Ringkasan perbualan
dalam yang kedua kumpulan yang lebih muda « Kumbang kumbang»
Matlamat: untuk mengembangkan dan menjelaskan pengetahuan kanak-kanak tentang kepik dan bahagian badan. Membangunkan kemahiran motor halus tangan Untuk memupuk sikap prihatin terhadap alam semula jadi melalui pemahaman tentang kesalinghubungan semua kehidupan di bumi.
Kerja awal:
1. Menonton kepik.
2. Mempelajari pantun semaian:
Langkah OD:
kawan-kawan! Adakah anda masih ingat tahun berapa sekarang? (Musim panas). Betul musim panas. Dan pada musim panas terdapat banyak serangga terbang dan merangkak.
Tolong beritahu saya serangga apa yang anda tahu? (Jawapan)
(Kanak-kanak memanggil serangga di hadapan bulatan bunga)
Titik, titik, dua cangkuk - ini adalah kaki kumbang
Dua kelopak berkilat
Beralih sedikit
Di sebelah kanan adalah titik, di sebelah kiri adalah titik
Bahagian tepi berbintik hitam
Saya akan meniup kumbang -
Terbang melepasi awan
Seperti helikopter kecil.
Seolah-olah dia akan masuk syurga.
F. Grubin
Siapakah puisi tersebut? Betul tentang ladybug
Kawan-kawan, seseorang datang melawat kami (kepik mainan muncul).
Belajar? Siapa ini? (kumbang kecil) .
Mari kita sama-sama membaca pantun semaian tentang kepik.
kumbang kecil,
kepala hitam,
Terbang ke langit
Bawakan kami roti
Hitam dan putih
Cuma tidak hangus.
Lelaki, beritahu saya jenis kepik itu (bulat, merah, cantik, dengan antena).
Adakah anda menyukai dia? kenapa? (jawapan kanak-kanak).
Bagaimana kalau kita terbang seperti kepik?
Permainan luar "Ladybugs".
(Kanak-kanak berlari mengejar guru, lambaikan tangan mereka - "terbang").
Kumbang itu letih dan duduk di kawasan lapang yang indah.
Oh, kawan-kawan, kepik itu tidak mahu terbang, dia mungkin bosan sendirian. Mari kita ceriakan kepik kita dan jadikan bayi atau kawannya. Hanya lelaki, mereka sepatutnya seperti dia.
Mari kita buat kepik dari plastisin dan kulit kacang. Adakah anda bersetuju? Kemudian mari kita sediakan jari kita untuk bekerja.
Gimnastik jari"Persahabatan".
Lelaki dan perempuan adalah kawan dalam kumpulan kami
(jari berirama dalam "kunci")
Anda dan saya akan berkawan dengan jari kelingking
Satu dua tiga empat lima
Satu dua tiga empat lima
Kawan-kawan, kita sekarang akan membuat kepik. Suka yang ini. (Menunjukkan kraf sampel yang telah siap).
Tutup bahagian belakang kepik (cangkang) dengan lapisan nipis plastisin merah - teknik penyebaran. Di atasnya, dengan longgar, kami menggunakan bola hitam kecil, meratakannya sedikit.
Kami akan membuat kepala dari sekeping plastisin hitam (semak saiznya berbanding dengan badan). Gulungkannya ke dalam bulatan besar dan pasangkannya ke belakang.
Ini adalah kepik hebat yang kami dapat.
Kawan-kawan, lihat betapa indahnya padang rumput ajaib yang kita ada, mari letakkan kepik kita di padang rumput ajaib kita.
Hebatnya kepik yang telah anda buat, kini mereka kelihatan seperti ibu mereka - sayap merah dan titik hitam!
Disediakan oleh guru kumpulan junior ke-2 "B" "Thumbelina"
Molchanova Olga Vasilievna
Pelajaran bersepadu dalam kumpulan junior ke-2 "Ladybug"
Sasaran: Teruskan memperkenalkan kanak-kanak kepada bentuk kecil cerita rakyat. Perkayakan pertuturan kanak-kanak, tunjukkan melodi dan irama sajak taska. Memupuk rasa cinta dan minat terhadap seni rakyat lisan. Timbulkan tindak balas emosi terhadap lawatan ke muzium mini Izba Rusia. Tingkatkan teknik lukisan jari bukan tradisional: mencelup hujung jari anda ke dalam cat dan membuat cetakan di atas kertas. Memupuk ketepatan dalam bekerja dengan cat.Kerja awal:
Lawatan kanak-kanak ke muzium mini Izba Rusia. Mengenali pondok, nyonya rumah dalam bahasa Rusia pakaian kebangsaan, lagu yang dipelajari, sajak semaian, digam dan dilukis.
Bahan: mainan "Ladybug", gambar kepik, figura rata kepik merah yang dipotong (untuk setiap kanak-kanak), cat gouache hitam, dulang berisi air, serbet, potong bunga besar (untuk bermain).
Kemajuan pelajaran.
Tuan rumah (guru) bertemu dengan kanak-kanak di pondok Rusia. Menarik perhatian kanak-kanak kepada hiasan baru pondok. Sesuai untuk tingkap:Siapa yang duduk di sini? (Ambil mainan - Kumbang, bawa dan tunjukkan kepada kanak-kanak) jawapan kanak-kanak
Betul, itu Ladybug. Dengar sajak taska (dibaca)
kumbang kecil,
kepala hitam,
Terbang ke langit
Bawakan saya roti
Hitam dan putih
Cuma tidak hangus.
Dan sekarang saya akan memberikan anda Ladybug dan anda akan membacakan sajak nurseri kepadanya (satu demi satu dia memberikan mainan). Suri rumah membaca bersama anak. Guru mendudukkan kanak-kanak di bangku di meja panjang. Menjemput kanak-kanak untuk melihat gambar "Ladybug", menarik perhatian kepada bintik-bintik hitam di belakang ladybug. (Di atas meja setiap kanak-kanak mempunyai imej rata Kumbang kecil yang dipotong daripada kadbod merah)
Mari kita lukis titik pada kepik kita dengan jari kita.
Kanak-kanak mencelup jari mereka dalam cat hitam, membuat cetakan titik hitam di belakang Ladybug dan membaca sajak nurseri bersama-sama. Kemudian basuh jari dalam dulang dan lap dengan serbet.
Tuan rumah menjemput kanak-kanak untuk bermain permainan:
Mari tiup pada tapak tangan kita,
Dan kepik terbang.
Tiba di kawasan lapang
Dan duduk di atas bunga (2-3 kali)
Selepas permainan, tuan rumah melayan kanak-kanak dengan keropok yang diperbuat daripada hitam dan roti putih. Kanak-kanak mengambil kepik mereka dan mengucapkan selamat tinggal kepada pemiliknya.
Lihat kandungan dokumen
"Nota melukis dalam kumpulan junior kedua "Ladybug""
Nota mengenai lukisan dalam kumpulan junior kedua "Ladybug"
Matlamat: Untuk membangunkan keupayaan kanak-kanak untuk melukis imej serangga. Tingkatkan teknik lukisan gouache anda. Membangunkan deria bentuk dan warna, minat terhadap serangga. Untuk memupuk keupayaan untuk melihat keindahan alam semula jadi, untuk mewujudkan keinginan untuk melindungi serangga. Memupuk ketepatan semasa melukis.
Bahan:
gambar kepik. ½ helai kertas di mana seekor kepik (siluet) dilukis dengan pensil. Gouache merah dan hitam. Berus, botol tidak dituang dengan air.
Kerja awal: Memerhati serangga, mempelajari sajak semaian: "Ladybug", susun atur "Serangga". Membaca cerita "Ladybug" oleh Andrei Usachev.
Kursus aktiviti pendidikan langsung.
Pendidik: Betul, ia adalah kumbang. Seekor kepik datang melawat kami hari ini. Kami sering bertemu kumbang semasa kami berjalan-jalan. Beritahu saya, apakah jenis kumbang itu?
Kanak-kanak: Mereka datang dalam warna yang berbeza, merah dan kuning.
Pendidik: Adakah anda suka kepik?
Kanak-kanak: Ya. Mereka sangat cantik.
Pendidik: Bagaimanakah anda harus berkelakuan apabila bertemu dengan serangga ini?
Kanak-kanak: Mereka perlu dilindungi.
Pendidik: Adalah betul untuk melindungi kepik. Mari kita lukis kepik dengan bintik hitam. Tetapi pertama-tama kita akan melakukan beberapa pendidikan jasmani.
Pelajaran pendidikan jasmani "Ladybugs".
Kami adalah kumbang (melompat)
Pantas dan tangkas (berlari di tempat)!
Kami merangkak di sepanjang rumput yang subur (pergerakan seperti gelombang dengan tangan kami),
Dan kemudian kami akan berjalan-jalan di dalam hutan (kami pergi dalam bulatan).
Di dalam hutan terdapat blueberry (jangkau ke atas) dan cendawan (squat)…
Kaki saya penat berjalan (membongkok)!
Dan kami sudah lama ingin makan (kami mengusap perut kami)…
Mari kita terbang pulang segera (“mari kita terbang” kita ke tempat duduk kita)!
Pendidik: Kawan-kawan, sekarang kita akan lukis kepik. Suka yang ini. (Menunjukkan lukisan sampel yang telah siap). Apakah bentuk punggungnya?
Kanak-kanak: bulat
Pendidik: Warna apa?
Kanak-kanak: Merah.
Pendidik: Kami akan melukis belakang merah di sepanjang kontur dan kemudian melukisnya. Ingat bahawa anda menggerakkan berus dengan ringan dan melukis dengan berhati-hati, tanpa melampaui tepi. Sebelum menggunakan cat lain pada berus,
anda perlu membilasnya dengan teliti dalam air. Kami melukis dengan cat gouache, tetapi dia tidak menyukainya air berlebihan. Sekarang celupkan berus anda ke dalam cat hitam dan cat kepala kumbang. Ini adalah separuh bulatan. Cat atasnya.
Lukis misai di kepala. Berapa ramai yang berada disana?
Kanak-kanak: Dua misai.
Pendidik: Bahagikan bahagian belakang kepik dengan garis hitam. Lukiskan garisan dengan hujung berus dari atas ke bawah.
Pendidik: Apakah warna titik pada kepik?
Kanak-kanak: Hitam. Pendidik: Apa lagi yang perlu anda lukis untuk kepik?
Kanak-kanak: Kaki.
Pendidik: Betul, kaki. Anda dan saya tahu bahawa serangga mempunyai enam kaki. Tiga di satu pihak dan tiga di sebelah yang lain.
Pendidik: Kawan-kawan, lihatlah kepik yang telah kamu buat. Ia seperti mereka benar-benar nyata. Kami akan membuat pameran bersama anda di bilik persalinan supaya ibu bapa anda dapat melihat keindahan ini. Dan saya ingin mengakhiri pelajaran kita dengan puisi:
Mendaki kumbang kecil,
Di atas sehelai rumput dengan sangat cekap.
Sayap seperti kelopak
Dan titik menjadi hitam pada mereka.
Bahagian belakang kelihatan dari jauh -
Ia merah terang.
Saya akan mengambilnya di tapak tangan saya,
Saya akan berbual dengannya sedikit.
Mengenai cuaca dan tentang kanak-kanak,
Dan kemudian tiba masanya untuk dia terbang.
Dia akan mengembangkan sayapnya dengan cekatan,
Dan lembu saya terbang!
Ringkasan pelajaran komprehensif dalam kumpulan junior ke-2 "Ladybug - siapa anda?"
Kemajuan pelajaran.
Kanak-kanak berdiri secara rawak.
Mari kita bertanya khabar antara satu sama lain Selamat Pagi! Jadi kami mulakan hari dengan kata-kata yang baik.
Mari kita tutup mata dan bayangkan bahawa kita berada di kawasan lapang. Dan di kawasan lapang terdapat banyak kepik dan pelbagai serangga. Mari cuba menangkapnya.
Kanak-kanak mengulangi pergerakan yang ditunjukkan.
Mereka menangkap dengan satu tangan, dengan yang lain, dengan kedua-dua tangan pada masa yang sama.
Latihan pernafasan.
Kumbang itu beku dan tidak boleh terbang. Mari kita hangatkan dia dengan nafas kita.
Kanak-kanak bernafas di tapak tangan
Kumbang itu telah panas, mari kita tiup dari tapak tangan kita.
Kanak-kanak membuat beberapa nafas dalam-dalam melalui hidung dan hembus melalui mulut. Semasa anda menghembus nafas, rentangkan bibir anda dengan tiub dan letakkan tapak tangan anda di bawah aliran udara yang sejuk.
Guru secara senyap mengeluarkan seekor kepik.
Lihat siapa yang saya tangkap?
Kanak-kanak. Kumbang kumbang.
Jom tengok. Apa yang dia suka? (bentuk, warna).
Ladybug mengatakan bahawa dia mempunyai ramai kawan dan mahu mereka meneka mereka.
(Teka-teki tentang serangga. Menunjukkan ilustrasi).
(Jelaskan apa yang mereka panggil dalam satu perkataan - serangga).
Kumbang, lelaki itu tahu sajak taska tentang kamu.
kumbang kecil,
Terbang ke langit.
Bawakan kami roti.
Hitam dan putih, tetapi tidak terbakar.
(kanak-kanak meniru pergerakan tangan)
Kawan-kawan, adakah anda mahu kepik seperti ini yang akan membawa anda kegembiraan?
Saya cadangkan melukisnya di atas kepingan kertas, seolah-olah mereka akan berjalan-jalan.
Guru sekali lagi menjelaskan idea tentang penampilan kumbang (punggung bulat merah dengan titik hitam, kepala hitam kecil dan kaki nipis).
Demonstrasi lukisan langkah demi langkah.
Pendidik dalam kerja individu memantau teknik lukisan: memberi perhatian kepada warna, bentuk, saiz objek yang digambarkan; membantu perkembangan dan penyiapan idea kreatif setiap kanak-kanak (dia mengiringi nasihatnya dengan gerak isyarat yang berdekatan dengan objek yang digambarkan). Semasa bekerja, rakaman audio berbunyi (muzik santai yang tenang)
Adakah anda suka gambar anda? Apa yang paling anda suka?
Ladybug sangat menyukai tempat kami dan gambar anda, tetapi sudah tiba masanya untuk dia mengucapkan selamat tinggal. selamat tinggal!
Dan kamu semua mood yang baik? Mari kita menari, ringan dan lapang, seolah-olah kita adalah kepik.
Nota pelajaran melukis
Topik: "Titisan dan serbuk"
Matlamat: senaman kanak-kanak dalam lukisan jari;
Bahan: matahari kapal terbang; payung; gelang "Tuchka", helaian dengan imej gouache, serbet, cakera dengan trek sokongan lagu Tukhmanov "The Guilty Cloud", pelekat
Umur kanak-kanak: 2-3 tahun
Kemajuan pelajaran:
Guru membawa kanak-kanak ke matahari:
Matahari memancar melalui tingkap dan menyinari bilik kami.
Kami bertepuk tangan sangat gembira untuk matahari.
Tepuk tangan kawan-kawan! Semua orang sangat gembira dengan matahari!
Muzik sedang dimainkan. Guru menunjukkan awan dan berkata:
Awan menutupi matahari.
Basahkan anak kita.
Baiklah, mari kita semua lari ke sini
Saya akan melindungi awak dengan payung
Ibu juga membuka payung dan bayi anda bersembunyi di bawahnya.
Hujan, hujan lebih seronok, jangan menyesal
Panjangkan tapak tangan anda dan tangkap titisan - serbuk.
Ibu dengan anak-anak menghulurkan tangan mereka di bawah payung, dan guru, memakai gelang awan, menjalankan permainan jari, menyentuh tapak tangan kanak-kanak dengan hujung jarinya:
Ketuk-ketuk, titisan-titisan-titisan
Hujan di laluan
Kanak-kanak menangkap titisan ini,
Mengeluarkan tapak tangan anda.
Hujan sangat lebat, sekarang kita boleh melukisnya. Ibu dan anak duduk di meja bersama-sama. Lihat cat di atas meja di hadapan anda, anda perlu mencelupkan jari anda ke dalam cat. Cuba lukis hujan. Saya melihat Arish dan ibunya telah pun menurunkan hujan dan matahari mereka bersinar semula dengan kehangatan, menghangatkan semua orang.
Guru meletakkan pelekat pada salah satu helaian dan kemudian mengedarkannya kepada yang lain.
Mari kita berdiri dalam bulatan bersama-sama lagi
Mari bermain di bawah sinar matahari. (Sendeng)
Kami adalah sinar yang ceria (Rentangkan tangan anda)
Kami cerah dan panas (Pinggan)
Satu, dua, tiga empat (kepal penumbuk)
Bentangkan bulatan dengan lebih luas. (Banjir)
Buka pelajaran Secara Langsung Aktiviti Pendidikan mengenai pelaksanaan bidang pendidikan " Kreativiti artistik"(lukisan), "Kognisi" (Pembentukan integriti gambar dunia), "Komunikasi" (pembangunan pertuturan) menggunakan ICT dalam kumpulan junior kedua mengenai topik: "Ladybug"
Kandungan program:
- Teruskan menggalakkan kanak-kanak melukis imej serangga yang terang dan ekspresif dan mencipta gubahan berdasarkan daun hijau.
- Tingkatkan teknik lukisan gouache, ajar kanak-kanak melukis dengan cara yang tidak konvensional, sapu kapas.
- Membangunkan deria bentuk dan warna serta minat terhadap serangga.
Tugasan:
- Untuk merangsang minat kanak-kanak terhadap pengetahuan tentang kepik.
- Teruskan mengembangkan kemahiran motor halus.
- Teruskan menggalakkan penghormatan terhadap alam semula jadi.
- Menimbulkan tindak balas emosi kanak-kanak terhadap kandungan puisi tentang kepik.
peralatan:
- Persembahan (foto) dengan gambar kepik.
- Helaian kertas hijau dalam bentuk daun.
- Gouache cat merah dan hitam.
- Berus dan sapu kapas.
- Cadar sandaran, segelas air, kain lap basah dan kering untuk berus.
Kerja awal:
1. Perhatikan serangga semasa berjalan, termasuk kepik.
2. Mempelajari pantun semaian:
kumbang kecil,
kepala hitam,
Terbang ke langit
Bawakan kami roti
Hitam dan putih
Cuma tidak hangus.
Kemajuan pelajaran
Ke mana sahaja anda pergi dan lihat, serangga hidup. Dan hari ini, anda dan saya, kita akan bercakap tentang serangga yang sukar untuk tidak diperhatikan, tentang pepijat yang sangat cantik. Saya lupa apa nama pepijat ini. Tetapi saya masih ingat teka-teki tentang dia. Bolehkah anda membantu saya meneka?
Dengar teka teki.
Seperti kacang dengan cakar
Mereka merangkak di tapak tangan anda.
Baju merah bernoda,
Macam penyu mini.
Ia akan disembunyikan dengan bijak dalam kesnya
Sayap... (kepik)
Adakah anda mengenali? Ya! Kumbang kumbang! (menunjukkan kepik plastisin yang dibentuk pada bunga).
Kami sering bertemu kepik semasa berjalan masuk tadika, di taman, di dacha.
Lelaki, beritahu saya jenis kumbang apa mereka? Adakah anda suka mereka? Kenapa beritahu saya? Dan siapa tahu bagaimana kita harus berkelakuan jika kita bertemu dengan pepijat yang hebat ini?
Kawan-kawan, mari kita lihat di mana kepik tinggal.
Tunjukkan pembentangan
(Foto kepik).
Malangnya, tidak semua orang cuba melindungi kepik. Dengarkan puisi yang ditulis oleh Andrei Usachev. Ia menceritakan kisah seekor kepik.
LADYBUG (Andrey Usachev)
Kumbang sedang berjalan di luar bandar,
Dia memanjat rumput dengan cekap,
Saya melihat awan terapung di langit...
Dan tiba-tiba Tangan Besar itu turun.
Dan kepik berjalan dengan tenang
Dia memasukkannya ke dalam kotak mancis.
Oh, betapa sedihnya si malang di dalam kotak itu!
Dia bermimpi tentang rumput. Dan semanggi dan bubur.
Adakah mungkin untuk kekal dalam kurungan selama-lamanya?
Lembu memutuskan untuk menyediakan pelarian!
Ya Tuhanku! bayi malang itu memohon
Dan tiba-tiba saya melihat tingkap di sebalik tirai.
Dan di sana, di luar tingkap, semuanya terang dari matahari.
Tetapi kaca itu tidak membenarkannya masuk ke dalam cahaya.
Walau bagaimanapun, lembu itu sangat degil:
Saya dapati di mana bingkai itu terhempas dengan longgar,
Dan kemudian dia memanjat keluar dari tingkap...
Hooray! Dia akhirnya bebas!
Kawan-kawan, puisi tentang siapa? Apa yang terjadi kepada dia? Siapa yang menangkap kumbang? Apa yang anda fikir, adakah dia melakukan kebaikan atau keburukan? kenapa?
Adakah anda fikir kumbang itu suka duduk di dalam kotak? Bagaimanakah dia akhirnya bebas?
Saya pasti, kawan-kawan, tiada seorang pun daripada anda akan menyakiti pepijat kecil itu. Lagipun, berbanding mereka, kita adalah gergasi sebenar. Dan yang besar dan kuat harus melindungi yang kecil dan lemah, dan tidak menyinggung perasaan.
Kawan-kawan, mari kita lukis kepik. Adakah anda bersetuju?
Kemudian kita perlu menyediakan jari kita untuk bekerja.
Gimnastik jari "Ladybugs".
Kumbang, (tangan digenggam satu penumbuk)
Kepala hitam, (acung jempol)
Terbang ke langit, (tangan diangkat, terbang)
Bawakan kami roti (tangan ke atas)
Hitam dan putih, (tangan kanan, kiri)
Cuma tidak hangus (kita goyang jari).
Kawan-kawan, kita sekarang akan melukis kepik pada daun hijau ini (tunjukkan daun). Suka yang ini. (Menunjukkan lukisan sampel yang telah siap).
Apakah bentuk belakang Ladybug? Bulat. Warna apa? merah. Kami akan melukis bahagian belakang merah dengan berus.
Jangan lupa bahawa berus mesti dibilas dengan teliti di dalam air, dan bulu berus harus dicelup pada serbet. Apabila melukis dengan cat gouache, ingat bahawa ia tidak menyukai air yang berlebihan. Sekarang ambil cat hitam dan lukis kepala kumbang. Apakah bentuk kepala? Separuh bulatan. Cat atasnya.
Apakah warna yang patut kita lukis antena dan titik kumbang? Kami akan melukis dengan swab kapas. Berapa ramai yang berada disana? Dua antena - dua garisan kecil dan nipis. Bahagikan bahagian belakang kumbang kepada dua dengan garis hitam - ini adalah sayap kumbang dan lukis titik pada satu sisi dan satu lagi sayap.
Cantiknya kepik yang kamu buat. Seperti kepik hidup yang sebenar. Bagus!
rumuskan.
Rujukan:
Lykova I.A. Aktiviti visual di tadika: perancangan, nota pelajaran, garis panduan. Kumpulan junior.
Memuatkan...