27.04 07 program de lucru al muncii de cercetare. Program de lucru de cercetare. Subiecte de curs și proiecte de studiu

Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală

Universitatea Rusă de Stat pentru Științe Umaniste

(RSUH)

INSTITUTUL DE MANAGEMENT ECONOMIC ȘI DREPT

FACULTATEA DE ECONOMIE

Departamentul de Finanțe și Credit

MUNCĂ DE CERCETARE

Program de lucru

pentru magistratura in directia 38.04.01 - Economie

Program:

Finanțe corporative

Moscova, 2016

Muncă de cercetare

Program

APROBAT APROBAT

Procesul-verbal al ședinței șefului de departament al PE VO

Finanțe și economie de credit

№___1 __ din _____ 7 septembrie 2016 ______ ___________________

DE ACORD:

Șeful departamentului de semnătură Nesterenko Yu.N.

Întocmit de semnătura Zubov Ya.O.,

Prokofieva T.Yu.

Director al Bibliotecii Științifice semnată de L.L.Batov

Adnotare ………………………………………………………………………………… .. 4

Program de lucru pentru cercetare și dezvoltare…. ……. …………………………………………………………………… 7

1 . Notă explicativă ………………………………………………………………… 7

1.1 Scopul și sarcinile lucrării de cercetare ………. ………………………………………………………………………………… 7

1.2 Competențe formate, precum și o listă de rezultate planificate ale învățării în disciplină (cunoștințe, abilități), formulate într-un format bazat pe competențe …………………………………………………… ……………… …………………………… ..7

1.3. Locul disciplinei în structura programului educațional principal …………… ..9

2. Structura C&D ………. …………………………………………………………………………. unsprezece

4. Tehnologii informaționale și educaționale ………………………………… ... 20

5. Fond de instrumente de evaluare pentru monitorizarea progresului, certificare intermediară pe baza rezultatelor cercetării …………………. ………………………………………… 22

5.1. Lista competențelor, indicând etapele formării acestora în procesul de cercetare și dezvoltare ………. ………………………………………………………………………………… ……………………… .... 22

5.2. Materiale metodologice care definesc procedurile de evaluare a cunoștințelor, abilităților, abilităților și (sau) experienței activității ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… .25

5.3. Descrierea indicatorilor și criteriilor de evaluare a competențelor în diferite etape ale formării acestora, descrierea scalelor de evaluare ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………… 27

5.4. Teste tipice sau alte materiale necesare pentru a evalua cunoștințele, abilitățile, abilitățile și (sau) experiența activităților ............................. ................. 32

6. Suportul educațional-metodic și informațional al lucrărilor de cercetare …………… ......... 34

6.1. Lista surselor și literaturii …………………………………………………………………… 34

6.2. Lista resurselor rețelei de informații și telecomunicații „Internet” necesare desfășurării activității de cercetare și dezvoltare ……………………………………………………………………………… ………………………………………… 35

7. Sprijinul educațional și metodologic al cercetării și dezvoltării ………………………………………… ....... 38

8. Suport material și tehnic al lucrărilor de cercetare ……… .. ………………………………… 41

Lista modificărilor în programul de cercetare ……………… .. ………………………………………………. 42

Anexe ……………………………………………………………………………… .... 43

adnotare

Activitatea de cercetare și dezvoltare se desfășoară la Facultatea de Economie de către departamentul de absolvire: finanțe și credit.

Ţintă efectuarea de lucrări de cercetare - dezvoltarea capacității de a desfășura în mod independent activități de cercetare legate de soluționarea problemelor profesionale.

Sarcini de cercetare:

Învățați să determinați conținutul problemei studiate;

Să învețe să formuleze scopurile și obiectivele cercetării, obiectul și subiectul cercetării, să propună și să fundamenteze ipoteze de cercetare;

Să formeze capacitatea de a alege și de a utiliza metode de cercetare corespunzătoare conținutului cercetării;

Obține abilitățile de a întocmi un plan pentru activități independente de cercetare; determinarea etapelor intermediare și selectarea formelor eficiente de autocontrol;

Să stăpânească abilitățile de a efectua lucrări bibliografice cu implicarea tehnologiilor informaționale moderne;

Să dobândească abilități de prelucrare independentă a rezultatelor obținute, analiza și interpretarea acestora;

Învață să prezinți rezultatele cercetării tale sub formă de rapoarte și mesaje la conferințe științifice;

Să-și formeze abilitățile de oficializare a rezultatelor muncii depuse sub formă de rezumate, rapoarte, publicații științifice, teze de master.

Lucrările de cercetare vizează formarea următoarelor competențe:

- cultural general:

capacitatea de gândire abstractă, analiză, sinteză (OK-1);

disponibilitatea de a acționa în situații non-standard, de a suporta responsabilitatea socială și etică pentru deciziile luate (OK-2);

pregătirea pentru auto-dezvoltare, auto-realizare, utilizarea potențialului creativ (OK-3);

- profesionist general:

disponibilitate pentru comunicare în forme orale și scrise în rusă și limbi străine pentru rezolvarea problemelor activității profesionale (OPK-1);

- profesionist:

capacitatea de a generaliza și de a evalua critic rezultatele obținute de cercetătorii autohtoni și străini, de a identifica domenii promițătoare, de a elabora un program de cercetare (PC-1);

capacitatea de a fundamenta relevanța, semnificația teoretică și practică a temei de cercetare științifică selectată (PC-2);

capacitatea de a efectua cercetări independente în conformitate cu programul dezvoltat (PC-3);

capacitatea de a prezenta rezultatele cercetării comunității științifice sub forma unui articol sau raport (PC-4);

capacitatea de a pregăti materiale analitice pentru evaluarea măsurilor din domeniul politicii economice și luarea deciziilor strategice la nivel micro și macro (PC-8);

capacitatea de a analiza și utiliza diverse surse de informații pentru calcule economice (PC-9).

Ca urmare a implementării lucrării de cercetare, studentul de licență trebuie:

Știi:

· Proiecte științifice și de cercetare moderne în domeniul finanțelor (PC-1);

Metode moderne de cercetare economică (PC-3)

A fi capabil să:

Întocmește un program de cercetare economică (OK-2, OK-3, PC-1)

· Să fundamenteze relevanța, semnificația teoretică și practică a temei de cercetare științifică selectată (PC-2);

· Să efectueze cercetări economice legate de tema tezei de master (PC-2, PC-3);

· Efectuați calcule ale principalilor indicatori economici și financiari (PC-9);

Trimiteți rezultatele cercetării științifice sub forma unui articol sau raport (OPK-1, PC-4)

Pe baza datelor inițiale, elaborați o ipoteză științifică pentru pregătirea unei teze de master (OK-1, PC-1, PC-8)

Deține:

Abilități de cercetare independentă (PC-1, PC-2, PC-3, PC-4)

Abilități de prezentare a rezultatelor cercetării științifice (OK-3, OPK-1, PC-4)

Abilități de dezvoltare a politicii economice la nivel micro și macro pe baza rezultatelor cercetării științifice (PC-8)

Activitatea de cercetare presupune certificare în semestrul I, II și III sub formă de credit; în al patrulea semestru – sub forma unei evaluări de credit.

Complexitatea totală a stăpânirii disciplinei este de 30 de puncte de credit, 1080 de ore.

PROGRAM DE LUCRU DE CERCETARE

NOTĂ EXPLICATIVĂ

Informații similare.

INSTITUTUL DE GUVERNANȚĂ, AFACERI ȘI DREPT

PROGRAMUL DE LUCRU AL DISCIPLINEI

OPD.F.00	Muncă de cercetare
(index)	(Nume)
SPECIALITATE (E)	Psihologie
030301.65
(cifru)	(Nume)
SPECIALIZAREA (E)	Psihologia managementului (managementului), antreprenoriatului
(cifru)	(Nume)
PROIECT EDUCAȚIONAL			Tehnologii umanitare în management și afaceri
SCAUN			Psihologie
		(Codul)	(Nume)
INDICATORI PLANIFICAȚI
				Cu normă întreagă	Extramural	Corespondență prescurtată.
Total de ore pentru însuşirea materialului educaţional (conform SES / conform Curriculumului)				100	100	100
Total ore de curs				34	30	14
Ore de cursuri pe semestru
Ore de pregătire practică pe semestru				34	30	14
Ore de muncă independentă				66	70	86
Numărul de teste pe semestru
Numărul de lucrări de la termen
Numărul de credite pe semestru (semestru)				2(9)	30 (11)	10 (8)
Numărul de examene pe semestru
Numărul de credite				4	4	4
Numărul de module				1

Autorul programului de lucru Kovalenko Inna Viktorovna

(semnătură) (nume complet)

PROGRAMUL DE LUCRU ESTE COMPUS PE BAZA:

Standardul educațional de stat al învățământului profesional superior _ 17 martie 2000 G.

(data aprobarii)

Program tipic _________________________________________________

(data aprobarii)

Curriculum ___________________________ 2 iunie 2010_.______________________________

(data aprobarii)

PROGRAMUL DE LUCRU A FOST DISCUȚAT ȘI ACORDAT DE DEPARTAMENT:

Psihologie

(nume) (semnătura șefului de departament) (nume complet)

Procesul-verbal al ședinței departamentului Nr. ____ 10 ___________ din _______ 30 iunie 2010_________________________________

UMC :__ Proiect educațional „Tehnologii umanitare în management și afaceri” __

(nume) (semnătura președintelui UMC) (nume complet)

Protocolul UMC Nr. ______ 4 _________ din ______1 7 mai 2010_ _________________________________

1 OBIECTIVE ȘI OBIECTIVE ALE DISCIPLINEI

2 CERINȚE PENTRU NIVELUL DE NIVELARE A DISCIPLINEI

În procesul de studiu al disciplinei, studenții trebuie:

Am o idee: privind planificarea, conținutul și componentele structurale ale activității de cercetare

Cunoașteți: etapele cercetării psihologice

A fi capabil să: să lucreze cu literatura științifică, precum și să efectueze în mod independent lucrări de cercetare; formează partea de etapă a diplomei și structurează materialul pentru teză.

Stăpânește competențele:

Metodic: Deținerea tehnologiei de realizare a lucrărilor de cercetare, metode de psihodiagnostic, vorbire în public etc.
Social: Abilități în interacțiunea cu oamenii, menținerea și dezvoltarea contactelor interpersonale, vorbirea în public
Organizatoric: abilități de proiectare, abilități de planificare a cercetării

3 LUCRĂRI DE AUDIT

3.1 Prelegeri

3.2 Lecții practice

№ p/p	Subiectul lecției	rezumat	Cant. ore O/Z/S
1	Organizarea muncii independente a studenților în pregătirea proiectului de diplomă	Munca independentă a studenților în pregătirea proiectului de diplomă: conținut, tipuri, specific	4	4	1
2	Activitățile de planificare și cercetare ale studentului în pregătirea proiectului de diplomă	Fundamentele planificării activităților de cercetare ale studenților în pregătirea unui proiect de absolvire: cerințe, condiții, specificitate, eficiență.	4	2	1
3.	Structura proiectului de diplomă	Componentele de fond ale structurii proiectului de diplomă: pagina de titlu, cuprins, introducere, capitole, paragrafe, concluzie, listă de referințe, aplicații (descriere)	4	4	2
4.	Găsirea de informații pe un subiect	Căutați informații pe o temă: resurse, organizare, planificare, condiții, eficiență	4	4	2
5.		Analiza literaturii speciale privind problema studiată	4	4	2
6.	Componente structurale ale „Introducerii” în proiectul de diplomă	Cerințe de bază și specificații de proiectare	8	8	2
7.	Redactarea și execuția părții abstracte a proiectului de diplomă. "Introducere".	Cerințe de bază, deficiențe tipice și greșeli	4	2	2
8.	Analiza implementării „Introducerii” în proiectul de diplomă	Dezvoltarea „Introducerii” proiectului de diplomă, prezentarea acestuia, discuția	2	2	2
TOTAL:			34	30	14

4 Munca individuală

№ p/p	Conținutul muncii independente	Cant. ore A/C/C			Contor de formulare.
1	învăţarea termenilor de bază pe această temă	11	10	20	Glosar psihologic pe tema cercetării profunde
2	lucrul cu surse bibliografice	11	10	10	Rezumat 2-3 surse
3	selecția literaturii pe tema proiectului de diplomă	11	10	10	Lista bibliografică
4	trecerea în revistă a literaturii despre problema cercetării postuniversitare	11	20	20	Recenzie literară asupra problemei cercetării postuniversitare
5	pregătirea cuprinsului și „Introducerea” proiectului de diplomă	11	10	10	Componentele structurale ale cuprinsului proiectului de teză
6	proiectarea și prezentarea „Introducerii” proiectului de diplomă	11	10	16	Conținutul „Introducerii” proiectului de diplomă și prezentarea publică a acestuia (diapozitive)
TOTAL:		66	70	86

5TEME LUCRĂRI DE CURS și PROIECTE EDUCAȚIONALE.

1. „Munca științifică ca caz special de gândire întrebare-răspuns”.

4. „Aspecte aplicate ale cercetării științifice în domeniul afacerilor”.

5. „Aspecte aplicate ale cercetării științifice în domeniul managementului”.

6. „Problemele moderne ale afacerilor și fundamentarea lor științifică”

7. „Problemele moderne ale managementului și fundamentarea lor științifică”

8. „Posibilitati de resurse Internet în activități de cercetare”

9. „Dificultăți ale instrumentelor de diagnostic în cercetarea științifică”

10. „Teme ale cercetării științifice moderne în domeniul afacerilor și managementului”

6 SPRIJIN EDUCAȚIONAL ȘI METODOLOGIC AL DISCIPLINEI

6.1 Literatură de bază

№ p/p	Lista literaturii
1	Voiskunsky A.E. Informații științifice în psihologie: resurse electronice. - M .: RPO, 1997.
2	Gazen V.A., Balin V.D. Teoria și metodologia cercetării psihologice. - SPb .: Editura SPbSU, 1991.
3	GOST 7,60-90. Ediții. Principalele tipuri. Termeni și definiții.
4	GOST 7.32-91. Raport de cercetare. Reguli de structură și proiectare.
5	GOST 7,9-77. Sistem de standarde privind informarea, biblioteconomia și publicarea. Rezumat și adnotare.
6	Druzhinin V.N. Psihologie experimentală. - M .: INFRA, 1997.
7	Kuznetsov I.N. (Autor-Comp.) Lucrări științifice: Metode de pregătire și proiectare. - Ed. a II-a. - Minsk: Amalfeya, 2000
8	L.V. Kulikov Cercetare psihologică: linii directoare pentru conducere. - SPb .: Rech, 2001.
9	Căutarea informațiilor în biblioteci: Metodă. Recomandări / Mosk. int. Shk. Afaceri în industrie și știință; Compilat de E.R. Sukiasyan. - M., 1992.
10	Usacheva I.V., Ilyasov I.I. Formarea activităţilor de cercetare educaţională. - M .: Editura Moscovei. un-that, 1986.

6.2 Lectură suplimentară

№ p/p	Lista literaturii
1	Berezhnova E.V. Cerințe pentru cursuri și lucrări de diplomă în pedagogie. - M., 1999.
2	Bocharov V.A., Markin V.I. Bazele logicii. - M., 2000.
3	Bright D. Jones F. Stres. Teorii, cercetări, mituri. - SPb .: Prime-EVROZNAK, 2003.
4	Vakhrin P.I. Metodologia de întocmire şi procedura de susţinere a tezelor de diplomă în specialităţi financiare şi economice: Manual. Beneficiu. - M .: „Marketing”, 2001.
5	Golodaeva V.S. (Comp.) Recomandări pentru pregătirea și execuția lucrărilor și tezelor de curs. - M .: Editura „Dashkov și K*”, 2000.
6	Dobrov G.M. Știința Științei - K., 1999.
7	Kedrov B. M Clasificarea Științelor. - Carte. 1, 2.- M., 1991, 1995.
8	Kuznetsov I.N. (Autor-Comp.) Pregătirea și înregistrarea lucrărilor de curs, diplomă, rezumate și lucrări de disertație: Recomandări metodice.– Mn .: Harvest, 1999.
9	L.V. Kulikov Durata și munca finală de calificare: cerințe pentru conținut și design. Recomandări pentru implementare și protecție. Manual. indemnizatie. - SPb .: Editura din Sankt Petersburg. Universitatea, 2001 .-- 48 p.
10	Logica ca parte a teoriei cunoașterii și a metodologiei științifice. - Carte. I, II. - M., 2002.
11	Știința Științei // Sat. Art .. Per. din engleza - M., 1999.
12	Yu.A. Petrov, A.A. Zaharov Metodologie practică. - M., 1999.
13	Yu.A. Petrov Teoria cunoașterii - M., 2000.
14	Atelier de Psihologie Generală, Experimentală și Aplicată / Ed. A.A. Krylova, S.A. Manicheva. - SPb.: Peter, 2000.
15	Probleme de cercetare ale structurii științei. - Novosibirsk, 2000.
16	Organizarea activităților științifice. - M., 1998.
17	Eficacitatea cercetării științifice // Coll. Art .. Per. cu franceza si engleza. - M., 1998.
18	Lucrări științifice // Sat. Artă. - M., 1999.

7 Informare și suport metodologic (materiale didactice, programe de calculator, manuale electronice, resurse de internet)

№ p/p	Sul
1	http://azps.ru (A.Ya. Psihologie)
2

Drepturi de autor OJSC „CDB” BIBCOM „& LLC” Agenția Serviciul de carte „Ministerul Culturii al Federației Ruse Bugetul Federal de Stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior” Universitatea de Stat de Cultură și Arte din Kemerovo „Institutul Social și Umanitar Departamentul de Studii Culturale Nivelul de pregătirea personalului de înaltă calificare: studii postuniversitare LUCRARE DE CERCETARE ŞTIINŢIFĂ Program de lucru Direcţia de pregătire: 51.06.01 „Culturologie” Specialitatea ştiinţifică: 24.00.01 „Teoria şi istoria culturii” Filiera ştiinţifică: 24.00.00 „Teoria şi istoria culturii” Absolvent calificare: „Cercetător. Profesor-cercetător „Forma de studiu: full-time, part-time Kemerovo 2015 1 Copyright OJSC” CDB „BIBKOM” & LLC „Agency Book-Service” 51.06.01 „Culturologie” (aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse nr. 1038 din 22.08.2014) pe baza pașaportului specialității științifice 24.00.01 „Teoria și istoria culturii”, elaborat de consiliul de experți al Comisiei Superioare de Atestare în legătură cu introducerea unui noul Nomenclator al specialităților lucrătorilor științifici (aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse nr. 59 din 25 februarie 2009; ediția din 10 ianuarie 2012, nr. 5). Alcătuit de: Doctor în Culturologie, Profesor al Departamentului de Culturologie G. N. Minenko; Candidat la Culturologie, Profesor asociat al Departamentului de Culturologie A. S. Dvurechenskaya. Considerat și aprobat în ședința Departamentului de Culturologie din 25 noiembrie 2014, protocolul nr. 5. Aprobat în ședința consiliului educațional și metodologic al Institutului Social și Umanitar KemGUKI din 16 aprilie 2015, protocolul nr. 7. Lucrări de cercetare [Text]: program de lucru pentru studenți postuniversitari cu frecvență și cu frecvență parțială în direcția pregătire 51.06.01 „Culturologie”, specialitatea științifică 24.00.01 „Teoria și istoria culturii”, ramura științei 24.00. 00 „Teoria și istoria culturii”, calificarea „Cercetător. Profesor-cercetător „/ comp .: GN Minenko, AS Dvurechenskaya. - Kemerovo: Kemerov. stat Universitatea de Cultură și Arte, 2015 .-- 20 p. 2 Drepturi de autor OJSC „CDB” BIBCOM „& LLC” Agenția Book-Service „ student absolvent) reprezintă desfășurarea unei cercetări științifice bazate pe cunoștințe profesionale aprofundate și realizarea unor lucrări de cercetare care îndeplinește criteriile stabilite pentru o lucrare de calificare științifică (disertație). ) pentru gradul de candidat la științe. Obiective: 1. Aplicarea cunoștințelor teoretice, aptitudinilor și abilităților obținute în desfășurarea cercetărilor științifice în domeniul teoriei și istoriei culturii. 2. Determinarea domeniului de cercetare de calificare științifică; analiza problemelor și realizărilor din domeniul studiat. 3. Determinarea principalei probleme științifice de rezolvat; analiza gradului de elaborare a acestuia în literatura științifică și a abordărilor stabilite pentru soluționarea acestuia. 4. Enunţarea sarcinilor de cercetare; determinarea bazei metodologice şi a structurii cercetării disertaţiei. 5. Colectarea, prelucrarea, sistematizarea și analiza materialului teoretic și empiric. 6. Generalizarea conceptuală, înregistrarea și aprobarea rezultatelor obținute; determinarea și fundamentarea noutății lor științifice, a semnificației teoretice și practice; elaborarea de recomandări pentru utilizarea acestora; determinarea perspectivelor de dezvoltare ulterioară a problemei care se rezolvă. 2. Locul cercetării și dezvoltării în structura OAP de studii postuniversitare Disciplina aparține blocului 3 din partea variabilă a OAP de studii postuniversitare în direcția de pregătire 51.06.01 „Culturologie”. Implementarea programului de cercetare-dezvoltare de către un student postuniversitar presupune cunoștințe de filozofie, teorie și istoria culturii, concepte culturale în sfera programului educațional principal al învățământului profesional superior (specialitate, master), precum și »Cunoștințele dobândite în următoarele discipline ale curriculumului pentru pregătirea studenților absolvenți la Universitatea de Stat de Cultură și Arte din Kemerovo (în continuare - KemGUKI) la specialitatea științifică 24.00.01 „Teoria și Istoria Culturii ”: -“ Istoria și Filosofia Științei ”; - „Teoria și istoria culturii”; - „Introducere în metodologia cercetării sociale și umanitare”; - „Seminarul de cercetare”; - „Metodologie pentru elaborarea unui curs de formare”. Competențele formate la un student postuniversitar la efectuarea lucrărilor de cercetare sunt necesare în pregătirea și susținerea lucrării sale finale de calificare (disertație) cu atribuirea calificării „Cercetător. Profesor de cercetare”. 3. Competențele studentului, formate ca urmare a activității de cercetare a studentului postuniversitar, vizează formarea următoarelor competențe profesionale universale și generale: - capacitatea de a analiza și evalua critic realizările științifice moderne, de a genera idei noi atunci când rezolvarea problemelor de cercetare și practice, inclusiv în domenii interdisciplinare (CC -one); - capacitatea de a proiecta și de a efectua cercetări complexe, inclusiv interdisciplinare, bazate pe o viziune științifică sistemică holistică, folosind cunoștințe din domeniul istoriei și filosofiei științei (UK-2); - disponibilitatea de a utiliza metode și tehnologii moderne de comunicare științifică în limbi de stat și străine (UK-4); - capacitatea de a respecta standardele etice în activitatea profesională (UK-5); - capacitatea de a planifica și rezolva probleme de dezvoltare profesională și personală proprie (UK-6); - disponibilitatea de a organiza munca unei echipe de cercetare în domeniul culturii (OPK-4). 4 Drepturi de autor OJSC „CDB“ BIBCOM „& LLC“ Agenția Book-Service „În urma efectuării cercetării, un absolvent trebuie să demonstreze următoarele rezultate ale învățării: cunoaște:  principiile și metodele cercetării științifice și cunoștințe culturale, criterii și norme de științe naturale și gândire umanitară (UK-1);  etapele istorice ale formării și dezvoltării direcțiilor și școlilor științifice, principalele lucrări ale celor mai marcanți reprezentanți ai gândirii culturale străine și interne în acest domeniu (UK-2);  probleme actuale și realizări teoretice în domeniul viziunii cultural-filosofice asupra lumii și al metodologiei studiilor culturale în Rusia și în străinătate (UK-1, UK-2);  școli științifice de conducere din Rusia și străinătate în domeniul relevant, orientările metodologice și programele lor de cercetare, reprezentanți de seamă și lucrările lor principale (UK-1, UK-2);  concepte cultural-filosofice, modele teoretice ale proceselor și fenomenelor legate de domeniul studiat (problema științifică rezolvată) (UK-1);  principalele publicații științifice din periodice rusești și străine în care sunt publicate articole și materiale științifice pe tema cercetării disertației (UK-1, UK-4);  conținut, forme de organizare, criterii de calitate și eficacitate a lucrărilor de cercetare, tipuri de produse științifice și reguli pentru proiectarea acesteia, cerințe pentru nivelul de pregătire al unui student absolvent și pentru cercetarea disertației (UK-1, UK-5) ;  cerințele Comisiei Superioare de Atestare pentru pregătirea și susținerea disertațiilor și cerințele standard pentru solicitantul pentru o diplomă academică (UK-1, UK-5); să fie capabil:  să formuleze probleme, să stabilească scopuri și obiective ale cercetării științifice; planifică și desfășoară activități de cercetare (UK-6, OPK-4);  determinarea și fundamentarea bazei teoretice și metodologice a cercetării științifice, selectarea și utilizarea metodelor științifice culturale și generale în cercetarea științifică (UK-2, UK-6); 5 Drepturi de autor OJSC „CDB“ BIBCOM „& LLC“ Agency Book-Service ”  colectarea, evaluarea, sistematizarea, analizarea și generalizarea informațiilor științifice cu privire la subiectul (problematica) cercetării științifice (UK-2);  să oficializeze rezultatele cercetării științifice (scrierea de recenzii analitice, rapoarte privind lucrările de cercetare, articole științifice, rezumate ale rapoartelor și mesajelor științifice) (UK-6);  realizarea de rapoarte științifice și rapoarte la conferințe științifice (științifice și aplicative), seminarii teoretice și metodologice (UK-6, OPK-4);  să formuleze principalele prevederi și concluzii care urmează să fie depuse spre apărare, să analizeze și să evalueze fiabilitatea rezultatelor obținute, gradul de noutate științifică a acestora, semnificația teoretică și practică (UK-1); proprii:  aparat conceptual și categorial în cadrul teoriei și istoriei culturii (UK-1);  abilități de utilizare a elementelor abordărilor sistemice și interdisciplinare, metodelor de analiză comparativ-istoric și cultural-istoric, hermeneutică în cercetarea culturologică (UK-1, UK-2);  bazele metodologiei structural-funcționale, structuraliste, cultural-simbolice și axiologice (UK-2);  abilități în proiectarea unui text științific în conformitate cu standardele aprobate (UK-2). 4. Volumul, formele de control curent, certificarea intermediară și conținutul muncii de cercetare-dezvoltare a unui student postuniversitar la specialitatea științifică 24.00.01 „Teoria și istoria culturii” este de 138 de unități de credit, ceea ce corespunde la 4968 de ore academice. Activitatea de cercetare se desfășoară pe toată perioada de studiu și se încheie cu credite pe baza rezultatelor raportului de studii postuniversitare pentru semestrele 1-5 (învățămînt cu frecvență), semestrele 1-6 (învățământ prin corespondență). Forma finală de atestare în cercetare-dezvoltare a unui student postuniversitar este apărarea lucrării finale de calificare (în continuare - WRC) la Atestarea Finală de Stat (în continuare - GIA). 6 Copyright OJSC „Central Design Bureau“ BIBCOM „& LLC“ Agency Book-Service ”4.1. Volumul, formele de control curent si certificare intermediara a muncii de cercetare Intensitatea totala a muncii de cercetare este de 138 unitati de credit, 4968 ore academice. Curs Semestru Volumul disciplinei în orele academice a OFO / WFD Forme de control curent prin formele de învățământ ale PFD ZFD 1656 1350 1 828 675 2 828 675 1 raport; 1 raport; 1 credit 1 compensare 1 articol; 1 articol; 1 capitol (sau 2) - 1 capitol (sau 2) - versiune de lucru versiune de lucru 1602 1404 2 rapoarte; 2 rapoarte, 2 credite - 2 credite și 3 articole, din care 3 articole, din care 1 articol - RNI; 1 articol - RNI; 2 capitole, dintre care 1 capitol (sau 2) este unul de lucru, unul este o versiune revizuită, celălalt este o versiune de lucru 3 801 702 1 raport; 1 raport; 1 credit 1 credit 2 articole, 2 articole, 1 capitol (sau 2) - 1 capitol (sau 2) - revizuit, revizuit, versiune de lucru versiune de lucru 4 801 702 1 raport; 1 raport; 1 credit 1 credit 1 articol - RNI; 1 articol - RNI; 2 capitole, dintre care 1 capitol (sau 2) - rykh unul - o versiune de lucru revizuită, revizuită, celălalt - o versiune de lucru Anul I Anul II OFO ZFO Forme de atestare intermediară conform formelor de studiu ale CRF ZFO 2 rapoarte; 2 rapoarte; 2 credite - 2 credite și 2 articole; 2 articole; 1 capitol (sau 2) - 1 capitol (sau 2) - versiune de lucru; opțiune; Plan C&D Plan C&D 1 raport; 1 articol; plan de cercetare 7 1 raport; 1 articol; plan de cercetare 1 credit 1 credit Copyright OJSC Biroul Central de Proiectare BIBCOM & LLC Agenție Carte-Servicii Curs Semestrul Anul III 6 Total Forme de control curent pe forme de studiu Forme de certificare intermediară pe forme de studiu OFO ZFO OFO ZFO OFO OF ZFO 1710 1512 2 raport; 2 rapoarte, 1 offset 2 offset 3 articole, din care 3 articole, din care 2 articole - RNI; 2 articole - RNI; 5 Anul IV Disciplina în orele academice OFO / ZFO 855 855 7 4 968 756 756 versiunea finală a textului FQP (pe baza rezultatelor lucrărilor de cercetare) pentru discutare la catedră și la GIA 2 capitole, dintre care unul este un versiune revizuită, celălalt este o versiune de lucru 2 rapoarte; 1 raport; 3 articole, din care 2 articole - RNI; versiunea finală a textului CMR (pe baza rezultatelor lucrărilor de cercetare) pentru discutarea la catedră 2 articole, dintre care 1 articol - RNI; 2 capitole, dintre care unul este o versiune revizuită, celălalt este o versiune de lucru 1 raport; Versiunea finală a textului 1 articol - RNI; WRC (pe baza rezultatelor muncii de cercetare) pentru a apăra versiunea finală a textului la GIA WRC (pe baza rezultatelor muncii de cercetare) pentru discuție la departament 702 - Versiunea finală a textului WRC (pe baza rezultatele lucrărilor de cercetare) pentru apărare la GIA 4 968 6 rapoarte; 6 rapoarte; 8 articole, din care 3 - VAK 8 articole, din care 3 - VAK 8 1 credit 1 credit - 1 credit - - 5 credite - 6 credite Copyright OJSC „CDB“ BIBCOM „& LLC“ Agency Book-Service ”4. 2. Conținutul lucrării de cercetare Conținutul secțiunilor și temelor Formarea competențelor 1. Întocmirea unui plan de cercetare pentru un student absolvent și a unui plan de pregătire a unei dizertații pentru gradul de candidat. Determinarea principalelor direcții de căutare a cercetării, a sferei de aplicare a părților sale teoretice și practice. Elaborarea unui program de cercetare (întocmirea unui plan de cercetare (ca parte a unui curriculum individual pentru un student absolvent) 2. Revizuirea și analiza informațiilor pe tema FQM Tipuri de informații științifice (recenzie, referință, rezumat, relevante etc. ) Tipuri de publicații științifice (monografii, articole în reviste arbitrate, culegeri de articole științifice, materiale ale conferințelor științifice (seminarelor) și „meselor rotunde”, rapoarte asupra rezultatelor cercetărilor, lucrări de jurnalism științific etc.) Metode de căutare informații (utilizarea cataloagelor și indicilor bibliotecii, analele rezumatelor disertației, analele disertațiilor, publicațiile științifice periodice cu arbitraj, resursele electronice de informații, mijloacele automate de căutare și prelucrare a informațiilor) Colectarea, evaluarea, sistematizarea și analiza informațiilor științifice; compilarea unei liste (întocmirea unei revizuiri analitice) a surselor pe tema FQP Dezvoltarea secțiunilor are ca scop formarea următoarelor competențe: - capacitatea de analiză critică și de evaluare modernă; realizări științifice, generând idei noi în rezolvarea problemelor de cercetare și practice, inclusiv în domenii interdisciplinare (UK-1); - capacitatea de a proiecta și de a efectua cercetări complexe, inclusiv interdisciplinare, bazate pe o viziune științifică sistemică holistică, folosind cunoștințe din domeniul istoriei și filosofiei științei (UK-2); - disponibilitatea de a utiliza metode și tehnologii moderne de comunicare științifică în limbi de stat și străine (UK-4); - capacitatea de a planifica și rezolva probleme de dezvoltare profesională și personală proprie (UK-6). Ca urmare a stăpânirii secțiunilor, studentul absolvent trebuie: să cunoască:  probleme de actualitate și realizări teoretice în domeniul viziunii culturale-filosofice și metodologiei studiilor culturale în Rusia și în străinătate (UK-1, UK-2);  școli științifice de conducere din Rusia și străinătate în domeniul relevant, orientările metodologice și programele lor de cercetare, reprezentanți de seamă și lucrările lor principale (UK-1, UK-2);  principalele publicații științifice periodice din Rusia și străinătate în care sunt publicate articole și materiale științifice pe tema cercetării disertației (UK-4); să fie capabil:  să formuleze probleme, să stabilească scopuri și obiective ale cercetării științifice; pl9 Copyright OJSC „Central Design Bureau” BIBCOM „& LLC” Agenție Book-Service „Conținutul secțiunilor și subiectelor 3. Declarația scopului și obiectivelor FQP Determinarea obiectului și subiectului cercetării; stabilirea scopurilor și obiectivelor acestuia. Construirea unui „arboresc” de scopuri și obiective FQP pentru a formula (clarifica) cerințele pentru acesta și a determina restricțiile asociate (timp, informații etc.) 4. Determinarea bazei teoretice și metodologice pentru FQP Selectarea filozofice, științifice și generale. metode specifice de cercetare științifică; definirea scopurilor, condițiilor și limitelor utilizării acestora. Analiza si generalizarea rezultatelor muncii metodologice efectuate; evaluarea eficacității (eficienței) metodelor și tehnicilor utilizate pentru rezolvarea sarcinilor de cercetare stabilite Competențe formate pentru identificarea și desfășurarea activității de cercetare (UK-6);  colectează, evaluează, sistematizează, analizează și generalizează informații științifice pe tema (problematica) cercetării științifice (UK-2); proprii:  un aparat conceptual și categorial în cadrul teoriei și istoriei culturii (UK-1) Însușirea secțiunilor vizează formarea următoarelor competențe: - capacitatea de a analiza critic și a evalua realizările științifice moderne, generarea de idei noi la rezolvarea problemelor de cercetare și practice, inclusiv în domenii interdisciplinare (UK-1); - capacitatea de a proiecta și de a efectua cercetări complexe, inclusiv interdisciplinare, bazate pe o viziune științifică sistemică holistică, folosind cunoștințe din domeniul istoriei și filosofiei științei (UK-2); - capacitatea de a planifica și rezolva probleme de dezvoltare profesională și personală proprie (UK-6). Ca urmare a stăpânirii secțiunilor, un student postuniversitar trebuie: să cunoască:  principii și metode de cercetare științifică și cunoștințe culturologice, criterii și norme de științe naturale și gândire umanitară (UK-1);  etapele istorice ale formării și dezvoltării direcțiilor și școlilor științifice, principalele lucrări ale celor mai marcanți reprezentanți ai gândirii culturale străine și interne în acest domeniu (UK-2);  școli științifice de conducere din Rusia și străinătate în domeniul relevant, orientările metodologice și programele lor de cercetare, reprezentanți de seamă și lucrările lor principale (UK-1, UK-2); 10 Copyright OJSC „CDB“ BIBCOM „& LLC“ Agenția Book-Service „Conținutul secțiunilor și temelor 5. Efectuarea cercetării științifice fundamentale și aplicate Analiza abordărilor de rezolvare a principalelor probleme și sarcini ale FQP în filosofie și știință. Interpretarea și generalizarea materialului teoretic și empiric acumulat. Identificarea lacunelor și contradicțiilor în conceptele studiate, punctele forte și punctele slabe ale acestora; determinarea posibilităţilor de utilizare a acestor concepte (prevederile lor individuale) în cercetarea lor. Formarea propriei noastre poziții motivate de cercetare pe probleme discutabile de teorie și practică legate de tema în curs de dezvoltare (problema în curs de rezolvare). Construirea si fundamentarea unui model teoretic al obiectului investigat. Sistematizarea si ierarhizarea rezultatelor obtinute; evaluarea fiabilității și a noutății lor științifice, a semnificației teoretice și practice. Explicarea principalelor prevederi și concluzii ale CMR Competențele formate pentru a fi capabili să:  să formuleze probleme, să stabilească scopuri și obiective ale cercetării științifice; planifică și desfășoară activități de cercetare (UK-6);  determinarea și fundamentarea bazei teoretice și metodologice a cercetării științifice, selectarea și utilizarea metodelor științifice culturale și generale în cercetarea științifică (UK-2, UK-6); proprii:  abilități de utilizare a elementelor de abordări sistemice și interdisciplinare, metode de analiză comparativ-istoric și cultural-istoric, hermeneutică (UK-1, UK-2) în cercetarea culturologică.realizări științifice, generarea de idei noi în rezolvarea problemelor de cercetare și practice. , inclusiv în domenii interdisciplinare (UK-1); - capacitatea de a proiecta și de a efectua cercetări complexe, inclusiv interdisciplinare, bazate pe o viziune științifică sistemică holistică, folosind cunoștințe din domeniul istoriei și filosofiei științei (UK-2); - capacitatea de a planifica și rezolva probleme de dezvoltare profesională și personală proprie (UK-6). Ca urmare a stăpânirii secțiunii, un student postuniversitar trebuie să: cunoască:  principii și metode de cercetare științifică și cunoștințe culturologice, criterii și norme de științe naturale și gândire umanitară (UK-1);  școli științifice de conducere din Rusia și străinătate în cadrul corespunzătoare înainte de 11 Copyright OJSC „CDB“ BIBCOM „& LLC“ Agenția Book-Service „Conținutul secțiunilor și temelor Formarea competențelor în domeniu, orientările metodologice și programele lor de cercetare, reprezentanții de seamă și ai acestora. lucrări principale (UK-1, UK-2);  concepte cultural-filosofice, modele teoretice ale proceselor și fenomenelor legate de domeniul studiat (problema științifică rezolvată) (UK-1);  cerințele Comisiei Superioare de Atestare pentru pregătirea și susținerea disertațiilor și cerințele standard pentru solicitantul unei diplome științifice (UK-5); să fie capabil:  să formuleze probleme, să stabilească scopuri și obiective ale cercetării științifice; planifică și desfășoară activități de cercetare (UK-6);  colectează, evaluează, sistematizează, analizează și generalizează informații științifice pe tema (problematica) cercetării științifice (UK-2);  să oficializeze rezultatele cercetării științifice (scrierea de recenzii analitice, rapoarte privind lucrările de cercetare, articole științifice, rezumate ale rapoartelor și mesajelor științifice) (UK-6); proprii:  abilități de utilizare a elementelor de abordări sistemice și interdisciplinare, metode de analiză comparativ-istoric și cultural-istoric, hermeneutică în cercetarea culturologică (UK-1, UK-2);  bazele metodologiei structural-funcționale, structuraliste, cultural-simbolice și axiologice (UK-2);  abilități în proiectarea unui text științific în conformitate cu standardele aprobate (UK-2) 6. Înregistrarea unei cereri de participare Însuşirea acestei secţiuni are ca scop formarea de granturi de cercetare pentru următoarele competenţe: Tipuri de granturi de cercetare. - capacitatea de a proiecta și implementa Pregătirea materialelor de aplicare pentru studii complexe, inclusiv 12 Copyright OJSC CDB BIBCOM & LLC Agenția Book-Service Conținutul secțiunilor și temelor Competențe formate participarea la elaborarea unui grant de cercetare. Descrierea proiectului, mecanismul și rezultatele așteptate ale implementării acestuia, bazele științifice disponibile. Misiunea de munca (propunere privind conditiile de executare a unui contract de munca). Concept și program de lucru. Rapoarte intermediare și (sau) finale privind executarea lucrărilor. Conținutul și regulile de completare a materialelor cererii de înregistrare de stat a rezultatului obținut de activitate intelectuală (produs intelectual); procedura și termenii pentru examinarea (considerarea) unei astfel de cereri sunt interdisciplinare, bazate pe o viziune științifică sistemică holistică, folosind cunoștințe din domeniul istoriei și filosofiei științei (UK-2);  conținut, forme de organizare, criterii de calitate și eficacitate a lucrărilor de cercetare, tipuri de produse științifice și reguli pentru proiectarea acesteia, cerințe pentru nivelul de pregătire al unui student absolvent și pentru cercetarea disertației (UK-1, UK-5) ; - disponibilitatea de a organiza munca unei echipe de cercetare în domeniul culturii (OPK-4). Ca urmare a stăpânirii secțiunii, un student absolvent ar trebui: să cunoască:  problemele actuale și realizările teoretice în domeniul viziunii cultural-filosofice asupra lumii și metodologia studiilor culturale în Rusia și în străinătate (UK-2);  conținut, forme de organizare, criterii de calitate și eficacitate a lucrărilor de cercetare, tipuri de produse științifice și reguli pentru proiectarea acesteia, cerințe pentru nivelul de pregătire al unui student absolvent și pentru cercetarea disertației (UK-1, UK-5) ; să fie capabil:  să formuleze probleme, să stabilească scopuri și obiective ale cercetării științifice; planifică și efectuează lucrări de cercetare (OPK-4);  să realizeze rapoarte științifice și rapoarte la conferințe științifice (științifice și aplicative), seminarii teoretice și metodologice (OPK-4); proprii:  abilități de utilizare a elementelor de abordări sistemice și interdisciplinare, metode de analiză comparativ-istoric și cultural-istoric, hermeneutică (UK-1, UK-2) în cercetarea culturologică 13 Copyright OJSC „CDB“ BIBKOM ”& LLC“ Agency Book -Serviciul ” Conținutul secțiunilor și temelor Competențe formate 7. Aprobarea rezultatelor FQM Tipuri de publicații științifice (rezumate ale unui raport științific (mesaje); articol științific; rezumat disertație și teză; monografie științifică); cerințe pentru structura și conținutul acestora. Pregătirea publicațiilor științifice. Prezentări cu rapoarte și rapoarte la conferințe științifice (științifice și practice) și seminarii metodologice. Discutarea conceptului și a principalelor prevederi (rezultate) cercetării la seminarul de cercetare (postuniversitar) și la ședința catedrei. Apărarea FQP pregătită la GIA Însuşirea secţiunii vizează formarea următoarelor competenţe: - capacitatea de a analiza critic şi de a evalua realizările ştiinţifice moderne, de a genera idei noi la rezolvarea problemelor de cercetare şi practice, inclusiv în domenii interdisciplinare (Marea Britanie). -1); - capacitatea de a proiecta și de a efectua cercetări complexe, inclusiv interdisciplinare, bazate pe o viziune științifică sistemică holistică, folosind cunoștințe din domeniul istoriei și filosofiei științei (UK-2); - capacitatea de a respecta standardele etice în activitatea profesională (UK-5); - capacitatea de a planifica și rezolva probleme de dezvoltare profesională și personală proprie (UK-6). Ca urmare a stăpânirii secțiunii, un student absolvent trebuie: să cunoască:  conținutul, formele de organizare, criteriile de calitate și eficacitatea muncii de cercetare, tipurile de produse științifice și regulile de proiectare a acesteia, cerințele pentru nivelul de pregătire a un student absolvent și pentru cercetare de disertație (UK-1, UK-5);  cerințele Comisiei Superioare de Atestare pentru pregătirea și susținerea disertațiilor și cerințele standard pentru solicitantul pentru o diplomă academică (UK-1, UK-5); să poată:  să oficializeze rezultatele cercetării științifice (scrierea de recenzii analitice, rapoarte de cercetare, articole științifice, rezumate ale rapoartelor și mesajelor științifice) (UK-6);  realizarea de rapoarte științifice și rapoarte la conferințe științifice (științifice și aplicative), seminarii teoretice și metodologice (UK-6); 14 Copyright OJSC „CDB“ BIBCOM „& LLC“ Agenția Book-Service „Conținutul secțiunilor și temelor Competențe formate pentru a deține:  bazele metodologiei structural-funcționale, structuraliste, cultural-simbolice și axiologice (UK-2);  abilități în conceperea unui text științific în conformitate cu standardele aprobate (UK-2) Ca urmare a stăpânirii disciplinei în ansamblu Ca urmare a stăpânirii disciplinei în ansamblu, un student absolvent trebuie să demonstreze: - capacitatea de a să analizeze și să evalueze critic realizările științifice moderne, să genereze idei noi la rezolvarea sarcinilor de cercetare și practice, inclusiv în domenii interdisciplinare (UK-1); - capacitatea de a proiecta și de a efectua cercetări complexe, inclusiv interdisciplinare, bazate pe o viziune științifică sistemică holistică, folosind cunoștințe din domeniul istoriei și filosofiei științei (UK-2); - disponibilitatea de a utiliza metode și tehnologii moderne de comunicare științifică în limbi de stat și străine (UK-4); - capacitatea de a respecta standardele etice în activitatea profesională (UK-5); - capacitatea de a planifica și rezolva probleme de dezvoltare profesională și personală proprie (UK-6); - disponibilitatea de organizare a muncii echipei de cercetare în domeniul culturii (OPK-4) 15 Copyright OJSC „Biroul Central de Proiectări“ BIBKOM „& LLC“ Agenția Book-Service ”5. Sprijinul educațional și metodologic al muncii independente a absolvenților Principala formă de activitate a unui student absolvent în implementarea activității de cercetare și dezvoltare este munca independentă cu sfaturi din partea conducătorului și discutarea conceptului (baza teoretică și metodologică) a cercetării și rezultatele obținute la ședințele catedrei, la conferințe științifice (științifice și practice) absolvenți, la seminarii de cercetare. Controlul asupra dezvoltării subiectelor de muncă independentă a unui student postuniversitar se realizează sub forma unui interviu cu un supervizor și la reuniunile departamentului sub formă de rapoarte privind implementarea activității de cercetare ca parte a unui curriculum individual pentru munca unui student absolvent la sfârșitul fiecărui semestru. Forma finală de atestare în cercetare și dezvoltare a unui student postuniversitar este apărarea unui FQP la Institutul de Stat de Atestare. 6. SPRIJIN EDUCAȚIONAL-METODOLOGIC ȘI INFORMAȚIONAL AL CERCETĂRII-DICERILOR STUDENTULUI 6.1. Documente normative 1. GOST R 7.0.11-2011. Sistem de standarde privind informarea, biblioteconomia și publicarea. Disertație și rezumat al disertației [Text]: structură și reguli de execuție. - Moscova: Standartinform, 2012 .-- 11 p. 2.GOST R 7.0.5-2008. Sistem de standarde pentru informatizare, biblioteconomie și editare. Link bibliografic [Text]: cerințe generale și reguli de compilare. - Moscova: Standartinform, 2008 .-- 19 p. 3. GOST 7.1-2003. Sistem de standarde pentru informatizare, biblioteconomie și editare. Fișă bibliografică. Descriere bibliografică [Text]: cerințe generale și reguli de compilare. - Moscova: Editura standardelor, 2003 .-- 71 p. 4. Cu privire la procedura de acordare a diplomelor academice [Resursa electronică]: Decretul Guvernului Federației Ruse din 24.09.2013, Nr. 842 // Garant: portal de informații și juridic. - Electron. Dan. - Moscova, 1990–2015. - Mod de acces: http://base.garant.ru/70461216/. - Titlu de pe ecran. 16 Drepturi de autor OJSC „Central Design Bureau” BIBCOM „& LLC” Agency Book-Service „6.2. Literatură principală 1. Zakharov, A. A. Cum să scrieți și să susțineți o teză [Text] / A. A. Zakharov, T. G. Zakharova. - Sankt Petersburg: Peter, 2007 .-- 160 p. 2. Kuznetsov, IN Lucrarea disertației: metodologia de pregătire și proiectare [Text]: ghid de studiu. indemnizatie / IN Kuznetsov. - Ed. a IV-a, Rev. si adauga. - Moscova: Dashkov și Kº, 2010. - 488 p. 3. Kuznetsov, IN Cercetare științifică: metodologie și proiectare [Text] / IN Kuznetsov. - Ed. a 3-a, Rev. si adauga. - Moscova: Dashkov și Kº, 2008. - 460 p. 4. Raizberg, BA Ghid practic pentru redactarea și susținerea disertațiilor [Text] / BA Raizberg. - Moscova: Economist, 2008. - 144 p. 5. Reznik, SD Student postuniversitar al universității: tehnologii ale creativității științifice și activității pedagogice [Text]: manual. manual pentru studenții absolvenți ai universităților / SD Reznik. - Ed. a II-a, Rev. - Moscova: Infra-M, 2011 .-- 520 p. 6. Reznik, S. D. Cum să vă susțineți teza [Text]: practic. indemnizaţie / S. D. Reznik. - Ed. a 3-a, Rev. si adauga. - Moscova: Infra-M, 2012 .-- 345 p. 6.3. Literatură suplimentară 1. Bezuglov, IG Fundamentele cercetării științifice [Text]: manual. manual pentru absolvenți și absolvenți / I. G. Bezuglov, V. V. Lebedinsky, A. I. Bezuglov. - Moscova: Proiect academic, 2008 .-- 194 p. 2. Bermus, A. G. Introducere în metodologia umanitară [Text] / A. G. Bermus. - Moscova: Canon +; Reabilitare, 2007 .-- 336 p. 3. Istoria și metodologia științei: fenomenul cunoașterii de specialitate [Text]: manual. manual / ed. B.I. Lipsky. - Sankt Petersburg: Editura Universității de Stat din Sankt Petersburg, 2004. - P. 250–338. 4. Kokhanovsky, VP Probleme filozofice ale științelor sociale și umanitare [Text]: manual. manual pentru absolvenți / V.P. Kokhanovsky. - Rostov-pe-Don: Phoenix, 2005. - p. 260–304. 5. Cohen, S. Introducere în logică și metoda științifică [Text]: tradus din engleză. / S. Cohen, E. Nagel. - Chelyabinsk: Socium, 2010 .-- 655 p. 6. Novikov, A. M. Metodologia cercetării științifice [Text] / A. M. Novikov, D. A. Novikov. - Moscova: Librokom, 2010 .-- 280 p. 17 Copyright OJSC „CDB“ BIBCOM „& LLC“ Agency Book-Service ”7. Perlov, A. M. Științe istorice: o introducere în metodologia cunoașterii umanitare [Text]: un curs de prelegeri / A. M. Perlov. - Moscova: RGGU, 2007 .-- 310 p. 8. Corecție, EA Metode pentru studiul culturii [Text]: manual. indemnizație / E. A. Corecție, S. M. Dudarenok. - Vladivostok: Editura Orientului Îndepărtat. Universitatea, 2008 .-- 287 p. 9. Ruzavin, GI Metodologia cercetării științifice [Text] / GI Ruzavin. - Moscova: UNITI, 1999 .-- 316 p. 10. Chebanyuk, T. A. Metode de studiu al culturii [Text] / T. A. Chebanyuk. - Sankt Petersburg: Nauka, 2010 .-- 350 p. 6.4. Resurse de internet 1. SSSTI - http://www.gsnti.ru 2. VINITI - http://www.viniti.ru 3. CITIS - http://www.vntic.org.ru 4. GPNTB - http: / /www.gpntb.ru 5. GSSTI SB RAS - http://www.spsl.nsc.ru 6. VIMI - http://www.vimi.ru 7. INION - http://www.inion.ru 8 ICSTI - http://www.icsti.ru 9. Fundația Rusă pentru Cercetare de bază http://www.rffi.ru 10. Informkultura - http://infoculture.rsl.ru 11. Biblioteca Electronică Științifică - http: / /elibrary.ru 12. ISS „Science” - http://nauka.petrsu.ru/default.aspx 7. Suport material și tehnic al lucrărilor de cercetare O stație de lucru echipată cu un computer conectat la rețeaua locală KemGUKI și la internet. 18 Drepturi de autor OJSC „CDB“ BIBCOM „& LLC“ Agenție Book-Service „CUPRINS 1. Scopul însușirii blocului 3 din programa de studii pentru pregătirea unui student postuniversitar“ Lucrări de cercetare ............ ...................................................... .. 3 2. Plasarea activității de cercetare și dezvoltare în structura OLP de studii postuniversitare ............................... ........... 3 3. Competențe ale studentului, formate ca urmare a implementării cercetării și dezvoltării ........................... .............................................. ...................... ............ 4 4. Domeniul de aplicare, formele de control curent și certificare intermediară, conținutul cercetării munca ................................................................ ......................... ................ 6 4.1. Domeniul de aplicare, formele de control curent și certificarea intermediară a cercetării și dezvoltării .................................. .... ................................................. .... ........ 7 4.2. Conținut de cercetare și dezvoltare ................................................. .............................. 9 5. Sprijinul educațional și metodologic al muncii independente a absolvenților .... ................................................... ... ................................................. 16 6. Educativ -suportul metodic și informațional al lucrării de cercetare a unui student absolvent .................................. ........................................................ ........ ...... 16 7. Suportul material și tehnic al lucrărilor de cercetare .......................... .......... ... 18 19 Copyright OJSC „Central Design Bureau“ BIBCOM „& LLC“ Agency Book-Service „Editor T. V. Safarova DTP de Ya. A. Kondrashova Semnat pentru tipărire la 24.08.2014. Format 60x841 / 16. Hartie offset. Căștile The Times. Uch.-ed. l. 0,7. CONV. imprimare l. 1.1. Tiraj 300 de exemplare. Ordinul nr. 1075. ____________________________________________________________ Editura KemGUKI: 650029, Kemerovo, st. Voroshilov, 19. Tel. 73-45-83. E-mail: [email protected] 20