"Sânge. Sistem circulator. Competiția de leucocite „Legătura slabă”

Lecție de repetare și generalizare a materialului în biologie.
Buraga Olga Vladimirovna.
Districtul Astrakhan, școala secundară Jaltyr №1

Spectacol intelectual asortat „Sânge. Circulaţie"

„Spune-mi și voi uita.
Arată-mi și îmi voi aminti.
Lasă-mă să mă comport singur și voi învăța.”

Înțelepciunea chineză.

Scopul lecției: Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor elevilor despre sistemul circulator;
asimilarea de către elevi a minimului standard de informații despre sistemul circulator;
dezvoltarea unui număr de caracteristici psihologice importante ale personalității elevilor: proprietăți mentale, cum ar fi memoria, verbale și figurative, atenția voluntară, empatia, comunicarea, imaginația, claritatea vorbirii; educarea gândirii independente, cultura muncii, determinarea eficacității și eficienței unui număr de tehnici didactice și metodologice și operațiuni tehnologice prin joc.

Dotare: dulap decorat colorat, ca pentru spectacol; carduri - sarcini; chipsuri; jetoane; casetofon; Screensavere muzicale; carduri de reflexie; castroane pentru jetoane.

În timpul orelor.

Salutare băieți și dragi oaspeți care au venit la spectacolul nostru intelectual asortat. Intelectual - pentru că, va trebui să vă încordați întregul sistem cerebral; asortat - deoarece vei avea o varietate de sarcini, în care poți folosi pe deplin cunoștințele dobândite, să fii inteligent și să-ți realizezi abilitățile; Ei bine, și spectacolul - pentru că oaspeții noștri vor vedea toate acestea clar. Și vom încerca să facem lecția noastră nu atât de ostentativă, cât de utilă.
Pe masă aveți jetoane de diferite culori, ridicați culoarea care vă este mai favorabilă. Te-ai decis? Arată-le tuturor pe care i-ai ales. Veți discuta sarcini cu întreaga echipă, iar cel care are un simbol de o anumită culoare va fi responsabil, adică. dacă spun cip roșu, atunci răspunde reprezentantul cipului roșu. Toata lumea intelege? Vor fi întrebări, ridicați mâna și întrebați ce nu este clar.
Deci, să începem.

În sortimentul nostru există 1 etapă, care se numește „Termeni”
Toată lumea este obligată să știe asta,
Dar el știe?! Sa verificam.
Ghici care este termenul.
Ei bine, vom verifica cu tine.

Condiții: Am citit definițiile, toți studenții de domeniu notează termenii în ordine. După terminarea dictatului, câte un participant din fiecare echipă (cu cip galben) merge la masa juriului, unde se verifică munca lor (eu citesc definițiile, iar concurenții numesc termenii). Juriul corectează greșelile și acordă note participanților la concurs, care acum, având un răspuns standard, verifică munca echipei lor timp de 10 minute.

Sarcini:
1. Mișcarea sângelui prin vasele de sânge. (Circulaţie.)
2. Cel mai mare vas. (Aortă.)
3. hematii. (Globule rosii.)
4. Procesul de devorare a corpurilor străine de către leucocite. (Fagocitoză.)
5. Sânge saturat cu dioxid de carbon. (Venos.)
6. Boală ereditară, manifestată printr-o tendință de sângerare ca urmare a coagulării sângelui. (Hemofilie.)
7. Calea sângelui de la ventriculul stâng la atriul drept. (Un cerc mare de circulație a sângelui.)
8. Un preparat făcut din microorganisme ucise sau slăbite. (Vaccin.)
9. Globule albe. (Leucocite.)
10. Capacitatea organismului de a se apăra împotriva efectelor infecțioase. (Imunitate.)
11. Vase de sânge care transportă sângele la inimă. (Viena.)
12. O persoană care oferă o parte din sângele lor pentru transfuzie. (Donator.)
13. Substanță care face parte din eritrocite. (Hemoglobină.)
14. Partea lichidă a sângelui. (Plasma.)
15. Grupa sanguină a unui donator universal. (1 sau 00)
16. Substanță produsă de leucocite pentru o proteină sau un organism străin. (Anticorp.)
17. Sânge saturat cu oxigen. (Arterial.)
18. Oscilații ale pereților vaselor de sânge cauzate de modificări ale tensiunii arteriale la nivelul vaselor în ritmul de contracție a inimii. (Puls.)
19. Calea sângelui de la ventriculul drept la atriul stâng. (Cercul mic de circulație a sângelui.)
20. Vase care transportă sânge din inimă. (Artere)
21. O substanță proteică specială, descoperită pentru prima dată în sângele maimuțelor de către Landsteiner. (factor Rh)

Etapa a 2-a a sortimentului nostru se numește „Acurat la...”
Grame, acțiuni și procente,
Încercați să vă dați seama.
Câte leucocite sunt în sânge,
Spune-mi unul, doi, trei.

Condiții: jucătorii cu cip albastru participă la competiție. Punctele vor fi câștigate de acei jucători care își amintesc mai repede decât alții ce înseamnă următoarele numere și numere.
Sarcini:
1,90% (cantitate de apă din sânge).
2.300 g (greutatea inimii).
3,60-80 de ori pe minut. (numărul de bătăi ale inimii).
4.120 zile (durata de viata a eritrocitelor)
5. 0,8 s (durata ciclului cardiac).
6. 0,9% (cantitate de NaCI în sânge).
7,5 milioane / mm3 număr de eritrocite).
8. 0,5-1 mm/s (viteza fluxului sanguin în capilare).
9,120/80 mm Hg (tensiune arterială normală).
10,6-9 mii / mm3 (număr de leucocite).
11,2,5 cm (diametrul aortic).
12,27 s (timpul unui cerc complet de circulație a sângelui)

Timp pentru teme și etapa 3 a „Modelului”, în care trebuie să învingi pentru a-ți arăta inteligența și toate talentele tale.

Condiții: echipele realizează modele de procese fiziologice: „Cercuri de circulație sanguină” (echipa I), „Formarea trombilor” (echipa a II-a), „Formarea imunității” (echipa a III-a).
Concurenții cu jetoane verzi comentează performanța echipei lor.
S-au uitat la model,
Totul s-a clarificat brusc.
Este sânge și anticorpi.
Aici este cercul circulator.

1. „Cercuri de circulație a sângelui” (scenă). Sunt implicate 4 persoane: „sânge”,
Inimă, corp, plămâni. „Sânge” (4) trece de la „inimă” (2) la „corp”
(1), căruia îi dă un jeton roșu („oxigen”) și ia de la el
blue chip („dioxid de carbon”), apoi „sângele” revine la „inimă” (2) și apoi „se mută în plămâni” (3), unde dă blue chip și îl ia pe cel roșu, „sângele”. " revine la "inima" si asta se repeta.

2. „Formarea unui cheag de sânge” (scenă).Participă 5-6 persoane: două reprezintă peretele vasului, restul reprezintă elementele sângelui. Liderul - un elev din clasa a X-a citește textul, participanții interpretează acțiunea.

Conducere. Imaginați-vă că vă tăiați degetul (participanții 1 și 2 își rup mâinile) și sângele începe să curgă prin peretele deteriorat al vasului (jucătorii 3,4,5 aleargă în mod repetat prin mâinile deschise). Dar la locul deteriorării încep să apară filamente de proteină de fibrină (1 și 2 își întind mâinile unul spre celălalt și le conectează), care, ca o plasă, închid găurile. Și celulele sanguine intră în această rețea (3,4,5 „se blochează” în grilele mâinilor 1 și 2), înfundă descoperirea. Așa se formează un cheag de sânge.

3. „Formarea imunității” (scenă)
Personaje: fete (două celule), un bătăuș (un organism care provoacă boli), un polițist (leucocit) și un soldat al forțelor speciale (anticorp).
Celulele fetelor merg încet, vorbesc, apoi se năpustește asupra lor un bătăuș care începe să le lovească și să le gâdile (organismul patogen atacă celulele), ca urmare, una dintre fete leșină (celula moare), cealaltă. fuge, apoi se întoarce, în frunte cu un polițist (leucocit). Polițistul se uită la bătăuș, face o intrare în protocol (determină tipul de infecție) și invită un luptător (anticorp), care îl ia pe bătăușul reticent.

Ei bine, intelectualilor, așteptați etapa a 4-a a asortatului nostru „Găsiți greșeala”
O greseala, doua greseli
Toate, probabil, nu pot fi numărate.
Cine le va găsi pe toate deodată,
Aici este lauda și onoare.

Condiții: echipele primesc texte (prin tragere la sorți), în care s-au făcut greșeli. În 1-2 minute pe grupe, se lucrează la identificarea erorilor, apoi jucătorul care are un jet roșu citește textul și comentează erorile.

Texte pentru concursul „Găsiți o greșeală”.

1. Globule roșii.
Celulele roșii din sânge sunt celule roșii din sânge. Sunt foarte mici. Sunt 10 milioane în 1 mm3 (5 milioane). Eritrocitele mature au nuclei mici (nu au nuclei) Acestea sunt celule de formă sferică (turtă biconcavă) care nu sunt capabile de mișcare independentă. În interiorul celulelor se află hemoglobina - o combinație de proteine ​​și cupru (fier). Celulele roșii din sânge își au originea în splină (în măduva osoasă roșie) și sunt distruse în măduva osoasă roșie (splină). Funcția principală a eritrocitelor este transportul nutrienților (gazelor). Boala asociată cu scăderea numărului de globule roșii din sânge se numește tromboflebită (anemie).

2. Leucocite
Leucocitele sunt celule albe din sânge. Sunt mai mici (mai mari) decât eritrocitele, au un corp filamentos (amoeboid) și un nucleu bine definit. În 1 mm3 de sânge sunt de la 9 la 15 mii (6-9 mii).Ca și eritrocitele, leucocitele nu se pot mișca independent (se pot mișca activ). Leucocitele devorează bacteriile care au pătruns în organism. Acest mod de a mânca se numește pinocitoză (fagocitoză). În plus, un grup special de leucocite produce corpuri imunitare - celule (substanțe) speciale care pot neutraliza orice infecție (specifică). Studiul proprietăților protectoare ale sângelui a fost studiat de I.P. Pavlov (I.I. Mechnikov).

3. Inima.
Inima este motorul sângelui în organism. Este un organ muscular cu trei camere (cu patru camere) situat în cavitatea abdominală (piept). Greutatea inimii este de aproximativ 1 kg (300 g). Atât în ​​exterior, cât și în interior, inima este căptușită cu un singur strat de epiteliu (țesut exterior-conjunctiv). În interior există un aparat valvular care asigură fluxul sanguin într-o singură direcție. Ventriculii sunt separați de un sept incomplet (complet) și, prin urmare, se amestecă sângele arterial și venos (nu se amestecă). Cea mai mare venă (arteră) care transportă sângele din inimă - aorta - începe din ventriculul stâng. Ciclul cardiac durează 0,8 minute (s.).

Teme-te de pericol, când nu este acolo, când vine, nu intra în panică, ci luptă cu el. Nu putem decât să fii de acord cu această înțelepciune străveche. Următoarea etapă este recepția „Se 03” la camera de urgență.
Cine este prima victimă aici?
Vă vom ajuta imediat.
Pentru că știm cu toții

Condiții: la concurs participă băieți cu cip alb.
Ei trebuie să ofere PMP „victimei” (sarcinile sunt alese prin tragere la sorți).

1. Victima are sângerare severă de la o rană de pe antebrațul drept, sângele vine în smucituri, culoarea sângelui este stacojiu.
Răspuns. Tipul de sângerare este arterial. Trebuie aplicat un garou. Se aplică pe îmbrăcăminte (pentru a nu deteriora pielea) deasupra plăgii până când sângerarea se oprește. Garouul poate fi păstrat cel mult 1,5-2 ore (pentru a nu provoca necroză). Pe rană se aplică un bandaj steril. Victima trebuie dusă la postul de prim ajutor.

2. Victima are o leziune craniană: fruntea este tăiată, sângerează abundent, osul nu este deteriorat.
Răspuns: este necesar să ștergeți rana cu un șervețel, să aplicați un tifon rulat de mai multe ori pe rană și să aplicați un bandaj circular sau „șapcă”. Duceți victima la infirmerie pentru sutură.

3. Victima are o abraziune la genunchi, sângerarea este slabă, rana este murdară.
Răspuns. Clătiți rana cu apă fiartă sau o soluție de permanganat de potasiu, tratați pielea din jurul plăgii cu iod sau verde strălucitor, puteți închide rana cu un tencuială bactericid, nu este necesar un bandaj.

Etapa finală a spectacolului nostru asortat este alcătuirea grupului...

Condiții: vorbesc membrii echipei care au pregătit mesajele (limită de timp - 3 minute). Dau fiecărei echipe să pregătească mesaje în avans. Subiecte postate:

I. Bolile cardiovasculare si prevenirea lor.

II. Influența alcoolului, a tutunului, a drogurilor asupra activității CVS.

III. Valoarea exercițiilor pentru a consolida CVS.

Concluzie:

Reflecție: Spectacolul nostru de sortimente intelectuale se apropie de sfârșit. Aș dori să răspunzi la întrebarea: Ce procent din lecția noastră de astăzi a avut de-a face cu viața reală, vei folosi cunoștințele pe care le-ai primit în timpul mai multor lecții studiind subiectul „Sânge. Circulaţie"? Consultă și exprimă răspunsul în%, cărțile sunt pe masa ta. .... Și în ce situații poți aplica aceste cunoștințe?

Băieți, care organ este principalul miracol al corpului nostru? Așa este, bineînțeles inima. Și pentru funcționarea normală, ce iubește inima noastră? (Legume și fructe, vitamine, lapte, carne, pește și...) Și pentru ca inima să nu obosească niciodată în niciun sens al cuvântului, pentru muncă bună la lecție, si ce spectacol fara cadouri, vreau sa iti fac si eu pe plac. (dând cadouri) Și când văd un zâmbet pe buze, este bine pentru inima mea.

Globule rosii.

Celulele roșii din sânge sunt celule roșii din sânge. Sunt foarte mici. Sunt 10 milioane în 1 mm3.Eritrocitele mature au nuclei mici. Acestea sunt celule sferice, incapabile de mișcare independentă. În interiorul celulelor se află hemoglobina - o combinație de proteine ​​și cupru. Celulele roșii din sânge își au originea în splină și sunt distruse în măduva osoasă roșie. Funcția principală a globulelor roșii este de a transporta substanțele nutritive. Boala asociată cu scăderea numărului de globule roșii din sânge se numește tromboflebită.

Leucocite

Leucocitele sunt celule albe din sânge. Sunt mai mici decât eritrocitele, au un corp filamentos și un nucleu bine definit. În 1 mm3 de sânge există de la 9 la 15 mii. Ca și eritrocitele, leucocitele nu se pot mișca independent. Leucocitele devorează bacteriile care au pătruns în organism. Acest mod de a mânca se numește pinocitoză. În plus, un grup special de globule albe produce corpuri imunitare - celule speciale care pot neutraliza orice infecție. Studiul proprietăților protectoare ale sângelui a fost studiat de I.P. Pavlov.

Inima este motorul sângelui în organism. Este un organ muscular cu trei camere situat în cavitatea abdominală. Greutatea inimii este de aproximativ 1 kg. Atât în ​​exterior, cât și în interior, inima este căptușită cu un singur strat de epiteliu. În interior există un aparat valvular care asigură fluxul sanguin într-o singură direcție. Ventriculii sunt separați de un sept incomplet și, prin urmare, se amestecă sângele arterial și venos. Cea mai mare venă care transportă sânge din inimă, aorta, începe din ventriculul stâng. Ciclul cardiac durează 0,8 minute.

Lecția - trecerea în revistă a cunoștințelor pe tema „Sânge. Sistem circulator"

Scopul lecției: sistematizarea, extinderea cunoștințelor despre sânge și sistemul circulator. Clasa este împărțită în patru grupe. La începutul lecției, elevilor li se dau jetoane colorate (fiecare culoare face posibilă participarea la una dintre competiții

Concurs „Găsiți o greșeală”
Condiții: echipele primesc texte (prin tragere la sorți) în care s-au făcut greșeli. Timp de 1-2 minute pe grupe, se lucrează la identificarea erorilor, apoi jucătorul care are un jet roșu citește textul și comentează erorile.
Texte la concursul „Găsiți o greșeală”.

1. Globule roșii.
Celulele roșii din sânge sunt celule roșii din sânge. Sunt foarte mici. Sunt 10 milioane în 1 mm3. (5 milioane). Eritrocitele mature au nuclei mici ( nu au miezuri). Acestea sunt celule sferice ( tort biconcav) forme care nu sunt capabile de mișcare independentă. În interiorul celulelor se află hemoglobina - o combinație de proteine ​​și cupru ( glandă). Celulele roșii din sânge își au originea în splină ( în măduva osoasă roșie), dar sunt distruse în măduva osoasă roșie ( splină). Funcția principală a eritrocitelor este transportul nutrienților ( gazele). O boală asociată cu scăderea numărului de globule roșii din sânge se numește tromboflebită (anemie).

2. Leucocite.
Leucocitele sunt celule albe din sânge. Sunt mai mici ( mai mare) eritrocitele, au un filament ( amiboid) corp și nucleu bine definit. În 1 mm3 de sânge sunt de la 9 la 15 mii, ( 6-9 mii). Ca și eritrocitele, leucocitele nu se pot mișca independent ( capabil să se miște activ). Leucocitele devorează bacteriile care au pătruns în organism. Acest mod de a mânca se numește pinocitoză. (fagocitoză). În plus, un grup special de leucocite produce corpuri imunitare - celule speciale ( substante), capabil să neutralizeze orice ( specific) infecție. Studiul proprietăților protectoare ale sângelui a fost studiat de I.P. Pavlov ( I. I. Mechnikov).

3. Sistemul limfatic.
Sistemul limfatic este complementar cu cel arterial ( venos) și face parte din sistemul cardiovascular. capilare închise orb și sânge ( limfatica) se mișcă de-a lungul lor în două ( unu) directii. Sistemul limfatic este un intermediar între celulele corpului și sânge, furnizând organismului oxigen și substanțe nutritive ( eliberează de produse de degradare). Vasele limfatice nu au ( avea) supape. Formațiuni speciale - ganglionii limfatici sunt concentrați în cavitatea toracică ( pe tot corpul în locuri în mișcare). Ei îndeplinesc o funcție de barieră, aici se formează trombocitele ( limfocite). Compoziția limfei și a sângelui este similară ( diferit).

4. Inima
Inima este motorul sângelui în organism. Acesta este un cu trei camere ( cu patru camere) un organ muscular situat în abdomen ( cufăr) cavitate. Greutatea inimii aproximativ 1 kg ( 300 g). Atât în ​​exterior, cât și în interior, inima este căptușită cu un singur strat de epiteliu ( in afara- țesut conjunctiv). În interior există un aparat valvular care asigură fluxul sanguin într-o singură direcție. Ventriculii sunt împărțiți incomplet ( complet) de sept și, prin urmare, amestecul de sânge arterial și venos ( nu se amestecă). Cea mai mare Viena ( arteriya), care transportă sânge din inimă - aorta - începe din ventriculul stâng. Ciclul cardiac durează 0,8 min ( Cu).

^ Concursul căpitanilor

Căpitanii de echipă merg pe rând în centrul sălii. Li se pun același număr de întrebări. Nu este timp de reflecție.


  1. Mișcarea sângelui prin vasele de sânge. (Circulaţie).

  2. Cel mai mare vas. (Aortă).

  3. Globule rosii. (Eritrocite)

  4. Procesul de devorare a corpurilor străine de către leucocite. (Fagocitoză).

  5. Sânge saturat cu dioxid de carbon. (Venos).

  6. Boală ereditară, exprimată printr-o tendință de sângerare ca urmare a incoagulării sângelui. (Hemofilie).

  7. Apa din sânge este... (90%)

  8. Calea sângelui de la ventriculul stâng la atriul drept. (Cercul mare de circulație a sângelui.).

  1. Un preparat făcut din microorganisme ucise sau slăbite. (Vaccin).

  2. Celule albe. (Leucocite).

  3. Capacitatea organismului de a se apăra împotriva agenților infecțioși. (Imunitate).

  4. Vasele de sânge care transportă sângele la inimă. (Viena).

  5. O persoană care își oferă o parte din sânge pentru transfuzie. (Donator).

  6. Greutatea inimii (300g).

  7. Celule sanguine implicate în cheaguri de sânge. (trombocite)

  8. O boală în care tensiunea arterială este scăzută. (Hipotensiune).

  1. O substanță care face parte din eritrocite. (Hemoglobină).

  2. Partea lichidă a sângelui. (Plasma).

  3. Grupa sanguină a unui donator universal (1 sau OO).

  4. O substanță produsă de leucocite pentru o proteină sau un organism străin. (Anticorp).

  5. Eritrocite la 1 mm (5 milioane).

  6. Sânge oxigenat. (Arterial).

  7. Vibrații ale pereților vaselor de sânge cauzate de modificări ale tensiunii arteriale în vase în ritmul contracției inimii. (Puls).

  8. Calea sângelui de la ventriculul drept la atriul stâng. (Cercul mic de circulație a sângelui)

  1. Vase care transportă sânge din inimă. (Arterile).

  2. Formează mușchiul inimii. (Miocard).

  3. Leucocite în 1 mm (6-9 mii / mm)

  4. Vasele de sânge, ai căror pereți sunt formați dintr-un singur strat de celule epiteliale. (Capilare).

  5. Cel mai mare vas din sistemul circulator. (Aortă).

  6. O boală în care tensiunea arterială este ridicată. (Hipertensiune).

  7. Inima bate in 1 minut .. (de 60-80 de ori).

  8. Proteine ​​solubile din sânge. (Fibrinogen)

Concurs „Recepție la camera de urgență”

Condiții: la concurs participă băieți cu cip alb. Ei trebuie să ofere PMP „victimei” (sarcinile sunt alese prin tragere la sorți).

Sarcini:
1. Victima are sângerare severă de la o rană de pe antebrațul drept, sângele vine în smucitură, culoarea sângelui este stacojiu.
Răspuns. Tipul de sângerare este arterial. Trebuie aplicat un garou. Se aplică pe îmbrăcăminte (pentru a nu deteriora pielea) deasupra plăgii până când sângerarea se oprește. Garouul poate fi păstrat cel mult 1,5-2 ore (pentru a nu provoca necroză). Pe rană se aplică un bandaj steril. Victima trebuie dusă la postul de prim ajutor.

2. Victima are stop cardiac din cauza electroșocului.
Răspuns. Este necesar să dezactivați victima, apoi să începeți urgent să efectuați compresii toracice în combinație cu respirația artificială. Datorită efectului curentului, poate exista spasme musculare, prin urmare, dinții victimei pot fi descleșați folosind un cuțit sau un băț. Se aplică o batistă curată pe gura și nasul victimei, aerul este suflat în plămâni cu o frecvență de 18-20 de ori pe minut, masaj cardiac - presiune ritmică pe treimea inferioară a sternului - cu o frecvență de 60-70 de ori. pe minut.

3. Victima are o leziune craniană: fruntea este disecată, sângerare abundentă, osul nu este deteriorat.
Răspuns. Este necesar să ștergeți rana cu un șervețel, să aplicați un tifon rulat de mai multe ori pe rană și să aplicați un bandaj circular sau „șapcă”. Duceți victima la infirmerie pentru sutură.
4. Victima are o abraziune la genunchi, sângerarea este slabă, rana este murdară.
Răspuns. Clătiți rana cu apă fiartă sau o soluție de permanganat de potasiu, tratați pielea din jurul plăgii cu iod sau verde strălucitor, puteți închide rana cu un tencuială bactericid, nu este necesar un bandaj.

^ Concurs „Rebus”.

Echipa care a rezolvat puzzle-ul primește 1 punct. Dacă echipa dă o explicație completă a termenului indicat de acest rebus, echipa primește 5 puncte.


aortă


leucocite

sânge

Concursul „Cuvânt încrucișat”.

1 participant din fiecare echipă rezolvă un puzzle de cuvinte încrucișate timp de 10 minute. Echipa primește atâtea puncte câte a ghicit participantul.

Orizontal:
4. Un vas care transportă sângele către capilare.
6. Necroza țesutului din zona inimii.
10. Un organ al sistemului circulator care pompează sângele din artere în vene.
11. Partea inimii, din care începe mișcarea sângelui prin artere.
12. Hemoragie la nivelul creierului.
13. Dispozitiv pentru oprirea sângerării arteriale a unui membru.
14. Necroza unui loc de țesut.
15. Capacitatea unui organ de a lucra sub influența impulsurilor care apar în sine.

Vertical:
1. Vasul în care are loc schimbul de gaze.
2. Vasul prin care sângele se întoarce la inimă.
3. Stratul muscular al peretelui inimii.
5. Un dispozitiv pentru măsurarea presiunii.
7. Boală asociată cu hipertensiune arterială persistentă.
8. Departamentul inimii, în care se termină cercul de circulație a sângelui.
10. Crusta brună formată după coagularea sângelui.

Concursul „Veriga slabă”.

Echipele pun pe rând întrebări oricărui jucător al celeilalte echipe (ordine: 1 → 2.2 → 3.3 → 4.4 → 1) Echipa câștigă atâtea puncte cât numărul de întrebări la care jucătorul răspunde.

^ Concursul „Cercuri de circulație a sângelui”

Un jucător din fiecare echipă merge la tablă și desenează cercuri de circulație a sângelui. Ordinea: jucătorii 1 și 3 echipe → cerc mare; 2 și 4 echipe → cerc mic. Verificați: 1 → 2 și invers; 3 → 4 și invers.

1. Globule roșii.
Celulele roșii din sânge sunt celule roșii din sânge. Sunt foarte mici. Sunt 10 milioane în 1 mm3 . Globulele roșii mature au nuclei mici. Acestea sunt celule sferice, incapabile de mișcare independentă. În interiorul celulelor se află hemoglobina - o combinație de proteine ​​și cupru. Celulele roșii din sânge își au originea în splină și sunt distruse în măduva osoasă roșie. Funcția principală a globulelor roșii este de a transporta substanțele nutritive. O boală asociată cu scăderea numărului de globule roșii din sânge se numește tromboflebită .

2. Leucocite.
Leucocitele sunt celule albe din sânge. Sunt mai mici decât eritrocitele, au un corp filamentos și un nucleu bine definit. Există între 9 și 15 mii în 1 mm3 de sânge. Ca și eritrocitele, leucocitele nu se pot mișca independent. . Leucocitele devorează bacteriile care au pătruns în organism. Acest mod de a mânca se numește pinocitoză. În plus, un grup special de globule albe produce corpuri imunitare - celule speciale care pot neutraliza orice infecție. IP Pavlov a studiat proprietățile protectoare ale sângelui.

3. Sistemul limfatic.
Sistemul limfatic este complementar sistemului arterial și face parte din sistemul cardiovascular. Capilarele sunt închise orbește și sângele se mișcă de-a lungul lor în două direcții. Sistemul limfatic este un mediator între celulele corpului și sânge, furnizând organismului oxigen și substanțe nutritive. Vasele limfatice nu au valve. Formațiuni speciale - ganglionii limfatici sunt concentrați în cavitatea toracică. Ele îndeplinesc o funcție de barieră, aici se formează trombocitele. Compoziția limfei și a sângelui este similară .

4. Inima
Inima este motorul sângelui în organism. Este un organ muscular cu trei camere situat în cavitatea abdominală. Greutatea inimii este de aproximativ 1 kg. Atât în ​​exterior, cât și în interior, inima este căptușită cu un singur strat de epiteliu. În interior există un aparat valvular care asigură fluxul sanguin într-o singură direcție. Ventriculii sunt separați de un sept incomplet și, prin urmare, se amestecă sângele arterial și venos. Cea mai mare venă care transportă sânge din inimă, aorta, începe din ventriculul stâng. Ciclul cardiac durează 0,8 minute.

Lecția - trecerea în revistă a cunoștințelor pe tema: „Sânge. Sistem circulator. Imunitate"

pupila vaselor de leucocite sanguine

Sarcini


.pentru a repeta terminologia pe subiectele de sânge, imunitate; pentru a dezvălui gradul de înțelegere a proceselor de coagulare a sângelui, fagocitoză, formarea imunității.

.capacitatea de a acorda primul ajutor pentru diferite tipuri de sângerare.

.educație pentru un stil de viață sănătos.


Echipamente


· plăcuțe cu numele

· emblemele participanților la concurs

· foaia juriului

· lucrare pentru dictarea terminologiei

Standardul răspunsurilor

· carduri digitale

· recuzită pentru prezentarea modelelor

· vata, bandaj, garou, batista


În timpul orelor


I. Moment organizatoric.

Profesorul anunță scopul și obiectivele lecției, anunță condițiile jocului, prezintă juriului. Elevii selectează jetoane de culoare și ocupă locuri la mesele de joc.

II. Parte principală.

.Concursul „TERMENI”

Condiții: profesorul citește definițiile, toți elevii din domeniu notează termenii în ordine. După încheierea dictatului, câte un participant din fiecare echipă (cu cip galben) merge la masa juriului, unde este verificată munca lor. Juriul corectează greșelile și acordă note participanților la concurs, care acum, având un răspuns standard, verifică munca echipei lor în 5 minute.

.cel mai mare vas (aorta)

.globule roșii (eritrocite)

.sânge saturat cu dioxid de carbon (venos)

.un preparat făcut din microorganisme ucise sau slăbite (vaccin)

.globule albe (leucocite)

.capacitatea organismului de a se apăra împotriva agenților infecțioși (imunitate)

.vasele de sânge care transportă sângele la inimă (vene)

.o substanță care face parte din eritrocite (hemoglobina0

.o substanță produsă de celulele albe din sânge împotriva unei proteine ​​sau a unui organism străin (anticorpi)

.sânge oxigenat (arterial)

.vase care transportă sânge din inimă (artere)

.Concurs „DE LA PRECIZIȚIE LA... ..”

Condiții: jucătorii cu cip albastru participă la competiție. Punctele vor fi câștigate de acei jucători care își amintesc cel mai repede ce înseamnă următoarele numere și numere.

.90% (cantitate de apă în sânge)

.300 g (masa inimii)

.60-80 de ori pe minut (număr de bătăi ale inimii)

.120 de zile (durata de viata a eritrocitelor)

.0,8 secunde (durata ciclului cardiac)

.0,9% (cantitate de NaCI în sânge)

.120/80 mm Hg. Artă. (tensiune arterială normală)

.30-50 cm/s (viteza fluxului de sânge în aortă)

.2,5 cm (diametrul aortic)

.0,5-1 mm/s (viteza fluxului sanguin în capilare)

.Concursul „MODELE”

Condiții: echipele joacă modele de procese fiziologice: „Cercuri de circulație a sângelui”, „Coagularea sângelui”, „Imunitate”. Concurenții cu jetoane verzi comentează performanța echipei lor.

„Cercuri de circulație a sângelui”

Participa 4 persoane: „sânge”, „inima”, „corp”, „plămâni”. Sângele trece de la inimă în corp, căruia îi dă cip roșu (oxigen) și ia cip albastru (dioxid de carbon) din el, apoi sângele revine la inimă și apoi se deplasează în plămâni, unde dă blue chip si il ia pe cel rosu, sangele se intoarce in inima si atat se repeta.

"Coagularea sângelui"

5-6 persoane participă: două descriu pereții vaselor de sânge, iar restul - elementele sângelui. Prezentatorul citește textul, participanții joacă acțiunea.

Conducere. Imaginați-vă că vă tăiați degetul (participanții 1 și 2 își deschid mâinile) și sângele începe să curgă prin peretele deteriorat al vasului (3,4,5 jucători aleargă în mod repetat prin mâinile deschise). Dar la locul deteriorării încep să apară fire de fibrină (jucătorii 1 și 2 își întind mâinile și le conectează), care, ca o plasă, închid gaura. Și celulele sanguine intră în această rețea, înfundă descoperirea. Așa se formează un cheag de sânge.

„Formarea imunității”

Personaje: fete (două celule), bătăuș (organisme cauzatoare de boli), polițist (leucocite), soldat al forțelor speciale (anticorp).

Fetele în cușcă merg încet, vorbesc, apoi un bătăuș se năpustește asupra lor, care începe să le lovească și să le gâdile, drept urmare una dintre fete leșină (cușca moare), cealaltă fuge, apoi se întoarce, conducând un polițist. cu el. Polițistul se uită la bătăuș, face o intrare în protocol (determină tipul de infecție) și invită un soldat al forțelor speciale (anticorp), care îl ia pe bătăușul reticent.

.Concurs „GĂSIȚI EROAREA”

Condiții: echipele primesc texte în care s-au făcut greșeli. Timp de 2 minute pe grupe, se lucrează la identificarea erorilor, apoi jucătorul cu chipul roșu citește textul și comentează erorile.

Globule rosii.

Celulele roșii din sânge sunt celule roșii din sânge. Sunt foarte mici. Sunt 10 milioane în 1 mm (5 milioane). eritrocitele mature au nuclee mici (nu au nuclee). Acestea sunt celule de formă sferică (biconcavă), incapabile de mișcare independentă. În interiorul celulelor se află hemoglobina - o combinație de proteine ​​și cupru (fier). Celulele roșii din sânge își au originea în splină (în măduva osoasă roșie) și sunt distruse în măduva osoasă roșie (splină). Funcția principală a celulelor roșii din sânge este de a transporta substanțe nutritive (gaze). O boală asociată cu o scădere a numărul de globule roșii din sânge se numește tromboflebită (anemie).

Leucocite.

Leucocitele sunt celule albe din sânge. Sunt mai mici (mai mari) decât eritrocitele, au un corp filamentos (amoeboid) și un nucleu bine definit. În 1 mm de sânge sunt de la 9 la 15 mii (6-9 mii). Ca și eritrocitele, leucocitele sunt incapabile (capabile) să se miște independent. Leucocitele devorează bacteriile care au pătruns în organism. Acest mod de a mânca se numește pinocitoză (fagocitoză). În plus, un grup special de leucocite produce corpuri imunitare - celule (substanțe) speciale care pot neutraliza orice infecție (specifică). Studiul proprietăților protectoare ale sângelui a fost studiat de I.P. Pavlov (I.I. Mechnikov).

Inima este motorul sângelui în organism. Este un organ muscular cu trei camere (cu patru camere) situat în cavitatea abdominală (piept). Greutatea inimii este de aproximativ 1 kg (300 g). Atât în ​​exterior (țesut conjunctiv), cât și în interior, inima este căptușită cu un singur strat de epiteliu. În interiorul aparatului de supapă, care asigură fluxul de sânge într-o singură direcție. Ventriculii sunt separați de un sept incomplet (complet) și, prin urmare, se amestecă sângele venos și arterial (nu se amestecă).

.Concurs „PRIMIREA ÎN POSTUL DE TRAUMENT”

Condiții: la concurs participă băieți cu cip alb. Ei trebuie să acorde primul ajutor „victimei”.

.victima are sângerări severe de la o rană de pe antebrațul drept, sângele vine în smucitură, culoarea sângelui este stacojiu.

Răspuns: tipul de sângerare este arterial. Trebuie aplicat un garou. Se aplică pe îmbrăcăminte de deasupra plăgii până când sângerarea se oprește. Garouul poate fi păstrat cel mult 1,5 - 2 ore. Pe rană se aplică un pansament steril.

.victima are o leziune craniană: fruntea este tăiată, sângerează abundent, osul nu este deteriorat.

Răspuns: este necesar să ștergeți rana cu un șervețel, să aplicați un tifon rulat de mai multe ori pe rană și să aplicați un bandaj cu o circulară sau „șapcă”. Livrați la infirmerie.

.victima are o abraziune la genunchi, sângerarea este slabă, rana este contaminată.

Răspuns: clătiți rana cu apă fiartă sau o soluție de permanganat de potasiu, tratați pielea din jurul rănii cu iod sau verde strălucitor. Un bandaj este opțional.

.Concurs „MESaje”

Condiții: vorbesc membrii echipei care au pregătit mesajele.

Temele sunt aproximative: „Bolile cardiovasculare și prevenirea lor”, „Influența alcoolului, tutunului, drogurilor asupra activității CVS”, „De ce avem nevoie de vaccinări?”

III. Rezumând lecția.

.Notarea pentru dictarea terminologică.

.Estimări pentru participarea la concursuri.

.Rezultate și concluzii generale.


Îndrumare

Ai nevoie de ajutor pentru a explora un subiect?

Experții noștri vă vor consilia sau vă vor oferi servicii de îndrumare pe subiecte care vă interesează.
Trimite o cerere cu indicarea temei chiar acum pentru a afla despre posibilitatea de a obtine o consultatie.

Ţintă: să generalizeze și să sistematizeze cunoștințele elevilor despre compoziția și funcțiile sângelui, structura sistemului circulator și importanța imunității.

Sarcini : dezvoltarea capacității de a aplica cunoștințele dobândite în practică atunci când acordarea primului ajutor pentru toate tipurile de sângerare; promovarea unui stil de viață sănătos; observați efectul negativ al nicotinei, alcoolului asupra activității sistemului circulator.

Echipament: plăcuțe cu numerele echipei, embleme de concurs pentru toți participanții, declarații pentru juriu; hârtie, cartonașe cu teme de text; vata, bandaje, garou, batista pentru primul ajutor.

Conditii de joc:

Pentru fiecare răspuns corect la o etapă, echipa primește un punct. Punctele se încadrează în foaia de traseu la fiecare etapă a jocului. Pentru încălcarea disciplinei, punctele sunt scazute din echipă. Punctele sunt luate în considerare de un juriu format din L. Svishcheva, psiholog al școlii, Dzhukhu R.A. - Talimger al școlii, Repnoi Yulia - elevă în clasa a XI-a.

Observații introductive ale unui profesor de biologie.

Motto-ul jocului:

„Vinerea împreună este începutul.

A rămâne împreună este progres.

Lucrul împreună este un succes”

Henry Ford.

1 Concurs. Reprezentarea Comandamentului

Echipa de băieți „Adrenalina”

Vrem să luptăm

Deci au ieșit la tine în mulțime,

Ne bucurăm să concuram cu tine

Ne încrucișăm ochii ca săbiile în joc

Noi, băieții, nu ne vom micșora

Hai să jucăm sincer aici

Numai prietenia vom putea

Câștigă aceste runde.

Rivali. rivali,

Va salutam,

Dacă vrei - fii primul

Dar numai după noi!

Apel la juriu

Nu îți va fi greu să judeci, este imposibil să faci greșeli: nu mai bine decât noi, crede-mă. O știe toată lumea

Echipa de fete „Smart Hearts”

Salutare rivalii sunt prieteni

Arda din noi nu este mai mică.

Dacă victoria nu poate fi împărțită,

Atunci poate câștiga cel mai puternic

Înaintea ta, înaintea ta

Nu ne vom descuraja

dacă nu facem față întrebării

vom aplica umorul.

Dacă asta nu ajută

Vom lua mai multe pahare,

Cu frumusețea noastră putem

Luați primul loc!

Apel la juriu

Judeci corect, gândești fără grabă și, când ne dai, adaugă un punct”

2.Concursul „Condiții”

Întrebări pentru o echipă

    Vase care transportă sânge din inimă. (Arterele )

    Calea sângelui de la ventriculul drept la atriul stâng. (Cercul mic de circulație a sângelui)

    Vibrații ale pereților vaselor de sânge cauzate de modificări ale tensiunii arteriale în vase în ritmul contracției inimii. (Puls )

    Grupa de sânge a unui donator universal. (1 )

    Partea lichidă a sângelui.(Plasma )

    O substanță care face parte din eritrocite. (Hemoglobină )

    Vasele de sânge care transportă sângele la inimă. (Venele )

    Un preparat făcut din microorganisme ucise sau slăbite. (Vaccin )

    Celule albe. (Leucocite )

    Capacitatea organismului de a se apăra împotriva agenților infecțioși. (Imunitate)

Întrebări pentru echipa a 2-a

    O persoană care își oferă o parte din sânge pentru transfuzie. (Donator )

    O substanță produsă de leucocite pentru o proteină sau un organism străin. (Anticorp )

    Sânge oxigenat. (Arterial )

    Mișcarea sângelui prin vasele de sânge. (Circulaţie )

    Cel mai mare vas. (Aortă )

    Globule rosii. (Eritrocite )

    Procesul de devorare a corpurilor străine de către leucocite. (Fagocitoză) .

    Sânge saturat cu dioxid de carbon. (Venos )

    Boală ereditară, manifestată printr-o tendință de sângerare ca urmare a necoagulării sângelui. (Hemofilie )

    Calea sângelui de la ventriculul stâng la atriul drept. (Un cerc mare de circulație a sângelui )

3. Competiție „Ce spun aceste numere ”Se dau numere, trebuie să discutați cu echipa și să dați răspunsuri

Sarcini: 1 echipa 1,6-8 mii / mm 3 (numărul de leucocite). 2.300g (masa inimii). 3. 60-70 de bătăi (frecvența pulsului unui adult). 4.120 zile (durata de viata a eritrocitelor). 5,15% (persoane cu rhesus negativ). 6. 0,8 s (durata ciclului cardiac).

2 echipa

1. 4,5-5 milioane / mm 3 (numărul de celule roșii din sânge). 2,5 m/s (viteza fluxului sanguin în aortă). 3.120/80 mm Hg Artă. (tensiune arterială normală). 4,7 zile - (durata de viata a trombocitelor).

5,4 s (pauza - relaxarea atriilor si ventriculilor). 6. 5L (cantitatea totală de sânge din corpul uman).

Pauză. Jucând cu publicul

Ghici rebus - vaccin

Pentru a rezolva sarcina:

Se știe că inima omului se contractă în medie de 70 de ori într-un minut, emițând aproximativ 0,15 litri de sânge la fiecare contracție. Cât sânge pompează inima ta în 6 lecții?

70 x 45 = 3150 de ori redus într-o lecție.

3150 x 0,15 = 472,5 litri. sânge pompat într-o lecție

472,5 l. x 6 lecții = 2835 litri. sânge pompat peste 6 lecții.

4. Concurs „Găsește greșeala”. Conditii: comenzile primesc texte în care s-au făcut greșeli. Timp de 1-2 minute în grupuri, se lucrează la identificarea erorilor, apoi jucătorul citește textul și comentează erorile.

1. Eritrocite ... Celulele roșii din sânge sunt celule roșii din sânge. Sunt foarte mici. 1 mm 3 al lor10 milioane ... (5 milioane). Eritrocite matureau sâmburi mici (nu au miezuri). Acestea sunt celuleglobular (tort biconcav) forme care nu sunt capabile de mișcare independentă. În interiorul celulelor se află hemoglobina - un compus de proteine ​​șicupru (glandă). Celulele roșii din sânge se nasc însplină (în măduva osoasă roșie) și sunt distruse înmăduvă osoasă roșie (splină). Funcția principală a globulelor roșii este de a transporta substanțele nutritivesubstante (gaze). Se numește o boală asociată cu scăderea numărului de globule roșii din sângetromboflebita (anemie).

2. Inima .

Inima este motorul sângelui în organism. Acestcu trei camere organ muscular (cu patru camere) situat înabdominale (piept) cavitate. Masa inimii aproximativ1 kg (300 g). ȘIin afara , iar în interiorul inimii este căptușită cu un singur strat de epiteliu (exterior - țesut conjunctiv). În interior există un aparat valvular care asigură fluxul sanguin într-o singură direcție. Ventriculii sunt împărțițiincomplet un sept (complet) și, prin urmare, sânge arterial și venosamesteca (nu se amestecă). Cel mai marevenă (artera) care transportă sânge din inimă - aorta - începe din ventriculul stâng. Ciclul inimii durează0,8 min (sec).

Concurs de fani - Ghicitori

1. Cine este într-o cușcă de un secol? (inima)

2.Diferite grupuri îl avem, dar în culoaretoate au una. (Sânge)

1. Conducta de sânge uman.(Vas, venă, arteră, capilar.)

2. Presiunea cui este întotdeauna „mare”?(la pacientul hipertensiv)

1. Studiind sângele, biologul George Whipple a stabilit că fierul este o componentă esențială.

(Eritrocite.)

2.William Harvey a descoperit două cercuri de circulație a ce fluid în corpul uman?

(Sânge.)

1 Zi și noapte nu doarme,
Totul bate, bate, bate,
Umple venele cu sânge
Și sângele împinge prin vene.
Dacă nu mai bate,
Persoana nu se va ridica.(Inima)

2. Se varsă în plămâni,
Este nevoie de oxigen.
Curge prin rinichi
Lasa toate zgura in ele.
Curge prin mușchi

Le oferă oxigen. (sânge)

1. Există o specie - congenitală,
Sau poate dobandit.
Leucocitele joacă un rol în ea,
Suntem protejați de boli. (Imunitate).


2 sunt celule fără nucleu
Și transportă oxigen.
Când nivelul lor sanguin este sub normal,
Apoi se instalează anemia (eritrocite)

1.Vase arteriale, venoase
Se conectează unul la altul,
au o presiune foarte scăzută,
Toate organele și țesuturile sunt împletite (capilare)


2. Când scoatem celulele din sânge,
Vom vedea lichidul într-o culoare gălbuie.
Glucoză, săruri din ea, apă, proteine.
Ai ghicit ce fel de lichid este? (Plasma).

5. Concursul „Admiterea în camera de urgență”

Condiții elevii trebuie să acorde primul ajutor „victimei” (sarcinile se aleg prin tragere la sorți).

Sarcini: 1. Victima are sângerare severă pe antebrațul stâng, sângele vine în smucitură, culoarea sângelui este stacojiu.

Răspuns. Tipul de sângerare este arterial. Trebuie aplicat un garou. Se aplică pe îmbrăcăminte (pentru a nu deteriora pielea) deasupra plăgii până când sângerarea se oprește. Garouul poate fi păstrat cel mult 1,5-2 ore (pentru a nu provoca necroză). Pe rană se aplică un bandaj steril. Victima trebuie dusă la spital.

2. Victima are stop cardiac din cauza electroșocului.

Răspuns. Este necesar să dezactivați victima, apoi să începeți urgent să efectuați compresii toracice în combinație cu respirația artificială. Datorită efectului curentului, poate exista spasme musculare, prin urmare, dinții victimei pot fi descleșați folosind un cuțit sau un băț. Se aplică o batistă curată pe gura și nasul victimei, aerul este suflat în plămâni cu o frecvență de 18-20 de ori pe minut, masaj cardiac - presiune ritmică pe treimea inferioară a sternului - cu o frecvență de 60-70 de ori. / min.

3. Victima are o leziune craniană: fruntea este disecată, sângerare abundentă, osul nu este deteriorat.Răspuns ... Este necesar să ștergeți rana cu un șervețel, să aplicați un tifon rulat de mai multe ori pe rană și să aplicați un bandaj circular sau „șapcă”. Duceți victima la infirmerie pentru sutură.

4. Victima are o abraziune la genunchi, sângerarea este slabă, rana este murdară.

Răspuns. Clătiți rana cu apă fiartă sau o soluție de permanganat de potasiu, tratați pielea din jurul plăgii cu iod sau verde strălucitor, puteți închide rana cu un tencuială bactericidă, nu este necesar un bandaj

6 Concurenta. Ghici cuvintele încrucișate

Orizontal
4. Capacitatea unui organ de a lucra sub influența impulsurilor care apar în sine
5. Sânge saturat cu dioxid de carbon
7. Numiți celulele sanguine incolore care seamănă cu amibele care îndeplinesc funcții de protecție.
8. Transportul gazelor, nutrienților și produselor metabolice – care este funcția sângelui?
14. Vasul care transportă sânge din inimă în sânge
15. Departamentul inimii în care se termină cercul de circulație a sângelui
17. Gen de oameni care au apărut acum aproximativ 40 de mii de ani (Cro-Magnon)

Vertical
1. Secția inimii, din care începe mișcarea sângelui prin artere
2. Care sunt numele celulelor sanguine care conțin hemoglobină, care este capabilă să se atașeze și să dea oxigen.
3. Vasul în care are loc schimbul de gaze
6. Coagulabilitatea sângelui, distrugerea agenților patogeni - care este funcția sângelui?
9. Sânge în capilare îmbogățit cu oxigen
10. Cum se numește partea lichidă a sângelui cu săruri și substanțe nutritive dizolvate în ea?
11. Menținerea temperaturii corpului – care este funcția sângelui?
12. Organul sistemului circulator care pompează sângele
13. Boală asociată cu hipertensiune arterială persistentă
16. Numiți celulele sanguine care asigură coagularea.
18. Stratul muscular al peretelui inimii

Pauză. Este interesant

În fiecare secundă, de la 2 la 10 milioane de eritrocite sunt distruse în corpul uman.

Suprafața totală a tuturor eritrocitelor umane este de 3400 m.

Dacă toate eritrocitele unei persoane ar fi așezate una lângă alta, atunci s-ar obține o bandă, înconjurând de trei ori globul de-a lungul ecuatorului.

În istoria medicinei, este cunoscut un donator care a donat sânge de 624 de ori în viața sa.

Pierderea a 1/3 din sânge poate duce organismul la moarte. Cauza incoagulabilității sângelui poate fi hemofilia, care se transmite prin linia feminină, dar numai bărbații se îmbolnăvesc de ea.

Peste 70 de ani de viață, măduva osoasă a unui adult eliberează o tonă de leucocite.

- Numărul de leucocite crește, de obicei, ușor seara, după masă, precum și după stres fizic și emoțional.

Dacă toate trombocitele sunt aranjate într-un lanț, atunci distanța va fi de 6000 km (de la Moscova la Chita).

Pentru prima dată în lume, experiența reînvierii unei inimi umane izolate a fost realizată cu succes de omul de știință rus A. Kulyabko în 1902 - A reînviat inima unui copil la 20 de ore după moartea din cauza pneumoniei.

Cu stres fizic și emoțional, inima pompează, în medie, de 3-5 ori mai mult sânge pe minut decât în ​​repaus.

Adrenalina (hormonul suprarenal), sărurile de calciu și alte substanțe biologic active cresc ritmul cardiac și puterea.

Ionii de potasiu, bradikinina și alte substanțe biologic active reduc frecvența și puterea contracțiilor inimii.

Test de benzi desenate

1. Care dintre următoarele NU este o boală?
a) anemie;
b) Sânge alb;
c) Calmarea.

2. Ce nerv există în corpul nostru?

a) Rătăcire;

b) fugar;

c) Orb;

d) Pierdut.

3. Ce căi merg în interiorul unei persoane?
a) căi de viață;
b) Căi aeriene;
c) Căile respiratorii;
d) Căi navigabile.

4. Ce element chimic este implicat în transferul oxigenului în corpul uman?
a) calciu;
b) Fierul de călcat;
c) Aluminiu;
d) Plumb.
5. Ce se întâmplă în mod constant, conform oamenilor de știință, în creierul uman?
a) Scurtcircuit;

b) descărcarea arcului;
c) Biocurenți;

d) Oprire de rulare.

6.Ce are un păr uman?
a) ceapa;

b) Tubercul;
c) Nod;

d) Cutie.
7. Ce se întâmplă cu stomacul după ce mănânci alimente nedigerabile?
a) Se supără;
b) Este supărat;
c) este jignit;
d) Este jignit.

8. Unde are o persoană cea mai groasă piele?
a) Pe spate;
b) În genunchi;
c) Pe tălpi;
d) Pe obraji.
9. Cum se numește o modificare a pielii umane (asperitate) când corpul este rece sau o persoană se confruntă cu o excitare emoțională puternică?

a) Piele de șarpe;

b) pielea de găină;

c) Solzi de pește;

d) Acoperire din pene.

10. Care este temperatura corpului tipică a unei persoane cu gripă?
a) minus;

b) Normal;
c) Crescut;

d) Camera.

11. Care sunt microorganismele care provoacă apariția bolilor infecțioase?
a) aviatori;
b) agenți patogeni;
c) Perturbatori;
d) Instigatorii.

12. Ce împiedică otrăvurile să dăuneze organismului?
a) imunitate;
b) Pofta de mâncare;
c) Apendicita;
d) Autoritate.
13. Care este cel mai simplu nume pentru o boală a copilăriei în care glandele parotide se umflă?
a) Porcușor;
b) oreion;
c) Mistret;
d) Purcelul.
14. Ce are pacientul pe mâini după fotografierea cu raze X?
un instantaneu;

b) Clip video;
c) Film;

d) Premiul Oscar
15. Ce trebuie să-și atingă pacientul vârful nasului în cabinetul neurologului?
a) vârful limbii;
b) degetul arătător;
c) Cot;
d) genunchi.

16. Ce pierde adesea o persoană într-o insolație?
a) răbdare;
b) Conștiința;
c) Conștiința;
d) Simțul umorului.

7 Concursul „Mesaje”

1. Efectul alcoolului asupra corpului uman (prezentare)

Performanță fetelor

1.Pe mare, fie pe uscat
Ca să nu fie probleme
Nu bea în niciun fel
Ești „apa de foc”.

2.Autocolante atârnate
Și îi cheamă pe cei slabi
Amestecat cu nenorocire și durere
Din timpuri imemoriale.

3 otrava mortală
Pentru trup și suflet.
Ei nu văd lumina în viață
Ucigașii bețivi.

4.Jumătate de litri și stive
Ani măsurați.
Un drum bețiv
Mereu duce la margine.

5. Va dura mult timp
Pentru a eradica răul.
Pentru a lăsa totul în uitare
Poți trăi fără vodcă.

6. Pe cine să tragă la răspundere?
Cu toții vrem să știm.
Și unde este acea ieșire spre lumină
Din acest întuneric beat?

2. Efectul fumatului asupra corpului uman (prezentare)

băieți

1. Vă vom spune poezie

Despre pericolele fumatului.

Renunți la obiceiuri.

Arată zel.

2. O țigară este otravă.

Lasă bătrânii și tinerii să-și amintească:

Ea îți va da doar scleroză,

Cancer, bronșită, tuberculoză.

3. Dacă fumezi tutun.

În curând va apărea cancer la plămâni

Aruncă țigările

Salvează-ți viața în curând

4Dacă un prieten pentru tine des

Sugerează să fumați

Gândește-te bine

Merită să fii prieten cu așa ceva?

5 El trăiește bine.

Cine nu fumează și nu bea,

Cine are un stil de viață sănătos

De la o vârstă fragedă, întotdeauna conduce

6 Dacă vrei să trăiești mult,

Nu fumați țigări

Faceți sport mai des

Și temperament iarna!

În timp ce juriul nostru rezumă rezultatele jocului, vom ghici ghicitoarea.Care este cel mai prețios lucru din lume ? Cel mai de preț lucru din lume este sănătatea. Dacă o persoană este bolnavă, nu are nevoie de nicio avere. Fiecare persoană este responsabilă pentru sănătatea sa. Să alcătuim un grup care arată ce factori vor contribui la sănătatea noastră. Participanții la joc le notează pe poster, iar invitații evenimentului nostru le notează pe inimi și le atârnă pe poster lângă tablă. Să comparăm intrările noastre.

Un proverb popular spune: „Culegi ce semeni”.

Este mai ușor să preveniți boala decât să vindecați, așa că trebuie să încercați să nu vă îmbolnăviți.
Dacă rămâi sănătos, viitorul nostru este pe mâini bune. Numai cu oameni sănătoși îți poți construi o viață puternică.

Cu aceasta evenimentul nostru s-a încheiat.

Prezentarea juriului, decernarea câștigătorilor.

Vă doresc tuturor sănătate, fericire și o viață fericită. fii sănătos

Concursuri

Adrenalină

Inimi inteligente

1 prezentarea comenzilor

Scorul maxim-3

2.Condiții

10 întrebări - câte un punct pentru fiecare întrebare

Scorul maxim-10

3 ce spun aceste numere

6 cifre - pentru fiecare răspuns corect - 1 punct

Scorul maxim-6

4. Găsiți eroarea

8 erori, pentru fiecare eroare găsită 1 punct

Scorul maxim-8

5.Admiterea la centrul de traumatologie - 2 experiente fiecare

Pentru fiecare acțiune prezentată cu o explicație - 5 puncte

Pentru afișarea unei acțiuni - 3 puncte

Pentru o explicație - 2 puncte

Scorul maxim-10

6 ghiciți cuvintele încrucișate

17 întrebări - 1 punct pentru fiecare întrebare

Scorul maxim - 17

7. Mesaje

Prezentare - 5 puncte

Poezii - 3 puncte

Scorul maxim - 8

Scorul maxim - 62

Obiectivele lecției:

Educativ: generalizarea și sistematizarea cunoștințelor elevilor despre compoziția și funcțiile sângelui, structura sistemului circulator și importanța imunității.

Dezvoltarea: dezvoltarea capacității de a aplica cunoștințele acumulate în practică atunci când acordarea primului ajutor pentru toate tipurile de sângerare;

Educațional: pentru a promova un stil de viață sănătos; observați efectul negativ al nicotinei, alcoolului și drogurilor asupra funcționării sistemului circulator.

Echipament: plăcuțe cu numerele echipei, embleme de concurs pentru toți participanții, declarații pentru juriu; lucrare pentru efectuarea dictarii terminologice; carduri digitale; carduri cu sarcini de text; vata, bandaje, garou, batista pentru primul ajutor.

Clasa este împărțită în 4 echipe, fiecare dintre ele vine cu un nume în avans. La începutul lecției, elevii aleg jetoane colorate (fiecare culoare face posibilă participarea la una dintre competiții). Concursurile sunt judecate de un juriu.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric.

Profesorul comunică scopurile și obiectivele lecției, anunță condițiile jocului, prezintă juriului. Elevii selectează jetoane colorate și iau loc la mesele de joc.

II. Testarea cunoștințelor elevilor. (Desfășurat sub formă de jocuri-concurs - vezi Anexe la lecție.)

III. Rezumând lecția.

1. Notarea pentru concursul de terminologie ( vezi în Anexa la concursul de lecții „Condiții”).

2. Estimări de participare la concursuri.

3. Rezultate și concluzii generale.

APENDICE
la lecția cu tema „Sânge. Sistem circulator. Imunitate".

Concurs de condiții

Condiții: profesorul citește definițiile, toți elevii din domeniu notează termenii în ordine. După terminarea dictatului, câte un participant din fiecare echipă (cu cip galben) merge la masa juriului, unde se verifică munca lor (profesorul citește definițiile, iar concurenții numesc termenii). Juriul corectează greșelile și acordă note participanților la concurs, care acum, având un răspuns standard, verifică munca echipei lor timp de 10 minute.

  1. Vase care transportă sânge din inimă. ( Arterele)
  2. Calea sângelui de la ventriculul drept la atriul stâng. ( Cercul mic de circulație a sângelui)
  3. Vibrații ale pereților vaselor de sânge cauzate de modificări ale tensiunii arteriale în vase în ritmul contracției inimii. ( Puls)
  4. Grupa de sânge a unui donator universal. ( 1 sau 00)
  5. Partea lichidă a sângelui. (Plasma)
  6. O substanță care face parte din eritrocite. ( Hemoglobină)
  7. Vasele de sânge care transportă sângele la inimă. ( Venele)
  8. Un preparat făcut din microorganisme ucise sau slăbite. ( Vaccin)
  9. Celule albe. ( Leucocite)
  10. Capacitatea organismului de a se apăra împotriva agenților infecțioși. ( Imunitate)
  11. O persoană care își oferă o parte din sânge pentru transfuzie. ( Donator)
  12. O substanță produsă de leucocite pentru o proteină sau un organism străin. ( Anticorp)
  13. Sânge oxigenat. ( Arterial)
  14. Mișcarea sângelui prin vasele de sânge. ( Circulaţie)
  15. Cel mai mare vas. ( Aortă)
  16. Globule rosii. ( Eritrocite)
  17. Procesul de devorare a corpurilor străine de către leucocite. ( Fagocitoză).
  18. Sânge saturat cu dioxid de carbon. ( Venos)
  19. Boală ereditară, manifestată printr-o tendință de sângerare ca urmare a necoagulării sângelui. ( Hemofilie)
  20. Calea sângelui de la ventriculul stâng la atriul drept. ( Un cerc mare de circulație a sângelui)

Concurs „Ce spun aceste cifre”

Condiții: jucătorii cu cip albastru participă la competiție. Punctele vor fi câștigate de acei jucători care își amintesc mai repede decât alții ce înseamnă următoarele numere și numere.

  1. 90% (cantitate de apă din sânge).
  2. 300 g (masa inimii).
  3. 60-80 de ori/min (număr de bătăi ale inimii).
  4. 120 de zile (durata de viata a globulelor rosii).
  5. 0,9% (cantitate de NaCl în sânge).
  6. 0,8 s (durata ciclului cardiac).
  7. 5 milioane / mm 3 (număr de eritrocite).
  8. 0,5-1 mm/s (viteza fluxului sanguin în capilare).
  9. 120/80 mm Hg. Artă. (tensiune arterială normală).
  10. 2,5 cm (diametrul aortic).
  11. 30-50 cm/s (viteza fluxului sanguin în aortă).
  12. 6-9 mii / mm 3 (număr de leucocite).

Concursul „Găsiți greșeala”

Condiții: echipele primesc texte (prin tragere la sorți), în care s-au făcut greșeli. În 1-2 minute pe grupe, se lucrează la identificarea erorilor, apoi a jucătorului care are chip roșu, citește textul și comentează erorile.

Texte pentru concursul „Găsiți greșeala”

1. Leucocite.

Leucocitele sunt celule albe din sânge. ei mai mic eritrocite (mai mari), au filiform(amoeboid) corp și nucleu bine definit. În 1 mm 3 din sângele lor din 9 până la 15 mii... (6-9 mii). Ca și eritrocitele, leucocitele nu capabil se mișcă independent (capabil să se miște activ). Leucocitele devorează bacteriile care au pătruns în organism. Acest mod de a mânca se numește pinocitoza(fagocitoză). În plus, un grup special de leucocite produce corpuri imunitare - speciale celule(substanţe) capabile să neutralizeze orice infecție (specifică). El a studiat proprietățile protectoare ale sângelui I.P. Pavlov(I.I. Mechnikov).

2. Globule roșii.

Celulele roșii din sânge sunt celule roșii din sânge. Sunt foarte mici. În 1 mm 3 ei 10 milioane... (5 milioane). Eritrocite mature au sâmburi mici(nu au miezuri). Acestea sunt celule globular(tort biconcav) forme care nu sunt capabile de mișcare independentă. În interiorul celulelor se află hemoglobina - un compus de proteine ​​și cupru(glandă). Celulele roșii din sânge se nasc în splină(în măduva osoasă roșie) și sunt distruse în măduvă osoasă roșie(splină). Funcția principală a globulelor roșii este de a transporta substanțele nutritive substante(gaze). Se numește o boală asociată cu scăderea numărului de globule roșii din sânge tromboflebita(anemie).

3. Sistemul limfatic.

Sistemul limfatic este complementar arterial(venoasă) și face parte din sistemul cardiovascular. Capilarele sunt închise orbește și sânge(limfa) se deplasează de-a lungul lor în Două(una) direcții. Sistemul limfatic este mediatorul dintre celulele corpului și sânge, furnizează organismului oxigen și substanțe nutritive(Fără produse de degradare). Vase limfatice Nu Aveți(au) supape. Formațiuni speciale - ganglioni limfatici concentrat în cavitatea toracică(pe tot corpul în locuri în mișcare). Ele îndeplinesc o funcție de barieră, aici se formează trombocite(limfocite). Compoziția limfei și a sângelui asemănătoare(diferit).

4. Inima.

Inima este motorul sângelui în organism. Acest cu trei camere organ muscular (cu patru camere) situat în abdominale(piept) cavitate. Masa inimii aproximativ 1 kg(300 g). ȘI in afara, iar în interiorul inimii este căptușită cu un singur strat de epiteliu (exterior - țesut conjunctiv). În interior există un aparat valvular care asigură fluxul sanguin într-o singură direcție. Ventriculii sunt împărțiți incomplet un sept (complet) și, prin urmare, sânge arterial și venos amesteca(nu se amestecă). Cel mai mare venă(artera) care transportă sânge din inimă - aorta - începe din ventriculul stâng. Ciclul inimii durează 0,8 min(sec).

Concurs „Recepție la camera de urgență”

Condiții: la concurs participă băieți cu cip alb. Ei trebuie să acorde primul ajutor „victimei” (sarcinile se aleg prin tragere la sorți).

1. Victima are sângerare severă pe antebrațul stâng, sângele vine în smucitură, culoarea sângelui este stacojiu.

Răspuns. Tipul de sângerare este arterial. Trebuie aplicat un garou. Se aplică pe îmbrăcăminte (pentru a nu deteriora pielea) deasupra plăgii până când sângerarea se oprește. Garouul poate fi păstrat cel mult 1,5-2 ore (pentru a nu provoca necroză). Pe rană se aplică un bandaj steril. Victima trebuie dusă la spital.

2. Victima are stop cardiac din cauza electroșocului.

Răspuns. Este necesar să dezactivați victima, apoi să începeți urgent să efectuați compresii toracice în combinație cu respirația artificială. Datorită efectului curentului, poate exista spasme musculare, prin urmare, dinții victimei pot fi descleșați folosind un cuțit sau un băț. Se aplică o batistă curată pe gura și nasul victimei, aerul este suflat în plămâni cu o frecvență de 18-20 de ori pe minut, masaj cardiac - presiune ritmică pe treimea inferioară a sternului - cu o frecvență de 60-70 de ori. / min.

3. Victima are o leziune craniană: fruntea este disecată, sângerare abundentă, osul nu este deteriorat.

Răspuns. Este necesar să ștergeți rana cu un șervețel, să aplicați un tifon rulat de mai multe ori pe rană și să aplicați un bandaj circular sau „șapcă”. Duceți victima la infirmerie pentru sutură.

4. Victima are o abraziune la genunchi, sângerarea este slabă, rana este murdară.

Răspuns. Clătiți rana cu apă fiartă sau o soluție de permanganat de potasiu, tratați pielea din jurul plăgii cu iod sau verde strălucitor, puteți închide rana cu un tencuială bactericid, nu este necesar un bandaj.

Concurs „Mesaje”

Condiții: vorbesc membrii echipei care au pregătit mesajele (limită de timp - 3 minute).

Subiecte de mesaje.

  1. Bolile cardiovasculare și prevenirea lor.
  2. Influența alcoolului, a tutunului, a drogurilor asupra activității CVS.
  3. Valoarea exercițiilor pentru a consolida CVS.
  4. De ce sunt necesare vaccinări?
Se încarcă ...Se încarcă ...