बशकिरिया में, रूसी भाषा का उल्लंघन किया जाता है। स्कूलों में मूल भाषा: पुतिन के बयान पर बश्किरिया ने कैसे प्रतिक्रिया दी। मुद्दे के इतिहास से

बश्किरिया गणराज्य में, रूसी भाषा के सामान्य शिक्षा स्कूलों में बश्किर भाषा के रोपण के खिलाफ संघर्ष सामने आया है। नाराज माता-पिता पहली सफलता हासिल करने में कामयाब रहे - मई के अंत में रिपब्लिकन अभियोजक के कार्यालय ने उल्लंघन का खुलासा किया और निदेशकों में से एक को अनुशासनात्मक जिम्मेदारी में लाने का वादा किया।

ऊफ़ा में 39 वें व्यायामशाला को बश्किरिया के सबसे अच्छे स्कूलों में से एक माना जाता है। यहां तक कि शहर के दूर-दराज के इलाकों के परिवार भी यहां अपनी संतानों को संलग्न करना चाहते हैं। हालाँकि, हाल ही में व्यायामशाला बश्किर भाषा के अध्ययन के समर्थकों और विरोधियों के बीच एक वास्तविक युद्धक्षेत्र बन गया है। इस व्यायामशाला के छात्रों के माता-पिता बशकिरिया में शिक्षा की भाषा के रूप में रूसी के साथ माता-पिता और शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के अधिकारों के संरक्षण के लिए समिति में एकजुट हो गए हैं और अपने बच्चों के बशख़िर का अध्ययन न करने के अधिकार की रक्षा करने की कोशिश कर रहे हैं। अनिवार्य रूप से भाषा।

समस्या लंबे समय से चल रही है। 2006 में वापस, ऊफ़ा प्रशासन के आदेश से, शहर के सभी 160 शैक्षणिक संस्थानों में बशख़िर भाषा के अनिवार्य पाठ शुरू किए गए थे। यह सामान्य शिक्षा के राष्ट्रीय-क्षेत्रीय घटक (एनआरसी) के ढांचे के भीतर किया गया था, जो उस समय क्षेत्रीय अधिकारियों के अधिकार क्षेत्र में था। नवाचार के सर्जक इस तथ्य से शर्मिंदा नहीं थे कि 2002 की अखिल रूसी जनगणना के परिणामों के अनुसार, 50% रूसी, 28% टाटर्स और केवल 15% बश्किर दस लाखवें ऊफ़ा में रहते थे।

हालांकि, 2007 में राज्य ड्यूमा के निर्णय से, एनक्यूएफ के संदर्भ "शिक्षा पर" संघीय कानून से गायब हो गए, और सभी स्कूल एकीकृत संघीय राज्य शैक्षिक मानक (एफजीओएस) में बदल गए। इस दस्तावेज़ के अनुसार, मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम को दो भागों में विभाजित किया गया है: अनिवार्य भाग और शैक्षिक संबंधों में प्रतिभागियों द्वारा गठित भाग, जिसमें छात्र, माता-पिता और शिक्षक शामिल हैं।

अन्य विषयों में, कार्यक्रम के अनिवार्य भाग में रूसी भाषा, मूल (गैर-रूसी) भाषा और विदेशी भाषाएं शामिल हैं। लेकिन संघीय राज्य शैक्षिक मानक गैर-रूसी भाषा के अनिवार्य शिक्षण के लिए प्रदान नहीं करता है यदि यह न तो देशी है और न ही विदेशी है। दूसरे शब्दों में, जिन स्कूली बच्चों की मूल भाषा रूसी है, उन्हें उन गणराज्यों की आधिकारिक भाषा सीखने की कानून की आवश्यकता नहीं है जहां वे रहते हैं। स्थानीय भाषाओं का शिक्षण शैक्षिक कार्यक्रम के स्वैच्छिक (परिवर्तनीय) भाग से संबंधित है।

फिर भी, बश्किरिया सहित कई गणराज्यों के अधिकारी, रूसी भाषी छात्रों पर राष्ट्रीय भाषाओं के अध्ययन के लिए बाध्य करना जारी रखते हैं, जिससे माता-पिता को चुनने के अधिकार से वंचित किया जाता है। गणित या अंग्रेजी पर पाठ्यक्रम के परिवर्तनशील भाग के घंटों खर्च करने के बजाय, स्कूली बच्चों को तुर्किक और फिनो-उग्रिक बोलियों के जटिल व्याकरण का अध्ययन करने के लिए मजबूर किया जाता है, जो अक्सर भाषा विश्वविद्यालयों के छात्रों की शक्ति से भी परे होता है। इसके अलावा, इन पाठों से प्राप्त ज्ञान वास्तविक जीवन में या उच्च शिक्षा प्राप्त करते समय शायद ही उपयोगी हो।

नीचे असंतुष्ट है, शीर्ष निष्क्रिय है

इस स्थिति से असंतोष तेजी से टूट रहा है। जैसा कि बश्किरिया में रूसी-वक्ताओं के अधिकारों के संरक्षण के लिए समिति की सदस्य गैलिना लुचकिना ने साइट संवाददाता को बताया, इसी तरह के पहल समूह तातारस्तान, बुरातिया और कोमी में भी काम करते हैं। " लगभग 5 साल पहले, हमने रूसी भाषा के लिए समानांतर रैलियां भी आयोजित की थीं: वे कज़ान में, और हम ऊफ़ा में, रूसी बच्चों के अपनी मूल भाषा को पूरी तरह से सीखने के अधिकार के लिए एक ही पिकेट में खड़े हुए थे। 2012 में, हम, तातारस्तान, बश्किरिया, बुरातिया और कोमी के माता-पिता को भी राज्य ड्यूमा में आमंत्रित किया गया था, ध्यान से सुना और मदद करने का वादा किया, लेकिन तब से कुछ भी नहीं किया गया है", - लुचकिना कहते हैं।

मई में, कज़ान में इस विषय पर एक और घोटाला हुआ। नया व्यायामशाला, जिसके उद्घाटन का अज़ीनो जिले के निवासी लंबे समय से इंतजार कर रहे थे, वास्तव में तातार निकला: प्रत्येक चार तातार वर्गों के लिए एक गैर-तातार होगा, जो स्पष्ट रूप से जातीयता को नहीं दर्शाता है जिले की रचना। कई माता-पिता ने अपनी नाराजगी व्यक्त की कि तातार उपनाम वाले बच्चे स्वचालित रूप से तातार-शिक्षण कक्षाओं में नामांकित हो जाते हैं।

राष्ट्रीय रणनीति संस्थान के अध्यक्ष मिखाइल रेमीज़ोवएक साक्षात्कार में, साइट को एक समान भाषा नीति कहा जाता है "जातीय भेदभाव का एक अधिनियम".

« यह महत्वपूर्ण है कि वास्तव में, रूसी आबादी के खिलाफ कानूनी भेदभाव है, जिसके पास मूल भाषा के रूप में रूसी के अध्ययन को चुनने का अवसर नहीं है। अध्ययन के घंटों को राज्य और मूल भाषाओं के अध्ययन में विभाजित किया गया है, राज्य की भाषा रूसी है, और केवल तातार या बश्किर का अध्ययन मूल भाषा के रूप में किया जाता है। यह पता चला है कि इन गणराज्यों के क्षेत्र में रूसी भाषा को रूसी आबादी के लिए मूल भाषा का दर्जा नहीं है, विशेषज्ञ बताते हैं। - इस मुद्दे को राज्य ड्यूमा की दीवारों के भीतर एक से अधिक बार उठाया गया है, यहां तक कि इंटरएथनिक रिलेशंस की समिति में भी, और राष्ट्रपति ने इसे धीरे से इस नस में छुआ कि माता-पिता के लिए पसंद की अधिक स्वतंत्रता सुनिश्चित करना आवश्यक है। हालाँकि, चीजें अभी भी हैं, और समस्या हल नहीं हुई है ", - मिखाइल रेमीज़ोव कहते हैं।

विशेषज्ञ के अनुसार, राष्ट्रीय गणराज्यों में रूसी भाषा के साथ स्थिति को सुधारने के प्रयास शीर्ष पर अवरुद्ध हैं।

« राष्ट्रीयता मामलों की ड्यूमा समिति के पूर्व प्रमुख, गडज़िमेट सफ़ारालिव ने भाषा की समस्या को हल करने के लिए उपाय करने की वकालत की। लेकिन अब समिति का नेतृत्व तातारस्तान के एक प्रतिनिधि इल्डार गिलमुटदीनोव कर रहे हैं, जो जातीय पैरवी पर एक स्पष्ट रेखा लेता है, इसलिए ड्यूमा द्वारा इस तरह के निर्णय लेने की संभावना कम हो गई है। ", रेमीज़ोव ने जोर दिया। वैसे, वोल्गा क्षेत्र के राष्ट्रीय गणराज्यों में रूसी भाषा की स्थिति के बारे में साइट के सवालों के जवाब देने से खुद गिलमुटदीनोव ने इनकार कर दिया।

ऊफ़ा व्यायामशाला एक युद्धक्षेत्र बन गया है

जबकि अधिकारी समस्या की अनदेखी करते हैं, स्थानीय माता-पिता को स्वयं अपने अधिकारों के लिए संघर्ष करना पड़ता है। ऊफ़ा में, रूसी भाषी माता-पिता और बश्किरिया के छात्रों के अधिकारों के संरक्षण के लिए समिति का नेतृत्व किया नताल्या बुदिलोवा, 39वें ऊफ़ा व्यायामशाला में पढ़ रहे दो बच्चों की माँ। लंबे समय तक, शैक्षणिक संस्थान के नेतृत्व ने उसे बशख़िर भाषा के बजाय अपने बच्चों के लिए दूसरा विषय चुनने की अनुमति नहीं दी।

बुडिलोवा ने संघीय कानून के उल्लंघन के बारे में बश्कोर्तोस्तान के अभियोजक के कार्यालय में शिकायत की। और 25 मई को, वहाँ से एक उत्साहजनक उत्तर आया (दस्तावेज़ की एक प्रति साइट के संपादकों के निपटान में है): 39 वें व्यायामशाला में, पाठ्यक्रम की तैयारी में उल्लंघन का पता चला, दोषी अधिकारी को अनुशासनात्मक लाया गया जिम्मेदारी, और स्थिति की सूचना गणतंत्र के प्रमुख को दी गई थी।

साइट के संवाददाता ने नताल्या बुदिलोवा से बात की कि क्या हुआ।

नताल्या, शिक्षा की भाषा के रूप में रूसी के साथ सामान्य शिक्षा स्कूलों के पाठ्यक्रम में प्रति सप्ताह कितने घंटे बश्किर भाषा के लिए समर्पित हैं?

आमतौर पर दो पाठ, लेकिन ऐसे स्कूल हैं जहाँ बशख़िर को सप्ताह में तीन या पाँच पाठ पढ़ाए जाते हैं। इसके अलावा, सभी 10 वर्षों से हम "बश्कोर्तोस्तान की संस्कृति" जैसे विषय का अध्ययन कर रहे हैं। केवल बश्किर कवि और सांस्कृतिक हस्तियां वहां से गुजरती हैं। सप्ताह में एक और सबक लगता है।

- आपने अपने लिए किस समय तय किया कि आपके बच्चे बशख़िर भाषा नहीं सीखेंगे?

मेरी बेटी अभी पांचवी कक्षा में है और मेरा बेटा सातवीं कक्षा में है। पाँचवीं कक्षा में, जब बश्किर भाषा का शिक्षण शुरू हुआ, तो मेरा बेटा इस विषय पर एक पाठ्यपुस्तक लेकर मेरे पास आने लगा और शिकायत की कि उसे कुछ भी समझ में नहीं आया, हालाँकि वह एक उत्कृष्ट छात्र था और हमेशा बहुत अच्छा पढ़ता था। उसे समझ नहीं आ रहा था कि असाइनमेंट कैसे पूरा करें या अपना होमवर्क कैसे करें। मैंने दूसरे माता-पिता से पूछना शुरू किया कि वे कैसे निकलते हैं। यह पता चला कि बश्किरों के रिश्तेदार या परिचित अपने बच्चों की मदद करते हैं। फिर मैं शिक्षक के पास गया और कहा कि मेरे बेटे और अन्य रूसी भाषी बच्चों के लिए, गैर-देशी वक्ताओं के लिए डिज़ाइन की गई अन्य शिक्षण विधियों के साथ एक विशेष समूह बनाया जाना चाहिए। लेकिन शिक्षक ने उनसे मिलने से इनकार कर दिया, यह मांग करते हुए कि बच्चे बशख़िर में लंबी कविताएँ याद करते हैं, जिसमें उन्हें एक शब्द भी समझ में नहीं आता है। और जो लोग ऐसा नहीं करना चाहते थे, वे बस ड्यूस लगाते हैं।

- और आपने अपने अधिकारों के लिए लड़ने का फैसला किया?

सबसे पहले, मैं बस कंप्यूटर पर बैठ गया, बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय की वेबसाइट पर गया, और यह जानकर हैरान रह गया कि बश्किर भाषा अनिवार्य नहीं है। यह जानकारी बस हमसे छिपाई गई थी। मेरे सहित माता-पिता में से कोई भी नहीं जानता था कि हम कानूनी तौर पर इस विषय को दूसरे के पक्ष में छोड़ सकते हैं। और स्कूल वर्ष के अंत में, माता-पिता की बैठक में, मैंने अन्य माता-पिता को समझाया कि, मूल पाठ्यक्रम के अनुसार, बश्किर भाषा शैक्षिक संबंधों में प्रतिभागियों द्वारा गठित भाग में है, और इसलिए हम किसी अन्य विषय को शामिल कर सकते हैं इस हिस्से में। और माता-पिता ने लगभग सर्वसम्मति से बश्किर भाषा को रूसी, गणित या अंग्रेजी के साथ बदलने के लिए निर्देशक को संबोधित एक बयान पर हस्ताक्षर किए।

- शायद, केवल रूसी माता-पिता ने आपका समर्थन किया?

ऊफ़ा और बश्किरिया के अन्य बड़े शहर मुख्य रूप से रूसी हैं, और हमारे 39वें व्यायामशाला में बहुत सारे छात्र रूसी परिवारों से आते हैं। लेकिन अन्य राष्ट्रीयताओं के प्रतिनिधि भी बश्किर भाषा सीखने के लिए उत्सुक नहीं हैं। उदाहरण के लिए, हमारी कक्षा में 36 बच्चे हैं। इनमें से तीन बश्किर हैं, बाकी रूसी और तातार हैं। केवल एक बश्किर बच्चे के माता-पिता ने बश्किर भाषा सीखने की इच्छा व्यक्त की। बाकी लोग इसे रूसी या अंग्रेजी में बदलना चाहते थे। वैसे, जो लोग बश्किर में पूरी तरह से महारत हासिल करना चाहते हैं, उनके लिए बश्किर भाषा के कई स्कूल हैं, और यह स्पष्ट नहीं है कि इसे रूसी भाषी स्कूलों में क्यों लगाया जाना चाहिए।

चाउविनिस्ट बच्चों से बदला लेते हैं

दुर्भाग्य से, नतालिया को स्कूल में समझ नहीं मिली। शायद निर्देशक उच्च संरचनाओं के दबाव में थे।

- क्या स्कूल ने माता-पिता की इच्छाओं को ध्यान में रखने की कोशिश की?

नहीं, हमने निर्देशक के जवाब की प्रतीक्षा नहीं की, और फिर मैंने बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय को एक अपील लिखी। और फिर अगस्त में, अगले शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से पहले, निर्देशक कीकबेवा इरिना पेत्रोव्ना ने व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक माता-पिता को फोन करना शुरू किया और कहा कि वह हमारी कक्षा को बश्किर भाषा का अध्ययन करने से मुक्त नहीं कर सकते। इस मौके पर विशेष अभिभावक बैठक हुई, जिसमें सिर्फ सात अभिभावक आए। स्कूल प्रशासन और शिक्षा पर रिपब्लिकन कमेटी के एक प्रतिनिधि के दबाव में, माता-पिता बशख़िर का अध्ययन करने के लिए सहमत हुए, हालांकि, निर्धारित दो पाठों के बजाय, हमारी कक्षा को प्रति सप्ताह एक पाठ तक सीमित करने की अनुमति दी गई थी।

- लेकिन आपने हार नहीं मानने का फैसला किया?

मैंने मांग की कि स्कूल मेरे बच्चों के लिए एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम बनाए। और फिर उन्होंने मुझे निदेशक के पास बुलाया, सभी प्रधानाध्यापकों को बुलाया, उन्होंने मुझे शर्मिंदा किया, वे मुझे मात्रा में लेना चाहते थे।

निर्देशक मुझ पर चिल्लाया कि मैं एक संकटमोचक, विध्वंसक था। मैं वह सब कुछ नष्ट कर देता हूं जो वह वर्षों से यहां बना रही है, कि मैं जातीय घृणा को उकसा रहा हूं, कि मेरी वजह से यहां एक युद्ध शुरू होगा जैसे यूक्रेन में। उसने यह भी पूछा, वे कहते हैं, मुझे बश्किरों से नफरत क्यों है। उन्होंने मेरे बच्चों को दूसरे साल रखने का वादा किया।

मेरी बेटी की एक तस्वीर, एक उत्कृष्ट छात्रा, सम्मान की बेटी से ली गई थी। उन्होंने धमकी दी कि वे मेरे खिलाफ पूरा मामला शुरू कर देंगे और मेरे सारे पत्र शिक्षा समिति को भेज देंगे ताकि वे वहां मेरे साथ व्यवहार कर सकें। सामान्य तौर पर, कुछ लोग ऐसे दबाव का सामना कर सकते हैं जो मैंने झेला।

उसके बाद, मैंने अभियोजक के कार्यालय में दायर किया, और वर्ष के अंत में मैंने अदालत में दावे का एक बयान लिखा ताकि मेरे बच्चों को अगले साल एक व्यक्तिगत पाठ्यक्रम के अनुसार अध्ययन करने का अवसर दिया जा सके।

दूसरे दिन, अभियोजक के कार्यालय ने आपके व्यायामशाला में उल्लंघनों को ठीक करने का आदेश दिया। क्या आप वहाँ रुकने वाले नहीं हैं?

यदि हमारा शिक्षा मंत्रालय माता-पिता के अधिकारों के बारे में स्कूल के प्राचार्यों से जानकारी छिपाता रहा, उन्हें गलत जानकारी देता रहा, तो हर स्कूल में लड़ाई लड़नी होगी। यदि शिक्षा मंत्रालय अपने कार्यों का निर्वहन करेगा तो हमारी समिति की आवश्यकता अपने आप समाप्त हो जाएगी। आखिरकार, इस समय उनके अधिकार उनके माता-पिता से छिपे हुए थे, और जिन लोगों को उनके बारे में पता चला, उन्हें केवल धोखा दिया गया और एक लंबे समय तक चलने वाला कागजी युद्ध छेड़ दिया।

अधिकारियों ने हाथ धोए

साइट के संपादकों ने टिप्पणियों के लिए बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय की ओर रुख किया, लेकिन उन्होंने शैक्षणिक संस्थान के नेतृत्व के लिए जो हो रहा था, उसकी जिम्मेदारी को स्थानांतरित करने के लिए जल्दबाजी की। " व्यायामशाला के संबंध में, बेलारूस गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय को नियंत्रण और पर्यवेक्षण गतिविधियों को करने का अधिकार नहीं है।", - विभाग की प्रेस सेवा को समझाया।

अधिकारियों के अनुसार, "2016-2017 शैक्षणिक वर्ष के लिए, मंत्रालय ने अनुकरणीय बुनियादी पाठ्यक्रम को मंजूरी नहीं दी, क्रमशः शैक्षिक संगठनों ने स्वतंत्र रूप से विकसित और अनुमोदित पाठ्यक्रम।"

इस जानकारी की पुष्टि 39वें व्यायामशाला की निदेशक इरिना कीकबायेवा ने की। साइट से एक अनुरोध के जवाब में, उसने संकेत दिया: "मौजूदा कानून के अनुसार, एक स्कूल अपने स्वयं के शैक्षिक प्रक्षेपवक्र का निर्माण कर सकता है। हमारे व्यायामशाला में, बिना किसी अपवाद के सभी छात्रों के लिए मानवीय घटक और भाषाओं के अध्ययन पर जोर दिया जाता है। हम रूसी, बश्किर, अंग्रेजी, जर्मन, फ्रेंच और चीनी का अध्ययन करते हैं। जब माता-पिता हमारे स्कूल आते हैं, तो वे हमारे नियामक ढांचे से परिचित हो जाते हैं, जहां हमारी प्राथमिकताएं लिखी जाती हैं।"

हालांकि, कीकबायेवा ने जवाब नहीं दिया कि 39 वें व्यायामशाला में पाठ्यक्रम माता-पिता की राय को ध्यान में रखे बिना क्यों तैयार किया गया, जो अभियोजक की जाँच के दौरान सामने आया था।

उसने इस सवाल को भी नज़रअंदाज़ कर दिया कि क्यों, भाषा के पूर्वाग्रह वाले व्यायामशाला में, यह पूर्वाग्रह अनिवार्य रूप से बश्किर भाषा के प्रति होना चाहिए, न कि अंग्रेजी या फ्रेंच के प्रति, जैसा कि छात्र स्वयं और उनके माता-पिता चाहेंगे। कोई केवल अनुमान लगा सकता है कि कितने निदेशक जैसे किकबाएवा बश्किरिया और अन्य राष्ट्रीय गणराज्यों में क्षेत्रीय जातीयता के हितों की सेवा करना जारी रखते हैं।

और आपके राष्ट्रीय गणतंत्र या स्वायत्तता में चीजें कैसी हैं? क्या बच्चों को अनिवार्य रूप से स्थानीय भाषा सीखने के लिए मजबूर किया जाता है, या, शायद, इसके विपरीत, क्या वे क्षेत्र की दूसरी राज्य भाषा सीखने के अवसर से वंचित हैं? टिप्पणियों में लिखें और यदि संभव हो तो हमारे मेल पर प्रतिक्रिया के लिए डेटा छोड़ दें: INFOX संपादक। एन इस विषय को और आगे बढ़ाने की योजना बना रहा है और अपनी क्षमता के अनुसार स्थिति को सामान्य बनाने में योगदान दे रहा है।

बशकिरिया के अभियोजक के कार्यालय ने कई निरीक्षणों के परिणामस्वरूप, स्कूलों में बश्किर भाषा के अनिवार्य अध्ययन के मुद्दे को उल्लंघन के रूप में मान्यता दी। विभाग ने सिफारिश की कि क्षेत्र के प्रमुख रुस्तम खमितोव इससे निपटें।

गणतंत्र के स्कूलों में बश्किर भाषा के अनिवार्य अध्ययन के बारे में शिकायतों की कहानी तब शुरू हुई जब ऊफ़ा स्कूल नंबर 39 के माता-पिता ने तथाकथित "रूसी-भाषी स्कूली बच्चों के अधिकारों के संरक्षण के लिए समिति" बनाई, जो स्कूली पाठ्यक्रम में बश्किर भाषा को थोपने के एकजुट विरोधी।

शहर के अन्य स्कूलों के छात्रों के कई माता-पिता भी मानते हैं कि रूसी संघ के कानून का जिक्र करते हुए बशख़िर भाषा का अध्ययन विशुद्ध रूप से स्वैच्छिक होना चाहिए। Ufa1.ru ऑनलाइन प्रकाशन लिखता है कि उन्हें यह आवश्यकता है कि स्कूली बच्चों को इस विषय का अध्ययन करने या न करने का विकल्प चुनने का अवसर मिले, जैसा कि कई अन्य स्कूली विषयों के साथ होता है। लेकिन वास्तव में, जैसा कि कार्यकर्ता कहते हैं, स्कूल निदेशक माता-पिता और बच्चों को उनके चयन के अधिकार से वंचित करने के लिए मजबूर हैं, क्योंकि शिक्षा और प्रशासन मंत्रालय के दबाव में हैं कि पाठ्यक्रम को तभी मंजूरी दी जाती है जब बश्किर भाषा के कुछ अनिवार्य घंटे हों। 39 वें व्यायामशाला के निदेशक ने प्रकाशन की पुष्टि की कि बश्किर भाषा का अध्ययन स्कूल के सभी छात्रों के लिए अनिवार्य है।

"हमारे स्कूल में, शिक्षण रूसी संघ और बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के विधायी ढांचे के अनुसार आयोजित किया जाता है। बश्किर भाषा अनिवार्य है, क्योंकि हमारे पास एक यूनेस्को स्कूल है, मानवीय अभिविन्यास, बहुत सारी भाषाओं का अध्ययन किया जाता है। बश्किर स्कूली बच्चों को चौथी से नौवीं कक्षा तक पढ़ाया जाता है"- शिक्षण संस्थान के प्रमुख ने कहा।

लेकिन यूनेस्को के स्कूल को शायद ही विवाद का सूचक कहा जा सकता है, क्योंकि। यह मूल रूप से एक साथ कई भाषाएं सीखने की शर्त के साथ आयोजित किया गया था। बशख़िर भी क्यों नहीं?

लेकिन सामान्य स्कूलों में, उदाहरण के लिए, 44 में, बश्किर भाषा को दूसरी कक्षा से अनिवार्य पाठ्यक्रम में शामिल किया गया है। माता-पिता इस पर अलग तरह से प्रतिक्रिया करते हैं। कुछ रूसी-भाषी, जो बश्किर संस्कृति के वाहक नहीं हैं, भाषा सीखने में प्रसन्न होते हैं, इसे मस्तिष्क के लिए एक उत्कृष्ट प्रशिक्षण और बच्चे के समग्र विकास पर विचार करते हैं। और कोई स्पष्ट रूप से "अनावश्यक" विषय के खिलाफ है।

उन्होंने कहा, 'मैं किसी भी भाषा को थोपे जाने के खिलाफ हूं। रूसी हमारी राज्य भाषा है। हम उसे पढ़ाएंगे। अगर हमें एक विदेशी भाषा के रूप में बश्किर का अध्ययन करने की पेशकश की जाती, तो मुझे कोई शिकायत नहीं होती। लेकिन मैं फिर भी नहीं मानूंगा। पूरी दुनिया अंग्रेजी बोलती है, चीनी बहुत आम हो गई है, इसलिए वे वास्तव में काम आ सकते हैं।"- स्कूल के भविष्य के छात्रों में से एक की माँ ने कहा।

हालाँकि, कार्यकर्ता स्थिर नहीं रहे, माता-पिता के हस्ताक्षर एकत्र किए - स्कूल में बश्किर के अध्ययन के विरोधियों - और अभियोजक के कार्यालय को शिकायतें भेजीं। Ufa1.ru के अनुसार, गणतंत्र के सभी स्कूलों में Rospotrebnadzor द्वारा कई निरीक्षण किए गए, जिसमें विधायी मानदंडों के उल्लंघन की एक पूरी सूची भी सामने आई, उदाहरण के लिए, पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री के उपयोग में, शैक्षिक विनियमन प्रक्रियाओं, साथ ही संघीय मानदंडों के साथ कुछ स्कूलों के स्थानीय कृत्यों की असंगति और शिक्षा पर गणतंत्रात्मक कानून। सभी प्रकट उल्लंघनों को एक दस्तावेज़ में एकत्र किया गया था और उल्लंघन को खत्म करने की मांग के साथ रुस्तम खमितोव को संबोधित गणतंत्र के अभियोजक के कार्यालय की प्रस्तुति से जुड़ा था। सबमिशन जमा करने के बाद 30 कैलेंडर दिनों के बाद उत्तर प्राप्त नहीं किया जाना चाहिए। क्षेत्र के प्रमुख की प्रेस सेवा ने पुष्टि की कि उन्हें सबमिशन मिल गया है और वे निर्दिष्ट समय सीमा के भीतर जवाब देने के लिए तैयार हैं।

क्या हो रहा है इसके बारे में गणतंत्र का मुखिया खुद क्या सोचता है यह अभी स्पष्ट नहीं है। क्षेत्रीय सरकार में, एक बैठक में, उन्होंने कहा कि बश्किरिया के सामान्य शैक्षणिक संस्थानों के पास बश्किर भाषा के अनिवार्य अध्ययन पर स्विच करने के लिए पर्याप्त आधार था, लेकिन इस बयान को तुरंत नरम कर दिया कि सरकार को मुख्य रूप से भरोसा करना चाहिए संघीय शैक्षिक मानकों पर। यह पता चला है कि बश्किरिया के प्रमुख की अभी तक आधिकारिक राय नहीं है, जैसे, घटनाओं के विकास के लिए केवल संभावित परिदृश्य। फ़्लोटिंग फॉर्मूलेशन यह उत्पन्न होने वाली लंबी अवधि की स्थिति में मुख्य बात स्पष्ट नहीं करते हैं: क्या बश्किर भाषा अनिवार्य पाठ्यक्रम में होगी या यह वैकल्पिक बन जाएगी? हमें उम्मीद है कि क्षेत्रीय अभियोजक के कार्यालय की प्रतिक्रिया अधिक सटीक निर्देशों और स्पष्टीकरणों के साथ आएगी।

माता-पिता की सहमति के विपरीत, गणतंत्र में बश्किर भाषा के शिक्षण की अनुमति नहीं है। बश्कोर्तोस्तान के अभियोजक कार्यालय की प्रेस सेवा ने इसे एक विशेष संदेश के साथ याद किया।

मंत्रालय ने कला का जिक्र करते हुए एक बयान में कहा, "कानून रूसी संघ के घटक संस्थाओं की मूल भाषाओं और राज्य भाषाओं का अध्ययन करने के दायित्व को नहीं बल्कि अधिकार को सुनिश्चित करता है।" 14 संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर"। - छात्रों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की सहमति के विपरीत, बश्किर भाषा सहित मूल भाषाओं के शिक्षण की अनुमति नहीं है। शिक्षा पर कानून द्वारा प्रदान किए गए छात्रों के अधिकारों और स्वतंत्रता के अवैध प्रतिबंध के लिए, प्रशासनिक दायित्व प्रदान किया जाता है।

बश्कोर्तोस्तान के प्रमुख रुस्तम खमितोवगणतंत्र में बश्किर भाषा के अनिवार्य अध्ययन को रद्द करने का वादा किया। खमितोव इसके विकल्प को बश्किर भाषा के स्वैच्छिक अध्ययन के रूप में देखता है, जिसमें स्कूलों में पाठ्येतर कक्षाओं और विश्वविद्यालयों में अतिरिक्त पाठ्यक्रमों के रूप में शामिल है।

ध्यान दें कि 20 जुलाई को योशकर-ओला में हुई अंतरजातीय संबंधों पर परिषद में रूसी संघ के अध्यक्ष ने व्यापक चर्चा की। व्लादिमीर पुतिन, याद करें: "किसी व्यक्ति को उस भाषा को सीखने के लिए मजबूर करना जो उसके लिए मूल नहीं है, रूसी शिक्षण के स्तर को कम करने के समान ही अस्वीकार्य है।"

कुछ ने इसे प्रत्यक्ष संकेत के रूप में माना कि तातारस्तान गणराज्य की दो राज्य भाषाओं में से एक - तातार - को अब स्कूल में अध्ययन करने की आवश्यकता नहीं होगी। और कुछ ने तातारस्तान गणराज्य की स्टेट काउंसिल की सर्वोच्च प्राधिकारी की हालिया अपील के बाद तातारस्तान के अधिकारियों के लिए एक तरह के "ब्लैक मार्क" के रूप में जोरदार बयान की व्याख्या की।

हालांकि, बिजनेस ऑनलाइन के सूत्रों के अनुसार, पुतिन के बयान का तात्कालिक कारण पड़ोसी बश्कोर्तोस्तान की विशिष्ट स्थिति थी। ऊफ़ा के एक स्कूल में, रूसी भाषी स्कूली बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा के लिए एक समिति का गठन किया गया। उन्होंने चेल्याबिंस्क के मूल निवासी गणतंत्र के अभियोजक से बश्किर भाषा थोपने की शिकायत की एंड्री नाज़रोव. उन्होंने बश्कोर्तोस्तान में 300 से अधिक स्कूलों का निरीक्षण किया, जिसके परिणामस्वरूप, 25 मई को उन्होंने गणतंत्र के प्रमुख को संबोधित एक प्रस्तुति दी। रुस्तम खमितोव. दावों का सार यह है कि बश्किर भाषा को पाठ्यक्रम के अनिवार्य भाग में शामिल किया गया था, और कुछ स्थानों पर रूसी की हानि के लिए।

खमितोव ने एको मोस्किवी के प्रधान संपादक के साथ एक साक्षात्कार में स्पष्टीकरण देने की कोशिश की एलेक्सी वेनेडिक्टोवदिनांक 19 जून। उनके संस्करण के अनुसार, गणतंत्र के स्कूलों में बश्किर भाषा का अध्ययन दो रूपों में किया जाता है - एक राज्य भाषा के रूप में और एक मूल भाषा के रूप में। "राज्य" बश्किर के एक या दो घंटे, उनकी राय में, सभी और सभी पर भरोसा करते हैं, और दो या चार "मूल" - केवल स्वेच्छा से, माता-पिता की पसंद पर।

हालाँकि, जल्द ही बेलारूस गणराज्य के शिक्षा मंत्रालय और व्यक्तिगत रूप से मंत्री गुलनाज़ शफीकोवागणतंत्र के प्रमुख के शब्दों का खंडन करते हुए स्पष्टीकरण के साथ आया। यह पता चला कि "राज्य" बश्किर स्कूल को दूसरी से नौवीं कक्षा में एक या दो घंटे केवल पाठ्यक्रम या पाठ्येतर गतिविधियों के परिवर्तनशील भाग के हिस्से के रूप में आवंटित करने का अधिकार है। ऐसे में स्कूल की पैरेंट कमेटी की राय लेना जरूरी है। नतीजतन, सभी स्कूली बच्चे राज्य भाषा के रूप में बश्किर का अध्ययन नहीं करते हैं, लेकिन केवल 87.06% छात्र हैं। मूल भाषा के रूप में बश्किर राष्ट्रीयता से केवल बश्किरों के लिए है - और फिर उनके माता-पिता के लिखित अनुरोध पर। अब गैर-रूसी राष्ट्रीयता के 63.37% बच्चे इसका अध्ययन कर रहे हैं। बता दें कि बश्कोर्तोस्तान के अधिकारियों ने अभियोजक के कार्यालय द्वारा प्रकट किए गए उल्लंघनों से सहमति व्यक्त की और 1 सितंबर तक सब कुछ ठीक करने का वादा किया।

ऊफ़ा के एक स्कूल के एक छात्र ने खुद को मुश्किल स्थिति में पाया। बश्किर का अध्ययन करने से इनकार करने के लिए छठे-ग्रेडर व्लादिस्लाव मार्टिंस को दूसरे वर्ष के लिए छोड़ दिया गया है। यह फैसला शिक्षा बोर्ड ने लिया है। औपचारिक रूप से, यह विषय अनिवार्य नहीं है और, अन्य विषयों में अच्छे प्रदर्शन के बावजूद, छात्र को फिर से पूरे कार्यक्रम से गुजरने के लिए मजबूर किया जाता है। लड़के के माता-पिता कानूनी अधिकार का हवाला देते हुए शिक्षकों के कार्यों को चुनौती देने की कोशिश कर रहे हैं, लेकिन कोई फायदा नहीं हुआ। मिखाइल चेर्नोव ने कठिनाइयों और अंतर्विरोधों को समझा।
सीओआर: छठे ग्रेडर व्लादिस्लाव मार्टिंस के रिपोर्ट कार्ड में, इतिहास, गणित और साहित्य में चार, ललित कला और प्रौद्योगिकी में पांच। रूसी और जीव विज्ञान में ट्रोइकस। और बश्किर भाषा में केवल एक ड्यूस। प्रमाणित नहीं हुआ क्योंकि मैं नहीं गया था।
वादिम मार्टिंस (व्लादिस्लाव मार्टिंस के पिता): बस यह बशख़िर भाषा हम पर थोपी जा रही है। हमने इसका अध्ययन नहीं किया, मैंने इसका अध्ययन नहीं किया, मेरे माता-पिता ने इसका अध्ययन नहीं किया। हमारे पास एक महान जीवन है, हम ऊफ़ा में रहते हैं। हमें रूसी में परीक्षा देनी चाहिए, बश्किर में नहीं। बश्किर सामान्य रूप से तब प्रमाण पत्र में नहीं है।
लड़का: रूसी और अंग्रेजी मेरे लिए बश्किर से ज्यादा महत्वपूर्ण हैं।
कोर: माता-पिता ने जोर देकर कहा कि उनके बेटे को बश्किर नहीं सीखना चाहिए। उन्होंने इस बारे में स्कूल के निदेशक को सूचित किया और 2 साल के लिए बच्चे को राष्ट्रभाषा के पाठ से दूर ले गए। इसके लिए व्लाद को दूसरे वर्ष के लिए छोड़ दिया गया था। माता-पिता को स्कूल से एक सूचना मिली और जवाब में अभियोजक के कार्यालय में शिकायत की। उन्होंने इंटरनेट पर संविधान के अनुच्छेदों के संदर्भ में अपनी अपील पोस्ट की। मार्टिंस का अब उनके होम स्कूल में स्वागत नहीं है।
महिला 1: मैं बातचीत नहीं करूंगी, मैं केवल इस तथ्य पर टिप्पणी करूंगी कि हमने कानून का उल्लंघन नहीं किया है।
कोर: अपने माता-पिता से बात नहीं कर सकते?
महिला 1: नहीं, मैं नहीं कर सकती।
KOR: बशख़िर में एक उचित, दयालु, शाश्वत बोना आवश्यक है, शिक्षक समझाते हैं, और 6-ग्रेडर के माता-पिता को अपनी मूल भाषा के महत्व का एहसास नहीं होता है, वे स्कूल में कहते हैं।
वेलेरिया किंजयगुल (बश्किर भाषा और साहित्य के शिक्षक): हम बश्कोर्तोस्तान गणराज्य में रहते हैं। बश्किरों को इस गणराज्य के स्वदेशी लोग माना जाता है, मेरा मानना है कि जो लोग बश्किर राज्य की भाषा सीखने से इनकार करते हैं, वे एक बड़ी गलती करते हैं।
कोर: स्थानीय शिक्षा मंत्रालय ने भी देशी भाषण का समर्थन किया। बश्किर भाषा गणतंत्र में दूसरी राज्य भाषा है, जिसका अर्थ है कि हर कोई इसका अध्ययन करने के लिए बाध्य है, इस प्रकार, राष्ट्रीय भाषा में परीक्षा के बिना, व्लादिस्लाव मार्टिंस को माध्यमिक शिक्षा का प्रमाण पत्र प्राप्त नहीं होगा।
अल्फिस गयाज़ोव (बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के शिक्षा और विज्ञान मंत्री): आज आप मना कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, बश्किर, कल आप वहां रसायन विज्ञान को मना कर सकते हैं और इसी तरह, ऐसा नहीं होता है।
जोया मार्टिंस (व्लादिस्लाव मार्टिंस की मां): गणतंत्र के उप प्रधान मंत्री ने कल रात टीवी पर बात की। उसने समझाया कि हमारे बच्चे को बश्किर भाषा सीखनी चाहिए ताकि अचानक एक पड़ोसी हो जो रूसी न समझे, ताकि वह उसके साथ संवाद कर सके या अचानक वह बश्किर से शादी कर ले।
कोर: उन्हें बश्किर पाठ्यपुस्तकों के लिए बैठने के लिए मनाने के लिए, ऐसे तरीकों का इस्तेमाल किया जाता है जो शैक्षणिक से बहुत दूर हैं, माता-पिता कहते हैं। स्कूल में, व्लाद अनुकरणीय व्यवहार से प्रतिष्ठित हैं, लेकिन चूंकि उन्होंने राष्ट्रीय भाषा सीखने से इनकार कर दिया, इसलिए उन्हें अपराध की रोकथाम और किशोर मामलों के आयोग के लिए स्कूल परिषद में बुलाया गया।
दूसरी बार 6 वीं कक्षा में न जाने के लिए, स्कूल ने एक अजीबोगरीब समाधान पेश किया - बश्किर को एक बाहरी छात्र के रूप में पास करने के लिए, घर में शादी करने के लिए, या एक सुधार कक्षा में जाने के लिए, मौखिक रूप से संकेत दिया कि स्थानांतरित करने का एक और विकल्प है दूसरे क्षेत्र को। हालाँकि, व्लादिस्लाव के माता-पिता ने अभी तक गणतंत्र छोड़ने की योजना नहीं बनाई है।
मिखाइल चेर्नोव, इगोर अकिमोव, ओलेसा ऑर्गेटकिना, ओलेग ब्रिकिन, एनटीवी। बशकिरिया।

23:58 - रेग्नम

बशकिरिया में, सापेक्षिक शांति की अवधि के बाद, स्कूलों और कक्षाओं में रूसी भाषी स्कूली बच्चों द्वारा शिक्षा की भाषा के रूप में रूसी भाषा के साथ राज्य और मूल भाषाओं के अध्ययन को लेकर विवाद फिर से भड़क गए हैं। अभियोजक के चेक के डेटा के प्रकाशन और क्षेत्र के प्रमुख के साक्षात्कार के बाद चर्चा हुई रुस्तम खमितोवउन प्रकाशनों में से एक जहाँ बश्किर भाषा सिखाने के विषय को छुआ गया था। साक्षात्कार आईए रेग्नमविशेषज्ञों ने सहमति व्यक्त की कि गणतंत्र में भाषा नीति संघीय कानून के पूर्ण अनुपालन में होनी चाहिए।

एलेक्जेंड्रा मेयर © IA REGNUM

बश्किर भाषा के अध्ययन पर रोसोबरनाडज़ोर के प्रतिनिधियों के साथ अभियोजक के निरीक्षण, मई के मध्य में गणतंत्र के स्कूलों में हुए। रूसी भाषी स्कूली बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा के लिए समिति के अध्यक्ष के रूप में एजेंसी को बताया नताल्या बुदिलोवलेकिन, लगभग 300 स्कूलों का परीक्षण किया गया। ऑडिट से पता चला कि गणतंत्र के अधिकांश स्कूलों में, राज्य भाषा के रूप में बश्किर भाषा को अनिवार्य विषय के रूप में मुख्य सामान्य शैक्षिक पाठ्यक्रम के अनिवार्य भाग में शामिल किया गया है, जबकि इस अनुशासन को केवल द्वारा गठित पाठ्यक्रम के हिस्से में शामिल किया जा सकता है। शैक्षिक संबंधों में भाग लेने वाले, अर्थात इसे माता-पिता के अनुरोध पर ही पाठ्यक्रम में शामिल किया जाना चाहिए।

स्मरण करो कि स्कूलों में एक अभियोगात्मक ऑडिट ने माता-पिता के पाठ्यक्रम चुनने के अधिकारों के उल्लंघन के तथ्यों का खुलासा किया, संघीय राज्य मानकों (FSES) के साथ उनकी असंगति, पाठ्यक्रम को ऊफ़ा, नेफ्तेकम्स्क, ओक्त्रैब्स्की में स्कूलों में माता-पिता की राय को ध्यान में रखे बिना स्वीकार किया जाता है। , आर्कान्जेस्क, बाल्टचेवस्की, ब्लागोवार्स्की, गफ्यूरीस्की, दावलेकानोवस्की, स्टरलिटाम्स्की जिले, जो संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" के अनुच्छेद 44 की आवश्यकताओं के विपरीत हैं। कई स्कूलों में, बश्किर भाषा को रूसी भाषा सीखने की हानि के लिए पढ़ाया जाता है: उदाहरण के लिए, इमेंदशेवो, गफूरी जिले के गांव में MOBU (शिक्षा की भाषा के रूप में रूसी के साथ) के पाठ्यक्रम के अनिवार्य भाग में, बश्किर भाषा के अध्ययन के लिए आवंटित पहली कक्षा में घंटों की संख्या 5 घंटे थी, रूसी भाषा को केवल 2 घंटे आवंटित किए गए थे।

माता-पिता के कार्यकर्ताओं का मानना है कि बशकिरिया के शिक्षा मंत्रालय और जिला प्रशासन के प्रतिनिधियों के स्कूल प्रबंधन पर दबाव के कारण उल्लंघन संभव हो गया, जो स्कूल निदेशकों के साथ एक अनुबंध समाप्त करते हैं और "अवज्ञा" के मामले में अनुबंध को नवीनीकृत नहीं कर सकते हैं। निदेशकों को उस पाठ्यक्रम को अपनाने के लिए मजबूर किया गया जो क्षेत्रीय शिक्षा मंत्रालय और अधिकारियों के लिए फायदेमंद है, यानी बश्किर भाषा के साथ पाठ्यक्रम। रूसी भाषा के स्कूलों के निदेशक और गणतंत्र के शिक्षा मंत्रालय के कर्मचारियों ने जानबूझकर माता-पिता को गुमराह किया कि बश्किर भाषा एक अनिवार्य विषय है। यहां तक कि शिक्षा मंत्रालय की वेबसाइट पर भी पुराने पाठ्यक्रम थे जिनमें बश्किर भाषा अनिवार्य हिस्सा थी।

बुडिलोवा के अनुसार, कई महीनों से वे बशकिरिया के विभिन्न क्षेत्रों के स्कूली बच्चों के माता-पिता से शिकायतें एकत्र कर रहे हैं, बेलारूस गणराज्य की सरकार की वेबसाइट पर प्रकाशित और अधिकारियों से आधिकारिक प्रतिक्रियाएं। माता-पिता ने कहा कि उनके बच्चे, कानून के उल्लंघन में, बशख़िर भाषा को छोड़कर, अपने ज्ञान को गहरा करने के लिए किसी भी विषय को चुनने के अवसर से व्यावहारिक रूप से वंचित हैं। छात्रों के शैक्षिक अधिकारों के उल्लंघन के अन्य तथ्य भी थे। "Sterlitamak के माता-पिता ने मुझसे संपर्क किया, उन्होंने कहा कि रूसी में शिक्षण के साथ एक नियमित स्कूल में, माता-पिता के विरोध के बावजूद, बश्किर भाषा को पहली कक्षा में पहले ही पेश किया गया था, हालांकि कानून के अनुसार, राज्य भाषा के रूप में बश्किर भाषा हो सकती है माता-पिता चाहें तो केवल दूसरी कक्षा से ही पढ़ाई करें। यनौल शहर के एक व्यायामशाला में, दूसरी से 11 वीं कक्षा तक विभिन्न राष्ट्रीयताओं के सभी स्कूली बच्चों ने बश्किर भाषा का अध्ययन अपनी मूल भाषा के रूप में सप्ताह में 3 घंटे राज्य भाषा के रूप में बश्किर के दो घंटे के अलावा, केवल 5 घंटे के रूप में किया। एक सप्ताह, ”रूसी भाषी स्कूली बच्चों बशकिरिया के अधिकारों के संरक्षण के लिए समिति के सलाहकार ने कहा गैलिना लुचकिना.

निरीक्षण में उपस्थित लोगों के अनुसार, कई स्कूल निदेशकों ने देशी और राज्य भाषाओं के अध्ययन के संबंध में कानून के क्षेत्र में पूर्ण अक्षमता दिखाई। सबसे पहले, कुछ निदेशकों ने कहा: "हां, यह चेक हमारे लिए नहीं है, हम डरते नहीं हैं, हमारे लिए खड़े होने के लिए कोई है," लेकिन बाद में, उनकी स्थिति की अनिश्चितता और संघीय कानून के साथ इसकी असंगति के बारे में आश्वस्त हो गए। , उन्होंने अपना विचार बदल दिया।

25 मई, 2017 को बुडिलोवा के रिपब्लिकन अभियोजक के कार्यालय की प्रतिक्रिया से, यह इस प्रकार है कि गणतंत्र के अभियोजक ने बश्किरिया रुस्तम खमितोव के प्रमुख को प्रस्तुत किया, जो "विचाराधीन है।"

मुद्दे के इतिहास से

बश्किरिया के तत्कालीन प्रमुख के आग्रह पर सभी स्कूलों और गणतंत्र के कई किंडरगार्टन में बश्किर राज्य भाषा का अनिवार्य अध्ययन 2006 में शुरू किया गया था। मुर्तज़ा राखिमोवी. बश्किर राज्य भाषा सामान्य शिक्षा के राष्ट्रीय-क्षेत्रीय घटक (एनआरसी) के हिस्से के रूप में रूसी भाषी छात्रों (गणतंत्र में ऐसे अधिकांश छात्रों) को पढ़ाया जाता था, जो उस समय क्षेत्रीय अधिकारियों के अधिकार क्षेत्र में था। सामाजिक कार्यकर्ताओं के अनुसार, सबसे कठिन, रूसी बोलने वाले बच्चे भाषण विकार, अति सक्रियता, शारीरिक और मानसिक विकलांग थे। कई रूसी भाषी किंडरगार्टन में, भाषण चिकित्सक के पदों को कम कर दिया गया था, और उनके स्थान पर बश्किर भाषा के शिक्षकों को लिया गया था। भाषण समस्याओं वाले रूसी-भाषी प्रथम-ग्रेडर के लिए बश्किर भाषा का अध्ययन आसान नहीं था (प्रथम-ग्रेडर के बीच उनकी हिस्सेदारी 25% तक है)।

2007 में स्टेट ड्यूमा की पहल पर, NQF की अवधारणा को समाप्त कर दिया गया था। अद्यतन संघीय कानून "ऑन एजुकेशन" के अनुसार, सभी रूसी स्कूलों ने एकीकृत संघीय राज्य शैक्षिक मानक (एफएसईएस) पर स्विच कर दिया है। इस दस्तावेज़ के अनुसार, मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम को दो भागों में विभाजित किया गया है: अनिवार्य भाग और वैकल्पिक भाग, शैक्षिक संबंधों में प्रतिभागियों द्वारा गठित, अर्थात् छात्र, माता-पिता और शिक्षक।

कार्यक्रम के भाषा अनिवार्य भाग में रूसी भाषा, मूल (गैर-रूसी) भाषा और विदेशी भाषाएं शामिल हैं। लेकिन संघीय राज्य शैक्षिक मानक गैर-रूसी भाषा के अनिवार्य शिक्षण के लिए प्रदान नहीं करता है यदि यह न तो देशी है और न ही विदेशी है। क्षेत्रीय भाषाओं का शिक्षण शैक्षिक कार्यक्रम के स्वैच्छिक (परिवर्तनीय) भाग के अंतर्गत आता है। माता-पिता, छात्रों के हितों के प्रतिनिधि के रूप में, पाठ्यक्रम के लिए कई विकल्पों में से एक को चुनने का अधिकार है, दोनों बश्किर राज्य भाषा के साथ और बिना।

अनजान बैठक

संभवतः, "विचार" का परिणाम क्षेत्र में राज्य और मूल भाषाओं के शिक्षण पर एक बैठक थी, जो 15 जून को बश्किरिया के प्रमुख रुस्तम खमितोव द्वारा गणराज्य के सदन में आयोजित की गई थी। बातचीत में बेलारूस गणराज्य की सरकार के सदस्य, संबंधित मंत्रालयों और विभागों के प्रमुख, वैज्ञानिक समुदाय के प्रतिनिधियों ने भाग लिया। गणतंत्र के प्रमुख की आधिकारिक वेबसाइट की जानकारी में, यह नोट किया गया था कि क्षेत्र के सामान्य शैक्षणिक संस्थानों में रोसोबरनाडज़ोर द्वारा किए गए निरीक्षणों के परिणामों के बाद, पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण के उपयोग के संबंध में विधायी मानदंडों के कई उल्लंघन सामने आए थे। सहायता, शैक्षिक प्रक्रिया का विनियमन, साथ ही संघीय और गणतंत्र शिक्षा कानून के मानदंडों के साथ कुछ स्कूलों के स्थानीय कृत्यों की असंगति। बैठक में जोर देकर कहा गया, "शैक्षिक अधिकारियों और शैक्षिक संगठनों की गतिविधियों की प्राथमिकता स्कूली बच्चों की अपनी मूल भाषा सीखने की जरूरतों को पूरा करना चाहिए, संघीय और गणतंत्र कानून के सख्त पालन के अधीन।"

बैठक आयोजित करने के तथ्य से विशेषज्ञ समुदाय और जनता के बीच कोई प्रतिध्वनि नहीं हुई।

ईमानदार होने के लिए भाषा और करियर, वे हैं ...

संसाधनों में से एक पर रुस्तम खमितोव के साथ एक साक्षात्कार के प्रकाशन के बाद, 20 जून को भावनाओं का उछाल आया। इस साक्षात्कार में, गणतंत्र के प्रमुख ने उल्लेख किया कि "बश्किर राज्य की भाषा 1 से 2 घंटे की अवधि में सभी स्कूलों में पढ़ाई जाती है" दूसरी कक्षा से शुरू होती है। "मूल भाषा बश्किर, और रूसी, और तातार, और चुवाश हो सकती है, और कार्यक्रम 2 से 3 तक माता-पिता की पसंद पर मूल भाषाओं के अध्ययन के लिए सप्ताह में 4 घंटे तक आवंटित करता है। कुल मिलाकर, यह पता चला है, अगर बश्किर भाषा के बारे में, 1 प्लस 4 की सीमा में - यह 5 घंटे है। इसलिए, अपनी मूल भाषा सीखने के लिए, आपको अपने माता-पिता से लिखित सहमति की आवश्यकता है। यह पहला है। दूसरा - और यह मुख्य शर्त है - यदि ऐसी सहमति है, तो बच्चे स्कूल में एक या दूसरी मूल भाषा सीखते हैं। आज हम जानते हैं कि कई स्कूलों में उल्लंघन हुए हैं, कि सभी माता-पिता को बशख़िर भाषा का अध्ययन करने के लिए लिखित सहमति नहीं मिली है। यहां फिर से, 1 सितंबर तक, हम इस भाग में चीजों को क्रम में रखना चाहते हैं, जैसा कि वे कहते हैं, माता-पिता का साक्षात्कार करके, कक्षा माता-पिता की बैठकें आयोजित करके, ”खामितोव ने कहा।

गणतंत्र के प्रमुख के अनुसार, "आज उन लोगों के लिए कोई कठिनाई नहीं है जो अपनी मूल भाषा के रूप में बशख़िर भाषा का अध्ययन करना चाहते हैं और जो अपनी मूल भाषा के रूप में रूसी का अध्ययन करना चाहते हैं।" खमितोव ने एक संक्षिप्त ऐतिहासिक विषयांतर दिया: “स्कूलों में मूल भाषाओं के अध्ययन की स्थिति 90 के दशक की है। तब गणराज्यों में बहुत सख्त कानूनों को अपनाया गया था, जब वे बस बाध्य थे और बस इतना ही। फिर कानून में संशोधन किया गया, शर्तों को नरम किया गया। फिर इस हिस्से में सुधार हुए, और उनमें से आखिरी 12 वीं, 13 वीं वर्ष में, जब 10 वीं -11 वीं कक्षा में मूल भाषा का अध्ययन नहीं किया गया था। लेकिन यह सब के बाद था - पहली से 11 वीं तक। आज पहला गायब है, 10वां, 11वां गायब है - और कुछ नहीं हुआ। हमारे नागरिकों ने इस कहानी को बहुत समझदारी से स्वीकार किया और बिना किसी संघर्ष या विरोधाभास के इसे शांति से स्वीकार किया। अगला पुनरावृत्ति, स्थिति को नरम करने के लिए अगला कदम, निश्चित रूप से, यह होगा। और कोई कठिनाई नहीं है, भयानक, इसके अलावा, जब जुनून को पंप किया जाता है, जब इसके बारे में बात की जाती है, तो विरोधी पक्ष दिखाई देते हैं - नहीं।

गणतंत्र का मुखिया गणतंत्रीय कानून की व्याख्या करने में कितना सही था, यह देखा जाना बाकी है, लेकिन भाषाई संघर्ष के मनोवैज्ञानिक घटक का वर्णन करते हुए, वह निश्चित रूप से सही था: अधिकांश भाग के लिए, गणतंत्र के निवासी, इस पर अपनी राय रखते थे। ज्वलंत मुद्दे, आज की भाषाई वास्तविकताओं को काफी शांति से समझें। हालांकि अपवाद हैं। व्यक्तिगत राष्ट्रीय आंदोलनों के व्यक्तिगत प्रतिनिधियों ने मेजबान और गणतंत्र के प्रमुख के बीच की बातचीत को नीतिगत बयानों के रूप में माना, जिसने उन्हें बेहद चिंतित कर दिया।

इन शब्दों के कारण एक प्याली में तूफान के पैमाने का आकलन सुर्खियों से किया जा सकता है: "खमितोव ने फिर से बश्किर भाषा को समाप्त कर दिया", "बश्कोर्तोस्तान के अभियोजक के कार्यालय ने गणतंत्र के प्रमुख रुस्तम खमितोव को बश्किर भाषा से निपटने के लिए कहा," स्कूलों में बश्किर भाषा का अनिवार्य अध्ययन रद्द किया जा सकता है।" पाठ्यक्रम के चुनाव के बारे में एक विशुद्ध रूप से तकनीकी प्रश्न के साथ प्रवृत्त बयान थे कि "डॉक्टरों, पुलिसकर्मियों और राजनेताओं सहित सार्वजनिक क्षेत्र के सभी प्रतिनिधियों से भाषा का अनिवार्य ज्ञान आवश्यक होना चाहिए, और यह कि गणतंत्र के निवासियों का करियर निर्भर करता है राष्ट्रीय भाषा के ज्ञान पर, जैसा कि कजाकिस्तान में किया जाता है ”, "खमित का शिक्षा मंत्रालय शिक्षकों को प्रशिक्षित करने का कोई प्रयास नहीं करता है", "बश्किर भाषा के अध्ययन के विरोधियों को मास्को से समर्थन दिया जाता है" और "बश्कर विरोधी" के बारे में सामान्य क्लिच भावनाओं", "अनादर" और "राष्ट्रीय गणराज्यों के परिसमापन" का खतरा।

विशेषज्ञ राय: बश्किरिया आपके लिए कजाकिस्तान नहीं है!

बश्किर के विश्व कुरुलताई के पूर्व नेता अज़मत गैलिनअपनी विशिष्ट आत्म-विडंबना के साथ, उन्होंने नोट किया कि बच्चों द्वारा बशख़िर भाषा सीखने की समस्या जो मूल वक्ता नहीं हैं, भविष्य में रूसी, अधिकांश भाषाओं की सामान्य समस्या के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। “वैश्विक अर्थव्यवस्था न केवल सीमाओं को, बल्कि भाषाओं को भी मिटा रही है। स्वैच्छिक भाषा सीखने के लिए, परंपराओं, रीति-रिवाजों और सीमाओं की अपील "गैर-मूल निवासी" को उत्तेजित नहीं करती है। किसी को सीखने के लिए मजबूर करना संभव है, लेकिन किसी को भाषा सीखने के लिए मजबूर करना असंभव है। एक अग्रणी उद्योग होना चाहिए जो प्रेरित करता हो। उदाहरण के लिए, पहले अंतरिक्ष में सभी रूसी बोलते थे, क्योंकि रूस नेता था। अब अंग्रेज और चीनी पहले से ही नेतृत्व के लिए लड़ रहे हैं, यह एक स्वाभाविक प्रक्रिया है। आप इसे रोक नहीं सकते, आप इसे धीमा करने की कोशिश कर सकते हैं। निष्कर्ष सरल है: एक नेता बनें, और हर कोई स्वयं भाषा सीखेगा। सभी गंभीरता से, सार्वजनिक व्यक्ति का मानना है कि बश्किर भाषा के सार्वभौमिक अध्ययन की अनिवार्य प्रणाली राखीमोव द्वारा बश्किरों के प्रति अपनी वफादारी प्रदर्शित करने के लिए पेश की गई थी।

राजनीति - शास्त्री दिमित्रीMikhailichenkoगणतंत्र में बश्किर भाषा के अध्ययन के साथ समस्या की वर्तमान स्थिति को "शीर्षक राष्ट्र" की एक विशेष स्थिति बनाने के लिए राखीमोव की नीति की जड़ता भी कहा जाता है। "यह विशेषता है कि मास्को में पत्रकार बश्किरिया को एक राष्ट्रीय गणराज्य के रूप में देखते हैं। मैं हमेशा इस पर आपत्ति करता हूं, "लेकिन सारातोव क्षेत्र एक राष्ट्रविहीन क्यों है?"। हमारा गणतंत्र बहुराष्ट्रीय है, राष्ट्रीय नहीं है, और हमें पारंपरिक जातीय समूहों (बश्किर, रूसी और तातार) की सभी भाषाओं की परंपराओं, संस्कृति और भाषा के संरक्षण के बारे में बात करने की आवश्यकता है। इसके अलावा, गणतंत्र में बहुत सारे अंतरजातीय विवाह और मिश्रित (समावेशी) पहचान वाले लोग हैं, ”विशेषज्ञ का मानना है। एजेंसी के वार्ताकार को यकीन है कि बश्किर भाषा सीखने का मुद्दा जनता की सहमति का विषय बन जाना चाहिए। "उसी समय, निश्चित रूप से, इसे प्रत्यक्ष रूप से थोपने के लायक नहीं है। यह प्राथमिक सकारात्मक परिणाम नहीं देगा, लेकिन यह निश्चित रूप से प्रतिरोध का सामना करेगा। इस मामले में, यह महत्वपूर्ण है कि नागरिक समाज की संस्थाएं और नागरिक स्वयं प्रत्येक विशिष्ट मामले में एक समझौते पर आएं। थोपना, मैं जोर देता हूं, यह असंभव है। मैं गणतंत्र सरकार की भूमिका देखता हूं और सबसे बढ़कर, संस्कृति मंत्रालय इस संवाद को स्थापित करने में, न कि उसकी नकल करने में, ”राजनीतिक वैज्ञानिक ने जोर दिया।

विशेषज्ञ ने खेद के साथ कहा कि कुछ कार्यकर्ता इस मुद्दे को सीधे सुलझाने की कोशिश कर रहे हैं। "लेकिन स्थिति अधिक जटिल है। यदि आप चाहते हैं कि लोग बशख़िर सीखें, तो आकर्षक रूप बनाएं। भाषा में रुचि आदेशों से नहीं जागृत होती है (तुर्कमेनिस्तान और उजबेकिस्तान और लातविया में यह सब पहले ही हो चुका है), लेकिन सॉफ्ट पावर द्वारा, आकर्षक, आधुनिक स्वरूपों (उदाहरण के लिए सरलीकरण) का निर्माण। यह कहना कि आपको "सम्मान की श्रद्धांजलि" देने की आवश्यकता है, मुझे लगता है, गलत है। अगर मैं बश्किर को नहीं जानता, तो इसका मतलब यह नहीं है कि मैं इस लोगों की संस्कृति का सम्मान नहीं करता। मेरे पास बश्किरों के कई दोस्त हैं, मैंने पांच साल तक बश्किरों के इतिहास का अध्ययन किया और इस मूल लोगों की परंपरा का सम्मान किया। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि मेरे बच्चों को किसी तरह की "श्रद्धांजलि" देनी है। और यह मेरे लिए अपमानजनक लगता है कि स्कूल के निदेशक या शिक्षा मंत्रालय का कोई अधिकारी सीधे संकेत देगा, ”मिखाइलिचेंको ने संक्षेप में बताया।

तातार सामाजिक कार्यकर्ता, तातारिया में भाषा की समस्या (जातीय-भाषाई संघर्ष) का उल्लेख नहीं करना पसंद करते हैं, उनका मानना है कि "गणतंत्र में भाषा नीति संघीय कानून के पूर्ण अनुपालन में होनी चाहिए, जो छात्र प्रतिनिधियों को यह निर्धारित करने का अवसर देती है कि उनका बच्चा है या नहीं। बश्किर या कोई अन्य राष्ट्रीय भाषा सीखेगा"।

साधारण ऊफ़ा निवासी संक्षेप में उत्तर देते हैं: "बश्किरिया आपके लिए कजाकिस्तान नहीं है, बश्किरिया रूस है, लेकिन हम इसे किसी भी तरह से भाषाओं के साथ समझेंगे, हम भाषा के कारण एक-दूसरे को कभी नहीं मारते, वे हिट नहीं करते, और वे जीत गए 'टी"

पृष्ठभूमि

राष्ट्रीय गणराज्यों में, कई वर्षों से देशी भाषाओं के शिक्षण में समस्या थी, विशेष रूप से तातार में देशी भाषाओं का अध्ययन करने के लिए मजबूर होने की शिकायतें थीं। रूसी भाषी स्कूली बच्चों के माता-पिता ने रूसी पर तातार भाषा के प्रसार के बारे में शिकायत की। व्लादिमीर पुतिन के निर्देशों के हिस्से के रूप में 2017 में गणतंत्र में आयोजित एक अभियोजक की जाँच में कई उल्लंघनों का पता चला, जिसमें तातारस्तान के लगभग सभी स्कूलों में रूसी भाषा के पाठों की मात्रा रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय द्वारा अनुमोदित मानकों से कम थी। . छात्रों के अधिकारों के उल्लंघन को समाप्त कर दिया गया है और अब माता-पिता एक कार्यक्रम चुन सकते हैं जहां वे स्वतंत्र रूप से अपने बच्चे के लिए मूल भाषा निर्धारित करते हैं। तातारस्तान में, 115,000 से अधिक माता-पिता ने रूसी को अपनी मातृभाषा के रूप में चुना है।
बशकिरिया और तातारिया में आज देशी भाषाओं का समर्थन करने के लिए गणतंत्रात्मक कार्यक्रम हैं।