Orthographe continue et séparée des adverbes formés à partir de noms et de nombres cardinaux. Orthographe consolidée et séparée des préfixes dans les adverbes : règles, exemples

73. Orthographe des adverbes.

1. Si un adverbe est formé d'un adjectif court et a le préfixe в-, na- ou za-, alors la voyelle o est écrite à la fin (à droite, à gauche, à nouveau),

si l'adverbe est également formé d'un adjectif court, mais a le préfixe to-, from-, s-, alors la voyelle a est écrite à la fin (à droite, occasionnellement, blanchâtre) ;

2. A la fin des adverbes, après un sifflement 50, il est toujours écrit ь (signe mou), Exception : déjà, marié, insupportable.

3. Les adverbes s'écrivent ensemble :

s'ils sont formés en combinant une préposition avec un adverbe (pour toujours) ou avec un adjectif court (étroit, à gauche),
s'ils sont formés en ajoutant des prépositions au et au numéral collectif (trois fois, deux fois),
s'ils sont formés en ajoutant une préposition à un adjectif ou à un pronom complet (manuellement, imprudemment, avec force et main)

Exception : si l'adjectif commence par une voyelle, alors la préposition в s'écrit séparément (ouvertement),

si les noms dont les adverbes sont dérivés ne sont pas utilisés indépendamment en russe moderne (enfermés, en miettes),
adverbes à sens spatial, formés à partir de noms tels que distance, hauteur, début, etc. (au loin, d'abord),

note : si la phrase contient une explication du nom, alors de tels mots ne sont plus des adverbes, mais des combinaisons d'un nom avec une préposition et sont écrits séparément (dès le début du livre),

si entre le préfixe-préposition et le nom à partir duquel l'adverbe est formé, il est impossible de mettre une définition, mais si cela peut être fait, alors ces mots représentent une combinaison d'un nom avec une préposition et sont écrits séparément (cf. : tourmenter complètement - venir aux chevaux du couloir) :

4. Les adverbes sont coupés :

s'ils sont formés avec le préfixe po d'adjectifs complets ou d'adverbes se terminant par -ome, -mu, -ni, yi (à mon avis, no-old, en russe, en félin),
s'ils sont formés avec le préfixe в- (в-) à partir de nombres ordinaux (premièrement, deuxièmement, troisièmement),
s'ils sont formés en répétant un ou le même adverbe ou en ajoutant des mots synonymes (à peine, doucement) ;

5. Les combinaisons adverbiales sont écrites séparément :

s'ils sont constitués de noms avec une préposition entre les deux (gaz à œil, épaule à captivité),
s'il s'agit de combinaisons avec des prépositions sans, avant, sur, avec, etc. (sans retenue, en fuite, en déplacement),
si le nom dans cette combinaison a conservé un sens de la forme cas (à l'étranger, consciencieusement),
si l'adjectif à partir duquel l'adverbe est formé commence par une voyelle, alors la préposition в est écrite séparément (ouvertement).

Problèmes et tests sur le thème "Orthographe des adverbes".

Orthographe des adverbes - Adverbe grade 7
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Une marque douce à la fin des adverbes après les sifflantes. Orthographe des mots-adverbes de vocabulaire - Signes grammaticaux des parties du discours grade 4
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"Fusion et orthographe séparée des préfixes dans les adverbes" est un sujet très important de la matière scolaire "langue russe". Grâce à son étude, non seulement un enfant, mais aussi une personne complètement adulte pourra comprendre pourquoi certains mots sont écrits de cette façon et pas d'une autre.

De plus, après avoir étudié ce sujet en détail, les gens sont capables d'apprendre à distinguer un adverbe des parties nominales du discours (par exemple, des noms, des adjectifs, des chiffres, etc.), combinés à une préposition. Cela leur permettra d'écrire correctement non seulement l'adverbe lui-même, mais aussi d'autres mots, ainsi que de comprendre plus précisément leur signification.

Informations de base

L'orthographe continue et séparée des préfixes dans les adverbes est définie de différentes manières. Il faut surtout noter que, en comparaison avec d'autres parties du discours, de tels cas sont les plus difficiles et suscitent beaucoup de questions lors de leur écriture (surtout chez les écoliers).

De nombreux adverbes sont une exception aux règles existantes de la langue russe. Par conséquent, la plupart des enseignants incitent à les mémoriser ou simplement à les mémoriser.

Règles d'orthographe des adverbes

Qu'est-ce qu'un adverbe ? N'importe quel enseignant dira qu'il s'agit d'un indépendant, qui dénote un signe d'une action, un objet. A quelles questions répond-elle ? Les mots de cette classe peuvent être identifiés en leur posant les questions suivantes : "Où ?", "Comment ?", "Où ?", "Pourquoi ?", "Quand ?", "Pourquoi ?" et où?".

Pour écrire correctement un adverbe, vous devez connaître toutes ses règles d'orthographe. Parallèlement, dans le programme scolaire, beaucoup de temps est alloué sur les sujets suivants : poser un signe mou ("b") après avoir sifflé à la fin du mot (galop, complètement, grand ouvert, se marier, déjà, insupportable), ainsi que les lettres "o" (chaud, frais, nu).

De plus, il est très important de savoir dans quels cas la partie du discours en question doit être coupée (de manière fraternelle, nouvelle, loup, à mon avis, encore, apparemment, de manière vide). Cependant, pendant très longtemps, les écoliers étudient l'orthographe continue et séparée des préfixes dans les adverbes. Cela est dû au fait qu'un tel sujet est plus difficile à comprendre et nécessite de mémoriser de nombreux mots qui ont été exclus des règles générales.

Quand faut-il écrire des mots ensemble ?

Les préfixes d'adverbe, dont le tableau est présenté dans cet article, peuvent être différents (par exemple, na-, c-, v-, po et autres). Pour comprendre comment ces mots sont orthographiés (ensemble ou séparément), il est nécessaire de déterminer à partir de quelle partie originale du discours ils ont été formés. Pour ce faire, vous devez vous référer aux règles de base de l'orthographe des adverbes en russe.

Ainsi, la partie mentionnée du discours est écrite ensemble, si elle était :

Il est formé en combinant des prépositions telles que « on » et « dans » avec. Voici quelques exemples : trois, deux fois, quatre fois, cinq fois.
Formé par la méthode du préfixe à partir d'autres adverbes. Donnons un exemple : au contraire, jusqu'à maintenant, avant-hier, de part en part.
Formé par la méthode suffixe-préfixe à partir d'adjectifs. Donnons un exemple : proche, souvent dur, continu.
Il est formé par la méthode du préfixe à partir des noms, s'ils n'ont pas d'autres mots explicatifs (par exemple, bas, premier, gauche, haut, évident, droite).

Il convient également de noter que les adverbes qui ont été mis dans un degré comparatif sont écrits ensemble. Ces mots incluent : meilleur, plus récent, pire, plus joli, plus attrayant, plus simple, plus ancien, plus rapide, etc.

Orthographe séparée des mots (règles de base, exemples d'adverbes)

"L'orthographe fusionnée et séparée des préfixes dans les adverbes" est un sujet assez difficile à comprendre. Cependant, presque tout le monde peut l'apprendre. Et peu importe que vous soyez un écolier ou que vous soyez déjà diplômé d'un établissement d'enseignement général depuis longtemps.

Nous avons parlé des cas dans lesquels cette partie du discours est écrite avec des préfixes. Cependant, il existe également des règles dans la langue russe qui parlent de l'orthographe séparée des adverbes. Cette orthographe de la partie du discours en question dépend également de. Considérons maintenant les règles de base :

Les adverbes formés en combinant des prépositions (à l'exception de « on » et « in ») avec des nombres collectifs sont écrits séparément. Donnons un exemple : trois, deux, un.
Les prépositions avec adverbes sont écrites séparément si elles ont été formées à partir de noms avec une voyelle au tout début. Par exemple : à bout portant, dans une brassée, jusqu'à ce que vous tombiez, jusqu'au bout, et ainsi de suite.
Les adverbes sont écrits séparément s'ils ont été formés à partir d'une préposition combinée à un numéral collectif se terminant par -s ou -s. Par exemple : pour trois, pour deux, pour six. Il ne faut pas oublier que des adverbes tels que premier, troisième, deuxième, cinquième, sixième, etc., ne s'écrivent qu'avec un trait d'union.
Les prépositions avec des adverbes formés à partir d'adjectifs, au tout début desquels se trouve une voyelle, sont écrites séparément (par exemple, ouvertement, à l'envers, etc.).
Les adverbes formés à partir de combinaisons de noms avec des prépositions doivent également être écrits séparément. Par exemple : (à l'étranger, en mouvement, sous les bras, à la volée, sous le bras).
Les adverbes formés à partir de combinaisons de deux noms identiques avec des prépositions sont écrits séparément. Par exemple : côte à côte, après tout, face à face.

Adverbes négatifs

Quelle est cette partie du discours ? Les adverbes négatifs sont des mots qui nient quelque chose. En quoi sont-ils différents des autres mots ? De tels adverbes sont caractérisés par la présence des préfixes not- ou not-. Leur orthographe correcte est très importante. Il est à noter qu'un grand nombre de personnes n'ont aucune idée de l'orthographe de ces mots.

Alors, comment s'écrivent les préfixes non-adverbes et non-adverbes ? Selon les experts, sous stress dans de tels mots est écrit non-, et dans un état non accentué - non-. Il convient de noter spécialement que dans les deux cas, les préfixes sont écrits ensemble, sauf pour ceux où ils sont séparés par une préposition.

Exemples d'adverbes négatifs

Je n'ai pas le temps de m'occuper de ces questions, puisque je ne les ai jamais traitées.
En hiver, il n'y avait nulle part où se cacher et ils ne se cachaient nulle part.
Il n'y a pas d'urgence, nous ne sommes pas pressés.

Comment épelez-vous le préfixe в- avec des adverbes ?

Comme mentionné ci-dessus, les adverbes avec un préfixe sont écrits ensemble si de tels mots ont été formés en combinant la préposition "dans" avec des nombres collectifs. Donnons un exemple : deux fois, trois fois. Cependant, il convient de noter qu'il existe également des mots qui sont également écrits ensemble, bien qu'ils n'aient rien à voir avec la règle ci-dessus.

Alors pourquoi les adverbes avec le préfixe b- sont-ils écrits ensemble (des exemples de tels mots seront présentés plus tard) ? Selon les experts, de tels adverbes comprennent des mots formés en combinant une préposition-préfixe avec un nom, dans lesquels une définition ne peut pas être insérée sans changer leur sens, et aussi, si aucun nom ne peut être ajouté au nom. Donnons un exemple : wade, en plus, envolez-vous, ad libitum, ensemble, à louer, instantanément, à perte, à l'heure, encore, à la fois, de haut en bas, puis, mi-blague, mi-sérieusement, vraiment, moitié, juste, au hasard, pour l'avenir, au hasard, bientôt, en désaccord, à voix haute, carrément, sec... Il en va de même pour les préfixes tels que na-, za-, po, s-, etc.

Noter

Parlant de l'orthographe continue d'un adverbe avec le préfixe в-, il convient de noter que, selon le sens et le contexte (c'est-à-dire la présence de mots explicatifs), bon nombre des mots ci-dessus peuvent agir comme une combinaison d'un nom. avec une préposition. Dans ce cas, ils sont écrits séparément. Par exemple : patauger ou patauger, agir en secret ou garder secret, apprendre par cœur ou essayer de bouche, être vraiment heureux ou croire en la vérité, la défoncer ou la mettre sur la tête, tu as le droit d'agir comme ça ou pas douter du droit, et ainsi de suite.

Information spécifique

Il convient également de noter que cette catégorie de mots comprend en partie des adverbes avec le préfixe v-style familier ou de nature professionnelle. En règle générale, ces mots ont la syllabe finale -ku. Ils sont tous écrits ensemble. Voici quelques exemples : après, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, entrelacement, entrelacement, chevauchement, entrelacement, entrelacement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, chevauchement, se chevauchant blotti, blotti, blotti, blotti, blotti, blotti, blotti, accroupi, blotti, accroupi, blotti, blotti, blotti, blotti, évasé, accroupi, au hasard.

Orthographe fusion des adverbes

Adverbes formés par les méthodes préfixe ou préfixe-suffixe à partir de noms ayant des significations spatiales et temporelles ( haut, bas, avant, arrière, côté, hauteur, profondeur, distance, près, largeur, siècle, début)

Par exemple: haut → v Haut, v Haut à, avant de Haut à, À Haut à, sur le haut, etc.;

bas → v bas, v bas à, Avec bas à etc.;

côté → v côté, sur le côté, Avec côté à(mais : côte à côte, côte à côte)

hauteur → v hauteurs

profondeur → v Profond

éloignement → v loin, v donné et, caca distance;

près → v près et;

largeur → v largeur;

démarrer → v a débuté e, au a débuté à, Avec a débuté une;

siècle → v siècle, dans siècle, dans siècle et, avant de siècle à, sur le siècle, sur le siècle et ( mais : pour toujours et à jamais, de siècle en siècle).

Distinguer les adverbes qui sont épelés ensemble, et les phrases des noms avec une préposition qui coïncident avec eux dans le son, sont orthographiés séparément.

adverbe nom

Comparer : monter (où ?) en haut- monter jusqu'au sommet(quoi ?) un grand arbre.

Les adverbes formés à l'aide de préfixes sont écrits ensemble dans-, na- à partir de chiffres collectifs.

Par exemple: v deux, v Trois, v quatre, v Dix,

sur le deux, sur le Trois,

v deux, v Trois, v quatre, v Dix;

( m environ : pour trois, pour cinq, etc.)

Les adverbes formés à partir de noms s'écrivent avec la première partie demi- ... Par exemple: demi voter, demi chiffre d'affaires, demi force, demi oreille, demi prix, etc

Noter: les combinaisons de prépositions en accord avec les adverbes sont écrites séparément v et un mot composé avec la première partie étage- et la deuxième partie est le nom de l'unité de mesure. Par exemple: un demi-mètre de haut, pesant une demi-tonne.

Orthographe des combinaisons adverbiales qui incluent des noms et des nombres.

Écrit séparément sans, avant, sous, avec et sur avec des formes de noms (y compris ceux qui ne sont pas utilisés en dehors de ces combinaisons).

Par exemple:

sans cesse, sans tension, sans brusquerie, sans respirer, indistinctement, sans demander, sans s'arrêter, sans fatigue ;

au ventre, au point d'être méconnaissable, à l'os, au point de mourir, à mort, au point de tomber, en enfer.

Ne pas oublier, Quel avant de- avec des mots de signification spatiale et temporelle est écrit ensemble ( haut, bas) .Rappelez-vous que fusionné avec avant de- un adverbe est épelé au sol .

à proximité, le soir, clé en main, au final, en pente, sous la poignée, sous la force, à l'avenant, le matin, en catimini ( mais : écrit ensemble parfois, d'affilée, ivre);

à la mort, avec de l'argent;

en réserve.

Écrit séparément combinaisons adverbiales préposition-préfixe Avec et les génitifs du nom se terminant par - à ) .

Par exemple:

en apparence, avec faim, avec frayeur, avec un vol, avec un swing, avec un swoop, avec une frayeur, avec une course, avec une accélération, avec un swing, en mouvement ;

d'une frayeur, d'une fuite, d'un piqué, d'une frayeur, d'une course, d'une accélération, d'un balancement.

Rappelles toi: écrit ensemble tout de suite, tout de suite, de l'épaule;

N'oubliez pas que les adverbes formés à partir de noms ayant une signification spatiale et temporelle s'écrivent ensemble, par exemple : côté, haut, bas, premier.

Écrit séparément combinaisons adverbiales de prépositions v et Avec avec la deuxième partie commençant par les voyelles.

Par exemple:

en échange, dans une étreinte, à peine assez, serrée, seul, du jour au lendemain, par vengeance, à bras, à chasse, à perte, pour plaire, en reproche, à bout portant, en reproche ;

d'une aiguille, de l'intérieur vers l'extérieur, avec un regard autour, avec appréhension, volontairement, sagement, avec intention.

Écrit séparément combinaisons adverbiales d'une préposition au avec des chiffres collectifs.

Par exemple: par deux, par trois, par cinq.

Écrit séparément combinaisons adverbiales formées par la répétition de noms ou de nombres avec une préposition et écrites en trois ou quatre mots.

Par exemple:

côte à côte, côte à côte, œil à œil, d'heure en heure, pied à pied, empreinte à empreinte, main dans la main, main dans la main, de siècle en siècle, d'année en année, temps après temps, temps après temps , de temps en temps, d'âme à âme, mot pour mot, un contre un, deux contre deux, trois contre trois.

Bibliographie

Razumovskaya M.M., Lvova S.I. et autre langue russe. 7e année. Cahier de texte. - 13e éd. - M. : Outarde, 2009.
Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. et autre langue russe. 7e année. Cahier de texte. - 34e éd. - M. : Éducation, 2012.
Langue russe. Entraine toi. 7e année. Éd. S.N. Pimenova - 19e éd. - M. : Outarde, 2012.
Lvova S.I., Lvov V.V. Langue russe. 7e année. En 3 heures - 8e éd. - M. : Mnémosina, 2012.

Matériel didactique. Section "Adverbe" ().
Adverbe dans le discours ().
Adverbe dans le discours ().
Parties du discours en russe ().

Devoirs

Exercices #261, 262. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. et autre langue russe. 7e année. Cahier de texte. - M. : Éducation, 2012.

Tâche numéro 1. Réécrivez et développez les parenthèses.

(B) la forêt est visible au loin - (dans) le bateau à vapeur bleu a disparu ; (c) la fumée monte - (c) une colombe s'est envolée dans le ciel ; (c) l'âge de ne pas oublier mon ami - (c) l'âge de l'électronique ; (c) une cape porte un manteau - (c) une cape de brocart est habillée ; (pendant) le temps à venir - (pendant) les vacances d'été ; (pour) lever la tête en haut - (pour) attacher un drapeau au sommet de la tente ; (sur) le visage il y avait des erreurs - (sur) une mèche de cheveux est tombée sur le visage; (pour) il y aura du plaisir demain - (pour) demain pour reprogrammer la réunion ; (sur) le sommet à gravir - (vers) le sommet de la montagne à gravir.

Tâche numéro 2. Réécrivez en utilisant des parenthèses.

La nuit tombe rapidement dans la taïga. Et malgré le fait que nous le savions, l'obscurité nous a quand même pris (dedans) par surprise. Séparant les lourdes branches épineuses et tâtant avec notre pied la prochaine bosse, nous avons (peu) progressivement avancé (dedans) devant. Il faisait complètement noir, mais, assez curieusement, il n'y avait pas de salut contre les moustiques gloutons et les moucherons aussi bien que pendant la journée.

Toute la journée, nous avons marché (jusqu'au) fond de la rivière, mais la rivière a disparu dans l'obscurité, d'où (ceux) sont partis, et nous avons dû continuer à deviner. Heureusement, la cabane de chasse la plus proche n'était (apparemment) pas loin. Et en effet, lorsque nous avons (un à un) traversé un perchoir étroit, jeté à travers un ruisseau de forêt marécageuse, et escaladé la montagne, nous nous sommes retrouvés devant la hutte. Ne perdant pas une minute et nous réjouissant dans nos cœurs que notre calcul était justifié et que nous (at) sommes arrivés à l'endroit, nous avons inlassablement coupé les aiguilles, scié de petites branches avec une scie à métaux et les avons disposées (en croix) en croix. Mon camarade ne regarde plus (est) sous le front et se met même à lire les poèmes qu'il enseignait autrefois (pour) la mémoire.

Avec un léger bruissement, le vent secoue la cime des vieux cèdres, comme s'il annonçait (pour) la pluie de demain, et quelque part (ce) (au) loin un oiseau de nuit crie.

MULTI-SÉPARÉS Adverbes formés en combinant les prépositions B et HA avec des nombres collectifs : deux fois, trois Adverbes formés en combinant d'autres prépositions avec des nombres collectifs : une à la fois, deux par deux, trois Prépositions avec des adverbes formés à partir de noms commençant par une voyelle : en une brassée, à bout portant, pour laisser tomber Adverbes formés par la méthode préfixe-suffixe à partir d'adjectifs : proche, dur, souvent Prépositions avec des adverbes formés à partir d'adjectifs commençant par une voyelle : ouvert, en général, Adverbes formés à partir de noms dans un préfixe manière, s'ils n'ont pas de mots explicatifs : d'abord, vers le haut, il y a des adverbes formés à partir de combinaisons de noms avec des prépositions : à la volée, en fuite, à l'étranger, sous les bras, hors du bras. plus beaux Adverbes formés à partir de combinaisons avec des prépositions de deux noms s: après tout, côte à côte, face à face

"Un signe doux après les sifflantes dans différentes parties du discours" Il y a b Noms 3 déclinaisons : Souris, chiffons Verbes 2 y. unités h en saisie. et conduit nakl. unités et pluriel Eat - Eat Trying to Smear - Smear NON Dans les noms 2 mots : Kumach, cape Dans les noms 1 pron. au pluriel R. p : Dacha - dach, nuage-nuage En adjectifs courts : Combustible - combustible, puissant - puissant

I. Premièrement, apprenez les règles; dès le début du printemps; aller à une réunion avec des amis; courir vers; monte a l'étage; regardez en haut du mât ; au loin de la mer ; plonge profondement; profondément dans la rivière ; espoir de chance; est allé au hasard; pendant la leçon; faire le travail à temps; peut être vu au loin en bleu.

II. Se rapprocher; plier en quatre; se précipiter dispersés; nous étions trois ; assis à deux; être dans une impasse; portez des livres sous vos bras; regarder de près ; dites dans les cœurs; se déplacer avec difficulté; économiser pendant des siècles; rester dans la mémoire pour toujours; voler en miettes; faire la course; rouler le long; parler à voix basse; reculer; rapproche toi; prendre une collation rapide; faire une moquerie; Se tenir sur la pointe des pieds; forcé de persuader; vu à proximité.

Avertissement dictées

I. 1) Un feu rouge clignotait de temps en temps. (V. pronine) 2) Maintenant, vous devez être deux fois plus prudent. 3) Début février, le printemps a fait son premier raid. (F. Abramov) 4) J'ai dû me précipiter pour rencontrer les plongeurs. 5) Herbe bleu-vert. Cela ne se produit qu'au début de l'été. (F. Abramov) 6) Un type en blouson de cuir déboutonné était pressé de se retrouver le long du chemin de gravier. 7) Environ deux heures, nous avons encore grimpé. (V. Korolenko) 8) Elle l'a adroitement mais doucement attrapé sous les aisselles, l'a soulevé, l'a fait asseoir. (V. Kataïev) 9) Des deux rives, la taïga s'est approchée de l'eau à proximité, couverte d'une brume violette au loin. (UNE. Kazantsev) 10) Le vent hurlait pitoyablement, comme s'il disait adieu à la terre pour toujours. (UNE. Kazantsev) 11) Les gens sont dispersés. 12) Avec un parapluie sous son bras, il avait un petit objet serré. (UNE. Kazantsev) 13) J'ai fait plusieurs pas difficiles vers le vent carrément brutal et je suis allé jusqu'au rivage. (V. Popov) 14) Le garçon, plissant les yeux comme un adulte, l'a menacé avec un doigt enduit de chocolat. (Strugatski) 15) Apparemment, il a été surpris et est resté silencieux pendant un moment. (Strugatski)

II. 1) Une route goudronnée menait dans les profondeurs d'un petit village. (V. Pelevin) 2) Le chemin qui serpente dans la neige scintillante mène toujours vers l'intérieur. (V. Lentsov) 3) Les jambes ballantes, ils se sont assis sur une haute clôture en bois au début du remblai. (V. Pelevin) 4) Et aussitôt une petite vieille femme est sortie sur le porche à leur rencontre. (UNE. Adamov) 5) Il a commencé à pleuvoir, tombant d'abord en gouttes rares. 6) Début septembre, une gelée précoce a soudainement frappé. Pendant la journée, les flaques ont commencé à se couvrir de glace, l'herbe blanchie a craqué. La nuit, le gel promettait d'être fort en hiver. (Par E. Shimu) 7 ) Par la suite, j'ai eu l'occasion d'admirer les aurores boréales à plusieurs reprises. ( ET . Sokolov-Mikitov)

III. Il regardait maintenant ses amis d'une manière complètement nouvelle. Premièrement, le long voyage côte à côte, bon gré mal gré, a mis tout le monde à l'épreuve, et deuxièmement, après tout, nous avons traversé toutes les difficultés ensemble, et troisièmement, ils se sont rapprochés à leur manière, comme dans une chanson sur un ami.

(UNE. Illuminateur)