সর্বোচ্চ জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া হিসাবে কল্পনা। কল্পনা এবং চিন্তা। কল্পনার ধরন: সক্রিয় এবং প্যাসিভ; স্বেচ্ছায় (ইচ্ছাকৃত) এবং অনিচ্ছাকৃত (অনিচ্ছাকৃত); প্রজনন এবং সৃজনশীল; বাস্তববাদী এবং চমত্কার। কাল্পনিক ছবি তৈরির প্রক্রিয়া হিসেবে অ্যাগ্লুটিনেশন, হাইপারবোলাইজেশন, জোর, স্কিম্যাটাইজেশন, টাইপিফিকেশন। অনটোজেনেসিসে কল্পনার বিকাশের বৈশিষ্ট্য। মানুষের জীবনে কল্পনার কাজ। ব্যক্তির জ্ঞানীয়, মানসিক-স্বেচ্ছাচারী এবং নৈতিক ক্ষেত্রের উপর কল্পনার প্রভাব। উপর কল্পনার প্রভাব জৈব প্রক্রিয়া. আইডিওমোটর অ্যাক্ট। স্বয়ংক্রিয় প্রশিক্ষণ। আইট্রোজেনেসিস। কল্পনার শারীরবৃত্তীয় ভিত্তি।
কল্পনা - একটি মানসিক প্রক্রিয়া যা পূর্বের অভিজ্ঞতায় প্রাপ্ত উপলব্ধি এবং ধারণাগুলির উপাদান প্রক্রিয়াকরণ করে নতুন চিত্র তৈরি করে।
এই জাতীয় মানসিক প্রক্রিয়াগুলিতে মূল ভূমিকা পালন করে: মডেলিং, পরিকল্পনা, সৃজনশীলতা, খেলা, স্মৃতি। এক ধরনের সৃজনশীল কল্পনা হল ফ্যান্টাসি। কল্পনা বিশ্বের মানসিক প্রতিফলনের একটি রূপ।
ভাবছেন - একটি জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া, বাস্তবতার একটি সাধারণীকৃত এবং মধ্যস্থতামূলক প্রতিফলন দ্বারা চিহ্নিত, এটি সর্বদা নতুন জ্ঞান অর্জন, বস্তু এবং ঘটনার মধ্যে অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক সংযোগ স্থাপন।
ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়ায়, কল্পনা চিন্তাভাবনার সাথে ঐক্যে উপস্থিত হয়।
কল্পনা বা চিন্তার সক্রিয়তা একটি অনিশ্চিত সমস্যা পরিস্থিতি, সম্পূর্ণতা বা তথ্যের অভাবের পরিস্থিতিতে ঘটে। কিন্তু কল্পনার ভিত্তি হল একটি ইমেজ বাছাই করার সম্ভাবনা, এবং চিন্তার ভিত্তি হল ধারণাগুলির একটি নতুন সমন্বয়ের সম্ভাবনা।
ক) প্রাথমিক তথ্য জানা থাকলে, চিন্তাভাবনা প্রধানত কাজ করে;
খ) যদি ডেটা বিশ্লেষণ করা কঠিন হয়, তবে কল্পনা প্রক্রিয়াটি কাজ করে।
কল্পনা মূল্যবান কারণ এটি আপনাকে সম্পূর্ণ জ্ঞানের অনুপস্থিতিতে সিদ্ধান্ত নিতে দেয়। ফ্যান্টাসি আপনাকে চিন্তাভাবনা এবং কল্পনার নির্দিষ্ট পর্যায়ে "লাফ" দিতে দেয় শেষ ফলাফল. যাইহোক, এটিও এই সমস্যার সমাধানের দুর্বলতা।
দুটি ধরণের কল্পনা রয়েছে: সক্রিয় এবং প্যাসিভ।
প্যাসিভ বা অনৈচ্ছিক কল্পনা - বাস্তব এবং কল্পিত চিত্রগুলি যা একজন ব্যক্তিকে তার ইচ্ছার বিরুদ্ধে পরিদর্শন করে (অভূতপূর্ব ঘটনা, ভ্রমণ, ল্যান্ডস্কেপ, যোগাযোগ) প্রায়শই শৈশবে ঘটে (সন্তানের তার চিন্তাভাবনার উপর দুর্বল নিয়ন্ত্রণ থাকে)। তবে এটি প্রাপ্তবয়স্কদের ক্ষেত্রেও ঘটে - একজন ব্যক্তি নিথর হয়ে যায়, কোথাও তাকান না, কিছু অভ্যন্তরীণ ঘটনা অনুভব করেন।
নিষ্ক্রিয় কল্পনা, ঘুরে, হতে পারে: ইচ্ছাকৃত এবং অনিচ্ছাকৃত।
ইচ্ছাকৃত প্যাসিভ মানুষের কল্পনা হল স্বপ্ন এবং কল্পনা যা একজন ব্যক্তির ইচ্ছার বিরুদ্ধে উদ্ভূত হয়। তবে তারা একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের ছাপ বহন করে - উদাহরণস্বরূপ, তারা তার পছন্দ বা উদ্বেগের সাথে মিলে যায়।
অনিচ্ছাকৃত প্যাসিভ কল্পনা - এগুলো স্বপ্ন। একটি স্বপ্নে, চিত্র এবং ঘটনাগুলি যুক্তিবিদ্যা এবং পদার্থবিদ্যার সমস্ত আইন লঙ্ঘন করতে পারে এবং তাদের পরিবর্তন একজন ব্যক্তির ইচ্ছার উপর নির্ভর করে না। হয় একটি রোগের ফলে যখন মস্তিষ্কের কার্যকারিতা বিঘ্নিত হয়, অথবা কিছু নির্দিষ্ট পদার্থের সংস্পর্শে আসার ফলে - হ্যালুসিনেশন।
সক্রিয় বা স্বেচ্ছায় কল্পনা . এটি মানসিক চিত্র সহ একজন ব্যক্তির সচেতন, উদ্দেশ্যমূলক কাজ। এমন একটি হাতিয়ার যা একজন ব্যক্তিকে প্রথমে বাস্তবতার রূপান্তর কল্পনা করতে দেয় এবং তারপরে এটিকে জীবিত করে।
এটি শৈশবে গঠন শুরু হয়, যখন শিশুর প্রথম সচেতন কার্যকলাপ থাকে। সূক্ষ্ম এবং স্থূল মোটর দক্ষতা মানসিক ফর্মগুলির সাথে কাজ করার ক্ষমতার সাথে পরস্পর নির্ভরশীলভাবে বিকাশ করে।
সক্রিয় কল্পনা অন্তর্ভুক্ত:
দিবাস্বপ্ন;
পুনর্নির্মাণ (প্রজনন) কল্পনা;
সৃজনশীল কল্পনা।
স্বপ্ন - এটি একটি বিশেষ ধরনের কল্পনা, যা সচেতন মানসিক কাজের প্রতিনিধিত্ব করে। একজন ব্যক্তি তার মনে পছন্দসই লক্ষ্যগুলির চিত্র তৈরি করে এবং তারপরে সেগুলিকে জীবিত করার উপায়গুলি সন্ধান করে।
পুনরায় তৈরি করা (প্রজনন) কল্পনা - একজন ব্যক্তির বর্ণনা থেকে কিছু কল্পনা করার ক্ষমতা বোঝায়। কথাসাহিত্যের অনুরাগীরা তাদের কল্পনায় নায়ক, দেশ এবং ইভেন্টগুলি সম্পর্কে তারা পড়ে পুনরায় তৈরি করতে সক্ষম। ইতিহাস পাঠের ছাত্ররা অতীতে ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলো কল্পনা করে।
সৃজনশীল কল্পনা মধ্যে পর্যবেক্ষণ করা যেতে পারে বৈজ্ঞানিক কাজ, শিল্পে, সৃজনশীল কার্যকলাপে। এটির সাহায্যে, ডিজাইনার ভবিষ্যতের স্যুটের চিত্রটি কল্পনা করেন এবং ফ্যাশন ডিজাইনার তার মনের মধ্যে ফ্যাব্রিক কাটার কল্পনা করেন যা তাকে এই স্যুট তৈরি করতে দেয়। এটি ডিজাইনারদের নতুন প্রযুক্তিগত সমাধান তৈরি করতে সাহায্য করে, বিজ্ঞানীরা প্রথমে সৃজনশীলভাবে অনুমান তৈরি করে এবং তারপরে তাদের প্রমাণ করতে এগিয়ে যান।
কল্পনার প্রক্রিয়াটি নির্দিষ্ট পদ্ধতি এবং কৌশলগুলির উপর ভিত্তি করে নিজস্ব আইন অনুসারে পরিচালিত হয়।
কল্পনার কৌশল
অ্যাগ্লুটিনেশন (গ্রীক আঠালো) - অংশ, বিদ্যমান চিত্র এবং ধারণাগুলির "গ্লুইং" এর উপর ভিত্তি করে নতুন চিত্র তৈরি করা; বিভিন্ন বেমানান গুণাবলী, অংশগুলির "আঠালো" (প্রায়শই রূপকথার গল্প এবং পৌরাণিক কাহিনীতে ব্যবহৃত হয়: মারমেইড, সেন্টার, স্ফিংস ইত্যাদি)
হাইপারবোলাইজেশন - একটি বস্তুর বৃদ্ধি (হাইপারবোল) বা হ্রাস (লিটোটস) দ্বারা চিহ্নিত (রূপকথায় ব্যবহৃত: একটি আঙুলের মতো বড় একটি ছেলে, একটি ইঞ্চির মতো একটি মেয়ে, দৈত্য, ইত্যাদি), পাশাপাশি পৃথক অংশে পরিবর্তন (মাথা সহ একটি ড্রাগন, একটি বহু সশস্ত্র বুদ্ধ)
অ্যাকসেন্টিং - কিছু বৈশিষ্ট্যের উপর জোর দিয়ে নতুন ছবি তৈরি করা; হাইলাইট করা, চিত্রের কিছু অংশে জোর দেওয়া, বস্তু, যা এটিকে অসামঞ্জস্যপূর্ণ করে তোলে; একটি নির্দিষ্ট ছবিতে সবচেয়ে প্রয়োজনীয় হাইলাইট করা (প্রায়শই ক্যারিকেচারিস্টদের দ্বারা ব্যবহৃত)
স্কিমেটাইজেশন - একটি সাধারণ, সরলীকৃত আকারে কিছুর একটি চিত্র।
Typification হল অপরিহার্য নির্বাচন, একজাত চিত্রের পুনরাবৃত্তি।
কল্পনার চিত্রগুলি উজ্জ্বলতার মাত্রা এবং চিত্র এবং বাস্তবতার মধ্যে সম্পর্কের ক্ষেত্রে একে অপরের থেকে পৃথক।
বাস্তববাদী কল্পনা সঞ্চালিত হয় যদি একজন ব্যক্তি বাস্তবতা এবং সৃষ্ট চিত্রগুলি উপলব্ধি করার সম্ভাবনাতে বিশ্বাস করেন। তিনি যদি এমন সম্ভাবনা না দেখেন, আছে চমত্কার কল্পনা . বাস্তবসম্মত এবং চমত্কার কল্পনার মধ্যে কোন কঠিন সীমানা নেই।
অনটোজেনেসিসে কল্পনা কল্পনা করার ক্ষমতা জন্মের সময় দেওয়া হয়। জমে যাওয়ার সাথে সাথে কল্পনার বিকাশ ঘটে ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা, জ্ঞান অর্জন, সব উন্নতি মানসিক ফাংশন. উন্নয়নের পর্যায়:
নবজাতক হল মানুষের মানসিক বিকাশের প্রথম সংকটকাল। এই বয়সে, সমস্ত ইন্দ্রিয় অঙ্গগুলির কার্যকলাপ দ্রুত বিকশিত হয়, এবং বাস্তবতা প্রতিফলিত করার প্রথম অভিজ্ঞতা জমা হয়।
শৈশবকাল - 1-3 বছর কল্পনা অন্যদের মধ্যে বিদ্যমান মানসিক প্রক্রিয়া, তারা এর ভিত্তি স্থাপন করে। ছবিগুলি অস্পষ্ট এবং বিষয়বস্তুর জন্য অপর্যাপ্ত৷
শিশুদের কল্পনা প্রাথমিক বয়সপ্রথমে খুব সীমিত এবং এর নিষ্ক্রিয় বিনোদনমূলক এবং অনৈচ্ছিক চরিত্র দ্বারা চিহ্নিত, বাস্তবতা এবং কল্পকাহিনীর মধ্যে কোন স্পষ্ট সীমানা নেই। কিছু বাচ্চাদের জন্য, পুনর্গঠিত চিত্র (ছবি থেকে সিংহ) এতটাই অভিব্যক্তিপূর্ণ যে এটি বাস্তবের মতো মনে হয়। কল্পনার মৌখিক রূপের গঠন ঘটে, কল্পনার মিথ্যা উপস্থিত হয় এবং কল্পনার পণ্যগুলির কোনও পরিকল্পনা নেই। কল্পনা শুধুমাত্র একটি ধারণা "সৃষ্টি করে"।
কখনও কখনও প্রি-স্কুলারদের কল্পনার স্বাচ্ছন্দ্যকে কল্পনার সম্পদ হিসাবে ভুল করা হয় তবে বিভিন্ন ঘটনার চমত্কার ব্যাখ্যাগুলি শিশুদের কল্পনার দুর্বলতা, তাদের চারপাশের বিশ্বের অপর্যাপ্ত জ্ঞান এবং যা পর্যবেক্ষণ করা হয় তা সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করার অক্ষমতাকে নির্দেশ করে।
প্রথম শৈশব (কনিষ্ঠ প্রিস্কুলার) - 4-5 বছর বয়সী . প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক প্রিস্কুল বয়সে, বিনোদনমূলক কল্পনা প্রাধান্য পায় - এটি একটি প্রাপ্তবয়স্কের কবিতা, রূপকথার গল্প এবং গল্পে বর্ণিত চিত্রগুলির সৃষ্টি। চিত্রগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি শিশুর অভিজ্ঞতার উপর নির্ভর করে, তার স্মৃতিতে জমে থাকা তথ্যগুলি সে আবিষ্কৃত চিত্রগুলিতে বিশ্বাস করে যেন সেগুলি বাস্তব ছিল। যাইহোক, উদীয়মান চিত্রগুলি ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে, একটি সুসংগত ছবিতে একত্রিত হয় না, বাহ্যিক অবস্থার পরিবর্তনের উপর নির্ভর করে, শিশু তার চিত্রগুলি পরিচালনা করতে এবং তাদের পরিবর্তন করতে শেখে। শিশুটি ধাপে ধাপে পরিকল্পনার দিকে এগিয়ে যায় - তার ক্রিয়াকলাপের এক ধাপ পরিকল্পনা করে, সেগুলি সম্পাদন করে, ফলাফল দেখে এবং তারপরে আরও পরিকল্পনা করে (প্রতিটি ধাপ ব্যাখ্যা করে আঁকে)। পরিকল্পনার পরিণতি হ'ল মৌখিক সৃজনশীলতা: শিশুটি একটি রূপকথার গল্প রচনা করে, একের পর এক ঘটনাকে একত্রিত করে, তবে প্রায়শই সে একটি পরিচিত রূপকথার রূপরেখাকে ভিত্তি হিসাবে গ্রহণ করে, কিছু পয়েন্ট পরিবর্তন করে। কল্পনার চিত্রগুলি অস্থির - একটি বস্তু সহজেই অন্যটিতে রূপান্তরিত হয়, বিভিন্ন গুণাবলীতে সমৃদ্ধ। আঁকতে, ভাস্কর্য বা খেলা শুরু করার সময়, ক্রিয়াকলাপের ফলাফলের প্রভাবে শিশুদের প্রায়শই একটি স্পষ্ট পরিকল্পনা থাকে না, পরিকল্পনাটি স্পষ্ট করা হয় এবং প্রায়শই আমূল পরিবর্তন হয়, যেমন। শিশুটি এখনও তার কল্পনার সাথে পরিকল্পনা করতে বা আগাম কর্মের জন্য একটি মানসিক পরিকল্পনা করতে সক্ষম হয় না।
(সিনিয়র প্রিস্কুলার) 6-7 বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে আবেগপূর্ণ কল্পনার বিকাশ সেই পর্যায়ে পৌঁছে যখন তারা নিজেদের কল্পনা করতে এবং একটি কাল্পনিক জগতে বাস করতে সক্ষম হয়। পুনঃনির্মিত চিত্রগুলি অর্থপূর্ণ, সৃজনশীলতার উপাদানগুলি উপস্থিত হয়। কল্পনা প্রকৃতিতে সক্রিয়, এটি চিন্তার সাথে একত্রিত হয় এবং জ্ঞানীয় সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় এটির সাথে একসাথে কাজ করে। কল্পনা আরও সংগঠিত এবং উদ্দেশ্যপূর্ণ, যা জীবনের অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞানের ধীরে ধীরে সঞ্চয়নের সাথে জড়িত। কল্পনায়, একটি ধারণা একটি ভিজ্যুয়াল মডেলের আকারে উদ্ভূত হয়, একটি কাল্পনিক বস্তুর একটি চিত্র, ঘটনা, ঘটনা এবং তার পরবর্তী বিবরণ যোগ করে, এটিকে কংক্রিট করে তোলে। শিশু বাস্তব এবং কাল্পনিক, বাস্তব এবং চমত্কারকে বিভ্রান্ত করা বন্ধ করে দেয়। শেষের দিকে থেকে স্কুল বয়সসাধারণত বিকাশমান শিশুদের কল্পনা একটি উত্পাদনশীল চরিত্র অর্জন করে এবং শিশুর অভ্যন্তরীণ অবস্থানের উত্থান এবং বিকাশ দ্বারা নির্ধারিত হয়, যা তাকে পরিস্থিতি বোঝার এবং পুনর্বিবেচনা করার সুযোগ দেয়, "স্মার্ট" আবেগের উত্থানে অবদান রাখে এবং তাকে প্রস্তুত করে। একটি নতুন বয়স স্তরে রূপান্তরের জন্য, একটি নতুন নেতৃস্থানীয় কার্যকলাপের জন্য - শিক্ষামূলক।
দ্বিতীয় শৈশব (জুনিয়র স্কুলচাইল্ড) 8-12 বছর বয়সী . আপনি যখন স্কুলে প্রবেশ করেন তখন গুণমান শুরু হয় নতুন পর্যায়শিশুদের মধ্যে কল্পনার বিকাশ। এটি একটি স্কুলশিশু শেখার প্রক্রিয়ার সময় যে জ্ঞান অর্জন করে তার একটি উল্লেখযোগ্য প্রসারণ দ্বারা সহজতর হয়; যে কারণেই হোক না কেন, একজন ছাত্রের উপযুক্ত জ্ঞান ও দক্ষতার অভাব তার কল্পনাশক্তিকে বেঁধে দেয় এবং উৎপাদনশীল সৃজনশীল কাজে হস্তক্ষেপ করে। শিক্ষার্থী যদি সময়মত প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত জ্ঞান এবং দক্ষতা না পায় তবে মডেলিং এবং প্রযুক্তিগত নকশায় জড়িত হওয়া বন্ধ করে দেয়। একটি শিশু বাস্তব জীবনে অসুবিধার সম্মুখীন হয়, তার ব্যক্তিগত পরিস্থিতিকে আশাহীন বলে মনে করে, একটি কাল্পনিক জগতে ফিরে যেতে পারে। স্কুল কল্পনার বিকাশে একটি বিশাল ভূমিকা পালন করে, যেখানে একটি শিশু এটি করার আগে একটি কাল্পনিক আকারে কিছু সম্পর্কে কষ্ট করে চিন্তা করতে পারে। এটা স্কুল বয়সের সময় যে প্রাথমিক ফর্মদিবাস্বপ্ন
বয়ঃসন্ধিকাল (ছেলে 13-16 বছর বয়সী, মেয়েরা 12-15 বছর বয়সী)
12-16 বছর বয়সে, স্বপ্নগুলি ক্রমবর্ধমানভাবে খেলার জায়গা নিতে শুরু করে। স্বপ্ন আছে মহান মানউন্নয়নের জন্য, যেহেতু এটি "প্রয়োজন বাড়াতে" অবদান রাখে এবং ভবিষ্যতের আদর্শ চিত্র তৈরি করে। কল্পনা একটি সৃজনশীল, উত্পাদনশীল চরিত্র অর্জন করে। স্বেচ্ছায় মনোযোগ এবং সচেতন শৃঙ্খলা জোরদার করা হয়। উপলব্ধি এবং স্মৃতি আরও বিকশিত হয়। ইচ্ছা কম আবেগপ্রবণ হয়ে ওঠে, বিবেচনার ভূমিকা বৃদ্ধি পায়। সততা, প্রত্যক্ষতা এবং ধারাবাহিকতা নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য কৈশোর, প্রায়ই তীক্ষ্ণ আপোষহীনতা প্রকাশ করা হয়.
যৌবনকাল (ছেলে 17-23 বছর বয়সী, মেয়েরা 16-21 বছর বয়সী)
সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ সময়কালকল্পনার বিকাশে। এটা বিশ্বাস করা হয় যে 16 থেকে 22, 23 বছর সময়কাল সবচেয়ে নির্ধারক। শৈশব-কৈশোরের অনেক মিথ্যা বা নোংরা মেলামেশা বর্জন করা হবে এবং অনেকের মধ্য থেকে উৎকৃষ্ট কিছু বের হবে। যৌবনের সাথে যে আগুনে, একজন ব্যক্তির চরিত্র নিক্ষেপ করা হয়। এই কারণেই আপনাকে নিশ্চিত করতে হবে যে কিশোরের আত্মায় যে উপাদানগুলি প্রবাহিত হয় তা ভাল মানের।
পরিপক্ক বয়স (1ম পিরিয়ড) পুরুষ 24-35 বছর বয়সী, মহিলা 22-35 বছর বয়সী
পরিণত বয়স (২য় পিরিয়ড) পুরুষ 36-60 বছর বয়সী, মহিলা 36-55 বছর বয়সী
যৌবনে, রূপকথার চরিত্রগুলিতে আর বিশ্বাস থাকে না, কল্পনা একটি সৃজনশীল দিকে কাজ করে। কল্পনা সৃজনশীলতার সাথে ওতপ্রোতভাবে জড়িত। একটি সমৃদ্ধ কল্পনা সহ একজন ব্যক্তি, এটি সঠিকভাবে ব্যবহার করে, তার সৃজনশীল সম্ভাবনা সম্পূর্ণরূপে উপলব্ধি করার সুযোগ রয়েছে। যৌবনে কল্পনাকে নিবিড়ভাবে প্রশিক্ষিত করা দরকার। অনেক ক্ষেত্রে, প্রতিভা কল্পনা দ্বারা প্রতিস্থাপিত হতে পারে, যেহেতু প্রতিভা জন্মের সময় অর্জিত বিভিন্ন দক্ষতার সংমিশ্রণ এবং বয়সের সাথে বিকশিত হয়।
বৃদ্ধ বয়স (পুরুষ 61-74 বছর বয়সী, মহিলা 56-74 বছর বয়সী, বার্ধক্য বয়স - 75-90 বছর বয়সী)
এই সময়ের মধ্যে, একজন ব্যক্তি সমস্ত মানসিক ক্রিয়াকলাপে হ্রাস অনুভব করেন: চিন্তাভাবনা হ্রাস পায়, জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি কম সক্রিয় হয়, উপলব্ধি, স্মৃতি, সংবেদনশীল,
বৃদ্ধ বয়সে, কল্পনা দুর্বল হয়ে যায় - এটি এই অর্থে সত্য যে জীবনের এই সময়ের মধ্যে, ইতিমধ্যেই এতগুলি সমিতি তৈরি করা হয়েছে যে কাজ "তাদের মধ্যে এবং তাদের উপর" ঘটছে এবং নতুন তৈরি করার দরকার নেই।
আমরা বলতে পারি যে কল্পনার বিকাশ এবং যৌক্তিক কার্যকলাপের বিকাশ একটি নির্দিষ্ট সম্পর্কের মধ্যে রয়েছে এবং কল্পনার বিলুপ্তি যত কম তার বিকাশের একটি নির্দিষ্ট সময়কালে নিজেকে প্রকাশ করে, একজন ব্যক্তি তত বেশি ক্ষমতা প্রদর্শন করে।
মানুষের জীবনে কল্পনার গুরুত্ব কল্পনার ধরনের সব বৈচিত্র্য সঙ্গে, তারা দ্বারা চিহ্নিত করা হয় সাধারণ ফাংশন, যা মানুষের জীবনে তাদের প্রধান তাত্পর্য নির্ধারণ করে - ভবিষ্যতের প্রত্যাশা, এটি অর্জনের আগে একটি কার্যকলাপের ফলাফলের একটি আদর্শ উপস্থাপনা। কল্পনায় নির্মিত চিত্রগুলি একজন ব্যক্তিকে নির্দিষ্ট ক্রিয়ায় সেগুলি উপলব্ধি করতে উত্সাহিত করে এবং উদ্দীপিত করে। কল্পনার রূপান্তরমূলক প্রভাব কেবল একজন ব্যক্তির ভবিষ্যতের কার্যকলাপেই নয়, তার অতীত অভিজ্ঞতার জন্যও প্রসারিত হয়। কল্পনা বর্তমান এবং ভবিষ্যতের লক্ষ্য অনুসারে এর গঠন এবং প্রজননে নির্বাচনীতাকে প্রচার করে।
কল্পনার 5টি কাজ
খুব নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের জন্য মানসিকভাবে বাস্তবতা উপস্থাপন করার ক্ষমতা।
প্রবিধান মানসিক অবস্থা(আমরা এই ফাংশনটি ব্যবহার করি যখন আমাদের শান্ত হতে বা উত্তেজিত অবস্থায় যেতে হয়), সংশ্লিষ্ট ছবিগুলি উপস্থাপন করে।
জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার স্বেচ্ছাসেবী নিয়ন্ত্রণ। প্রত্যেকেই সঠিক প্রশিক্ষণ এবং শারীরবৃত্তীয় অবস্থা সহ স্মৃতি নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম।
মানসিকভাবে তৈরি ইমেজ ম্যানিপুলেট করার ক্ষমতা, উত্পাদন স্বল্পমেয়াদী পরিকল্পনাকর্ম
আপনার জীবনের দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা, কার্যকলাপের বিস্তারিত প্রোগ্রামিং, সেইসাথে আপনার কর্মের সঠিকতার পরবর্তী মূল্যায়ন সহ।
কল্পনা হল ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক চিন্তার ভিত্তি, যা একজন ব্যক্তিকে একটি পরিস্থিতি নেভিগেট করতে এবং ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপের সরাসরি হস্তক্ষেপ ছাড়াই সমস্যার সমাধান করতে দেয়। এটি তাকে জীবনের সেই ক্ষেত্রে সাহায্য করে যখন ব্যবহারিক ক্রিয়াগুলি হয় অসম্ভব, বা কঠিন, বা কেবল অবাস্তব।
কল্পনা এবং জৈব প্রক্রিয়াগুলি ঘনিষ্ঠভাবে পরস্পর সম্পর্কযুক্ত। সমৃদ্ধ কল্পনার লোকেদের মধ্যে, জৈব প্রক্রিয়াগুলি পরিবর্তিত হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, লক্ষণগুলি যা সাধারণত কিছু আবেগের সাথে দেখা যায় (হার্ট রেট বৃদ্ধি, শ্বাস নিতে অসুবিধা, রক্তচাপ বৃদ্ধি, ঘাম ইত্যাদি)। এগুলি ঘটে যখন একজন ব্যক্তি একটি পরিস্থিতি কল্পনা করে, উদাহরণস্বরূপ, এটি তার জন্য হুমকি হয়ে দাঁড়ায়। বিশেষ করে সংবেদনশীল, মানসিকভাবে ভারসাম্যহীন ব্যক্তিদের মধ্যে অতৃপ্ত কল্পনা এমনকি কার্ডিওভাসকুলার এবং গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনালের মতো গুরুতর রোগগুলি সহ নির্দিষ্ট ধরণের রোগের কারণ হতে পারে। কল্পনার সাথে যুক্ত মনস্তাত্ত্বিক অবস্থার শারীরবৃত্তীয় প্রতিক্রিয়াগুলিকে সম্পূর্ণ স্বাভাবিক হিসাবে বিবেচনা করা উচিত। তারা আসন্ন কার্যকলাপের জন্য শরীর প্রস্তুত করতে সাহায্য করে এবং এর ফলে এটিকে সহজতর করে।
আইডিওমোটর অ্যাক্ট - পেশী আন্দোলনের ধারণার রূপান্তর এই আন্দোলনের প্রকৃত বাস্তবায়নে। যা, একটি নিয়ম হিসাবে, ইন্দ্রিয় বা চেতনা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয় না। অনুরূপ আবেগ (মুখের অভিব্যক্তি, অঙ্গভঙ্গি, প্যান্টোমাইম) এর সাথে যুক্ত আন্দোলনের অনৈচ্ছিক প্রকাশ অমৌখিক যোগাযোগে লোকেরা ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। অবচেতনভাবে তাদের লক্ষ্য করে, আমরা অন্যের মানসিক অবস্থার বিচার করি, তাকে আরও ভালভাবে বুঝতে পারি এবং তার ক্রিয়াকলাপের জন্য সঠিক প্রতিক্রিয়া চয়ন করি।
স্বয়ংক্রিয় প্রশিক্ষণ - একটি সাইকোথেরাপিউটিক কৌশল যার লক্ষ্য মানবদেহের হোমিওস্ট্যাটিক প্রক্রিয়াগুলির গতিশীল ভারসাম্য পুনরুদ্ধার করার লক্ষ্যে, চাপের ফলে বিরক্ত। অটোজেনিক প্রশিক্ষণ কৌশলটি পেশী শিথিলকরণ, স্ব-সম্মোহন এবং অটোডিডাকটিক্স (স্ব-শিক্ষা) ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে। অটোট্রেনিং (মানসিক স্ব-নিয়ন্ত্রণ) নিয়মিত ব্যায়ামের মাধ্যমে একটি নতুন ব্যক্তিত্বের জন্মের লক্ষ্য। একটি ট্রান্সে অটোজেনিক নিমজ্জনের সময়, সেরিব্রাল কর্টেক্সের ক্ষেত্রগুলির বাধা পরিলক্ষিত হয়, পরামর্শযোগ্যতা ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পায় এবং এই মুহুর্তে প্রদত্ত সূত্র এবং নির্দেশাবলী স্পষ্টভাবে অবচেতন দ্বারা আত্তীকৃত হয়, মনোভাব গঠন করে যা পরবর্তীতে আচরণের ধরণে পরিণত হয়।
আইট্রোজেনেসিস- একজন ডাক্তারের অসতর্ক পদক্ষেপ বা কথার কারণে রোগীর স্বাস্থ্যের অবস্থা খারাপের জন্য পরিবর্তন। এবং এছাড়াও যখন একজন মেডিকেল ছাত্র একটি অস্তিত্বহীন রোগের লক্ষণ খুঁজে পায়।
বর্তমানে, শব্দটি বিস্তৃতভাবে ব্যবহৃত হয়, এবং এটি প্রতিরোধমূলক, ডায়াগনস্টিক এবং থেরাপিউটিক হস্তক্ষেপ বা পদ্ধতির যে কোনও অবাঞ্ছিত বা প্রতিকূল পরিণতি হিসাবে বোঝা যায় যা শরীরের কর্মহীনতার দিকে পরিচালিত করে।
একটি মানসিক প্রক্রিয়া হিসাবে কল্পনা মস্তিষ্কের কার্যকলাপ দ্বারা নির্ধারিত হয়, এর কর্টেক্স। এটি আশেপাশের বিশ্ব থেকে ইম্প্রেশন উপলব্ধি এবং একত্রিত করার সময় সংযোগ বন্ধ করে। যখন কোনও ব্যক্তি কোনও বস্তুকে উপলব্ধি করা বন্ধ করে দেয়, তখন কর্টেক্সের নির্দিষ্ট কেন্দ্রগুলিতে উত্তেজনার অবস্থা একটি "ট্রেস" আকারে থাকে। একটি বিশ্লেষকের নিউরনের এই "ট্রেস" উত্তেজনা অন্য বিশ্লেষকের উত্তেজনার সাথে এক বা অন্যভাবে মিলিত হয়। মানুষের সেরিব্রাল কর্টেক্সে এই ধরনের সহযোগী সংযোগের গঠন কল্পনার শারীরবৃত্তীয় ভিত্তি .
আবেগ এবং অনুভূতির মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য।
আবেগ এবং অনুভূতি: মনস্তাত্ত্বিক পার্থক্যের সমস্যা। আবেগের কাজ: যোগাযোগমূলক-অভিব্যক্তিক, সংকেত, নিয়ন্ত্রক, মূল্যায়নমূলক, প্রতিরক্ষামূলক। মৌলিক ধরনের আবেগ। আবেগের গুণাবলী: মেরুতা, কার্যকলাপ (স্টেনিক, অ্যাসথেনিক), তীব্রতা, সময়কাল। দ্বৈত অভিজ্ঞতার ঘটনা। ব্যক্তির মানসিক অবস্থা (মেজাজ, হতাশা, হতাশা, প্রভাব, আবেগ, ইত্যাদি)। আবেগের শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়া। অনুভূতির প্রকার: নৈতিক, বুদ্ধিবৃত্তিক, নান্দনিক, ব্যবহারিক। অনটোজেনেসিসে অনুভূতির বিকাশ।
আবেগ- এগুলি এমন মানসিক প্রক্রিয়া যা অভিজ্ঞতার আকারে বিদ্যমান যা মানুষের জীবনে বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ পরিস্থিতিগুলির ব্যক্তিগত অর্থ এবং মূল্যায়নকে প্রতিফলিত করে। এগুলি প্রায়শই অচেতনভাবে এবং স্বতঃস্ফূর্তভাবে উদ্ভূত হয়, যা মানবদেহে ঘটে যাওয়া জৈবিক প্রক্রিয়াগুলির সাথে সরাসরি সম্পর্কিত। অতএব, প্রায়শই, তারা অচেতন বা অবচেতন আচরণ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়।
অনুভূতি - এটি বাস্তবতার প্রতি তার মনোভাবের একজন ব্যক্তির চেতনার প্রতিফলন, যা তার সর্বোচ্চ চাহিদাগুলি সন্তুষ্ট বা অসন্তুষ্ট হলে উদ্ভূত হয়। আবেগের বিপরীতে, অনুভূতিগুলি আরও সচেতনভাবে নিজেকে প্রকাশ করে এবং তাই সচেতন ক্রিয়া এবং সচেতন প্রকাশের সাথে যুক্ত। এটি অনুভূতির একটি সারগর্ভ এবং আরও নির্দিষ্ট প্রকাশ এবং মানব জীবনের সামাজিক ক্ষেত্রের সাথে তাদের অবিচ্ছেদ্য সংযোগের কথা বলে।
আবেগ হল বিরক্তির বিষয়ের প্রতি একজন ব্যক্তির তাত্ক্ষণিক প্রতিক্রিয়া, বাহ্যিক অবস্থার সাথে তার সন্তুষ্টি বা অসন্তুষ্টি, যখন অনুভূতিগুলিকে এমন একটি অবস্থা বলা যেতে পারে যা সময়ের মধ্যে দীর্ঘস্থায়ী হয়।
পার্থক্য:
আবেগগুলি তাত্ক্ষণিক এবং স্বল্পমেয়াদী, এবং অনুভূতিগুলি ধীরে ধীরে (দীর্ঘমেয়াদী) এবং দীর্ঘমেয়াদী।
আবেগ অনুভূতিতে পরিণত হয় বা প্রকাশ করে।
অনুভূতি ভিতরে, এবং আবেগ - বাইরে প্রকাশিত হয়.
আবেগগুলি অচেতনভাবে বা অচেতনভাবে নিজেকে প্রকাশ করতে থাকে, যখন অনুভূতিগুলি আরও সচেতন (সচেতন) প্রকাশ হতে থাকে।
আবেগ মেজাজ পরিবর্তনের দিকে পরিচালিত করে, এবং অনুভূতিগুলি সংবেদনের পরিবর্তন ঘটায়।
আবেগ একটি প্রতিক্রিয়া, এবং অনুভূতি একটি রাষ্ট্র
আবেগ একটি শারীরবৃত্তীয় প্রকাশ, এবং অনুভূতি মনস্তাত্ত্বিক।
অনুভূতি এবং আবেগের মধ্যে একটি সুনির্দিষ্ট পার্থক্য করা কঠিন। প্রায়শই একই আবেগ বিভিন্ন অনুভূতি প্রকাশ করতে পারে এবং তদ্বিপরীত - একই অনুভূতি বিভিন্ন আবেগে প্রকাশ করা যেতে পারে
আবেগের কাজ:.
যোগাযোগমূলক- সমাজের প্রভাবে গঠিত বিভিন্ন অভিব্যক্তিমূলক আন্দোলনে নিজেকে প্রকাশ করে। মুখের অভিব্যক্তি, অঙ্গভঙ্গি, অঙ্গবিন্যাস, অভিব্যক্তিপূর্ণ দীর্ঘশ্বাস, স্বরভঙ্গিতে পরিবর্তন একজন ব্যক্তিকে তার অভিজ্ঞতা অন্য লোকেদের কাছে জানাতে, ঘটনা, বস্তু ইত্যাদির প্রতি তার মনোভাব সম্পর্কে অবহিত করতে দেয়। আবেগের সাহায্যে, একজন ব্যক্তি ভাষার সাহায্যের চেয়ে আরও সূক্ষ্মভাবে এবং গভীরভাবে যোগাযোগ করে। কৌশলী এবং কৌশলহীন মানুষ আছে। কৌশলহীনতার সারমর্ম হল যে একজন ব্যক্তির মানসিক ভাষা এবং মানসিক সংবেদনশীলতা বাধাপ্রাপ্ত হয়।
সংকেত -আবেগগুলি একজন ব্যক্তির জন্য কী ঘটছে তার তাত্পর্য নির্দেশ করে: যা বেশি তাৎপর্যপূর্ণ তা শক্তিশালী আবেগকে উদ্দীপিত করে; আমাদের তথ্য প্রদান করুন "কেন এবং কি জন্য আমরা এটা করছি?" (ফলাফল এবং উদ্দেশ্যের মধ্যে সম্পর্ক)।
নিয়ন্ত্রক - শরীরের অবস্থা এবং মানুষের আচরণ প্রভাবিত করার জন্য আবেগের ক্ষমতার মধ্যে রয়েছে;
আমরা ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার সঞ্চয় এবং বাস্তবায়নের উপর আবেগের প্রভাব সম্পর্কে কথা বলছি, একটি শক্তিশালী মানসিক প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করে, দ্রুত এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য স্মৃতিতে অঙ্কিত হয়;
মূল্যায়নমূলক - একটি নির্দিষ্ট বস্তু বা পরিস্থিতি, শরীরের অবস্থা এবং বাহ্যিক প্রভাবের বিষয়ের তাত্পর্য নির্ধারণ করে; একজন ব্যক্তি একটি পরিস্থিতির জন্য কী মূল্যায়ন করেন তার উপর নির্ভর করে, তিনি হয় এটি এড়াবেন বা এতে থাকার চেষ্টা করবেন এবং কাজ করবেন
প্রতিরক্ষামূলক - সংবেদনশীল অবস্থাগুলি হয় ক্রিয়াকলাপের অঙ্গ, শক্তি সংস্থান এবং শরীরের প্রতিরক্ষামূলক প্রক্রিয়াগুলির সংহতকরণের কারণ হয়, বা, অনুকূল পরিস্থিতিতে, এর নিষ্ক্রিয়করণ, অভ্যন্তরীণ প্রক্রিয়াগুলির সাথে সামঞ্জস্য এবং শক্তি সঞ্চয় করে।
আবেগের প্রকারভেদ
বিপুল সংখ্যক ধরণের আবেগ রয়েছে, তারা সংমিশ্রণ তৈরি করতে সক্ষম, যার মধ্যে সীমানা কখনও কখনও প্রায় অদৃশ্য হয়।
প্রচলিতভাবে, আবেগ ইতিবাচক, নিরপেক্ষ এবং নেতিবাচক মধ্যে বিভক্ত করা যেতে পারে
ইতিবাচক প্রতি আবেগ এর অন্তর্গত:
আনন্দ, আনন্দ, আনন্দ, আত্মবিশ্বাস, সহানুভূতি, প্রেম, কোমলতা, আনন্দ।
নেতিবাচক প্রতি আবেগ এর অন্তর্গত:
উল্লাস, প্রতিশোধ, শোক, উদ্বেগ, বিষাদ, ভয়, হতাশা, রাগ।
নিরপেক্ষ বলা যেতে পারে:
কৌতূহল, বিস্ময়, উদাসীনতা।
যে কোনো ইতিবাচক আবেগযা আমরা আনন্দদায়ক হিসাবে অনুভব করি, আমরা অনুরূপ বিপরীত আবেগ নির্বাচন করতে পারি, যা অনুভূতি এবং আবেগের তথাকথিত মেরুত্ব গঠন করে।
আবেগের শক্তিকে এর কার্যকলাপ বলে
ক্রিয়াকলাপের উপর প্রভাবের উপর নির্ভর করে, আবেগ এবং অনুভূতিগুলিকে স্টেনিক এবং অ্যাসথেনিক ভাগে ভাগ করা হয়।
স্টেনিক অনুভূতিগুলি সক্রিয় কার্যকলাপকে উত্সাহিত করে, একজন ব্যক্তির শক্তিকে একত্রিত করে (আনন্দের অনুভূতি, অনুপ্রেরণা, আগ্রহ, ইত্যাদি)। অ্যাসথেনিক অনুভূতিগুলি শিথিল করে এবং শক্তিকে অবশ করে দেয় (বিষণ্নতার অনুভূতি, অপমানের অনুভূতি, ইত্যাদি)।
আবেগের শ্রেণীবিভাগ
সময়কাল
সাধারণত জটিল আবেগ দীর্ঘস্থায়ী হয়।
তীব্রতা আবেগ
দুর্বল - খুব কমই এবং দুর্ঘটনাক্রমে উপস্থিত হয়, সহজেই অন্যান্য অনুভূতি দ্বারা দমন করা হয়। চেতনা নিয়ন্ত্রণ করা কঠিন। (লজ্জা)
মাঝারি - সাধারণত চেতনা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত, অন্যান্য ইন্দ্রিয় প্রভাবিত করতে পারে।
শক্তিশালী - চেতনা দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা কঠিন। অন্যান্য অনুভূতি দমন করে। (রাগ, ভালবাসা, সুখ)
একটি শক্তিশালী আবেগ মানসিকতায় বৃহত্তর পরিবর্তন ঘটায়।
দ্বিধাদ্বন্দ্ব মানুষের অভিজ্ঞতা অভ্যন্তরীণভাবে পরস্পরবিরোধী অনুভূতির একটি দ্বৈততা। শব্দটি সিজোফ্রেনিয়া সম্পর্কিত ব্লিউলার দ্বারা প্রবর্তিত হয়েছিল, তবে সাধারণ লোকেরাও অনুভূতির দ্বৈততা দেখায়। এটি সাধারণত মানসিকতার একটি সম্পত্তি যাকে মৌলিক বলা যেতে পারে (একটি উদাহরণ হল প্রেম এবং ঘৃণার মিলন।) দ্বিধাহীন অবস্থায়, প্রতিটি মনোভাব তার নিজের বিপরীত দ্বারা "সংশোধিত" হয়। অস্পষ্টতা বিভিন্ন অভিজ্ঞতার গভীর আন্তঃসংযোগ প্রকাশ করে। জেড ফ্রয়েড বিশ্বাস করেছিলেন যে এই ধারণাটি ড্রাইভের বিরোধিতাকে সফলভাবে প্রকাশ করে (একটি শিশুর মধ্যে প্যাসিভ এবং সক্রিয় আকাঙ্ক্ষার একযোগে দ্বৈততা প্রকাশ পায়।)
মেজাজ - সবচেয়ে সাধারণ মানসিক অবস্থা যা দীর্ঘ সময়ের জন্য সমস্ত মানুষের আচরণকে রঙিন করে। মেজাজ হল একজন ব্যক্তির জীবনের নির্দিষ্ট কিছু ঘটনার অর্থের একটি মানসিক প্রতিক্রিয়া, তার সাধারণ জীবনের পরিকল্পনা, আগ্রহ এবং প্রত্যাশার পরিপ্রেক্ষিতে। মেজাজ ব্যক্তিগত এবং মেজাজের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত।
প্রভাবিত - একটি দ্রুত উদ্ভূত এবং দ্রুত সংঘটিত স্বল্পমেয়াদী মানসিক অবস্থা যা একজন ব্যক্তির মানসিকতা এবং আচরণকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে।
প্রভাব সম্পূর্ণরূপে মানুষের মানসিকতা দখল করে নেয়। এটি একটি সংকীর্ণ এবং কখনও কখনও চেতনা বন্ধ করে দেয়, চিন্তাভাবনার পরিবর্তন এবং ফলস্বরূপ, অনুপযুক্ত আচরণ। এবং যদি চূড়ান্ত পর্যায়ে, যখন একজন ব্যক্তি সম্পূর্ণরূপে নিজের উপর নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে ফেলে, তখন এটি বন্ধ করা প্রায় অসম্ভব, তবে শুরুতে যে কোনও সাধারণ মানুষ এটি করতে পারে।
মানসিক চাপ এমন একটি অবস্থা যা সব ধরণের চরম প্রভাবের প্রতিক্রিয়ায় ঘটে। সঙ্গে
স্ট্রেস শুধুমাত্র একটি চরম পরিস্থিতির উপস্থিতিতে ঘটে, যখন প্রভাব যে কোনো কারণে হতে পারে। দ্বিতীয় পার্থক্য হল যে প্রভাব মানসিকতা এবং আচরণকে অসংগঠিত করে, যখন স্ট্রেস কেবল অসংগঠিত করে না, তবে একটি চরম পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে শরীরের প্রতিরক্ষাকেও সচল করে।
কঠোর বা দায়িত্বশীল কাজ করার সময় প্রত্যেকেই গুরুতর জীবনহানি, ব্যর্থতা, পরীক্ষা, দ্বন্দ্ব এবং চাপ অনুভব করে, কিন্তু কিছু লোক অন্যদের তুলনায় খুব সহজে চাপের সাথে মোকাবিলা করে, যেমন। স্ট্রেস প্রতিরোধী। মানসিক চাপের কাছাকাছি একটি মানসিক অবস্থা হল "আবেগজনিত বার্নআউট" সিন্ড্রোম। মানসিক চাপের ধরন:
1) শারীরবৃত্তীয়: চাপের প্রতি শরীরের প্রতিক্রিয়া - রক্তে অ্যাড্রেনালিন এবং হরমোন নিঃসরণ থাইরয়েড গ্রন্থিইত্যাদি দীর্ঘস্থায়ী চাপে থাকা জীবনকে ছোট করে এবং অসুস্থতার কারণ হয়।
2) মনস্তাত্ত্বিক: তথ্যগত (সময়ের অভাবের সাথে উচ্চ মাত্রার দায়িত্ব) এবং মানসিক (হুমকি, বিপদ, বিরক্তি, একজন ব্যক্তি দীর্ঘ সময়ের জন্য তার সমস্যার সাথে একা থাকে)।
কল্পনা বিভিন্ন উপায়ে নিজেকে প্রকাশ করতে পারে। প্রধান ধরনের কল্পনার সাথে পরিচিত হয়ে আপনি এটি আরও গভীরভাবে বুঝতে পারেন।
নির্ভরশীল কার্যকলাপের তীব্রতার উপরদুই ধরনের কল্পনা আছে: প্যাসিভ এবং সক্রিয়।
- নিষ্ক্রিয় কল্পনা ইমেজ তৈরির দ্বারা চিহ্নিত করা হয় যা পরবর্তীতে ব্যবহারিক বিষয় এবং ক্রিয়াকলাপে মূর্ত হয় না। তৈরি চিত্রগুলি কল্পনা, স্বপ্ন ইত্যাদির সাথে বাস্তব জীবনের ক্রিয়াকলাপগুলিকে প্রতিস্থাপন করে।
নির্ভরশীল স্বেচ্ছাকৃত প্রচেষ্টা থেকেনিষ্ক্রিয় কল্পনাও হতে পারে ইচ্ছাকৃত বা অনিচ্ছাকৃত।
ইচ্ছাকৃত (স্বেচ্ছায়) নিষ্ক্রিয় কল্পনা(স্বপ্ন) হল কল্পনার ছবি, সচেতনভাবে উদ্ভাসিত, কিন্তু ইচ্ছার সাথে যুক্ত নয়, যা তাদের জীবনে আনার লক্ষ্যে। অনিচ্ছাকৃত (অনিচ্ছাকৃত) নিষ্ক্রিয় কল্পনা নতুন ইমেজ স্বতঃস্ফূর্ত সৃষ্টি. এটি ঘটে যখন চেতনার কার্যকলাপ দুর্বল হয়ে যায়, দ্বিতীয়টি সংকেত সিস্টেম, উদাহরণস্বরূপ, অর্ধ-ঘুমন্ত অবস্থায়, আবেগের অবস্থায়, ঘুমের মধ্যে (স্বপ্ন), চেতনার প্যাথলজিকাল ব্যাধি সহ (হ্যালুসিনেশন), বই পড়ার সময় ইত্যাদি।
- সক্রিয় কল্পনা নির্দিষ্ট ব্যবহারিক কার্যক্রম বাস্তবায়নের সাথে যুক্ত। কিছু করতে শুরু করার সময়, আমরা ফলাফলের একটি চিত্র, কার্যকলাপের পদ্ধতি ইত্যাদি কল্পনা করি। সক্রিয় কল্পনা আরও বাহ্যিক দিকে পরিচালিত হয়: একজন ব্যক্তি প্রাথমিকভাবে বাহ্যিক বস্তুর (পরিস্থিতি, অন্যান্য ব্যক্তি, ব্যবসা) এবং অভ্যন্তরীণ বিষয়গত অভিজ্ঞতা, চিন্তাভাবনা ইত্যাদির উপর কম পরিমাণে দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। সক্রিয় কল্পনা প্রায়শই উদ্দীপিত হয়, একটি কাজের দ্বারা পরিচালিত হয় এবং সর্বদা ইচ্ছা দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়। যাইহোক, সক্রিয় কল্পনা অগত্যা নির্দিষ্ট কর্মের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয় - এটি যোগাযোগের ক্ষেত্রেও লক্ষ্য করা যায়, ( একটি উজ্জ্বল উদাহরণসহানুভূতির প্রকাশ - অন্য ব্যক্তিকে বোঝার ক্ষমতা, তার চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতিতে আবদ্ধ হওয়া, সহানুভূতি দেখানো, তার সাথে আনন্দ করা, সহানুভূতি দেখানো)।
নির্ভরশীল ইমেজ তৈরি করা হচ্ছে প্রকৃতির উপরসক্রিয় কল্পনা হতে পারে পুনরায় সৃজনশীল বা সৃজনশীল .
- কল্পনা পুনরায় তৈরি করা - এর জন্য নতুন কিছুর উপস্থাপনা এই ব্যক্তি, একটি মৌখিক বর্ণনা বা এই নতুন জিনিসের প্রচলিত চিত্রের উপর ভিত্তি করে (অঙ্কন, মানচিত্র, নোট, ইত্যাদি)। প্রশিক্ষণের সময় বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।
- সৃজনশীল কল্পনা - এটি একটি রেডিমেড বর্ণনা বা প্রচলিত চিত্রের উপর নির্ভর না করে নতুন চিত্র তৈরি করা। এটি নতুন চিত্রের স্বাধীন সৃষ্টি (একটি উপন্যাস লেখা, সঙ্গীতের একটি অংশ ইত্যাদি)।
সৃজনশীল কল্পনা হল এমন এক ধরণের কল্পনা যেখানে একজন ব্যক্তি স্বাধীনভাবে নতুন ছবি এবং ধারণা তৈরি করে যা অন্য ব্যক্তি বা সমাজের জন্য মূল্যবান এবং যা কার্যকলাপের নির্দিষ্ট মূল পণ্যগুলিতে মূর্ত ("স্ফটিক") হয়। সৃজনশীল কল্পনা প্রয়োজনীয় উপাদানএবং সব ধরনের ভিত্তি সৃজনশীল কার্যকলাপব্যক্তি
স্বপ্ন -একজন ব্যক্তির জন্য পছন্দসই ভবিষ্যতের প্রতিফলন একটি চিত্র।
একজন ব্যক্তির জীবনে স্বপ্নের ভূমিকা অত্যধিক মূল্যায়ন করা কঠিন। এটি ভবিষ্যৎ-ভিত্তিক এবং জীবনকে উত্তেজনাপূর্ণ এবং উদ্দেশ্যপূর্ণ করে তোলে। যদিও একটি স্বপ্ন একটি বাস্তব ফলাফলের তাত্ক্ষণিক কৃতিত্বকে বোঝায় না, সেইসাথে এটি পছন্দসই ব্যক্তির চিত্রের সাথে সম্পূর্ণ কাকতালীয়, একই সাথে এটি একটি শক্তিশালী প্রেরণাদায়ক এবং অর্থ-গঠনকারী প্রধান সক্রিয় হয়ে উঠতে পারে। সৃজনশীল জীবনব্যক্তি
নতুন ছবি তৈরি করার উপায়।কাল্পনিক চিত্রের সৃষ্টি দুটি প্রধান পর্যায়ের মধ্য দিয়ে যায়।
1. কাল্পনিক ইমেজ গঠনের প্রথম পর্যায়ে চিহ্নিত করা হয় বিশ্লেষণবাস্তবতা থেকে প্রাপ্ত ইমপ্রেশন বা পূর্ব অভিজ্ঞতার ফলস্বরূপ গঠিত ধারণা। এই বিশ্লেষণের সময়, আছে বস্তু বিমূর্ততা, অর্থাৎ এটি আমাদের কাছে অন্যান্য বস্তু থেকে বিচ্ছিন্ন বলে মনে হয়, এবং একই সময়ে, বস্তুর অংশগুলির বিমূর্ততাও ঘটে।
2. এই ছবিগুলি তারপর প্রক্রিয়া করা যেতে পারে রূপান্তরদুটি প্রধান প্রকার। প্রথমত, এই ইমেজ স্থাপন করা যেতে পারে নতুন সমন্বয় এবং সংযোগ. দ্বিতীয়ত, এই ইমেজ একটি সম্পূর্ণ দেওয়া যেতে পারে নতুন অর্থ. যে কোনও ক্ষেত্রে, অপারেশনগুলি বিমূর্ত চিত্রগুলির সাথে সঞ্চালিত হয় যা সংশ্লেষণ হিসাবে চিহ্নিত করা যেতে পারে। যে ফর্মগুলিতে কল্পনার সংশ্লেষণের ক্রিয়াকলাপ সঞ্চালিত হয় তা অত্যন্ত বৈচিত্র্যময়। চলুন তাদের কিছু তাকান.
অ্যাগ্লুটিনেশন– “আঠালো” বিভিন্ন, মিটিং নয় এবং সংযুক্ত নয় দৈনন্দিন জীবনগুণাবলী, যেমন কল্পনার অংশ বা একটি বস্তুর বৈশিষ্ট্য অন্য বস্তুর সাথে সংযুক্ত করে একটি নতুন চিত্র তৈরি করা (একটি উদাহরণ হবে রূপকথার ক্লাসিক চরিত্র, মানুষ-জন্তু বা মানুষ-পাখি, ডানাওয়ালা মানুষের চিত্র অঙ্কন উত্তর আমেরিকার ভারতীয়রা, ড্রাগন, মুরগির পায়ে কুঁড়েঘর, সেন্টার: ষাঁড়ের শরীর, ঘাড় এবং মাথা - উপরের অংশমানুষের শরীর; মারমেইড: চুল - শেত্তলাগুলি, একজন মহিলার শরীর এবং মাথা, লেজ - মাছ অ্যাগ্লুটিনেশন শিল্প এবং প্রযুক্তিগত সৃজনশীলতায় (উভচর যান এবং হোভারক্রাফ্ট) ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।
একটি বস্তু বা এর অংশগুলির বৃদ্ধি (হাইপারবোল) বা হ্রাস (লিটোটস). এই পদ্ধতি ব্যবহার করে, বিভিন্ন সাহিত্যিক চরিত্র তৈরি করা হয়েছিল, শিল্পকর্ম. শৈশবকাল থেকেই, ভিএম-এর আঁকা ছবিগুলি আমাদের জীবনে প্রবেশ করেছে এবং আমাদের কাছে চিরকাল আমাদের নিজস্ব, প্রিয়, মাতৃভূমি সম্পর্কে ধারণার সাথে জড়িত। ভাসনেটসভ "অ্যালিওনুশকা", "তিন নায়ক" এবং কল্পনার একটি রূপ হিসাবে, "ইভান দ্য জারেভিচ অন এ গ্রে উলফ" এর হাইপারবোলাইজেশন।
একটি উদাহরণ নিম্নলিখিত হবে রূপকথার চরিত্র: বামন নাক, ছেলে - থাম্ব, "স্নো হোয়াইট অ্যান্ড দ্য সেভেন ডোয়ার্ফস", থামবেলিনা গার্ল। এই কৌশলটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় লোক কাহিনী, মহাকাব্য, যখন নায়ককে অতিমানবীয় শক্তির সাথে শক্তিশালীভাবে নির্মিত হিসাবে চিত্রিত করা হয়, যা তাকে একটি সম্পূর্ণ শত্রু সেনাবাহিনীর সাথে লড়াই করতে দেয় "একটি স্থায়ী বনের উপরে, একটি হাঁটা মেঘের নীচে।"
হাইপারবোল এবং লিটোটস কবিতা এবং গদ্যে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় (নেক্রাসভ - "একটি আঙুলের নখ সহ একটি ছোট মানুষ", গোগোলে - "একটি বিরল পাখি ডিনিপারের মাঝখানে উড়ে যাবে" ইত্যাদি)। হাইপারবোল এবং লিটোটস জে. সুইফ্টের উপন্যাস "গালিভারস ট্রাভেলস"-এ দৈত্য এবং লিলিপুটিয়ানদের ছবি নির্মাণের জন্য ব্যবহার করা হয়েছে।
একটি বস্তুর অংশের সংখ্যা পরিবর্তন করেও হাইপারবোলাইজেশন অর্জন করা যেতে পারে (অনেক-সশস্ত্র বুদ্ধ, এক চোখ সাইক্লোপস, সাত মাথা বিশিষ্ট ড্রাগন)।
প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলির সাধারণীকরণের পথ অনুসরণ করে কল্পনার চিত্রগুলিতে ধারণাগুলি প্রক্রিয়াকরণের সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য উপায়গুলি হ'ল স্কিমাটাইজেশন এবং জোর দেওয়া।
স্কিমেটাইজেশন।এই ক্ষেত্রে, পৃথক ধারণাগুলি একত্রিত হয় এবং পার্থক্যগুলি মসৃণ হয়। প্রধান মিলগুলি স্পষ্টভাবে বিকশিত হয়, i.e. কোনো কিছুর সাধারণীকৃত চিত্র। এটি কোন পরিকল্পিত অঙ্কন. জাতীয় অলঙ্কার এবং সূচিকর্ম, খোদাই এবং পেইন্টিংয়ের নিদর্শনগুলিতে স্কিমাটাইজেশন প্রকাশিত হয়। অলঙ্কার দ্বারা যে কোনও জিনিসকে সজ্জিত করে: একটি চরকা, একটি ফুলদানি, একটি বাটি, একটি পাত্র, একটি বই, একটি আইকন ইত্যাদি, কেউ এটি যেখানে তৈরি করা হয়েছিল এবং এমনকি এটির সৃষ্টির সময় নির্ধারণ করতে পারে।
প্রাচীন মিশরীয় অলঙ্কারে আমরা পদ্ম ফুল, প্যাপিরাস দেখতে পাই, প্রাচীন গ্রীক ভাষায় - লাইনগুলি সমকোণে ভাঙা এবং উদ্ভিদ ও প্রাণী জগতের উপাদান, রাশিয়ান ভাষায় - লিগ্যাচার (অক্ষরের একটি দক্ষ সংমিশ্রণ), চমত্কার প্রাণী এবং পাখি এবং মানুষের মূর্তি। .
Schematization সঞ্চালিত হতে পারে যখন বিভিন্ন শর্ত:
1. এটি একটি বস্তুর একটি অসম্পূর্ণ, পৃষ্ঠীয় উপলব্ধির ফলে উদ্ভূত হতে পারে। এই ক্ষেত্রে, উপস্থাপনাগুলি এলোমেলোভাবে পরিকল্পিত করা হয়, এবং কখনও কখনও ছোটখাটো বিবরণগুলি তাদের মধ্যে হাইলাইট করা হয়, বস্তুর উপলব্ধির সময় ঘটনাক্রমে আবিষ্কৃত হয়। ফলস্বরূপ, বিকৃতি ঘটে যা কাল্পনিক চিত্রের সৃষ্টি করে যা বাস্তবতাকে বিকৃত করে। একটি অনুরূপ ঘটনা প্রায়ই শিশুদের মধ্যে ঘটে।
2. বস্তুর যথেষ্ট পরিপূর্ণ উপলব্ধির ক্ষেত্রে স্কিম্যাটাইজেশনের কারণ হতে পারে কোনো গুরুত্বহীন বিবরণ বা অংশ ভুলে যাওয়া। এই ক্ষেত্রে, উপস্থাপনায় উল্লেখযোগ্য বিবরণ এবং বৈশিষ্ট্যগুলি সামনে আসে। একই সময়ে, উপস্থাপনা কিছু ব্যক্তিত্ব হারায় এবং আরও সাধারণীকৃত হয়।
3. স্কিমাটাইজেশনের কারণ হতে পারে বস্তুর গুরুত্বহীন, বা গৌণ, দিক থেকে সচেতন বিভ্রান্তি। একজন ব্যক্তি সচেতনভাবে একটি বস্তুর প্রয়োজনীয়তা, তার মতামত, বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্যগুলির দিকে তার মনোযোগ নির্দেশ করে এবং ফলস্বরূপ, ধারণাগুলিকে একটি নির্দিষ্ট পরিকল্পনায় হ্রাস করে।
টাইপিং. এটি অত্যাবশ্যক নির্বাচনের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, পুনরাবৃত্ত তথ্য যা কিছু ক্ষেত্রে একজাতীয় এবং একটি নির্দিষ্ট চিত্রে তাদের মূর্ত রূপ। উদাহরণস্বরূপ, একজন কর্মী, ডাক্তার, প্রকৌশলী ইত্যাদির পেশাদার চিত্র রয়েছে। শিল্পী, লেখক, ভাস্কররা এটির উপর আরও বেশি পরিমাণে নির্ভর করে, যা আদর্শকে প্রতিফলিত করে, ব্যক্তির মধ্যে বৈশিষ্ট্য, গুণাবলী, ঘটনাগুলির অপরিহার্য পুনরাবৃত্তি হাইলাইট করে।
অ্যাকসেন্টিংচিত্রের সবচেয়ে তাৎপর্যপূর্ণ, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলির উপর জোর দেওয়া হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, শৈল্পিক ইমেজ তৈরি করার সময় এই পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়। ক্লাসিক উদাহরণএকটি কার্টুন, ব্যঙ্গচিত্র. প্রধান বৈশিষ্ট্যকল্পনার চিত্রগুলিতে উপলব্ধির চিত্রগুলির প্রক্রিয়াকরণ হল বাস্তব বাস্তবতাকে প্রতিফলিত করা এবং এটিকে টাইপ করা, শৈল্পিক ইমেজসর্বদা একটি বিস্তৃত সাধারণীকরণ দেয়, কিন্তু এই সাধারণীকরণ সর্বদা একটি নির্দিষ্ট চিত্রে প্রতিফলিত হয়। তদুপরি, একটি সাধারণ চিত্র তৈরি করার সময় ধারণাগুলির প্রক্রিয়াকরণ যান্ত্রিক যোগ বা বিয়োগের দ্বারা সম্পন্ন হয় না। একটি সাধারণ চিত্র তৈরির প্রক্রিয়াটি জটিল সৃজনশীল প্রক্রিয়াএবং এই চিত্রটি তৈরি করা ব্যক্তির নির্দিষ্ট স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি প্রতিফলিত করে।
একটি মানসিক প্রক্রিয়া হিসাবে কল্পনা।
সর্বোচ্চ জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া হিসাবে কল্পনা। কল্পনা এবং চিন্তা। কল্পনার ধরন: সক্রিয় এবং প্যাসিভ; স্বেচ্ছায় (ইচ্ছাকৃত) এবং অনিচ্ছাকৃত (অনিচ্ছাকৃত); প্রজনন এবং সৃজনশীল; বাস্তববাদী এবং চমত্কার। কাল্পনিক ছবি তৈরির প্রক্রিয়া হিসেবে অ্যাগ্লুটিনেশন, হাইপারবোলাইজেশন, জোর, স্কিম্যাটাইজেশন, টাইপিফিকেশন। অনটোজেনেসিসে কল্পনার বিকাশের বৈশিষ্ট্য। মানুষের জীবনে কল্পনার কাজ। ব্যক্তির জ্ঞানীয়, মানসিক-স্বেচ্ছাচারী এবং নৈতিক ক্ষেত্রের উপর কল্পনার প্রভাব। জৈব প্রক্রিয়ার উপর কল্পনার প্রভাব। আইডিওমোটর অ্যাক্ট। স্বয়ংক্রিয় প্রশিক্ষণ। আইট্রোজেনেসিস। শারীরবৃত্তীয় ভিত্তিকল্পনা
কল্পনা- একটি মানসিক প্রক্রিয়া যা পূর্বের অভিজ্ঞতায় প্রাপ্ত উপলব্ধি এবং ধারণাগুলির উপাদান প্রক্রিয়াকরণ করে নতুন চিত্র তৈরি করে।
এই জাতীয় মানসিক প্রক্রিয়াগুলিতে মূল ভূমিকা পালন করে: মডেলিং, পরিকল্পনা, সৃজনশীলতা, খেলা, স্মৃতি। এক ধরনের সৃজনশীল কল্পনা হল ফ্যান্টাসি। কল্পনা অন্যতম রূপ মানসিক প্রতিফলনশান্তি
ভাবছেন- একটি জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া, বাস্তবতার একটি সাধারণীকৃত এবং মধ্যস্থতামূলক প্রতিফলন দ্বারা চিহ্নিত, এটি সর্বদা নতুন জ্ঞান অর্জন, বস্তু এবং ঘটনার মধ্যে অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক সংযোগ স্থাপন।
ক্রিয়াকলাপের প্রক্রিয়ায়, কল্পনা চিন্তাভাবনার সাথে ঐক্যে উপস্থিত হয়।
কল্পনা বা চিন্তার সক্রিয়তা একটি অনিশ্চিত সমস্যা পরিস্থিতি, সম্পূর্ণতা বা তথ্যের অভাবের পরিস্থিতিতে ঘটে। কিন্তু কল্পনার ভিত্তি হল একটি ইমেজ বাছাই করার সম্ভাবনা, এবং চিন্তার ভিত্তি হল ধারণাগুলির একটি নতুন সমন্বয়ের সম্ভাবনা।
ক) প্রাথমিক তথ্য জানা থাকলে, চিন্তাভাবনা প্রধানত কাজ করে;
খ) যদি ডেটা বিশ্লেষণ করা কঠিন হয়, তবে কল্পনা প্রক্রিয়াটি কাজ করে।
কল্পনা মূল্যবান কারণ এটি আপনাকে সম্পূর্ণ জ্ঞানের অনুপস্থিতিতে সিদ্ধান্ত নিতে দেয়। ফ্যান্টাসি আপনাকে চিন্তার নির্দিষ্ট পর্যায়ে "লাফ" দিতে এবং চূড়ান্ত ফলাফল কল্পনা করতে দেয়। যাইহোক, এটিও এই সমস্যার সমাধানের দুর্বলতা।
দুটি ধরণের কল্পনা রয়েছে: সক্রিয় এবং প্যাসিভ।
প্যাসিভ বা অনৈচ্ছিককল্পনা - বাস্তব এবং কল্পিত চিত্রগুলি যা একজন ব্যক্তিকে তার ইচ্ছার বিরুদ্ধে পরিদর্শন করে (অভূতপূর্ব ঘটনা, ভ্রমণ, ল্যান্ডস্কেপ, যোগাযোগ) প্রায়শই শৈশবে ঘটে (সন্তানের তার চিন্তাভাবনার উপর দুর্বল নিয়ন্ত্রণ থাকে)। তবে এটি প্রাপ্তবয়স্কদের ক্ষেত্রেও ঘটে - একজন ব্যক্তি নিথর হয়ে যায়, কোথাও তাকান না, কিছু অভ্যন্তরীণ ঘটনা অনুভব করেন।
নিষ্ক্রিয় কল্পনা, ঘুরে, হতে পারে: ইচ্ছাকৃত এবং অনিচ্ছাকৃত।
ইচ্ছাকৃত প্যাসিভমানুষের কল্পনা হল স্বপ্ন এবং কল্পনা যা একজন ব্যক্তির ইচ্ছার বিরুদ্ধে উদ্ভূত হয়। তবে তারা একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বের ছাপ বহন করে - উদাহরণস্বরূপ, তারা তার পছন্দ বা উদ্বেগের সাথে মিলে যায়।
অনিচ্ছাকৃত প্যাসিভ কল্পনা- এগুলো স্বপ্ন। একটি স্বপ্নে, চিত্র এবং ঘটনাগুলি যুক্তিবিদ্যা এবং পদার্থবিদ্যার সমস্ত আইন লঙ্ঘন করতে পারে এবং তাদের পরিবর্তন একজন ব্যক্তির ইচ্ছার উপর নির্ভর করে না। হয় একটি রোগের ফলে যখন মস্তিষ্কের কার্যকারিতা বিঘ্নিত হয়, অথবা কিছু নির্দিষ্ট পদার্থের সংস্পর্শে আসার ফলে - হ্যালুসিনেশন।
সক্রিয় বা স্বেচ্ছায় কল্পনা. এটি মানসিক চিত্র সহ একজন ব্যক্তির সচেতন, উদ্দেশ্যমূলক কাজ। এমন একটি হাতিয়ার যা একজন ব্যক্তিকে প্রথমে বাস্তবতার রূপান্তর কল্পনা করতে দেয় এবং তারপরে এটিকে জীবিত করে।
এটি শৈশবে গঠন শুরু হয়, যখন শিশুর প্রথম সচেতন কার্যকলাপ থাকে। সূক্ষ্ম এবং স্থূল মোটর দক্ষতা মানসিক ফর্মগুলির সাথে কাজ করার ক্ষমতার সাথে পরস্পর নির্ভরশীলভাবে বিকাশ করে।
সক্রিয় কল্পনা অন্তর্ভুক্ত:
দিবাস্বপ্ন;
পুনর্নির্মাণ (প্রজনন) কল্পনা;
স্বপ্ন- এটি একটি বিশেষ ধরনের কল্পনা, যা সচেতন মানসিক কাজের প্রতিনিধিত্ব করে। একজন ব্যক্তি তার মনে পছন্দসই লক্ষ্যগুলির চিত্র তৈরি করে এবং তারপরে সেগুলিকে জীবিত করার উপায়গুলি সন্ধান করে।
পুনরায় তৈরি করা (প্রজনন)কল্পনা - একজন ব্যক্তির বর্ণনা থেকে কিছু কল্পনা করার ক্ষমতা বোঝায়। প্রেমিক কল্পকাহিনীতারা তাদের কল্পনায় নায়ক, দেশ, ইভেন্টগুলি সম্পর্কে পুনঃনির্মাণ করতে সক্ষম। ইতিহাস পাঠের ছাত্ররা অতীতে ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলো কল্পনা করে।
সৃজনশীল কল্পনাবৈজ্ঞানিক কাজে, শিল্পে, সৃজনশীল কার্যকলাপে লক্ষ্য করা যায়। এটির সাহায্যে, ডিজাইনার ভবিষ্যতের স্যুটের চিত্রটি কল্পনা করেন এবং ফ্যাশন ডিজাইনার তার মনের মধ্যে ফ্যাব্রিক কাটার কল্পনা করেন যা তাকে এই স্যুট তৈরি করতে দেয়। এটি ডিজাইনারদের নতুন প্রযুক্তিগত সমাধান তৈরি করতে সাহায্য করে, বিজ্ঞানীরা প্রথমে সৃজনশীলভাবে অনুমান তৈরি করে এবং তারপরে তাদের প্রমাণ করতে এগিয়ে যান।
কল্পনার প্রক্রিয়াটি নির্দিষ্ট পদ্ধতি এবং কৌশলগুলির উপর ভিত্তি করে নিজস্ব আইন অনুসারে পরিচালিত হয়।
কল্পনার কৌশল
অ্যাগ্লুটিনেশন(গ্রীক আঠালো) - অংশ, বিদ্যমান চিত্র এবং ধারণাগুলির "গ্লুইং" এর উপর ভিত্তি করে নতুন চিত্র তৈরি করা; বিভিন্ন বেমানান গুণাবলী, অংশগুলির "আঠালো" (প্রায়শই রূপকথার গল্প এবং পৌরাণিক কাহিনীতে ব্যবহৃত হয়: মারমেইড, সেন্টার, স্ফিংস ইত্যাদি)
হাইপারবোলাইজেশন- একটি বস্তুর বৃদ্ধি (হাইপারবোল) বা হ্রাস (লিটোটস) দ্বারা চিহ্নিত (রূপকথায় ব্যবহৃত: একটি আঙুলের মতো বড় একটি ছেলে, একটি ইঞ্চির মতো একটি মেয়ে, দৈত্য, ইত্যাদি), পাশাপাশি পৃথক অংশে পরিবর্তন (মাথা সহ একটি ড্রাগন, একটি বহু সশস্ত্র বুদ্ধ)
অ্যাকসেন্টিং- কিছু বৈশিষ্ট্যের উপর জোর দিয়ে নতুন ছবি তৈরি করা; হাইলাইট করা, চিত্রের কিছু অংশে জোর দেওয়া, বস্তু, যা এটিকে অসামঞ্জস্যপূর্ণ করে তোলে; একটি নির্দিষ্ট ছবিতে সবচেয়ে প্রয়োজনীয় হাইলাইট করা (প্রায়শই ক্যারিকেচারিস্টদের দ্বারা ব্যবহৃত)
স্কিমেটাইজেশন- একটি সাধারণ, সরলীকৃত আকারে কিছুর একটি চিত্র।
Typification হল অপরিহার্য নির্বাচন, একজাত চিত্রের পুনরাবৃত্তি।
কল্পনার চিত্রগুলি উজ্জ্বলতার মাত্রা এবং চিত্র এবং বাস্তবতার মধ্যে সম্পর্কের ক্ষেত্রে একে অপরের থেকে পৃথক।
বাস্তববাদী কল্পনাসঞ্চালিত হয় যদি একজন ব্যক্তি বাস্তবতা এবং সৃষ্ট চিত্রগুলি উপলব্ধি করার সম্ভাবনাতে বিশ্বাস করেন। তিনি যদি এমন সম্ভাবনা না দেখেন, আছে চমত্কার কল্পনা . বাস্তবসম্মত এবং চমত্কার কল্পনার মধ্যে কোন কঠিন সীমানা নেই।
অনটোজেনেসিসে কল্পনা কল্পনা করার ক্ষমতা জন্মের সময় দেওয়া হয়। বাস্তব অভিজ্ঞতার সঞ্চয়, জ্ঞান অর্জন এবং সমস্ত মানসিক ক্রিয়াকলাপের উন্নতির সাথে কল্পনার বিকাশ ঘটে। উন্নয়নের পর্যায়:
নতুন জন্ম হল প্রথম সংকটকাল মানসিক বিকাশব্যক্তি এই বয়সে, সমস্ত ইন্দ্রিয় অঙ্গগুলির কার্যকলাপ দ্রুত বিকশিত হয়, এবং বাস্তবতা প্রতিফলিত করার প্রথম অভিজ্ঞতা জমা হয়।
শৈশবকাল- 1-3 বছরকল্পনা অন্যান্য মানসিক প্রক্রিয়ার মধ্যে বিদ্যমান; ছবিগুলি অস্পষ্ট এবং বিষয়বস্তুর জন্য অপর্যাপ্ত৷
ছোট বাচ্চাদের কল্পনা প্রাথমিকভাবে খুব সীমিত এবং এর প্যাসিভ, রিসিয়েটিভ এবং অনৈচ্ছিক প্রকৃতির দ্বারা চিহ্নিত করা হয় বাস্তবতা এবং কল্পকাহিনীর মধ্যে কোন স্পষ্ট সীমানা নেই। কিছু বাচ্চাদের জন্য, পুনর্গঠিত চিত্র (ছবি থেকে সিংহ) এতটাই অভিব্যক্তিপূর্ণ যে এটি বাস্তবের মতো মনে হয়। কল্পনার মৌখিক রূপের গঠন ঘটে, কল্পনার মিথ্যা উপস্থিত হয় এবং কল্পনার পণ্যগুলির কোনও পরিকল্পনা নেই। কল্পনা শুধুমাত্র একটি ধারণা "সৃষ্টি করে"।
কখনও কখনও প্রি-স্কুলারদের কল্পনার স্বাচ্ছন্দ্যকে কল্পনার সম্পদ হিসাবে ভুল করা হয় তবে বিভিন্ন ঘটনার চমত্কার ব্যাখ্যাগুলি শিশুদের কল্পনার দুর্বলতা, তাদের চারপাশের বিশ্বের অপর্যাপ্ত জ্ঞান এবং যা পর্যবেক্ষণ করা হয় তা সঠিকভাবে ব্যাখ্যা করার অক্ষমতাকে নির্দেশ করে।
প্রথম শৈশব (কনিষ্ঠ প্রিস্কুলার) - 4-5 বছর বয়সী. প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক প্রিস্কুল বয়সে, বিনোদনমূলক কল্পনা প্রাধান্য পায় - এটি একটি প্রাপ্তবয়স্কের কবিতা, রূপকথার গল্প এবং গল্পে বর্ণিত চিত্রগুলির সৃষ্টি। চিত্রগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি শিশুর অভিজ্ঞতার উপর নির্ভর করে, তার স্মৃতিতে জমে থাকা তথ্যগুলি সে আবিষ্কৃত চিত্রগুলিতে বিশ্বাস করে যেন সেগুলি বাস্তব ছিল। যাইহোক, উদীয়মান চিত্রগুলি ছড়িয়ে ছিটিয়ে রয়েছে, একটি সুসংগত ছবিতে একত্রিত হয় না, বাহ্যিক অবস্থার পরিবর্তনের উপর নির্ভর করে, শিশু তার চিত্রগুলি পরিচালনা করতে এবং তাদের পরিবর্তন করতে শেখে। শিশুটি ধাপে ধাপে পরিকল্পনার দিকে এগিয়ে যায় - তার ক্রিয়াকলাপের এক ধাপ পরিকল্পনা করে, সেগুলি সম্পাদন করে, ফলাফল দেখে এবং তারপরে আরও পরিকল্পনা করে (প্রতিটি ধাপ ব্যাখ্যা করে আঁকে)। পরিকল্পনার পরিণতি হ'ল মৌখিক সৃজনশীলতা: শিশুটি একটি রূপকথার গল্প রচনা করে, একের পর এক ঘটনাকে একত্রিত করে, তবে প্রায়শই সে একটি পরিচিত রূপকথার রূপরেখাকে ভিত্তি হিসাবে গ্রহণ করে, কিছু পয়েন্ট পরিবর্তন করে। কল্পনার চিত্রগুলি অস্থির - একটি বস্তু সহজেই অন্যটিতে রূপান্তরিত হয়, বিভিন্ন গুণাবলীতে সমৃদ্ধ। আঁকতে, ভাস্কর্য বা খেলা শুরু করার সময়, ক্রিয়াকলাপের ফলাফলের প্রভাবে শিশুদের প্রায়শই একটি স্পষ্ট পরিকল্পনা থাকে না, পরিকল্পনাটি স্পষ্ট করা হয় এবং প্রায়শই আমূল পরিবর্তন হয়, যেমন। শিশুটি এখনও তার কল্পনার সাথে পরিকল্পনা করতে বা আগাম কর্মের জন্য একটি মানসিক পরিকল্পনা করতে সক্ষম হয় না।
(সিনিয়র প্রিস্কুলার) 6-7 বছর বয়সীশিশুদের মধ্যে আবেগপূর্ণ কল্পনার বিকাশ সেই পর্যায়ে পৌঁছে যখন তারা নিজেদের কল্পনা করতে এবং একটি কাল্পনিক জগতে বাস করতে সক্ষম হয়। পুনঃনির্মিত চিত্রগুলি অর্থপূর্ণ, সৃজনশীলতার উপাদানগুলি উপস্থিত হয়। কল্পনা প্রকৃতিতে সক্রিয়, এটি চিন্তার সাথে একত্রিত হয় এবং জ্ঞানীয় সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় এটির সাথে একসাথে কাজ করে। কল্পনা আরও সংগঠিত এবং উদ্দেশ্যপূর্ণ, যা জীবনের অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞানের ধীরে ধীরে সঞ্চয়নের সাথে জড়িত। কল্পনায়, একটি ধারণা একটি ভিজ্যুয়াল মডেলের আকারে উদ্ভূত হয়, একটি কাল্পনিক বস্তুর একটি চিত্র, ঘটনা, ঘটনা এবং তার পরবর্তী বিবরণ যোগ করে, এটিকে কংক্রিট করে তোলে। শিশু বাস্তব এবং কাল্পনিক, বাস্তব এবং চমত্কারকে বিভ্রান্ত করা বন্ধ করে দেয়। প্রি-স্কুল বয়সের শেষের দিকে, সাধারণত বিকাশমান শিশুদের কল্পনা একটি উত্পাদনশীল চরিত্র অর্জন করে এবং শিশুর মধ্যে একটি অভ্যন্তরীণ অবস্থানের উত্থান এবং বিকাশ দ্বারা নির্ধারিত হয়, যা তাকে পরিস্থিতি বোঝার এবং পুনর্বিবেচনা করার সুযোগ দেয়, এর উত্থানে অবদান রাখে। "স্মার্ট" আবেগ এবং তাকে একটি নতুন বয়স স্তরে রূপান্তরের জন্য প্রস্তুত করে, একটি নতুন নেতৃস্থানীয় কার্যকলাপের জন্য - শিক্ষামূলক
দ্বিতীয় শৈশব (জুনিয়র স্কুলচাইল্ড) 8-12 বছর বয়সী. যখন শিশুরা স্কুলে প্রবেশ করে, তখন কল্পনার বিকাশের একটি গুণগতভাবে নতুন পর্যায় শুরু হয়। এটি একটি স্কুলশিশু শেখার প্রক্রিয়ার সময় যে জ্ঞান অর্জন করে তার একটি উল্লেখযোগ্য প্রসারণ দ্বারা সহজতর হয়; যে কারণেই হোক না কেন, একজন ছাত্রের উপযুক্ত জ্ঞান ও দক্ষতার অভাব তার কল্পনাশক্তিকে বেঁধে দেয় এবং উৎপাদনশীল সৃজনশীল কাজে হস্তক্ষেপ করে। শিক্ষার্থী যদি সময়মত প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত জ্ঞান এবং দক্ষতা না পায় তবে মডেলিং এবং প্রযুক্তিগত নকশায় জড়িত হওয়া বন্ধ করে দেয়। একটি শিশুর অসুবিধা হচ্ছে বাস্তব জীবন, তার ব্যক্তিগত পরিস্থিতিকে আশাহীন হিসাবে উপলব্ধি করে, একটি কাল্পনিক জগতে ফিরে যেতে পারে। স্কুল কল্পনার বিকাশে একটি বিশাল ভূমিকা পালন করে, যেখানে একটি শিশু এটি করার আগে একটি কাল্পনিক আকারে কিছু সম্পর্কে কষ্ট করে চিন্তা করতে পারে। স্কুল বয়সেই দিবাস্বপ্ন দেখার প্রাথমিক রূপগুলি তৈরি হয়।
কৈশোর(ছেলে 13-16 বছর বয়সী, মেয়েরা 12-15 বছর বয়সী)
12-16 বছর বয়সে, স্বপ্নগুলি ক্রমবর্ধমানভাবে খেলার জায়গা নিতে শুরু করে। একটি স্বপ্ন উন্নয়নের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এটি "বর্ধিত চাহিদা" এবং সৃষ্টিতে অবদান রাখে আদর্শ ছবিভবিষ্যৎ কল্পনা একটি সৃজনশীল, উত্পাদনশীল চরিত্র অর্জন করে। স্বেচ্ছায় মনোযোগ এবং সচেতন শৃঙ্খলা জোরদার করা হয়। আরও উন্নয়নউপলব্ধি এবং স্মৃতি অর্জন। ইচ্ছা কম আবেগপ্রবণ হয়ে ওঠে, বিবেচনার ভূমিকা বৃদ্ধি পায়। সততা, প্রত্যক্ষতা এবং সামঞ্জস্য হল বয়ঃসন্ধিকালের জন্য নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য, প্রায়শই তীক্ষ্ণ আপোষহীনতায় প্রকাশ করা হয়।
যৌবনকাল (ছেলে 17-23 বছর বয়সী, মেয়েরা 16-21 বছর বয়সী)
কল্পনার বিকাশের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সময়। এটা বিশ্বাস করা হয় যে 16 থেকে 22, 23 বছর সময়কাল সবচেয়ে নির্ধারক। শৈশব-কৈশোরের অনেক মিথ্যা বা নোংরা মেলামেশা বর্জন করা হবে এবং অনেকের মধ্য থেকে উৎকৃষ্ট কিছু বের হবে। যৌবনের সাথে যে আগুনে, একজন ব্যক্তির চরিত্র নিক্ষেপ করা হয়। এই কারণেই আপনাকে নিশ্চিত করতে হবে যে কিশোরের আত্মায় যে উপাদানগুলি প্রবাহিত হয় তা ভাল মানের।
কল্পনা। কল্পনার ধরন (প্যাসিভ, সক্রিয়, কংক্রিট, বিমূর্ত)। কল্পনার ফাংশন। কল্পনা এবং কল্পনা।
| পরামিতি নাম | অর্থ |
| নিবন্ধের বিষয়: | কল্পনা। কল্পনার ধরন (প্যাসিভ, সক্রিয়, কংক্রিট, বিমূর্ত)। কল্পনার ফাংশন। কল্পনা এবং কল্পনা। |
| রুব্রিক (থিম্যাটিক বিভাগ) | মনোবিজ্ঞান |
কল্পনা।একজন ব্যক্তি যে চিত্রগুলি ব্যবহার করে এবং তৈরি করে তা সরাসরি যা অনুভূত হয় তার প্রজননের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। একজন ব্যক্তি চিত্রগুলিতে এমন কিছু দেখতে পারেন যা তিনি সরাসরি উপলব্ধি করেননি, এবং এমন কিছু যা একেবারেই বিদ্যমান ছিল না, এমনকি এমন কিছু যা বিদ্যমান নেই। যদি অতীত স্মৃতির চিত্রগুলিতে রেকর্ড করা হয়, তবে ভবিষ্যতের স্বপ্ন এবং কল্পনায় প্রতিনিধিত্ব করা হয়। কল্পনার সাহায্যে, যা সরাসরি অনুভূত হয় তার সীমা ছাড়িয়ে একটি মানসিক প্রস্থান করা হয়।
কল্পনা হল একজন ব্যক্তির অতীত অভিজ্ঞতায় অর্জিত মানসিক উপাদান প্রক্রিয়াকরণের মাধ্যমে নতুন ছবি নির্মাণের ক্ষমতা। যাইহোক, কল্পনার একটি অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য হল বিষয়ের নতুন ছবি তৈরি করার ক্ষমতা। কল্পনার চিত্রের বাস্তবে কোনো সাদৃশ্য নেই।
যাইহোক, এটা সুস্পষ্ট যে কল্পনা নতুন চিত্রের সৃষ্টি এবং অতীত অভিজ্ঞতার রূপান্তর উভয়ই, এবং এই ধরনের রূপান্তর ইন্দ্রিয়গত এবং যুক্তিবাদীর জৈব ঐক্যের সাথে ঘটে।
মানুষের জীবনে, কল্পনা বেশ কিছু নির্দিষ্ট কাজ করে।
1) চিত্রগুলিতে বাস্তবতার উপস্থাপনা এবং সমস্যাযুক্ত সমস্যাগুলি সমাধান করার সময় সেগুলি ব্যবহার করার ক্ষমতা;
2) সংবেদনশীল অবস্থার নিয়ন্ত্রণ, তার কল্পনার সাহায্যে একজন ব্যক্তি কমপক্ষে আংশিকভাবে চাহিদা পূরণ করতে এবং তাদের দ্বারা সৃষ্ট উত্তেজনা থেকে মুক্তি দিতে সক্ষম হয়;
3) স্বেচ্ছাসেবী নিয়ন্ত্রণে অংশগ্রহণ জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াএবং মানব রাষ্ট্র: প্রয়োজনীয় ইভেন্টগুলিতে মনোযোগ দিন, উপলব্ধি, স্মৃতি, বিবৃতি পরিচালনা করুন।
4) কর্মের একটি অভ্যন্তরীণ পরিকল্পনা গঠন - তাদের মনের মধ্যে বহন করার ক্ষমতা, চিত্রগুলিকে ম্যানিপুলেট করে;
5) পরিকল্পনা এবং প্রোগ্রামিং কার্যক্রম, প্রোগ্রাম অঙ্কন, তাদের সঠিকতা মূল্যায়ন, এবং বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া.
কল্পনার সাহায্যে, আমরা শরীরের অনেক সাইকোফিজিওলজিকাল অবস্থাকে নিয়ন্ত্রণ করতে পারি এবং এটিকে আসন্ন ক্রিয়াকলাপে সুরক্ষিত করতে পারি। এমনও জানা তথ্য রয়েছে যা ইঙ্গিত করে যে কল্পনার সাহায্যে, সম্পূর্ণরূপে ইচ্ছার দ্বারা, একজন ব্যক্তি জৈব প্রক্রিয়াগুলিকে প্রভাবিত করতে পারে: শ্বাসের ছন্দ, নাড়ির হার, রক্তের পরিবর্তন
চাপ, শরীরের তাপমাত্রা।
এক মুহূর্তের জন্য কল্পনা করুন যে একজন ব্যক্তির কোন কল্পনা ছিল না। আমরা প্রায় সব হারাতাম বৈজ্ঞানিক আবিষ্কারএবং শিল্পের কাজ, সর্বশ্রেষ্ঠ লেখকদের দ্বারা নির্মিত ছবি এবং ডিজাইনারদের উদ্ভাবন। কল্পনার জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি তার ক্রিয়াকলাপ তৈরি করে, বুদ্ধিমানভাবে পরিকল্পনা করে এবং পরিচালনা করে। মানুষের প্রায় সমস্ত বস্তুগত এবং আধ্যাত্মিক সংস্কৃতিই মানুষের কল্পনা এবং সৃজনশীলতার ফসল।
কল্পনা অবশেষে বাস্তবতা থেকে এমন একটি প্রস্থান করতে পারে যে এটি একটি চমত্কার ছবি তৈরি করে যা স্পষ্টভাবে বাস্তবতা থেকে বিচ্যুত হয়। কিন্তু এছাড়াও এই ক্ষেত্রেএটা কিছু পরিমাণে এই বাস্তবতা প্রতিফলিত.
কল্পনা প্রক্রিয়ার প্রতি একজন ব্যক্তির মনোভাবের ক্ষেত্রে, প্যাসিভ এবং সক্রিয় কল্পনাকে আলাদা করা যায়। নিষ্ক্রিয় কল্পনাইমেজের অনৈচ্ছিক রূপান্তরে নিজেকে প্রকাশ করে, যা স্বল্প-সচেতন চাহিদা, চালনা এবং প্রবণতার প্রভাবে ঘটে, বিষয়ের কোনও সচেতন হস্তক্ষেপ নির্বিশেষে। কল্পনার চিত্রগুলি একজন ব্যক্তির ইচ্ছা এবং আকাঙ্ক্ষা ছাড়াও তাদের নিজের উপর আবির্ভূত বলে মনে হয় এবং তার দ্বারা গঠিত হয় না। উদাহরণস্বরূপ, স্বপ্নে। সক্রিয় ফর্মকল্পনা নিজেকে প্রকাশ করে, উদাহরণস্বরূপ, সৃজনশীলতায় চিত্রগুলি সচেতনভাবে গঠিত হয় এবং লক্ষ্য অনুসারে রূপান্তরিত হয়; তাদের ব্যবহার করে, একজন ব্যক্তি ইচ্ছামত, ইচ্ছার প্রচেষ্টায়, মানুষের সৃজনশীল কার্যকলাপের সংশ্লিষ্ট চিত্রগুলি নিজের মধ্যে উদ্ভাসিত করে।
এছাড়াও প্রজনন (প্রজনন) এবং রূপান্তরকারী (উৎপাদনশীল) কল্পনার মধ্যে পার্থক্য রয়েছে। IN প্রজনন কল্পনাটাস্ক হল বাস্তবতাকে পুনরুত্পাদন করা যেমনটা, কিন্তু বিষয়টা আসলেই বুঝতে পারেনি। এই ধরনের কল্পনা উপলব্ধি বা স্মৃতির মতো। এইভাবে, শিল্পের দিকনির্দেশনাকে বলা হয় প্রকৃতিবাদ, সেইসাথে আংশিকভাবে বাস্তববাদ, প্রজনন কল্পনার সাথে সম্পর্কযুক্ত হওয়া উচিত। উদাহরণস্বরূপ, আইআই শিশকিনের চিত্রগুলি থেকে, জীববিজ্ঞানীরা রাশিয়ান বনের উদ্ভিদ অধ্যয়ন করতে পারেন, যেহেতু তার ক্যানভাসে সমস্ত গাছপালা ডকুমেন্টারি নির্ভুলতার সাথে চিত্রিত হয়েছে।
উত্পাদনশীল কল্পনাএর মধ্যে পার্থক্য যে বাস্তবতা সচেতনভাবে মানুষের দ্বারা নির্মিত, এবং কেবল যান্ত্রিকভাবে অনুলিপি করা বা পুনরায় তৈরি করা হয় না। উদাহরণ স্বরূপ, অনেক শিল্পের সৃজনশীলতার ভিত্তি, যাদের সৃজনশীল কল্পনার ফ্লাইট বাস্তবসম্মত উপায়ে আর সন্তুষ্ট হয় না, তাও বাস্তবে পরিণত হয়। কিন্তু এই বাস্তবতা স্রষ্টাদের উত্পাদনশীল কল্পনার মধ্য দিয়ে যায়; তারা এটিকে একটি নতুন উপায়ে তৈরি করে, আলো, রঙ, বায়ু কম্পন (ইমপ্রেশনিজম) ব্যবহার করে, বস্তুর পয়েন্ট-বাই-পয়েন্ট ইমেজ (পয়েন্টিলিজম) অবলম্বন করে, বিশ্বকে বিক্ষিপ্ত করে। জ্যামিতিক আকার(কিউবিজম) এবং তাই। শিল্পকলার জগৎ একটি ফ্যান্টাসমাগোরিয়া, অযৌক্তিকতার ক্ষেত্রে আমরা শিল্পে উত্পাদনশীল কল্পনার সম্মুখীন হই। এই ধরনের কল্পনার ফলাফল এম. বুলগাকভের উপন্যাস "দ্য মাস্টার অ্যান্ড মার্গারিটা"।
কল্পনা, আমরা জানি, সৃজনশীলতার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। বিভিন্ন ধরণের কল্পনার বিশেষীকরণ বিকাশের ফলাফল বিভিন্ন ধরনেরসৃজনশীল কার্যকলাপ। এই কারণে, অনেক নির্দিষ্ট আছে কল্পনার ধরনমানুষের কত প্রজাতি আছে? কার্যক্রম- গঠনমূলক, প্রযুক্তিগত, বৈজ্ঞানিক, শৈল্পিক, বাদ্যযন্ত্র এবং তাই। এই সমস্ত ক্ষেত্রে, কল্পনা একটি ইতিবাচক ভূমিকা পালন করে, তবে অন্যান্য ধরণের কল্পনা রয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে স্বপ্ন, হ্যালুসিনেশন, দিবাস্বপ্ন এবং দিবাস্বপ্ন।
স্বপ্নকল্পনার প্যাসিভ এবং অনৈচ্ছিক রূপ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। মানব জীবনে তাদের প্রকৃত ভূমিকা এখনও প্রতিষ্ঠিত হয়নি, যদিও এটি জানা যায় যে মানুষের স্বপ্নে অনেক গুরুত্বপূর্ণ চাহিদা প্রকাশ করা হয় এবং সন্তুষ্ট হয়, যা বিভিন্ন কারণে জীবনে উপলব্ধি করা যায় না।
হ্যালুসিনেশনবলা হয় চমত্কার দর্শন যার সাথে দৃশ্যত কোন সংযোগ নেই একজন ব্যক্তিকে ঘিরেবাস্তবতা সাধারণত এগুলি, কিছু মানসিক ব্যাধি বা শরীরের কার্যকারিতার ফলস্বরূপ, অনেক বেদনাদায়ক অবস্থার সাথে থাকে।
স্বপ্ন,হ্যালুসিনেশনের বিপরীতে, এটি বেশ স্বাভাবিক মানসিক অবস্থা, যা ইচ্ছার সাথে যুক্ত একটি ফ্যান্টাসি।
স্বপ্নবিশেষ অভ্যন্তরীণ কার্যকলাপের একটি ফর্মকে কল করুন, যা একজন ব্যক্তি কী করতে চান তার একটি চিত্র তৈরি করে। একটি স্বপ্ন একটি দিবাস্বপ্ন থেকে আলাদা যে এটি কিছুটা বাস্তবসম্মত এবং বাস্তবতার সাথে আরও বেশি সংযুক্ত, ᴛ.ᴇ। নীতিগতভাবে সম্ভব। স্বপ্নগুলি একজন ব্যক্তির সময়ের একটি মোটামুটি বড় অংশ দখল করে, বিশেষত যৌবনে, এবং বেশিরভাগ লোকের জন্য তারা ভবিষ্যতের বিষয়ে আনন্দদায়ক চিন্তাভাবনা করে, যদিও কিছু কিছু বিরক্তিকর দৃষ্টিভঙ্গিও রয়েছে যা উদ্বেগ এবং আক্রমনাত্মক অনুভূতির জন্ম দেয়। কল্পনার প্রক্রিয়াটি খুব কমই একজন ব্যক্তির ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপে উপলব্ধি করা হয়, এটি একটি স্বপ্ন গুরুত্বপূর্ণ শর্তমানুষের সৃজনশীল ক্ষমতার বাস্তবায়ন।
কল্পনা একজন ব্যক্তিকে তার তাৎক্ষণিক অস্তিত্বের বাইরে নিয়ে যায়, তাকে অতীতের কথা মনে করিয়ে দেয় এবং ভবিষ্যতের পথ খুলে দেয়। কল্পনা করার ক্ষমতা হ্রাসের সাথে সাথে, একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব দরিদ্র হয়ে যায়, সৃজনশীল চিন্তাভাবনার সম্ভাবনা হ্রাস পায় এবং শিল্প ও বিজ্ঞানের প্রতি আগ্রহ হ্রাস পায়।
কল্পনা। কল্পনার ধরন (প্যাসিভ, সক্রিয়, কংক্রিট, বিমূর্ত)। কল্পনার ফাংশন। কল্পনা এবং কল্পনা। - ধারণা এবং প্রকার। শ্রেণীবিভাগ এবং বৈশিষ্ট্য "কল্পনা। কল্পনার প্রকারগুলি (প্যাসিভ, সক্রিয়, কংক্রিট, বিমূর্ত)। কল্পনার কার্যাবলী। কল্পনা এবং কল্পনা।" 2017, 2018।
বিভিন্ন ধরণের কল্পনা রয়েছে, প্রধানগুলি হল: নিষ্ক্রিয়এবং সক্রিয়. প্যাসিভ, ঘুরে, স্বেচ্ছায় বিভক্ত (দিবাস্বপ্ন, দিবাস্বপ্ন) এবং অনিচ্ছাকৃত(সম্মোহিত অবস্থা, স্বপ্নে কল্পনা)। সক্রিয় কল্পনা অন্তর্ভুক্ত শৈল্পিক, সৃজনশীল, সমালোচনামূলক, পুনরায় তৈরি করাএবং প্রত্যাশিত. এই কাছাকাছি সহানুভূতি- অন্য ব্যক্তিকে বোঝার ক্ষমতা, তার চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতিতে আবদ্ধ হওয়ার, সহানুভূতিশীল হওয়া, সহানুভূতিশীল হওয়া এবং অন্যের জন্য খুশি হওয়ার ক্ষমতা।
সক্রিয় কল্পনাসর্বদা একটি সৃজনশীল বা ব্যক্তিগত সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে। একজন ব্যক্তি বিভিন্ন উপায়ে একত্রিত করে একটি নির্দিষ্ট এলাকায় নির্দিষ্ট তথ্যের একক, টুকরো নিয়ে কাজ করে। এই ধরনের প্রক্রিয়ার উদ্দীপনা একজন ব্যক্তি এবং সমাজের স্মৃতিতে লিপিবদ্ধ অবস্থার মধ্যে মূল নতুন সংযোগের উত্থানের জন্য উদ্দেশ্যমূলক সুযোগ তৈরি করে। একটি সক্রিয় কল্পনায় সামান্য দিবাস্বপ্ন এবং "ভিত্তিহীন" কল্পনা আছে। এটি ভবিষ্যতের সাথে সংযুক্ত এবং একটি সু-সংজ্ঞায়িত বিভাগ হিসাবে সময়ের সাথে কাজ করে (অর্থাৎ, একজন ব্যক্তি তার বাস্তবতার বোধ হারায় না, নিজেকে অস্থায়ী সংযোগ এবং পরিস্থিতির বাইরে রাখে না)। এই কল্পনাটি আরও বাহ্যিক নির্দেশিত হয়, একজন ব্যক্তি পরিবেশ, সমাজ, ক্রিয়াকলাপ এবং কিছুটা হলেও অভ্যন্তরীণ বিষয়গত সমস্যা নিয়ে ব্যস্ত থাকে। সক্রিয় কল্পনা, অবশেষে, একটি কাজ দ্বারা জাগ্রত হয় এবং এটি দ্বারা পরিচালিত হয় স্বেচ্ছাকৃত প্রচেষ্টা দ্বারা নির্ধারিত হয় এবং স্বেচ্ছাকৃত নিয়ন্ত্রণের জন্য উপযুক্ত।
কল্পনা পুনরায় তৈরি করা- সক্রিয় ধরনের এক, যখন নতুন ইমেজ এবং ধারণা মৌখিক বার্তা, ডায়াগ্রাম, প্রচলিত ছবি, চিহ্ন, ইত্যাদি আকারে বাইরে থেকে অনুভূত উদ্দীপনা অনুযায়ী নির্মিত হয়। যদিও এর পণ্যগুলি সম্পূর্ণ নতুন ছবি যা পূর্বে একজন ব্যক্তির দ্বারা অনুভূত ছিল না, এটি পূর্ববর্তী অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে।
প্রত্যাশিত কল্পনাএকটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ মানব ক্ষমতার অন্তর্গত: ভবিষ্যতের ঘটনাগুলি অনুমান করা, একজনের কর্মের ফলাফলের পূর্বাভাস ইত্যাদি। ব্যুৎপত্তিগতভাবে, পূর্বাভাস "দেখুন" শব্দের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত যা পরিস্থিতি সম্পর্কে সচেতনতার গুরুত্ব দেখায় এবং এর কিছু উপাদানকে স্থানান্তরিত করে ভবিষ্যত, যা ইভেন্টের বিকাশের জ্ঞান বা ভবিষ্যদ্বাণী যুক্তির উপর ভিত্তি করে। এই ক্ষমতার জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি "তার মনের চোখ দিয়ে" দেখতে পারে যে তার, অন্য লোকেদের বা ভবিষ্যতে তার চারপাশের জিনিসগুলির কী ঘটবে। এফ. লার্শ এটিকে কল্পনার প্রমিথিয়ান (অগ্রমুখী) ফাংশন বলে অভিহিত করেছেন, যা জীবন দৃষ্টিকোণের মাত্রার উপর নির্ভর করে: কী ছোট মানুষ, শক্তিশালী এবং উজ্জ্বল তার কল্পনা দূরত্ব মধ্যে ভিত্তিক হয়. বয়স্ক এবং বয়স্ক ব্যক্তিদের মধ্যে, কল্পনা অতীতের ঘটনাগুলির সাথে আরও সংযুক্ত।
সৃজনশীল কল্পনা- এক ধরণের কল্পনা যখন একজন ব্যক্তি স্বাধীনভাবে নতুন চিত্র এবং ধারণা তৈরি করে যা অন্য ব্যক্তি বা সমাজের জন্য মূল্যবান এবং যা কার্যকলাপের নির্দিষ্ট মূল পণ্যগুলিতে মূর্ত ("স্ফটিক") হয়। সৃজনশীল কল্পনা একটি প্রয়োজনীয় উপাদান এবং সমস্ত ধরণের মানুষের সৃজনশীল কার্যকলাপের ভিত্তি।
বিভিন্ন বুদ্ধিবৃত্তিক ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে এর চিত্রগুলি তৈরি করা হয়। সৃজনশীল কল্পনার কাঠামোতে, দুটি প্রকারকে আলাদা করা হয়। প্রথমটির সাহায্যে, আদর্শ চিত্রগুলি গঠিত হয়, দ্বিতীয়টির সাহায্যে, সমাপ্ত পণ্যগুলি প্রক্রিয়া করা হয়।
এই প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করা প্রথম মনোবিজ্ঞানীদের মধ্যে একজন, টি. রিবট, দুটি প্রধান ক্রিয়াকলাপ চিহ্নিত করেছেন: বিচ্ছিন্নতা এবং সংঘ।
বিয়োজন- একটি নেতিবাচক এবং প্রস্তুতিমূলক অপারেশন, যার সময় সংবেদনশীল অভিজ্ঞতা খণ্ডিত হয়। ফলে, যেমন প্রাক-চিকিৎসাঅভিজ্ঞতা, এর উপাদানগুলি একটি নতুন সমন্বয় দিতে সক্ষম।
পূর্ব বিচ্ছিন্নতা ছাড়া, সৃজনশীল কল্পনা কল্পনাতীত। এটি তার প্রথম পর্যায়, উপাদান প্রস্তুত করার পর্যায়। বিচ্ছিন্নতার অসম্ভবতা সৃজনশীল কল্পনার একটি উল্লেখযোগ্য বাধা।
সমিতি- এর উপাদানগুলি থেকে একটি সামগ্রিক চিত্র তৈরি করা। এটি নতুন সংমিশ্রণ, নতুন চিত্রের জন্ম দেয়।
অন্যান্য বুদ্ধিবৃত্তিক ক্রিয়াকলাপ রয়েছে, যেমন বিশেষ এবং বিশুদ্ধভাবে দুর্ঘটনাজনিত মিলের সাথে সাদৃশ্য দ্বারা চিন্তা করার ক্ষমতা।
নিষ্ক্রিয় কল্পনাঅভ্যন্তরীণ, বিষয়গত কারণের সাপেক্ষে। এটি সেই আকাঙ্ক্ষাকে মেনে চলে যা কল্পনায় পূর্ণ বলে মনে হয়। ছবিতে নিষ্ক্রিয় কল্পনাঅসন্তুষ্টরা "সন্তুষ্ট", বেশিরভাগব্যক্তির অচেতন চাহিদা। এই সমস্ত ইতিবাচক রঙের আবেগকে শক্তিশালী করা এবং সংরক্ষণ করা এবং নেতিবাচক প্রভাবগুলিকে দমন ও হ্রাস করার লক্ষ্যে।
এই ধরনের নিষ্ক্রিয় কল্পনার প্রক্রিয়ায়, কোনো প্রয়োজন বা ইচ্ছার একটি অবাস্তব, কাল্পনিক সন্তুষ্টি উপলব্ধি করা হয়। এটি বাস্তববাদী চিন্তা থেকে পার্থক্য, বাস্তবের লক্ষ্য, এবং প্রয়োজনের কাল্পনিক সন্তুষ্টি নয়,
সক্রিয় কল্পনার মতো নিষ্ক্রিয় কল্পনার উপকরণগুলি হল চিত্র, ধারণা, ধারণার উপাদান এবং অভিজ্ঞতা থেকে সংগ্রহ করা অন্যান্য তথ্য।
সংশ্লেষণ, কল্পনায় উপলব্ধি, বিভিন্ন রূপ নেয়:
- অ্যাগ্লুটিনেশন: "একসাথে আঠালো" বিভিন্ন গুণাবলী এবং অংশ যা দৈনন্দিন জীবনে বেমানান;
- hyperbolization: একটি বস্তু বৃদ্ধি বা হ্রাস, সেইসাথে পৃথক অংশ পরিবর্তন;
- পরিকল্পিতকরণ: পৃথক ধারণাগুলি একত্রিত হয়, পার্থক্যগুলি মসৃণ হয় এবং মিলগুলি স্পষ্টভাবে প্রদর্শিত হয়;
- টাইপিফিকেশন: অপরিহার্য হাইলাইট করা, একজাত চিত্রে পুনরাবৃত্তি করা;
- তীক্ষ্ণ করা: কোনো স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের উপর জোর দেওয়া।
লোড হচ্ছে...