Õpi inglise keelt 16 tunniga. Polüglott. Inglise. Põhikursus

Pole midagi lihtsamat kui inglise keele õppimine. Selle tegemiseks kulub vaid paar tundi! Nii räägivad D. Petrovi videotunnid "Polyglot: English in 16 hours". Esmakordselt hakati kursust edastama Kultura telekanalis, kuid see saavutas kiiresti populaarsuse Internetis. Tunnustatud ekspert Dmitri Petrov publiku ees õpetab show -äritähtedele ja tavainimestele võõrkeeli. Algusest!

Meie, Tap to English, armastame seda kursust selle lihtsuse, juurdepääsetavuse ja tõhususe pärast. Sobib algajatele igas vanuses! Kuidas parandada oma tulemusi polügloti tundide vaatamisel, kulutades inglise keeles ainult 16 tundi? Mõelgem sellest tänases artiklis.

Polyglot: inglise keel proffidest

Kes on Dmitri Petrov? Dmitri Jurievitš on üks kuulsamaid sünkroontõlke Venemaal ja lähiümbruses. Ega asjata kutsuta Petrovi kursust "Polyglot" - inglise keel pole ainus keel, milles asjatundja valdab! Õpetaja saab end vabalt väljendada ja tõlkida kõnet ja tekste kaheksasse keelde, sealhulgas:

Inglise
Hispaania keel
Tšehhi
Itaalia keel
Prantsuse keel
Saksa keel
Hindi
Kreeka

Samas mõistab Petrov ka veel 50 maailma keele ülesehitust ja grammatikat! Tal on palju õppida ja tema talent õpetajana muudab Polyglot inglise keele kursuse üheks Venemaa edukaimaks tasuta projektiks.

Polyglot - inglise keel 16 tundi tundi ja rasket tööd

Vaadates hoolikalt polügloti videot, saate 16 tunni jooksul oma inglise keele nullist kõrgele vestlustasandile viia. Muidugi nõuab kursus palju sisemist tööd ja visadust.

Te ei pea tunde iga päev vaatama, harjuge vähemalt igal teisel päeval avama tap2engis polügloti leht 16 tunniga - nii ei hakka teil inglise keelega igav ja materjal imendub hästi !

Kuid pidage meeles, et polügloti tundide vaatamise puhkepäeval peaksite vähemalt vaatama oma kätega tehtud märkmeid. Korrake uusi sõnu, selgitage endale veel kord oma mõtteid. Ja järgmisel päeval hankige videost uut teavet. Suurema efektiivsuse saavutamiseks saate koostada oma treeningkava. Või kasutage tap2engit, mis on inspireeritud Polyglotist: inglise keel 16 tunni jooksul:

Polyglot: inglise keel nullist 16 tunni jooksul, kasutades lihtsat süsteemi

Kiireks ja heade tulemuste saavutamiseks järgige neid punkte.
1. Eraldage tundide vaatamiseks rohkem kui tund päevas. Sageli peatate video teabe salvestamiseks või kordamiseks.
2. Käivitage oma arvutis eraldi märkmik või fail, kuhu sisestate märkmeid ja märkmeid.
3. Iga polüglotti tunni lõpus - inglise keel nullist 16 tunni jooksul - vaadake oma märkmed läbi, märkige valesti mõistetud infoblokid kontrastsesse värvi.
4. Järgmisel päeval ärge vaadake videot, vaid korrake eile õpitut või tegelege arusaamatu teabega.
5. Kulutage 20-30 minutit 2 korda nädalas uute ingliskeelsete sõnade meeldejätmiseks. Võtke nende transkriptsioon oma märkmetes kokku.
6. Tehke videot vaadates äärealadele märkmeid - mida peate õppima, mida lõpuni välja mõtlema, mida väljaspool tundi harjutama?

Polyglot - inglise keel nullist 16 tunni jooksul on äärmiselt tõhus süsteemne programm kõnelemisoskuse kujundamiseks.

Polüglott Dmitri Petrov: "Inglise keel 16 tunni tunnis on tõeline!"

Dmitri Petrovi saade "Polyglot" poleks olnud nii populaarne, kui 16 tunni jooksul jaotatud inglise keele tunnid ei tooks tulemusi. Õppeprotsess avaneb otse tele- ja Interneti -vaatajate silme all. Esialgu kutsutakse programmi algajaid.
Kui olete ka algaja, aitab see videokursus teid. Nõuetekohase hoolsuse ja sooviga Petrovi deklareeritud aja järele - 16 tundi - saate polüglotiks, jälgides tundi pärast õppetundi. Või vähemalt tundke teema vastu huvi! Ja see on juba suurepärane alus tulevikuks.

Hei! Telekanali "Culture" käivitatud tõsielusaade "Polyglot" tekitas ühiskonnas suure vastukaja. Mis põhjustas avalikkuse huvi selle projekti vastu? Juba nime järgi võite arvata, et räägime võõrkeelest, õigemini inglise keelest. Aga kõigepealt asjad.

Mis on Polygloti projekti väärtus?

Selle saate formaat annab vaatajatele võimaluse mitte ainult jälgida osalejate edu, vaid ka sama 16 loengu jaoks aktiivselt inglise keelt õppida. See tähendab, et saate vaadata ka videot, tutvuda lisamaterjalidega, täita ülesandeid ja hakata mõne nädala pärast inglise keelt rääkima.

Süsteemi "Polyglot" arendaja ja 16 inglise keele tunni õpetaja on tuntud keeleteadlane, polüglott (30 keelt!) - Dmitri Petrov. Projekti eesmärk on õpetada inglise keelt 16 tunni jooksul. Petrovi meetod on tungida inglise keelde, tunda end selles keelekeskkonnas mugavalt.

Intellektuaalsaates osaleb 8 õpilase rühm, kellest enamik on tuntud inimesed. Kõik Polyglotis osalejad kas ei oska üldse inglise keelt või on neil kooli õppekavast sellest ähmane ettekujutus.

Igal juhul peavad nad 16 tunnis inglise keelt nullist õppima. Juba 1. tunnis hakkavad õpilased uusi sõnu õppima ja proovivad suhelda inglise keeles. Pinge, pikkade pauside, vigadega, kuid siiski on edasiminek kohe märgatav.

16 tapvat tundi inglise keelt

Kõigil 16 õppetunnil, mis ei kesta üle tunni, tuletavad osalejad õpitut meelde ja kinnistavad seda, seejärel õpivad uue sõnade ja fraaside rühma. Tutvustatakse uut leksikaalset ja grammatilist materjali. Kursuse "Polyglot" lõpuks õpivad õpilased 16 tunni jooksul põhilisi grammatilisi skeeme, on inglise keeles kergesti seletatavad, kasutavad keerukaid sõnamustreid õigesti.

Pakume teile intellektuaalse saate "Polyglot" 16 videotundi, samuti abimaterjale, mis aitavad teil materjali kiiremini ja tõhusamalt kinnistada, samuti nõuandeid õige hääldusega.

Iga õppetundi käsitletakse üksikasjalikult eraldi artiklis.

Vaadake 16 polügloti inglise keele tunnisarja

Kas olete Polygloti koolituse juba läbinud? Kas teil on õnnestunud inglise keelt nullist õppida? Mis oli selle 16 tunni jooksul kõige raskem?

Projektis osalejad tõestasid oma näitega, et see süsteem on tõhus, et saate inglise keelt nullist õppida vaid 16 tunniga! Peamine on soov, visadus ja suur töö. Aga tulemus on seda väärt ?!

Laadige lisamaterjalid tundide jaoks alla allolevalt lingilt.

Palun jagage oma arvamust ja tagasisidet kommentaarides.

2012. aastal avaldati tõsielusaate esimene hooaeg Kultura kanalil - Polyglot - inglise keel 16 tunni jooksul. Ambitsioonikas eesmärk teatatakse kohe, programmi pealkirjas.

8 erineva teadmistega osalejat: elementaarsest nullini.

16 tundi kogenud õpetajaga, mille jooksul oli vaja:

  • koostada põhisõnavara;
  • valdama grammatika põhitõdesid;
  • ja lõpuks sõna võtta.

Programmi "Polyglot - inglise keel 16 tunni jooksul" eesmärk

- aidata õpilastel tundidest rõõmu tunda ja teha selgeks, et käegakatsutavate edusammude tegemine võõrkeele õppimisel ei ole muinasjutt, vaid reaalsus.

Mitte hirmutada tahtliku keerukusega, vaid avada uusi ruume: et mitte kannatada järgmise harjutuse või sõnade hunniku pärast, vaid elada kaasa keelele, võtke kõige soovitavam, mis on vajalik:

  • suhtlemine välismaalastega: sotsiaalvõrgustikes, foorumitel, välisreisidel;
  • filmide ja telesarjade vaated originaalis;
  • juurdepääs teabeallikatele.

16 tunni pärast on võimalik:

Inimene, kes räägib enam -vähem korralikult oma emakeelt, on oma definitsiooni järgi võimeline rääkima teises keeles. Vähemalt algtasemel. Ainult motivatsiooni puudumine võib olla piirav tegur. ”Dmitri Petrov

Dmitri Petrov

- isik, kes asus probleemi lahendama:
  • Keeleteadlane ja osalise tööajaga polüglott. Ta tunneb erineval määral rohkem kui 30 keelt.
  • Sünkroontõlkija. Töötab peamiste Euroopa keeltega: inglise, prantsuse, itaalia, hispaania ja saksa. Ja mitte nii austatud masside seas, tšehhi, kreeka ja hindi keeles.
  • Moskva Riikliku Keeleülikooli õppejõud.
  • Raamatu "Sõna võlu" autor.

Kuid mitte Petrovi peamiste teenete ridades, vaid saates "Polyglot - inglise keel 16 tunni jooksul" väljendatud metoodikas.

Paljude jaoks pole lihtsalt vaja väga sügavalt süveneda kogu keele rikkusesse. Nad tahavad kiiremaid ja praktilisemaid tulemusi. Tegelikult üritasin selle huvides sõnastada metoodika põhiprintsiipe.

Selle olemus taandub järgmisele: on olemas hulk baasalgoritme, teatud maatriks, keele "korrutustabel", mis tuleb võimalikult kiiresti automatiseerida.

Enda jaoks tõin välja Petrovi tundide kaks peamist eelist, mis on 100% kooskõlas programmi enda põhiteesidega:

  • suurenenud motivatsioon;
  • põhitõdede esitamine kokkuvõtlikus, sisutihedas vormis.

Vaatleme neid punkte üksikasjalikumalt.

Polyglot - inglise keel 16 tunni pärast - reaalsus!

Paljud inimesed vajavad keelt reisimiseks, õppimiseks või töötamiseks. Aga kui palju inimesi tegelikult oskusi omandab?

Enamik tajub iga võõrkeelt seitsme pitseriga saladusena. Midagi nii keerulist, et sellele alluvad vaid vähesed väljavalitud, sünnist saadik andekad (suurepärane mälu, eriline mõtteviis).

Mälestused kooli raskustest ei aita edasiliikumist. Mälestused:

  • umbes segadus peas pärast kooli;
  • paksu udu kohta, mis varjab vaadet koduste ülesannetega toime tulemisel.

Kas siis on võimalik uskmatusest üle saada ja muuta arusaama inglise keelest kui omamoodi Pühast Graalist, millest kõik on kuulnud, kuid vähesed on näinud?

Polüglot tuleb appi, lubades võimatut - õpetada keelt 16 tunniga? Selgub, et on aeg oma kotid kokku pakkida ja skeemiks tuuriks valmistuda - Kohver → Moskva → London, New York, Sydney?

Ei!

See on võimatu, vaatamata pseudolingvistide lubadustele, mitte nädala ega kolme kuu jooksul. Nii lühikese ajaga saate hakkama ainult tähestikuga.

Ja Dmitri märgib, et ta ei kavatsenud kõike vähem kui ühe päeva jooksul (kahe täistööpäeva jooksul) õpetada:

Keegi ei võtnud ette 16 tunni jooksul keelt õpetama. Mõte on ületada psühholoogiline barjäär, aidata õpilastel kogeda keele õppimise mugavust ja mõista, et see on tõeline.

Sellest on palju abi, kui mitmeaastane keelte õppimise ja õpetamise kogemus (ta ise pole üksi) kinnitab, et olete võimeline võõrkeelt mõistma, valdama ja rääkima. Selleks on vaja hinnatud 16 tundi - silmade avamiseks.

Ja kuni teise punkti juurde liikumiseni mäleta kindlalt ühte lihtsat, kuid olulist mõtet - igaüks meist on juba ühe keele selgeks saanud.

Minu puhul on see vene keel.

Integreeritud (mahuline) lähenemine õppimisele

Mida see tähendab?

Sõnastame küsimuse teisiti: kuidas seda koolis õpetatakse ja milline on Dmitri Petrovi lähenemine?

Kooli programm

Enamikule tuttav ja näeb välja selline:

  • kõigepealt õpime Present Simple ja pika nimisõnade nimekirja;
  • järgmises tunnis Future Simple ja mõned ebaregulaarsed tegusõnad;
  • nädal hiljem - Past Simple ja proovige lugeda;
  • lõpus - test lihtsatele aegadele.

Ja nii ringis: Lihtne → Pidev → Täiuslik → Täiuslik pidev, ajavormide vürtsitamine küsivate ja negatiivsete variatsioonidega, sõnade kimbud ja tekstide lugemine, mille tähendus jääb enamasti saladuseks.

Ja probleem pole ainult teema keerukuses või meetodite ebaõigeuses.

Materjali assimilatsiooni määr

Igal inimesel on materjali omandamise kiirus individuaalne. See ei kehti mitte ainult inglise keele kohta: kõik erialad. Õpilased kogunevad ühte klassi:

  • suutma jääda õppekavast ettepoole;
  • koormusega toimetulek;
  • kes on lootusetult maha jäänud ja lõppkokkuvõttes (aastaid hiljem) lihtsalt "haamritatakse" teemasse.

Selle olukorra hariduses paljastas paneel Sal khan, pakkudes õpetamist mitte testide sooritamise pärast, vaid teadmiste saamiseks, oskuste arendamiseks.

Videos on saadaval ingliskeelsed subtiitrid.

Sal Khan. "Õppimine täiustamise nimel, mitte testide läbimine."

Inglise keele erinevus

Mis on eripära? See:

  • pool igast õpikust on kirjutatud võõras keeles?
  • vanemad, kes koolis saksa keelt õppisid, ei saa aidata järgmise reegli analüüsimisel?
  • vaatamata inglise keele sügavale tungimisele meie ellu, kas Venemaal pole hariduskultuuri kujunenud (võrreldes näiteks Skandinaavia riikidega)?
  • kas meie kaaskodanikel pole võimalust reisida ümber maailma (kohtadesse, kus on vaja võõrkeelte tundmist)?
  • ühiskond on inertne ja peate olema kannatlik?

Kes teab. Võib -olla natuke kõike.

Aga mida Polyglot pakub lollile küsimusele vastuseks?

Mida sisaldab kursus "Polyglot - inglise keel 16 tunni jooksul"?

Kõigepealt vaatame ajakavasid:

Praegused ajad

Ühte tabelisse kogutakse kogu lihtsa aja alus. Võrdluseks - minu kasutatud õpetuses on see aeg hajutatud kolme peatüki 6, 11 ja 12 vahel.

Negatiivsed ja küsivad vormid - sama lugu - 8. ja 9. peatükk.

Nii et peate kas leiutama oma aja üldtabeli või iga kord kogu õpiku läbi kühveldama.

Pidevad ajad

Sarnane skeem pikendatud (pika) ajaga.

Inglise ajad ei piirdu muidugi kahe tabletiga. Seal on vihatud täiuslik, kohutav täiuslik pidev ja täiesti arusaamatu tagaajamine. Aga:

Esiteks näitavad need kaks tabelit enim kasutatud ajavormid.

Teiseks on need ajad aluseks ülejäänud teadmistele.

Kursuse sõnavara

Järgmine asi, millele tähelepanu pöörata, on sõnavara.

Keskmine inglise keelt emakeelena kõnelev inimene on võimeline aktiivselt kasutama 20 000 sõna. Tasuta suhtlemiseks ja spetsialiseerimata kirjanduse lugemiseks originaalis on vaja 8 000–9 000.

90% inimkõnest moodustab 300–350 sõna, olenemata inimese vanusest, haridustasemest ja keelest, mida ta räägib. Dmitri Petrov

Allpool jätan nimekirja sõnadest, mida kasutati kursusel "Polyglot - inglise keel 16 tunni jooksul". Kokku 300 leksikaalset ühikut:

See ei sisaldanud mõningaid väljendeid, mida tundides mainiti. Neid ei peetud sagedasteks ega olulisteks, vaid nad lihtsalt hüppasid vestlusesse või langesid teemasse. Näiteks: sürrealist, kapriis, köök.

Nimisõnad, omadussõnad, määrsõnad

Asesõnad

Aja näitamine

Reisija lühike sõnaraamat

Seda kollektsiooni saab võrrelda kahe teisega:

Peamine erinevus Dmitri Petrovi programmi ja koolikursuse vahel

- minimaalsed (põhilised) mahud grammatika ja sõnavara antakse kohe, tundide esimestel tundidel. Ja peamine töö viiakse läbi nende kasutamise automatiseerimiseks (emakeele tundmise vabaduse tase).

Teie kõne ei muutu keerukaks ja mitmekesiseks. Laused on sama tüüpi ja kõlavad. Aga tuleb:

  • hääldamise lihtsus ja ladusus;
  • oskus sõnumit edastada.

Uskuge mind, raamatus või ajalehes kirjutatu, YouTube'is filmis või videos kuuldu mõistmine on palju lihtsam, kui hakata ise kirjutama ja rääkima.

Võib -olla sellepärast hakkavad programmis osalejad kohe lauseid ehitama.

Kasutades saadud teadmisi

Kui kaua võtab aega, enne kui õpilane saab (peaks) inglise keelt rääkima?

Dmitri Petrovi sõnul vähem kui tund. Ilma kaugesse kasti panemata hakkavad õpilased (isegi neile, kes pole keelt kunagi õppinud) juba esimesel tunnil ehitama lihtsamaid lauseid. Lihtsalt teema + predikaat:

  • Avan.
  • Ma avan.
  • Ma avasin.

Elementaarne asi, kuid nagu esimene samm Kuu pinnal, on see tohutu hüpe inimkonna selle osa jaoks, kes soovib inglise keelt õppida.

Kõnepraktika mitte ainult ei arenda kõige raskemat oskust, vaid lisab enesekindlust esimestest sammudest. Saate aru, et saate rääkida. Ja see on tohutu pluss motivatsioonile - ainus kriitiline parameeter mis tahes oskuste arendamiseks.

Lõpus

Soovitan teil kohe hakata harjutama neid grammatilisi struktuure ja sõnu, mida te läbite:

Tehke seda iga päev. Leidke tund, pool tundi, kümme minutit, kuid ärge lõpetage pooleli. Nagu kursuse autor soovitab - leidke mitu korda päevas paar vaba minutit:

  • lõunapaus;
  • bussisõit;
  • poodi minnes.

Minutid, mis moodustavad tunde, millest sõltub teie edu või ebaõnnestumine.

Erandeid on alati

Kuid ärge kartke öelda, et teie kooliaastad ei olnud asjata. Et pärast kooli lõpetamist saaksid nad kergesti minna Suurbritanniasse ja rääkida pingevabalt ja kahtlusevarjuta möödujaga. Usun, et selliseid inimesi on olemas ja nende jaoks on programm "Polyglot - inglise keel 16 tunniga" ammu möödas.

Aga oma isiklikust kogemusest vene koolis õppides ja praegu ringi vaadates saan aru ka sellest, et olete erand. Enamik inimesi (võõrkeelte osas) rändab pimedas.

Igaüks saab selle pimeduse hajutada. Tuleb lihtsalt hakata õiges suunas liikuma - seda, mida Dmitri Petrov oma "Polyglotiga" juba soovitas.

See jaotis sisaldab videokursuse "Polyglot English in 16 hours from zero" episoode. Neid algajatele mõeldud inglise keele kursusi pakuvad telekanal Kultura ja populaarne polüglott Dmitri Petrov.

Videokursus koosneb 16 videotunnist, mis kestavad 40 minutit (täisversioon) ja 15 minutit (lühiversioon), millest igaühele on lisatud iga tunni kohta selgitused ja harjutused. See komplekt on ideaalne neile, kes otsivad algajatele häid inglise keele tunde.

Õppetund number 1

Tegusõna skeem

Esialgses tunnis tutvub Dmitri Petrov projektis osalejatega ja selgitab, millest täpselt, tema metoodika põhineb, ning annab ka algajatele nõu keelte õppimiseks. Esimeses tunnis näidatakse kolme lihtsa aja põhilisi põhijooni ja õpilased hakkavad selle põhjal fraase koostama. Esimene tund on kõige olulisem, kuna just selles antakse kogu inglise keele kursuse põhitõed ja verbide põhitabel 16 tunni jooksul.

Õppetund number 2

Omadussõnad

2. tunnis laiendame esimese tunni fraase ja hakkame ehitama keerulisemaid lauseid, kombineerides need omastavate omadussõnadega. Teises tunnis kasutatakse sama verbiskeemi, kuid siin kasutame asesõnu kahes vormis, samuti küsivaid sõnu ja suuna eessõnu.

Õppetund number 3

Tegusõna Olla

Kolmas õppetund Petrovi meetodist on pühendatud tegusõnale olema. 3. õppetund toob esile verbi olemise omadused ja selle kasutamise inglise keeles. Selle õppetunni jaoks koostab polügloti kursuse autor oma tabeli, millel on põhiskeemist mõningaid erinevusi, kuid ajavormide ja lausevormide aluspõhimõtted jäävad samaks.

Õppetund number 4

endast rääkida

Neljandas tunnis korratakse eelmistes tundides rakendatud põhistruktuure lausete koostamiseks. Lisaks räägime ingliskeelsete artiklite ja eessõnade korrektsest kasutamisest, samuti hakkavad õpilased endast rääkima.

Kuidas Petrovi videotunnid üles ehitatakse

Need 16 videoõpetust sobivad ideaalselt algajatele inglise keele õppimiseks. Õppetunnid on üles ehitatud nii, et juba esimeses tunnis hakkate tegusõnade tabeli abil koostama lihtsaid ingliskeelseid fraase.

Petrovi videotunnid on üles ehitatud nii, et need ei tekita raskusi ja on arusaadavad juba esimestest vaatamisminutitest. Kui te alles hakkate inglise keelt õppima, siis vaevalt leiate veebist arusaadavamaid ja paremini struktureeritud tunde.

Telekanali Kultura intellektuaalne tõsielusaade on intensiivne inglise keele õppimise kursus. Ta õpetab tõelist polüglotti, kus on rohkem kui 30 keelt. See on õpetaja Dmitri Petrov - psühholingvist, sünkroontõlkija, õpetaja, raamatu "Sõna võlu" autor. Õpilaste rühmas - 8 inimest.

Osalejad: näitlejad Vladimir Epifantsev, Anna Litkens, Daria Ekamasova, Alexandra Rebny, Anastasia Vvedenskaya; juveliir-disainer Mihhail Milyutin; kunstikriitik Alisa Gorlova; kirjanik, stsenarist ja saate "Kinomaagia" saatejuhid Oleg Šiškin.

Siin on, mida Petrov ise selle interaktiivse kursuse kohta ütleb:

„Elu ei piisa inglise keele täiuslikuks valdamiseks. Professionaalselt rääkima õppimine võtab ka palju aega, vaeva ja energiat. Kuid selleks, et õppida elementaarselt inimesi mõistma, mõistma ja mis kõige tähtsam - vabanema hirmust, mis paljude jaoks takistab igasugust soovi ja võimet keeles seletust saada, pole selleks vaja rohkem kui paar päeva.

Mida ma teile pakun, olen kogenud enda ja üsna suure hulga inimeste peal. Olen professionaalne tõlkija, keeleteadlane, tegelen professionaalse tõlkega mitmetes keeltes, õpetan seda teistele. Ja järk -järgult töötati välja teatud lähenemisviis, mehhanism. Pean ütlema, et sellist progressi täheldatakse - iga järgmine keel nõuab vähem pingutusi ja aega.

Nädal on iga keele jaoks piisav. Mis on keel? - Keel on uus pilk reaalsust ümbritsevale maailmale. See on võime vahetada, teha klõps. Ja nagu vastuvõtjas, vahetame ühe programmi teise vastu, häälestume teisele lainele.

Teie jaoks on vaja motivatsiooni (soov reisida, midagi erialaga seotud, õppida ja suhelda, see võib olla sõprus või armastus) "

Igas tunnis kinnistatakse õpitut ning tutvustatakse uut grammatilist ja leksikaalset materjali. Finišisirgeni õpivad õpilased põhilisi grammatilisi skeeme ja kasutavad neid oma kõnes vabalt.

Dmitri Petrovi meetod ei ole mitte keelt alustada, vaid sellesse tungida, end uues keelekeskkonnas mugavalt tunda.

Õppetunni vaatamiseks klõpsake pildil

Õppetund number 1

Saates osalejad alustavad 16 tunniga. Igaühe eesmärk on õppida inglise keelt rääkima. Keele täiuslikuks valdamiseks ei piisa elust. Kuid Dmitri Petrov on kindel, et elementaarselt õppida inimestest aru saama ja aru saama, võtab vaid paar päeva.

Õppetund number 2

Tegusõna igas keeles on tüvi. Iga inimese pidevalt kasutatavate tegusõnade loend ei ületa 50–60 sõna. Neid on muidugi tuhandeid, kuid neid kasutatakse ainult 10% kõnes. Võime rääkida olevikust, tulevikust, minevikust. Võime midagi kinnitada, eitada, küsida. Selgub tabel 9 rakust: tic-tac-toe.

Õppetund number 3

Enamik meist teab väga palju ingliskeelseid sõnu. Teadlikult või alateadlikult. Ingliskeelseid sõnu leidub igal pool. Kuid neid saab võrrelda helmeste hajumisega, mis on ise laiali, kuid süsteemid ei ole. Süsteemi puudumine raskendab nende tõhusat kasutamist, seetõttu on meie süsteemi üks aluspõhimõtteid luua niit, varras, millesse saab kõik need helmed nöörida.

Õppetund number 4

Dmitri Petrov teeb ettepaneku koostada põhiskeemi abil kõige olulisemate verbide loend, mida inglise keeles kõige sagedamini kasutatakse, ja viia see automatismi. See on esimene samm, mis tuleb astuda, et saavutada kursuse ajal ladus ja pingevaba keeleoskus.

Õppetund number 5

Kas sa arvad, et suudad ühe minuti jooksul õppida 50 000 sõna? Igaüks teist saab panustada nendega, kes ei tea, mis on võimalik. Olukord on lihtne. Inglise, vene ja paljudes teistes keeltes on suur hulk sama tüüpi lõpuga sõnu. Niisiis, vene keeles lõpeb umbes 50 tuhat sõna -tsiya või -siya. Inglise keeles on enamikul neist sõnadest sama juur ja lõpp on -tion või -sion. Statistika kohaselt on selliseid sõnu mitukümmend tuhat.

Õppetund number 6

Dmitri Petrovi õpilased, kasutades eelmistes tundides saadud konstruktsioone ja tabeleid, hakkavad keeles suhtlema. Vigadega, pikkade pausidega, kuid edasiminek on märgatav. Peaasi on lõõgastuda ja eemaldada psühholoogiline barjäär.

Õppetund number 7

Dmitri Petrovi meetod ei ole keelt kokku toppida, vaid tungida sellesse, et end uues keelekeskkonnas mugavalt tunda. Ilmselt sel põhjusel otsustasid saates osalejad omandada erialase sõnavara. Kuus neist on meediaisikud - näitlejad, režissöörid, telesaatejuhid.

Õppetund number 8

Dmitri Petrov ja saates osalejad analüüsivad eessõnade süsteemi. Esiteks koostavad õpilased lauseid objektide asukoha kohta ruumis. Siis selgitab Petrov, et verbidele lisatakse mõned eessõnad ja tekivad nn fraasverbid.

Õppetund number 9

Rääkida tuleks kõhklemata, mõnuga, piltlikult, usub Dmitri Petrov. Kui pöörata tähelepanu ainult grammatilistele struktuuridele ja õpitud sõnade arvule, siis on edu vaevalt võimalik. Ja kui keelt tajutakse mitte õpiku või sõnaraamatuna, vaid millegi elava, muutliku, erksate kujunditega täidetuna, siis need tõkked kaovad. Sellest lähenemisviisist peab Petrov kinni stuudios tudengitega töötades.

Õppetund number 10

Kümnendas tunnis jätkavad projektis osalejad vaba ja loomingulist suhtlemist neid huvitavatel teemadel. Muidugi ei õnnestu neil kõik täpselt ja korrektselt, kuid Dmitri Petrov ei kiirusta oma hoolealuste grammatilisi vigu parandama: ta soovib, et nad õpiksid nautima inglise keelt, ja saate oma kõnet alati lihvida. Peaasi, et oleks midagi lihvida.

Õppetund number 11

11. tunnil viib rühm omamoodi ümber oma saadud teadmistesse - kordab esimestes tundides õpitud grammatilisi skeeme. Daria Ekamasova räägib, kuidas ta praktikal käis. Tunni lõpus jätkavad õpilased suhtlemisoskuse arendamist.

Õppetund number 12

Dmitri Petrov räägib, millisest põhimõttest on parem keele alus moodustada, ja selgitab, milliste mehhanismide abil vajalikku sõnavara trükkida. Õpilased kirjeldavad kuvandit, mida nad seostavad inglise keele õppimisega, ja ootavad, et õpetaja saaks neile õpetada kõiki 30 maagilist tegusõna, et kõigest rääkida.
Laadimine ...Laadimine ...