Tematikus szövegek (témák) az iskolában angolul tanulóknak (5-6. osztály). Ezek az angol nyelvű szövegek az érintett témák áttekintését és az írott és beszélt nyelv fejlesztését szolgálják. A szövegekhez intézett kérdések dialógusok alapjául szolgálhatnak. A szövegekben szereplő szavak és kifejezések megfelelnek az ezeken az órákon használt szókincsnek. Az oldalhoz egy szótár csatlakozik. Ahhoz, hogy megtudja egy ismeretlen szó fordítását, kétszer kell rákattintania. A szövegekhez az alábbiakban felsorolt témakörökben ismételhető szójegyzékek, valamint a „Személyes levél” témájú feladatok kísérik.
Szövegek (témák):
Szövegek (témák) angol nyelven (5-6. osztály)
Szöveg 1. Magamról
A nevem…. Én éves vagyok.
A… formában vagyok. Különböző tantárgyakat tanulunk, de a kedvenc tantárgyam…
én lakom…. Van egy anyám, egy apám, egy nővérem és egy bátyám. A családom barátságos és szerető.
Magas vagyok (alacsony). A hajam egyenes és hosszú. nagy barna szemem van.
Sok barátom van. A legjobb barátom…. Gyakran töltünk együtt időt. Mi szeretünk….
Szöveg 2. A családom és én
A családom nagy. Hatan vagyunk: apa, anya, nővérem, két bátyám és én. A családom barátságos és szerető.
Az apám neve…. Okos és kedves. Szakmáját tekintve orvos.
Anyám neve…. Elfoglalt és szerető. Nem dolgozik. Ő egy háziasszony.
A nővéremet… Nagyon szép lány. Hobbija az éneklés.
Az öcsémet hívják… Nagyon aktív. Szereti a sportot.Hobbim a rajzolás. Szabadidőmben szeretek rajzolni. Emellett szeretek könyveket olvasni. Kedvenc íróm…
Hétvégén a család minden tagja együtt tölti az időt. Sétálunk, múzeumba járunk, moziba vagy színházba megyünk.
Nagyon szeretem a családomat.
Szöveg 3. Barátaim
Van egy közeli barátom. A neve... A barátom ugyanolyan formában van, mint én. Jól tanul. Jó tanuló és jó barát. Gyakran segít a házi feladat elkészítésében.
Szeretek időt tölteni a barátommal. Együtt megyünk sétálni, zenéről beszélgetni és moziba megyünk.
Van még egy barátom… (a neve). Ő szép lány. Kedvenc tantárgya az angol. Sok időt tölt ezzel, és nagyon jól tudja. Emellett szereti a zenét. Nagyon jól tud zongorázni.
Nagyon szeretem a barátomat, és azt gondolom, hogy igaz barátok vagyunk.
Szöveg 4. Saját hely
- se...sem - se...sem...
- Kár! - Kár!
Egy lakásban lakom. Ez se nagy sem kicsi. Az ötödik emeleten található. Lakásunkban két szoba, konyha, fürdőszoba és előszoba található.
A nappalink nagy. Könnyű, mert nagy ablaka van. Az ablaktól balra egy zongora áll. Az ablaktól jobbra van egy régi gardrób. A szoba közepén van egy nagy kerek asztal. Gyakran összegyűlünk ennél az asztalnál és asztali játékokat játszunk. A falakon modern művészek gyönyörű festményei láthatók.
Saját szobám van. Ez kicsi. Nincs sok bútor, de nagyon hangulatos. Kár hogy nincs erkély a szobámban.
A konyhánk nagy és kényelmes. Van egy nagy hűtőszekrényünk és egy mikrohullámú sütőnk. Általában a konyhában reggelizünk és vacsorázunk.
Szöveg 5. Iskolám
Oroszországban élek. Hazámban a tanév szeptemberben kezdődik. Négy vagy három kifejezésből áll.
2009. számú iskolába járok. Idén 5. osztályos vagyok. Napi 5-6 órám van. Az órák fél 8-kor kezdődnek. Kedvenc órám a Művészet. Szeretek rajzolni és a tanárunk nagyon kedves. Mindig jó jegyeket ad nekünk. Sok más tantárgy is szerepel az órarendemben.
Fél 10-kor ebédelek. A suliban is vacsorázom. Vacsora után nem megyek haza. Az iskolában maradok és szórakozom a barátaimmal. Néha én is megcsinálom a házi feladatomat az iskolában.
Szeretem az iskolát, de nem szeretem az órákat. A tanév májusban ér véget. Nekünk van Nyaralás júniusban, júliusban és augusztusban. Szeretem a nyarat!
Szöveg 6. Születésnapom
…-án van a születésnapom (hónap). Szeretem a születésnapomat, mert sok ajándékot kapok.
Tavaly kaptam egy… Idén, remélem, a szüleim adnak… születésnapi ajándékba.
Általában szülinapi bulit tartok otthon, és nagyokat vacsorázunk. Az egész családom egy nagy asztal körül gyűlik össze. Van egy születésnapi torta, rajta gyertyákkal. Minden rokonom „Boldog születésnapot” mond nekem.
Másnap meghívom a barátaimat, játékokat és vetélkedőket szervezek, dalokat énekelek és vicceket játszom. Általában jól szórakozunk.
Nagyon élvezem a születésnapi bulimat.
Szöveg 7. My Day
Hétfőn, kedden, szerdán, csütörtökön és pénteken általában 7 órakor kelek. Hétvégén későn kelek, mert nem kell iskolába (munkába) mennem.
Utána kimegyek a mosdóba és megmosom az arcom. Utána megvetem az ágyam és felöltözöm.
Fél 7-kor reggelizek. Általában megiszok egy pohár gyümölcslevet és egy szendvicset.
8 órakor indulok otthonról. Az iskolám a házam közelében van, és 5 perc alatt érek oda. Általában 6 órám van az iskolában. Például ma van angol, orosz, természettudomány, matematika, történelem és művészet.
2 órakor hazajövök és vacsorázom. Aztán pihenek egy kicsit, és elkezdem a házi feladatomat.
Este vacsorázom, majd tévét nézek vagy számítógépes játékokat játszok.
10 órakor lefekszem.
Szöveg 8. Hogyan segítek a házzal kapcsolatban
A szüleimmel élek, és segítenem kell a házban. Minden vasárnap én csinálom a szobámat. Leporozom a bútorokat és kiporszívózom a szőnyeget. Hetente egyszer öntözöm a virágokat.
Segítek anyámnak megteríteni. Vacsora után mosogatok. Felváltva járunk a bátyámmal.
Néha segítek édesanyámnak süteményeket és tortákat készíteni. Ritkán megyek vásárolni, csak ha anyám kér. veszek kenyeret és gyümölcsöt.
Megértem, hogy segítenem kell a szüleimnek, mert keményen dolgoznak. És nem bánom, hogy megteszem.
Szöveg 9. Hobbim
A hobbi az, amit az emberek szeretnek szabadidejükben csinálni. Ízlésünk szerint választunk hobbit. A hobbi érdekessé teszi az életünket. Néha ez segít a jövőbeli szakma kiválasztásában.
Nekem is van hobbim. A hobbim …… Ha van szabadidőm, mindig… (írja le a hobbit)
Szabadidőmben is szeretek játékokat készíteni. Én is szeretek könyveket olvasni. Kedvenc íróm…
Ha a hobbija a főzés, mondhatja Hogyan süteményeket és tortákat készíteni.
Szöveg 10. Kedvencem
Emlékezzen a kifejezésre: házi kedvencem van egy hörcsög. - Van egy házi kedvencem, egy hörcsögöm.
Hörcsögöt tartok házi kedvencnek. - Hörcsögöt tartok otthon.
Szia! Szeretnék mesélni a kedvencemről. Ez egy hörcsög, és a neve Sue.
Sue körülbelül egy éves. Ő nagyon vicces. Puha bőre és ragyogó fekete szeme van. Sue nagyon élénk és szereti körbefutni egy kerék a ketrecében.
én tartsa a ketrecét az előszobában, mert éjszaka zajt csap. De nappal hagytam, hogy szaladgáljon a lakásban és játsszon vele.
Sue zöldséget eszik, én pedig takarmányőt minden nap. én tiszta a ketrecét minden héten. szeretek gondoskodik a kisállatom.
Remélem, egy napon a szüleim vesznek nekem még egy kisállatot. Születésnapomra szeretnék kapni egy nyulat.
Ezeket a szövegeket ki kell egészíteni, és el kell tudni mondani. Nincs szükség szövegek memorizálására. Az alábbiakban megtalálja kérdések listája szövegekhez, amire meg kell tudni válaszolni.
Feladatok és kérdések angol nyelvű szövegekhez (5-6. osztály)
Szöveg 1. Magamról
1. Egészítse ki a szöveget!
A nevem _______. Én éves vagyok. _______-ban élek.
Van családom. ______ van 6: a szüleim, a nagyszüleim, a nővérem és én.
Ami a megjelenésemet illeti, láthatod magad. Én vagyok _______. ______hajam és ______ szemem van.
Szeretem _______, és szabadidőmben mindig a ______-ba megyek.
- Mutatkozz be.
- Mi vagy te?
- Hány éves vagy?
- Hosszú vagy rövid a hajad?
- Milyenek a szemek?
- Adj egy leirast magadrol?
- Hol laksz?
- Vannak barátaid?
Szöveg 2. A családom és én.
1. Egészítse ki a szöveget 1.
A családomban…………. Szoros család vagyunk. társaságkedvelőek vagyunk és…
Anyám egy………………… Apám egy………………………………. Anyám szereti és………. Apám erős és ………………
Ami engem illet, azt hiszem ……………………… Szeretnék több lenni ……..
Nekem nincs……. A bátyám aktív és …….
A húgom csinos, de……….Szeretem a családom……
2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!
- fő jellemző - fő karakter vonás
- Hogyan jellemezné a családját?
- Mivel foglalkoznak a szüleid?
- Mik a szüleid fő jellemzői?
- Mik a fő jellemzői?
- Neked van testvéred?
- Hány évesek?
- Milyenek?
- Mit szeretsz együtt csinálni?
2. Egészítse ki a 2. szöveget a következő szavakkal: közeli, társaságkedvelő, felkapaszkodni, hobbi, kártya, tipikus, intelligens, szemtelen, humor.
LEVÉLMINTA a „Családom” témában
Kedves Anna,
Köszönöm a leveledet. Megkért, hogy írjak a családomról.Nos, a mi családunk egy _____ orosz család: apa, anya, két gyerek (húgom és én) és egy macska. _____ család vagyunk, és jóban vagyunk egymással.
Anyukám tanár az iskolában. Ő _____. ______ fest. Apám számítógépes _________. Ő van _________. Jó érzéke van __________-hoz. Ann húgom vicces és néha ____________.
Remélem hamarosan hallok felőled.
Legjobbakat kívánom,
Polina
Szöveg 3. Barátaim.
1. Egészítse ki a szöveget!
Van egy barátom. Az ő neve….. . Ő egy lány . Neki van ______ barna haj és ______ kék szemek. Karcsú és ______. Megőrül a babák gyűjtéséért. Nagyon büszke a nagy _________.
Minden nap találkozunk, mert egyforma formában vagyunk. Az iskola után ______ és gyakran _____ együtt beszélgetünk.
Jó tanuló, és néha segít nekem a _______.
2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!
- Sok barátod van?
- Ki a legjobb barátod?
- Mikor barátkoztál?
- Hogy néz ki a barátod?
- Miért szereted őt (őt)?
- Mi bennetek a közös?
- Megosztod az ötleteket?
- Milyen gyakran telefonáltok egymásnak?
- Hogyan szeretitek együtt tölteni az időt?
- Mit szeret csinálni a barátod?
Szöveg 4. Saját hely.
1. Egészítse ki a szöveget!
A családom egy nagy ház _______ emeletén él. A mi lakásunk ______. Két hálószobánk van, egy _______, egy _________, egy ________ és egy WC.
Lakásunk legnagyobb szobája a _______. Ez egy világos szoba egy nagy asztallal a közepén. A sarokban egy kényelmes kanapé található. A szemközti falon egy nagy lapos képernyő található.
Amikor otthon vagyunk, gyakran összegyűlünk a szobában, és játékkal vagy tévézéssel töltjük az időt.
2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!
- Lakásban vagy házban laksz?
- Nagy vagy kicsi?
- Hány szobája van?
- Mi van a nappaliban?
- Mi van a konyhában?
- Van saját szobád?
Szöveg 5. Iskolám.
1. Egészítse ki a szöveget!
A nevem…. … 11 éves vagyok. A __________ iskolában vagyok a _____ számú iskolában.
Idén sok tantárgyat _____. Matekot, történelmet, oroszt, angolt, természettudományt tanulok, _______. Szeretem _______. Nem szeretem _________.
Szeretem az iskolát, mert szeretek ____________ a barátaimmal lenni a szünetekben.
De nem szeretek _____ pontot kapni.
3. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!
- Melyik suliban tanulsz?
- Milyen formában vagy?
- Milyen órákat/tantárgyakat szeretsz?
- Milyen órákat/tárgyakat nem szeretsz?
- Hány tantárgyad van? Kik ők?
- Milyen tantárgyak vannak az órarendjében (hétfőn)?
- Mit csinálsz az angolóráidon?
- Milyen tárgyat szeretnél tanulni?
- Szereted a szüneteket?
- Egyes iskolások nem szeretik az iskolát. Szerinted miért?
Szöveg 6. Születésnapom.
1. Egészítse ki a szöveget!
Az utolsó születésnapi bulim
Tavaly a nővéreim szülinapi bulit szerveztek nekem.
Amikor kint voltam, kaptak _________ a buliért. Ők _____________a házat és _______ pizzát. Feldíszítik a szobámat a léggömbökkel. Felvettek _______a legjobb ruhájukat, és úgy néztek ki, mint ________.
Amikor becsöngettem, elkezdett szólni a zene. Bementem a szobába, és megláttam egy nagy _________ az asztalon. _______ 13 gyertya van rajta.
A nővéreim azt énekelték nekem: „Boldog születésnapot neked!” Boldog születésnapot. Boldog születésnapot, ……Boldog születésnapot neked. »
Nagyon ... voltam……
Hogyan rendezzünk iskolai partit
_____________ leszek egy iskolai partit a jövő héten.
Először is, Megbeszélem a dátumot és az időt, és írok ____________ (meghívók).
Akkor Gondolkozom, ki tud segíteni a buli megszervezésében. Azt hiszem, megkérem Ilja barátomat, hogy hozzon CD-ket. Ő lesz a felelős ___________. _______ vagyok, hogy megkérjem Slava barátomat, hogy ________egy gitárt. Nagyon tud gitározni __________. Megkérem Anyát, hogy ________ enni.
És Megkérem Svetát, hogy készítsen egy____________. Így, a lányok __________________ lesznek az étkezésért.
Is ______ vagyok, hogy apró ajándékokat vegyek a barátaimnak, mert vetélkedőket és versenyeket tartunk a bulin.
Remélem a buli _____________ lesz.
2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!
- Hány éves vagy most?
- Mikor van a születésnapod?
- Szereted a születésnapi bulikat?
- Hogyan ünnepled a születésnapodat?
- Kit hívsz meg a szülinapi bulidra?
- Szeretsz ajándékokat kapni, nem?
- Milyen ajándékokat szeretsz a legjobban kapni?
Szöveg 7. My Day (My Working Day / My Day Out)
1. Egészítse ki a szöveget!
Az iskolai napom korán kezdődik.
7 órakor kelek, _______arcom és ruhám. Aztán ______ az ágyam, és elmegyek a _______-ba reggelizni.
8 órakor indulok otthonról az iskolába. Útban az iskolába gyakran _____ a barátaim és mi az iskolába megyünk __________.
______15 órakor értem haza.
Vacsorázok, és utána______, mert gyakran _____ vagyok. Ha kevés a házi feladatom, mehetek a _______ vagy _______ címre.
Este általában ______ vagy______.
________ este 10-kor lefekszem.
2.1. Válaszoljon a „Munkanapom” szöveggel kapcsolatos kérdésekre.
- Mikor kelsz fel a munkanapokon?
- Nehéz korán kelned, nem?
- Általában megveted az ágyadat?
- Mit eszel általában reggelire?
- Mikor mész el otthonról iskolába?
- Hol van az iskolád?
- Mennyi idő alatt érsz el gyalog az iskoládba?
- Mikor jössz haza?
- Mit csinálsz ezek után?
- Mit szeretsz csinálni esténként?
- Mikor fekszel le?
2.2. Válaszoljon a „My Day Out” szöveggel kapcsolatos kérdésekre
- Szereted a hétvégéket? Miért?
- Mikor kelsz fel?
- Mit csinálsz reggel/délután/este?
- Szeretsz tévét nézni?
- Jársz a parkba?
- Jársz úszni?
- Találkozol a barátaiddal?
- Ki vásárol a családodban?
- Szeretsz vásárolni?
2.3 Írja meg történetét az alábbi vázlat szerint. Feltétlenül használja cselekvési sorozatot közvetítő szavak (HAMAROSAN). A szövegben félkövér szedéssel vannak kiemelve.
Szokásos Napom
Általában kb.
AkkorÉN...
Következő I …
Amikor Hazajövök az iskolából,...
Általában kb.
Segítek anyámnak vacsorázni. ÉN….
Után Megcsinálom a házi feladatomat, szeretem…
én mindig…. előtt Megyek az ágyba Megyek aludni.
Szöveg 8. Hogyan segítek a házzal kapcsolatban.
1. Egészítse ki a szöveget!
A nevem ____________. Szülőkkel élek.
Szeretem a családomat, és segítek a szüleimnek ________ a házban.
Mindig porszívózom a ________. Néha segítek anyámnak _______ az asztalhoz. És általában ________ felkelek étkezés után. Gyakran ______a szobámat és __________a virágokat.
De soha nem csinálom a___________. nem szeretem.
2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!
- A barátai segítenek a szüleiknek?
- Segítesz a szüleidnek a ház ügyében?
- Ki tudod takarítani a szobádat?
- Öntözi a virágokat?
- Mosogatsz?
- Segítesz megteríteni?
- Porszívózod a szőnyeget?
- Jársz boltba és veszel kaját?
- Mit nem szeretsz csinálni?
Szöveg 9. Hobbim.
1. Egészítse ki a szöveget!
Hobbink
Különböző emberek szeretik a ____________ dolgokat. Ezért van ____________ hobbink.
Szeretem________________________________ (3 mondat magamról).
Nastya barátom szereti a __________. Megőrül ____________ (3 mondat a barátodról)
Azt hiszem, a hobbik teszik az életünket __________________.
2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!
- Milyen hobbit ismersz?
- Játszol valamilyen hangszeren?
- Mi a hobbid?
- Gondolja, hogy a hobbija segíthet a jövőben?
- Mi szeretnél lenni?
Szöveg 10. Kedvencem.
1. Egészítse ki a szöveget!
Az otthon tartott állatok a mi _____. Lehetnek kutyák, _______, ________,
________ vagy _______.Az emberek szeretik a háziállatokat. Szeretik nézni őket, és igazi családtagként kezelik őket. A kutyák és a macskák a mi _________kedvenceink.
_____ háziállatom van. A házamban _________három macska, egy kutya, két hörcsög és egy papagáj. Mindegyiket szeretem, és nagyon _________ vagyok, amikor velük játszom. _______ törődöm velük is. Anyukám segít ________ őket. Ha felnövök, _______állatorvos akarok lenni, és ________ állatot szeretnék elvinni.
2. Válaszolj a szöveghez tartozó kérdésekre!
- Van háziállatod?
- Milyen háziállat az?
- Milyen a kedvenced?
- Hogyan vigyázol kedvencedre?
- Szeretnél még egy kisállatot?
A cikk megírásához különféle tankönyvek fejlesztéseit, valamint T.Yu kézikönyvét használtuk fel. Zhurin „Angol nyelv. 55 szóbeli téma angol nyelven 5-11" évfolyamos iskolásoknak (részben átdolgozva és bővítve)
Téma "Magamról" - "Magamról"
A nevem Iván. 8 éves vagyok. Diák vagyok és iskolába járok. Novoszibirszkben élek. Nagy családom van: apa, anya, nagypapa és nővérem. Nagyon barátságosak és boldogok vagyunk együtt.
Fordítás
A nevem Iván. 8 éves vagyok. Diák vagyok és iskolába járok. Novoszibirszkben élek. Nagy családom van: apa, anya, nagypapa és nővére. Nagyon barátságosak és boldogok vagyunk együtt.
Téma "Családom" - "Az én családom"
A családom nem túl nagy. Van (van) apám, anyám és egy öcsém. Édesanyámat Marinanak hívják, és bolti eladó. Karcsú, kedves és kedves. Apámat Viktornak hívják. Ő egy sofőr. Vicces és bátor. A bátyám 4 éves és nem jár iskolába. Szeretek vele játszani. Nagyon szeretem a családomat.
Fordítás
A családom nem túl nagy. Van egy apám, egy anyukám és egy öcsém. Anyát Marinanak hívják, eladó. Karcsú, szép és kedves. Apát Viktornak hívják. Ő egy sofőr. Vicces és bátor. A bátyám 4 éves és nem jár iskolába. Szeretek vele játszani. Nagyon szeretem a családomat.
Téma: "Barátom" - "Barátom"
A barátomat Vikanak hívják. Ő az osztálytársam és 9 éves. Mindig együtt járunk iskolába. Kedvenc tantárgya az angol. A barátom tud zongorázni és énekelni. Szeretünk együtt játszani és sétálni.
Vika kedves és ügyes lány. Ő nagyon szép. Ő magas és vékony. Haja hosszú és sötét, szeme kék.
Fordítás
A barátomat Vikanak hívják. Ő az osztálytársam és 9 éves. Mindig együtt járunk iskolába. Kedvenc tantárgya az angol. A barátom tud zongorázni és énekelni. Szeretünk együtt játszani és sétálni.
Vika kedves és okos lány. Ő nagyon szép. Magas és karcsú. Hosszú, sötét haja van, szeme kék.
Téma: "A hobbim" - "A hobbim"
Ha van szabadidőm, sok mindent szeretek csinálni. Szeretek biciklizni, focizni és olvasni. Nagyon jól tudok focizni. Ez a kedvenc hobbim. Általában a barátaimmal játszom az iskola udvarán. Tavasszal és nyáron is biciklizek.
Fordítás
Ha van szabadidőm, sok mindent szeretek csinálni. Szeretek biciklizni, focizni és olvasni. Jól tudok focizni. Ez a kedvenc hobbim. Általában a barátaimmal játszom az iskola udvarán. Tavasszal és nyáron is biciklizek.
Téma: "Az én lakásom" - "Az én lakásom"
A családommal egy albérletben élek. Nagy és gyönyörű. Két szoba található benne: egy nappali és egy hálószoba. Van (van) konyhánk és fürdőszobánk is. Kedvenc szobám a nappali. Van benne egy nagy kanapé, egy fotel, egy tévé és néhány könyvespolc. Barna szőnyeg van a padlón. Nagyon szeretem a lakásunkat.
Fordítás
Egy albérletben élek a családommal. Nagy és gyönyörű. Két szobája van: egy nappali és egy hálószoba. Van egy konyha és egy fürdőszoba is. Kedvenc szobám a nappali. Tartalmaz egy nagy kanapét, egy fotelt, egy TV-t és több könyvespolcot. Barna szőnyeg van a padlón. Nagyon szeretem a lakásunkat.
Téma "Az én napom" - "Az én napom"
Általában 7 órakor kelek. Megmosakodom, felöltözök és kimegyek a konyhába. Reggelire zabkása, szendvics és egy csésze tea. 7.40-re megyek suliba és általában 5 vagy 6 órám van. Mindig az iskolában ebédelek. 2-3 órára jövök haza és pihenek. Aztán elkészítem a házi feladatomat. 6 órakor vacsorázunk. Anyám általában húst vagy halat és krumplit főz. Olvasok és tévézek, majd 10 órakor lefekszem.
Fordítás
Általában 7 órakor kelek. Megmosakodom, felöltözök és kimegyek a konyhába. Reggelire zabkását eszem, szendvicset és teát iszom. 7.40-re megyek suliba és általában 5-6 órám van. Mindig az iskolában ebédelek. 2-3 órára hazajövök és pihenek. Aztán elkészítem a házi feladatomat. 6 órakor vacsorázunk. Anyám általában húst vagy halat és krumplit főz. Olvasok és tévézek, aztán 10 órakor lefekszem.
Téma: "Az én házi kedvencem" - "Az én házi kedvencem"
Nagyon szeretem az állatokat: macskákat, kutyákat, madarakat, lovakat. Van (van) házi kedvencem otthon. Ez egy hörcsög, és a neve Billy. Billy nagyon kicsi és vicces. Szeretek vele játszani. Egy ketrecben él. A hörcsögöm kukoricát és almát eszik, és vizet iszik. Billy a kedvenc házi kedvencem.
Fordítás
Nagyon szeretem az állatokat: macskákat, kutyákat, madarakat, lovakat. Van egy háziállatom. Ez egy hörcsög, a neve Billy. Billy nagyon kicsi és vicces. Imádok vele játszani. Egy ketrecben él. A hörcsögöm kukoricát és almát eszik, és vizet iszik. Billy a kedvenc házi kedvencem.
Téma: "Kedvenc tantárgyam" - "Kedvenc tantárgyam"
A nevem Masha és iskolás lány vagyok. Sok tantárgyat tanulunk az iskolában. Szeretem az angolt, a matematikát, az olvasást és az oroszt. Kedvenc tantárgyam az olvasás. Hétfőn, kedden és pénteken olvasunk. A tanárunk nagyon kedves és kedves. Érdekes történeteket, meséket olvasunk, verseket tanulunk és beszélünk róluk. El akarok olvasni minden orosz könyvet.
2015-11-16
Jó napot kedveseim! Elképesztő hírem van számodra!
Brit tudósok azt találták, hogy ha minden este a párnája alá teszel egy angol nyelvű tankönyvet, akkor 15-20%-kal megnő az anyag asszimilációs sebessége... Persze csak vicc! Bár, ha rendszeresen a kezedbe kerül egy angol tankönyv, az nagy baj!
Ebben a cikkben olyan angol nyelvű társalgási témákat mutatok be, amelyek segítenek megtanulni, hogyan kell helyesen felépíteni a mondatokat, helyesen folytatni a párbeszédet, bővíteni a szókincsét és megtanulni a bevett köznyelvi kifejezések jelentését.
Biztosan érdekelni fog!
Egyetért azzal, hogy a száraz elmélet tanulmányozása és végrehajtása monoton a mozgás elviselhetetlenül unalmas tevékenység, különösen a gyerekek számára. A tanulás hatékonyságának növelése érdekében több figyelmet és erőfeszítést kell fordítani , és válassz egy témát úgy, hogy az valóban izgalmas és tanulságos legyen.
Tipikus helyzetek, események Mindennapi élet, ismert dolgokról és eseményekről szóló történetek – mindez nem veszített aktualitásából, és egészséges kreatív megközelítéssel sem a diákokat, sem a tanárokat nem hagyja közömbösen.
Szinte bármilyen témát csavarhat: használjon szleng kifejezést, helyezzen egy híres szereplőt szokatlan helyzetbe, vagy helyezzen el speciálisan egy „extra” szót.
Témákról kis párbeszédek bemutatása is szükséges. Az alábbiakban felsoroltam azokat a témákat, amelyeken tökéletesen gyakorolhatja beszédkészségét. Bármely téma alkalmas gyerekeknek és felnőtteknek egyaránt.
Apropó, teljes lista témakörök szerint találhatja meg a témákat
Témák
Egy nem túl összetett téma alkalmas iskolásoknak:
Például:
Elmeséljük a gyerekeknek, hogy Micimackó bejött a boltba, és ott a Nyúl eladóként dolgozik. A következő párbeszéd következik:
— Segíthetek, uram?
- Igen, mézet akarok venni, de nincs pénzem!
- Ki maga, uram? Honnan jöttél? És miért nem akarsz fizetni?
– A nevem Micimackó. Az erdőből származom. És nincs pénzem.
- Ez esetben nincs pénz, nincs édesem!!! Viszlát!A vizsgára készülők számára mind a fentebb vázolt, mind az alábbi témák megfelelőek:
Például:
Mondja el nekünk, melyik a kedvenc vagy a legkevésbé kedvenc ünnepe. Melyik évszakban ünneplitek? Milyen ételeket készít a családod ezen a napon? Megajándékozjátok egymást? Hogyan ünnepli magát az ünneplést, hív-e barátokat.Szeretem az újévet. Ez a kedvenc ünnepem. Gyerekkoromban nagyon szerettem. Anyám mindig sok ajándékot adott nekem, például biciklit, új könyvet vagy kütyüt. Emellett anyám sok ételt főzött. Mindig ő sütötte a kedvenc almás pitét. Sok barátot meghívtunk hozzánk. Én is szeretem az időjárást ilyenkor. Mindenhol sok a hó és a jég.
Tegyük hozzá a listát:
Angolul beszélő klub
A beszélgető klub alapvetően különbözik az angol nyelvtanfolyamoktól. Az angol nyelvű klub főbb jellemzői a következők:
Az angol nyelvű klub célja elsősorban a beszédkészség és kisebb mértékben a halláskészség fejlesztése. Az angol nyelvű klubtalálkozókon az olvasási és íráskészséget teljesen figyelmen kívül hagyják, csakúgy, mint az angol nyelv fonetikai, nyelvtani és lexikai szabályainak magyarázatát.
Az angol nyelvű klub összejövetelei tematikusan nem kapcsolódnak egymáshoz, így a résztvevő kihagyhatja azokat anélkül, hogy a teljes kurzusprogramot érintené.
1. Nem kell magyarázni, miért kell egy angolul beszélő klub helyszínének minden résztvevő számára kényelmesnek lennie. Csak annyit jegyezzünk meg, hogy a gyenge világítás elősegítheti a kellemes kommunikációt elősegítő légkört egy angol nyelvű klubban. Eltereli az angol társalgóklub résztvevőinek figyelmét a belső részletekről és a beszélgetőpartnerek megjelenéséről, ami segít közvetlenül a beszélgetésre koncentrálni.
2. A beszélgető klubot angol anyanyelvűnek kell vezetnie? Egyrészt az emberek előnyben részesítik az angolul beszélő előadókkal folytatott társalgási klubokat. Másrészt a mentalitásbeli különbségek nagyon megnehezíthetik egy érdekes és releváns vita létrehozását. Ráadásul még egy oroszországi nagyvárosban is nagyon nehéz olyan angolszász származású okleveles nyelvészt találni, aki hajlandó lenne vezetni a társalgóklubját. Általában a világ minden tájáról érkeznek nem alapszakokon tanulók vagy külföldiek, akiknek nyelvi szintje és tanítási készsége sok kívánnivalót hagy maga után. Véleményünk szerint szakértői vélemény, a legtöbb legjobb lehetőség- egy angol anyanyelvűt hív vendégként egy beszélgető klub találkozóra. Ebben az esetben az angol nyelvű klub többi résztvevőjével együtt válaszol a házigazda kérdéseire. Természetesen az angol nyelvi klub többi résztvevőjéhez hasonlóan ő maga is feltehet vagy válaszolhat kérdésekre, de a találkozó lebonyolításának kezdeményezése az oroszul beszélő résztvevőnél marad.
3. Ami egy angol nyelvű klub résztvevőinek számát illeti, be kell tartani az „aranyszabályt”: ha több mint 9 ember gyűlik össze, az általános vita elkerülhetetlenül több csoportra bomlik. Így a vendéglátót nem számítva egyszerre legfeljebb 8 fő, az angolul beszélő vendéget leszámítva legfeljebb 7 fő lehet jelen egy beszélgető klub ülésén.
4. Az angol nyelvű klubok többsége gyakorolja a résztvevők előzetes tájékoztatását a közelgő találkozó témájával kapcsolatban, de ezt határozottan nem ajánljuk! Először is, egy beszélgető klub találkozónak a lehető legjobban szimulálnia kell egy angolul beszélő beszélgetőpartnerrel folytatott spontán beszélgetés valós helyzetét. Másodszor, a teljes felkészületlenség gyorsabb működésre kényszeríti az agyat, „a felszínre hozva” a tudás mély rétegeit, beleértve a tudatalattit is. Harmadszor, amint azt tapasztalataink is mutatják, előfordulhat, hogy egy társalgási angol klub rendszeres résztvevője csak azért hiányzik a találkozóról, mert nem volt felkészülve, vagy eljön, de bizonytalannak érzi magát.
5. Javasoljuk, hogy az angol nyelvű klub első találkozóját a csoport szintjétől függetlenül a „Nevek” témával kezdje. Először is, ez segít Önnek és az angolul beszélő klub résztvevőinek gyorsabban emlékezni a nevükre. Másodszor, az általunk kínált beszélgetési témák közül ez a legkönnyebb, és ennek megfelelően az erről szóló beszélgetés bizalmat ébreszt a résztvevőkben, és pozitívan készteti őket az angol nyelvi klub további látogatására.
6. Véleményünk szerint a fő hiba, amit az angol nyelvű klubok előadói elkövetnek, hogy feltesznek egy kérdést az egész csoportnak, és arra várnak, aki szeretne rá válaszolni. Ennek a gyakorlatnak köszönhetően általában ugyanazok az extrovertáltak beszélnek a találkozón, és néhány introvertált szó nélkül elhagyja az angolul beszélő klubot! Természetesen ez teljesen elfogadhatatlan! Ennek a szörnyű tévedésnek a elkerülése érdekében egy angolul beszélő klub vezetője minden résztvevőnek személyesen tegye fel ugyanazt a kérdést, és amíg mindenki ki nem fejtette a véleményét, ne lépjen tovább a következő kérdésre.
7. Bátorítsa a társalgó klub résztvevőit, hogy ítéleteiket olyan bevezető kifejezésekkel kezdjék, mint pl "Szerintem", "Véleményem szerint", "Az én szemszögemből", ahogy az angol nyelvterületen szokás.
8. Egyáltalán nem szükséges, hogy az angol nyelvi klub egyik találkozóján végigmenjen az Ön által választott beszélgetési téma mind a 18 kérdésén. Az általunk kínált angol nyelvű klubtémák semmiképpen sem tekinthetők tudományos tananyagnak. Inkább egyfajta „tolószerepet” töltenek be, amelyből egy angol nyelvű vita indul. Sőt, ha az első néhány kérdés után más irányba megy a vita, akkor az angolul beszélő klub találkozója sikeres volt! Mindig ne feledje, hogy egy sikeres angol nyelvű klubtalálkozó legfontosabb feltétele, hogy minden résztvevő érdekesnek találja. Ha más témát szeretnének megvitatni angolul, mint amit Ön javasolt, az nagyszerű!
9. Ne engedje meg az angolul beszélő klub résztvevőinek, hogy jegyzeteket készítsenek a találkozó alatt. Először is megismételjük, hogy a klubtalálkozó légkörének a lehető legjobban utánoznia kell egy angolul beszélő beszélgetőpartnerrel folytatott beszélgetés helyzetét. Másodszor, a jegyzetelés nagymértékben rontja az angol nyelvű beszélgetést. Tulajdonképpen ebben különbözik a beszélgető klub az angol nyelvtanfolyamoktól.
10. Az angol nyelvű klub résztvevői által elkövetett fonetikai, nyelvtani és lexikai hibákat nem szabad közvetlenül a beszélgetés során javítani. Csak abban az esetben, ha ugyanaz a hiba több mint 2-szer találkozik ugyanazzal a résztvevővel, akkor erre az angol nyelvű klubtalálkozó végén óvatosan fel kell hívni a figyelmet. Ha szükséges, tanácsot adhat neki, hogy hallgasson valamit, olvasson valamit, vagy végezzen gyakorlatokat ebben a témában.
11. Valamint minden társalgó klubtalálkozó végén tanácsos felhívni a résztvevőket arra, hogy az órák közötti szünetekben angol nyelvű könyveket olvassanak és filmeket nézzenek, valamint különféle gyakorlatokat végezzenek. Ha szükséges, ajánlani tudjuk a leghasznosabb forrásokat az angoltanuláshoz.
Betöltés...