Tujuan: Membentuk kebolehan kanak-kanak melukis imej serangga. Meningkatkan teknik lukisan gouache. Kembangkan deria bentuk dan warna, minat terhadap serangga. Untuk memupuk keupayaan untuk melihat keindahan alam semula jadi, untuk menimbulkan keinginan untuk melindungi serangga. Memupuk ketepatan semasa melukis.
Muat turun:
Pratonton:
GCD abstrak pada lukisan dalam yang kedua kumpulan junior"Ladybug"
Tujuan: Membentuk kebolehan kanak-kanak melukis imej serangga.Meningkatkan teknik lukisan gouache.Kembangkan deria bentuk dan warna, minat terhadap serangga.Untuk memupuk keupayaan untuk melihat keindahan alam semula jadi, untuk menimbulkan keinginan untuk melindungi serangga. Memupuk ketepatan semasa melukis.
bahan:
gambar kepik. ½ helai kertas di mana seekor kepik dilukis dengan pensil (siluet). Gouache merah dan hitam. Berus, botol dengan air.
Kerja awal:Menonton serangga, belajar sajak semaian: « Ladybug", susun atur "Serangga". Membaca Kisah Andrey Usachev "Ladybug".
Bergerak terus aktiviti pendidikan.
Pendidik: Betul, ia adalah kumbang. Seekor kepik datang melawat kami hari ini. Kami sering bertemu kumbang semasa berjalan. Beritahu kami apa itu, kepik?
Kanak-kanak: Mereka berbeza dan merah dan kuning.
Pendidik: Adakah anda suka kepik?
Kanak-kanak: Ya. Mereka sangat cantik.
Pendidik: Bagaimanakah anda harus berkelakuan apabila bertemu dengan serangga ini?
Kanak-kanak: Mereka perlu dilindungi.
Pendidik: Adalah betul untuk melindungi kepik.Mari kita lukis kepik dengan bintik hitam. Tetapi pertama, kita akan melakukan senaman fizikal.
Pendidikan jasmani "Ladybugs".
Kami adalah kumbang (melompat)
Pantas dan tangkas (berlari di tempat)!
Di atas rumput berair kami merangkak (beralun pergerakan tangan),
Dan kemudian kami akan berjalan-jalan di dalam hutan (kami berjalan dalam bulatan).
Di dalam hutan, beri biru (meregangkan) dan cendawan (mencangkung) ...
Kaki letih kerana berjalan (condong)!
Dan kami mahu makan lama (mengusap perut) ...
Kami akan terbang pulang tidak lama lagi (“kami terbang” kami ke tempat kami)!
Pendidik: Kawan-kawan, dan sekarang kita akan melukis kumbang. Ini satu. (Menunjukkan lukisan sampel yang telah siap).Apakah bentuk punggungnya?
Kanak-kanak: bulat
Cikgu: Warna apa?
Kanak-kanak: Merah.
Pendidik: Kami akan melukis belakang merah di sepanjang kontur, dan kemudian melukis. Ingat bahawa kita bergerak dengan mudah dengan berus dan mengecat dengan berhati-hati, tanpa melampaui tepi. Sebelum anda mengambil cat lain pada berus,
bilas sebersih-bersihnya dengan air. Kami melukis dengan cat gouache, tetapi dia tidak suka air berlebihan. Sekarang celupkan berus dalam cat hitam dan lukis kepala kumbang. Ini adalah separuh bulatan. Warnakannya.
Lukiskan misai di kepala. Berapa banyak?
Kanak-kanak: Dua misai.
Pendidik: Bahagikan bahagian belakang kumbang kepada dua dengan garis hitam. Lukiskan garisan dengan hujung berus dari atas ke bawah.
Pendidik: Apakah warna titik pada kumbang?
Kanak-kanak: Hitam. Pendidik: Dan apa lagi yang perlu anda lukis pada kepik.
Kanak-kanak: Kaki.
Pendidik: Betul, kaki. Kita semua tahu bahawa serangga mempunyai enam kaki. Tiga di satu pihak dan tiga di sebelah yang lain.
Pendidik: Kawan-kawan, lihat kepik cantik yang kamu dapat. Mereka seolah-olah nyata. Kami akan membuat pameran bersama anda di bilik persalinan supaya ibu bapa anda melihat keindahan ini. Dan saya ingin menamatkan pelajaran kita dengan puisi:
Kumbang sedang terbang
Di atas helaian rumput sangat tangkas.
Sayap seperti kelopak
Dan mereka mempunyai titik hitam.
Bahagian belakang kelihatan dari jauh -
Dia merah terang.
Saya akan mengambilnya di tangan saya
Saya akan berbual dengannya sebentar.
Mengenai cuaca dan tentang kanak-kanak
Dan kemudian tiba masanya untuk terbang.
Sayap akan melebar dengan cekap,
Dan lembu saya terbang!
Kelas terbuka
melukis dalam kumpulan junior kedua
Tema: "Ladybug"
Kandungan program:
Tugasan:
1. Ajar kanak-kanak melukis imej ekspresif serangga.
2. Teruskan belajar cara membuat gubahan berasaskan daun hijau.
3. Meningkatkan teknik lukisan gouache, keupayaan untuk menggabungkan dua alat lukisan - berus dan swab kapas.
4. Membangunkan deria bentuk dan warna, minat terhadap serangga.
5. Menyebabkan pada kanak-kanak tindak balas emosi terhadap kandungan puisi tentang kepik.
6. Untuk memupuk keupayaan untuk melihat keindahan alam, untuk memahami kerapuhannya, untuk menimbulkan keinginan untuk melindungi.
peralatan:
Mainan "Ladybug" atau gambar (foto) yang menggambarkan kepik. Helaian kertas yang dipotong dalam bentuk daun dan diwarnakan warna hijau. Gouache merah dan hitam. Jumbai dan putik kapas.
Cadar sandaran, tidak tumpah dengan air, kain lap untuk berus blotting.
Kerja awal:
1. Menonton kepik.
2. Mempelajari pantun semaian:
kumbang kecil,
kepala hitam,
Terbang ke langit
Bawakan kami roti
Hitam dan putih
Cuma tak panas.
Kemajuan pelajaran:
Kawan-kawan, lihat siapa yang melawat kami hari ini, (Tunjukkan gambar atau mainan).
Adakah anda mengenali?
Ini adalah kumbang Kami sering bertemu dengan kumbang semasa berjalan-jalan.
Beritahu kami apa itu, kepik? Awak sukakannya? kenapa? Bagaimanakah anda harus berkelakuan apabila bertemu dengan serangga ini?
Adalah betul untuk melindungi kepik. Dengar cerita yang ditulis oleh Andrey Usachyov. Ia menceritakan kisah seekor kumbang.
LADYBUG
Ada seekor kumbang. Suatu hari dia keluar dari rumahnya dan melihat matahari yang terang. Dan ia melihat seekor kepik. Dia tersenyum dan menggeleteknya dengan sinar hangat. Dan apabila matahari menerangi bahagian belakang kumbang itu, semua orang melihat bahawa dia tidak mempunyai bintik-bintik. Semua serangga di kawasan itu mula mentertawakannya.
Apakah jenis kumbang anda jika anda tidak mempunyai bintik hitam, kata mereka.
Ya, anda hanya kumbang merah, - yang lain bergema. Malah matahari juga tersembunyi di sebalik awan. Dan kepik itu mula menangis, tetapi kemudian matahari keluar semula. Kumbang itu berhenti menangis, memalingkan mukanya ke matahari, dan mereka mula tersenyum antara satu sama lain.
Mari bantu kumbang mencari bintik hitam. Kami kini akan melukis kepik dengan bintik hitam. Adakah anda bersetuju? Tetapi pertama, kita akan melakukan senaman fizikal.
Pendidikan jasmani "Ladybugs".
Kami adalah kumbang (melompat) -
Pantas dan tangkas (berlari di tempat)!
Di atas rumput berair kami merangkak (pergerakan tangan seperti gelombang),
Dan kemudian kami akan berjalan-jalan di dalam hutan (kami berjalan dalam bulatan).
Di dalam hutan, beri biru (meregangkan) dan cendawan (mencangkung) ...
Kaki letih kerana berjalan (condong)!
Dan kami mahu makan lama (mengusap perut) ...
Mari terbang pulang segera ("kami terbang" kami ke tempat kami)!
Kawan-kawan, kita sekarang akan melukis kumbang pada daun hijau ini (paparan daun). Ini satu. (Menunjukkan lukisan sampel yang telah siap).
Apakah bentuk belakang kepik? Bulat. Dan warna apa? merah. Ia adalah mudah untuk menarik belakang merah dengan berus.
Apabila mengecat bahagian belakang, ingat bahawa berus mudah dipandu, hanya dalam satu arah.
Kemudian bilas berus dengan teliti dalam satu air, bilas dalam satu lagi dan celupkan bulu berus pada serbet. Kami melukis dengan cat gouache, tetapi dia tidak suka air yang berlebihan. Sekarang celupkan bulu berus dalam cat hitam dan lukis kepala kepik dalam separuh bulatan. Warnakannya.
Lukiskan misai di kepala. Berapa banyak? Dua antena - dua garis lurus kecil. Bahagikan bahagian belakang kepik kepada separuh dengan garis hitam. Lukiskan garisan dengan hujung bulu berus.
Apakah warna titik pada kepik? Hitam? Berapa banyak? Enam. Apakah yang lebih mudah untuk melukis titik? Sapu kapas.
Lukiskan tiga titik di satu sisi dan tiga di sisi yang lain.
Alangkah cantiknya kepik yang kamu dapat. Seperti kepik hidup yang sebenar. Bagus!
Kandungan program: Untuk mengajar kanak-kanak melukis imej ekspresif Kumbang; Meningkatkan teknik melukis dengan gouache, keupayaan untuk menggambar dengan betul dengan berus dan swab kapas; Membangunkan rasa bentuk dan warna; Memupuk keupayaan untuk melihat keindahan alam semula jadi, menimbulkan keinginan untuk melindungi hidupan liar dan minat terhadap serangga.
Muat turun:
Pratonton:
Ringkasan pelajaran
untuk seni halus
dalam kumpulan junior kedua
mengenai topik:
Melukis "LADYBUG"
Dilaksanakan:
Grigoryeva E.V.
Naberezhnye Chelny, 2014
Kandungan program:
- Untuk mengajar kanak-kanak melukis imej ekspresif Ladybug;
- Meningkatkan teknik melukis dengan gouache, keupayaan untuk menggambar dengan betul dengan berus dan swab kapas;
- Membangunkan rasa bentuk dan warna;
- Untuk memupuk keupayaan untuk melihat keindahan alam semula jadi, untuk membangkitkan keinginan untuk melindungi hidupan liar dan minat terhadap serangga.
peralatan:
- Helaian kertas;
- gouache merah dan hitam;
- Berus dan swab kapas;
- Cadar sandaran, tidak tumpah dengan air, kain lap untuk berus blotting.
bahan visual:
- Mainan "Ladybug" atau gambar kepik.
Kerja awal:
- Menonton kepik.
- Pembelajaran rima:
kumbang kecil,
kepala hitam,
Terbang ke langit
Bawakan kami roti
Hitam dan putih
Cuma tak panas.
Kemajuan pelajaran:
Kanak-kanak duduk di atas kerusi. Melodi lagu "Ladybug" dimainkan.
Pendidik:
Oh, lihat padang rumput
Seekor kumbang kecil terbang.
(Guru berdengung, menggambarkan penerbangan pepijat)
Tepat pada tapak tangan
Si kecil ini duduk.
(Guru menunjukkan tangan tempat mainan itu duduk - Kumbang).
Pendidik: Kawan-kawan, hari ini serangga ini datang melawat kami. Tolong beritahu saya, apa namanya?
Kanak-kanak: "Ladybug"
Cikgu: Syabas kawan! Adakah anda mengenali? Ini adalah kepik. Kami sering bertemu dengan mereka semasa kami berjalan-jalan. Beritahu kami apa itu, kepik? Awak sukakannya? kenapa? Bagaimanakah anda harus berkelakuan apabila bertemu dengan serangga ini? (Jawapan kanak-kanak.)
Pendidik: Dan sekarang mari menjadi "Ladybugs".
Kami telah berpusing - kami berputar, kami telah bertukar menjadi kumbang!
Pendidik: Dan sekarang mari kita menari tarian "Ladybugs"
- Kami kini akan menjadikan lengan kami menjadi sayap. macam ni. (Dia dengan cepat menggerakkan jarinya - ini adalah "sayap pepijat", kanak-kanak mengulangi tindakannya).
- kaki kita. macam ni. (Bangun di atas kaki).
- Dan semua pepijat boleh berdengung dengan lembut. macam ni. F - F - F (Kanak-kanak ulang selepas guru).
- Lihat, sekarang kita adalah pepijat sebenar. Jom terbang!
- Kami akan berdengung sedikit: w - w - w (Kanak-kanak terbang seperti "pepijat" di sekeliling dewan dan berdengung).
- Mari duduk di atas bunga. (Berdiri dan mencangkung sedikit) - hayun pada bunga.
Pendidik: Syabas, anak-anak! Awak cuba bersungguh-sungguh. Guys, bayangkan bahawa kepik telah tiba. Adakah kita cuba menangkapnya?
(Guru berpura-pura cuba menangkap pepijat khayalan. Melakukan pergerakan menggenggam di atas kepalanya: dengan satu tangan, dengan tangan yang lain, dengan kedua-dua tangan pada masa yang sama).
Kanak-kanak mengulangi pergerakan yang ditunjukkan.
Pendidik: Mari kita buka penumbuk kita dan lihat sama ada kita dapat menangkap kepik.
Kanak-kanak mengikut guru perlahan-lahan melepaskan penumbuk mereka.
Pendidik: Adakah anda menangkap pepijat?
Kanak-kanak: tidak, pepijat itu terbang.
Pendidik: Saya pasti rakan-rakan bahawa tiada seorang pun daripada anda akan menyinggung pepijat kecil. Lagipun, berbanding mereka, anda adalah gergasi sebenar. Dan yang besar dan kuat harus melindungi yang kecil dan lemah, dan tidak menyinggung perasaan. Kawan-kawan, mari kita lukis kepik di udara, tunjukkan dengan pen kita betapa cantiknya dia.(Kanak-kanak mengikut guru).
Pendidik: Kawan-kawan, kita sekarang akan melukis kumbang pada risalah ini (menunjukkan risalah). Ini satu. (Menunjukkan lukisan sampel yang telah siap).
Apakah bentuk belakang kepik? Bulat. Dan warna apa? merah. Ia adalah mudah untuk menarik belakang merah dengan berus.
Apabila mengecat bahagian belakang, ingat bahawa berus mudah dipandu, hanya dalam satu arah.
Kemudian bilas berus dengan teliti dalam satu air, bilas dalam satu lagi dan celupkan bulu berus pada serbet. Kami melukis dengan cat gouache, tetapi dia tidak suka air yang berlebihan. Sekarang celupkan bulu berus dalam cat hitam dan lukis kepala kepik dalam separuh bulatan. Warnakannya.
Lukiskan misai di kepala. Berapa banyak? Dua antena - dua garis lurus kecil. Bahagikan bahagian belakang kepik kepada separuh dengan garis hitam. Lukiskan garisan dengan hujung bulu berus.
Apakah warna titik pada kepik? Hitam? Berapa banyak? Enam. Apakah yang lebih mudah untuk melukis titik? Sapu kapas.
Lukiskan tiga titik di satu sisi dan tiga di sisi yang lain. (Guru membantu kanak-kanak dalam perjalanan kerja).
Pendidik: Kawan-kawan, pelajaran hari ini sudah tamat. Apa yang paling anda suka? (Jawapan). Alangkah cantiknya kepik yang kamu dapat. Seperti yang sebenar. Bagus! Jaga mereka, jangan menyinggung perasaan. Tunjukkan kepada semua rakan anda, dan ibu dan ayah. Dan buat nama untuk Ladybug.
Olga Shuvaikina
Kandungan program- Untuk mengajar kanak-kanak melukis imej ekspresif serangga yang terang. Tunjukkan kemungkinan mencipta gubahan berdasarkan daun hijau yang dipotong daripada kertas oleh guru. membangkitkan tindak balas emosi kepada cantik objek semula jadi. Tingkatkan teknik lukisan anda.
Kembangkan deria bentuk dan warna.
Bahan, peralatan - Daun hijau, cat gouache merah dan hitam. berus, kapas, balang air, berus, serbet. Gambar kepik.
Kaedah, teknik - Verbal: perbualan, penjelasan.
Visual: melihat, menunjukkan.
Praktikal: kerja bebas.
Permainan: permainan didaktik.
Kemajuan GCD:
1
Masa penganjuran:
kawan-kawan! Adakah anda masih ingat musim apa yang kita ada sekarang? (Musim panas). Musim panas betul. Dan pada musim panas terdapat banyak serangga terbang dan merangkak.
Tolong beritahu saya jenis serangga yang anda tahu? (Jawapan)
(memimpin dalam bulatan kanak-kanak bunga memanggil serangga)
Saya bukan penyu sama sekali
Bukan lembu! Saya pepijat.
Rumah merah di atas saya
Seperti cangkang di belakang.
Ini adalah sayap
Semua dengan titik polka, dicat.
Jika saya tidak mahu merangkak
Saya akan mengambilnya dan terbang!
R. Zaitseva
Tentang siapa puisi itu? Betul tentang kumbang
Kawan-kawan, seseorang datang melawat kami (kepik mainan muncul).
Belajar? Siapakah itu? (kepik).
2.
Lelaki, beritahu saya jenis kumbang (bulat, merah, cantik, dengan antena).
Adakah anda menyukai dia? kenapa? (jawapan kanak-kanak).
Dan mari kita terbang dengan anda seperti kepik?
3.
Permainan mudah alih "Ladybugs".
(Kanak-kanak berlari mengejar guru dalam kumpulan, lambaikan tangan mereka - "terbang").
Kumbang itu menjadi letih dan duduk di kawasan lapang yang indah.
Oh kawan-kawan, tetapi kepik itu tidak mahu terbang, dia mungkin bosan sendirian. Mari kita ceriakan kepik kita dan lukis anak-anak atau rakan-rakannya. Hanya lelaki yang sepatutnya menjadi seperti dia
Mari mewarnai kepik. Adakah anda bersetuju? Kemudian kami akan menyediakan jari untuk bekerja.
4.
Gimnastik jari "Persahabatan".
Kanak-kanak perempuan dan lelaki adalah kawan dalam kumpulan kami
(jari berirama dalam "istana")
Kami akan berkawan dengan jari kelingking anda
Satu dua tiga empat lima
Satu dua tiga empat lima
5
Demonstrasi lukisan.
Kawan-kawan, sekarang kita akan menghiasi kepik itu. Ini satu. (Menunjukkan lukisan sampel yang telah siap).
Apakah bentuk belakang kepik? Bulat. Dan warna apa? merah. Ia adalah mudah untuk menarik belakang merah dengan berus.
Apabila mengecat bahagian belakang, ingat bahawa berus mudah dipandu, hanya dalam satu arah.
Kemudian bilas berus dengan teliti dalam air yang sama,
bilas dalam yang lain dan celupkan timbunan berus pada serbet. Kami melukis dengan cat gouache, tetapi dia tidak suka air yang berlebihan. Sekarang celupkan bulu berus dalam cat hitam dan lukis kepala kumbang - separuh bulatan. Warnakannya.
Bahagikan bahagian belakang kepik kepada separuh dengan garis hitam. Lukiskan garisan dengan hujung bulu berus.
Apakah warna titik pada kepik? Hitam? Berapa banyak? Enam.
Lukiskan tiga titik pada satu sisi dan tiga titik pada sisi yang lain.
6
Kawan-kawan, lihatlah betapa indahnya padang rumput ajaib yang kita ada, mari kita sebarkan kepik kita di padang rumput ajaib kita.
Hebatnya kumbang-kumbang yang telah anda lihat, kini mereka kelihatan seperti ibu mereka - sayap merah dan titik hitam!
Penerbitan berkaitan:
Tujuan: untuk meningkatkan kemahiran mencubit kepingan kecil plastisin dari keseluruhan kepingan, bersenam dalam bola bergolek dan menekan dengan jari telunjuk.
Sinopsis pelajaran bersepadu mengenai kreativiti artistik untuk kanak-kanak kumpulan muda "Ladybug" Sinopsis pengajaran bersepadu mengenai kreativiti artistik untuk kanak-kanak kumpulan yang lebih muda. Tema: "Ladybug". Sinopsis bersepadu.
Bidang pendidikan: Pembangunan artistik dan estetik (pemodelan relief) Tujuan: Untuk menimbulkan minat dalam mencipta imej "kumbang".
Ringkasan GCD pada lukisan bukan tradisional "Ladybug" Sinopsis GCD pada lukisan bukan tradisional Pengarang "Ladybug". Andryushchenko Elena Vladimirovna Pendidik MADOU CRR, tadika No. 2, Kropotkin.
Tujuan: Untuk memperkayakan hubungan ibu bapa-anak dengan pengalaman bersama kerja kreatif Objektif: Pendidikan: untuk mengajar kanak-kanak mencipta ekspresif.
Sinopsis aktiviti Pendidikan dalam kumpulan junior kedua "Ladybug on a leaf" Pendidikan Prasekolah Autonomi Perbandaran institusi - kanak-kanak taman gabungan jenis No. 3 "Rainbow" bandar Asino, wilayah Tomsk.
Lihat kandungan dokumen
"Ringkasan GCD tentang lukisan dalam kumpulan junior kedua" Ladybug ""
Abstrak GCD untuk lukisan dalam kumpulan junior kedua "Ladybug"
Tujuan: Membentuk kebolehan kanak-kanak melukis imej serangga. Meningkatkan teknik lukisan gouache. Kembangkan deria bentuk dan warna, minat terhadap serangga. Untuk memupuk keupayaan untuk melihat keindahan alam semula jadi, untuk menimbulkan keinginan untuk melindungi serangga. Memupuk ketepatan semasa melukis.
bahan:
gambar kepik. ½ helai kertas di mana seekor kepik dilukis dengan pensil (siluet). Gouache merah dan hitam. Berus, botol dengan air.
Kerja awal: Pemerhatian serangga, belajar sajak semaian: "Ladybug", susun atur "Serangga". Membaca kisah Andrey Usachev "Ladybug".
Kursus aktiviti pendidikan secara langsung.
Pendidik: Betul, ia adalah kumbang. Seekor kepik datang melawat kami hari ini. Kami sering bertemu kumbang semasa berjalan. Beritahu kami apa itu, kepik?
Kanak-kanak: Mereka berbeza dan merah dan kuning.
Pendidik: Adakah anda suka kepik?
Kanak-kanak: Ya. Mereka sangat cantik.
Pendidik: Bagaimanakah anda harus berkelakuan apabila bertemu dengan serangga ini?
Kanak-kanak: Mereka perlu dilindungi.
Pendidik: Adalah betul untuk melindungi kepik. Mari kita lukis kepik dengan bintik hitam. Tetapi pertama, kita akan melakukan senaman fizikal.
Pendidikan jasmani "Ladybugs".
Kami adalah kumbang (melompat)
Pantas dan tangkas (berlari di tempat)!
Di atas rumput berair kami merangkak (pergerakan tangan seperti gelombang),
Dan kemudian kami akan berjalan-jalan di dalam hutan (kami berjalan dalam bulatan).
Di dalam hutan, beri biru (meregangkan) dan cendawan (mencangkung) ...
Kaki letih kerana berjalan (condong)!
Dan kami mahu makan lama (mengusap perut) ...
Kami akan terbang pulang tidak lama lagi (“kami terbang” kami ke tempat kami)!
Pendidik: Kawan-kawan, dan sekarang kita akan melukis kumbang. Ini satu. (Menunjukkan lukisan sampel yang telah siap). Apakah bentuk punggungnya?
Kanak-kanak: bulat
Cikgu: Warna apa?
Kanak-kanak: Merah.
Pendidik: Kami akan melukis belakang merah di sepanjang kontur, dan kemudian melukis. Ingat bahawa kita bergerak dengan mudah dengan berus dan mengecat dengan berhati-hati, tanpa melampaui tepi. Sebelum anda mengambil cat lain pada berus,
bilas sebersih-bersihnya dengan air. Kami melukis dengan cat gouache, tetapi dia tidak suka air yang berlebihan. Sekarang celupkan berus dalam cat hitam dan lukis kepala kumbang. Ini adalah separuh bulatan. Warnakannya.
Lukiskan misai di kepala. Berapa banyak?
Kanak-kanak: Dua misai.
Pendidik: Bahagikan bahagian belakang kumbang kepada dua dengan garis hitam. Lukiskan garisan dengan hujung berus dari atas ke bawah.
Pendidik: Apakah warna titik pada kumbang?
Kanak-kanak: Hitam. Pendidik: Dan apa lagi yang perlu anda lukis pada kepik.
Kanak-kanak: Kaki.
Pendidik: Betul, kaki. Kita semua tahu bahawa serangga mempunyai enam kaki. Tiga di satu pihak dan tiga di sebelah yang lain.
Pendidik: Kawan-kawan, lihat kepik cantik yang kamu dapat. Mereka seolah-olah nyata. Kami akan membuat pameran bersama anda di bilik persalinan supaya ibu bapa anda melihat keindahan ini. Dan saya ingin menamatkan pelajaran kita dengan puisi:
memanjat kumbang kecil,
Di atas helaian rumput sangat tangkas.
Sayap seperti kelopak
Dan mereka mempunyai titik hitam.
Bahagian belakang kelihatan dari jauh -
Dia merah terang.
Saya akan mengambilnya di tangan saya
Saya akan berbual dengannya sebentar.
Mengenai cuaca dan tentang kanak-kanak
Dan kemudian tiba masanya untuk terbang.
Sayap akan melebar dengan cekap,
Dan lembu saya terbang!
Memuatkan...