Lær engelsk på 16 timer. Polyglot. Engelske språk. Grunnkurs

Det er ikke noe enklere enn å lære engelsk. Det tar bare noen få timer! Dette er hva de sier i D. Petrovs videoleksjoner "Polyglot: English in 16 hours." Kurset ble først sendt på TV-kanalen Kultura, men ble raskt populært på nett. Den eminente eksperten Dmitry Petrov lærer fremmedspråk for å vise forretningsstjerner og vanlige folk. Fra bunnen av!

Vi i Tap to English elsker dette kurset for dets enkelhet, tilgjengelighet og effektivitet. Den passer for nybegynnere i alle aldre! Hvordan kan du forbedre resultatene dine fra å se polyglottimer, bruke bare 16 timer på engelsk? La oss finne ut av det i dagens artikkel.

Polyglot: Engelsk fra proffene

Hvem er Dmitry Petrov? Dmitry Yuryevich er en av de mest kjente simultantolkene i Russland og nabolandene. Det er ikke for ingenting at Petrovs kurs heter "Polyglot" - engelsk er ikke det eneste språket som eksperten snakker perfekt! Læreren kan snakke fritt og oversette tale og tekst på 8 språk, inkludert:

Engelsk
spansk
tsjekkisk
italiensk
fransk
tysk
Hindi
gresk

Samtidig forstår Petrov også strukturen og grammatikken til ytterligere 50 språk i verden! Det er mye å lære av ham, og talentet hans som lærer gjør "Polyglot English"-kurset til et av de mest vellykkede gratisprosjektene i Russland.

Polyglot - Engelsk i 16 timer med leksjoner og hardt arbeid

Ved å nøye se polyglotens video, kan du i løpet av 16 timer med leksjoner ta engelsken din fra bunnen av til et høykvalitets samtalenivå. Kurset krever selvfølgelig mye internt arbeid og utholdenhet.

Det er ikke nødvendig å se leksjonene hver dag, ta for vanen å åpne polyglotsiden 16 timer i forveien på tap2eng-nettsiden minst annenhver dag - på denne måten blir du ikke lei av engelsk, og materialet blir godt forstått!

Men husk at på en hviledag fra å se polyglottimer, bør du i det minste se på notatene du har laget selv. Gjenta nye ord, forklar reglene for deg selv mentalt igjen. Og dagen etter mottar du ny informasjon fra videoen. For større effektivitet kan du lage din egen treningsplan. Eller bruk tap2eng-systemet, laget basert på "Polyglot: Engelsk i 16 timer med leksjoner":

Polyglot: Engelsk fra bunnen av på 16 timer ved hjelp av et enkelt system

Følg disse punktene for å gå gjennom materialet raskt og med gode resultater:
1. Sett av mer enn en time om dagen til å se timene. Du vil ofte sette videoen på pause for å ta opp eller gjenta informasjon.
2. Hold en egen notatbok eller fil på datamaskinen din hvor du kan legge inn notater og notater.
3. På slutten av hver polyglot-leksjon – engelsk fra bunnen av på 16 timer – se gjennom notatene dine, merk i en kontrastfarge informasjonsblokkene du ikke forstår.
4. Dagen etter, ikke se videoen, men gjenta det du lærte i går eller takle uforståelig informasjon.
5. Bruk 20-30 minutter 2 ganger i uken på å lære nye engelske ord. Noter ned transkripsjonene deres i notatene dine.
6. Noter i margen mens du ser på videoen – hva trenger du å lære, hva trenger du for å forstå fullt ut, hva trenger du å øve på utenom timen?

Polyglot - engelsk fra bunnen av på 16 timer - ekstremt effektivt systemprogramå utvikle taleferdigheter.

Polyglot Dmitry Petrov: "Engelsk i 16 timers leksjoner er ekte!"

Dmitry Petrovs program "Polyglot" ville ikke være så populært hvis engelsktimer, fordelt over 16 timer, ikke ga resultater. Læringsprosessen utspiller seg rett foran øynene til TV- og Internett-seere. Førstegangsdeltakere inviteres i første omgang til programmet.
Hvis du bare er en nybegynner, vil dette videokurset hjelpe deg. Med tilbørlig utholdenhet og ønske, i løpet av den tiden Petrov har angitt - 16 timer - vil du bli en polyglot, se leksjon etter leksjon. Eller i det minste bli interessert i temaet! Og dette er et utmerket grunnlag for fremtiden.

Hallo! Realityshowet "Polyglot", som ble lansert av TV-kanalen "Culture", forårsaket stor resonans i samfunnet. Hva forårsaket den økte offentlighetens interesse for dette prosjektet? Allerede fra tittelen kan du gjette at vi skal snakke om et fremmedspråk, eller rettere sagt om engelsk. Men først ting først.

Hva er verdien av Polyglot-prosjektet?

Formatet til dette showet gir seerne muligheten til ikke bare å observere suksessene til deltakerne, men også aktivt lære engelsk selv under de samme 16 forelesningene. Det vil si at du også kan se videoen, lese tilleggsmateriell, fullføre oppgaver og begynne å snakke engelsk om noen uker.

Utvikleren av "Polyglot" -systemet og læreren i 16 engelskklasser er en kjent lingvist, polyglot (30 språk!) - Dmitry Petrov. Målet med prosjektet er å undervise i engelsk på 16 timer. Petrovs metode er å trenge gjennom engelsk og føle seg komfortabel i dette språkmiljøet.

En gruppe på 8 studenter, de fleste kjente personer, deltar i det intellektuelle showet. Alle deltakere i «Polyglot» kan enten ikke engelsk i det hele tatt, eller har en vag forståelse av det fra skolen.

De må uansett lære engelsk fra bunnen av på 16 leksjoner. Allerede i 1. leksjon begynner elevene å lære nye ord og prøver å kommunisere på engelsk. Med spenning, lange pauser, med feil, men allikevel merkes fremgang umiddelbart.

16 mordertimer med engelsk

I alle de 16 leksjonene, som ikke varer mer enn en time, husker og konsoliderer deltakerne det de har lært, og lærer deretter en ny gruppe ord og uttrykk. Nytt leksikalsk og grammatisk materiale introduseres. Ved slutten av "Polyglot"-kurset, på 16 timer, mestrer studentene grunnleggende grammatiske mønstre, blir lett forklart på engelsk og bruker komplekse fraser riktig.

Vi vil gi deg 16 videotimer av det intellektuelle showet "Polyglot", samt hjelpetestmateriale som vil hjelpe deg å konsolidere materialet raskere og mer effektivt, samt tips med riktig uttale.

Hver leksjon diskuteres i detalj i en egen artikkel.

Se en serie med 16 polyglot engelsktimer

Har du allerede fullført opplæring i Polyglot-systemet? Har du klart å lære engelsk fra bunnen av? Hva var det vanskeligste i løpet av disse 16 timene?

Prosjektdeltakerne beviste ved sitt eget eksempel at dette systemet er effektivt, at du kan lære engelsk fra bunnen av på bare 16 leksjoner! Hovedsaken er lyst, utholdenhet og mye arbeid. Men er resultatet verdt det?!

nedlasting Ytterligere materialer til leksjonene på lenken nedenfor.

Del gjerne dine meninger og tilbakemeldinger i kommentarene.

I 2012 ble den første sesongen av realityprogrammet utgitt på kulturkanalen - Polyglot - engelsk på 16 timer. Det ambisiøse målet står umiddelbart i tittelen på programmet.

8 deltakere med ulike nivåer kunnskap: fra elementær til null.

16 leksjoner med en erfaren lærer, der du måtte:

  • kompilere en grunnleggende ordbok;
  • mestre det grunnleggende om grammatikk;
  • og til syvende og sist på tale.

Formålet med programmet "Polyglot - Engelsk på 16 timer"

– å hjelpe elevene til å trives i timene og gjøre det klart at det å oppnå konkrete fremskritt i å lære et fremmedspråk ikke er et eventyr, men en realitet.

Ikke for å bli skremt av bevisst kompleksitet, men for å åpne opp nye rom: for ikke å lide over neste øvelse eller stabel med ord, men for å leve etter språket, ta det mest ønskede, nødvendige for:

  • kommunikasjon med utlendinger: i i sosiale nettverk, på forum, mens du reiser i utlandet;
  • se filmer og TV-serier i originalen;
  • tilgang til informasjonskilder.

Om 16 timer er det mulig:

En person som har en mer eller mindre anstendig beherskelse av sitt morsmål, er per definisjon i stand til å snakke et annet språk. I hvert fall på et grunnleggende nivå. Den eneste begrensende faktoren kan være mangel på motivasjon Dmitry Petrov

Dmitrij Petrov

- personen som tok på seg oppgaven:
  • Lingvist og deltidspolyglot. I varierende grader kjent med mer enn 30 språk.
  • Simultantolk. Fungerer med store europeiske språk: engelsk, fransk, italiensk, spansk og tysk. Og, ikke så æret av massene, tsjekkisk, gresk og hindi.
  • Foreleser ved Moscow State Linguistic University.
  • Forfatter av boken "The Magic of Words".

Men Petrovs viktigste fortjeneste er ikke i titlene hans, men i metodikken som ble uttrykt i programmet "Polyglot - engelsk på 16 timer."

Mange trenger rett og slett ikke å gå veldig dypt inn i all rikdommen i språket. De vil ha raskere, mer praktiske resultater. Faktisk, av denne grunn prøvde jeg å formulere de grunnleggende prinsippene for metodikken.

Dens essens koker ned til følgende: det er en rekke grunnleggende algoritmer, en viss matrise, en "multiplikasjonstabell" av språket, som må bringes til automatisering så raskt som mulig.Dmitry Petrov

Personlig identifiserte jeg to hovedfordeler med Petrovs leksjoner, som er 100% i samsvar med hovedoppgavene i selve programmet:

  • økt motivasjon;
  • presentere det grunnleggende i en kortfattet, kortfattet form.

La oss vurdere disse punktene mer detaljert.

Polyglot - engelsk på 16 timer - virkelighet!

Mange trenger språk for å reise, studere eller jobbe. Men hvor mange får egentlig kompetansen?

De fleste oppfatter et fremmedspråk som en forseglet hemmelighet. Noe så komplekst at bare noen få utvalgte, begavet fra fødselen (med utmerket hukommelse, en spesiell måte å tenke på), kan mestre det.

Minner om skolevansker hjelper heller ikke på fremgang. Minner:

  • om rotet i hodet etter timene;
  • om den tykke tåken som skjuler synet når man prøver å takle lekser.

Så er det mulig å overvinne vantro og endre oppfatningen av engelsk som en slags hellig gral som alle har hørt om, men få har sett?

Polyglot kommer til unnsetning og lover det umulige - å lære et språk på 16 timer? Det viser seg at det er på tide å pakke bagasjen og forberede turen i henhold til ordningen - Koffert → Moskva → London, New York, Sydney?

Nei!

Dette er umulig, til tross for løftene fra pseudo-lingvister, verken om en uke eller om 3 måneder. For så mye kortsiktig Det eneste du virkelig kan mestre er alfabetet.

Og Dmitry bemerker at han ikke hadde til hensikt å lære alt på mindre enn en dag (to hele arbeidsdager):

Ingen har noen gang satt seg for å lære et språk på 16 timer. Poenget er å overvinne den psykologiske barrieren, hjelpe elevene å oppleve komforten ved å lære et språk og forstå at det er ekte.Dmitry Petrov

Det hjelper mye når en person med mange års erfaring med å studere og undervise språk (han kan mer enn ett) forsikrer at du er i stand til å forstå, mestre og snakke et fremmedspråk. Dette er grunnen til at de kjære 16 timene er nødvendige - for å åpne øynene.

Og før vi går videre til det andre punktet, husk en enkel, men viktig idé - Hver av oss har allerede mestret ett språk.

I mitt tilfelle er det russisk.

En integrert (volumetrisk) tilnærming til å studere

Hva betyr dette?

La oss formulere spørsmålet annerledes: Hvordan underviser de på skolen, og hva er Dmitry Petrovs tilnærming?

Skoleprogram

Kjent for de fleste og ser omtrent slik ut:

  • først lærer vi Present Simple og en lang liste med substantiver;
  • i neste leksjon Future Enkelt og litt uregelrette verb;
  • om en uke - Past Simple og prøv å lese;
  • på slutten - en test på enkle tider.

Og så i en sirkel: Enkel → Kontinuerlig → Perfekt → Perfekt Kontinuerlig, smaksetting av tider med spørrende og negative variasjoner, stabler av ord og lesetekster, mest av betydningen av det forblir et mysterium.

Og problemet er ikke bare kompleksiteten til emnet eller feilen i metodene.

Hastighet for materialabsorpsjon

Hver person har en individuell hastighet på å mestre materialet. Dette gjelder ikke bare engelsk: alle disipliner. Elevene samles i én klasse:

  • i stand til å komme videre pensum;
  • takle belastningen;
  • som er håpløst bak og til slutt (år senere), rett og slett "gir opp" på emnet.

Denne situasjonen innen utdanning ble avslørt i panelet Sal Khan, tilbyr å undervise ikke for å bestå tester, men for å få kunnskap og utvikle ferdigheter.

Engelsk teksting er tilgjengelig i videoen.

Sal Khan. "Lær for forbedring, ikke for å bestå tester."

Engelsk forskjell

Hva er spesielt? At:

  • halvparten av en lærebok er skrevet på et ukjent språk?
  • Foreldre som studerte tysk på skolen er ikke i stand til å hjelpe med analysen av neste regel?
  • Til tross for den dype penetrasjonen av det engelske språket i våre liv, har det ikke blitt dannet en læringskultur i Russland (i sammenligning for eksempel med de skandinaviske landene)?
  • våre medborgere har ikke mulighet til å reise rundt i verden (til steder hvor kunnskap er nødvendig fremmedspråk)?
  • Er samfunnet inert og vi må være tålmodige?

Hvem vet. Kanskje litt av hvert.

Men hva tilbyr Polyglot som svar på det stille spørsmålet?

Hva inneholder kurset «Polyglot – Engelsk på 16 timer»?

La oss først se på timetabellene:

Tider tilstede

En tabell inneholder grunnlaget for all enkel tid. Til sammenligning, i veiledningen jeg brukte, er denne gangen spredt over tre kapitler 6, 11 og 12.

Negative og spørrende former - samme historie - kapittel 8 og 9.

Så enten må du finne opp din egen generell tabell ganger, eller måke hele læreboka hver gang.

Kontinuerlige tider

Tilsvarende ordning gjelder for forlenget (lang) tid.

Sikkert, Engelsk Times kan ikke reduseres til to tabletter. Det er den universelt forhatte Perfekte, den forferdelige Perfect Continuous, og så den fullstendig uforståelige. Men:

For det første presenterer disse to tabellene mest brukte tider.

For det andre er disse tidene grunnlaget som vil ta vekten av annen kunnskap.

Kursvokabular

Det neste du bør være oppmerksom på er ordforråd.

Den gjennomsnittlige engelsktalende er i stand til å aktivt bruke 20 000 ord. 8.000-9.000 kreves for gratis kommunikasjon og lesing av ikke-spesialisert litteratur i originalen.

90 % av menneskelig tale består av 300-350 ord, uavhengig av en persons alder, utdanningsnivå og språket han snakker. Dmitry Petrov

Nedenfor vil jeg legge igjen lister over ord som ble brukt i kurset "Polyglot - Engelsk på 16 timer". Totalt 300 leksikale enheter:

Jeg tok ikke med noen uttrykk som ble nevnt i timene. De ble ikke oppgitt som hyppighet eller betydning, men kom rett og slett opp i samtale eller var en del av temaet. For eksempel: surrealist (surrealist), innfall (innfall), mat (kjøkken: om matlaging).

Substantiv, adjektiver, adverb

Pronomen

Tidsangivelse

Traveler's Concise Dictionary

Dette utvalget kan sammenlignes med to andre:

Hovedforskjellen mellom Dmitry Petrovs program og skolekurset

– minimum (grunn)volum grammatikk og ordforråd gis umiddelbart, i de første timene av timen. Og hovedarbeidet utføres for å bringe bruken til automatisme (nivået av frihet til ferdigheter i morsmålet).

Talen din vil ikke bli raffinert og variert. Setningene vil være av samme type og blide i lyden. Men det blir:

  • enkel og flytende uttale;
  • evne til å formidle et budskap.

Tro meg, det er mye enklere å forstå hva som står i en bok eller avis, hørt i en film eller video på YouTube enn å begynne å skrive og snakke selv.

Kanskje er det derfor programdeltakerne umiddelbart begynner å konstruere forslag.

Bruk av tilegnet kunnskap

Hvor lang tid tar det før en student kan (bør) snakke engelsk?

Ifølge Dmitry Petrov, mindre enn en time. Uten å legge det til side, i den aller første leksjonen, begynner elevene (selv de som aldri har studert språket) å konstruere enkle setninger. Bare emne + predikat:

  • Jeg er åpen.
  • Jeg åpner.
  • Jeg åpnet.

En elementær ting, men som det første trinnet på overflaten av Månen, er det et stort sprang for den delen av menneskeheten som ønsker å mestre det engelske språket.

Å øve på å snakke utvikler ikke bare den vanskeligste ferdigheten, men gir også selvtillit helt fra begynnelsen. Du skjønner at du er i stand til å snakke. Og dette er et stort pluss for motivasjon - den eneste kritiske parameteren for utvikling av ferdigheter.

For å konkludere

Jeg anbefaler deg å umiddelbart begynne å øve på de grammatiske strukturene og ordene du lærer:

Gjør dette hver dag. Finn en time, en halv time, ti minutter, men ikke slutt å gjøre fremskritt. Som forfatteren av kurset anbefaler, finn et par gratisminutter flere ganger om dagen:

  • lunsjpause;
  • reise med buss;
  • går til butikken.

Minuttene som utgjør timene som din suksess eller fiasko avhenger av.

Det finnes alltid unntak

Men ikke vær redd for å si at skoleårene dine ikke var forgjeves. At de etter endt utdanning lett kunne reise til Storbritannia og snakke med en forbipasserende uten spenning eller en skygge av tvil. Jeg tror at slike mennesker eksisterer, og for dem er programmet "Polyglot - engelsk på 16 timer" et skritt for lenge siden.

Men fra personlig erfaring studerer på en russisk skole og ser deg rundt akkurat nå, jeg forstår også at du er et unntak. De fleste mennesker (når det gjelder fremmedspråk) vandrer fortsatt i mørket.

Alle kan fordrive dette mørket. Du trenger bare å begynne å gå i riktig retning - den som Dmitry Petrov allerede har foreslått med sin "Polyglot".

Denne delen inneholder episoder av videokurset "Polyglot English in 16 hours from scratch." Disse engelskkursene for nybegynnere tilbys av TV-kanalen Kultura og den populære polygloten Dmitry Petrov.

Videokurset består av 16 videotimer på 40 minutter hver ( fullversjon) og 15 min (forkortet versjon), som hver er ledsaget av forklaringer og øvelser for hver leksjon. Denne pakken er ideell for de som leter etter gode engelsktimer for nybegynnere fra bunnen av.

Leksjon 1

Verb skjema

I elementær leksjon Dmitry Petrov blir kjent med prosjektdeltakerne og forklarer nøyaktig hva metodikken hans er basert på, og gir også råd til nybegynnere i å lære språk. I den første leksjonen vises det grunnleggende grunnleggende diagrammet over de tre enkle tidene, og elevene begynner å konstruere fraser basert på det. Den første leksjonen er den viktigste, siden den gir det grunnleggende og en grunnleggende tabell over verb for hele engelskkurset på 16 timer.

Leksjon #2

Adjektiver

I leksjon 2 vil du utvide setningene fra den første leksjonen og begynne å bygge flere komplekse setninger kombinere dem med besittende adjektiver. I den andre leksjonen brukes samme verbskjema, men her bruker vi pronomen i 2. form, samt spørsmålsord og retningspreposisjoner.

Leksjon #3

Verb å være

Den tredje leksjonen fra Petrovs metode er viet verbet å være. Leksjon 3 dekker funksjonene til verbet å være og bruken av det på engelsk. For denne leksjonen setter forfatteren av polyglotkurset sammen sin egen tabell, som har noen forskjeller fra det grunnleggende diagrammet, men de grunnleggende prinsippene for tider og setningsformer forblir de samme.

Leksjon #4

snakker om deg selv

Den fjerde leksjonen er en gjennomgang av de grunnleggende strukturene for å konstruere setninger som ble brukt i tidligere leksjoner. I tillegg snakker vi om riktig bruk Engelske artikler og preposisjoner, i tillegg til at elevene begynner å snakke om seg selv.

Hvordan Petrovs videotimer er bygget

Disse 16 videoleksjonene er ideelle for nybegynnere som lærer engelsk. Klassene er bygget opp på en slik måte at du allerede i første leksjon vil begynne å komponere enkle fraser på engelsk ved hjelp av en tabell med verb.

Petrovs videotimer er strukturert på en slik måte at de ikke forårsaker vanskeligheter og er forståelige fra de første minuttene av visning. Hvis du akkurat har begynt å lære engelsk, vil du neppe finne mer forståelige og velstrukturerte klasser på nettet.

Det intellektuelle realityprogrammet til Kultura TV-kanal er et intensivkurs i å lære engelsk. Læreren er en ekte polyglot, som snakker mer enn 30 språk. Dette er lærer Dmitry Petrov - psykolingvist, simultantolk, lærer, forfatter av boken "The Magic of the Word". Det er 8 personer i elevgruppen.

Deltakere: skuespillere Vladimir Epifantsev, Anna Litkens, Daria Ekamasova, Alexandra Rebenok, Anastasia Vvedenskaya; gullsmed-designer Mikhail Milyutin; kunstkritiker Alisa Gorlova; forfatter, manusforfatter og programleder for "Cinema Magic"-programmet Oleg Shishkin.

Her er hva Petrov selv sier om dette interaktive kurset:

«For å mestre det engelske språket perfekt, er ikke en livstid nok. For å lære å snakke profesjonelt må du også bruke mye tid, krefter og energi. Men for å rett og slett lære å forstå mennesker, bli forstått, og viktigst for å bli kvitt frykten som mange mennesker har som hemmer enhver lyst og mulighet til å uttrykke seg på språk, krever dette ikke mer enn noen få dager.

Det jeg tilbyr deg, har jeg opplevd på meg selv og på ganske mange mennesker. Jeg er en profesjonell oversetter, lingvist, jeg gjør profesjonell oversettelse på en rekke språk, og jeg lærer det til andre. Og gradvis ble en viss tilnærming og mekanisme utviklet. Det må sies at det er en slik progresjon - hvert påfølgende språk krever mindre innsats og tid.

En uke er nok for alle språk. Hva er språk? – Språk er Et nytt utseende på verden, den omkringliggende virkeligheten. Det er muligheten til å bytte, å gjøre et klikk. Og akkurat som i en mottaker, endrer vi ett program til et annet, stiller inn på en annen bølge.

Det som kreves fra din side er motivasjon (lyst til å reise, noe relatert til yrket, læring og kommunikasjon, det kan være vennskap eller kjærlighet)"

Ved hver leksjon konsolideres det som er lært, og nytt grammatisk og leksikalsk materiale introduseres. Mot slutten har elevene mestret grunnleggende grammatiske mønstre og kan bruke dem flytende i talen.

Dmitry Petrovs metode er ikke å starte et språk, men å trenge inn i det, å føle seg komfortabel i et nytt språkmiljø.

Klikk på bildet for å se leksjonen

Leksjon 1

Deltakere i showet begynner på et kurs på 16 leksjoner. Alles mål er å lære å snakke engelsk. For å mestre et språk perfekt, er ikke et helt liv nok. Men det tar bare noen få dager å lære å forstå mennesker og bli forstått, er Dmitry Petrov sikker.

Leksjon #2

Verbet på hvert språk er stammen. Listen over verb som hver person bruker konstant, overstiger ikke 50-60 ord. Det er selvfølgelig tusenvis av andre, men de brukes i bare 10 % av talen. Vi kan snakke om nåtiden, fremtiden, fortiden. Vi kan bekrefte, avkrefte eller spørre om noe. Resultatet er en tabell med 9 celler: tic-tac-toe.

Leksjon #3

De fleste av oss vet stor mengde Engelske ord. Bevisst eller på et underbevisst nivå. engelske ord sveve overalt. Men de kan sammenlignes med en spredning av perler, som selv er spredt, men systemene er det ikke. Mangelen på et system hindrer dem i å bli brukt effektivt, så en av de grunnleggende prinsipper vårt system - å lage en tråd, en stang, hvor du kan streng alle disse perlene.

Leksjon #4

Liste over de viktigste verbene som oftest brukes i Engelsk tale, foreslår Dmitry Petrov å utarbeide det ved å bruke et grunnleggende opplegg og bringe det til automatikk. Dette er det første skrittet som må tas for å nå nivået av flytende, avslappet språkkunnskaper i løpet av kurset.

Leksjon #5

Tror du det er mulig å lære 50 000 ord på et minutt? Hver av dere kan gjøre en innsats med de som ikke vet hva som er mulig. Situasjonen er enkel. På engelsk, russisk og en rekke andre språk er det et stort nummer av ord med samme slutt. Så på det russiske språket slutter omtrent 50 tusen ord på -tsia eller -siya. På engelsk har de fleste av disse ordene samme rot og slutt på -tion eller -sion. I følge statistikk er det flere titusenvis av slike ord.

Leksjon #6

Dmitry Petrovs studenter, ved å bruke strukturene og tabellene som ble oppnådd i tidligere klasser, begynner å kommunisere på språket. Med feil, med lange pauser, men fremgangen er merkbar. Det viktigste er å slappe av og fjerne den psykologiske barrieren.

Leksjon #7

Dmitry Petrovs metode er ikke å stappe språket, men å trenge inn i det for å føle seg komfortabel i det nye språkmiljøet. Sannsynligvis av denne grunn bestemte showdeltakerne seg for å mestre profesjonelt vokabular. Seks av dem er mediepersoner - skuespillere, regissører, TV-programledere.

Leksjon #8

Dmitry Petrov og showdeltakerne analyserer systemet med preposisjoner. Først lager elevene setninger om posisjonen til objekter i rommet. Petrov forklarer så at noen preposisjoner legges til verb, og såkalte fraseverb oppstår.

Leksjon #9

Man må snakke uten å nøle, med glede, billedlig talt, mener Dmitrij Petrov. Hvis du utelukkende tar hensyn til grammatiske strukturer og antall lærte ord, er suksess neppe mulig. Og hvis språket ikke oppfattes som en lærebok eller ordbok, men som noe levende, foranderlig, fylt med levende bilder, forsvinner disse barrierene. Det er akkurat denne tilnærmingen Petrov følger når han jobber med studenter i studio.

Leksjon #10

I den tiende leksjonen fortsetter prosjektdeltakerne fri og kreativ kommunikasjon om temaer som interesserer dem. Selvfølgelig fungerer ikke alt nøyaktig og riktig for dem, men Dmitry Petrov har ikke hastverk med å korrigere grammatiske feil hans avdelinger: han vil at de skal lære å like å snakke engelsk, og du kan alltid polere talen din. Det viktigste er å ha noe å pusse.

Leksjon #11

På den 11. leksjonen gjennomfører gruppen en slags revisjon av den ervervede kunnskapen - gjentar de grammatiske mønstrene som ble studert i de første timene. Daria Ekamasova forteller om hvordan hun gikk på praksisplass. På slutten av leksjonen fortsetter elevene å utvikle kommunikasjonsferdighetene sine.

Leksjon #12

Dmitry Petrov forteller hvilket prinsipp som er best for å danne grunnlaget for et språk og forklarer med hvilke mekanismer for å få det nødvendige vokabularet. Elevene beskriver bildet de forbinder med å lære engelsk og venter spent på at læreren skal avsløre for dem alle 30 "magiske" verb som de kan snakke om alt med.
Laster inn...Laster inn...