კუპრინ ა., მოთხრობა "ბარბოსი და ჟულკა"
ჟანრი: მოთხრობები ცხოველებზე
მოთხრობის "ბარბოსი და ჟულკა" მთავარი გმირები და მათი მახასიათებლები
- ბარბოსი. ჩაჯდომა და ძლიერი ძაღლი, მცხუნვარე, დაუდევარი, მხიარული
- ჟულკა. Პატარა შიდა ძაღლი, ნაზი და თავაზიანი.
- ბარბოსი
- ჟულკა
- ძაღლის სიყვარული
- შეშლილი ძაღლის გამოჩენა
- ბარბოზას სიმხდალე
- ჟულკას გამბედაობა
- ჟულკა სუსტდება
- ბარბოსი ბეღელში
- დაემშვიდობე ძაღლებს
- ჟულკას სიკვდილი
- სახლში ორი ძაღლი ცხოვრობდა - მებრძოლი ბარბოსი და მშვიდობისმოყვარე ჟულკა.
- ბარბოს უყვარდა სხვა ძაღლებთან ბრძოლა
- ერთ დღეს სირბილით შევედი ეზოში შეშლილი ძაღლი
- ბარბოსი მშიშარად დაიმალა და ჟულკა მტერს მივარდა
- ჟულკა არ იყო დაკბენილი, მაგრამ მან დაიწყო დასუსტება და გაფუჭება.
- ბარბოსი ბეღელში მივიდა ჟულკას გამოსამშვიდობებლად.
ნებისმიერი ადამიანი შეიძლება იყოს გმირი.
რას გვასწავლის მოთხრობა „ბარბოსი და ჟულკა“?
სიუჟეტი გასწავლით ძაღლების სიყვარულს და მათზე ზრუნვას. გვასწავლის, რომ ძაღლებს ესმით და გრძნობენ ყველაფერს ისევე, როგორც ადამიანებს. ასწავლის სიკეთეს და თანაგრძნობას. ასწავლის მონდომებას და გამბედაობას.
მოთხრობის მიმოხილვა "ბარბოსი და ჟულკა"
ძალიან მომაჯადოვა ძაღლების ამბავმა. რა თქმა უნდა, მეგონა, რომ ბარბოსი გმირი აღმოჩნდებოდა, მაგრამ მორცხვი ჟულკა გახდა გმირი. ასე რომ, ცხოვრებაში ზოგჯერ ყველაზე მშვიდი ადამიანიშეუძლია მიაღწიოს წარმატებას და ის, ვინც ეს უნდა გააკეთოს, როგორც მისი მოვალეობის ნაწილი, შეიძლება გახდეს მშიშარა. ძალიან ვწუხვარ საწყალ ჟულკას.
ანდაზები მოთხრობისთვის "ბარბოსი და ჟულკა"
ხედი კარგია, მაგრამ არ განსაჯოთ მისი გარეგნობით.
სადაც მორცხვი წააგებს, მამაც იპოვის.
ვინც მამაცი და დაჟინებულია, ათი ღირს.
ორი სიკვდილი არ შეიძლება მოხდეს, მაგრამ ერთის თავიდან აცილება შეუძლებელია.
ადვილია მეგობრების შეძენა, რთულია დაშორება.
წაიკითხეთ შემაჯამებელი, მოკლედ გადმოცემამოთხრობა "ბარბოსი და ჟულკა"
ბარბოსი პატარა იყო, როგორც პუდელი, რომელსაც თმის ჯაგრისი არასოდეს შეხებია. შემოდგომაზე მისი ბეწვი გროვად ეკიდა, ზაფხულში კი ბუჩქებით იყო დაფარული. ყურებზე ეტყობოდათ ძაღლების მრავალრიცხოვანი ჩხუბის კვალი.
ჟულკა პატარა, ნაზი ძაღლი იყო შავი ბეწვით. ყოველთვის თავაზიანად დგებოდა გვერდით, თუ ვინმე უახლოვდებოდა მის თეფშს.
ყველა ჟულკას ლაპ ძაღლად თვლიდა, მაგრამ მხოლოდ ბავშვები იცავდნენ ბარბოს ეზოში უწყვეტი გადასახლებისგან. ის დაუდევარი იყო საკვებითა და ტუალეტით და შეეძლო ჭუჭყიანი ცოცვა თეთრ ფურცელზე.
ზაფხულში ბარბოსი ჩვეულებრივ ფანჯრის რაფაზე იწვა და ეზოში სხვა ძაღლს ელოდა. შემდეგ სწრაფად გადახტა ფანჯრიდან და თამამად შევარდა ბრძოლაში. მას მტკიცედ ახსოვდა ნებისმიერი ბრძოლის მთავარი გაკვეთილი - ჯერ დაარტყი, თუ მოგება გინდა. და მალე ძაღლის სხეულები ეზოში ბურთად იყო გადახლართული, შემდეგ კი ბარბოსმა მოიგო და კოჭლობით დაბრუნდა ფანჯრის რაფაზე.
ბარბოსსა და ჟულკას შორის იყო ყველაზე თავდადებული ძაღლის სიყვარული და ისინი ყოველთვის ერთად თამაშობდნენ.
ერთ დღეს შეშლილი ძაღლი შემოვარდა ეზოში და ბარბოსი, ჩვეულების საწინააღმდეგოდ, არ გამოვარდა ბრძოლაში, მხოლოდ საწყალად აკოცა ფანჯრის რაფაზე. ამასობაში ხალხი სულელურად დარბოდა ეზოში, შეშლილმა ძაღლმა კი უკვე ორი ღორი დაკბინა და რამდენიმე იხვი დაგლიჯა.
და უცებ ყველამ ამოისუნთქა. პატარა ჟულკა კუთხიდან გადმოხტა და შეშლილ ძაღლს მივარდა. ისინი ერთმანეთს შეეჯახა და ჟულკა გვერდზე გადავიდა, შეშლილი ძაღლი კი ეზოდან გაიქცა.
ჟულკა გარეგნულად არ დაშავებულა, მაგრამ შინაგანად დაზარალდა. თითქოს თვითონაც გაგიჟდა. დღის განმავლობაში მან ბევრი წონა დაკარგა და ან გაუნძრევლად იწვა ბნელ კუთხეში, ან დაიწყო ეზოში სირბილი. მან უარი თქვა საკვებზე და არ უპასუხა მის სახელზე.
მესამე დღეს ჟულკა უკვე იმდენად სუსტი იყო, რომ ადგომაც კი არ შეეძლო და მამამ ბრძანა, ცარიელ ბეღელში გადაეყვანათ, სადაც ძაღლი შეიძლებოდა კონფიდენციალურობაში მოკვდეს.
ერთი საათის შემდეგ ბარბოსი მივიდა ბეღელთან და დაიწყო ყვირილი. გაძევება სცადეს, მაგრამ ის დაბრუნდა და ისევ ყვირილი დაიწყო.
შემდეგ ბავშვებმა დაიწყეს მამამისის თხოვნა, რომ ბარბოსს დაემშვიდობოს ჟულკას. და როდესაც ბეღელის კარი გაიღო, ბარბოსი მივარდა ჟულკას და დაუწყო მისი სახის ლპობა. ჟულკამ სუსტად მოიძრო კუდი და მუწუკის აწევაც კი სცადა. იყო რაღაც წარმოუდგენლად შემაშფოთებელი ძაღლების დამშვიდობებაში.
მერე ბარბოსი გამოიყვანეს ბეღლიდან და კართან დაწვა. ბეღელში აღარ მივარდა და მხოლოდ რაღაცას უსმენდა ყურადღებით. ორი საათის შემდეგ ისევ სასოწარკვეთილი ყვიროდა. ჟულკა გარდაიცვალა.
ნახატები და ილუსტრაციები მოთხრობისთვის "ბარბოსი და ჟულკა"
მიზნები:
- განაგრძეთ მუშაობა კუპრინის ნამუშევარზე.
- ასწავლეთ ბავშვებს თანაგრძნობა, თანაგრძნობა, საქმის სიღრმის გაგება
- განავითარეთ ზეპირი მეტყველება, გრძელვადიანი მეხსიერება, ლოგიკური აზროვნება, სტუდენტების ჰორიზონტები.
- განავითარეთ სიყვარული ცხოველების მიმართ, ჩაუნერგეთ სიყვარული ცხოველების მიმართ.
სწავლების მეთოდები:სიტყვიერი, ნაწილობრივ საძიებო, პრაქტიკული.
მუშაობის ფორმები:ფრონტალური, ინდივიდუალური, ჯგუფური.
აღჭურვილობა: A.I.-ს პორტრეტი. კუპრინი, ძაღლების ჯიშების ამსახველი ილუსტრაციები, ნახატების გამოფენა, პლასტილინის ძაღლების ფიგურები, წიგნების გამოფენა, ბარათები ლექსიკური სიტყვები, კროსვორდი.
გაკვეთილების დროს
I. გაკვეთილის თემისა და მიზნების კომუნიკაცია.
II. Ხუთი წუთი. ძაღლების შესახებ წიგნების დამოუკიდებელი კითხვა.
III. Გახურება.
- პატერ
ორი ლეკვი ლოყა ლოყაზე
კუთხეში ფუნჯი დაღეჭა
- დამახსოვრება
ინდაურმა ჰკითხა: "რომელი საათია?"
თხამ თქვა: "არ მესმის შენი!"
მელამ თქვა: "მალე 7"
დათვმა იღრიალა: "ყველას შეგჭამთ!"
– რომელ ცხოველებზეა საუბარი ლექსში? (შინაური და ველური)
ჩვენ ვაგრძელებთ შინაური ცხოველების მახასიათებლების შესწავლას.
IV. საშინაო დავალების შემოწმება.
– სახლში თქვენ უნდა დახატოთ სურათი A.I. კუპრინის მოთხრობისთვის "ბარბოსი და ჟულკა".
– მოთხრობიდან რომელ ეპიზოდს ეხება ეს ნახატი?
- ინტელექტით კითხვა
გ. 211 „რა თქმა უნდა, ჟულკა ერთხმად აღიარეს ლაპ ძაღლად...“
გ. 212 "მასა და ჟულკას შორის იშვიათი ჰარმონია და ყველაზე ნაზი სიყვარული სუფევდა..."
თან. 213 „ჟულკას გასინჯვისას მასზე კბილის ერთი კვალიც არ აღმოჩენილა...“
- კუპრინის კიდევ რომელი ნაწარმოებები გაქვთ წაკითხული? („სპილო“, „თეთრი პუდელი“, „ზავირაიკა“, „იუ-იუ“, „ზურმუხტი“, „ვარსკვლავები“...)
თვალი ადევნეთ ჩვენს წიგნების გამოფენას. გირჩევთ, ბიბლიოთეკიდან აიღოთ ის წიგნები, რომლებიც ჯერ არ წაგიკითხავთ და წაიკითხოთ.
V. გაკვეთილის თემის შესწავლა.
- ნაჭერზე მუშაობა.
- ჩვენ ვაგრძელებთ მუშაობას A.I.-ს ისტორიაზე. კუპრინი "ბარბოსი და ჟულკა".
– მოთხრობის წაკითხვისას წააწყდით ბევრ გაუგებარ სიტყვას.(ძლიერ მოსწავლეებს ეძლევათ ბარათები ლექსიკური სიტყვებით. მათ უნდა მისცენ ახსნა-განმარტებით ლექსიკონში რომ იპოვონ)
- Შეშლილი- დიდი ძალა, დაძაბულობა, მრისხანება.
- Მორცხვი– მორცხვი მისამართით, ქცევით, დარცხვენილი.
- არ არის დიდი- ვერტიკალურად გამოწვეული.
- დამოუკიდებელი- დამოუკიდებელი, არა დაქვემდებარებული, თავისუფალი.
- ჩაჯდომა– მოკლე და მკვრივი აღნაგობით, დაბალი, პატარა.
- სტალაქტიტი- კირის დაგროვება გამოქვაბულის ჭერზე, რომელიც წარმოიქმნება წყლის წვეთების ჩაღვრით.
- დელიკატური- თავაზიანი, რბილი კომუნიკაციაში.
– მითხარით, რა გრძნობები განიცადეთ ამ ნაწარმოების კითხვისას? (სიხარული, წუხილი, იმედგაცრუება) რატომ?
- როცა გართობდი, წაიკითხე.
- როდის იყავი მოწყენილი და გაწყენილი?
– დაასახელეთ ნაწარმოების მთავარი გმირები?
– როგორ ფიქრობთ, რატომ აღწერდა მწერალმა თითოეული ძაღლის გარეგნობა დეტალურად?
- ოფციონებთან მუშაობა
– იპოვეთ ტექსტში და წაიკითხეთ გარეგნობის აღწერა
- ვარიანტი 1: ჟულკი
- ვარიანტი 2: ბარბოსა
- როგორი პერსონაჟი იყო ბარბოსი? (ერთგული, დამოუკიდებელი, ყაჩაღი, ჩხუბი, დაშინება)
– როგორი იყო ჟულკა მოთხრობის დასაწყისში? ერთი სიტყვით თქვი. (ნაზი, მორცხვი, მიმნდობი, თავაზიანი)
– სიუჟეტის რომელი ეპიზოდის შემდეგ გამოგვიცხადეს ბარბოსმა და ჟულკამ ახალი მხარე? წაიკითხეთ (გვ. 213 „ერთხელ შეშლილი ძაღლი შემოვარდა ჩვენს ეზოში...“)
- რა ახალი ხასიათის თვისებები გამოვლინდა ბარბოზაში? ჟულკა?
- შერჩევითი კითხვა
- სიუჟეტის რომელმა ეპიზოდმა შეგაწუხა განსაკუთრებით? მოამზადეთ იგი გამოხატული კითხვისთვის.
-როგორ ეპყრობოდნენ ადამიანები ცხოველებს?
– ვინ ესმოდა ყველაზე კარგად ძაღლებს?
- სახელმძღვანელოს ილუსტრაციაზე მუშაობა
– გახსენით გვ.214, ნახეთ ილუსტრაცია. ვინ არის ნაჩვენები ამ ილუსტრაციაში?
– რა გრძნობები განიცადა ბარბოსმა იმ მომენტში? წაიკითხე. (გვ. 215)
- თუ ვიმსჯელებთ გარეგნობადა ძაღლების ქცევა, გამოიტანე დასკვნა.
დასკვნა: ძაღლის გამბედაობა არ არის დამოკიდებული მის გარეგნობაზე. Დიდი ძაღლიის შეიძლება იყოს მშიშარა, მაგრამ პატარა, პირიქით, მამაცი. ეს ყველაფერი ნებისყოფაზეა დამოკიდებული.
– შეიძლება თუ არა ჟულკას ქმედებას ბედი ეწოდოს? რატომ?
- იცით ისტორიები, როდესაც ძაღლები ნამდვილ საქციელს ასრულებდნენ?
- მასწავლებლის ამბავი.
– მაშველი ძაღლების ყველაზე ცნობილი ჯიშია წმინდა ბერნარდი. 300 წლის წინ ძაღლის ეს ჯიში ბერებმა შვეიცარიის წმინდა ბერნასის მონასტერში გამოიყვანეს და გამოიყენეს მთებში დაკარგული და გაყინული მოგზაურების საძიებლად და გადასარჩენად. საყოველთაოდ ცნობილი გახდა ლეგენდარული წმინდა ბერნარდ ბარი, რომელმაც სიცოცხლის 12 წლის განმავლობაში 40 ადამიანი იხსნა გარკვეული სიკვდილისგან. მათ შორის, ვინც მან გადაარჩინა, იყო ნახევრად გაყინული ბიჭი, რომელიც ზვავის ქვეშ იწვა გარდაცვლილი დედის გვერდით. ბარემ ბიჭის სხეულზე გადაიდო, რომ გასათბობიყო და სახეზე აკოცა, სანამ ბავშვი გონს არ მოვიდოდა. შემდეგ ბარიმ მიიყვანა იგი ახლომდებარე რეზიდენციაში.
სენტ-ბერნარდის ჯიში მიეკუთვნება კატეგორიას სამსახურის ძაღლები. ამ ჯგუფში ასევე შედის შემდეგი ჯიშები: ბობტეილი, აერდეილ ტერიერი, დობერმანი, კოლი, ნაგაზი. (გვიჩვენებს ძაღლების ფოტოებს)
– მომსახურე ძაღლების გარდა, არსებობს ძაღლების კიდევ 2 ჯგუფი: სანადირო და დეკორატიული.
– ამჟამად დაახლოებით 400 ჯიშის ძაღლია.
- ახლა ჩვენს ამბავს დავუბრუნდეთ.
შეხედე დაფას, მე დავგეგმე. შეამოწმე სწორად გავაკეთე თუ არა? რა არის ჩემი შეცდომა?
- ბარბოსის და ჟულკას აღწერა.
- ძაღლების მეგობრობა.
- შეშლილი ძაღლი.
- ჟულკას დაავადება.
- ჟულკას ბედი.
- დაემშვიდობე ძაღლებს.
- კონფიდენციალურობა ბეღელში. (შეცვალეთ 4 და 5, 6 და 7)
- კროსვორდი.
- მოთხრობის ერთ-ერთი მთავარი გმირი? (ჟულკა)
- სხვა მთავარი გმირი? (ბარბროსი)
- რა ერქვა ძაღლს, რომელმაც ჟულკა მოკლა? (შეშლილი)
- ვინ არის ყველაზე ახლოს ცხოველებთან? (ბავშვები)
- როგორი იყო ჟულკა? (მამაცი)
- როგორი იყო ბარბოსი? (მშიშარა)
VI . Საშინაო დავალება.
დაწერეთ ამბავი თქვენი საყვარელი ცხოველის შესახებ.
VII. გაკვეთილის შეჯამება.
– რა სასარგებლო რამ აიღეთ გაკვეთილიდან? რა ისწავლე ახალი?
ნიშნების გაკეთება.
როგორი ურთიერთობა ჰქონდათ ბარბოსს და ჟულკას?
შედარებითი მახასიათებლების შედგენა.
მოდით მივმართოთ ტექსტს და შევადაროთ ძაღლების გარეგნობა და ხასიათი. წაიკითხეთ როგორ გამოიყურებოდა ბარბოსი. დაასახელეთ ეს მონაკვეთი. (ბარბოზას გამოჩენა). რას ადარებს ავტორი ბარბოსის მატყლს? და მისი ყურები? წაიკითხეთ რას ნიშნავს ეს სიტყვები.
სტალაქტიტი - გამოქვაბულის ჭერიდან ჩამომავალი ყინულისებური ცაცხვი, რომელიც წარმოიქმნება წვეთების გაჟონვის შედეგად.
ფესტონი - დაკბილული საზღვრის ერთ-ერთი პროექცია ფარდების ან ფარდების კიდეების გასწვრივ.
წაიკითხეთ როგორ გამოიყურებოდა ჟულკა. დაასახელეთ ეს მონაკვეთი. (ჟულკას გამოჩენა).
Ფიზიკური ვარჯიში. ვარჯიში თვალებისთვის.
ახლა მოუსმინეთ დასაფიქრებელ კითხვას. რატომ იღებს ჟულკას გარეგნობის აღწერას ერთი წინადადება, ხოლო ბარბოსის გარეგნობის აღწერას მთელი აბზაცი?
მითხარი, ეს ორი ძაღლი მხოლოდ გარეგნულად განსხვავდებოდა? დავასახელოთ პერსონაჟების ხასიათის თვისებები. ამ სამუშაოსთვის გამოვიყენებთ შერჩევით კითხვას. თქვენ ასახელებთ პერსონაჟის თვისებას და ამტკიცებთ მას ტექსტიდან ციტატით.
გამოიტანე დასკვნა. დიახ, ძაღლების გარეგნობა და პიროვნება განსხვავებულია.
მოუსმინეთ კითხვის დასაფიქრებლად.რატომ A.I. მოთხრობის დასაწყისში კუპრინი საუბრობს ძაღლების განსხვავებულ გარეგნობაზე, შემდეგ ისევ დიდ ყურადღებას აქცევს პერსონაჟების განსხვავების აღწერას? რა დასკვნამდე მიგვიყვანს ავტორი?
დიახ, ბარბოსი უფრო თამამია, უფრო თამამი, უფრო მძაფრი, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის უნდა იყოს ისტორიის გმირი, მან უნდა გააკეთოს რაღაც უჩვეულო. მაგრამ რა მოხდა სინამდვილეში? რომელი ძაღლი აკეთებს ყველაზე უჩვეულო საქმეს?
კლიმაქსის ანალიზი.
ჩვენ მივაღწიეთ კულმინაციას, ისტორიის ყველაზე მძაფრ მომენტს. ვინ შეიჭრა ეზოში? ცოფიანი ძაღლი ავადმყოფი ცხოველია. (მოსწავლე კითხულობს მოკლე შეტყობინებას ცოფის შესახებ.)
ახლა თქვენ იცით, რამდენად საშიშია ეს დაავადება. ამიტომაც ყველას ეშინოდა, ბარბოსსაც კი შეშლილი ძაღლის.
ჟულკამ უჩვეულო რამ გააკეთა. პატარა, მორცხვმა, ძალიან მოწესრიგებულმა ძაღლმა სხვისი ავადმყოფი ძაღლი გააგდო ეზოდან. მაგრამ ჟულკამ თავისი ქმედება თავისი ჯამრთელით გადაიხადა: ავად გახდა. როგორ აღწერს ავტორი ძაღლის ავადმყოფობას? რითი იყო ავად? ცოფი? ვის უნდა კამათი და მტკიცებულების პოვნა?
ნაწყვეტის ექსპრესიული კითხვა.
Დახუჭე თვალები. მოუსმინეთ მუსიკალურ ნაწარმოებს და დაფიქრდით მოთხრობის რომელ ნაწილს უკავშირდება ბახის მუსიკა. მუსიკაზე ბავშვები პასუხობენ კითხვებს:
რატომ წაიყვანეს ჟულკა ბეღელში?
როგორ დაემშვიდობა ბარბოსმა მეგობარს?
როგორ გაიგო ყველამ ჟულკას გარდაცვალების შესახებ?
წაიკითხეთ მოთხრობის დასასრული.
რატომ ჰქვია მოთხრობას "ბარბოსი და ჟულკა"? (ორი ძაღლის ურთიერთობის შესახებ - ერთგულება, ერთგულება.)
რომელი ილუსტრაცია არის ყველაზე შესაფერისი ამ სამუშაოსთვის?
ბიჭებო, იქნებ სხვა ნამუშევარი დაასახელოთ ცხოველთა მეგობრების ერთგულებასა და ერთგულებაზე? მართალია, მართალი იყო ლ.ნ. ტოლსტოის "ლომი და ძაღლი".
ბიჭებო, რამ შეგაწუხათ ამ ორი ძაღლის ურთიერთობაში? გაკვირვებული? Გახსოვს? მოამზადეთ სახლში შედარებითი აღწერაბარბოსა და ჟულკი.
თქვენს ბრაუზერს არ აქვს HTML5 აუდიო + ვიდეო მხარდაჭერა.
ბარბოსი იყო დაბალი სიმაღლის, მაგრამ სქელი და ფართო მკერდი. მისი გრძელი, ოდნავ ხვეული თმის წყალობით გაურკვეველი მსგავსება ჰქონდა თეთრ პუდელს, მაგრამ მხოლოდ პუდელს, რომელსაც არასოდეს შეხებია საპონი, სავარცხელი ან მაკრატელი. ზაფხულში მას თავიდან კუდამდე ეკლიანი „ბურჟები“ ეფინებოდა, მაგრამ შემოდგომაზე, ფეხებსა და მუცელზე ბეწვის ტოტები, რომლებიც ტალახში ტრიალებდნენ და შემდეგ შრება, ასობით ყავისფერ, ჩამოკიდებულს გადაიქცა. სტალაქტიტები. ბარბოს ყურები ყოველთვის ატარებდა "ბრძოლების" კვალს და ძაღლების ფლირტის განსაკუთრებით ცხელ პერიოდებში ისინი რეალურად გადაიქცნენ უცნაურ ფესტივალებად. უხსოვარი დროიდან და ყველგან მის მსგავს ძაღლებს ბარბოს ეძახიან. მხოლოდ ზოგჯერ, და მაშინაც კი, როგორც გამონაკლისი, მათ მეგობრებს უწოდებენ. ეს ძაღლები, თუ არ ვცდები, უბრალო შერეული და მწყემსი ძაღლებისგან არიან. ისინი გამოირჩევიან ერთგულებით, დამოუკიდებელი ხასიათით და მახვილი სმენით.
ჟულკა ასევე ეკუთვნოდა პატარა ძაღლების ძალიან გავრცელებულ ჯიშს, იმ თხელფეხა ძაღლებს გლუვი შავი ბეწვით და ყვითელი ნიშნებით წარბებზე და მკერდზე, რომლებიც ძალიან უყვართ პენსიაზე გასულ ჩინოვნიკებს. მისი პერსონაჟის მთავარი თვისება იყო ნატიფი, თითქმის მორცხვი თავაზიანობა. ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ის მაშინვე ტრიალებს ზურგზე, იწყებს ღიმილს, ან დამამცირებლად დაცოცავს მუცელზე, როგორც კი ადამიანი ელაპარაკება (ამას აკეთებს ყველა თვალთმაქცური, მაამებელი და მშიშარა ძაღლი). არა, იგი მიუახლოვდა კეთილ კაცს მისთვის დამახასიათებელი თამამი ნდობით, მუხლს დაეყრდნო წინა თათებით და ნაზად გაუწოდა მუწუკი, მოითხოვა სიყვარული. მისი დელიკატესი ძირითადად გამოიხატა კვების მანერაში. არასოდეს ეხვეწებოდა, პირიქით, ყოველთვის უნდა ეხვეწა ძვლის ასაღებად. თუ მას სხვა ძაღლი ან ხალხი მიახლოვდებოდა, როცა ის ჭამდა, ჟულკა მოკრძალებულად გადიოდა გვერდით ისეთი გამომეტყველებით, რომელიც თითქოს ეუბნებოდა: „ჭამე, ჭამე, გთხოვ... მე უკვე სრულიად სავსე ვარ...“ მართლაც, რაღაც იყო. ის იმ მომენტებში ბევრად ნაკლებად ძაღლია, ვიდრე სხვა პატივსაცემი ადამიანის სახეები კარგი სადილის დროს.
რა თქმა უნდა, ჟულკა ერთხმად აღიარეს ლაპ ძაღლად. რაც შეეხება ბარბოსს, ჩვენ ბავშვებს ძალიან ხშირად გვიწევდა მისი დაცვა უფროსების სამართლიანი რისხვისგან და ეზოში უვადო გადასახლებისგან. ჯერ ერთი, მას ჰქონდა ძალიან ბუნდოვანი კონცეფცია საკუთრების უფლების შესახებ (განსაკუთრებით, როდესაც საქმე საკვების მიწოდებას ეხებოდა) და მეორეც, ის არ იყო განსაკუთრებით მოწესრიგებული ტუალეტში. ამ მძარცველისთვის ადვილი იყო ერთ მჯდომარეში გადაეღო შემწვარი სააღდგომო ინდაურის კარგა ნახევარი, განსაკუთრებული სიყვარულით გაზრდილი და მხოლოდ თხილით იკვებებოდა, ან დაწოლა ღრმიდან გადმოხტა. ბინძური გუბე, სადღესასწაულო, თოვლივით თეთრი, დედაჩემის საწოლის ფარდა.
ზაფხულში ისინი მას ლმობიერად ეპყრობოდნენ და ის ჩვეულებრივ იწვა ღია ფანჯრის რაფაზე მძინარე ლომის პოზაში, მუწუკით ჩაფლული გაშლილ წინა თათებს შორის. თუმცა, მას არ ეძინა: ეს შესამჩნევი იყო მისი წარბებით, რომლებიც მუდმივად არ წყვეტდნენ მოძრაობას. ბარბოსი ელოდა... როგორც კი ჩვენი სახლის მოპირდაპირე ქუჩაზე ძაღლის ფიგურა გამოჩნდა. ბარბოსმა სწრაფად გადააგდო ფანჯარა, მუცელზე შეაღო კარიბჭე და მთელი სისწრაფით მივარდა ტერიტორიული კანონების გაბედული დამრღვევისკენ. მას მტკიცედ ახსოვდა ყველა საბრძოლო ხელოვნებისა და ბრძოლების დიდი კანონი: დაარტყი ჯერ, თუ არ გინდა ცემა, და ამიტომ კატეგორიულად უარი თქვა ყველა მიღებულზე. ძაღლების სამყაროდიპლომატიური ხერხები, როგორიცაა წინასწარი ორმხრივი ყნოსვა, მუქარის ღრიალი, კუდის რგოლში დახვევა და ა.შ. ბარბოსმა ელვასავით გაუსწრო მოწინააღმდეგეს, მკერდით ჩამოაგდო ფეხზე და დაიწყო ჩხუბი. რამდენიმე წუთის განმავლობაში ძაღლის ორი სხეული ბურთში გადახლართული ყავისფერი მტვრის სქელ სვეტში იყო ჩაფლული. საბოლოოდ ბარბოსმა მოიგო. სანამ მტერი გაფრინდა, კუდი ფეხებს შორის ჩაედო, ღრიალებდა და მშიშარად იყურებოდა უკან. ბარბოსი ამაყად დაუბრუნდა თავის ადგილს ფანჯრის რაფაზე. მართალია, ხანდახან ამ ტრიუმფალური მსვლელობისას იგი დიდად კოჭლობდა და ყურებს ზედმეტი ფესტივალებით ამშვენებდა, მაგრამ ალბათ მით უფრო ტკბილად ეჩვენებოდა მას გამარჯვებული დაფნები.
იშვიათი ჰარმონია და ყველაზე სათუთი სიყვარული სუფევდა მასსა და ჟულკას შორის. შესაძლოა, ჟულკამ ფარულად დაგმო მეგობარი მისი ძალადობრივი ხასიათისა და ცუდი მანერების გამო, მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, მან ეს აშკარად არასოდეს გამოთქვა. მან მაშინაც შეიკავა უკმაყოფილება, როდესაც ბარბოსმა, რომელმაც საუზმე რამდენიმე დოზით გადაყლაპა, თავხედურად მოისრუტა ტუჩები, მიუახლოვდა ჟულკას თასს და სველი, ბეწვიანი მუწუკი ჩარგო მასში. საღამოს, როცა მზე არც ისე ცხელა, ორივე ძაღლს უყვარდა ეზოში თამაში და ჩხუბი. ისინი ან გარბოდნენ, ან ჩასაფრებას აწყობდნენ, ან მოჩვენებითი გაბრაზებული ღრიალით თითქოს სასტიკად ჩხუბობდნენ ერთმანეთთან.
ერთ დღეს ჩვენს ეზოში შეშლილი ძაღლი შემოვარდა. ბარბოსმა იგი ფანჯრის რაფიდან დაინახა, მაგრამ იმის მაგივრად, რომ ბრძოლაში გამოსულიყო, ჩვეულებისამებრ, მხოლოდ აკანკალდა და საცოდავად აკოცა. ძაღლი ეზოს კუთხიდან კუთხეში გარბოდა, რამაც თავისი გარეგნობით პანიკური შიში გამოიწვია როგორც ადამიანებში, ასევე ცხოველებში. ხალხი კარებს მიმალულიყვნენ და გაუბედავად იყურებოდა უკნიდან, ყველა ყვიროდა, ბრძანებებს იძლეოდა, სულელურ რჩევებს აძლევდა და ერთმანეთს ეხვეოდა. ამასობაში შეშლილმა ძაღლმა უკვე დაკბინა ორი ღორი და რამდენიმე იხვი დაშალა.
უცებ ყველას შიშისგან და გაკვირვებისგან ამოისუნთქა. სადღაც ბეღლის მიღმა გამოხტა პატარა ჟულკა და გამხდარი ფეხების მთელი სისწრაფით შევარდა შეშლილ ძაღლს. მათ შორის მანძილი საოცარი სისწრაფით მცირდებოდა. მერე ერთმანეთს შეეჯახა... ეს ყველაფერი ისე სწრაფად მოხდა, რომ ჟულკას უკან გამოძახებაც კი არავის მოასწრო. ძლიერი ბიძგისგან დაეცა და მიწაზე შემოვიდა, შეშლილი ძაღლი კი მაშინვე ჭიშკრისკენ შებრუნდა და ქუჩაში გადახტა.
როდესაც ჟულკას გასინჯეს, მასზე კბილების ერთი კვალიც კი არ აღმოჩენილა. ძაღლს, ალბათ, მისი დაკბენის დროც არ ჰქონდა. მაგრამ გმირული იმპულსის დაძაბულობა და განცდილი წუთების საშინელება ფუჭი არ იყო საწყალი ჟულკასთვის... რაღაც უცნაური, აუხსნელი დაემართა. ძაღლებს რომ ჰქონოდათ გაგიჟების უნარი, მე ვიტყოდი, რომ ის გიჟი იყო. ერთ მშვენიერ დღეს მან წონაში დაკარგა აღიარების მიღმა; ხანდახან საათობით იწვა რომელიმე ბნელ კუთხეში; მერე ეზოში შემოირბინა, ტრიალებდა და ხტუნავდა. მან უარი თქვა საჭმელზე და არ შემობრუნებულა, როცა მისი სახელი დაირქვა.
მესამე დღეს ისე დასუსტდა, რომ მიწიდან ადგომა ვეღარ შეძლო. მისი თვალები, ისეთივე ნათელი და გონიერი, როგორც ადრე, გამოხატავდა ღრმა შინაგან ტანჯვას. მამის ბრძანებით იგი ცარიელ ტყეში გადაიყვანეს, რათა იქ მშვიდად მომკვდარიყო. (ბოლოს და ბოლოს, ცნობილია, რომ მხოლოდ ადამიანი აწყობს თავის სიკვდილს ასე საზეიმოდ. მაგრამ ყველა ცხოველი, გრძნობს ამ ამაზრზენი აქტის მოახლოებას, ეძებს მარტოობას.)
ჟულკას ჩაკეტვიდან ერთი საათის შემდეგ ბარბოსი ბეღელთან მივიდა. ის ძალიან აღელვებული იყო და დაიწყო ყვირილი, შემდეგ კი ყვირილი, თავი მაღლა ასწია. ხანდახან ერთი წუთით ჩერდებოდა, რომ ყნოსავდა, შეშფოთებული მზერითა და გაფრთხილებული ყურებით, ბეღლის კარის ბზარი, შემდეგ კი ისევ გაჭიანურებული და საწყალი ყმუილი.
ისინი ცდილობდნენ მისი გამოძახება ბეღელიდან მოშორებით, მაგრამ ამან არ უშველა. მას დაედევნენ და თოკითაც კი რამდენჯერმე დაარტყეს; გაიქცა, მაგრამ მაშინვე ჯიუტად დაბრუნდა თავის ადგილზე და განაგრძო ყვირილი.
ვინაიდან ბავშვები ზოგადად ბევრად უფრო ახლოს არიან ცხოველებთან, ვიდრე მოზრდილები ფიქრობენ, ჩვენ პირველებმა გამოვიცანით რა სურდა ბარბოსს.
- მამა, შეუშვით ბარბოსი ბეღელში. ჟულკას უნდა დაემშვიდობოს. გთხოვ, შემეშვი, მამაო, - შევაწუხეთ მამაჩემი.
თავიდან მან თქვა: "სისულელეა!" მაგრამ ჩვენ ისე მივედით მასთან და ისე ვიტირეთ, რომ დანებება მოუწია.
და ჩვენ მართალი ვიყავით. როგორც კი ბეღლის კარი გაიღო, ბარბოსი თავჩაქინდრული მივარდა მიწაზე უმწეოდ მწოლიარე ჟულკას, ამოისუნთქა და წყნარი კვნესით დაუწყო თვალებში, მუწუკში, ყურებში ლოკვა. ჟულკამ სუსტად აიქნია კუდი და თავის აწევა სცადა, მაგრამ არ გამოუვიდა. რაღაც შემაშფოთებელი იყო ძაღლების დამშვიდობებაში. მოსამსახურეებიც კი, რომლებიც ამ სცენაზე ცახცახებდნენ, თითქოს შეხებულები იყვნენ.
ბარბოს რომ დაუძახეს, დაემორჩილა და ბეღელიდან გასვლის შემდეგ, კართან მიწაზე დაწვა. აღარც ღელავდა და აღარც ყვიროდა, მხოლოდ ხანდახან ასწევდა თავს და თითქოს უსმენდა რა ხდებოდა ბეღელში. დაახლოებით ორი საათის შემდეგ მან კვლავ იყვირა, მაგრამ ისე ხმამაღლა და ისე გამომხატველად, რომ ბორბალს გასაღების ამოღება და კარების გაღება მოუწია. ჟულკა გაუნძრევლად იწვა გვერდზე. Იგი გარდაიცვალა...
ყველა ერს აქვს თავისი ზღაპრები, ყველა ერს უყვარს, ახსოვს და აფასებს თავის ზღაპრებს. ამ წიგნში თავმოყრილი ჩუქჩებმა და ესკიმოსებმა გამოიგონეს. ჩუკჩისა და ესკიმოს ზღაპრებს შორის უამრავი ზღაპარია ცხოველებზე. რა თქმა უნდა, ზღაპრებში ჩიტები და ცხოველები ჩვეულებრივი ცხოველები კი არა, ზღაპრული არიან. ისინი საუბრობენ, ცხოვრობენ და იქცევიან ისე, როგორც ეს ზღაპრები გამოიგონეს. თავიდან მხოლოდ ზღაპრებს ყვებოდნენ. მერე ჩაწერეს. და ბავშვებს უყვებოდნენ. ზღაპრებისთვის ნახატები შესრულებულია რსფსრ სახალხო არტისტის, რსფსრ სახელმწიფო პრემიის ლაურეატის მიერ...
ღამე ტაიგაში ვლადიმერ არსენიევი
ბურანი ვიტალი კორჟიკოვი
ნაწარმოები კრებულიდან „ბარბოსი და ჟულკა“ (მოთხრობები ძაღლების შესახებ), სერიები „სკოლის ბიბლიოთეკა“, 2005 წელი. კრებულში შესულია XIX–XX საუკუნეების მწერლების მოთხრობები. ძაღლების შესახებ - ნამდვილი მეგობრებიპირი: ა.ჩეხოვის „კაშტანკა“, ა.კუპრინის „ბარბოსი და ჟულკა“, ი.შმელევის „ჩემი მარსი“, კ.პაუსტოვსკის „მეგობარი ტობიკი“, გ.სკრებიცკის „ჯეკი“, გ.სკრებიცკის „ჯეკი“, სკარლეტი. ი.კოვალი და სხვ.
ჩემბულაკი გენადი სნეგირევი
ნაწარმოები კრებულიდან „ბარბოსი და ჟულკა“ (მოთხრობები ძაღლების შესახებ), სერიები „სკოლის ბიბლიოთეკა“, 2005 წელი. კრებულში შესულია XIX–XX საუკუნეების მწერლების მოთხრობები. ძაღლების შესახებ - ადამიანის ერთგული მეგობრები: ა.ჩეხოვის „კაშტანკა“, ა.კუპრინის „ბარბოსი და ჟულკა“, ი.შმელევის „ჩემი მარსი“, კ.პაუსტოვსკის „დრიენდ ტობიკი“, გ.სკრებიცკის „ჯეკი“. , "ალისფერი" იუ კოვალიას და სხვ.
მუხტარ ვერა ჩაპლინა
ნაწარმოები კრებულიდან „ბარბოსი და ჟულკა“ (მოთხრობები ძაღლების შესახებ), სერიები „სკოლის ბიბლიოთეკა“, 2005 წელი. კრებულში შესულია XIX–XX საუკუნეების მწერლების მოთხრობები. ძაღლების შესახებ - ადამიანის ერთგული მეგობრები: ა.ჩეხოვის „კაშტანკა“, ა.კუპრინის „ბარბოსი და ჟულკა“, ი.შმელევის „ჩემი მარსი“, კ.პაუსტოვსკის „დრიენდ ტობიკი“, გ.სკრებიცკის „ჯეკი“. , "ალისფერი" იუ კოვალიას და სხვ.
თემა და ბაგი ნიკოლაი გარინ-მიხაილოვსკი
ნაწარმოები კრებულიდან „ბარბოსი და ჟულკა“ (მოთხრობები ძაღლების შესახებ), სერიები „სკოლის ბიბლიოთეკა“, 2005 წელი. კრებულში შესულია XIX–XX საუკუნეების მწერლების მოთხრობები. ძაღლების შესახებ - ადამიანის ერთგული მეგობრები: ა.ჩეხოვის „კაშტანკა“, ა.კუპრინის „ბარბოსი და ჟულკა“, ი.შმელევის „ჩემი მარსი“, კ.პაუსტოვსკის „დრიენდ ტობიკი“, გ.სკრებიცკის „ჯეკი“. , "ალისფერი" იუ კოვალიას და სხვ.
ტომი 2. შრომები 1896-1900 ალექსანდრე კუპრინი
მეორე ტომში შესულია 1896-1900 წლების ნაწარმოებები: „მოლოხი“, „მოჯადოება“, „პირმშო“, „ნარცისი“, „არმიის პრაპორშჩიკი“, „ბარბოსი და ჟულკა“, „ საბავშვო ბაღი"", "ოლესია", "იღბლიანი ბარათი", "შემოდგომის ყვავილები", "ჯალათი", " Ღამის ცვლა", "Dead Force", "Taper" და ა.შ. http://ruslit.traumlibrary.net
გრიგორი ოსტერი
მისი წიგნები ერთნაირად საინტერესოა როგორც მშობლებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. ყველა იცინის, მხოლოდ ხანდახან - შიგნით განსხვავებული ადგილები!.. სწორედ გრიგორი ოსტერმა შექმნა პირველი რომანი ბავშვებისთვის უფრო ახალგაზრდა ასაკი- შედევრი ყოველმხრივ. მას ჰქვია "ზღაპარი დეტალებით". დღეს გაგიმართლათ - ეს წიგნი თქვენს ხელშია. დაჯექით ბავშვის გვერდით, წაიკითხეთ ხმამაღლა და ისიამოვნეთ ერთად. მხატვრის ედუარდ ნაზაროვის მშვენიერი ნახატები.
იაპონური ზღაპრები (ბავშვებისთვის მოწყობილი ნ. ჰოზა) განუსაზღვრელი განუსაზღვრელი
იაპონური ზღაპრები. დამუშავება ბავშვებისთვის ნ.ხოზას მიერ. ნ.კოჩერგინის ნახატები. L.: საბავშვო ლიტერატურა, 1958 Scan, OCR, SpellCheck, Formatting: Andrey from Arkhangelsk, 2008 აღებულია http://publ.lib.ru/ARCHIVES/H/HODZA_Nison_Aleksandrovich/_Hodza_N._A..html
არ არის ზღაპარი თეთრ ბატებზე თამარა ლიხოტალზე
შენ აიღე ახალი წიგნი, დაათვალიერე სურათები, წაიკითხე სათაური. "რაზე საუბრობს იგი?" - გეკითხებით. ხანდახან ასეთ კითხვას დაუყოვნებლივ შეიძლება უპასუხოთ: "ეს არის ამბავი ბედზე" ან "ეს არის ამბავი მხიარული მოგზაურობისა და საინტერესო თავგადასავლების შესახებ". მაგრამ ეს ასევე სხვაგვარად ხდება. წიგნში საუბარია Ყოველდღიური ცხოვრების. და თანდათან ეცნობი ამ ცხოვრებას. თითქოს განსაკუთრებული არაფერი ხდება, უბრალოდ წიგნის გმირს ისე იცნობ, როგორც ახალ ამხანაგს ამოიცნობ. ხედავ რას აკეთებს, რაზე ფიქრობს. ირგვლივ მცხოვრებ ადამიანებსაც ამოიცნობთ - მის ახლობლებს,...
ზღაპრები დღისით ვიქტორ ვიტკოვიჩი
კრებული "ზღაპრები დღისით" აერთიანებს მწერლების ვ.ს.ვიტკოვიჩისა და გ.ბ.იაგდფელდის სამ ზღაპარს. "ზღაპარი საღებავების ფუნჯზე" არის მამაცი ბიჭი ფედი, მხიარული მხატვარი და ბოროტი ჯადოქარი აბრაკადაბრა, რომელსაც სურდა ყველაფრის განადგურება. დედამიწა, შექმნილი ადამიანის ხელით. "ზღაპარი დღისით" ბავშვებს აცნობს ბიჭი მიტიას თავგადასავალს, რომელიც მეგობრების დახმარებით ზოგავს დროს. მესამე ზღაპარი - "თოჯინების კომედია" - მოგვითხრობს ჯადოქარზე, რომელმაც გულგრილი ადამიანები თოჯინებად აქცია; ეს იყო ზარმაცებისა და უხეში ადამიანებისთვის კარგი გაკვეთილი. ნახატები E.…
ბავშვებისთვის მოთხრობილი ზღაპრები. ჰანს ანდერსენის ახალი ზღაპრები
ამ გამოცემაში, ყველა ნამუშევარი კრებულებიდან "ზღაპრები მოთხრობილი ბავშვებისთვის" და "ახალი ზღაპრები" მოცემულია კლასიკურ თარგმანებში, რომლებიც შესრულებულია XIX საუკუნის 90-იან წლებში A.V. და P. G. Hansen. განყოფილებაში "დამატებები" გამოქვეყნებულია ანდერსენის რამდენიმე უცნობი და ნაკლებად ცნობილი ზღაპარი 20-იანი წლების ბოლოდან 30-იანი წლების შუა ხანებამდე, თარგმნილი L.Yu. Braude-ის მიერ. ტექსტი შეიცავს დანიელი მხატვრის ვ.პედერსენის ნახატებს. დასკვნითი სტატიები და შენიშვნები L.Yu. ბროდი.
ვილჰელმ ჰაუფის ზღაპრები
გერმანელი რომანტიკოსის მწერლის ვილჰელმ ჰაუფის (1802–1827) ეს კრებული შედგება მისი ყველაზე პოპულარული ზღაპრების სამი ციკლისგან: „ქარავანი“, „ალექსანდრიის შეიხი და მისი მონები“, „ტავერნა სპესარტში“. მათში შედიოდა ზღაპრები „The Story of პატარა ფქვილი", "ჯუჯა ცხვირი", "ალმანსორის ისტორია" და ა.შ. გარდა ამისა, წიგნში შესულია ფილოსოფიური მოთხრობა-ზღაპარი "ფანტასმაგორია ბრემენის ღვინის სარდაფში". წიგნი განკუთვნილია ოჯახური კითხვისთვის.
Ჩატვირთვა...