Lucru cu educația, administrația de stat și municipală. Specialitate - administrație de stat și municipală: cine poate lucra. Unde este cel mai bun loc pentru a studia

Această profesie este pentru cei care nu sunt indiferenți, sincer îngrijorați de nevoile societății. Dacă scopul tău este să creezi în liniște, dar cu încredere o țară și o societate nouă, să servești în folosul oamenilor și al statului, atunci simți-te liber să alegi această profesie. Specialitatea presupune un loc de muncă stabil, bine plătit, interesant.

Fiecare stat are un aparat care gestionează și organizează diverse domenii de activitate a statului. Pentru comoditatea managementului, există o ierarhie de subordonare - municipalitatea, regiunea și guvernul federal.

La fiecare dintre cele trei niveluri, anumite sarcini sunt atribuite lucrătorilor. De exemplu, la nivel municipal - organizarea activității bine coordonate a utilităților orașului, protejarea drepturilor și libertăților cetățenilor, la nivel regional - monitorizarea activităților agențiilor de aplicare a legii, la nivel federal - ajustarea, modificarea și redactarea legilor a districtului federal.

Această specialitate oferă o gamă largă de oportunități:

  • repartizarea și coordonarea, controlul asupra cheltuirii fondurilor bugetare;
  • planificarea și dezvoltarea economiei regionale;
  • lucrează într-o recepție publică cu declarații ale cetățenilor;
  • organizarea muncii a organelor de drept și a unităților structurale economice;
  • managementul și controlul instituțiilor de sănătate;
  • lucrează într-un fond de pensii;
  • controlul și managementul serviciilor raionale și federale de ocupare a forței de muncă;
  • ajutor și sprijin pentru familiile numeroase și pentru cei săraci;
  • protecția naturii, a mediului, a resurselor.

Această specializare oferă o gamă largă de cunoștințe în multe domenii - de la jurisprudență la biologie și geografie.

In Rusia

Specialiștii din acest profil au început să se formeze în 1995, când Ministerul Educației a stabilit standardele și schemele de pregătire pentru această specialitate. Acum această direcție este cea mai solicitată dintre specialitățile umanitare din universitățile din țară.

Pentru ca Legile să funcționeze, avem nevoie de profesioniști competenți care să poată desfășura cu competență proiecte importante care vizează dezvoltarea țării și îmbunătățirea calității vieții oamenilor.

Care este profesia la specialitatea „Administrația de Stat și Municipală”?

Există o părere eronată că după formare, absolventul primește specialitatea de economist, avocat sau contabil. Nu este adevarat. Această profesie presupune muncă organizatorică administrativă atât în ​​structurile guvernamentale, cât și în firmele comerciale.

După ce ați primit această specialitate, vă puteți planifica angajarea în următoarele domenii:

  • munca în agențiile guvernamentale este în esență mediere între stat și cetățeni. Nu ar trebui să contați imediat pe câștiguri mari, dar chiar și cea mai modestă poziție a unui funcționar public poate oferi un început bun pentru creșterea carierei. Câștiguri - de la 12 mii, crește anual și depășește salariul mediu pe regiune;
  • într-o organizație comercială există întotdeauna un departament pentru interacțiunea cu autoritățile. Munca angajaților constă în analiza și monitorizarea legislației, interacțiunea cu agențiile guvernamentale, elaborarea de programe și activități comune cu autoritățile municipale, coordonarea activității companiei în conformitate cu politica actuală a statului. Câștigul mediu (inițial) este mai mare - de la 20 de mii, dar creșterea carierei este nesemnificativă, maximul este șeful de departament;
  • centre de analiza si firme de consultanta - activitatea principala este analitica si monitorizarea, prognoza. Munca este de rutină și monotonă; doar câțiva se străduiesc să crească cariera în această direcție.

Absolvenții aleg cel mai adesea să lucreze în administrații de diferite niveluri, organe executive ale puterii, organe de supraveghere și instituții civile pentru apărarea drepturilor și libertăților populației.

Ce materii trebuie să urmez pentru a studia?

În funcție de universitate, va trebui să promovați următoarele examene:

  • matematică;
  • Limba rusă;
  • istorie, studii sociale, informatică și TIC - fiecare universitate stabilește examenul în funcție de propria prioritate;
  • limbi străine - la discreția universității.

Puteți aplica pentru forme de învățământ cu normă întreagă (cu normă întreagă) și cu fracțiune de normă sau pentru forme mixte de educație.

Ce scriu în diplomă după absolvire?

Licenta cu indicarea directiei de profil, specialitatea generala - manager sau specialist.

În funcție de profilul ales, diploma va clarifica specializarea:

  • finanţa;
  • sfera socială;
  • resurse umane;
  • economia urbană;
  • dezvoltarea socială și culturală;
  • personalul (personalul).

Atunci când aplici pentru un loc de muncă, specializarea poate fi un factor decisiv pentru o decizie pozitivă.

Cine și unde poți lucra?

Dacă mizezi pe creșterea carierei, atunci trebuie să te concentrezi pe structurile municipale de stat, dacă vrei un salariu bun, atunci trebuie să cauți de lucru în companii de turism și holdinguri mari.

Alegerea posturilor vacante pentru absolvenții acestei direcții este destul de extinsă, mai ales în organele de stat. management.

Salariu pentru aceasta specialitate

Salariul de pornire al celei de-a doua categorii este de 14-20 mii, specialist principal - 25-30 mii, specialist șef - 35 mii, șefi de departamente - de la 40 mii. Salariile variază în funcție de regiune.

Wikipedia despre profesie

Puteți citi articole despre această profesie pe Wikipedia. Materiale interesante pe site-ul Academiei Ruse și în regulamentele administrațiilor și departamentelor municipale. Multe universități federale sunt, de asemenea, prezentate în titlul Wikipedia.

Pentru mulți, este încă un mister ce include specialitatea „administrație de stat și municipală”. Ce competențe sunt predate în universități în cadrul acestui profil și, cel mai important - unde să mergi la muncă mai târziu.

Administrația de stat și municipală: ce fel de profesie?

Rusia este un stat cu propriul aparat administrativ, care este împărțit pe trei niveluri: federal, regional și municipal. Fiecare pas este conceput pentru a rezolva o serie de probleme în cadrul competenței sale: de la adoptarea legislației, până la curățarea teritoriilor casei adiacente în fiecare oraș sau sat în parte.

Pentru ca structurile de putere să funcționeze eficient și să nu încalce legea și drepturile unui singur cetățean, este nevoie de personal de înaltă calificare, a cărui pregătire se desfășoară tocmai în profilul „administrației de stat și municipale”. Absolvenții acestei specialități pot organiza în mod competent activitatea structurilor de putere, pot distribui bugetul, pot procesa apelurile cetățenilor, pot uniformiza stabilitatea economică și multe altele.

Cum a apărut această specialitate?

Expresia „o țară poate fi condusă de un bucătar” a fost de multă vreme irelevantă și fundamental greșită. Oamenii obișnuiți nici măcar nu presupun că o persoană din serviciul public trebuie să fie profund fundamentată în diverse domenii: de la jurisprudență la biologie și geografie, pentru a lua decizii de management de înaltă calitate.

Multă vreme, țările avansate formează specialiști în acest domeniu; la noi, sistemul de administrație de stat și municipală a început să primească personal competent abia în anii 2000.

Într-o perioadă în care țara tocmai se ridica din genunchi, fără un cadru de reglementare stabil la spate, era nevoie de profesioniști care, datorită cunoștințelor și competențelor lor, să dezvolte și să implementeze proiecte menite să îmbunătățească viața cetățenilor și statul ca întreg.

Din 1995, Ministerul Educației al Federației Ruse a emis mai multe standarde pentru formarea în această specialitate la universități și instituții profesionale secundare. Atunci oamenii nu știau ce include managementul de stat și municipal, cine să lucreze, ce să facă, așa că doar câțiva au mers la studii, momentan acest program este unul dintre cele mai populare dintre zonele umanitare.

Mulți artiști, politicieni, persoane publice își trimit copiii chiar în această direcție datorită versatilității cunoștințelor dobândite.

Unde te poți duce pentru a obține un loc de muncă după antrenament?

Prestigiul acestei lucrări a crescut foarte mult recent, dar alegând specialitatea „conducere de stat și municipală”, pe care apoi să lucreze, nu toată lumea înțelege. Ce structuri de putere sunt deschise absolvenților acestui profil?

  • Administrații de diferite niveluri și ar putea fi administrația prezidențială.
  • Diverse organe executive: comitete, departamente, departamente care se ocupă de probleme de economie, locuințe și servicii comunale, educație, sănătate, transport, protecție socială, ecologie.
  • Structuri legislative, fie că este vorba de Duma de Stat, de Adunarea Legislativă regională sau regională sau de Consiliul Deputaților Poporului direct în municipiu. Aici puteți vorbi direct pe o bază profesională, precum și în aparatul de sprijin al întregului organism sau un deputat individual.
  • Departamente diplomatice, departamente pentru relații economice externe.
  • Autoritățile de supraveghere (serviciul fiscal, organele de drept, serviciul executor judecătoresc).
  • Diverse instituții civile care se ocupă de probleme de protecție socială, asigurări, pensii.
  • Centre multifuncționale care oferă servicii publice populației.

În plus, poți rămâne ca profesor la universitate (după finalizarea studiilor de master și postuniversitar), mergi la centre de cercetare.

De asemenea, organizațiile comerciale în care este nevoie de personal de conducere preferă foarte des solicitanții cu diplomă de administrație de stat și municipală.

Avantajele lucrului în structuri de putere

  1. Dacă alegeți profesia de administrație de stat și municipală, vi se va asigura un loc de muncă. Piața locurilor de muncă vacante este în permanență actualizată, iar cererea de specialiști este observată, atât în ​​autoritățile federale, cât și în cele municipale.
  2. Angajatorul este statul. În consecință, toate legile muncii vor fi respectate, iar salariile vor ajunge întotdeauna la timp.
  3. Creșterea carierei poate începe într-o administrație municipală obișnuită și se poate termina în Duma de Stat - totul depinde de ambițiile, abilitățile și eforturile angajatului.
  4. Cunoștințele dobândite în cursul formării și în procesul de muncă vă vor permite să vă rezolvați rapid și eficient propriile probleme de zi cu zi, deoarece veți ști exact la ce trebuie să acordați atenție în contracte, la care trebuie să contactați un anumit problema ce drepturi ai...
  5. Mulți angajați au călătorii de afaceri la locul de muncă, așa că veți avea ocazia să vizitați diferite părți ale Rusiei și nu numai.
  6. A fi manager este prestigios. Angajații sunt clasificați drept inteligența modernă.

Program de antrenament

Pentru a deveni un specialist competent, ai nevoie de o perspectivă largă, pe care universitățile încearcă să o dezvolte cât mai mult posibil. Elevul trebuie să stăpânească fără greșeală disciplinele de bază pentru dezvoltarea generală, precum filosofia, istoria, matematica, siguranța vieții, o limbă străină, conceptul de științe naturale moderne, cultura fizică, ecologie, științe politice.

În plus, există o serie de discipline în specialitate: muncă de birou, jurisprudență (atât generală, cât și mai restrânsă: civilă, penală, administrativă, funciară și așa mai departe), economie (lumea, macro, micro), teoria statului și municipală guvern, management de proiect, management teritorial, structura teritorială, management, marketing, un set de discipline în informatică și multe altele.

Există, de asemenea, discipline menite să dezvolte calitățile personale ale studenților și tipul lor inovator: psihologie, sociologie, etică, comunicare în afaceri, consultanță, studii culturale, logică, retorica, managementul inovației, managementul relațiilor publice și cursuri similare.

Astfel, cunoștințele și experiența, o perspectivă largă și dorința de cercetare, dezvoltarea abilităților creative și de stabilire a regulilor, precum și o gamă largă de competențe care sunt aplicabile în diverse domenii, oferă pregătire în specialitatea administrației de stat și municipale. Cine să lucreze atunci, studentul va decide fără probleme, deoarece pe lângă serviciul public, o astfel de bază este necesară și în alte organizații, atât comerciale, cât și necomerciale.

Ce probleme ar trebui să înțeleagă un absolvent?

  • Cunoașteți Constituția, legile federale și regionale de bază.
  • Pentru a naviga în structurile de putere și în sistemul administrației de stat.
  • Să poată găsi informații legale de încredere.
  • Cunoașteți modelele economice, situația politică din țară, problemele din sfera socială.
  • Să poată lua decizii informate de management.
  • Posedă diferite metode de analiză, prognoză, statistică și raportare.
  • Cel mai important este să înțelegi, după obținerea unei specialități, management de stat și municipal, cu cine să lucrezi apoi.

Ce calități trebuie să ai pentru a deveni un manager de succes?

  1. Străduiește-te pentru cunoaștere.
  2. Fii punctual.
  3. Ai răbdare și voință.
  4. Să fie capabil să corecteze greșelile.
  5. Gândește-te la câțiva pași înainte.
  6. Nu-ți fie teamă să aduci ceva nou în viața și munca ta.

Unde poți obține o educație?

În Rusia, această specialitate poate fi obținută aproape peste tot în orașele mari și centrele regionale. De fapt, fiecare universitate clasică și economică oferă pregătire și recalificare în direcția administrației de stat și municipale. Cine să lucreze după antrenament, salariul mediu în domeniu, piața locurilor de muncă vacante din cadrul disciplinei - aceste întrebări pot fi adresate direct comisiei de selecție, pentru a determina fără ambiguitate profilul pregătirii.

De regulă, această specialitate este plătită, dar există și excepții. Te poți înscrie conform rezultatelor examenului, precum și prin interviu dacă ai deja studii medii de specialitate.

În acest moment, puteți dezvăța întregul program de licență, puteți obține studii suplimentare sau puteți urma cursuri.

Administrația de stat și municipală este o oportunitate de a obține cunoștințe ample, abilități de lucru cu oamenii, de a învăța elementele de bază ale muncii de birou, în plus, o persoană va trece în cele din urmă pe scara carierei, ceea ce este important pentru mulți.

Creșterea carierei: de unde să încep?

După absolvire, trebuie să scrieți un CV. Mai departe, pe site-urile oficiale ale autorităților, să studiezi ofertele vacante și să le alegi pe cele mai atractive pentru tine.

În serviciul public, posturile sunt angajate numai prin concurs, așa că merită să studiem cu atenție cadrul de reglementare al organismului relevant și principalele acte legate de serviciul public.

Este necesar să faceți în prealabil tot pachetul necesar de documente, care trebuie aduse la locul interviului. De regulă, ocuparea unui post durează 1-2 luni.

Astfel, nu trebuie să vă fie frică să intrați în administrația de stat și municipală. Atunci cu siguranță vei decide cu cine să lucrezi în timpul pregătirii, întrucât în ​​timpul stagiului practic te vei familiariza direct cu diverse autorități și vei evidenția ceea ce este mai interesant: social, legislativ, economic, de aplicare a legii, protecția mediului sau altceva. . Chiar dacă se ajunge la înțelesul că această profesie nu este pentru tine, atunci cu calificările și competențele existente, poți găsi cu ușurință un alt loc de muncă, mai interesant pentru tine în afara funcției publice.

Ministerul Educației al Federației Ruse

“APROBĂ"

Ministru adjunct

educația rusului

Federaţie

V.D.Shadrikov

„__17 __” ___ 03__________2000

Număr de înregistrare de stat

233 eq / cn ________________

EDUCATIV DE STAT

STANDARD

ÎNVĂŢĂMÂNT PROFESIONAL SUPERIOR

specialitatea 061000 -

„Administrația de stat și municipală”

Manager de calificare

Introdus de la data aprobării

MOSCOVA 2000

1. Caracteristici generale ale specialitatii 061000 - „Stat si

administratia municipala"

1.1. Specialitatea este aprobată prin ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 02.03.2000 N 686.

1.2. Termenul standard pentru stăpânirea programului educațional și profesional în învățământul cu normă întreagă este de 5 ani; calificare – manager.

1.3. Caracteristicile de calificare ale absolventului, domeniul și obiectele de activitate profesională ale managerului.

1.3.1. Domeniul de activitate profesională.

Domeniul de activitate profesională a unui specialist este asigurarea managementului eficient al unei organizații, participarea la organizarea și funcționarea sistemelor de administrație de stat și municipală, îmbunătățirea managementului în conformitate cu tendințele dezvoltării socio-economice.

1.3.2. Obiecte de activitate profesională.

Obiectele activității profesionale a unui specialist sunt diferitele organizații și subdiviziuni din sistemul administrației de stat și municipale, procesele vieții economice, politice, organizaționale și sociale a societății, problemele de funcționare și dezvoltare a statului și a acestuia regional și municipal. formaţiuni, probleme de interacţiune între om şi societate.

1.3.3. Principalele tipuri de activități profesionale.

Un specialist în management de stat și municipal - un manager trebuie să fie pregătit pentru următoarele activități, care sunt alocate în conformitate cu scopul și locul său în sistemul de management: planificarea activităților individuale și comune, organizarea muncii în funcție de obiective, resurse și rezultate, rațional controlul activităților angajaților și organizațiilor în general, conducerea echipei și coordonarea activităților din mediul extern, motivarea angajaților, reprezentarea organizației și a intereselor sale externe, cercetarea și diagnosticarea problemelor, previziuni, obiective și situații, consultanță, metodologie și munca educațională cu angajații, activități inovatoare în domeniul managementului.

1.4. Un specialist în administrația de stat și municipală - un manager își poate continua studiile în școala absolventă, precum și stăpânește diferite programe profesionale de educație suplimentară pentru a crește eficiența activităților sale.

2. Cerințe pentru nivelul de pregătire al solicitantului.

2.1. Nivelul de studii anterior al solicitantului este studii medii complete (generale), studii medii de specialitate. Pentru programul educațional al învățământului II - învățământ superior.

2.2. Solicitantul trebuie să dețină un document recunoscut de stat privind învățământul secundar (complet) general sau învățământul profesional secundar sau învățământul profesional primar, dacă acesta conține o evidență a absolvirii de către solicitant a învățământului secundar (complet) general sau a învățământului profesional superior.

3. Cerințe generale pentru programul de pregătire educațională

absolvent în specialitatea „Stat și municipal

Control".

3.1. Programul educațional pentru formarea unui specialist în management de stat și municipal - manager este elaborat pe baza acestui standard educațional de stat și cuprinde: fundamentarea necesității de pregătire a unui specialist într-o anumită regiune a unei instituții de învățământ superior, un curriculum; , susținerea metodologică a procesului de învățământ (curriculum disciplinelor academice, programe de practici educaționale și industriale, literatură educațională de bază, ghiduri pentru tipurile de clase), asigurarea procesului de învățământ cu personalul didactic.

3.2. Cerințele privind conținutul minim obligatoriu al programului de învățământ pentru formarea unui specialist în administrația de stat și municipală - manager, pentru condițiile de implementare a acestuia și timpul de desfășurare a acestuia sunt determinate de acest standard educațional de stat.

3.3. Programul educațional pentru formarea unui specialist în management de stat și municipal - un manager este format din discipline ale componentei federale, discipline ale componentei național-regionale (universitare), discipline la alegerea studenților, precum și discipline opționale.

Disciplinele și cursurile componentei național-regionale (universitare) și disciplinele la alegerea studenților ar trebui să corespundă scopului ciclului și să completeze în mod substanțial disciplinele specificate în componenta federală a ciclului.

3.4. Programul educațional pentru formarea unui specialist în management de stat și municipal - un manager ar trebui să prevadă studiul de către un student a următoarelor cicluri de discipline:

Ciclul GSE - discipline generale umanitare și socio-economice;

Ciclul EN - discipline generale matematică și științe naturale;

Ciclul OPD - discipline profesionale generale;

ciclu SD - discipline speciale;

FTD - opțiuni,

precum şi certificarea finală de stat.

Programa ar trebui să fie structurată pe cicluri și componente ale programului educațional.

4. Cerințe pentru conținutul minim obligatoriu al programului de învățământ

in specialitatea 061000 - "Administratia de stat si municipala"

Denumirea disciplinelor și principalele lor unități didactice (*)

Total de ore pentru însuşirea materialului educaţional

DISCIPLINE GENERALE UMANITARE SI SOCIO-ECONOMICE

Componenta federală

FILOZOFIE.

Subiectul de filozofie. Locul și rolul filosofiei în cultură. Formarea filozofiei. Principalele direcții, școli de filozofie și etapele dezvoltării sale istorice. Structura cunoștințelor filozofice.

Doctrina ființei. Concepte moniste și pluraliste ale ființei, autoorganizarea ființei. Conceptul de material și ideal.

Spațiu timp. Mișcare și dezvoltare, dialectică. Determinism și indeterminism. Modele dinamice și statistice.

Imagini științifice, filozofice și religioase ale lumii.

Omul, societatea, cultura. Omul și natura. Societatea și structura ei. Societatea civilă și statul. O persoană în sistemul de conexiuni sociale. Omul și procesul istoric; personalitate și mase, libertate și necesitate. Formarea și conceptele civilizaționale ale dezvoltării sociale.

Sensul existenței umane. Violența și non-violența. Libertate și responsabilitate. Moralitate, dreptate, drept. Valorile morale. Idei despre persoana perfectă în diferite culturi. Valorile estetice și rolul lor în viața umană. Valori religioase și libertate de conștiință.

Conștiință și cunoaștere. Conștiință, conștientizare de sine și personalitate. Cunoaștere, creativitate, practică. Credință și Cunoaștere. Înțelegerea și explicația. Rațional și irațional în activitatea cognitivă.

Problema adevărului. Realitatea, gândirea, logica și limbajul. Cunoștințe științifice și neștiințifice. Criterii științifice. Structura cunoștințelor științifice, metodele și formele acesteia. Creșterea cunoștințelor științifice. Revoluții științifice și schimbări în tipurile de raționalitate. Stiinta si Tehnologie.

Viitorul umanității. Problemele globale ale vremurilor noastre.

 Interacțiunea civilizațiilor și scenariile viitorului.

LIMBĂ STRĂINĂ.

Specificitatea articulării sunetelor, intonației, accentuării și ritmului vorbirii neutre în limba țintă; principalele caracteristici ale stilului complet de pronunție, tipic pentru domeniul comunicării profesionale; transcrierea citirii.

Minimul lexical în valoare de 4000 unități lexicale de învățământ cu caracter general și terminologic.

Conceptul de diferențiere a vocabularului pe sfere de aplicare (cotidian, terminologic, științific general, oficial și altele).

Conceptul de fraze libere și stabile, unități frazeologice.

Conceptul principalelor moduri de formare a cuvintelor.

Abilități gramaticale care asigură comunicarea fără a distorsiona sensul în comunicarea scrisă și orală de natură generală.

Fenomene gramaticale de bază tipice vorbirii profesionale.

Conceptul de stiluri de zi cu zi-literar, oficial-de afaceri, științifice, stilul de ficțiune. Principalele caracteristici ale stilului științific.

Cultura și tradițiile țărilor limbii studiate, regulile de etichetă de vorbire.

Vorbitor. Dialog și discurs monolog folosind cele mai comune și relativ simple mijloace lexicale și gramaticale în principalele situații comunicative de comunicare neoficială și oficială. Fundamentele vorbirii publice (comunicare orală, raport).

Ascultare. Înțelegerea discursului dialogic și monolog în domeniul comunicării cotidiene și profesionale.

Citind. Tipuri de texte: texte pragmatice simple și texte pe un profil larg și îngust al specialității.

Scrisoare. Tipuri de lucrări de vorbire: rezumat, rezumate, rezumate, mesaje, scrisoare privată, scrisoare de afaceri, biografie.

CULTUROLOGIE.

Structura și compoziția cunoștințelor culturale moderne. Culturologia și filosofia culturii, sociologia culturii, antropologia culturală. Culturologia și istoria culturii. Culturologie teoretică și aplicată.

Metode de studii culturale.

Concepte de bază ale culturologiei: cultură, civilizație, morfologia culturii, funcții ale culturii, subiectul culturii, geneza culturală, dinamica culturii, limba și simbolurile culturii, codurile culturale, comunicarea interculturală, valorile și normele culturale, tradițiile culturale, imagine culturală a lumii, instituții sociale ale culturii, auto-identitate culturală, modernizare culturală.

Tipologia culturilor. Cultură etnică și națională, de elită și populară. Tipuri de culturi orientale și occidentale. Culturi specifice și „mediane”. Culturi locale. Locul și rolul Rusiei în cultura mondială. Tendințe în universalizarea culturală în procesul modern global.

Cultură și natură. Cultură și societate. Cultura și procesele globale ale timpului nostru.

Cultură și personalitate. Incultura si socializare.

ISTORIA NAȚIONALĂ.

Esența, formele, funcțiile cunoașterii istorice. Metode și izvoare ale studiului istoriei. Concepte și clasificare a sursei istorice. Istoriografia internă în trecut și prezent: generală și specială. Metodologia și teoria științei istorice. Istoria Rusiei este o parte integrantă a istoriei lumii.

Moștenire antică în epoca Migrației Marilor Națiuni. Problema etnogenezei slavilor răsăriteni. Principalele etape ale formării statului. Rusia antică și nomazi. Legături bizantino-vechi rusești. Caracteristicile structurii sociale a Rusiei Antice. Procesele etnoculturale și socio-politice ale formării statalității ruse. Adoptarea creștinismului. Răspândirea islamului. Evoluția statalității est-slave în secolele XI-XII. Schimbări socio-politice în ținuturile rusești în secolele XIII-XV. Rusia și Hoarda: probleme de influență reciprocă.

Rusia și statele medievale din Europa și Asia. Specificul formării unui stat rus unificat. Ascensiunea Moscovei. Formarea sistemului patrimonial de organizare a societății. Reformele lui Petru I. Epoca Ecaterinei. Precondiții și trăsături ale formării absolutismului rus. Discuții despre geneza autocrației.

Caracteristici și etape principale ale dezvoltării economice a Rusiei. Evoluția dreptului de proprietate asupra pământului. Structura regimului feudal de proprietate. Iobăgie în Rusia. Productie si productie industriala. Formarea unei societăți industriale în Rusia: generală și specială. Gândirea socială și trăsăturile mișcării sociale din Rusia în secolul al XIX-lea. Reforme și reformatori în Rusia. Cultura rusă a secolului al XIX-lea și contribuția sa la cultura mondială.

Rolul secolului XX în istoria lumii. Globalizarea proceselor sociale. Problema creșterii economice și a modernizării. Revoluții și reforme. Transformarea socială a societății. Ciocnire de tendințe de internaționalism și naționalism, integrare și separatism, democrație și autoritarism.

Rusia la începutul secolului al XX-lea. Nevoia obiectivă de modernizare industrială a Rusiei. Reformele rusești în contextul dezvoltării globale la începutul secolului. Partidele politice ale Rusiei: geneza, clasificare, programe, tactici.

Rusia în condiții de război mondial și criză națională. Revoluția din 1917 Războiul civil și intervenția, rezultatele și consecințele acestora. emigrația rusă. Dezvoltarea socio-economică a țării în anii 20. NEP. Formarea unui regim politic unipartid. Formarea URSS. Viața culturală a țării în anii 20. Politica externa.

Cursul către construirea socialismului într-o singură țară și consecințele acestuia. Transformări socio-economice în anii 30. Întărirea regimului puterii personale a lui Stalin. Rezistența la stalinism.

URSS în ajunul și în perioada inițială a celui de-al Doilea Război Mondial. Marele Război Patriotic.

Dezvoltarea socio-economică, viața socială și politică, cultura, politica externă a URSS în anii postbelici. Război rece.

Încercări de implementare a reformelor politice și economice. Revoluția științifică și tehnologică și influența ei asupra cursului dezvoltării sociale.

URSS la mijlocul anilor 60 și 80: creșterea fenomenelor de criză.

Uniunea Sovietică în 1985-1991 Restructurare. Tentativa de lovitură de stat din 1991 și eșecul acesteia. Prăbușirea URSS. Acordurile Belovezhskie. Evenimentele din octombrie 1993

Formarea unei noi statali ruse (1993-1999). Rusia pe calea modernizării socio-economice radicale. Cultura în Rusia modernă. Activitatea de politică externă într-o nouă situație geopolitică.

JURISPRUDENŢĂ.

Statul și legea. Rolul lor în viața societății.

Statul de drept și reglementările.

Principalele sisteme juridice ale timpului nostru. Dreptul internațional ca sistem special de drept.

Legea și reglementările.

Sistemul de drept rusesc. Ramuri ale dreptului.

Încălcare și răspundere juridică.

Valoarea legalității și a legii și ordinii în societatea modernă. Statul constituțional.

Constituția Federației Ruse este legea principală a statului.

Caracteristicile structurii federale a Rusiei. Sistemul autorităților publice din Federația Rusă.

Conceptul de raport juridic civil. Persoane fizice și juridice. Proprietate.

Obligații în dreptul civil și răspundere pentru încălcarea acestora. Legea succesiunii.

Căsătoria și relațiile de familie. Drepturile și obligațiile reciproce ale soților, părinților și copiilor. Responsabilitatea dreptului familiei.

Contract de munca (contract). Disciplina muncii și responsabilitatea pentru încălcarea acesteia. Infracțiuni administrative și răspundere administrativă.

Conceptul de criminalitate. Raspunderea penala pentru savarsirea de infractiuni.

Dreptul mediului.

Caracteristici ale reglementării legale a viitoarelor activități profesionale.

Temei juridic pentru protejarea secretelor de stat. Acte normative legislative în domeniul protecției informațiilor și al secretului de stat.

SOCIOLOGIE.

Preistorie și precondiții socio-filosofice ale sociologiei ca știință. Proiectul sociologic al lui O. Comte. Teoriile sociologice clasice. Teoriile sociologice contemporane. gândirea sociologică rusă.

Grupuri sociale și comunități. Tipuri de comunități. Comunitate și personalitate. Grupuri mici și colective. Organizatie sociala. Mișcări sociale. Inegalitatea socială, stratificarea și mobilitatea socială. Conceptul de statut social.

Interacțiunea socială și relațiile sociale. Opinia publică ca instituție a societății civile.

Cultura ca factor de schimbare socială. Interacțiunea economiei, relațiilor sociale și culturii.

Personalitatea ca tip social. Controlul social și abaterea. Personalitatea ca subiect activ.

Schimbare sociala. Revoluții și reforme sociale. Conceptul de progres social. Formarea sistemului mondial. Locul Rusiei în comunitatea mondială.

Metode de cercetare sociologică.

STIINTE POLITICE.

Obiectul, subiectul și metoda științei politice. Funcțiile științelor politice.

Viața politică și relațiile de putere. Rolul și locul politicii în viața societăților moderne. Funcțiile sociale ale politicii.

Istoria doctrinelor politice. Tradiția politică rusă: origini, fundamente socio-culturale, dinamică istorică. Școli moderne de științe politice.

Societatea civilă, originea și caracteristicile ei. Caracteristicile formării societății civile în Rusia.

Aspecte instituționale ale politicii. Putere politica. Sistem politic. Regimuri politice. Partidele politice și sistemele electorale.

Relații și procese politice. Conflicte politice și modalități de a le rezolva. Tehnologii politice. Modernizare politică.

Organizații și mișcări politice. Elite politice. Conducere politică. Aspecte socioculturale ale politicii.

Politică mondială și relații internaționale. Caracteristicile procesului politic mondial. Interesele naționale și de stat ale Rusiei în noua situație geopolitică.

Metodologia cunoașterii realității politice. Paradigme ale cunoașterii politice. Cunoștințe politice de specialitate; analiză și prognoză politică.

PSIHOLOGIE ŞI PEDAGOGIE.

Psihologie: subiect, obiect și metode ale psihologiei. Locul psihologiei în sistemul științelor. Istoria dezvoltării cunoștințelor psihologice și direcțiile principale în psihologie. Individ, personalitate, subiect, individualitate.

Psihicul și organismul. Minte, comportament și activitate. Principalele funcții ale psihicului. Dezvoltarea psihicului în procesul de ontogeneză și filogeneză. Creierul și psihicul. Structura psihicului. Raportul dintre conștiință și inconștiență. Procese mentale de bază. Structura conștiinței.

Procese cognitive. Sentiment. Percepţie. Reprezentare. Imaginație. Gândire și inteligență. Creare. Atenţie. Procese mnemice. Emoții și sentimente. Reglarea mentală a comportamentului și activității. Comunicare și vorbire.

Psihologia Personalității. Relatii interpersonale. Psihologia grupurilor mici. Relații și interacțiuni intergrup.

Pedagogia: obiect, subiect și sarcini, funcții și metode de pedagogie. Principalele categorii de pedagogie: educație, educație, formare, activitate pedagogică, interacțiune pedagogică, tehnologie pedagogică, sarcină pedagogică.

Educația ca valoare umană universală. Educația ca fenomen sociocultural și proces pedagogic. Sistemul educațional al Rusiei. Obiectivele, conținutul, structura educației pe tot parcursul vieții, unitatea educației și autoeducația.

Procesul pedagogic. Funcția de educație, educație și formare de dezvoltare. Educația în procesul pedagogic.

Forme generale de organizare a activităţilor educaţionale. Lecție, prelegere, seminar, ore practice și de laborator, dezbatere, conferință, ore situaționale, jocuri de afaceri, test, examen, ore opționale, consultație.

Metode, tehnici, mijloace de organizare și conducere a procesului pedagogic.

Familia ca subiect al interacțiunii pedagogice și mediul socio-cultural de creștere și dezvoltare personală.

Managementul sistemelor educaționale.

EDUCAȚIE FIZICĂ.

Cultura fizică în general, pregătirea culturală și profesională a unui specialist. Fundamentele sale socio-biologice. Cultura fizică și sportul ca fenomene sociale ale societății. Legislația Federației Ruse privind cultura fizică și sport. Cultura fizică a individului.

Elementele de bază ale unui stil de viață sănătos. Caracteristicile utilizării culturii fizice înseamnă optimizarea performanței.

Pregătire fizică generală și specială în sistemul de educație fizică. Sport. Alegerea individuală a sporturilor sau a sistemelor de exerciții.

Antrenament fizic aplicat. Bazele metodologiei de auto-studiu și autocontrol asupra stării corpului tău.

LIMBA RUSĂ ȘI CULTURA GORBII.

Stiluri ale limbii ruse moderne. Lexic, gramatică, sintaxă, alcătuirea funcțională și stilistică a vorbirii de carte.

Condițiile de funcționare a vorbirii colocviale și rolul factorilor extralingvistici. Factorii lingvistici și extralingvistici ai vorbirii publice. Sfera de funcționare, diversitatea speciilor, caracteristicile lingvistice ale stilului oficial de afaceri. Întrepătrunderea stilurilor. Specificitatea elementelor tuturor nivelurilor de limbaj în vorbirea științifică. Diferențierea genurilor, selecția mijloacelor lingvistice în stil public.

Caracteristicile discursului public oral. Vorbitorul și publicul său. Principalele tipuri de argumente. Pregătirea discursului: alegerea temei, scopul discursului, căutarea materialului, începutul, desfășurarea și finalizarea discursului. Tehnici de bază de căutare a materialelor și tipuri de materiale auxiliare. Proiectarea verbală a unui discurs public. Comprehensibilitatea, conținutul informațional și expresivitatea discursului public.

Formulele lingvistice ale documentelor oficiale. Tehnici de unificare a limbajului documentelor de serviciu. Proprietăți internaționale ale scrisului oficial de afaceri rus.

Limba și stilul documentelor administrative. Limbajul și stilul corespondenței comerciale. Limbajul și stilul documentelor instrucționale și metodologice. Publicitatea în discursul de afaceri. Reguli de documentare. Eticheta de vorbire în document.

Unități de bază ale comunicării (eveniment de vorbire, situație de vorbire, interacțiune de vorbire). Aspecte normative, comunicative, etice ale vorbirii și scrisului.

Cultura vorbirii și îmbunătățirea scrisului și vorbirii alfabetizate (pronunțare literară, accent semantic, funcții de ordine a cuvintelor, utilizarea cuvintelor). Mijloace non-verbale de comunicare. Norme de vorbire ale domeniilor educaționale și științifice de activitate.

ȘTIINȚELE MATEMATICE ȘI NATURII GENERALE

Componenta federală

MATEMATICĂ.

Analiza matematică.

 Conceptul de set. Operații pe platouri. Conceptul de vecinătate a unui punct. Dependenta functionala. Grafice ale funcțiilor elementare de bază. Limita unei secvențe numerice. Limita functiei. Continuitatea unei funcții într-un punct. Proprietăţi ale mulţimilor şi secvenţelor numerice. Proprietățile globale ale funcțiilor continue. Derivată și diferențială. Teoreme de bază privind funcțiile diferențiabile și aplicațiile acestora. Convexitatea unei funcții. Integrală nedefinită. Integrale improprii. Seturi de puncte în N - spatiul dimensional. Funcțiile mai multor variabile, continuitatea acestora. Derivate și diferențiale ale funcțiilor mai multor variabile. Metode clasice de optimizare. Funcții de cerere și ofertă. Functie utilitara. Curbe de indiferență.

Algebră liniară. Sisteme de ecuații liniare. Elemente de geometrie analitică pe linie dreaptă, plană și în spațiu tridimensional. Determinanți. Sisteme de vectori, rangul unei matrice.

 N - spațiu vectorial dimensional liniar. Operatori și matrici liniare. Numere complexe și polinoame. Vectori proprii ai operatorilor liniari. Spațiul euclidian. Forme cuadratice. Sisteme de inegalități liniare. Probleme de optimizare liniară. Definiții de bază și probleme ale programării liniare.Metoda simplex. Teoria dualității. Programare discretă. Programare dinamică. Programare neliniară.

Teoria Probabilității și Statistica Matematică. Esența și condițiile de aplicabilitate ale teoriei probabilității. Concepte de bază ale teoriei probabilităților. Spațiu de probabilitate. Variabile aleatorii și modalități de a le descrie. Modele ale legilor distribuției probabilităților, cele mai utilizate în aplicații socio-economice. Legea distribuției probabilităților pentru funcții ale variabilelor aleatoare cunoscute. inegalitatea lui Cebyshev. Legea numerelor mari și consecințele ei. Rolul special al distribuţiei normale: teorema limitei centrale. Lanțurile Markov și utilizarea lor în modelarea proceselor socio-economice. Estimarea statistică și testarea ipotezelor, metode statistice de prelucrare a datelor experimentale.

INFORMATICĂ.

Conceptul de informare. Caracteristici generale ale proceselor de colectare, transmitere, prelucrare și acumulare a informațiilor; hardware şi software pentru implementarea proceselor informaţionale; modele de rezolvare a problemelor funcționale și de calcul: algoritmizare și programare; limbaje de programare de nivel înalt; Bază de date; software și tehnologii de programare; rețele de calculatoare locale și globale.

Fundamentele informațiilor și protecției informațiilor, metode de protecție a informațiilor. Atelier de calculatoare.

CONCEPTE DE ȘTIINȚA NATURII MODERNE.

Științe naturale și cultură umanitară; metodă științifică; istoria științelor naturii; panorama științelor naturale moderne; tendințe de dezvoltare; concepte corpusculare și continue pentru descrierea naturii; ordine și dezordine în natură; haos; niveluri structurale de organizare a materiei; micro, macro și megalumi; spațiu timp; principiile relativității; principii de simetrie; legi de conservare; interacţiune; acțiune cu rază scurtă de acțiune; acțiune pe distanță lungă; condiție; principii de suprapunere, incertitudine, complementaritate; modele dinamice și statistice în natură; legi de conservare a energiei în procesele macroscopice; principiul creșterii entropiei; sisteme chimice, energetica proceselor chimice, reactivitatea substantelor; caracteristici ale nivelului biologic de organizare a materiei; principiile evoluției, reproducerii și dezvoltării sistemelor vii;

 diversitatea organismelor vii stă la baza organizării și stabilității biosferei; genetică și evoluție; uman: fiziologie, sănătate, emoții, creativitate, eficiență; bioetică; ecologie și sănătate; omul, biosfera și ciclurile spațiale; noosferă;ireversibilitatea timpului; autoorganizare în natura vie și neînsuflețită; principiile evoluționismului universal; calea către o cultură comună.

Componenta regională (universitară).

Discipline si cursuri la alegerea studentilor, stabilite de universitate

DISCIPLINE PROFESIONALE GENERALE

Componenta federală

TEORIA ECONOMICA. Economie politică; subiectul economiei politice și istoria doctrinelor economice; introducere în economie (bazele analizei economice, bazele schimbului, funcționarea unei piețe competitive, bazele sectorului public); concepte de bază ale proprietății; aspecte economice și juridice; politica monetară și monetară; venit national; politica fiscala; probleme legate de inflație și șomaj; firma și formele de concurență; structura afacerii, reglementare și dereglementare; piețele factorilor și distribuția veniturilor.

Principalele etape ale dezvoltării științei economice; evoluția gândirii economice în perioada apariției unei economii de piață și a antreprenoriatului (mercantilisti, fiziocrați, școala clasică engleză, primii reprezentanți ai socialismului etc.); formarea principalelor direcții ale gândirii economice moderne (marginalism, școli neoclasice: austriacă, Lausanne, Cambridge, americană, instituționalism, keynesianism, marxism, social-democrație); istoria teoriilor economice moderne (postbelice) (dominarea keynesianismului, dominarea neoclasicismului, „socialismul de stat”), gândirea economică în Rusia.

ISTORIA ADMINISTRAȚIEI PUBLICE DIN RUSIA. Formarea statului și a administrației publice în Rusia Kievană (secolele IX-XI); administrația de stat în vechile principate rusești ale secolelor XII - începutul XIII-lea; sistemul de guvernare statală și locală în timpul jugului mongolo-tătar și al Hoardei de Aur (secolele XIII-XVI); formarea statalității ruse în secolele XV-XVI; distrugerea statalității ruse în timpul necazurilor (sfârșitul secolului al XVI-lea - începutul secolului al XVII-lea); depășirea consecințelor Necazurilor și dezvoltarea administrației statale și regionale în secolul al XVII-lea; reformele politice ale lui Petru I; administrația de stat și regională la mijlocul și a doua jumătate a secolului al XVIII-lea; reformele administraţiei publice şi contrareformele

 în Rusia în a doua jumătate a secolului al XIX-lea; administrația de stat și regională a Imperiului Rus la începutul secolului al XX-lea; formarea administrației publice în perioada postrevoluționară; sistemul de guvernare în anii 30-40;încercări de reformare a administrației publice în anii 50-60; precondiții, condiții și tendințe ale dezvoltării moderne a administrației publice.

CERCETAREA PROCESELOR SOCIO-ECONOMICE ȘI POLITICE. Concept

procesele socio-economice și politice, tipurile și tipurile acestora; procese socio-economice şi politice controlate: proprietăţile şi caracteristicile lor, clasificare.

Metode generale de cercetare științifică și specifică subiectului. Bazele logice ale analizei sistemelor, formarea obiectivelor cercetării, modalități și resurse pentru cercetare. Modele de analiză a sistemelor, criterii, constrângeri, metodă de structurare a problemei construirii unui arbore. Susținerea faptică a cercetării. Cercetarea sociologică. Sociometrie. Metode de evaluare a experților, metoda Delphi, metode de chestionare, evaluare numerică. Programe de cercetare și organizare. Eficacitatea soluției.

FINANȚELE GUVERNAMENTALE ȘI MUNICIPALE. Esența și funcția finanțelor. Sistemul financiar și de credit (FCC). Caracteristicile și rolul finanțelor de stat și municipale. Principii pentru formarea FCC. Caracteristicile legăturilor FCC: bugetul de stat; principiile dispozitivului și funcțiile de bază; credit: esență și funcții, sistem bancar; legătura de asigurare: structura și funcțiile organismelor de asigurare și ale filialelor lor locale; fondurile extrabugetare și rolul lor în formarea finanțelor municipale; finanțarea întreprinderilor și organizațiilor ca bază pentru formarea finanțelor municipale; piata financiara. Financiar federal și municipal

 instituţiilor. Competențele subdiviziunilor municipale ale organizațiilor de subordonare federală. Funcțiile organismelor locale de autoguvernare. Sistemul de trezorerie de execuție bugetară și structura acestuia de organe de trezorerie. Procesul de bugetare.

Principii pentru formarea bugetelor la diferite niveluri; venituri și cheltuieli, pregătire și execuție, deficit și excedent bugetar. Sistemul de impozite care formează bugetele de stat și municipale. Fundamentele relațiilor interbugetare în Federația Rusă. Echilibrul financiar al municipiului.

STATISTICI.

Teoria generală a statisticii. Statistica și baza ei de informații; sarcini de statistică în administrația de stat și municipală; organizarea statisticilor în Federația Rusă; observarea statistică și gruparea; agregat statistic și caracteristicile acestuia; valori relative si medii; distribuțiile statistice și principalele lor caracteristici; metoda selectiva in studiul fenomenelor si proceselor socio-economice; metode de studiere a conexiunii de corelare; serie de dinamici si analiza acestora; prognoza bazata pe serii de dinamica si modele de regresie; indici si metoda indicilor in studiul fenomenelor si proceselor socio-economice.

Statistica socio-economică. Statistici privind populația, ocuparea forței de muncă și șomaj; statistica muncii; sistem de conturi naționale și indicatori generalizați ai dezvoltării socio-economice la nivel macro; statistici naționale de avere; statistici privind nivelul și calitatea vieții populației; statistica veniturilor si consumului de bunuri si servicii de catre populatie.

DEMOGRAFIE. Demografia ca ramură a cunoașterii populației; istoria și starea sa actuală; legătura cu statistica, sociologia, politica socială. Aspecte teoretice ale studiului populației; metodologia cercetării populației; institute, centre, specialiști. Scopuri practice și obiective ale studierii dezvoltării populației țării noastre; indicatorii si tendintele studiate. Înregistrarea curentă și recensământul populației. Contabilizarea mișcării naturale și mecanice a populației. Reproducerea populației. Gradul de influență a factorilor individuali asupra intensității fertilității în Rusia, în țările din străinătate apropiată și în lume. Mortalitatea, relația ei cu condițiile de viață. Creșterea (scăderea) naturală, contrastele sale în diferite regiuni ale țării și ale lumii. Migrația populației. Politica de migrație în Rusia modernă, specific regional. Calitatea populației ca cea mai importantă componentă a dezvoltării economice și a calității vieții. Aspecte economice ale creșterii populației. Economia si populatia. Urbanizarea și particularitățile așezării în Rusia. Aspecte regionale ale demografice

 politică în Rusia, în țările dezvoltate și în curs de dezvoltare ale lumii.

TEORIA CONTROLULUI. Esența și conținutul teoriei managementului; evoluția gândirii manageriale; noua paradigmă de management; fundamentele teoretice ale managementului și starea sa actuală; probleme de management în trecerea la relaţiile de piaţă. Scopurile și funcțiile teoriei managementului; diviziunea funcţională a muncii manageriale. Mediul intern și extern în management; forme organizatorice si structuri de management. Metode științifice generale

 teoria controlului; metode de influență a managementului; metode de rezolvare a problemelor manageriale și de implementare a funcțiilor de management. Metodologia și organizarea procesului de elaborare a deciziilor de management; orientarea țintă a deciziilor de management; analiza alternativelor de acţiune. Comunicarea în procesul de management; managementul ca proces; decizii în procesul de management; modele și metode decizionale; abordare situațională în procesul de management. Fundamentele politicii de personal la întreprindere; activarea resursei umane; condițiile și factorii de muncă eficientă a managerului; cultura si stilul. Serviciul Public, Guvernare și Etică; cerințe specifice pentru aparatul de stat și angajații acestuia. Concepte, esența și conținutul eficienței managementului; costuri pentru Control; managementul inovaţiilor şi dezvoltarea teoriei managementului. Abordarea sistemelor; cercetarea sistemelor de control şi proiectarea acestora.

TEORIA ORGANIZARII. Teoria organizațiilor și locul acesteia în sistemul cunoașterii științifice; natura și esența organizației; organizare si management; organizații sociale, organizații de afaceri, organizații de stat și municipale; legi de organizare, principii de organizare; sisteme organizatorice mecaniciste si organice; organizarea ca sistem deschis, mediu intern și extern al organizației, interacțiune și adaptare la schimbările din mediul extern; ciclul de viață al organizațiilor; comunicațiile în organizații și tehnologiile informaționale moderne ale culturii organizaționale; design organizatoric; evaluarea eficacității sistemelor organizaționale; tendințele de dezvoltare ale organizației.

ORGANIZAREA TERITORIALĂ A POPULAȚIEI. Teritoriul și granițele Federației Ruse ca factor de dezvoltare a statului rus. Precondiții naturale pentru dezvoltarea socio-economică a Rusiei. Evaluarea economică a condițiilor naturale și a resurselor naturale ale Rusiei. Caracteristicile teritoriale ale dezvoltării demografice și etno-naționale a Rusiei. Factorii teritoriali și caracteristicile dezvoltării așezărilor. Regularităţi ale organizării teritoriale a producţiei. Principalele caracteristici ale locației și organizării teritoriale a industriei și a ramurilor sale în Rusia; diviziunea interzonală a muncii. Caracteristicile organizării teritoriale a sistemului de transport al Federației Ruse. Principalii factori și caracteristici ale dezvoltării și distribuției agriculturii în Federația Rusă. Principalele tendințe și trăsături ale formării unui spațiu economic unic pe teritoriul post-sovietic; probleme de integrare economică. Rusia în sistemul internațional (mondial) al diviziunii muncii. Tendințe și trăsături ale dezvoltării socio-economice a nordului Rusiei. Principalele direcții de dezvoltare ale regiunilor de graniță ale Rusiei. Caracteristicile organizării teritoriale a regiunilor economice.

GEOPOLITICĂ. Idei de bază, principii și metode de studiere a geopoliticii; sistem modern de relații internaționale; politica externă a statului; geopolitica pe teritoriul fostei URSS; schimbări geopolitice după prăbușirea URSS; Rusia în noul sistem de relații internaționale; Ucraina și Belarus; formarea unei noi politici geostrategice; relațiile geopolitice în Asia Centrală; Transcaucazia: o nouă dinamică geopolitică; geopolitica statelor baltice; Geopolitica europeană: geopolitica modernă a țărilor din Europa de Est; procesele de integrare în Europa de Vest; geopolitică și securitate națională în Europa de Vest; Geopolitica principalelor țări ale lumii: locul SUA în sistemul relațiilor geopolitice; geopolitica și dezvoltarea socială a Japoniei; politica geostrategică a Chinei; Geopolitica țărilor în curs de dezvoltare: probleme ale situației geopolitice din Asia; geopolitica și țările din America Latină; tradițiile și geopolitica Africii.

CADRUL LEGAL AL ​​STATULUI RUS *, inclusiv

Dreptul constituțional al Rusiei.

 Dreptul constituțional ca ramură a dreptului rus, ca știință și disciplină academică. Fundamentele constituționale ale organizării puterii publice în Federația Rusă. Fundamentele economice și politice ale sistemului constituțional al Federației Ruse. Statutul constituțional și juridic al unei persoane: instituția cetățeniei în Federația Rusă, drepturile și libertățile personale, politice, socio-economice și culturale. Structura federală a Rusiei.

Sistemul constituțional de putere în Federația Rusă: statutul constituțional și juridic al președintelui Federației Ruse; puterea legislativă în Federația Rusă; puterea executivă în Federația Rusă; fundamentele constituționale și juridice ale organizării și activităților sistemului judiciar și al parchetului din Federația Rusă; fundamentele constituționale ale autoguvernării locale în Federația Rusă.

Drept civil. Conceptul de drept civil. Subiectul dreptului civil. principiile de bază ale dreptului civil. Sistemul de drept civil. Funcțiile dreptului civil. Dreptul civil în sistemul juridic al Rusiei. Conceptul și trăsăturile legislației civile. Componența legislației civile. Corelația dintre legislația federală și legislația entităților constitutive din Federația Rusă. Cod civil: sisteme, sens. Drept civil și norme de drept internațional. Aplicarea legislatiei civile. Relația civilă: concept, conținut, subiecte și obiecte. Tipuri de relații civile. Indivizii ca subiecte ai relațiilor civile. Entitati legale. Apariția persoanelor juridice. Organele persoanelor juridice. Tipuri de persoane juridice. Încetarea activității persoanelor juridice. formaţiunilor statale şi municipale ca subiecte ai relaţiilor civile. Participarea Federației Ruse, a entităților constitutive ale Federației Ruse și a municipalităților la relațiile juridice civile. Responsabilitatea pentru obligațiile Federației Ruse, o entitate constitutivă a Federației Ruse, o formațiune municipală. Obiecte ale drepturilor civile. Lucrurile și clasificarea lor. Banii ca o categorie specială de lucruri. Valori mobiliare. Tranzacții: concepte și clasificare, termeni în dreptul civil. implementarea și protecția drepturilor civile. Birouri de reprezentare. Împuternicire. Proprietatea și alte drepturi de proprietate. Subiecte și obiecte de proprietate. Proprietatea de stat și municipală. Drept și obligație obligatorie. Contract civil. Continutul, incheierea, incetarea contractului.

Lege administrativa. Esența administrației publice ca obiect al reglementării administrative și juridice; conceptul de subiect, metode și sistem de drept administrativ; izvoarele dreptului administrativ; mecanism de reglementare administrativă și juridică, structura, tipurile de norme administrative și juridice și rolul acestora în reglementarea relațiilor sociale; norme administrative si metode de administratie publica; esența relațiilor administrative și juridice; statutul administrativ și juridic al subiecților acestor relații: cetățeni, organizații și asociații de stat și nestatale, autorități executive; statutul juridic al funcționarilor publici și procedura de serviciu a acestora, încadrarea funcționarilor publici și a funcționarilor publici, aspecte legate de stimularea activităților de conducere; esența și componența unei contravenții administrative; subiecții infracțiunilor, măsurile de răspundere administrativă și tipurile acestora; procedurile în cazurile de contravenție administrativă, asigurarea statului de drept în activitatea autorităților executive.

Dreptul muncii. Relațiile de muncă ale salariaților și relațiile derivate din aceștia ca subiect al dreptului muncii; metoda si sistemul dreptului muncii; principiile de bază ale dreptului muncii; izvoarele dreptului muncii; subiecte ale dreptului muncii; conceptul de drept al muncii, conceptul de raport de muncă; colectiv de muncă; drepturile și rolul sindicatelor; conceptul de contract colectiv și rolul acestuia; reglementarea legală a muncii; conceptul de contract de muncă; tipuri de contracte de munca; timp de lucru; Timpul de relaxare; metode de reglementare legală a salariilor; sistemul tarifar de remunerare; sistemul de salarizare; regulamentul intern al muncii; disciplina muncii; responsabilitatea materială a părților la raportul de muncă; Securitatea și sănătatea în muncă; conflictele individuale și colective de muncă și procedura de soluționare a acestora; conflictele de muncă și procedura de soluționare a acestora; supravegherea si controlul asupra respectarii legislatiei muncii.

Personalitatea juridică a funcționarilor publici; personalitatea juridică a unui funcționar; funcțiile guvernamentale și categoriile acestora; conceptul și esența serviciului public; forme de serviciu public; intrarea în serviciul public; test la ocuparea unui post de serviciu public; jurământul unui funcționar public; promovare (promovare): concept, principii; gradul de calificare, gradul de clasă, gradul special, limita de vârstă în serviciu; încetarea serviciului public; rezerva pentru promovare; ocuparea posturilor guvernamentale în serviciul public; plata unui funcționar public; atestarea unui funcționar public; job part-time în serviciul public; încurajarea funcționarilor publici; proceduri disciplinare.

Conceptul de angajat municipal; statutul juridic al unui angajat municipal; personalitatea juridică a unui angajat municipal; birou municipal: concept și tipuri; trecerea serviciului municipal; încetarea serviciului municipal; încurajarea și responsabilitatea angajaților municipali.

*) - universitățile au dreptul de a împărți modulul în două sau mai multe discipline.

Disciplinele de alegere (DPV) și cursurile de alegere ale studenților (DE) sunt stabilite de universitate, facultate, departament. Pentru o listă de recomandări vezi Anexa 1.

Componenta regională (universitară).

Discipline și cursuri la alegerea studenților,

stabilit de universitate

discipline speciale

SISTEMUL DE GUVERNANȚĂ DE STAT ȘI MUNICIPAL *. Conținutul conceptului de „administrație publică”, principalele școli științifice care îl studiază; structura guvernului în țările lider ale lumii: analiză instituțională, funcțională și organizațională; organele guvernamentale centrale, regionale și locale, ierarhia acestora, probleme de relație; principalele domenii de activitate din sistemul administrației publice: reglementarea de stat a economiei, managementul sferei sociale, formarea politicii de stat și implementarea acesteia, gestionarea situațiilor conflictuale.

Experiența formării autoguvernării locale în Rusia. Analiza comparativă a experienței străine. Fundamentele constituționale și juridice ale autoguvernării locale, trăsăturile sale esențiale. Relația dintre stat și autoritățile municipale, delimitarea competențelor. Formarea municipală ca sistem socio-economic. Caracteristicile naturale, istorice, naționale, socio-demografice, economice ale municipiilor. Sprijin financiar și economic al administrației locale. Compoziția organelor administrației publice locale, sarcinile și formele acestora.

 Structura organizatorică a administrației locale (oraș, raion, sat): principii, metode de construcție și direcții de îmbunătățire. Personal. Caracteristicile serviciului municipal. Procesul de guvernare municipală. Deciziile în procesul guvernării municipale. Utilizarea tehnologiilor informaționale moderne în activitatea administrației locale. Lucrul cu populația, organizațiile publice, cetățenii și întreprinderile situate pe teritoriul municipiului. Planificarea activităților administrației locale. Organizarea muncii angajaților municipali.

managementul relatiilor publice. Subiect, structură, funcții de bază ale relațiilor publice (RP); procesele informaționale în societate și management; comunicarea in organizatii; PR în politică; PR în afaceri; PR și mass-media; mijloace de interacțiune; opinia publică ca element structural al PR; politica informațională a Federației Ruse - probleme și tendințe de dezvoltare; temeiul juridic al PR;

 principalele forme organizatorice ale PR și activități practice de PR; principalele genuri de jurnalism și PR.

ECONOMIA REGIONALĂ ŞI GUVERNANŢĂ.

Regiunea ca obiect de management și management. Metode utilizate pentru analiza organizării teritoriale a economiei; principalele sarcini ale economiei și managementului regional; organizarea teritorială a societăţii; caracteristicile regionale ale economiei; legăturile interregionale; modele, principii și factori de distribuție a forțelor productive; esența specializării și dezvoltării integrate; potențialul de resurse naturale al Rusiei; structura sectorială a plasamentului economiei; metode de determinare a industriilor de specializare pe piață a regiunilor; eficienta economica a productiei; zone economice libere; politica regională a statului; sistemul bugetar și fiscal regional; structura regională de management.

MANAGEMENTUL PERSONALULUI. Managementul resurselor umane ca componentă integrală a procesului general de management; elementele de bază ale managementului resurselor umane; individ la locul de muncă; motivație și responsabilitate; planificarea resurselor umane; recrutarea si selectia personalului; forme de angajare și muncă prin contract; evaluarea personalului; interviuri de angajare; pregatirea personalului; Managementul carierei; elementele de bază ale managementului recompensării; relațiile în organizație; participarea personalului la conducere; comunicarea organizatiei. Cauzele obiective și subiective ale conflictelor; tipologia conflictelor; conflicte în activități publice și individuale, conflicte național-etnice, conflicte în domeniul guvernării, conflicte ideologice și normativ-valorice; forma, structura și dinamica conflictelor; modalități și mijloace de prevenire și soluționare a conflictelor; rolul conflictelor în dezvoltarea socio-economică; motivele sociale și psihologice ale conflictelor; managementul conflictelor.

TEHNOLOGII DE CONTROLUL INFORMAȚIILOR. Organizare si mijloace de tehnologie informatica pentru activitati de management; directii de informatizare ale administratiei de stat si municipale; o reprezentare sistematică a teritoriului controlat și principiile creării unui sistem informațional pentru un oraș și regiune (regiune, republică); conceptul de noi tehnologii informaționale (NIT); baze de date locale și distribuite; sisteme expert și baze de cunoștințe; limbi de informare; sisteme automate de regăsire a informațiilor; clasificatoare; elementele de bază ale construirii instrumentelor de tehnologie a informației; tehnologii informatice pentru intocmirea documentelor text, prelucrarea informatiilor economice pe baza de procesoare tabulare, utilizarea sistemelor de gestionare a bazelor de date, pachete software integrate; prelucrare distribuită a informațiilor; rețele de calculatoare regionale și locale; teleprocesare de date; retele de comunicatii. Principalele etape și etape de creare și organizare a sistemelor informatice de management al informațiilor. Eficienţa economică a sistemelor teritoriale de management al informaţiei.

SOCIOLOGIA MANAGEMENTULUI. Managementul social ca soluție la contradicția dintre sistemele de control și cele controlate; trei modele de management social: subordonare, recoordonare, coordonare; management și manipulare, interese generale, private și egoiste, manipulare ca realizare a intereselor personale, tipuri de manipulare: economică, politică, birocratică, ideologică, psihologică; natura obiectivă a interesului statului, interesul natural și artificial al statului, mecanismul de dezvoltare a interesului statului, ciocnirea intereselor în cadrul statului, interesul statului în timp și spațiu, vectorul timpului și spațiului pentru interesul statului, relația dintre interesul statului și tipul de stat; management într-un mediu agresiv, mediu de management, mentalitate de management, relația dintre starea mediului de management în scopul acțiunii de management, mediu de management inert, optim și agresiv, metode de management într-un mediu social agresiv.

DEZVOLTAREA UNEI SOLUȚII DE MANAGEMENT. Funcții de soluționare în metodologia și organizarea procesului de management; tipologia deciziilor de management; condiţiile şi factorii calităţii deciziilor de management; modele, metodologie și organizare a procesului de elaborare a deciziilor de management; orientarea țintă a deciziilor de management; analiza alternativelor de acțiune; analiza mediului extern și impactul acestuia asupra implementării alternativelor; condiții de incertitudine și risc; metode de elaborare și selecție a deciziilor de management în condiții de incertitudine și risc; eficienta deciziilor; controlul asupra implementării deciziilor de management; decizii de management și responsabilitate.

Componenta regională (universitară).

Discipline si cursuri la alegerea studentilor, stabilite de universitate

Opțiuni

Tipuri suplimentare de antrenament

Pregătire teoretică totală (152 săptămâni x 54 ore)

Practici

Design de absolvire

Certificare finală de stat

5. Condiții de însușire a programului de învățământ de bază al unui absolvent în specialitatea „Administrația de Stat și Municipală”.

5.1. Termenul de stăpânire a programului educațional principal pentru formarea unui specialist în administrația de stat și municipală - un manager în învățământ cu normă întreagă este de 260 de săptămâni, incluzând:

Pregătire teoretică, inclusiv lucrări de cercetare ale studenților, ateliere, cursuri de laborator, seminarii și sesiuni de examene - 182 de săptămâni.

Practici: educaționale și introductive - 2 săptămâni

practica economica si de management - 6 saptamani

licență - 8 săptămâni

________________________________

Doar 16 săptămâni.

Certificare finală de stat, inclusiv pregătirea și apărarea proiectului de absolvire - cel puțin 12 săptămâni.

Vacanțe, inclusiv 8 săptămâni de concediu postuniversitar - cel puțin 50 de săptămâni.

5.2. Pentru persoanele cu studii medii (complete) generale, condițiile de stăpânire a programului educațional de bază pentru formarea unui specialist în administrația de stat și municipală - un manager pentru forme de studiu cu fracțiune de normă (seară) și cu fracțiune de normă, precum și în cazul unei combinaţii de diverse forme de studiu, sunt majorate de către universitate la un an relativ

 perioada normativă stabilită în clauza 1.2. a acestui standard educațional de stat.

5.3. Valoarea maximă a sarcinii de studiu a unui student este stabilită la 54 de ore pe săptămână, incluzând toate tipurile sale de clasă și activitățile educaționale extracurriculare (independente).

5.4. Volumul de studii la clasă al unui student în învățământ cu normă întreagă nu trebuie să depășească o medie de 27 de ore pe săptămână pentru perioada de pregătire teoretică.

Totodată, volumul specificat nu include ore practice obligatorii de cultură fizică și ore de discipline opționale.

5.5. În cazul formării cu fracțiune de normă (seară), volumul de studii la clasă trebuie să fie de cel puțin 10 ore pe săptămână.

5.6. În cazul studiilor cu frecvenţă redusă, studentului trebuie să i se ofere posibilitatea de a studia cu un profesor în valoare de cel puţin 160 de ore pe an.

5.7. Durata totală a concediului în anul universitar ar trebui să fie de 7-10 săptămâni, inclusiv cel puțin două săptămâni iarna.

6. Cerințe de desfășurare și condiții de implementare a programului educațional de pregătire a absolventului în specialitatea „Administrația de Stat și Municipală”.

6.1. Cerințe pentru dezvoltarea unui program educațional pentru formarea unui specialist în management de stat și municipal - un manager.

6.1.1. Instituția de învățământ superior elaborează și aprobă în mod independent programul educațional al universității pentru formarea unui specialist în management de stat și municipal - manager pe baza acestui standard de stat.

Disciplinele complexe ale standardului, care au o notă de subsol specială, pot fi împărțite în curriculum în două sau mai multe discipline, dacă este asigurată integritatea conținutului fiecăreia dintre ele. În același timp, volumul total de ore alocate de standard pentru ciclu nu crește.

Disciplinele „la alegerea studentului” sunt obligatorii conform standardelor de selecție stabilite de curriculum (de exemplu, cinci din doisprezece oferite), iar disciplinele opționale prevăzute de programa unei instituții de învățământ superior nu sunt obligatorii pentru studiul studentului. , dar motivează interesele individuale pentru a extinde și aprofunda cunoștințele.

Lucrările la termen (proiectele) sunt considerate ca un tip de muncă academică în disciplină și sunt efectuate în orele alocate studiului acesteia.

Pentru toate disciplinele și practicile incluse în programa unei instituții de învățământ superior, o notă finală trebuie acordată pe o scară - excelent, bun, satisfăcător, nesatisfăcător sau promovat, necreditat.

Specializările fac parte din specialitatea în cadrul căreia sunt create și presupun dobândirea de cunoștințe, abilități și abilități profesionale mai aprofundate în domenii de activitate diverse, dar mai restrânse, din profilul acestei specialități.

O specializare ar trebui să aibă nu numai un nume, ci și un complex de discipline care să reflecte scopul, conținutul și particularitatea ei.

6.1.2. La implementarea unui program educațional, o instituție de învățământ superior are dreptul:

Modificați cantitatea de ore alocată pentru însușirea materialului educațional pentru ciclurile de disciplină - în limita a 5%,
  1. să formeze un ciclu de discipline umanitare și socio-economice, care să cuprindă cele unsprezece discipline de bază date în acest standard de învățământ de stat, ca obligatorii următoarele 4 discipline: „Limba străină”
    2. (în valoare de nu mai puțin de 340 de ore), „Cultură fizică” (în valoare de cel puțin 408 ore), „Istorie internă”, „Filosofie”. Restul disciplinelor de bază pot fi implementate la discreția universității. Mai mult, este posibil să le combine în cursuri interdisciplinare la menţinerea conţinutului minim obligatoriu. Dacă disciplinele fac parte din pregătirea profesională generală sau specială (pentru domenii de pregătire umanitară și socio-economică (specialități), orele alocate studiului lor pot fi redistribuite în cadrul ciclului.

Volumul de ore pentru fiecare dintre celelalte două discipline selectate este furnizat pentru cel puțin 136 de ore.

Dacă universitatea alege mai mult de patru discipline, numărul de ore în una dintre ele poate fi redus în limitele tehnologiei raționale a procesului de învățământ.

Se pot asigura cursuri la disciplina „Cultură fizică” cu frecvență redusă (seara), cursuri prin corespondență și studii externe ținând cont de dorințele studenților.

Predarea disciplinelor umanitare și socio-economice sub formă de cursuri de prelegeri ale autorului și diferite tipuri de ore practice colective și individuale, teme și seminarii conform programelor dezvoltate chiar la universitate și ținând cont de specificul regional, național-etnic, profesional, precum precum și preferințele de cercetare ale cadrelor didactice care oferă o acoperire calificată a disciplinelor disciplinelor ciclului;

Stabilește profunzimea necesară a predării secțiunilor individuale ale disciplinelor incluse în ciclurile disciplinelor umanitare și socio-economice, disciplinelor matematice și științelor naturii, în conformitate cu profilul specialității;

Stabilește, de comun acord cu UMO, denumirea specializărilor în specialitatea învățământului profesional superior, denumirea disciplinelor de specializare, volumul și conținutul acestora, precum și forma controlului asupra dezvoltării acestora de către studenți;

Să implementeze programul educațional de bază pentru formarea unui manager într-un timp scurt pentru studenții unei instituții de învățământ superior cu studii medii profesionale de profil corespunzător sau învățământ profesional superior care doresc să urmeze o a doua învățământ.

În plus, durata pregătirii trebuie să fie de cel puțin trei ani. Educația într-un interval de timp mai scurt este permisă și pentru persoanele al căror nivel de educație sau abilitate este o bază suficientă pentru aceasta.

6.2. Cerințe pentru personalul procesului de învățământ.

6.2.1. Implementarea programului educațional de formare a unui specialist în administrația de stat și municipală trebuie asigurată de personal pedagogic care, de regulă, are o educație de bază corespunzătoare profilului disciplinei predate și care se angajează sistematic în activități științifice și/ sau activități științifice și metodologice.

În general, cel puțin 50% din personalul didactic trebuie să aibă o diplomă academică.

6.2.2. Cel puțin 50% dintre profesorii din disciplinele profesionale generale și speciale trebuie să aibă o diplomă academică și o experiență practică bogată în domeniul profesional relevant. Dintre aceștia, cel puțin 5% trebuie să aibă o diplomă de doctor.

6.2.3. Cel puțin 35% din personalul didactic trebuie să fie profesori cu normă întreagă.

6.3. Cerințe pentru sprijinul educațional și metodologic al procesului de învățământ.

6.3.1. Sprijinul educațional și metodologic include o listă completă de manuale, materiale didactice și alte materiale disponibile în biblioteca universității și disponibile studenților. Ele trebuie să fie relevante și să ofere o calitate suficientă a pregătirii unui specialist înalt calificat.

6.3.2. Fiecare disciplină a componentei federale a standardului de stat trebuie să fie prevăzută cu cel puțin un manual per elev.

Furnizarea altor discipline este permisă cel puțin 50%.

6.3.3. Suportul metodologic al procesului de învățământ include și publicații și dezvoltări intrauniversitare - îndrumări și recomandări, note de curs, programe de formare pe calculator, teste etc.

6.4. Cerințe pentru suportul material și tehnic al procesului de învățământ.

O instituție de învățământ superior care implementează programul de învățământ principal de formare a unui specialist în administrația de stat și municipală trebuie să aibă o bază materială și tehnică care să asigure desfășurarea normală și ritmică a tuturor tipurilor de activități de formare și cercetare prevăzute de curriculum.

Logistica trebuie să respecte standardele sanitare actuale.

Asigurarea procesului de învățământ cu calculatoare ar trebui să fie de cel puțin un computer pentru 25 de elevi.

6.5. Cerințe pentru organizarea practicilor.

Programul de învățământ, ca element obligatoriu, trebuie să conțină programe de practică educațională și introductivă, de proiect-diagnostic și prediplomă.

Organizarea practicii poate îmbrăca diverse forme, dar în același timp să urmărească obținerea de cunoștințe practice și deprinderi ale activității profesionale.

7. Cerințe pentru nivelul de pregătire al unui absolvent în specialitate.

7.1. Fiecare universitate trebuie să dezvolte și să aibă un fond de sarcini de control pentru a evalua calitatea pregătirii specialiștilor. Fondul este utilizat pentru auto-analiză regulată a muncii, precum și pentru certificarea unei specialități și a unei universități.

7.2. Fondul ar trebui să includă forme operaționale de sarcini, întrebări, teste, sarcini care să permită evaluarea nivelului de cunoștințe, abilități și abilități, conformitatea acestora cu prevederile prezentului standard și cerințele de calificare. Respectarea acestor cerințe de către fundație este confirmată de opinia expertului UMO.

7.3.Certificarea finală de stat a managerilor include promovarea unui examen de stat cuprinzător în specialitate, care permite identificarea și evaluarea pregătirii teoretice pentru rezolvarea problemelor profesionale, pregătirea pentru principalele tipuri de activitate profesională, precum și susținerea proiectului de diplomă. pe una dintre subiectele de actualitate ale îmbunătățirii managementului.

7.4. Examenul de stat cuprinzător în specialitate include întrebări cheie și practic semnificative în disciplinele de pregătire profesională generală și specială. Se desfășoară în etapa finală a procesului de învățământ înainte de derularea proiectului de diplomă.

7.5. Munca de calificare finală a unui manager - proiectul de diplomă ar trebui să demonstreze abilitățile de analiză practică a problemelor de management, de calcul și de dezvoltare a unui proiect de îmbunătățire a managementului.

Compoziţie:

Asociație educațional-metodică pentru educație

în domeniul managementului.

Standardul educațional de stat al învățământului profesional superior a fost aprobat în ședința Consiliului Asociației Educaționale și Metodologice pentru Educația în Management din 22 noiembrie 1999. Protocolul nr. 26.

Aprobată în ședința Consiliului științific și metodologic interdepartamental de economie și management din 16 februarie 2000. Protocolul nr. 1.

Președinte al Consiliului UMO,

Doctor în economie, profesorul Porshnev A.G.

Vicepreședinte al Consiliului UMO,

Doctor în economie, profesorul Korotkov E.M.

De acord

Biroul Programelor și Standardelor Educaționale

învăţământul profesional superior şi secundar Shestakov G.K.

Șef al Departamentului de Științe Umaniste și

educaţie economică T.E.Petrova

Anexa 1

discipline elective (DE) și discipline de specializare (DS)

(Disciplinele DS, DPV, DE sunt incluse în programa universității
la latitudinea universității în mod INDEPENDENT)

3. DPV. GSE. 01. Logica

5. DPV. GSE. 02. Retorică

1. DE.GSE.01. Istoria orașelor

2. DE.GSE.02. economia rusă

0.DPV. EH. 01. Instruire pe calculator

0. DPV. EH. 02. Siguranța vieții (BES)

0. DPV. EH. 03. Siguranța vieții (BPD)

1. DPV. OPD. 01. Introducere în specialitate

1. DPV. OPD. 02. Economia municipală

2. DPV. OPD. 03. Macroeconomie

4. DPV. OPD. 04. Managementul calității

4. DPV. OPD. 05. Comportament organizațional

4. DPV. OPD. 06. Cercetare sisteme de control

4. DPV. OPD. 07. Reglementarea de stat a economiei

1. DE.OPD.01. Comunități locale

2. DE.OPD.02. Economia orașului

2. DE.OPD.03. Planificarea afacerii

4. DE.OPD.04. Autoguvernarea publică teritorială

4. DE.OPD.05. Planificarea carierei

2. DPV.SD.01. Microeconomie

2. DPV.SD.02. Managementul inovației

2. DPV.SD.03. Managementul investitiei

2. DPV.SD.04. Economia statului și sectorului municipal

2. DPV.SD.05. Marketingul teritorial

3. DPV.SD.06. Dreptul financiar

3. DPV.SD.07. Fundamentele dreptului mediului

3. DPV.SD.08. Dreptul familiei

3. DPV.SD.09. Legea securității sociale

3. DPV.SD.10. Fundamentele dreptului penal

4. DPV.SD.11. Management strategic

4. DPV.SD.12. Administrarea proprietății de stat și municipale

5. DPV.SD.13. Funcția publică și politica de personal

5. DPV.SD.14. Politica mondială și problemele globale

5. DPV.SD.15. Caracteristici ale culturii și mentalității politice rusești

1. DPV.SD.16. Infrastructura municipiilor

4. DPV.SD.17. Documentatie de management

2. DE.SD.01. Evaluarea proprietății

2. DE.SD.02. Politica de venituri si cheltuieli

2. DE.SD.03. Sistemul fiscal

2. DE.SD.04. Afaceri mici într-un mediu de piață

2. DE.SD.05. Politica economică a statului

4. DE.SD.06 Administratia Orasului

4. DE.SD.07. Managementul dezvoltării teritoriale

4. DE.SD.08. Experiență în management străin

5. DE.SD.09. Organizatii publice

5. DE.SD.10. Partidele politice din Rusia

2. DPV.D.S..01. Economia municipală

2. DPV.D.S..02. Finanțe și buget municipal

3. DPV.D.S..03. Legea municipală

4. DPV.D.S..04. Management de criza

4. DPV.D.S..05. Etica și cultura managementului

4. DPV.D.S..06. Conflictologie

5. DPV.DS.08. Relațiile naționale în Rusia

5. DPV.DS.09. Relatii publice

5. DPV.D.S..10. Fundamentele previziunii sociale

2. DE.DS.01. Modelarea sistemelor teritoriale

3. DE.DS.02. Drept internațional

4. DE.DS.03. Administrarea terenului

5. DE.DS.04. Istoria doctrinelor socio-politice

5. DE.DS.05. Teoria dezvoltării sociale

5. DE.DS.06. Politica contemporană

Anexa 2

CODARE

discipline ale standardului educațional de stat
specialități 061000

Bloc de discipline

0 - general

1 - obiect

2 - economie

3 - corect

4 - control

5 - politică

1. - GS - obligatoriu conform standardului pentru această specialitate

2. - DPV - discipline la alegerea universității, facultății, departamentului

  1. - DE - discipline opționale (la alegerea studentului)

Cicluri de curriculum
  • - GSE - general umanitar și socio-economic
  • - ЕН - științe ale naturii
  • - OPD - profesionist general
  • – SD - discipline speciale
  • - DS - discipline de specializare

    • Numărul disciplinei în ciclul curriculum

    Codificarea poate fi alfabetică sau numerică

     de exemplu

    4. GS SD. 02. - DISCIPLINA:

    4. 1. 4. 02. - Guvernul municipal

    nivelul blocului de discipline ciclul curriculumuluinumărul curriculumului

    Disciplina blocului de conducere, obligatorie conform standardului, în ciclul disciplinelor speciale sub numărul 02.

    Anexa 3

    Denumirea disciplinelor

    în proiectul de standard din 1999

    Modificări în raport cu Gosstandart aprobat în 1995

    Ciclul disciplinelor generale umanitare și socio-economice

    Filozofie

    Limbă străină

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Culturologie

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Jurisprudenţă

    m - a înlocuit conţinutul didactic al disciplinei

    Sociologie

    m - a înlocuit conţinutul didactic al disciplinei

    Psihologie și pedagogie

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Educație fizică

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Ciclul disciplinelor matematică și științe naturale

    Matematică (superioară și aplicată)

    m - a înlocuit conţinutul didactic al disciplinei

    Informatica

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Concepte ale științelor naturale moderne

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Ecologia teritoriilor

    H - noua disciplina de baza
    O profesionist general

    disciplinelor

    Teoria economică

    A fost dat un nou nume disciplinei și a fost înlocuit conținutul didactic

    Istoria administrației publice în Rusia

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Reglementarea de stat a economiei

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Finanțe de stat și municipale

    Contabilitate si audit

    H - noua disciplina de baza

    Statistici

    Disciplinei i s-a dat o nouă denumire și a fost înlocuit conținutul didactic

    Demografie

    H - noua disciplina de baza

    Teoria controlului

    S N - o nouă disciplină de bază în locul unora existente

    Teoria organizației

    m - a înlocuit conţinutul didactic al disciplinei

    Stiinte Politice

    m - conţinutul didactic al disciplinei a fost înlocuit şi trecut la ciclul OPD

    Geopolitică

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Drept civil

    H - noua disciplina de baza

    Lege administrativa

    H - noua disciplina de baza

    Dreptul muncii

    H - noua disciplina de baza

    Ciclul de special
    disciplinelor

    Sistemul administrației publice

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Guvernul municipal

    Disciplinei i s-a dat o nouă denumire și a fost înlocuit conținutul didactic

    Lege constitutionala

    H - noua disciplina de baza

    Infrastructura municipiilor

    H - noua disciplina de baza

    Economie și management regional

    Disciplinei i s-a dat o nouă denumire și a fost înlocuit conținutul didactic

    Managementul personalului

    m - a înlocuit conţinutul didactic al disciplinei

    Managementul tehnologiei informației

    m - a înlocuit conţinutul didactic al disciplinei

    Sociologia managementului

    Ú - disciplina rămasă complet neschimbată

    Documentatie de management

    H - noua disciplina de baza

    Dezvoltarea solutiilor de management

    Ú - disciplina a rămas complet neschimbată; poate fi convertit într-un ciclu DS

    Numărul total de discipline din proiectul Gosstandart din 1995 (aprobat) ..................... 33

    Rămâne complet neschimbat ……………………… .. 13

    Didactica schimbată (umplerea disciplinei) …………… 9

    Disciplinele au fost lărgite (unite) ………. ………… ..… 4

    Au fost introduse noi discipline obligatorii ……………

    ..… 10

    Transferat la ciclul disciplinelor de specializare …………… ..4

    Disciplinele sunt complet excluse ……… .. …………….… 1

    În plus, disciplina „Științe politice” a fost transferată din ciclul GSE în ciclul OPD; denumirea disciplinei „Studii regionale” a fost schimbată în „Economie și management regional”.

    Numărul total de discipline obligatorii în proiectul Gosstandart 1999….

    36

    Anexa 4

    DISTRIBUȚIE

    discipline lizibile ale specialității 061000 - „Management de stat și municipal” pe blocuri, niveluri și cicluri

    Bloc 0. Discipline generale umanitare și socio-economice.

    Blocul 1. Obiectul de activitate. Activitățile sunt prezentate în blocuri
    disc. 2, 3, 4, 5

    Blocul 2. Economie

    Blocul 3. Drepturi

    Blocul 5. Politică

    Discipline cu bloc dublu codificat

    unu; 2. HS. SD. Economie și management regional

    unu; 0. DPV. GSE. Introducere în specialitate

    3; 0. GS. GSE. Jurisprudenţă

    3; 0. DPV. GSE. Logici

    5; 0. GS. GSE Sociologie

    5; 0. DPV. GSE. Retorică

    Bloc 0. Discipline generale

    0.G.S.GSE. Filozofie

    0.G.S.GSE. Limbă străină

    0.G.S.GSE. Culturologie

    0.G.S.GSE. Poveste

    0.G.S.GSE. Psihologie și pedagogie

    0.G.S.GSE. Educație fizică

    0.GS.EN. Matematică

    0.GS.EN. Informatica

    0.GS.EN. Conceptul de științe naturale moderne

    0.GS.EN. Ecologia teritoriilor

    0.DPV.EN. Instruire pe calculator

    0.DPV.EN. Siguranța vieții (BES) și (BPD)

    Blocul 1. Obiectul de activitate

    1.G.S.OPD. Demografie

    1.G.S.S.D. Infrastructura municipiilor

    unu; 2. GS.D. Economie și management regional

    unu; 0. DPV.GSE. Introducere în specialitate

    1.DPV.OPD. Economia municipală

    1.DE.GSE. Istoria orașelor

    1.DE.OPD. Comunități locale

    Blocul 2. Economie

    2.GS.OPD. Teoria economică

    2.GS.OPD. Reglementarea de stat a economiei

    2.GS.OPD. Finanțe de stat și municipale

    2.GS.OPD. Statistici

    2.GS.OPD. Contabilitate si audit

    2.DPV.OPD. Macroeconomie

    2.DPV.SD. Microeconomie

    2.DPV.SD. Managementul inovației

    2.DPV.SD. Managementul investitiei

    2.DPV.SD. Economia statului și sectorului municipal

    2.DPV.SD. Marketingul teritorial

    2.DPV.SD. Economia municipală

    2.DE.GSE. economia rusă

    2.DE.OPD. Economia orașului

    2.DE.OPD. Planificarea afacerii

    2.DE.SD. Evaluarea proprietății

    2.DE.SD. Politica de venituri si cheltuieli

    2.DE.SD. Afaceri mici într-un mediu de piață

    2.DE.SD. Sistemul fiscal

    2.DE.SD. Politica economică a statului

    2.DE.DS. Modelarea sistemelor teritoriale

    2.DE.DS. Demonopolizarea întreprinderilor municipale

    Blocul 3. Drepturi

    3.0. GSGSE. Jurisprudenţă

    3.G.S.OPD. Drept civil

    3.G.S.OPD. Lege administrativa

    3.G.S.OPD. Dreptul muncii

    3.GS.SD. Lege constitutionala

    3.DPV.D.S. Legea municipală

    3; 0. DPV, GSE. Logici

    3.DPV.SD. Legea securității sociale

    3.DPV.SD. Dreptul familiei

    3.DPV.SD. Dreptul financiar

    3.DPV.SD. Fundamentele dreptului mediului

    3.DPV.SD. Fundamentele dreptului penal

    3.DPV.D.S. Drept internațional

    Bloc 4. Management și Sociologie

    4.GS.OPD. Istoria administrației publice în Rusia

    4.GS.OPD. Teoria controlului

    4.GS.OPD. Teoria organizației

    4.G.S.S.D. Sistemul administrației publice

    4.G.S.S.D. Guvernul municipal

    4.G.S.S.D. Sociologia managementului

    4.G.S.S.D. Managementul personalului

    4.G.S.S.D. Managementul tehnologiei informației

    4.G.S.S.D. Documentatie de management

    4.G.S.S.D. Dezvoltarea deciziilor de management

    4.DPV.OPD. Control de calitate

    4.DPV.OPD. Comportament organizational

    4.DPV.OPD. Cercetarea sistemelor de control

    4.DPV.SD. Management strategic

    4.DPV.SD. Departamentul de stat și municipal
    proprietate

    4.DPV.D.S. Fundamentele previziunii sociale

    4.DPV.D.S. Conflictologie

    4.DPV.D.S. Etica și cultura managementului

    4.DPV.D.S. Management de criza

    4.DE.OPD. Autoguvernarea publică teritorială

    4.DE.OPD. Planificarea carierei

    4.DE.SD. Experiență în management străin

    4.DE.SD. Managementul dezvoltării teritoriale

    4.DE.SD. Guvernul orașului

    4.DE.DS. Administrarea terenului

    Blocul 5. Politică

    5.GS.OPD. Stiinte Politice

    5.GS.OPD. Geopolitică

    5; 0.G.S.GSE. Sociologie

    5; 0.DPV.GSE. Retorică

    5.DPV.SD. Funcția publică și politica de personal

    5.DPV.SD. Politica mondială și problemele globale

    5.DPV.SD. Caracteristicile culturii politice ruse

    5.DPV.D.S. Relatii publice

    5.DPV.D.S. Relațiile naționale în Rusia

    5.DE.SD. Organizatii publice

    5.DE.SD. Partidele politice din Rusia

    5.DE.DS. Istoria doctrinelor socio-politice

    5.DE.DS. Teoria dezvoltării sociale

    5.DE.DS. Politica contemporană

    Administrația de stat și municipală a fost mult timp una dintre cele mai populare specialități de studiu la universitate. Nu toată lumea știe unde să meargă să lucreze cu o astfel de educație. Dar dorința de a fi la putere îi motivează pe mulți să obțină o diplomă corespunzătoare.

    De cât timp predau managementul de stat și municipal?

    Administrația de stat și municipală sau GiMU a apărut ca domeniu de studiu la sfârșitul anilor 1990. În același timp, profesia a câștigat popularitate în rândul solicitanților. În această perioadă, a devenit clar că specialiştii angajaţi în structurile de stat şi municipale, realizând funcţiile executive sau legislative ale puterii, trebuie să fie pregătiţi într-un mod nou.

    În practica modernă, o astfel de specialitate a devenit parte a unui alt bloc de programe de formare. Profesiile de manageri acoperă nevoile nu doar ale sectoarelor de stat sau municipale ale economiei, ci și celei comerciale.

    În cadrul programului de formare sunt dezvoltate competențe care vă permit să vă realizați cu succes în viitoarea profesie:

    • calitati administrative;
    • cunoștințe economice;
    • fundamente juridice;
    • cunoștințe culturale generale;
    • capacitatea de a-și exercita autocontrolul, auto-motivarea, auto-dezvoltarea.

    Înainte de aceasta, astfel de cunoștințe puteau fi obținute doar prin linia de partid în școli speciale și cursuri la universități și colegii.

    De ce este prestigios să obții o astfel de profesie?

    Popularitatea profesiei GiMU este cauzată de mai mulți factori

    • În perioada reformelor economice, sfera administrației de stat și municipale pare a fi cea mai fiabilă și stabilă, permițând să fii sigur că toate drepturile și obligațiile angajatorului vor fi îndeplinite.
    • Mulți cred în mod eronat că, după ce au primit o astfel de educație, se deschide imediat o cale directă către vârful structurilor de putere. De fapt, cariera unui funcționar este de obicei progresivă, ca și în alte domenii.
    • Există un mit conform căruia funcționarii au salarii mari. Deși în domeniul managementului municipal, salariul specialiștilor fluctuează la nivelul de 13–20 de mii de ruble pe lună.
    • Cei care lucrează în structurile relevante ale autorităților trebuie să-și îmbunătățească calificările și să aibă o educație de specialitate.
    • Oamenii de afaceri care doresc să-și facă lobby interesele în organismele guvernamentale sunt interesați să aibă o educație adecvată.
    • O astfel de educație nu își pierde relevanța în timp, pentru că întotdeauna este nevoie de funcționari. Dacă este necesar, puteți urma o pregătire avansată pentru a vă familiariza cu noile modificări ale legislației.
    • Unele regiuni interesate de funcționari care lucrează în provincii semnează contracte cu universități și îi trimit gratuit pe cei care doresc să studieze acolo.

    Cine poate lucra?

    Profesia GiMU este destul de versatilă. Vă oferă posibilitatea de a vă exprima în diferite domenii. La urma urmei, funcțiile îndeplinite de autoritățile federale, regionale și locale sunt foarte diverse. O persoană cu această educație poate lucra:

    • în organele legislative ale puterii la orice nivel ca asistent al unui deputat;
    • în autoritățile de supraveghere (procuror, fisc);
    • în structurile fondului de pensii;
    • în organele de protecție socială a populației;
    • în structurile puterii executive la orice nivel;
    • în structurile de relaţii publice.

    Profesia vă permite să lucrați cu succes în comerț. La urma urmei, managementul și alte abilități sunt, de asemenea, solicitate acolo. Cunoașterea legii a fost întotdeauna o verigă slabă pentru cei care au primit studii în specialități comerciale. Managementul afacerii implică, de asemenea, interacțiune activă cu autoritățile municipale și de stat.

    Cerința ca un solicitant pentru un post vacant în autoritățile de stat și municipale să aibă o astfel de profesie sună în majoritatea cazurilor.

    Profesia poate fi stăpânită de absolvenții de școală, precum și de cei care s-au realizat deja pe piața muncii. În sistemul modern, există mai multe formate care vă permit să obțineți studii superioare în GiMU. Multe dintre ele vă permit să lucrați și să studiați în același timp.

    Printre ei:

    • Programe de licență. Aceasta este o educație de bază, care se realizează în forme de studiu cu normă întreagă și cu fracțiune de normă. Poate fi aranjat de la distanță. Se referă la studii superioare. Etapa inițială poate fi un început excelent într-o viitoare profesie sau poate ajuta la construirea unei cariere oficiale.
    • Programe de master. Pentru cei care doresc să studieze mai profund problemele administrației de stat și municipale, sunt oferite programe de formare de doi ani. În același timp, o persoană poate avea deja o educație de bază în GiMU sau poate folosi cunoștințele dobândite în cursul stăpânirii altor specialități.
    • Programe de recalificare profesională. De obicei sunt vândute în timpul anului. Orice specialist cu studii superioare poate invata profesia de GiMU.
    • Programe de dezvoltare profesională. Autoritățile de stat și municipale sunt obligate să-și trimită angajații la formare avansată cel puțin o dată la 5 ani. Dacă o persoană are o educație diferită (economică sau juridică), aceasta are în continuare dreptul la pregătire avansată în profesia de GiMU. Gestionarea acestor probleme este încredințată serviciilor de personal.

    De asemenea, specialiștii au la dispoziție programe postuniversitare și doctorale. Obținerea unei diplome în administrație publică și municipală vă permite să vă creșteți statutul în rândul colegilor. Acest tip de formare are ca scop o avansare serioasă în carieră.

    Administrația publică presupune că reprezentanții săi trebuie să cunoască materialul din punct de vedere al abordărilor științifice. Prin urmare, munca postuniversitară sau doctorală vă permite să stăpâniți aceste competențe.

    Unde este cel mai bun loc pentru a studia?

    Pentru a deveni cel mai bun din profesie, contează unde îți primești educația. Nu toate universitățile sau centrele de cercetare sunt la fel de bune la prezentarea materialelor.

    Prin urmare, atunci când alegeți un program și o bază de formare, trebuie să analizați o serie de indicatori.

    • Câți ani de pregătire s-a efectuat pe baza acestei universități.
    • Care este poziția universității în clasamentul național.
    • Câți absolvenți sunt în programe, care este ponderea angajării lor, există personalități celebre printre cei care au absolvit universitatea.
    • Disponibilitatea unei licențe și cea mai apropiată dată de atestare a universității.
    • Disponibilitatea programelor de parteneriat cu autoritățile de stat și municipale.
    • Există o recomandare de studenți pentru stagiu într-o organizație în care este implementată guvernarea de stat și municipală.
    • Costul educației. Nu poate fi scăzut, întrucât implicarea unor specialiști de înaltă calificare în procesul de formare este o plăcere costisitoare. Dacă însuși faptul de a obține cruste este important pentru a lucra într-o poziție existentă, acest indicator poate fi ignorat.

    Ce calități vor ajuta la învățare și la muncă?

    Având în vedere că această profesie presupune dobândirea de cunoștințe în diferite domenii, individul trebuie să-și extindă permanent orizonturile. Dacă o persoană este concentrată pe gestionarea carierei sale în domeniul G&M, are nevoie de:

    • dezvoltarea calităților de conducere;
    • să lucreze pentru a îmbunătăți abilitățile de vorbire în public și de comunicare;
    • studiază psihologia personalității, inclusiv modalitățile de gestionare a opiniei publice;
    • implicați-vă în imaginea personală;
    • să fie dispus să lucreze în posturi inferioare sau ca voluntar pentru a dobândi competențele și conexiunile necesare;
    • să poată exprima opiniile personale la timp.

    Obținerea unei educații în direcția GiMU nu garantează o angajare de succes. Dar dacă o persoană merge sistematic la scopul prețuit, atunci astfel de programe de formare pot fi de mare ajutor în activitățile de muncă viitoare.

    Se încarcă ...Se încarcă ...