6 866

- هذه خاصية لجميع الكائنات الحية لتكرار علاماتها من جيل إلى جيل - التشابه الخارجي ونوع التمثيل الغذائي والسمات التنموية وغيرها من الخصائص المميزة لكل نوع بيولوجي. يتم توفيرها عن طريق نقل المعلومات الجينية ، والتي يكون حاملوها عبارة عن جينات.
الصفات الرئيسية للوراثة هي المحافظة والاستقرار من ناحية والقدرة على الخضوع للتغييرات الموروثة من ناحية أخرى. الخاصية الأولى تضمن ثبات خصائص الأنواع ؛ الخاصية الثانية تجعل من الممكن للأنواع البيولوجية ، المتغيرة ، للتكيف مع الظروف البيئية ، أن تتطور.

بالطبع ، نحن مختلفون عن والدينا ، لكنه كذلك الوراثةيحدد حدود هذا التباين في الكائن الحي ، أي مجموعة تلك المتغيرات الفردية المحتملة التي يسمح بها نمط وراثي معين. يقوم بإصلاح التغييرات في المادة الجينية ، مما يخلق المتطلبات الأساسية لتطور الكائنات الحية.
يتطور الكائن الحي دائمًا من خلال تفاعل العوامل الوراثية الوراثية وظروف الوجود.

يحدد دستور الشخص ، أي ميزات الهيكل والأداء ، والتي توفر طبيعة تفاعل الجسم مع المحفزات الخارجية والداخلية. لا يتغير الدستور طوال الحياة ، إنه الإمكانات الجينية للإنسان ، والتي تتحقق تحت تأثير البيئة.

يعكس الدستور ميزات ليس فقط نوع الجسم ، ولكن أيضًا ميزات التمثيل الغذائي والنشاط العقلي وعمل الجهاز العصبي والجهاز المناعي والهرموني والقدرات التكيفية والتعويضية وردود الفعل المرضية للشخص.
يكمن المكون الجيني أيضًا في خصائصنا النفسية واحتياجاتنا وتفضيلاتنا الشخصية ومواقفنا واهتماماتنا ورغباتنا وعواطفنا وإرادتنا وسلوكنا والقدرة على الحب والكراهية والإمكانات الجنسية ومشاكل إدمان الكحول والتدخين وما إلى ذلك.

لذلك ، اعتمادًا على الدستور الموروث ، يكون كل شخص عرضة لأمراض معينة. إذا تم تغيير العوامل الداخلية وراثيًا ، تحدث عملية مرضية.
وهكذا يتطور المرض تحت تأثير العوامل الخارجية والداخلية.
يمكن أن تصبح العوامل الوراثية السبب المباشر للمرض أو المشاركة في آلية تطور المرض. حتى مسار المرض يتحدد إلى حد كبير من خلال التكوين الجيني. تحدد الجينات معدل الوفيات إلى حد كبير ، خاصة في سن مبكرة نسبيًا (من 20 إلى 60 عامًا).

يمكن تقسيم جميع الأمراض ، حسب أهمية العوامل الوراثية والخارجية ، إلى 3 مجموعات: الأمراض الوراثية ، والأمراض ذات الاستعداد الوراثي ، والأمراض غير الوراثية.
لن نتطرق إلى الأمراض الوراثية البحتة ، التي تقوم على طفرات ولا تعتمد على عوامل خارجية. هذه أمراض مثل مرض داون ، الهيموفيليا ، بيلة الفينيل كيتون ، التليف الكيسي ، إلخ. علاوة على ذلك ، يمكن للمرض أن يظهر في أي عمر وفقًا للأنماط الزمنية لهذه الطفرة.

الأمراض ذات الاستعداد الوراثي هي تلك التي تتطور في ظل دستور وراثي معين تحت تأثير العوامل البيئية. على سبيل المثال ، يحدث مرض السكري لدى الأفراد الذين لديهم استعداد للإصابة به ، ويخضعون للاستهلاك المفرط للسكر. لكل من هذه الأمراض ، هناك عامل خارجي يظهر المرض. وتشمل هذه الأمراض النقرس ، وتصلب الشرايين ، وارتفاع ضغط الدم ، والأكزيما ، والصدفية ، ومرض القرحة الهضمية ، وما إلى ذلك ، وهي تظهر على وجه التحديد تحت تأثير العوامل الخارجية لدى الأشخاص الذين لديهم استعداد وراثي.
هناك ما يسمى بالواسمات الجينية للمرض. على سبيل المثال ، في الأشخاص ذوي فصيلة الدم 0 (1) من نظام AB0 ، تكون قرحة الاثني عشر أكثر شيوعًا ، tk. تسبب هذه الأنظمة انخفاضًا في الخصائص الوقائية للغشاء المخاطي.

هناك أيضًا أمراض لا علاقة لها بالوراثة. هذا هو المكان الذي تلعب فيه البيئة دورًا رئيسيًا. هذه هي الإصابات والأمراض المعدية وما إلى ذلك.

ومسار المرض.
يتم تحديد مسار ونتائج أي مرض إلى حد كبير من خلال التكوين الجيني للكائن الحي.
إن حالة جهاز المناعة والغدد الصماء وأنظمة الجسم الأخرى ثابتة وراثيًا ، ويمكن أن تكون الخلفية الوراثية غير المواتية لحظة استفزازية أو تفاقمًا في تطور أي علم أمراض.
نفس المرض في أشخاص مختلفين يستمر بشكل مختلف ، لأن. كل كائن حي فريد وراثيا.
يُعتقد أن 45-50٪ من جميع حالات الحمل لا تنتهي بالحمل بسبب الاضطرابات الوراثية. ينطبق هذا أيضًا على حالات الإجهاض والإجهاض.
تعد العديد من الأمراض ذات الاستعداد الوراثي خلفية غير مواتية تؤدي إلى تفاقم مسار الأمراض غير الوراثية.
يمكن التعبير عن الطفرات الجينية ليس فقط في المظاهر الخارجية ، ولكن أيضًا في انخفاض مقاومة الجسم للأمراض المصاحبة ، مما يتسبب في أن تصبح الأخيرة مزمنة.
يمكن للدستور الوراثي أن يغير بشكل كبير فعالية التدابير العلاجية المستمرة. قد تكون هذه ردود فعل مرضية وراثية للأدوية ، ومعدلات مختلفة لإفرازها وتغيرات في التمثيل الغذائي.
حتى في الأمراض غير الوراثية ، تلعب العوامل الوراثية دورًا كبيرًا. على سبيل المثال ، مع انخفاض قدرة الجسم على تحمل الآثار العدوانية والمدمرة للبيئة. في مثل هؤلاء الأشخاص ، يتأخر الشفاء ، وغالبًا ما يصبح المرض مزمنًا. يتم تأثير الوراثة في عملية مزمن الأمراض غير الوراثية من خلال انتهاكات التفاعلات الكيميائية الحيوية ، والحالة الهرمونية ، وانخفاض الاستجابة المناعية ، إلخ.
غالبًا ما لا يفهم جميع المرضى تقريبًا من أين يأتي مرضهم ، أو إذا لم يمرضوا من قبل ، أو لماذا يصاب أطفالهم في كثير من الأحيان بنزلات البرد.
الشيء هو أنه لا أحد منا يولد كاملاً ، هناك دستور جيني فردي. ويعزو الناس مرضهم إلى أي شيء ، لكنهم لا ينتبهون إليه أبدًا الوراثة.

آباؤنا ، بالإضافة إلى التشابه الخارجي ، ينقلون إلينا بعض العيوب في الجسم. الآن فقط تتحقق هذه العيوب في مختلف الأعمار. على سبيل المثال ، قد يكون غير كامل ، أي لم يتم تشكيل الجسم بشكل صحيح تمامًا ، والذي يتواءم بشكل سيء مع عمله في البداية. الأطباء على دراية بهذا الأمر جيدًا ، وعند إجراء مقابلة مع مريض ، يسألون عن أي من الوالدين يشبهه وما الذي يعانيه الوالدان.
الحقيقة هي أن لكل شخص "حلقاته الضعيفة" في الجسد ، والتي ورثها أسلافنا وتشكلت تحت تأثير صعوبات الحياة المختلفة.

أمراضنا هي إدراك الوراثة.
لا ترتبط معظم أمراضنا بالتوتر والظروف المعيشية.
هم فقط إدراك بمرور الوقت للميول الوراثية. والتأثيرات الخارجية (نمط الحياة غير اللائق ، وتأثير البيئة والظروف الاجتماعية) لا تؤدي إلا إلى استفزاز عوامل في خفض مستوى الصحة.

تخيل قرعًا وطماطم ، أي في كلتا الحالتين - الخضار ، ولكن من بنية مختلفة. نضعهم جنبًا إلى جنب في نفس ظروف درجات الحرارة ، وظروف الرطوبة ، والضغط الجوي ، والإضاءة. ماذا سيحدث لهم في شهر؟ سوف تذبل الطماطم وتتعفن وتتجعد ، ويبقى القرع المحمي بقشر كثيف ، أي مع "الوراثة" الجيدة ، كما هو. هذا هو معنى الوراثة.

ماذا نفعل بحقيقة أننا جميعًا غير كاملين وراثيًا؟ أولاً ، معرفة "روابطك الضعيفة" لتجنيبها قدر الإمكان. ثانياً ، من الضروري تعويض الأعضاء الضعيفة عن طريق تحسين المستوى الصحي العام.

5054 0

وصف الكاتب الإنجليزي هولمز الوراثة بشكل مجازي بالكلمات التالية: "الوراثة هي عامل شامل يرافقنا فيه أسلافنا ، بين الحين والآخر يبرز أحدهم من هناك ، ويذهل سلوكه بالمرور".

بادئ ذي بدء ، من الضروري التمييز بين التشوهات الخلقية والأمراض الوراثية. من بين أسباب التشوهات الخلقية ، هناك عوامل خارجية (كيميائية ، فيزيائية ، بيولوجية) ، داخلية (أمراض الأم) وعوامل وراثية. الغالبية العظمى من التشوهات المرتبطة بالعوامل الوراثية وفقط 3-5 ٪ - ماسخة.

لماذا معرفة الجينات الطبية ضرورية؟ أولاً ، يجب اعتبار أي شذوذ تطوري على أنه انتهاكات في روابط مختلفة في تنفيذ مثل هذا البرنامج الجيني. ثانيًا ، تتزايد باطراد الأهمية النسبية للأمراض المحددة وراثيًا في علم الأمراض البشري. لذلك ، وفقًا للإحصاءات العالمية ، يولد حوالي 5 ٪ من جميع الأطفال حديثي الولادة بعيوب جينية معينة. في الوقت نفسه ، هناك حوالي 2500 مرض وراثي معروف يصيب جميع أعضاء وأنظمة الجسم. ثالثًا ، يلعب الاستعداد الوراثي لحدوث عدد من الأمراض (ارتفاع ضغط الدم ، تصلب الشرايين ، إلخ) دورًا مهمًا. رابعًا ، توسعت إمكانيات التشخيص المبكر والعلاج والوقاية من الأمراض الوراثية بشكل كبير.

بعض الأمثلة على انتشار علم الأمراض الوراثي. معدل التكرار التقريبي لجميع الأمراض الوراثية الرتيبة هو 1-2٪ بين مجموع السكان. هذا الرقم يميل إلى النمو التدريجي. يموت الأطفال من التشوهات الخلقية أربع مرات أكثر من الأمراض المعدية. تسبب التشوهات الخلقية ما يصل إلى 25٪ من وفيات الرضع والعجز الشديد. عرفت الأمراض الوراثية البشرية منذ العصور القديمة. أرسى الطبيب المنزلي أ. فلورنسكي (نهاية القرن الثامن عشر) الأساس للدراسة السريرية للأمراض الوراثية. في كتابه "تحسين وانحطاط الجنس البشري" ، قدم تقييمًا صحيحًا للبيئة الخارجية في تكوين سمات وراثية ، ووصف وراثة عدد من السمات المرضية. كان عالم الأحياء الإنجليزي غالتون أول من طرح مسألة الوراثة البشرية كموضوع للدراسة العلمية. يعلق الأطباء الروس (A.A. Ostroumov وآخرون) أهمية كبيرة على الوراثة في تطور ومسار العديد من الأمراض.

بدأت دراسة متعمقة للوراثة في القرن التاسع عشر فقط ، ولم يتم إحراز تقدم كبير في هذا المجال إلا في القرن الحالي. بعد اكتشاف T. في تطوير نظرية الوراثة ، كان ابتكار T.

في أواخر العشرينات - أوائل الخمسينيات. القرن ال 20 تم توضيح انقسام الجين ، وتم إنشاء ظاهرة تأثير موضع الجين ، وربط العناصر الوراثية بالحمض النووي. بعد اكتشاف الطبيعة الهيكلية والوظيفية لجزيئات الحمض النووي عام 1953 كناقل للمعلومات الجينية ، بدأت المرحلة الحديثة لدراسة مشكلة الوراثة. إن أهم إنجاز لهذه المرحلة هو إرساء عالمية الأسس المادية للوراثة على أساس جزيئات الحمض النووي الريبي (DNA) والحمض النووي الريبي (RNA) ، والتي بفضلها انتصر مبدأ الارتباط الشامل في العالم العضوي. بعد ذلك ، تم اكتشاف آليات الترميز الجيني ، وإدخال مفهوم "الأمراض الجزيئية" (انتهاك تسلسل الأحماض الأمينية في سلسلة البولي ببتيد) ، وتحديد إمكانيات رسم خرائط الكروموسومات.

لذا ، فإن الوحدة الأساسية المتكاملة للحياة هي الخلية التي تحتوي على نواة وسيتوبلازم ، وتلعب النواة ، وليس السيتوبلازم ، الدور الرئيسي في ضمان استمرارية علامات وخصائص التطور. تحتوي النواة على هياكل شبيهة بالخيوط - كروموسومات ، وهي تكوينات تتكون من DNA والبروتين.

الوراثة

الوراثة هي خاصية متأصلة في جميع الكائنات الحية لضمان استمرارية نفس العلامات والميزات لتطور التنظيم المورفولوجي والفسيولوجي والكيميائي الحيوي للكائنات الحية ، وطبيعة تطورها الفردي في عدد من الأجيال. "إن ظاهرة الوراثة تكمن وراء تكاثر أشكال الحياة عبر الأجيال ، والتي تميز بشكل أساسي بين الأحياء وغير الأحياء" (الموسوعة الطبية العظمى ، ت 16 ، 1981 ، ص 520). الميراث هو نقل المعلومات الجينية على مستوى خلية أو كائن حي بأكمله من الوالدين أو الأسلاف إلى الأبناء أو الأحفاد ، على التوالي. يتم الوراثة عن طريق نقل الجينات ، أي الركيزة المادية للوراثة - جزيئات الحمض النووي من جيل إلى آخر. يرتبط تكاثر الجينات بقدرة الحمض النووي على التكرار بمشاركة بروتينات محددة - إنزيمات. على سبيل المثال ، هناك حوالي 700 سمة طبيعية ومرضية معروفة لدى البشر ، يتم التحكم في تطورها بواسطة الجينات السائدة.

المعلومات الوراثية الموجودة في جينات كل فرد هي نتيجة التطور التاريخي لنوع معين والأساس المادي للتطور المستقبلي. تعتبر ظاهرة الوراثة الآن نظامًا جزيئيًا معقدًا داخل الخلايا يوفر تخزين المعلومات وتنفيذها ، وفقًا لتنفيذ حياة الخلية وتطور الفرد ونشاطه الحيوي. يحدث تنفيذ المعلومات الوراثية المسجلة عن طريق تناوب النيوكليوتيدات في الحمض النووي للزيجوت نتيجة العلاقات المستمرة بين النواة والسيتوبلازم ، والتفاعلات خارج الخلية والتنظيم الهرموني للنشاط الجيني.

الأمراض الوراثية هي أمراض بشرية تسببها الطفرات الجينية أو الصبغية. هناك وراثة كروموسومية (مرتبطة بتوزيع ناقلات المعلومات الوراثية - الجينات) وخارج الصبغيات (وراثة الصفات التي تتحكم فيها عوامل وراثية هيولي موضعية في الميتوكوندريا). يجب أن تعلم أن الجينات تحتوي على معلومات لا تنقل فقط السمات الطبيعية ، ولكن المرضية أيضًا. جميع أنواع وراثة السمات مميزة للشخص: سائد مشترك ، وراثي جسمي سائد ، وراثي جسمي متنحي ومرتبط بالجنس (مع كروموسوم X). بالنسبة للأمراض الوراثية السائدة ، تتأثر عدة أجيال من نفس العائلة على التوالي. مع الوراثة المتنحية ، غالبًا ما يعاني طفل أو أكثر من أبوين أصحاء.

طفره

من المعتاد التمييز بين أنواع الوراثة أحادية الجينات ومتعددة الجينات. تذكر أن الطفرة هي تغيير في مادة وراثية تسبب تغيرًا وراثيًا جديدًا في الجسم. يمكن أن تحدث الطفرات على مستوى مجمع الكروموسومات بأكمله (انخفاض أو زيادة في عدد الكروموسومات) ، على مستوى الكروموسوم الفردي (فقدان أو اكتساب أو تغيير في موضع مقطع كروموسوم - طفرة صبغية) على مستوى الجين (تغيير في ترتيب القواعد النيتروجينية في مقطع DNA الذي يشفر تخليق سلسلة البولي ببتيد - الطفرات الجينية). يرجع حدوث الطفرات إلى تأثير عوامل البيئة الخارجية والداخلية للجسم. يمكن أن تؤثر الطفرة بالتساوي على الجينات التي تنتمي إلى فئة الهيكلية والسيطرة.

يؤدي تحور الجين البنيوي إلى تغيير في بنية البروتين المتخصص. تغير الطفرة الجينية الضابطة درجة وظيفة بروتين واحد أو أكثر دون تغيير بنيتها. إلى جانب الطفرات التي لها تأثير ضار على الجسم (تطور الأمراض الوراثية) ، هناك العديد من الطفرات التي تفيد حياة الإنسان ، والتي يتم إصلاحها عن طريق الانتقاء وتساهم في تكيف الجسم بشكل أفضل مع البيئة الخارجية.

يمكن أن يظهر علم الأمراض الوراثي في مختلف الأعمار. تحدث العديد من الأمراض والتشوهات الوراثية في فترة الجنين ، والبعض الآخر - في فترة ما بعد الولادة ، وغالبًا في مرحلة الطفولة ، ولكن غالبًا في مرحلة البلوغ وحتى الشيخوخة.

تعتمد درجة ظهور الطفرات الجينية إلى حد كبير على تأثير العوامل البيئية (المناخ ، التعرض المهني ، الظروف البيئية ، إلخ). وهذا ليس بالأمر المستغرب ، لأن تطور أي كائن حي هو نتيجة تفاعل خصائصه الوراثية والعوامل البيئية. تواجه البشرية مهمة تقليل العبء الجيني للأمراض الوراثية والاستعداد الوراثي وحماية وراثتها من الآثار الضارة للإشعاع والمركبات الكيميائية ، والتي تتزايد باطراد مع العملية العلمية والتكنولوجية.

في سياق التطور ، يتفاعل التركيب الوراثي البشري باستمرار مع البيئة. لا تعتمد بعض السمات الوراثية ، مثل لون العين أو فصيلة الدم ، على الظروف البيئية. في الوقت نفسه ، يتأثر تطور الصفات الكمية ، مثل الطول ووزن الجسم ، التي يحددها النظام متعدد الجينات ، بشكل كبير بالعوامل البيئية. إن ظهور تأثيرات الجينات التي تسبب ، على سبيل المثال ، السمنة ، يعتمد إلى حد كبير على التغذية ، لذلك بمساعدة نظام غذائي مناسب ، يمكن مكافحة السمنة الوراثية إلى حد معين.

من المعتاد التمييز بين الأمراض الوراثية والأمراض ذات الاستعداد الوراثي. من بين عوامل الخطر الأخرى ، نسبة الوراثة ما يقرب من 8-9٪.

من الأهمية بمكان الاستعداد الوراثي لبعض الأمراض. لذلك ، بالنسبة للرجال الذين هم أقارب (أبناء ، إخوة) الذين تم فحصهم والذين أصيبوا بمرض القلب التاجي في سن أقل من 55 عامًا ، يمكن أن يكون خطر الوفاة من أمراض القلب التاجية أكبر بخمس مرات من المؤشر المتوقع لمرض القلب التاجي. عدد السكان ، وأقارب النساء المصابات بأمراض القلب التاجية في نفس العمر ، بالفعل أكبر بسبعة أضعاف.

اعتمادًا على نسبة دور العوامل الوراثية والتأثيرات البيئية في آليات تطور الأمراض المختلفة ، يمكن تقسيم جميع الأمراض البشرية بشكل مشروط إلى 4 مجموعات.

المجموعة الأولى من الأمراض التي تصيب الإنسان- هذه أمراض وراثية لا يعتمد فيها ظهور طفرة غير طبيعية كعامل مسبب على البيئة ، والتي في هذه الحالة تحدد فقط شدة أعراض المرض. تشمل أمراض هذه المجموعة جميع أمراض الكروموسومات ، على سبيل المثال ، الهيموفيليا ، ومرض داون ، وما إلى ذلك. وتجدر الإشارة إلى أن المصطلحين "مرض وراثي" و "مرض خلقي" غالبًا ما يستخدمان كمرادفات.

ومع ذلك ، فإن الأمراض الخلقية هي أمراض موجودة عند ولادة الطفل: يمكن أن تكون ناجمة عن عوامل وراثية وخارجية (على سبيل المثال ، التشوهات المرتبطة بالتعرض للجنين للإشعاع والمواد الكيميائية والأدوية) ، وكذلك الالتهابات داخل الرحم .

في المجموعة الثانية من الأمراضالتغيرات الوراثية هي أيضًا عامل مسبب ، ومع ذلك ، بالنسبة لظهور الجينات الطافرة ، فإن التأثيرات البيئية المناسبة ضرورية. وتشمل هذه الأمراض النقرس وبعض أشكال مرض السكري. غالبًا ما تظهر مثل هذه الأمراض تحت التأثير المستمر لعوامل بيئية ضارة أو ضارة (الإجهاد البدني أو العقلي ، اضطرابات الأكل ، إلخ). يمكن أن تُعزى هذه الأمراض إلى مجموعة من الأمراض ذات الاستعداد الوراثي: بالنسبة لبعضها ، تكون البيئة أكثر أهمية ، والبعض الآخر أقل أهمية.

في المجموعة الثالثة من الأمراضالعامل المسبب هو البيئة ، ومع ذلك ، فإن تكرار حدوث الأمراض وشدة مسارها يعتمد على الاستعداد الوراثي. تشمل أمراض هذه المجموعة ارتفاع ضغط الدم وتصلب الشرايين والقرحة الهضمية في المعدة والاثني عشر ، إلخ.

المجموعة الرابعة من الأمراضالمرتبطة حصريًا بتأثير العوامل البيئية الضارة ، فإن الوراثة في حدوثها لا تلعب في الواقع أي دور. تشمل هذه المجموعة الحروق والإصابات والأمراض المعدية. ومع ذلك ، يمكن أن يكون للعوامل الوراثية تأثير معين على مسار عملية المرض ، أي على معدل الشفاء ، وانتقال العمليات الحادة إلى العمليات المزمنة ، وتطوير المعاوضة من وظائف الأعضاء المصابة.

جميع الأمراض البشرية عبارة عن سلسلة مستمرة ، حيث توجد في أحد طرفيها أمراض ذات طبيعة وراثية صارمة ، لا تعتمد إلا قليلاً على الظروف البيئية ، وفي الطرف الآخر - أمراض مرتبطة بالتأثيرات البيئية ، تعتمد قليلاً على النمط الجيني ، على الرغم من أن الأخير يمكن أن يؤثر طبيعة مسار المرض ومعدل تطوره.

تختلف الأمراض ذات الاستعداد الوراثي عن أمراض الجينات والكروموسومات من حيث أنها تتطلب عمل العوامل البيئية من أجل ظهورها. الاستعداد الوراثي لا يتحقق في جميع الحالات. الشرط الضروري لإدراك مثل هذا الاستعداد للمرض هو ملامسة شخص مهيأ للمرض بظروف بيئية مسببة للأمراض معينة. تشير العديد من الدراسات إلى ارتفاع معدل الإصابة بهذه الأمراض في عائلات المرضى المصابين بهذه الأمراض مقارنةً بالعائلات الشاهدة.

يحصي علماء الوراثة الآن أكثر من 2000 مرض وراثي. ومع ذلك ، أظهر التحليل أن 5٪ فقط من الحالات التي تعتبر وراثية تقع في نصيب الضرر الجيني الحقيقي. تحدث جميع الإصابات الأخرى في فترة ما قبل الولادة في الطفل الذي لم يولد بعد ، والذي يكون والديه مزدهرًا جدًا من الناحية الوراثية. لذلك ، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لأشهر النمو داخل الرحم ، وقبل كل شيء ، نمط الحياة الصحي للمرأة الحامل ، وكذلك الفترة التي تسبق الحمل. إذا كان الأزواج الذين يرغبون في أن يصبحوا آباء يشربون ويدخنون ويكونون عرضة لحدوث نقص في الحركة ولم يتم تهدئتهم ، فإنهم معرضون بشكل كبير لخطر إنجاب طفل ضعيف ومريض في المستقبل. اشتهرت روسيا القديمة بأبطالها. أحد الأسباب المهمة هو العادة الحكيمة في حفل الزفاف بعدم إعطاء الكحول للشباب. يجب أن نتذكر كلمات كوينتوس كورتيوس: "التكفير عن ذنب الأسلاف".

الحمل العصبي الزائد والنقص الجسدي ، وتلوث الهواء في المدن الكبرى ، والتدخين وإدمان الكحول للبالغين - كل هذه التكاليف الحضارية مؤلمة بشكل خاص لجسم الطفل ، الذي لم يصبح أقوى بعد. وكلما صغر حجم الطفل ، زادت شدة عواقب مثل هذه الضربات. الرضع والأطفال الذين لم يولدوا بعد هم عرضة بشكل خاص. تسعة أشهر من النمو داخل الرحم تحدد إلى حد كبير مصير الطفل الذي لم يولد بعد. خلال هذه الفترة الأولى من الحياة ، يكون جسم الإنسان أكثر عرضة لجميع أنواع الضرر.

تشير الإحصاءات العالمية إلى أن عدد الأطفال المولودين بدرجات متفاوتة من عدم النضج الفسيولوجي يقترب من 90٪. وهذا يعني أنه في المتوسط يولد طفل واحد فقط من بين كل عشرة أطفال يتمتع بصحة جيدة. هؤلاء الأطفال غير الناضجين من الناحية الفسيولوجية سيكونون أول المرشحين لتصلب الشرايين والسكري وأمراض الشريان التاجي. حتى في فترة التطور داخل الرحم ، فإن انخفاض مقاومة الكائن الحي للتأثير الضار للبيئة الخارجية ينزع سلاح الإنسان في مواجهة أمراض الحضارة الرهيبة.

ليسوفسكي V.A. ، Evseev S.P. ، Golofeevsky V.Yu. ، Mironenko A.N.

أظهرت دراسة درجة توريث المؤشرات الوظيفية المختلفة لجسم الإنسان أن التأثيرات الوراثية عليها متنوعة للغاية. وهي تختلف من حيث الاكتشاف ، ودرجة التأثير ، واستقرار المظهر (Sologub E.B. ، Taymazov V.A. ، 2000).

تم الكشف عن أكبر شرطية وراثية للمؤشرات المورفولوجية ، وأصغرها - للبارامترات الفسيولوجية ، وأصغرها - للعلامات النفسية.(شفارتس ف.ب. ، 1991 وآخرون).

من بين السمات المورفولوجيةأهم تأثيرات الوراثة على الأبعاد الطولية للجسم ، أصغر - على الأبعاد الحجمية ، وحتى الأصغر - على تكوين الجسم (Nikityuk B.A. ، 1991).

وقد أظهرت الدراسات (Korobko T.V.، Savostyanova E.B.، 1974) أن قيمة معامل التوريث هي الأعلى لأنسجة العظام وأقل للعضلات وأقل للدهون. بالنسبة للأنسجة تحت الجلد لجسم الأنثى ، فهي صغيرة بشكل خاص (الجدول 5.3). مع تقدم العمر ، تزداد التأثيرات البيئية ، خاصة على مكون الدهون (الجدول 5.4).

الجدول 5.3

دور العامل الجيني (ح) في تنمية مكونات الجسم ،٪

الجدول 5.4

التغيرات المرتبطة بالعمر في التأثيرات الجينية (ح) على مكونات الجسم ،٪

بالنسبة المؤشرات الوظيفيةتم الكشف عن شرطية وراثية مهمة للعديد من المعايير الفسيولوجية ، بما في ذلك: الخصائص الأيضية للجسم ؛ القدرة الهوائية واللاهوائية. حجم القلب وحجمه ، وقيمة مؤشرات تخطيط القلب ، وحجم الدم الانقباضي والدقيق عند الراحة ، ومعدل ضربات القلب أثناء المجهود البدني ، وضغط الدم ؛ السعة الحيوية (VC) والمؤشر الحيوي (VC / كجم) ، وتكرار التنفس وعمقه ، والحجم الدقيق للتنفس ، ومدة حبس النفس عند الاستنشاق والزفير ، والضغط الجزئي لأكسيد الكربون وثاني أكسيد الكربون في الهواء والدم ؛ الكوليسترول في الدم ، ومعدل ترسيب كرات الدم الحمراء ، وفصائل الدم ، والحالة المناعية ، والملف الهرموني ، وبعضها الآخر (الجدول 5.5).

الجدول 5.5

مؤشرات تأثير الوراثة (H) على بعض الخصائص المورفولوجية والوظيفية لجسم الإنسان (Shvarts V.B.، 1972؛ Tishina V.G.، 1976؛ Kots Ya.M.، 1986؛ Ravich-Shcherbo IV، 1988؛ Aizenk G. Yu. ، 1989 ؛ Moskatova AK ، 1992 ، إلخ.)

الميزات الشكلية	مؤشر الوراثة (N)
طول الجسم (الارتفاع)
وزن الجسم (الوزن)
أضعاف الدهون
حجم الدورة الدموية
تركيز كريات الدم الحمراء والهيموجلوبين
تركيز الكريات البيض
التوازن الحمضي القاعدي (pH) في الراحة والعمل
معدل ترسيب كريات الدم الحمراء)
النشاط البلعمي للكريات البيض
المستوى المطلق من الغلوبولين المناعي
حجم القلب
مؤشرات تخطيط القلب
مدة موجات P ، R ، R-R
حجم الدم الدقيق (لتر / دقيقة)
حجم السكتة الدماغية (مل)
معدل ضربات القلب أثناء الراحة (نبضة في الدقيقة)
معدل ضربات القلب في العمل (نبضة في الدقيقة)
ضغط الدم الانقباضي أثناء الراحة والعمل
ضغط الدم الانبساطي أثناء الراحة والعمل
القدرة الحيوية (VC)
مؤشر حيوي (VC / كجم)
حجم دقيقة الراحة
حجم التنفس في العمل
التهوية القصوى
عمق التنفس عند الراحة
معدل التنفس أثناء الراحة
استهلاك الأكسجين أثناء الراحة
استهلاك الأكسجين أثناء العملية
الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين (MPC)
القيمة النسبية لـ IPC (مل / دقيقة / كجم)
الطاقة اللاهوائية القصوى (مام)
حبس النفس أثناء الاستنشاق

نسبة الألياف البطيئة في عضلات الرجال
نسبة الألياف البطيئة في عضلات المرأة
تطوير ردود الفعل المشروطة
الأداء العقلي
مؤشرات اتساع التردد في مخطط كهربية الدماغ

العديد من المؤشرات النفسية والنفسية الفسيولوجية والديناميكية العصبية والحركية الحسية وخصائص الأنظمة الحسية تخضع أيضًا للتحكم الوراثي الواضح.: معظم مؤشرات السعة والتردد والمؤشر الخاصة بـ EEG (خاصة إيقاع ألفا) ، والمعلمات الإحصائية للتحولات المتبادلة للموجات على EEG ، وسرعة معالجة المعلومات (سعة الدماغ) ؛ عدم التناسق الوظيفي الحركي والحسي ، هيمنة نصفي الكرة الأرضية ، المزاج ، حاصل الذكاء (معدل الذكاء) ؛ عتبات الحساسية للأنظمة الحسية ؛ التمايز في رؤية الألوان وعيوبها (عمى الألوان) ، الانكسار الطبيعي وبعيد النظر ، التردد الحرج لانصهار وميض الضوء ، إلخ.

كان الاستنتاج العام لجميع الدراسات هو الاستنتاج بأنه كلما كان النشاط السلوكي للشخص أكثر تعقيدًا ، قل تأثير النمط الجيني الواضح وزاد دور البيئة. على سبيل المثال ، بالنسبة للمهارات الحركية الأبسط ، يكون العامل الجيني أكثر أهمية من المهارات الأكثر تعقيدًا (Sologub E.B. ، Taymazov V.A. ، 2000).

يتم التحكم في معظم الأفعال السلوكية من قبل مجموعة كاملة من الجينات ، ولكن قد يكون هناك عدد أقل منها. لذلك ، في التجارب التي أجريت على الحيوانات ، تم عزل اثنين فقط من الجينات التي تؤثر على الحركة (تسبب تغيرات تنكسية في الخلايا العصبية الحركية) (Sendter M. et al ، 1996) ؛ تم وصف أربعة جينات تزيد بشكل حاد من عدوانية السلوك (Tecott L.H. ، Barondes SH ، 1996).

اتضح أن في سياق التكوّن ، يتناقص دور العامل الوراثي.لذلك ، أظهرت الدراسات الطويلة المدى على التوائم (في سن 11 و 20-30 و 35-40 عامًا) أن بعض العلامات تفقد تشابهها مع العمر حتى في التوائم المتطابقة ، أي تصبح العوامل البيئية أكثر أهمية. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه عندما يثري الإنسان نفسه بخبرة الحياة والمعرفة ، فإن الدور النسبي للنمط الجيني في نشاط حياته يتناقص.

وجد بعض الاختلافات في وراثة السمات حسب الجنس. عند الرجال ، اليد اليسرى ، عمى الألوان ، حجم البطين وحجم القلب ، الميل إلى زيادة أو خفض ضغط الدم ، تخليق الدهون والكوليسترول في الدم ، طبيعة بصمات الأصابع ، خصائص التطور الجنسي ، القدرة على حل رقمي والمشاكل المجردة ، والتوجه في المواقف الجديدة موروثة إلى حد كبير. في النساء ، يكون طول الجسم ووزنه ، وتطور وتوقيت ظهور الكلام الحركي ، ومظاهر التناظر الوظيفي لنصفي الكرة المخية مبرمجة وراثيًا إلى حد كبير.

تلعب العوامل الوراثية دورًا مهمًا في الانحرافات عن السلوك البشري الطبيعي. لذلك ، في المخنثين والمثليين جنسياً ، السلوك الجنسي ليس فقط نتيجة لظروف معيشية معينة (الجيش ، السجن ، إلخ) ، ولكن أيضًا (في حوالي 1-6٪ من السكان) - الوراثة. في الفتيات المصابات بتشوهات وراثية مختلفة ، يوصف أيضًا سلوك صبياني خاص (متلازمة التورم ؛ من اللغة الإنجليزية. ذلك الصبي - "الصبي توم").

المظاهر التأخر العقلي، ضعف الإدراك المكاني ، الأداء المدرسي المنخفض في بعض الحالات يرجع إلى عيوب في الجهاز الوراثي: في الأمراض المرتبطة بتغيير في عدد الكروموسومات الجنسية (على سبيل المثال ، XO ، XXX ، XXY ، إلخ) ، في وجود كروموسوم X "هش" في النساء (1: 700 حالة) ، إلخ.

الأفراد الذين لديهم مجموعة من الكروموسومات الجنسية XYY قللوا من الذكاء والميل إلى السلوك العدواني والعنف والجريمة. نسبة المجرمين بينهم موثوقة (ص< 0,01) выше (41,7% случаев), чем среди лиц с нормальным набором хромосом - XY (9,3%). Однако, несмотря на многочисленные работы по генетике человека, для окончательного суждения о роли генотипа в жизнедеятельности еще очень мало данных.

التأثيرات الوراثية على الصفات الجسدية المختلفة ليست من نفس النوع. تظهر بدرجات متفاوتة من الاعتماد الجيني وتوجد في مراحل مختلفة من تطور الجنين.

تخضع الحركات السريعة لأكبر درجة من التحكم الجيني.، والتي تتطلب ، أولاً وقبل كل شيء ، خصائص خاصة للجهاز العصبي: القدرة العالية (سرعة النبض العصبي) وحركة العمليات العصبية (نسبة الإثارة والتثبيط والعكس صحيح) ، فضلاً عن تطوير القدرات اللاهوائية الجسم ووجود ألياف سريعة في العضلات الهيكلية.

بالنسبة لمختلف المظاهر الأولية لجودة السرعة ، تم الحصول على معدلات وراثية عالية (الجدول 5.6). بمساعدة الطرق المزدوجة والأنساب ، اعتماد كبير على الخصائص الفطرية (H = 0.70-0.90) لمؤشرات الركض عالي السرعة ، واختبار التنصت ، والدواسة قصيرة المدى على مقياس سرعة الدراجة بأقصى سرعة ، والقفزات الطويلة من a المكان والتمارين الأخرى عالية السرعة والقوة السريعة.

الجدول 5.6

ص مؤثرات الوراثة (ح) على الصفات الجسدية للإنسان (موسكاتوفا إيه كيه ، 1983 وآخرون)

المؤشرات	معامل التوريث (ن)
سرعة رد الفعل الحركي
اختبار التنصت
سرعة الحركات الأولية
سرعة الجري
أقصى قوة ثابتة
طاقة متفجرة
تنسيق اليد
حركة المفاصل (المرونة)
التحمل العضلي الموضعي
التحمل العام

ومع ذلك، تؤدي الظروف المنهجية المختلفة للمسوحات ، وعدم كفاية الاعتبارات السكانية والجنس والعمر ، وعدم الاتساق في الاختبارات المستخدمة إلى انتشار ملحوظ في قيم المؤشرات لمختلف المؤلفين.على سبيل المثال ، الاختلافات في معامل التوريث (H2) للعديد من خصائص السرعة للتفاعلات الحركية ، وفقًا لباحثين مختلفين ، لاختبار التنصت هي 0.00-0.87 ؛ وقت رد الفعل الحركي البسيط للمنبهات البصرية -0.22-0.86 ؛ وقت الاستجابة للمنبهات الصوتية - 0.00-0.53 ؛ تردد التشغيل على الفور - 0.03-0.24 ؛ سرعة حركة اليد -0.43-0.73. معاملات التوريث لمؤشرات اختبارات قوة السرعة لها أيضًا اختلافات ملحوظة: 60 مترًا تشغيل -0.45-0.91 ؛ قفزة طويلة - 0.45-0.86 ؛ قفزة عالية -0.82-0.86 ؛ دفع الجلة - 0.16-0.71 (Ravich-Shcherbo IV ، 1988).

تم الحصول على تكييف وراثي عالي لجودة المرونة. مرونة العمود الفقري - 0.7-0.8 ؛ حركة مفاصل الورك - 0.70 ، مفاصل الكتف - 0.91.

إلى حد أقل ، يتم التعبير عن التأثيرات الجينية لمؤشرات القوة المطلقة للعضلات.. لذلك ، على سبيل المثال ، معاملات التوريث للمؤشرات الديناميكية لقوة اليد اليمنى - H = 0.61 ، اليد اليسرى - H = 0.59 ، قوة العمود الفقري - H = 0.64 ، ولمؤشرات الوقت لمحرك بسيط التفاعل H = 0.84 ، تفاعل المحرك المعقد H = 0.80. وفقًا لمؤلفين مختلفين ، فإن معدلات التوريث لقوة عضلات عضلات اليد تختلف في حدود 0.24-0.71 ، عضلات الساعد - 0.42-0.80 ، بواسطات الجذع - 0.11-0.74 ، بواسطات الساق - 0 ، 67-0.78.

إلى الحد الأدنى ، تم العثور على التوريث لمؤشرات التحمل للعمل الدوري طويل الأجل ونوعية البراعة.(قدرات التنسيق والقدرة على تشكيل أعمال حركية جديدة في ظروف غير عادية).

وبعبارة أخرى ، فإن أكثر الصفات البدنية التي يمكن تدريبها هي المرونة والقدرة على التحمل بشكل عام ، في حين أن أقل الصفات البدنية تدريباً هي السرعة والمرونة. تحتل نوعية القوة المركز الأوسط.

هذا ما تؤكده بيانات N.V. Zimkina (1970) وآخرون حول درجة نمو الصفات البدنية المختلفة في عملية سنوات عديدة من التدريب الرياضي. قيم مؤشرات جودة السرعة (في الركض والسباحة 25 و 50 م) تزداد بمقدار 1.5-2 مرات ؛ جودة القوة أثناء عمل مجموعات العضلات المحلية - 3.5-3.7 مرة ؛ مع العمل العالمي - 75-150٪ ؛ جودة التحمل - عشرات المرات.

تعتمد مظاهر التأثيرات الجينية على الصفات الجسدية على:

سن. أكثر وضوحا في سن مبكرة (16-24 سنة) من البالغين ؛
قوة العمل. تزداد التأثيرات مع زيادة قوة العمل ؛
فترة التكوّن. هناك فترات مختلفة لصفات مختلفة.

في عملية التولد ، كما هو مذكور أعلاه ، يتم تمييز الفترات الحرجة والحساسة.

تتزامن الفترات الحرجة والحساسة جزئيًا فقط. إذا كانت الفترات الحرجة تخلق أساسًا شكليًا لوجود كائن حي في ظروف جديدة لنشاط الحياة (على سبيل المثال ، خلال الفترة الانتقالية في مراهق) ، فإن الفترات الحساسة تدرك هذه الفرص ، وتضمن الأداء المناسب لأنظمة الجسم وفقًا لـ المتطلبات البيئية الجديدة. إن لحظات التبديل والإيقاف خلال فترات معينة من تطور الجنين متشابهة جدًا في التوائم المتماثلة ، مما يوضح الأساس الجيني لتنظيم هذه العمليات.

تظهر الفترات الحساسة لمختلف الصفات بشكل متغاير. على الرغم من وجود خيارات فردية لتوقيت ظهورها ، لا يزال من الممكن تحديد الأنماط العامة. وبالتالي ، فإن الفترة الحساسة لتظهر مؤشرات مختلفة لنوعية السرعة تقع في سن 11-14 سنة ، وبحلول سن 15 يتم الوصول إلى الحد الأقصى ، عندما تكون الإنجازات الرياضية العالية ممكنة. في هذا المستوى ، يمكن أن تستمر السرعة لمدة تصل إلى 35 عامًا ، وبعد ذلك تنخفض خصائص سرعة الجسم. لوحظت صورة قريبة من هذا في نشأة الجنين ولإظهار صفات البراعة والمرونة.

في وقت لاحق إلى حد ما ، لوحظت فترة حساسة لنوعية القوة. بعد معدل صغير نسبيًا من مكاسب القوة السنوية في سن ما قبل المدرسة والمدرسة الابتدائية ، هناك تباطؤ طفيف في سن 11-13 سنة. ثم تأتي الفترة الحساسة لتنمية قوة العضلات في سن 14-17 ، عندما تكون الزيادة في القوة في عملية التدريب الرياضي مهمة بشكل خاص. بحلول سن 18-20 عامًا عند الأولاد (في الفتيات قبل عام أو عامين) يتحقق الحد الأقصى من مظاهر قوة مجموعات العضلات الرئيسية ، والتي تستمر حتى حوالي 45 عامًا. ثم تقل قوة العضلات.

تبلغ فترة التحمل الحساسة ما يقرب من 15-20 عامًا ، وبعد ذلك يكون هناك أقصى مظاهر وإنجازات قياسية على مسافات الركاب في الجري والسباحة والتجديف والتزلج الريفي على الثلج وغيرها من الرياضات التي تتطلب التحمل. يستمر التحمل العام (عمل طويل الأمد بقوة معتدلة) في تكوين الإنسان لفترة أطول من الصفات الجسدية الأخرى ، حيث يتناقص بعد 55 عامًا.

ملحوظة. يرتبط بهذا أكبر قدر من الملاءمة للعمل الديناميكي طويل المدى ذو القوة المنخفضة لكبار السن ، القادرين على أداء هذا النوع من التمارين دون اعتبار للوقت لفترة طويلة بما فيه الكفاية.

في ممارسة الرياضة ، يُعرف دور الوراثة الأسرية.وفقًا لـ P. Astrand ، في 50 ٪ من الحالات ، أظهر أطفال الرياضيين البارزين قدرات رياضية واضحة. يظهر العديد من الإخوة والأخوات نتائج عالية في الرياضة (الأم وابنتها Deryugina ، الإخوة Znamensky ، الأخوات Press ، إلخ). إذا كان كلا الوالدين من الرياضيين المتميزين ، فمن المحتمل أن تظهر النتائج العالية في أطفالهم في 70٪ من الحالات.

بالعودة إلى عام 1933 ، أظهر I. Frischeisen-Kohler أن مؤشرات سرعة إجراء اختبار التنصت لها توارث واضح داخل الأسرة (استشهد به Ravich-Shcherbo IV ، 1988). إذا كان كلا الوالدين في المجموعة "السريعة" وفقًا لاختبار التنصت ، فمن بين أطفال هؤلاء الآباء كان هناك "سريع" (56٪) أكثر من "بطيء" (4٪ فقط). إذا تبين أن كلا الوالدين "بطيئان" ، فإن "بطيئًا" يسود بين الأطفال (71٪) ، والباقي "متوسط" (29٪).

اتضح أن التشابه داخل الأسرة يعتمد على طبيعة التمارين وخصائص السكان وترتيب ولادة الطفل في الأسرة.العلاقات الوثيقة داخل الأسرة متأصلة في تمارين القوة السريعة والدورية والسرعة. أظهرت دراسة للأرشيفات في الكليات الإنجليزية المغلقة ، حيث درس أطفال العائلات المختارة تقليديا ، تشابهًا معينًا في القدرات الحركية للأطفال والآباء في سن 12. تم إنشاء ارتباط معنوي لبعض السمات المورفولوجية وتمارين القوة والسرعة: طول الجسم (ع = 0.50) ، جري 50 ياردة (ص - 0.48) ، الوثب الطويل الدائم (ع = 0.78). ومع ذلك ، لم يكن هناك ارتباط بين حركات التنسيق المعقدة ، مثل رمي كرة التنس ، وتمارين الجمباز.

تمت دراسة العديد من السمات العائلية لوظائف الجسم المختلفة.

أظهرت الدراسات التي أجريت على التغيرات في التهوية الرئوية استجابة لنقص الأكسجين (نقص الأكسجة) وزيادة ثاني أكسيد الكربون (فرط ثنائي أكسيد الكربون) لدى العدائين البالغين لمسافات طويلة أن استجابات الجهاز التنفسي للعدائين المناسبين وأقاربهم غير الرياضيين كانت متماثلة تقريبًا. في الوقت نفسه ، اختلفوا بشكل كبير عن التحولات الأكثر أهمية في التهوية الرئوية في المجموعة الضابطة من الأشخاص غير المشاركين في الرياضة (Scoggin S. N. et al. ، 1978).

يتم شرح بعض البيانات المتضاربة لدراسة داخل الأسرة للسمات المورفولوجية للوراثة من خلال تأثير الخصائص السكانية (Sergienko L.P. ، 1987).

على سبيل المثال ، هناك اختلافات في طبيعة التأثيرات الجينية داخل الأسرة على DT في مجموعات سكانية مختلفة: في السكان الأمريكيين ، تم العثور على أعلى علاقة في أزواج الأم وابنتها ، ثم انخفاضها في الأم والابن والأب والابن. أزواج. في السكان الأفارقة ، لوحظ الانخفاض في الارتباط بترتيب مختلف: من الأب والابن إلى أزواج الأم والابن والأم والابنة والأب والابنة.

قدم G. Eysenck (1989) تقريرًا عن العلاقات داخل الأسرة فيما يتعلق بالأداء العقلي (من حيث حاصل الذكاء - معدل الذكاء). من حيث سرعة حل المشكلات الفكرية ، تتوافق مؤشرات الأطفال المتبنين مع القدرات العقلية لوالديهم البيولوجيين ، ولكن ليس بالتبني. تشهد هذه الحقائق على الطبيعة الوراثية لهذه القدرات ، والتي لها أهمية كبيرة لفعالية التفكير التكتيكي لدى الرياضيين.

في الوقت نفسه ، وجد أن ترتيب ولادة الأطفال في الأسرة يؤثر على قيمة الإمكانات الفكرية.في العائلات التي لديها طفل إلى ثلاثة أطفال ، تكون القدرات الفكرية في المتوسط عالية جدًا. في العائلات التي لديها العديد من الأطفال (من أربعة إلى تسعة أطفال أو أكثر) ، تنخفض هذه القدرات لكل طفل تالٍ (بلمونت إل ، مارولا ف.أ ، 1973). لم يعتمد التدهور الطبيعي في الأداء العقلي (الذي تحدده مؤشرات الإدراك ومعالجة المعلومات والاختبارات الأخرى) على الأصل الاجتماعي للأشخاص الذين تم فحصهم (الشكل 54). يُعتقد أن أحد الأسباب قد يكون انتهاكًا مع تقدم العمر لفائدة الوظيفة الإنجابية لدى النساء. يؤثر ترتيب مواليد الأطفال أيضًا على التغيرات في مؤشرات المسؤولية والهيمنة ، والتي تنخفض من الأولاد الأكبر سنًا إلى الأصغر سنًا (Harris K.A.، Morrow K.B.، 1992).

الباحثونالتأكيد بشكل خاص على المزايا الفكرية للمولود الأول. تشير الإحصائيات إلى أنه من بين المشاهير والأشهر والعلماء البارزين ، فإنهم يشكلون الأغلبية. عند تحليل تكوين الهرمونات في الدم المأخوذ من الحبل السري للأطفال حديثي الولادة من الذكور والإناث ، تم العثور على غلبة للهرمونات الجنسية الأنثوية (البروجسترون والإستروجين) في البكر من كلا الجنسين مقارنة بالأطفال الأصغر سنًا ، وبين الأولاد - كمية أكبر من هرمون الذكورة (التستوستيرون) في الأبكار ، من إخوانهم الصغار. بعد ذلك ، تم طرح فرضية حول العلاقة المباشرة بين النمو العقلي للشخص والمحتوى المحدد وراثيًا للهرمونات الجنسية (Brothers D. ، 1994).

في العائلات المكونة من أقارب ، يكون للتأثيرات الوراثية تأثير سلبي. نتيجة لتحليل زواج أبناء العمومة والإخوة ، ظهر انخفاض في القدرات العقلية لأطفالهم.

أرز. 54. القدرات الفكرية لدى الأطفال في عائلات من ثلاث مجموعات اجتماعية ، اعتمادًا على ترتيب ولادة الطفل (وفقًا لـ Belmont L، Marolla E، 1973): 1 - مجموعة العمل العقلي (العدد = 137823) ؛ 2 - العمل البدني (ن = 184334) ؛ 3 - مزارعون (ن = 45196).

(يقع مقياس اختبار القدرات الفكرية على طول المحور الإحداثي: 1.0 - الحد الأقصى ، 6.0 - الحد الأدنى).

العديد من السمات المورفولوجية والوظيفية التي تحدد القدرات الرياضية للشخص والموروثة من الوالدين إلى الأبناء تعتمد وراثيًا.

خاص تحليل نوع الميراث(مهيمن أو متنحي) القدرة الرياضية للشخصعقده L.P. Sergienko (1993) في 163 عائلة من الرياضيين رفيعي المستوى (15 MS ، 120 MS من الدرجة الدولية ، 28 MS تم تكريمهم - الفائزون والفائزون بجوائز الألعاب الأولمبية وبطولات العالم وأوروبا والاتحاد السوفياتي).

اتضح أنه في أغلب الأحيان (66.26٪) لوحظت إنجازات عالية في الأجيال "المجاورة": الأطفال - الآباء. في الوقت نفسه ، لم يكن هناك "عبور" للأجيال (كما في حالة النوع المتنحي من الميراث). ومن هنا تم الافتراض حول نوع الميراث السائد.

لقد وجد أن الآباء والإخوة والأخوات - الرياضيون المتميزون - تجاوز النشاط الحركي بشكل كبير المستوى المميز للأشخاص العاديين في السكان. كان 48.7٪ من الآباء يمارسون عملاً بدنياً أو يمارسون الرياضة ، وكان الآباء أكثر (29.71٪) من الأمهات (18.99٪) ؛ الأخوة (79.41٪) كانوا أكثر نشاطا من الأخوات (42.05٪).

لم تكن هناك حالة واحدة بين الرياضيين الذكور عندما ذهبت الأم للرياضة ، لكن الأب لم يفعل. الرياضيون المتميزون لديهم أقارب ذكور أكثر بكثير من الإناث ؛ الأقارب الذكور لديهم مؤهلات رياضية أعلى من الإناث الأقارب.

وهكذا ، في الرياضيين الذكور ، تم نقل القدرات الحركية من خلال خط الذكور.

في الرياضيات ، كانت القدرات الرياضية تنتقل بشكل رئيسي من خلال خط الإناث.

كان الرياضيون المتميزون في الغالب أصغر سناً وولدوا ، كقاعدة عامة ، في أسر لديها طفلان (44.79٪) أو ثلاثة أطفال (21.47٪).

هناك نمط خاص من التشابه الأسري في اختيار التخصص الرياضي. وفقًا لـ L.P. سيرجينكو (1993) ، تم العثور على أكبر تشابه في اختيار المصارعة (85.71٪) ، رفع الأثقال (61.11٪) والمبارزة (55.0٪) ؛ الأقل تفضيلًا لكرة السلة والملاكمة (29.4٪) والألعاب البهلوانية (28.575) وكرة الطائرة (22.22٪). في. أفاد شوارتز (1972 ، 1991) أن نسبة التوريث العائلي عالية في التزلج (78٪) والركض السريع (81٪).

بالنسبة للاختيار الرياضي للأطفال (خاصة في مراحله الأولى) ، فإن العوامل التي تحدد نجاح النشاط الرياضي المحدود بالوراثة وذات الطبيعة المحافظة لها أهمية كبيرة. هذا أمر مفهوم ، نظرًا لأن أي توقع ناجح لا يمكن تحقيقه إلا إذا كان قائمًا على بعض العوامل المستقرة والتي يمكن التنبؤ بها. من ناحية أخرى ، إذا أخذنا ، من ناحية أخرى ، عوامل يسهل تدريبها (أي تعتمد على التأثيرات البيئية) كأساس للتنبؤ ، إذن ، نظرًا لعدم اكتمال تكوين الكائن الحي في مرحلة الطفولة ، فمن المستحيل عمليًا القيام بذلك توقعات.

أي من العوامل المختارة هو الأكثر تقييدًا بالوراثة ويمكن أن يكون بمثابة المؤشرات الأكثر موثوقية في تحديد مدى ملاءمة الرياضة؟

أحد هذه العوامل هو البنية الدستورية للجسم ، وبياناته البشرية. علاوة على ذلك ، فإن الوراثة لها التأثير الأكبر على الأبعاد الطولية للجسم (طول الجذع والأطراف العلوية والسفلية ، وما إلى ذلك) ، والأصغر - على أبعاد خط العرض (عرض الحوض والوركين والكتفين) و حتى أقل على الأبعاد الحجمية (محيط الرسغ ، الفخذ ، أسفل الساق ، إلخ).).

في الجدول. يوضح الشكل 5.7 درجة التوريث لعدد من السمات الأنثروبومترية الأساسية (المورفولوجية) (Shvarts V.B.، Khrushchev SV.، 1984).

الجدول 5.7

وراثة الصفات المورفولوجية البشرية

يمكن تفسير التوريث المنخفض إلى حد ما للأبعاد العرضية (العرضية) والحجمية مقارنة بالأبعاد الطولية من خلال التباين الكبير في مكون الدهون. لذلك ، في سن 11 إلى 18 عامًا ، يتغير هذا المكون ، الذي يحدد بنية الجسم إلى حد كبير ، بنسبة 43.3 ٪ (وبعد 18 - أكثر) ، بينما خال من الدهون - بنسبة 7.9 ٪ فقط.

وبالتالي ، فإن أكثر مؤشرات اللياقة البدنية موثوقية هي الطول والأبعاد الطولية الأخرى للجسم. في تلك الرياضات التي يكون فيها الطول مهمًا للغاية ، يمكن استخدام هذا المؤشر كواحد من المؤشرات الرئيسية الموجودة بالفعل في مرحلة الاختيار الأولي ، خاصةً أنه من الممكن التنبؤ بطول جسم الطفل في أي عمر تقريبًا ، والذي من أجله يمكن استخدام البيانات الواردة في الجدول. 5.8

الجدول 5.8

طول الجسم عند الأولاد والبنات الذين تتراوح أعمارهم من 1 إلى 18 عامًا (بالنسبة المئوية لطول الجسم النهائي لشخص بالغ) (وفقًا لـ Schwartz V.B.، Khrushchev SV.، 1984)

العمر ، سنوات
العمر ، سنوات	أولاد

على الرغم من حقيقة أن الأبعاد العرضية للجسم موروثة إلى حد ما إلى حد ما ، إلا أنها يمكن أن تكون أيضًا بمثابة مؤشرات على مدى ملاءمة ممارسة رياضة معينة.

يُعتقد أيضًا أن المعيار الواعد للياقة الرياضية هو قيمة وزن الجسم النحيف أو النشط ، والذي يتم تحديده ببساطة من خلال حجم طيات الجلد الدهنية عند 10 نقاط من الجسم باستخدام جهاز خاص - الفرجار. يرجع استخدام هذا المؤشر إلى حقيقة أن التصوير المقطعي المحوسب البشري يتحدد إلى حد كبير من خلال وجود (نسبة) المكونات الخالية من الدهون والدهون.

إلى جانب تكوين الجسم ، فإن العلامات الأكثر تحديدًا وراثيًا هي ، كما لوحظ بالفعل ، الخصائص الرئيسية للجهاز العصبي ، والتي تحدد إلى حد كبير التكوين العقلي للفرد ومزاجه وشخصيته. موروثة من الأب أو الأم ، فإن خصائص الجهاز العصبي مثل الحركة والديناميكية والتوازن عمليًا لا تتغير طوال الحياة. لذلك ، في تلك الرياضات التي تكون فيها خاصية أو أخرى للجهاز العصبي (أو مجموعة من الخصائص) ذات أهمية حاسمة ، يمكن أن تكون موثوقة تمامًا في تحديد مدى ملاءمة الرياضة. لسوء الحظ ، في الممارسة العملية ، لا يتم استخدام هذه العلامات عمليًا.

بالنسبة للخصائص الشخصية للشخصية ، فإنها (على الرغم من أنها تستند إلى نوع الجهاز العصبي) ، اعتمادًا على ظروف الحياة وطبيعة النشاط واتجاهه ، فإن الدافع وراء هذا النشاط ، يخضعون لتغييرات كبيرة ، أي أنهم تمامًا المحمول وبالتالي في المراحل الأولية للاختيار عند تحديد الملاءمة الرياضية لا يمكن استخدامه كأساسي.

من العوامل المهمة التي تحدد نجاح الأنشطة الرياضية والأكثر استخدامًا في الاختيار الرياضي لمن يلتحقون بمدرسة الشباب الرياضية هي الاستعداد البدني ، والذي يتجلى ، كما ذكرنا سابقًا ، في مستوى تطور الصفات البدنية المشروطة. لذلك ، من المهم للغاية النظر فيما إذا كانت العتبة العليا لتطوير هذه الصفات (التحمل ، السرعة ، القوة ، المرونة) موروثة أم أن احتمالات تحسينها لا حصر لها.

القدرة على التحمل هي صفة بدنية لها أهمية كبيرة ليس فقط في الدوريات ، ولكن أيضًا في العديد من الرياضات الأخرى ؛ إلى حد ما أساسي لتنمية القدرات البدنية الأخرى.

لا يزال يُعتقد على نطاق واسع أنه إذا كانت هناك حاجة ، على سبيل المثال ، إلى الميول الطبيعية لتطوير السرعة ، فيمكن عندئذٍ تطوير القدرة على التحمل لدى أي شخص ، ولا يلزم سوى التدريب الموجه المنتظم. تظهر البيانات التجريبية أن هذا ليس هو الحال. اتضح أنه لا يمكن تحقيق نتائج عالية على مسافات البقاء إلا إذا كان هناك وراثة معينة. لقد ثبت أن الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين (MOC) ، باعتباره المعيار الرئيسي لتقييم التحمل الهوائي ، يقع ضمن الحدود التي يحددها النمط الجيني الفردي. لا تتجاوز الزيادة في MPC أثناء التدريب المثالي 20-30٪ من المستوى الأولي. وبالتالي ، تعد MPC (كمؤشر متكامل لأداء جميع الأنظمة التي تزود الجسم بالأكسجين) إحدى السمات الرئيسية التي تحدد اختيار الرياضات التي تتطلب أقصى قدر من التحمل الهوائي. تختلف القيمة النسبية لـ IPC عند الأطفال اختلافًا طفيفًا ، خاصة بين الرياضيين الشباب (الشكل 55) (Schwartz V.B.، Khrushchev SV.، 1984).

أرز. 55. ديناميات عمر BMD (مل / دقيقة / كجم) في الرياضيين الذين تتراوح أعمارهم بين 10 إلى 18 عامًا

لذلك ، يمكن أن يكون هذا المؤشر موثوقًا جدًا عند اختيار التخصص الرياضي.

مؤشر آخر محدد وراثيا لإمكانية تطوير القدرة على التحمل الهوائية هو تكوين ألياف العضلات. لقد ثبت أن عضلات الإنسان تحتوي على ما يسمى بالألياف "السريعة" و "البطيئة" (تعود أسماء الألياف إلى اختلاف وقت انقباضها). يمكن للرياضي (اعتمادًا على هيمنة واحد أو آخر) أن ينجح في الرياضات "السريعة" أو "البطيئة". التدريب لا يغير هذه النسبة. لذلك ، يمكن أن يكون تكوين العضلات علامة موثوقة في تحديد اللياقة الرياضية للرياضي المبتدئ بالفعل (في المقيمين المؤهلين تأهيلا عاليا ، يصل عدد الألياف "البطيئة" إلى 85-90٪ ، "سريعة" - فقط 10-15٪ ).

وتجدر الإشارة إلى أن هناك علاقة مباشرة بين IPC والألياف "البطيئة": كلما ارتفع مستوى IPC ، زادت الألياف "البطيئة" في العضلات البشرية (الشكل 56) (Shvarts VB، Khrushchev SV.، 1984).

مع الأخذ في الاعتبار أن تحديد تكوين العضلات يتطلب معدات معملية متطورة إلى حد ما والتأهيل المناسب لأخصائي ، في الممارسة العملية ، يتم استخدام مؤشر MIC على نطاق واسع.

أرز. 56. تكوين العضلات من الألياف "البطيئة" (يسار) وميكروفون (مل / دقيقة / كجم) - يمينًا في ممثلي الرياضات المختلفة

مع MOC ، يعد الأداء البدني علامة موثوقة إلى حد ما على التحمل الهوائي ، والتي يحددها اختبار PWC (الأداء البدني). يعتمد تعريف الأداء البدني باستخدام هذا الاختبار على حقيقتين معروفتين في فسيولوجيا نشاط العضلات:

زيادة معدل ضربات القلب يتناسب طرديا مع شدة (قوة) العمل المنجز ؛
تتناسب درجة زيادة معدل ضربات القلب عكسياً مع قدرة الرياضي على أداء العمل العضلي لقوة معينة. ويترتب على ذلك أنه يمكن استخدام معدل ضربات القلب أثناء العمل العضلي كمعيار موثوق به لتحديد القدرة على التحمل.

تجدر الإشارة إلى أنه عند تحديد القدرة على العمل للأطفال في سن المدرسة الابتدائية ، يكون معدل ضربات القلب البالغ 170 نبضة في الدقيقة (أثناء PWC) غير واقعي في بعض الأحيان ، لذلك يمكن استخدام PWC مع هذه الوحدة (أي ، يتم تحديد قوة العمل عند معدل ضربات القلب 150 نبضة في الدقيقة). يتم قياس PWC بوحدة W أو كجم / دقيقة.

من المستحيل أيضًا عدم الالتفات إلى حقيقة أن اختبار PWC يمكن اعتباره مطابقًا لاختبار IPC فقط بمعدلات منخفضة ومتوسطة. مع أقصى مظاهر التحمل ، لا يمكن لاختبار PWC أن يحل محل القياس المباشر لـ IPC تمامًا.

كان الأمر يتعلق بتوريث التحمل الهوائي ، لكن اتضح أن الآلية اللاهوائية لتوفير نشاط العضلات تتأثر أيضًا بشكل كبير بالعوامل الوراثية. معامل التوريث لهذه الآلية ، حسب بيانات معظم الباحثين ، يتراوح من 70 إلى 80٪. علاوة على ذلك ، يشير العديد من المؤلفين إلى أن وراثة الأداء اللاهوائي يمكن أن تصل إلى 90٪ أو أكثر. المؤشر الرئيسي للأداء اللاهوائي ، كما ذكرنا سابقًا ، هو الحد الأقصى لدين الأكسجين (MAD).

من المعروف جيدًا أن الأداء اللاهوائي لا يحدد إلى حد كبير القدرة على التحمل الموضحة في عمل قصير نسبيًا ، ولكنه مكثف للغاية ، ولكنه يكمن أيضًا وراء جودة مثل السرعة. لذلك ، بناءً على إمداد الطاقة اللاهوائية لنشاط العضلات المرتبط بمظهر من مظاهر السرعة ، فإن هذه الجودة الجسدية غالبًا ما تكون وراثية. ترتبط الفروق الفردية في مظاهر السرعة أيضًا بخصائص الجهاز العصبي ، والتي ، كما قيل مرارًا وتكرارًا ، يتم تحديدها أيضًا وراثيًا بشكل أساسي.

السرعة هي إلى حد كبير صفة موروثة. في الأشخاص الذين يمارسون العدو ، فإن عدد الألياف "السريعة" ، كما لوحظ ، هو 80-85٪ ، "بطيء" - 15-20٪ فقط.

تم العثور على الاستعداد الوراثي أيضًا في مظهر من مظاهر سرعة رد الفعل ، ويمكن استخدام مؤشر التطوير بدرجة عالية من الموثوقية في اختيار الألعاب الرياضية التي تتطلب بوضوح إظهار هذه الجودة (على سبيل المثال ، حارس المرمى في كرة القدم والهوكي. ، كرة اليد ، إلخ).

إلى حد أقل من التحمل والسرعة ، تحدد القوة بالوراثة. لكن من المهم هنا ملاحظة أن القوة النسبية للعضلات (القوة لكل 1 كجم من الوزن) تخضع للتحكم الوراثي ويمكن استخدامها كمعيار اختيار للرياضات التي تتطلب تجسيدًا لهذه الجودة.

معيار موثوق بما فيه الكفاية بسبب التكييف الجيني هو القوة المتفجرة للعضلات (تتجلى ، على وجه الخصوص ، عند أداء القفزات من مكان ما).

ترجع القوة المطلقة بشكل أساسي إلى التأثيرات البيئية ، وتفسح المجال لتأثير التدريب ولا يمكن اعتبارها معيارًا في تحديد الملاءمة الرياضية.

المرونة ، الجودة البدنية المشروطة التالية ، يتم تحديدها أيضًا وراثيًا ويمكن استخدامها كمؤشر موثوق في تحديد اللياقة البدنية للرياضة (بشكل أساسي في الرياضات المعقدة تقنيًا).

من المعتقد أن تأثير الوراثة على المرونة بالنسبة للفتيات هو أكثر شيوعًا من الأولاد.

فيما يتعلق بقدرات التنسيق (وهو عامل له تأثير حاسم على تطوير المعدات الرياضية) ، ينبغي أن يقال إنها ترجع في كثير من الأحيان إلى التأثير الوراثي. ويفسر ذلك حقيقة أنه في معظم مظاهر التنسيق ، تكون خصائص الجهاز العصبي ، المحددة سلفًا وراثيًا ، ذات أهمية حاسمة.

وبالتالي ، يمكننا أن نستنتج أن تأثير العوامل الوراثية على إظهار القدرات الفردية لرياضة معينة مرتفع للغاية وليس من السهل العثور على قدرات المرء الخاصة. من الواضح أنه من وجهة نظر وراثية ، تعتبر المواهب الرياضية ظاهرة نادرة إلى حد ما. يظهر معظم الأشخاص نتائج في الرياضات قريبة من المتوسط ، وهناك عدد قليل جدًا من الأشخاص غير القادرين على القيام بذلك ، بالإضافة إلى الأشخاص القادرين على إظهار نتائج أعلى بكثير من المتوسط. يظهر هذا التوزيع في شكل منحنى في الشكل. 57 (Shvarts V.B.، Khrushchev SV.، 1984).

أرز. 57. التوزيع الطبيعي للأشخاص القادرين على إظهار النتائج الرياضية

إذا اعتبرنا الرياضة من أعلى الإنجازات ، فإن مثل هذا التوزيع ، بسبب الوراثة ، يمكن أن يؤدي إلى التشاؤم بين العديد من الراغبين في الممارسة. لكن حقيقة أن معظم الناس يمكنهم تحقيق أداء متوسط (وقريب من المتوسط) في الرياضة يجب أن يكون حافزًا لممارسة الرياضة في الطفولة والمراهقة.

ودعونا ، على سبيل المثال ، بعد الانتهاء من الفئة الثانية ، يترك المراهق الرياضة ، لكن حقيقة أنه أكمل هذه الفئة ستترك إحساسًا بهذا الإنجاز مدى الحياة. بشكل شخصي ، بالنسبة للمراهق ، سيكون تحقيق فئة أكثر أهمية من ، على سبيل المثال ، بالنسبة لشخص درس لعدة سنوات في مدرسة موسيقى (حيث لا توجد معايير تأهيل) وتوقف عن الفصول الدراسية.

شيء آخر هو أنه مع الأطفال المهووسين ، ولكن من الواضح أنهم لا يملكون موهبة رياضية ، من الضروري القيام بعمل مناسب ، وتوجيههم إلى معرفة قدراتهم ، حتى لا يمتلكوا ويقويون نتيجة التدريب غير المجدي. شعور بالدونية لديهم.

العديد من السمات الوراثية ، بما في ذلك تلك التي تحدد اللياقة الرياضية ، تنتقل أيضًا من أسلاف أبعد (ليس فقط من الوالدين). هذا ، في المقام الأول ، يمكن أن يفسر حقيقة أنه ليس كل الآباء الموهوبين في الرياضة لديهم أطفال موهوبون.

كموقف أكثر ملاءمة هو أن تطور الفرد يتميز بوحدة لا تنفصم بين الطبيعي والاجتماعي. على العكس من ذلك ، تم طرح الموقف القائل بأن التركيب الوراثي يحتوي ، في شكل مطوي ، أولاً ، على معلومات حول الماضي التاريخي للشخص ، وثانيًا ، برنامج تطوره الفردي المرتبط بهذا ، والمكيف مع الظروف الاجتماعية المحددة لـ الحياة. وهكذا ، فإن الجينات ، وقبل كل شيء الوراثة ، أصبحت ذات أهمية متزايدة في دراسة مسألة القوى والمصادر الدافعة ...

مشاركة العمل على الشبكات الاجتماعية

إذا كان هذا العمل لا يناسبك ، فهناك قائمة بالأعمال المماثلة في أسفل الصفحة. يمكنك أيضًا استخدام زر البحث

الوراثة كعامل تنموي

مقدمة

في الوقت الحاضر ، أصبح النهج متعدد التخصصات لمشكلة التنمية البشرية أكثر انتشارًا ، بما في ذلك دمج المعرفة العلمية المحددة التي تنتمي إلى مجالات مختلفة - علم النفس التنموي ، وعلم وظائف الأعضاء التنموي ، وعلم الوراثة. يجبرنا التكامل المتزايد للمعرفة على إعادة النظر في بعض الأفكار السائدة حول العلاقة بين البيولوجية والاجتماعية في التنمية البشرية. يتم استبدال المواجهة التقليدية للأفكار البيولوجية والثقافية حول الشخص بنهج أكثر إيجابية ، يتم من خلاله إبراز التطور المشترك للبيولوجيا والاجتماعية ، وتأكيد الحتمية الاجتماعية لبيولوجيا الإنسان. كموقف أكثر ملاءمة هو أن تطور الفرد يتميز بوحدة لا تنفصم بين الطبيعي والاجتماعي.

مع هذا النهج ، يتم تفسير أهمية الأسس الجينية في التنمية البشرية بطريقة جديدة. الجيني لم يعد يعارض الاجتماعي. على العكس من ذلك ، تم طرح الموقف القائل بأن التركيب الوراثي يحتوي ، في شكل مطوي ، أولاً ، على معلومات حول الماضي التاريخي للشخص ، وثانيًا ، برنامج تطوره الفردي المرتبط بهذا ، والمكيف مع الظروف الاجتماعية المحددة لـ الحياة. وهكذا ، فإن علم الوراثة ، وقبل كل شيء ، الوراثة أصبحا مهمين بشكل متزايد في دراسة مسألة القوى الدافعة ومصادر تنمية شخصية الفرد.

هذا هو سبب أهمية موضوع هذا العمل.

الغرض من هذا العمل وأهدافه هو دراسة الوراثة كعامل تنموي.

1 مفهوم الوراثة

الوراثة هي خاصية الكائن الحي لتكرار في عدد من الأجيال أنواعًا متشابهة من التمثيل الغذائي والتطور الفردي ككل.

تشهد الحقائق التالية على فعل الوراثة: الحد من النشاط الغريزي للرضيع ، وطول فترة الطفولة ، وعجز الوليد والرضيع ، والتي تصبح الجانب المعاكس لأغنى الاحتمالات للنمو اللاحق. توصل Yerkes ، بمقارنة تطور الشمبانزي والبشر ، إلى استنتاج مفاده أن النضج الكامل في الأنثى يحدث عند 7-8 سنوات ، وفي الذكور - في 9-10 سنوات.

في الوقت نفسه ، فإن الحد الأدنى لسن الشمبانزي والبشر متساوٍ تقريبًا. يؤكّد M. S. Egorova و T. التنمية الفردية 1 .

وبالتالي ، فإن العوامل الوراثية تحدد التطور ، أي ضمان تنفيذ برنامج النمط الوراثي للأنواع. هذا هو السبب في أن النوع البشري العاقل لديه القدرة على المشي باستقامة والتواصل اللفظي وتعدد استخدامات اليد.

في الوقت نفسه ، يفرز التركيب الجيني التطور. كشفت الدراسات الجينية عن تعدد أشكال واسع بشكل لافت للنظر يحدد الخصائص الفردية للناس. عدد المتغيرات المحتملة للنمط الجيني البشري هو 3 × 1047 ، وعدد الأشخاص الذين عاشوا على الأرض فقط 7 × 1010. كل شخص هو كائن جيني فريد لن يتكرر أبدًا.

2 ـ توريث الفروق النفسية الفردية

تعتمد الغالبية العظمى من طرق علم الوراثة النفسية على مقارنة الخصائص المدروسة لدى الأشخاص الذين هم بدرجات متفاوتة من العلاقات - التوائم أحادية الزيجوت المتطابقة وراثيًا ، ولديها في المتوسط نصف الجينات الشائعة للتوائم ثنائية الزيجوت والإخوة والأخوات (الأشقاء) ، الآباء والأطفال ، تختلف وراثيا الأطفال المتبنين.

بالنسبة للخصائص التي لها تقلب مستمر ، فإن الإشارة في شخص معين هي قيمة كمية (درجة) يتم الحصول عليها على مقياس يقيس هذه الخاصية. في هذه الحالة ، يكون التعبير الرياضي عن الفروق الفردية هو التباين الكلي للخاصية المدروسة. يسمح لك فحص أزواج الأشخاص بدرجات مختلفة من العلاقات ، وبالتالي التشابه الجيني ، بتحديد مقدار التباين الملحوظ في السمة (الفروق الفردية) المرتبط بالنمط الجيني ، ومدى ارتباطه بالبيئة.

أحد المفاهيم الرئيسية هنا هو "التوريث" - وهو مؤشر إحصائي يعكس مساهمة النمط الوراثي في التباين بين الأفراد لسمة في مجتمع معين. التوريث ليس خاصية ثابتة للسمة المدروسة ، فهو يعتمد على اتساع التمثيل في مجموعة العوامل الوراثية والبيئية التي تؤثر على هذه السمة. لأسباب مختلفة: بسبب الخصائص الجينية للسكان ، والتغيرات في الظروف الاجتماعية للتنمية ، والتنوع (الزيجات بين أشخاص متشابهين في السمة المرصودة) ، إلخ. يمكن أن يؤدي تمثيل العوامل الجينية والبيئية التي تؤثر على الصفة المدروسة إلى تغيير أو تقليل أو زيادة مؤشر التوريث. من الخطأ تحديد قابلية التوريث العالية للسمة من خلال تحديد النمط الجيني الصارم في شخص معين. تشير معدلات التوريث المرتفعة إلى أن التباين بين الأفراد في سمة (أي الفروق الفردية) يتم تحديده بشكل أساسي من خلال تنوع النمط الجيني ، ولا يؤثر التنوع البيئي بشكل كبير على هذه السمة. وبعبارة أخرى ، فإن توحيد الظروف البيئية يخلق المتطلبات الأساسية لإظهار التنوع الجيني.

كما يتضح من العديد من الدراسات التي أجريت في أوروبا وأمريكا الشمالية ، تراث عدد من الخصائص البشرية ، بما في ذلك مؤشرات الذكاء والقدرات المعرفية والسمات الشخصية والمزاج يتراوح من 0.40 إلى 0.70 2 . وبالتالي ، فإن تنوع الأنماط الجينية يفسر جزءًا كبيرًا من تشتت الخصائص المعرفية والشخصية التي لوحظت في السكان. وبعبارة أخرى ، فإن العديد من الخصائص النفسية الفردية هي إلى حد كبير نتيجة لتنفيذ الجزء الفردي من برنامج التنمية الجينية.

يتم حساب باقي التباين من خلال التأثيرات البيئية. التباين البيئي هو جزء من التباين العام الذي لوحظ في دراسة والذي يتم تفسيره من خلال الاختلافات في الوسائط. في المكون البيئي للتشتت ، يمكن التمييز بين أنواع مختلفة من التأثيرات البيئية ، على سبيل المثال ، بين الأسرة وداخل الأسرة. يتم تحديد الأول من خلال عوامل مشتركة بين كل عائلة: مستوى المعيشة ، والتنشئة ، وظروف المعيشة ، وتميز الاختلافات بين العائلات. النوع الثاني يميز مقياس الفروق الفردية ، والتي تحددها الاختلافات داخل الأسرة.

يمكن أيضًا تقسيم العوامل البيئية إلى عوامل مشتركة لجميع أفراد الأسرة ومختلفة ، أي. لكل فرد من أعضائها. في عام 1987 ، نشر عالما علم الوراثة النفسي الأمريكي آر بلومين ود. دانيلز مقالًا بعنوان "لماذا يختلف الأطفال في نفس العائلة إلى هذا الحد؟" أفراد. في الواقع ، مع القواسم المشتركة للظروف المعيشية في عائلة واحدة ، فإن نظام العلاقات والتفضيلات الموجودة بين الوالدين والأطفال ، بين الأطفال فيما بينهم ، دائمًا ما يكون فرديًا للغاية. في الوقت نفسه ، يعمل كل فرد من أفراد الأسرة لآخر كأحد "مكونات" البيئة.

إذا حكمنا من خلال بعض البيانات ، فإن هذه البيئة على وجه التحديد ، والتي تكون محددة بشكل فردي لكل طفل ، لها تأثير كبير جدًا على نموه العقلي. إذا حكمنا من خلال عدد من البيانات ، فإن هذه البيئة التي تختلف بين أفراد الأسرة المختلفين هي التي تحدد بشكل أساسي تباين مؤشرات الشخصية والذكاء (بدءًا من مرحلة المراهقة) ، موضحًا من 40٪ إلى 60٪ من جميع الفروق الفردية في هذه المجالات. 3 .

3 إمكانيات علم الوراثة النفسي التنموي للبحوث التنموية

تتيح طرق علم الوراثة النفسية المرتبطة بالعمر تحديد مهام بحثية محددة وتحديد طرق لحلها من خلال تحليل تفاعل العوامل الوراثية والبيئية في تكوين الفروق الفردية. مثل هذا التحليل قابل للتطبيق على معظم الخصائص النفسية والفيزيولوجية النفسية ، حيث أن لديهم تقلبات مستمرة.

من المهم أن نلاحظ أن بعض المشاكل التي يقترحها علم الوراثة النفسي لا يمكن حلها بشكل لا لبس فيه من خلال أساليب التخصصات الأخرى ذات الصلة (على سبيل المثال ، علم النفس التنموي).

تأثير التنشئة الاجتماعية على التغيير في طبيعة الخصائص النفسية. يؤدي التطور مع سن التنظيم الذاتي ، واستيعاب قواعد السلوك ، وما إلى ذلك ، إلى إخفاء السمات المتعلقة بمجال المزاج ، وإلى تطوير ، أولاً ، أشكال سلوك مقبولة اجتماعيًا ، وثانيًا ، أشكال سلوك أكثر تعقيدًا . ماذا يحدث في التولد مع الفروق الفردية في خصائص المزاج؟ هل حصة مظاهر المزاج في الخصائص السلوكية تتناقص أم لا مع تقدم العمر؟ كيف يتم تضمين المكونات الديناميكية الشكلية للسلوك ، على سبيل المثال ، في سمات الشخصية؟ نظرًا لأن جميع النظريات الحديثة عن المزاج تفترض تكييفًا وراثيًا لاختلافاته الفردية ، فإن علم الوراثة النفسي المرتبط بالعمر يوفر عددًا من الفرص للدراسة التجريبية لهذه القضايا.

للقيام بذلك ، من الضروري ، أولاً ، مراعاة نسب بيئة التركيب الوراثي لنفس الخصائص في مختلف الأعمار ، أي لمقارنة مؤشرات التوريث ، وثانيًا ، تحليل الارتباطات الجينية لنفس الخصائص ، أي لتحديد ما مدى في مختلف الأعمار تتداخل التأثيرات الجينية. يمكن أن يكون هذا التقاطع (التغاير) مهمًا ، بغض النظر عن المساهمة النسبية للنمط الجيني في تقلب الخاصية ، أي مقياس التوريث. ستتيح مؤشرات التوريث التي تم الحصول عليها الإجابة على السؤال حول ما إذا كان تأثير النمط الجيني على الفروق الفردية في السمة قيد الدراسة ، بمعنى آخر ، ما إذا كانت السمة قيد الدراسة تنتمي إلى خصائص المزاج. في هذه الحالة ، سيُظهر الارتباط الجيني درجة استمرارية التأثيرات الجينية. تسمح هذه الطريقة بالتحقق من صحة الأفكار النظرية تجريبياً حول علاقة الخصائص السلوكية البشرية بمستويات مختلفة في التسلسل الهرمي للخصائص النفسية.

تحديد أنواع التأثيرات البيئية. أحد الاحتمالات التي يوفرها علم الوراثة النفسي المرتبط بالعمر هو توضيح مسألة ما إذا كان التغيير في أنواع التأثيرات البيئية على الفروق الفردية يحدث مع تقدم العمر. من المزايا المهمة لأساليب علم الوراثة النفسية المرتبطة بالعمر إمكانية التحليل الهادف والتقييم الكمي للتأثيرات البيئية التي تشكل الفروق الفردية في الخصائص النفسية. نادرًا ما يحدد النمط الجيني أكثر من نصف التباين بين الأفراد في السمات النفسية الفردية. وبالتالي ، فإن دور العوامل غير الوراثية في تكوين الفروق الفردية مرتفع للغاية.

استكشف علم النفس التنموي تقليديًا دور خصائص الأسرة في تنمية الخصائص النفسية. ومع ذلك ، فإن الدراسات النفسية الجينية ، نظرًا لتركيزها على الفروق الفردية وبسبب الأساليب التي تجعل من الممكن قياس مكونات التباين بين الأفراد للخاصية قيد الدراسة ، لا تؤكد فقط بيانات علم النفس التنموي ، ولكن أيضًا تجعل من الممكن عزلها. خارج هذه المعايير البيئية وخصائص التأثيرات البيئية التي لم يتم ملاحظتها من قبل. وهكذا ، فإن التقسيم المقترح والمؤكد تجريبياً في علم الوراثة النفسية المرتبط بالعمر للعوامل البيئية إلى مشترك لجميع أفراد الأسرة (أو ، في كثير من الأحيان ، لأفراد الأسرة الذين ينتمون إلى نفس الجيل) والتأثيرات البيئية المختلفة جعلت من الممكن استنتاج أن هناك الفروق الفردية في سمات الشخصية ، وإلى حد كبير ، في المجال المعرفي ، هي نتيجة لبيئة خاصة بكل طفل. وفقًا لعلماء علم الوراثة النفسي بلومين ودانيالز ، فإن أهمية هذه العوامل كبيرة جدًا لدرجة أن العديد من النظريات القائمة على فكرة الدور الرائد للبيئة الأسرية في تشكيل الخصائص النفسية للشخص ، وحتى المبادئ والنهج الحالية للتعلم والتعلم ، يجب مراجعته في ضوء التعليم.

لا تعمل التأثيرات البيئية والوراثية على الفروق الفردية في الخصائص النفسية والفيزيولوجية النفسية بمعزل عن بعضها البعض.

التركيب الوراثي - التفاعل البيئي. أحد مظاهر هذا التفاعل هو أن نفس الظروف البيئية للتنمية ستكون أكثر ملاءمة للأشخاص الذين لديهم نمط وراثي واحد وأقل ملاءمة للأشخاص الذين لديهم نمط وراثي مختلف.

على سبيل المثال ، في الأطفال البالغين من العمر عامين ، تحدد الحالة العاطفية ما إذا كان التطور المعرفي سيرتبط ببعض سمات البيئة التي يحدث فيها هذا التطور. مع انخفاض عاطفية الطفل ، مثل درجة مشاركة الأم في التواصل والألعاب معه ، وتنوع الألعاب أو توحيدها ، ونوع العقوبة المستخدمة ، لا ترتبط بمستوى الذكاء. في الأطفال ذوي الانفعال العالي - هناك مثل هذا الارتباط 4 .

التركيب الوراثي - الارتباط البيئي. يمكن أن ترتبط المكونات الجينية والبيئية للتباين الكلي للسمات النفسية ببعضها البعض: يمكن للطفل أن يتلقى من والديه ليس فقط المتطلبات الأساسية المحددة وراثيًا لأي قدرات ، ولكن أيضًا البيئة المناسبة لنموهم المكثف. يتضح هذا الوضع جيدًا من خلال وجود سلالات مهنية ، على سبيل المثال السلالات الموسيقية.

يمكن أن تكون الارتباطات الجينية والبيئة من أنواع مختلفة. إذا "يرث" الطفل جنبًا إلى جنب مع الظروف البيئية الجينية التي تتوافق مع قدراته وميوله ، فإنهم يتحدثون عن ارتباط سلبي بين البيئة والجينات. يتجلى الارتباط التفاعلي بين البيئة والجينات في تلك الحالات عندما ينتبه البالغون المحيطون لخصائص الطفل (يتم تحديد التباين من خلال النمط الجيني) ويتخذون أي إجراء من أجل نموهم. المواقف التي يبحث فيها الطفل نفسه بنشاط عن الظروف التي تتوافق مع ميوله ، وحتى يخلق هذه الظروف بنفسه ، تسمى ارتباط الجين والبيئة النشط. من المفترض أنه في عملية التنمية ، حيث يتقن الأطفال بشكل متزايد طرق التفاعل مع العالم الخارجي ويشكلون استراتيجيات فردية للنشاط ، قد يكون هناك تغيير في أنواع الارتباطات الجينية البيئية من السلبية إلى النشطة.

من المهم ملاحظة أن الارتباطات البيئية الوراثية لا يمكن أن تكون إيجابية فحسب ، بل سلبية أيضًا. 5 .

يمكن دراسة الارتباطات بين النمط الجيني والبيئة إما عن طريق مقارنة الفروق الفردية بين الأطفال المتبنين والأطفال الذين يعيشون في أسرهم ، أو (وهو أقل موثوقية) من خلال مقارنة الآباء والأطفال وتحديد تطابق النماذج الناتجة مع بعض النماذج الرياضية التفاعل. حتى الآن ، يمكن القول على وجه اليقين أن جزءًا كبيرًا من تنوع مؤشرات التطور المعرفي هو نتيجة للعلاقة الوراثية - البيئية.

الوساطة من خلال التركيب الوراثي لتصور الظروف البيئية. من المعروف أن العلاقة بين ظروف النمو والخصائص النفسية التي تتشكل في ظل هذه الظروف يتوسطها عدد من العوامل.

تشمل هذه العوامل ، على وجه الخصوص ، كيف يدرك الطفل موقف الآخرين من حوله. ومع ذلك ، فإن هذا التصور لا يخلو من تأثير التركيب الجيني. راو ، الذي يدرس تصور العلاقات الأسرية من قبل المراهقين في عينة توأم ، وجد أن تصور ردود الفعل العاطفية للوالدين ، على سبيل المثال ، يتحدد إلى حد كبير من خلال النمط الجيني.

الوساطة عن طريق النمط الجيني للعلاقة بين السمات. في الآونة الأخيرة ، كان هناك تحول في الاهتمام بعلم الوراثة النفسية من دراسة تنوع الخصائص السلوكية الفردية إلى تحليلها متعدد المتغيرات. ويستند إلى افتراض أن "الأساليب المستخدمة في علم الوراثة النفسية التي تجعل من الممكن تقدير المكونات الجينية والبيئية لتباين سمة فردية يمكن استخدامها بنفس النجاح لتقدير المكونات الجينية والبيئية للتغاير بين السمات". وبالتالي ، فإن الجمع بين انخفاض الوراثة والارتباط الظاهري بين السمات (كما تم الحصول عليه ، على سبيل المثال ، في دراسة عاطفية الأطفال وخصائصهم ، ومزاجهم ، المتضمن في متلازمة "الطفل الصعب") يشير إلى التوسط البيئي للعلاقات بين هذه السمات .

هذا الاتجاه (دراسة طبيعة التغاير في السمات) مهم لدراسة طبيعة التمايز الذي يحدث في عملية التطوير. وهكذا ، فإن الوساطة الجينية للصلات بين التطور المعرفي والحركي تتناقص من السنة الأولى إلى الثانية من العمر ، مع الحفاظ على نفس المستوى من الروابط المظهرية في كلا العمرين. هذا يشير إلى وجود التمايز الجيني.

تأثير التركيب الجيني على الاستقرار المرتبط بالعمر والتغيرات المرتبطة بالعمر. لا يحدد تأثير النمط الجيني استقرار التطور فحسب ، بل يحدد أيضًا التغيرات التي تحدث مع تقدم العمر. في المستقبل ، يجب أن توفر الدراسات النفسية الجينية معلومات حول تأثير نسب بيئة النمط الجيني على مسارات النمو. هناك بالفعل دليل على أن ديناميكيات تطور عدد من الخصائص النفسية (على سبيل المثال ، فترات التسارع والتباطؤ) تكشف عن تشابه أكبر في التوائم أحادية الزيجوت مقارنة بالتوائم ثنائية الزيجوت. 6 . هناك افتراض بأن ديناميكيات عملية التطور العقلي يتم تحديدها من خلال تسلسل نشر برنامج النمط الجيني.

من الصعب المبالغة في تقدير أهمية هذه الأفكار والبيانات المتعلقة بالعمر نفسًا وراثيًا لعلم النفس التنموي ، نظرًا لأن تحديد فترات التغييرات النوعية في تحديد النمط الجيني البيئي في تنوع الخصائص النفسية والفيزيولوجية والنفسية يوفر للباحثين خاصية مستقلة من المستحسن أن تؤخذ في الاعتبار عند إنشاء الفترة العمرية. بالإضافة إلى ذلك ، فإن مفهوم العلاقات الوراثية البيئية في تنوع الوظائف النفسية وآلياتها النفسية الفسيولوجية يجعل من الممكن تحديد فترات الحساسية الأكبر للتأثيرات البيئية ، أي الفترات الحساسة في تطور الخصائص النفسية.

خاتمة

تحدث كل مرحلة من مراحل التطور في تكوين الجنين نتيجة لتفعيل أجزاء مختلفة من الجينوم البشري. في هذه الحالة ، يؤدي التركيب الوراثي وظيفتين: فهو يميز التطور ويفرده. وفقًا لذلك ، في التنظيم التشكيلي الوظيفي للجهاز العصبي المركزي ، توجد تشكيلات وآليات هيكلية تقوم بتنفيذ برنامجين وراثيين. يقدم الأول منهم أنماطًا خاصة بالأنواع لتطوير وعمل الجهاز العصبي المركزي ، والثاني - المتغيرات الفردية لهذه الأنماط. يكمن الجانب الأول والثاني في جانبين من جوانب التطور العقلي: محدد (معياري) وتكوين الفروق الفردية. يتم تقليل مساهمة النمط الجيني في ضمان الجوانب المعيارية للتطور أثناء التكون بشكل كبير ، إلى جانب هذا ، يميل تأثير النمط الجيني على تكوين الخصائص النفسية الفردية للشخص إلى الزيادة.

غالبًا ما يرتبط علم الوراثة النفسي بشكل حصري بتحديد نسبة التأثيرات الوراثية والبيئية في التباين الكلي للسمة ، وترتبط الدراسات المرتبطة بالعمر في هذا المجال ببيان التغيير (أو الثبات) لهذه النسبة. في الواقع ، هذا بعيد كل البعد عن القضية. القضايا التي يدرسها علم الوراثة النفسي المرتبطة بالعمر أوسع بكثير وترتبط ارتباطًا مباشرًا بالمشاكل النظرية لعلم النفس والفيزيولوجيا المرتبطة بالعمر. توفر طرق علم الوراثة النفسية فرصًا فريدة وتسمح بالتوصل إلى استنتاجات معينة حيث يُحكم على الأساليب الأخرى بالبقاء في مجال الافتراضات. ونتائج الأبحاث التي أجريت في علم الوراثة النفسية المرتبطة بالعمر ، على الأقل ، ليست تافهة.

قائمة الأدب المستخدم

إيجوروفا إم إس ، ماريوتينا تي إم الوراثة الوراثية للفردية البشرية // Vopr. نفسية. 1990. رقم 3.
Egorova MS، Zyryanova N.M.، Parshikova O.V.، Pyankova S.D.، Chertkova Yu.D. الطراز العرقى. الأربعاء. التطور. - م: O.G.I. ، 2004.
Zaporozhets L.Ya. المشاكل الرئيسية لتطور النفس // أعمال نفسية مختارة. T. II. م ، 1986.
Malykh S.B. ، Egorova MS ، Meshkova T.A. أساسيات علم الوراثة النفسية. - م: إيبيدافر ، 1998.
ماريوتينا T. M. الأنواع والفرد في التنمية البشرية. -http://www.ethology.ru/persons/؟id=196
Mozgovoy VD بحث عن التحديد الوراثي للاهتمام الطوعي // مشاكل الفيزيولوجيا النفسية الجينية. م ، 1978.
دور البيئة والوراثة في تكوين الفرد البشري / إد. في رافيتش شيربو. م ، 1988.

1 إيجوروفا إم إس ، ماريوتينا ت. التنمية كموضوع علم الوراثة النفسية // قارئ في علم النفس التنموي. - م: MGU، 2005.

2 Egorova MS، Ravich-Scherbo IV، Maryutina T.M. البحث النفسي الجيني // مدرسة موسكو النفسية. التاريخ والحداثة ، v. 1 ، kn. 2 M: PI RAO. - 2004.

3 ماريوتينا T. M. الأنواع والفرد في التنمية البشرية. - http://www.ethology.ru/persons/؟id=196

4 Egorova MS النمط الجيني والبيئة في تنوع الوظائف المعرفية // دور البيئة والوراثة في تكوين الفردانية البشرية. م ، 1988

5 إيجوروفا إم إس ، ماريوتينا ت. التنمية كموضوع علم الوراثة النفسية // قارئ في علم النفس التنموي. - م: MGU، 2005.

6 إيجوروفا إم إس ، ماريوتينا ت. التنمية كموضوع علم الوراثة النفسية // قارئ في علم النفس التنموي. - م: MGU، 2005.

الأعمال الأخرى ذات الصلة التي قد تهمك. vshm>
13851.		الثقافة التنظيمية كعامل في التطوير الفعال للمؤسسة	58.45 كيلو بايت
	الأسس النظرية لثقافة المنظمة كعامل في التطوير الفعال للمؤسسة. ثقافة المنظمة كعامل في تطوير المشروع. تحليل ممارسة تنفيذ الثقافة التنظيمية للمنشأة.
11277.		تشخيص الملف الشخصي لطلاب جمهورية تتارستان كعامل في تطوير التعليم الشخصي	9.63 كيلو بايت
	التشخيصات الشخصية للطلاب في جمهورية تتارستان كعامل في تطوير التعليم الشخصي الإستراتيجية الوطنية تعلن مدرستنا الجديدة كهدف رئيسي لجعل التعليم المدرسي يتماشى مع التطور السريع للمجتمع. في هذا الصدد ، فإن العمل الذي يتم تنفيذه في المؤسسات التعليمية للجمهورية بشأن تقرير المصير المهني للطلاب له أهمية خاصة. إنه نظام متكامل للأنشطة العلمية والعملية للمؤسسات العامة المسؤولة عن تدريب الطلاب ...
18367.		التقنيات التحفيزية كعامل رئيسي في تنمية القدرة التنافسية في نظام الخدمة العامة	126.76 كيلو بايت
	عند فحص حسابات هيرزبرج ، يمكن للمرء أن يرى أن نفس العامل التحفيزي يمكن أن يسبب الرضا الوظيفي لدى شخص وعدم الرضا لدى شخص آخر ، والعكس صحيح. يمكن للمحاسب أن يتوقع الحصول على ترقية والفوائد التي تأتي معها نتيجة لجهوده. ما هي الخبرة التي اكتسبها المؤلف من الموقف الموصوف في عملية العمل العملي ، تبين أن هناك الكثير من الأدبيات حول دوافع عمل موظفي الشركات التجارية وقد تم النظر في هذه المسألة بشكل شامل من قبل الكازاخستاني و ...
17049.		تدابير دعم الدولة للاقتصاد كعامل للتنمية المستدامة وتحفيز النشاط التجاري في المنطقة	16.62 كيلو بايت
	يتميز اقتصاد منطقة فلاديمير بالتطور التدريجي. في منطقة فلاديمير ككل ، تم إنشاء إطار تنظيمي ينظم أنشطة الاستثمار. على وجه الخصوص ، ينص القانون الإقليمي بشأن دعم الدولة للأنشطة الاستثمارية التي تتم في شكل استثمارات رأسمالية في إقليم منطقة فلاديمير على أشكال مختلفة من دعم الدولة لكل من المستثمرين المحليين والأجانب.
20284.		المشاركة العامة كعامل في فاعلية تطوير وتنفيذ برامج تنمية المدن الكبرى والتجمعات: تحليل مقارن	146.65 كيلو بايت
	دور وأهمية التخطيط الاستراتيجي لتطوير المدن والتجمعات السكانية الكبيرة. توسيع نطاق التخطيط الاستراتيجي. الخبرة العالمية في تطوير وثائق التطوير الإستراتيجي ووجود عامل مشاركة الجمهور فيها. تجربة برشلونة: تطور التخطيط الاستراتيجي في برشلونة وعاصمتها.
12845.		عامل نمو الصفائح	33.72 كيلو بايت
	عامل نمو الصفائح الدموية عامل النمو المشتق PDGF هو ميتوجين موجود في مصل الدم وينطلق من الصفائح الدموية أثناء تكوين الجلطة. الخصائص العامة لـ PDGF. PDGF عبارة عن بولي ببتيد مرتبط بالحرارة مرتبط بالهيبارين يتكون من سلاسل A و B غير متطابقة مع ميغا بايت 14 و 17 كيلو دالتون ، على التوالي. تتشكل السلاسل كمجموعات متجانسة ثنائية الكبريتيد أو كمقاسات غير متجانسة في شكل ثلاثة أشكال إسوية: PDGF PDGFBB PDGFB.
12789.		عامل النمو البطاني	70.5 كيلو بايت
	عائلة من عوامل النمو متشابهة في التركيب والوظيفة. ظهر VEGF-A ، أول الممثلين المحددين ، باسم "vasculotropin" (vasculotropin ، VAS) ، أو عامل نفاذية الأوعية الدموية (VPF). في وقت لاحق ، تم اكتشاف VEGF-B ،
11256.		الدافع للنجاح كعامل من عوامل التنشئة الاجتماعية	8.11 كيلو بايت
	عند الحديث عن وضع الطفل في الأسرة ، تجدر الإشارة إلى أن الموقف الأكثر شيوعًا اليوم هو عندما يكون الطفل هو الوحيد. ما هي العلامات الخارجية والداخلية لنجاح الأطفال غير المتزوجين ، وكيف ترتبط بتوجهاتهم الشخصية ، واحتياجاتهم ، واهتماماتهم ، هذه هي دائرة الأسئلة المفتوحة التي تحدد أهمية مشكلة تحديد نجاح الأطفال الوحيدين في الأسرة وخصوصيات عوامل النجاح مقارنة بالأطفال مع الأشقاء. فيما فعلناه ...
11577.		التواصل كعامل من عوامل تكوين الشخصية	46.05 كيلو بايت
	اعتمادًا على النشاط والموقع الداخلي للفرد فيما يتعلق بالتأثيرات البيئية والتعليمية ، يمكن تشكيلها في مجموعة متنوعة من الاتجاهات. يؤدي فهم هذه الظاهرة إلى حقيقة أن كل تلك المؤثرات والتأثيرات التي تنشأ هنا تؤثر على تطور الشخصية وتشكيلها.
16569.		اللغات كعامل في التجارة البينية	25.54 كيلو بايت
	اللغات كعامل في التجارة البينية نحن نعتبر نموذج ديكسيت-ستيجليتز-كروغمان للتجارة بين الأقاليم على افتراض أن معرفة اللغات تؤثر أيضًا على فائدة الوكلاء. يتضح أن نسبة اللغات في المناطق والمؤشرات الاقتصادية مترابطة. يختار الناس دراسة لغة أجنبية إلى حد كبير لأنها تفتح فرصًا كبيرة في استهلاك السلع التي تتطلب معرفة اللغة. والنتيجة هي أنه كلما كانت المنطقة أكثر تطوراً من الناحية الاقتصادية ، كانت اللغة الرئيسية أكثر انتشارًا ...

ما في تطور الشخص يعتمد عليه ، وماذا - على العوامل الخارجية ، العوامل؟ الشروط هي مجموعة معقدة من الأسباب التي تحدد التطور ، والعامل هو سبب مهم وثقل ، بما في ذلك عدد من الظروف. ما هي الشروط والعوامل العامة التي تحدد مسار ونتائج عملية التطوير؟

في الأساس ، العمل المشترك لثلاثة عوامل عامة - الوراثة والبيئة والتربية. يتشكل الأساس من السمات الفطرية والطبيعية للشخص ، أي الوراثة ، والتي تشير إلى انتقال صفات وخصائص معينة من الآباء إلى الأبناء. حاملات الوراثة هي جينات (تُرجمت من اليونانية ، "الجين" تعني "الولادة"). لقد أثبت العلم الحديث أن خصائص الكائن الحي مشفرة في نوع من الشفرة الجينية التي تخزن وتنقل المعلومات حول خصائص الكائن الحي. قام علم الوراثة بفك رموز البرنامج الوراثي للتنمية البشرية.

تشمل البرامج الوراثية للتنمية البشرية الأجزاء الحتمية (الدائمة ، غير المتغيرة) والمتغيرة ، والتي تحدد كل من الشيء العام الذي يجعل الشخص بشريًا والشيء الخاص الذي يجعل الناس مختلفين تمامًا عن بعضهم البعض. يضمن الجزء الحتمي من البرنامج ، أولاً وقبل كل شيء ، استمرار الجنس البشري ، فضلاً عن الميول المحددة للشخص كممثل للجنس البشري - الكلام ، المشي على قدمين ، النشاط العمالي ، التفكير. تنتقل العلامات الخارجية أيضًا من الآباء إلى الأطفال: سمات الجسم ، والبنية ، ولون الشعر ، والعينين ، والجلد. تركيبة مبرمجة وراثيا في الجسم من البروتينات المختلفة وفصائل الدم وعامل Rh.

تشمل الخصائص الوراثية أيضًا ميزات الجهاز العصبي ، والتي تحدد طبيعة مسار العمليات العقلية. يمكن أن تنتقل العيوب وأوجه القصور في النشاط العصبي للوالدين ، بما في ذلك الأمراض المرضية التي تسبب الاضطرابات العقلية (على سبيل المثال ، الفصام) إلى الأبناء. أمراض الدم (الهيموفيليا) ، داء السكري ، بعض اضطرابات الغدد الصماء - التقزم ، على سبيل المثال ، لها طابع وراثي. إدمان الكحول والمخدرات لدى الوالدين لهما تأثير سلبي على الأبناء.

يضمن الجزء المتغير (المتغير) من البرنامج تطوير الأنظمة التي تساعد جسم الإنسان على التكيف مع الظروف المتغيرة لوجوده. يتم تقديم المساحات الشاغرة غير المعبأة في البرنامج الوراثي للتعليم اللاحق. يكمل كل شخص هذا الجزء من البرنامج بشكل مستقل. من خلال هذا ، توفر الطبيعة للشخص فرصة استثنائية لتحقيق إمكاناته من خلال تطوير الذات وتحسين الذات. وبالتالي ، فإن الحاجة إلى التعليم متأصلة في الإنسان بطبيعتها.

ماذا يرث الأطفال من والديهم - القدرات الجاهزة للنشاط العقلي أم فقط الاستعدادات والميول والفرص المحتملة لنموهم؟ إن تحليل الحقائق المتراكمة في الدراسات التجريبية يجعل من الممكن الإجابة على هذا السؤال بشكل لا لبس فيه: ليست القدرات الموروثة ، ولكن الميول فقط. قد تتطور بعد ذلك أو تظل غير محققة في ظل ظروف غير مواتية. كل هذا يتوقف على ما إذا كان الشخص سيحصل على فرصة لتحويل الفاعلية الوراثية إلى قدرات محددة ، وتحدده الظروف: الظروف المعيشية ، والتنشئة ، واحتياجات الفرد والمجتمع.

يتلقى الأشخاص العاديون من الطبيعة فرصًا ذات إمكانات عالية لتنمية قدراتهم العقلية والمعرفية وقادرون عمليًا على التطور الروحي غير المحدود. الاختلافات في أنواع النشاط العصبي العالي تغير فقط مسار عمليات التفكير ، ولكنها لا تحدد مسبقًا جودة ومستوى النشاط الفكري نفسه. في الوقت نفسه ، يدرك المعلمون في جميع أنحاء العالم أن الوراثة يمكن أن تكون غير مواتية لتنمية القدرات الفكرية. يتم إنشاء الميول السلبية ، على سبيل المثال ، عن طريق خلايا القشرة الدماغية البطيئة في أطفال مدمني الكحول ، والتركيبات الجينية المضطربة لدى مدمني المخدرات ، وبعض الأمراض العقلية. يمكن أن يؤدي تدخين الوالدين إلى أمراض الرئة. أن هذا هو الحال بالفعل تم تأكيده من خلال دراسة حديثة قامت بها مجموعة من المهنيين الطبيين في المملكة المتحدة. في دراسة استقصائية شملت 5126 تلميذاً من 65 مدرسة في شمال إنجلترا ، وجدوا أن 42٪ من الأولاد الذين يدخنون أحد الوالدين على الأقل و 48٪ مع كلا الوالدين يشكون من السعال المتكرر. يعاني الآباء والفتيات من العادات السيئة على الأقل. تدخين الأم ضار بشكل خاص بصحة الأطفال.

بالإضافة إلى الميول العامة للنشاط الفكري ، فإن الميول الخاصة موروثة أيضًا - الميول لنوع معين من النشاط. لقد ثبت أن الأطفال الذين يمتلكونها يحققون نتائج أفضل ويتقدمون في مجال النشاط الذي يختارونه بوتيرة أسرع. مع التعبير القوي عن هذه الميول ، فإنها تظهر في سن مبكرة ، إذا تم تزويد الشخص بالشروط اللازمة. الميول الموسيقية والفنية والرياضية واللغوية والرياضية وغيرها من الميول خاصة.

درس المعلمان النمساويان F. Gekker و I. Ziegen كيفية انتقال الميول الموسيقية من الآباء إلى الأبناء. تحقيقا لهذه الغاية ، قاموا بجمع إحصاءات مثيرة للإعجاب ، ودراسة حوالي 5 آلاف شخص. استنتاجاتهم هي كما يلي:

إذا كان كلا الوالدين موسيقيين ، فمن بين الأبناء (٪):

موسيقية - 86 ،

موسيقى صغيرة - 6 ،

ليست موسيقية على الإطلاق - 8.

إذا كان كلا الوالدين غير موسيقيين ، فمن بين الأبناء (٪):

الموسيقية - 25 ،

موسيقى صغيرة - 16 ،

ليس موسيقي على الإطلاق - 59.

إذا كان أحد الوالدين موسيقيًا والآخر غير موسيقي ، فعندئذٍ بين الأبناء (٪):

الموسيقية - 59 ،

موسيقى صغيرة - 15 ،

ليست موسيقية على الإطلاق - 26.

إجراء بحث متكرر حول نقل الميول الرياضية والفنية والأدبية والفنية والحرفية. الاستنتاج دائمًا هو نفسه: يولد الطفل ولديه استعداد للصفات السائدة في الوالدين.

ما هي وراثة الأطفال الموهوبين؟ طرح هذا السؤال الباحث الأمريكي ك. ثيرمين. أجرى هو ومساعدوه مسحًا على 180 طفلاً تم اختيارهم من بين 250 ألف تلميذ أميركي من خلال الاختبارات النفسية. اتضح أنهم كانوا يعانون من زيادة الوزن بالفعل عند الولادة ، وبدأوا في المشي والتحدث في وقت أبكر من المعتاد ، وانفجرت أسنانهم في وقت سابق. لقد أصابهم المرض في كثير من الأحيان ، وكانت مدة نومهم أطول من 30 إلى 60 دقيقة. أظهر الأطفال مبادرة عظيمة في التعلم وعادة ما يتعلمون بأنفسهم. 29٪ من إجمالي عدد الأطفال المختارين يعرفون القراءة والكتابة حتى سن 5 سنوات ، و 5٪ - حتى 4 سنوات ، و 9 أشخاص - حتى 3 سنوات. 80٪ من الأطفال الموهوبين يأتون من عائلات ثقافية ومتعلمة. وتمثل عائلات الآباء ذوي التدريب السيئ 1-2٪ فقط. من بين أقارب الأطفال الموهوبين عدد كبير من الكتاب والعلماء ورجال الدولة.

في كتاب "الطفل الموهوب عقليا" Yu.Z. وأشار جلبوخ إلى المؤشرات التالية للموهبة العامة:

- مظاهر مبكرة للغاية للنشاط المعرفي العالي والفضول ؛

- سرعة ودقة العمليات العقلية ، بسبب استقرار الانتباه والذاكرة العاملة ؛

- تكوين مهارات التفكير المنطقي.

- ثراء المفردات النشطة وسرعة وأصالة جمع الكلمات ؛

- التثبيت على الأداء الإبداعي للمهام ، وتنمية التفكير والخيال ؛

- التمكن من المكونات الأساسية للقدرة على التعلم.

كيف يذهب الأطفال الموهوبون للغاية إلى المدرسة العادية؟ كلهم تقريبًا "يتخطون" الفصل ، أحيانًا بعد عامين أو ثلاثة. على سبيل المثال ، إيليا فرولوف ، الذي أصبح طالبًا جامعيًا في سن الرابعة عشرة ، أتقن برنامج الخامس في الصف الرابع ، وانتقل على الفور من الثامن إلى العاشر. أصبح Muscovite Savely Kosenko في سن 11 طالبًا في جامعة موسكو الحكومية. بدأ القراءة في سن الثانية. في سن الثالثة ، كان يعمل بحرية في أربع عمليات حسابية. في سن الخامسة ، قرأت كل كتاب Jules Verne ، في السابعة من عمري كنت أكتب بعيدًا عن برامج الأطفال على الكمبيوتر. عندما حان وقت ذهاب أقرانه إلى المدرسة ، اجتاز الامتحانات خارجيًا لخمس فصول. أكمل البرنامج المدرسي في سن العاشرة.

متى يصبح الطفل أكثر ذكاء؟ أثبت الأستاذ الأمريكي أ. زينتس أن الطفل الوحيد في الأسرة الذي يتواصل مع البالغين فقط يكتسب ذكاء أسرع بكثير من الطفل الذي لديه إخوة وأخوات. دائمًا ما يكون أصغر الأطفال أقل شأناً في التطور من الأكبر ، ما لم يكن هناك فرق 12 عامًا بينهما.

وضع علماء من معهد علم النفس التابع لأكاديمية العلوم الروسية نمطًا مختلفًا. وفقًا للنتائج التي توصلوا إليها ، كان الأطفال الذين ترعرعهم آباؤهم أكثر ذكاءً من أولئك الذين نشأهم أجدادهم. ولكن من الأحفاد المحبوبين ، غالبًا ما يظهر الفنانون والموهوبون. لقد أثبت علماء النفس أيضًا حقيقة الحقيقة القديمة حول أطفال العباقرة: إن نسل الآباء الأذكياء جدًا لا يصلون أبدًا إلى مستوى الأبوين ، والأغبياء جدًا يرتقون دائمًا فوق مستواهم.

بالإضافة إلى الوراثة البيولوجية والاجتماعية ، لها تأثير كبير على التنمية البشرية ، وبفضلها يستوعب المولود بشكل فعال التجربة الاجتماعية والنفسية للوالدين وكل من حوله (اللغة ، والعادات ، والخصائص السلوكية ، والصفات الأخلاقية ، وما إلى ذلك). إن مسألة وراثة الميول الأخلاقية لها أهمية خاصة. ساد الاعتقاد لفترة طويلة أن الشخص لا يولد شريرًا أو لطيفًا أو كريمًا أو بخيلًا ، بل والأكثر من ذلك ، لا يولد شريرًا أو مجرمًا ، أن الأطفال لا يرثون الصفات الأخلاقية لوالديهم.

إذن لماذا يلتزم كثير من العلماء بنظرية "الشر الفطري"؟ وهل المثل الذي نزل إلينا منذ زمن سحيق هو أن التفاحة لا تسقط بعيدًا عن شجرة التفاح؟ اليوم ، يميل عدد متزايد من العلماء والمعلمين إلى الاعتقاد بأن الصفات الأخلاقية لأي شخص يتم تحديدها بيولوجيًا. يولد الناس صالحين أو أشرار ، صادقين أو مخادعين ، الطبيعة تمنح الشخص شجاعة ، عدوانية ، قسوة ، جشع (M. Montessori، K. Lorentz، E. Fromm، A. Micherlik، إلخ.).

يصبح الشخص شخصية فقط في عملية التنشئة الاجتماعية ، أي التفاعلات مع الآخرين. خارج المجتمع البشري ، لا يمكن أن يحدث التطور الروحي والاجتماعي والعقلي. تذكر حكاية ماوكلي التي تغذيها مجموعة من الذئاب ، وتذكر مدى ضآلة عدد البشر المتبقي فيه ، وستوافق على أن الشخص ليس لديه فرصة في أن يصبح شخصًا خارج المجتمع البشري.

بالإضافة إلى الوراثة ، يتأثر نمو الشخص بشكل كبير بالبيئة - الواقع الذي يحدث فيه التطور ، أي مختلف الظروف الخارجية - الجغرافية والاجتماعية والمدرسية والأسرية. بعضها يتعلق بجميع أطفال منطقة معينة (عوامل جغرافية) ، والبعض الآخر يعكس خصائص الموطن (على سبيل المثال ، مدينة أو قرية) ، والبعض الآخر مهم فقط لأطفال مجموعة اجتماعية معينة ، والرابع مرتبط بـ الرفاه العام للناس (ليس من المستغرب أن الحروب وسنوات الحرمان تؤثر دائمًا على الأطفال بأكثر الطرق غير المواتية).

وفقًا لشدة الاتصالات ، يتم تمييز البيئات القريبة والبعيدة. عندما يتحدث المعلمون عن تأثيرها ، فإنهم يقصدون أولاً وقبل كل شيء البيئة الاجتماعية والمحلية. يُنسب الأول إلى بيئة بعيدة ، والثاني - إلى الأقرب: الأسرة والأقارب والأصدقاء. تحدد العوامل المحلية (المحلية) نمو طفل معين ، ويتحدث مستوى هذا التطور في المقام الأول عن كيفية قيام عائلته بتأسيس التغذية ، وما إذا كان نظام الفصول والراحة يتم ملاحظته ، وما إذا كان الإجهاد البدني والعقلي يتم تناولهما بشكل صحيح. تعد الانحرافات الحادة عن معيار النمو البدني إشارة للآباء والمعلمين: فهم يفتقدون شيئًا مهمًا هنا ، ومن الضروري اتخاذ جميع التدابير لتحسين الطفل. يشمل مفهوم "البيئة الاجتماعية" الخصائص العامة مثل النظام الاجتماعي ، ونظام علاقات الإنتاج ، والظروف المادية للحياة ، وطبيعة تدفق الإنتاج والعمليات الاجتماعية ، وبعض الخصائص الأخرى.

ما هو تأثير البيئة على تكوين الإنسان؟ يتم التعرف على أهميتها الكبيرة من قبل المعلمين في جميع أنحاء العالم. كما تعلمون ، البيئة المجردة غير موجودة. هناك نظام اجتماعي محدد ، وشروط محددة لحياة الشخص ، وعائلته ، ومدرسته ، وأصدقائه. وبطبيعة الحال ، يصل الإنسان إلى مستوى أعلى من التطور حيث توفر له البيئة القريبة والبعيدة أفضل الظروف.

البيئة المنزلية لها تأثير كبير على التنمية البشرية ، وخاصة في مرحلة الطفولة. عادة ما تمر السنوات الأولى من حياة الإنسان ، والتي تعتبر حاسمة في التكوين والتطور والتكوين ، في الأسرة. عادة ما يكون الطفل انعكاسًا دقيقًا إلى حد ما للعائلة التي ينمو فيها ويتطور. تحدد الأسرة إلى حد كبير نطاق اهتماماته واحتياجاته ووجهات نظره وتوجهاته القيمية. كما أنه يوفر ظروفًا لتنمية الميول الطبيعية. الصفات الأخلاقية والاجتماعية للفرد منصوص عليها أيضًا في الأسرة.

الأسرة الحالية تمر بأوقات عصيبة. عدد حالات الطلاق ، والأسر غير المكتملة ، والأطفال المحرومين اجتماعيا آخذ في الازدياد. لقد أصبحت أزمة الأسرة ، حسب الخبراء ، سببًا للعديد من الظواهر الاجتماعية السلبية ، وقبل كل شيء السبب الجذري لنمو جنوح الأحداث. إن جنوح الأحداث في روسيا لم يتراجع بعد.

يرتكب عدد كبير من الجرائم في البلاد من قبل المراهقين والشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و 18 عامًا. وهذا يعني أن تأثير البيئة آخذ في التدهور ، ومعه ستكون نتائج التنمية أسوأ.

ما هو الأهم - البيئة أم الوراثة؟ آراء الخبراء منقسمة. يمكن أن يصل تأثير البيئة ، حسب بعض التقديرات ، إلى 80٪ من التأثير الكلي لجميع العوامل. يعتقد البعض الآخر أن 80٪ من تنمية الشخصية تحددها الوراثة. خلص عالم النفس الإنجليزي د. شاتلوورث (1935) إلى أن:

- 64٪ من عوامل النمو العقلي هي عوامل وراثية.

- 16٪ - للاختلافات في مستوى البيئة الأسرية ؛

- 3٪ - للاختلافات في تنشئة الأطفال في نفس الأسرة ؛

- 17٪ - على عوامل مختلطة (تفاعل الوراثة مع البيئة).

كل شخص يتطور بطريقته الخاصة ، ولكل شخص نصيبه من تأثير الوراثة والبيئة. تعتمد النسب التي تتشابك فيها أسباب التمثيل ، والنتيجة التي سيؤدي إليها تفاعلها ، أيضًا على العديد من العوامل العشوائية ، التي لا يمكن أخذ آثارها في الاعتبار أو قياسها.

وبالتالي ، يتم تحديد عملية التنمية البشرية ونتائجها من خلال العمل المشترك لثلاثة عوامل عامة - الوراثة والبيئة والتنشئة. ليست القدرات موروثة ، بل الميول فقط. بالإضافة إلى الوراثة البيولوجية ، هناك وراثة اجتماعية ، بفضلها يتعلم المولود الجديد بنشاط التجربة الاجتماعية والنفسية لوالديه وكل من حوله (اللغة ، والعادات ، والخصائص السلوكية ، والصفات الأخلاقية ، وما إلى ذلك). بالإضافة إلى الوراثة ، يتأثر تطورها بشكل كبير بالبيئة.