Stāstam par sakāmvārdu ir savs laiks. Īsi stāsti ar sakāmvārdiem. Lasi un klausies. Stāsti par sakāmvārdiem

Adrese: Maskava, st. Krasnoarmeiskaya, 30b.

STĀSTS

GULJAEVA MAŠA (8 gadi)

KAS NOTIKĀS, NĀK APKĀRT

Gāja kājām nodarbība ... Miša sēdēja pie galda, ilgojoties skatījās ārā pa logu un grauza rokturi. Skolotājs traucēja snaust: par ko viņš runā? - Viņš satraukts runāja, nemitīgi prasot klasei: "Vai viss ir skaidrs?" Viss , pie tam Miša uztraucās, precizēja informāciju, un daži pat pēc skolotājas pierakstīja - galu galā pēc 3 dienām kontroldarbs! Bet Mišai bija vienalga, viņš ticēja, ka kā- kādreiz (slikti - nabags!) varēs uzrakstīt darbu. Pietiek ar trim! Eh, drīzāk būtu pārmaiņas! Tikai tad sākas īstā dzīve: var skriet, kliegt, izdabāt! Un klasē - melanholija! "Pierakstiet... Analizējiet... P mainiet savas domas..." Apnicis domāt! Miša saņēmaGameboy, parasti to nobloķēja ar mācību grāmatu un sāka spēlēt, pilnībā atvienojies no nodarbības. Tādu triku viņš izdomāja jau sen: spēle visu laiku gulēja uz galda, tika mainītas tikai mācību grāmatas, kas to bloķēja.

Tr - R - R! Zvaniet! Urrā!!! Miša ar triecienu izlidoja no klases, pat nedzirdot, ka skolotājs lūdz viņu atgriezties un pierakstīt uzdevumu.

... Trīs dienas ir pagājušas. Tikai pa ceļam uz skolu Miša atcerējās par kontroldarbu! Viņš neko neatceras, neko nezina!!! Un kā nākt uz skolu ar tādām zāģu skaidām galvā ?! Un ko viņš rakstīs pārbaudē? .. Metro viņš no sava portfolio izņēma mācību grāmatu un sāka nikni to šķirstīt. Kāda veida - tad nesaprotamas formulas! Kā tos izmantot? Vai varbūt tie testā nebūs vajadzīgi? Varbūt tev paveicas?! "Kā - Es kādreiz tikšu ārā" - Miša nolēma un pat uzmundrināja.

... Bet tad pārbaudījums tika izdalīts. Miša paskatījās uz jautājumiem, mēģināja vismaz kaut ko atcerēties - tad, bet pat tas, ko viņš mācīja, tika pilnībā izdzēsts no atmiņas! Miša skumji paskatījās pulkstenī - kopš nodarbības bija pagājušas 20 minūtes! Nu kā viņš varēja?! Kā?!!! Un kāpēc viņš spēlēja, nevis klausījās skolotāju? 25 minūtes, 30 minūtes ... Laiks ir tik ātrs! Mišas klejojošo skatienu pamanīja skolotāja. Viņš pienāca, paskatījās uz Mišas darbu, nopūtās un teica: "Jā, Miša, ko sēsi, to pļausi."

Sokolovs IGOR (10 gadi)

VIENS AR BIP UN SEPTIŅI AR KAROTI

Augusts ir ražas novākšanas laiks. Un tā vectēvs lūdza savus mazbērnus palīdzēt novākt ražu, un viņam bija trīs mazbērni.

Pirmais jautā:

- Wan, palīdzi man šeit izrakt kartupeļus!

Jā, nē, vectēv, man kaut kas ir apnicis.

Vectēvs pats to izraka.

- Endrjū, palīdzi savākt kāpostus!

- Nē, vectēv, es gribu gulēt.

Vectēvs pats savāca.

Jānovāc no kokiem āboli, tāpēc vectēvs jautā trešajam mazdēlam:

- Vov, palīdzi noņemt ābolus no koka!

- Ak, vectēv, man sāp vēders!

Viņš pats noņēma ābolus.

Šeit vectēvs ienes mājā ražu, un puiši steidzas iekšā:

- Garšīgi āboli! - Vova kliedz.

- Labi kāposti! - Andrejs uzslavē.

- Un kāds kartupelis! – Vaņa priecājas.

Un vectēvs klusē, un tad saka: “Izrādās, es strādāju, bet tu ēd. Un strādāt?" Mazbērniem bija kauns.

Kopš tā laika mazbērni vairs nav dīkā un vāca labību kopā ar vectēvu.

BOLKVADZE TAMAZ

NE VISS ZELTS, KAS SPĪDZ

(pasaka pēc sakāmvārda)

Dzīvoja - bija karalis un karaliene. Bet pēkšņi karaliene nomira. Karalis apprecējās ar citu, viņa bija skaista, bet ļauna. Karalis to nepamanīja, jo, kad viņa darīja ļaunas lietas, ķēniņš devās ceļā. Un tā kalpi sāka sūdzēties par karalieni. Tad ķēniņš sacīja kalpiem: "Es visu uzzināšu."

Nākamajā dienā karalis paziņoja, ka viņš aizbrauc uz kaimiņvalsti un būs prom trīs dienas, un viņš pats paslēpās pilī. Tūlīt pēc karaļa aiziešanas karaliene paziņoja: "Es pavēlu visus vecos cilvēkus un invalīdus izraidīt no valsts." Tad viņa pavēlēja slēgt visas noliktavas un maizi nabadzīgajiem bez maksas nedalīt.

Un tā pagāja trīs dienas, un ķēniņš atgriezās. Karaliene iznāca viņam pretī ar eņģelisku, lēnprātīgu seju - viņa sāka raudāt un sacīja: “Mans dārgais karalis! Kamēr jūs bijāt prom, jūsu ministri mēģināja mani nomelnot! Viņa sūdzējās: "Viņi izdeva dekrētus manā vārdā!" Viņa raudāja un žēlo vecos cilvēkus, invalīdus, nabagus. Rūgtas, rūgtas asaras plūda pār viņas eņģelisko, skaisto seju. Viņa lūdza karali nekavējoties izpildīt ļaundarus. Karalis tikai pasmējās un lika kalpiem izraidīt ļauno karalieni no valsts.

Trešo reizi viņš apprecējās ar visparastāko un ne pārāk skaistāko princesi. Viņa izrādījās laipna valdniece, gudra karaliene un mīloša māte. Un katru reizi, kad karalis ieskatījās viņas laipnajās acīs, viņš domāja: "Viss, kas mirdz, nav zelts."

2. "B" klases skolēni

Pēc sakāmvārdu apguves 2. klases literārās lasīšanas kursā mēs ar bērniem lasījām Ļeva Nikolajeviča Tolstoja “ABC”. Puiši pamanīja, ka izcilais rakstnieks savu stāstu nosaukumos bieži izmantoja sakāmvārdus un teicienus. Bērni paši izdomāja sev radošu uzdevumu: izvēlieties sakāmvārdu un izdomājiet tam stāstu. Un tā arī notika.

Starp citu, es vēlāk izmantoju šos tekstus, lai organizētu grupu darbu pie teksta rediģēšanas (runas attīstības).

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Esejas par sakāmvārdiem

2 klase "B"

2011. gada oktobris

Tuvu kopā, bet atsevišķi garlaicīgi.

Dzīvoja meitene vārdā Nadja, un viņai bija draudzene Vera. Viņiem patika spēlēties ar lellēm. Bet viņi bieži strīdējās un apvainojās viens uz otru. Nekādā veidā nevarēja sadalīt lelles. Un viņi nevarēja būt šķirti ilgu laiku. Viņas ir īstas draudzenes. Mamma teica: "Tas ir tuvu kopā, bet atsevišķi tas ir garlaicīgi." Meitenes domāja.

Bizness - laiks, jautrība - stunda.

Meitene mācījās 3 "B". Skolā skolotāja deva uzdevumu: sagatavoties diktātam. Un meitene stundu vietā visu dienu spēlējās ar lellēm. No rīta stundā viņa saņēma "divnieku" par diktātu. Biznesa laiks, jautrība - stunda.

Paršikova Irina

Ja jums patīk braukt - patīk nēsāt ragavas.

Reiz Ira sāka spēlēties un izkaisīja visas savas rotaļlietas. Viņai apnika spēlēties, un viņa devās lūgt mātei atļauju pastaigāties. Un māte viņai teica: “Vispirms iztīri savu istabu, un tad tu ej ārā. Ja jums patīk braukt - mīliet nēsāt ragavas.

Čižikova Veronika

Bizness pirms prieka.

Maša atnāca no skolas, nolēma papļāpāt ar savu draugu pa telefonu, pēc tam spēlējās ar savu mīļoto kaķēnu, skatījās multenes televizorā. Mamma nāk mājās no darba.

Maša, vai tu paveici mājasdarbu?

Ak, es aizmirsu...

Mamma teica: "Bizness ir laiks, un jautrība ir stunda."

Mazurina Jekaterina

Ja tu steigsies, tu liksi cilvēkiem smieties.

Puiši spēlējās pagalmā. Mamma lūdza Vasju aizvest pienu mājās. Vasja paņēma piena maisu un skrēja, lai ātri atgrieztos spēlē. Viņš tik ļoti steidzās, ka nepamanīja akmeni uz ceļa. Vasja paklupa un nokrita. Puiši smējās, un mana māte teica: "Ja tu steigsies, tu liksi cilvēkiem smieties."

Bulanovs Aleksandrs

Bailīgais baidās no ēnas.

Reiz bija mednieks. Kādu vakaru viņš devās uz mežu. Viņš ieradās mežā, un mēness jau bija uzlēcis. Mednieks dzirdēja briesmīgu kaucienu. Viņš redzēja lielas garas ausis un pūkainu garu asti. Kāds zvērs? Mednieks nobijās un aizbēga.

Un tas bija zaķis un lapsa.

Doļiņina Janida

Bailēm ir lielas acis.

Reiz bija zaķis. Kādu dienu viņš devās pēc ogām. Un viņam pretī skrien ezis. "Kur tu skrien?" zaķis jautā. "Es eju uz izcirtumu pie vecā ozola, tur, saka, briesmonis sēž aiz aveņu koka," atbild ezis. — Iesim tur kopā! - teica zaķis. Viņi nonāca pie aveņu krūma, un tur mazs lācis lasa ogas. "Bailēm ir lielas acis!" teica zaķis.

Mozgolīna Marija

Septiņi negaidi vienu.

Vasaras brīvlaikā dabā pulcējās 2. klase "B". Visi bērni ieradās laikā, tikai viens kavējās. Noteiktajā laikā autobuss izbrauca bez kavētāja. Un, kad viņš 1. septembrī ieradās skolā, viņš uz visiem apvainojās. Pēdējā stundā skolotājs pienāca pie viņa un teica: "Septiņi negaidiet vienu."

Jastrebova Valentīna

Cieši kopā, bet atsevišķi – garlaicīgi.

Divi zēni brauca vilcienā un spēlējās. Bet viņi nedalīja rotaļlietas, viņi sāka zvērēt. Mātes aizveda viņus uz dažādām vietām. Viņi sēž dažādās vietās un viņiem ir garlaicīgi. Tātad izrādās, ka tas ir tuvu viens otram, bet atsevišķi, tas ir garlaicīgi.

Dmitrijeva Jevgeņija

Tu dari vienu lietu, nebojā otru.

Tētis izgatavoja rakstāmgaldu diviem brāļiem, izvēlējās materiālu, krāsoja dēļus. Puiši apsēdās pie galda, lai čakarētu. Izurbts un izveidots caurums galdā. Tu dari vienu lietu, nebojā otru.

Šakins Vjačeslavs

Kas nestrādā, tas neēd.

Reiz bija gailis un cūka. Gailis piedāvāja iestādīt sakņu dārzu. Gailis no rīta piecēlās, sauca par sivēnu, un sivēns gulēja peļķē, gozējās saulē. Gailis izraka zemi, iesēja sēklas, un sivēniņš gozējas peļķē.

Gailis strādāja visu vasaru: laistīja, ravēja, kopja dārzu, bet sivēniņš atpūtās starp dobēm.

Pienāca rudens. Gailis aicināja sivēnu novākt ražu, un viņš mielojās ar zīlēm. Gailis savāca bagātīgu dārzeņu ražu.

Uzstājās aukstums, uzsniga sniegs. Sivēns pienāca pie gaiļa un prasa viņam barību un atbild: “Es strādāju visu pavasari un vasaru, un tu atpūties, gozējās saulītē. Rudenī es novācu ražu, un jūs man nepalīdzējāt. Tāpēc: "Kas nestrādā, tas neēd."

Andreeva Veronika

Bizness - laiks, jautrība - stunda.

Rudenī sākās skolas dienas. No rīta es eju uz vingrošanu, un no pusdienlaika dodos uz skolu. Pastaigai laika neatliek. Mamma stāstīja, ka ne velti tautā saka: "Bizness ir laiks, un jautrība ir stunda." Tagad esmu sapratis šo sakāmvārdu.

Tjutčiks Ksenija

Bizness - laiks, jautrība - stunda.

Mamma gāja uz veikalu. Saša palika mājās. Mamma lūdza Sašu izņemt rotaļlietas, un viņa aizgāja. Saša neko nedarīja, bet devās pastaigāties. Mamma atnāca un bija sarūgtināta: "Bizness ir laiks, un jautrība ir stunda." Saša jutās kauns.

Mosļakova Alīna

Sakāmvārdi un teicieni. 4

Sakāmvārdi un teicieni runā. astoņi

Secinājums. 14

Atsauces ... 15

Ievads

Runātāja vai rakstnieka runas bagātība un daudzveidība, oriģinalitāte lielā mērā ir atkarīga no tā, cik daudz viņš apzinās, kāda ir viņa dzimtās valodas oriģinalitāte, tās bagātība.

Krievu valoda ir viena no attīstītākajām un apstrādātākajām valodām pasaulē ar bagātīgām grāmatu rakstīšanas tradīcijām. Mēs atrodam daudz brīnišķīgu vārdu par krievu valodu progresīvu sabiedrisko un politisko darbinieku, izcilu rakstnieku un dzejnieku darbos, rakstos, vēstulēs, runās:

Nedrīkst traucēt mūsu bagātās un skaistās valodas brīvību.

(A.S. Puškins)

Apbrīnojiet mūsu valodas dārgakmeņus: katra skaņa ir dāvana, viss ir graudains, rupjš, kā pati pērle un, patiesi, cits nosaukums pašas lietas dārgakmeņiem.

(N.V. Gogols)

Ar krievu valodu var radīt brīnumus. Dzīvē un mūsu prātā nav nekā tāda, ko nevarētu izteikt ar krievu vārdu. Mūzikas skaņas, krāsu spektrālais mirdzums, gaismas spēles, dārzu troksnis un ēnas, miega tumsa, pērkona negaisu stiprais pērkons, bērnu čuksti un jūras grants šalkoņa. Nav skaņu, krāsu, attēlu un domu - sarežģītu un vienkāršu -, kam mūsu valodā nevarētu atrast precīzu izteiksmi.

(K. G. Paustovskis)

Par mūsu valodas bagātību, oriģinalitāti un identitāti liecina ne tikai vārdu skaits, to polisēmija, atvasināšanas iespējas, gramatiskās iezīmes, sinonīmija, bet arī frazeoloģisms.

Krievu valodas frazeoloģiskais sastāvs plašā nozīmē ir sadalīts:

frazeoloģiskās vienības vai frazeoloģiskās vienības;

sakāmvārdi, teicieni;

spārnoti vārdi un izteicieni.

Sakāmvārdi un teicieni

Sakāmvārds ir īss, ritmiski sakārtots, tēlains teiciens, kas ir stabils runā.

Sakāmvārds ir veselas tautas vai nozīmīgas tās daļas īpašums un satur vispārīgu spriedumu vai norādījumu kādam dzīves gadījumam.

Sakāmvārds ir ziņkārīgākais folkloras žanrs, ko pētījuši daudzi zinātnieki, taču daudzējādā ziņā tas palika nesaprotams un noslēpumains. Sakāmvārds ir populārs teiciens, kurā tiek pausts nevis atsevišķu cilvēku viedoklis, bet gan nacionālais vērtējums, tautas prāts. Tas atspoguļo tautas garīgo tēlu, centienus un ideālus, spriedumus par visdažādākajiem dzīves aspektiem. Viss, ko nepieņem lielākā daļa cilvēku, viņu domas un jūtas, neiesakņojas un tiek likvidēts. Sakāmvārds dzīvo runā, tikai tajā ietilpīgs sakāmvārds iegūst savu īpašo nozīmi.

Gadsimtu gaitā radīti, pārejot no paaudzes paaudzē, sakāmvārdi un teicieni atbalstīja tautas dzīvesveidu, stiprināja tautas garīgo un morālo tēlu. Tas ir kā tautas baušļi, kas regulē katra parasta cilvēka dzīvi. Tā ir to domu izpausme, pie kurām cilvēki nonāca caur gadsimtu pieredzi. Sakāmvārds vienmēr ir pamācošs, bet ne vienmēr pamācošs. Tomēr katrs no tiem noved pie secinājuma, kas ir lietderīgi ņemt vērā.

Dzīve mainījās, parādījās jauni teicieni, vecie tika aizmirsti, bet neapšaubāmi vērtīgi nosēdās, kas bija nozīmīgi turpmākajiem laikmetiem. Sakāmvārdu izplatību un ilgmūžību veicināja tas, ka daži no tiem, zaudējot tiešo nozīmi, ieguva tēlainu nozīmi. Piemēram, divi cilvēki baidās no Salauztā loka, tas dzīvoja ilgu laiku, mainot tiešo nozīmi uz pārnesto, lai gan cilvēki jau sen mainīja ieročus. Bet bija arī tādi sakāmvārdi, kas sākotnēji parādījās pārnestā nozīmē, piemēram, sakāmvārds Šaut uz akmeni – pazaudēt bultas nekad netika saprasts tiešā nozīmē, attiecināts uz dažādiem priekšmetiem un parādībām. Viss, kas teikts sakāmvārdos, vienmēr ir vispārinājums. Tēlainais realitātes atspoguļojums sakāmvārdā ir saistīts arī ar dažādu dzīves parādību estētisku izvērtējumu. Tāpēc sakāmvārdi ir smieklīgi, skumji, smieklīgi un rūgti. Lūk, kā V.I. Dāls: sakāmvārds ir “tautas gudrību un māņticības krājums, tie ir vaidi un nopūtas, raudāšana un šņukstēšana, prieks un jautrība, bēdas un mierinājums sejās; tā ir tautas prāta krāsa, oriģināls raksts; tā ir ikdienišķa tautas patiesība, sava veida tiesību kodekss, ko neviens nav notiesājis.

Savdabīga ir arī sakāmvārdu forma. To raksturo ritmiska organizācija, īpašs skaņas dizains. Sakāmvārds ir īss, tajā nav lieku vārdu, katrs vārds ir smags, jēgpilns un precīzs.

Tātad sakāmvārds ir īss, ritmiski sakārtots, runas apritē iekļauts un pamācošas nozīmes teiciens, kurā cilvēki gadsimtu gaitā ir vispārinājuši savu sociāli vēsturisko pieredzi.

Sakāmvārds ir plaši izplatīts tēlains izteiciens, kas trāpīgi definē jebkuru dzīves parādību. Atšķirībā no sakāmvārdiem teicieniem nav tiešas vispārinātas pamācošas nozīmes un tie aprobežojas ar tēlainu, bieži vien alegorisku izteicienu: ir viegli, piemēram, sniegs pa galvu, sist ar īkšķiem - tie visi ir tipiski teicieni, kuriem nav rakstura. pilnīgs spriedums.

Runā sakāmvārds bieži kļūst par sakāmvārdu un otrādi. Piemēram, sakāmvārds Karstumā grābt ar svešām rokām bieži tiek lietots kā teiciens Ar svešām rokām grābt siltumu, tas ir, cita darba mīļotāja tēlains tēls.

Parunas savu tēlaino izteicienu īpatnību dēļ biežāk nekā sakāmvārdi pietuvojas lingvistiskām parādībām. Parunas, nevis sakāmvārdos, ir vairāk nacionālās, valstiskās nozīmes un nozīmes. Visas valodas parādību īpašības bieži vien ir raksturīgas teicieniem. Tas ir izteiciens uzvilkt cūku, tas ir, radīt kādam traucēkli. Šī teiciena izcelsme ir saistīta ar seno slāvu militāro sistēmu. Komanda kļuva par "ķīli", piemēram, kuiļa galvu, vai "cūku", kā krievu hronikas sauca šo sistēmu. Laika gaitā šim izteicienam senatnē liktā nozīme ir zudusi.

Kopumā jau deviņpadsmitajā gadsimtā zinātnieki vērsa uzmanību uz to, ka sakāmvārds norāda laikmetu, kurā tas parādījās. Tā, piemēram, sakāmvārds ir Tukšs, it kā Mamai būtu pagājis, kas skaidri norāda laiku, kad Krievija tika paverdzināta ar jūgu. Lai gan ar dažiem vēstures notikumiem saistās daudz mazāk sakāmvārdu nekā izteicienu, kas dzimuši cilvēka ikdienā.

Tātad galvenais tautas sakāmvārdu un teicienu avots ir tieši cilvēku dzīves sociālā un vēsturiskā pieredze.

Daži sakāmvārdi radās no mākslinieciskās jaunrades: pasakas, leģendas, anekdotes. Tie ir tādi teicieni kā Sitam nepārspētam ir paveicies, Pēc mana lūguma, pēc līdakas pavēles un citi. Citi sakāmvārdi cēlušies no baznīcas grāmatām. Piemēram, teiciens no Bībeles Kungs deva, Kungs un Tēvs tika tulkots no baznīcas slāvu valodas krievu valodā: Dievs deva, Dievs paņēma.

Līdz ar laicīgās literatūras parādīšanos pieauga sakāmvārdu un teicienu skaits, tie ir tā sauktie literāras izcelsmes sakāmvārdi un teicieni. Īpaši liels ir krievu rakstnieku nopelns, kuri sacerēja sakāmvārdus un teicienus, balstoties uz tautas. Piemēram: Apejiet mūs vairāk par visām bēdām un kungu dusmām, un kungu mīlestību (A.S. Gribojedovs), Pie salauztās siles (A.S. Puškins), Kā vāvere ritenī (I.A.Krilovs) un daudzi citi.

Populāru sakāmvārdu skaitā ir ne tikai krievu rakstnieku izteicieni. Piemēram, izteiciens Karalis ir kails! pieder pie G.Kh. Andersens no pasakas "Karaļa jaunā kleita"; Bašmakova izteiksme vēl nav nolietota (tas ir, pagājis maz laika kopš kāda notikuma, un cilvēks jau ir mainījies uzskatos un nodomos), pieder Hamletam, Šekspīra traģēdijas varonim.

Sakāmvārdu un teicienu tēlainība atšķiras no eposu, pasaku, dziesmu un citu folkloras žanru tēlainības. Tēla veidošanas principi sakāmvārdā un teicienā ir saistīti ar šī žanra specifiku. Viens no visizplatītākajiem tēlainības izpausmes veidiem ir alegorija. Piemēram, sakāmvārds No ābeles - āboli un no priedes - čiekuri tiek uztverts nevis burtiski, bet gan pārnestā, alegoriskā formā. Tomēr daži sakāmvārdi tiek lietoti tiešā nozīmē: viņi satiekas pēc apģērba, viņi tos atlaiž pēc sava prāta.

Pirmais krievu sakāmvārdu un teicienu krājums, kas nonācis līdz mums, ir datēts ar 17. gadsimta beigām. Tie ir "Visas tautas stāsti vai sakāmvārdi alfabēta secībā". Sastādītājs palika nezināms, bet tika iekļauts vairāk nekā 2500 sakāmvārdu un teicienu krājumā.

19. gadsimtā kolekcija V.I. Dāls "Krievu tautas sakāmvārdi", kurā jau bija 30 000 sakāmvārdu un teicienu, kas tika sagrupēti pa tēmām.

Sakāmvārdi un teicieni runā

Par runas bagātību liecina sakāmvārdu un teicienu klātbūtne tajā.

Sakāmvārdi un teicieni ir tautas gudrības recekļi, tie pauž patiesību, pārbaudītu gadsimtiem senā tautas vēsturē, daudzu paaudžu pieredzē. “Un kāda greznība, kāda jēga, kāda nozīme katram mūsu teicienam! Kāds zelts!" - tā par krievu sakāmvārdiem runāja Aleksandrs Puškins. "Sakāmvārds nav teikts par velti," saka tautas gudrība. Viņi pauž prieku un bēdas, dusmas un skumjas, mīlestību un naidu, ironiju un humoru. Tās vispārina dažādas ap mums esošās realitātes parādības, palīdz izprast mūsu tautas vēsturi. Tāpēc tekstos sakāmvārdi un teicieni iegūst īpašu nozīmi. Tie ne tikai uzlabo runas izteiksmīgumu, piešķir asumu, padziļina saturu, bet arī palīdz atrast ceļu uz klausītāja, lasītāja sirdi, iemantot viņu cieņu un labvēlību.

Rakstnieki, publicisti, oratori bieži pievēršas tautas gudrības pērlēm. Pētnieki aprēķinājuši, ka tikai L. N. Tolstoja romānā "Karš un miers" ir 47 sakāmvārdi un teicieni, M. A. Šolohova "Klusajā Donā" - 112.

Kāda ir sakāmvārdu un teicienu funkcija runā, kāda ir to lietošanas īpatnība?

Pirmkārt, tautas teicieni ļauj runātājam:

Aprakstiet cilvēku, objektu, parādību, darbību, stāvokli: Kaķis smaržo, kura gaļu tas ir ēdis. Paši dzirnakmeņi neēd, bet cilvēki tiek pabaroti. Ienaidnieks ir milzīgs tepat aiz stūra un vēl briesmīgāks aizmugurē. No loka - ne mēs, no čīkstēšanas - ne mēs, bet griezt zobus, skrāpēt mēli - jūs nevarat atrast pret mums. Darbs - dienas prombūtnē; atpūsties - atbrīvot nakti. Sirds ir pravietis: tā jūt gan labo, gan slikto;

Atklāj cilvēku savstarpējās attiecības: stulbs dēls un viņa paša tēvs prātu nesašūt. Bērni ir labi - kronis tētim, mātei, tieva - tētim, mātei. Pannas raustīsies, kazakiem trīc priekšpuses. Labi paēdis nesaprot izsalkušo.

Sniedziet padomu, kā konkrētajā situācijā rīkoties, no kā jāuzmanās: Neveriet muti uz sveša klaipu, bet celieties agri un sāciet savu. Gruzdevs sevi sauca par iekļūšanu ķermenī. Divi suņi ķīvējas, trešais netraucē. Viņš pats uzvārīja putru; Meklē draugu, bet atradīsi – parūpējies.

Sakāmvārdi kalpo kā līdzeklis rakstura raksturošanai, izsaka viņa domas, jūtas un uzsver viņa saikni ar cilvēkiem. Šajā ziņā indikatīvs ir Platona Karatajeva, viena no romāna "Karš un miers" varoņiem, tēls. Viņa runā visvairāk ir tautas teicieni (no 52 sakāmvārdiem romānā 16 ir izrunājis Karatajevs). Viņš stāsta par zemnieku grūto dzīvi: Mūsu laime ir tā, ka ūdens ir maldīgs: ja jūs to velkat, tas uzpūš, bet jūs to izvelciet. – nav nekā; Neatsakieties no savas somas un cietuma; ceru uz to labāko: Stunda izturēt un gadsimts dzīvot; par attieksmi pret darbu, cilvēkiem, ģimeni: Jūs nevarat nogalināt utis bez rīkiem; Pārliecināšana ir biznesa brālis; Pilna roka ir pīrāga, sausa, nepiekāpīga; Kurā pirkstā iekodīsi, viss sāp; Sieva par padomu, vīramāte par sveicieniem, bet ne mīļākā mīļā mamma.

Kā līdzekli viņa varoņu raksturošanai viņš izmanto sakāmvārdus M. A. Šolohovs. Īpaši daudz to ir "Klusā Dona" galvenā varoņa Grigorija Meļehova runā – 22 sakāmvārdi, t.i. piektā daļa no visiem sakāmvārdiem romānā. Sakāmvārdi piešķir viņa runām īpašu garšu, īpašu nozīmi viņa spriedumiem. Piemēram: “Mūs sauc par Deņikina palīgiem... kas mēs esam? Izrādās, ka ir palīgi, nav ko apvainoties. Īstā dzemde iedūra viņai acis…" viņi neved uz Kijevu, un līdz pat laukuma tiesām un simtiem sodu." "Labāk ir slikta griba nekā labs cietums. Jūs zināt, kā saka: cietums ir stiprs, bet velns ar to priecājas." Grigorijs Meļehovs pievēršas sakāmvārdiem un teicieniem, kad vēlas kaut ko apstiprināt, salīdzināt, pārliecināt klausītāju un pierādīt savu viedokli. Šādā funkcijā parādās izteicieni: Kas no ratiem izkritis, tas ir pazudis. Jūs nevarat pielīmēt nogrieztās drupatas. Brutālajā laukumā draugi netiek uzminēti. Kur tu met - visur ķīlis. Pagaidiet un paspēt ir visnaidīgākā lieta. Mēs ripinājām stāvus kalnus. No karstuma un akmens plīst.

Sakāmvārdi un teicieni atdzīvina apgalvojumu, rada noteiktu psiholoģisku noskaņu. Sekojošais BV Gnediha lekcijas fragments satur stenogrammas, kas parāda auditorijas reakciju uz lektora vārdiem.

Uzbekistānā ir sens brīnišķīgs teiciens. Tas skan apmēram šādi: “Cilvēki, pirms izlaižat vārdus no savas galvas, ļaujiet tiem iziet cauri augšai” (smiekli, animācija auditorijā). Šajā gadījumā, protams, runa ir ne tikai par to, kas jāpadomā pirms uzstāšanās, bet arī par to, kas jādomā vienmēr, un jo īpaši, ja runa ir par sabiedrībai piederošo līdzekļu tērēšanu. Un bieži vien mēs atsaucamies uz šiem līdzekļiem pārāk brīvi, viegli un nerūpējamies par to racionālu izmantošanu.

Par iedarbīgu paņēmienu tiek uzskatīta sakāmvārdu "saukšanas" tehnika, kad vienlaikus tiek lietoti vairāki sakāmvārdi un teicieni. Īpaši bieži to atsevišķos rakstos izmantoja A. M. Gorkijs, kura mākslas darbos ir no diviem līdz desmit blakus esošiem sakāmvārdiem un teicieniem. Dosim, piemēram, Borcova argumentāciju no stāsta “Gans” par to, kurš tiek saukts par labu cilvēku: “Labi, vienosimies: mums vajag labu cilvēku. A- kas viņš ir, ja viņš ir labs? Teiksim tā: viņš neapzog cilvēkus-iedzīvotājus, dod žēlastību, saimnieko cītīgi - tas būs vislabākais. Viņš zina likumus: nepieskarieties citam, rūpējieties par savējiem; neēd pats visu, iedod gabaliņu suņiem; ģērbies silti tad ceru uz Dievu- to viņš zina."

N. Ostrovskis, definējot cilvēka dzīves būtību, aicinot uz nesavtīgu darbu Tēvzemes labā, izmanto arī vairākus sakāmvārdus. Viņš raksta: “Mūsu valstī būt varonim ir svēts pienākums. Mums ir tikai slinki cilvēki, kuri nav talantīgi. A nekas nedzimst no nekā; ripojošs akmens nevāc sūnas. Kas nededzina, tas smēķē... Lai dzīvo dzīvības liesma!"

Lai pievērstu uzmanību sakāmvārdam, nedaudz mainītu tā nozīmi, tonalitāti, rakstnieki un runātāji dažreiz maina sakāmvārdu, aizstāj vārdus ar citiem, paplašina tā sastāvu. Piemēram, sakāmvārds tu nebūsi pilns ar solījumiem laikrakstu virsrakstos tas izskatās šādi: "Ar politiku tu nebūsi pilns", "Ar saukļiem tu nebūsi pilns". Par avīžu virsrakstiem par pamatu kalpoja sakāmvārds izsalcis un labi paēdis nav biedrs: "Gurķis nav draugs tomātam" (par dārzeņu audzēšanu zem plēves), "Kad zoss ir draugs sunim" (par suņa draudzība ar zosi), "Izsalcis rotveilers nav cūkas draugs" (tāpat kā cūka nogalināja rotveileru, kurš mēģināja viņai atņemt pārtiku).

Sakāmvārdu izmantošanas panākumi runā ir atkarīgi no tā, cik labi tie ir izvēlēti. Nav brīnums, ka viņi saka: "Labs sakāmvārds ir harmonijā un uzvalkā."

Mūsdienās mūsu rīcībā ir ievērojams skaits tautas teicienu krājumu. Starp tiem ir V. I. Dāla krājums "Krievu tautas sakāmvārdi". Dals, pēc viņa teiktā, visu savu dzīvi pavadīja, "pamazām kolekcionējot to, ko dzirdējis no sava skolotāja, dzīvojot krievu valodā". Nosauktajā krājumā – trīsdesmit piecu gadu darba rezultātā – ir vairāk nekā trīsdesmit tūkstoši sakāmvārdu, teicienu, teicienu, joku un mīklu. Sakāmvārdi ir sakārtoti pēc tēmām: Krievija ir dzimtene, cilvēki ir pasaule, mācības ir zinātne, pagātne ir nākotne utt. - kopā vairāk nekā simts septiņdesmit tēmas. Šeit ir daži sakāmvārdi par tēmu "Valoda - runa": Nesteidzies ar mēli un nesteidzies ar darbiem; Runājiet drosmīgi par taisnīgu iemeslu (stājieties drosmīgi); Par lielu darbu - liels vārds; Uzvarēt ar dzīvu vārdu; laba runa ir laba un klausīšanās; Jūs varat turēt zirgu pie grožiem, bet jūs nevarat atgriezt vārdu no savas mēles.

Sastādīts 19. gadsimta vidū. kolekcija turpina kalpot arī tagad.

Tautas teicieniem bagāta ir arī V. I. Dala "Dzīvās lielās krievu valodas skaidrojošā vārdnīca", kuras vārdnīcas ierakstos ir aptuveni trīsdesmit tūkstoši sakāmvārdu. Piemēram, vārdam patiesība vārdnīcā ir doti šādi sakāmvārdi: Patiesība ir saprāta gaisma; Patiesība ir gaišāka par sauli; Patiesība ir biežāka nekā skaidra saule; Viss pāries, viena patiesība paliks; labs darbs - drosmīgi runāt patiesību; Kas dzīvo pēc patiesības, tas darīs labu; Bez patiesības ne dzīvība, bet gaudošana; Nesūdzieties tiesā par patiesību: nometiet cepuri un paklanieties; Patiesība ir nebaidīties no tiesas; Nav sprieduma par patiesību; Piepildi patiesību ar zeltu, samīdi to dubļos - viss iznāks; Patiesība ir tāda, kas bija maisā: to nevar noslēpt; Kurā nav patiesības, tajā ir maz laba un utt.

Īpašu interesi rada tematiskie sakāmvārdu un teicienu krājumi. Tie palīdz atrast nepieciešamo materiālu par konkrētu tēmu. Zināmi sakāmvārdu un teicienu krājumi par darbu (Nav labuma bez darba: Sakāmvārdi un teicieni par darbu. M., 1985), par lauksaimniecību (Zeme ir bagāta ar darbu: Sakāmvārdi, sakāmvārdi, atpazīstamības frāzes par lauksaimniecību un zemnieku darbu. Rostova n/A, 1985).

1994. gadā izdevniecība Shkola-Press izdeva izglītojošo vārdnīcu Krievu sakāmvārdi un teicieni. Tautas teicienus tajā vieno tēmas: "Cilvēks", "Dzīve", "Mīlestība, draudzība, ģimene", "Labklājība", "Tirdzniecība" u.c. Vārdnīcas oriģinalitāte slēpjas tajā, ka vārdnīcas ieraksts apvieno ne tikai visa izteiciena nozīme, ja tas nav pietiekami caurspīdīgs, bet tiek noskaidrota arī atsevišķu vārdu nozīme, tiek apvienotas novecojušas gramatiskās formas.

Ir svarīgi ne tikai zināt noteiktu skaitu tautas teicienu, bet arī saprast to nozīmi, lai tos pareizi pielietotu runas praksē. Šim mērķim kalpo "Krievu sakāmvārdu un teicienu vārdnīca", kurā ir aptuveni 1200 tautas izteicienu. Vārdnīcā ir izskaidrota sakāmvārdu un teicienu nozīme, kuriem ir pārnesta nozīme, sniegti piemēri to lietošanai runā. Piemēram, " Šaut uz akmeni - tikai pazaudēt bultas. Darīt kaut ko apzināti neizpildāmu nozīmē tērēt laiku un pūles. Tr: Mērciņa ūdens javā - ūdens būs ».

Māsa pret šī vīrieša vājībām izturējās ar pusniecīgu piekāpšanos; kā sieviete nav stulba, viņa saprata, ka šaut pa akmeni nozīmē tikai pazaudēt bultas. (M. Gorkijs. Varenka Oļesova).

Noderīga ir arī V. P. Felicinas, Ju. E. Prohorova vārdnīca "Krievu sakāmvārdi, teicieni un frāzes". Tajā ir 450 mūsdienu krievu valodā visizplatītākie sakāmvārdi, teicieni un frāzes. Šeit ir vārdu krājuma ieraksta "Laiks biznesam, stunda izklaidei" paraugs:

Krievijas cara Alekseja Mihailoviča (1629-1676) izteiksme, ko viņš uzrakstījis uz piekūnu medībām veltītas grāmatas.

Jautrība (sarunvalodā) - jautrība, izklaide.

Lielāko daļu laika vajadzētu veltīt biznesam, mazāk izklaidei.

To parasti saka kā atgādinājumu cilvēkam, kurš, izklaidējoties, aizmirst par biznesu.

Sākās mācības - tagad nevar braukt ciemos... Pie mums tas tika darīts ļoti stingri; biznesa laiks, jautrības stunda. Skolas laikā bez izklaides, bez viesiem. ( V. Veresajevs. Atmiņas.).

Pats par sevi saprotams, ka neesmu pret izklaidi, bet pēc mūsu realitātes apstākļiem izklaidei ir nepieciešami ierobežojumi: "laiks ir biznesam, jautrība ir stunda" (M.Gorkijs. Par anekdotēm un - par ko citu.).

Nu, darba laiks, jautrības stunda! - teica skolotāja. - Ir pienācis laiks mācīties.

Visi sāka sēdēt pie rakstāmgaldiem, izņemt piezīmju grāmatiņas un grāmatas. (B. Izjumskis... Koši koši plecu siksnas.).

Dzīvespriecīgs pasaules skatījums nav pretrunā ar empātiju un līdzjūtību. Protams, saskaņā ar sakāmvārdu - bizness ir laiks, jautrība ir stunda, ir jānošķir, kad un kādos jautājumos viss šis skatījums ir piemērots ( N. Akimovs... Par teātri)

Secinājums

Sakāmvārds - no vienkāršākajiem poētiskajiem darbiem, kas ir fabula vai sakāmvārds, tie var izcelties un patstāvīgi iedziļināties dzīvajā runā, elementi, kuros sabiezē to saturu; tā nav abstrakta darba idejas formula, bet gan tēlains mājiens uz to, kas ņemts no paša darba un kalpo kā tā aizstājējs (piemēram, “cūka zem ozola”, vai “suns silīte”, vai “viņš izņem no būdas netīro veļu”).

Sakāmvārdam ir diezgan piemērota Dāla definīcija "saliekama īsa runa, kas ir populāra tautā, bet neveido pilnīgu sakāmvārdu", vienlaikus atzīmējot īpašu un ļoti izplatītu sakāmvārda veidu - izplatītu izteicienu, kas nav pietiekami attīstīts. pilnīgs sakāmvārds, jauns tēls, kas aizstāj parastu vārdu (piemēram . "Basts neadās" vietā "piedzēries", "es neizgudroju šaujampulveri" vietā "muļķis", "velciet siksnu", "visām drēbēm ir divi matiņi, bet svētku maiss"). Šeit nav sakāmvārda, tāpat kā emblēmā joprojām nav mākslas darba, kam vienreiz un uz visiem laikiem dota tikai viena nozīme.

Sakāmvārds, atšķirībā no sakāmvārda, nesatur vispārinošu pamācošu nozīmi.

Bibliogrāfija

1. Anikins V.P. Solis pretī gudrībai.- M .: Bērnu literatūra, 1988.- P.175.

2. Arutjunova N.D. Valodas vērtību veidi. Novērtējums. Pasākums. Fakts. - M., 1988 .-- 200. lpp.

3. Barley N. Strukturālā pieeja sakāmvārdam. // Paremioloģiskie pētījumi. M .: "Zinātne", 1984.- P.214.

4. Begaks B. Sakāmvārds nepaiet garām. // Pirmsskolas izglītība.- 1985.- №9.-С.54-56.

5. Bromley Yu.V. Esejas par etnosa teoriju. M. "Zinātne", 1983.- 283. lpp.

6. Vavilova NS Vēlreiz par sakāmvārdiem. // Pamatskola.-1994, 3.nr., 68. - 69.lpp.

7. Vvedenskaya L. A. Sakāmvārdi un teicieni pamatskolā. - M .: Izglītība, 1963 - 120. lpp.

8. Dal V. I. Krievu tautas sakāmvārdi. - M .: Izdevniecība Eksmo, Izdevniecība NNN, 2003, - P.616.

9. Dal V.I. Dzīvās lielās krievu valodas skaidrojošā vārdnīca. T.1-4.- M., 1955.g.

10. Kabinetskaya TN Sakāmvārdu un teicienu mācība pamatskolā: Metodiskais ceļvedis. - Pleskava: POIUU. 1994, S.Z-51.

11. Tupitsina TS Sakāmvārds - palīgs visiem prātiem. // Pamatskola, 1991, 7.nr., lpp. 44.

Par darbu viņi nevis sit, bet piešķir balvas.

Dzelzs vārītos, bet āmuri atrastos.

Darbus nevar aizstāt ar vārdiem.

Cīnies par darba santīmu, baidies no nenopelnīta santīma.

Putni ar spalvām pulcējas kopā.

Meistara darbs baidās.

Ko tu uzņemsies ar uzcītību, viss atspīdēs.

Tas, kurš strādā, to izmanto.

Ja neproti šūt ar zeltu, sit ar āmuru.

Saule krāso zemi, un darbs - darbs.

Mazs bizness, bet skaļi kliedz.

Ne visi ara, bet visi ēd.

Zelts nav zelts bez āmura.

Un viņš kaļ un pūš - viņš pats nezina, kas būs.

Zināšanas un darbs dod jaunu dzīves veidu.

Kas strādā, tādi ir augļi.

No dīķa zivi bez grūtībām izvilkt nevar.

Kur ceļ, tur rok.

Kāds ir darba rēķins, tāds gods.

Gusli ir tie, bet rokas nav vienādas.

Lapas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Stāstam reiz tieši pievienojās ievērojams sakāmvārdu skaits, no kuriem laika gaitā tie atdalījās un sāka pastāvēt neatkarīgi. Sakāmvārda atdalīšanu no stāsta var veikt dažādos veidos. Parasti notiek tā, ka vispirms ir kāda fabula vai stāsts, un beigās kā loģiskas sekas vai kā spilgts dzīvs tēls, ietērpts mērķtiecīgā skanīgā formā, tiek dota izteiksme, kurai vēlāk lemts kļūt par neatkarīgs sakāmvārds vai sakāmvārds. Nav iespējams novilkt skaidri noteiktu robežu starp sakāmvārdu un teicienu. Sakāmvārds ir saistīts ar minūtes interesi, ar vairākām iepriekšējām domām sarunā, sakāmvārdam praksē ir dziļa nozīme kā atbildei uz ikdienas jautājumu, kā apstiprinājuma, pierādījumu, pārliecības teiciens. Sakāmvārda nozīme, pirmkārt, ir skaistums un locīšana otrajā vietā. Pēdējiem ir liela nozīme sakāmvārdā, kas tāpēc ir sava veida sakāmvārds, kurā forma ir augstāka par saturu. Katru reizi, kad sakāmvārds attiecas uz kādu konkrētu faktu, tiek pielietots ikdienas praksē, sakāmvārds tiek attiecināts uz vārdu - tas ne tik daudz apstiprina domu, bet gan iekrāso, paspilgtina runu, ienes tajā animāciju un rotaļīgumu. “Sakāmvārds,” saka Dāls, “ir viltīgs izteiciens, tēlaina runa, vienkārša alegorija, strupums, izteiksmes veids, bet bez līdzības, bez pielietojuma, sprieduma; šī ir sakāmvārda pirmā puse. Sakāmvārds aizvieto tikai tiešu runu ar viltīgu, dažreiz lietas nenosauc, bet nosacīti ļoti skaidri dod mājienus ”(piemēram: viņš ir gudrs - viņam ir septiņas collas pierē).

Eseja par tēmu Par sakāmvārdiem un teicieniem " Par brīvu tēmuP. viens

« Sarkanās runas sakāmvārds».

Mērķi:

Vispārināt skolēnu zināšanas par tautas sakāmvārdiem.

Papildiniet studentu aktīvo vārdu krājumu ar sakāmvārdiem un teicieniem,

Precizējiet dažu no tām nozīmi; attīstīt studentu radošumu, strādāt grupās, apmainīties ar informāciju,

Uzturēt sarunu, prast paust savu viedokli un to pamatot; analizēt un novērtēt savas radošās un biznesa iespējas.

Aprīkojums.

Sakāmvārdu plakāts, “Sakāmvārdu grāmata; kartītes ar sakāmvārdiem katrai grupai, spēle "Romashka", grāmatas ar sakāmvārdiem, TCO.

W. Par ko mēs runāsim, jūs uzzināsit, kad izlasīsit šos teikumus. Uz galda:

- Kas tas ir? Kurā vienā vārdā mēs varam apvienot šos teikumus?

Bērni. Sakāmvārdi.

W. Tieši tā, un mūsu nodarbības tēma ir: "Sakāmvārds - ne bez pamata".

Sakāmvārds ir folkloras žanrs, īss gudrs teiciens, kam ir pamācoša nozīme.

Sakāmvārdā tautas prāts, tautas patiesība ir gudri spriedumi par dzīvi un cilvēkiem. Sakāmvārds māca, brīdina, konsultē un pamāca.

Sadalām klasi divās komandās (tiek doti dažādu krāsu čipi, bērni paņem sev vienu un komandas tiek veidotas pēc čipu krāsas.

1 konkurss

Stāsti par sakāmvārdiem (katra komanda lasīs stāstu, ir jāizvēlas sakāmvārdu nozīme

Visam savs laiks

Reiz dzīvoja zēns, vārdā Petja Solntsevs. Viņš nebija ne gudrs, ne stulbs, ne teicamnieks, ne nabags students, ne slinks, ne strādīgs. Vidējais bija mazs puika.

Reiz Petijai tika dotas daudzas nodarbības. Taču viņu tik ļoti pārņēma slinkums, ka viņš vispirms stundu lasīja grāmatu, pēc tam trīsdesmit minūtes skatījās televizoru un tad devās uzspēlēt futbolu ar draugiem. Viņš spēlēja tik ilgi, ka, pārnākot mājās, nebija ne spēka, ne laika, ne vēlēšanās pildīt mājasdarbus. Un Petja nolēma tos nedarīt.Nākamajā dienā, kad zēns devās uz skolu, bija pārbaudījums. Petja ieguva divnieku, jo viņš vispār nemācās.

Mājās mamma teica: "Visam savs laiks."

Daži cilvēki, kavējot darbu, pārkāpj noteikumus un iet garām pie sarkanā luksofora signāla. Par to viņus aptur ceļu policijas darbinieks un uzliek naudas sodu. Un viņi vēl vairāk kavē darbu.

Nevis simts rubļu, bet simts draugu

Reiz bija nabaga mākslinieks. Viņam bija daudz draugu. Kādu dienu viņš saslima. Viņam vajadzēja dārgu operāciju, bet viņam nebija naudas. Tad visi viņa draugi atnesa naudu. Māksliniecei tika veikta operācija un viņš atveseļojās.

Kādi citi sakāmvārdi atbilst šiem stāstiem?

Mazs bizness

Tikhaya ielā dzīvoja Little Deal.

Un Big Idleness dzīvoja un dzīvoja Trokšņainajā ielā.

Lielā dīkstāve vienmēr ir lepojusies:

- Paskaties, cik es esmu liels! Un tu esi mazs mazulis. Jūs pat nevar redzēt zem mikroskopa.

Mazais Cause klusēja un skatījās kalendārā: tuvojas pavasaris.

– Vai jūs joprojām skatāties kalendārā? – Lielā Dīkstāve neapstājās. – Vai jūs domājat, ka cepinās saule, līs lietus, un jūs būsiet vairāk?

Ir pienācis pavasaris. Mazais Darbiņš paņēma mazu lāpstiņu. Viņš izraka nelielu dobi un iesēja mazas sēklas.

Big Idleness paņēma lielu segu, izklāja to uz liela izcirtuma, paņēma lielu žurnālu ar nosaukumu "The Weekly of Idlers" un atpūtās.

Un, kad izdīgst mazi asni un no tiem dzima krāšņi ziedi, visi garāmgājēji apbrīnoja: kāda smarža! Viņi pateicās Mazajam Cause un teica: spole ir maza, bet dārga.

Kad ziedu smarža sasniedza Lielo Dīkdienu, tā nelaimīgā kārtā pagriezās uz otru pusi un kurnēja:

- Un tomēr man ir labāk!

U. Ko jūs, puiši, domājat?

E. Mazs bizness ir labāks par lielu dīkstāvi.

2 sacensības

Pabeidziet sakāmvārdu:

- Kas nokrita no ratiem, tad ... (pazuda)

- Dzīvo un mācies)

- Viens laukā ... (nevis karotājs)

- Nezinot fordu, ... (neiet ūdenī)

- Meistara darbs ... (baidās)

- Kad es ēdu ... (es esmu kurls un mēms)

3 sacensības

Atcerieties sakāmvārdus un teicienus, kuros sastopami skaitļi.

(Izmēģiniet septiņas reizes, nogrieziet vienu reizi.

Septiņi negaidi vienu.

Veikalos septiņi.

Par septiņām jūdzēm želejas šļakatu.

Septītais ūdens uz želejas.

Nevis simts rubļu, bet simts draugu.

Prāts ir labs, bet divi ir labāki.)

4 sacensības

Kāds mūsu valsts sakāmvārds pēc nozīmes atbilst pasaules tautu sakāmvārdam, ko viņi māca.

Atskatieties uz sevi trīs reizes dienā. Šis japāņu sakāmvārds māca jums skatīties uz savu uzvedību.

Mongoļu sakāmvārds “Un ceļojums uz desmit tūkstošiem valstu sākas ar pirmo soli” saka, ka jebkurš liels bizness sākas ar mazu.

Kad cieš nevainīgs cilvēks, arābi saka: "Jūra ir sastrīdējusies ar vēju, un laiva ir cietusi."

"Sāls izraisa slāpes." Tas nozīmē, ka visam ir vajadzīgs mērs.

Krievi saka: "Nerok citam bedri - pats iekritīsi." Un osetīni saka: "Nemetiet akmeņus no stikla mājas."

Franči iesaka nekrist izmisumā un teikt: "Cietuši sakāvi, sāciet no jauna."

Kad indieši nelolo draudzību, viņiem saka: "Nepārtrauciet rupji draudzības pavedienu, jo, ja jums tas būs jāsaista, tad mezgls paliks." Krievi teiks: "Saplīsušu krūzi nevar pielīmēt."

Ja ne tikai jūs, bet arī lielākā daļa jūsu klasesbiedru par ieskaiti saņems "divniekus", tad derētu izmantot latīņu sakāmvārdu: "Mierinājums nelaimē nonākušam cilvēkam ir biedri nelaimē."

"Vārds ir sudrabs, un klusēšana ir zelts," teiks krievs, bet bengālis: "Kas daudz runā, tas sāk melot."

Saskaņojiet krievu sakāmvārdu ar ārzemju sakāmvārdu.

Valoda atnesīs uz Kijevu.

Būt viesim ir labi, bet būt mājās ir labāk.

Bēdu asaras nepalīdzēs.

Rīts ir gudrāks par vakaru. Kas neprasa, tas nepazudīs.

Vai tie ir austrumi vai rietumi, bet mājās ir labāk.

Viena stunda no rīta ir labāka nekā divas vakarā.

Ir bezjēdzīgi raudāt par izlijušu pienu.

5 sacensības

Ievietojiet attēlu sakāmvārdā.

Neskaties... zobos. (Zirgam.)

Kad ... svilpo kalnā. (Vēži.)

... karbonāde - čipsi lido. (Mežs.)

Nevajag... nedungojiet. (Govs.)

Nespļauj iekšā... - ir lietderīgi dzert ūdeni. (Nu.)

Lieliski... — lieliska peldēšana. (Uz kuģi.)

6 sacensības

Savāc sakāmvārda daļas.

- neatkarīgi no tā, cik daudz vilku jūs barojat

- dzīvot mūžīgi

- tev patīk braukt

- labāk vēlāk

- septiņas nepatikšanas

- pēc pieprasījuma

- viņš turpina skatīties mežā

- mācīties

- mīlestība un kamanas nēsāt

- nekā nekad

- viena atbilde

- viņi neņem naudu

7 konkurss

Saistiet attēlu un sakāmvārdu

8 sacensības

"Uzmini sakāmvārdu"

W. Šeit mēs redzēsim, kā jūs varat strādāt kopā. Katrai grupai iedodu divas kartītes ar sakāmvārdu vārdiem. Jums tie jāatceras.

Bērni saņem vārdu kartītes un tukšas papīra lapas, uz kurām pieraksta sakāmvārdus.

Izkapts ir akmens. D. Uz akmens atrada izkapti.

Shiloh ir soma. D. Šīlu nevar paslēpt maisā.

Valoda ir bizness. E. Nesteidzies ar mēli, steidzies ar darbiem.

Lieta ir meistarīga. D. Meistara darbs baidās.

Darbs ir slinkums. E. Darbs pabaro cilvēku, un slinkums sabojā.

Darba rezultātu apkopošana. Vērtēšana.

Nelielus stāstus-esejas, kas beidzas ar sakāmvārdu, bieži bērniem pasniedz skolotāji skolā. Kā pašam uzrakstīt šādu stāstu? Šādu eseju piemēri ir sniegti zemāk.

Stāsts "Par sēklu"
Stāsta autors: Irisa Rēvija

Klausieties stāstu

Reiz Maša un Vanija atrada mazu sēklu. Tā nezināja, kā runāt, un puiši nezināja, kas no tā varētu izaugt. Viņi vēl mācījās pamatskolā, un ar sēklām viņiem vēl nebija jātiek galā. Vectēvs reiz viņiem lasīja pasaku par sīku burvju sēkliņu, no kuras izauga zelta vārpa. Puiši ļoti vēlējās uzzināt, kas izaugs no atrastās sēklas, un par to jautāja vectēvam. Bet vectēvs nezināja. Nākamajā rītā Maša un Vaņa to izdomāja. Viņi paņēma mazu lupatiņu, saslapināja to ar siltu ūdeni un ielika tajā sēklu, lai asns pēc iespējas ātrāk izšķiltos. Diezgan ātri parādījās asns, un bērni to iestādīja zemē. Visu laiku, kamēr dienas bija siltas, viņi skrēja un pārbaudīja, kā augs jūtas, neaizmirstot to laistīt. Un vectēvs teica, ka nevajag steigties, un atgādināja krievu sakāmvārdu: "Viss savā laikā: pienāks laiks, un sēkla augs."

Stāsts "Palīgi"
Stāsta autors: Irisa Rēvija

Klausieties stāstu

Brīvā diena bija garlaicīga un garlaicīga. Es negribēju neko darīt. Sākumā mēs ar Mišku sapņojām, tad mēģinājām pildīt mājasdarbus. Bet mēs nolēmām šo lietu atstāt uz rītdienu. Spēle arī kaut kā nesanāca. Šahā mēs pazaudējām figūru, un ilgi to meklējām pa dzīvokli. Bet viņa nesanāca. Tad mēs apsēdāmies uz dīvāna, un abi jutām, ka jūtamies kaut kā nepareizi.

Mamma aicināja mūs palīdzēt uzkopt balkonu. Tas nebija interesanti, bet mēs vienojāmies. Vajadzēja sakārtot lietas darbarīkos, no remonta palikušajos būvmateriālos un glīti salikt vecās rotaļlietas. Kā panākt, lai viss būtu kompakti un skaisti? Mēs ar Mišku ilgi domājām, ko un kā piegādāt. Beidzot balkons tika sakārtots. Garastāvoklis kļuva brīnišķīgs, bet par galvassāpēm aizmirsām pavisam. Un mamma mums teica: "Cilvēks slimo no slinkuma, bet viņš kļūst veselāks no darba."

Par palīdzību mammai

Mammai nepieciešama bērnu palīdzība. Mamma ir cilvēks, kuram jādara simts lietas: jāgatavo ēst, jāsakārto lietas dzīvoklī, jāvāc raža vasarnīcā, jāsakopj dārza gabals, jāstrādā ar bērniem, jāmazgā, jāgludina... Bet mamma arī strādā. ! Šādos apstākļos viņas bērnu palīdzība ir ļoti svarīga. Un bērnus māca strādāt. Paskatieties uz savām mātēm: varbūt viņām nepieciešama jūsu palīdzība?

3. pakāpe

Temats."Sakāmvārdi un teicieni".

Mērķi. Papildiniet studentu aktīvo vārdu krājumu ar sakāmvārdiem un teicieniem, precizējiet dažu no tiem nozīmi; attīstīt audzēkņu radošumu, atbildības sajūtu par uzdoto uzdevumu; mācīt bērnus patstāvīgi meklēt nepieciešamo informāciju, izmantojot dažādus avotus, strādāt grupās, apmainīties ar informāciju, uzturēt sarunu, prast paust savu viedokli un to pamatot; analizēt un novērtēt savas radošās un biznesa iespējas.

Darba posmi pie projekta

1. posms. Projekta uzdevuma izstrāde

Skatuves mērķi- tēmas definēšana, mērķu noskaidrošana, darba grupu izvēle un lomu sadale tajās, informācijas avotu apzināšana, mērķu izvirzīšana, rezultātu vērtēšanas kritēriju izvēle.

Klase ir sadalīta 4 grupās, kuras saņem uzdevumus:

1. grupa - apkopot teorētisko materiālu par sakāmvārdiem un teicieniem;

2. grupa - vāc un izdomā stāstus, kas izskaidro sakāmvārdu nozīmi;

3. grupa - atrodi pasaules tautu sakāmvārdus;

4. grupa - izdomā uzdevumus sakāmvārdu viktorīnai.

2. posms. Projekta izstrāde

Skatuves mērķi- informācijas vākšana un precizēšana.

Studenti patstāvīgi strādā ar informāciju individuāli, grupās un pāros, analizē un sintezē idejas.

Skolotājs novēro un konsultē.

3. posms. Rezultātu izvērtēšana

Skatuves mērķi- projektēšanas uzdevumu izpildes analīze.

Prezentācijas nodarbībā skolēni piedalās materiāla prezentācijas sagatavošanā.

4. posms. Projekta aizstāvēšana. Prezentācijas nodarbība

Skatuves uzdevums- projekta kolektīvā aizstāvēšana.

Skolēni uzstājas klasesbiedru un žūrijas priekšā.

Pirmās grupas priekšnesums.

Sakāmvārdi un teicieni

Grūti pateikt, kopš kura laika tautā sāka izplatīties sakāmvārdi un teicieni. Neapšaubāmi, tie radušies senatnē un pavadījuši tautas dzīvi visā tās vēsturē. Attieksme pret viņiem izpaudās daudzos teicienos: "Sakāmvārds nesaka par velti" vai "Sakāmvārds simtgadē nesaplīsīs." Par sakāmvārdiem interesēja daudzi krievu rakstnieki: A. Puškins, P. Kateņins, I. Krilovs. Puškina vēstulēs minēti 120 sakāmvārdi.

UN. Dāls rakstīja, ka sakāmvārdi ir "tautas prāta krāsa". M.I. Šolohovs sakāmvārdus sauca par "saprāta recekli", "spārnotu gudrību". Sakāmvārdi krāso runu, padara to tēlainu. Darbs pie sakāmvārdu vākšanas sākas 17. gadsimtā – tie bijuši ar roku rakstīti krājumi, to sastādītāji nav zināmi. 18. gadsimtā sakāmvārdus vāca Lomonosovs, Tatiščevs, Bogdanovs. Lielākās bija Kņeževiča un Sņegireva kolekcijas. 1862. gadā tika izdota Dāla kolekcija, kurā bija vairāk nekā 30 000 sakāmvārdu.

UN. Dals dzimis 1801. gada 10. novembrī Luganskas pilsētā. Viņa dzīvesstāsts ir ļoti interesants. Pārkrievota dāņa un tikai 70 gadu vecumā pareizticībā pārgājušas vācietes dēls, jūrnieks, ārsts un ierēdnis. Bet kāda vajadzība piespieda šo cilvēku uzņemties kolosālu darbu - krievu vārdnīcas sastādīšanu, krievu sakāmvārdu un teicienu vākšanu? Galu galā Dals pēc tautības nebija ne zinātnieks, ne pat krievs. Viņš gan rakstīja: “Ne iesauka, ne reliģija, ne pašas senču asinis nepadara cilvēku par piederību tai vai citai tautībai. Kas domā kādā valodā, tas pieder tai tautai. Es domāju krieviski."

Dāls bija pionieris. Pirms viņa neviens vārdnīcas nebija sastādījis. Dahl's Dictionary ir vēsturiska vārdnīca. To var lasīt pēc kārtas, veidojot precīzu priekšstatu par cilvēku dzīvi. Vladimirs Ivanovičs ne tikai savāca milzīgu skaitu vārdu un izteicienu, bet arī pavadīja tos ar daudziem sakāmvārdiem un teicieniem. Tā bija gan vārdnīcas, gan sastādītāja tautības izpausme.

Otrās grupas uzstāšanās.

Stāsti par sakāmvārdiem

Visam savs laiks

Reiz dzīvoja zēns, vārdā Petja Solntsevs. Viņš nebija ne gudrs, ne stulbs, ne teicamnieks, ne nabags students, ne slinks, ne strādīgs. Vidējais bija mazs puika.

Nākamajā dienā, kad zēns devās uz skolu, bija ieskaite. Petja ieguva divnieku, jo viņš vispār nemācās.

Mājās mamma teica: "Visam savs laiks."

Nevis simts rubļu, bet simts draugu

Kādi citi sakāmvārdi atbilst šiem stāstiem?

Ko viņi saka par spītīgajiem? ( Uz akmens atrada izkapti.)

Kā tiek aizsargāti pļāpātāji un dīkstāvētāji? ( Vārds nav zvirbulis: ja tas izlidos, tad nenoķersi.)

Ko tās atgādinās slinkam cilvēkam? ( Slinkums ir dzimis pirms tevis.)

Kā viņi uzmundrinās kautrīgo? ( Acis baidās, bet rokas baidās.)

Kā viņi nomierinās bailīgo? ( Bailēm ir lielas acis.)

Ko viņi teiks par lēno? ( Julita iet, kādreiz viņa būs.)

Kā viņi steigs kopušku? ( Septiņi negaidi vienu.)

Stāsta iestudēšana

Tikhaya ielā dzīvoja Little Deal.
Un Big Idleness dzīvoja un dzīvoja Trokšņainajā ielā.
Lielā dīkstāve vienmēr ir lepojusies:
- Paskaties, cik es esmu liels! Un tu esi mazs mazulis. Jūs pat nevar redzēt zem mikroskopa.
Mazais Cause klusēja un skatījās kalendārā: tuvojas pavasaris.
– Vai jūs joprojām skatāties kalendārā? – Lielā Dīkstāve neapstājās. – Vai jūs domājat, ka cepinās saule, līs lietus, un jūs būsiet vairāk?
Ir pienācis pavasaris. Mazais Darbiņš paņēma mazu lāpstiņu. Viņš izraka nelielu dobi un iesēja mazas sēklas.
Big Idleness paņēma lielu segu, izklāja to uz liela izcirtuma, paņēma lielu žurnālu ar nosaukumu "The Weekly of Idlers" un atpūtās.
Un, kad izdīgst mazi asni un no tiem dzima krāšņi ziedi, visi garāmgājēji apbrīnoja: kāda smarža! Viņi pateicās Mazajam Cause un teica: spole ir maza, bet dārga.
Kad ziedu smarža sasniedza Lielo Dīkdienu, tā nelaimīgā kārtā pagriezās uz otru pusi un kurnēja:
- Un tomēr man ir labāk!

W. Ko jūs, puiši, domājat?

D. Mazs bizness ir labāks par lielu dīkstāvi.

Trešās grupas uzstāšanās.

Pasaules tautu sakāmvārdi