs pārstāja pievērst uzmanību citām sievietēm. Mumtaz Mahal pavadīja šahu pat ilgās militārās kampaņās, nelokāmi izturot visas grūtības kopā ar savu vīru. Viņa bija vienīgā persona, kurai šahs pilnībā uzticējās. Vairāk nekā 17 laimīgas laulības gadus viņiem bija 13 bērni. Četrpadsmitā bērna piedzimšanas laikā nomira šaha mīļotā sieva. Bēdu pārņemtais imperators valstī izsludināja divu gadu sēras un drīz vien nolēma sievas apbedījuma vietā uzcelt mauzoleju, kas simbolizētu viņa mīļotās sievietes pasakaino skaistumu...

Prezentētājs 6. Netālu no mauzoleja Šahs Džahans gribēja uzcelt sev kapenes - to pašu, bet no melnā marmora. Tomēr valsts tika izpostīta bezprecedenta izmaksu dēļ, kas bija nepieciešamas mauzoleja celtniecībai. Kādreiz spēcīgais valdnieks zaudēja varu un atlikušo mūžu pavadīja gūstā. No mazā loga viņš varēja redzēt tikai baltā marmora pieminekli savai mīlestībai. Pēc nāves viņš tika apglabāts blakus sievai. Tagad mauzolejs ir viena no visvairāk apmeklētajām vietām. Uz kapakmeņiem vienmēr ir svaigi ziedi - mūžīgās mīlestības piemiņai.

"Mēness sonāte"

Prezentētājs 7. Visticamāk, pasaulē nav neviena cilvēka, kurš nesastingtu pie Bēthovena “Mēnessgaismas sonātes” skaņām. Tikai mīlestība varēja radīt šīs maigās, burvīgās skaņas. Izcilās komponista grāfienes Džuljetas Gikiardi 16 gadus vecā audzēkne bija apburoša un vieglprātīga, un šķita, ka tā atbild par Bēthovena vardarbīgo aizraušanos. Viņš pat cerēja uz laulību, lai gan bija divreiz jaunāks par viņu. Taču vieglprātīgā skaistule drīz vien ieinteresējās par jauno grāfu un apprecējās. Bet “Moonlight Sonata” palika. Tā palika kā tīras, dziļas, sirsnīgas sajūtas izpausme. Un šī mūzika klausītājos izraisa tādas pašas sajūtas.

(L. Bēthovena “Mēness sonātes” lugas fragments.)

Grāfiene Šeremetjeva

Prezentētājs 8. Vēl viens piemineklis lielai mīlestībai ir atrodams Maskavā. Šī ir lieliska pils, kurā tagad atrodas Sklifosovska institūts. Savulaik šajā ēkā atradās Hospisa nams, kuru pēc savas sievas, izcilās krievu dramatiskās aktrises Praskovjas Ivanovnas Žemčugovas gribas uzcēlis grāfs Nikolajs Petrovičs Šeremetjevs. Viņa nomira burtiski tūlīt pēc dēla nāves un pirms nāves lūdza vīram uzcelt slimnīcu nabadzīgajiem viņas piemiņai. Un grāfs izpildīja viņas lūgumu. Arī šajā stāstā mīlestība parādīja savu brīnumu, taču tā iemiesojās nevis poētiskās rindās, nevis brīnumainās skaņās, bet gan cilvēka dvēseles attīrīšanā un paaugstināšanā. Grāfs Nikolajs Petrovičs Šeremetjevs bija bagāts 40 gadus vecs skaists vīrietis, kuru izlutināja greznība. Viņa mīļākā spēle bija medības, zirgi un sievietes. Viņa tēva īpašumā atradās dzimtcilvēku teātris, kas bija ļoti populārs. Grāfs aizrāvās ar teātri, viņš pats no saviem dzimtcilvēkiem atlasīja talantīgus bērnus, mācīja viņiem mūziku, dejas, skatuves mākslu.

Prezentētājs 9. Viņa topošā mīļākā Praskovja Žemčugova bija viena no talantīgākajām dzimtcilvēku teātra aktrisēm. Pamanījis meitenes talantu, grāfs sāka viņu izglītot. Drīz Zhemchugova kļuva par īstu teātra rotājumu. Serfu aktieru dzīve bija ļoti grūta, un Praskovja bieži pasargāja viņus no iebiedēšanas un piekaušanas. Un grāfs, sajūsmā par meitenes skaistumu, sirsnību un laipnību, viņā iemīlēja. Taču drīz vien grāfa un dzimtcilvēku aktrises mīlestība kļuva zināma visai pasaulei. Viņus vajāja tenkas un skaudība. Un pati Praskovja bija sāpīgi noraizējusies par viņu grēcīgajām attiecībām. Viņi apprecējās slepeni no galma, bet Praskovja Žemčugova palika grāfiene nedaudz vairāk par 3 gadiem. IN pēdējie gadi Viņa vairs nespēlēja, nevarēja iziet pasaulē. Viņas vienīgais mierinājums bija lūgšana un palīdzība bāreņiem un nabadzīgajiem. Un skaistā ēka, kurā pēc viņas nāves tika atvērta Šeremetjevas nabadzīgo slimnīca, kļuva par pieminekli šai lielajai un ne pārāk laimīgajai mīlestībai.

"Brīnišķīgs brīdis"

Prezentētājs 10.

Es atceros brīnišķīgu mirkli:

Tu parādījies manā priekšā,

Kā gaistoša vīzija

Kā ģēnijs tīrs skaistums.

Prezentētājs 11. Apbrīnojami maigi, tīri, skaisti dzejoļi. Kam ir veltītas šīs maģiskās līnijas? Kas bija tā sieviete, kuru A.S. Puškins viņu sauca par "tīra skaistuma ģēniju"? Viņas vārds bija Anna Petrovna Kerna. Viņai nebija īpaši laimīgs liktenis. 17 gadu vecumā viņa tika apprecēta ar 50 gadus veco ģenerāli Kernu, rupju un ierobežota persona. Pēc vīra nāves Anna apvienoja savu dzīvi ar mīļoto un bija laimīga ar viņu, kaut arī dzīvoja nabadzībā. A.S. Puškins pirmo reizi jauno skaistuli ieraudzīja vienā no Sanktpēterburgas mājām un priecājās par viņas skaistumu, grāciju un muižniecību. Un pēc 6 gadiem viņi atkal satikās Mihailovski.

Prezentētājs 10. Blakus Mihailovskim, kur Puškins dienēja trimdā, atradās Trigorskoje ciems. Anna Kerna ieradās šeit, lai paliktu pie savas tantes. Puškins vairāk nekā vienu reizi ieradās pie kaimiņiem, lasīja savus dzejoļus, dzejoļus un pirms Annas Petrovnas aiziešanas iedeva viņai drukātu nodaļu “Jevgeņijs Oņegins”. Negrieztajās lapās gulēja piezīmju lapiņa ar dzejoļiem...

Es atceros brīnišķīgu mirkli...

Pēc Annas Petrovnas aiziešanas Puškins viņai uzrakstīja 7 vēstules (plkst franču valoda), mīlestības un apbrīnas pilna, ko viņa rūpīgi saglabāja visas savas ilgās dzīves garumā.

Varenka un Mihails

Raidījuma vadītāja 12. Varvara Aleksandrovna Lopuhina ir Mihaila Jurjeviča Ļermontova dziļākā un slepenākā mīlestība. Viņa bija jaunākā māsa viņa draugs Aleksejs. Maskavā Lopuhini dzīvoja blakus Ļermontova vecmāmiņai. Būdams students, dzejnieks kaislīgi iemīlēja šo jauno, jauko, inteliģento un apburošo meiteni. Bet tad Ļermontovs pārcēlās uz Sanktpēterburgu un iestājās kadetu skolā. Un 20 gadus vecā Varenka, iespējams, tēva spiediena ietekmē, apprecas ar zemes īpašnieku Bahmetjevu, kurš bija par viņu 17 gadus vecāks. Varenkas gaidāmā laulība Ļermontovam bija grūta. Zaudētās mīlestības rūgtums viņa darbu ilgu laiku iekrāsoja sērīgos toņos. Ikviens, kurš lasīja “Princesi Mariju”, atpazina pāri Veras un viņas vīra tēlos

Bahmetjevs. Daudzas dzejnieka rindas ir saistītas ar Varenkas tēlu. Bet viņš, nevēloties kompromitēt mīļoto sievieti, vienmēr šifrē viņas vārdu. Viņš arī zina, ka viņas vīrs ir šausmīgi greizsirdīgs un liek viņai iznīcināt visu, kas saistīts ar Ļermontovu. Pirms tam pēdējā dienaĻermontovs atcerējās V. Lopuhinu. Un dueļa dienā viņš atkal atcerējās savu mīļoto. Varbūt pirmie dzejoļi, ko viņš veltīja viņai.

Prezentētājs 13.

Viņa nelepojas ar savu skaistumu

Vilina dzīvos jauniešus,

Viņa nevada

Klusu cienītāju pūlis.

Un viņas nometne nav dieviete,

Un krūtis neceļas viļņos,

Un tajā nevienam nav savas svētnīcas,

Pieliecies pie zemes, viņš neatpazīst.

Tomēr visas viņas kustības

Smaidi, runas un vaibsti

Tik pilns ar dzīvību, iedvesmu,

Kā atmiņa par labākām dienām,

Un sirds mīl un cieš,

Gandrīz kauns par savu mīlestību.

Secinājums

Prezentētājs 14. Katram no veidotājiem bija savs Skaista dāma, mana paša Mūza. Pateicoties šīm Mūzām, radās daudzi mākslas šedevri. Aiz muguras ilgi gadi Cilvēces pastāvēšanas laikā cilvēki mācījās audzēt maizi un ganīt mājlopus, atklāja jaunas zemes un dabas likumus, mācījās tirgoties un viens otru nogalināt, uzkrāja milzīgas naida un neuzticības rezerves. Bet viņi nekad nebūtu spējuši palikt par cilvēkiem, ja nebūtu iemācījušies mīlēt. Jo tikai mīlestība galu galā parāda cilvēka patieso seju. Ģēniju atstātie lielās mīlestības pieminekļi pierāda, ka mīlestība ir stiprāka par nāvi.

III. Interaktīva saruna

Klases skolotājs. Jūs esat dzirdējuši vairākus stāstus par sievietēm – reizēm visparastākajām, neievērojamākajām, kuras tomēr iegājušas vēsturē. Visām šīm sievietēm bija viens talants – talants mīlēt un būt mīlētiem. Un šis talants deva vīrietim spēku un enerģiju lielām lietām. Vai, jūsuprāt, mūsdienās ir iespējams satikt šādas meitenes un sievietes? (Bērnu atbildes.)

Laura, Beatrise, Varenka Lopuhina - tā bija platoniska, ideāla mīlestība, kas sākās agrā jaunībā no pirmā acu uzmetiena un ilga visu mūžu. Vai mūsu laikos ir iespējams atrast šādu mīlestību? (Bērnu atbildes.)

Vai varat izskaidrot šo sieviešu noslēpumu? Kas viņos varētu būt tas, kas piesaistīja ģēnijus? (Bērnu atbildes.)

Kā izskatās mūsdienu ideāla sieviete? (Bērnu atbildes.)

IV. Nobeiguma vārds

Klases skolotājs. Sievietes ideāls, skaistuma ideāls. Katrai reizei tas ir savādāk. Bet vienmēr sieviete un mīlestība ir bijuši nesaraujami jēdzieni. Un, lai arī daudzas mūsdienu meitenes un sievietes ir kļuvušas rupjākas, viņas joprojām uztrauc stāsti par mūžīgo mīlestību, uzticību, joprojām visiem sažņaudzas sirds, klausoties “Mēness sonātes” skaņām, un katrs vēlas būt mīlēts, viens un vienīgais.

Klases stundu izstrāde

Mērķi:
1. Padziļināt zināšanas par svētku vēsturi.
2. Bērnu kolektīva saliedēšana.
3. Attīstīt skolēnu prasmes aktīvi demonstrēt spējas, atjautību un radošumu.
4. Universālo cilvēcisko un morālo vērtību audzināšana skolēnos.

Nodarbības stundas gaita:

Prieka un skaistuma diena,

Visā pasaulē viņš dod sievietēm,

Tavi smaidi un ziedi!!!

Klases skolotājs. Astotajā martā – mūsu planēta svin Sieviešu dienu. Pie tā esam pieraduši kā pie labiem un jautriem svētkiem. Mēs viņu mīlam par patīkamajām nepatikšanām un mūsu mīļo sieviešu smaidiem. Šajā dienā ir pieņemts dāvināt ziedus sievietēm.

Straumes dziesma vēl nav dzirdēta

Cīruļa trille neplūst,

Bet saule ir spožāka un krīt

Stāsta mums. Pavasaris nāk!!!

Pavasaris nāk. Un neļaujiet tam būt karstam.

Bet ar viņu kā vasaras ēnu,

Starptautiskā sieviešu diena

Tie ir mīlestības un skaistuma svētki

Mīlestība, cerības un sapņi.

Apsveicam visas jaukās sievietes,

Un esi skaistāka par pavasari

No visas sirds es novēlu jums.

Klases skolotājs. 8.marts ir "Starptautiskā sieviešu diena", pavasara un sieviešu uzmanības svētki. Šajā dienā esam atbrīvoti no darba, un mūsu “skaistās pusītes” sagaida uzmanības zīmes, ziedus un dāvanas no vīriešiem. Tāda ir tradīcija. Mēs priecājamies par svētkiem, īpaši neiedziļinoties to nozīmē. Laiks iet, svētku jēga pavisam zūd, un mēs reizēm sev uzdodam jautājumu: ko, tieši un kāpēc mēs svinam?

(Prezentācija).

Starptautiskā sieviešu diena - svētki, ko katru gadu 8. martā vairākās valstīs atzīmē kā "sieviešu dienu".

Plaši pieņemta versija, ka Starptautiskās sieviešu dienas svinēšanas tradīciju 8. martā aizsāka “Tukšo pannu maršs”, ko 1857. gadā šajā dienā rīkoja Ņujorkas tekstilrūpniecības un apģērbu rūpnīcu strādnieces, protestējot. pret nepieņemamiem darba apstākļiem un zemām algām.algas. Viņi pieprasīja īsāku darba dienu, uzlabotus darba apstākļus, līdzvērtīgus vīriešiem algas. Šīs sievietes tajā laikā strādāja līdz 16 stundām dienā, un viņu darbs bija ļoti maz atalgots. Tas bija domāts, ka šajā dienā sievietes organizēs mītiņus un gājienus, piesaistot sabiedrību savām problēmām.

IN mūsdienu pasaule, dažās valstīs šī diena ir pasludināta par valsts svētkiem.

Klases skolotājs. Puiši, varbūt jūs zināt kādu sakāmvārdu vai teicienu, kas veltīts sievietēm, meitenēm, mātēm?

Puišu atbildes:
1. Nav mīļāka drauga par tavu mammu!
2. Ir silti saulē, labi mammas klātbūtnē!
3.Kur dodas māte un bērns!
4. Bez mammas mana mīļā un puķes nezied!
Klases skolotājs . Par ko, jūsuprāt, ir šie sakāmvārdi? Vai tie attiecas uz 8. martu? Protams, viņi to dara, jo 8. marts ir ne tikai sieviešu diena, bet arī Mātes diena.

Muzikālas skaņdarba atskaņojums (dziesma “Mamutu mazulis”).

Autors zilā jūra, uz zaļo zemi
Es braucu ar savu balto kuģi.
Uz tava baltā kuģa,
Uz tava baltā kuģa.

Ne viļņi, ne vējš mani nebiedē, -
Es peldos pie vienīgās mātes pasaulē.
Es buru pa viļņiem un vēju
Vienīgajai mātei pasaulē.
Es buru pa viļņiem un vēju
Vienīgajai mātei pasaulē.

Es gribu pēc iespējas ātrāk nokļūt zemē,
"Es esmu šeit, es esmu ieradies!" Es viņai kliedzu.
Es kliedzu savai mātei,
Es kliedzu savai mātei ...

Lai mamma dzird
Lai mamma nāk

Galu galā tas nenotiek pasaulē,
Tā ka bērni pazūd.
Galu galā tas nenotiek pasaulē,
Tā ka bērni pazūd.

Lai mamma dzird
Lai mamma nāk
Lai mamma mani noteikti atrod!
Galu galā tas nenotiek pasaulē,
Tā ka bērni pazūd.
Galu galā tas nenotiek pasaulē,
Tā ka bērni pazūd.

Klases skolotājs. Es esmu pārliecināts, ka jūs visi sveicāt savas mammas un vecmāmiņas, savus mīļos un paziņas 8. martā. Mēģiniet šajā dienā dot viņiem smaidu, saulainu, pavasarīgu noskaņu.

Nu, visām mūsu meitenēm labs garastāvoklis zēni šodien dod. Es dodu viņiem vārdu.

Pie valdes nāk divi vadītāji (puiši).

Prezentētājs 1.

Mūsu mīļās meitenes. Sirsnīgi sveicam jūs Starptautiskajā sieviešu dienā! Mēs vēlam jums veselību, veiksmi, mīlestību, skaistumu.

Prezentētājs 2.

Jūsu svētkiem esam sagatavojuši spēli “Neparastais gredzens”.

Pirmā kārta. "pušķis"

Prezentētājs 1.

Pirmo kārtu sauc par "Buquet".

Prezentētājs 2.

1 minūtes laikā jāpaspēj nosaukt pēc iespējas vairāk ziedu, dārzu vai lauku.

Prezentētājs 1.

Meitenēm būs jānosauc ziedi sieviete, un zēni ir vīrišķīgi ziedi.

Prezentētājs 2.

Tātad sākas “Romashka” komanda. Es to laiku - sāksim!

Prezentētājs reizina laiku. Meitenes nosauc ziedus. Prezentētāji saskaita nosaukto ziedu skaitu (roze, lilija, kumelīte, margrietiņa, ceriņš, astere, neļķe, putra, orhideja, malva u.c.).

Prezentētājs 1.

Paldies, mīļās meitenes. Ar jūsu palīdzību mēs ieguvām milzīgu smaržīgu ziedu (skaitu) pušķi.

Prezentētājs 2.

Un tagad ir pienākusi Cactus komandas kārta. Vai neesat aizmirsis? Jums būs jānosauc ziedi kā vīrišķīgi.

Prezentētājs 1.

Uzmanību - sākam!

Prezentētājs reizina laiku. Puiši nosauc ziedus. Prezentētāji saskaita nosaukto ziedu skaitu (dālija, peonija, gladiola, maijpuķīte, tulpe, jasmīns, rudzupuķe, tauriņš, pienene, īriss, sniegpulkstenīte, kaktuss, magones u.c.).

Prezentētājs 2.

Nu arī puikas dabūja jauku (skaitu) ziedu pušķi. Ko tu ar to darīsi?

Pirmais komandas dalībnieks.

Uzdāvināsim meitenēm.

Otrais komandas dalībnieks.

Viņi ir pelēko dienu vidū

Mēs pastāvīgi esam pārsteigti.

Trešais komandas dalībnieks.

Ar savu skaistumu un svaigumu

Tie man atgādina ziedus...

Prezentētājs 1 .

Tātad pirmajā kārtā uzvarēja Romashka komanda. Tieši viņa tika pie visiem pirmajā konkursā savāktajiem ziediem.

Prezentētājs 2.

Un rezultāts šajā kārtā ir 1:0.

Otrā kārta. "Ciemos pie pasakas"

Prezentētājs 1.

Tagad otrā kārta - “Ciemos pie pasakas”.

Prezentētājs 2.

Klausieties uzdevumu. Katrai komandai pārmaiņus jānosauc pasaku varoņi.

Prezentētājs 1 .

Meitenēm vajadzētu saukt pasaku skaistules un gudras meitenes, bet zēniem - pasaku varoņus un labus biedrus.

Prezentētājs 2.

Uzvar komanda, kas spēj atcerēties visvairāk varoņu.

Prezentētājs 1.

Vai komandas ir gatavas? Startē komanda “Romashka”.

Komandas pēc kārtas sauc pasaku tēli(meitenes: Vasilisa Skaistā, Vasilisa Gudrā, Marija Amatniece, Īkstīte, princese Nesmejana, Mazā Havrošečka, Vardes princese, Mazā nāriņa, Pelnrušķīte, Sarkangalvīte, Mašenka, Gerda, Marija Carevna, Sineglazka utt. zēni: Ivans-Tsarevičs, Ivanuška, Koroļevičs Eliša, Iļja Muromets, Dobrinja Ņikitičs, Aļoša Popovičs utt.). Prezentētāji saskaita nosaukto rakstzīmju skaitu.

Prezentētājs 2.

Konkurss ir beidzies. Uzvarēja komanda "Romashka". Rezultāts otrajā kārtā 2:0.

Vadītāji apsēžas savās vietās, un viņu vietā stājas cits prezentētāju pāris.

Dāvanu pasniegšana

Prezentētājs 1 .

Hya, kā vienmēr, uzvarētājus gaida dāvanas.

Prezentētājs 2.

Ne no fejām, ne no burvjiem, bet no visiem mūsu zēniem.

Mūzika ieslēdzas un visi zēni pieceļas kājās.

Prezentētājs 1.

Mūsu mīļās meitenes!

Prezentētājs 2.

Ar pirmo pilienu...

Prezentētājs 1.

Līdz ar pavasara sniega vētru...

Prezentētājs 2.

Priecīgu pavasara pirmo ziedu!

Prezentētājs 1.

Mēs jūs apsveicam un no sirds vēlam...

Kopā. Prieks, laime, mīlestība!

Skan mūzika. Zēni dāvina meitenēm dāvanas.

Rezumējot (pārdomas)

Klases skolotājs. Puiši, tagad es vēlos darboties kā reportieris un intervēt uzvarētājus, šodienas svētku vaininiekus. Kas viņiem patika šajā neparastajā cīņā? Kā viņi jutās sacensību laikā?

Meiteņu atbilžu paraugi:

Sākumā jutāmies nedroši, bet tad redzējām, ka puikas visu nedara pa īstam, bet pa jokam, un garastāvoklis uzlabojās.

Mūsu puikas šodien uzvedās ļoti pieklājīgi, lai viņi tādi būtu vienmēr!

Klases stunda veltīta Starptautiskajam sieviešu diena 8. marts

Mērķi: 1. Izkopt cieņas un mīlestības jūtas pret tuviniekiem.

2. Veicināt katra bērna spēju attīstību un bērnu kolektīva veidošanos.

3. Veicināt gādīgu attieksmi pret mātēm, vecmāmiņām un meitenēm.

Skolotājs: Kurš jūs ļoti mīl, bērni?

Kurš tevi tik maigi mīl?

Naktī neaizverot acis,

Kas par tevi rūpējas?

Skolotājs: Puiši, mēs to darīsim Klases stunda gada priekšvakarā brīvdiena 8.marts. Starptautisko sieviešu dienu 8. martā atzīmē pavasara pirmajā mēnesī, kad saule sāk sildīt zemi, meža atkusušajās vietās uzzied sniegpulkstenītes un ierodas roķi. Viņi tos sauc par "mammas svētkiem".

U students:

Astotais marts, Mātes diena,

Klauvē - klauvē - klauvē pie mūsu durvīm.

Viņš nāk tikai uz māju

Kur viņi palīdz mammai.

Skolotājs: Bet šī diena ne vienmēr bija brīvdiena. Bija laiks, kad 8.marts bija neievērojama, parasta diena. Un pirms tā kļuva par brīvdienu, šī diena bija cīņas diena.

Students: Un 1910. gadā Klāra Cetkina ierosināja svinēt šos svētkus. Šos svētkus dēvē arī par sieviešu starptautiskās solidaritātes dienu cīņā par ekonomisko, sociālo un politisko vienlīdzību. Sievietes gribēja iegūt vienādas tiesības ar vīriešiem. Tagad šajā dienā mēs apsveicam mūsu sievietes 8. marts. Nevienā citā dienā jūs uz ielām neredzēsit tik daudz vīriešu ar ziediem kā šajā dienā.

Students:

No sirds

Vienkāršiem vārdiem sakot

Nāc, draugi,

Parunāsim par mammu.

Ko nozīmē interpretēt? (runāt, apspriest, runāt)

Students 1: Visskaistākais vārds uz zemes ir māte. Šis ir pirmais vārds, ko cilvēks izrunā, un tas izklausās vienlīdz maigi visās pasaules valodās.

1. skolēns: Mammai ir vislaipnākās un sirsnīgākās rokas, viņas var visu. Mammai ir visuzticamākā un jūtīgākā sirds - mīlestība tajā nekad neizgaist, tā nepaliek vienaldzīga pret neko.

1. skolēns: Un neatkarīgi no tā, cik jums ir gadu - pieci vai piecdesmit - jums vienmēr ir vajadzīga jūsu māte, viņas pieķeršanās, viņas skatiens. Un jo lielāka ir jūsu mīlestība pret māti, jo laimīgāka un gaišāka ir jūsu dzīve.

Skolotājs: Katram no jums, puiši, uz rakstāmgalda ir papīra gabals ar mātes plaukstas attēlu. Novietojiet roku uz mātes plaukstas un izsekojiet savai rokai.

Uzrakstiet uz mātes rokas pirkstiem, kāda ir jūsu māte? (laipna, maiga, mīļa, gudra, gudra, dzīvespriecīga, draudzīga, skaista,

Skolotājs: Atcerieties, ka jūs neaizvainojāt savu māti?

Es aizvainoju savu māti

Tagad nekad - nekad

Mēs kopā neiziesim no mājas,

Mēs ar viņu nekur nebrauksim.

Viņa nevicinās pa logu,

Un es viņai nevicināšu

Viņa neko neteiks

Un es viņai neteikšu

Es paņemšu somu aiz pleciem,

Es atradīšu maizes gabalu

Atradīšu stiprāku nūju

Es aiziešu, es iešu uz taigu

Es sekošu takai

Es meklēšu rūdu un pāri vētrainajai upei

Es iešu būvēt tiltus

Un es būšu galvenais priekšnieks,

Un man būs bārda

Un es vienmēr būšu skumjš

Un tik kluss...

Un tad būs ziemas vakars

Un paies daudzi gadi,

Un tad uz reaktīvo lidmašīnu

Mamma paņems biļeti.

Un manā dzimšanas dienā

Tā lidmašīna ieradīsies, un mamma iznāks,

Un mamma man piedos.

Skolotājs: Atcerieties vārdus, pateicoties kuriem jūsu māte jums piedos (piedod, atvainojiet, lūdzu). Līmējiet ziedu uz plaukstas (izgrieziet to iepriekš).

Skolotājs: Mamma ir visdārgākais cilvēks pasaulē, tāpēc viņa ir jāmīl, jāsargā, jāpalīdz, par viņu jārūpējas.

Brauciet apkārt visai pasaulei

Vienkārši zināt iepriekš

Siltākas rokas neatradīsi un

Maigāka nekā manas mātes

Jūs neatradīsit gaišākas acis

Mīlestīgāk un stingrāk

Mamma mums katram

Visi cilvēki ir vērtīgāki.

Simts ceļi un simts ceļi

Dodieties apkārt pasaulei

Mamma ir labākā draudzene

Labākas mātes nav.

Skolotājs: Taču astotais marts nav tikai māmiņu svētki. Un arī... klausieties, jūs uzzināsit.

Maksims

Un manai vecmāmiņai ir sirmi mati

Un manai vecmāmiņai ir zelta rokas.

Un viņš nebeidz uztraukties visas dienas garumā:

Vai nu viņš ada šalli, vai aizlāpa zeķes.

Viņai nav nevienas brīvas minūtes.

Es nesēžu dīkā, es arī palīdzu.

Skice "Divas vecas dāmas"

1. Sveiks mans dārgais! Vai tu neiesi ārā pastaigāties?

2. Kāpēc neizpildīji mājasdarbus...

1. Kuras nodarbības? Vai esat atgriezies bērnībā? Ir pagājuši simts gadi kopš skolas beigšanas.

2. Jā? Kā ir ar mazbērniem? Mūsdienās ir ļoti moderni pildīt mājasdarbus saviem mazbērniem.

1. Jā, visu mūžu esmu pildījusi mājasdarbus saviem mazbērniem.

2. Tā ir patiesība? Tātad tu viņus sabojā?

1. Es neļaujos. Es pret viņiem esmu ļoti stingrs. Es izpildīšu mājasdarbu, un tad viņi tos pilnībā nokopēs no manis.

2. Ak, tiešām stingri.

1. Tātad, ja jums ko vajag, jautājiet man, man ir liela pieredze.

Skolotājs: Puiši, daudziem no jums ir vecmāmiņas. Viņi arī rūpējas par tevi. Vecmāmiņas ir pelnījušas cieņu un pateicību par savu darbu un mīlestību pret jums un saviem mazbērniem.

Skolotājs: Un tagad es dodu vārdu mūsu spēcīgākajai pusei.

1. skolēns:

Es skatos uz jums meitenes

Un sniegpulkstenītes pavasarī,

Smaržīgs, delikāts, smalks,

Es pēkšņi atceros.

Cik daudz smaržas tai ir?

Un slēptais siltums,

Cik daudz jums piemīt šarms?

Pavasara dzīve ir atnesusi!

2. skolēns:

Es skatos uz jums meitenes

Cik tie ir skaisti, zvani,

Mirdzošas acis.

Viss viņos mirdz pavasarī,

Atspoguļojot debesis.

Šis brīnišķīgais laiks

Tev ir īpašs skaistums!

3. skolēns:

Mūsu klasē tieši tāpat,

Meitenes nav lielākas par mums.

Bet mēs esam garāki,

Ar viņiem mums nav tik viegli!

4. skolēns:

Dažreiz mēs nepamanām

Kā mēs apvainojam meitenes

Un mēs atņemam piezīmju grāmatiņas,

Un mēs velkam tos aiz lokiem.

Students 5:

Bet par visu, pie kā esam vainīgi,

Piedod mums, meitenes,

Neturiet to pret mums

Mēs joprojām tevi mīlam!

6. skolēns:

Mēs vēlam jums tikai laimi

Un mēs jums atklāsim noslēpumu:

Mūsu meitenes ir skaistākas

Visā skolā vienkārši nav neviena!

7. skolēns:

Tu esi tik jauks pret mums!

Jūs meitenes esat vienkārši lieliskas!!!

Skolotājs: ko jūs zēni darītu ja būtu meitene?

Ja es būtu meitene

Es netērētu laiku!

Es nelektu uz ielas

Es nomazgātu virtuves grīdu

Es slaucītu istabu

Es mazgātu krūzes, karotes,

Pats mizotu kartupeļus

Visas manas rotaļlietas pati

Es to noliktu savā vietā!

Es mežā savācu gailenes,

Sapinu matus.

Es filmētos filmā

Kaut es varētu sauļoties bikini

Forsils vasarā minisvārkos,

Un ziemā es valkātu kažoku.

Es pārgriezu kleitu

Ātri uzšuvu uz mašīnas.

https://pandia.ru/text/78/464/images/image002_196.gif" height="34">Es spriestu par modi kopā ar savu māti,

Es palīdzētu dārzā.

Es noslaucītu logus

Un viņš rūpējās par kaķi.

Es gatavotu kāpostu zupu šādi

Kas pārsteigtu visus viesus!

Kāpēc es neesmu meitene?

Es tik ļoti palīdzētu savai mammai!

Mamma uzreiz teiktu:

"Tev klājas labi, dēls!"

Skolotājs: Tagad mēs uzzināsim, cik viegli ir būt meitenei.

Parādiet sevi darbībā.

Sacensības – “Pastaiga” stafete

Meitenes gaita nozīmē daudz. Skaisti nokārtot ir super uzdevums!

Šajā konkursā nepieciešami divi sieviešu augstpapēžu pāri. Zēni sadalīti divās komandās. Pirmie numuri uzvelk apavus un pēc līdera signāla skrien līdz atzīmei un atpakaļ, nododot apavus otrajiem dalībniekiem. Kura komanda ātrāk paveiks uzdevumu?

Sacensības – stafetes "Palīdzi savam draugam."

Zāles vidū ir divi krēsli ar atzveltnēm viens pret otru. Uz katra krēsla ir viens priekšauts un viena šalle. Pie viņiem iznāk divi zēni un divas meitenes. Meitenes stāv pretī krēsliem, un zēni viņiem blakus.

Skolotājs: Tagad manā komandā sacentīsies divas mazas komandas. Paskatīsimies, kurš no puikām ātrāk ietērps savu draudzeni priekšautiņā un šallē un kā viņiem tas izdosies.

Students:

Mēs arī apsveicam mūsu skolotājus,

Mēs vēlam jums veselību un laimi dzīvē!

Mēs jūs ļoti mīlam, paldies!

Visi: paldies! (3 reizes)

Skolotājs: Bez tādiem svētkiem kā 8.marts cilvēces dzīve kļūtu daudz garlaicīgāka. Tāpēc teiksim paldies mūsu sievietēm, mūsu vecmāmiņām, mammām, māsām, draugiem, klasesbiedriem par viņiem, centīsimies vienmēr būt tikpat uzmanīgiem pret viņiem.

1. Zēnu atklāšanas uzruna. Dzeja.

Ar smaržīgu ceriņu zariņu
Pavasaris nāk katrā mājā,
Mēs jūs sirsnīgi apsveicam
Sveicam Starptautiskajā sieviešu dienā!

Lai šodien saule spīd ar prieku,
Atstājot ēnā lielu rūpju kūli,
Un visi ziedi, kas ir pasaulē,
Ļaujiet viņiem šodien ziedēt pie jūsu kājām.

Es apsveicu skaistās dāmas
Ar pavasara sauli un putnu dziesmām
Un ar augstu, dzidri zilu.
Ļaujiet dekorēt savas sejas
Maigs smaids kalpos
Maigs acu mirdzums.
Mana mazā dāvana ir tikai pastkarte.
Bet, zīme, ka es domāju par tevi!

Lai sieviešu diena nekad nebeigtos,
Lai straumes dzied tavā godā,
Lai saule tev smaida,
Un vīrieši tev dāvina ziedus.
Ar pirmo pilienu, ar pēdējo sniega vētru,
Priecīgus agrās pavasara brīvdienas
Mēs jūs apsveicam, no sirds vēlam
Prieks, laime, veselība, mīlestība!

2.Sacensības.

1 konkurss. "Pelnrušķīte".

Kura no meitenēm visātrāk atlasīs pupiņas no zirņiem un griķiem?

2.konkurss.“Nauda notecējusi.”

3 sacensības. "Aptin bērnu."

Kurš ātrāk un precīzāk ietīs “mazuli” “autiņbiksītī” (puika tualetes papīra rullī)?

4 sacensības. "Apģērbiet mazuli" vai "Ejam pastaigāties ar draugu."

Divas meitenes stāv viena otrai blakus, viņu abas rokas (kas atrodas blakus) ir sasietas. Pēc komandas ar kreiso un labo brīvo roku viņiem jāuzliek bērnam šalle, dūraiņi (cimdi), jāuzvelk kurpes un jāsasien šņores. Uzvar tie, kas strādāja sinhroni, darīja to ātri un precīzi. Apģērb mani!

Puišu krekliem vajag piesprādzēt pogas, bet dariet to ar bieziem dūraiņiem.

5 sacensības. "Pabaro savu mazo dēlu."

Meitenes ar aizsietām acīm pabaro priekšā sēdošos zēnus uz krēsla ar cepumiem, ievārījumu, putru utt. (pēc izvēles). Uzvar tas, kurš baro ātrāk un precīzāk.

Vai:Iztiniet konfekti ar boksa cimdiem.

Pabarojiet zēnus ar krekeriem, bet dariet to ar ķīniešu irbulīšiem.

6 Sacensības. "Labākais stilists"

Meitenes dodas uz “salonu”, lai sakārtotu matus. Zēni “stilisti” sapina matus vai veido “matus”, grimu utt. (pēc vienošanās), dod nosaukumu savam šedevram. Uzvar labākās frizūras īpašnieks.

7 konkurss. "Precizitāte - karaļu pieklājība!"

Raidījuma vadītājs uz krēsla zem salvetes novieto vairākus saldumus. Dalībnieks apsēžas uz krēsla un, pārvietojoties pa to, mēģina ar savu piekto punktu saskaitīt, cik konfekšu ir uz krēsla. Uzvar tas, kurš uzminēs pareizi. Jo mazākas konfektes, jo smieklīgāka konkurence.

8 sacensības. "Teātra".

Ieinteresētajiem dalībniekiem tiek izdalītas kartītes ar uzdevumu, ko viņi izpilda bez sagatavošanās. Jums jāiet pie galdiem šādi:

Sieviete ar smagām somām;

Gorilla būrī;

Zvirbulis uz jumta;

Stārķis purvā;

Vistas ap pagalmu;

Meitene pieguļošos svārkos ar augstiem papēžiem;

Sargs, kas apsargā pārtikas noliktavu;

Mazulis, kurš tikko iemācījies staigāt;

Puisis priekšā nezināma meitene;

Alla Pugačova izpilda dziesmu.

9 sacensības."Tikai dziedi!"

Raidījuma vadītājs lūdz katram spēles dalībniekam atcerēties kādu visiem labi zināmu (jābūt) dziesmu, kuras tekstam un melodijai, iespējams, vajadzētu būt populārai plašai sabiedrībai. Spēlētājiem tam tiek dotas 1-2 minūtes. Katrai dziesmai jāsastāv no viena panta un viena kora. Spēles mērķis ir, lai katrs spēlētājs nodziedātu atcerēto dziesmu līdz galam. Trīs spēles dalībnieki vienlaikus dzied dziesmu. Šajā laikā katram no viņiem nevajadzētu pievērst uzmanību pretinieka dziedāšanai, apjukt vai smieties. Ikviens, kurš smejas, kaut ko sajauc vai dzied visilgāk, ir ārpus spēles. Pēc katras kārtas tiek noteikts uzvarētājs, un visu iepriekšējo uzvarētāji dzied pēdējā kārtā. Protams, visas spēles uzvarētājs ir tas, kurš nekad nekļūdās, nesmejas vai nedzied ilgāk par jebkuru no pretiniekiem.

10 konkurss. "Ak Dievs, kāds cilvēks!"

Meitenes pēc kārtas uz vatmana papīra loksnes zīmē vīrieša ķermeņa daļas.1. uzzīmē galvu, tad lapu saloka, 2. zīmē ķermeni, 3. kājas, 4. kurpes. Jūs varat zīmēt ar humoru. Beigās zīmējums izvēršas un visi ierauga “standarta” vīrieti. Varat arī uzzīmēt “standarta sievieti”.

3. Dāvanu pasniegšana meitenēm. Tējas ballīte.