Резюме на GCD за декоративно боядисване в подготвителната група „Хохломска живопис. Декоративна рисунка "Къдрица". Работи на деца от подготвителната група за училище

Декоративно боядисване

"Къдрица"

(въз основа на картината Хохлома)

(подготвителна група) Възпитател: Пермякова V.N.

Софтуерно съдържание.

Да запознае децата с декоративните изкуства на различните народи. Научете се да подчертавате композицията, основните елементи, цвета и да ги използвате в рисунката си. За консолидиране на способността за свободно и лесно рисуване на къдрици в различни посоки с края на четката. За подобряване на многопосочните фузионни движения на ръцете, визуален контрол върху тях. Развитие на естетически чувства (цветове, композиции). Продължете да преподавате да оценявате завършените чертежи в съответствие с поставената задача.

Материал.

Презентация "Приказка за Хохлома"; клип "Khokhloma" (група "Fidgets"); аудио запис на музика за рисуване. Предмети за бита, украсени с хохломска живопис по мотиви на хохлома. Изрязани на хартия очертания на дъски за рязане в жълто, червено, черно и зелено; бои: акварел, гваш; палитра; четки; вода; салфетки; проби.

Връзки с други образователни области.

Запознаване с декоративно-приложно и модерно изкуство (платове, съдове, шалове и др.), разглеждане на албуми с хохломска живопис, създаване на "Музей на хохломската живопис".

Ходът на урока.

азОрганизиране на времето.

IIГлавна част.

Част 1

Слайд 1

Приказката за Хохлома. Приказката започва не за нас, не за вас, а за прекрасната рисунка на вълшебната трева.

Слайд 2

Казват, че в древни времена в град Москва е живял майстор иконописец. Царят високо оценил неговото умение и щедро го възнаградил за труда му. Майсторът обичал занаята си, но най-много обичал свободния живот и затова един ден тайно напуснал царския двор и се преселил в отдалечените керженски гори.

Той си отсече една колиба и започна да прави същото. Той мечтаеше за изкуство, което ще стане познато на всички, като обикновена руска песен, и че красотата на родната му земя ще бъде отразена в него. Така се появиха първите чаши Khokhloma, украсени с буйни цветя и тънки клонки.

Славата на великия майстор се разнесе из цялата земя.

Хората идваха отвсякъде, за да се възхищават на уменията му. Много отсечеха колиби тук и се заселиха наблизо.

Най-накрая славата на господаря достигна до страховития суверен и той заповяда на отряд стрелци да намерят беглеца и да го доведат. Но популярният слух лети по-бързо от краката на стрелците. Майсторът научил за неговото нещастие, събрал съселяните си и им разкрил тайните на занаята си. А на сутринта, когато царските пратеници влязоха в селото, видяха всичко как хижата на чудотворния художник гори с ярък пламък. Хижата изгоря, но самият майстор, както и да изглеждат, не се намери никъде. На земята останаха само цветовете му, които сякаш поеха и топлината на пламъка, и чернотата на пепелта.

Майсторът е изчезнал, но умението му не е изчезнало, а боите на Хохлома все още горят с ярък пламък, напомняйки на всички за щастието на свободата, и топлината на любовта към хората, и жаждата за красота. Очевидно четката на майстора не е била проста – четка от слънчеви лъчи.

Това е легендата. Винаги се разказва малко по-различно и всеки любопитен човек ще може да го прочете в сборници от легенди и приказки от региона на Нижни Новгород. Както във всяка легенда, в нея има много измислици, но истината й е, че голямото умение и голямото изкуство се запазват само когато се предават от ръка на ръка, от учител на ученик. И така се случи с Хохлома.

Слайд 3-7

Нека се възхищаваме на продуктите на майсторите на Хохлома.

Какво виждаш? Опишете устно какви ястия? (красиви ястия, ярки, радостни, богати, цветни!)

Направено от дърво.)

Всички предмети от бита боядисани ли са по един и същи начин? Познавате ли тази картина? (Хохлома)

Слайд 8-10

Това е музей на хохломската живопис. Сега ще се разходим из залата на този музей. Какво има в него?

Слайд 11

Хората придават собствено значение на всеки цвят. Червено - огън, любов, преданост. Злато - слънце, светлина, топлина. Черно - земя, тържественост. Зеленото е живот.

Билков орнамент, или "трева",

Толкова типично за всички Khokhloma,

Страхотна рисунка на приказна земя!

Слайд 12

Елементи на билковата живопис.

Какво мислите, че има малко или много елементи в картината? Разбира се много.

"утайки"е най-простият елемент. Извършва се с леко преместване на върха на четката отгоре надолу.

"къдрици"изпълняват, подобно на "антените", само с лек натиск в средата на елемента.

"Капчици"изпълнете, като нанесете четка върху продукта.

"храсти"изобразен като непрекъсната линия със същата дебелина, усукана в спирала.

Слайд 13

Crioule Къдрици- проста по форма, но приятна за окото.

Прекрасен модел е богат и добре облечен.

На златен фон със сложна змия

Орнаментът се вие тук - просто опитайте!

Слайд 14

листа

Дълго време в Русия изображенията на цъфтящи храсти и плодове се смятаха за пожелание за добро, просперитет и щастие.

Слайд 15

Горски плодове

Художниците от Хохлома наричат плодовете с любов и никога един и същи майстор няма да ги пише по същия начин.

Слайд 16

Плодове от касис

Плодовете на касис, планинската пепел се рисуват с "мушка" или "жаба" (парче овча вълна, увито около пръчка), и можем да ги нарисуваме с памучен тампон.

Слайд 17

Но вижте - познат сюжет.

Разпознахте ли приказката? Открихте ли или не?

Никой не е видял огнената птица, така че всеки майстор я рисува по свой начин. Вие вече сте направили същото в приложението според вашата идея.

Слайд 18-20

Хохлома е съвременно изкуство. Неговото рисуване може да бъде навсякъде, на всяка тема.

Слайд 21

Кой мислиш, че е това? ( Майстори на рисуване.)

Слайд 22

Четка Khokhloma! Много благодаря!

Разкажи приказка за радостта от живота!

Ти, като душата на хората, си красива,

Вие като хората служите на Отечеството!

Игра "Премахнете допълнителния обект"

Част 2

Бихте ли искали да работите като майстори на рисуването на Хохлома днес? Аз съм главният майстор, а вие сте моите чираци.

къдрица). Правилно навийте.

Искам да ви напомня откъде да започнете да рисувате.

Напишете гваш върху върха на четката и с леки движения на ръката с върха на четката нарисувайте тънка клонка в едната посока, в другата.

Сега нарисувайте "къдрица" от клонката от едната страна, по-дълга от другата страна, по-къса. И така във всеки клон. Нека ви напомня, че къдрицата може да бъде дълга или къса.

Получава се много красива картина. С какви други елементи можете да украсите клонката? (плодове, листа, трева). Кой от вас иска да допълни моята клонка. (Детето украсява клонката с шарка по избор).

И сега ви предлагам да нарисувате модела Khokhloma сами. Но не забравяйте: Основният модел на картината е къдрица. Ще боядисате дъските. Донесох ти заготовки. Предлагам ви да изберете фона на дъската червен, жълт, черен. Изберете с какво ще работите и седнете.

Помислете какви цветове гваш ще използвате в работата си. Какъв цвят ще изпъкне по-ярко на фона на дъската.

Да вземем суха четка в ръцете си и да се опитаме да изпълняваме движения във въздуха, а сега и на дъската, сякаш рисувате лесно, без да натискате клонка в едната посока, в другата. И от нейната къдрица. Сега напишете гваш на върха на четката и започнете да рисувате върху дъската.

Децата рисуват на музика.

IIIРезултат

Какви прекрасни стенописи получихте. Всички дъски са толкова красиви. Нека организираме изложба на вашите творби. аз ще ви помогна с това. Нека всички деца от детската градина дойдат на вашата изложба и да се полюбуват на вашите творби

Изтегли:

Визуализация:

Декоративно боядисване

"Къдрица"

(въз основа на картината Хохлома)

(подготвителна група) Възпитател: Пермякова V.N.

Софтуерно съдържание.

Материал.

Презентация "Приказка за Хохлома"; клип"Khokhloma" (група "Fidgets"); аудио запис на музика за рисуване. Предмети за бита, украсени с хохломска живопис по мотиви на хохлома. Изрязани на хартия очертания на дъски за рязане в жълто, червено, черно и зелено; бои: акварел, гваш; палитра; четки; вода; салфетки; проби.

Връзки с други образователни области.

Ходът на урока.

I Организационен момент.

Клип "Khokhloma" (група "Fidgets").

Здравейте момчета, дойдох да ви посетя от село Хохлома, област Нижни Новгород. В нашия регион имаме прекрасен музей на хохломската живопис, има много интересни и красиви предмети. Всички тези предмети са изработени и изрисувани от наши народни майстори. Бихте искали да ги видите със собствените си очи. Тогава ви каня да гледате филма „Приказката за Хохлома“. Седнете на столовете.

II Основна част.

Част 1

Учителят започва да показва презентацията „Приказката за Хохлома“. Децата заедно с учителя четат заглавието на презентацията.

Слайд 1

Приказката за Хохлома. Приказката започва не за нас, не за вас, а за прекрасната рисунка на вълшебната трева.

Слайд 2

Славата на великия майстор се разнесе по цялата земя.

Хората идваха отвсякъде, за да се възхищават на уменията му. Много отсечеха колиби тук и се заселиха наблизо.

Слайд 3-7

Нека се възхищаваме на продуктите на майсторите на Хохлома.

Какво виждаш? Опишете устно какви ястия? (красиви ястия, ярки, радостни, богати, цветни!)

От какъв материал е направена тази чиния? (Направено от дърво.)

Всички предмети от бита боядисани ли са по един и същи начин? Познавате ли тази картина? (Хохлома)

Слайд 8-10

Това е музей на хохломската живопис. Сега ще се разходим из залата на този музей. Какво има в него?

Слайд 11

Нека разгледаме по-отблизо продуктите на Khokhloma - тави. Кои са основните цветове, използвани от майсторите на Хохлома за фон? (Червено, жълто, зелено, черно).

- Билков орнамент, или "трева",

Толкова типично за всички Khokhloma,

Страхотна рисунка на приказна земя!

Слайд 12

Елементи на билковата живопис.

Какво мислите, че има малко или много елементи в картината? Разбира се много.

"утайки" е най-простият елемент. Извършва се с леко преместване на върха на четката отгоре надолу.

"къдрици" изпълняват, подобно на "антените", само с лек натиск в средата на елемента.

"Капчици" изпълнете, като нанесете четка върху продукта.

"храсти" изобразен като непрекъсната линия със същата дебелина, усукана в спирала.

Слайд 13

Къдрици Crioule - проста по форма, но приятна за окото.

Прекрасен модел е богат и добре облечен.

На златен фон със сложна змия

Орнаментът се вие тук - просто опитайте!

Слайд 14

листа

Слайд 15

Горски плодове

Художниците от Хохлома наричат плодовете с любов и никога един и същи майстор няма да ги пише по същия начин.

Слайд 16

Плодове от касис

Слайд 17

Но вижте - познат сюжет.

Разпознахте ли приказката? Открихте ли или не?

Слайд 18-20

Хохлома е съвременно изкуство. Неговото рисуване може да бъде навсякъде, на всяка тема.

Слайд 21

Кой мислиш, че е това? (Майстори на рисуване.)

Слайд 22

Четка Khokhloma! Много благодаря!

Разкажи приказка за радостта от живота!

Ти, като душата на хората, си красива,

Вие като хората служите на Отечеството!

Момчета, вижте изложбата на ястия от Хохлома, нищо не съм объркал?

Игра "Премахнете допълнителния обект"

Забелязахте каква умна престилка нося.

Намерете къдриците на моята престилка игра.

Много добре! Много добре си спомняте елемента от картината на Хохлома "Къдрица"

Част 2

Бихте ли искали да работите като майстори на рисуването на Хохлома днес? Аз съм майсторът, а вие сте моите чираци.

Днес искам да ви науча как да нарисувате един от елементите на "къдриците", което е много важно за Khokhloma. Какъв рисуващ елемент ще научим, ще рисуваме? (къдрица ). Правилно навийте.

Искам да ви напомня откъде да започнете да рисувате.

Помислете какви цветове гваш ще използвате в работата си. Какъв цвят ще изпъкне по-ярко на фона на дъската.

Децата рисуват на музика.

III Резултат

Анализ

Мишнева Ирина Владимировна

Общинска автономна предучилищна образователна институция "Център за развитие на детето - детска градина № 6, Шебекино, Белгородска област"

възпитател

ООД реферат за декоративно боядисванев подготвителната група: "Къдрица" (въз основа на картината Хохлома)

Програмни задачи :

Научете децата да украсяват силуета на ваза с голям клон с къдрици и плодове (типичен основен елемент от рисуването на декоративни елементи).

Научете се да използвате различни познати елементи (цветя, листа, плодове, дъги, малки къдрици), за да украсите клон.

Развиване на многопосочни движения, лекота на завъртане на ръката, плавност, сливане на движенията, пространствена ориентация върху листа (украса на клона с елементи отляво и отдясно).

Развийте чувство за композиция.

Възпитаване на уважение към труда на народните майстори.

Образователни области: „Когнитивно развитие”; „Развитие на речта“; „Социално и комуникативно развитие”; „Физическо развитие“.

материали:

Ястия от хохлома за показване, народни занаяти за играта "Намери и кажи", снимки с елементи от модела на хохлома, план в снимки, презентация за занаята на хохлома, лаптоп, аудиозапис на народна музика, гваш, четки, салфетки, буркани с вода (неразливане),палитра, готови шаблонни хартиени заготовки за рисуване: силует на вази.

Предварителна работа.

Запознаване с процеса на приготвяне на продукти от Khokhloma, разглеждане и говорене за тях. Запознаване с техники за декоративно рисуване, разглеждане на албум, книги, съдове, играчки, малки скулптури.

напредък:

Релаксация:

Добро утро
Слънцето и птиците!
Добро утро!
На приятелски лица!
И всички стават
Любезни, доверчиви!

(Съединете се за ръце и се погледнете с усмивка).

Етап на мотивационна ориентация

Децата застават около учителя в полукръг.

Момчета, нашият Мечо Пух ще посети своя американски Мечо Пух и би искал да вземе със себе си руски сувенир - ястия от Хохлома. Знаете, че в други страни предметите на руското декоративно и приложно изкуство са високо ценени. В крайна сметка нашата Русия отдавна е известна с народните изкуства и занаяти. Но той не знае нищо за това ястие. Няма къде да се вземе. Как можем да помогнем на Мечо Пух.

Етап на търсене:

План в снимки:

1. Разкажете ни за риболова, който познаваме.

2. Научете всичко за ястията от Khokhloma.

3. Планирайте приборите за Мечо Пух.

Практическа стъпка:

Така че донесох цяла кутия с предмети на занаята, как мога да ги разбера и да намеря ястия от Хохлома? Помогнете ми да направя това. Каня децата да играят на играта „Намери и кажи“. В сандъка има занаятчийски предмети: Димковская, Семьоновская матрьошка, Борисова керамика, Гжел, ястия Хохлома.

Софтуерно съдържание:

Да се научите как да съставите самостоятелно композиция върху обемни форми (лъжици, чинии, чаши) на ястия, като използвате елементи от картината на Хохлома, нейния цвят, билков и билков орнамент.
За да затвърдите знанията за народните занаяти: играчки от Димково, глинени свирки Филимонов, ястия от Гжел, Городец, Хохлома.
Подобрете способността да рисувате граница, клони, къдрици, трева, горски плодове с края на четка.
Развийте самостоятелност при избора на ястия и цветове.
Насърчаване на интереса към руските народни изкуства и занаяти.

Методическа подкрепа:

Художествени занаяти: глинени играчки от Димково, Филимонов, съдове от Городец, Гжел, Хохлома; схема - намек, ястия за избор от папие-маше: чинии, лъжици, чаши. Гваш, четки No 1, 2, щрихи, палитри, салфетки, буркани с вода. Музикален съпровод.

Предварителна работа:екскурзия до местния исторически музей, запознаване с руските народни изкуства и занаяти, обучения по хохломска живопис, разглеждане на образци.

Ход на урока

- Момчета, при мен дойде гост от чужбина. Моят гост скоро си тръгва и иска да занесе ястия от Хохлома в Америка като сувенир. Знаете, че гостите от други страни си взимат сувенир за спомен. Такъв, който не съществува в други държави. В крайна сметка нашата Русия отдавна е известна с народните изкуства и занаяти.

- И така, донесох цял сандък с предмети на занаята, как мога да ги разбера и да намеря Khokhloma? Помогнете ми да направя това.

Каня децата да играят на играта „Объркване“.

Изваждам един по един предмет от сандъка, опитвайки се да объркам децата, като го наричам грешен занаят (Изваждам играчката Димково, наричайки я Хохлома. Деца я оправят и т.н.).

Когато стигнах до ястията от Хохлома, казвам:

- И каква е тази чиния?

Децата отговарят, че тази дървена посуда е Khokhloma.

- Благодаря ви деца. Това помогна за справянето с народните занаяти. Така че намерих подарък за моя гост - Golden Khokhloma.

- Момчета, вижте колко гости дойдоха при нас от целия регион, защото вие и аз можем сами да рисуваме ястията от Хохлома.

Нека си спомним особеностите на риболова в Хохлома. Предлагам схема - намек, според нея децата запомнят характеристиките, необходими за визуалната дейност.

Фон (червен, черен, златен, жълт).
Цветове, използвани при риболова в Хохлома (черно, зелено, златисто, жълто, оранжево, червено).
Украшение от горски плодове и билки.
Видове горски плодове.

- Момчета, припомнихме си особеностите на риболова в Хохлома, сега можете да се захванете за работа. Изберете продукта, който ще боядисате и отидете на масите.

Предлагам на децата избор: чинии, лъжици, чаши в черни, червени, жълти цветове.

- Откъде започваш да рисуваш?

- Как рисувате тревата и къдриците? (С края на тънка четка, редуващи се цветове.)

- Какво можем да използваме за рисуване на горски плодове? (Четка, удар.)

Давам инструкции за работа:

- Обърнете внимание на местоположението на орнамента (чиния - в кръг, ваза - в извита линия).

- Не се лъжете в избора на цветове.

- Сега ще се почувствате като истински майстори. Всеки от вас сам ще измисли модел за ястия от Хохлома.

Децата започват да рисуват на народна мелодия.

Самостоятелна зрителна дейност на децата.

Оказвам на децата необходимата помощ на индивидуален принцип.

Довеждам децата до края на работата, чета стихотворение:

Рисуването на Хохлома е като магьосничество,
Тя пита за приказна песен
И никъде по света няма такива съцветия
Нашата Хохлома е най-прекрасната.

Децата даряват своите произведения на гостите.

Резюме на урок по декоративна живопис в

подготвителна група МДОУ "Родничок"

Възпитател IZOаз категории

"Композиция в уралската живопис"

Софтуерно съдържание:

1. Да се разширят познанията на децата за художествените особености на уралската живопис: да се запознаят с различни варианти за нейното композиционно решение.

2. Продължете да развивате уменията на децата за моделиране.

3. Упражнявайте децата в добре познатите техники на рисуване с бои („възраждане“).

Обогатяване на речника:схема, композиция.

Материали и ръководства:

v Променливи схеми на композиционни решения на уралската живопис.

v Фонови карти.

v Кръгли четки #2.

v Продукти, декорирани с уралско боядисване (дъски за рязане, панели и др.).

Ход на урока

възпитател:

Момчета, тази сутрин започнаха да се случват странни неща: тази папка се появи на бюрото ми. Нека да разгледаме какво съдържа. (Учителят изважда диаграмите и ги показва на децата.) Малко рисунки! Чудя се какво е? Можете ли да ми кажете какво е това? (Учителят, заедно с децата, разглежда схемите, сравнява ги. Открива прилики и разлики в разположението на едни и същи елементи от шаблоните.)

Познах какво е! А вие момчета? Разгледайте тази дъска за рязане и тази снимка. По какво си приличат? (Отговори на деца.)

Забелязахте правилно: цветята на картината на дъската и цветята на рисунката са на едни и същи места, листата и пъпките също. Тази рисунка се нарича схема за рисуване, тоест рисунка, която казва на майстора как да подреди цветя, листа, пъпки, птици и други елементи на картината.

Всеки модел има елементи по различни начини, но те също могат да бъдат еднакви, само цветя, листа, пъпки могат да бъдат нарисувани от майстора по различен начин, различно: те могат да се различават по форма и цвят (показват върху предмети).

Да поиграем: кой бързо ще намери елементи от картината, които са идентични по подредба с тази схема (учителят предлага схема за рисуване с кръгла композиция).

Браво, такава картина на кръгло пано.

https://pandia.ru/text/78/627/images/image006_16.jpg "alt =" (! LANG: scan0004" align="left" width="349" height="475">А теперь найдите роспись вот к этой схеме (симметричная композиция «Куст в вазе» или «Куст»).!}

Точно така, тази храстова картина отговаря на тази схема. По какво си приличат?

Момчета, подреждането на елементите на шаблона (цветя, листа, пъпки) в определен ред (в кръг, под формата на храст) се нарича композиция... Това е думата, използвана от художниците.

А сега ще си починем малко.

Физическо възпитание "Алени цветя"

Нашите алени цветя цъфтят венчелистчета ...

Бризът диша малко, венчелистчетата се люлеят ...

Нашите алени цветя покриват венчелистчетата ...

Те клатят глави, тихо заспиват ...

(Гладко отваряне на пръстите, размахване на ръце пред вас и плавно спускане на масата).

https://pandia.ru/text/78/627/images/image008_6.gif "width =" 192 "height =" 187 "> Момчета, имате листове с фонова карта и набори от изрязани елементи (цветя, листа, пъпки) .

Горбунова Любов Николаевна

EMA: Прекрасен, чудесен, златен хохлома.

ЦЕЛИ:

Учебни цели:

Запознаване с историята на риболова, характеристики Хохломска живопис;

Упражнение за изготвяне на шаблон;

Въз основа на знания за Хохломазанаяти за консолидиране на способността за създаване на независима композиция, предаваща растителния характер на орнамента, празничност, тържественост на цвета. Хохлома;

Да се научи да запълва с шаблон по-голямата част от повърхността на силуета, да изпълнява шаблона в определена последователност (клон, листа, плодове, трева).

Образователни цели:

Да възпитава любов и уважение към народното изкуство, по-специално към занаятчиите Хохломска живопис.

Цели за развитие:

Развийте паметта, наблюдателността, речта, креативността.

МАТЕРИАЛ И ОБОРУДВАНЕ: съдове за готвене с Хохломска живопис, гваш, четки, чаши за вода, салфетки, стойки за четки, хартия за чертеж - модели на съдове за готвене, примерни артикули Хохломска живопис; музикален запис на руски народни песни "В полето имаше бреза", Калинка, "Хайде да отидем в градината за малини".

ПРОЦЕС НА УРОКА

1. ОРГАНИЗАЦИОНЕН ЕТАП.

Какво виждам, какво чудо

Колко радост има наоколо!

Вярно, деца, тук е красиво

Вече спиращо дъха!

Издълбани лъжици и черпаци

Разгледайте, не бързайте

Има къдрици от трева и цветя

С невиждана красота

Те блестят като злато.

Сякаш обляна от слънцето.

Всички листа са като листа,

Тук всеки е златен.

Красотата на такива хора

Са наречени хохлома.

2. ПОВТОРИТЕ ЗНАНИЕТО ЗА ХОХЛОМСКАЯ ЖИВОПИСА.

Знаете ли защо се наричат тези продукти Хохлома?

- ХохломаТова е село на брега на река Волга. Занаятчиите, които живеят тук, знаят как да превърнат дървени съдове в златни. На панаири продавачи — извика: "Кой се нуждае от ястия за храна - окрошка, чудо - ястие, но чаши, лъжици?"купувачи попита: — Откъде са дошли съдовете?И те отговори: „Самата Золотая дойде при нас Хохлома!» И така се случи Хохлома, Да Хохлома... Започнаха да викат чиниите Хохлома.

Как започна това невероятно изкуство? Казват, че преди много време в гората отвъд Волга се заселил весел селянин-занаятчия. Поставих хижата, поставих масата и пейката, изрязах дървените съдове. Сготвих си каша от просо и не пропуснах да добавя просо към птиците. Жар-птицата някак отлетя до прага му. Той й даде лакомство. Жар-птицата докосна с крилце чаша овесена каша и чашата стана златна... Това със сигурност е приказка.

Изглежда, че е просто ястие, но не е лесно да се направи. Първо се изрязват от дърво лъжици, купи, чаши, чинии, след което се покриват с глина, за да не попива боята, покриват се с ленено масло, натриват се с алуминиев прах, това прави съдовете да изглеждат като метални. Ястията бяха изрисувани с различни шарки, лакирани и поставени в гореща фурна. Под въздействието на температурата лакът пожълтява. Тогава се появява този вкусен медено-златист цвят. Така възникна фразата „Злато хохлома»

Нека да разгледаме ястията с вас. Какви цветове се използват Майстори на Хохлома? (Червено, черно, златисто, зелено, жълто).

Какво са изобразявали занаятчиите върху дървени съдове? (Плодове, листа, цветя, къдрици, стръкчета трева).

Абсолютно си прав в своето стенописизанаятчиите използвали приказната красота на родната си природа. Неизменният елемент на шаблона в Хохломската живопис е"трева"... Тревата е осеяна с големи и малки къдрици, които наподобяват тесни листа. Други са включени в този модел. елементите: листа, плодове, цветя, птици. Понякога основните елементи се поставят в центъра. (цвете, китка офика)... И около него, сякаш растат клонки, трева. Художниците от Хохлома обичат да рисуватвърху техните продукти ягоди, малини, къпини, цариградско грозде, касис, планинска пепел.

3. ОТКРИВАНЕ НА НОВИ ЗНАНИЯ

Знаете ли, момчета, че гости от други страни идват у нас и всеки иска да вземе от Русия за спомен сувенир: Димковски коне, рисувани гнездящи кукли и разбира се елегантни Продукти Khokhloma!

През планините и моретата целият свят се възхищава -

О, да, руски сувенир!

О, какво чудо на боята!

И приказките бродят по света

И се усмихва Хохлома!

4. МОТИВАЦИЯ ЗА ДЕЙНОСТ

Момчета, нека отворим собствен салон за изкуство, за да могат нашите гости също да изберат сувенир за себе си. Искате ли да станете художници? (да)... Преди да боядисаме дъските за рязане, нека си починем!

Fizminutka

Нашите алени цветя разтварят венчелистчетата ... плавно разбираме ръцете нагоре

Бризът диша малко, венчелистчетата се люлеят ... люлеене на ръце наляво и надясно

Нашите алени цветя покриват венчелистчетата ... седнаха, скриха се

Клатят глави тихо заспиват ... движение на главата наляво и надясно, дръжки под бузите

5. ПРИЕМАНЕ НА РЕФЕРЕНТНИ ЗНАНИЯ

Преди да започнем да декорираме, нека запомним последователността!

откъде започваш? (- От границата в долната и горната част на продукта, или във форма, ако е кръгла).

Събудете се рисувайте след? (- Къдрава, извита клонка).

Защо? (- Къдрината е основният елемент Хохломска живопис, защото върху него са нарисувани всички останали елементи).

Какво първо ще изобразите на къдриците, а после какво? (- Първият голям елементите: плодове, листа, след това - малки елементите: капчици, плевели, къдрици и др.).

Колкото е необходимо нарисувайте трева и къдрици? (- Краят на тънка четка, редуващи се цветове).

За какво можем да използваме рисуване на горски плодове? (- Четка, боцкане).

Какви цветове ще използвате? (Червено, черно, зелено, жълто).

Браво, момчета, знаете всичко!

6. ПРОИЗВОДИТЕЛНА ДЕЙНОСТ НА ДЕЦАТА

Сега, млади майстори, можете спокойно да се захванете за работа! Изненадайте гостите си Модели на хохлома!

Хохлома, Хохлома,

Чудно е нашето чудо!

Ние рисуваме Хохлома -

Безпрецедентна красота.

Дрю"трева"

Слънчева боя

Горски плодове, светлини -

Алена боя от зори.

(звучат руски народни мелодии, децата работят на музика).

7. ОТРАЖЕНИЕ

Много ми е интересно да видя какво направи? Вижте колко красиво се получи, светло, цветно, празнично - истинско злато хохлома.

Какви елементи Хохломска живописизползвани в чертежите си.

харесваш ли момчета? Гледайте се един друг!

Какво ви хареса най-много?

Чуйте едно много красиво стихотворение за Хохломска живопис.

Стихотворение от П. Синявски « Хохлома»

Хохломска живопис

В зеленината на тревата.

горички, горички,

Копринено пръскане

Слънчев мед

Златна зеленина

Красавицата е изсечена

Брокатен сарафан,

Чрез вълни от модели

Яхонтите горят.

Какви магьосници

Хохлома беше облечен

В това неописуемо

Партийно облекло?

Хохломска живопис

Като вещица

В приказна песен

Пита се тя.

И никъде по света

Няма такива съцветия

Всички чудеса са по-прекрасни

Нашите хохлома.

Свързани публикации:

Резюме на урока "Декорация на шал въз основа на Димковска живопис"Програмно съдържание а) Образователни задачи. Научете се да създавате декоративна композиция въз основа на рисуването на играчките на Димково, като използвате.

Интегриране на образователни области: художествено-естетическо развитие, познание, социално и комуникативно развитие, развитие на речта. Методичен.

ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ НА ГР. МОСКВА СРЕДНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ №2089 НА ЮГОИЗТОЧНА ОБЛАСТНА АДМИНИСТРАЦИЯ.