Голяма мъка има с писмата, такива са хората.

Звуците се променят без да питат и се преструват на различни.

Колко проблеми причиняват на децата тези букви и звуци! Научете буквите и след това запомнете кога и какъв звук представляват! И има о-о-о толкова много звуци. Как да запомните всичко звучни и беззвучни съгласни?

Всичко се оказва много просто, ако правилно настроите детето си.

Вече писах за това. Но съгласните биват не само твърди и меки, но и звучни и беззвучни. И причиняват толкова много проблеми на децата под формата на грешки! Как да научим детето да се идентифицира правилно?

Простото запомняне на звучни и беззвучни съгласни е губещо предложение. Дори детето да помни, ще му бъде много трудно да приложи тези знания. Но ако детето разбере как се издават звучните и глухите звуци, научи се да ги чува и разпознава по признаците им, тогава ще бъде лесно за него да запомни.

Нека първо да го разберем сами звучни и беззвучни съгласни.

В руския език съгласните звуци се делят на звучни и беззвучни в зависимост от участието на гласа в произношението на звука. Как да се определи това? Кажете един съгласен звук и поставете ръка на гърлото си. Ако гласните струни вибрират, това е така звънене. Ако не, значи си глух. Проверете с детето си и произнесете звуците B - P, M или X. Забелязахте ли?

Гласовостта или глухотата могат да бъдат определени по различен начин. Покрийте ушите си с длани и кажете съгласен звук. Чухте ли глас или шум? Ако се чува глас, значи звукът е звънлив, ако шумът е тъп.

И по този начин можете лесно и просто да определите звучна или беззвучна съгласна. Първоначално този метод е много добър. Но ако детето продължи по този начин, тогава ще отнеме много време. Детето няма да има време да завърши работата в клас. Затова е необходимо детето да запомни звучни и беззвучни съгласни.

И тук трябва да си припомним, че мозъкът може да възприема информация по различни начини – чрез слуха, зрението или усещанията. Това означава, че за да запомни детето информация, е необходимо да се повлияе на всички системи на детето.

Определяйки звучността и глухостта на съгласните по ухо, ние вече сме включили слуха в работата. Слагайки ръка на гърлото си, свързвахме усещанията. Сега трябва да свържем нашата визия. За да направите това, трябва да направите знак или рисунка, където да обозначите звучните и беззвучните съгласни с някакви символи.

Звучни и беззвучни съгласниИма сдвоени и нечифтни. Това означава, че когато създавате такава диаграма или таблетка, трябва да поставите сдвоени съгласни една до друга. Можете да използвате всякакви символи, които напомнят на детето, че звукът е озвучен или беззвучен. Така че в тази схема звучните съгласни се означават със звънец, а беззвучните съгласни се обозначават със слушалки.

Нарисувайте подобен знак с детето си. Оставете го самостоятелно да постави буквите близо до желания символ, а вие просто контролирате и ръководите действията на детето. Не забравяйте, че човек ще запомни добре само това, което е направил сам.

Играйте на подреждане на букви по етажи или къщи с желания символняколко пъти и детето ще запомни перфектно звучни и беззвучни съгласни. Закачете този знак на видно място и периодично се връщайте към него, помолете детето да разкаже, покаже, назове някои звуци.

Така че, като играете, повтаряйки вече познати свойства на звуци и букви, ще помогнете на детето си да научи основите на руския език без затруднения, запомнете звучни и беззвучни съгласни.

Имате въпроси? Напишете в коментарите, за да получите отговор.

Междувременно се заредете с малко позитивизъм и гледайте един прекрасен анимационен филм. Нека се научим от тази весела маймуна да намираме доброто във всичко.

В руския език не всички звуци на речта са обозначени, а само основните. Руският език има 43 основни звука - 6 гласни и 37 съгласни, докато броят на буквите е 33. Броят на основните гласни (10 букви, но 6 звука) и съгласни (21 букви, но 37 звука) също не съвпада. Разликата в количествения състав на основните звуци и букви се определя от особеностите на руското писане. На руски твърдият и мекият звук се обозначават с една и съща буква, но меките и твърдите звуци се считат за различни, поради което съгласните звуци са повече от буквите, с които се обозначават.

Звучни и беззвучни съгласни

Съгласните звуци се делят на звучни и беззвучни. Гласовите се състоят от шум и глас, глухите се състоят само от шум.

Звучни съгласни звукове: [b] [b"] [c] [v"] [d] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [zh] [l] [l"] [ m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Беззвучни съгласни: [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w] [x] [x"] [ h "] [h"]

Сдвоени и неспарени съгласни

Много съгласни образуват двойки звучни и беззвучни съгласни:

Звучен [b] [b"] [c] [c"] [g] [g"] [d] [d"] [z] [z"] [g]

Беззвучен [p] [p"] [f] [f"] [k] [k"] [t] [t"] [s] [s"] [w]

Следните звучни и беззвучни съгласни не образуват двойки:

Изразен [l] [l"] [m] [m"] [n] [n"] [r] [r"] [th]

Безгласен [x] [x"] [ch"] [sch"]

Меки и твърди съгласни

Съгласните звуци също се делят на твърди и меки. Те се различават по позицията на езика при произнасяне. При произнасяне на меки съгласни средната задна част на езика се повдига към твърдото небце.

Повечето съгласни образуват двойки твърди и меки съгласни:

Плътно [b] [c] [d] [d] [h] [j] [l] [m] [n] [p] [r] [s] [t] [f] [x]

Мек [b"] [c"] [d"] [d"] [z"] [k"] [l"] [m"] [n"] [p"] [p"] [s"] [ t"] [f"] [x"]

Следните твърди и меки съгласни звуци не образуват двойки:

Плътно [f] [w] [c]

Мек [h"] [sch"] [th"]

Сибилантни съгласни

Звуците [zh], [sh], [ch’], [sh’] се наричат ​​съскащи.

[g] [w] [h"] [sch"]

Свистящи съгласни

[z] [z"] [s] [s"] [ts]

Свирки звуци s-s, z-z, предноезични, фрикативни. При артикулиране твърди веществазъбите са оголени, върхът на езика докосва долните зъби, задната част на езика е леко извита, страничните ръбове на езика са притиснати към горните кътници, което води до образуване на бразда в средата. Въздухът преминава през този жлеб, създавайки шум от триене.

При произнасяне на меки s, s артикулацията е същата, но освен това задната част на езика се издига към твърдото небце. При произнасяне на звуци z-z връзките са затворени и вибрират. Велумът е повдигнат.

Днес почти всички деца вече знаят буквите и азбуката ранно детство. Въпреки това се препоръчва да се учат букви, без да се назовават буквите, както звучат в азбуката. Буквите трябва да се учат със звуци. Когато говорим за буквата „Б“, е необходимо да я наричаме [b], а не „бъди“. Това е необходимо, за да бъде по-лесно за детето да комбинира букви в срички и думи.

Светът на звуците обаче не свършва дотук. И когато бебето порасне, то ще трябва да овладее такива понятия като гласни звуци, твърди, меки, сдвоени, беззвучни и гласови съгласни. Каня ви да говорим за тях днес различни звуци. Ще говорим за това в приказна форма, във форма, най-близка до детското възприятие. каня ви да фонетична приказка . Това е разширена версия на приказката за звуците, представена в.

И така, приятелските писма живеят на гостоприемно място. И звуците създадоха голямо царство, наречено Фонетика.

Царството на звуците - Фонетика

В царството на звуците на фонетиката на руския език ние живеехме заедно и се разбирахме гласниИ съгласнизвуци. Всеки звук имаше своя собствена къща. За гласните къщите бяха боядисани в червено, а за съгласните - синьо. Но покривите на всички къщи бяха бели и се променяха сами, когато звуците се посещаваха един друг.

Общо в кралството 42 жители: 6 гласни звука [a], [e], [o], [u], [i], [s] и 36 съгласни. Живееха приятелски и често си гостуваха. И всеки път, когато си гостуваха, се случваше магия: щом се хванаха за ръце, за нови думи се създаваха нови звуци.

Гласните звуци обичаха да се пеят. Затова в къщите им винаги звучеше музика. Но със съгласни звуци изобщо не беше възможно да се пее. Но те бяха много гъвкави и винаги се „съгласяваха“ с гласните във всичко. В същото време те биха могли да станат твърд или мек . Например звукът [p]. С една дума "трион"звучи меко, но на думи "прах"- твърдо. И всичко това, защото звукът [i] смекчи [p], а звукът [s], напротив, го направи по-твърд.

Ето как съгласните звуци, съединявайки ръцете си с гласни, стават меки или твърди по тяхно желание.

В кралството обаче имаше и „палави“ звуци. И въпреки че живееха в сини къщи и се наричаха съгласни, те не искаха да се променят по никакъв начин. И това се случи в деня, когато, седнали безучастно на пейките, те спореха кой е по-важен: гласните или съгласните. И звуци [и],[w]И [ts]реши да стане независим и да не се подчинява на никого, особено на гласните звуци. Те се обявиха твърди звуци, който никога и при никакви обстоятелства няма да стане мек! И за да докажат твърдото си решение, боядисаха белите покриви на къщите си в тъмно синьо.

Но съвместими и неконфликтни звуци [sch],[та]И [h]Те бяха много разстроени и се страхуваха, че балансът на съотношението на звуците в кралството ще бъде нарушен и решиха да останат меки завинаги. И така, че всички жители на Phonetics знаеха за това, боядисаха покривите на къщите си в зелено.

Скоро обаче в царството на Фонетиката се появиха още 2 жители - меки и твърди знаци. Но те не нарушават единството на звуковия свят. Мек знакпомогна на съгласните да станат меки, а твърдите станаха твърди. Построили си бели къщи и всички заживели мирно и приятелски.

Но жителите на Кралството на фонетиката бяха известни не само с твърдия и мекия си характер. Много от тях имаха и все още имат свои специални предпочитания. Някои звуци харесваха звука на падащи листа, докато други обичаха звука на дъжд. Те дори си построиха отделни квартири, така че в едната камбаната винаги бие силно, а в другата, като под купол, е тъпо и шумно... Така се появиха звучни и беззвучни съгласни . А между блоковете тече река.

Така че в тримесечието със звънеца звуците [r], [l], [m], [n], [y], [b], [g], [v], [d], [z], [ z] уреден . И в тих квартал - [p], [f], [t], [w], [s], [k], [x], [ts], [h], [sch]. И някои букви станаха толкова приятелски настроени, че свързаха къщите си с мостове. Така че между тях има мост звучи р-б, ф-в, т-д, ш-ж, с-з и к-г. Това сдвоени съгласни .

Така живее невероятното царство на фонетиката. Звуците си гостуват, сменят се, нагласят се, шумят, крещят, пеят... Забавляват се. И в това забавление се раждат думите, от тях изреченията, които изграждат нашата реч. Между другото, речта се случва ... Но за това ще говорим друг път.

Как да научите меки и твърди съгласни

Това са сложните взаимоотношения между звуците. За да улесним сина ми да рисува фонетични диаграми на думи, ние с него направихме много удобни облаци. Използвайки ги, е много лесно да се определи твърдостта или мекотата на съгласните звуци.

Прочетете как научихме твърди и меки съгласни с помощта на облаци.

Как да различаваме звучни и беззвучни съгласни

И една много проста техника ни помогна да улесним детето да прави разлика между звучни и беззвучни съгласни. Когато назовавате звука, притиснете длан към врата си. Ако звукът звъни, тогава се усеща вибрация (треперене). гласни струни. Ако звукът е тъп, няма да има вибрация.

За същите цели използвахме и снимката с къщи и мостове през реката, която видяхте по-горе.

Приятно запознаване със света на фонетиката!

Всичко най-хубаво!

Звукът е най-малката езикова единица, която се произнася с помощта на органите на говорния апарат. Учените са открили, че при раждането човешкото ухо възприема всички звуци, които чува. През цялото това време мозъкът му сортира ненужната информация и до 8-10 месеца човек е в състояние да различи звуци, които са изключително роден език, както и всички нюанси на произношението.

33 букви съставляват руската азбука, 21 от тях са съгласни, но буквите трябва да се различават от звуците. Буквата е знак, символ, който може да бъде видян или написан. Звукът може да бъде само чут и произнесен, а писмено може да бъде обозначен с помощта на транскрипция - [b], [c], [d]. Те носят определен семантичен товар, свързвайки се помежду си, образувайки думи.

36 съгласни звука: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p] ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Съгласните звуци се делят на:

• мека и твърда;

гласови и безгласни;

сдвоени и несдвоени.

Меки и твърди съгласни

Фонетиката на руския език е значително различна от много други езици. Съдържа твърди и меки съгласни.

В момента на произношението мек звукезикът се притиска по-силно към небцето, отколкото при произнасяне на твърда съгласна, предотвратявайки изпускането на въздух. Това е, което отличава твърдия и мекия съгласен звук един от друг. За да определите писмено дали един съгласен звук е мек или твърд, трябва да погледнете буквата непосредствено след конкретната съгласна.

Съгласните звуци се класифицират като твърди в следните случаи:

• ако писма a, o, u, e, sслед тях - [мак], [ром], [хъм], [сок], [бик];
• след тях има друг съгласен звук - [ворс], [градушка], [брак];
• ако звукът е в края на думата - [тъмнина], [приятел], [маса].

Мекотата на звука се записва като апостроф: мол - [mol'], креда - [m'el], wicket - [kal'itka], pir - [p'ir].

Трябва да се отбележи, че звуците [ш'], [й'], [ч'] винаги са меки, а твърдите съгласни са само [ш], [тс], [ж].

Съгласен звук ще стане мек, ако е последван от "b" и гласни: i, e, yu, i, e. Например: gen - [g"en], лен - [l"on], диск - [d "ysk] , люк - [l "uk", бряст - [v "yaz", трел - [tr "el"].

Звучни и беззвучни, двойни и несдвоени звуци

Според звучността си съгласните се делят на звучни и беззвучни. Звучните съгласни могат да бъдат звуци, създадени с участието на гласа: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Примери: [бор], [вол], [душ], [обаждане], [топлина], [цел], [риболов], [мор], [нос], [род], [рояк].

Примери: [kol], [floor], [volume], [sleep], [noise], [shch"uka], [choir], [king"], [ch"an].

Сдвоените звучни и беззвучни съгласни включват: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Примери: реалност - прах, къща - обем, година - код, ваза - фаза, сърбеж - съд, живея - шия.

Звуци, които не образуват двойки: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Меките и твърдите съгласни също могат да имат двойка: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [ d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Примери: byl - bel , височина - клон, град - гепард, дача - бизнес, чадър - зебра, кожа - кедър, луна - лято, чудовище - място, пръст - перо, руда - река, сода - сяра, стълб - степ, фенер - ферма, имения - хижа.

Таблица за запомняне на съгласни

За да видите ясно и сравните меките и твърдите съгласни, таблицата по-долу ги показва по двойки.

Таблица. Съгласни: твърди и меки

Плътно - преди буквите A, O, U, Y, E Мека - преди буквите I, E, E, Yu, I	Твърди и меки съгласни
	b	топка	б"	битка
	V	вой	V"	клепач
	Ж	гараж	G"	герой
	д	дупка	д"	катран
	ч	пепел	z"	прозявам се
	Да се	кръстник	Да се"	кецове
	л	лоза	л"	зеленина
	м	Март	м"	месец
	н	крак	н"	нежност
	П	паяк	П"	песен
	Р	височина	R"	ревен
	с	сол	с"	сено
	T	облак	T"	търпение
	f	фосфор	е"	твърд
	х	тънкост	Х"	химия
Несдвоен	и	жираф	ч	чудо
	w	екран	sch	леска
	ц	мишена	th	чувствах

Друга таблица ще ви помогне да запомните съгласните звуци.

Таблица. Съгласни: звучни и беззвучни

Двойки	Озвучен	глухи
	б	П
	IN	Е
	Ж	ДА СЕ
	д	T
	И	Ш
	З	СЪС
Несдвоен	Л, М, Н, Р, Дж	X, C, Ch, Щ

Детски стихове за по-добро усвояване на материала

В руската азбука има точно 33 букви,

За да разберете колко съгласни -

Извадете десет гласни

Знаци - твърди, меки -

Веднага ще стане ясно:

Полученото число е точно двадесет и едно.

Меките и твърдите съгласни са много различни,

Но изобщо не е опасно.

Ако го произнесем с шум, значи са глухи.

Съгласните звуци гордо казват:

Те звучат различно.

Твърди и меки

Всъщност много лек.

Запомнете едно просто правило завинаги:

W, C, F - винаги трудно,

Но Ch, Shch, J са само меки,

Като котешки лапи.

И нека смекчим други като това:

Ако добавим мек знак,

След това получаваме смърч, молец, сол,

Какъв хитър знак!

И ако добавим гласните I, I, Yo, E, Yu,

Получаваме мека съгласна.

Братски знаци, меки, твърди,

Ние не произнасяме

Но за да променя думата,

Да ги помолим за помощ.

Ездачът язди на кон,

Кон - използваме го в играта.

Способност за разграничаване на меки и твърди съгласни. Очевидно не е нужно да ги запомняте, но се научете да ги чувате. И за това на детето трябва да се каже как точно се издават тези звуци - това значително ще улесни разбирането му.

Винаги меки и винаги твърди съгласни

Не всички съгласни в нашия език са едновременно твърди и меки. Първо, трябва детето ви да запомни онези от тях, които са само твърди: Zh, Sh, Ts, а също и винаги меки: Ch, Shch, Y. За да направите това, можете например да направите паметна плоча, където твърдите винаги ще бъдат нарисувани над сини тухли, а винаги меките - върху зелени възглавници (изборът на цвят се основава на това как тези звуци са обозначени в по-ниските класове).

Ако детето постоянно вижда тази картинка, която поставяте в неговата работна книгаили го окачи над него, той бързо ще запомни тези съгласни.

Как гласните „командват“ съгласни

След това обяснявате на детето си, че другите съгласни могат да бъдат меки или твърди. Но съседните букви ще помогнат да се предположи това. Ако след нашата съгласна има друга съгласна, то нашата е твърда. Например: маса.Какво идва след звука C? Така че това е твърда съгласна.

Гласните звуци „заповядват“ на съгласната, стояща отпред, какво трябва да бъде. Ако това са гласни: A, O, U, E, Y, тогава пред тях има само твърди съгласни. И ако е: И, Е, Ю, И, Е, значи е мека. Мекотата на предходната съгласна също се обозначава с

Образователни игри

За да улесните детето си да запомни това, опитайте се да играете с него. Поканете го да прикачи навъннасочете показалеца си към небцето и произнесете последователно сричките, съдържащи меки и твърди съгласни. Например: TA - TYA, NA - NYA. Благодарение на това детето ще може да запомни как точно се произвежда съгласен звук. Той ще разбере, че когато се образува мека съгласна, езикът сякаш се движи напред, а гърба му леко се издига към небцето. Но когато се произнасят твърди съгласни, това не се случва.

Хвърлете топката на детето, като назовете сричка с твърда съгласна и го оставете да ви върне топката, като вече я е произнесла с мека. Например: LA - LA, LO - LE, LY - LI и т.н.

В училище учениците са помолени да различават твърди и меки съгласни с помощта на сини и зелени цветове. Сините са твърди, а зелените са меки. Изрежете няколко червени, сини и зелени квадратчета и ги накарайте да направят мозайка от думи. Детето ще покаже гласни в червено, твърди съгласни в синьо и меки съгласни в синьо. зелено. За това вземете малки думи от една или две срички: риба, слон, клон, тебешири така нататък.

Играйте на играта „верига от думи“. Вие произнасяте дума, завършваща със сричка с твърда или мека съгласна, а детето назовава следващата дума, която започва с тази сричка. Не забравяйте да определите на глас коя съгласна, твърда или мека, е в тази сричка: ветрове - риба - гевреци - кинои т.н.

Ако методично обясните на детето си разликата между твърди и меки съгласни, това ще му помогне да се ориентира по-лесно в бъдеще, когато изучава много от характеристиките на правописа на руския език. Късмет!