وصف
بقرار من مؤسسة التعليم العالي ، يمكن للطلاب اختيار شكل مختلط من التعليم لمدة ست سنوات في هذا الملف الشخصي. سيسمح ذلك للطالب بتغطية جميع جوانب التخصص بالكامل وتعلم:
- لتشكيل عملية العمل لمجموعة من الموظفين ، وإيجاد حلول للمشاكل القائمة ، وتحديد خوارزمية العمل والتحقق من جودة المهام الموكلة إلى المنفذين ؛
- إنشاء البرامج وتنظيم العمل على استخدام الأجهزة التقنية الراديوية الخاصة ومراقبة الامتثال للقواعد واللوائح المحددة ؛
- إثبات الحلول التقنية والتنظيمية التي تساهم في العملية الفعالة لاستخدام معدات لاسلكية خاصة ؛
- ضمان سلامة أسرار الدولة وأمن نظم المعلومات ؛
- تنسيق الامتثال للمواصفات الفنية للأنظمة المصممة ؛
- إنشاء دوائر كهربائية باستخدام البرامج التي تقوم بتصميم الكمبيوتر وإجراء الحسابات اللازمة ؛
- لتصميم المجمعات والأنظمة الخاصة بالهندسة الراديوية وتصميمها ؛
- ضمان تنفيذ تدابير فعالة واعتماد قرارات معقولة في كل مرحلة من مراحل عملية التصميم والإنتاج ؛
- تهيئة الظروف لإنتاج منتجات ذات جودة معلنة بالشروط الفنية وبما يتوافق مع طلب السوق.
مع من تعمل
يمكن للخريجين العمل في مجال الهندسة وأداء وظائف مهندس أو فني راديو. غالبًا ما تتضمن شروط تنفيذ المهارات المهنية العمل في مجمع الدفاع العسكري في البلاد ، حيث سيتمكن الطلاب الجدد من شغل مناصب قائد فصيلة للدعم الهندسي والتقني أو قائد فصيلة تدريب. يجد البعض وظائف كمهندسين خدمات. تحظى مهنة المتخصص في المعدات الأمنية التقنية والهندسية باهتمام خاص بين الخريجين. يمكن لأولئك الذين اكتسبوا المعرفة في هذا المجال العمل في كل من الهياكل التجارية وإنفاذ القانون والمؤسسات العسكرية.
يتم استخدام الاختصارات التالية في هذا المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية:
حسنًا - الكفاءة الثقافية العامة ؛
OPK - الكفاءة المهنية العامة ؛
الكمبيوتر الشخصي - الكفاءات المهنية ؛
PSK - الكفاءات المهنية والمتخصصة ؛
FGOS VO - المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية للتعليم العالي ؛
شكل الشبكة - شكل شبكة تنفيذ البرامج التعليمية.
|
ثالثا. التخصصات المميزة |
3.1. لا يُسمح بالحصول على تعليم في إطار برنامج تخصص إلا في مؤسسة تعليمية للتعليم العالي (يشار إليها فيما يلي باسم المنظمة).
3.2 يتم تنفيذ التدريب في إطار برنامج التخصص في المنظمة في أشكال التدريب بدوام كامل وبدوام جزئي وبدوام جزئي.
(بصيغته المعدلة بأمر من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 13.07.2017 N 653)
حجم البرنامج التخصصي 300 وحدة ائتمانية (يشار إليها فيما بعد - cu) بغض النظر عن شكل الدراسة ، والتقنيات التعليمية المستخدمة ، وتنفيذ برنامج المتخصص باستخدام نموذج الشبكة ، وتنفيذ برنامج المتخصص وفقًا لمنهج فردي ، بما في ذلك تسارع التعلم.
3.3 مدة الحصول على التعليم في برنامج التخصص:
التعليم بدوام كامل ، بما في ذلك الإجازات المقدمة بعد اجتياز الشهادة النهائية للدولة ، بغض النظر عن التقنيات التعليمية المستخدمة ، هو 5 سنوات. يبلغ متوسط حجم برنامج متخصص بدوام كامل ، يتم تنفيذه في عام دراسي واحد ، 60 متر مكعب ؛
في أشكال التعليم بدوام جزئي أو جزئي ، بغض النظر عن التقنيات التعليمية المستخدمة ، فإنه يزداد بما لا يقل عن 6 أشهر ولا يزيد عن سنة واحدة ، مقارنة بفترة تلقي التعليم في التعليم بدوام كامل. لا يمكن أن يزيد حجم برنامج التخصص لمدة عام دراسي واحد في أشكال الدراسة بدوام كامل وبدوام جزئي أو بدوام جزئي عن 75 متر مكعب ؛
(بصيغته المعدلة بأمر من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 13.07.2017 N 653)
عند الدراسة وفقًا لمنهج فردي ، بغض النظر عن شكل الدراسة ، فهي لا تزيد عن فترة الحصول على التعليم المحدد لشكل الدراسة المقابل ، وعند الدراسة وفقًا لخطة فردية للأشخاص ذوي الإعاقة ، يمكن زيادتها بناءً على طلبهم بما لا يزيد عن سنة واحدة مقارنة بمدة الحصول على التعليم لشكل الدراسة المقابل. لا يمكن أن يتجاوز حجم برنامج الاختصاصي لمدة عام دراسي واحد عند الدراسة وفقًا لمنهج فردي 75 متر مكعب.
يتم تحديد المصطلح المحدد للحصول على التعليم وحجم برنامج التخصص ، الذي يتم تنفيذه في عام دراسي واحد ، في أشكال الدراسة بدوام جزئي أو بدوام جزئي ، وفقًا لخطة فردية ، من قبل المنظمة بشكل مستقل ضمن الحدود الزمنية التي تحددها هذه الفقرة.
(بصيغته المعدلة بأمر من وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 13.07.2017 N 653)
3.4. عند تنفيذ برنامج تخصصي ، يحق للمؤسسة استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد.
عند تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة ، يجب أن توفر تقنيات التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد إمكانية تلقي ونقل المعلومات في أشكال يسهل عليهم الوصول إليها.
3.5 يمكن تنفيذ البرنامج المتخصص باستخدام نموذج الشبكة.
3.6 يتم تنفيذ الأنشطة التعليمية في إطار برنامج التخصص بلغة الدولة في الاتحاد الروسي ، ما لم ينص القانون التنظيمي المحلي للمنظمة على خلاف ذلك.
3.7 يتم تطوير وتنفيذ البرامج المتخصصة التي تحتوي على معلومات تشكل سرًا للدولة وفقًا للمتطلبات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي والإجراءات القانونية التنظيمية في مجال حماية أسرار الدولة لهيئات الدولة الفيدرالية المسؤولة عن المنظمات التي تنفذ البرامج ذات الصلة.
|
رابعا. خصائص الأنشطة المهنية الخريجين الذين أتقنوا برنامج التخصص |
4.1 يشمل مجال النشاط المهني للخريجين الذين أتقنوا برنامج التخصص البحث والتطوير الذي يهدف إلى إنشاء وضمان عمل الأجهزة والأنظمة والمجمعات القائمة على استخدام الموجات الكهرومغناطيسية والموجات والمخصصة لنقل المعلومات واستلامها ومعالجتها ، والحصول على معلومات حول البيئة والأشياء الطبيعية والتقنية ، وكذلك تأثيرها على الأشياء الطبيعية أو التقنية.
4.2 أهداف النشاط المهني للخريجين الذين أتقنوا برنامج التخصص هي:
الأجهزة والأنظمة والمجمعات الخاصة بالهندسة الراديوية وطرق وأدوات تصميمها ونمذجةها وتطويرها التجريبي وتحضيرها للاستخدام والاستخدام المقصود والصيانة ؛
فرق المؤدين في مجال النشاط المهني.
4.3 أنواع الأنشطة المهنية التي يستعد الخريجون الذين يتقنون برنامج التخصص لها:
التنظيمي والإداري.
تصميم وهندسة؛
ابحاث؛
الإنتاج والتكنولوجي.
التشغيل.
عند تطوير وتنفيذ برنامج تخصص ، تركز المنظمة على نوع معين (أنواع) من النشاط المهني الذي يستعد له متخصص ، بناءً على احتياجات سوق العمل ، والبحوث والموارد المادية والتقنية للمنظمة ومتطلباتها. نتائج إتقان البرنامج التعليمي.
عند تطوير وتنفيذ برنامج تخصص ، تختار منظمة تخصصًا من القائمة التالية:
التخصص N 1 "أنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة" ؛
التخصص N 2 "وسائل ومركبات الحرب الإلكترونية" ؛
التخصص N 3 "أنظمة ومجمعات هندسة الراديو لمراقبة الأمن" ؛
التخصص N 4 "الأنظمة المائية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة" ؛
التخصص N 5 "مجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة" ؛
التخصص N 6 "استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات بواسطة أنظمة الأغراض الخاصة" ؛
التخصص N 7 "أنظمة ومجمعات الهندسة الراديوية لجمع ومعالجة المعلومات" ؛
التخصص N 8 "أنظمة الهندسة اللاسلكية ووسائل دعم طيران الطيران" ؛
تخصص N 9 "مجمعات هندسية راديوية لقياسات ومراقبة الطائرات ذات الأغراض الخاصة".
4.4 الخريج الذي أتقن برنامج التخصص ، وفقًا لنوع (أنواع) النشاط المهني و (أو) التخصص ، الذي (الذي) يركز عليه برنامج التخصص ، يكون جاهزًا لحل المهام المهنية التالية:
تنظيم عمل فريق فناني الأداء ، واتخاذ القرار ، وتحديد إجراءات أداء العمل ومراقبة تنفيذها ؛
وضع الخطط وتنظيم العمل لتشغيل أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ، والتحكم في تنفيذها ؛
إيجاد حلول تنظيمية وتقنية عقلانية تضمن الاستخدام الفعال لأنظمة الهندسة الراديوية الخاصة في مجال النشاط المهني ؛
تنظيم أمن المعلومات وحماية أسرار الدولة ؛
تحليل حالة المشكلة العلمية والتقنية بناءً على اختيار ودراسة المصادر الأدبية ومصادر براءات الاختراع ، وتحديد الهدف وتحديد مهام التصميم ؛
تنسيق المواصفات الفنية للنظام المتوقع ، وحساب المؤشرات الرئيسية لجودة نظام الهندسة الراديوية ؛
تطوير الدوائر الكهربائية لأنظمة وأجهزة الهندسة الراديوية الخاصة باستخدام أدوات التصميم بمساعدة الكمبيوتر والحسابات ودراسات الجدوى للقرارات المتخذة ؛
تصميم أنظمة (أجهزة) خاصة بالهندسة الراديوية ، واختيار الحلول العقلانية في جميع مراحل عملية التصميم من المواصفات الفنية إلى إنتاج المنتجات التي تلبي أهداف التشغيل وتكنولوجيا الإنتاج وضمان خصائص الكائن التي تحدد جودته ؛
المشاركة في الاختبارات والتكليف بعينات من أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ؛
جمع ومعالجة وتحليل وتنظيم المعلومات العلمية والتقنية والخبرة المحلية والأجنبية في مجال النشاط المهني ؛
نمذجة الكائنات والعمليات من أجل تحليل معاييرها وتحسينها باستخدام أدوات البحث المتاحة ؛
تطوير برنامج بحث تجريبي وتنفيذه ؛
بناء نماذج رياضية للأشياء والعمليات ، واختيار طريقة للبحث وتطوير خوارزمية لتنفيذها ؛
تحسين معلمات أنظمة (الأجهزة) الهندسة الراديوية باستخدام طرق البحث المختلفة ؛
إعداد لمحة عامة عن نتائج البحث الجاري وتقرير عنها ؛
إعداد الوثائق الفنية لإنتاج معدات الراديو وتنظيم عمليات الإنتاج ؛
تطوير العمليات التكنولوجية لإنشاء ومراقبة جودة المنتجات ؛
المشاركة في الأعمال المتعلقة بالتحضير التكنولوجي للإنتاج ؛
تشغيل وصيانة أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ؛
إصلاح وتعديل أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ؛
حسب الاختصاصات:
إثبات وتقييم الخصائص التقنية الرئيسية لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة ؛
تحليل معلمات أنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة ؛
امتلاك طرق لحساب الخصائص التقنية الرئيسية لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعال لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة ؛
تقييم فعالية حل مشاكل الحرب الإلكترونية على أساس المؤشرات ذات الصلة ؛
تحليل معلمات الوسائل الإلكترونية الراديوية ؛
إثبات الأساليب العقلانية للحماية الإلكترونية للأجسام الراديوية الإلكترونية وتقييم فعاليتها في مختلف ظروف الموقف ؛
تقييم التوافق الكهرومغناطيسي للمعدات الإلكترونية الراديوية ؛
استخدام البرمجيات وقاعدة البيانات لوسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية ، وكذلك طرق ووسائل ضمان حماية المعلومات فيها ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعال لوسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية ؛
يتم تحديد المهام المهنية من قبل هيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ؛
إثبات الخصائص الرئيسية لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة ؛
تحليل معلمات المعلومات ومجمعات التحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة ؛
استخدام برامج خاصة لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعالين لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة ؛
استخدام الوسائل الحديثة لاستقبال وتحليل ومعالجة الإشارات ؛
تطوير وتنفيذ برمجيات خوارزميات لتلقي وتحليل ومعالجة الإشارات ؛
تعديل البرنامج الأساسي لوسائل استقبال الإشارات وتحليلها ومعالجتها ؛
اختيار حل هندسي منطقي للنظام لبناء وسائل لتلقي وتحليل ومعالجة الإشارات التي تفي بالمتطلبات المحددة ؛
تطوير مقترحات لتحسين وسائل استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات ؛
اختيار ودراسة وتحليل وتعميم المعلومات العلمية والتقنية والمواد التنظيمية والمنهجية حول طرق تلقي الإشارات وتحليلها ومعالجتها ؛
يتم تحديد المهام المهنية من قبل هيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ؛
تشغيل أنظمة الهندسة الراديوية ووسائل دعم رحلة الطيران وتنفيذ التدابير للحفاظ على الاستعداد للاستخدام المقصود ؛
تنظيم وتنفيذ تدابير لضمان السلامة في تشغيل أنظمة الهندسة الراديوية ووسائل ضمان رحلات الطيران ؛
الدعم الفني لأنظمة ووسائل الدعم الفني اللاسلكي لرحلات الطيران ، واستكشاف الأخطاء وإصلاحها ؛
تطبيق منهجية تقييم الحالة الفنية لأنظمة الهندسة الراديوية ومرافق دعم الطيران ؛
حيازة المبادئ العامة لبناء أنظمة الهندسة الراديوية للقياس والتحكم في الطائرات ؛
تقييم نتائج تشغيل مجمعات القياس والتحكم في الطائرات لغرض اكتشاف الأشياء والتعرف عليها وتقييم خطأ القياس في هذه الحالة ؛
تشغيل أنظمة الهندسة الراديوية لقياس ومراقبة الطائرات في مراحل مختلفة من دورة الحياة ؛
تحليل وتركيب أنظمة الهندسة الراديوية لقياس الطائرات والتحكم فيها ؛
نمذجة المعلومات المتخصصة وأنظمة القياس.
|
خامساً - متطلبات نتائج برنامج التخصص |
5.1 نتيجة لإتقان برنامج التخصص ، يجب على الخريج تطوير الكفاءات الثقافية العامة والمهنية العامة والمهنية والمهنية المتخصصة.
5.2 يجب أن يتمتع الخريج الذي أتقن برنامج التخصص بالكفاءات الثقافية العامة التالية:
القدرة على التصرف وفقًا لدستور الاتحاد الروسي ، للوفاء بواجبهم المدني والمهني ، مسترشدين بمبادئ الشرعية والوطنية (OK-1) ؛
القدرة على القيام بأنشطتهم المهنية في مختلف مجالات الحياة العامة ، مع مراعاة المعايير الأخلاقية والأخلاقية والقانونية المعتمدة في المجتمع ، للامتثال لمبادئ الأخلاق المهنية (OK-2) ؛
القدرة على إجراء تحليل علمي للظواهر والعمليات ذات الأهمية الاجتماعية ، بما في ذلك تلك ذات الطبيعة السياسية والاقتصادية ، والنظرة العالمية والمشاكل الفلسفية ، لاستخدام الأحكام والأساليب الأساسية للعلوم الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية في حل المشكلات الاجتماعية والمهنية (موافق -3) ؛
القدرة على فهم القوى الدافعة وأنماط العمليات التاريخية والاجتماعية ، والتعامل باحترام وعناية مع التراث التاريخي والتقاليد الثقافية ، وإدراك الاختلافات الاجتماعية والثقافية بتسامح (OK-4) ؛
القدرة على فهم الأهمية الاجتماعية لمهنة الفرد وأهدافه ، ليكون متحمسًا للغاية للقيام بالأنشطة المهنية ، لحماية مصالح الفرد والمجتمع والدولة (OK-5) ؛
القدرة على العمل في فريق متعدد الجنسيات ، لتكوين علاقات تعاون وتعاون عمالي ، وكذلك لتطبيق أساليب الحل البناء لحالات النزاع (OK-6) ؛
القدرة على إنشاء خطاب مكتوب وشفهي باللغة الروسية بشكل منطقي ومعقول وواضح ، وإعداد النصوص المهنية وتحريرها ، وتقديم النتائج العلمية الخاصة والمعروفة علنًا ، وإجراء المناقشات (OK-7) ؛
القدرة على الكتابة والاتصال الشفوي للأعمال ، وقراءة وترجمة النصوص المتعلقة بالمواضيع المهنية بإحدى اللغات الأجنبية (OK-8) ؛
القدرة على التفكير المنطقي والتعميم والتحليل والتفكير النقدي والتنظيم والتنبؤ وتحديد مهام البحث واختيار طرق تحقيقها (OK-9) ؛
القدرة على تطبيق أساليب ووسائل الإدراك والتعلم وضبط النفس بشكل مستقل لاكتساب معارف ومهارات جديدة ، بما في ذلك في المجالات الجديدة التي لا تتعلق مباشرة بمجال النشاط الرئيسي ، لتطوير الكفاءات الاجتماعية والمهنية ، لتغيير النوع والطبيعة من أنشطتهم المهنية (OK-10) ؛
القدرة على تنفيذ الأنشطة التعليمية والتدريبية في المجال المهني ، واستخدام الإبداع والمبادرة والمثابرة في تحقيق الأهداف الاجتماعية والمهنية (OK-11) ؛
القدرة على تطبيق أساليب النمو البدني والتنشئة بشكل مستقل لزيادة الاحتياطيات التكيفية للجسم وتقوية الصحة ، لتحقيق المستوى المناسب من اللياقة البدنية لضمان نشاط اجتماعي ومهني كامل (OK-12).
5.3 يجب أن يتمتع الخريج الذي أتقن برنامج التخصص بالكفاءات المهنية العامة التالية:
القدرة على تنظيم وإدارة الأنشطة والعمل كقائد للفريق ، والقدرة على اتخاذ القرارات التنظيمية والإدارية ، بما في ذلك في المواقف غير القياسية ، وتحمل المسؤولية عنها (OPK-1) ؛
القدرة على استخدام القوانين الأساسية لتخصصات العلوم الطبيعية في النشاط المهني ، لتطبيق أساليب التحليل الرياضي والنمذجة ، والبحث النظري والتجريبي ، لاكتساب معرفة رياضية وطبيعية جديدة باستخدام تقنيات التعليم والمعلومات الحديثة (OPK-2) ؛
القدرة على استخدام لغات وأنظمة البرمجة ، وبرامج الأغراض العامة ، وأدوات نمذجة الكمبيوتر لحل مختلف المشكلات البحثية والمهنية (OPK-3) ؛
القدرة على فهم جوهر وأهمية المعلومات في تطور المجتمع الحديث ، وإدراك الأخطار والتهديدات الناشئة في هذه العملية ، والامتثال في الأنشطة المهنية لمتطلبات الإجراءات القانونية التنظيمية في مجال حماية أسرار الدولة و أمن المعلومات (GPC-4) ؛
القدرة على مراعاة الاتجاهات الحديثة في النشاط المهني في تطوير تقنيات الكمبيوتر والمعلومات والاتصالات ، لإتقان الأساليب والطرق والوسائل الأساسية للحصول على المعلومات وتخزينها ومعالجتها ومهارات العمل مع الكمبيوتر في المجال المهني. النشاط (OPK-5) ؛
القدرة على مراعاة الاتجاهات الحديثة في النشاط المهني في تطوير الإلكترونيات والقياس وتكنولوجيا الحوسبة (OPK-6) ؛
امتلاك طرق لحل مشكلات التحليل وحساب خصائص دوائر الهندسة الراديوية والعقد التناظرية والرقمية للإلكترونيات الحديثة (OPK-7) ؛
القدرة على جمع ومعالجة وتحليل وتنظيم المعلومات العلمية والتقنية في مجال النشاط المهني ، لاستخدام إنجازات العلوم والتكنولوجيا والتكنولوجيا المحلية والأجنبية (OPK-8) ؛
القدرة على إتقان العمل على معدات القياس والتشخيص والتكنولوجية الحديثة المستخدمة لحل المشكلات العلمية والتقنية في مجال الهندسة الراديوية ، وإتقان الطرق الأساسية لمعالجة البيانات التجريبية وتقديمها (OPK-9) ؛
امتلاك القوانين الأساسية للتفاعل بين المحيط الحيوي والبشر ، والمشاكل البيئية العالمية والمبادئ البيئية للإدارة العقلانية للطبيعة ، وطرق حماية العمال والسكان من العواقب المحتملة للحوادث والكوارث والكوارث الطبيعية (OPK-10).
5.4. يجب أن يتمتع الخريج الذي أتقن برنامج التخصص بكفاءات مهنية تتوافق مع نوع (أنواع) النشاط المهني ، والذي (الذي) يركز عليه برنامج التخصص:
الأنشطة التنظيمية والإدارية:
القدرة على تنظيم عمل الفريق واتخاذ القرارات الإدارية وتحديد ترتيب العمل ومراقبة تنفيذها وإدارة الفريق (PC-1) ؛
القدرة على وضع خطط عمل للفريق ، ومسودة اللوائح والتعليمات وغيرها من الوثائق التنظيمية والإدارية في مجال النشاط المهني (PC-2) ؛
القدرة على تنظيم العمل على تشغيل أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ، لمراقبة تنفيذها (PC-3) ؛
القدرة على اتخاذ قرارات تنظيمية وتقنية بشأن الاستخدام الفعال لأنظمة الهندسة الراديوية الخاصة (PC-4) ؛
القدرة على تنظيم أمن المعلومات وحماية أسرار الدولة (PC-5) ؛
أنشطة التصميم والهندسة:
القدرة على تحليل حالة المشكلة العلمية والتقنية بناءً على اختيار ودراسة المصادر الأدبية ومصادر براءات الاختراع ، لتحديد أهداف وغايات التصميم (PC-6) ؛
القدرة على الاتفاق على شروط النظام المصمم (الجهاز) ، لحساب المؤشرات الرئيسية لجودته (PC-7) ؛
القدرة على تطوير الدوائر الكهربائية لأنظمة وأجهزة الهندسة الراديوية الخاصة باستخدام أدوات تصميم الكمبيوتر ، لإجراء العمليات الحسابية ودراسة الجدوى للقرارات المتخذة (PC-8) ؛
القدرة على تصميم أنظمة (أجهزة) خاصة بالهندسة الراديوية ، لاختيار حلول عقلانية في جميع مراحل عملية التصميم من المواصفات الفنية إلى إنتاج المنتجات التي تلبي أهداف التشغيل وتكنولوجيا الإنتاج والتأكد من خصائص الكائن التي تحدده. الجودة (PC-9) ؛
القدرة على المشاركة في اختبار وتشغيل العينات ، وأنظمة هندسة الراديو الخاصة (PK-10) ؛
أنشطة البحث:
القدرة على جمع ومعالجة وتحليل وتنظيم المعلومات العلمية والتقنية ، وتحليل الخبرة المحلية والأجنبية في مجال النشاط المهني (PC-11) ؛
القدرة على محاكاة الكائنات والعمليات من أجل تحليل معاييرها وتحسينها باستخدام أدوات البحث المتاحة (PC-12) ؛
القدرة على تطوير برامج البحث التجريبي وتنفيذها (PC-13) ؛
القدرة على بناء نماذج رياضية للأشياء والعمليات ، واختيار طرق بحثها وتطوير خوارزميات لتنفيذها (PC-14) ؛
القدرة على تحسين معلمات أنظمة الهندسة الراديوية (الأجهزة) باستخدام طرق البحث المختلفة (PC-15) ؛
القدرة على تجميع مراجعات لنتائج البحوث الجارية والتقارير عنها (PC-16) ؛
الأنشطة الإنتاجية والتكنولوجية:
القدرة على إعداد الوثائق لإنتاج المعدات الراديوية ، والمشاركة في الإعداد التكنولوجي ، وتنظيم وإدارة عمليات الإنتاج في مجال النشاط المهني (PC-17) ؛
القدرة على دعم الأجهزة والأنظمة المطورة في مراحل التصميم وإصدار العينات (PC-18) ؛
القدرة على التحكم في جودة أنظمة (أجهزة) هندسة الراديو الخاصة أثناء إنتاجها (PC-19) ؛
القدرة على ضمان الوقاية من إصابات العمل والأمراض المهنية ومنع الانتهاكات البيئية (PC-20) ؛
انشطة العملية:
القدرة على تشغيل واستخدام أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة في مجال النشاط المهني (PC-21) ؛
حيازة طرق استعادة حالة العمل لأنظمة الهندسة الراديوية الخاصة (PK-22) ؛
القدرة على إجراء التشخيص وإصلاح وصيانة أنظمة هندسة الراديو (PC-23).
5.5 يجب أن يكون لدى الخريج الذي أتقن برنامج التخصص كفاءات مهنية ومتخصصة تتوافق مع تخصص برنامج التخصص:
التخصص N 1 "أنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة":
القدرة على إثبات وتقييم الخصائص التقنية الرئيسية لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة (PSK-1.1) ؛
القدرة على تحليل معلمات أنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة (PSK-1.2) ؛
امتلاك طرق لحساب الخصائص التقنية الرئيسية لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة (PSK-1.3) ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعالين لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة (PSK-1.4) ؛
تخصص ن 2 "وسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية":
القدرة على تقييم فعالية حل مشاكل الحرب الإلكترونية على أساس المؤشرات ذات الصلة (PSK-2.1) ؛
القدرة على تحليل معلمات الوسائل الإلكترونية الراديوية (PSK-2.2) ؛
القدرة على إثبات الأساليب العقلانية للحماية الإلكترونية للأشياء الإلكترونية الراديوية الخاصة بهم وتقييم فعاليتها في مختلف ظروف الموقف (PSK-2.3) ؛
القدرة على تقييم التوافق الكهرومغناطيسي للمعدات الإلكترونية اللاسلكية (PSK-2.4) ؛
القدرة على استخدام البرمجيات وقواعد البيانات لوسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية ، وكذلك طرق ووسائل ضمان حماية المعلومات فيها (PSK-2.5) ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعال لوسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية (PSK-2.6) ؛
تخصص N 3 "هندسة أنظمة ومجمعات المراقبة الأمنية":
التخصص N 4 "الأنظمة المائية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة":
تحدد الكفاءات المهنية والمتخصصة من قبل هيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع عن الدولة وأمنها ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ؛
التخصص ن 5 "مجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة":
القدرة على إثبات الخصائص الرئيسية لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة (PSK-5.1) ؛
القدرة على تحليل معلمات المعلومات ومجمعات التحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة (PSK-5.2) ؛
القدرة على استخدام برامج خاصة للمعلومات ومجمعات التحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة (PSK-5.3) ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعالين لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة (PSK-5.4) ؛
التخصص N 6 "استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات بواسطة أنظمة الأغراض الخاصة":
القدرة على استخدام الوسائل الحديثة لاستقبال وتحليل ومعالجة الإشارات (PSK-6.1) ؛
القدرة على تطوير خوارزميات وتنفيذها برمجيًا لاستقبال وتحليل ومعالجة الإشارات (PSK-6.2) ؛
القدرة على تعديل البرنامج الأساسي لاستقبال وتحليل ومعالجة الإشارات (PSK-6.3) ؛
القدرة على اختيار حلول هندسة النظام العقلاني لبناء وسائل استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات التي تفي بالمتطلبات المحددة (PSK-6.4) ؛
القدرة على تطوير مقترحات لتحسين وسائل استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات (PSK-6.5) ؛
القدرة على اختيار ودراسة وتحليل وتعميم المعلومات العلمية والتقنية والمواد التنظيمية والمنهجية حول طرق تلقي الإشارات وتحليلها ومعالجتها (PSK-6.6) ؛
التخصص N 7 "أنظمة ومجمعات الهندسة الراديوية لجمع ومعالجة المعلومات":
تحدد الكفاءات المهنية والمتخصصة من قبل هيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع عن الدولة وأمنها ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ؛
التخصص N 8 "أنظمة الهندسة اللاسلكية ووسائل دعم الطيران الجوي":
القدرة على تشغيل الأنظمة الراديوية ومرافق دعم الطيران وتنفيذ تدابير لإبقائها جاهزة للاستخدام المقصود (PSK-8.1) ؛
القدرة على تنظيم وتنفيذ التدابير اللازمة لضمان السلامة أثناء تشغيل الأنظمة التقنية الراديوية ووسائل ضمان رحلات الطيران (PSK-8.2) ؛
القدرة على تقديم الدعم الفني لأنظمة ووسائل الدعم الفني اللاسلكي لرحلات الطيران واستكشاف الأعطال وإصلاحها (PSK-8.3) ؛
القدرة على تطبيق طرق لتقييم الحالة التقنية لأنظمة الهندسة الراديوية ومرافق دعم الطيران (PSK-8.4) ؛
التخصص N 9 "مجمعات هندسية راديوية لقياس ومراقبة الطائرات ذات الأغراض الخاصة":
حيازة المبادئ العامة لبناء أنظمة الهندسة الراديوية للقياس والتحكم في الطائرات (PSK-9.1) ؛
القدرة على تقييم نتائج تشغيل أنظمة القياس والتحكم للطائرات من أجل اكتشاف الأشياء والتعرف عليها وتقييم أخطاء القياس في هذه الحالة (PSK-9.2) ؛
القدرة على تشغيل الأنظمة التقنية الراديوية لقياس الطائرات والتحكم فيها في مراحل مختلفة من دورة الحياة (PSK-9.3) ؛
القدرة على تحليل وتوليف أنظمة الهندسة الراديوية لقياس الطائرات والتحكم فيها (PSK-9.4) ؛
القدرة على محاكاة المعلومات المتخصصة وأنظمة القياس (PSK-9.5).
5.6 عند تطوير برنامج تخصص ، يتم تضمين جميع الكفاءات الثقافية والمهنية العامة والمهنية العامة المتعلقة بتلك الأنواع من الأنشطة المهنية التي يركز عليها البرنامج التخصصي ، والكفاءات المهنية والمتخصصة المتعلقة بالتخصص المختار في مجموعة النتائج المطلوبة للإتقان برنامج التخصص.
5.7 عند تطوير برنامج تخصص ، يحق للمؤسسة استكمال مجموعة كفاءات الخريجين ، مع مراعاة تركيز برنامج التخصص على مجالات محددة من المعرفة و (أو) نوع (أنواع) النشاط أو التخصص في البرنامج.
5.8 عند تطوير برنامج متخصص ، يتم تحديد متطلبات نتائج التعلم في التخصصات الفردية (الوحدات) والممارسات من قبل المنظمة بشكل مستقل ، مع مراعاة متطلبات البرامج التعليمية الأساسية النموذجية المقابلة.
5.9. البرامج المتخصصة المنفذة لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة لسلطة هيئات الدولة الفيدرالية المحددة في الجزء 1 من المادة 81 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر ، 2012 N 273-FZ "حول التعليم في الاتحاد الروسي" (المشار إليها فيما يلي باسم هيئات الدولة الفيدرالية) ، تم تطويرها على أساس المتطلبات المنصوص عليها في القانون الاتحادي المحدد ، وكذلك متطلبات التأهيل للتدريب المهني العسكري ، الخاص التدريب المهني للخريجين الذي أنشأته هيئة حكومية اتحادية مسؤولة عن المنظمات ذات الصلة.
|
السادس. متطلبات هيكل برنامج التخصص |
6.1 يشتمل هيكل برنامج التخصص على جزء إلزامي (أساسي) وجزء مكون من المشاركين في العلاقات التربوية (متغير). هذا يجعل من الممكن تنفيذ برامج متخصصة ذات تخصصات مختلفة داخل نفس التخصص.
6.2 يتكون البرنامج التخصصي من الكتل التالية:
الكتلة 1 "التخصصات (الوحدات)" ، والتي تشمل التخصصات (الوحدات) المتعلقة بالجزء الأساسي من البرنامج ، والتخصصات (الوحدات) المتعلقة بالجزء المتغير منه ؛
المجموعة 2 "الممارسات ، بما في ذلك العمل البحثي (R & D)" ، والتي تشير بالكامل إلى الجزء الأساسي من البرنامج ؛
الكتلة 3 "شهادة الدولة النهائية" ، والتي تشير بالكامل إلى الجزء الأساسي من البرنامج وتنتهي بإسناد مؤهل محدد في قائمة تخصصات التعليم العالي ، التي تمت الموافقة عليها من قبل وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي.
|
هيكل البرنامج المتخصص |
حجم برنامج الاختصاصي في h.s. |
|
|
التخصصات (وحدات) | ||
|
الجزء الأساسي | ||
|
بما في ذلك تخصصات (وحدات) التخصص | ||
|
جزء متغير | ||
|
الممارسات ، بما في ذلك العمل البحثي (R & D) | ||
|
الجزء الأساسي | ||
|
الشهادة النهائية للدولة | ||
|
الجزء الأساسي | ||
|
نطاق البرنامج المتخصص | ||
6.3 التخصصات (الوحدات) والممارسات ، بما في ذلك التخصصات (الوحدات) وممارسات التخصص ، المتعلقة بالجزء الأساسي من برنامج التخصص ، إلزامية للمتعلم لإتقانها. تحدد المنظمة مجموعة التخصصات (الوحدات) والممارسات المتعلقة بالجزء الأساسي من برنامج الاختصاصي بشكل مستقل في المبلغ المحدد بواسطة FSES HE ، مع الأخذ في الاعتبار المقابلة (المقابلة) التقريبية (التقريبية) الأساسية (الأساسية) التعليمية (التعليمية) ) برنامج (برامج).
6.4. يتم تنفيذ التخصصات (الوحدات) في الفلسفة والتاريخ واللغة الأجنبية وسلامة الحياة في إطار الجزء الأساسي من الكتلة 1 "التخصصات (الوحدات)" من البرنامج المتخصص. يتم تحديد حجم ومحتوى وإجراءات تنفيذ هذه التخصصات (الوحدات) من قبل المنظمة بشكل مستقل.
6.5. يتم تنفيذ التخصصات (الوحدات) في الثقافة البدنية والرياضة في:
الجزء الأساسي من الكتلة 1 "التخصصات (الوحدات) من برنامج المتخصص في مبلغ لا يقل عن 72 ساعة أكاديمية (ساعتان) في التعليم بدوام كامل ؛
التخصصات الاختيارية (وحدات) بما لا يقل عن 328 ساعة أكاديمية. الساعات الأكاديمية المحددة إلزامية لإتقان وفي ح. لم تتم ترجمتها.
يتم تنفيذ التخصصات (الوحدات) في الثقافة البدنية والرياضة بالطريقة التي تحددها المنظمة. بالنسبة للأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة ، تضع المنظمة إجراءً خاصًا لإتقان التخصصات (الوحدات) في الثقافة البدنية والرياضة ، مع مراعاة حالتهم الصحية.
في المنظمات الحكومية الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد على مصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان القانون والنظام ، في إطار الجزء الأساسي من المجموعة 1 "التخصصات (الوحدات)" ، الانضباط ( وحدة) يتم تنفيذ "التدريب البدني" بمبلغ لا يقل عن 11 cu. تعليم دوام كامل.
6.6. تحدد التخصصات (الوحدات) المتعلقة بالجزء المتغير من برنامج المتخصص ، من بين أمور أخرى ، التركيز (الملف الشخصي) أو التخصص في برنامج المتخصص.
يتم تحديد مجموعة التخصصات (الوحدات) المتعلقة بالجزء المتغير من برنامج الاختصاصي من قبل المنظمة بشكل مستقل بالمبلغ الذي يحدده هذا المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية للتعليم العالي. بعد أن يختار الطالب الاتجاه (الملف الشخصي) وتخصص البرنامج ، تصبح مجموعة من التخصصات (الوحدات) ذات الصلة إلزامية للطالب لإتقانها.
6.7 تتضمن المجموعة 2 "الممارسات ، بما في ذلك العمل البحثي (R & D)" التعليم والإنتاج ، بما في ذلك الممارسة الجامعية.
نوع الممارسة:
ممارسة لاكتساب المهارات المهنية الأساسية ، بما في ذلك المهارات الأساسية ومهارات البحث.
أنواع الممارسة الصناعية:
الممارسة لاكتساب المهارات المهنية والخبرة المهنية ؛
عمل بحثي.
طرق إجراء الممارسة التعليمية والصناعية:
ثابت؛
خروج.
يتم تنفيذ ممارسة ما قبل الدبلوم لإكمال العمل التأهيلي النهائي وهو إلزامي.
عند تطوير برامج التخصص ، تختار المنظمة أنواعًا من الممارسات اعتمادًا على نوع (أنواع) النشاط الذي (الذي) يوجه إليه برنامج التخصص والتخصص. يحق للمنظمة توفير أنواع أخرى من الممارسات في البرنامج المتخصص بالإضافة إلى تلك التي وضعها FSES HE.
يمكن تنفيذ الممارسات التعليمية و (أو) الصناعية في الأقسام الهيكلية للمنظمة.
يتم اختيار أماكن التدريب الداخلي للأشخاص ذوي الإعاقة مع مراعاة الحالة الصحية للطلاب ومتطلبات إمكانية الوصول.
6.8 تتضمن المجموعة 3 "الشهادة النهائية للولاية" الدفاع عن العمل المؤهل النهائي ، بما في ذلك التحضير لإجراءات الدفاع وإجراءات الدفاع ، بالإضافة إلى التحضير لاجتياز اختبار الولاية واجتيازه (إذا كانت المنظمة قد أدرجت اختبار الولاية في نهائي الولاية تصديق).
6.9 تنفيذ جزء (أجزاء) من البرنامج التعليمي والشهادة النهائية للدولة ، والتي في إطارها (والتي) يتم إبلاغ الطلاب بمعلومات الوصول المحدودة و (أو) النماذج السرية للأسلحة والمعدات العسكرية ومكوناتها المستخدمة في الأغراض التعليمية ، غير مسموح باستخدام تقنيات التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد.
6.10. عند تطوير برنامج تخصص ، يتم تزويد الطلاب بفرصة إتقان التخصصات (الوحدات) التي يختارونها ، بما في ذلك الشروط الخاصة للأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة ، بمبلغ لا يقل عن 30 بالمائة من الجزء المتغير من المجموعة 1 " التخصصات (وحدات) ".
في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ، وخصائص تشكيل الجزء المتغير من البرامج التعليمية و يتم تحديد تطوير التخصصات (الوحدات النمطية) من قبل هيئة الدولة الفيدرالية المسؤولة عن التنظيم.
6.11. يجب ألا يزيد عدد الساعات المخصصة للدروس من نوع المحاضرة ككل للمجموعة 1 "التخصصات (الوحدات)" عن 50 بالمائة من إجمالي عدد ساعات دروس الفصل الدراسي المخصصة لتنفيذ هذه المجموعة.
7.1.1. يجب أن يكون لدى المنظمة قاعدة مادية وتقنية تتوافق مع قواعد وأنظمة مكافحة الحرائق الحالية وتضمن إجراء جميع أنواع التدريب التأديبي والمتعدد التخصصات والعمل العملي والبحثي للطلاب المنصوص عليها في المناهج الدراسية.
7.1.2. يجب تزويد كل طالب خلال فترة الدراسة بأكملها بوصول فردي غير محدود إلى واحد أو أكثر من أنظمة المكتبات الإلكترونية (المكتبات الإلكترونية) وإلى المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمنظمة. يجب أن يوفر نظام المكتبة الإلكترونية (المكتبة الإلكترونية) والمعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للطالب القدرة على الوصول من أي نقطة يوجد فيها وصول إلى الإنترنت ، سواء في إقليم المنظمة أو خارجها.
يجب أن توفر المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمنظمة ما يلي:
الوصول إلى المناهج وبرامج العمل للتخصصات (الوحدات) والممارسات ومنشورات أنظمة المكتبات الإلكترونية والموارد التعليمية الإلكترونية المحددة في برامج العمل ؛
تحديد مسار العملية التعليمية ونتائج الشهادة المتوسطة ونتائج إتقان البرنامج التعليمي الرئيسي ؛
إجراء جميع أنواع الفصول الدراسية ، وإجراءات تقييم نتائج التعلم ، والتي يتم توفير تنفيذها باستخدام التعلم الإلكتروني ، وتقنيات التعليم عن بعد ؛
تكوين محفظة إلكترونية للطالب ، بما في ذلك الحفاظ على عمله ومراجعات وتقييم هذه الأعمال من قبل أي مشارك في العملية التعليمية ؛
التفاعل بين المشاركين في العملية التعليمية ، بما في ذلك التفاعل المتزامن و (أو) غير المتزامن عبر الإنترنت.
يتم ضمان عمل البيئة المعلوماتية والتعليمية الإلكترونية من خلال الوسائل المناسبة لتقنيات المعلومات والاتصالات ومؤهلات العاملين الذين يستخدمونها وصيانتها. يجب أن يتوافق عمل المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية مع تشريعات الاتحاد الروسي.
في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد على مصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ، والوظائف ، وإجراءات تشكيل واستخدام وتشغيل المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية ، تحدد ميزات وصول الطلاب إلى نظام المكتبة الإلكترونية (المكتبة الإلكترونية) والمعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية ، وكذلك وصول الطلاب إلى تكنولوجيا الكمبيوتر المتصلة بالشبكات المحلية والإنترنت ، من قبل الدولة الفيدرالية الهيئة المسؤولة عن المنظمة التعليمية.
7.1.3. في حالة تنفيذ برنامج التخصص في نموذج الشبكة ، يجب توفير متطلبات تنفيذ برنامج التخصص من خلال مجموعة من الموارد المادية والدعم الفني والتعليمي والمنهجي المقدم من المنظمات المشاركة في تنفيذ برنامج التخصص في نموذج الشبكة.
7.1.4. في حالة تنفيذ برنامج التخصص في الأقسام أو الأقسام الفرعية الهيكلية الأخرى للمنظمة التي تم إنشاؤها وفقًا للإجراءات المعمول بها في المنظمات الأخرى ، يجب توفير متطلبات تنفيذ برنامج التخصص من إجمالي موارد هذه المنظمات.
7.1.5. يجب أن تمتثل مؤهلات العاملين الإداريين والعلميين التربويين في المنظمة لخصائص التأهيل المحددة في دليل التأهيل الموحد لمناصب المديرين والمتخصصين والموظفين ، قسم "خصائص التأهيل لمناصب المديرين والمتخصصين من الفئة المهنية العليا و تعليم مهني إضافي "، تمت الموافقة عليه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 11 يناير 2011 N 1n (مسجل من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 23 مارس 2011 ، التسجيل N 20237) ، و المعايير المهنية (إن وجدت).
في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد على مصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ، وخصائص التأهيل لمناصب المديرين والعاملين العلميين والتربويين في يتم تحديد التعليم العالي والتعليم المهني الإضافي وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي.
7.1.6. يجب أن تكون حصة العاملين العلميين والتربويين المتفرغين (من حيث المعدلات المخفّضة إلى قيم صحيحة) 70 بالمائة على الأقل من إجمالي عدد العاملين العلميين والتربويين في المنظمة.
7.2.1. يتم تنفيذ برنامج التخصص من قبل العاملين الرائدين والعلميين التربويين في المنظمة ، وكذلك من قبل الأشخاص المشاركين في تنفيذ برنامج التخصص على أساس عقد القانون المدني.
7.2.2. يجب أن تكون نسبة العاملين العلميين والتربويين (من حيث المعدلات التي تم تخفيضها إلى قيم صحيحة) مع تعليم يتوافق مع ملف تعريف التخصص (الوحدة النمطية) الذي يتم تدريسه في العدد الإجمالي للعاملين العلميين والتربويين الذين ينفذون برنامج التخصص 75 بالمائة على الأقل .
7.2.3. نسبة العاملين العلميين والتربويين (مخفضة إلى قيم صحيحة للمعدلات) الحاصلين على درجة أكاديمية (بما في ذلك الدرجة الأكاديمية الممنوحة في الخارج والمعترف بها في الاتحاد الروسي) و (أو) اللقب الأكاديمي (بما في ذلك اللقب الأكاديمي الذي تم الحصول عليه في الخارج ومعترف بها في الاتحاد الروسي) ، في العدد الإجمالي للعمال العلميين والتربويين الذين ينفذون برنامج التخصص ، يجب أن يكون هناك 65 بالمائة على الأقل.
في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ، ومعلمي التخصصات العسكرية المهنية والخاصة المهنية (وحدات) بدون الدرجات الأكاديمية و (أو) الألقاب الأكاديمية ، الحاصل على تعليم عالٍ متخصص ، خبرة في الخدمة العسكرية (الخدمة في وكالات إنفاذ القانون) في الميدان ومع أشياء من النشاط المهني المطابق لبرنامج التخصص ، على الأقل 10 سنوات ، عسكري (خاص) رتبة لا تقل عن "رائد" ("نقيب من المرتبة الثالثة") ، وكذلك أولئك الذين لديهم خبرة قتالية ، أو جوائز حكومية ، أو ألقاب فخرية (صناعية) للدولة ، أو جوائز الدولة.
من بين العاملين العلميين والتربويين الحاصلين على الدرجة العلمية من دكتوراه في العلوم و (أو) اللقب الأكاديمي للأستاذ ، ومعلمي التخصصات المهنية العسكرية (الوحدات) ، والتخصصات المهنية الخاصة (الوحدات) الحاصلين على درجة علمية من مرشح العلوم ، والذين لديهم جوائز الدولة أو الألقاب الفخرية للدولة (الصناعة) ، أو جوائز الدولة.
7.2.4. حصة الموظفين (مخفضة إلى عدد صحيح) من بين رؤساء وموظفي المنظمات التي ترتبط أنشطتها بالتركيز (الملف الشخصي) للبرنامج المتخصص الذي يتم تنفيذه (مع خبرة 3 سنوات على الأقل في هذا المجال المهني) في يجب ألا يقل إجمالي عدد الموظفين الذين ينفذون البرنامج المتخصص عن 1 بالمائة.
7.3.1. يجب أن تكون الغرف الخاصة عبارة عن فصول دراسية لصفوف من نوع المحاضرات ، وفصول من نوع الندوة ، وتصميم الدورة (الدورات الدراسية) ، والاستشارات الجماعية والفردية ، والرصد والشهادة المتوسطة ، بالإضافة إلى غرف للعمل المستقل وغرف لتخزين المعدات التعليمية وصيانتها الوقائية. يجب أن تكون الغرف الخاصة مجهزة بأثاث متخصص ووسائل تعليمية تقنية تعمل على تقديم المعلومات التعليمية لجمهور كبير.
لإجراء فصول من نوع المحاضرة ، يتم تقديم مجموعات من المعدات الإيضاحية والوسائل التعليمية ، وتوفير الرسوم التوضيحية المواضيعية التي تتوافق مع عينات من برامج التخصصات (الوحدات) ، وبرامج العمل للتخصصات (الوحدات).
تشمل قائمة المواد والدعم الفني المطلوب لتنفيذ برنامج التخصص مختبرات مجهزة بأجهزة معملية حسب درجة تعقيدها. يتم تحديد المتطلبات الخاصة للدعم المادي والتقني والتعليمي والمنهجي في البرامج التعليمية الأساسية النموذجية.
يجب أن تكون أماكن العمل المستقل للطلاب مجهزة بأجهزة الكمبيوتر مع القدرة على الاتصال بالإنترنت وتوفير الوصول إلى المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمؤسسة.
في حالة استخدام التعلم الإلكتروني وتقنيات التعليم عن بعد ، يُسمح باستبدال المباني المجهزة بشكل خاص بنظيراتها الافتراضية ، مما يسمح للطلاب بإتقان المهارات والقدرات التي توفرها أنشطتهم المهنية.
في حالة عدم الاستخدام في تنظيم نظام المكتبة الإلكترونية (المكتبة الإلكترونية) ، يجب استكمال صندوق المكتبة بالمنشورات المطبوعة بمعدل لا يقل عن 50 نسخة من كل طبعات من المؤلفات الرئيسية المدرجة في برامج العمل من التخصصات (الوحدات) والممارسات وما لا يقل عن 25 نسخة من الأدب الإضافي لـ 100 طالب.
7.3.2. يجب تزويد المنظمة بالمجموعة اللازمة من البرامج المرخصة (يتم تحديد التكوين في برامج عمل التخصصات (الوحدات) ويخضع للتجديد السنوي).
7.3.3. يجب أن توفر أنظمة المكتبات الإلكترونية (المكتبة الإلكترونية) والمعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية وصولاً متزامنًا إلى 25 بالمائة على الأقل من الطلاب في إطار برنامج التخصص.
7.3.4. يجب تزويد الطلاب بإمكانية الوصول (الوصول عن بعد) ، بما في ذلك في حالة استخدام التعلم الإلكتروني ، وتقنيات التعلم عن بعد ، إلى قواعد البيانات المهنية الحديثة وأنظمة مرجعية المعلومات ، والتي يتم تحديد تكوينها في برامج عمل التخصصات (الوحدات) و يخضع للتحديث السنوي.
7.3.5. يجب تزويد الطلاب من بين الأشخاص ذوي الإعاقة بمصادر تعليمية مطبوعة و (أو) إلكترونية في أشكال تتلاءم مع إعاقتهم.
7.4.1. يجب أن يتم تنفيذ الدعم المالي لتنفيذ برنامج التخصص بمبلغ لا يقل عن التكاليف المعيارية الأساسية التي حددتها وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي لتقديم الخدمات العامة في مجال التعليم لمستوى معين مجال التعليم والتدريب ، مع مراعاة معاملات التصحيح التي تأخذ بعين الاعتبار خصوصيات البرامج التعليمية وفقًا لمنهجية تحديد التكاليف المعيارية لتقديم الخدمات العامة لتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم العالي في التخصصات (مجالات التدريب) ) ومجموعات التخصصات الموسعة (مجالات التدريب) ، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 30 أكتوبر 2015 N 1272 (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 30 نوفمبر 2015 ، التسجيل ق 39898).
7.4.2. في المنظمة التي تنص فيها تشريعات الاتحاد الروسي على خدمة عسكرية أو خدمة معادلة أخرى ، الخدمة في وكالات إنفاذ القانون ، يجب أن يتم تنفيذ الدعم المالي لتنفيذ برنامج المتخصص في إطار مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية المخصصة من قبل هيئة حكومية اتحادية.
وفقًا للفقرة الفرعية 5.2.41 من لائحة وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 3 يونيو 2013 رقم 466 (التشريعات المجمعة للاتحاد الروسي ، 2013 ، 23 ، مادة 2923 ، رقم 33 ، مادة 4386 ، رقم 37 ، مادة 4702 ، 2014 ، رقم 2 ، مادة 126 ، رقم 6 ، مادة 582 ، رقم 27 ، مادة 3776 ؛ 2015 ، عدد 26 ، مادة 3898 ، رقم 43 ، مادة 5976 ، 2016 ، رقم 2 ، مادة 325 ، رقم 8 ، مادة 1121 ، رقم 28 ، مادة 4741) ، والفقرة 17 من قواعد تطوير المعايير التعليمية الفيدرالية للدولة والموافقة عليها وتعديلاتها ، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 5 أغسطس 2013 رقم 661 (التشريعات المجمعة للاتحاد الروسي ، 2013 ، رقم 33 ، المادة. 4377 ؛ 2014 ، رقم 38 ، مادة 5069 ؛ 2016 ، رقم 16 ، مادة 2230) ، أطلب:
رابعا. خصائص النشاط المهني للخريجين الذين يتقنون برنامج التخصص
4.1 يشمل مجال النشاط المهني للخريجين الذين أتقنوا برنامج التخصص البحث والتطوير الذي يهدف إلى إنشاء وضمان عمل الأجهزة والأنظمة والمجمعات القائمة على استخدام الموجات الكهرومغناطيسية والموجات والمخصصة لنقل المعلومات واستلامها ومعالجتها ، والحصول على معلومات حول البيئة والأشياء الطبيعية والتقنية ، وكذلك تأثيرها على الأشياء الطبيعية أو التقنية.
4.2 أهداف النشاط المهني للخريجين الذين أتقنوا برنامج التخصص هي:
الأجهزة والأنظمة والمجمعات الخاصة بالهندسة الراديوية وطرق وأدوات تصميمها ونمذجةها وتطويرها التجريبي وتحضيرها للاستخدام والاستخدام المقصود والصيانة ؛
فرق المؤدين في مجال النشاط المهني.
4.3 أنواع الأنشطة المهنية التي يتم إعداد الخريجين الذين أتقنوا برنامج التخصص من أجلها: التنظيمية والإدارية ؛ تصميم وهندسة؛ ابحاث؛ الإنتاج والتكنولوجي. التشغيل.
عند تطوير وتنفيذ برنامج تخصص ، تركز المنظمة على نوع معين (أنواع) من النشاط المهني الذي يستعد له متخصص ، بناءً على احتياجات سوق العمل ، والبحوث والموارد المادية والتقنية للمنظمة ومتطلباتها. نتائج إتقان البرنامج التعليمي.
عند تطوير وتنفيذ برنامج تخصص ، تختار منظمة تخصصًا من القائمة التالية:
التخصص رقم 1 "أنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة" ؛
التخصص رقم 2 "وسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية" ؛ التخصص رقم 3 "أنظمة الهندسة الراديوية ومجمعات المراقبة الأمنية" ؛
التخصص رقم 4 "الأنظمة المائية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة" ؛
التخصص رقم 5 "مجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة" ؛
التخصص رقم 6 "استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات بواسطة أنظمة الأغراض الخاصة" ؛
التخصص رقم 8 "أنظمة الهندسة اللاسلكية ووسائل دعم الطيران للطيران"؛
التخصص رقم 9 "أنظمة القياس والتحكم الفنية الراديوية للطائرات ذات الأغراض الخاصة".
4.4 الخريج الذي أتقن برنامج التخصص ، وفقًا لنوع (أنواع) النشاط المهني و (أو) التخصص ، الذي (الذي) يركز عليه برنامج التخصص ، يكون جاهزًا لحل المهام المهنية التالية:
تنظيم عمل فريق فناني الأداء ، واتخاذ القرار ، وتحديد إجراءات أداء العمل ومراقبة تنفيذها ؛
وضع الخطط وتنظيم العمل لتشغيل أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ، والتحكم في تنفيذها ؛
إيجاد حلول تنظيمية وتقنية عقلانية تضمن الاستخدام الفعال لأنظمة الهندسة الراديوية الخاصة في مجال النشاط المهني ؛
تنظيم أمن المعلومات وحماية أسرار الدولة ؛ أنشطة التصميم والهندسة:
تحليل حالة المشكلة العلمية والتقنية بناءً على اختيار ودراسة المصادر الأدبية ومصادر براءات الاختراع ، وتحديد الهدف وتحديد مهام التصميم ؛
تنسيق المواصفات الفنية للنظام المتوقع ، وحساب المؤشرات الرئيسية لجودة نظام الهندسة الراديوية ؛
تطوير الدوائر الكهربائية لأنظمة وأجهزة الهندسة الراديوية الخاصة باستخدام أدوات التصميم بمساعدة الكمبيوتر والحسابات ودراسات الجدوى للقرارات المتخذة ؛
تصميم أنظمة (أجهزة) خاصة بالهندسة الراديوية ، واختيار الحلول العقلانية في جميع مراحل عملية التصميم من المواصفات الفنية إلى إنتاج المنتجات التي تلبي أهداف التشغيل وتكنولوجيا الإنتاج وضمان خصائص الكائن التي تحدد جودته ؛
المشاركة في الاختبارات والتكليف بعينات من أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ؛
جمع ومعالجة وتحليل وتنظيم المعلومات العلمية والتقنية والخبرة المحلية والأجنبية في مجال النشاط المهني ؛
نمذجة الكائنات والعمليات من أجل تحليل معاييرها وتحسينها باستخدام أدوات البحث المتاحة ؛
تطوير برنامج بحث تجريبي وتنفيذه ؛ بناء نماذج رياضية للأشياء والعمليات ، واختيار طريقة للبحث وتطوير خوارزمية لتنفيذها ؛
تحسين معلمات أنظمة (الأجهزة) الهندسة الراديوية باستخدام طرق البحث المختلفة ؛
إعداد لمحة عامة عن نتائج البحث الجاري وتقرير عنها ؛ الأنشطة الإنتاجية والتكنولوجية:
إعداد الوثائق الفنية لإنتاج معدات الراديو وتنظيم عمليات الإنتاج ؛
تطوير العمليات التكنولوجية لإنشاء ومراقبة جودة المنتجات ؛
المشاركة في الأعمال المتعلقة بالتحضير التكنولوجي للإنتاج ؛ انشطة العملية:
تشغيل وصيانة أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ؛
إصلاح وتعديل أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ؛ حسب الاختصاصات:
إثبات وتقييم الخصائص التقنية الرئيسية لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة ؛
تحليل معلمات أنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة ؛
امتلاك طرق لحساب الخصائص التقنية الرئيسية لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعال لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة ؛
التخصص رقم 2 "وسائل ومركبات الحرب الإلكترونية": تقييم فعالية حل مشاكل الحرب الإلكترونية على أساس المؤشرات ذات الصلة ؛
تحليل معلمات الوسائل الإلكترونية الراديوية ؛ إثبات الأساليب العقلانية للحماية الإلكترونية للأجسام الراديوية الإلكترونية وتقييم فعاليتها في مختلف ظروف الموقف ؛
تقييم التوافق الكهرومغناطيسي للمعدات الإلكترونية الراديوية ؛ استخدام البرمجيات وقاعدة البيانات لوسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية ، وكذلك طرق ووسائل ضمان حماية المعلومات فيها ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعال لوسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية ؛
يتم تحديد المهام المهنية من قبل هيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ؛
إثبات الخصائص الرئيسية لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة ؛
تحليل معلمات المعلومات ومجمعات التحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة ؛
استخدام برامج خاصة لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعالين لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة ؛
استخدام الوسائل الحديثة لاستقبال وتحليل ومعالجة الإشارات ؛ تطوير وتنفيذ برمجيات خوارزميات لتلقي وتحليل ومعالجة الإشارات ؛
تعديل البرنامج الأساسي لوسائل استقبال الإشارات وتحليلها ومعالجتها ؛
اختيار حل هندسي منطقي للنظام لبناء وسائل لتلقي وتحليل ومعالجة الإشارات التي تفي بالمتطلبات المحددة ؛
تطوير مقترحات لتحسين وسائل استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات ؛
اختيار ودراسة وتحليل وتعميم المعلومات العلمية والتقنية والمواد التنظيمية والمنهجية حول طرق تلقي الإشارات وتحليلها ومعالجتها ؛
تخصص رقم 7 "أنظمة ومجمعات هندسة الراديو لجمع ومعالجة المعلومات":
يتم تحديد المهام المهنية من قبل هيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ؛
تشغيل الأنظمة التقنية الراديوية ووسائل ضمان رحلات الطيران وتنفيذ تدابير لإبقائها جاهزة للاستخدام المقصود منها ؛
تنظيم وتنفيذ تدابير لضمان السلامة في تشغيل أنظمة الهندسة الراديوية ووسائل ضمان رحلات الطيران ؛
الدعم الفني لأنظمة ووسائل الدعم الفني اللاسلكي لرحلات الطيران ، واستكشاف الأخطاء وإصلاحها ؛
تطبيق منهجية تقييم الحالة الفنية لأنظمة الهندسة الراديوية ومرافق دعم الطيران ؛
حيازة المبادئ العامة لبناء أنظمة الهندسة الراديوية للقياس والتحكم في الطائرات ؛
تقييم نتائج تشغيل مجمعات القياس والتحكم في الطائرات لغرض اكتشاف الأشياء والتعرف عليها وتقييم خطأ القياس في هذه الحالة ؛
تشغيل أنظمة الهندسة الراديوية لقياس ومراقبة الطائرات في مراحل مختلفة من دورة الحياة ؛
تحليل وتركيب أنظمة الهندسة الراديوية لقياس الطائرات والتحكم فيها ؛
نمذجة المعلومات المتخصصة وأنظمة القياس.
خامساً - متطلبات نتائج إتقان برنامج التخصص
5.1 نتيجة لإتقان برنامج التخصص ، يجب على الخريج تطوير الكفاءات الثقافية العامة والمهنية العامة والمهنية والمهنية المتخصصة.
5.2 يجب أن يتمتع الخريج الذي أتقن برنامج التخصص بالكفاءات الثقافية العامة التالية:
القدرة على التصرف وفقًا لدستور الاتحاد الروسي ، للوفاء بواجبهم المدني والمهني ، مسترشدين بمبادئ الشرعية والوطنية (OK-1) ؛
القدرة على القيام بأنشطتهم المهنية في مختلف مجالات الحياة العامة ، مع مراعاة المعايير الأخلاقية والأخلاقية والقانونية المعتمدة في المجتمع ، للامتثال لمبادئ الأخلاق المهنية (OK-2) ؛
القدرة على إجراء تحليل علمي للظواهر والعمليات ذات الأهمية الاجتماعية ، بما في ذلك تلك ذات الطبيعة السياسية والاقتصادية ، والنظرة العالمية والمشاكل الفلسفية ، لاستخدام الأحكام والأساليب الأساسية للعلوم الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية في حل المشكلات الاجتماعية والمهنية (موافق -3) ؛
القدرة على فهم القوى الدافعة وأنماط العمليات التاريخية والاجتماعية ، والتعامل باحترام وعناية مع التراث التاريخي والتقاليد الثقافية ، وإدراك الاختلافات الاجتماعية والثقافية بتسامح (OK-4) ؛
القدرة على فهم الأهمية الاجتماعية لمهنة الفرد وأهدافه ، ليكون متحمسًا للغاية للقيام بالأنشطة المهنية ، لحماية مصالح الفرد والمجتمع والدولة (OK-5) ؛
القدرة على العمل في فريق متعدد الجنسيات ، لتكوين علاقات تعاون وتعاون عمالي ، وكذلك لتطبيق أساليب الحل البناء لحالات النزاع (OK-6) ؛
القدرة على إنشاء خطاب مكتوب وشفهي باللغة الروسية بشكل منطقي ومعقول وواضح ، وإعداد النصوص المهنية وتحريرها ، وتقديم النتائج العلمية الخاصة والمعروفة علنًا ، وإجراء المناقشات (OK-7) ؛
القدرة على الكتابة والاتصال الشفوي للأعمال ، وقراءة وترجمة النصوص المتعلقة بالمواضيع المهنية بإحدى اللغات الأجنبية (OK-8) ؛
القدرة على التفكير المنطقي والتعميم والتحليل والتفكير النقدي والتنظيم والتنبؤ وتحديد مهام البحث واختيار طرق تحقيقها (OK-9) ؛
القدرة على تطبيق أساليب ووسائل الإدراك والتعلم وضبط النفس بشكل مستقل لاكتساب معارف ومهارات جديدة ، بما في ذلك في المجالات الجديدة التي لا تتعلق مباشرة بمجال النشاط الرئيسي ، لتطوير الكفاءات الاجتماعية والمهنية ، لتغيير النوع والطبيعة من أنشطتهم المهنية (OK-10) ؛
القدرة على تنفيذ الأنشطة التعليمية والتدريبية في المجال المهني ، واستخدام الإبداع والمبادرة والمثابرة في تحقيق الأهداف الاجتماعية والمهنية (OK-11) ؛
القدرة على تطبيق أساليب النمو البدني والتنشئة بشكل مستقل لزيادة الاحتياطيات التكيفية للجسم وتقوية الصحة ، لتحقيق المستوى المناسب من اللياقة البدنية لضمان نشاط اجتماعي ومهني كامل (OK-12).
5.3 يجب أن يتمتع الخريج الذي أتقن برنامج التخصص بالكفاءات المهنية العامة التالية:
القدرة على تنظيم وإدارة الأنشطة والعمل كقائد للفريق ، والقدرة على اتخاذ القرارات التنظيمية والإدارية ، بما في ذلك في المواقف غير القياسية ، وتحمل المسؤولية عنها (OPK-1) ؛
القدرة على استخدام القوانين الأساسية لتخصصات العلوم الطبيعية في النشاط المهني ، لتطبيق أساليب التحليل الرياضي والنمذجة ، والبحث النظري والتجريبي ، لاكتساب معرفة رياضية وطبيعية جديدة باستخدام تقنيات التعليم والمعلومات الحديثة (OPK-2) ؛
القدرة على استخدام لغات وأنظمة البرمجة ، وبرامج الأغراض العامة ، وأدوات نمذجة الكمبيوتر لحل مختلف المشكلات البحثية والمهنية (OPK-3) ؛
القدرة على فهم جوهر وأهمية المعلومات في تطور المجتمع الحديث ، وإدراك الأخطار والتهديدات الناشئة في هذه العملية ، والامتثال في الأنشطة المهنية لمتطلبات الإجراءات القانونية التنظيمية في مجال حماية أسرار الدولة و أمن المعلومات (GPC-4) ؛
القدرة على مراعاة الاتجاهات الحديثة في النشاط المهني في تطوير تقنيات الكمبيوتر والمعلومات والاتصالات ، لإتقان الأساليب والطرق والوسائل الأساسية للحصول على المعلومات وتخزينها ومعالجتها ومهارات العمل مع الكمبيوتر في المجال المهني. النشاط (OPK-5) ؛
القدرة على مراعاة الاتجاهات الحديثة في النشاط المهني في تطوير الإلكترونيات والقياس وتكنولوجيا الحوسبة (OPK-6) ؛
امتلاك طرق لحل مشكلات التحليل وحساب خصائص دوائر الهندسة الراديوية والعقد التناظرية والرقمية للإلكترونيات الحديثة (OPK-7) ؛
القدرة على جمع ومعالجة وتحليل وتنظيم المعلومات العلمية والتقنية في مجال النشاط المهني ، لاستخدام إنجازات العلوم والتكنولوجيا والتكنولوجيا المحلية والأجنبية (OPK-8) ؛
القدرة على إتقان العمل على معدات القياس والتشخيص والتكنولوجية الحديثة المستخدمة لحل المشكلات العلمية والتقنية في مجال الهندسة الراديوية ، وإتقان الطرق الأساسية لمعالجة البيانات التجريبية وتقديمها (OPK-9) ؛
امتلاك القوانين الأساسية للتفاعل بين المحيط الحيوي والبشر ، والمشاكل البيئية العالمية والمبادئ البيئية للإدارة العقلانية للطبيعة ، وطرق حماية العمال والسكان من العواقب المحتملة للحوادث والكوارث والكوارث الطبيعية (OPK-10).
5.4. يجب أن يتمتع الخريج الذي أتقن برنامج التخصص بكفاءات مهنية تتوافق مع نوع (أنواع) النشاط المهني ، والذي (الذي) يركز عليه برنامج التخصص:
الأنشطة التنظيمية والإدارية:
القدرة على تنظيم عمل الفريق واتخاذ القرارات الإدارية وتحديد ترتيب العمل ومراقبة تنفيذها وإدارة الفريق (PC-1) ؛
القدرة على وضع خطط عمل للفريق ، ومسودة اللوائح والتعليمات وغيرها من الوثائق التنظيمية والإدارية في مجال النشاط المهني (PC-2) ؛
القدرة على تنظيم العمل على تشغيل أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة ، لمراقبة تنفيذها (PC-3) ؛
القدرة على اتخاذ قرارات تنظيمية وتقنية بشأن الاستخدام الفعال لأنظمة الهندسة الراديوية الخاصة (PC-4) ؛
القدرة على تنظيم أمن المعلومات وحماية أسرار الدولة (PC-5) ؛
أنشطة التصميم والهندسة:
القدرة على تحليل حالة المشكلة العلمية والتقنية بناءً على اختيار ودراسة المصادر الأدبية ومصادر براءات الاختراع ، لتحديد أهداف وغايات التصميم (PC-6) ؛
القدرة على الاتفاق على شروط النظام المصمم (الجهاز) ، لحساب المؤشرات الرئيسية لجودته (PC-7) ؛
القدرة على تطوير الدوائر الكهربائية لأنظمة وأجهزة الهندسة الراديوية الخاصة باستخدام أدوات تصميم الكمبيوتر ، لإجراء العمليات الحسابية ودراسة الجدوى للقرارات المتخذة (PC-8) ؛
القدرة على تصميم أنظمة (أجهزة) خاصة بالهندسة الراديوية ، لاختيار حلول عقلانية في جميع مراحل عملية التصميم من المواصفات الفنية إلى إنتاج المنتجات التي تلبي أهداف التشغيل وتكنولوجيا الإنتاج والتأكد من خصائص الكائن التي تحدده. الجودة (PC-9) ؛
القدرة على المشاركة في اختبار وتشغيل العينات ، وأنظمة هندسة الراديو الخاصة (PK-10) ؛
أنشطة البحث:
القدرة على جمع ومعالجة وتحليل وتنظيم المعلومات العلمية والتقنية ، وتحليل الخبرة المحلية والأجنبية في مجال النشاط المهني (PC-11) ؛
القدرة على محاكاة الكائنات والعمليات من أجل تحليل معاييرها وتحسينها باستخدام أدوات البحث المتاحة (PC-12) ؛
القدرة على تطوير برامج البحث التجريبي وتنفيذها (PC-13) ؛
القدرة على بناء نماذج رياضية للأشياء والعمليات ، واختيار طرق بحثها وتطوير خوارزميات لتنفيذها (PC-14) ؛
القدرة على تحسين معلمات أنظمة الهندسة الراديوية (الأجهزة) باستخدام طرق البحث المختلفة (PC-15) ؛
القدرة على تجميع مراجعات لنتائج البحوث الجارية والتقارير عنها (PC-16) ؛
الأنشطة الإنتاجية والتكنولوجية:
القدرة على إعداد الوثائق لإنتاج المعدات الراديوية ، والمشاركة في الإعداد التكنولوجي ، وتنظيم وإدارة عمليات الإنتاج في مجال النشاط المهني (PC-17) ؛
القدرة على دعم الأجهزة والأنظمة المطورة في مراحل التصميم وإصدار العينات (PC-18) ؛
القدرة على التحكم في جودة أنظمة (أجهزة) هندسة الراديو الخاصة أثناء إنتاجها (PC-19) ؛
القدرة على ضمان الوقاية من إصابات العمل والأمراض المهنية ومنع الانتهاكات البيئية (PC-20) ؛
انشطة العملية:
القدرة على تشغيل واستخدام أنظمة الهندسة الراديوية الخاصة في مجال النشاط المهني (PC-21) ؛
حيازة طرق استعادة حالة العمل لأنظمة الهندسة الراديوية الخاصة (PK-22) ؛
القدرة على إجراء التشخيص وإصلاح وصيانة أنظمة هندسة الراديو (PC-23).
5.5 يجب أن يكون لدى الخريج الذي أتقن برنامج التخصص كفاءات مهنية ومتخصصة تتوافق مع تخصص برنامج التخصص:
تخصص رقم 1 "أنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة":
القدرة على إثبات وتقييم الخصائص التقنية الرئيسية لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة (PSK-1.1) ؛
القدرة على تحليل معلمات أنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة (PSK-1.2) ؛
امتلاك طرق لحساب الخصائص التقنية الرئيسية لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة (PSK-1.3) ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعالين لأنظمة الهندسة الراديوية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة (PSK-1.4) ؛
تخصص رقم 2 "وسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية":
القدرة على تقييم فعالية حل مشاكل الحرب الإلكترونية على أساس المؤشرات ذات الصلة (PSK-2.1) ؛
القدرة على تحليل معلمات الوسائل الإلكترونية الراديوية (PSK-2.2) ؛
القدرة على إثبات الأساليب العقلانية للحماية الإلكترونية للأشياء الإلكترونية الراديوية الخاصة بهم وتقييم فعاليتها في مختلف ظروف الموقف (PSK-2.3) ؛
القدرة على تقييم التوافق الكهرومغناطيسي للمعدات الإلكترونية اللاسلكية (PSK-2.4) ؛
القدرة على استخدام البرمجيات وقواعد البيانات لوسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية ، وكذلك طرق ووسائل ضمان حماية المعلومات فيها (PSK-2.5) ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعال لوسائل ومجمعات الحرب الإلكترونية (PSK-2.6) ؛
تخصص رقم 3 "أنظمة الهندسة الراديوية ومجمعات المراقبة الأمنية":
التخصص رقم 4 "الأنظمة المائية والمجمعات ذات الأغراض الخاصة":
تحدد الكفاءات المهنية والمتخصصة من قبل هيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع عن الدولة وأمنها ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ؛
تخصص رقم 5 "مجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية للأغراض الخاصة":
القدرة على إثبات الخصائص الرئيسية لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة (PSK-5.1) ؛
القدرة على تحليل معلمات المعلومات ومجمعات التحكم لأنظمة الهندسة الراديوية لأغراض خاصة (PSK-5.2) ؛
القدرة على استخدام برامج خاصة للمعلومات ومجمعات التحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة (PSK-5.3) ؛
الاستعداد للاستخدام والتشغيل الفعالين لمجمعات المعلومات والتحكم لأنظمة الهندسة الراديوية ذات الأغراض الخاصة (PSK-5.4) ؛
التخصص رقم 6 "استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات بواسطة أنظمة الأغراض الخاصة":
القدرة على استخدام الوسائل الحديثة لاستقبال وتحليل ومعالجة الإشارات (PSK-6.1) ؛
القدرة على تطوير خوارزميات وتنفيذها برمجيًا لاستقبال وتحليل ومعالجة الإشارات (PSK-6.2) ؛
القدرة على تعديل البرنامج الأساسي لاستقبال وتحليل ومعالجة الإشارات (PSK-6.3) ؛
القدرة على اختيار حلول هندسة النظام العقلاني لبناء وسائل استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات التي تفي بالمتطلبات المحددة (PSK-6.4) ؛
القدرة على تطوير مقترحات لتحسين وسائل استقبال وتحليل ومعالجة الإشارات (PSK-6.5) ؛
القدرة على اختيار ودراسة وتحليل وتعميم المعلومات العلمية والتقنية والمواد التنظيمية والمنهجية حول طرق تلقي الإشارات وتحليلها ومعالجتها (PSK-6.6) ؛
التخصص رقم 7 "أنظمة ومجمعات الهندسة الراديوية لجمع ومعالجة المعلومات" ؛
تحدد الكفاءات المهنية والمتخصصة من قبل هيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع عن الدولة وأمنها ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ؛
تخصص رقم 8 "أنظمة هندسة الراديو ووسائل دعم الطيران الجوي":
القدرة على تشغيل الأنظمة التقنية الراديوية ووسائل ضمان رحلات الطيران واتخاذ التدابير اللازمة لإبقائها في حالة استعداد للاستخدام المقصود منها (PSK-8.1) ؛
القدرة على تنظيم وتنفيذ التدابير اللازمة لضمان السلامة أثناء تشغيل الأنظمة التقنية الراديوية ووسائل ضمان رحلات الطيران (PSK-8.2) ؛
القدرة على تقديم الدعم الفني لأنظمة ووسائل الدعم الفني اللاسلكي لرحلات الطيران واستكشاف الأعطال وإصلاحها (PSK-8.3) ؛
القدرة على تطبيق طرق لتقييم الحالة التقنية لأنظمة الهندسة الراديوية ومرافق دعم الطيران (PSK-8.4) ؛
التخصص رقم 9 "أنظمة الهندسة الراديوية لقياس وضبط الطائرات ذات الأغراض الخاصة":
حيازة المبادئ العامة لبناء أنظمة الهندسة الراديوية للقياس والتحكم في الطائرات (PSK-9.1) ؛
القدرة على تقييم نتائج تشغيل أنظمة القياس والتحكم للطائرات من أجل اكتشاف الأشياء والتعرف عليها وتقييم أخطاء القياس في هذه الحالة (PSK-9.2) ؛
القدرة على تشغيل الأنظمة التقنية الراديوية لقياس الطائرات والتحكم فيها في مراحل مختلفة من دورة الحياة (PSK-9.3) ؛
القدرة على تحليل وتوليف أنظمة الهندسة الراديوية لقياس الطائرات والتحكم فيها (PSK-9.4) ؛
القدرة على محاكاة المعلومات المتخصصة وأنظمة القياس (PSK-9.5).
5.6 عند تطوير برنامج تخصص ، يتم تضمين جميع الكفاءات الثقافية والمهنية العامة والمهنية العامة المتعلقة بتلك الأنواع من الأنشطة المهنية التي يركز عليها البرنامج التخصصي ، والكفاءات المهنية والمتخصصة المتعلقة بالتخصص المختار في مجموعة النتائج المطلوبة للإتقان برنامج التخصص.
5.7 عند تطوير برنامج تخصص ، يحق للمؤسسة استكمال مجموعة كفاءات الخريجين ، مع مراعاة تركيز برنامج التخصص على مجالات محددة من المعرفة و (أو) نوع (أنواع) النشاط أو التخصص في البرنامج.
5.8 عند تطوير برنامج متخصص ، يتم تحديد متطلبات نتائج التعلم في التخصصات الفردية (الوحدات) والممارسات من قبل المنظمة بشكل مستقل ، مع مراعاة متطلبات البرامج التعليمية الأساسية النموذجية المقابلة.
5.9. البرامج المتخصصة المنفذة لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية المحددة في الجزء 1 من المادة 81 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر ، 2012 No. 273-FZ "حول التعليم في الاتحاد الروسي" (المشار إليها فيما يلي باسم هيئات الدولة الفيدرالية) ، تم تطويرها على أساس المتطلبات المنصوص عليها في القانون الاتحادي المحدد ، وكذلك متطلبات التأهيل للتدريب المهني العسكري ، تدريب مهني خاص للخريجين أنشأته هيئة حكومية اتحادية مسؤولة عن المنظمات ذات الصلة.
السادس. متطلبات هيكل البرنامج المتخصص
6.1 يشتمل هيكل برنامج التخصص على جزء إلزامي (أساسي) وجزء مكون من المشاركين في العلاقات التربوية (متغير). هذا يجعل من الممكن تنفيذ برامج متخصصة ذات تخصصات مختلفة داخل نفس التخصص.
6.2 يتكون البرنامج التخصصي من الكتل التالية:
هيكل البرامج المتخصصة
| هيكل البرنامج المتخصص | حجم برنامج الاختصاصي في h.s. | |
|---|---|---|
| كتلة 1 | التخصصات (وحدات) | 237 - 261 |
| الجزء الأساسي | 180 - 192 | |
| بما في ذلك تخصصات (وحدات) التخصص | 24 - 27 | |
| جزء متغير | 69 - 81 | |
| القالب 2 | الممارسات ، بما في ذلك العمل البحثي (R & D) | 30 - 57 |
| الجزء الأساسي | 30 - 57 | |
| القالب 3 | الشهادة النهائية للدولة | 6 - 9 |
| الجزء الأساسي | 6 - 9 | |
| نطاق البرنامج المتخصص | 300 | |
6.3 التخصصات (الوحدات) والممارسات ، بما في ذلك التخصصات (الوحدات) وممارسات التخصص ، المتعلقة بالجزء الأساسي من برنامج التخصص ، إلزامية للمتعلم لإتقانها. تحدد المنظمة مجموعة التخصصات (الوحدات) والممارسات المتعلقة بالجزء الأساسي من برنامج الاختصاصي بشكل مستقل في المبلغ المحدد بواسطة FSES HE ، مع الأخذ في الاعتبار المقابلة (المقابلة) التقريبية (التقريبية) الأساسية (الأساسية) التعليمية (التعليمية) ) برنامج (برامج).
6.4. يتم تنفيذ التخصصات (الوحدات) في الفلسفة والتاريخ واللغة الأجنبية وسلامة الحياة في إطار الجزء الأساسي "التخصصات (الوحدات)" من البرنامج المتخصص. يتم تحديد حجم ومحتوى وإجراءات تنفيذ هذه التخصصات (الوحدات) من قبل المنظمة بشكل مستقل.
6.5. يتم تنفيذ التخصصات (الوحدات) في الثقافة البدنية والرياضة في:
في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ، والوظائف ، وإجراءات تشكيل واستخدام وتشغيل الأجهزة الإلكترونية يتم تحديد بيئة المعلومات والتعليم ، وميزات وصول الطلاب إلى نظام المكتبة الإلكترونية (المكتبة الإلكترونية) والمعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية ، وكذلك وصول الطلاب إلى تكنولوجيا الكمبيوتر المتصلة بالشبكات المحلية والإنترنت ، من قبل هيئة الدولة الفيدرالية المسؤول عن المنظمة التعليمية.
7.1.3. في حالة تنفيذ برنامج التخصص في نموذج الشبكة ، يجب توفير متطلبات تنفيذ برنامج التخصص من خلال مجموعة من الموارد المادية والدعم الفني والتعليمي والمنهجي المقدم من المنظمات المشاركة في تنفيذ برنامج التخصص في نموذج الشبكة.
7.1.4. في حالة تنفيذ برنامج التخصص في الأقسام أو الأقسام الفرعية الهيكلية الأخرى للمنظمة التي تم إنشاؤها وفقًا للإجراءات المعمول بها في المنظمات الأخرى ، يجب توفير متطلبات تنفيذ برنامج التخصص من إجمالي موارد هذه المنظمات.
7.1.5. يجب أن تتوافق مؤهلات العاملين الرائدين والعلميين والتربويين في المنظمة مع خصائص التأهيل المحددة في دليل التأهيل الموحد لمناصب المديرين والمتخصصين والموظفين ، قسم "خصائص التأهيل لمناصب المديرين والمتخصصين من الفئة الفنية العليا والتعليم المهني الإضافي "، المصادق عليه بأمر من وزارة الصحة والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 11 يناير 2011 رقم 1 ن (مسجل من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 23 مارس 2011 ، رقم التسجيل 20237 ) والمعايير المهنية (إن وجدت).
في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد على مصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ، وخصائص التأهيل لمناصب المديرين والعاملين العلميين والتربويين في يتم تحديد التعليم العالي والتعليم المهني الإضافي وفقًا لتشريعات الاتحاد الروسي.
7.1.6. يجب أن تكون حصة العاملين العلميين والتربويين المتفرغين (من حيث المعدلات المخفّضة إلى قيم صحيحة) 70 بالمائة على الأقل من إجمالي عدد العاملين العلميين والتربويين في المنظمة.
7.2 متطلبات شروط الموظفين لتنفيذ البرنامج المتخصص.
7.2.1. يتم تنفيذ برنامج التخصص من قبل العاملين الرائدين والعلميين التربويين في المنظمة ، وكذلك من قبل الأشخاص المشاركين في تنفيذ برنامج التخصص على أساس عقد القانون المدني.
7.2.2. يجب أن تكون نسبة العاملين العلميين والتربويين (من حيث المعدلات التي تم تخفيضها إلى قيم صحيحة) مع تعليم يتوافق مع ملف تعريف التخصص (الوحدة النمطية) الذي يتم تدريسه في العدد الإجمالي للعاملين العلميين والتربويين الذين ينفذون برنامج التخصص 75 بالمائة على الأقل .
7.2.3. نسبة العاملين العلميين والتربويين (مخفضة إلى قيم صحيحة للمعدلات) الحاصلين على درجة أكاديمية (بما في ذلك الدرجة الأكاديمية الممنوحة في الخارج والمعترف بها في الاتحاد الروسي) و (أو) اللقب الأكاديمي (بما في ذلك اللقب الأكاديمي الذي تم الحصول عليه في الخارج ومعترف بها في الاتحاد الروسي) ، في العدد الإجمالي للعمال العلميين والتربويين الذين ينفذون برنامج التخصص ، يجب أن يكون هناك 65 بالمائة على الأقل.
في مؤسسات الدولة الفيدرالية الخاضعة للولاية القضائية لهيئات الدولة الفيدرالية التي تدرب الأفراد لصالح الدفاع وأمن الدولة ، وضمان سيادة القانون والقانون والنظام ، ومعلمي التخصصات العسكرية المهنية والخاصة المهنية (وحدات) بدون الدرجات الأكاديمية و (أو) الألقاب الأكاديمية ، الحاصل على تعليم عالٍ متخصص ، خبرة في الخدمة العسكرية (الخدمة في وكالات إنفاذ القانون) في الميدان ومع أشياء من النشاط المهني المطابق لبرنامج التخصص ، على الأقل 10 سنوات ، عسكري (خاص) رتبة لا تقل عن "رائد" ("نقيب من المرتبة الثالثة") ، وكذلك أولئك الذين لديهم خبرة قتالية ، أو جوائز حكومية ، أو ألقاب فخرية (صناعية) للدولة ، أو جوائز الدولة.
من بين العاملين العلميين والتربويين الحاصلين على الدرجة العلمية من دكتوراه في العلوم و (أو) اللقب الأكاديمي للأستاذ ، ومعلمي التخصصات المهنية العسكرية (الوحدات) ، والتخصصات المهنية الخاصة (الوحدات) الحاصلين على درجة علمية من مرشح العلوم ، والذين لديهم جوائز الدولة أو الألقاب الفخرية للدولة (الصناعة) ، أو جوائز الدولة.
7.2.4. حصة الموظفين (مخفضة إلى عدد صحيح) من بين رؤساء وموظفي المنظمات التي ترتبط أنشطتها بالتركيز (الملف الشخصي) للبرنامج المتخصص الذي يتم تنفيذه (مع خبرة 3 سنوات على الأقل في هذا المجال المهني) في يجب ألا يقل إجمالي عدد الموظفين الذين ينفذون البرنامج المتخصص عن 1 بالمائة.
7.3. متطلبات الدعم المادي والتقني والتعليمي والمنهجي لبرنامج الاختصاصي.
7.3.1. يجب أن تكون الغرف الخاصة عبارة عن فصول دراسية لصفوف من نوع المحاضرات ، وفصول من نوع الندوة ، وتصميم الدورة (الدورات الدراسية) ، والاستشارات الجماعية والفردية ، والرصد والشهادة المتوسطة ، بالإضافة إلى غرف للعمل المستقل وغرف لتخزين المعدات التعليمية وصيانتها الوقائية. يجب أن تكون الغرف الخاصة مجهزة بأثاث متخصص ووسائل تعليمية تقنية تعمل على تقديم المعلومات التعليمية لجمهور كبير.
لإجراء فصول من نوع المحاضرة ، يتم تقديم مجموعات من المعدات الإيضاحية والوسائل التعليمية ، وتوفير الرسوم التوضيحية المواضيعية التي تتوافق مع عينات من برامج التخصصات (الوحدات) ، وبرامج العمل للتخصصات (الوحدات).
تشمل قائمة المواد والدعم الفني المطلوب لتنفيذ برنامج التخصص مختبرات مجهزة بأجهزة معملية حسب درجة تعقيدها. يتم تحديد المتطلبات الخاصة للدعم المادي والتقني والتعليمي والمنهجي في البرامج التعليمية الأساسية النموذجية.
يجب أن تكون أماكن العمل المستقل للطلاب مجهزة بأجهزة الكمبيوتر مع القدرة على الاتصال بالإنترنت وتوفير الوصول إلى المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمؤسسة.
في حالة استخدام التعلم الإلكتروني وتقنيات التعليم عن بعد ، يُسمح باستبدال المباني المجهزة بشكل خاص بنظيراتها الافتراضية ، مما يسمح للطلاب بإتقان المهارات والقدرات التي توفرها أنشطتهم المهنية.
في حالة عدم الاستخدام في تنظيم نظام المكتبة الإلكترونية (المكتبة الإلكترونية) ، يجب استكمال صندوق المكتبة بالمنشورات المطبوعة بمعدل لا يقل عن 50 نسخة من كل طبعات من المؤلفات الرئيسية المدرجة في برامج العمل من التخصصات (الوحدات) والممارسات وما لا يقل عن 25 نسخة من الأدب الإضافي لـ 100 طالب.
7.3.2. يجب تزويد المنظمة بالمجموعة اللازمة من البرامج المرخصة (يتم تحديد التكوين في برامج عمل التخصصات (الوحدات) ويخضع للتجديد السنوي).
7.3.3. يجب أن توفر أنظمة المكتبات الإلكترونية (المكتبة الإلكترونية) والمعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية وصولاً متزامنًا إلى 25 بالمائة على الأقل من الطلاب في إطار برنامج التخصص.
7.3.4. يجب تزويد الطلاب بإمكانية الوصول (الوصول عن بعد) ، بما في ذلك في حالة استخدام التعلم الإلكتروني ، وتقنيات التعلم عن بعد ، إلى قواعد البيانات المهنية الحديثة وأنظمة مرجعية المعلومات ، والتي يتم تحديد تكوينها في برامج عمل التخصصات (الوحدات) و يخضع للتحديث السنوي.
7.3.5. يجب تزويد الطلاب من بين الأشخاص ذوي الإعاقة بمصادر تعليمية مطبوعة و (أو) إلكترونية في أشكال تتلاءم مع إعاقتهم.
7.4. متطلبات الشروط المالية لتنفيذ برنامج الاختصاصي.
7.4.1. يجب أن يتم تنفيذ الدعم المالي لتنفيذ برنامج التخصص بمبلغ لا يقل عن التكاليف المعيارية الأساسية التي حددتها وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي لتقديم الخدمات العامة في مجال التعليم لمستوى معين مجال التعليم والتدريب ، مع مراعاة معاملات التصحيح التي تأخذ بعين الاعتبار خصوصيات البرامج التعليمية وفقًا لمنهجية تحديد التكاليف التنظيمية لتقديم الخدمات العامة لتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم العالي في التخصصات (مجالات التدريب) ) ومجموعات التخصصات الموسعة (مجالات التدريب) ، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 30 أكتوبر 2015 رقم 1272 (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 30 نوفمبر 2015 ، رقم التسجيل 39898).
7.4.2. في المنظمة التي تنص فيها تشريعات الاتحاد الروسي على خدمة عسكرية أو خدمة معادلة أخرى ، الخدمة في وكالات إنفاذ القانون ، يجب أن يتم تنفيذ الدعم المالي لتنفيذ برنامج المتخصص في إطار مخصصات الميزانية للميزانية الفيدرالية المخصصة من قبل هيئة حكومية اتحادية.
______________________________
* (1) الجزء 4 من المادة 81 من القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (التشريعات المجمعة للاتحاد الروسي ، 2012 ، رقم 53 ، المادة 7598 ؛ 2013 ، No. 19، Art. 2326؛ No. 23، Art. 2878؛ No. 27، Art. 3462؛ No. 30، Art. 4036؛ No. 48، Art. 6165؛ 2014، No. 6، Art. 562 ، مادة 566 ، رقم 19 ، مادة 2289 ، رقم 22 ، مادة 2769 ، رقم 23 ، مادة 2933 ، رقم 26 ، مادة 3388 ، رقم 30 ، مادة 4217 ، مادة 4257 ، مادة 4263 ، 2015 ، لا. 1 ، المادة 42 ، المادة 53 ، المادة 72 ؛ رقم 14 ، مادة 2008 ، عدد 27 ، مادة 3951 ، مادة 3989 ؛ رقم 29 ، مادة 4339 ، مادة 4364 ؛ رقم 51 ، مادة. 7241 ؛ 2016 ، العدد 1 ، المادة 8 ، المادة 9 ، المادة 24 ، المادة 78 ؛ العدد 10 ، المادة 1320 ؛ العدد 23 ، المادة 3289 ، المادة 3290 ؛ العدد 27 ، المادة 4160 ، المادة 4219 ، المادة 4223 ، المادة 4238 ، المادة 4239 ، المادة 4246 ، المادة 4292).
* (2) الجزء 2 من المادة 81 من القانون الاتحادي المؤرخ 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي" (التشريعات المجمعة للاتحاد الروسي ، 2012 ، رقم 53 ، المادة 7598 ؛ 2013 ، No. 19، Art. 2326؛ No. 23، Art. 2878؛ No. 27، Art. 3462؛ No. 30، Art. 4036؛ No. 48، Art. 6165؛ 2014، No. 6، Art. 562 ، مادة 566 ، رقم 19 ، مادة 2289 ، رقم 22 ، مادة 2769 ، رقم 23 ، مادة 2933 ، رقم 26 ، مادة 3388 ، رقم 30 ، مادة 4217 ، مقالة 4257 ، مادة 4263 ، 2015 ، لا. 1 ، المادة 42 ، المادة 53 ، المادة 72 ؛ رقم 14 ، مادة 2008 ، عدد 27 ، مادة 3951 ، مادة 3989 ؛ رقم 29 ، مادة 4339 ، مادة 4364 ؛ رقم 51 ، مادة. 7241 ؛ 2016 ، العدد 1 ، المادة 8 ، المادة 9 ، المادة 24 ، المادة 78 ؛ العدد 10 ، المادة 1320 ؛ العدد 23 ، المادة 3289 ، المادة 3290 ؛ العدد 27 ، المادة 4160 ، المادة 4219 ، المادة 4223 ، المادة 4238 ، المادة 4239 ، المادة 4246 ، المادة 4292).
* (3) قائمة تخصصات التعليم العالي - التخصص ، تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 12 سبتمبر 2013 رقم 1061 (مسجلة من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 14 أكتوبر. ، 2013 ، رقم التسجيل 30163) ، بصيغته المعدلة بأوامر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 29 يناير 2014 رقم 63 (مسجل من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 28 فبراير 2014 ، رقم التسجيل .31448) ، بتاريخ 20 أغسطس 2014 رقم 1033 (مسجل من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 3 سبتمبر 2014 ، رقم التسجيل 33947) ، بتاريخ 13 أكتوبر 2014 رقم 1313 (مسجل من قبل وزارة العدل من الاتحاد الروسي في 13 نوفمبر 2014 ، رقم التسجيل 34691) ، بتاريخ 25 مارس 2015 رقم 270 (مسجل من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 22 أبريل 2015 ، رقم التسجيل 36994) بتاريخ 1 أكتوبر 2015 رقم 1080 (مسجل من قبل وزارة العدل في الاتحاد الروسي في 19 أكتوبر 2 015 رقم التسجيل 39355).
* (4) القانون الاتحادي المؤرخ 27 يوليو 2006 رقم 149-FZ "بشأن المعلومات وتقنيات المعلومات وحماية المعلومات" (التشريع المُجمع للاتحاد الروسي ، 2006 ، رقم 31 ، المادة 3448 ؛ 2010 ، رقم 31 ، المادة 4196 ؛ 2011 ، العدد 15 ، المادة 2038 ؛ العدد 30 ، المادة 4600 ؛ 2012 ، العدد 31 ، المادة 4328 ؛ 2013 ، العدد 14 ، المادة 1658 ؛ رقم 23 ، المادة 2870 ؛ رقم 27 ، مادة 3479 ، رقم 52 ، مادة 6961 ، مادة 6963 ، 2014 ، رقم 19 ، مادة 2302 ، رقم 30 ، مادة 4223 ، مادة 4243 ، رقم 48 ، مادة 6645 ؛ 2015 ، رقم 1 ، مادة 84 ، رقم 27 ، مادة 3979 ، رقم 29 ، مادة 4389 ، مادة 4390 ؛ 2016 ، رقم 28 ، مادة 4558) ، القانون الاتحادي الصادر في 27 يوليو / تموز 2006 رقم. 152-FZ "بشأن البيانات الشخصية" (التشريع المُجمع للاتحاد الروسي ، 2006 ، رقم 31 ، مادة 3451 ؛ 2009 ، رقم 48 ، مادة 5716 ؛ رقم 52 ، مادة 6439 ؛ 2010 ، رقم 27 ، مادة 3407 ، رقم 31 ، مادة 4173 ، مادة 4196 ، عدد 49 ، مادة 6409 ، 2011 ، رقم 23 ، مادة 3263 ، رقم 31 ، مادة 4701 ، 2013 ، رقم 14 ، مادة. 1651 ؛ رقم 30 ، مادة 4038 ؛ رقم 51 ، مادة 6683 ؛ 2014 ، رقم 23 ، مادة 2927 ؛ رقم 30 ، مادة 4217 ، مادة 4243).
نظرة عامة على المستند
تمت الموافقة على معيار تعليمي فيدرالي جديد للتعليم العالي في تخصص "أنظمة هندسة الراديو الخاصة" (مستوى متخصص) (11.05.02).
وهي مجموعة من المتطلبات الإلزامية في تنفيذ البرامج التعليمية المهنية الرئيسية للتعليم العالي - البرامج المتخصصة في التخصص أعلاه.
يحتوي المعيار على خصائص التدريب والنشاط المهني للخريجين الذين أتقنوا برنامج التخصص. كما أنه يحدد متطلبات نتائج التطوير وهيكل برنامج الاختصاصي.
تحميل ...