Prezentare pe tema "Obiectiv". Subiect: "Lentilele. Construirea în lentile. Formula lentile fine

Secțiuni: Fizică

Scopul lecției:

Asigurați procesul de asimilare a conceptelor de bază ale subiectului "lentilă" și principiul construirii imaginilor date de lentilă
Promovarea dezvoltării interesului cognitiv pentru studenții pentru subiect
Promovarea creșterii preciziei în timpul desfășurării desenelor

Echipament:

Rebusuri
Colectarea lentilelor și împrăștiere
Ecrane
Lumânări
Cuvinte încrucișate

Ce lecție am venit cu tine? (Rus 1) fizică

Astăzi vom învăța noua secțiune a fizicii - optica. Cu această secțiune, v-ați familiarizat în clasa a VIII-a și, probabil, amintiți-vă câteva aspecte ale subiectului "fenomenele ușoare". În special, să ne amintim imaginile date de oglinzi. Dar pentru a începe:

Ce fel de tipuri de imagini știi? (imaginar și valabil).
Ce imagine dă o oglindă? (Imaginar, direct)
La ce distanță este de la oglindă? (la fel ca subiectul)
Adevărul spune întotdeauna oglinzi? (Mesaj "încă o dată dimpotrivă")
Este întotdeauna în oglindă vă puteți vedea așa cum sunteți, chiar dacă sunteți diferit? (Mesaj "Mirror-Teases")

Astăzi vom continua prelegerea noastră și vom vorbi despre un subiect de optică. Ghici. (Rebus 2) obiectiv

Obiectiv - corp transparent delimitată de două suprafețe sferice.

Lentile subțiri - Grosimea sa este mică în comparație cu raza curburii suprafeței.

Elementele principale ale lentilelor:

Distribuiți la atingerea obiectivului de asamblare de la împrăștiere. Lentilele stau pe masa ta.

Cum de a construi o imagine în colectarea și împrăștierea lentilelor?

1. Un obiect pentru o dublă focalizare.

2. Subiectul în dublu focalizare

3. Subiectul dintre focalizare și dublu Focus

4. Subiect în centrul atenției

5. Subiectul dintre focalizare și obiectiv

6. Lentile de împrăștiere

Formula fină lentile \u003d +

Oamenii au învățat mult timp să folosească lentile? (Mesaj "în lumea invizibilă")

Și acum vom încerca să obținem o imagine de fereastră (lumânări) cu ajutorul dvs. pe lentilele de pe masă. (Experimente)

De ce avem nevoie de lentile (pentru ochelari, tratament de miopie, hiperopie) - Aceasta este prima ta temă - pregătiți un mesaj despre corectarea miopiei și a hiperopiei cu ochelari.

Deci, ce fenomen obișnuiam să păstrăm lecția de astăzi (Rebus 3) observare.

Și acum vom verifica cum ați învățat subiectul lecției de astăzi. Pentru a face acest lucru, rezolvați cuvântul încrucișat.

Teme pentru acasă:

rebusuri
integrame,
mesaje despre Myopia și Hyperopia,
materialul de curs

Oglindă-teasels

Până acum, a existat un discurs despre oglinzile cinstite. Au arătat lumea așa cum este. Ei bine, cu excepția celor din dreapta. Dar există oglindă-tease, oglinzi curbe. În multe feluri de cultură și recreere există o astfel de atracție - "Room - Râsete". Acolo, toate dorințele vă pot vedea atât de scurt și rotund, ca o varză de kochan, apoi o lungă și subțire, ca un morcov, seamănă cu un bec zdrobit: aproape fără picioare și cu burtă umflată, din care, ca o săgeată, se întinde în sus cu pieptul îngustat și capul alungit urât pe cel mai bun gât.

Băieții mor cu râs, iar adulții încearcă să păstreze seriozitate, doar să-și miagă capul. Și din această reflecție a capetelor lor în oglinzi-tease sunt depozitate de cel mai anormal mod.

Camera de râs nu este peste tot, dar mirosurile ne înconjoară în viață. Tu, chiar, de mai multe ori a admirat reflecția dvs. într-o minge de sticlă cu un copac de Anul Nou. Sau în ceainic metalic cu nichel, oală de cafea, Samovar. Toate imaginile sunt foarte amuzante distorsionate. Acest lucru se datorează faptului că "oglinzile" sunt convexe. Pe volanul unei biciclete, o motocicletă, autobuzele conducătorului auto atașează, de asemenea, oglinzi convexe. Ei dau o imagine aproape neînsuflețită, dar într-o oarecare măsură redusă a drumului în urmă, iar autobuzele sunt, de asemenea, ușa din spate. Oglinzile drepte nu sunt potrivite aici: ele pot fi văzute prea puțin. Și oglinda convexă, chiar mică, găzduiește o imagine de ansamblu.

Există uneori oglinzi concave. Se bucură să se rade. Dacă vă apropiați de o oglindă, veți vedea că fața dvs. mult mărită. O oglindă concavă este, de asemenea, aplicată în lumina reflectoarelor. Este de colectare a razelor de la lampă într-un fascicul paralel.

În lumea fără precedent

Aproximativ patru sute de ani în urmă, maeștri pricepuți în Italia și în Olanda au învățat să facă ochelari. Următoarele pahare au inventat o lupă pentru a lua în considerare obiectele mici. A fost foarte interesant și fascinant: brusc pentru a vedea în toate detaliile unor boabe de semințe sau un picior de lux!

În epoca noastră, radio Amatori construiesc echipament care vă permite să faceți stații din ce în ce mai îndepărtate. Și acum trei sute de ani, fanii opticii au fost dusi prin măcinarea lentilelor din ce în ce mai puternice, permițând pătrunderea în lumea invizibilă.

Unul dintre acești iubiți a fost olandezul Anthony Van Levenguk. Lentilele celor mai buni maeștri ai acelui timp au crescut doar 30-40 de ori. Și lentilele Levenguk au dat o imagine exactă, curată, a crescut de 300 de ori!

Ca o întreagă lume, miracolele au fost deschise înainte de o olandeză curioasă. Levenguk a târât sub pahar tot ce sa întâmplat doar la ochi.

El a văzut mai întâi microorganismele într-o picătură de apă, vase capilare în coada talcele, povești roșii și zeci, sute de alte lucruri uimitoare pe care nimeni nu le-a suspectat despre el.

Dar credeți că lewnerul și-a dat cu ușurință descoperirile sale. A fost o persoană dezinteresată care și-a predat toată viața. Lentilele sale au fost foarte incomod, nu faptul că microscoapele actuale. A trebuit să mă odihnesc într-un stand special, astfel încât în \u200b\u200btimpul observării, capul era complet fixat. Și așa, cu vedere la stand, Leweguk a făcut experimentele sale la fel de mult ca 60 de ani!

Încă o dată contrariul

În oglindă, te vezi exact așa cum te văd înconjurătoare. De fapt, dacă vă piepați părul pe o parte, în oglindă, vor fi pieptănați la altul. Dacă pe fața molei, ei vor fi, de asemenea, din cealaltă parte. Dacă toate acestea se transformă peste oglindă, persoana va părea altfel, necunoscută.

Cum te-ai mai vedea în timp ce văd pe ceilalți? Oglinda transformă totul dimpotrivă ... Ei bine, ce! Să-l depășim. Să sugem imaginea, deja inversată, deja oglindă. Lăsați-o să se întoarcă opusul, și totul va deveni în locul lor.

Cum să o facă? Da, cu ajutorul celei de-a doua oglinzi! Stați în fața unei oglinzi de perete și luați un alt manual. Păstrați-o sub un unghi acut la perete. Veți depăși ambele oglinzi: în ambele imagini dvs. "dreapta" va apărea. Este ușor să verificați cu un font. Abonați-vă la fața unei cărți cu o inscripție mare pe copertă. În ambele oglinzi, inscripția va fi citită corect, de la stânga la dreapta.

Și acum încercați să vă trageți în spatele chubului. Sunt sigur că va fi posibilă nu imediat. Imaginea din oglindă de acest timp este absolut corectă, nu sa întors la stânga la dreapta. De aceea veți fi confundat. Ești obișnuit să vezi o imagine oglindă în oglindă.

În magazinele de rochie finită și în studioul de cusut există oglinzi cu trei riscuri, așa-numitele trolls. Ei pot vedea, de asemenea, noi înșine "de partea".

Literatură:

L. Galpestein, Fizica amuzantă, M.: Literatură pentru copii, 1994

Obiectivul este un corp, transparent și limitat. Lentile limită ale corpului acționează cel mai adesea sau două suprafețe curbilineare sau un curbilinar și celălalt plat. După cum știți, lentilele sunt convexe și concave. În consecință, obiectivul este, care are mijlocul avionului îngroșat în raport cu marginile sale. Lentilele promoționale sunt o altă imagine: mijlocul lor este mai subțire față de suprafața marginii. Dacă indicele de refracție al razei mediului este mai mic în comparație cu același indicator al convexului lentilei, atunci este un pachet format de raze paralele, este refractat prin transformarea într-un fascicul. Au fost numite lentile cu astfel de proprietăți - colectarea lentilelor. Dacă, într-o lentilă concavă, pachetul în raze de direcție paralelă este convertit în considerare, atunci acestea sunt împrăștiate lentile concave, aerul lor acționează ca un mediu extern.

Obiectivul este suprafețele sferice cu centre geometrice. Direct, care conectează centrele, este axa optică principală. În lentile subțiri, grosimea este mai mică decât raza curburii lor. Pentru astfel de lentile, este adevărat că vârfurile lor sunt aranjate îndeaproape și sunt un centru optic. În acest caz, orice linie dreaptă, trecând prin centru la un unghi la o linie dreaptă, conectând centrele de suprafețe sferice. Dar pentru a determina accentul principal al lentilelor, este suficient să ne imaginăm că fasciculul razei cade pe lentila colectivă concavă. În același timp, aceste raze sunt paralele cu privire la axa principală. După refracție, aceste raze se vor aduna la un moment dat, care vor fi focalizate. În focalizare, puteți vedea continuarea razelor. Acestea sunt raze de refractare direcționate paralele cu axa principală. Dar acest accent este imaginar. Există, de asemenea, accentul principal al lentilei împrăștiate. Mai degrabă, două accente principale. Dacă vă imaginați principala axă optică, atunci trucurile principale vor fi pe ea la o distanță egală față de centru. Dacă calculăm valoarea care se va întoarce în raport cu lungimea focală, atunci vom obține o putere optică.

Unitatea forței optice a lentilelor este adoptată de dioptiri dacă înțelegem sistemul SI. Care este caracteristica lentilei de colectare, forța optică este o valoare pozitivă, în timp ce împrăștierea va fi negativă. Dacă avionul are o proprietate pentru a trece prin accentul principal al lentilelor și, în același timp, perpendicular pe axa principală, atunci acesta este un plan focal. Este cunoscut în mod fiabil că razele sub forma unui fascicul menit la lentilă și, în același timp, paralel cu axa optică laterală se vor aduna în intersecția axei și a planului focal. Abilitățile lentilelor reflectă și refracționează folosite într-un instrument optic.

Știm cu toții exemple de lentile de uz casnic: lupă, ochelari, aparat de fotografiat, în știință și cercetare este un microscop. Valoarea de deschidere a proprietăților lentilelor pentru o persoană este uriașă. În optică, doar cele mai des utilizate lentile sferice. Ele sunt fabricate din sticlă și limitează sferele.

Tipuri de lentile subțiri - grosimea obiectivului este mică în comparație cu raza suprafețelor lentilelor și a gamei obiectului din lentilă. Formula de lentilă fină 1 1 + 1 \u003d f d f. F \u003d d f; D + f unde f - lungimea focală; D- distanța de la subiect la obiectiv; F - Distanța de la lentilele la centrul optic a imaginii R 1 o O 1 Axa optică la domiciliu R 2 O 2

Caracteristicile lentilei 1. Lungimea focală a punctului în care razele se intersectează după refracția din lentilă se numește focalizarea principală a lentilei (F). F.

Caracteristicile lentilelor 1. Distanța de focalizare de la colectarea lentilelor două focus valide principal. F Distanța focală (F)

Caracteristicile lentilelor 2. Forța optică a lentilelor Valoarea inversă Lungimea focală se numește puterea optică a obiectivului D \u003d 1 / F este măsurată în dioptrii (DPTR) 1 DPTR \u003d 1 / m. Forța optică a colectării Obiectivul este considerat a fi o valoare pozitivă, iar împrăștierea este negativă.

Protecția viziunii dvs. este necesară: este imposibilă: w ia în considerare subiectul de pe § de a citi în timp ce mănâncă, cu o lumânare, în mișcare și minciună; Distanța este de cel puțin 30 cm, stați la computer la o distanță de 6070 cm. De pe ecran, de la televizor - 3 m (ecranul ar trebui să fie la nivelul ochiului); Astfel încât lumina a căzut pe partea stângă; W abilitatea de a utiliza dispozitive de casă; W-Tipuri de muncă periculoase de lucru în ochelari speciali; § Urmăriți TV Continuă mai mult de 2 ore; § să fie iluminat de cameră prea luminos; § Uită-te deschis la razele drepte ale luminii solare; § Fă-ți ochii cu mâinile când se găsește praful. W Când loviți un corp străin, ștergeți ochiul cu o cârpă umedă curată. Dacă vedeți o încălcare a viziunii dvs. - consultați un medic (oftalmolog).

Efectuat: profesor Kuznetskoy Sosh Pivina N.V.

Planul lecției

Etape lecție, conținut	Forma	Activitățile profesorului	Activități ale studenților
1. Rezumatul temei 5 min
2.1. Introducerea conceptului de lentile	Experimentul minții	Efectuează un experiment mental, explică, demonstrează modelul, se bazează pe tablă	Efectuați un experiment mental, ascultați, puneți întrebări
2.2. Alocarea caracteristicilor și a proprietăților lentilei		Pune întrebări problematice, dă exemple
2.3. Explicarea lansării razelor în lentilă		Pune întrebări problematice, explică, explică	Răspundeți la întrebări, trage concluzii
2.4. Introducerea conceptului de focalizare, forțele optice ale obiectivului		Pune întrebări de conducere, se bazează pe tablă, explică, arată	Răspundeți la întrebări, trageți concluzii, lucrați cu un notebook

2.5. Imagine de construcție	Explicaţie	Spune, demonstrează modelul, arată transparențele	răspundeți la întrebări, trageți în notebook
3. Reflierea materialelor noi 8 min
3.1. Principiul construirii unei imagini în lentile		Pune întrebări problematice	Răspundeți la întrebări, trage concluzii
3.2. Soluție de aluat	Lucrați în Parach	Corecție, ajutor individual, control	Răspundeți la întrebările de testare, ajutați-vă reciproc
4. Sarcina maximă de 1 min
§63,64, UPR.9 (8) Să fie capabil să facă o poveste asupra rezumatului.

Lecţie. Obiectiv. Construirea unei imagini într-o lentilă subțire.

Scop: Oferiți cunoștințe despre lentile, proprietățile și caracteristicile lor fizice. Pentru a forma abilități practice pentru a aplica cunoștințe despre proprietățile lentilelor pentru a găsi imaginea prin metoda grafică.

Sarcini: studiați tipurile de lentile, introduceți conceptul de lentilă subțire ca model; Introduceți principalele caracteristici ale lentilelor - un centru optic, axa optică principală, focalizarea, forța optică; Pentru a forma abilități pentru a construi cursul razelor în lentile.

Utilizați sarcini de rezolvare pentru a continua formarea abilităților calculate.

Structura lecției: Prelegerea de învățare (cea mai mare parte a materialelor stabilește profesorul, dar elevii conduc un rezumat și în cursul prezentării materialelor răspunde la întrebările profesorului).

Legături interdisciplinare: desen (construcție cu raze), matematică (calcule pe formule, utilizarea microcalculatoarelor pentru a reduce costul timpului pentru calcule), știința socială (conceptul legilor naturii).

Echipamente educaționale: Fotografii și ilustrații ale obiectelor fizice din discul multimedia "Biblioteca multimedia în fizică".

Lecție abstractă.

Pentru a repeta adâncimea înclinată, precum și verificarea profunzimii cunoașterii studenților, sondajul frontal pe subiectul studiat:

Care este fenomenul numit refracția luminii? Care este esența lui?

Ce observații și experimente sugerează o schimbare în direcția răspândirii luminii atunci când îl comută într-un alt mediu?

Ce unghi - cădere sau refracție - va fi mai mare în cazul tranziției fasciculului de lumină din aer în sticlă?

De ce, fiind într-o barcă, este dificil să obțineți o suliță în pește, fără raportare plutitoare?

De ce o imagine a unui obiect în apă este întotdeauna mai puțin luminată decât subiectul însuși?

Caz în care unghiul de refracție este egal cu unghiul de cădere?

2. Studierea unui material nou:

Lentile - un corp optic transparent delimitat de suprafețe sferice.

Convex Lentilele sunt: \u200b\u200bdublu înșurubat (1), conul plat (2), concave convex (3).

Concav Lentilele sunt: \u200b\u200bcu două șuruburi (4), îndoite (5), convexe concave (6).

În anul școlar vom studia lentile subțiri.

Lentilă, grosimea căreia este mult mai puțin raza curbura suprafețelor sale este numită lentilă subțire.

Lentile care transformă razele paralele în fascicul spre și colecta-o într-un singur punct numit adunarea lentile.

Lentile care convertesc razele paralele în consum numite împrăștierelentile .Tochka în care raze după refracție merge, numite focus. Pentru colectarea lentilelor - valabilă. Pentru împrăștiere - imaginar.

Luați în considerare mișcarea grinzilor de lumină prin lentila împrăștiată:

Introducem și arătăm principalii parametri ai lentilelor:

Centrul optic de lentile;

Axa optică a lentilelor și a axei optice principale a obiectivului;

Accentul principal al lentilelor și al planului focal.

Construirea imaginilor în lentile:

Obiectul punct și imaginea ei se află întotdeauna pe o axă optică.

Fasciculul care se încadrează pe lentilă paralelă cu axa optică, după refracție prin intermediul obiectivului trece prin focalizarea corespunzătoare acestei axe.

Un fascicul care trece prin accentul la colectarea lentilelor după ce obiectivul se răspândește paralel cu axa corespunzătoare acestei accente.

Ray, axa optică paralelă, se intersectează cu el după refracția în planul focal.

d - Distanța până la lentile

F - Lentile de lungime focală.

1. Elementul se află într-o distanță dublă focală a obiectivului: D\u003e 2F.

Lentila va da o imagine redusă, inversată și valabilă a subiectului.

Subiectul este între concentrarea lentilei și a focalizării sale duble: f< d < 2F

Lentila oferă o imagine mărită, inversată și valabilă a subiectului.

Subiectul este plasat în centrul lentilelor: D \u003d F

Imaginea subiectului va fi neclară.

4. Subiectul este între obiectiv și accentul său: D< F

imaginea obiectului este crescută, imaginară, dreaptă și se află în aceeași parte a lentilei ca subiectul.

5. Imagini date de obiectivul de împrăștiere.

lentila nu oferă imagini reale situate pe aceeași parte din lentilă ca subiectul.

Formula de lentile fine:

Formula pentru găsirea lentilelor de rezistență optică:

valoarea inversă Lungimea focală se numește forța optică a obiectivului. Cu cât lungimea focală este mai scurtă, puterea optică a lentilelor este mai mare.

Dispozitive optice:

aparat foto

Cinemapararat.

Microscop

Test.

Ce lentile sunt prezentate în desene?

Cu ce \u200b\u200bdispozitiv puteți obține imaginea afișată în figură.

dar. Camera b. Fabrica de cinema. Lupa.

Ce lentile sunt afișate în imagine?

dar. Adunarea

b. împrăștiere

concav

Formare: pentru a forma conceptele de lentile, tipurile de lentile și principalele lor caracteristici; Pentru a forma abilități practice pentru a aplica cunoștințele despre proprietățile lentilelor pentru a găsi imagini prin metoda grafică. Rising: Dezvoltarea abilităților de a opera cu hotărârile judecătorești; să dezvolte discursul studenților prin organizarea de comunicare dialogică în lecție; Includeți copiii în rezoluția problemelor educaționale pentru dezvoltarea gândirii lor logice; Menținerea atenției studenților prin schimbarea activităților de formare. Valoare: educarea interesului cognitiv, interesul în acest subiect. Obiective lecție

Lentila este numită un corp transparent delimizat de două suprafețe curbilineare (cele mai des sferice) sau curbilineare și plate. Lentila este numită un corp transparent delimizat de două suprafețe curbilineare (cele mai des sferice) sau curbilineare și plate. Lens Prima mențiune a lentilelor poate fi găsită în piesa greacă antică a "nori" aristofan (424 î.Hr.), unde focul a fost exploatat cu sticlă convexă și lumina soarelui. Lens (LINSE, din Lat.Lens - Lentilă) - un disc de la un material omogen transparent, limitat la două suprafețe lustruite - lentilă sferică sau sferică și plată.

Ochiul este un organ de vedere, o persoană nu vede nici prin ochi, ci prin ochi, de unde sunt transmise informații prin intermediul nervului vizual în anumite zone ale creierului, unde se formează imaginea lumii exterioare, pe care o vedem. Toate aceste organe alcătuiesc analizorul nostru vizual sau un sistem vizual.

Dacă fasciculul razei cade pe lentila de colectare, paralelă cu axa optică principală, apoi după refracția în lentilă, acestea sunt colectate la un punct F, numit focus principal al lentilei. Accentul lentilelor de împrăștiere intersectează continuarea razelor, care înainte de refractare au fost paralele cu axa optică principală. Focalizarea obiectivului de împrăștiere de dispersie mnimmabilă. Focalizarea majoră a două; Acestea sunt situate pe axa optică principală la aceeași distanță de centrul optic al lentilelor de-a lungul unor laturi diferite ale acesteia. Lentile de focalizare Lentile FOCUS (F) Lentile centrale optice Axa lentilei optice

Dimensiunea și localizarea imaginii subiectului în lentila de colectare depind de poziția subiectului în raport cu obiectivul. În funcție de distanța de la lentile, puteți obține sau o imagine mărită (F 2f). sau redus (d\u003e 2f). Ieșire 2f). sau redus (d\u003e 2f). Concluzie "\u003e

0 pentru colectarea lentilelor. D 0 pentru colectarea lentilelor. D 24. Puterea optică a obiectivului DPTR D\u003e 0 pentru colectarea lentilelor. D 0 pentru colectarea lentilelor. D 0 pentru colectarea lentilelor. D 0 pentru colectarea lentilelor. D 0 pentru colectarea lentilelor. D Titlu \u003d "(! Lang: Puterea optică a lentilelor DPTR D\u003e 0 pentru colectarea lentilelor. D

Igiena 1. Citiți numai cu iluminare bună. 2. În timpul zilei, desktop-ul trebuie să stea astfel încât fereastra să fie lăsată spre stânga. 3. În cazul iluminării artificiale, lampa de masă trebuie lăsată și asigurați-vă că este acoperită cu lămpi. 4. Nu uitați la televizor prea mult timp. 5. După fiecare minut de operare, este necesară o pauză pe computer.

Viziunea și nutriția adecvată este de mare importanță pentru o viziune bună are o nutriție adecvată, inclusiv o cantitate suficientă de vitamine, în special D și A. Vitamina D este conținută în produse cum ar fi carne de vită și ficat de carne de porc, hering, gălbenuș de ou, unt. Vitamina Un ficat de cod bogat, carne de vită și carne de porc, gălbenuș de ouă de pui, cremă, unt. Carotina este o substanță din care corpul uman sintetizează vitamina A - în cantități mari este conținut în morcovi, piper dulce, buckthorn mare, trandafir, ceapa verde, patrunjel, caise, spanac, salată.

1. De ce într-o zi însorită de vară nu poate ud flori în grădină? 2. Lipirea a două pahare convexe de la ceas, puteți obține o lentilă convexă de aer. Dacă o astfel de lentilă este plasată în apă, va fi o lentilă de colectare? 3. Comparați două imagini. Ce comun? Care este diferența? Gândiți-vă și răspundeți

Folosind obiectivul de pe ecran, se obține o imagine inversată a flacării lumânare. Cum va schimba dimensiunile imaginii în cazul în care o parte a lentilei pentru a ascunde foaia de hârtie? 1. O parte din imagine va dispărea. 2. Dimensiunile imaginii nu se vor schimba. 3. Dimensiunile vor crește. 4. Dimensiunile vor scădea. Intrebarea 2.

Utilizarea lentilelor Utilizarea lentilelor de lentile sunt un element optic universal al celor mai multe sisteme optice. Lentilele sunt un element optic universal al celor mai multe sisteme optice. Lentilele ciudate sunt folosite în cele mai multe dispozitive optice, aceleași obiective sunt lentila ochiului. Lentile-meniscus sunt utilizate pe scară largă în ochelari și lentile de contact. Lentilele ciudate sunt folosite în cele mai multe dispozitive optice, aceleași obiective sunt lentila ochiului. Lentile-meniscus sunt utilizate pe scară largă în ochelari și lentile de contact. Într-un fascicul convergent pentru colectarea lentilelor, energia ușoară se concentrează în centrul lentilelor. În acest principiu, arderea cu o lupă.

Reflecție (marca versiunea dvs. a răspunsului în tabel) Judecățile Danate nu știu la lecția I: 1) Am învățat multe lucruri noi; 2) și-a arătat cunoștințele; 3) Comunicat cu profesorul și colegii de clasă cu interes. În lecție, am simțit: 1) liber; 2) laș; 3) confortabil. La lecție, mi-a plăcut: 1) o soluție colectivă de sarcini și întrebări cognitive; 2) vizibilitate; 3) Altele (specificați).

Vă mulțumim pentru atenția dvs., mulțumesc pentru lecție! Tema § (Gentenestein L.e. Fizică. Gradul 8. - M.: Mnemozina, 2009). (Gentendein L.e. Fizică. Gradul 8. - M.: Mnemozina, 2009).