Лапунова Оксана
Проект Фондация за благоденствие за здравословно хранене
Проект
« Здравословното хранене е в основата на просперитета»
Мисля, че без съмнение знаете
Че не всичко, което ядете, е полезно.
Запомнете и обяснявайте на всички много ясно:
Стомахът не трябва да се обижда напразно!
И запомнете - тези не са имали болки в стомаха,
Който от детството го разбираше и съжаляваше!
Н. Николаева.
Тип Проектът: образователен
Участници Проектът: деца от средната група, родители, готвачи.
Продължителност Проектът: октомври, ноември, 2016 г.
Уместност: Днес е много важно да се формират мотиви, представи, вярвания у децата в предучилищна възраст за необходимостта от запазване и укрепване на своите здраве.
Особено важно е да можете правилно да организирате своето хранене... Тези умения най-лесно и надеждно се формират в детството, именно през този период основите на здраветоорганизация на живота на детето за бъдещето. Важно е детето да формира представа за стабилната връзка между тялото и хранене... Необходимо е всеки ден да се намират думи, примери, които разкриват ползите за детето (или липса на такова)на определено ястие, продукт. Важно е децата да се образоват за здравословните храни, витамините и ползите от тях за човешко здравеотносно културата хранене.
Етапи ПроектътДейности на учителя Дейности на децата
"подготвителен" 1. Формулира проблема
Въвежда в игровата ситуация
Формулира задачи Въвеждане на проблема
Влизане в игровата ситуация
Приемане на задачи
"Практическа помощ" 2. Насочва и наблюдава изпълнението ПроектътФормиране на специфични знания, способности, умения
„Подготовка за презентацията. Представяне"Представете продукта на дейността
Фото колаж "Храната е здравословна и нездравословна"
проблем: Децата в предучилищна възраст нямат съзнателно отношение към своите хранене... Не е тайна, че по време на хранене в детската градина някои деца понякога отказват да ядат каша и други здравословни ястия, предпочитат "Бързо хранене": сандвичи, сладки.
Цел: Формиране у децата на цялостно отношение към своето здраве, овладяване на уменията за правилно храненекато неразделна част здравословен начин на живот.
Задачи:
1. Помогнете на децата да разберат това здравето зависи от храненето.
2. Да формират знания за това кои храни са полезни и кои са вредни здраве, доведе до разбирането, че не всичко вкусно е здравословно.
3. Засилване на уменията за санитарно-хигиенни правила при хранене.
4. Да развиват детското творчество, познавателна активност.
5. Да възпитава у децата съзнателно отношение към своето хранене.
Фундаментален въпрос:
Каквото е добро е правилно хранене?
Проблемни проблеми:
Какво означава да бъдеш здрави?
Какви продукти хранителни полезни?
Защо трябва да ядете каша?
Как да се държим правилно на масата?
Организационни форми на работа по проект
Форми на работа Тема Отговорник
Развитие на речта.
Четене на художествена литература „Какво да ядеш, ако искаш да бъдеш здрави» възпитател
"От какво се прави овесена каша, как да се направи овесена каша вкусна" възпитател
Народна мъдрост за хранене(пословици и поговорки за храна, храна, гостоприемство).
Загадки за храна хранене»
"Никога не губя сърце"
(относно витамините)
"каприз"глава 6 "френска супа burdais"Воробьов В.И.
"Канибал и етикет"А. Усачев
възпитател
Когнитивно развитие.
„Страната е вълшебна Здраве» възпитател
Екскурзия до кухнята възпитател,
Експериментална изследователска дейност. "Как да се държим на масата" възпитател
Покълване на лук възпитател,
родители
Художествено - естетическо развитие Фотоколаж "Полезно-вредно" възпитател
Игрова дейност С. п. играта "Магазин за хранителни стоки"
"кафене"
Тренировъчна игра "Инцидент по обяд".
Оформяне на маса.
Лош съвет.
Театрално представление.
Състезание: „Най-подреденият на масата“.
Работа с родители Консултации:
„Точно храна за деца в предучилищна възраст»
"Храна без вреда"
„Защо децата толкова обичат бързото хранене?“
Съставяне на меню за приказен герой
(съвместни занимания с деца у дома)
възпитател
родители,
очакван резултат:
Знания за правилното здравословно храненеи способност за прилагането им в ежедневната практика.
Активното участие на децата в анализа на проблемни ситуации в различни дейности.
Привличане на вниманието на родителите към запознаване с основите на здравословното хранене.
литература
1. Алексеева, А. С. Организация храненедеца в предучилищна възраст [Текст]: ръководство за учители в детските градини / А... С. Алексеева, Л. В. Дружинина, К. Ладодо. - М .: Образование, 1990 .-- 210 с.
2. Алексеева, Р. Г. Особености на формиране основите на правилното храненев предучилищна възраст [Електронен ресурс]
3. Безруких М. М., Филипова Т. А., Макеева А. Г. Говорете за дясното хранене... Инструментариум. M. OLMA Media Group, 2012.
4. Интернет: издателство "Фарос плюс", статии за правилните хранене на децата
5. Коростелев Н. В. От А до Я деца за здраве... М. Медицина, 1987.
6. Matalygina, O. A. Всичко за храненедеца в предучилищна възраст. - М .: Фолиант, 2009 .-- 272 с.
7. Сборник на Фестивала на педагогическите идеи "Обществен урок"документ за самоличност "Първи септември", 2009 г.
резултати Проектът
Проект« Здравословното хранене е в основата на просперитета» е реализиран през октомври-ноември 2016г. V ПроектътУчастваха 18 родители и 18 деца от средната група. Според резултатите Проектътможем да заключим, че проблемът здравословно храненедецата се заинтересуваха от нашите родители, повечето от тях започнаха да се придържат към майорправила на рационалното и здравословно хранене... Родителите спряха да дават на децата си сладкиши, дъвки, крутони и чипс в детската градина.
В резултат на работата с деца, при реализиране на това Проектът, бяха постигнати следното задачи: децата имат повишени познания за разнообразието от храни здравословно хранене, за полезните свойства на зеленчуците и плодовете, за полезните и вредните продукти, за ползите от млечните продукти и зърнените храни.
Децата се научиха да разпознават зеленчуци и плодове с помощта на анализатори (вкус и мирис)... Децата знаят как да прилагат елементарните правила за сервиране на маса по време на дежурство.
Съвместните творчески задачи за деца и родители помогнаха за укрепване на взаимоотношенията в семействата. Така можем да заключим, че работата в тази област беше успешна.
За да използвате визуализацията на презентации, създайте си акаунт в Google (акаунт) и влезте в него: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Възпитател: Биченко Наталия Викторовна MADOU CRR – д/с № 14, Кропоткин. ЗДРАВОСЛОВНАТА ХРАНА е в основата на просперитета.
Какво е здравословна диета? Здравословното хранене е: - разнообразие от продукти; - балансирана диета; - вкусно; - евтино; - полезен за всички.
Правила за здравословно хранене Суровите зеленчуци и плодове се считат за най-здравословните храни. Те съдържат огромно количество витамини, укрепват имунната система и са отлична профилактика на много заболявания. За да сте здрави, силни, трябва да обичате зеленчуците Всички без изключение. В това няма съмнение! Във всеки от тях също има вкус, И аз не се осмелявам да решавам: Кой от вас е по-вкусен, Кой от вас е по-нужен! Яжте повече зеленчуци - ще бъдете по-здрави!
Продукти за ума
Вредни продукти.
Дъвка Дъвката съдържа подсладители, оцветители и аромати - които не са здравословни вещества Прекомерна употреба на дъвка: намалява апетита, провокира алергични реакции, възпаление на кожата около устата, а също така дразни лигавицата на стомашно-чревния тракт Очакван ефект от дъвка : за да премахнете остатъците от храна след хранене, е достатъчно дъвката да се дъвче само 2-3 минути, не повече от 1-2 пъти на ден след хранене
Coca-Cola е газирана безалкохолна напитка, произведена от The Coca-Cola Company; най-скъпата марка в света през 2006-2009 г., без да се изключват и други години. Компоненти на напитката: натурален цвят кошенил, известен още като карминова киселина, която се извлича от кошенилни червеи, също захар, фосфорна киселина, кофеин, карамел и въглероден диоксид. Днес този национален символ на Америка се продава в повече от 200 страни по света.
През 2009 г. компанията Coca-Cola беше принудена да разкрие състава на напитката. Компонентът, който през всичките тези години е наричан "екстракт от кока-кола", е естественият оцветител кохенил, известен още като карминова киселина, който се извлича от кошенилни червеи. Също така съдържа захар, фосфорна киселина, кофеин, карамел и въглероден диоксид.
Хранете се ВКУСНО И ЗДРАВОСЛОВНО!
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Здравословното хранене е в основата на просперитета.
В предучилищна възраст се полагат основите на здравословната организация на живота на детето за бъдещето. Ето защо е толкова важно да се даде представа за витамините, техните ползи за човешкото здраве, съдържанието на определени ...
Здравословно хранене – проект в основата на просперитета
Проектът насърчава развитието на интерес към познанията за здравословен начин на живот: правилно хранене, спорт. В хода на независими изследвания децата трябва да подчертаят основните характеристики ...
Педагогически проект "Здравословната храна е в основата на просперитета!" с малки деца (3-4 години) при общуване със семейството.
Педагогически проект...
Когнитивно-изследователски проект "Здравословното хранене е в основата на просперитета"
Формиране у децата на знания за значението на правилното хранене, като неразделна част от поддържането и поддържането на здравето...
Мисля, че без съмнение знаете
Че не всичко, което ядете, е полезно.
Запомнете и обяснете на всички много ясно:
Стомахът не трябва да се обижда напразно!
И запомнете - тези не са имали болки в стомаха,
Който от детството го разбираше и съжаляваше!
Н. Николаева.
Тип проект:образователен
Участници в проекта:деца от подготвителната група, родители, фелдшер на детска градина, готвачи.
Продължителност на проекта: февруари - март 2012 г.
уместност:Днес е много важно да се формират мотиви, представи, вярвания у децата в предучилищна възраст за необходимостта от запазване и укрепване на тяхното здраве.
Особено важно е да можете правилно да организирате храненето си. Тези умения най-лесно и надеждно се формират в детството, именно през този период се полагат основите на здравословната организация на живота на детето за бъдещето. Важно е детето да формира представа за стабилна връзка между тялото и храненето. Необходимо е всеки ден да се намират думи, примери, които да разкриват на детето ползите (или липсата на такива) на определено ястие или продукт. Важно е да се дават на децата идеи за пълноценна храна, за витамините и ползите им за човешкото здраве, за културата на хранене.
|
Етапи на проекта |
Учителски дейности |
Детски дейности |
|
"подготвителен" |
1. Формулира проблема Въвежда в игровата ситуация Формулира задачи |
Влизане в проблема Влизане в игровата ситуация Приемане на задачи |
|
"Практическа помощ" |
Формиране на специфични знания, способности, умения |
|
|
„Подготовка за презентацията. Представяне" |
Представете продукта на дейността |
|
проблем:Бъдещите ученици имат недостатъчно формирано съзнателно отношение към храненето си.
Цел:Формиране у децата на цялостно отношение към собственото си здраве, овладяване на умения за правилно хранене, като неразделна част от здравословния начин на живот.
задачи:
1. Помогнете на децата да разберат, че здравето зависи от храненето.
2. За формиране на знания кои храни са полезни и кои нездравословни, водете до разбирането, че не всичко вкусно е полезно.
3. Засилване на уменията за санитарно-хигиенни правила при хранене.
4. Да развиват детското творчество, познавателна активност
5. Да възпитава у децата съзнателно отношение към тяхното хранене.
Основен въпрос:
Какво е добро хранене?
Проблемни проблеми:
- Какво означава да си здрав?
- Какви храни са здравословни?
- Какви витамини има в храните?
- Какво трябва да знаете за млечните продукти?
- Защо трябва да ядете каша?
- Как да се държим правилно на масата?
Организационни форми на работа по проекта
|
Форми на работа |
Тема |
Времето |
Отговорен |
|
„Какво да ядете, ако искате да сте здрави |
възпитател |
||
|
"От какво се прави овесена каша, как да се направи овесена каша вкусна" |
фелдшер |
||
|
— Откъде идва храната? |
възпитател |
||
|
„Всички произведения са добри, изберете вкуса“ |
възпитател |
||
|
"Земя на вълшебното здраве" |
възпитател |
||
|
"Храна |
възпитател |
||
|
Екскурзия до кухнята |
възпитател, |
||
|
"Моите приятели са витамини" |
възпитател, фелдшер |
||
|
"Как да се държим на масата" |
възпитател |
||
|
„Съвместимост на напитките с определени храни Кока Кола и чипс Кока Кола и бонбони "Кока Кола и Кириешки" |
възпитател |
||
|
Гледане на филми |
"Пийте, деца, мляко - ще бъдете здрави" "Храна" "напитки" |
февруари март |
възпитател |
|
Работа с родители |
консултация: "Какво ни пречи да бъдем здрави" "Храна без вреда" "Нашите приятели са витамини" Изготвяне на рецепта за вкусна каша Съставяне на меню за приказен герой |
възпитател родители, родители, |
Очакван резултат:
Познания за правилното здравословно хранене и умение да го прилагат в ежедневната практика.
Активното участие на децата в анализа на проблемни ситуации в различни дейности.
Привличане на вниманието на родителите към запознаване с основите на правилното здравословно хранене.
Общинска образователна институция -
Средно училище № 4, Унеча, Брянска област
"Здравословна храна -
основа на просперитета"
(куест игра)
Завършено:
Акуленко Алина,
Анна Аханкова,
Попковски Денис,
Лайкова Снежана
ученици от 1 "В" клас
МОУ-СОШ №4, Унеча
Ръководител:
Манжос Наталия Ивановна
начален учител
МОУ-СОШ №4, Унеча
Име на играта куест: Здравословното хранене е в основата на просперитета.
девиз:Да растат здрави
Енергичен и интелигентен,
И се бори с болестите
Трябва да се храните правилно!
Правила на играта.
Цел:затвърдете знанията за законите на здравословното хранене при децата; убедете ги в необходимостта и важността на спазването на диетата; учете децата да избират най-здравословните храни за здравословна, балансирана диета.
задачи:
Насочете вниманието на учениците към храненето
Разширете познанията на децата за доброто хранене
Формиране на умения за здравословно хранене
Развитие на творческата активност на учениците
Да се научим да изучаваме хранителните навици на учениците
Форма на провеждане : мисия - игра
Оборудване : пликове със задачи;
маршрутни листове; продуктови карти;
набор от продукти: лимон, хляб, чесън, банан, ябълка, морков;
Целевата аудитория : 1-2 класа.
Учениците са разделени на три отбора, като всеки получава лист с маршрут, посочващ гарите. За всеки верен отговор студентският екип получава 1 точка. В края на играта точките се изчисляват и победителят се разкрива. В края на играта за пътуване всички отбори се събират, резултатите се сумират, отборите победители се награждават с грамоти.
Можете да наградите не само отбора с най-много точки, но и най-бързия отбор, най-приятелския отбор, най-креативния екип, така че никой да не остане незабелязан.
Напредък на играта
Добър ден момчета! Днес ще проведем куест - игра, посветена на здравословното хранене. Влиянието на храненето върху човешкото здраве отдавна е признато по целия свят и доказателствата са безброй. Правилното хранене удължава живота на човека и помага да се противопостави на болестите. Някои храни укрепват имунната система, докато други почистват храносмилателния тракт. Правилно организираното рационално хранене е едно от най-важните условия за здравословен начин на живот.
Да започнем нашата игра. Първата стъпка е да се разделите на отбори.
Измислете име на отбора и изберете капитан.
1 станция "МАГИЯ"
Млечен е
Вкусно, сочно.
Ванечка, приятелю,
Хранете се здравословно ... (извара)
Наташа взе лъжица в ръката си,
Тя яде овесена каша сутрин ... (каша)
Да готвим от зърнени храни
Ние сме Андрюша ... (супа).
Да пием червена боровинка ... (желе).
Обича малкия Дамир
Сладка напитка сутрин ... (кефир).
Тя ще украси винегрета
Ярко алено, сочен цвят. (цвекло)
И Оля и Наташа
Ще го сложат на каша.
И ние ще им намазваме хляб
И ще покажем на момичетата. (Масло)
Ще бъде силен и висок
Този, който пие морков ... (сок).
2 станция "ПОЛЕЗНО - ВРЕДНО"
Упражнение: Екипите се насърчават да категоризират здравословни и нездравословни храни.
Оборудване: карти, изобразяващи вредни и здравословни храни
3 станция "ВИТАМИННАЯ"
Упражнение:изберете карти с продуктите, в които се съдържат до обозначението на витамините.
Оборудване:карти с името на витамини, карти с продукти
4 станция "ПОзнай КАКВО ЯСТИЕТО"
Упражнение:със завързани очи, за да определи вкуса на кой продукт е даден да опита. Отборът с най-много верни отговори печели.
Оборудване:парчета от различни полезни продукти, лежащи върху хартиени чинии, вилици за еднократна употреба, салфетки.
5 станция "ВКУСНИ ЯСТИЯ"
Упражнение:изберете карти с изображения на продукти, които съответстват на състава си с предложените имена на ястия.
Оборудване:карти с продукти и имена на ястия.
6 станция "ДА - НЕ"
Упражнение: Отборите отговарят с Да или Не на въпроси, като повдигат
съответните табели. За всеки верен отговор се дава на отбора
Оборудване: знаци с думите "Да", "Не"
въпроси:
Всички храни ли са еднакво здравословни? (Не)
Трябва ли диетата на човек да бъде разнообразна? (да)
Трябва ли да ядете много бързо? (Не)
Витамин D се произвежда в човешкото тяло само при излагане на слънчева светлина? (да)
Трябва ли да вечеряте преди лягане, за да не сте гладни цяла нощ? (Не)
Дали ябълките са толкова здрави през пролетта, колкото са през есента? (Не)
Има ли нужда човек от 2,5 литра вода на ден за нормално функциониране? (да)
Трябва ли да се храните веднъж на ден? (Не)
Мога ли да ям цял шоколад на ден? (Не)
Млякото, месото и яйцата също съдържат ли витамини? (да)
Летливите вещества фитонциди в лука убиват ли болестотворните бактерии? (да)
Много ли е важен витамин А за зрението? (да)
Дали варените или задушени моркови имат повече витамин А от суровите? (да)
Може ли човек да се почувства по-зле от липса на витамини? (да)
Тортите, сладкишите и кифличките са най-здравословната храна? (Не)
Има ли много здравословни витамини в плодовете и зеленчуците? (да)
7 станция "ПОЛЕЗНИ СЪВЕТИ"
Упражнение: Дайте полезни съвети относно правилното хранене. Учителят на гарата записва тези съвети за децата. Отборът получава 2 точки за всеки правилен съвет.
Приложение
| Млечен е Вкусно, сочно. Ванечка, приятелю, Храня се здравословно ... | Наташа взе лъжица в ръката си, Тя яде овесена каша сутрин... |
| Да готвим от зърнени храни Ние сме Андрюша... | Преди да си легнете Да пием червена боровинка... |
| Обича малкия Дамир Сладка напитка сутрин... | Тя ще украси винегрета Ярко алено, сочен цвят. |
| И Оля и Наташа Ще го сложат на каша. И ние ще им намазваме хляб И ще покажем на момичетата. | Ще бъде силен и висок Който пие моркови.... |
| чипс | плод |
| бонбони | масло |
| шоколад | мляко |
| Кока Кола | зеленчуци |
| кафе | Риба |
Продуктови карти
Име на витамини
| Витамин А |
| Витамин Ц |
| витамин D |
| Витамин В |
| картофи | картофи |
| зеле |
|
| морков | морков |
| месо | месо |
| подправки | |
| копър | доматена паста |
| подправки |
| борш |
| Разнообразна диета |
| Яжте плодове и зеленчуци всеки ден! |
| Спазвайте режима! |
| Яжте с удоволствие! |
| По-малко захар и сол! |
| Пий повече вода! |
| Яжте само прясно! |
| Дъвчете за здраве! |
ИМЕ НА СТАНЦИИ
| "Мистериозен" |
| "ПОЛЕЗНО - ВРЕДНО" |
| "ВИТАМИН" |
| ПОЗНАЙ КАКВО ЯСТИЕ." |
| "ВКУСНА ХРАНА" |
| " НЕ ТОЧНО" |
| "ПОЛЕЗНИ СЪВЕТИ" |
МАРШРУТЕН ЛИСТ
| ИМЕ НА СТАНЦИИ | БРОЙ СЪБРАНИ ТОЧКИ |
| "Мистериозен" | |
| "ПОЛЕЗНО - ВРЕДНО" | |
| "ВИТАМИН" | |
| ПОЗНАЙ КАКВО ЯСТИЕ." | |
| "ВКУСНА ХРАНА" | |
| " НЕ ТОЧНО" | |
| "ПОЛЕЗНИ СЪВЕТИ" | |
| ОБЩА СУМА: |
Ирина Алховатова
Общинска предучилищна образователна институция
детска градина "Приятелство"
ПРОЕКТ
« Здравословното хранене е в основата на просперитета»
Разработено: Алховатова И. В., Агафонова К. Г.
възпитатели за средна група"моряци"
Селище Южни 2018г
Паспортът Проектът
Тип Проектът: информационно - творчески
Участници Проектът: деца, възпитатели, родители
по продължителност: къс
Уместност
От ранно детство детето развива вкусови предпочитания и навици. Семейството играе най-важната роля в тяхното формиране. Именно в предучилищна възраст е важно да се формира у децата правилната представа за здравословно хранене, допринасят за разбирането, че
здравословно храненетрябва да бъде неразделна част от ежедневието. Не е преувеличено да се каже, че е правилно хранене- това е ключът към доброто здраве, работоспособност, енергична активност, отлично настроение, най-важното и незаменимо условие за нашето здраве
и дълголетие. Ние непрекъснато търсим все повече и повече нови начини да се грижим за нашите здраве, а в това търсене забравяме за най-простото и естествено неща: необходимостта да се обръща голямо внимание на децата и родителите на техните хранене... Да се преразгледат някои възгледи в тази посока беше основенпричина за нашата Проектът.
Цел: да формира у децата представата за правилното хранене и здравословен начин на живот.
Задачи:
Концепции за котва "зеленчуци", "плод", "горски плодове", ползите от тяхното използване;
Поканете родителите да съставят рецепти за здравословни ястия за детето у дома;
Представете концепцията "витамини", ролята им в човешкия живот;
Насърчаване на развитието на творческите способности на децата, способността за съвместна работа, координиране на действията им;
Целият резултат:
Разбиране на децата за значението на витамините за запазване и укрепване здраве;
Разбиране на необходимостта от правото хранене;
Развитие на познавателните и творческите способности на децата;
Повишаване на речевата активност, активизиране на речника по темата
"витамини".
Планиране на бъдещата работа
(план за действие с деца и родители в изпълнение Проектът).
Етап 1. Подготвителни
Извършени дейности Отговорен
1. Разпитване сред родителите
« Здраво бебе» .
2. Създаване на развиващи сряда:
Ъгъл за ролеви игри "Плодово кафене"; „Резултат "зеленчуков отдел";
Избор на дидактически игри: лото "зеленчуци и плодове", "Прибиране на реколтата".
3. Декорация на папка смени: „За родителите за полезни хранене» , "ABC на витамините"
4. Бележки за родителите: Организация семейни ястия»,
"В какви храни живеят витамините?", „Зеленчуци и плодове – източникът здраве» ,
6. Дизайн на брошури за родители по теми: „Винаги ли е храна? Конкурс за най-добра семейна снимка на „Точно семейни ястия» ... От 23.04-30.04.18г
8. Избор на материал за изработка на картотеки
секции: "Игри на открито", "Физически минути", „Игри за здраве»
9. Подбор на методични и художествени
литература.
10. Консултация" Възпитание
основите на здраветоначин на живот на децата в предучилищна възраст”; „Точно храненето е ключът към здравето» .
„Съвети за родителите за храненедеца в предучилищна възраст“. Педагози: Алховатова И.В.
Агафонова К. Г.
2. Етап. Основен
Етап на изпълнение с деца
Времева рамка Мерки, които трябва да бъдат предприети Отговорен
понеделник
16.04.18г. Разговор "Зеленчуците и плодовете са вълшебни продукти".
К Чуковски "Мойдадир".
DI "Познай вкуса"
P \ I "зеленчуци и плодове". Педагози: Алховатова И.В.
17.04.18 Разговори за микробите, за грижата за тях здраве(грижа за ушите, очите, зъбите, културни и хигиенни умения.
Ролеви игри "зеленчуков магазин", "семейство".
Живопис. « Здравето е в нашата чиния» .
Четене на художествена литература
С. Михалков "Зеленчуци", "За момичето,
който яде лошо." Педагози: Агафонова К.Г.
18.04.18 Разговор по темата "Мръсни ръце - добро или лошо", "Къде живеят витамините", "АЗ СЪМ здравен бряг» .
Тренировъчна игра "На гости на леля Четка за зъби"... Картинни истории "Научете по описание"... Запомняне на стихотворения, детски стихчета.
Екскурзия до кухнята. D \ И вълшебна чанта", "Плодово домино"... Празненство "Ден на националната кухня". Педагози: Алховатова И.В.
19.04.18 Разговор по темата "Където живеят витамините"... Разглеждане на снимки и чат него: Хигиенни правила", « Здравословно хранене» ... Четене на стихотворение от А. Брто "мръсното момиче"... Правене на гатанки за зеленчуци, плодове, горски плодове.
P \ И "Жътва".
DI "ядливи-неядливи".
Цел: научете децата да разделят предмети на категории: годни за консумация и негодни за консумация. Педагози: Алховатова И.В.
20.04.18 Разговор на тема „Правно хранене -
залог здраве».
Приложение "купа с плодове".
Играта „Назовете допълнителния елемент“.
Слушане на детски песни за здраве... P \ I "При мечката в гората", "Намери си половинка".
Спортни забавления „Ние ще спасим здравето» . Педагози: Алховатова И.В.
Агафонова К. Г.
Етап 3 - финал
1. Спортни забавления „Ние ще спасим здравето»
2. Състезание за най-добра семейна фотография „Точно семейни ястия» . .
3. Състезание "Ден на националната кухня"заедно с родителите.
Децата и техните родители са развили интерес към здравословно хранене, деца
те започнаха да разбират, че храната трябва да бъде не само вкусна, но и здравословна.
Използвани книги:
1. Ашебьова Е. А. Тематични дни и седмици в детската градина. М., 2005г.
2. Гуменюк Е. И., Слисенко Н. А. „Точно храна за деца в предучилищна възраст» Детство-Преса 2013;
3. Коняева Л. Бе здрави, скъпа. // Предучилищна възпитание, №11, 2004.
4. Кулик Г. и., Н. Н. Сергиенко. училище здрав човек... Програма за предучилищни образователни институции. М., търговски център "сфера", 2008 г
5. Махонева М. Отглеждане на здраво дете... // Предучилищна възпитание, №6, 2002
Зареждане ...