Ar vēstulēm ir daudz nepatikšanas, tādi viņi ir.

Skaņas mainās neprasot un izliekas savādākas.

Cik daudz nepatikšanas bērniem sagādā šie burti un skaņas! Apgūstiet burtus un pēc tam atcerieties, kad un kādu skaņu tie attēlo! Un ir ak-o-ak tik daudz skaņu. Kā visu atcerēties balsīgie un bezbalsīgie līdzskaņi?

Viss izrādās ļoti vienkārši, ja pareizi iestatāt savu bērnu.

Es jau rakstīju par to. Bet līdzskaņi ir ne tikai cieti un mīksti, bet arī balsīgi un bezbalsīgi. Un tās sagādā bērniem tik daudz nepatikšanas kļūdu veidā! Kā iemācīt bērnam pareizi identificēties?

Vienkārši iegaumēt balss un bezbalsīgus līdzskaņus ir zaudēts piedāvājums. Pat ja bērns atcerēsies, viņam būs ļoti grūti pielietot šīs zināšanas. Bet, ja bērns saprot, kā tiek radītas balsīgas un bezbalsīgas skaņas, iemācīsies tās sadzirdēt un atpazīt pēc pazīmēm, tad viņam to būs viegli atcerēties.

Vispirms izdomāsim paši balsīgie un bezbalsīgie līdzskaņi.

Krievu valodā līdzskaņu skaņas iedala balsīgās un bezbalsīgās atkarībā no balss līdzdalības skaņas izrunā. Kā to noteikt? Izrunājiet vienu līdzskaņu un pielieciet roku pie rīkles. Ja balss saites vibrē, tad tas tā ir zvana skaņa. Ja nē, tad tu esi kurls. Sazinieties ar savu bērnu un izrunājiet skaņas B - P, M vai X. Vai ievērojāt?

Balss vai kurlums var tikt definēts dažādi. Aizveriet ausis ar plaukstām un izrunājiet līdzskaņu. Vai dzirdējāt balsi vai troksni? Ja ir dzirdama balss, tad skaņa zvana, ja troksnis ir blāvs.

Un šādā veidā jūs varat viegli un vienkārši noteikt balss vai bezbalsīgs līdzskaņs. Sākumā šī metode ir ļoti laba. Bet, ja bērns tā turpinās, tad tas prasīs daudz laika. Bērnam nebūs laika pabeigt darbu klasē. Tāpēc bērnam ir jāatceras balsīgie un bezbalsīgie līdzskaņi.

Un te jāatceras, ka smadzenes informāciju var uztvert dažādos veidos – ar dzirdes, redzes vai sajūtu palīdzību. Tas nozīmē, ka, lai bērns atcerētos informāciju, ir jāietekmē visas bērna sistēmas.

Nosakot pēc auss līdzskaņu balsis un kurlumu, mēs jau esam iekļāvuši darbā dzirdi. Pieliekot roku pie rīkles, mēs savienojām sajūtas. Tagad mums ir jāsavieno mūsu redzējums. Lai to izdarītu, jums ir jāizveido zīme vai zīmējums, kurā ar dažiem simboliem apzīmējat balsīgos un bezbalsīgos līdzskaņus.

Balsīgi un bezbalsīgi līdzskaņi Ir pārī savienoti un nesapāroti. Tas nozīmē, ka, veidojot šādu diagrammu vai planšetdatoru, pārī savienotie līdzskaņi ir jānovieto blakus. Varat izmantot jebkurus simbolus, kas atgādina bērnam, ka skaņa ir izteikta vai bezbalsīga. Tātad šajā shēmā balss līdzskaņus norāda ar zvaniņu, bet bezbalsīgos līdzskaņus norāda ar austiņām.

Uzzīmējiet līdzīgu zīmi ar savu bērnu. Ļaujiet viņam patstāvīgi novietot burtus pie vēlamā simbola, un jūs tikai kontrolējat un vadāt bērna darbības. Atcerieties, ka cilvēks labi atcerēsies tikai to, ko viņš izdarīja pats.

Spēlējiet burtu sakārtošanu pa stāviem vai mājām ar vēlamo simbolu vairākas reizes, un bērns lieliski atcerēsies balsīgos un bezbalsīgos līdzskaņus. Pakariet šo zīmi redzamā vietā un periodiski atgriezieties pie tās, lūdziet bērnam pastāstīt, parādīt, nosaukt kādas skaņas.

Tātad, spēlējoties, atkārtojot jau pazīstamās skaņu un burtu īpašības, jūs palīdzēsiet bērnam bez grūtībām apgūt krievu valodas pamatus, atcerieties balsīgos un bezbalsīgos līdzskaņus.

Vai jums ir jautājumi? Raksti komentāros, lai saņemtu atbildi.

Pa to laiku iegūstiet pozitīvu attieksmi un noskatieties brīnišķīgu multfilmu. Mācīsimies no šī jautrā pērtiķa, lai visā atrastu labo.

Krievu valodā nav norādītas visas runas skaņas, bet tikai galvenās. Krievu valodā ir 43 pamatskaņas - 6 patskaņi un 37 līdzskaņi, savukārt burtu skaits ir 33. Arī pamata patskaņu (10 burti, bet 6 skaņas) un līdzskaņu (21 burts, bet 37 skaņas) skaits nesakrīt. Pamatskaņu un burtu kvantitatīvā sastāva atšķirību nosaka krievu rakstības īpatnības. Krievu valodā cieto un mīksto skaņu apzīmē ar vienu un to pašu burtu, bet mīkstās un cietās skaņas tiek uzskatītas par atšķirīgām, tāpēc līdzskaņu skaņu ir vairāk nekā burtu, ar kuriem tās tiek apzīmētas.

Balsīgi un bezbalsīgi līdzskaņi

Līdzskaņu skaņas iedala balsīgās un bezbalsīgās. Balsīgie sastāv no trokšņa un balss, kurlie sastāv tikai no trokšņa.

Balsīgās līdzskaņu skaņas: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Bezbalsīgi līdzskaņi: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [h"]

Pāri un nepāra līdzskaņi

Daudzi līdzskaņi veido balsu un bezbalsīgu līdzskaņu pārus:

Balss [b] [b"] [c] [c"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]

Bezbalss [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]

Šādas balss un bezbalsīgas līdzskaņu skaņas neveido pārus:

Balss [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Bezbalss [x] [x"] [ch"] [sch"]

Mīkstie un cietie līdzskaņi

Līdzskaņu skaņas tiek iedalītas arī cietajās un mīkstajās. Izrunājot, tie atšķiras pēc mēles stāvokļa. Izrunājot mīkstos līdzskaņus, mēles vidusdaļa tiek pacelta pret cietajām aukslējām.

Lielākā daļa līdzskaņu veido cieto un mīksto līdzskaņu pārus:

Ciets [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

Mīksts [b"] [c"] [d"] [d"] [h"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]

Šādas cietās un mīkstās līdzskaņu skaņas neveido pārus:

Ciets [f] [w] [c]

Mīksts [h"] [sch"] [th"]

Sibilējošie līdzskaņi

Skaņas [zh], [sh], [ch’], [sh’] sauc par šņākšanu.

[g] [w] [h"] [sch"]

Svilpojošie līdzskaņi

[z] [z"] [s] [s"] [ts]

Svilpošanas skaņas s-s, z-z, priekšējās lingvālās, frikatīvas. Artikulējot cietvielas zobi ir atsegti, mēles gals pieskaras apakšējiem zobiem, mēles aizmugure ir nedaudz izliekta, mēles sānu malas ir piespiestas augšējiem molāriem, izraisot rievas veidošanos vidū. Gaiss iet caur šo rievu, radot berzes troksni.

Izrunājot mīksto s, s, artikulācija ir tāda pati, bet papildus mēles aizmugure paceļas līdz cietajām aukslējām. Izrunājot skaņas z-z, saites ir noslēgtas un vibrē. Velum ir pacelts.

Mūsdienās gandrīz visi bērni jau zina burtus un alfabētu Agra bērnība. Taču burtus ieteicams apgūt, nenosaucot burtus tā, kā tie skan alfabētā. Burti jāmāca ar skaņām. Runājot par burtu “B”, tas ir jāsauc par [b], nevis “būt”. Tas ir nepieciešams, lai bērnam būtu vieglāk apvienot burtus zilbēs un vārdos.

Tomēr ar to skaņu pasaule nebeidzas. Un, kad mazulis izaugs, viņam būs jāapgūst tādi jēdzieni kā patskaņu skaņas, cietie, mīkstie, pārī savienotie, bezbalsīgie un balsīgie līdzskaņi. Es aicinu jūs šodien runāt par tiem dažādas skaņas. Par to runāsim pasaku formā, bērnu uztverei vistuvākajā formā. Es aicinu jūs uz fonētiskā pasaka . Šī ir pasakas par skaņām paplašināta versija, kas tiek prezentēta.

Tātad draudzīgas vēstules dzīvo viesmīlīgā vietā. Un skaņas radīja lielu karalisti, ko sauca par fonētiku.

Skaņu valstība – fonētika

Krievu valodas fonētikas skaņu valstībā dzīvojām kopā un sapratāmies patskaņi Un līdzskaņi skaņas. Katrai skaņai bija sava māja. Patskaņiem mājas tika krāsotas sarkanā krāsā, bet līdzskaņiem - zilā krāsā. Bet visu māju jumti bija balti un mainījās paši no sevis, kad skaņas viesojās viena pie otras.

Kopā valstībā 42 iedzīvotāji: 6 patskaņu skaņas [a], [e], [o], [u], [i], [s] un 36 līdzskaņi. Viņi dzīvoja draudzīgi un bieži apmeklēja viens otru. Un katru reizi, kad viņi ciemojās viens pie otra, notika maģija: tiklīdz viņi sadevās rokās, tika radītas jaunas skaņas jauniem vārdiem.

Patskaņu skaņas mīlēja dziedāt. Tāpēc viņu mājās vienmēr skanēja mūzika. Bet ar līdzskaņu skaņām vispār nebija iespējams dziedāt. Bet viņi bija ļoti vijīgi un vienmēr it visā “piekrita” patskaņiem. Tajā pašā laikā viņi varētu kļūt ciets vai mīksts . Piemēram, skaņa [p]. Vardā "ieraudzīja" izklausās maigi, bet vārdos "putekļi"- stingri. Un viss tāpēc, ka skaņa [i] mīkstināja [p], un skaņa [s], gluži pretēji, padarīja to grūtāku.

Tādā veidā līdzskaņu skaņas, sadodoties rokās ar patskaņiem, pēc viņu pieprasījuma kļūst mīkstas vai cietas.

Tomēr valstībā bija arī “nerātnas” skaņas. Un, lai gan viņi dzīvoja zilās mājās un tika saukti par līdzskaņiem, viņi nekādā veidā nevēlējās mainīties. Un tas notika dienā, kad, dīkstāvē sēžot uz soliem, viņi strīdējās par to, kurš ir svarīgāks: patskaņi vai līdzskaņi. Un skaņas [un],[w] Un [ts] nolēma kļūt neatkarīgam un nevienam nepakļauties, īpaši patskaņu skaņām. Viņi paziņoja par sevi cietas skaņas, kas nekad un nekādos apstākļos nekļūs mīksts! Un, lai pierādītu savu stingro lēmumu, viņi nokrāsoja savu māju baltos jumtus tumši zilā krāsā.

Bet saderīgas un nekonfliktējošas skaņas [sch],[th] Un [h] Viņi bija ļoti satraukti un baidījās, ka valstībā tiks izjaukts skaņu attiecības līdzsvars, un nolēma mūžīgi palikt mīksti. Un, lai visi fonētikas iedzīvotāji par to zinātu, viņi savu māju jumtus nokrāsoja zaļus.

Tomēr drīz Fonētikas valstībā parādījās vēl 2 iedzīvotāji - mīkstās un cietās zīmes. Bet tie nepārkāpa skaņu pasaules vienotību. Mīksta zīme palīdzēja līdzskaņiem kļūt mīkstiem, bet cietajiem kļuva cietiem. Viņi uzcēla sev baltas mājas, un visi dzīvoja mierīgi un draudzīgi.

Bet fonētikas karalistes iedzīvotāji bija slaveni ne tikai ar saviem cietajiem un mīkstajiem raksturiem. Daudziem no viņiem bija un joprojām ir savas īpašās preferences. Dažām skaņām patika krītošu lapu skaņa, savukārt citām patika lietus skaņas. Pat uzcēla sev atsevišķus kvartālus, lai vienā vienmēr skaļi skan zvans, bet otrā it kā zem kupola ir blāvi un trokšņaini... Tā viņi radās. balsīgie un bezbalsīgie līdzskaņi . Un starp blokiem tek upe.

Tātad kvartālā ar zvanu skan skaņas [r], [l], [m], [n], [y], [b], [g], [v], [d], [z], [ z] nokārtots . Un klusā kvartālā - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [ts], [h], [sch]. Un dažas vēstules kļuva tik draudzīgas, ka savienoja savas mājas ar tiltiem. Tātad starp ir tilts skan p-b, f-v, t-d, sh-zh, s-z un k-g. Šis sapārotie līdzskaņi .

Tā dzīvo apbrīnojamā fonētikas karaliste. Skaņas ciemojas viena pie otras, mainās, pielāgojas, trokšņo, kliedz, dzied... Viņiem ir jautri. Un šajā jautri vārdi dzimst, no tiem teikumi, kas veido mūsu runu. Starp citu, runa notiek... Tomēr par to mēs parunāsim citreiz.

Kā iemācīties mīkstos un cietos līdzskaņus

Tās ir sarežģītas attiecības starp skaņām. Lai manam dēlam būtu vieglāk uzzīmēt vārdu fonētiskās diagrammas, mēs ar viņu izveidojām ļoti ērtus mākoņus. Izmantojot tos, ir ļoti viegli noteikt līdzskaņu skaņu cietību vai maigumu.

Lasiet par to, kā mēs mācījām cietos un mīkstos līdzskaņus, izmantojot mākoņus.

Kā atšķirt balsīgos un bezbalsīgos līdzskaņus

Un ļoti vienkāršs paņēmiens palīdzēja bērnam vieglāk atšķirt balsīgos un bezbalsīgos līdzskaņus. Nosaucot skaņu, piespiediet plaukstu pie kakla. Ja skaņa zvana, tad ir jūtama vibrācija (trīce). balss saites. Ja skaņa ir blāva, vibrācijas nebūs.

Tiem pašiem mērķiem mēs izmantojām attēlu ar mājām un tiltiem pāri upei, ko redzējāt iepriekš.

Izbaudiet iepazīšanos ar fonētikas pasauli!

Visu to labāko!

Skaņa ir mazākā valodas vienība, ko izrunā ar runas aparāta orgānu palīdzību. Zinātnieki ir atklājuši, ka dzimšanas brīdī cilvēka auss uztver visas skaņas, ko tā dzird. Visu šo laiku viņa smadzenes sašķiro nevajadzīgo informāciju, un 8-10 mēnešus cilvēks spēj atšķirt skaņas, kas ir tikai dzimtā valoda, un visas izrunas nianses.

Krievu alfabētu veido 33 burti, no tiem 21 ir līdzskaņi, bet burti ir jāatšķir no skaņām. Burts ir zīme, simbols, ko var redzēt vai uzrakstīt. Skaņu var tikai dzirdēt un izrunāt, un rakstveidā to var apzīmēt, izmantojot transkripciju - [b], [c], [d]. Viņiem ir noteikta semantiska slodze, savienojoties viens ar otru, veidojot vārdus.

36 līdzskaņu skaņas: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Līdzskaņu skaņas ir sadalītas:

• mīksts un ciets;

balss un bezbalsīgs;

pārī un nepāra.

Mīkstie un cietie līdzskaņi

Krievu valodas fonētika būtiski atšķiras no daudzām citām valodām. Tas satur cietos un mīkstos līdzskaņus.

Izrunas brīdī maiga skaņa mēle tiek nospiesta stiprāk pret aukslējām, nekā izrunājot cietu līdzskaņu, novēršot gaisa izdalīšanos. Tas atšķir cieto un mīksto līdzskaņu skaņu vienu no otras. Lai rakstiski noteiktu, vai līdzskaņa skaņa ir mīksta vai cieta, burts jāskatās uzreiz aiz konkrētā līdzskaņa.

Līdzskaņu skaņas tiek klasificētas kā stipras šādos gadījumos:

• ja burti a, o, u, e, s sekot viņiem pēc - [magone], [rums], [dūcošanās], [sula], [bulis];
• aiz tiem ir vēl viena līdzskaņa skaņa - [vors], [krusa], [laulība];
• ja skaņa ir vārda beigās - [tumsa], [draugs], [galds].

Skaņas maigums tiek rakstīts kā apostrofs: mols - [mol’], krīts - [m’el], vārtiņš - [kal’itka], pir - [p’ir].

Jāņem vērā, ka skaņas [ш'], [й'], [ч'] vienmēr ir mīkstas, un cietie līdzskaņi ir tikai [ш], [тс], [ж].

Līdzskaņa skaņa kļūs mīksta, ja tai sekos “b” un patskaņi: i, e, yu, i, e. Piemēram: gen - [g"en], lins - [l"on], disks - [d "ysk] , lūka - [l "uk", goba - [v "yaz", trill - [tr "el"].

Balsīgas un bezbalsīgas, sapārotas un nesapārotas skaņas

Pamatojoties uz to skanīgumu, līdzskaņus iedala balsīgajos un bezbalsīgos. Balsīgie līdzskaņi var būt skaņas, kas radītas ar balss piedalīšanos: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Piemēri: [bor], [vēršis], [duša], [zvans], [karstums], [mērķis], [makšķerēšana], [pestile], [deguns], [ģints], [bars].

Piemēri: [kol], [stāvs], [skaļums], [miegs], [troksnis], [shch"uka], [koris], [karalis"], [ch"an].

Pārī savienotie balss un bezbalsīgie līdzskaņi ir: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Piemēri: realitāte - putekļi, māja - apjoms, gads - kods, vāze - fāze, nieze - tiesa, dzīvot - šūt.

Skaņas, kas neveido pārus: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Mīkstajiem un cietajiem līdzskaņiem var būt arī pāris: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Piemēri: byl - bel , augstums - zars, pilsēta - gepards, vasarnīca - bizness, lietussargs - zebra, āda - ciedrs, mēness - vasara, briesmonis - vieta, pirksts - spalva, rūda - upe, soda - sērs, stabs - stepe, laterna - ferma, savrupmājas -būda.

Tabula līdzskaņu iegaumēšanai

Lai skaidri redzētu un salīdzinātu mīkstos un cietos līdzskaņus, zemāk esošajā tabulā tie ir parādīti pa pāriem.

Tabula. Līdzskaņi: cieti un mīksti

Ciets — pirms burtiem A, O, U, Y, E Mīksts - pirms burtiem I, E, E, Yu, I	Cietie un mīkstie līdzskaņi
	b	bumba	b"	cīņa
	V	gaudot	V"	plakstiņu
	G	garāža	G"	varonis
	d	caurums	d"	darva
	h	pelni	z"	žāvas
	Uz	krusttēvs	uz"	kedas
	l	vīns	l"	lapotne
	m	marts	m"	mēnesis
	n	kāju	n"	maigums
	P	zirneklis	P"	dziesma
	R	augstums	R"	rabarberi
	Ar	sāls	ar"	siens
	T	mākonis	T"	pacietību
	f	fosfors	f"	stingrs
	X	tievums	X"	ķīmija
Atvienots pārī	un	žirafe	h	brīnums
	w	ekrāns	sch	lazda
	ts	mērķis	th	jūtama

Vēl viena tabula palīdzēs atcerēties līdzskaņu skaņas.

Tabula. Līdzskaņi: balsīgi un bezbalsīgi

Dubults	Balsots	Kurls
	B	P
	IN	F
	G	UZ
	D	T
	UN	Sh
	Z	AR
Atvienots pārī	L, M, N, R, J	X, C, Ch, Shch

Bērnu dzejoļi materiāla labākai apguvei

Krievu alfabētā ir tieši 33 burti,

Lai uzzinātu, cik līdzskaņu -

Atņemiet desmit patskaņus

Zīmes - cietas, mīkstas -

Tūlīt kļūs skaidrs:

Iegūtais skaitlis ir tieši divdesmit viens.

Mīkstie un cietie līdzskaņi ir ļoti atšķirīgi,

Bet nepavisam nav bīstams.

Ja mēs to izrunājam ar troksni, tad viņi ir kurli.

Līdzskaņas skaņas lepni saka:

Viņi izklausās savādāk.

Ciets un mīksts

Patiesībā ļoti viegls.

Atcerieties vienu vienkāršu noteikumu uz visiem laikiem:

W, C, F - vienmēr grūti,

Bet Ch, Shch, J ir tikai mīksti,

Kā kaķa ķepas.

Un mīkstināsim citus šādi:

Ja pievienojam mīkstu zīmi,

Tad mēs iegūstam egli, kodes, sāli,

Cik viltīga zīme!

Un, ja mēs pievienojam patskaņus I, I, Yo, E, Yu,

Mēs iegūstam mīkstu līdzskaņu.

Brāļu zīmes, mīkstas, cietas,

Mēs neizrunājam

Bet, lai mainītu vārdu,

Lūgsim viņu palīdzību.

Jātnieks jāj uz zirga,

Con - mēs to izmantojam spēlē.

Spēja atšķirt mīkstos un cietos līdzskaņus. Acīmredzot jums tie nav jāiegaumē, bet gan jāiemācās tos dzirdēt. Un šim nolūkam bērnam ir jāpastāsta, kā tieši tiek atskaņotas šīs skaņas - tas ievērojami atvieglos viņa izpratni.

Vienmēr mīksti un vienmēr cieti līdzskaņi

Ne visi mūsu valodas līdzskaņi ir gan cieti, gan mīksti. Pirmkārt, bērnam ir jāatceras tie, kas ir tikai cieti: Zh, Sh, Ts, kā arī vienmēr mīksti: Ch, Shch, Y. Lai to izdarītu, varat, piemēram, izveidot piemiņas plāksni, kur cietie vienmēr tiks zīmēti virs ziliem ķieģeļiem un vienmēr mīkstie - virs zaļiem spilveniem (krāsu izvēle ir balstīta uz to, kā šīs skaņas tiek apzīmētas zemākajās klasēs).

Ja bērns pastāvīgi redz šo attēlu, kuru jūs ievietojat viņa darba burtnīca vai pakārt to virs tā, viņš ātri atcerēsies šos līdzskaņus.

Kā patskaņi “pavēl” līdzskaņus

Pēc tam paskaidrojiet savam bērnam, ka citi līdzskaņi var būt mīksti vai cieti. Bet blakus esošās vēstules palīdzēs to ieteikt. Ja aiz mūsu līdzskaņa ir cits līdzskaņs, tad mūsējais ir ciets. Piemēram: tabula. Kas nāk pēc C skaņas? Tātad šis ir ciets līdzskaņs.

Patskaņa skaņas “pavēl” priekšā stāvošajam līdzskaņam, kādam tam vajadzētu būt. Ja tie ir patskaņi: A, O, U, E, Y, tad to priekšā ir tikai stingri līdzskaņi. Un, ja tas ir: I, E, Yu, I, E, tad tas ir mīksts. Par iepriekšējā līdzskaņa maigumu liecina arī

Izglītojošas spēles

Lai bērnam būtu vieglāk to atcerēties, mēģiniet spēlēties ar viņu. Uzaiciniet viņu pievienot ārpusē pavērsiet rādītājpirkstu uz aukslējām un pēc kārtas izrunājiet zilbes, kas satur mīkstos un cietos līdzskaņus. Piemēram: TA - TYA, NA - NYA. Pateicoties tam, bērns varēs precīzi atcerēties, kā tiek radīta līdzskaņa skaņa. Viņš sapratīs, ka tad, kad veidojas mīksts līdzskaņs, mēle it kā virzās uz priekšu, un tās aizmugure nedaudz paceļas uz aukslēju pusi. Bet, kad tiek izrunāti stingri līdzskaņi, tas nenotiek.

Metiet bērnam bumbu, nosaucot zilbi ar cietu līdzskaņu, un ļaujiet viņam atdot bumbu jums, jau izrunājot to ar mīkstu. Piemēram: LA - LA, LO - LE, LY - LI utt.

Skolā skolēni tiek aicināti atšķirt cietos un mīkstos līdzskaņus, izmantojot zilās un zaļās krāsas. Zilie ir cieti un zaļie ir mīksti. Izgrieziet dažus sarkanus, zilus un zaļus kvadrātus un lieciet tiem izveidot vārdu mozaīku. Bērns rādīs patskaņus sarkanā krāsā, cietos līdzskaņus zilā krāsā un mīkstos līdzskaņus zilā krāsā. zaļš. Šim nolūkam ņemiet mazus vārdus no vienas vai divām zilbēm: zivs, zilonis, zars, krīts un tā tālāk.

Spēlējiet "vārdu ķēdes" spēli. Jūs izrunājat vārdu, kas beidzas ar zilbi ar cietu vai mīkstu līdzskaņu, un bērns nosauc nākamo vārdu, kas sākas ar šo zilbi. Atceroties skaļi noteikt, kurš līdzskaņs, ciets vai mīksts, bija šajā zilbē: vēji - zivis - bageles - kino utt.

Ja jūs metodiski izskaidrosit bērnam atšķirību starp cietajiem un mīkstajiem līdzskaņiem, tas palīdzēs viņam vieglāk orientēties nākotnē, pētot daudzas krievu valodas pareizrakstības iezīmes. Veiksmi tev!