Hayattan komik bir olay. Ses kayıtları ve sunum metinleri

Kompozisyon
Okuduğum metinde ünlü bilim adamı ve yayıncı D.S. Likhachev, gençliğin bir kişinin hayatındaki rolü sorununu tartışıyor. Deneyimini analiz eden yazar, çalışmaları sırasında şöyle düşündüğünü hatırlıyor: “ yetişkinlik“Bir şekilde farklı geçiyor, geçmişten hiçbir şey bırakmıyor. Ancak her şey ters çıktı. Yazarın gençliğinden koruduğu en önemli şey şudur: sadık arkadaşlar ve yaşam becerilerine ihtiyaç var. Yazar, bir kişinin gençliğinde diğer insanlara yakınlaştığından ve büyük bir deneyim birikimi yaşadığından emindir. Alışkanlıklar, beceriler ve çalışma yeteneği, eğer gençlikte kazanılırsa ömür boyu korunur. Bilim adamı bizi gençliğimize değer vermeye çağırıyor ihtiyarlık, yaşamın bu dönemini takdir edin ve gençliğin bize sunduğu fırsatları kaçırmayın. Sonuçta, "gençlikte edinilen hiçbir şey iz bırakmadan geçmez."
D.S.'nin görüşüne katılıyorum. Likhaçeva. Gençlikte öyle yaşam pozisyonu kişinin kendine, dünyaya, doğaya karşı tutumu. Bu dönemde insanlar hayatları boyunca yakın kişisel ilişkiler sürdürecekleri en iyi arkadaşlarını bulurlar. Böyle bir dostluğa bir örnek, A. Puşkin ile I. Puşkin'in yanı sıra lise arkadaşları arasındaki ilişkidir. Sürgündeki gözden düşmüş şairi arkadaşına destek olmak için ilk ziyaret edenin Puşçin olduğu, birçok kişinin ise ondan yüz çevirdiği biliniyor. Ve hayatlarının sonuna kadar arkadaşlar birbirlerine saygı duydular, birbirlerine baktılar ve birbirlerine doğruları söylediler.
Rus edebiyatında da D.S.’nin fikirlerini kanıtlayan örnekler var. Likhaçeva. İki arkadaşın kaderini hatırlayalım - Ilya Oblomov ve Andrei Stolts. Bu örnekler ilişkilerin kurulduğu gerçeğinin mümkün olan en iyi teyididir. İlk yıllar, uzun süre dayanabilir. Oblomov'un Stolz'a olan sevgisi ve arkadaşına olan inancı sınır tanımıyordu. Ve kayıtsız yoldaşını "hareketlendirebilecek" tek kişi Stolz'un kendisiydi. Üstelik bu kahramanların kaderleri de gerçeği doğruluyor: Gençlikte ne ekersen olgunluğunda onu biçersin. Gençliklerindeki davranışları farklı olduğundan karakterleri ve yaşam tarzları kökten farklıydı: biri çalıştı ve gelişti, diğeri kanepede uzanırken rüya gördü.
D.S.'nin metniyle tanıştığıma sevindim. Likhaçev, çünkü ondan akıllıca bir düşünce öğrendim: Gençlikte edinilenler ömür boyu sürer. İyi alışverişler yapmaya çalışacağım.

Şu anda izliyorum:

Aşk teması sadece edebiyatta değil genel olarak sanatta da ebedi bir temadır. Her sanatçı ona kendine ait bir şeyler katıyor: bu duyguya dair kendi anlayışı, ona karşı tutumu. Gümüş Çağı yazarları kendi tarzlarında yorumladılar Aşk ilişkisi. Kendi aşk felsefelerini geliştirdiklerini söyleyebiliriz. Bunin ve Kuprin, Gümüş Çağı'nın çok ötesine geçen, o zamanın en seçkin yazarları arasındadır. Çoğu yaratıcılıklarını adamak

Her gerçek okuyucunun kendi Puşkin'i olduğunu düşünmek beni mutlu ediyor... Bu, bir buçuk yüzyıldır binlerce Puşkin'in yeryüzünde var olduğu ve her yıl yüzlerce yeni Puşkin'in doğduğu anlamına geliyor - sonuçta insan benzersizdir . Bu yüzden yüzüne bakıyorum ve Puşkin'in neden Rus şiirinin sembolü haline geldiğini anlamaya çalışıyorum. Onun şiirleri, dramaları ve hikâyeleri bugün biz yeni yüzyılın insanlarını neden heyecanlandırıyor? Açıkçası Puşkin neyin değişmez olduğunu ifade edebildi

Puşkin'in 1820'lerin sonlarına ait şarkı sözlerinde felsefi motifler, yaşam ve ölüme dair düşünceler, pişmanlık dolu ruh halleri, yeni fırtınaların önsezileri ve kaygılar hızla büyüdü: Yine üzerimdeki bulutlar sessizce toplandı; Talihsizliği kıskanan kader, beni yine tehdit ediyor... Böylece Puşkin'in gençlik kaygısızlığının ve şairin daha önce şaşırtıcı olan kasvetli ruh hallerinden bir çıkış yolu bulma yeteneğinin ortadan kalktığı "Önsezi" (1828) şiiri başlıyor,

Her zaman şiirin üzerinde büyük bir etkisi olmuştur. sosyal hayat. Şairlerin çalışmaları ruhsal özgürleşmeye katkıda bulundu, insani ahlaksızlıkları ortaya çıkardı ve etrafımızdaki yaşam hakkında düşünmemizi sağladı. Bu şairlerden biri, halkın vicdanının kişileşmiş hali olan Vladimir Vysotsky'ydi. Vysotsky'nin çalışması zamanımızın bir biyografisidir. İÇİNDE çok büyük bir sayı yazılan şiirler farklı dönemlerŞair, tarihin çok önemli dönüm noktalarına değindi. üç o

"... Gizli, sessiz iç çeken üzüntü dünyası", oyun yazarı tarafından, olaylarını ve karakterlerini "Fırtına" dramasındaki karakterlerin görüntülerinde somutlaştırarak tasvir ediliyor ve N. Dobrolyubov'un sözlerinin yardımcı olduğu açık. eserin tür tanımını daha doğru bir şekilde tanımlamak için. “... Dünya aptal, acı verici Ağrı, bir hapishane dünyası, ölüm sessizliği...” - ama bütün dünya, bir parçası değil - sorunları ve çatışmalarıyla dolu bir dünya. Uzun zamandır klasisizm yasalarına tabi olmayan drama, her şey

Kadın arkadaşlığıyla ilgili birçok farklı teori var. Elbette bu şaşırtıcı değil, çünkü zevke ve renge göre yoldaş yoktur; buna göre ne kadar insan varsa o kadar çok fikir vardır. Bazıları bir kadının bir kadınla arkadaş olamayacağını çünkü bunun iyi bir şeye yol açmayacağını savunuyor. Mesela, sadece birbirlerine sahte gülümsemeyi, en son olayları paylaşmayı ve diğer benzer sahte kız arkadaşları hakkında tartışmayı biliyorlar. Onları bir araya getirebilecek maksimum miktar budur. Rağmen

S. Yesenin'in şiirini gerçekten çok seviyorum. Ancak doğaya aşık bir insan doğa hakkında bu kadar güzel şiirler yazabilir. Ancak hayvanlarla ilgili çalışmaları özellikle içtendir. İlk okumadan sonra S. A. Yesenin'in "İnek", "Tilki", "Köpeğin Şarkısı" ve diğer şiirlerine gerçekten aşık oldum. Kitabın önsözünü okurken şairin, velinimetini anlayan ve seven sahipsiz hayvanlara karşı dokunaklı tavrını öğrendim. Gözleri okuyabiliyordu

ROGOZHIN, F.M.'nin romanının ana karakteridir. Dostoyevski'nin "Aptal" (1867-1869) adlı eseri. Parfyon R., Rus edebiyatının en trajik isimlerinden biridir. İlk başta - yağlı çizmeler ve koyun derisi paltolu bir tüccar, kendi babası tarafından dövüldü, sonra - servetini artırmaya kayıtsız bir milyoner ve son olarak finalde - bir katil. Romanın ilk sayfalarında Petersburg-Varşova vagonunda demiryolu, R.'nin kendisi ve Nastasya Filippovna ile tanışması hakkındaki hikayesi

Isaac Levitan'ın resimlerinde, motifin sadeliği, olağanüstü zevk ve yüksek uygulama becerisiyle birleşen insan her zaman hayran kalır. Ayrıca şaşırtıcı olan şey, herkesin gözünden kaçan şeyleri nasıl vurgulayacağını, genelleştireceğini ve göstereceğini bilmesidir. Levitan'ın "Yaz Akşamı" tablosu bunun açık bir kanıtıdır. Bu tablo da onlardan biri son çalışmalar sanatçı - 1900'de yazılmıştır. “Yaz Akşamı” tablosunda Levitan, olay örgüsünün karmaşıklığıyla izleyiciyi şaşırtmaya çalışmıyor

Hikayenin ana karakteri Peter Grinev'dir. Fakir ve soylu bir aileden gelen genç bir adam olarak karşımıza çıkıyor. Babası Andrei Petrovich Grinev basit bir askeri adamdı. Grinev, doğumundan önce bile alaya kaydolmuştu. Peter evde eğitim gördü. İlk başta sadık bir hizmetçi olan Savelich tarafından eğitildi. Daha sonra onun için özel olarak bir Fransız tutuldu. Ancak Peter bilgi edinmek yerine güvercinleri kovaladı. Yerleşik geleneğe göre soylu çocukların hizmet etmesi gerekiyordu. Burada

Bu nedenle yaşlılığınıza kadar gençliğinize iyi bakın. Gençliğinizde edindiğiniz tüm güzel şeylerin kıymetini bilin, gençliğinizin zenginliklerini israf etmeyin. Gençlikte edinilen hiçbir şey iz bırakmadan geçmez. Gençlikte kazanılan alışkanlıklar ömür boyu sürer. İş hayatındaki beceriler de. Çalışmaya alışın; çalışmak her zaman neşe getirecektir. Ve bu insan mutluluğu için ne kadar önemli! HAYIR bir erkekten daha mutsuz tembel, çalışmaktan, çabalamaktan hep kaçan...

Hem gençlikte hem de yaşlılıkta. İyi gençlik becerileri hayatı kolaylaştıracak, kötü olanlar ise zorlaştıracak ve zorlaştıracaktır.

Ve ilerisi. Bir Rus atasözü vardır: "Genç yaştan itibaren şerefinize sahip çıkın." Gençlikte işlenen tüm eylemler hafızada kalır. İyiler seni mutlu edecek, kötülerse uyumana izin vermeyecek!

Okuldayken ve sonra üniversitedeyken, bana "yetişkin hayatım" tamamen farklı bir ortamda geçecekmiş gibi geldi, şimdiki zamandan hiçbir şey kalmayacaktı... Ama gerçekte her şey farklı çıktı. Arkadaşlarım yanımda kaldı. Elbette hepsi değil ama yine de gençlik arkadaşlarının en sadık oldukları ve her zaman orada oldukları ortaya çıktı. Tanıdık çevresi alışılmadık derecede genişledi, ancak gerçek arkadaşlar eskidir. Gerçek arkadaşlar gençlikte kurulur, gençlik bağ kurma zamanıdır. Ve bunu hatırlamalı ve arkadaşlarınıza iyi bakmalısınız çünkü gerçek dostluğun hem üzüntüde hem de neşede çok faydası vardır. Sevinç içinde sizin de yardıma ihtiyacınız vardır. Bölünmemiş neşe neşe değildir. Mutluluk insanı tek başına yaşadığında şımartır. Talihsizlik zamanı geldiğinde, kayıp zamanı geldiğinde, yine yalnız kalamazsınız.

Cevap

Kategorideki diğer sorular

Ayrıca okuyun

Lütfen kısa bir özet oluşturmama yardım edin)))

Şimdi masamda, kristal vazolarda, elektrik ışıkları altında bu güzel kokulu, tatlı, aromatik ve şifalı madde yansımalarla oynuyor, insanoğlunun bildiği uzun zaman önce. Ama bize arıların hiç bulunmadığı bir yerden, tundradan getirildi. Bu bal sadece arılar tarafından değil, aynı zamanda Trans-Oka çayırlarındaki yerli Rus arılarımızın Kuzey Kutbu'nda çalışmasını ayarlayan insanların çabalarıyla da yaratıldı.
Kuzey Kutup Dairesi'nin ötesinde, bazen bütün çiçek dağları vardır: bembeyaz bir dağ vardır - bulut meyveleri ve yaban mersini çiçek açmaktadır. Ve sonra, temmuz ayında dağ tamamen pembeye döner - ateş otu çiçek açmaya başlar, üvez veya yabani biberiye, sardunya ve kim bilir ne olur! Ve bir düşünün, buradaki her çiçeğin bizimkinden iki ila üç kat daha fazla nektarı var ve her çiçek bir arı bekliyordu ve Kuzey Kutup Dairesi'nde hiç arı yoktu.
Çekici olan, doğayı kaybetmeden kutup balı keşfettik, o zamanlar tozlaşma için arıları çekmek için çiçeklerde milyonlarca kilo bal vardı, ama arı yoktu ve biz onları getirdik.
Dünyada iyiliğiyle özgün ve herkes için anlaşılır, doğayı ve insanı kadim bir birlik içinde birleştiren şeyler vardır ve bunların arasında ekmek de vardır. Ancak güneşi ekmeğin içinde hissetmek için çok aç olmanız gerekir ve bunu balın içeriğinde görmek bizim için daha kolaydır.
Lütfen kısa bir özet hazırlamama yardım edin C:

Metne başlık verin ki başlık ana fikrini yansıtsın.... bir plan yapın ve kısa bir özet yazın... arkadaşlar lütfen

Metnin başlığını belirlemeye yardımcı olun, kısa bir özet yazın ve plan yapın....

Lütfen...

çok gerekli

Akşamdan bir süre önce, eve döndüğümüzde, aniden kuvvetli bir rüzgar esti ve bizi doğrudan dalgakırana doğru sürükledi. özel amaç Bizi dalgakıranın granitine var gücümüzle vurun ve küçük teknemizi paramparça edin. Tüm gücümüzle kürek çektik; Tek kurtuluşumuzun kayalara çarpmadan limana varmak olduğunu gördük. Bunun imkansız olduğu ortaya çıktı ve o kadar yükseğe kaldırıldık ki, bir an iskelenin diğer tarafında denizi gördük, sonra sanki beş katlı bir binadan aşağı atıldı, sonra üzeri su ile kaplandı. kocaman bir şelale, sonra şiddetli bir güçle teknemizi bazen kıç, bazen pruva, sonra yan tarafıyla iskeleye çarpmaya başladı. Kürekle kendimi dalgakırandan uzaklaştırmaya çalıştım ama hemen kırıldı. Umutsuzluktan uyuşmuştum ve aniden Zhitkov'un artık arkamda olmadığını fark ettim ya da daha doğrusu hissettim. Bir an onun boğulduğundan emin oldum. Ama sonra onun sesini duydum. Yukarı kaldırıldığımız anda Zhitkov'un inanılmaz bir zekayla tekneden iskeleye, eğimli, ıslak, kaygan duvarına atladığı ve tepeye tırmandığı ortaya çıktı. Oradan bana bağırdı: “Bitti!” “Son” bir deniz ipidir. Zhitkov, pruvada halka şeklinde kıvrılmış bir ipi ona atmamı istedi, ancak denizcilik sözlüğünde hala çok dengesiz olduğum için onun dilindeki "son" kelimesini anladım. Genel anlam ve ölüm acısıyla çığlık attı. Neyse ki deniz feneri bekçisi felaketi gördü ve yardımıma koştu. ortak korkunç lanetler Fırtınanın uğultusunun bile bastıramadığı, öfkeyle çarpık bir yüzle bana ipin ucunu attı ve Zhitkov ile birlikte beni titreyerek ama anlatılamaz derecede neşeli bir şekilde iskelenin ıslak taşlarına sürükledi. ve hemen teknemizle ilgilendi: onu uzun bir kancayla bağladı ve asistanına onu limana getirmesini emretti, ardından bana ve Zhitkov'a yeni bir dizi küfürle saldırdı ve onu deniz fenerine kadar takip etmemizi talep etti. Olağanüstü bir gaddarlık bekliyordum ama o, azarlamayı bırakmadan bize bir bardak biber verdi, ıslak kıyafetlerimizi çıkarmamızı ve hızla ısınmak için dalgakıran boyunca çıplak koşmamızı emretti. Sonra bizi kulübesindeki bir yatağa yatırdı, üstümüzü bir battaniyeyle örttü ve devrilmiş bir kutunun arkasına oturup olup biteni anlatan bir rapor yazmak için kalemi aldı. Ve sadık ve güvenilir yoldaşımın cesaretine hayran kaldım...

Lütfen.....

Kısa bir özet yazmama yardım edin. yaklaşık 90-110 kelime

(1) On dokuzuncu yüzyılda ciltçi Yegor Gerasimov Moskova'da yaşıyordu. (2) Stüdyosu lüks tabelalar sergilemedi, etki peşinde koşmadı ve abartılı popülerlik peşinde koşmadı, ancak kendi deyimiyle kitapları "hayati malzeme" olarak seviyordu. (3) Kendisi için herhangi bir sermaye yapmadı, ancak adı, bir sanatçı ciltçinin adı gibi uzun süre birçok kişinin anısına kaldı.
(4) Gerasimov'un çalışmaları 1872 Politeknik Sergisinde görülebildi. (5) Asıl dikkatlerinin damgalamaya veya altına değil, işin kendisine verildiğine dikkat edilmelidir. (6) "Bana, yanıma oturacak ve benimle çalışacak bir usta verin" dedi. (7) Aksi takdirde, bu şirketler, diye devam etti Gerasimov, "sadece madalyalar ve tabelalarla ilgileniyorlar, ama kendileri ustalardan uzak." senin işin." (8) Sergilediği tüm kitaplar anında satıldı ve görünüşe göre en basit ama temiz, dikkat çekici derecede düzgün çalışma için gümüş gibi görünen bir madalya aldı.
(9) Gerasimov serflik döneminde yaşadı ve çalıştı; o bir serfti. (10) O zamanlar henüz çocuk olan Gerasimov'un sahibi, onu iyi bir usta ve sıkı bir öğretmen olan ciltçi Khitrov'un yanına çırak olarak verdi. (11) Bir katılımcı olan ünlü General Ermolov, bu Khitrov'u sık sık ziyaret etti. Vatanseverlik Savaşı 1812, aynı zamanda ciltçiliğin de büyük bir hayranı. Ermolov ciltçiliği öğrenmek istiyordu ve Khitrov isteyerek generale öğretmeyi üstlendi.
(13) Sanat sevgisinden dolayı Khitrov için çalışan Ermolov, atölyede dolaşarak herkesin çalışmasına dikkatle baktı. (14) Çoğu zaman Yegor Gerasimov'un yanında durdu, başını okşadı ve şöyle dedi: (15) "Aferin Yegorka! (16) İyi bir usta olacaksın."
(17) On yıl sonra usta Gerasimov'a bir suçtan dolayı asker olmasını emretti. (18) Geoasimov, Ermolov'a gitti ve ona talihsizliğini anlattı. (19) Ermolov düşündü.
(20) - İyi bir ustanın asker olmasına gerçekten üzülüyorum. (21) Bekle. (22) Sonra ona bir mektup getirdi.
(23) - İşte bu mektubu efendinize verin ve eğer hala hizmete girerseniz, işte yolculuğunuz için beş ruble.
(24) Bu mektupta ne yazdığı bilinmiyordu, ancak yalnızca usta kararını tersine çevirdi. (25) Gerasimov, Ermolov'u her zaman derin bir şükranla hatırladı.

ACİL SONUÇ BİR HARİÇ YAZMAYA YARDIMCI OLUN İNSANLAR!!!

70 PUAN VERİYORUM.
Bu ne anlama geliyordu? halk hayatı tek kelime mi? Bırakın cevaplamayı, böyle bir soruyu sormak bile biraz korkutucu. Gerçek şu ki, bu kelime atalarımız tarafından yaşamın kendisi ile eşitlenmiştir. Kelime hayatı doğurdu ve açıkladı; köylü için hafızanın koruyucusu ve sonsuz bir geleceğin garantisiydi. Aynı zamanda (ve belki de sırf bu yüzden) teselli etti, yardım etti, kahramanlığa ulaşmaya motive etti, şefaat etti, iyileştirdi, ilham verdi. Ve tüm bunlar doğal olarak bir akış gibi kendi kendine gerçekleşti nehir suyu veya günlerin birbirini takip etmesi ve mevsimlerin değişmesi gibi.
Bu koşullar altında çağımızda köylerde var olan bir kelime kültünün ortaya çıkması şaşırtıcı olur mu?
İyi konuşma yeteneği, yani mecazi, akıllı ve incelikli konuşma yeteneği, bir dereceye kadar sosyal statünün bir ölçüsü, saygı ve hürmetin bir nedeniydi. Küçük ve kötü insanlar bu tür bir beceri kıskançlık konusuydu.
Söz, ister söylenmiş olsun, ister söylenmiş olsun, ister sağır-dilsiz birinin elleriyle işaretlerle ifade edilmiş olsun, hatta hiç ifade edilmemiş, sadece hissedilmiş olsun, her kelime her zaman mecazi mükemmelliği için çabalamıştır...
Güzel, Mecazi konuşma aptalca bir konuşma olamaz. İyi konuşma yeteneği, çok konuşma becerisine hiç eşdeğer değildir, ancak yoğun sessiz insanlar hiçbir şekilde onurlandırılmadı, onlara da güldüler. Kasıtlı sessizlik, ortaya çıkan tüm sonuçlarla birlikte, kurnazlık ve kötü niyetin bir işareti olarak görülüyordu. Yani “Söz gümüştür, sükut altındır” atasözü her an ve her yerde uygun değildi.

Soru sayfasındasınız" Kısa bir özet yazmama yardım et", kategoriler" Rus Dili". Bu soru " bölümüne aittir. 5-9 " sınıflar. Burada bir cevap alabilir ve soruyu site ziyaretçileriyle tartışabilirsiniz. Otomatik akıllı arama, kategorideki benzer soruları bulmanıza yardımcı olacaktır " Rus Dili". Sorunuz farklıysa veya cevaplar uygun değilse sitenin üst kısmındaki butonu kullanarak yeni bir soru sorabilirsiniz.

Okuldayken yetişkinlik hayatım sanki farklı bir dünyada, sanki başka bir ortamda geçecek ve etrafım başka insanlarla çevrili olacakmış gibi geldi bana. Ama gerçekte her şey farklı çıktı. Arkadaşlarım yanımda kaldı. Gençlik arkadaşlarının en sadık olduğu ortaya çıktı. Tanıdık çevresi alışılmadık derecede büyüdü. Ama gerçek arkadaşlar, eski, gerçek arkadaşlar gençlikte kazanılır. Gençlik bir araya gelme zamanıdır.

Bu nedenle yaşlılığınıza kadar gençliğinize iyi bakın. Gençlik yıllarınızda edindiğiniz tüm güzel şeylerin kıymetini bilin, arkadaşlarınızı kaybetmeyin. Gençlikte edinilen hiçbir şey iz bırakmadan geçmez. İyi gençlik becerileri hayatı kolaylaştıracak. Kötüler ise işi zorlaştıracak, zorlaştıracaktır. Rus atasözünü hatırlayın: "Genç yaşlardan itibaren onurunuza iyi bakın"? Gençlikte işlenen tüm eylemler hafızada kalır. İyi olanlar seni mutlu edecek. Kötü olanlar uyumana izin vermez.

Mikro temalar:

Gerçek arkadaşlar genç yaşta edinilir. Gençlik bir araya gelme zamanıdır.
Gerçek dostluğun hem üzüntüde hem de neşede çok faydası vardır.
Gençlik yıllarınızda edindiğiniz tüm güzel şeylerin kıymetini bilin, arkadaşlarınızı kaybetmeyin.

Hazır özet:

Okuldayken yetişkinlik hayatım başka bir ortamda geçecek, etrafım başka insanlarla çevrili olacakmış gibi geliyordu bana. Ama aslında akranlarım benimle kaldı. Tanıdık çevresi arttı, n o gerçek arkadaşlar gençlikte kurulur. Gençlik bir araya gelme zamanıdır.

Bu nedenle yaşlılığınıza kadar gençliğinize iyi bakın. Gençlik yıllarınızda edindiğiniz tüm güzel şeylerin kıymetini bilin, arkadaşlarınızı kaybetmeyin. İyi gençlik becerileri hayatı kolaylaştıracak. Gençlikte işlenen tüm eylemler hafızada kalır. İyi olanlar seni mutlu edecek. Kötü olanlar uyumana izin vermez. (110 kelime)

Yanıtlar:

Benzer sorular

5,6 gram ağırlığındaki bir çivi, tamamen çözünen bir bardak sülfürik asit içine indirilir. Ne tür bir gaz ve kaç litre açığa çıkacak?
aynı köke sahip kelimeleri seçin: mantar, burun, koşmak
Kesik bir konide yükseklik 63 dm, 65 dm oluşturur, yan yüzey alanı 26 P m2'dir. Tabanların yarıçaplarını belirleyin.
HATALARI DÜZELT!!! Suyun kirlenmesi sorunu(denizler, nehirler, göller vb.) - en güncel sorunlardan biri. İnsan, su nesnelerinin doğal modunu atıklar ve yukarı akışlarla geri dönüşü olmayan bir şekilde değiştirir. Dünyada çok fazla su var, tatlı su -% 3'ü, diğer% 97'si deniz ve okyanus suyudur. Canlıların erişemediği tatlı suyun dörtte üçü buzulların suyu olduğundan. Buzul suyu bir tatlı su kaynağıdır. Su kütlesinin neredeyse tamamı okyanuslarda yoğunlaşmıştır. Okyanusların yüzeyinden buharlaşan su, kuraklık döneminde tüm ekosistemlere nem verir. Kuru toprak suyu okyanusa döndürür. Kara ile okyanus arasındaki nem alışverişinde bol miktarda enerji harcanır: Dünya üzerinde güneşe etki eden enerjilerin 1/3'ü harcanır. İnsan uygarlığının gelişmesinden önce, gezegendeki su döngüsü denge halindeydi. Nehirlerden gelen okyanus o kadar su aldı ki, buharlaşınca genişledi. Değişmeyen bir iklimde nehirler sığlaşmadı, göllerde su seviyesi düşmedi. İnsan uygarlığının gelişmesiyle birlikte bu döngü ihlal edildi. Okyanusların kirlenmesi
Tilki hangi türe, cinse, sınıfa, takıma, familyaya, türe aittir? ACİL)!
kelimeleri reddet: gece, gökyüzü, enerji
125.Ayrı olarak yazılmamış: a) (değil) ayrılmaz bir şekilde bağlantılı; b) (değil) çözülmesi zor; c)haksız bir eylem; d) (değil) isteyerek izledim. 126. Hangi kelimeler aynı kök değildir? a) parıltı, şafak; b) dokunma, dokunma; c) dağ, yanık; d) dünya, uzlaşma. 127. Ne Bileşik sıfat tireyle mi yazılmış? a) (parlak) mavi; b) (beyaz) kanatlı; c) (her zaman)yeşil; d) (tarımsal) ekonomik. 128. Hangi sıfat özelliğe karşılık gelir: göreceli, tekil, eril, araçsal durum? a) Muhteşem (performans); b) yeraltı (içinden); c) ayı (deri); d) yeşil (ağaçlar). 129. Önerilen katılımcı hangi özelliğe karşılık gelir? a) Pasif, geçmiş zaman, mükemmel form; b) aktif, geçmiş zaman, mükemmel biçim; c) pasif, şimdiki zaman, mükemmel biçim; d) pasif, geçmiş zaman, kusurlu biçim. 130. Zarf hangi varyantta kullanılıyor? a) Arıza nedeniyle; b) soğuk hava nedeniyle; c) yağmura rağmen; d) önce bunu yap. 131. Seçeneklerden hangisinde hata vardı? a) Boyalı nokta; b) yaralı bir asker; c) ferforje; d) büyükanne tarafından örüldü. 132. Aşağıdaki cümlede kaç tane zamir kullanılmıştır? Evinde, sanki yokluğunda aniden biri ya da bir şey odaya girmiş ve şimdi onu izliyormuş gibi, aniden başka birinin bakışlarını üzerinde hissetti. a) 6; b) 8; 7'de; d) 9; 133. Lütfen belirtiniz ayrı yazı kelimeler: a) Burada odun kokusu hakimdi. b) Kızım da mektuba aynı satırı ekledi. c) Arina Petrovna onu kabul etmedi ve babasını görmesine izin verilmedi. d) Ne yazık ki aynı şey insanların başına da geliyor. 134. Cümlede homojen üye yoktur: a) Her tarafta kar, kar, kar var. b) Ördekler bütün gece çalılıkların arasında titrediler ve acınası bir şekilde vakladılar. c) Denizde kar fırtınası değil, dalgalar gürültülüdür. d) Erkek papağanlarda gaganın tabanındaki büyüme mavi ve lacivert renktedir. 135. Giriş kelimesi SONUNDA şunu ifade eder: a) düşüncelerin sırası; b) mesajların kaynağı; c) güven derecesi; d) düşünceleri oluşturmanın yolu. 136. Hiçbir ayrı üyenin bulunmadığı (noktalama işaretinin bulunmadığı) bir cümleyi belirtiniz: a) Kurt iç çekemez veya iç çekemez. b) Çizme giymeyen insanların yumuşak adımları yaklaşıyordu. c) Sessiz ve düşünceli tüm köy hoş bir görünüme sahipti. d) Dört bir yanımız iyi bir beyliğe eşit büyüklükte asırlık bir ormanla çevriliydi. 137. Nitelikli bir üye değildir ve izolasyon gerektirmez (noktalama işareti yoktur): a) su aygırı veya su aygırı; b) sözdizimi veya kelime öbekleri ve cümlelerin bilimi; c) metro veya metro; d) masa tenisi veya voleybol. 138. Cümlede noktalama hatası yapılmıştır: a) Hafızamız sert, bozulmaz bir organizasyondur. b) Görevimiz son nefesimize kadar kaleyi müdafaa etmektir. c) Broşunuz arıya benziyor. d) Savaş en iyi akademidir. 139. Karmaşık bir cümlenin parçalarını birbirine bağlayan bağlaç nedir: Zaten Mart ayının bahar ayıydı, ancak geceleri ağaçlar Aralık ayında olduğu gibi dondan çatırdadı. a) ast; b) bağlanma; c) bölme; d) karşısında. 140. "Denizin lacivert yüzeyi gecenin karanlığını üzerinden atmış ve neşeli bir parlaklıkla parıldayacak ilk ışığı bekliyor" şeklindeki karmaşık cümledeki yan cümlenin anlamı nedir? a) sonuçlar; b) hedefler; c) derece; d) nedenler. 142. Kökünde doğrulanmamış vurgusuz sesli harf bulunan tüm kelimeler hangi sırada? a) Balkon, top, vitrin; b) aydınlatma, imtiyaz, sunum; c) yüzücü, çekicilik, ormancı; d) prestij, başkan, hayalet. 145. Hangi kelime şu kalıpla eşleşiyor: önek-kök-sonek-sonek-bitiş? a) Yapıştırılmış; b) kalay; c) kıyı; d) kaydedildi. 148. Hangi ifade yanlıştı? a) Üç öğrenci; b) iki kapı; c) dördümüz var; d) iki ayı. 149. Hangi katılımcı şu özelliğe karşılık gelir: dönüşlü, gerçek, mükemmel, geçmiş zaman, tam, tekil, dişil, dative durum? a) saklanan bir sır; b) yaşanan hikaye; c) gülümseyen bir kişi; d) oynayan bir kız. 150. Hangi kelime konuşmanın değişmez bir parçasıdır? a) Derin; b) Amsterdam'da; c) atlama; anladım.
1. Sıfatların karşılaştırmalı ve üstün karşılaştırma derecelerinin form formları (basit ve bileşik). İyi, yeni, büyük, sağlıklı, güçlü, büyük, kötü, hafif. 2. İsimlerin cinsiyetini belirleyin. Sinek kuşu, nasır, alabaşlar, kahve, statüko, iwasi, tül, kanguru. 3. "Hem" hem de "her ikisi" rakamlarından cümleleri datif durumda aşağıdaki kelimelerle oluşturun: kız kardeş, kova, atkı, ağaç, gazete, yol, bina. 4. Sayıları reddedin: 5746, 1737, 100, 200, bir buçuk, 2012.