الفكرة الرئيسية للقصة هي أول سمكة من بيرم. تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين

فيرونيكا سافيليفا
رواية قصة إي بيرمياك "السمكة الأولى"

تعليم الأطفال يعيد رواية نص أدبيباستخدام الوسائل التعبيرية للمؤلف.

تنمية القدرة على الاستماع لأسئلة المعلم والإجابة عليها

لفت انتباه الأطفال إلى كيفية تغير معنى كلمة من استخدام لواحق مختلفة.

تعلم كيفية تقييم العبارات من أجل المعنى.

تمرن على اختيار المرادفات.

تطوير الخيال الإبداعي.

لتنمية موقف اليقظة تجاه كبار السن ، والرغبة في مساعدتهم.

مسار الدرس.

المربي. يا رفاق ، كم منكم يعرف ما هو الصيد؟ اليوم أريد أن أقدم لكم قصةالذي يتحدث عن الصيد العائلي. القصة كتبها E.. بيرمياكيسمى « السمكة الأولى» .

قراءة قصةتليها مناقشة

(نص قصةالمقدمة في الملحق)

أسئلة للنص:

لماذا يسمى هذا النص « قصة» ?

ماذا يقول قصة?

في أي عائلة عاشت يورا؟ (عاشت يورا في أسرة كبيرة وودية.)

أين ذهبت عائلة يورين؟ (اصطاد السمك واطبخ حساء السمك)كيف يمكنك أن تقول عن هذا؟ (صيد السمك ، صيد الأسماك).

كم سمكة اصطادها جورا؟

ما هي الكلمات المذكورة في قصة صيد يورين? (راف ، راف ضخم ، راف صغير.)من عند نص: "هذا هو السبب في أن آذاننا لذيذة ، لأن Yura اصطدمت بضجيج كبير. لأن آذاننا سمينة ومغذية ، فإن هذا الطائر أسمن من سمك السلور ".

لماذا نفس الشيء سمكة في القصة تسمى بشكل مختلف: من ثم "هالة هائلة"، من ثم فرشاة صغيرة؟ (لأنهم عندما كانوا يمزحون ، أرادوا المبالغة في ما حدث بالفعل ، لذلك التقطوا مثل هذه الكلمات. ليست كبيرة فقط ، ولكن "هائل"، ليس مجرد راف ، ولكن "راف"... وفهم يورا النكتة ، وأدرك أن كل شيء مختلف في الواقع. لذلك استخدمت الكلمات مع العكس القيمة: ليس "هالة هائلة"، أ فرشاة صغيرة- يجب على المربي صياغة هذا الاستنتاج عندما يجيب الأطفال.)

ما الذي كان يارا سعيدًا به؟

والآن سنحاول أيضًا الصيد معًا.

تنسيق الكلام مع الحركة « سمكة صغيرة» .

تسبح الأسماك في الماء,

السمك هو متعة اللعب.

سمكة صغيرة, سمكةفتاة شقية

نريد أن نلحق بك.

ثنى السمكة ظهرها,

أخذت كسرة خبز.

ولوح السمكة بذيلها,

سبحت الأسماك بسرعة

المربي. كتب يورا رسالة إلى صديق عن رحلة صيده. لكن الصديق لم يفهم البعض الكلمات: (شرح معاني الكلمات)

أذن (حساء السمك)

حول (قريب ، قريب ، قريب)

مديح (الحمد كثيرا)

راف (سمكة كبيرة)

نافاريستا ، دهون (هذا هو الماء في الأذن مع الدهون من الأسماك ، وكلما سمنت السمكة ، زادت الدهون في الأذن)

الآن دعونا نتذكر ما كتبه يورا لصديقه. سوف اقرأ قصة، وتفكر في الكلمات التي كتبتها يورا للرسالة.

إعادة القراءة قصة.

لعبة تعليمية "تقديم اقتراح"

المربي. هذا قضيب صيد سحري سوف يحولك إلى فتى يورا.

سوف أطرح عليك أسئلة ، وسوف تجيب بجمل كاملة.

أسئلة:

ماذا كتب يورا عن عائلته؟ (أنا أعيش في أسرة كبيرة وودية)

كيف كتب عن مكان ذهاب عائلته؟ (بمجرد أن ذهبت عائلتي للأسماك وطهي حساء السمك)

كم سمكة اصطادت عائلة يورينا بأكملها؟ (اصطدت عائلتي الكثير من الأسماك)

كيف كتب عن صيده (أنا وحدي أيضًا اصطاد سمكة... راف.)

من أعطيت كل المصيد؟ (لقد أعطوا كل الأسماك للجدة).

ماذا تم طهيه من السمك؟ (لقد طبخوا حساء السمك).

أين أكلت الأسرة كلها حساء السمك؟ (جلست عائلتي بأكملها حول قبعة الرامي على الشاطئ)

ما نوع الاذن التي حصلت عليها؟ (تحولت الأذن إلى الخارج ، لذيذة ، دهنية ، ومغذية).

كيف كان مزاج يورا؟ (كان مزاجي ممتعًا ومبهجًا)

لماذا كانت يورا سعيدة؟ (كنت سعيدًا لأن طفلي الصغير كان في أذن العائلة الكبيرة سمكة).

المربي. يا رفاق ، سأقرأ النص مرة أخرى الآن ، وستحاول أن تتذكره ، لذلك لاحقًا بنفسك رواية.

بعد، بعدما رواياتيتم إجراء تقييم جماعي. المعلم يسأل أي من الأطفال قال بشكل مثير للاهتمامتعبيرًا عن استخدام كلمات المؤلف وتعبيراته.

المربي. الخامس تقول القصةفرشاة صغيرة... كيف يمكنك القول خلاف ذلك؟ تطابق الكلمة الكلمات الصغيرة ، قريبة ، متشابهة في المعنى (صغير ، صغير).

المربي. ما هي الكلمة التي ستكون معاكسة في المعنى لكلمة صغير؟

المربي. ما يقال عن الكلمات "راف"؟ نعم، "هالة هائلة"... دعونا نضع الأمر بطريقة أخرى. تطابق الكلمة "هائل"كلمات قريبة في المعنى (ضخم ، ضخم).

المربي. هل تعتقد أنه من الممكن ذلك يخبر: "فرشاة هائلة"؟ لماذا تعتقد أنه مستحيل؟ ويمكنك القول "راف صغير"؟ لماذا لا أستطيع أن أقول ذلك؟

المربي. ماذا اقول ايضا "صغير الحجم"ما هو صغير؟ وما هو هائل؟ (يصنع الأطفال عبارات ؛ يراقب المعلم الاتفاق الصحيح للصفات مع الأسماء.)

نطق أعاصير اللسان بطرق مختلفة خطوة: "هناك قصب على النهر - رقصت رافز هناك".

يلخص المعلم الأطفال ويمدحهم على عملهم في الفصل.

تطبيق.

السمكة الأولى

إي. أ. بيرمياك

عاشت يورا في عائلة كبيرة وودية. عمل كل فرد في هذه العائلة. يورا واحد فقط لم يعمل. كان عمره خمس سنوات فقط.

بمجرد أن ذهبت عائلة يورينا لصيد السمك وطهي حساء السمك. لقد اصطادوا الكثير من الأسماك وأعطوها جميعًا لجدتي. يورا هي أيضا واحدة اصطاد سمكة... راف. وأعطيته لجدتي أيضًا. لحساء السمك.

طهي الجدة حساء السمك. جلست جميع أفراد الأسرة على الشاطئ حول قبعة الرامي وأخذت أذنيها مديح:

هذا هو السبب في أن آذاننا لذيذة لأن Yura اصطدمت بضخامة كبيرة. لأن آذاننا سمينة وغنية ، فإن الطائر أسمن من سمك السلور.

وعلى الرغم من أن يورا كانت صغيرة ، إلا أنه أدرك أن الكبار يمزحون. هل الدهون من روف صغيرة كبيرة؟ لكنه كان سعيدا على الرغم من ذلك. كان سعيدًا لأن أذن العائلة الكبيرة كانت صغيرة سمكة.

استهداف:يرتبط تكوين المهارات بإعادة سرد نص أدبي.

التعليمية:

لتكوين القدرة على إعادة سرد نص أدبي باستخدام الوسائل التعبيرية للمؤلف وفقًا لخطة معينة ، في سلسلة ، بشكل فردي ؛

انتبه إلى كيفية تغير معنى الكلمة من استخدام اللواحق المختلفة ؛

تحسين القدرة على البناء الواعي والتعسفي لبيانات الكلام حول محتوى العمل ؛

تمرن على اختيار المرادفات والمتضادات في الكلام.

النامية:

تنمية الاهتمام والحب للكتاب ؛

الاستمرار في تطوير القدرة على الاستماع إلى المحاور والتعبير عن أفكارك بشكل كامل ودقيق ؛

تطوير الخيال الإبداعي.

التعليمية:

لتنمية موقف اليقظة تجاه كبار السن ، والرغبة في مساعدتهم.

تقدم النشاط.

1. يا رفاق ، لقد أعددت اليوم الكثير من الأشياء الممتعة لكم. بادئ ذي بدء ، أقترح أن تذهب إلى الطاولة وتخمن المهمة التي تحتاج إلى إكمالها.

(يتم تقديم صور مقطوعة للأطفال.)

هذا صحيح ، أنت تجمع وتخبرني بما أريد أن أتحدث معك عنه.

ماذا تطوي؟ (يسمي الأطفال أسماكهم).

أين تعيش الأسماك؟ (في النهر ، البحر ، المحيط)

إذن ما هم؟ (لحر، ……)

اسم البحر والأسماك النهرية.

ما هو القاسم المشترك بين الأسماك؟

هل كل الأسماك لها خياشيم؟ ماذا تسمى هذه الأسماك؟

انظر إلى الصور وأخبرني أي نوع من الأسماك تراه؟ قسّم الصور إلى مجموعات حسب موطن الأسماك. (تصنيف.)

أخبروني يا رفاق ، ما هو نوع الماء الموجود؟ أنا أدعوك بكلمة وأنت تسميها بالمعنى المعاكس.

د / لعبة "قل العكس"

حار بارد

بارد دافئ

تنظيف الوسخ

مسلوق - نيء

مالح - طازج

الغضب - الهدوء

شفاف - غائم

ماذا يمكن أن يفعل الناس بالسمك؟

2. - يا رفاق ، كم منكم يعرف ما هو الصيد؟ اليوم أريد أن أقدم لكم قصة عن صيد الأسرة. القصة كتبها إ. بيرمياك يدعى « السمكة الأولى " .

قراءة القصة (لفت انتباه الأطفال إلى الرسوم التوضيحية للقصة)

تليها مناقشة

أسئلة للنص:

لماذا يسمى هذا النص "قصة"?

عم تدور تلك القصة؟

في أي عائلة عاشت يورا؟ (عاشت يورا في أسرة كبيرة وودية.)

أين ذهبت عائلة يورين؟ (السمك وطبخ حساء السمك).كيف يمكنك أن تقول عن هذا؟ (صيد السمك ، صيد الأسماك).

كم سمكة اصطادها جورا؟

ما هي الكلمات التي تم صيدها في قصة يورين؟ (راف ، راف ضخم ، راف صغير.)من النص: "لأن آذاننا لذيذة ، فقد اصطدمت يورا بضجة كبيرة. لأن آذاننا سمينة ومغذية ، فإن هذا الطائر أسمن من سمك السلور ".

لماذا تسمى نفس السمكة بشكل مختلف في القصة: إذن "هالة هائلة"، من ثم فرشاة صغيرة؟ (إجابات الأطفال).

هذا صحيح ، يا رفاق ، لأنهم عندما كانوا يمزحون ، أرادوا المبالغة في ما حدث بالفعل ، لذلك التقطوا مثل هذه الكلمات. ليس فقط كبير ، ولكن "هائل"، ليس مجرد راف ، ولكن "راف"... وفهم يورا النكتة ، وأدرك أن كل شيء مختلف في الواقع. لذلك استخدمت كلمات لها معنى معاكس: لا "هالة هائلة"، أ فرشاة صغيرة.

3. الدقائق المادية. دعنا نقفز ونقفز!

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة!

دعنا نقفز ونقفز! (القفز في المكان).

الجانب الأيمن انحنى. (إمالة الجذع إلى اليسار وإلى اليمين.)

واحد اثنين ثلاثة.

انحنى الجانب الأيسر.

واحد اثنين ثلاثة.

الآن دعنا نرفع أيدينا (ارفعوا أيدينا).

وسنصل إلى السحابة.

دعنا نجلس على المسار (اجلس على الأرض).

سوف نعجن الساقين.

ثني الساق اليمنى ، (ثني الركبة).

واحد اثنين ثلاثة!

دعونا نثني الساق اليسرى

واحد اثنين ثلاثة.

رفع الساقين عالياً (رفع الساقين.)

واحتفظوا بها لفترة.

اهتزاز الرأس (حركة الرأس).

ووقفوا جميعا معا. (صعدوا.)

يا رفاق ، كتب يورا رسالة إلى صديق عن رحلة صيده. لكن الصديق لم يفهم بعض الكلمات: (شرح معاني الكلمات)

أذن (حساء السمك)؛

حول (قريب ، قريب ، قريب) ؛

مديح (الحمد كثيرا) ؛

راف (سمكة كبيرة) ؛

نافاريستا ، دهون (هذا ماء في الأذن مع دهون من السمك ، وكلما سمنت السمكة ، زادت الدهون في الأذن).

الآن دعونا نتذكر ما كتبه يورا لصديقه. سأقرأ القصة ، وستفكر في الكلمات التي كتبتها يورا للرسالة.

إعادة قراءة القصة.

لعبة تعليمية "تقديم اقتراح"

هذا قضيب صيد سحري سوف يحولك إلى فتى يورا.

سوف أطرح عليك أسئلة ، وسوف تجيب بجمل كاملة.

ماذا كتب يورا عن عائلته؟ (أعيش في عائلة كبيرة وودية.)

كيف كتب عن مكان ذهاب عائلته؟ (بمجرد أن ذهبت عائلتي لصيد السمك وطهي حساء السمك).

كم سمكة اصطادت عائلة يورينا بأكملها؟ (اصطادت عائلتي الكثير من الأسماك).

كيف كتب عن صيده (لقد اصطدت أيضًا سمكة واحدة. راف.)

من أعطيت كل المصيد؟ (لقد أعطوا كل الأسماك للجدة).

ماذا تم طهيه من السمك؟ (لقد طبخوا حساء السمك).

أين أكلت الأسرة كلها حساء السمك؟ (جلست عائلتي بأكملها حول قبعة الرامي على الشاطئ).

ما نوع الاذن التي حصلت عليها؟ (تحولت الأذن إلى الخارج ، لذيذة ، دهنية ، ومغذية).

كيف كان مزاج يورا؟ (كان مزاجي ممتعًا ومبهجًا.)

لماذا كانت يورا سعيدة؟ (كنت سعيدًا لأن سمكي الصغير كان في أذن العائلة الكبيرة).

4. يا رفاق ، الآن سأقرأ هذه القصة مرة أخرى ، وأنتم تستمعون إليها بعناية. حاول حفظ كلمات وعبارات المؤلف.

(تكرار قراءة القصة من قبل المعلم).

يا رفاق ، ستقولون وفقًا لخطة معينة: سيتحدث أحدكم عن كيف ذهبت عائلة يورين للصيد ، والثاني عن كيفية طهي حساء السمك ، والثالث عن شعور يوريك.

(يعيد ثلاثة أطفال سرد القصة وفقًا للخطة حسب الرغبة).

هل تمكن الرجال من التحدث بالضبط وفقًا للخطة؟

ستكون المهمة التالية أكثر صعوبة: عليك أن تكون حذرًا للغاية. يمكنني إيقاف قصتك في أي مكان ، وسيتعين على القصة التالية أن تكملها. (يتحدث الرجال).

هل كان كل الرجال منتبهين؟

ويتعين على البعض منكم إكمال أصعب مهمة - يحتاجون إلى سرد القصة بأكملها.

ما مدى دقة سرد القصة باستخدام كلمات المؤلف؟

يا رفاق ، لقد قمت بعمل جيد للغاية ، يمكنك اللعب.

P / و "صنارة الصيد"

يا رفاق ، ماذا لدي في يدي؟ (حبل النط)

وماذا يمكن أن يكون؟

حسنًا ، بما أنني أمتلك صنارة صيد في يدي ، فمن أنا؟ وأنت سمكي.

5. انعكاس

- يا رفاق ، ما القصة التي قابلتموها اليوم؟ من هو مؤلف القصة؟ ما الذي أعجبك أكثر ، ماذا تتذكر؟

بطل الرواية في قصة يفغيني بيرمياك "السمكة الأولى" صبي يبلغ من العمر خمس سنوات يُدعى يورا. عاش في عائلة كبيرة وودية. ذات مرة ، مع العائلة بأكملها ، وجد يورا نفسه في رحلة صيد. تم صيد الكثير من الأسماك ، بما في ذلك Yura الذي تمكن من صيد سمكة صغيرة ، راف.

كل الأسماك التي اصطادوها أعطيت لجدتي ، وطهت منها حساء السمك. عندما كانت الأذن جاهزة ، بدأ الكبار في الثناء عليها ، قائلين إن العفريت الذي اصطادته يورا يجعل الأذن لذيذة بشكل خاص.

لقد فهم يورا تمامًا أن الكبار كانوا يمزحون ، لكنه كان سعيدًا لأن هناك أيضًا مساهمته المتواضعة في الطبق العائلي المشترك ، وهي أول سمكة يصطادها.

هذا هو ملخص القصة.

الفكرة الرئيسية لقصة بيرمياك "السمكة الأولى" هي أنه يجب تعليم الأطفال منذ سن مبكرة على شؤون الأسرة المشتركة ، حتى يتمكنوا من العمل في فريق وإدراك قوة العمل الجماعي.

تعلمك القصة أن تكون مستقلاً ومجتهدًا وقادرًا على العمل في فريق.

في القصة ، أحببت أقارب يورا ، الذين قدروا مساهمة الصبي المتواضعة في الأعمال العائلية المشتركة.

ما الأمثال التي تناسب قصة بيرمياك "السمكة الأولى"؟

مذاق الطعام أفضل على مائدة مشتركة.
هناك قوة كبيرة في الفريق.

التوجيه

تنظيم أنشطة تربوية لأطفال المجموعة الإعدادية

المجال التعليمي: الاتصال.

الموضوع: إعادة سرد قصة إي بيرمياك "السمكة الأولى".

استهداف:تعليم إعادة سرد النص بضمير المتكلم دون دعم بصري.

مهام:

التعليمية:- تكوين القدرة على التركيز على مادة النص الأصلي عند تأليف قصة بضمير المتكلم ؛

توحيد الصفات النسبية في الكلام ؛

تفعيل القاموس على موضوع "الأطباق" ؛

تعزيز القدرة على تكوين الكلمات ذات الصلة.

تطوير:- تنمية الخيال الترفيهي والإبداعي ، وتكوين القدرات الإبداعية للأطفال ؛

تنمية مهارات التخطيط لقصتك الخاصة ؛

تطوير خطاب متماسك للأطفال ؛

تنمية الانتباه البصري والسمعي والإدراك ؛

تنمية المهارات الحركية الدقيقة والعامة للأطفال وتنسيق الحركات.

تعليمي: تعزيز الاستجابة العاطفية لمحتوى القصة ، وغرس الاهتمام بالكلمة الفنية ، وتعزيز ضبط النفس في الكلام.

المعدات والرؤية:نص القصة بقلم إي. Permyak "السمكة الأولى" ، صور متراكبة على موضوع "الأطباق" ، صور موضوعية عن موضوع "الأطباق" ، غطاء قناع صبي ، صورة كائن قبعة بولر ، صور للعبة "كبير - صغير" ، دليل لوضع مخططات الجمل ، كلمات لعمل المفردات ...

عمل تمهيدي:قراءة الحكاية الخيالية من قبل ك.تشوكوفسكي "حزن فيدورينو" ، الحكاية الشعبية الروسية "الثعلب والكراني". الألعاب: "ما هي الأطباق المصنوعة؟" ، "البحث عن الأطباق" ، "العد" ، "التعلم من خلال الوصف."

النتائج المتوقعة:

اعرف: المادة النصية الأصلية عند تأليف قصة من منظور الشخص الأول ؛

أن تكون قادرًا على: إعادة سرد نص أدبي بضمير المتكلم دون الاعتماد على الوضوح

خطة الدرس:

تنظيم الوقت. لعبة "البحث عن الأطباق" (صور متراكبة) مع وضع مخطط للجمل.

تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. الجمباز الاصبع "عصيدة الآلة".

اعلان عن موضوع الدرس.

الجزء الرئيسي.

قراءة قصة "السمكة الأولى" لإي أ. بيرمياك تليها مناقشة.

تنسيق الكلام مع حركة "ريبكا".

2) لعبة "الكبير - الصغير".

عمل القاموس.

إعادة القراءة بعقلية لمهمة إبداعية.

الأطفال يعيدون سرد القصة بضمير المتكلم.

تحليل قصص الأطفال.

ملخص الدرس.

مراحل النشاط	إجراءات مقدم الرعاية	أفعال الأطفال
حافز تحفيزي	تنظيم الوقت. يا رفاق ، أنا سعيد برؤيتكم في الفصل! دعونا نبتسم لبعضنا البعض ، ابتهج! انظر ، لكن ماشا ، مرتبكة ، ليست ممتعة على الإطلاق - أطباق ماشا مفقودة. نحتاج إلى مساعدتها: العثور على الأطباق وبيان ماهيتها - من أي مادة. (يصنع الأطفال جملًا عن الأواني باستخدام الصفات النسبية). تحليل الجملة الأخيرة مع تخطيط المخطط. تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين. عثرت الآلة على الأطباق ، وأعدت ماشا بعض العصيدة! الجمباز الاصبع "عصيدة الآلة". عصيدة ماشا المطبوخة ، أطعم ماشا الجميع بالثريد. وضع ماشا العصيدة لقطه - في فنجان ، للحشرة - في وعاء ، وللقط - في ملعقة كبيرة. في وعاء - دجاج ، دجاج وفي حوض للخنازير. أخذت كل الأطباق سلمت كل شيء للفتات.	يوجد على الرسم البياني الفانلي رسم لفتاة حزينة ماشا ، صور متراكبة للأطباق. يقف الأطفال أمام الرسم البياني الفانيلي.
محرك البحث التنظيمي	يا رفاق ، لقد وجدت طبقًا آخر. أي نوع من الأطباق هم؟ + (إجابات الأطفال) لما هذا؟ + (إجابات الأطفال) الجزء الرئيسي. 1) - نتعلم هذا من قصة Evgeny Andreevich Permyak. استمع بعناية لما تدور حوله هذه القصة. معالج نطق يقرأ قصة.
	السمكة الأولى إي. بيرمياك عاشت يورا في عائلة كبيرة وودية. عمل كل فرد في هذه العائلة. يورا واحد فقط لم يعمل. كان عمره خمس سنوات فقط. بمجرد أن ذهبت عائلة يورينا لصيد السمك وطهي حساء السمك. لقد اصطادوا الكثير من الأسماك وأعطوها جميعًا لجدتي. كما اصطاد يورا سمكة واحدة. راف. وأعطيته لجدتي أيضًا. لحساء السمك. طهي الجدة حساء السمك. جلست جميع أفراد الأسرة على الشاطئ حول قبعة الرامي ودعونا نمدح الأذن: هذا هو السبب في أن آذاننا لذيذة لأن Yura اصطدمت بضخامة كبيرة. لأن آذاننا سمينة وغنية ، فإن الطائر أسمن من سمك السلور. وعلى الرغم من أن يورا كانت صغيرة ، إلا أنه أدرك أن الكبار يمزحون. هل الدهون من روف صغيرة كبيرة؟ لكنه كان سعيدا على الرغم من ذلك. كان سعيدًا لأن سمكته الصغيرة كانت في أذن العائلة الكبيرة.
	قضايا للمناقشة: ما هي قبعة الرامي؟ عن من تدور القصة؟ (من هي الشخصية الرئيسية في القصة؟) عن من آخر تتحدث القصة؟ (شخصيات ثانوية في القصة) في أي عائلة عاشت يورا؟ أين ذهبت عائلة يورين؟ كم سمكة اصطادها جورا؟ ماذا تم طهيه من السمك؟ لماذا بدأ الجميع مدح الاذن؟ ما الذي كان يارا سعيدًا به؟ ماذا يمكنك أن تسمي هذه القصة؟ الأسماء التي اقترحها الأطفال. لكن Evgeny Andreevich Permyak أطلق على القصة اسم "السمكة الأولى". لماذا تعتقد؟ افتراضات الأطفال. اصطاد يورا سمكته الأولى ، وإن كانت صغيرة ، لكنها مهمة جدًا بالنسبة له! تذكر كيف كنت ذاهبا للصيد؟ مع من ذهبت للصيد؟ ما نوع السمك الذي اصطدته؟ كيف أثنت عائلتك عليك؟ الآن سوف نصطاد معا.	أجب عن الأسئلة
	تنسيق الكلام مع الحركة"سمكة". تسبح الأسماك في الماء السمك هو متعة اللعب. السمك ، السمك ، الأذى ، نريد أن نلحق بك. ثنى السمكة ظهرها أخذت كسرة خبز. لوحت السمكة بذيلها ، سبحت الأسماك بسرعة.	يقفون على السجادة
	تشكيل الكلمات ذات الصلة. لعبة "الكبير - الصغير". هذا هو عدد الأسماك التي اصطدناها! كلاهما كبير وصغير. دعونا نضعها في القدر. للقيام بذلك ، تحتاج إلى تسمية الأسماك الصغيرة والمتوسطة والكبيرة بشكل صحيح.	يتم عرض صور اللعبة على اللوحة
	كتب يورا رسالة إلى صديق عن رحلة صيده. لكن الصديق لم يفهم بعض الكلمات: (اشرح معاني الكلمات) الأذن (حساء السمك) مديح نافاريستا ، نافار الآن دعونا نتذكر ما كتبه يورا لصديقه. سأقرأ القصة ، وستفكر في الكلمات التي كتبتها يورا للرسالة. القراءة المتكررة للقصة بواسطة معالج النطق. هذا قناع سحري سيحولك إلى صبي يورا. صياغة مقترحات الأطفال حول قضايا معالجة النطق: ماذا كتب يورا عن عائلته؟ كيف كتب عن المكان الذي ذهبت إليه عائلة يورين؟ كيف كتب عن صيده؟ ماذا تم طهيه من السمك؟ نيابة عن يورا ، أخبرني كيف أثنت عليه عائلته. كيف كتب يورا عن فرحته من السمكة الأولى؟	إجابات الأطفال
	الجمع بين الجمل في قصة - سرد القصص في سلسلة ، قصة من قبل 1-2 طفلين. تحليل القصص وتصحيحها	عند السرد ، يضع على الراوي قناعًا.
انعكاسي تصحيحي	ماذا فعلنا في الفصل اليوم؟ ما هو اسم السمكة التي اصطادها يورا؟ لماذا كنت بحاجة قبعة بولر؟ من طبخ حساء السمك ليورا وعائلته؟ لماذا يحب يورا الصيد؟ ما الذي أعجبك في الفصل اليوم؟ يا رفاق ، قبعة الرامي الخاصة بي ليست بسيطة ، ولكنها سحرية ، مع مفاجأة!	مفاجآت للأطفال - سمك اوريغامي