المنظمة: GBOU School No. 1692
الموقع: منطقة موسكو ، زيلينوجراد
الغرض: توحيد المواد التي سبق دراستها.
نوع الدرس: التعميم.
المعدات: نشرة ، لوحة وسائط متعددة ، عرض تقديمي.
تقدم الدورة.
أنا منظمة. الوقت الحاضر:
المجموعة مقسمة إلى مجموعات صغيرة (4 أشخاص).
يتم اختيار هيئة المحلفين (1-2 شخص). تقييم الإجابة الصحيحة بمقدار 5 نقاط.
تختار كل مجموعة عمل نقيبًا. يتم توزيع بطاقات التعليمات مع المهام ، وشرح العمل.
ثانيًاالأعمال ذات الصلة:
المهمة رقم 1. حسب الوصف المقترح ، تحتاج إلى معرفة المنطقة الاقتصادية. استكمل المعلومات الموجودة.
المهمة رقم 2. تمت دعوة عضو واحد من كل فريق إلى الطاولة ، حيث يرسمون كلمة تحتاج إلى شرح للجمهور العام ، وكلما تم تخمين الكلمة بشكل أسرع ، زادت النقاط.
منافسة كابتن. يتم اختيارهم من الصور المقترحة على لوحة الوسائط المتعددة لمهمة محددة للتوضيح.
في هذا الوقت ، يقترب أحد المشاركين من لجنة التحكيم للعمل على الخريطة الكنتورية ، ويتم تكليف كل مشارك بالمهمة.
يعمل الأعضاء المتبقون في المجموعة مع المهمة رقم 3.
رقم المهمة 3. تحديد الامتثال. سيتم تقديم الإجابات الصحيحة إلى هيئة المحلفين. يتم تقييم سرعة وصحة المهمة المنفذة.
تسمع نتائج عمل قائد الفريق. تقييم العمل على الخريطة الكنتورية.
تمت دعوة شخص واحد إلى لوحة الوسائط المتعددة "فك شفرة الموضوع". اختر المفاهيم الخاصة بالموضوع الذي سيرسمه المشارك.
رقم المهمة 4. يستمر الباقي في العمل على ورقة التوجيه. من خلال العمل مع الأطلس ، يقدمون إجابة على المهمة المقترحة.
يتم سماع نتائج عمل الطلاب الذين عملوا بشكل فردي.
تؤدي المهمة رقم 5. المجموعة بأكملها ، ويتم إعلان النتائج وتقييمها من قبل لجنة التحكيم.
رقم المهمة 6. بناءً على المادة الموزعة ، تعد المجموعة إجابة على السؤال المطروح.
ثالثا تلخيص الدرس:
يتم تلخيص نتائج عمل كل مجموعة عمل ، ويتم استخلاص النتائج ، ويتم تسجيل الطلاب الأكثر نشاطًا ، ويتم إعطاء العلامات.
رابعا واجب منزلي:
- إعداد مشروع حول موضوع "المشاكل العالمية للبشرية".
فريق # 1
المناطق الاقتصادية في العالم.
تتكون هذه المنطقة الاقتصادية من دولتين. الدول تذهب إلى سواحل المحيطات. تم تشكيل أراضي إحدى الدول على 3 مراحل. يتم تحديد توزيع السكان ، أولاً وقبل كل شيء ، من خلال جغرافية المدن ، التي يصل العدد الإجمالي لها إلى رقم مثير للإعجاب - ما يقرب من 9 آلاف ، ويتميز نوع المدينة في بلد معين بسمات محددة ، معظمها وأوضح من خلال نسبي شباب المدن. تتميز صناعة الدولة بمستوى عالٍ من التركيز الصناعي والإقليمي ، فهي تركز على إنتاج منتجات فريدة من نوعها على نطاق واسع ومتسلسل ومعقد بشكل خاص. كان بلد هذه المنطقة أول من انتقل إلى الأعمال التجارية الزراعية. يتكون إطار شبكة النقل من الطرق السريعة العابرة للقارات للاتجاهات العرضية والخطية.
2. فهم لي.
|
2. نيودلهي |
2. أوروبا الغربية |
|
|
3. فرنسا |
3. شمال أفريقيا |
|
|
4. آسيا وراء البحار |
||
|
5. المكسيك |
5. أمريكا الشمالية |
4. وصف ميزات الصناعة في جنوب أوروبا.
المنطقة-التخصص-البلد:
جنوب اوروبا-_____________- _________؛
أمريكا اللاتينية - الموز - ___________ ؛
6. المشاكل البيئية في آسيا الخارجية.
فريق # 2
المناطق الاقتصادية في العالم.
1. ما المنطقة الاقتصادية التي نتحدث عنها؟
هناك دولتان عملاقتان على أراضي المنطقة الاقتصادية ، ينتمي معظم الباقي إلى دول كبيرة إلى حد ما ، بينما توجد أيضًا دول صغيرة. يختلف الجنيه المصري عدم الاتساق: الموقع الساحلي والعميق للدول. الثروة الرئيسية للمنطقة ، والتي تحدد إلى حد كبير دورها في التقسيم الجغرافي الدولي للعمل ، هو النفط. توزيع السكان في المنطقة متفاوت للغاية. يعيش أكثر من 90٪ من سكان البلاد في ثلث مساحة الإقليم. تتميز معظم البلدان بالصناعات التعدينية والتحويلية وصناعة النسيج ؛ في البلد المتقدم الوحيد ، تسود فروع "الثلاثي الطليعي". في الزراعة في المنطقة ، هناك العديد من المجالات - زراعة الأرز والزراعة شبه الاستوائية وتربية المواشي.
2. فهم لي.
من الضروري إعطاء وصف حتى يفهمه باقي طلاب المجموعة دون ذكر هذه الكلمة.
3. إثبات الامتثال من خلال تبرير الاختيار:
4. وصف ميزات صناعة أمريكا الشمالية.
5. ملامح الزراعة في المناطق.
املأ الرسم التخطيطي ، وضبط الاختيار وفقًا للرسم التخطيطي
أوروبا الغربية ______________- المملكة المتحدة ؛
أفريقيا الاستوائية - _________ - _________________ ؛
وفقًا للمخطط ، اعرض خيارك.
6. المشاكل البيئية في أمريكا اللاتينية.
فريق # 3
المناطق الاقتصادية في العالم.
1. ما المنطقة الاقتصادية التي نتحدث عنها؟
تنتمي الغالبية العظمى من سكان المنطقة الاقتصادية الفرعية إلى العرق الاستوائي. الجزء الأكثر تخلفا في العالم النامي بأسره ، ضمن أقل البلدان نموا البالغ عددها 29 دولة. يعمل حوالي نصف سكان الريف في زراعة الكفاف ، والباقي - سلع منخفضة. تسود حراثة المعزقة ، مع الغياب شبه الكامل للمحراث. توجد في الغابات الاستوائية قبائل وحتى شعوب لا تزال تعيش عن طريق الصيد وصيد الأسماك وجمع الثمار. هذه المنطقة الفرعية هي الأقل تصنيعًا وتحضرًا في العالم. تم تطوير منطقة واحدة فقط كبيرة إلى حد ما من صناعة التعدين هنا - الحزام النحاسي. المنطقة دون الإقليمية متخلفة عن الركب في تطوير شبكة النقل - يتم تمثيل نمطها بخطوط معزولة عن بعضها البعض تؤدي من الموانئ إلى المناطق النائية. العديد من البلدان ليس لديها خطوط سكك حديدية. من المعتاد حمل أحمال صغيرة على رؤوسهم.
2. فهم لي.
من الضروري إعطاء وصف حتى يفهمه باقي طلاب المجموعة دون ذكر هذه الكلمة.
3. إثبات الامتثال من خلال تبرير الاختيار:
4. وصف ميزات الصناعة في شمال أوروبا.
5. ملامح الزراعة في المناطق.
املأ الرسم التخطيطي ، وضبط الاختيار وفقًا للرسم التخطيطي
المنطقة - التخصص - الدولة:
تربية الألبان - الدنمارك؛
زراعة الأرز - _____________؛
وفقًا للمخطط ، اعرض خيارك.
6. المشاكل البيئية في أمريكا الشمالية.
فريق # 4
المناطق الاقتصادية في العالم.
1. ما المنطقة الاقتصادية التي نتحدث عنها؟
يتم تحديد موقع المنطقة الفرعية ، أولاً وقبل كل شيء ، من خلال "واجهة" البحر الأبيض المتوسط ، والتي بفضلها المنطقة الفرعية المجاورة فعليًا لجنوب أوروبا وجنوب غرب آسيا ، "الخلفية" - تشكل مناطق قليلة السكان في منطقة كبيرة. الصحراء ، على حدود الجزء الأكثر تخلفًا من العالم النامي بأكمله. تتركز الحياة الاقتصادية في الشريط الساحلي ، وهنا المراكز الرئيسية للصناعات التحويلية ، المجالات الرئيسية للزراعة شبه الاستوائية. يتركز سكان المنطقة دون الإقليمية تقريبًا في هذا الحزام. الجزء الجنوبي من المنطقة دون الإقليمية منخفض الكثافة السكانية. يتركز السكان الزراعيون في الواحات. في بعض الصحاري المتكررة توجد حقول نفط وغاز.
2. فهم لي.
من الضروري إعطاء وصف حتى يفهمه باقي طلاب المجموعة دون ذكر هذه الكلمة.
3. إثبات الامتثال من خلال تبرير الاختيار:
|
1. هلسنكي |
1. جنوب أفريقيا |
|
|
2-بوينوس أيريس |
2. بلغاريا |
2. آسيا وراء البحار |
|
3 - بريتوريا |
3. الأرجنتين |
|
|
4. شمال أوروبا |
||
|
5. فنلندا |
5. أوروبا الشرقية |
4. وصف ميزات الصناعة الأجنبية في آسيا.
5. ملامح الزراعة في المناطق.
املأ الرسم التخطيطي ، وضبط الاختيار وفقًا للرسم التخطيطي
المنطقة - التخصص - الدولة:
الزراعة الأحادية - ____________ ؛
أمريكا اللاتينية - _________ - الأرجنتين ؛
وفقًا للمخطط ، اعرض خيارك.
6. المشاكل البيئية لأوروبا الأجنبية.
فريق # 5
المناطق الاقتصادية في العالم.
1. ما المنطقة الاقتصادية التي نتحدث عنها؟
يتم تحديد الجنيه المصري لدول المنطقة من خلال ميزتين: أولاً ، الموقع الساحلي للغالبية العظمى من البلدان ، والتي يقع العديد منها بالقرب من أكثر الطرق البحرية ازدحامًا ؛ ثانياً ، موقف الدول المتجاورة فيما يتعلق ببعضها البعض. يتم تمثيل جميع فروع الصناعة المميزة في البلدان المتقدمة ، مع سيطرة فروع "الثلاثي الطليعي" بشكل خاص. تحت تأثير الظروف الطبيعية والتاريخية ، تطورت ثلاثة أنواع رئيسية من الزراعة في المنطقة. في النصف الثاني من التسعينيات ، بدأت شبكة نقل موحدة للمنطقة تتشكل ، والتي تطورت إلى تسعة ممرات نقل ، تجمع بين الطرق السريعة والسكك الحديدية والممرات المائية الداخلية والموانئ والاتصالات الجوية.
2. فهم لي.
من الضروري إعطاء وصف حتى يفهمه باقي طلاب المجموعة دون ذكر هذه الكلمة.
3. إثبات الامتثال من خلال تبرير الاختيار:
|
1- كوبنهاغن |
||
|
2. نيروبي |
2. شمال أوروبا |
|
|
3. أوروغواي |
3. أفريقيا الاستوائية |
|
|
4. آسيا وراء البحار |
||
|
5. مونتيفيديو |
5. أمريكا الشمالية |
4. وصف ميزات الصناعة في أمريكا اللاتينية.
5. ملامح الزراعة في المناطق.
املأ الرسم التخطيطي ، وضبط الاختيار وفقًا للرسم التخطيطي
المنطقة - التخصص - الدولة:
شمال أفريقيا- _________- ____________؛
تربية الأغنام - ____________ ؛
وفقًا للمخطط ، اعرض خيارك.
6. المشاكل البيئية في أفريقيا الاستوائية.
فريق # 6
المناطق الاقتصادية في العالم.
1. ما المنطقة الاقتصادية التي نتحدث عنها؟
يتم تحديد الجنيه المصري للمنطقة من خلال حقيقة أنها تقع بالقرب نسبيًا من الولايات المتحدة ، ولكن على مسافة كبيرة من المناطق الكبيرة الأخرى. معظم البلدان لديها إما وصول واسع إلى البحر أو جزر. تحتل المنطقة المرتبة الأولى من حيث الموارد المائية. الثروة الهائلة هي الغابات ، وليس من قبيل المصادفة أن الاسم الواسع "القارة الخضراء" قد خصص لهذه المنطقة. هناك عملية نشطة لتشكيل التجمعات الحضرية ، والتحضر غير صحيح. لفترة طويلة ، تميزت الصناعة بصناعة التعدين ، ومؤخراً انتقل الدور الرائد في الصناعة إلى الصناعة التحويلية. يتم تمثيل الزراعة بقطاعين ، مع ملاحظة تخلفها ، والذي يتجلى في الحفاظ على الأشكال القديمة لملكية الأراضي واستخدامات الأراضي. في العديد من دول المنطقة ، يتم تنفيذ سياسة إقليمية تهدف إلى إزالة التفاوتات بين العاصمة الاقتصادية وأراضي الدولة.
2. فهم لي.
من الضروري إعطاء وصف حتى يفهمه باقي طلاب المجموعة دون ذكر هذه الكلمة.
3. إثبات الامتثال من خلال تبرير الاختيار:
4. وصف ملامح الصناعة في شمال إفريقيا.
5. ملامح الزراعة في المناطق.
املأ الرسم التخطيطي ، وضبط الاختيار وفقًا للرسم التخطيطي
المنطقة - التخصص - الدولة:
تربية اللحوم - الدنمارك؛
الهند؛
وفقًا للمخطط ، اعرض خيارك.
6. المشاكل البيئية في أوروبا الشرقية.
المهمة: صف الموضوع الذي تختاره
خريطة سياسية للعالم
شكل الحكومة ، شكل التنظيم ، الملكية ، السيادة ،
"الكبار 7" ، جمهورية رئاسية ، دول غير أوروبية ، دول نامية ، اقتصاد انتقالي ، وحدوي.
2. السكان.
التكاثر ، الوفيات ، معدل المواليد ، الأزمة الديمغرافية ، السكان ، "الانفجار السكاني" ، الأمة الشائخة ، السياسة الديموغرافية ، "نحن اثنان - نحن اثنان" ، "أسرة واحدة - طفل واحد".
3. نزوح السكان.
الهجرة ، هجرة الأدمغة ، الدولية ، الداخلية ، السياسية ، العمالة ، تدفقات اللاجئين ، المهاجرين ، الصراعات العسكرية ، المهاجرين.
4. التسوية.
التحضر ، التحضر الزائف ، المدن الكبرى ، سكان الريف
سكان الحضر ، التكتل ، نوع أمريكا الشمالية ، البدو
شكل تسوية ، نوع مختلط.
5. الاقتصاد العالمي
الجغرافيا الاقتصادية ، النقل ، صناعة الآلات ،
تقسيم العمل ، صناعة التخصص ، MGRT ، الشركات عبر الوطنية العالمية ،
العلاقات الاقتصادية ، السوق العالمية ، الشركات عبر الوطنية.
6. الموارد الطبيعية العالمية
إمدادات الموارد ، الموارد الطبيعية ، صندوق الأرض العالمي ، الموارد المعدنية ، التصحر ، المياه العذبة ، مناطق الترفيه ، حزام الغابات الشمالي ، موارد الحياة البرية ، الطاقة البديلة.
المهمة: افهمني:
الاتحاد الأوروبي ، أفريقيا الاستوائية ، "الممرات الاقتصادية" ، "الخلفية" ، التحضر الزائف ، المدن الكبرى.
المهمة: العمل مع خريطة محيطية بالأوامر
ضع خريطة محيطية:
أ) الدول العملاقة (3 دول) ؛
ب) تحديد "ممرات الهند الاقتصادية".
2. تنطبق على الخريطة الكنتورية:
أ) البلدان الداخلية (3 دول) ؛
ب) لاحظ ملامح التنمية الاقتصادية لليابان (الجانب "الخلفي" و "الأمامي") ، ارسم المراكز الرئيسية للصناعة.
3. تنطبق على الخريطة الكنتورية:
أ) دول الأرخبيل (3 دول) ؛
ب) لاحظ ملامح التنمية الاقتصادية للصين (المناطق الاقتصادية) ، علامة المراكز الرئيسية للصناعة.
4. تنطبق على الخريطة الكنتورية:
أ) شبه الجزيرة (3 دول) ؛
ب) لاحظ ملامح المناطق الفرعية الاقتصادية لأوروبا الخارجية ، ورسم المراكز الرئيسية للصناعة.
5. تنطبق على الخريطة الكنتورية:
أ) جزيرة (3 دول) ؛
ب) رسم على خريطة كونتورية للدول المصدرة والمستوردة للفحم.
6. تنطبق على الخريطة الكنتورية:
أ) البلدان التي تضم أكبر عدد من السكان (3 دول) ؛
ب) رسم على خريطة كونتورية للدول المصدرة والمستوردة للنفط.
مفتاح إجابة هيئة المحلفين
رقم الفريق 1.
شمال امريكا
3. 1-3-2; 2-1-4; 3-5-1; 4-2-5; 5-4-3.
فريق # 2
آسيا الأجنبية.
3. 1-5-2; 2-4-3; 3-2-4; 4-1-5; 5-3-1.
فريق # 3
أفريقيا الاستوائية.
3. 1-2-5; 2-1-4; 3-5-1; 4-4-2; 5-2-3.
رقم الفريق 4.
شمال أفريقيا.
3. 1-5-4; 2-3-3; 3-4-1; 4-2-5; 5-1-2.
الفريق رقم 5
أوروبا الأجنبية.
3. 1-5-2; 2-1-3; 3-4-5; 4-2-4; 5-3-1.
الفريق رقم 6
أمريكا اللاتينية.
3. 1-3-4; 2-5-3; 3-1-5; 4-2-1; 5-4-2.
المؤلفات
ماكساكوفسكي ف. الجغرافيا الاقتصادية والاجتماعية للعالم: كتاب مدرسي. لمدة 10 خلايا. تعليم عام المؤسسات / V.P. ماكساكوفسكي. - م: التربية والتعليم 2012. - 406 ص.
Zhizina E.A. ، Nikitina N.A. تطورات الدروس في الجغرافيا: الصف 10 ، -M: VAKO ، 2010. - 320s. - (لمساعدة مدرس المدرسة).
ماكساكوفسكي ف. جديد في العالم: أرقام وحقائق. يضيف. فصول للكتب المدرسية "الجغرافيا الاقتصادية والاجتماعية للعالم" الصف العاشر: دليل لطلبة التعليم العام. المؤسسات. - م: بوستارد ، 2009. - 288 ثانية.
الجغرافيا: دليل مرجعي لطلبة الثانوية العامة والمتقدمين للجامعة. - م: AST-PRESS SCHOOL، 2013. - 656 ص.
هذا الدرس هو الدرس الأول من قسم "المشاكل العالمية للبشرية". في الوقت الحاضر ، يجب أن يكون كل شخص ، بغض النظر عن تخصصه ، متعلمًا بيئيًا ومثقفًا بيئيًا. فقط في هذه الحالة يمكنه تقييم عواقب أنشطته العملية بشكل واقعي عند التفاعل مع الطبيعة. يأخذ الدرس شكل مؤتمر حيث يكشف الطلاب عن جوهر المشكلات العالمية وأسبابها وحلولها.
تحميل:
معاينة:
مؤتمر الدرس الصحفي "مشاكل البشرية العالمية" جغرافيا الصف الحادي عشر.
جافريليوك أولغا فلاديميروفنا
معلم الجغرافيا
مدرسة MAOU الثانوية №38
مدينة كالينينغراد
أهداف الدرس:
- التربوي: تشكيل مفهوم المشكلات العالمية للبشرية وجوهرها وأسبابها وحلولها.
- النامية: تطوير مهارات التحليل النقدي للمعلومات والقدرة على تنظيمها وتقييمها واستخدامها لإنشاء تنبؤ.
- تعليمي: إظهار دور التعاون السلمي لجميع الدول في حل المشاكل العالمية ، ومكانة روسيا في حلها ، ومسؤولية كل شخص. تكوين الثقافة الجغرافية والبيئية للطلاب واحترام الطبيعة.
ادوات: الخريطة السياسية للعالم ، الأطالس للصف العاشر ، النشرات ، العروض التقديمية للطلاب ، جهاز عرض الوسائط المتعددة.
نوع الدرس: درس المؤتمر.
الدعم التربوي والمنهجي:UMK: V.P. Maksakovskiy "الجغرافيا الاقتصادية والاجتماعية للعالم" موسكو ، "Prosveshchenie" ، 2011.
الخامس سيروتين. جغرافية. مصنف مع مجموعة من الخرائط الكنتورية - م: دروفا ، 2012.
خطة الدرس:
1. مفهوم المشاكل العالمية.
2. تصنيف المشاكل العالمية.
3. السمات الرئيسية للمشاكل العالمية.
4. الحلول.
خلال الفصول:
1. كتلة الدافع الهدف.
معلم: هل العبارة صحيحة: "إذا كان كوكبنا قد مات في وقت سابق من ظواهر طبيعية ، فهو الآن ليس بسبب الحرب فحسب ، بل أيضًا من الظروف السلمية". (خيارات استجابة الطالب).
معلم: من السمات المميزة للعالم الحديث تفاقم المشاكل العالمية.
لآلاف السنين ، عاش الإنسان ، وعمل ، وتطور ، لكنه لم يشك حتى في أن اليوم قد يأتي عندما يصبح من الصعب ، أو ربما من المستحيل ، تنفس الهواء النقي ، وشرب الماء النظيف ، وزراعة أي شيء على الأرض ، منذ الهواء ملوث ، والمياه ملوثة ، والتربة ملوثة بالإشعاع والمواد الكيميائية. حقيقة أن هذا يمثل تهديدًا حقيقيًا للأرض بأكملها ، لا يعتقد الكثير من الناس.
دخل مصطلح "المشاكل العالمية" إلى المعجم الدولي في النصف الثاني من الستينيات ، وهو يأتي من "الكرة الأرضية" اللاتينية - أي الأرض وله ثلاثة معانٍ: موجود في كل مكان ، ويميز العالم ككل ، لجميع البلدان والشعوب كبير على نطاق واسع عام وشامل. المشكلة (من المشكلة اليونانية - المهمة) هي قضية معقدة أو نظرية أو عملية تتطلب نظرية مناسبة لحلها.
لقد طرحت العقود الماضية العديد من المشاكل الحادة والمعقدة أمام شعوب العالم ، والتي تسمى عالمية والتي يعتمد عليها بقاء البشرية على كوكبنا. واليوم سنتحدث عن جوهر المشاكل العالمية.
تسمى المشاكل العالميةالتي تغطي العالم أجمع ، والبشرية جمعاء ، وتشكل تهديدًا لحاضرها ومستقبلها وتتطلب جهودًا مشتركة من جميع الدول والشعوب لحلها.(الإدخال في دفتر ملاحظات)
لا يمكن تصور تحليل المشكلات العالمية بدون تصنيفها العلمي.هناك تصنيفات مختلفة للمشاكل العالمية. وفقًا لمصادر المعلومات المختلفة ، هناك من 8-10 إلى 40-45 منهم ، ولا يمكن النظر في كل شيء خلال 45 دقيقة من الدرس. دعنا نستخدم التصنيف الذي قدمه مؤلف كتاب الجغرافيا المدرسي V.P. Maksakovsky.(عمل الطلاب مع كتاب مدرسي ص 353: اكتب 4 أنواع من المشاكل العالمية).
1. شخصية "عالمية".
أكثر المشاكل "عالمية" ذات الطابع السياسي والاجتماعي - الاقتصادي (منع الحرب النووية والحفاظ على السلام ، وضمان التنمية المستدامة للمجتمع العالمي وزيادة مستوى التنظيم والسيطرة عليها) ؛
2. طبيعة - اقتصادية.
المشاكل ذات الطابع الطبيعي والاقتصادي في الغالب (البيئة ، والطاقة ، والمواد الخام ، والغذاء ، والمحيط العالمي) ؛
3. الطابع الاجتماعي.
المشاكل ذات الطابع الاجتماعي في الغالب (العلاقات الديموغرافية ، العلاقات بين الأعراق ، أزمة الثقافة ، الأخلاق ، الافتقار إلى الديمقراطية والرعاية الصحية ، الإرهاب) ؛
4. مختلط الطابع.
المشكلات ذات الطبيعة المختلطة ، والتي غالبًا ما تؤدي طبيعتها غير المحلولة إلى وفيات جماعية من الناس (النزاعات الإقليمية ، والجريمة ، والحوادث التكنولوجية ، والكوارث الطبيعية ، وما إلى ذلك) ؛
المعلم: رئيسي سؤال (مشكلة)التي يجب أن تجيب عليها اليوم:لماذا توجد مشاكل على مقياس كوكبي؟ ما هي أسباب المشاكل العالمية؟(إجابات الأطفال).
معلم: بعد أن تعرفت على المشاكل العالمية وفهمت تفاصيلها ، حاول الإجابة على السؤال في نهاية الدرس ، إذا كنت في حيرة الآن.
2. تعلم مواد جديدة:يأخذ الدرس شكل مؤتمر صحفي.يتحدث المتحدثون (طلاب الفصل الذين حصلوا على مهمة قيادية) مع أعمالهم ، والتي تم تصميمها في شكل عروض تقديمية.
خطة توصيف المشكلة العالمية:
1. جوهر المشكلة.
2. أسباب حدوثه.
3. طرق حل المشكلة.
يطرح الجمهور أسئلة حول موضوع الخطب. املأ الجدول في دفاتر الملاحظات. في نهاية الدرس ، يتبادلون الآراء ، ويعطون إجابة على سؤال إشكالي.
مشكلة عالمية | دليل على المشكلة | حلول |
تكديس أسلحة الدمار الشامل في العالم. | نزع السلاح. مراقبة نزع السلاح. معاهدات السلام. |
|
2. مشكلة بيئية. | تغير المناخ ، ونضوب طبقة الأوزون ، و "تأثير الاحتباس الحراري" ، والأزمات البيئية في أنحاء مختلفة من العالم. | نمو عدد المحميات. مرافق معالجة. ابتكار تقنيات غير نفايات. التنسيب العقلاني "للصناعات القذرة". |
3. مشكلة ديمغرافية. | انفجار سكاني في الدول النامية ، أزمة ديموغرافية في الدول المتقدمة. التحضر غير المنضبط ، وإعادة توطين اللاجئين. زيادة الضغط على الطبيعة. | سياسة ديموغرافية نشطة. رفع المستوى الاقتصادي لتنمية الدول. تحسين الظروف المعيشية والرعاية الطبية. |
4. مشكلة الغذاء. | ينمو سكان العالم بوتيرة أسرع من إنتاج الغذاء ، لا سيما في البلدان النامية. | طريقة مكثفة لتنمية الزراعة. |
تزايد الطلب على المواد الخام. استنزاف الموارد الطبيعية في العالم. | الاستفادة من إنجازات الثورة العلمية والتكنولوجية. استخلاص كامل للمعادن من الأمعاء. استخدام مصادر الطاقة البديلة. سياسة توفير الموارد. |
ملخصات موجزة لخطب الطلاب:
1. مشكلة السلام ونزع السلاح ومنع الحرب النووية.
لقد كدس العالم مخزونًا من الأسلحة النووية يكفي لتدمير الحياة على الأرض عدة مرات. حتى وقت قريب ، تم تصنيف ست دول على أنها قوى نووية: الولايات المتحدة وروسيا والصين وبريطانيا وفرنسا والهند. وقعت كل هذه الدول على معاهدة حظر انتشار الأسلحة النووية التي تحظر نقل التكنولوجيا النووية إلى دول أخرى. ومع ذلك ، فإن العديد من الدول تجري أبحاثًا مستقلة وتقترب من تكوين صورها الخاصة للأسلحة النووية (إيران وكوريا الشمالية). وهذا يمكن أن يؤدي إلى حقيقة أن الأسلحة النووية ستستخدمها دول لا تدرك الخطر الكامل لاستخدامها ولا تقيدها الاتفاقيات الدولية. كما تسعى المنظمات الإرهابية الدولية ، التي لا يوجد حظر أخلاقي لها ، إلى الحصول على أسلحة ذرية.
2. مشكلة بيئية.
يمكن أن يؤدي تدهور جودة الموائل نتيجة النشاط الاقتصادي البشري إلى انحطاط وحتى انقراض الإنسان. في بعض البلدان ، وصل الوضع البيئي إلى مستوى الأزمة البيئية. كان هناك تهديد في شكل تغير المناخ على الأرض ، وتدمير طبقة الأوزون ، والتلوث الحراري للغلاف الجوي - تأثير الاحتباس الحراري ، وتواتر الكوارث الطبيعية ، وتصحر الأرض ، وإزالة الغابات ، وتدهور نوعية الهواء والمياه العذبة .
3. مشكلة ديمغرافية.
يؤدي النمو السكاني بسرعة إلى زيادة الضغط على الطبيعة بشكل عام والموارد الطبيعية بشكل خاص. وتعزى نسبة كبيرة من هذه الزيادة إلى البلدان النامية ، التي لا تستطيع اقتصاداتها تزويد السكان بالضروريات الأساسية. وهذا يزيد من تخلف هذه الدول ويزيد من تأثير المشكلات العالمية المتمثلة في نضوب المواد الخام والطاقة.
4. مشكلة الغذاء.
ينمو سكان العالم بوتيرة أسرع من إنتاج الغذاء. وفقًا للأمم المتحدة ، يحصل ثلث سكان العالم فقط على نظام غذائي عادي. يعيش ما يقرب من ثلثي البشرية في بلدان حيث يوجد نقص دائم في الغذاء ، و 50٪ من السكان الأفارقة على وشك المجاعة.
5. مشكلة الطاقة والمواد الخام.
ترتبط هذه المشكلة بالنمو السريع للغاية في استخراج الموارد واحتياطياتها المحدودة التي لا يمكن تعويضها. يبدو وجود الحضارة في ظل غياب الأنواع الأساسية من الموارد ومصادر الطاقة إشكالية.
المعلم: حسنًا ، باستخدام مصادر مختلفة للمعلوماتعليك أن تعرف بعض المشاكل العالميةوالتي ، برأيك ، يمكن اعتبارها الأكثر جدية والتي تحتاج الإنسانية من أجل حلها إلى بذل أقصى الجهود.
لماذا بالضبط في النصف الثاني من القرن العشرين تفاقمت معظم المشاكل العالمية؟(إجابات الطالب)
أسباب المشاكل العالمية:
- نشأت المشاكل العالمية نتيجة التطور الموضوعي للمجتمع وتوجد بسبب التناقضات بين البشرية والبيئة والمجتمع ؛
- لقد تجاوزت القوة التقنية للحضارة المستوى الذي تم تحقيقه من التنظيم الاجتماعي وتهدد بتدمير كل أشكال الحياة ؛
- الدوافع وراء أنشطة الغالبية العظمى من الناس ، وقيمهم الأخلاقية بعيدة كل البعد عن المُثُل ؛
3. انعكاس:
1. هل يمكننا أن نقول إن المشكلات العالمية ذات صلة فقط بالدول ذات المستوى المنخفض من التنمية؟
2. ما هي المشاكل العالمية الأكثر أهمية بالنسبة لروسيا الحديثة؟
3. في أي مرحلة ساد الانسجام بين المجتمع والطبيعة؟
4. لماذا تزداد المشكلات سوءًا بمرور الوقت بدلاً من حلها؟
واجب منزلي:ص 361 - 364. مهمة إبداعية في إحدى المشكلات العالمية التي لم يتم تناولها في هذا الدرس.
مؤسسة تعليمية الميزانية البلدية
المدرسة الثانوية رقم 32 سميت على اسم "الحرس الشاب".
منطقة Oktyabrsky في روستوف أون دون
تطوير مؤتمر درس في الجغرافيا ل
الصف التاسع
باستخدام عروض الوسائط المتعددة
حول موضوع "الجنوب الأوروبي. جمهوريات شمال القوقاز "
بقلم: Makiyevskaya I.S.
مدرس الجغرافيا مذكرة التفاهم الثانوية №32
الصف 9
الجغرافيا الاقتصادية والاجتماعية لروسيا
مؤتمر الدرس "الجنوب الأوروبي. جمهوريات شمال القوقاز "
مدرس الجغرافيا مذكرة التفاهم الثانوية №32
إي إس ماكيفسكايا
نوع الدرس:درس - مؤتمر
أهداف الدرس:
لمواصلة تشكيل الأفكار والمعرفة بين أطفال المدارس حول المناطق الاقتصادية لروسيا ؛
لتعريف الطلاب بخصائص الموقع الجغرافي والسمات الرئيسية لطبيعة جمهوريات شمال القوقاز ؛
لدراسة خصائص سكان المنطقة وتكوينها وهيكلها ؛
تحليل المشاكل الرئيسية للمنطقة - الاجتماعية والاقتصادية والبيئية والطرق الممكنة لحل هذه المشاكل.
مهام درس:
لتنمية القدرة لدى الطلاب على إقامة علاقات السبب والنتيجة ؛
المساهمة في تكوين ثقافة المعلومات ؛
تكوين المهارات للعمل مع مصادر مختلفة من المعلومات الجغرافية ؛
لتعزيز إيقاظ الاهتمام المعرفي بدراسة المنطقة الأصلية والمشاعر الاجتماعية والعاطفية والوطنية للوطن الأم ؛
تطوير القدرة على التفاعل في مجموعات صغيرة (نشاط تواصلي) ؛
فهم أهمية التسامح والسلوك الاجتماعي في بلد متعدد الجنسيات ؛
احترام تاريخ وثقافة وتقاليد شعوب روسيا ؛
تقنيات الدرس:
إعداد العملية التعليمية على أساس استباقي ؛
التعاون التربوي.
التفكير النقدي.
طرق الدرس:
تكاملي
المتمحور حول الطالب
ادوات:
خرائط روسيا - السياسية والإدارية والمادية وشمال القوقاز والكمبيوتر وجهاز العرض ؛ عروض الطلاب عن جمهوريات شمال القوقاز. أطالس.
التحضير للدرس
ينقسم الفصل إلى مجموعات مقدمًا ، هؤلاء ممثلو الجمهوريات ، الخبراء ، المراسلون. في مجموعة من 5-6 أشخاص. تقدم كل مجموعة عرضًا إلكترونيًا عن الجمهورية.
أثناء الفصول
أولا: تفعيل المعرفة الأساسية
معلم
يطرح أسئلة على الجمهور:
1. اذكر ملامح الموقع الاقتصادي والجغرافي لشمال القوقاز؟
2. وصف ملامح التضاريس في المنطقة. 3. ما هو فرع التخصص الرئيسي في هذا المجال؟
4. ما هي ملامح التخصص الزراعي لهذه المناطق؟
5. لماذا تسمى مدينة روستوف أون دون "بوابات القوقاز"؟
6. ما هي المعادن التي يتم استخراجها في شمال القوقاز؟
7. قائمة وعرض على الخريطة الجمهوريات التي لها عواصم وأقاليم ومناطق تشكل جزءًا من الصندوق الاجتماعي للتنمية وشمال كازاخستان
الطلاب
أعط إجابات باستخدام خرائط الحائط لروسيا وشمال القوقاز
ثانيًا. تحديد موضوع الدرس وأهدافه
معلم
.
شمال القوقاز هو أكثر منطقة متعددة الجنسيات في روسيا. 140 دولة تعيش هنا. وهي تشمل المنطقة الفيدرالية الجنوبية ومنطقة شمال كازاخستان التي تشكلت في عام 2010 (إقليم ستافروبول ، جمهورية كاراشاي - شركيس ، جمهورية قباردينو - بلقاريان ، شمال أوسيتيا ألانيا ، جمهوريات الشيشان وإنغوش ، داغستان).
السبب الرئيسي لتوحيد هذه المناطق هو القواسم المشتركة بين المشاكل الاجتماعية والاقتصادية. الغرض من درسنا: التعرف على السمات الاقتصادية والجغرافية للمناطق على غرار جمهوريات أديغيا وأوسيتيا الشمالية وألانيا وداغستان وإنغوشيا ؛
الكشف عن المتطلبات الاجتماعية والسياسية لتنمية المجتمع المدني في شمال القوقاز ؛ تحديد طرق حل المشاكل الدينية والوطنية (أهداف الدرس ، خطة المؤتمر مكتوبة على السبورة).
ثالثا. تحياتي للمشاركين في مؤتمر الدرس:
(أصوات موسيقى شعوب القوقاز)
ممثلو الجمهوريات مخاطبة المشاركين باللغات الأرمينية واللزغينية والأذربيجانية والآشورية والأديغة الأنغوشية:
"مرحبا يا رفاق! أنت مرحب بك من قبل الأسرة الصديقة لشعوب شمال القوقاز. روسيا دولة متعددة الجنسيات. تاريخها هو تاريخ العلاقة بين شعوبها. لكل شعب لغته وطريقة حياته وعاداته وتقاليده وثقافته ومهاراته في العمل. تتمثل مهام اليوم في تهيئة الظروف الملائمة للسلام والازدهار على أرضنا! "
التلميذ
يقرأ قصيدة من تأليف Burtyleva E.G. مدرس اللغة الروسية مذكرة التفاهم الثانوية رقم 32 "الصداقة أغلى من الجميع"
أرض الدون هي الوطن الأم للجميع ،
تعيش عليه شعوب مختلفة.
بعد كل شيء ، كلهم مثل أصابع في قبضة ،
قاتلوا من أجل الحياة على الأرض
ومن أجل السعادة والحرية!
التتار والروس والأرمن ،
الشيشان والألمان والإنغوش ،
Lezgins والأتراك والأوكرانيين ،
الجورجيون واليونانيون واللاتفيون.
وفزنا في الحرب فقط لأننا
يا لها من صداقة وحدتنا ،
وصداقة كل الأمم قوة ،
لا شيء يمكن أن يحل محل
لهذا العالم يستحق العيش!
طالب علم
يقرأ كلام رسول جامزاتوف
"يجب على كل شخص منذ الصغر أن يفهم أنه جاء إلى الأرض لكي يصبح ممثلاً لشعبه ، ويجب أن يكون مستعدًا لتولي هذا الدور.
يُعطى الشخص اسمًا وقبعة وأسلحة ، ويتعلم الشخص الأغاني المحلية من المهد.
أينما يلقي به القدر ، يجب أن يشعر في كل مكان وكأنه ممثل لتلك الأرض ، تلك الجبال ، تلك ، حيث تعلم السرج على حصان.
عندما يسألونك من أنت ، يمكنك تقديم وثيقة أو جواز سفر. عندما يُسأل الناس عن هويتهم ، فإن الناس ، كوثيقة ، سيقدمون عالمهم وكاتبهم وفنانهم وملحنهم.
معلم شمال القوقاز نقطة ألم على خريطة روسيا. دعونا نتذكر ونكرم ذكرى أولئك الذين قتلوا في الهجمات الإرهابية في بيسلان وموسكو وكاسبيسك وفولجودونسك ومدن أخرى.
(موسيقى حزينة هادئة)
طالب علم 1 سبتمبر 2004. من منا لا يتذكر هذا التاريخ ؟!
لقد دخلت حياة شعبنا كمأساة في بيسلان. يوم سلمي ونقي ومؤثر ، والذي كان دائمًا 1 سبتمبر ، يرتجف من الحزن والبكاء والألم. ونتيجة للعمل الإرهابي الشرير الذي لا مثيل له في مدينة بيسلان ، قتل وجرح المئات من المدنيين ، معظمهم من الأطفال الأبرياء. لن ننسى أبدًا ذلك اليوم المرير. يجب أن تكون هناك لحظة صمت. ذكرى خالدة لمن مات في بيسلان! (لحظة صمت)
القارئ الأول
الثلج على الحجر ، الثلج على رماد الجبل ،
ظهر الثلج في معابد الأمهات.
الذين لم ينتظروا ابنائهم
من مدرسة في بيسلان وبنات ...
من سيعزيهم؟ من سيساعدهم؟
من الذي أمر بتدمير أبنائهم؟
من سيخمد آلامهم الشديدة؟
القارئ الثاني
لا ، ربما لا يجدون السلام.
لقد ربيتهم وربتهم ،
الفرح والسعادة التي تمنوها في الحياة.
لكن حياتهم الصغيرة انقطعت ...
أولئك الذين عادوا سالمين ومقعدين ،
سوف يتذكرون الإرهاب إلى الأبد.
القارئ الثالث
وسيخبر الاطفال عن حزن بيسلان.
حول ما حدث آنذاك في البلاد ...
أهدي آية لأطفالنا الأعزاء
وأرسل انحناءة منخفضة للأمهات
القارئ الرابع
ولن ننسى هذا الرعب ،
عن الذين ماتوا في بيسلان ،
عن أولئك الذين ماتوا في المعركة.
رابعا. مجموعة عمل
معلم: يتمتع شمال القوقاز بموقع جيوسياسي خاص ، فهو ممر نقل دولي - "بوابة القوقاز". المنطقة هي الوحيدة في روسيا التي لديها إمكانية الوصول إلى أحواض البحار الجنوبية الثلاثة: آزوف والبحر الأسود وبحر قزوين. اقتصاد المنتجع الفريد: البحر الدافئ ، قمم الجبال ، الينابيع المعدنية ، المياه الطبية والطين. الثقافة والطقوس والرقصات والحرف التقليدية الفريدة والعديد من اللغات واللهجات - كل هذا يجعل المنطقة فريدة وجذابة للاستكشاف.
معلم
استعدادًا للمؤتمر ، طُلب من المراسلين والاقتصاديين إعداد أسئلة للمناقشة في الدرس.
المراسلين والاقتصاديين
صياغة الأسئلة:
ما هي الرياضات التي تم تطويرها في شمال القوقاز ، لماذا؟
هل هناك حظر على مهن المرأة في جمهوريات شمال القوقاز الإسلامية؟
طرق حل مشكلة الحفاظ على اللغات الوطنية في الجمهوريات.
ما هي المشاكل التي تنشأ في جمهوريتي الشيشان والإنغوش فيما يتعلق بالوضع الديموغرافي الخاص؟
ما هي فروع الهندسة الميكانيكية التي يمكن تطويرها في هذه المناطق ، لماذا؟
وجهة نظرك حول التعليم المنفصل في المدارس للبنين والبنات.
ما هي الحاجة للحفاظ على الخصائص الثقافية والعرقية في دولة متعددة الجنسيات؟
V. حماية عرض الشرائح على رموز الدولة
(صورة شعار النبالة علم الجمهورية معروض على الشاشة)
معلم
يدعو إلى التحدث مع حماية الشرائح على رموز الدولة في أديغيا وأوسيتيا الشمالية وألانيا وداغستان وإنغوشيا.
معلم يا رفاق ، لماذا تعتقدون أن أي دولة أو جمهورية يجب أن يكون لها شعار نبالة وعلم ونشيد؟ ما هي أهميتها ودورها في تكوين شخصية الشاب؟
الطلاب التعبير عن آرائهم
السادس. حماية العروض التقديمية من قبل الجمهوريات
(الصور معروضة على الشاشة)
جمهورية داغستان
عاصمتها مدينة محج قلعة
المساحة - 50300 كم 2
عدد السكان - 2711679 نسمة
المقاطعة الفيدرالية - شمال القوقاز
رمز موضوع الاتحاد الروسي: 05.105
الكثافة - 53.9 نسمة / كم
17 ديسمبر 1991 - إعادة تسمية جمهورية داغستان.
1994 - اعتماد دستور جمهورية داغستان.
يحد إقليم داغستان أذربيجان في الجنوب ، مع جورجيا في الجنوب الغربي ، وكذلك جمهورية الشيشان في الغرب ، وإقليم ستافروبول في الشمال الغربي ومع جمهورية كالميكيا في الشمال. من الشرق تغسل مياه بحر قزوين أراضي داغستان. جنوب الجمهورية تحتلها الجبال وسفوح القوقاز الكبرى ، في الشمال تبدأ الأراضي المنخفضة لبحر قزوين. يتدفق نهرا تريك وسولاك عبر الجزء الأوسط من الجمهورية. داغستان في الترجمة من اللغة الأذربيجانية تعني "بلد الجبال".
عاصمة الجمهورية مدينة محج قلعة.
حصلت المدينة على اسمها الحديث في عام 1921 تكريما لمخاش داهاديف. في وقت لاحق ، أصبحت محج قلعة عاصمة جمهورية مصر العربية. تعتبر محج قلعة اليوم مركزًا ثقافيًا اقتصاديًا وعلميًا في جنوب روسيا.
6
ديربنت هي ثاني أكبر مدينة في داغستان وواحدة من أقدم المدن في العالم. يوجد في ديربنت قلعة نارين كالا ، التي يبلغ عمرها حوالي ألفي سنة ونصف. ديربنت هي أقدم مركز ثقافي في داغستان ، حيث ينتشر الفن والحرف والكتابة وما إلى ذلك.
يبلغ عدد سكان الريف في الجمهورية 57.6٪ وسكان الحضر 42.4٪ ويتحدث سكان داغستان لغات أربع مجموعات ، 95٪ من المؤمنين مسلمون منهم 90٪ سنة و 5٪ هم من المسلمين. الشيعة: 5٪ من المؤمنين هم من المسيحيين.
معدل المواليد هو 19.5 لكل ألف من السكان (المركز الثالث في الاتحاد الروسي ، بعد إنغوشيا والشيشان). داغستان هي أكثر جمهورية روسيا متعددة الجنسيات. تم منح 14 لغة لشعوب داغستان مكانة لغات الدولة.
لطالما اعتبرت داغستان معقلاً للمسلمين في شمال القوقاز. بدأ الإسلام في اختراق أراضي داغستان بفضل العرب في القرن السابع. الهلال هو رمز النمو والبعث. إذا تم تصوير الشهر مع نجمة ، كما في التقليد الإسلامي ، فإنه في هذه الحالة يكون بمثابة رمز الجنة.
المنتجات الرئيسية للجمهورية:
زراعة
صناعة النبيذ
صيد السمك
الحرف الشعبية
إنتاج النفط
الصناعة الخفيفة والكيميائية
توليد الطاقة
شعراء Lezgin S. Kochkhurov و E. Emin ، شاعر Kumyk I. Kazak ، الشاعر Avar Makhmud (M. Magomedov) ، شاعر Dargin Batyray معروفون على نطاق واسع في داغستان. رسول جامزاتوف هو شاعر عالمي مشهور للجمهورية. الإبداع الشعري الشعبي للداغستان ثري - الأغاني والحكايات الخيالية والتقاليد والأساطير.
تحظى المباني القديمة في داغستان بأهمية كبيرة. تم الحفاظ على مسجد دزوما وقلعة نارين كالا في ديربنت. في المناطق الجبلية في داغستان ، بقيت العديد من المباني والحصون. كما تعتبر تراسات القرى الجبلية آثارًا قديمة. تشكل المباني السكنية التي بنيت في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر هيكلًا متدرجًا واحدًا. انتشرت الأضرحة المقببة والجسور المقوسة والينابيع ذات الزخارف المعمارية.
المجوهرات في الأزياء النسائية هي موضوع خاص لنساء داغستان. في الماضي ، كان الذهب والفضة هما الأكثر قيمة.
ملابس داغستان النسائية متنوعة للغاية في الشكل والمواد المستخدمة والتكوين الفني والديكور. كل زي له صورته الفنية الخاصة ، والتعبير الفردي الخاص به.
7
تقدر شعوب داغستان كرامة الإنسان وتدين عيوبه. حكمة الناس تقول:
أول فضيلة للإنسان هي العقل
الكرامة الثانية للإنسان هي الصداقة
الكرامة الثالثة للإنسان هي الضمير
رابع فضيلة للإنسان: التنشئة الحسنة
خامس فضيلة الإنسان السعادة
جمهورية أديغيا
كانت أرض أديغيا مأهولة بالسكان منذ العصور القديمة. تتوفر أدلة مكتوبة على أسلاف الشركس في أعمال الكتاب اليونانيين القدماء من القرن الخامس قبل الميلاد. Adygs - الأشخاص الذين أطلقوا على الجمهورية الاسم - أقدم سكان شمال غرب القوقاز ، المعروفين منذ القرن الثالث عشر. مثل الشركس. تنتمي لغة الأديغة إلى مجموعة الأديغة الأبخازية للغات القوقازية.
في العصور الوسطى ، مر طريق الحرير العظيم الشهير من أوروبا إلى آسيا هنا.
أنشأ أسلاف الشركس ثقافة معروفة في علم الآثار العالمي باسم مايكوب. العشرات من التلال التي تربطها الأساطير ، تشهد الدولمينات الغامضة على أزهارها الأكثر إشراقًا بين أقدم القوقازيين ، وعلاقاتهم الوثيقة بأوروبا والشرق.
منطقة الأديغة المتمتعة بالحكم الذاتي - تم تشكيلها في 27 يوليو 1922. في 28 يونيو 1991 ، في الجلسة الخامسة للمجلس الإقليمي لنواب الشعب ، تم اعتماد إعلان سيادة الدولة لجمهورية أديغيا الاشتراكية السوفياتية. أضفى قانون الاتحاد الروسي الصادر في 3 يوليو 1991 الطابع الرسمي على تحول منطقة أديغي المتمتعة بالحكم الذاتي إلى جمهورية اشتراكية سوفياتية داخل جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية.
تبلغ مساحة أديغيا 7790 كيلومترًا مربعًا ، ويبلغ طول الحدود 900 كيلومترًا ، ويبلغ طول أراضي الجمهورية من الشمال إلى الجنوب 208 كيلومترات ، ومن الغرب إلى الشرق - 165 كيلومترًا ، يعيش فيها 441.2 ألف نسمة. هو - هي. تضم الجمهورية 7 مناطق إدارية: جياجينسكي ، كوشيكابلسكي ، شوفجينوفسكي ، كراسنوجفارديسكي ، مايكوبسكي ، تاهتاموكايسكي ، تيوتشيسكي. أديغيا جزء من المنطقة الفيدرالية الجنوبية.
8
يعد موقع أديغيا في جنوب روسيا ، في سفوح جبال القوقاز وجبالها ، في المنطقة المتداخلة للأنهار الكبيرة مناسبًا لتطوير الإقليم ومريحًا للاتصالات مع جيرانها.
نهر لابا هو أحد الأنهار الرئيسية في أديغيا ، ويحده الطبيعي في الشرق. إنه أكبر رافد للنهر. كوبان. تعتبر بدايتها التقاء نهري بولشايا ومالايا لابا. طول النهر الفعلي. لابي 214 كم ، مع بولشايا لابا 341 كم. تبلغ المساحة الإجمالية لحوض الصرف 12500 كيلومتر مربع. نظام مياه النهر. يعتبر Laby غريبًا ، ويختلف محتواه المائي بشكل كبير حسب فصول السنة. من الممكن حدوث انسكابات وفيضانات شديدة في جميع الفصول تقريبًا باستثناء الشتاء. أسباب الفيضانات هي ذوبان الجليد في الربيع ، وذوبان الأنهار الجليدية في الصيف ، وزخات المطر الخريفية.
تقع الموارد الحرجية الرئيسية في منطقة مايكوب ، حيث تتركز 98٪ من جميع الغابات. في غابات الجبال المنخفضة ، يسود البلوط المائل وبلوط Hartvisa. تم العثور هنا أيضًا على القيقب ، والرماد ، والكمثرى القوقازية ، والتفاح ، والقرانيا ، والزعرور.
على ارتفاع 450-500 متر ، تفسح غابات البلوط الطريق لحزام من غابات الزان. كما ينمو البلوط الصخري وشعاع البوق القوقازي. من الآثار الثلاثية هنا يمكنك أن تجد الطقسوس التوت.
يتم تمثيل الحيوانات في مناطق المناظر الطبيعية العليا بعدد كبير من الأنواع المتوطنة والأنواع الفرعية. يتم توزيع الفأر القوقازي ، الفأر البروميثي ، الطور الكوبان ، الشامواه القوقازي ، السمور الحجري في منطقة مايكوب فقط. عامل الجذب الرئيسي للحيوانات في الجمهورية هو البيسون الجبلي. يسكن غابات Adygea الجبلية الغزال الأحمر القوقازي ، جولة القوقاز ، الشامواه ، الدب البني القوقازي ، الأنواع القوقازية من ثعالب الماء ، الغرير ، الوشق ، القط البري ، الثعلب ، الصنوبر وخزان الحجر ، إلخ.
الفرع الرائد للإنتاج هو صناعة المواد الغذائية ، حيث تبلغ حصته في إجمالي الإنتاج أكثر من 35٪. يتم إنتاج اللحوم والفواكه والخضروات المعلبة والحلويات والمعكرونة والنبيذ ومنتجات الفودكا ومنتجات الألبان واللحوم المختلفة. أدى وجود الموارد الحرجية في الجمهورية إلى تطوير صناعة الأخشاب ولب الورق والورق ،
ومنتجاتها من الأخشاب الصناعية ومنتجاتها والباركيه وشبه السليلوز والكرتون. تنتج شركات الهندسة الميكانيكية وتشغيل المعادن وتوردها إلى مناطق مختلفة من البلاد وخارج حدودها علب تروس أسطوانية متوسطة وثقيلة ، ومعدات تكنولوجية للتسجيل ، وآلات قطع المعادن والنجارة ، وأدوات الآلات ، إلخ.
الزراعة هي أحد المجالات ذات الأولوية للتنمية الاقتصادية. تحتل زراعة وتصنيع الحبوب ، وبنجر السكر ، والبذور الزيتية ومحاصيل الزيوت الأساسية ، والخضروات والفواكه ، والتبغ ، وتربية الماشية ، والخنازير ، والأغنام ، والدواجن ، وتربية الخيول مكان الصدارة في ذلك.
9
تساهم الظروف الطبيعية والمناخية الفريدة في Adygea في نمو المحاصيل الجنوبية مثل الخوخ والكرز وخشب القرانيا والسفرجل والكمثرى والعنب والشاي. تمثل المنتجات الصناعية للمجمع الزراعي الصناعي 32 ٪ من إجمالي الناتج الصناعي للجمهورية.
تنتمي أراضي أديغيا إلى منطقة السياحة المختلطة. هناك شروط مواتية لتنظيم كل من المسارات الرياضية والترفيهية والتعليمية. المنطقة مليئة بالأشياء الطبيعية ، والعديد منها له قيمة رحلة عالية.
تقوم حكومة جمهورية أديغيا بالكثير من العمل لجذب السياح والمصطافين إلى المنطقة ، لتشكيل صورتها الإيجابية.
بلغ عدد سكان جمهورية أديغيا ، اعتبارًا من 1 يناير 2007 ، 441.2 ألف نسمة ، منهم 69.6 ألف نسمة - أطفال دون سن 14 عامًا. يبلغ متوسط الكثافة السكانية 56.6 نسمة لكل كيلومتر مربع. كم ، وهو ما يقرب من ثلاثة أضعاف الرقم المقابل لروسيا. أعلى كثافة سكانية في المناطق الواقعة على السهل - تصل إلى 141 شخصًا لكل كيلومتر.
أوسيتيا الشمالية
تم تشكيلها في 7 يوليو 1924 باسم منطقة أوسيتيا الشمالية المتمتعة بالحكم الذاتي ؛ في 5 ديسمبر 1936 ، تم تحويلها إلى جمهورية أوسيتيا الشمالية الاشتراكية السوفياتية المتمتعة بالحكم الذاتي. منذ عام 1990 أوسيتيا الشمالية الاشتراكية السوفياتية ؛ منذ عام 1991 جمهورية أوسيتيا الشمالية ألانيا.
تقع أوسيتيا الشمالية على المنحدر الشمالي لمنطقة القوقاز الكبرى.
في شمال الجمهورية ، يمتد سهل ستافروبول ، وإلى الجنوب منه يرتفع مرتفعات ترسكي وسونزنسكي ، وفي الجزء الأوسط يقع سهل أوسيتيا الشمالي ، وفي الجنوب يرتفع التلال الرئيسية أو مستجمعات المياه في منطقة القوقاز الكبرى (يصل ارتفاع مدينة Kazbek إلى 5033 م)
تبلغ مساحة الإقليم 8 آلاف كيلومتر مربع (0.05٪ من مساحة الاتحاد الروسي) ، ويبلغ عدد السكان 709.9 ألف نسمة ، وتبلغ نسبة سكان الحضر 65.3٪. تعد الكثافة السكانية من أعلى المعدلات في الاتحاد الروسي - 84.5 شخصًا لكل كيلومتر مربع.
أكثر مناطق برافوبيريزني كثافة سكانية (120 شخصًا لكل كيلومتر مربع) في شرق الجمهورية والمنطقة المحيطة بفلاديكافكاز. المدن: فلاديكافكاز (315.1 ألف نسمة) - عاصمة الجمهورية ، موزدوك 942.6 ألف ، بيسلان (35.6 ألف) ، ألاغير (21.5 ألف) ، أردون (17.5 ألف نسمة). اللغة الرسمية هي الروسية.
الصناعات الرائدة: المعادن غير الحديدية ، الهندسة الميكانيكية ، الكيماويات ، النجارة ، الصناعات الخفيفة ، الغذاء.
تتمثل الصناعة في إنتاج الزنك والرصاص والكادميوم وحمض الكبريتيك (مصنع Electrozinc) والسبائك الصلبة (مصنع Pobedit) والمصابيح الكهربائية والأجهزة المنزلية والجلود والأحذية.
تسود تربية الحيوانات القائمة على اللحوم في الزراعة. تتطور زراعة الحبوب والبستنة وزراعة الكروم بنجاح.
تم تطوير شبكة النقل في الجمهورية بشكل جيد. يلعب النقل البري دورًا رائدًا في النقل. كثافة شبكة الطرق 285 كم لكل 1000 كم. تبدأ الطرق العسكرية الجورجية وأوسيتيا العسكرية في أوسيتيا الشمالية. تم بناء طريق من شمال القوقاز وعبر القوقاز عبر ممر روكي. النقل بالسكك الحديدية يعمل.
أوسيتيا الشمالية غنية بالمصطلحات الترفيهية. تحظى منتجعات العلاج بالمياه المعدنية في كارمادون وتاميسك والجبل والمجمع الترفيهي في تسي جورج بشعبية كبيرة. الجمهورية هي أحد مراكز السياحة وتسلق الجبال في شمال القوقاز.
جمهورية إنغوشيا
يأتي اسم الجمهورية من الاسم الروسي للسكان (إنغوش - من اسم قرية أنغشت) ومن اللاحقة الجورجية -eti- والتي تعني في المجمل "المكان الذي يعيش فيه الإنجوش". لكن هذا الاسم بدأ يستخدم فقط من القرن الثامن عشر. اسم الشعب هو "جلجاي" - مما يعني "باني" ، "ساكن الأبراج"
تشغل جمهورية إنغوشيا مساحة 19.3 ألف كيلومتر مربع ، ويبلغ عدد سكانها 460 ألف نسمة حسب معايير عام 2009.
عاصمة الجمهورية مدينة ماجاس.
تحدها جمهورية الشيشان ، لكن الحدود مشروطة فقط.
رئيس الجمهورية - يفكوروف يانوس بيك
سكان الحضر - 198 ألف شخص
سكان الريف - 269 ألف نسمة
الكثافة السكانية - 127 شخصًا لكل كيلومتر مربع
متوسط العمر - 26-28 سنة
التركيبة العرقية - الإنغوشية 77٪ ، الشيشان 20٪ ، الروس - 2٪
الجبل والهواء النقي هو سر طول العمر الإنغوشى. هناك العديد من الينابيع الحرارية والمناظر الطبيعية الخلابة وعدد كبير من المعالم التاريخية في الجمهورية. من سمات الجمهورية البناء التقليدي الفريد للمنازل. يعيش معظم السكان في مناطق جبلية ، لذا فإن منازلهم فريدة من نوعها بكل بساطة! المباني مقاومة للانهيارات الأرضية من الجبال والحجارة المتساقطة.
أكثر الأطعمة المفضلة لدى الإنجوش هي اللحوم. الأهم من ذلك كله في الجمهورية يستخدمون لحم الضأن والدواجن. الطبق الوطني عبارة عن لحم غنم مشوي ومزين بالخضار.
يشبه الزي الوطني للإنغوش إلى حد كبير زي دون القوزاق. لكن الإنجوش يتميزون عن القوزاق بسطوع وتنوع أقمشة الزي (في هذه الحالة ، للنساء) وإضافة صوف الأغنام. بالنسبة للنساء ، كان فستان الشمس من عدة طبقات ، وكقاعدة عامة ، كان الشعر مغطى جزئيًا بغطاء. بالنسبة للرجال ، الزي الوطني لا يمكن تكراره. وتتكون من سترة وقبعة عالية من صوف الغنم. في السابق ، كان يُسمح للرجل المتزوج فقط بارتداء قبعة وسترة سوداء ، لكن هذا فقد معناه الآن.
إن أهم تقليد في وجود الأنغوش كله هو احترام وتقديس الأسلاف. من المعتاد في كل يوم زيارة الأقارب في المقبرة. نفس التقليد يشمل الطاعة الكاملة للوالدين. تقليد آخر مثير للاهتمام هو الضيافة. أي شخص دخل منزل الأنغوش أصبح ضيفًا على الفور. تم تقديم الطعام للضيف ، وإذا لزم الأمر ، أمضى ليلة واحدة.
إنجوش مسلمون. الديانتان السائدتان في الجمهورية هما الإسلام السني والمسيحية الأرثوذكسية. يوجد 45 مسجد. وفي قرية سليبتسوفسكايا يوجد معهد إسلامي.
الصناعة في الجمهورية ضعيفة التطور. فقط صناعة النفط تزدهر ، وكل شيء آخر في حالة تدهور. بالإضافة إلى إنتاج النفط ، هناك صناعات كيميائية وصناعات التريكو وتشغيل المعادن والحلويات (المصانع) في الجمهورية.
سابعا. تلخيص الدرس
معلميا رفاق ، التقينا بالعروض التقديمية التي ساعدتنا في الإجابة عن الأسئلة الرئيسية في درسنا. أقترح عليك في المنزل في كتاب العمل الخاص بك الإجابة على الأسئلة التالية كتابةً:
(يتم عرض الأسئلة على الشاشة)
لطالما جذب شمال القوقاز سكاناً من أجزاء أخرى من البلاد ، لماذا؟ ضع قائمة بثلاثة عوامل على الأقل.
تسليط الضوء على أكثر المشاكل المعاصرة حدة في المنطقة.
هل من الممكن اعتبار أن الحفاظ على الاستقرار السياسي ، والحل السلمي للتناقضات العرقية - السياسية والاقتصادية بين شعوب شمال القوقاز هي المهمة الرئيسية للتنمية على المدى الطويل في المنطقة.
وضع العلامات
واجب منزلي
الصف 8
الموضوع: التسلسل الزمني الجيولوجي والخريطة الجيولوجية.
الغرض: تشكيل أفكار حول ميزات الهيكل الجيولوجي لإقليم روسيا.
مهام:
التعرف على سمات بنية قشرة الأرض ، مع المقياس الجغرافي الزمني ؛
لتكوين القدرة على العمل مع الخرائط (التكتونية والجيولوجية) واستخلاص النتائج وتحديد الأنماط ؛
لتطوير الاهتمام المعرفي بروسيا من خلال المواد المدروسة.
المعدات: الخرائط الفيزيائية والتكتونية والجيولوجية والجدول الجيولوجي والأطالس
تنظيم الوقت
خلال الفصول
مواد جديدة.
علم رائع - جيولوجيا -
حول الماضي المضطرب لأمنا الأرض.
حلم كثيرون بالجيولوجيا في الحياة ،
لكن قلة من الناس يمكن أن يكرسوا حياتهم لها.
(فاليري سيرجيف)
الجيولوجيا علم يدرس بنية وتاريخ تطور الأرض
Geotectonics هي دراسة بنية القشرة الأرضية وحركاتها.
علم الأرض هو فرع من فروع الجيولوجيا يتعامل مع دراسة عمر ومدة وتسلسل تكوين الصخور.
كانت نتيجة بحث العلماء الجيولوجيين جدولًا جيولوجيًا زمنيًا يعكس التاريخ الجيولوجي لتطور طبيعة الأرض
تحليل الجدول الزمني الجيولوجي (العمل مع الجدول).
يتم قراءة الجدول من أسفل إلى أعلى.
يشير الجدول بالضرورة إلى العصور - فترات زمنية تتوافق مع المراحل الرئيسية في تطور قشرة الأرض والعالم العضوي. العصر هو الوقت الذي تراكمت فيه مجموعة من الصخور مع بقايا مجموعات من الحيوانات والنباتات. العصور هي فترات زمنية طويلة جدًا ، تتضمن ملايين ومئات الملايين ومليارات السنين.
سؤال:
كم عدد المراحل الزمنية (العصور) التي ينقسم إليها التاريخ الجيولوجي لقشرة الأرض؟
اسم العصور ، مدة العصور؟
ما الأحداث التي وقعت خلال عصر البروتيروزويك؟
أي عصر كان الأطول؟
ما هي الفترات التي تم تقسيمها إلى العصور؟
ما هي فترات حقب الحياة القديمة ، حقبة الدهر الوسيط ، حقبة حقب الحياة الحديثة؟
ما هي أقصر فترة؟
ما هي الفترة التي نعيش فيها؟
اعمل مع الكتاب المدرسي. اقرأ وقل كيف يتم تحديد عمر ووقت تكوين الصخور؟
كيف يتم تحديد العمر المطلق للصخور؟
تشكلت القشرة الأرضية داخل روسيا الحديثة على مدى فترة طويلة نتيجة لعمليات جيولوجية مختلفة. لذلك تختلف أجزائه:
أ) من خلال هيكل وتكوين وحدوث الصخور ،
ب) حسب العمر وتاريخ التطور.
أ) وفقًا للخصائص الهيكلية ، يتم تمييز الأجزاء المتحركة والثابتة من قشرة الأرض.
تحتل معظم أراضي روسيا مناطق مستقرة من القشرة الأرضية - منصات: أوروبا الشرقية وغرب سيبيريا وسيبيريا. المنصات لها هيكل من مستويين. الجزء السفلي هو الأساس. هذه هي بقايا أنظمة جبلية منهارة. صخور رسوبية فضفاضة (غطاء رسوبي) فوق الأساس. تشكلت خلال تدمير الجبال والغرق البطيء للمؤسسة ، عندما غمرتها مياه البحار. لا يوجد غطاء رسوبي في بعض أجزاء المنصات. تسمى هذه الأقسام من المنصات الدروع.
(الإدخال في دفتر ملاحظات)
المنصة هي منطقة مستقرة من القشرة الأرضية. له هيكل من مستويين: أساس من الصخور المتحولة المكسرة وغطاء مكون من الصخور الرسوبية.
الدروع - خروج أساس المنصة إلى السطح.
خريطة العمل.
- ابحث عن منصات على الخريطة التكتونية (شرق أوروبا أو روسيا ، سيبيريا)
- قم بتراكب خريطة مادية على الخريطة التكتونية وحدد الأشكال الأرضية الموجودة على المنصات
- ما هو الاستنتاج من هذا؟
الخلاصة: توجد سهول كبيرة على منصات قديمة.
يوجد في روسيا سهل كبير آخر - غرب سيبيريا. أوجد مساحة القشرة الأرضية التي تتوافق معها. (هذه هي لوحة غرب سيبيريا)
- اللوحة عبارة عن منصة شبابية.
- ابحث عن الدروع على الخريطة التكتونية.
- ما هي الأشكال الأرضية التي تتوافق مع الدروع؟
أقدم أجزاء قشرة الأرض في روسيا هي منصات أوروبا الشرقية وسيبيريا. تم تشكيل مؤسستهم في عصر ما قبل الكمبري منذ أكثر من 1.5 مليار سنة.
في تاريخ الأرض ، كانت هناك عدة عهود مرتبطة بالأسباب الكوكبية والكونية ، عندما تغيرت سرعة دوران الأرض ، وازدادت حركة الصفائح ، وأصبحت تصادماتها أكثر تواترًا وحدثت عمليات الطي (بناء الجبال) . كانت تسمى هذه الحقب بعهود الطي. كان هناك عدة:
طي بايكال
كاليدونيا للطي
طي Hercynian
للطي الدهر الوسيط
للطي حقب الحياة الحديثة
باستخدام خرائط الأطلس ، يمكنك الآن معرفة الوقت (العمر) لتشكيل كل قسم من قشرة الأرض على أراضي روسيا.
العمل مع الخرائط: من خلال تراكب الخرائط المادية والتكتونية لروسيا ، اكتشف الجبال التي تشكلت في عصور مختلفة من الطي؟
الطي كالدونيان (سايان).
طي Hercynian (جبال الأورال ، بيرانغا).
طي الدهر الوسيط (سلسلة جبال فيرخويانسك ، سيكوت ألين ، جبال شمال شرق سيبيريا).
طي حقب الحياة الحديثة أو جبال الألب (القوقاز ، الكوريل - منطقة كامتشاتكا).
في نهاية العصر البدائي - بداية حقب الحياة القديمة (منذ 1000-550 مليون سنة) ، حدث طي بايكال. في حقبة الحياة القديمة ، كان هناك طيّان - كاليدونيان (550-400 مليون سنة) وهيرسينيان (400-210 مليون سنة مضت). في الدهر الوسيط - الدهر الوسيط. منذ حوالي 100 مليون سنة ، بدأ الطي الأخير لحقبة الحياة الحديثة (جبال الألب) ، والذي يستمر حتى الوقت الحاضر. نتيجة لكل عملية طي ، تشكلت قشرة قارية جديدة وتشكلت أحزمة جبلية مطوية ، على حدود وربط منصات أوروبا الشرقية وسيبيريا. أكبر الأحزمة التي تمتد عبر أراضي روسيا هي جبال الأورال المنغولية ، جبال الألب - جبال الهيمالايا (البحر الأبيض المتوسط) ، وكذلك جزء من حزام المحيط الهادئ.
الحزام المطوي عبارة عن قسم متحرك من القشرة الأرضية له هيكل مطوي معقد. (الإدخال في دفتر التعريف)
يرتبط تكوين الأحزمة المطوية بتصادم ألواح الغلاف الصخري وتكسير الصخور المتراكمة على هوامشها إلى ثنايا.
تصاحب عمليات الطي الصهارة والتحول والزلازل. تتشكل جبال حقب الحياة الحديثة (جبال الألب) نتيجة تفاعل صفائح الغلاف الصخري الحديثة. تقع الجبال على القشرة الأرضية لعصر حقب الحياة الحديثة وتوجد حاليًا.
كانت الأحزمة المطوية من حقبة الحياة الوسطى وحقبة الحياة القديمة موجودة على حدود ألواح الغلاف الصخري القديمة. لقد تغير عددها وحجمها وشكلها بشكل متكرر عبر التاريخ الجيولوجي. تم تدمير العديد منهم في وقت لاحق. في مكانهم ، تم تشكيل منصات شابة ، أكبرها غرب سيبيريا. لكن بعض مناطق الطي من حقبة الحياة القديمة والدهر الوسيط ، بسبب الحركات النشطة لقشرة الأرض ، أصبحت مرة أخرى هياكل جبلية.
اصلاح:
توقيع المفاهيم
خروج الأساس البلوري للمنصة إلى السطح ______________
عقيدة بنية القشرة الأرضية __________________________________________
خريطة تحتوي على معلومات عن موقع وعمر الهياكل التكتونية - ____________________________________________________________________
القسم المتحرك من قشرة الأرض التي لها هيكل مطوي معقد ___________________________________________
قسم مستقر من قشرة الأرض له هيكل ذو مستويين ________________________
الواجب المنزلي: البند 11 أجب عن الأسئلة الموجودة في نهاية الفقرة.
الملفات المرفقة
جار التحميل...