भाषा की कार्यप्रणाली। प्रश्न। भाषा के सामान्य और निजी कार्य। संचार के सबसे महत्वपूर्ण साधन के रूप में भाषा

भाषा कार्य:

1) यह मानव समाज में भाषा की भूमिका (उपयोग, उद्देश्य) है;

2) एक सेट की इकाइयों का दूसरे की इकाइयों से पत्राचार (यह परिभाषा भाषा इकाइयों को संदर्भित करती है)।

एक भाषा के कार्य समाज में उसके सार, उसके उद्देश्य और क्रिया की अभिव्यक्ति हैं, अर्थात। वे इसकी विशेषताएं हैं, जिनके बिना भाषा स्वयं नहीं हो सकती।

1) मिलनसारभाषा एक साधन है, लोगों के बीच संचार का एक साधन है, इस प्रकार एक संचार कार्य करता है। संचार समारोह में शामिल हैं: संपर्क-स्थापना, शंकु (आत्मसात), स्वैच्छिक (प्रभाव), लोगों और संस्कृति की परंपराओं की राष्ट्रीय पहचान को संग्रहीत करने और प्रसारित करने का कार्य।

2) संज्ञानात्मककार्य (अभिव्यंजक, ज्ञानमीमांसा, संज्ञानात्मक): एक व्यक्ति खुद को सार्थक रूप से व्यक्त कर सकता है। यह फ़ंक्शन संचार की सामग्री के कारण है। सामग्री को व्यक्त करने, प्रसारित करने और संग्रहीत करने का साधन होने के लिए भाषा के उद्देश्य को कहा जाता है संज्ञानात्मकया अर्थपूर्णसमारोह।

3 और कार्य भी हैं: 3) भावुक- भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने के साधनों में से एक होना; 4) धातुभाषा- भाषा के संदर्भ में भाषा के अनुसंधान और विवरण का साधन बनना; 5) संचयी- ज्ञान को प्रतिबिंबित करने और संरक्षित करने के लिए भाषा का कार्य। संचार के सबसे महत्वपूर्ण साधन के रूप में ये भाषा के मुख्य सामाजिक कार्य हैं। शेष कार्य अतिरिक्त, द्वितीयक हैं, वे समग्र रूप से भाषा से संबंधित नहीं हैं, बल्कि इसके रूपों और शैलियों से संबंधित हैं।

तो, संचार समारोह के ढांचे के भीतर, एकीकरण और विभेदीकरण की पहचान की जाती है। घालमेलभाषा तब कार्य करती है जब इसका उपयोग अंतर्राष्ट्रीय या विश्व महत्व की भाषा के रूप में किया जाता है। एक भाषा जो लोगों के बीच संचार के लिए उपयोग नहीं की जाती है, वह पूरी होती है फर्कसमारोह। यह किसी विशेष राष्ट्र या राष्ट्रीयता की मूल भाषा है।

मौजूद शैली संबंधीतथा भाषणकार्य। भाषा शैलीसंज्ञानात्मक कार्य के आधार पर वर्गीकृत: सामान्य बातचीत समारोहरोजमर्रा की जीवन शैली के केंद्र में है, संदेश समारोहआधिकारिक वृत्तचित्र और वैज्ञानिक शैली, क्रिया समारोहपत्रकारिता और कलात्मक शैली। तदनुसार, यह भाषा के कार्यों के बारे में बोलता है, सबसे अधिक बार अलंकारिक और काव्यात्मक।

भाषा की प्रत्येक कार्यात्मक शैली में छोटे बदलाव होते हैं। उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक शैली को वैज्ञानिक, लोकप्रिय विज्ञान, शैक्षिक और वैज्ञानिक में विभाजित किया गया है। प्रत्येक शैली में लिखित और बोली जाने वाली विविधताएँ होती हैं।

भाषण कार्य विशिष्ट विचारों, इच्छा की अभिव्यक्तियों, भावनाओं, भावनाओं को व्यक्त करने के लिए भाषा के उपयोग से जुड़े होते हैं: संपर्क Ajay करेंबातचीत में वार्ताकार को शामिल करना, बयान के एक या दूसरे क्षण पर उसका ध्यान आकर्षित करना। स्थितिसमारोह में भाषाई रूपों और अर्थों को साकार करना शामिल है, विशिष्ट विचारों को व्यक्त करने के लिए उनका उपयोग करना, लक्ष्यों के अनुसार इच्छा और भावनाओं की अभिव्यक्ति, संचार की शर्तें, बातचीत का विषय और सामग्री, चर्चा और संवाद का कोई अन्य रूप।

काम का अंत -

यह विषय अनुभाग से संबंधित है:

भाषाविज्ञान का परिचय

मैग्नीटोगोर्स्क स्टेट यूनिवर्सिटी .. टी इन एमेट .. भाषाविज्ञान का परिचय ..

यदि आपको इस विषय पर अतिरिक्त सामग्री की आवश्यकता है, या आपको वह नहीं मिला जिसकी आप तलाश कर रहे थे, तो हम अपने कार्यों के आधार में खोज का उपयोग करने की सलाह देते हैं:

प्राप्त सामग्री का हम क्या करेंगे:

यदि यह सामग्री आपके लिए उपयोगी साबित हुई, तो आप इसे सोशल नेटवर्क पर अपने पेज पर सहेज सकते हैं:

कलरव

इस खंड के सभी विषय:

Magnitogorsk
FLiP की मेथोडोलॉजिकल काउंसिल के निर्णय द्वारा प्रकाशित। कार्यवृत्त संख्या 1 दिनांक 09.21.12 यूडीसी बीबीके टी.वी. येमेट्स भाषाविज्ञान का परिचय: शैक्षिक और पद्धति संबंधी परिसर

सैद्धांतिक पाठ्यक्रम सामग्री
व्याख्यान विषय: विषय 1. भाषा विज्ञान के रूप में भाषा विज्ञान। भाषा, भाषण, भाषण और भाषा गतिविधि। विषय 2. भाषा की उत्पत्ति। भाषाओं का ऐतिहासिक विकास विषय ३. ka . की भाषा

व्याख्यान योजना
एक अकादमिक अनुशासन के रूप में "भाषाविज्ञान का परिचय"। भाषा विज्ञान के रूप में भाषाविज्ञान। भाषा, भाषण, भाषण और भाषा गतिविधि। भाषा कार्य। एक दोस्त के साथ भाषाविज्ञान का संचार

भाषा विज्ञान भाषा के विज्ञान के रूप में
भाषाविज्ञान, भाषाविज्ञान, भाषाविज्ञान एक विज्ञान है जो भाषाओं का अध्ययन करता है (मौजूदा, अस्तित्व में, भविष्य में मौजूद हो सकता है), और इस प्रकार सामान्य रूप से भाषा। भाषाविज्ञान (भाषाविज्ञान, भाषाविज्ञान)

डायक्रोनी
फर्डिनेंड डी सौसुरे ने तर्क दिया कि सिंक्रोनिक पहलू ऐतिहासिक एक से अधिक महत्वपूर्ण है, क्योंकि बोलने वाले लोगों के लिए केवल यह वास्तविक वास्तविकता है (अन्य ग्रीक सिन-टुगेदर और क्रोनोस-टाइम से - संदर्भित करते हुए)

भाषा, भाषण, भाषण और भाषा गतिविधि
विचारों को बनाने और व्यक्त करने के साधन के रूप में भाषा की सबसे लोकप्रिय परिभाषा। 19वीं शताब्दी के दौरान, लंबे समय का उल्लेख नहीं करने के लिए, भाषाविज्ञान ने समझ के बीच कोई अंतर नहीं किया

अन्य विज्ञानों के साथ भाषाविज्ञान का संबंध
भाषाविज्ञान जुड़ा हुआ है: ए) सामाजिक विज्ञान (मानविकी) के साथ: दर्शन, पुरातत्व, नृवंशविज्ञान, नृविज्ञान, इतिहास, साई

भाषा की उत्पत्ति के मूल सिद्धांत
एक वाजिब सवाल उठता है: भाषा का विकास कैसे हुआ, लोगों ने बोलना कैसे सीखा? 2 स्वतंत्र और अलग-अलग समस्याओं को कड़ाई से अलग करना आवश्यक है: सामान्य रूप से भाषा की उत्पत्ति की समस्या - एक व्यक्ति ने कैसे सिखाया

भाषा का श्रम सिद्धांत
उसी वर्षों में, अर्थात्। 19वीं शताब्दी के अंतिम तीसरे में एक और दार्शनिक सिद्धांत विकसित हुआ, इसे भाषा की उत्पत्ति का सामाजिक सिद्धांत कहना अधिक सही है। इस सिद्धांत की नींव एफ। एंगेल द्वारा उल्लिखित की गई थी

भाषा विकास के नियम और पैटर्न
एक भाषा का विकास समाज के विकास के इतिहास, उस सामाजिक स्थिति जिसमें भाषा का उपयोग किया जाता है, और उन सामाजिक कार्यों से निकटता से संबंधित है जो भाषा करती है। भाषा की सामाजिक प्रकृति, में

भाषाओं का अंतर और परस्पर क्रिया
भाषाओं का अंतर विकास की प्रक्रिया में भाषाएँ 2 रूप प्राप्त कर सकती हैं: मौखिक-बोली जाने वाली और लिखित-पुस्तक, साहित्यिक। सूबेदार राज

साहित्यिक भाषा
साहित्यिक भाषा भाषा के अस्तित्व का मुख्य अति-द्वंद्वात्मक रूप है। साहित्यिक भाषा एक ऐतिहासिक श्रेणी है। शास्त्रीय अरबी - साहित्यिक भाषा - ने 7-8 . पर आकार लिया

संकेत की अवधारणा संकेतों के प्रकार
आधुनिक भाषाविज्ञान भाषा को एक जटिल संकेत प्रणाली के रूप में पहचानता है। आइए हम अंतिम निर्णय होने का नाटक किए बिना, सामाजिक जानकारी के किसी भी भौतिक वाहक को एक संकेत के रूप में मानने के लिए सहमत हों। जानना

कृत्रिम भाषाओं के बारे में
कृत्रिम भाषा का विचार पुराना है, इसने कई दार्शनिकों और भाषाविदों को आकर्षित किया है। दूसरी शताब्दी में वापस। एन। एन.एस. रोमन दरबारी चिकित्सक के. गैलेन ने एक अंतरराष्ट्रीय लिखित भाषा बनाई। टी. "गोल्डन बुक" में अधिक

भाषा और भाषण की इकाइयाँ भाषाविज्ञान की वस्तुओं के रूप में
F. de Saussure ने कहा कि भाषा में "मतभेदों के अलावा और कुछ नहीं है।" भाषा लिखी और बोली जाती है। लिखित और मौखिक भाषण की सामग्री अलग है। हालाँकि, यह एक भाषा है। इसका मतलब है कि संचार मौखिक है

भाषा के प्रतिमान और वाक्य-विन्यास
भाषा की इकाइयों के बीच प्रतिमानात्मक और वाक्य-विन्यास संबंधों के सिद्धांत के संस्थापक एफ। डी सौसुरे ने लिखा: “एक ओर, भाषण में शब्द, एक दूसरे से जुड़ते हुए, आपस में प्रवेश करते हैं

लिखित भाषण की मुख्य विशेषताएं। लेखन के प्रकार
बोली जाने वाली भाषा की तुलना में लेखन अपेक्षाकृत युवा है। इसकी उपस्थिति लोगों की दूरी, स्थान और समय पर संवाद करने की बढ़ती आवश्यकता के कारण होती है। सबसे पुराने प्रकार के लेखन चालू हैं

ग्राफिक्स सिस्टम
लेखन का इतिहास न केवल अक्षरों की रूपरेखा का इतिहास है, बल्कि साथ ही, आधुनिक वर्णमाला, ग्राफिक्स, उन भाषाओं की वर्तनी के निर्माण का इतिहास है जिनमें एक वर्णमाला लेखन है। शब्द

वर्तनी और उसके सिद्धांत
वर्तनी - वर्तनी। यह शब्दों और उनके भागों की प्रामाणिक वर्तनी के लिए नियमों का एक संग्रह है। वर्तनी शब्दों की निरंतर / अलग वर्तनी, हाइफ़नेशन नियम, संक्षिप्ताक्षर के साथ भी स्थापित करती है

ध्वन्यात्मकता और ध्वन्यात्मकता। ध्वनि के तीन पहलू
ध्वन्यात्मकता (ग्रीक, स्पर्श करने वाली ध्वनियाँ, ध्वनि बनाना) किसी भाषा की ध्वनि संरचना का अध्ययन करती है, अर्थात। भाषण की ध्वनियाँ और शब्द में उनके संयोजन के नियम और भाषण का प्रवाह, भाषा की ध्वनियों की सूची, उनकी प्रणाली, ध्वनि कानून। के अलावा

ध्वन्यात्मक प्रक्रियाएं
एक शब्दांश की रचना में प्रयुक्त भाषण की आवाज़, शब्द, वाक्यांश, एक दूसरे को प्रभावित करते हैं, परिवर्तन से गुजरते हैं। वाक् श्रृंखला में ध्वनियों के इन संशोधनों को ध्वन्यात्मक (ध्वनि) प्रक्रिया कहा जाता है

व्याख्यान योजना
1. एक शब्द की अवधारणा। शब्द की अर्थपूर्ण संरचना। 2. शब्द का वर्गीकरण। एक प्रणाली के रूप में शब्दावली। 3. शब्दावली की गैर-असतत इकाइयाँ। शब्द अवधारणा

शब्दावली की गैर-असतत इकाइयाँ
एक अलग अर्थ के माध्यम से एक अलग अवधारणा को व्यक्त करने वाला एक अलग शब्द किसी दी गई भाषा की शब्दावली की एक अलग इकाई बनाता है। लेकिन ऐसा भी होता है कि एक sl

व्याख्यान योजना
1. व्याकरण की सामान्य अवधारणा। 2. मोर्फेम की अवधारणा। मोर्फेम के प्रकार। 3. शब्द निर्माण। व्याकरण की सामान्य अवधारणा शब्द "ग्राम"

मोर्फेम की अवधारणा। मोर्फेम के प्रकार
मर्फीम भाषा की सबसे छोटी महत्वपूर्ण इकाई है। शब्दों और वाक्यों के विपरीत, जिनका स्वतंत्र रूप से उपयोग किया जा सकता है, मर्फीम शब्द के एक स्वतंत्र भाग के रूप में कार्य करता है और pho

शब्द गठन
उल्लू का रूप और शब्द-निर्माण रूप (मॉडल) भाषा के सबसे महत्वपूर्ण रूप हैं। विशिष्ट शाब्दिक सामग्री से भरे होने के कारण, वे शब्द रूप और व्युत्पन्न शब्द उत्पन्न करते हैं

व्याख्यान योजना
1. व्याकरणिक अर्थ। व्याकरणिक श्रेणियां 2. भाषण के भाग और उनके आवंटन के सिद्धांत व्याकरणिक अर्थ। व्याकरण का

सिंटैक्स अवधारणा
वाक्य रचना सुसंगत भाषण के बारे में व्याकरणिक शिक्षण, शब्दों से अधिक की एक इकाई के बारे में। सिंटैक्स शुरू होता है जहां हम एक शब्द या एक स्थिर सह की शाब्दिक इकाई से परे जाते हैं

भाषाई वस्तु के रूप में स्थानान्तरण
एक शब्द संयोजन दो या दो से अधिक (महत्वपूर्ण) शब्दों का एक वाक्यात्मक निर्माण है जो एक एकल, लेकिन खंडित अवधारणा को व्यक्त करता है, शब्दार्थ और व्याकरणिक शब्दों में जुड़ा हुआ है और एक जटिल का प्रतिनिधित्व करता है

भाषा और भाषण में वाक्य
दुनिया में एक वाक्य की एक हजार से अधिक परिभाषाएँ हैं, जिनमें से प्रत्येक इसकी एक या दूसरी विशेषताओं पर जोर देती है। एक वाक्य की परिभाषा न्यूनतम, व्याकरणिक रूप से व्यवस्थित

भारतीय, आदि।
बदले में, प्रत्येक परिवार को शाखाओं (समूहों) और फिर उपसमूहों में विभाजित किया जाता है। इंडो-यूरोपीय। आधुनिक इंडो-यूरोपीय भाषाओं को 17 शाखाओं या समूहों में बांटा गया है

भारतीय (इंडो-आर्यन) समूह
प्राचीन काल: वैदिक भाषा, संस्कृत वर्तमान काल: १. केंद्र। समूह हिन्दी 2.वोस्ट। समूह बिहारी, बंगाली, असमिया, उड़िया 3. दक्षिण। समूह

रोमांस समूह
लैटिन से सामान्य उत्पत्ति, लैट से रोमांस। रोमनस ("रोम से संबंधित", बाद में "रोमन साम्राज्य के लिए।") रोमांस भाषाओं की संख्या के बारे में विज्ञान में कोई सहमति नहीं है। आमतौर पर 12 रम आवंटित किए जाते हैं। मैं हूँ

स्लाव समूह
पूर्वी स्लाव सबग्र। - रूसी, यूक्रेनी, बेलारूसी पश्चिम।-स्लाव सबग्र। - पोलिश, चेक, स्लोवाक साउथ स्लाव सबग्र। - बल्गेरियाई, मकदूनियाई, सर्बो-क्रोएशियाई

भाषा कार्य।
भाषाविज्ञान, भाषाविज्ञान, भाषाविज्ञान एक विज्ञान के रूप में जो भाषाओं का अध्ययन करता है (अस्तित्व में, मौजूदा, भविष्य में मौजूद हो सकता है), और इस प्रकार सामान्य रूप से भाषा। व्यवहारिक ज्ञान

साहित्यिक भाषा।
दो स्वतंत्र समस्याएं हैं: सामान्य रूप से किसी भाषा की उत्पत्ति की समस्या और कुछ अलग-अलग भाषाओं के उद्भव की समस्या। भाषा की उत्पत्ति के मुख्य सिद्धांत: लोगोसिक, सिद्धांत

कृत्रिम भाषाओं के बारे में
संकेत की अवधारणा। चिन्ह की संरचना। संकेतों के प्रकार। संकेत-संकेत, संकेत-संकेत, संकेत-प्रतीक, भाषा संकेत। भाषाई संकेत के गुण: मनमानी और रैखिकता। संबंध में संकेतों के मुख्य कार्य

भाषा और भाषण में वाक्य-विन्यास और प्रतिमान।
भाषा और भाषण की एक इकाई। स्तर / स्तर / भाषा: ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, शब्द स्तर, वाक्यांश स्तर, वाक्य स्तर। स्तरों / स्तरों / भाषा की विशिष्ट विशेषताएं। परिभाषाएं

ग्राफिक्स सिस्टम।
3. वर्तनी और उसके सिद्धांत। पत्र। लेखन के विकास के मुख्य चरण। लिखना। चित्रलिपि और चित्रलेख। विचारधारा और विचारधारा। फोनोग्राफी और फोनोग्राम। व्यंजन-

ध्वन्यात्मक प्रक्रियाएं।
एक प्राकृतिक घटना के रूप में ध्वनि। भाषण ध्वनियों के ध्वनिक संकेत। भाषण ध्वनियों का उच्चारण। भाषाओं के आर्टिक्यूलेशन बेस। भाषण ध्वनियों के तीन पहलू। फोनीमे, फोनेम फंक्शन। ध्वन्यात्मकता, funkts

शब्दावली की गैर-असतत इकाइयाँ।
शब्द भाषा की मूल इकाई है। शब्द की परिभाषा: वी.वी. विनोग्रादोव / 1953 /: शब्द शाब्दिक और व्याकरणिक की एक आंतरिक और रचनात्मक एकता है

शब्द गठन।
दो अर्थों में "व्याकरण" शब्द की परिभाषा: भाषा की संरचना के सिद्धांत के रूप में व्याकरण, और "भाषा की संरचना" अभिव्यक्ति के पर्याय के रूप में। का व्याकरण में तीन भाग

भाषण के भाग और उनके चयन के सिद्धांत।
व्याकरणिक अर्थ एक सामान्यीकृत, अमूर्त भाषाई अर्थ के रूप में कई शब्दों, शब्द रूपों, वाक्य-विन्यास निर्माणों में निहित है और भाषा में इसकी नियमित (मानक) परिभाषा खोजना है

भाषण के कुछ हिस्सों को उजागर करने के सिद्धांत
भाषण के कुछ हिस्सों का वर्गीकरण / N.A. Kondrashov et al।, / A. भाषण के स्वतंत्र भाग: - नाममात्र: 1. संज्ञा, 2, विशेषण

शब्दार्थ वाक्यात्मक संबंध।
वाक्य - विन्यास। एक वाक्यांश की परिभाषा। वाक्यांश का कार्य और संरचना। वाक्यांशों का वर्गीकरण। एक प्रस्ताव की परिभाषा। वाक्यों के कार्य और संरचना, वाक्यों के प्रकार। सरल

ए) समझौता
बी) नियंत्रण सी) आसन्न 7. अधीनस्थ लिंक के रूप में नियंत्रण वाले वाक्यांशों में, एक अन्य अधीनस्थ लिंक के साथ एक वाक्यांश इंगित करें: ए) एक तस्वीर वाली लड़की

ए) एक पोशाक पर रखो
बी) छुट्टी पर जाएं सी) निर्णय पर विचार करें डी) भाई की प्रतीक्षा करें ई) श्रोताओं के लिए गाएं एफ) मशीन पर काम करें 12. वाक्यांशों में जिनके घटक जुड़े हुए हैं

ए) वे केवल उसके आने की प्रतीक्षा कर रहे हैं
ख) यह बहुत समय पहले हुआ था ग) क्या तुम्हारे पिता कल आएंगे? d) ऐसा कोई प्रस्ताव नहीं है 14. गैर-परिचालित प्रस्ताव को इंगित करें: a) कई कारें पास हुईं। बी) जीवन

ए) इंडो-यूरोपीय
बी) सेमिटिक-हैमिटिक सी) तुर्किक डी) कोकेशियान ई) फिनो-उग्रिक ई) नाइजर-कोर्डफान 5. बश्किर भाषा किस भाषा परिवार से संबंधित है? ए) किओ

राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए परीक्षण किए गए छात्रों की तैयारी के स्तर का आकलन करने की प्रणाली
छात्रों की तैयारी के स्तर का आकलन "भाषाविज्ञान का परिचय" अनुशासन के वर्गों (उपदेशात्मक इकाइयों) के आकलन के माध्यम से किया जाता है।

टेस्ट 11
1.d 11.b 2.f 12.c 3.b 13.a 4.e 14.b 5.c 15.a 6.e 16.b 7.c 17.d 8.b 18.c 9. 19 बजे 10 बजे और 20 बजे

सामान्य परीक्षा 2
1.b 2.a 3.b 4.a 5.a 6.c 7.d 8.c 9.b 10.b 11.b 12.a 13.c 14.c 15.b 16.b 17. 18.a 19.g 20.b 21.c 22.c 23.b 24. c 25.a 26.b 27.b 28.a पर

भाषा संकेतों की एक सामंजस्यपूर्ण प्रणाली है जिसमें ध्वनि, वर्तनी और शब्दार्थ सामग्री संबंधित हैं।

भाषा का अध्ययन सीधे भाषाविज्ञान या भाषाविज्ञान नामक विज्ञान में लगा हुआ है। संकेतों की विशेषताओं का अध्ययन लाक्षणिकता द्वारा किया जाता है। यह सोच को कैसे प्रभावित करता है यह मनोविज्ञान द्वारा स्थापित किया गया है।

किसी भी समुदाय की भाषा एक बहुत ही विषम, अत्यंत जटिल, बहुक्रियाशील घटना है। भाषा के संप्रेषणीय कार्य के बारे में सभी ने सुना है, लेकिन इसके अलावा, अन्य उद्देश्यों की एक लंबी श्रृंखला है। आइए उन पर विचार करने का प्रयास करें।

• संचारी कार्य का तात्पर्य है कि संचार, सूचना के प्रसारण के लिए भाषा आवश्यक है।
• विचार-निर्माण (सोच, संज्ञानात्मक) कार्य संचार से निकटता से संबंधित है। यह संचार का उद्देश्य है जो भाषा के मानसिक कार्य को निर्धारित करता है, इसे निर्धारित करता है। बी नॉर्मन अपने काम में भाषा की संज्ञानात्मक भूमिका का एक बहुत ही सटीक उदाहरण देते हैं। वह एक छोटी लड़की को उद्धृत करता है जो कहती है कि उसे नहीं पता कि वह क्या सोच रही है जब तक कि वह ज़ोर से नहीं कहती।
• संचयी या संज्ञानात्मक कार्य ज्ञान को संचित करने और फिर इसे अन्य लोगों और पीढ़ियों तक पहुंचाने में मदद करता है। बहुत से लोग चंद्रमा पर कभी नहीं गए हैं, लेकिन वहां मौजूद लोगों के ज्ञान के लिए धन्यवाद, हमें इस स्थान पर चंद्र परिदृश्य और आंदोलन की ख़ासियत का एक अच्छा विचार है।

इसके अलावा, संज्ञानात्मक कार्य किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया बनाता है, उसकी व्यावहारिक गतिविधि के परिणामस्वरूप बनने वाली अवधारणाओं को बनाने और आत्मसात करने में मदद करता है।

• नाममात्र के कार्य को "नाम में एक व्यक्ति का विश्वास" भी कहा जा सकता है। इसका मतलब है कि जब हम "टेबल" शब्द सुनते हैं, तो हम विभिन्न वस्तुओं की कल्पना करते हैं। हालांकि, उन सभी में आवश्यक विशेषताएं होंगी जो आइटम को "टेबल" के रूप में वर्गीकृत करने की अनुमति देंगी, न कि "अलमारी" या किसी अन्य के रूप में। सामान्य और नाम की वस्तुओं को अलग करने की यह क्षमता निकट से संबंधित है
• भाषा का भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक उद्देश्य आपको शब्दों का उपयोग करके अपनी भावनाओं को व्यक्त करने की अनुमति देता है। इस क्षमता को "भाषा का भावनात्मक कार्य" कहा जाता है। इसका लक्ष्य लोगों के भावनात्मक संचार का कार्यान्वयन है। शब्दों के रंग की तुलना करें जिसका अर्थ है "बड़ा": विशाल, स्वस्थ, विशाल। यह फ़ंक्शन विशेष शब्दार्थ, अलग-अलग अंतःक्षेपों का उपयोग करता है जो क्षणिक भावनाओं को व्यक्त कर सकते हैं।
• भाषा का phatic कार्य बहुत महत्वपूर्ण है। यह सूक्ष्म संग्रह में संबंध बनाने, विकसित करने और विनियमित करने के उनके उद्देश्य से अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। फ़ैटिक फ़ंक्शन की मदद से, वार्ताकार संपर्क स्थापित करता है, खुद पर ध्यान आकर्षित करता है, और फिर, नियामक फ़ंक्शन का उपयोग करके संपर्क जारी रखता है। उनके बगल में एक रचनात्मक कार्य है, जिसकी मदद से भाषा अभिभाषक की ओर उन्मुख होती है।
• भाषा के स्वैच्छिक कार्य की सहायता से एक व्यक्ति दूसरे को प्रभावित कर सकता है।
• वैचारिक कार्य एक प्रणाली के रूप में भाषा की मदद से विचारधारा को प्रभावित करने में मदद करता है। उदाहरण के लिए, इसका उपयोग संचार के लिए नहीं, बल्कि एक प्रतीक के रूप में कार्य करते हुए अपने राज्य को बनाए रखने के लिए किया जाता है।
• धातुभाषा फ़ंक्शन की सहायता से, भाषा के माध्यम से एक प्रणाली और घटना के रूप में भाषा का विश्लेषण किया जाता है।
• प्रतिनिधि समारोह का उपयोग करते हुए, लोग जानकारी देते हैं।
• रचनात्मकता का क्षेत्र आपको भाषा के सौंदर्य उन्मुखीकरण का एहसास करने की अनुमति देता है।
• इसका मतलब है कि भाषा की मदद से एक व्यक्ति "बुरे" और "अच्छे" की अवधारणाओं को अलग करने के लिए मूल्य निर्णय लेने में सक्षम है।
• भाषा के संदर्भात्मक कार्य का अर्थ है कि यह मानव अनुभव को संचित करने का एक साधन है।
• ओमाडेटिव फंक्शन वास्तविकता को बनाने और नियंत्रित करने में मदद करता है।

भाषा के सभी कार्य परस्पर जुड़े हुए हैं और एक दूसरे से जुड़े हुए हैं, अन्योन्याश्रित और अविभाज्य हैं।

भाषा की कार्यप्रणाली और विकास भाषा सीखने के दो पहलुओं का प्रतिनिधित्व करते हैं - वर्णनात्मक और ऐतिहासिक - जिसे आधुनिक भाषाविज्ञान अक्सर अध्ययन के स्वतंत्र क्षेत्रों के रूप में परिभाषित करता है। क्या इसके लिए कोई आधार हैं? क्या यह भेद शोध की वस्तु की प्रकृति के कारण ही नहीं है?

भाषा का वर्णनात्मक और ऐतिहासिक अध्ययन लंबे समय से भाषाई अनुसंधान के अभ्यास में लागू किया गया है और लंबे समय तक इसी सैद्धांतिक औचित्य को पाया गया है। लेकिन भाषा के अध्ययन के लिए इन विभिन्न दृष्टिकोणों की समस्या उस समय से सामने आई है जब एफ डी सॉसर ने ऐतिहासिक और समकालिक भाषाविज्ञान की अपनी प्रसिद्ध एंटीनॉमी तैयार की थी। यह एंटीनॉमी तार्किक रूप से मुख्य सॉसर विरोध - भाषा और भाषण से घटाया गया है - और लगातार सॉसर द्वारा किए गए अन्य भेदों के साथ जोड़ा जाता है: समकालिक भाषाविज्ञान एक ही समय में आंतरिक, स्थिर (यानी, अस्थायी कारक से मुक्त) और प्रणालीगत, और ऐतिहासिक है भाषाविज्ञान - बाहरी, विकासवादी (गतिशील), और निरंतरता से रहित।

भाषाविज्ञान के आगे के विकास में, ऐतिहासिक और समकालिक भाषाविज्ञान का विरोध न केवल सबसे तीव्र और विवादास्पद समस्याओं में से एक में बदल गया, जिसने एक विशाल साहित्य को जन्म दिया, बल्कि पूरे भाषाई स्कूलों और प्रवृत्तियों को अलग करने वाली एक आवश्यक विशेषता के रूप में इस्तेमाल किया जाने लगा। (तुलना करें, उदाहरण के लिए, ऐतिहासिक ध्वन्यात्मकता और शब्दकोषीय ध्वन्यात्मकता या वर्णनात्मक भाषाविज्ञान)।

यह ध्यान रखना अत्यंत महत्वपूर्ण है कि ऐतिहासिक और समकालिक भाषाविज्ञान (या किसी भी रिश्ते की अनुपस्थिति का प्रमाण) के बीच संबंधों की समस्या के लगातार गहन अध्ययन की प्रक्रिया में, एक पहचान धीरे-धीरे हुई, जो कि सौसर खुद नहीं कर सकती थी मान लिया है: भाषा के ऐतिहासिक और तुल्यकालिक अध्ययन के रूप में अलग-अलग संचालन या कुछ उद्देश्यों के लिए उपयोग की जाने वाली कार्यप्रणाली और किसी भी तरह से परस्पर अनन्य नहीं, अध्ययन की वस्तु के साथ सहसंबंध करना शुरू कर दिया - भाषा, इसकी प्रकृति से प्राप्त हुई। ई. कोसेरियू के शब्दों में, इस बात पर ध्यान नहीं दिया गया कि समकालिकता और द्वंद्वात्मकता के बीच का अंतर भाषा के सिद्धांत से नहीं, बल्कि भाषाविज्ञान के सिद्धांत से संबंधित है।

भाषा स्वयं इस तरह के भेदों को नहीं जानती है, क्योंकि यह हमेशा विकास में होती है (जो, वैसे, सॉसर ने भी मान्यता प्राप्त है), जिसे परतों या तुल्यकालिक परतों के यांत्रिक परिवर्तन के रूप में नहीं किया जाता है, एक दूसरे की तरह संतरी (अभिव्यक्ति द्वारा अभिव्यक्ति) IABaudouin de Courtenet), लेकिन एक अनुक्रमिक, कारण और अबाधित प्रक्रिया के रूप में। इसका मतलब यह है कि जो कुछ भी भाषा के इतिहास से बाहर की भाषा में माना जाता है, वह भाषा की वास्तविक स्थिति नहीं है, बल्कि इसका एक समकालिक विवरण है। इस प्रकार, समकालिकता और द्वंद्वात्मकता की समस्या वास्तव में काम करने के तरीकों की समस्या है, न कि भाषा की प्रकृति और सार की।

पूर्वगामी के अनुसार, यदि आप किसी भाषा का दो कोणों से अध्ययन करते हैं, तो इस तरह के अध्ययन का उद्देश्य यह पहचानना होना चाहिए कि भाषा गतिविधि की प्रक्रिया में भाषा के विकास से संबंधित घटनाओं का उद्भव कैसे होता है।

आवश्यकता, साथ ही, कुछ हद तक, और इस तरह के एक अध्ययन की दिशा श्री बल्ली के प्रसिद्ध विरोधाभास से प्रेरित है: "सबसे पहले, भाषाएं लगातार बदल रही हैं, लेकिन वे केवल बिना कार्य कर सकते हैं बदल रहा है। अपने अस्तित्व के किसी भी क्षण में, वे अस्थायी संतुलन के उत्पाद हैं। नतीजतन, यह संतुलन दो विरोधी ताकतों का परिणाम है: एक तरफ, परंपरा, जो परिवर्तन में देरी करती है, जो भाषा के सामान्य उपयोग के साथ असंगत है, और दूसरी ओर, इस भाषा को एक निश्चित दिशा में धकेलने वाली सक्रिय प्रवृत्तियाँ।

भाषा का "अस्थायी संतुलन", निश्चित रूप से, एक पारंपरिक अवधारणा है, हालांकि यह संचार प्रक्रिया के कार्यान्वयन के लिए एक शर्त के रूप में कार्य करता है। इस संतुलन के बिंदु से कई रेखाएं गुजरती हैं, जो एक तरफ अतीत में जाती हैं, भाषा के इतिहास में, और दूसरी तरफ भाषा के आगे के विकास में आगे बढ़ती हैं। "भाषा का तंत्र," IL Baudouin de Courtenet बेहद सटीक रूप से तैयार करता है, "और सामान्य तौर पर एक निश्चित समय में इसकी संरचना और संरचना सभी इतिहास के परिणाम का प्रतिनिधित्व करती है जो इससे पहले हुई थी, इसके पहले के सभी विकास, और इसके विपरीत, यह तंत्र एक निश्चित समय पर भाषा के आगे के विकास को निर्धारित करता है"।

इसलिए, जब हम भाषा के विकास के रहस्यों में प्रवेश करना चाहते हैं, तो हम इसे एक दूसरे से स्वतंत्र विमानों में विघटित नहीं कर सकते हैं; ऐसा अपघटन, अनुसंधान के विशेष लक्ष्यों द्वारा उचित और अनुसंधान की वस्तु के दृष्टिकोण से भी स्वीकार्य है, अर्थात। भाषा वह परिणाम नहीं देगी जिसके लिए हम इस मामले में प्रयास कर रहे हैं। लेकिन हम निश्चित रूप से उन्हें प्राप्त करेंगे यदि हम किसी भाषा के कामकाज और विकास की प्रक्रियाओं की बातचीत पर अपने शोध का लक्ष्य निर्धारित करते हैं। इसी योजना में आगे की प्रस्तुति दी जाएगी।

भाषा के विकास की प्रक्रिया में, इसकी संरचना, इसकी गुणवत्ता में परिवर्तन होता है, इसलिए यह कहना संभव लगता है कि भाषा के विकास के नियम इसमें होने वाले क्रमिक गुणात्मक परिवर्तनों के नियम हैं। दूसरी ओर, किसी भाषा की कार्यप्रणाली कुछ नियमों के अनुसार उसकी गतिविधि है। यह गतिविधि उन संरचनात्मक विशेषताओं के आधार पर की जाती है जो किसी भाषा प्रणाली की विशेषता होती हैं। चूंकि, इसलिए, किसी भाषा के कामकाज में हम कुछ मानदंडों के बारे में बात कर रहे हैं, भाषा प्रणाली का उपयोग करने के कुछ नियमों के बारे में, इसलिए इसके कामकाज के नियमों को भाषा विकास के नियमों से पहचाना नहीं जा सकता है।

लेकिन साथ ही, भाषा के नए संरचनात्मक तत्वों का गठन बाद की गतिविधि में होता है। भाषा की कार्यप्रणाली, जो किसी दिए गए समाज के सदस्यों के लिए संचार के साधन के रूप में कार्य करती है, समाज द्वारा प्रस्तुत की जाने वाली नई आवश्यकताओं को स्थापित करती है। भाषा, और इस तरह इसे आगे और निरंतर विकास और सुधार की ओर धकेलता है। और जैसे-जैसे भाषा विकसित होती है, इसकी संरचना में परिवर्तन होता है, भाषा के कामकाज के लिए नए नियम स्थापित होते हैं, जिन मानदंडों के अनुसार भाषा की गतिविधि की जाती है, उन्हें संशोधित किया जाता है।

इस प्रकार, भाषा के कामकाज और विकास, हालांकि अलग, एक ही समय में अन्योन्याश्रित और अन्योन्याश्रित घटनाएं। भाषा के संचार उपकरण के रूप में कार्य करने की प्रक्रिया में, भाषा बदल जाती है। इसके विकास की प्रक्रिया में भाषा की संरचना में परिवर्तन भाषा के कामकाज के लिए नए नियम स्थापित करता है। भाषा के ऐतिहासिक और नियामक पहलुओं की परस्पर संबद्धता इन पहलुओं के विकास के नियमों के संबंधों की व्याख्या में परिलक्षित होती है। यदि किसी भाषा का ऐतिहासिक विकास कार्य के नियमों के आधार पर किया जाता है, तो भाषा की संगत स्थिति, जो इस प्राकृतिक ऐतिहासिक विकास में एक निश्चित चरण का प्रतिनिधित्व करती है, भाषा के विकास के जीवित, सक्रिय नियमों को दर्शाती है। इसके कामकाज के नियम और मानदंड।

वी.ए. ज़्वेगिनत्सेव। सामान्य भाषाविज्ञान पर निबंध - मॉस्को, 1962

भाषा को आमतौर पर दो पहलुओं में परिभाषित किया जाता है: पहला ध्वन्यात्मक, शाब्दिक, व्याकरणिक साधनों की एक प्रणाली है, जो विचारों, भावनाओं, इच्छा की अभिव्यक्तियों को व्यक्त करने का एक उपकरण है, जो लोगों के बीच संचार के सबसे महत्वपूर्ण साधन के रूप में कार्य करता है, अर्थात। भाषा एक सामाजिक घटना है जो मानव समुदाय के साथ इसकी उत्पत्ति और विकास से जुड़ी है; दूसरा एक प्रकार का भाषण है जो कुछ शैलीगत विशेषताओं (कज़ाख भाषा, बोली जाने वाली भाषा) द्वारा विशेषता है।

मानव संचार के मुख्य साधन के रूप में भाषा को इस तरह से व्यवस्थित किया जाता है कि एक व्यक्तिगत भाषाई व्यक्तित्व के इरादों और इच्छाओं और मानव समुदाय के कार्यों के अनुसार विभिन्न कार्यों को पूरा किया जा सके। अपने सबसे सामान्य रूप में, भाषा के कार्यों को विभिन्न उद्देश्यों के लिए भाषण में भाषा के संभावित गुणों के उपयोग के रूप में समझा जाता है।

भाषा है प्राकृतिक घटना नहीं, और इसलिए, जैविक कानूनों का पालन नहीं करता है। भाषा विरासत में नहीं मिली है, वरिष्ठ से कनिष्ठ तक पारित नहीं हुई है। यह समाज में ठीक पैदा होता है। यह अनायास उठता है, धीरे-धीरे एक स्व-संगठन प्रणाली में बदल जाता है, जिसे कुछ को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया गया है समारोह.

भाषा का पहला मुख्य कार्य संज्ञानात्मक है(यानी संज्ञानात्मक), जिसका अर्थ है कि भाषा वास्तविकता के बारे में नया ज्ञान प्राप्त करने का सबसे महत्वपूर्ण साधन है। संज्ञानात्मक कार्य भाषा को मानव मानसिक गतिविधि से जोड़ता है।

भाषा के बिना, मानव संचार असंभव है, और संचार के बिना कोई समाज नहीं हो सकता है, एक पूर्ण व्यक्तित्व नहीं हो सकता (उदाहरण के लिए, मोगली)।

भाषा का दूसरा मुख्य कार्य संचारी है, जिसका अर्थ है कि भाषा मानव संचार का सबसे महत्वपूर्ण साधन है, अर्थात। संचार, या एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति को किसी संदेश का एक उद्देश्य या किसी अन्य के लिए संचरण। एक दूसरे के साथ संवाद करते हुए, लोग अपने विचारों, भावनाओं को व्यक्त करते हैं, एक दूसरे को प्रभावित करते हैं, आपसी समझ हासिल करते हैं। भाषा उन्हें एक दूसरे को समझने और मानव गतिविधि के सभी क्षेत्रों में संयुक्त कार्य स्थापित करने का अवसर देती है।

तीसरा मुख्य कार्य भावनात्मक और प्रेरक है... यह न केवल भाषण के लेखक के दृष्टिकोण को उसकी सामग्री के लिए व्यक्त करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, बल्कि श्रोता, पाठक, वार्ताकार को प्रभावित करने के लिए भी है। यह आकलन, इंटोनेशन, विस्मयादिबोधक, अंतःक्षेपण के माध्यम से महसूस किया जाता है।

अन्य भाषा विशेषताएं:

– विचारोत्तेजक, क्योंकि भाषा न केवल विचार व्यक्त करती है, बल्कि उसे आकार भी देती है;

– संचयीवास्तविकता के बारे में ज्ञान के भंडारण और हस्तांतरण का कार्य है। लिखित स्मारकों में मौखिक लोक कला, लोगों का जीवन, राष्ट्र, भाषा बोलने वालों का इतिहास दर्ज होता है;

– phatic (संपर्क-स्थापना)समारोह-
ttion - वार्ताकारों के बीच संपर्क बनाने और बनाए रखने का कार्य (मिलने और अलविदा कहने पर अभिवादन के सूत्र, मौसम के बारे में टिप्पणियों का आदान-प्रदान, आदि)। फाटिक संचार की सामग्री और रूप लिंग, आयु, सामाजिक स्थिति, वार्ताकारों के संबंधों पर निर्भर करता है, लेकिन सामान्य तौर पर वे मानक और न्यूनतम सूचनात्मक होते हैं। घातक संचार संचार की कमी, फूट को दूर करने में मदद करता है;

– कनेटिवसमारोह - सहानुभूति से जुड़े अभिभाषक द्वारा जानकारी को आत्मसात करने का कार्य (एक पुरातन समाज में मंत्र या शाप की जादुई शक्ति या आधुनिक में विज्ञापन ग्रंथ);

– अपीलीयसमारोह - बुलाने का कार्य, कुछ कार्यों के लिए प्रेरित करना (अनिवार्य मनोदशा के रूप, प्रोत्साहन वाक्य, आदि);

– सौंदर्य विषयकसमारोह - सौंदर्य प्रभाव का एक कार्य, इस तथ्य में प्रकट होता है कि पाठक या श्रोता स्वयं पाठ, उसकी ध्वनि और मौखिक बनावट को नोटिस करना शुरू कर देता है। एक शब्द, टर्नओवर, वाक्यांश पसंद या नापसंद होने लगता है। भाषण को कुछ सुंदर या बदसूरत माना जा सकता है, अर्थात। एक सौंदर्य वस्तु के रूप में;

– धातुभाषासमारोह (भाषण टिप्पणी) - भाषाई तथ्यों की व्याख्या करने का कार्य। धातुभाषा फ़ंक्शन में भाषा का उपयोग आमतौर पर मौखिक संचार में कठिनाइयों से जुड़ा होता है, उदाहरण के लिए, जब किसी बच्चे, एक विदेशी, या किसी अन्य व्यक्ति के साथ बात करते हैं जो दी गई भाषा, शैली या भाषा की पेशेवर विविधता को पूरी तरह से नहीं जानता है। भाषा के बारे में सभी मौखिक और लिखित बयानों में - पाठों और व्याख्यानों में, शब्दकोशों में, भाषा के बारे में शैक्षिक और वैज्ञानिक साहित्य में धातुभाषा फ़ंक्शन का एहसास होता है।

भाषा: हिन्दी - सामाजिक संसाधित, संकेतों की एक ऐतिहासिक रूप से परिवर्तनशील प्रणाली, संचार के मुख्य साधन के रूप में कार्य करना और अस्तित्व के विभिन्न रूपों का प्रतिनिधित्व करना, जिनमें से प्रत्येक में कार्यान्वयन के कम से कम एक रूप है - मौखिक या लिखित।

भाषण - यह मानव संचार के प्रकारों में से एक है, अर्थात। अन्य लोगों के साथ संवाद करने के लिए भाषा का उपयोग करना

भाषण गतिविधि के प्रकार:

बोला जा रहा है

सुनना

भाषा के मुख्य कार्य हैं:

संचार (संचार समारोह);

विचार-निर्माण (विचार के अवतार और अभिव्यक्ति का कार्य);

अभिव्यंजक (वक्ता की आंतरिक स्थिति को व्यक्त करने का कार्य);

सौंदर्यशास्त्र (भाषा के माध्यम से सौंदर्य बनाने का कार्य)।

मिलनसारकार्य लोगों के बीच संचार के साधन के रूप में सेवा करने के लिए भाषा की क्षमता है। भाषा में संदेशों के निर्माण के लिए आवश्यक इकाइयाँ हैं, उनके संगठन के नियम हैं, और संचार में प्रतिभागियों के दिमाग में समान छवियों के उद्भव को सुनिश्चित करता है। संचार में प्रतिभागियों के बीच संपर्क स्थापित करने और बनाए रखने के लिए भाषा में विशेष साधन भी हैं।

भाषण की संस्कृति के दृष्टिकोण से, संचार समारोह भाषण संचार में प्रतिभागियों की स्थापना और संचार की पारस्परिक उपयोगिता के साथ-साथ भाषण की समझ की पर्याप्तता पर एक सामान्य ध्यान केंद्रित करता है।

विचारोत्तेजककार्य इस तथ्य में निहित है कि भाषा विचारों को बनाने और व्यक्त करने के साधन के रूप में कार्य करती है। भाषा की संरचना व्यवस्थित रूप से सोच की श्रेणियों से जुड़ी हुई है। "एक शब्द, जो अकेले ही विचारों की दुनिया में एक अवधारणा को एक स्वतंत्र इकाई बनाने में सक्षम है, इसे अपने आप में बहुत कुछ जोड़ता है," भाषाविज्ञान के संस्थापक विल्हेम वॉन हंबोल्ट (वी। हम्बोल्ट, भाषाविज्ञान पर चयनित कार्य। - एम) ने लिखा है। ।, १९८४, पृष्ठ ३१८)।

इसका मतलब यह है कि शब्द एकल और अवधारणा को औपचारिक बनाता है, और साथ ही साथ सोच की इकाइयों और भाषा की संकेत इकाइयों के बीच एक संबंध स्थापित होता है। यही कारण है कि डब्ल्यू हम्बोल्ट का मानना ​​था कि "भाषा को विचार के साथ होना चाहिए। विचार, भाषा को ध्यान में रखते हुए, अपने तत्वों में से एक से दूसरे तक का पालन करना चाहिए और भाषा में हर चीज के लिए एक पदनाम खोजना चाहिए जो इसे सुसंगत बनाता है" (इबिड, पी। 345) )... हम्बोल्ट के अनुसार, "जहां तक ​​संभव हो, सोच, भाषा के अनुरूप होने के लिए, इसकी संरचना सोच के आंतरिक संगठन के अनुरूप होनी चाहिए" (उक्त।)

एक शिक्षित व्यक्ति के भाषण को अपने स्वयं के विचारों को व्यक्त करने की स्पष्टता, अन्य लोगों के विचारों को फिर से बताने की सटीकता, निरंतरता और सूचना सामग्री द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है।

अर्थपूर्णफ़ंक्शन भाषा को स्पीकर की आंतरिक स्थिति को व्यक्त करने के साधन के रूप में कार्य करने की अनुमति देता है, न केवल कुछ सूचनाओं को संप्रेषित करने के लिए, बल्कि संदेश की सामग्री के प्रति वक्ता के दृष्टिकोण को, वार्ताकार को, संचार की स्थिति को व्यक्त करने के लिए भी। भाषा न केवल विचारों को, बल्कि मानवीय भावनाओं को भी व्यक्त करती है। अभिव्यंजक कार्य सामाजिक शिष्टाचार के ढांचे के भीतर भाषण की भावनात्मक चमक को दर्शाता है।

कृत्रिम भाषाओं का कोई अभिव्यंजक कार्य नहीं होता है।

सौंदर्य विषयककार्य यह स्थापित करना है कि सामग्री के साथ एकता में संदेश अपने रूप में पताकर्ता के सौंदर्य बोध को संतुष्ट करता है। सौंदर्य समारोह मुख्य रूप से काव्य भाषण (लोककथाओं, कल्पना के कार्यों) के लिए विशेषता है, लेकिन न केवल इसके लिए - पत्रकारिता और वैज्ञानिक भाषण, और सामान्य बोलचाल की भाषा सौंदर्य की दृष्टि से परिपूर्ण हो सकती है।

सौंदर्य समारोह में भाषण की समृद्धि और अभिव्यक्ति, समाज के शिक्षित हिस्से के सौंदर्य स्वाद के अनुरूप होने की आवश्यकता होती है।

भाषा है प्रणाली(ग्रीक से। systema - कुछ पूरी तरह से भागों से बना है) और अगर ऐसा है, तो इसके सभी घटक भागों को तत्वों के एक यादृच्छिक सेट का प्रतिनिधित्व नहीं करना चाहिए, लेकिन उनमें से कुछ का आदेश दिया गया है।

भाषा की व्यवस्थित प्रकृति किसमें प्रकट होती है?सबसे पहले, यह तथ्य कि भाषा का एक पदानुक्रमित संगठन है, दूसरे शब्दों में, भिन्न स्तरों(निम्नतम से उच्चतम तक), जिनमें से प्रत्येक एक निश्चित से मेल खाती है भाषा इकाई.

निम्नलिखित आमतौर पर हाइलाइट किए जाते हैं भाषा प्रणाली के स्तर: ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, शाब्दिकतथा वाक्य-रचना के नियमों के अनुसार... आइए हम उनसे संबंधित भाषाई इकाइयों को नाम दें और उन्हें चिह्नित करें।

स्वनिम- सबसे सरल इकाई, अविभाज्य और महत्वहीन, न्यूनतम महत्वपूर्ण इकाइयों (शब्दों और शब्दों) के बीच अंतर करने के लिए कार्य करना। उदाहरण के लिए: एन एस ओआरटी - बीओर्ट, एसटी हेएल - स्टे परएल

शब्द का भाग- न्यूनतम महत्वपूर्ण इकाई जिसका स्वतंत्र रूप से उपयोग नहीं किया जाता है (उपसर्ग, जड़, प्रत्यय, अंत)।

शब्द (लेक्समे)- एक इकाई जो वस्तुओं, प्रक्रियाओं, घटनाओं, संकेतों या उन्हें इंगित करने के लिए कार्य करती है। यह न्यूनतम है नियुक्त(नाम) इकाईभाषा, morphemes से मिलकर।

दो भाषाई इकाइयाँ वाक्यात्मक स्तर से मेल खाती हैं: एक वाक्यांश और एक वाक्य।

मोरचादो या दो से अधिक शब्दों का एक संयोजन है जिसके बीच एक शब्दार्थ और / या व्याकरणिक संबंध है। एक शब्द संयोजन, एक शब्द की तरह, एक कर्ताकारक इकाई है।

प्रस्ताव- मुख्य वाक्यात्मक इकाई जिसमें किसी चीज़, प्रश्न या आग्रह के बारे में संदेश होता है। यह इकाई अर्थपूर्ण डिजाइन और पूर्णता की विशेषता है। एक शब्द के विपरीत - एक कर्ताकारक इकाई - यह है संचार इकाई, क्योंकि यह संचार की प्रक्रिया में सूचना के हस्तांतरण का कार्य करता है।

भाषा प्रणाली की इकाइयों के बीच, निश्चित संबंध... आइए उनके बारे में अधिक विस्तार से बात करते हैं। भाषा का "तंत्र" इस ​​तथ्य पर आधारित है कि प्रत्येक भाषा इकाई दो प्रतिच्छेदन पंक्तियों में शामिल है। एक पंक्ति, रैखिक, क्षैतिज, हम सीधे पाठ में देखते हैं: यह है वाक्य-विन्यास श्रृंखला,जहाँ समान स्तर की इकाइयाँ संयुक्त होती हैं (ग्रीक से। वाक्य-विन्यास - कुछ जुड़ा हुआ) इस मामले में, निचले स्तर की इकाइयां उच्च स्तर की इकाइयों के लिए निर्माण सामग्री के रूप में कार्य करती हैं।

वाक्यात्मक संबंधों का एक उदाहरण ध्वनियों का संयोजन है: [गर्ट एमएलस्कवा]; शब्दों और morphemes की व्याकरणिक अनुकूलता: फुटबॉल खेलें, वायलिन बजाएं; नीली गेंद, नीली नोटबुक, + विंडोज़ + उपनाम के तहत;लेक्सिकल कोलोकेशन: लेखन डेस्क, डेस्क पर काम, महोगनी टेबल -"फर्नीचर का टुकड़ा" भरपूर मेज, आहार तालिका -"भोजन भोजन", पासपोर्ट कार्यालय, सूचना डेस्क -"संस्था में शाखा" और भाषाई इकाइयों के अन्य प्रकार के संबंध।

दूसरी पंक्ति गैर-रैखिक, लंबवत है, प्रत्यक्ष अवलोकन में नहीं दी गई है। यह प्रतिमान श्रृंखला, अर्थात। यह इकाई और समान स्तर की अन्य इकाइयाँ एक या दूसरे संघ से जुड़ी हैं - औपचारिक, सार्थक समानता, विरोध और अन्य संबंध (ग्रीक से। परेडिग्मा - उदाहरण, नमूना).

एक प्रतिमानात्मक संबंध का सबसे सरल उदाहरण किसी शब्द की अवनति या संयुग्मन का प्रतिमान (पैटर्न) है: घर, ~ए, ~ पर ...; मैं आ रहा हूँ, ~ खाओ, ~ उन्हें ...प्रतिमान एक ही बहुपत्नी शब्द के परस्पर संबंधित अर्थ बनाते हैं ( टेबल- 1. फर्नीचर का टुकड़ा; 2. भोजन, पोषण; 3. संस्था में शाखा); समानार्थी श्रृंखला (ठंडा-रक्त, संयमित, अदम्य, संतुलित, शांत);एंटोनिमिक जोड़े (चौड़ा - संकीर्ण, खुला - करीब);एक ही वर्ग की इकाइयाँ (गति की क्रिया, रिश्तेदारी के पदनाम, पेड़ों के नाम, आदि), आदि।

यह कहा गया है कि भाषाई इकाइयाँ हमारी भाषाई चेतना में अलगाव में नहीं, बल्कि एक प्रकार के "ब्लॉक" - प्रतिमानों के परस्पर संबंधित तत्वों के रूप में संग्रहीत हैं। भाषण में इन इकाइयों का उपयोग उनके आंतरिक गुणों से निर्धारित होता है कि यह या वह इकाई किसी दिए गए वर्ग की अन्य इकाइयों के बीच किस स्थान पर है। "भाषा सामग्री" का ऐसा भंडारण सुविधाजनक और किफायती है। रोजमर्रा की जिंदगी में, हम आमतौर पर कोई प्रतिमान नहीं देखते हैं। फिर भी, वे भाषा ज्ञान की नींव में से एक हैं। आखिरकार, यह कोई संयोग नहीं है कि जब कोई छात्र गलती करता है, तो शिक्षक उसे इस या उस शब्द को अस्वीकार या संयुग्मित करने के लिए कहता है, वांछित रूप बनाता है, अर्थ स्पष्ट करता है, समानार्थी श्रृंखला से सबसे उपयुक्त शब्द का चयन करता है, दूसरे शब्दों में , प्रतिमान की ओर मुड़ें।

तो, एक भाषा की संगति उसके स्तर के संगठन में प्रकट होती है, विभिन्न भाषाई इकाइयों का अस्तित्व जो एक दूसरे के साथ कुछ संबंधों में हैं।

इसी तरह की जानकारी।

भाषा के कार्यों का प्रश्न भाषा की उत्पत्ति की समस्या से निकटता से संबंधित है। क्या कारण हैं, लोगों की रहने की स्थिति ने इसकी उत्पत्ति, इसके गठन में क्या योगदान दिया? समाज के जीवन में भाषा का क्या उद्देश्य है? न केवल भाषाविद इन सवालों के जवाब ढूंढ रहे थे, बल्कि दार्शनिक, तर्कशास्त्री, मनोवैज्ञानिक भी थे।

भाषा का उद्भव मनुष्य के एक चिन्तनशील प्राणी के रूप में होने के साथ घनिष्ठ रूप से जुड़ा हुआ है। भाषा स्वाभाविक रूप से उत्पन्न हुई और एक प्रणाली है जो एक व्यक्ति (व्यक्तिगत) और समाज (सामूहिक) के लिए एक साथ आवश्यक है। नतीजतन, भाषा स्वाभाविक रूप से बहुक्रियाशील है।

सबसे पहले, यह संचार के साधन के रूप में कार्य करता है, स्पीकर (व्यक्तिगत) को अपने विचार व्यक्त करने की अनुमति देता है, और दूसरे व्यक्ति को उन्हें समझने की अनुमति देता है और बदले में, तदनुसार प्रतिक्रिया देता है (ध्यान दें, सहमत हों, वस्तु)। इस प्रकार, भाषा लोगों को अनुभव साझा करने, उनके ज्ञान को स्थानांतरित करने, किसी भी कार्य को व्यवस्थित करने, संयुक्त गतिविधियों के लिए योजना बनाने और चर्चा करने में मदद करती है।

भाषा चेतना के साधन के रूप में भी कार्य करती है, चेतना की गतिविधि में योगदान करती है और इसके परिणाम को दर्शाती है। भाषा व्यक्ति की सोच (व्यक्तिगत चेतना) और समाज की सोच (सार्वजनिक चेतना) के निर्माण में भाग लेती है।

भाषा और सोच का विकास एक अन्योन्याश्रित प्रक्रिया है। सोच का विकास भाषा के संवर्धन में योगदान देता है, नई अवधारणाओं को नए नामों की आवश्यकता होती है; भाषा की पूर्णता में सोच की पूर्णता शामिल है।

इसके अलावा, भाषा जानकारी को संरक्षित (संचित) और प्रसारित करने में मदद करती है, जो एक व्यक्ति और पूरे समाज दोनों के लिए महत्वपूर्ण है। लिखित स्मारकों (इतिहास, दस्तावेज, संस्मरण, कथा, समाचार पत्र) में, मौखिक लोक कला में, राष्ट्र का जीवन दर्ज किया जाता है, इस भाषा के बोलने वालों का इतिहास। इस संबंध में, भाषा के तीन मुख्य कार्य हैं:

संचारी;

संज्ञानात्मक (संज्ञानात्मक, ज्ञानमीमांसा);

संचयी (महामारी)।

भाषा के संचारी कामकाज में, जिसका मुख्य कार्य विशिष्ट लक्ष्यों और सामान्य हितों से एकजुट पार्टियों की आपसी समझ सुनिश्चित करना है, भाषा की रचनात्मक क्षमता का उपयोग करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इसके विपरीत, उनका उपयोग रोजमर्रा और पेशेवर दोनों तरह से संचार को काफी जटिल कर सकता है। इसलिए, अस्पष्ट (असामान्य) शब्दों और अभिव्यक्तियों से बचने की इच्छा मानव संपर्क के उन क्षेत्रों में आदर्श है जहां संचार का मुख्य उद्देश्य आवश्यक सूचनाओं का आदान-प्रदान होता है। वैज्ञानिक और पेशेवर समुदायों में रोज़मर्रा के उपयोग के साथ-साथ औपचारिक भाषाएँ और शब्दावली प्रणालियाँ, अभिव्यंजक साधनों के एकीकरण के प्रति इस सचेत रवैये का एक प्रकार है।

संज्ञानात्मक, या, जैसा कि कुछ वैज्ञानिक इसे कहते हैं, बौद्धिक, भाषा का कार्य आवश्यक रूप से एक दूसरे के साथ उनके सह-रचनात्मक संवाद की प्रक्रिया में संचार करने वाले दलों (सोच विषयों) के आध्यात्मिक और सांस्कृतिक विकास पर स्थापना के साथ जुड़ा हुआ है। दुनिया और भाषा के साथ। यहाँ कहने का अर्थ है पहले अदृश्य, असामान्य दिखाना। भाषा के साथ इस तरह का एक रचनात्मक संवाद अपने सभी प्रतिभागियों को समृद्ध करता है, निश्चित रूप से, भाषा स्वयं शब्दार्थ बातचीत के लिए एक आधार के रूप में। भाषा के साथ सह-रचनात्मक संवाद का अवतार राष्ट्रीय साहित्य (दर्शन सहित) है। यहाँ, भाषा एक ओर मानव आत्मा के रचनात्मक प्रभाव के तहत नए अर्थों से समृद्ध है, दूसरी ओर, इस तरह के नए रचनात्मक पहलुओं से समृद्ध भाषा राष्ट्र के आध्यात्मिक जीवन का विस्तार और समृद्ध करने में सक्षम है। पूरा का पूरा।

अतिरिक्त कार्य भाषण में दिखाई देते हैं और भाषण अधिनियम की संरचना द्वारा निर्धारित किए जाते हैं, अर्थात। अभिभाषक, अभिभाषक (संचार प्रतिभागियों) और बातचीत के विषय की उपस्थिति। आइए दो ऐसे कार्यों का नाम दें: भावनात्मक (वक्ता की आंतरिक स्थिति, उसकी भावनाओं को व्यक्त करता है) और स्वैच्छिक (श्रोताओं को प्रभावित करने का कार्य)।

उपरोक्त मूल और अतिरिक्त कार्यों के अलावा, भाषा के जादुई कार्य पर भी प्रकाश डाला गया है। यह इस विचार के कारण है कि कुछ शब्दों और भावों में जादुई शक्तियां होती हैं, जो किसी व्यक्ति के व्यवहार, उसके भाग्य को प्रभावित करने वाली घटनाओं के पाठ्यक्रम को बदलने में सक्षम होती हैं। धार्मिक और पौराणिक चेतना में, ऐसी शक्ति मुख्य रूप से प्रार्थना, मंत्र, षड्यंत्र, अटकल, श्राप के सूत्रों के पास होती है।

चूंकि भाषा कलात्मक रचना की सामग्री और रूप के रूप में कार्य करती है, इसलिए भाषा के काव्यात्मक कार्य के बारे में बात करना वैध है।

वैज्ञानिक और दार्शनिक साहित्य में, उपरोक्त कार्यों के अलावा, कम से कम एक और आमतौर पर प्रतिष्ठित होता है, और यह हमेशा अलग-अलग विचारकों के लिए अलग होता है।

उदाहरण के लिए, आर.आई. पैविलेनिस, "कोडिंग" (हमारी परिभाषा में, संचारी) और "जेनरेटिव" (संज्ञानात्मक) के अलावा, "हेरफेरेटिव" फ़ंक्शन पर प्रकाश डालता है, जो हमारी राय में, संचार समारोह के कार्यात्मक अभिव्यक्तियों (तरीकों) में से एक है। .

ए.ए. "सेमियोटिक्स एंड इट्स मेन प्रॉब्लम्स" पुस्तक में विट्रोव भाषा के "अभिव्यंजक" कार्य पर प्रकाश डालता है, जिसका अर्थ वक्ता की भावनाओं की अभिव्यक्ति में है। हालांकि, इसकी "माध्यमिक प्रकृति" को ध्यान में रखते हुए, चूंकि अधिकांश भाषाविद भावनाओं की अभिव्यक्ति को भाषा के एक अनिवार्य पहलू के लिए नहीं मानते हैं, वह स्वयं इसकी अतिरेक को पहचानते हैं।

टार्टू-मॉस्को लाक्षणिक स्कूल के वैचारिक प्रेरक यू.एम. "सूचनात्मक" और "रचनात्मक" कार्यों के अलावा, लोटमैन "स्मृति के कार्य" को एकल करता है, जिसका अर्थ है कि इसके पिछले संदर्भों की स्मृति को बनाए रखने के लिए एक पाठ की क्षमता। पाठ अपने चारों ओर एक प्रकार का "अर्थपूर्ण स्थान" बनाता है, केवल इसमें अर्थ प्राप्त होता है। हमारी राय में, सांस्कृतिक संदर्भ का ज्ञान, जो एक ऐतिहासिक स्मारक की पर्याप्त समझ के लिए आवश्यक है, साथ ही साथ रोजमर्रा के संचार के सामाजिक संदर्भों का ज्ञान, भाषा के संचार कार्य को संदर्भित करता है, लेकिन केवल विभिन्न पहलुओं (विधियों) में। इसकी अभिव्यक्ति - आध्यात्मिक और उपयोगितावादी में। भाषा के कार्यों के लाक्षणिक जैकबसोनियन वर्गीकरण के मामले में भी ऐसा ही है, जो आधुनिक रूसी भाषाविदों के बीच लोकप्रिय है। आर जैकबसन द्वारा हाइलाइट किए गए छह कार्यों में से प्रत्येक किसी एक से मेल खाता है - अभिव्यक्ति के संदर्भ के आधार पर जोर दिया - भाषण बातचीत का एक विशिष्ट तत्व, लेकिन सभी एक साथ भाषा के संचार समारोह के विभिन्न पहलुओं को व्यक्त करते हैं।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि हमने जिन कार्यों की पहचान की है, वे निकट द्वंद्वात्मक बातचीत में हैं, जो कभी-कभी उनकी पहचान का भ्रामक रूप बना सकते हैं। वास्तव में, संज्ञानात्मक कार्य लगभग संचार के साथ मेल खा सकता है, उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक समुदाय के भीतर पारस्परिक बातचीत के क्षेत्र में (विशेषकर वर्चुअल कंप्यूटर इंटरैक्शन में हमने उल्लेख किया है), इंटरकल्चरल संवाद की स्थितियों में, दो के बीच अस्तित्व में महत्वपूर्ण बातचीत में रचनात्मक व्यक्तित्व, आदि; लेकिन यह "शुद्ध" रूप में भी प्रकट हो सकता है, उदाहरण के लिए, कविता और दार्शनिक रचनात्मकता में।

भाषा के विशिष्ट कार्यों में से किसी एक के अधिक या कम महत्व पर जोर देना भी गलत है, उदाहरण के लिए, लोगों के रोजमर्रा के अस्तित्व के साथ सीधे संबंध के कारण संचार, या इसके विपरीत, इसकी स्पष्ट, रचनात्मक प्रकृति के कारण संज्ञानात्मक। भाषा के सभी कार्य सामान्य अस्तित्व और भाषाई चेतना के विकास के लिए समान रूप से महत्वपूर्ण हैं, व्यक्तिगत व्यक्तियों और संपूर्ण राष्ट्र दोनों के लिए। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण को बाहर करना मुश्किल है, क्योंकि इस मामले में महत्व के मानदंड अलग हैं। एक मामले में, सामान्य पहुंच, सादगी और सूचना सामग्री (एक स्पष्ट अर्थ की प्राप्ति) के रूप में भाषण के ऐसे गुण मानदंड हैं; दूसरे में, इसके विपरीत, यह समझ के व्यक्तिगत अनुभव, शब्दार्थ अस्पष्टता (जटिलता) की ओर एक अभिविन्यास है। अभिव्यंजक साधन और संभावित अर्थ आयामों की भीड़ की उपस्थिति।

इस प्रकार, भाषा कई प्रकार के कार्य करती है, जिसे जीवन के सभी क्षेत्रों और किसी व्यक्ति और समाज की गतिविधियों में इसके उपयोग द्वारा समझाया गया है।