موضوع العاطفة.

أسئلة للدراسة:

1. مفهوم العواطف.

2. خصائص العواطف. هيكل العواطف.

3. أشكال الاستجابة الانفعالية.

مفهوم العواطف.

المصطلح "المشاعر"(من اللات. اموفيري -الإثارة ، الإثارة) من المعتاد تعيين مجموعة خاصة من العمليات والحالات العقلية التي يتم فيها التعبير عن الموقف الذاتي للشخص تجاه الأحداث الخارجية والداخلية في حياته.

شهدت الأفكار حول طبيعة وأنماط ومظاهر العواطف ومسار تطور علم النفس تغييرات كبيرة , بما في ذلك الشكوك حول وجود أي انتظام في أداء العواطف أو إمكانية دراستهم التجريبية ، والرفض الكامل للحاجة إلى استخدام مثل هذا المفهوم (على سبيل المثال ، E ، Duff).

ينتمي التفسير الأول ذي الأسس النظرية للظواهر العاطفية إلى علماء النفس المتأملين: العواطف هي مجموعة خاصة ظواهر الوعيوجود مظهرين أساسيين (المتعة والاستياء). أيضًا ، اهتم ممثلو علم النفس الاستبطاني بربط الظواهر العاطفية بنشاط الأعضاء الداخلية. أدى تطوير البحث في هذا الاتجاه إلى تغيير جذري إلى حد ما في نهاية القرن التاسع عشر ، وجهات النظر حول طبيعة الظواهر العاطفية ، والتي بدأت تعتبر على أنها نوع معينأو مشتق من العمليات الفسيولوجية(السلوكية ، نظرية جيمس لانج ، إلخ). في موازاة ذلك ، تم تطوير اتجاه آخر يشرح أصل العواطف بناءً على الغرض البيولوجي التطوري ، من الوظائف التي يؤدونها في تكيف الشخص مع العالم من حولهم (تشارلز داروين وآخرون).

يعتمد مفهوم العواطف ، الذي تم تطويره في علم النفس الروسي (الانعكاسي) ، على أطروحة مفادها أن العمليات العقلية هي نتاج محدد لنشاط الدماغ ، وجوهرها هو عكس الواقع المحيط.العواطف هي أحد أنواع الحالة الوظيفية من الدماغ ، شكل من أشكال النشاط الانعكاسي والتنظيمي للدماغ.بالإضافة إلى ذلك ، فإن العواطف هي "موقف الشخص من العالم ، تجاه ما يختبره ويفعله ، في شكل تجربة مباشرة" (S. L. Rubinstein).

وهكذا ، في علم النفس الروسي ، يتم التأكيد على جانبين رئيسيين للعواطف:

1) جانب الانعكاس: العواطف هي شكل محدد من أشكال تعكس أهمية الأشياء وأحداث الواقع بالنسبة للموضوع. العواطف هي فئة خاصة من العمليات والحالات العقلية المرتبطة بالغرائز والاحتياجات والدوافع ، والتي تعكس في شكل تجربة مباشرة (الرضا ، والفرح ، والخوف ، وما إلى ذلك) أهمية الظواهر والمواقف التي تعمل على الفرد لتنفيذ ما لديه. الحياة؛

2) جانب من العلاقة: تعبر العواطف عن موقف الشخص الذاتي تجاه العالم. بحسب ب. جاكوبسون ، "الحياة العاطفية هي شكل غريب من أشكال انعكاس الواقع ، حيث يتم التعبير عن العلاقة الذاتية للشخص بالعالم."

على عكس علم النفس الاستبطاني ، لا يتم تفسير العواطف في علم النفس التأملي على أنها عالم مستقل من الظواهر الذاتية ، وليس كنوع محدد من الحقائق الروحية (على عكس الحقائق المادية) ، ولكن كمجموعة من العمليات الناتجة عن نشاط الدماغ (باعتباره الركيزة المادية). على عكس السلوكيين ، يجادل علماء النفس الروس بأن العواطف ليست نوعًا محددًا من ردود الفعل الفسيولوجية ؛ العاطفة هي ظاهرة عقلية. في الوقت نفسه ، يؤكدون على أهمية تلك الآليات الفسيولوجية التي تعد شرطًا لظهور العمليات العاطفية (تستند الأفكار الأساسية حول الآليات الفسيولوجية للعواطف بشكل أساسي إلى نظرية بافلوف). على عكس أتباع علم نفس العمق ، يُقال أن العواطف لا تنتج عن تأثير القوى الغريزية الداخلية ، ولكن بسبب العلاقة بين الشخص والعالم من حوله.

يرتبط التعرف على المشاعر كفئة خاصة من الظواهر العقلية ارتباطًا وثيقًا بمشكلة تحديد خصوصيتها (الاختلافات من عمليات الحاجة المعرفية أو التحفيزية). وفقًا لـ G.M. بريسلاو ، العواطف وسطاء بين العمليات التحفيزية والمعرفية. يلاحظ K. Izard أن العواطف ، على عكس الاحتياجات ، ليس لها خاصية مثل الدورة.

تشمل الاختلافات الرئيسية بين العمليات العاطفية والمعرفية ما يلي:

تشير الظواهر العاطفية إلى موضوع واحد ، في حين أن الإدراك - إلى أشياء متنوعة ، وبالتالي ، فإن الأولى متأصلة في الذاتية ، والأخيرة - موضوعية محتوى التجربة ؛

العلاقات التي يتم التعبير عنها في المشاعر دائمًا ما تكون شخصية وذاتية في طبيعتها وتختلف بشكل كبير عن تلك العلاقات - العلاقات الموضوعية بين الأشياء وظواهر الواقع التي أنشأها الشخص في عملية معرفة العالم من حوله. الشيء نفسه أو نفس ظاهرة الواقع يمكن أن تسبب أحيانًا موقفًا ذاتيًا معاكسًا تمامًا ؛

الظواهر العاطفية أقل تأثراً بالعوامل الاجتماعية ، وترتبط إلى حد كبير بالآليات الفطرية. كما أنها تتوسط بدرجة أقل من خلال الكلام وأنظمة الإشارات الأخرى ، وأقل وعيًا ، وأقل تحكمًا وتحكمًا من العمليات المعرفية ؛

السمات النوعية (طرائق) الظواهر العاطفية - الفرح ، الخوف ، الغضب ، إلخ - محددة وتختلف عن السمات النوعية للمجال المعرفي (على سبيل المثال ، الطرائق الحسية) ؛

ترتبط الظواهر العاطفية ارتباطًا وثيقًا باحتياجات الشخص. العمليات المعرفية أقل تحديدًا حسب الاحتياجات ؛

ترتبط الظواهر العاطفية ارتباطًا وثيقًا بعمليات وحالات فسيولوجية مختلفة (نباتية ، هرمونية ، إلخ). تتفاعل العمليات المعرفية بدرجة أقل وبطريقة مختلفة مع عمل الأنظمة الفسيولوجية المختلفة ؛

يتم تضمين الظواهر العاطفية كعنصر إلزامي في بنية الشخصية باعتبارها العنصر الرئيسي ("النووي") لتشكيلاتها. لذلك ، تؤدي الاضطرابات العاطفية المختلفة ، كقاعدة عامة ، إلى اضطرابات شخصية مختلفة. تحدد العمليات المعرفية إلى حد أقل بنية الشخصية: إعاقاتها (على سبيل المثال ، الاضطرابات المعرفية الجزئية) متوافقة مع الحفاظ على الشخصية على هذا النحو.

كما لاحظ ج. ريكوفسكي ، في التجربة اليومية ، يُعزى عمل العمليات الفكرية عادةً إلى النظام والوئام والتنظيم ، بينما تتميز الاستجابة العاطفية بعدم اليقين وعدم القدرة على التنبؤ والفوضى. ومع ذلك ، يوجد في الوقت الحاضر سبب للاعتقاد بأن كل شيء هو عكس ذلك تمامًا: إنه التفكير الذي يمكن أن يستمر بحرية ، بطريقة غير محددة وغير متوقعة ، في حين أن أداء المشاعر يخضع لأنماط محددة بشكل صارم ، وكل ما هو مشروط بها هو بالأحرى. نمطية ومستقرة - وعلى الرغم من وجود مجموعة متنوعة من الأشكال - متشابهة.

التناقض الظاهري لهذه الأطروحة ، أو بالأحرى ، التناقض الظاهري مع التجربة اليومية ، يرجع إلى حقيقة أن القدرة على التنبؤ بسلوك الشخص الذي يسترشد بأفكار عقلانية أكبر بكثير من القدرة على التنبؤ بسلوك شخص ما. الشخص الذي يتم الاستيلاء عليه من خلال العاطفة ، وفي هذا الصدد ، يتفاعل بشكل غير متوقع مع نفسه ومع الآخرين بطريقة ما. يرتبط عدم القدرة على التنبؤ بردود الفعل والأفعال التي تتم تحت تأثير العواطف إلى حد ما بحقيقة أن القوانين التي تحكم العمليات العاطفية ، على عكس قوانين التفكير ، لم تتم دراستها بشكل منهجي حتى وقت قريب. علاوة على ذلك ، كان يُعتقد أنه إذا كانت موجودة بالفعل ، فسيكون من الصعب تحديدها واستخدامها. ومع ذلك ، على مدى العقود الماضية ، تراكم عدد كبير من الحقائق ، وتم تنظيم الكثير من الملاحظات والبيانات التجريبية ، مما يجعل من الممكن تحديد مكان العواطف في النظام العام للمعرفة حول النشاط العقلي البشري.

هكذا، العواطف - هذه فئة خاصة من الظواهر العقلية التي تعبر في شكل تجربة مباشرة عن أهمية الأحداث الخارجية والداخلية للموضوع وتنظم أنشطته وسلوكه وفقًا لها.

مفهوم العواطف والمشاعر. تصنيف وأنواع العواطف.

العواطف جزء لا يتجزأ من الوجود البشري ، فبدون العواطف يتصرف الشخص مثل الإنسان الآلي ، ولن يكون قادرًا على الحزن والبهجة ، وتجربة الإثارة والإعجاب. يختبر الشخص ما يحدث له وما يحدث له ، فهو يرتبط بطريقة معينة بما يحيط به وبنفسه.

العواطف والمشاعر- عملية عكس الموقف الذاتي للشخص تجاه أشياء وظواهر العالم المحيط ، وتجاه الآخرين ونحوه في شكل تجربة مباشرة. تعبر العواطف عن حالة الموضوع وعلاقته بالشيء.

العواطف والمشاعر- أشكال تجربة العلاقة بالشيء ، العواطف - غير مستقرة وقصيرة الأمد ، مشاعر - مستقرة وطويلة الأمد.

الأساس الفسيولوجي للتجارب العاطفية هو التغيرات العصبية في الجسم استجابة لإشارات مختلفة.

العواطف- عملية عقلية معقدة تتضمن ثلاثة مكونات رئيسية.

1. فسيولوجية - يمثل التغيرات في النظم الفسيولوجية الناتجة عن العواطف (التغيرات في معدل ضربات القلب ، ومعدل التنفس ، والتغيرات في عمليات التمثيل الغذائي ، والهرمونات ، وما إلى ذلك).

2. نفسي - التجربة الفعلية (الفرح ، الحزن ، الخوف ، إلخ).

3. سلوكية - التعبير (تعابير الوجه ، الإيماءات) وأفعال مختلفة (هروب ، قتال ، إلخ).

أول عنصرين من العواطف هما مظاهرها الداخلية ، والتي تكون "مغلقة" داخل الجسد. يتم الخروج وإطلاق الطاقة العاطفية المفرطة بفضل المكون الثالث - السلوك. نظرًا لأن المعايير الثقافية للمجتمع الحديث ، كقاعدة عامة ، تتطلب ضبط النفس في إظهار المشاعر ، فإن التفريغ المتأخر للطاقة الزائدة ضروري للصحة الجسدية والعقلية للشخص. يمكن أن يحدث في شكل أي حركات وأفعال مقبولة للشخص نفسه وللمجتمع: الألعاب الخارجية ، والمشي ، والجري ، والتشكيل ، والرقص ، والأنشطة المنزلية (الغسيل ، والتنظيف ، وما إلى ذلك).

تختلف العواطف عن العمليات العقلية المعرفية ولديها بعض الخصائص المميزة .

أولا ، أنها تتميز ب قطبية، أي أن لديهم علامة إيجابية أو سلبية: المرح - الحزن ، الفرح - الحزن ؛ السعادة - الحزن ، إلخ. في المشاعر الإنسانية المعقدة ، غالبًا ما تظهر هذه الأقطاب كوحدة متناقضة (يقترن حب الإنسان بالشوق والاهتمام به).

السمة المميزة الثانية للعواطف هي تشبع الطاقةفيما يتعلق بالعواطف ، قدم فرويد مفهوم الطاقة في علم النفس. تتجلى طاقة المشاعر في نقيض التوتر والإفراج.

يميز بين المشاعر المتوترة التي تتميز بزيادة النشاط (البهجة والغضب) والوهن المصحوب بانخفاض في النشاط (الحزن والحزن).

سمة مهمة أخرى للعواطف هي النزاهة,النزاهة: جميع النظم النفسية والفسيولوجية للشخص وشخصيته تشارك في التجربة العاطفية ، فهي تغطي الجسم بالكامل على الفور وتعطي تجارب الشخص لونًا معينًا.

لذلك ، يمكن أن تكون التغيرات النفسية الفسيولوجية بمثابة مؤشرات للحالة العاطفية: التحولات في معدل النبض ، والتنفس ، ودرجة حرارة الجسم ، واستجابة الجلد الجلفانية ، وما إلى ذلك (على سبيل المثال ، سجل علماء النفس الفسيولوجي الإنجليزي تغييرات في GSR في الموضوعات أثناء استدعاء الغارات الجوية على لندن. ).

أخيرًا ، يجب ملاحظة ميزة أخرى للعواطف - عدم الانفصاللهم من العمليات العقلية الأخرى. العواطف ، كما كانت ، منسوجة في نسيج الحياة العقلية ؛ إنها تصاحب كل العمليات العقلية. في الأحاسيس ، هم بمثابة نغمة عاطفية للأحاسيس (ممتعة - غير سارة) ، في التفكير - كمشاعر فكرية (إلهام ، اهتمام ، إلخ).

العواطف ليست عملية معرفية بالمعنى الصحيح للكلمة ، لأنها لا تعكس خصائص وخصائص البيئة الخارجية ، فهي تعكس الأهمية الذاتية لشيء ما بالنسبة لشخص ما.

تخصيص الآراء العواطف : بالتركيز (حيادي ، إيجابي ، سلبي) ، بالتأثير على الشخصية (بناء وهدام) ، حسب الشدة:

· مزاج- عاطفة خلفية منخفضة الشدة ، الأسباب التي ، كقاعدة عامة ، لا يتم التعرف عليها ، والتي لها تأثير ضئيل على فعالية النشاط.

· توتر- مستوى شدة التجربة العاطفية ، عند حدوث اضطرابات سلوكية نموذجية (صوت ، كلام ، نبرة ، إلخ). تعمل في بعض الأحيان ، أي ناتج عن تعقيد أداء إجراء (عملية) ، على سبيل المثال ، حركة جديدة أو دقيقة ، وعاطفية - الخوف من الفشل ، وزيادة المسؤولية عن النتيجة ، وما إلى ذلك.

· شغف- الحماسة التي يتم خلالها تعطيل الأحداث الأخرى للواقع المحيط ، أي. تقليل أهميتها ، على سبيل المثال ، الهوايات والمقامرة وما إلى ذلك.

· ضغط عصبى- غير محدد ، أي غير مناسب للإشارة ، رد الفعل على التحفيز. يمكن أن يظهر على أنه تغيير طفيف أو مهم في الحالة والسلوك ، حتى توقف النشاط.

· يؤثر- تجربة قوية مع فقدان السيطرة الواعية على أفعالهم (على سبيل المثال ، الهستيريا).

لذلك ، حدد وندت ثالوث اتجاه المشاعر ، الذي يفصل بين المتعة والاستياء ، والتوتر والقرار ، والإثارة والهدوء. إنه يعكس علامة العاطفة ، ومستوى تماسكها وخصائصها الديناميكية: من التوتر إلى التفريغ. بناءً على هذا الثالوث ، يمكن تمييز أي عاطفة.

تصنيف العواطف.في تطوير علم النفس ، بذلت محاولات لتصنيف العواطف.

إحدى المحاولات الأولى تعود إلى ديكارت ، الذي خص 6 مشاعر: الفرح ، والحزن ، والمفاجأة ، والرغبة ، والحب ، والكراهية. اعتقد ديكارت أن هذه المشاعر أساسية وأساسية ، وأن مزيجها يؤدي إلى تنوع المشاعر الإنسانية.

عالم النفس الأمريكي في أوائل القرن وودورثس اقترح مقياسًا خطيًا للعواطف يعكس السلسلة الكاملة للمظاهر العاطفية:

1. الحب والمرح والفرح.

2. مفاجأة.

3. الخوف والمعاناة.

4. الغضب والتصميم.

5. الاشمئزاز.

6. الازدراء.

على هذا المقياس ، تقع كل عاطفة في مكان ما بين عاطفتين متجاورتين.

يقترح عالم النفس الأمريكي K.

1. الفائدة.

2. الفرح.

3. مفاجأة.

4. الحزن والمعاناة والاكتئاب.

6. الاشمئزاز.

7. الازدراء.

9. الخجل والحياء.

يسمي Izard هذه المشاعر العشر بأنها أساسية لأن كل واحد منهم لديه: أ) ركيزة عصبية معينة ؛ ب) مجمعات عصبية عضلية معبرة مميزة لها فقط ؛ ج) الخبرة الذاتية الخاصة (الجودة الظاهراتية). يتم وصف كل من هذه المشاعر وفقًا لعدة معايير: علامة العاطفة ، شروط حدوثها ، الأهمية البيولوجية والنفسية.

وتجدر الإشارة إلى أن هذه التصنيفات هي بالأحرى تعداد. محاولات تصنيف المشاعر بناءً على أسباب محددة تنتمي إلى باحثين آخرين.

وظائف العواطف

عن وظائف المشاعر هناك وجهات نظر مختلفة في علم النفس. على وجه الخصوص ، تعتبر العواطف بدائية ، أثرًا عاطفيًا للغريزة (McDaugall) ، ومثل أي بدائية ، فإن المشاعر محكوم عليها بالانقراض التدريجي ، والذبول.

المهامالعواطف هي كما يلي:

· اتصالي- نقل المعلومات ؛

· تحفيزية- تحفيز النشاط.

· توصيه- معيار الأداء ؛

· الإشارة- تحذير من خطر محتمل ؛

· ينظم- تغيير الحالة بمساعدة التوازن الهرموني.

دائمًا ما يكون أي تفاعل بين الناس مصحوبًا بمظاهر عاطفية ؛ تسمح الحركات الإيمائية المقلدة للشخص بنقل معلومات حول موقفه تجاه الآخرين ، والظواهر ، والأحداث ، حول حالته. وهكذا تفي العواطف اتصاليوظيفة.

تؤدي العواطف وظيفة التحفيز والتحفيز. لذلك ، الاهتمام "برشام" الانتباه ويبقيه على الشيء ، والخوف يجعلك تتجنب الأشياء والمواقف الخطرة. بسبب تشبع الطاقة الخاص ، تحفز العواطف مسار العمليات والأنشطة العقلية الأخرى. يرتبط هذا بتعبئة جميع قوى الجسم في المواقف الصعبة والمسؤولة (في ظروف الامتحان ، والكلام المسؤول ، وحالات الطوارئ ، وما إلى ذلك).

أهم وظيفة للعواطف توصيهالعواطف تقيم أهمية الأشياء والمواقف. علاوة على ذلك ، في كثير من الأحيان يتم إجراء مثل هذا التقييم في ظروف ضيق الوقت أو المعلومات حول شيء أو موقف. يعوض الموقف الملون عاطفيا عن استحالة التحليل المنطقي الكامل. في الواقع ، غالبًا في حالات نقص المعلومات ، تساعد الخلفية العاطفية الناشئة الشخص على توجيه نفسه واتخاذ قرار بشأن ما إذا كان الشيء الناشئ فجأة مفيدًا أو ضارًا ، وما إذا كان يجب تجنبه ، وما إلى ذلك.

ترتبط عواطف الشخص ارتباطًا وثيقًا بالاحتياجات ، فهي تنشأ في الأنشطة التي تهدف إلى تلبية الاحتياجات ، وإعادة بناء السلوك البشري في اتجاه تلبية الاحتياجات ، وهذا هو ينظموظيفة.

3. العلاقة بين المشاعر والعواطف. أنواع المشاعر. المشاعر كمؤشر على التطور الاجتماعي للشخصية

الحواس - التكوينات الذهنية الأكثر ثباتًا ، يمكن تعريفها على أنها نوع معقد من العلاقات العاطفية المستقرة للشخص بمختلف جوانب الواقعتتشكل المشاعر ، كقاعدة عامة ، على أساس الاحتياجات الروحية الثانوية ، وتتميز بمدة أطول.

تختلف المشاعر اعتمادًا على مجال الموضوع الذي تتعلق به. وفقًا لذلك ، يتم تقسيمها إلى: فكرية ، وجمالية ، وأخلاقية.

الحواس الفكرية- الخبرات التي تنشأ في عملية النشاط الفكري ، مثل الفضول ، والمفاجأة ، والشك ، وما إلى ذلك.

المشاعر الجماليةتنشأ وتتطور في إدراك وخلق الجمال وتمثل الموقف العاطفي للشخص تجاه الجمال في الطبيعة وفي حياة الناس وفي الفن (على سبيل المثال ، الشعور بالحب للموسيقى ، والشعور بالإعجاب بالرسم).

المشاعر الأخلاقية- الموقف العاطفي للفرد تجاه سلوك الناس وتجاهه الخاص. في الوقت نفسه ، تتم مقارنة السلوك بالمعايير التي طورها المجتمع (على سبيل المثال ، الشعور بالواجب ، والإنسانية ، والعطاء ، والحب ، والصداقة ، والتعاطف ، وما إلى ذلك).

أسئلة للتفكير الجماعي:

1. ما هي نوعية الواقع التي يتم تقديمها للشخص مباشرة في المشاعر التي يمر بها؟

2. صف بالتفصيل جوهر الطبيعة المزدوجة للعواطف.

3. ما هو الوضع الانفعالي؟

4. كيف تختلف الاستجابة العاطفية عن الحالة العاطفية؟

5. قائمة الوظائف الرئيسية للعواطف.

سؤال الدراسة الذاتية:

دور الانتباه والمشاعر والانفعالات في الأنشطة الرياضية.

مواد اضافية:

حالات عاطفيةأطول وأكثر استقرارًا من ردود الفعل العاطفية. إنهم يوفقون بين احتياجات وتطلعات الشخص مع قدراته وموارده في أي وقت. تتميز الحالات العاطفية بتغيير في النغمة العصبية النفسية.

الخصائص العاطفية- الخصائص الأكثر استقرارًا للشخص ، والتي تميز الخصائص الفردية للاستجابة العاطفية ، النموذجية لشخص معين. وتشمل هذه عددًا من الميزات ، مثل الاستثارة العاطفية ، والتوتر العاطفي ، واللزوجة العاطفية ، والاستجابة العاطفية والتعاطف ، والتخشّف العاطفي ، والكسثيميا.

العاطفي -تقلب العواطف والمزاج ، لأسباب مختلفة ، وغالبًا ما تكون غير مهمة. تتراوح المشاعر من العاطفة والعاطفة إلى البكاء وقلة القلب.

رتابة عاطفيةتتميز بالرتابة ، جمود ردود الفعل العاطفية ، قلة الاستجابة العاطفية للأحداث.

في اللزوجة العاطفيةردود الفعل مصحوبة بتثبيت التأثير والانتباه على أي أشياء مهمة. (بدلاً من الرد ، يركز الشخص على المظالم والفشل والموضوعات المثيرة.)

الصلابة العاطفية- عدم المرونة والتصلب ونطاق محدود من الاستجابة العاطفية.

الخشونة العاطفية- عدم القدرة على تحديد مدى الملاءمة وجرعة الاستجابات الانفعالية. يتجلى ذلك في حقيقة أن الشخص يفقد ضبط النفس ، والحساسية ، واللباقة ، ويصبح مزعجًا ، وغير مقيّد ، ومتفاخرًا.

أحد مظاهر الخصائص العاطفية ألكسيثيميا -انخفاض القدرة أو صعوبة في التعبير عن الحالات العاطفية. تتميز ألكسيثيميا بصعوبة تحديد ووصف الحالات العاطفية والتجارب ؛ صعوبة التمييز بين المشاعر والأحاسيس الجسدية ؛ انخفاض في القدرة على الترميز ؛ ينصب تركيز الشخصية على الأحداث الخارجية أكثر من التجارب الداخلية. هناك فرضية مفادها أن الوعي المحدود للعواطف والمعالجة المعرفية للتأثير تؤدي إلى تركيز الوعي على المكون الجسدي للإثارة العاطفية ، وزيادة الاستجابات الفسيولوجية للتوتر.

يمكن أن تظهر الخصائص العاطفية المدرجة على أنها خصائص فردية للشخص ، والتي تستند إلى خصائص خصائص الجهاز العصبي والمزاج ، ولكنها يمكن أن تكون أيضًا نتيجة للتغيرات المرضية في الدماغ ، نتيجة الصدمة أو النفسية الجسدية. الأمراض.

الاستجابة العاطفية والتعاطف.تتجلى الاستجابة العاطفية في حقيقة أن الشخص يتفاعل عاطفياً بسهولة ومرونة وسرعة مع تأثيرات البيئة الخارجية. عندما يصبح الناس موضوع استجابة عاطفية ، يكون للشخص خاصية خاصة - تعاطفيُفهم التعاطف على أنه القدرة على الدخول في حالة شخص آخر ، والتعاطف معه ، والتعاطف معه. يعتمد التعاطف على الاستجابة العاطفية ، والحساسية العامة ، والحساسية ، وكذلك الحدس والانتباه ، والمراقبة مهمة. تشكل القدرات التعاطفية أساس الصفات المهمة مهنيًا في المهن الاجتماعية ، أي حيثما يكون التواصل والفهم والتفاعل جزءًا لا يتجزأ من النشاط المهني (الأطباء والمعلمون والأخصائيون الاجتماعيون ، إلخ).

في الحقيقة ، العاصفة تافه!

في العاصفة فقط الأيدي أقوى.

وسيساعد الشراع والعارضة.

من الصعب جدًا ألا تصاب بالجنون من الملل

وتحمل الهدوء التام.

"آلة الزمن"

مفهوم ووظائف العواطف

العواطف هي عملية تنظيم اندفاعي للسلوك ، بناءً على انعكاس أهمية التأثيرات الخارجية ، مواتية أو ضارة لحياة الإنسان.

تنشأ المشاعر استجابة لظواهر في البيئة تلبي أو لا تلبي احتياجات الإنسان. في حالة عدم الرضا عن الاحتياجات ، تنشأ المشاعر السلبية ، بينما تلبية حاجة معينة - إيجابية. تعزز عاطفة النجاح (الإيجابية) رغبة الشخص في تحقيق الهدف المحدد ، وتثبط عاطفة الفشل (السلبية) النشاط وتشوشه في بعض الأحيان.

توصل العلماء إلى استنتاج مفاده أن العواطف تقوم بتعبئة طاقة الجسم. لذلك ، على سبيل المثال ، يصاحب الفرح زيادة في التعصيب في العضلات ، بينما تتوسع الشرايين الصغيرة ، ويزداد تدفق الدم إلى الجلد ، ويصبح الجلد أكثر دفئًا ، وتسهل الدورة الدموية المتسارعة تغذية الأنسجة وتحسن العمليات الفسيولوجية. تتجدد Joy حيث يتم خلق الظروف المثلى لتغذية جميع أنسجة الجسم. على العكس من ذلك ، فإن المظاهر الفسيولوجية للحزن تتميز بتأثير شلل على العضلات. نتيجة لذلك ، تكون الحركات بطيئة وضعيفة ، وتنضغط الأوعية الدموية ، وتنفد الأنسجة ، وتظهر قشعريرة ونقص في الهواء وثقل في الصدر. الحزن قديم جدًا ، لأنه مصحوب بتغيرات في الجلد والشعر والأظافر والأسنان ، وما إلى ذلك ، لذا ، إذا كنت ترغب في الحفاظ على شبابك لفترة أطول ، فلا تخرج من التوازن مع التفاهات ، وابتهج كثيرًا ، واجتهد في الحفاظ عليها. مزاج جيد.

لا يمكن لأي شخص أن يعيش بدون عواطف. أولئك الأشخاص الذين تكون حياتهم رتيبة للغاية ، والذين يُحرمون من فرصة تلقي مشاعر قوية من وقت لآخر ، حتى المشاعر السلبية ، يبدأون في تجربة الجوع العاطفي الحقيقي. يؤدي غياب المشاعر القوية إلى انخفاض أداء النشاط. تخيل أن رياضيًا لا يبالي بالتدريب والأداء ، ولا يشعر بفرحة النصر ومرارة وعار الهزيمة. من الصعب توقع نتيجة لذلك.

في محاولة للتغلب على الجوع العاطفي ، قد يسعى الشخص دون وعي إلى ارتكاب أفعال خطيرة ومحفوفة بالمخاطر. أي عمل محفوف بالمخاطر ، خاصةً إذا ارتبط في رأينا بأي خطر ، يثير مشاعر قوية. الرغبة في تجربة صعود عاطفي أو الحصول على لقطة من الأدرينالين ، بعض قمم الجبال الخطرة العاصفة ، والبعض الآخر يندفع بسرعة فائقة على طول الطريق السريع ، ويذهب في رحلات محفوفة بالمخاطر ، ويشترك في قصص المغامرة ، وما إلى ذلك. الشخص الذي يسعى إلى إشباع الحاجة إلى المشاعر القوية يخلق مواقف إشكالية لنفسه وغالبًا ما لا يعرف بعد ذلك كيفية التعامل معها.

كثير من الذين يفتقرون إلى الخبرات العاطفية القوية يجددون جوعهم العاطفي من خلال مشاهدة أفلام الرعب وأفلام الحركة والمسلسلات التلفزيونية ، أي اختبر عاطفيًا مشاعر الآخرين.

لذا ، فإن المشاعر القوية اليومية ستكون مدمرة للإنسان ، ومع ذلك ، من المستحيل استبعاد التجارب القوية تمامًا من حياتنا. تلعب العواطف دورًا مهمًا جدًا في حياة الإنسان وأنشطته.

وظيفة إشارة العواطف.

وظيفة التحكم في العواطف.

تعتبر العواطف مهمة أيضًا للتحكم في السلوك البشري ، كونها إحدى الآليات النفسية الفسيولوجية لهذا التحكم. بعد كل شيء ، فإن ظهور هذا الموقف أو ذاك تجاه شيء ما يؤثر على الدافع ، وعملية اتخاذ قرار بشأن فعل أو فعل ، والتغيرات الفسيولوجية المصاحبة للعواطف تؤثر على جودة النشاط والأداء البشري. غالبًا ما تحشدنا العواطف لنكون نشيطين ، بمساعدة العواطف ننتقل بسهولة إلى نوع آخر من النشاط ، يمكن للعواطف القوية الحفاظ على الأداء العالي لفترة طويلة.

وظيفة الحماية من العواطف

يرتبط بظهور الخوف. إنه يحذر من خطر حقيقي أو متصور ، وبالتالي يساهم في تحسين التفكير من خلال الموقف الذي نشأ ، وتحديد أكثر شمولاً لاحتمال النجاح أو الفشل. وهكذا فإن الخوف يحمي الإنسان من العواقب غير السارة عليه وربما من الموت.

الأكاديمي P.K. أكد أنوخين أن العواطف مهمة لترسيخ وتثبيت السلوك العقلاني للحيوانات والبشر. يتم تذكر المشاعر الإيجابية الناتجة عن تحقيق الهدف ، وفي الموقف المناسب ، يمكن استرجاعها من الذاكرة للحصول على نفس النتيجة المفيدة. على العكس من ذلك ، فإن المشاعر السلبية التي تتعلمها من الذاكرة تمنعك من ارتكاب الأخطاء مرة أخرى. من وجهة نظر P.K. Anokhin ، أصبحت التجارب العاطفية راسخة في التطور كآلية تحافظ على عمليات الحياة ضمن الحدود المثلى وتمنع الطبيعة المدمرة لنقص أو زيادة العوامل الحيوية.

تعبئة وظيفة العواطف

يكمن في حقيقة أن العواطف القوية تسمح للجسم بتعبئة كل القوى ، حتى القوى المحجوزة بشدة. على سبيل المثال ، يمكن أن يساعد الخوف في تعبئة احتياطيات الشخص عن طريق إطلاق كميات إضافية من الأدرينالين في مجرى الدم ، على سبيل المثال ، عند الفرار. تعزيز حشد قوى الجسم والإلهام والفرح.

الوظيفة التعويضية للعواطف

تتمثل في تعويض المعلومات التي تنقص لاتخاذ قرار أو إصدار حكم بشأن شيء ما. تمنح المشاعر الناتجة عن الاصطدام بجسم غير مألوف الكائن لونًا مناسبًا (شخصًا سيئًا أو شخصًا جيدًا) على أساس تشابهه مع الأشياء التي تمت مواجهتها سابقًا. على الرغم من أنه بمساعدة العاطفة ، يقوم الشخص بإجراء تقييم عام وليس دائمًا على أسس جيدة لشيء وموقف ، إلا أنه لا يزال يساعده على الخروج من المأزق عندما لا يعرف ما يجب فعله في موقف معين.

يسمح لك وجود الوظائف العاكسة والتقييمية والتعويضية للشخص بحل المشكلة بسرعة - للتواصل مع شخص أم لا.

وظيفة المشاعر المشوشة.

المشاعر السلبية القوية (الغضب ، الخوف ، الغضب ، إلخ) يمكن أن تعطل سلوك الشخص ، وتعيق تحقيق أي هدف. على سبيل المثال ، يدفع الغضب الشخص إلى تكرار نفس التصرفات التي لا تؤدي إلى النجاح بغباء. تجعل الإثارة الشديدة من الصعب التركيز على المهمة ، وقد ينسى الشخص ما يحتاج إلى القيام به.

مقدمة.

بالتفكير في العواطف والمشاعر ، قد ينشأ سؤال يبدو غريبًا وغير متوقع للوهلة الأولى: لماذا نحتاج إلى المشاعر ، لماذا نحتاج إلى المشاعر؟ بفضل العمليات المعرفية ، ينعكس الواقع المحيط. في الوقت نفسه ، تقدم كل عملية من العمليات المدروسة مساهمتها الخاصة: تقدم الأحاسيس معلومات حول الخصائص الفردية وعلامات الأشياء والظواهر ، وتعطي التصورات صورًا شاملة ، وتخزن الذاكرة الإدراك ، والتفكير ، وعملية الخيال هذه المادة في أفكار وصور جديدة . بفضل الإرادة والنشاط النشط ، يدرك الإنسان خططه ، وما إلى ذلك. ربما يكون من السهل الاستغناء عن الفرح والمعاناة ، والسرور والانزعاج ، أخيرًا ، بدون حب وكراهية؟ في الوقت نفسه ، نعلم من تجربتنا الخاصة أن كل نشاطنا المعرفي والموضوعي ، بشكل عام ، حياتنا كلها لا يمكن تصورها بدون مشاعر ، بدون مشاعر. ليس من قبيل الصدفة أن فكرة التركيب الثلاثي للحياة العقلية قد نشأت منذ فترة طويلة: العقل والإرادة والشعور ؛ حول معارضة العقل والقلب - "العقل لا ينسجم مع القلب" ، وهكذا. في الوقت نفسه ، كما لاحظ مؤرخو علم النفس ، كان الاهتمام الأكبر دائمًا بدراسة العمليات المعرفية والإرادية ، بينما ظلت دراسة الحياة العاطفية هي الكثير من الشعر والموسيقى. ومع ذلك ، في الوقت الحاضر ، يشارك العديد من العلماء والفرق العلمية بأكملها في مشكلة العواطف والمشاعر. ويبقى أحد الأسئلة الرئيسية - لماذا هناك حاجة للمشاعر؟ بمعنى آخر ، ما هي وظائفهم ، ما هو الدور الذي يلعبونه في الحياة العقلية للإنسان؟

2. مفاهيم عن العواطف والمشاعر.

يشير الشخص الذي يدرك العالم من حوله بطريقة معينة إلى أشياء وظواهر يمكن إدراكها - بالإعجاب والغضب والفرح والحزن. هذا ممكن ، أولاً وقبل كل شيء ، بفضل العواطف (من Lat. Emoveo - صدمة ، إثارة) - شكل معين من الانعكاس العقلي لموقف الشخص الذاتي تجاه الأشياء أو الظواهر في شكل تجربة مباشرة ممتعة أو غير سارة. تعتمد العواطف على النشاط المعقد للقشرة الفرعية والجهاز العصبي اللاإرادي ، مما يضمن عمل العضلات والأعضاء الداخلية. نتيجة لذلك ، يرتبط ظهور العواطف ارتباطًا وثيقًا بالتغيرات الوظيفية في الجسم - عمل عضلات الجسم كله ، بما في ذلك عضلات الوجه ، مع نشاط القلب والأوعية الدموية ، والجهاز التنفسي ، والغدد الصماء. من خلال العاطفة ، يتعلم الشخص مدى أهمية الأشياء أو الظواهر التي يدركها في تلبية احتياجاته. كلما كانت الأشياء التي يمكن التعرف عليها أكثر أهمية ، كانت تجارب الشخص أعمق. وبالتالي ، تؤدي العواطف وظيفة إرسال إشارات. بالإضافة إلى ذلك ، فإن التجارب المستقرة بطريقة معينة تغير السلوك البشري وتوجهه وتدعمه ، مما يسمح لنا بالتحدث عن الوظيفة المنظمة للعاطفة. تتميز الوظيفة التواصلية للعاطفة أيضًا. يسمح لك التمثيل الخارجي للعواطف في تعابير الوجه بإبلاغ الآخرين بموقفك من الأشياء وظواهر الواقع. إن أعلى مستوى من تطور العواطف ، والذي يميز تجربة مستقرة لشخص لموقفه من الأشياء والظواهر التي لها أهمية تحفيزية وتوجيهية ، هي المشاعر. ترتبط المشاعر بفكرة شيء ما - محدد أو معمم (على سبيل المثال ، الشعور بالحب تجاه شخص ما ، للوطن الأم). كيف أن الموقف العاطفي المستقر تجاه شيء ما قد لا يتزامن مع رد فعل عاطفي تجاهه في موقف انتقالي معين. إن المشاعر الإنسانية ذات طبيعة ثقافية وتاريخية ؛ وتلعب أنظمة الإشارات الخاصة (الرموز الاجتماعية ، والطقوس ، والطقوس ، وما إلى ذلك) دورًا أساسيًا في تكوينها وتطورها. ...

2.1 الآليات الفسيولوجية لتكوين العواطف.

"ترتبط العواطف والمشاعر بحالات وظيفية مختلفة للدماغ ، وإثارة مناطق تحت قشرية معينة وبتغيرات في نشاط الجهاز العصبي اللاإرادي. ولاحظ آي بي بافلوف أن العواطف مرتبطة بنشاط التكوينات تحت القشرية." ... يتم تحديد العواطف كبرنامج سلوكي غير محدد وراثيًا بواسطة مجموعة معقدة من الهياكل العصبية التي تشكل جزءًا مما يسمى الجهاز الحوفي للدماغ. يتضمن هذا النظام الأجزاء القديمة من الوسط ، الدماغ البيني والدماغ الأمامي.

يرتبط الجهاز الحوفي بالجهاز العصبي اللاإرادي والتكوين الشبكي (الموجود في جذع الدماغ ويوفر موارد الطاقة لنشاط الدماغ).

النبضات من التأثيرات الخارجية تدخل الدماغ في تيارين. يتم توجيه إحداها إلى المناطق المقابلة للقشرة الدماغية ، حيث يتم التعرف على معنى وأهمية هذه النبضات ويتم فك رموزها في شكل الأحاسيس والإدراك. يأتي تيار آخر إلى التكوينات تحت القشرية (ما تحت المهاد ، وما إلى ذلك) ، حيث يتم إنشاء العلاقة المباشرة لهذه التأثيرات مع الاحتياجات الأساسية للجسم ، والتي يتم اختبارها بشكل شخصي في شكل عواطف. اكتشف باحثو الدماغ في القشرة المخية (تحت المهاد) هياكل عصبية خاصة تشكل مراكز للمعاناة والسرور والعدوان والهدوء. ... ترتبط العواطف أيضًا بنشاط القشرة الدماغية. مفترض، أن المشاعر هي وظيفة للدماغ الأيمن مخ. يتحكم النصف المخي الأيسر المهيمن في الوظائف اللفظية والمنطقية ، بينما يتحكم النصف المخي الأيمن في المجال الحسي والعاطفي. العواطف والمشاعر مصحوبة بعدد من الظواهر الخضرية: تغيرات في تواتر تقلص القلب ، التنفس ، توتر العضلات ، تألق الأوعية الدموية (ومن هنا شحوب الجلد أو احمراره). لا يعتبر القلب بالصدفة رمزا للمشاعر. حتى أبقراط كان قادرًا على تمييز ما يصل إلى 60 لونًا في عمل القلب ، اعتمادًا على الحالة العاطفية للشخص. المشاعر القوية تسبب توقف إفراز اللعاب (جفاف الفم) ، قمع عمل الأعضاء الداخلية ، تغيرات في ضغط الدم ، نشاط العضلات. في حالة الإثارة العاطفية ، يكون الشخص قادرًا على زيادة الجهود الجسدية المتعددة. أحيانًا يتغلب الشخص الضعيف جسديًا على العقبات المتاحة فقط للرياضيين المدربين. إن العلاقة بين العواطف والتغيرات في نشاط الغدد الصماء تم إثباتها تجريبياً وحتى استخدامها من قبل بعض الناس في الإجراءات القانونية. على سبيل المثال ، في الصين القديمة ، احتجز المشتبه به حفنة من الأرز في فمه أثناء المحاكمة. إذا قام ، بعد الاستماع إلى الاتهام ، بإخراج الأرز جافًا ، فقد تم اعتباره مذنبًا: يؤدي الإجهاد العاطفي القوي إلى توقف نشاط الغدد اللعابية.

3. أنواع العواطف والمشاعر.

تؤدي العمليات والحالات العاطفية في حياة الكائن الحي وظيفة تكيفية. لذا ، فإن إحدى الوظائف الإيجابية للتأثير هو أنه يفرض إجراءات نمطية على الموضوع ، والتي تمثل طريقة معينة لحل "الطوارئ" للموقف الثابت في التطور: الهروب ، السبات ، العدوان ، إلخ. ... كل ما نواجهه في الحياة اليومية يثير فينا موقفًا معينًا. بعض الأشياء والظواهر تروق لنا التعاطف ، والبعض الآخر ، على العكس من ذلك ، يثير الاشمئزاز. يثير البعض الاهتمام والفضول ، والبعض الآخر - اللامبالاة. حتى تلك الخصائص الفردية للأشياء ، المعلومات التي نتلقاها من خلال الأحاسيس ، على سبيل المثال ، اللون والذوق والشم ، ليست غير مبالية بنا. عند الشعور بهم ، نشعر بالسعادة أو الاستياء ، وأحيانًا يتم التعبير عنه بوضوح ، وأحيانًا بالكاد يمكن ملاحظته. يسمى هذا التلوين الغريب للأحاسيس ، الذي يميز موقفنا من الصفات الفردية للكائن النغمة الحسية للأحاسيس. إن الموقف الأكثر تعقيدًا تجاه الذات ناتج عن حقائق الحياة ، المأخوذة في مجملها ، في جميع خصائصها وخصائصها المتنوعة. يتم التعبير عن المواقف تجاههم في مثل هذه التجارب الحسية المعقدة مثل الفرح والحزن والتعاطف والإهمال والغضب والفخر والعار والخوف. كل هذه التجارب تمثل الحواس أو العواطف. تميز المشاعر احتياجات الشخص والأشياء التي يتم توجيهها إليها. في عملية التطور ، ترسخت الأحاسيس والحالات العاطفية بيولوجيًا كطريقة للحفاظ على عملية الحياة ضمن حدودها المثلى. أهميتها بالنسبة للجسم هي التحذير من الطبيعة المدمرة لأي عوامل. وبالتالي ، فإن العواطف هي إحدى الآليات الرئيسية لتنظيم الحالة الوظيفية للجسم والنشاط البشري. ... من وجهة نظر التأثير على النشاط البشري ، تنقسم العواطف إلى وهن ووهن. تحفز المشاعر المتوترة النشاط ، وتزيد من طاقة وتوتر قوى الشخص ، وتشجعه على التصرف والتحدث. في هذه الحالة ، يكون الشخص جاهزًا "الجبال مقلوبة". والعكس صحيح ، تؤدي التجارب أحيانًا إلى تصلب ، وسلبية ، ثم يتحدثون عن مشاعر الوهن. لذلك ، اعتمادًا على الموقف والخصائص الفردية ، يمكن للعواطف أن تؤثر على السلوك بطرق مختلفة. لذلك ، في حالة الشخص الذي يشعر بالخوف ، من الممكن زيادة قوة العضلات ، ويمكنه الاندفاع نحو الخطر. نفس الشعور بالخوف يمكن أن يتسبب في انهيار كامل ، من الخوف ، يمكن أن تنثني ركبتيه. وتجدر الإشارة إلى أنه تم إجراء عدة محاولات لإبراز المشاعر الأساسية "الأساسية". على وجه الخصوص ، من المعتاد تحديد ما يلي العواطف: مرح - حالة عاطفية إيجابية مرتبطة بالقدرة على تلبية حاجة ملحة بشكل كامل. دهشة - رد فعل عاطفي على الظروف المفاجئة التي لا تظهر بوضوح علامة إيجابية أو سلبية. معاناة - الحالة العاطفية السلبية المرتبطة بالمعلومات المستلمة الموثوقة أو الظاهرة على ما يبدو حول استحالة تلبية أهم الاحتياجات الحيوية. الغضب- حالة عاطفية ، علامة سلبية ، كقاعدة عامة ، تتقدم في شكل تأثير وسببها الظهور المفاجئ لعائق خطير أمام إشباع حاجة بالغة الأهمية للموضوع. الاشمئزاز - حالة عاطفية سلبية ناتجة عن أشياء (أشياء ، أشخاص ، ظروف ، إلخ) ، يتعارض الاتصال معها بشكل حاد مع المبادئ والمواقف الأيديولوجية أو الأخلاقية أو الجمالية للموضوع. ... من ناحية أخرى ، فإن المشاعر لها طابع موضوعي واضح. إنها تعكس موقفًا ثابتًا تجاه أي أشياء محددة (حقيقية وخيالية). لا يمكن لأي شخص تجربة المشاعر على الإطلاق إذا لم تكن مرتبطة بشخص أو شيء ما. على سبيل المثال ، لا يستطيع الشخص تجربة الشعور بالحب إذا لم يكن لديه شيء من المودة. وبالمثل ، لا يمكنه أن يشعر بالكراهية إذا لم يكن لديه ما يكرهه. نشأت المشاعر وتشكلت في عملية التطور الثقافي والتاريخي للإنسان. في التطور الفردي للشخص ، تعمل المشاعر كعامل مهم في تكوين المجال التحفيزي. يسعى الشخص دائمًا إلى الانخراط في نوع النشاط الذي يحبه ويسبب له مشاعر إيجابية. تلعب المشاعر دورًا مهمًا في بناء العلاقات مع الأشخاص من حولك. تجدر الإشارة إلى أن المشاعر فردية دائمًا. ما يحبه المرء يمكن أن يسبب مشاعر سلبية لدى الآخر. هذا يرجع إلى حقيقة أن المشاعر تتوسط من خلال نظام المواقف القيمية لشخص معين.المشاعر هي نوع معقد من الموقف العاطفي المستقر للشخص تجاه جوانب مختلفة من الواقع. . اعتمادًا على المنطقة التي تتعلق بها ، تنقسم المشاعر إلى: 1) جمالية. تصور العالم الجميل. الشعور بالجمال ، العظمة ، الدناءة ، الكوميدي ، المأساوي. 2) ذكي. مرافقة عملية الإدراك والخيال والإبداع. مشاعر الدهشة ، الشك ، الحيرة ، الإهمال ، الفضول. 3) المعنوية. يميزون نشاط الموضوع فيما يتعلق بشخص آخر ، والناس والمجتمع ككل. الشعور بالواجب والضمير والحسد والوطنية والتفوق. 4) عملي. تتجلى في نشاط عملي وتعكس موقفًا عاطفيًا ، سواء من النتائج أو تجاه عملية العمل. ...

3.1 وظائف المشاعر والعواطف.

من أجل دراسة أي ظاهرة نفسية ، بما في ذلك العواطف والمشاعر ، من الضروري فهم الأهمية الوظيفية لها في سلوك الفرد - على سبيل المثال ، للإجابة على سؤال حول ما تخدمه العواطف والمشاعر في الحياة اليومية. يتيح لنا التحليل أعلاه للآليات البيولوجية للعواطف تحديد العديد من الوظائف الرئيسية للعواطف والمشاعر. ... 1) تقوية وتقوية وظائف العواطف. من وجهة نظر بيولوجية عامة ، تكمن فائدة العواطف في حقيقة أنها آلية "تحافظ على سير الحياة ضمن حدودها المثلى وتمنع الطبيعة المدمرة لنقص أو تجاوز أي عوامل في حياة شخص ما. الكائن الحي ". كونها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بإرضاء أو عدم الرضا عن الحاجة الفعلية ، تعمل العاطفة كعامل معزز يدفع الجسم إلى التخلص من الحاجة الأولية. ... تعزز العاطفة الإيجابية التأثير التكيفي. ومن ثم ، يمكننا أن نستنتج أنه ، من الناحية البيولوجية العامة ، فإن وظيفة العواطف هي لعب دور العامل الذي يعزز ويوطد الفعل المفيد. ومن هنا تأتي أهمية العواطف في التعلم والتعليم. في التدريس ، تعمل العاطفة كعامل معزز ، وفي التدريس ، تحفز المشاعر الإيجابية نشاط تعلم الطالب. لا يمكن أن يكون هناك تعليم فعال بدون المشاعر الإيجابية. 2) وظيفة التنشيط والتعبئة للعواطف. تتجلى هذه الوظيفة في تنشيط نشاط الكائن الحي بأكمله ، وجميع أنظمته في ظروف إشباع حاجة ملحة. تنقل المشاعر الكائن الحي بأكمله إلى مستوى آخر من الأداء ، وتنشط جميع العمليات العقلية ، وتعبئة الخبرة السابقة. 3) وظيفة فرط التعويض. يتجلى ذلك في حقيقة أن العواطف تؤدي إلى التعبئة المفرطة لموارد طاقة الجسم. أكد التطور مرارًا وتكرارًا مزايا هدر الطاقة مقارنة بالتهديد المتمثل في نقص الدعم الأيضي للنشاط القادم ، عندما لا توجد معلومات دقيقة حول حجمه الفعلي. الآلية التي تثير المشاعر في هذه الحالة هي الافتقار إلى المعلومات الكاملة لبناء السلوك التكيفي. ... 4) الوظيفة المعلوماتية للعواطف. بتحليل حالة دعم المعلومات للنشاط والسلوك ، صاغ Simonov نظرية المعلومات الخاصة بالعواطف. يكمن جوهرها في العبارة التي مفادها أن "... عواطف الحيوانات العليا والبشر هي جهاز دماغي خاص يعكس حجم الحاجة واحتمال إشباعها في لحظة معينة. في هذه الحالة ، تعتمد درجة الضغط العاطفي كميًا على قوة الحاجة ، وكذلك على الاختلاف بين المعلومات الضرورية بشكل تنبؤي لتلبية الحاجة ، والمعلومات المتاحة للموضوع أو التي يتلقاها ". العواطف تفي بالوظائف المعرفية والتقييمية. في هذه الحالة ، من خلال تقليل دقة الاستجابة ، يتحقق تأثير التكيف العام. 5) وظيفة متكاملة للعواطف. السمة المميزة للعواطف هي أنها من خلال عملها تغطي الكائن الحي بأكمله ، "ينتج عنه تكامل فوري تقريبًا (توحيد في كل واحد) لجميع وظائف الكائن الحي." يمكن أن تكون العواطف نفسها ، أولاً وقبل كل شيء ، إشارة مطلقة لتأثير مفيد أو ضار على الجسم. ... أصبحت التجربة آلية عالمية تضمن بقاء الكائن الحي (الحيوان والإنسان). 6) وظيفة تكوين الوعي. الوعي ، كما تعلم ، هو شكل ثانوي شخصي من الوجود العقلي. هذا انعكاس لمشاعرك وتصوراتك وأفكارك وخبراتك. ترتبط عملية فهم ظواهر النفس بإدراك موضوعيتها. تكمن إمكانية إدراك موضوع الإدراك في آلية عملية الإدراك الذهني نفسها. على عكس تصور الأشياء الخارجية ، في حالة العواطف ، يدرك الشخص تجاربه. في هذه التجارب ، يكشف الذات عن نفسه. في التجارب ، يتصرف هو نفسه كموضوع للمعرفة لنفسه. وإذا ارتبطت عملية الوعي بظاهرة النفس بإدراك موضوعيتها ، فعندئذ يكون الموضوع مدركًا لنفسه في التجارب. وبالتالي ، يمكن الافتراض أن الوعي يبدأ بالتشكل بإدراك لذاته ، وهذا الإدراك مبني على تجارب الذات. بعبارة أخرى ، يبدأ الوعي بتجربة. إلى حد ما ، يتم تأكيد هذه الفرضية من خلال حقيقة تمركزية الطفل الطبيعية على الأنا. البيئة ، بما في ذلك البيئة الاجتماعية ، تهمه فقط بقدر ارتباطها بإشباع احتياجاته الطبيعية. ورضا الحاجات مرتبط بالتجارب. من ناحية أخرى ، تؤدي التجارب إلى الوعي الذاتي ، إلى حقيقة أنه يوجد في وسط العالم طفل يدرك نفسه من خلال تجاربه. 7) وظيفة تكوين الحياة البشرية الداخلية الحقيقية. يتيح لنا فهم المشاعر كتجارب تحديد مكانها في بنية الظواهر العقلية. يعيش الإنسان الحياة ويختبرها. كل حدث في الحياة مصحوب بالعواطف (الخبرات). في وعي الفرد ، ترتبط أي تجربة بدوافع وأهداف حياته وعمله. عادة ما تكون تجربة شيء ما ، على ما يبدو ، الحدث الأقل أهمية ، والذي ، مع ذلك ، باعتباره لحظة حاسمة دخلت حياة الشخص. تصبح التجارب المهمة بشكل خاص المرتبطة بدور هذا الحدث أو ذاك في حياة الشخص حدثًا في حياته الشخصية. "مفهوم التجربة يعبر عن جانب خاص محدد من الوعي ؛ يمكن التعبير عنها بشكل أو بآخر ، لكنها دائمًا متأصلة في كل ظاهرة عقلية حقيقية وملموسة ؛ يتم تقديمها دائمًا في تداخل ووحدة مع لحظة أخرى - المعرفة ، والتي تعتبر ضرورية بشكل خاص للوعي ". الوعي ليس معرفة واعية عن العالم الموضوعي ، بل هو معرفة حية - معرفة مشبعة بالتجربة. إدراكًا للأهمية الهائلة لهذه الحقيقة ، وضع روبنشتاين مبدأ وحدة الخبرة والمعرفة في المقام الأول من بين مبادئ أخرى لإدراك طبيعة النفساني. كما لوحظ أعلاه ، من وجهة نظر بيولوجية عامة ، تكمن فائدة العواطف في وظيفتها التعزيزية والتعزيزية. من وجهة نظر نفسية عامة ، يتمثل دور العواطف في تشكيل الحياة العقلية الداخلية بالكامل للموضوع. الخبرات تدخل بشكل وثيق في أي عملية عقلية. تحمل المشاعر ، والتصورات ، والتصورات ، والأفكار عن الموضوع دائمًا مكونًا من الخبرات. هذا هو السبب في أن التجارب يمكن أن تصبح الأساس لتوحيد جميع العمليات العقلية ، كل الحياة العقلية الداخلية. التجارب هي عامل منهجي في الحياة العقلية الداخلية ، وأساس تجلياتها في "أنا" الشخصية. في جميع الاحتمالات ، هذا هو السبب في وجود الاضطرابات المرضية ، أولاً وقبل كل شيء ، في اضطرابات المجال العاطفي الحسي للشخصية.

عالم العواطف معقد للغاية ومتنوع. غالبًا ما لا يدرك الشخص دقة تنظيمه وتعدد استخداماته. يفسر أيضًا تعقيد التحليل العقلي للمشاعر التي يتم اختبارها من خلال حقيقة أن الموقف من الأشياء والظواهر يعتمد على النشاط المعرفي أو النشاط الإرادي الذي تظهره الشخصية. العواطف هي نوع من المواقف الشخصية للشخص تجاه الواقع المحيط ونفسه. يتضمن محتوى المجال العاطفي كلاً من الحالات العاطفية المحددة في شكل العواطف والتأثيرات والحالات المزاجية والتكوينات الشخصية المستقرة في شكل مشاعر فكرية وجمالية وأخلاقية ومشاعر أخرى. بالمعنى الواسع ، تتميز التجارب الإيجابية: الإعجاب ، والبهجة ، والفرح ، وما إلى ذلك ؛ والسلبية - الحسد ، الحزن ، اليأس ، الغيرة ، إلخ. إما أنها تحفز النشاط ، أو العكس ، تقمعه وتدمره. يعبرون عن تقييم الفرد لتفاعله مع البيئة.

العواطف هي فئة خاصة من الحالات النفسية الذاتية التي تعكس ، في شكل تجارب مباشرة ، مشاعر ممتعة أو غير سارة ، وموقف الشخص تجاه العالم والناس ، وعملية ونتائج نشاطه العملي. فئة العواطف تشمل الحالة المزاجية ، والمشاعر ، والتأثيرات ، والعواطف ، والتوتر. هذه هي ما يسمى بالعواطف "النقية". يتم تضمينها في جميع العمليات العقلية والحالات البشرية. أي مظاهر من مظاهر نشاطه مصحوبة بتجارب عاطفية.

يعطي القاموس النفسي التعريف التالي للعواطف: "العواطف (من الكلمة اللاتينية - الإثارة ، الإثارة) - الحالات المرتبطة بتقييم أهمية العوامل المؤثرة عليه بالنسبة للفرد والتي يتم التعبير عنها أساسًا في شكل تجارب مباشرة من الرضا أو عدم الرضا عن احتياجاته الفعلية ".

في البشر ، تتمثل الوظيفة الرئيسية للعواطف في أنه بفضل العواطف ، نفهم بعضنا البعض بشكل أفضل ، يمكننا ، دون استخدام الكلام ، الحكم على حالات بعضنا البعض وتوليف أفضل للأنشطة المشتركة والتواصل. اللافت للنظر ، على سبيل المثال ، هو حقيقة أن الأشخاص الذين ينتمون إلى ثقافات مختلفة قادرون على إدراك وتقييم تعبيرات الوجه البشري بدقة ، وتحديد الحالات العاطفية من خلالها مثل الفرح ، والغضب ، والحزن ، والخوف ، والاشمئزاز ، والمفاجأة. هذا ، على وجه الخصوص ، ينطبق على تلك الشعوب التي لم تكن على اتصال مع بعضها البعض على الإطلاق.

هذه الحقيقة لا تثبت بشكل مقنع الطبيعة الفطرية للعواطف الأساسية وتعبيرها على الوجه فحسب ، بل تثبت أيضًا وجود قدرة محددة وراثيًا لفهمها في الكائنات الحية. من المعروف جيدًا أن الحيوانات العليا والبشر قادرون على إدراك وتقييم الحالات العاطفية لبعضهم البعض من خلال تعابير الوجه.

أظهرت الدراسات الحديثة نسبيًا أن الكائنات البشرية ، تمامًا مثل الشخص ، ليست قادرة فقط على "قراءة" الحالات العاطفية لأقاربها في الوجه ، ولكن أيضًا للتعاطف معهم ، وربما يعانون من نفس المشاعر مثل الحيوان الذي يتعاطفون معه. في إحدى التجارب التي تم فيها اختبار فرضية مماثلة ، أُجبر القرد العظيم على ملاحظة كيف تمت معاقبة قرد آخر أمام عينيها ، والذي عانى في نفس الوقت من حالة عصبية واضحة ظاهريًا. في وقت لاحق ، اتضح أنه تم العثور على تغييرات وظيفية فسيولوجية مماثلة في جسد "المراقب" - ذلك القرد الذي شاهد ببساطة شخصًا آخر يُعاقب في حضورها.

ومع ذلك ، ليست كل التعبيرات التعبيرية عاطفيا فطرية. تم العثور على بعضها في الحياة نتيجة للتدريب والتعليم. بادئ ذي بدء ، يشير هذا الاستنتاج إلى الإيماءات كطريقة للتعبير الخارجي المحدد ثقافيًا عن الحالات العاطفية والمواقف العاطفية للشخص تجاه شيء ما.

في علم النفس الروسي ، لوقت طويل ، تمت دراسة العمليات العاطفية البشرية بشكل أقل كثافة بكثير من العمليات المعرفية. على وجه الخصوص ، L.S. كتب فيجوتسكي أن "العاطفة تنعزل عند الناس عن عالم الغرائز وتنتقل إلى مجال جديد تمامًا للروحانيات." بالنسبة لنا ، هذا الموقف مهم بشكل خاص ، لأنه يعطي سببًا للاعتقاد بأن العواطف تتطور وتعمل بطريقة محددة بسبب الظروف في بنية الأنشطة البشرية المختلفة والتواصل أيضًا. يطور المؤلف نهجًا ديالكتيكيًا ماديًا للدراسة النفسية للعواطف والمشاعر. ومن أهم الأسئلة في علم النفس ، اعتبر "مسألة العلاقة بين الذكاء والعاطفة". في فصل الجانب الفكري من وعينا عن الجانب العاطفي والإرادي ، رأى فيجوتسكي واحدة من الرذائل الرئيسية لعلم النفس التقليدي.

تم طرح مشكلة "الفكر والتأثير" بشكل أكثر حدة في أعمال S.L. روبنشتاين. تتغلغل فكرة وحدة العمليات المعرفية والعاطفية في جميع أعماله. يعتقد المؤلف أن الوحدة الملموسة الحقيقية للروحاني هي فعل متكامل لانعكاس الكائن من قبل الذات. هذا الانعكاس معقد للغاية ، فهو يتضمن وحدة مكونين متعارضين - المعرفة والمواقف ، الفكرية والعاطفية ، والتي يعمل أحدهما أو الآخر باعتباره العنصر السائد. وإدراكًا لهذه الفكرة ، توصل روبنشتاين إلى الاستنتاج: "العاطفة نفسها هي وحدة العاطفي والفكري". وهكذا ، بدون مشاركة المجال العاطفي الحسي ، لا توجد عملية عقلية واحدة ، ولا يحدث نشاط بشري واحد. في كثير من الأحيان ، العنصر العاطفي هو المسيطر.

اعتقد ليونتيف أن "وظيفة العواطف هي توجيه الموضوع إلى مصدره الفعلي ، في حقيقة أن العواطف تشير إلى المعنى الشخصي للوجود ، والأحداث التي تحدث في حياته". يدرس المؤلف موضوع العواطف والمشاعر في نظام النشاط: "العواطف لا تخضع للنشاط بل هي نتائجه و" آلية "حركته". يعبر عن موقف معين بشأن مسألة وظيفة العواطف: "تؤدي المشاعر وظيفة الإشارات الداخلية ، الداخلية بمعنى أنها ليست انعكاسًا عقليًا للواقع الموضوعي نفسه. خصوصية العواطف هي أنها تعكس العلاقة بين الدوافع (الاحتياجات) والنجاح أو إمكانية التنفيذ الناجح لأنشطة الموضوع التي تتوافق معها. في هذه الحالة ، لا نتحدث عن ردود أفعال هذه العلاقات ، ولكن عن انعكاسها الحسي المباشر ، وعن التجربة ". فيما يتعلق بظهور المشاعر ، من المهم أن "تكون العواطف ذات صلة بنشاط ما ، وليس الإجراءات أو العمليات التي تدرك ذلك".

الحياة بدون عواطف مستحيلة كما هي بدون أحاسيس. قال عالم الطبيعة الشهير تشارلز داروين ، إن العواطف نشأت في عملية التطور كوسيلة تحدد بها الكائنات الحية أهمية بعض الظروف لتلبية احتياجاتها الفعلية.

في الحيوانات الأعلى ، وخاصة عند البشر ، أصبحت الحركات التعبيرية لغة متمايزة بشكل دقيق ، بمساعدة الكائنات الحية تتبادل المعلومات حول حالاتها وحول ما يحدث حولها. هذه هي الوظائف التعبيرية والتواصلية للعواطف. هم أيضا أهم عامل في تنظيم عمليات الإدراك.

في الظروف الحرجة ، مع عدم قدرة الموضوع على إيجاد طريقة سريعة ومعقولة للخروج من موقف خطير ، ينشأ نوع خاص من العمليات العاطفية - التأثير. أحد المظاهر الأساسية للتأثير هو أنه ، "فرض إجراءات نمطية على الموضوع ، يمثل طريقة معينة لحل" الطوارئ "للمواقف ، والتي تم إصلاحها في التطور ، مثل الهروب ، السبات ، العدوان ، إلخ.

أشار P.K. أنوخين. كتب: "من خلال إجراء تكامل فوري تقريبًا (توحيد في كل واحد) لجميع وظائف الجسم ، يمكن أن تكون المشاعر في حد ذاتها وفي المقام الأول إشارة مطلقة لتأثير مفيد أو ضار على الجسم ، وغالبًا حتى قبل ذلك. من توطين التأثير والآلية المحددة للاستجابة. الكائن الحي ". بفضل العاطفة التي نشأت في الوقت المناسب ، يتمتع الجسم بالقدرة على التكيف بشكل إيجابي للغاية مع الظروف المحيطة. إنه قادر على الاستجابة بسرعة كبيرة للتأثيرات الخارجية ، دون تحديد نوعه وشكله وغير ذلك من المعلمات المحددة.

لقد أصبحت الأحاسيس العاطفية بيولوجيًا ، في عملية التطور ، راسخة كطريقة خاصة للحفاظ على عملية الحياة في حدودها المثلى والتحذير من الطبيعة المدمرة لنقص أو زيادة أي عوامل.

كلما تم تنظيم الكائن الحي أكثر تعقيدًا ، كلما احتلت الخطوة الأعلى على السلم التطوري الذي يشغله ، زاد ثراء نطاق جميع أنواع الحالات العاطفية التي يمكنه تجربتها. تتوافق كمية ونوعية احتياجات الشخص بشكل عام مع عدد وتنوع الخبرات والمشاعر العاطفية التي تميزه ، وكلما زادت الحاجة من حيث أهميتها الاجتماعية والأخلاقية ، زاد الشعور المرتبط بها.

الأقدم في الأصل ، وأبسط أشكال التجارب العاطفية وأكثرها شيوعًا بين الكائنات الحية هي المتعة التي يتم تلقيها من تلبية الاحتياجات العضوية ، والاستياء المرتبط بعدم القدرة على القيام بذلك عندما تتفاقم الحاجة المقابلة. تقريبا كل الأحاسيس العضوية الأولية لها نغمة عاطفية خاصة بها. يتضح الارتباط الوثيق الموجود بين المشاعر ونشاط الجسم من خلال حقيقة أن أي حالة عاطفية مصحوبة بالعديد من التغيرات الفسيولوجية في الجسم.

هذا الظرف ضروري لفهم الدور الحيوي للعواطف. تقول أن تجاربنا الذاتية ليست انعكاسًا مباشرًا ومباشرًا لعملياتنا العضوية. ربما لا ترتبط خصوصيات الحالات العاطفية التي نمر بها كثيرًا بالتغيرات العضوية المصاحبة لها ، كما هو الحال مع الأحاسيس الناشئة عن ذلك.

ومع ذلك ، لا تزال هناك علاقة محددة بين خصوصية الأحاسيس العاطفية وردود الفعل العضوية. يتم التعبير عنها بالشكل التالي ، الذي تلقى تأكيدًا تجريبيًا للارتباط: كلما كان مصدر التغييرات العضوية المرتبطة بالعواطف أقرب إلى الجهاز العصبي المركزي ، وكلما قلت النهايات العصبية الحساسة فيه ، كانت التجربة العاطفية الذاتية أضعف الناشئة في هذه الحالة. بالإضافة إلى ذلك ، يؤدي الانخفاض المصطنع في الحساسية العضوية إلى إضعاف قوة التجارب العاطفية.

تنقسم الحالات العاطفية الرئيسية التي يمر بها الشخص إلى عواطف ومشاعر وتأثيرات فعلية. تتنبأ العواطف والمشاعر بعملية تهدف إلى تلبية حاجة ما ، ولها طابع فكري وهي ، كما كانت ، في بدايتها. تعبر العواطف والمشاعر عن معنى الموقف بالنسبة للشخص من وجهة نظر الحاجة الحالية في الوقت الحالي ، وأهمية إشباعها للفعل أو النشاط القادم. يمكن أن تنطلق المشاعر من المواقف الحقيقية والخيالية. هم ، مثل المشاعر ، ينظر إليهم من قبل الشخص على أنهم تجارب داخلية خاصة به ، تنتقل إلى أشخاص آخرين ، متعاطفين.

تتجلى العواطف بشكل ضعيف نسبيًا في السلوك الخارجي ، وأحيانًا تكون غير مرئية من الخارج بشكل عام ، إذا كان الشخص يعرف كيفية إخفاء مشاعره جيدًا. إنهم ، المصاحبون لهذا الفعل السلوكي أو ذاك ، لا يتم إدراكهم دائمًا ، على الرغم من أن كل السلوك مرتبط بالعواطف ، لأنه يهدف إلى تلبية الحاجة. عادة ما تكون التجربة العاطفية للشخص أوسع بكثير من تجربة تجاربه الفردية. من ناحية أخرى ، فإن المشاعر الإنسانية ملحوظة جدًا ظاهريًا.

العواطف والمشاعر تشكيلات شخصية. يميزون الشخص اجتماعيا ونفسيا. التأكيد على الأهمية الشخصية للعمليات العاطفية ، ف.ك. يكتب Vilyunas: "يمكن أن يتسبب حدث عاطفي في تكوين مواقف عاطفية جديدة لظروف مختلفة ... كل شيء يدركه الشخص على أنه سبب للمتعة والاستياء يصبح موضوعًا للكراهية والحب".

عادة ما تتبع العواطف تحقيق الدافع وقبل التقييم العقلاني لمدى كفاية نشاط الموضوع له. إنها انعكاس مباشر وتجربة للعلاقات القائمة وليست انعكاسًا لها. العواطف قادرة على توقع المواقف والأحداث التي لم تحدث بالفعل بعد ، وتنشأ فيما يتعلق بالأفكار حول المواقف التي تم تجربتها أو تخيلها سابقًا.

من ناحية أخرى ، فإن المشاعر موضوعية بطبيعتها ، وترتبط بتمثيل أو فكرة عن شيء ما. ميزة أخرى للمشاعر هي أنها تتحسن وتتطور وتشكل عددًا من المستويات ، بدءًا من المشاعر المباشرة وتنتهي بمشاعر أعلى تتعلق بالقيم والمثل الروحية.

المشاعر تاريخية. إنها تختلف باختلاف الشعوب ويمكن التعبير عنها بطرق مختلفة في فترات تاريخية مختلفة بين الأشخاص الذين ينتمون إلى نفس الأمم والثقافات.

في التطور الفردي للشخص ، تلعب المشاعر دورًا اجتماعيًا مهمًا. تعمل كعامل مهم في تكوين الشخصية ، وخاصة مجالها التحفيزي. على أساس التجارب العاطفية الإيجابية مثل المشاعر ، تظهر احتياجات واهتمامات الشخص ويتم توحيدها.

المشاعر هي نتاج التطور الثقافي والتاريخي للشخص. ترتبط بأشياء وأنشطة معينة وأشخاص من حول الشخص.

تؤدي المشاعر دورًا محفزًا في حياة وأنشطة الشخص ، في تواصله مع الأشخاص من حوله. فيما يتعلق بالعالم من حوله ، يسعى الشخص إلى التصرف بطريقة تعزز وتقوي مشاعره الإيجابية. ترتبط دائمًا بعمل الوعي ، ويمكن تنظيمها بشكل تعسفي.

التأثيرات هي حالات عاطفية واضحة بشكل خاص ، مصحوبة بتغييرات مرئية في سلوك الشخص الذي يمر بها. التأثير لا يسبق السلوك ، ولكنه ، كما كان ، ينتقل إلى نهايته. هذا هو رد الفعل الذي ينشأ نتيجة فعل أو فعل تم ارتكابه بالفعل ويعبر عن تلوينه العاطفي الذاتي من وجهة نظر إلى أي مدى ، نتيجة ارتكاب هذا الفعل ، كان من الممكن تحقيق المجموعة. الهدف ، لتلبية الحاجة التي حفزه.

تساهم التأثيرات في تكوين ما يسمى بالمجمعات العاطفية في الإدراك ، والتي تعبر عن سلامة تصور مواقف معينة. يخضع تطور التأثير للقانون التالي: كلما كان الحافز التحفيزي الأولي للسلوك أقوى ، وكلما زاد الجهد المبذول لتنفيذه ، كلما قلت النتيجة التي تم الحصول عليها نتيجة كل هذا ، كلما كان التأثير الناتج أقوى. على عكس العواطف والمشاعر ، تستمر التأثيرات بعنف وبسرعة مصحوبة بتغيرات عضوية واضحة وردود فعل حركية.

يؤثر ، كقاعدة عامة ، على التنظيم الطبيعي للسلوك وعقلانيته. إنهم قادرون على ترك علامات قوية ودائمة في الذاكرة طويلة المدى. على عكس التأثيرات ، يرتبط عمل العواطف والمشاعر في المقام الأول بالذاكرة قصيرة المدى والذاكرة العاملة. التوتر العاطفي المتراكم نتيجة لحدوث المواقف المؤثرة يمكن تلخيصه وعاجلاً أم آجلاً ، إذا لم يتم إعطاؤه مخرجًا في الوقت المناسب ، يؤدي إلى إفرازات عاطفية قوية وعنيفة ، والتي ، من خلال تخفيف التوتر ، غالبًا ما تؤدي إلى شعور بالتعب والاكتئاب والاكتئاب.

الإجهاد هو أحد أكثر أنواع التأثيرات شيوعًا هذه الأيام. إنها حالة من الإجهاد النفسي المفرط والمطول الذي يحدث في الشخص عندما يعاني نظامه العصبي من الحمل العاطفي الزائد. يؤدي الإجهاد إلى اضطراب النشاط البشري ، ويعطل المسار الطبيعي لسلوكه. الإجهاد ، خاصة إذا كانت متكررة وطويلة الأمد ، لها تأثير سلبي ليس فقط على الحالة النفسية ، ولكن أيضًا على الصحة الجسدية للإنسان. وهي تمثل "عوامل الخطر" الرئيسية لظهور وتفاقم الأمراض مثل أمراض القلب والأوعية الدموية والجهاز الهضمي.

وهكذا توقفنا عند مفهوم "العواطف" ، العوامل الرئيسية التي تحددها ، وكذلك وصفنا الحالات العاطفية الرئيسية.

في الفقرة التالية ، سننظر في تقسيم (تصنيف) المشاعر الذي اقترحه مؤلفون مختلفون.