Съвременният свят е изпълнен с разнообразие. Това се отнася както за сектора на услугите, така и за развлеченията и хората. Преди това, за да се откроите и да привлечете вниманието, беше достатъчно да се обличате ефективно или да се придържате към конкретния си стил. Сега това няма да изненада никого, напротив, хората, които не се стремят да се разграничат от общата маса, предизвикват изненада. Това несъмнено остави отпечатък върху отношенията между мъж и жена. Последните трябва да положат много усилия и да се запасят със знания как да заинтересуват човека.
В преследване на външна красота много момичета забравят за великите думи на А. П. Чехов: „Всичко в човека трябва да бъде красиво: лице, дрехи, душа и мисли“.
Често на дамите им се струва, че е достатъчно да облекат луксозна рокля и всички мъже ще бъдат в краката им. Несъмнено ще привлечете вниманието на млад (или не толкова, колкото ви харесва) човек, но можете ли да го задържите?
Така че четете нататък. Четете много, четете в свободното си време, четете преди лягане, четете в градския транспорт. Не давайте предпочитание на един жанр произведения, в противен случай няма да има много смисъл да четете библиотеката с романи. Четете книги, които не привличат вниманието ви. Развийте се във всички области на живота, това ще ви направи по-умни, образование и ще станете интересен събеседник. Ако сте чели книга по психология или друга наука, не я приемайте като единствената правилна теория, намерете друга книга на същата тема, разгледайте въпроса от различна гледна точка. определено ще станете разбиращ човек в много области.
Четенето на книги има благоприятен ефект върху вътрешния свят на човек, помага да се разкрият скрити човешки качества, да се намери и опознае себе си. Съгласете се, такава личност ще привлече вниманието на човек.
Разбира се, не може без да работите върху външния си вид. Всеки трябва да изглежда спретнат, подреден и добре поддържан. Това най-малкото не отчуждава хората. Често съвременните дами оправдават олющения лак и мазната коса с натовареността си на работа, в университета. Нека бъдем честни със себе си: всеки човек има 15 минути на ден, за да си измие косата или да изтрие изоставането от ноктите си. За да направите това, достатъчно е да се събудите малко по-рано или да заспите малко по-късно. Спящите могат да разпределят това време, като намалят времето, прекарано в интернет.
Неохайно момиче е неорганизирано момиче. Не е необходимо да правите всички процедури за самообслужване в един и същи ден, разпределете ги за една седмица. Например:
- Понеделник - депилация
- Вторник - оформяне на вежди
- Сряда - маникюр
- Четвъртък - педикюр
- Петък - процедури за лице
- Събота - процедури за тяло
- Неделя - процедури за грижа за косата (не забравяйте за миглите!)
Ще бъде страхотно, ако можете да направите всичко сами, без пътувания до салона и помощта на специалисти.
Да поговорим за дрехите. Всеки е запознат с фразата, която среща по дрехите си, и е сто процента вярна. Уви, не всеки човек има добър вкус и фин инстинкт, но почти всеки може да вземе изображения за себе си за различни поводи. Много неща не винаги са добри. Дрехите трябва да са качествени, удобни и прилягащи към лицето и фигурата. Стандартният комплект на момичето включва:
- два чифта дънки,
- роклята,
- риза,
- отбий,
- водолазка,
- плетена жилетка,
- бели и черни тениски,
- блуза,
- класически панталони,
- пола.
Както може би сте забелязали, тук не става дума за привличане на внимание към връхни дрехи и обувки.
И така, имате красиво бельо, спретнато оформена коса и добре поддържани нокти. В главата ми - мисли за Шантарам, а не за последното издание на скандалното риалити шоу. Държиш ли телефон или портмоне в ръцете си... цигара? какво си ти! Нито цигара, нито чаша вино ще ви дадат елегантност и уважение от другите. отворени сте за нови запознанства и общуване. И така, как да заинтересуваш човек? Вече сте завършили основната работа, като приведете в ред красивото си тяло и душа, всички са привлечени от такива хора.
Много зависи от това в каква среда се намирате. Ако обстоятелствата позволяват, тогава смело флиртувайте и направете очите си. Като интересен човек можете спокойно да влезете в диалог, да изразявате своята гледна точка и да не се страхувате да изглеждате глупави.
Събудете интерес у мъжете във всяка ситуация
Как да заинтересувам човек на улицата?
Достатъчно е да се усмихнете или да зададете оригинален въпрос. Не прекалявайте с остроумието. В случай, че не знаете мерките, просто ги помолете да обяснят как да стигнете до определено място и помолете да ви придружат. Ако по време на разходката млад мъж започне да се интересува от вашата личност или да поддържа разговор, тогава опитът ви е бил успешен.
Как да заинтересуваме човек по време на разговор?
Как да заинтересуваш човек, ако той вече е твой съпруг?
Това е едно от най-трудните неща в живота на всяко момиче. Съпругът ви е виждал в различни състояния и е отлично запознат с вашия вътрешен свят, изглежда, че няма с какво да го изненадате. Но това изобщо не е така, в края на краищата никой не е отменил ролевите игри, промяната на прическата, издаването на нова книга за световни открития.
Може би сте забелязали, че основното условие за предизвикване на интерес у хората е да сте образован човек и добре поддържан човек. Тогава не е нужно да полагате много усилия, за да предизвикате нечий интерес. Гледайте себе си, тогава те ще ви гледат.
Изработване на класен час за деца и родители
Разработката е изготвена от
учител по технология МБОУ СОШ № 7
Сургут
Петряева Лариса Анатолиевна
Добротата е слънцето
което топли душата.
Всичко хубаво в природата е от слънцето,
и всичко най-добро в живота е от човек.
М. Гришвин.
тема:Всичко в човека трябва да е красиво.
цели:
Насърчавайте култура на поведение;
Разширете представите на децата за доброта и учтивост;
Допринесе за възпитанието и формирането на чувство за взаимопомощ, изграждане на екип.
Средства за обучение:презентация, пословици, епиграфи, атрибути за играта, пликове със задачи.
Ход на урока:
1.
2. Разговор на тема доброта.
3. Обсъждане на играта.
4.
5. Отражение.
Изтегли:
Визуализация:
План - синопсис
класен час по темата:
"Всичко в човека трябва да е красиво."
Разработката е изготвена от
учител по технология МБОУ СОШ № 7
Сургут
Петряева Лариса Анатолиевна
Добротата е слънцето
което топли душата.
Всичко хубаво в природата е от слънцето,
и всичко най-добро в живота е от човек.
М. Гришвин.
тема: Всичко в човека трябва да е красиво.
цели:
Насърчавайте култура на поведение;
Разширете представите на децата за доброта и учтивост;
Допринесе за възпитанието и формирането на чувство за взаимопомощ, изграждане на екип.
Средства за обучение:презентация, пословици, епиграфи, атрибути за играта, пликове със задачи.
Ход на урока:
- Организиране на времето. Поздрави от ученици и гости.
Измислено е от някой просто и мъдро при среща за поздрав:
Добро утро!
Добро утро! - слънцето и птиците.
Добро утро! - приятелски лица.
И всички стават мили, доверчиви.
Доброто утро продължава до вечерта.
желая ви добро утро. Много се радвам да те видя днес.
- Разговор на тема доброта.
Днешният ни час в клас е посветен на всичко красиво в един човек. Нека да мислим заедно, да разсъждаваме и да говорим за това. - Как мислиш, добър човек, какъв е?
Вероятно, на първо място - любезно?
Съгласен ли си? Какво според теб означава да си мил?
Какво имаш предвид под думата "доброта"?
Ще говорим за това какво прави един човек мил, добър?
Сега помислете за това: какъв човек прави добро?
(ученически съобщения)
Ученик 1
От тълковния речник написах определението за доброта:
"Добротата е отзивчивост, сърдечност към хората, желание да правиш добро на другите."
Ученик 2
Виктор Юго каза:
"Във вътрешния свят на човек добротата е слънцето."
От свое име мога да добавя, че това е слънцето, което огрява теб, лицето ти, душата ти и след добро дело винаги имаш чувството, че искаш да полетиш нагоре.
Ученик 3
Опитвал ли си се да правиш добро? Правите ли добри дела? Помислете и ни кажете какво добро дело сте направили наскоро? (на звука на тиха мелодия се създава пауза за размисъл)
Как се почувствахте, когато помогнахте на някого? Получихте ли усещане за удоволствие или почувствахте нещо различно? Какви емоции сте изпитали? Какво разбираш под доброта?
Ученик 1
(дискусия)
Много е хубаво и приятно, че сред нас има такива, които имат какво да разкажат.
Учител (разговор с деца)
Момчета, кажете ми, винаги ли е лесно в живота да си мил?
Според вас какви хора се „живее“ по-лесно?
Моля, дешифрирайте как разбирате термина "лесен живот"?
Ученик 2
Нека помислим, лесно ли е да бъдеш мил? От какво зависи? (участниците са поканени да опишат на листчета една ситуация, в която в живота се сблъскват добър човек и безразличен човек)
- Обсъждане на играта.
Учителят (предлагаизбирайки жетони по цвят, разделете на отбори)
Момчета и скъпи гости, сега ще играем малка игра с вас: трябва да прочетете четиристишието, което е в плика, и да го поставите. Необходимите атрибути за сцената са на масите.
1 плик
Не винаги е лесно да си мил
Добротата не зависи от височината
Добротата не зависи от цвета
Добротата не е меденки, не бонбони.
2 плика
Да си мил не е никак лесно
Добротата не зависи от растежа
Добротата носи на хората радост
И не изисква награда в замяна
3 плик
Добротата не остарява с годините
Добротата от студа ще ви стопли
Ако добротата, като слънцето грее,
Възрастни и деца са щастливи
4 плик
Така че трябва, трябва да си мил
И в беда не се забравяйте един друг
И земята ще се върти по-бързо
Ако сме мили с вас!
(отделя се време за подготовка и се демонстрира сцена от всеки отбор)
Всички добри хора! Благодаря за толкова цветните сравнения!
- Разсъждения за човешките действия (анализ на пословиците).
Говорихме много за доброта, четехме поезия, но все още има народна мъдрост, която се развива в поговорки и поговорки:
(децата четат поговорки и изразяват мнението си)
Добрата дума лекува, а лошата осакатява.
Добра слава лъжи, тънки бягания.
Общинско държавно образователно заведение „Средно училище №85
кръстен на Героя на Съветския съюз ND Пахотищев, Тайшет "
Развитие на курса
за извънкласни дейности
"Всичко в човека трябва да е красиво"
Завършено: Козодой Вера Анатолиевна,
социален учител МКОУ "СОУ №85"
СЪДЪРЖАНИЕ
П.
Глава 1 Въведение. Теоретично описание на курса ……………… .. 3
Глава 2. Проект на курс "Всичко в човека трябва да е красиво" 4
1.1 Резюме на блока от класове …………………………… 6
1.2 Критерии за оценяване на практическата работа ……………………………… 8
1.3 Речник …………………………………………………………………… 8
1.4 Въвеждащо тестване ………………………………………… .. 10
1.5 Разработка на урока ……………………………………………………… ... 13
1.6 Въпроси за самоизследване ………………………………………………. 44
1.7 Теми за обсъждане …………………………………………… 44
1.8 Ефективност ………………………………………………………… 45
Глава 3. Описание на практическото значение на курса …………… ... 46
Заключение
Списък с литература и интернет ресурси …………………………. 47
Глава 1 Въведение
Всеки човек е красив по свой начин:Особено с моята душане само тялото...
Изкуството да изобразявате околния свят е единен художествен, творчески, образователен и познавателен процес, който позволява на творческия човек да развие своите способности за наблюдение и възприятие, въображение и фантазия,дълбоко разбиране и познаване на характеристиките на човешката фигура.
Невъзможно е да си представим в каква област на дейност човек не би бил полезен, за да може да изобрази света около себе си в обем и цвят. Във всяка професия и ежедневие надделява чувството за успех, ако притежава уменията на изобразителното изкуство.
От древни времена човешката фигура е била основен обект на интерес и образи на художниците. За по-добро разбиране на всяко оформяне е необходимо да се развие художествена визия и умения в правилното последователно изображение стъпка по стъпка. Във всяка професия човек ще постигне най-голям успех, ако владее средствата на изобразителното изкуство. Анализирайки изпълнените изображения, е възможно да се разкрие степента на образование, характеристиките на паметта, въображението, мисленето и развитието на творческите способности.
Човешкото тяло е великолепно анатомично, грациозно и гъвкаво в движение, но хармонично в своето единство. Образът на човек е много сложен и увлекателен процес, който е труден за овладяване за възрастни и още повече за деца. За правилното определяне и пространствено представяне на пропорциите, пространственото разположение на отделните части на фигурата и лицето и обекта, изобразен като цяло, е необходимо да се обърне максимално внимание на техниките за наблюдение. Постепенно, след продължително обучение, самият млад художник ще се научи да определя пропорциите и да поставя части на тялото и лицето.
Училищната програма отделя много малко време за развитие на умения за рисуване на фигури и лица. Това е особено вярно при работа с надарени деца, на които липсва количеството часове в училищната програма. Има различни начини и методи, чрез които можете да постигнете дълбоко разбиране и познаване на характеристиките на изображението на фигурата и лицето на човек. В тази разработка на курса са събрани най-успешните поетапни рисунки по тази тема.
Глава 2. Курсов проект
Тема на курсаСтъпка по стъпка изображение на човек "Всичко в човек трябва да е красиво"
Козодой Вера Анатолиевна
Целевата аудитория
7-ми клас
Ключови въпроси на курса
Изображение на човешка фигура, глава и нейните основни елементи.
Цел на курса
Образователни:
развитие на окото, усъвършенстване на уменията за рисуване, способност за точно и кратко предаване на най-същественото, за идентифициране на конструктивните и пропорционални характеристики на изображението.
Образование:
възпитание на естетически вкус.
Разработване:
развитие на креативност, зрителна памет, мироглед, умствена дейност, внимание.
Цели на курса
Цели на урока: скицирайте човешка фигура, като използвате техники стъпка по стъпка. Намерете правилното композиционно разположение в листа, предайте точно пропорциите на човешката фигура, направете рисунката си най-изразителна, като използвате графични изразни средства
Вид на професия
Комуникация на нови знания с консолидиране на практическата им работа.
Входни изисквания за студенти (ZUN)
Да знаете за различните представи на хора от различни епохи и народи за красотата на човек.
Резултати от обучението (ZUN)
Да може да изобрази човешка фигура според съвременните канони.
Брой часове
Брой модули
Очаквани ресурси за "Читател"
- „Изобразително изкуство в училище” от Н.С Михнюк, Издателство на Красноярския педагогически университет, Красноярск, 1994 г.
Изобразително изкуство, 7 клас, планове за уроци по програмата на Б.М. Неменски
-
-
-
-
-
-
Наличието на форум и теми за обсъждане
Опитайте се да опровергаете (или потвърдите) казаното от съветския художник-учител Н.П. Гледната точка на Кримов: „Казват: изкуството не е наука, не математика, че това е творчество, настроение и че нищо не може да се обясни в изкуството - просто гледайте и се възхищавайте. Според мен това не е така. Изкуството е обяснимо и много логично, необходимо е и е възможно да се знае за него, то е математическо...“
Права ли е скулпторът А. С. Голубкина, когато казва: „За да разберете една машина, не е достатъчно да я копирате и копирате, тя трябва да бъде разглобена и сглобена, разбирайки всяка част от нея, защото няма винт или прорез без специално предназначение. Ако подходите към структурата на човешкото тяло по същия начин, ще видите такава невероятна мъдрост и красота на неговата структура, че само ще съжалявате, че не сте го познавали преди.
Как бихте обяснили поговорката „Всички котки са сиви през нощта“ (по отношение на „най-ниския праг на възприемане на цветовете“)?
Какво ще кажете за това, че древните египетски художници са смятали портретния образ за двойник на човек и че душата след смъртта може да се върне към портрета. Оттогава художниците по света са създали много изключителни портрети и във всеки от тях може да се види душата на изобразения човек и душата на художника.
Тематично планиране
Резюме на блока от класове:
Встъпителен урок„Първоначално тестване“ се приема под формата на тест за рисуване, при който ученикът трябва самостоятелно, без помощ и без да обяснява пропорциите, да нарисува фигура от природата и тест от 10 въпроса.
Първи практически урок "Маниери и методи", чрез които можете да постигнете дълбоко разбиране и познаване на характеристиките на човешката фигура.
Дадени са примери за рисуване: анималистичен; по клетки; символи; поетапно (схематично); класически и анатомичен, силует.
В края на урока ученикът трябва да определи областите на приложение за различни маниери и методи за изобразяване на човек.
Втори практически урок "Идея за красотата на човек."
Разказва се историята на изобразяването на човешка фигура. Дадени са понятията пропорция, виждане, "Златно сечение". В края на урока трябва да знаете: кратка история на създаването на изображения с участието на човешка фигура.
Трети практически урок "Изследване на основните пропорции на човешката фигура."
Той също започва с история, но вече с обяснение на канона, разказва за възрастовите разлики и плавно преминава към обяснение на пропорциите, като говори подробно за основните пропорции на обикновен човек. Ученикът прави скици, които по-късно се използват в следващия урок.
В края на урока той трябва да знае и може да: всички основни пропорции на рисуване на човешка фигура и да може да прилага знанията на практика.
Четвърти практически урок „Рисуване на фигурата на човек в изправено положение.“ Разделя се на две части. Целта на ученика е да нарисува човешка фигура във всички пропорции. Първият урок има повече теория, отколкото практика, а вторият урок е почти изцяло посветен на самостоятелна работа.
В края на урока учениците трябва да знаят и да могат: да прилагат ранните знания за пропорциите на практика, да изграждат правилно човешки фигури.
Пети практически урок "рисуване на човешка фигура в изправено положение"
Продължение на четвъртата. Графично изпълнение на работата.
В края на урока ученикът трябва да може: да изпълни човешка фигура в графиката.
Започва с обяснения на пластичната анатомия, но вече от гледна точка на канона, разказва за възрастовите разлики и плавно продължава да обяснява пропорциите, говори подробно за основните пропорции на лицето на обикновения човек. Ученикът прави скици, които по-късно се използват в следващия урок.
В края на урока той трябва да знае и може да: всички основни пропорции на лицето на човек и да може да прилага знанията на практика.
седмо
Започва с обяснение на основните пропорции на окото на обикновения човек. Ученикът прави скици, които по-късно се използват в следващия урок.
В края на урока той трябва да знае и може да: основните пропорции на човешкото око и да може да прилага знанията на практика.
Започва с обяснение на пропорциите на устните на обикновения човек. Ученикът прави скици, които по-късно се използват в следващия урок.
В края на урока той трябва да знае и може да: всички основни пропорции на устните на човек и да може да прилага знанията на практика.
Деветият практически урок "Образът на човешкия нос"
Започва с обяснение на пропорциите на носа на обикновения човек. Ученикът прави скици, които по-късно се използват в следващия урок.
В края на урока той трябва да знае и може да: основните пропорции на носа на човек и да може да прилага знанията на практика.
Започва с обяснение на пластичната анатомия и плавно преминава към обяснение на пропорциите, като се говори подробно за основните пропорции на ръката на обикновен човек. Ученикът прави скици, които по-късно се използват в следващия урок.
В края на урока той трябва да знае и може да: основните пропорции на човешката ръка и да може да прилага знанията на практика.
Започва с обяснение на пластичната анатомия и плавно се пристъпва към обяснение на пропорциите, като се говори подробно за основните пропорции на стъпалото на стъпалото на обикновен човек. Ученикът прави скици, които по-късно се използват в следващия урок.
В края на урока той трябва да знае и може да: основните пропорции на крака на човек и да може да прилага знанията на практика.
Дванадесети практически урок "рисуване на човек"
На учениците се дава свободна тема, но с участието на лице. Момчетата използват всеки материал, който харесват и всякаква техника.
В края на урока учениците трябва да знаят и могат да: използват придобитите знания на практика и самостоятелно да преценяват своите силни страни.
Критерии за оценка на практическата работа .
Съответствие с зададена тема; Правилно ли е композиционното разположение на чертежа, точността на работата, оригиналността, спазването на пропорциите, правилното изпълнение, оформлението на лист, използването на гумичка.
"5" - съответствие с всички критерии.
"4" - незначителни неточности в композиционното разположение, бяха нарушени основните правила за използване на еластична лента.
"3" - композиционната конструкция на чертежа е нарушена, направена неправилно, неточно, презаписана.
"2" - работата не е извършена спретнато, без желание, работата не отговаря на зададената тема.
ТЕРМИНОЛОГИЧЕН РЕЧНИК
аниме - ... За разлика отдруги страни, предназначени предимно за гледане, по-голямата част от произведените анимета са предназначени за и до голяма степен благодарение на това е много популярно в света. Анимето има отличителен начин на рисуване на герои и фонове.
Разпознаваме известна пропорционална връзка в изграждането на човешката фигура, неговата среда, архитектура, за даденост. Емоционалното начало на художественото творчество е проверено от точната наука. Изключителни майстори на отминали епохи непрекъснато се опитваха да тестват хармонията с алгебрата, но математиката на античността, Средновековието и Ренесанса беше лишена от сухота и абстрактност.
Когато се запознаем с историята на изкуството, ние се възхищаваме на перфектните произведения, например, антична статуя или храм, картиниЛеонардо да Винчи , Рафаел, Енгр , тогава сме изумени от присъщата им удивителна хармония, която до голяма степен се определя от такова естетическо качество като пропорционалността на цялото и детайлите. дума "пропорция "В превод от латински означава" съотношение "," пропорционалност ". Сравнявайки обектите около нас, по размер, височина, ширина, обем, можем да кажем, че някои от тях са дълги, а други са къси, високи и ниски, широки и тесни, големи и малки и т.н. части с формата на отделен обект, ние откриваме техните пропорционални характеристики.
Пропорциите са съотношенията на размерите на елементи или части на форма помежду си, както и между различни обекти.
Пропорция Е хармонизиране на формата на произведение на изкуството, пропорционалността е неговото естетическо качество.
Пропорционалността на частите формира красотата на формата.
Методът на сравнение е основата за определяне на пропорциите.
Всички тези свойства са в основата на компетентен чертеж.
В художествената практика има известен метод за определяне на пропорциите, нареченнаблюдение.
Никакви механични методи за определяне на пропорциите обаче не могат да заменят разработенитеоко ... Именно тази способност трябва да се развие в себе си чрез обучение.
Когато рисувате, трябва да запомните, че изобразяваме обекти, малко по-малки от действителния им размер, така че е необходимо да се придържате към един мащаб, за да определите пропорциите на всички обекти в изображението, които съставляват композицията. По този начин поддържането на пропорциите в чертежа означава да се постигне съотношението на стойностите на всички части на обекта към цялото в рамките на избрания формат на лист.
Намирането на пропорциите в образа на човешка фигура е трудна задача. Нека се обърнем към историята, като разгледаме как са я решили художници от различни епохи и различни култури.
В древен Египет, специаленканон - тоест такава система от пропорции на човешка фигура, която раздели изображението на части и даде възможност да се определи цялото и от една част на тялото да се определи другата. Известно е, че египтяните са използвали 21 ¼ части като основа за разделяне на фигурата. Това число включваше 19 равни части от разделението на самата фигура, а 2 от частите представляваха образа на традиционната шапка.
Египтяните са използвали и специални решетъчни маси, които са били нанасяни върху повърхността на каменна плоча или стена за създаване на релеф или рисуване.
На оцелелите и дошли до нас паметници се вижда, че хоризонтални и вертикални линии разделят чертежа на определени места, което съответства на разделянето на фигурите на части. Установени са и определени размери за изобразяване на седнали фигури и изобразяване на различни богове в съответствие с тяхното йерархично старшинство (някои трябва да са по-високи, други малко по-ниски). Децата са изобразявани като възрастни, но много по-малки по размер. Художникът трябваше да познава нормите, установени от канона, и да се научи как да въвежда изображения в тях с помощта на мрежа-таблица. Единна система за обучение и стриктно спазване на разработените норми направи възможно изпълнението на части от една работа от различни майстори. Когато такива части бяха събрани в един състав, тогава те точно се сближиха и нямаше нарушение на пропорциите.
Цялата история на учението за пропорциите е свързана с търсенето на законите на хармонията и красотата. В Древна Гърция системата от идеални пропорции на човешката фигура е създадена от скулптора Поликлет презVвек пр.н.е д. Теоретичният му труд по тази тема се нарича "Канон", а изразът в скулптурата на тази система е неговата статуя "Дорифор", което означава копиеносец. Майсторът изобрази млад спортист, победител в състезанието по хвърляне на копие, в момента, когато след победа прави почетен кръг около стадиона и е приветстван от ентусиазирани зрители.
Смята се, че откриването на пропорциите принадлежи към достойнствата на древната източна математика, докато древната традиция го свързва с името на изключителния философ и математик Питагор, живял вVIвек пр.н.е д. Универсалният принцип на хармония и красота в пропорциите беше наречен "златно сечение", което олицетворяваше баланса на знания, чувства и сила. Златното сечение се получава, когато сегментът е разделен на две неравни части по такъв начин, че целият сегмент се отнася към по-голямата си част, като голяма към по-малка (0,618).
З 
Храната със златното сечение е изиграла значителна роля в творчеството на древните архитекти, скулптори и художници. За учениците по рисуване ще бъде интересно да научат правилото, което може ясно да се проследи в древногръцките статуи: когато се разделя човешкото тяло в съответствие със златното сечение, е лесно да се намери нивото на пъпа и лакътя, когато се разделят две сегменти в противоположни посоки, се определя височината на коляното и долното ниво на шията.
Примери за използване на златното сечение могат да бъдат античната глава на Афродита и някоя от творбите на художника Рафаел. В търсене на хармония художниците интуитивно винаги са следвали този принцип и по един или друг начин се доближават до идеалните отношения, но теоретично принципът на златното сечение е формулиран през Ренесанса. Леонардо да Винчи, който изучава и задълбочено анализира опита на древните, разработвайки правилата за изобразяване на човешката фигура, се опитва да възстанови така наречения „квадрат на древните“ въз основа на литературна информация. Той направи рисунка, която показва пропорционален модел в съотношението на части от човешкото тяло.
Домашна работа: Направете скица на фигурата на египтянина според каноните.
трети и четвърти практически уроци
Какво е въобще фазиране, особено в рисуването? Нека започнем с най-простото, а именно думата "сцена"! Просто казано « сцена» - това е период от време по време на всеки процес, казус. Този период от време може да бъде или малък (няколко минути или дори секунди), или много дълъг (няколко години, векове, векове или дори повече). Разбрахме го с определен период от време, сега нека преминем към самия процес. процес- това е всяко действие (промяна на състояние, промяна, развитие) или бизнес, с който някой се занимава. В нашия случай това е рисуване.
И така стигнахме до поетапното рисуване. Както и да завъртите, смисълът ще е един, а именно ще преминем от просто и лесно към сложно и отнемащо време.
След като художниците изоставиха традиционните митологични и библейски сюжети, те започнаха да създават картини, отразяващи реалния живот. На платната те започват да изобразяват конкретни хора за определени професии, които не символизират нищо. Художниците се стремят да изобразят реалния живот, който наблюдават по улиците на градовете, в провинцията или в тяхната среда, като се съобразяват с каноните и пропорциите, които отговарят на определена възраст и пол.
V 
Ще използваме най-удобния пропорционален канон, където мерната единица (модул) е човешката глава. Според този канон цялата фигура е разделена по височина на 8 части с еднакъв размер, където:
1 - глава; 2 - от брадичката до линията на зърното; 3 - от линията на зърното до талията; 4 - от талията до пубиса; 5 - от пубиса до средата на бедрата; 6 - от средата на бедрата до колянната става; 7 - от колянната става до дъното на гастрокнемиалния мускул; 8 - от дъното на гастрокнемиуса до подметката.
Начертаваме вертикална линия и полагаме върху нея осем еднакви сегмента и през получените точки начертаваме хоризонтални линии: брадичка, рамене, гърди, талия, таз, средата на бедрата, колянната става, средата на прасците, стъпалата.
Необходимо е да запомните няколко правила за изграждане на диаграма на стандартна фигура:
Лакътят на ръката лежи на линията на талията;
Ръката, в спуснато положение, достига до средата на бедрото с края на средния пръст;
Дължината на отворените ръце, заедно с дължината на раменете, е равна на височината на човек;
Ширината на ръката не трябва да надвишава ширината на врата;
Ширината на талията е равна на височината на главата М (модул);
Дължина на рамото - ¾ M;
Ширината на таза е 1,5 М;
Ширина на врата - ½ дължина на рамото;
Ширината на изместените колене е равна на дължината на рамото;
Ширината на изместените глезени е равна на ширината на шията;
Ширината на стъпалото е равна на тази на коленете.
Но има разлики в пропорциите на женските и мъжките фигури. Мъжката фигура се различава от женската по по-висок ръст и силно телосложение. При мъжете костните издатини и мускулния релеф са по-остри, раменете обикновено са много по-широки от бедрата, шията е по-къса и по-широка.
Женската фигура се различава от мъжката по по-къси горни и долни крайници, по-широк таз и тесни рамене, относително по-малка ръка и крак и по-малка лицева част на главата.
Пропорциите на детските фигури варират с възрастта. Така че височината на главата на новородено се отнася до височината на цялата фигура като 1: 4, дължината на горните крайници е 2/5, а долните са 1/3 от височината на фигурата. Пъпът е средата на фигурата, а ширината на главата е равна на тази на бедрата. Талията все още не е определена.
При 7-годишно дете главата е шест пъти висока, а тялото е 1/3 от височината. Тялото на детето става по-стройно, горните и долните крайници се удължават.
В пропорциите на 13-годишно дете главата е 1/7 от височината на фигурата. На тази възраст крайниците са значително увеличени, тялото се скъсява, раменете стават по-тесни и талията е леко разкрита.
От гореизложеното се вижда, че промяната в пропорциите на отделните части от тялото на децата в процеса на растеж се случва неравномерно през годините. Също така разликата във възрастта в пропорционалните съотношения на отделните части от тялото на детето създава трудности при съставянето на система от пропорции за рисуване на детски фигури.
Домашна работа: Направете чертеж на човешка фигура в изправено положение.
пета тренировъчна сесия
Обмисляхме рисуване на женска и мъжка фигура по схемата в позиция на лицето с опора на двата крака. Сега нека разгледаме етапите на рисуване на фигура на човек, облегнат на един крак.
Начертаваме вертикална линия, полагаме върху нея сегмент, равен на височината на фигурата, разделяме го на 8 части. Изграждаме основните конструктивни линии на фигурата, като отчитаме промяната в тяхната посока при дадено положение на фигурата. Линиите на раменете и гърдите ще сочат надолу към опорния крак, а линиите на талията, бедрата и коленете ще сочат нагоре към опорния крак.
Начертайте нова средна линия от линията на раменете до линията на бедрата. Променяме и наклона на главата и шията към опорния крак. Очертаваме всички размери на ширината на фигурата по отношение на новата средна линия по линиите на гърдите, талията и ханша.
Домашна работа: Скицирайте фигурата с опора на единия крак.
Шести практически урок "Образът на човешката глава".
Реалистичното изобразяване на главата и фигурата на човек се основава на познаване на пластичната анатомия, перспектива и систематични упражнения за рисуване от живота. Ще разгледаме схематично изображение на главата на човек отпред.
Най-трудното нещо е за човек, следователно само истински художници, които са били обучени да рисуват в продължение на няколко години, могат правилно и точно да нарисуват портрет. Нашите уроци по рисуване са предназначени предимно за деца, следователно очите и други черти на лицето в рисунката на човек са нарисувани схематично, без внимателно рисуване на детайли. Как да научите как да нарисувате портрет на човек с молив и дори как има допълнителни уроци на сайта.
Рисунките на лицето на човек, портретите са най-трудният вид изобразително изкуство. За да научите точно, да нарисувате човек, дори и с обикновен молив, изисква не само време за учене, но и талант. Сложността на рисуването на човек се състои в способността да се предаде емоционалното състояние на човек, израженията на лицето му, дълбочината на погледа му и др. Но е напълно възможно да научите проста техника за рисуване на човек сами, особено ако рисувате човек на етапи.
Р 
снимки на лицето на човек, портретът е най-трудният вид изобразително изкуство. Да се научиш да рисуваш портрет на човек правилно, дори с обикновен молив, изисква не само време за обучение, но и талант. Сложността на рисуването на портрет на човек се състои в способността да се предаде емоционалното състояние на човек, израженията на лицето му, дълбочината на погледа му и т.н. За да направите това, трябва правилно, точно да повторите формата и други характеристики на лицето му.
Как да нарисувате портрет на човек, ако нямате опит? Напълно възможно е да научите проста техника за рисуване на човешко лице сами, но първо трябва нарисувайте лице на мъжстъпка по стъпка, с обикновен молив. Може би не за първи път, но със силно желание със сигурност ще можете да нарисувате истински портрет на човек.
1. Първият контур на лицето на човек е най-важен.
Да рисувам правилнопортрет на мъжважно е точно да направите първия контур, контура на лицето. Без да натискате силно молива, повторете този овал на лицето на човека във вашата рисунка. Може да се наложи да го нарисувате няколко пъти, повторете тази стъпка отново, не пестете хартия, рисувайте, докато овалът на лицето стане правилен и симетричен. Ако искате да нарисувате същия портрет като на моята рисунка, моля, бъдете търпеливи и усърдни.
2. Маркиране на основните части на лицето на човек.
Начертайте хоризонтална линия точно в центъра, разделяща портрета на две, и точно под друга успоредна линия. От центъра на долната линия начертайте перпендикулярна линия и маркирайте къде ще бъде разположен върхът на носа на лицето. Начертайте всички тези линии, без да натискате силно молива. Не забравяйте да нарисувате ушите.
3. Основната част от портрета на човек са неговите очи.
Рисуването на лицето на човек на етапи е просто и забавно. Основното нещо е да направите първите стъпки точно. На този етап рисуването ще бъде много по-лесно, но трябва да сте изключително внимателни и точни. Вероятно трябва да изострим молива по-остро, сега ще ни трябва остър молив.
Очите на лицето на човек са най-важната част от портрета. Така че нека започнем с тях и да започнем да рисуваме тази стъпка от портрета. Гладки, овални линии, но първо поставете марки (точки) за страничните, горните и долните граници на всяко око. Начертайте зениците, линията на устата и първоначалните очертания на косата.
4. Начертайте очертанията на веждите, устата и устните върху лицето на човека.
Тази стъпка ще бъде най-трудната, но след нея портретът на човека ще бъде почти завършен.
Първо нарисувайте нещо, което е лесно за рисуване. Начертайте веждите и завършете очертаването на контура на косата. Сега нека нарисуваме малко по-сложен елемент от лицето на човека - устните. Долната устна е по-лесна за рисуване, така че ще започнем с нея, а горната устна ще бъде огледално изображение на долната, само че е разделена наполовина в центъра. Не рисувайте твърде широка уста и дебели устни.
Започнете да рисувате носа от върха му, под формата на "отметка" и две дъги около краищата. Сега начертайте линия от дясната вежда, с леко отклонение вдясно.
Внимателно отстранете от вашиярисуване на лицето на човекдопълнителни контурни линии и поглед, се оказа истински портрет на човек.
5. Рисунката на лицето на човека е почти завършена.
Ако сте стигнали до този етап и сте доста доволни от рисунката си на човек, значи сте истински художник и очевидно можете да нарисувате много неща красиво. Започвайки от тази стъпка, вие заслужавате почивка и следователно няма да ви се налага да рисувате по-трудни неща в портрет на човек.
Трябва само да нарисувате веждите, клепачите, косата и повече детайли, за да нарисувате ушите.
6. Портрет на мъж. Рисуване на сенки.
Така че получихме истинска рисунка на лицето на човек, остава само да направим портрет, както правят истинските художници. Необходимо е да добавите мек прост молив към чертежа на сенките, за да направите картината на лицето триизмерна. Това може да се постигне само чрез създаване на сенки и контрасти. По лицето и косата много зони трябва да бъдат засенчени с по-тъмна и плътна светлина. Този ефект ще даде на лицето повече реализъм и дълбочина.
Сега знаете как нарисувайте портретчовек и можете да опитате да нарисувате портрет от снимка. Не се опитвайте да нарисувате портрет на човек "от живота", само художниците могат да го направят.
Ако успеете да предадете основните прилики и да изразите основната черта на човек във вашата рисунка, това вече е добре. И ако портретът има прилика с човека на снимката, тогава можете да сте сигурни, че имате истински талант.
Домашна работа: Начертайте главата.
седмо практически урок "образ на човешкото око"
Рисунката на лицето на човек е преди всичко очите. Именно на този елемент от портрета трябва да се обърне най-голямо внимание. В този урок можете да научите как да рисувате очи в детайли.
Много е трудно да нарисувате очите правилно и най-важното е да предадете външния вид на човек. Всякакви - това са преди всичко правилно нарисувани очи. Нека се опитаме да научим нарисувайте очичовешки молив, стъпка по стъпка.
1. Първо трябва да нарисувате прости контури за окото.
За да ви е по-лесно нарисувайте очи
човек, реших да нарисувам само едно око. Но можете да нарисувате две очи наведнъж, като ги поставите едно до друго в огледален образ. За да направите това, начертайте и двата контура на чертежа си едновременно. Моля, имайте предвид, че очите трябва да са еднакви, но в огледално положение един спрямо друг, в противен случай те ще изглеждат изкривени и наклонени, което естествено не е желателно за рисуване на красиви очи.
2. Добавете още едно око към чертежа верига.
Засега урокът как да рисувате очи е по-скоро урок по геометрия. Но именно с такива форми ще ви бъде по-лесно да се научите как да рисувате очите правилно. Моля, имайте предвид, че вторият път не е квадрат, а правоъгълник, хоризонталните му страни са по-дълги от перпендикулярните.
3. Рисуване на окото. Общ очен контур
Сега ще трябва да нарисувате общ контур на окото, да го "разтегнете" и да нарисувате овал вътре в правоъгълника за роговицата на окото. Всичко това е лесно да се направи, важно е само да маркирате точно къде ще бъдат разположени ъглите. Ако свържете ъгловите линии твърде далеч, очите ще бъдат тесни.
4. Рисунката на окото придобива реална форма
Когато рисувате очите, е важно правилно да нарисувате формата на окото, да "поддържате" всички пропорции и затова използвахме геометрични фигури. Но на тази стъпка вече нямаме нужда от тях и ще трябва да бъдат премахнати. Но първо трябва да промените формата на окото, точно както на моята рисунка. Левият ъгъл на окото (по отношение на вас) трябва да бъде изведен от общия контур и спуснат почти до нивото на долната част на овала на роговицата. И, напротив, преместете десния ъгъл на окото вътре в контура на нивото на хоризонталната маркираща линия. След това използвайте гладки линии, за да свържете ъглите в едно парче. Сега можете да премахнете допълнителните контурни линии и на снимката вече има наистина красиво око.
Това е трудна стъпка, обърнете й най-голямо внимание.
5. Рисуването на очите е почти завършено
Вътре роговицаочите трябва да рисуват зеници. Не е необходимо зениците да са твърде големи. Човешките очи имат малки зеници при нормални условия на осветление. Начертайте торбичка за сълзи в левия ъгъл на окото и успоредна линия за горния клепач отгоре. Сега можем да кажем, че успяхте да нарисувате окото почти напълно. Остава само да нарисувате миглите и да засенчвате рисунката малко с молив.
6. Как да нарисуваме човешки очи. сенки
За да нарисувате най-накрая очите, трябва да добавите мигли в рисунката, но малки. Все пак рисуваме обикновени човешки очи, а не фотомодел от списание. Миглите могат да имат неочакван ефект върху картината на очите и трябва да се използват внимателно. След това трябва да потъмните някои области на клепачите, както е показано на снимката. Освен това трябва да добавите щрих около окото на мястото на миглите и да заобиколите ириса. И разбира се боядисвайте ириса с цветни моливи.
Форми за очи Дамски форми на вежди
Сега, рисувайки лицето на човек, можете уверено и правилно да го направите рисуване на очи.
Домашна работа: Начертайте пет различни форми на очите. На предишната скица завършете очите.
Осми практически урок "образът на човешките устни"
Ако решите, важно е преди всичко точно и правилно. Очите предават в рисунката неговото настроение, характер, емоции. За да се постигне сходство в портрет на човек, е важно точно да нарисувате всички черти на лицето. Но очите и устните са най-важните елементи на чертежа на лицето. Неправилно нарисуваните устни могат да изкривят цялата рисунка, да придадат нехарактерни за даден човек изражения на лицето, настроения, емоции и т.н.
В този урок ще научите как да учитебоядисвайте устничовек, използващ метод стъпка по стъпка. Устните са нарисувани с обикновен молив.
1. Начертайте устни, като използвате прости пътеки
За да нарисувате красиви устни, първо трябва да направите проста маркировка под формата на три успоредни линии. Направете точно същото като в моята рисунка, само имайте предвид, че колкото по-далеч са малките линии от основната линия, толкова по-дебели ще бъдат устните на рисунката.
На тази фигура разстоянието между горната и долната линия е 4 см, дължината на централната линия е 13 см, дължината на късите линии е 3 см.
2. Устните възвръщат първоначалната си форма.
Използвайки метода за рисуване стъпка по стъпка, можете дори да нарисувате много красиви устни, без да можете да рисувате. Ще видите това в края на този урок. Междувременно продължете да рисувате устните и свържете късите линии, образувайки ъглите на устните.
Вижте, вече можем да кажем, че бихте моглибоядисвайте устни.
3. Устните придобиват истинска форма
Би било твърде лесно да се начертае, ако всички линии в портрета могат да бъдат нарисувани с линийка. Ще трябва да използвате малко въображението си и да нарисувате "истинската" форма на устните, да разделите горната устна със "сърце" на две части. Трябва да намалите контура на горната устна и да увеличите долната.
4. Как да нарисувате разделителната линия на устните
Първо премахнете старите маркировки с гумичка и устните изглеждат почти като "истински". Но все пак трябва да начертаете разделителна линия между устните. За да направите това, почти повторете контура на горната устна до основната разделителна линия, като леко разтягате централната й част - "сърцето". Препоръчително е да направите това точно както е на моята рисунка. Отделете време, за да премахнете линията за писане от чертежа. Няма да навреди да боядисате устните. Просто засенчвайте съдбата, произтичаща от пресичането на линиите, с мек обикновен молив.
5. Рисунката на устните е почти завършена
Да серисуване на устнибеше реалистично, трябва да направите устните обемни. Обемът се прави със сенки за очи, така че нанесете лека сянка около краищата на устните и там, където се съединяват. Може би ще изрежете устните с цветни моливи, тогава това може да се направи в тази стъпка.
Ако решите да нарисувате устни с обикновен молив, тогава трябва да следвате още една стъпка.
6. Как да нарисуваме човешки устни. сенки
Устните на човек имат "бръчки" или гънки, които се разтягат, когато се усмихва. За да нарисувате точно и красиво устни, нарисувайте и тези „малки неща“. След това нанесете сенките с мек, прост молив и рисунката ви вече е напълно завършена.
Форми на устни
Сега се надявам, че ще се съгласите с мен, че рисуването на устните на човек на етапи е доста просто.
Домашна работа: Скицирайте пет различни форми на устни. На скицата на главата завършете изображението на устните.
Деветият практически урок "образ на човешки нос" http://www.lookmi.ru/kak-narisovat-nos.html
След като решите, важно е преди всичко точно и правилно. В сайта има урок. Но в портрета на човек няма "дреболии". Всички черти на лицето трябва да бъдат нарисувани точно, включително правилно и красиво, трябва да нарисувате нос. В този урок можетенарисувайте мъжки носна етапи. Рисунката на носа се прави с обикновен молив.
1. Нека започнем да рисуваме носа с прости маркировки
Носът на всеки човек има уникални характеристики, така че е невъзможно да се даде точен съвет как да нарисувате носа на момиче, дете или мъж. Можете да направите само абстрактна или, както се казва, "академична" рисунка на носа. Именно тази версия на рисунката на носа предлагам да ви нарисувате с мен.
Надявам се, че няма нужда да обяснявам как да нарисуваме тези две линии.
2. Контурите на "крилата" и моста на носа
Човешкият нос има "крила" и моста на носа и в тази стъпка трябва да се начертаят техните контури. Сегментът от ширината на "крилото" в моя чертеж е равен точно на половината от перпендикулярната линия от началото на тяхното пресичане. Трябва внимателно да нарисувате носа, като спазвате точно пропорциите.
3. Рисуването на носа приема реална форма
След точно предварително маркиране на чертежа на носа ще бъде лесно да нарисувате носа правилно и красиво. Сами виждате, че вече е доста лесно да се рисува по-нататък. Проследете опростената форма на крилата на носа. Начертайте две линии от носа на носа и нарисувайте върха на носа.
4. Как да нарисуваме нос. Чертежът е почти готов
На тази стъпка премахнете допълнителните контурни линии и ще получите истински академичен нос, остава само да нарисувате няколко малки детайла.
Пригответе се за факта, че ще трябва да коригирате формата на носа на чертежа няколко пъти. Не е трудно да нарисувате нос, но и най-малката неточност води до факта, че носът ще стане "пълен" като този на Дядо Коледа или тънък и кльощав като този на Баба Яга.
5. Как да нарисувате обемен нос
Този етап на рисуване и следващият ще се състоят само от едно нещо. Необходимо е да нанесете сенки върху рисунката с мек прост молив, така че носът да изглежда обемен, като на снимка от истински художници.
6. Как да нарисуваме човешки нос. Последната стъпка
Как да нарисувате нос, в началото на рисунка на лицето на човек или в края? Обикновено, когато нарисуват нос в края на урока, носът се оказва изкривен, или твърде малък, или обратно, голям. Очите и носът са най-важните елементи за рисуване на лицето на човек, така че е по-добре да започнете да рисувате с тях. Можете да коригирате брадичката, ушите и дори устните, но ако не сте "отгатнали" с носа и очите, портретът на човек няма да има никаква прилика.
Сега знаете какнарисувайте портретчовек и можете да опитате да нарисувате портрет от снимка. Не се опитвайте да нарисувате портрет на човек "от живота", само художниците могат да го направят.
Ако успеете да предадете основните прилики и да изразите основната черта на човек във вашата рисунка, това вече е добре. И ако портретът има прилика с човека на снимката, тогава можете да сте сигурни, че имате истински талант.
Домашна работа: Начертайте пет различни форми на носа. Завършете портрета, като добавите нос.
Десетият практически урок "Образът на човешката ръка"
В този урок предлагам да нарисувате ръка в нейната класическа позиция - несвързани пръсти, дланта надолу. Може би трябва да нарисувате юмрук или ръка с дланта нагоре. Или нарисувайте съединени ръце като на заден план. Така или иначе, този урок ще ви помогне да нарисувате ръце.
Рисуването на ръка е много удобно, защото рисувате с едната ръка, а можете да скицирате с другата.
Първо, проучете внимателно ръката си, обърнете внимание на дължината на пръстите, пропорциите на ръката.
Можете дори да скицирате очертанията на ръката, ако ще я нарисувате в естествен размер.
1. Маркиране на контура на ръката
Наистина, ако имате нужданарисувайте ръкавърху целия лист хартия е по-лесно да очертаете контура на ръката си и след това, като използвате някои от съветите от този урок, просто добавете подробности.
Ако трябва да нарисувате ръка в по-малък мащаб, тогава поставете първите две точки за китката и пет точки за пръстите.
Моля, имайте предвид, че не показалецът, а средният пръст на ръката е най-дългият.
2. Прави контурни линии на пръстите
Дължината на пръстите е различна. Казват, че музикантите имат много дълги пръсти. Благородниците имаха дълги и изискани пръсти, подчертаващи аристократичния произход. Може би, но ще рисуваме обикновена ръка, така че разделете сегмента, където ще бъде малкият пръст, наполовина и начертайте линия от него, успоредна на точките, очертани по-рано.
За палеца нарисувайте правоъгълен контур.
3. Начертайте истинските очертания на пръстите на ръката
На този етап трябва само да очертаете правите очертания на пръстите с молив и да им придадете реални форми. Може би тези предварителни контури ще се окажат неточни, тогава формата на всеки пръст може да се посочи отделно.
4. Обща контурна линия на ръката
В тази стъпка можете да коригирате контурите на пръстите. Направете "ъгъла" за палеца по-дълбок, но можете да оставите оригиналния контур, както желаете.
Направете маркировка на фалангите и премахнете ненужните контурни линии от чертежа.
5. Рисунката на ръката е почти завършена.
Преди всичко нарисувайте ноктите на ръката си. Маркирайте ставите на пръстите с няколко удара и можете да кажетерисуване на ръказавършен. Всичко, което остава, е да нарисувате няколко детайла в следващата стъпка.
6. Как да нарисуваме ръка. сенки
Човешките ръце имат "бръчки" или гънки в ставите, които се разтягат, когато пръстите са стиснати, правят тези области по-тъмни. Между пръстите има зона, която също искате да подчертаете. За да направите ръката да изглежда триизмерна на фигурата, можете да направите част от контурните линии по-тъмни и по-дебели. В този случай изберете от коя страна ще поставите източника на светлина.
Примери за рисуване на ръка от различни ъгли.
Домашна работа: Попълнете пет ръчни скици от различни ъгли.
Единадесетият практически урок "Образът на човешкия крак"
Краката, заедно с ръцете, са едно от най-трудните неща, които трябва да направите, когато рисувате човешко тяло. Но след като ги научите, те се превръщат в едно от най-хубавите неща за рисуване! Първо ще покрием основите, а след това ще ви покажа прост път, който можете да следвате, когато рисувате крак.
Да започнем с основната структура на крака – костите. Да, важно е да знаете как кракът е събран под цялата ви кожа и мускули. Това ще ви помогне да визуализирате какво представлява кракът като част от тялото, вместо да го мислите като топка на пръстите. (Намерих този чертеж и това ме спестява от необходимостта да рисувам сама тази структура)
И тази снимка показва как изглеждат костите на крака, гледани отстрани.
Едно нещо, което трябва да се отбележи за пръстите на крака – в повечето случаи вторият пръст е по-дълъг от останалите – включително големия пръст. Просто го имайте предвид.
За разлика от ръката, пръстите на краката са поставени заедно и върховете им могат дори да образуват права линия, но те винаги се накланят надолу, или от големия пръст на крака, или от втория пръст. Основите на пръстите на краката са разположени на различни "височини". 
Първо, нарисувайте тази проста форма - блокове, триъгълници, кръгове и цилиндри. След това ще нарисуваме основните извивки, които образуват крака. Точно като на тази снимка...
О: Тук има лек тласък. Но не много забележимо.
B: "топка" на крака, линията се извива навън.
C: Запомнете „арката“ в средата на стъпалото – тя варира от крак на крак.
D: не забравяйте глезена си!
E: Ахилесовото сухожилие се огъва повече навътре, а извивките, които образуват петата, се огъват навън.
Сега нека да разгледаме как изглежда стъпалото, гледано отпред. Изгледът отпред изисква повече внимание поради съответния ъгъл.
Нека започнем отново с основните форми. Само че сега е трапец и цилиндър за подбедрицата на крака. След това добавете няколко линии, за да покажете къде ще бъдат пръстите.
Линията на "долния ръб" на глезена е под ъгъл. Изпъкналостта (кръг в „края на глезена“) на вътрешната линия на глезена е по-висока от същата точка на външната линия.
Не забравяйте, че вторият пръст обикновено е по-дълъг от големия. Ето защо е естествено такова изображение в произведенията на изкуството да е по-привлекателно.
След като нарисувате пръстите си, добавете нокти върху тях.
Сега трябва да се обърнем към това как изглежда стъпалото отзад, въпреки че този изглед не се рисува много често, повечето от картините показват изглед отпред.
Започнете отново с основните форми, начертайте линията на "дъното" на глезена под ъгъл.
Начертайте две линии, които да представят ахилесовото сухожилие - точно между линиите на глезена. Сега очертаваме мястото, показващо местоположението на петата - под формата на квадрат, леко стърчащ от основната фигура. От него нагоре под ъгъл начертайте линии, показващи местоположението на останалата част от стъпалото.
След това начертайте линии, които да представят стъпалото. Естествено, трябва да направите това, дори ако скицата ви е по-голяма от тази. Това е модифицирана, опростена версия на създаването на крака. След като тренирате, рисуването ще стане по-лесно и няма да прекарвате много време в скициране. Сега можете да нарисувате крак от всички страни!
И сега дойде моментът да се погрижим за пръстите. Те са като малки прасенца. Кръгът, представляващ върха на пръста, трябва да е по-голям от линиите, представляващи основата на пръста. Когато рисувате линиите на щрих, не е необходимо да рисувате пълен кръг около върха на пръста си.
Когато рисувате изглед отгоре на стъпалото, използвайте същите техники.
След това можете да вземете всички тези елементи и да практикувате. Използвайте блок за основната част на стъпалото, кръгове за пръстите и мястото, където започва глезена, и цилиндъра за крака. Скоро този начин на рисуване на краката ще стане по-лесен и естествен за вас. Всички произведения на изкуството изискват търпение, така че не се обезкуражавайте, когато започнете за първи път и рисуването не е лесно. Продължавайте да работите усилено и да използвате препратки, дори собствения си крак. 
Ето няколко скици на краката, които нарисувах набързо. Чувствайте се свободни да ги използвате във вашата практика. Не забравяйте да използвате перспектива, ъгли на камерата и всички онези забавни малки неща, показани в урока. Докато изучавате основните форми, съставляващи стъпалото, не е необходимо да детайлизирате чертежа.
Различни ъгли на стъпалото
Домашна работа: Изпълнете пет скици на крака от различни ъгли.
Дванадесета тренировъчна сесия
На учениците се дава безплатна тема за рисуване, но с изображение на човек в движение с рисунка на всички елементи.Тази работа е крайният контрол, показващ степента на усвояване на този материал.
Една от най-големите колекции от рисунки стъпка по стъпка
Цел: - Възпитаване на уважително отношение към външния вид.
- развитие и формиране на чувство за красиво.
Днес ще се опитаме да си представим, да изградим модел на перфектен човек и да се свържем поне отчасти със себе си.
Кои според вас са съставките на перфектния човек? Може ли човек с грозно, грозно лице да се нарече съвършен? Въпреки това, не всички хора (и ние не сме изключение) имат класически черти на лицето: гръцки нос, невероятни мигли.
Какво прави лицето ни, често несъвършено, красиво?
(отговори на децата)
А ето как пише за това Лев Николаевич Толстой: „Огледалото отразяваше грозно, слабо тяло и слабо лице. Очите винаги бяха тъжни, сега се гледаха особено безнадеждно в огледалото. „Тя ме ласкае“, помисли си принцесата, обърна се и продължи да чете. Джули обаче не ласкаеше приятелката си: наистина очите на принцесата бяха големи и сияещи (сякаш лъчи топла светлина понякога излизаха от тях на снопове), бяха толкова добри, че много често, въпреки грозотата на цялото лице, тези очи станаха по-привлекателни от красотата."
Има лица като буйни портали
Където навсякъде изглежда голямото е в малкото.
Има лица - подобие на окаяни колиби,
Където черният дроб се готви и сичугата се намокри.
Други студени, мъртви лица
Затворен с решетки, като тъмница.
Други са като кули, в които
Никой не живее и не гледа през прозореца.
Но някога познавах малка колиба,
Тя беше грозна, не беше богата,
Но от нейния прозорец към мен
Дъхът на пролетен ден лееше.
Наистина светът е велик и прекрасен!
Има лица, които приличат на ликуващи песни.
От тях, като слънцето, блестящи нотки
Композира се песента на небесните висини.
Н. Заболоцки.
За красотата на човешките лица
Сред другите деца, които играят
Тя прилича на жаба.
Тънка риза, прибрана в бикини
Червеникави къдрици пръстени
Разпръснати са, устата е дълга, зъбите са изкривени,
Чертите на лицето са остри и грозни.
Две малки момчета, нейни връстници,
Бащите си купиха колело.
Днес момчета, без да бързат за вечеря,
Карат из двора, забравяйки за нея,
Тя тича след тях по пътеката.
Чуждата радост е като твоята,
Това я измъчва и излиза от сърцето й,
Обзет от щастието да бъдеш.
БЕЗ сенки, без зли умисъл
Това същество все още не знае.
Всичко на света е толкова неизмеримо ново за нея
Всичко, което е мъртво за другите, е толкова живо
И не искам да мисля, докато гледам
Че ще има ден, когато тя, плачейки, ще види с ужас,
какво има сред приятели
Тя е просто бедно грозно момиче
Едва ли е възможно да го счупите внезапно
Искам да вярвам, че този чист пламък
Което гори дълбоко в нея,
Човек ще преодолее цялата си болка
И разтопете най-тежкия камък
И дори чертите й да не са добри
И тя няма какво да съблазни въображението,
Детска благодат на душата
Вече блести във всяко нейно движение
И ако е така, тогава какво е красотата
И защо хората я обожествяват
Тя е съд, в който има празнота,
Или огън, който трепти в съд?
Заболоцки. Грозно момиче
А ето какви съвети дава Емилия Бронте на младия мъж в романа „Грозни възвишения“...
„Отиди до огледалото и аз ще ти покажа какво трябва да пожелаеш. Виждате ли тези две линии между веждите си? А тези гъсти вежди, които вместо да се издигат в дъга, потъват надолу при моста? Виждате ли тази двойка черни демони, заровени толкова дълбоко? Те никога не отварят дръзко прозорците си, а само ги гледат крадешком, като шпионите на дявола! Така че пожелайте и се научете да изглаждате мрачните бръчки, смело повдигайте клепачите си; заменят ги с лековерни, невинни ангели, гледащи без подозрение, без страх и винаги виждащи приятел, когато не знаят със сигурност, че имат враг пред себе си. Не изглеждайте мрачни и злобни... "
„Дружелюбието и добротата правят човека не само физически здрав, но и красив. Лицето на човек, изкривено от злоба, става грозно... "(Д. С. Лихачов)
И така, може ли човек с грозно лице да се нарече перфектен?
(Той добавя думата "Лице" към изявлението на А. П. Чехов)
Представете си човек с красиво лице и небрежно, безвкусно облечен. Може ли такъв човек да се нарече съвършен?
(отговори на децата)
Дрехите играят важна роля в живота ни. Тя трябва да украсява човек, да подчертава предимствата на външния му вид и да скрие недостатъците му. Повярвайте ми, човек с добър външен вид може да се превърне в карикатура на себе си само от един детайл от костюма си. Но какво мисли академик Лихачов за способността да се обличат младите хора
„Можеш да бъдеш забавен във всичко, дори в начина на обличане. Ако един млад мъж избира твърде внимателно вратовръзка към риза, риза към костюм, той е смешен. Прекомерната загриженост за външния ви вид се вижда веднага. Трябва да се погрижим да се обличаме прилично, но тази грижа за мъжете не трябва да излиза извън определени граници. Мъж, който е прекалено загрижен за външния си вид, е неприятен. Момичета, жените са различни. Мъжете, от друга страна, трябва да имат само намек за мода в дрехите си. Идеално чиста риза, чисти обувки и свежа, но не много ярка вратовръзка са достатъчни. Костюмът може да е стар, не трябва да е просто неподреден."
А кой според вас е основният признак на човешкия вкус?
(отговори на децата)
И така, основният признак на човешкия вкус е чувството за мярка. Как да намерите своя стил? Модата непрекъснато се променя, почти невъзможно е да се справите с нея, но можете да изглеждате стилно. Ако наистина намерите своя стил (измислете определен образ за себе си) и изберете само тези от всички нови модни предложения на модни предложения. Които отговарят на този стил. Но как да изберете най-подходящия външен вид? Ако имате деликатно лице и къдрава коса, романтичният стил ще ви подхожда, а ако изглеждате като момче - спортен, но не толкова прост. Необходимо е да намерите органична комбинация между външния вид, даден ви от природата, темперамента и начина на живот. Например, ако сте енергични и амбициозни, мечтаете за кариера в бизнеса - облечете се в класически стил, създайте тип "бизнес момиче", измислете нещо по-оригинално, но просто бъдете себе си и не се опитвайте да играете някого чужда роля.
В младостта понякога е трудно да вземете решение и искате да експериментирате с различни стилове. Експериментирайте! Развийте вкуса си и усъвършенствайте способността си да изразявате себе си чрез външния си вид. Научете се да виждате себе си през очите на другите. Когато искате да промените нещо във външния си вид, оценявайте себе си като пред вас непознат.
Внимателно и педантично се огледайте в огледалото, не само отпред, но и отстрани и отзад.
Изкуството на грима.
Да, това е изкуство! Има изразителност на живописта и магията на театъра. Гримът, създаден от умела ръка, може да преобрази едно неинтересно лице до неузнаваемост и да направи красивото просто неустоимо. И освен това гримът е истинско творчество, а не само грижа за себе си. Можете да създадете истинско произведение на изкуството от собственото си лице, важно е само да не излизате отвъд класическия реализъм! За да изглежда лицето ви чисто и здраво, трябва постоянно да се грижите за него. Гримът трябва да се използва умерено и само с високо качество.
Каква дума трябва да се добави към фразата на А. П. Чехов: „Всичко трябва да е красиво в човек: и лицето, и ...? " (дрехи)
"Без душа най-просветеното умно момиче е същество, невежа без душа е звяр" ...
Добавяме думата душа към изявлението.
Да се култивира в себе си култура на чувства, душа, не е задача за десетилетие, тримесечие, година, това е задача за цял живот, тъй като през целия си съзнателен живот човек натрупва ценен опит малко по малко, прояви от най-добрите, високи качества.
Американският просветител от 18-ти век Бенджамин Франклин, докато все още работел в печатницата, съставил за себе си „13 принципа на дребната ежедневна добродетел“ Използвани са: сдържаност, мълчание, ред, решителност, активност, откровеност, пестеливост, умереност, чистота, спокойствие, целомъдрие, скромност.
Той упорито и упорито развиваше, възпитаваше тези качества в себе си. Чрез самовъзпитанието той става един от най-просветените хора на своето време, а чрез самоусъвършенстване се превръща в хуманист.
Да се насърчи култура на чувства, култура на човешкото общуване, душа е не само дълга, но и трудна задача.
Общопризнато е: не е лесно човек да почувства в себе си душа, която да отговаря на идеала.
Не позволявайте на душата ви да мързелува!
За да не се смачка водата в хаванчето,
Душата е длъжна да работи
Карайте я от къща на къща
Плъзнете от етап на етап
През пустошта, през ветрозащитата
През снежна преса, през бучка!
НЕ й позволявайте да спи в леглото
При светлината на утринната звезда
Дръжте мързелива жена в черно тяло
И не й сваляй юздата!
Ако решиш да й направиш услуга,
Освобождаване от работа,
Тя е последна риза
Ще те откъсне без съжаление.
И я хващаш за раменете
Учи и мъчи до тъмно
Да живея като човек с теб
Тя отново учи.
Тя е робиня и кралица
Тя е работничка и дъщеря
Тя трябва да работи
Ден и нощ, ден и нощ!
Н. Заболоцки.
Не позволявайте на душата ви да мързелува
Човек може да изпита високи духовни стремежи, искрено да обича цялото човечество, но всичко това остава вътре, докато не потвърди своите стремежи в реални, макар и на пръв поглед, обикновени дела. Човечеството е съставено от конкретни хора.
И всеки човек има нужда от конкретна доброта, специфично съчувствие.
И колко е важно да обградите човек с внимание и грижа навреме.
Аз и вторият ми баща не бяхме доволни
Все пак той ме отгледа -
И ето защо
Понякога съжалявам, че не мога
Нещо, което да му зарадва.
Когато той си легна и тихо умираше, -
Майка казва, -
Ден след ден
Все по-често си спомняше за мен и чакаше:
„Това би било пчелояд. ... Той щеше да спаси
аз! "
На бездомна баба в родно село
Казах: казват, толкова я обичам,
Че ще порасна и сам ще разбия къщата й,
Ще приготвя дърва за огрев,
Ще си купя количка хляб.
Мечтаеше за много неща
обещах много....
В блокадата на Ленинград
Спаси стареца от смърт,
Да, закъснях за един ден,
И този ден няма да се върне с векове.
Сега извървях хиляди пътища
Купете количка хляб, отсечете къща -
бих могъл.
Няма втори баща
И бабата умря...
Побързайте да правите добри дела!
А. Яшин. Побързайте да правите добри дела.
Да, навременната помощ на конкретни хора е едно от основните прояви на духовните качества на човека.
До края,
До мълчаливия кръст
Нека душата
Остава чист!
Преди това
Жълто, провинциално
Страна от бреза
моя,
Преди мързеливите
Облачно и тъжно
В дните на есента
Жалки дъждове
Преди това
строг селски съвет,
Преди това
Стадото до моста
Пред всичко
На стара бяла светлина
Кълна се:
душата ми е чиста
Остави я
останете чисти
До края,
До смъртния кръст!
Н. Рубцов „До края…. "
Как разбирате думите на поета: „Нека душата остане чиста“?
(Отговори на деца)
За да се доближите до идеала, е необходим още един,
последният компонент, Това е „Мисли“.
(Добавяме думата „мисли“ към изявлението на А. П. Чехов.)
Богатствата на човешката мисъл са неизчерпаеми. Една от формите на тяхното изразяване са афоризмите, перлите на човешката мъдрост, изляти в сбита езикова форма.
„Всеки човек може и трябва да използва всичко, което е разработено от съвкупния ум на човечеството, но в същото време той може и трябва да проверява с ума си данните, разработени от цялото човечество“ (Л. Н. Толстой)
Така изградихме модел на перфектния човек с помощта на Чехов. "Всичко в човека трябва да е красиво: лицето, дрехите, душата и мислите."
Остава малко: да се опитаме да му съответстваме ...
Магар Оксана Виталиевна.
"Всичко в човека трябва да е красиво: лицето, дрехите, душата и мислите." Така каза Антон Павлович Чехов, руски класик, това твърдение беше включено в речника на крилати изрази... И как е, между другото, в навечерието на Нова година, точно преди Коледа. Защото точно на Коледа се сбъдват всички наши желания...защото има чудеса по света!Коледа е красота не само външна, но и вътрешна.
Изглеждаха толкова прости думи, но само А. П. Чехов дойдоха на ум. Каква е тяхната същност? Може би ще започна с лицето. Не можем да изберем собственото си лице, то ни е дадено от природата, дарено от нашите родители, но можем ли да го направим красиво...
В какъв смисъл едно лице трябва да е красиво? В този смисъл лицето ни е нещо, чрез което човек може да си създаде някаква представа за нас. Следователно всичко, което дава основание да се направи това или онова заключение за нас, трябва да бъде безупречно. Включително буквално лице. Как иначе? Въпреки че не сме го избрали, трябва да се грижим за него. За да изглеждате спретнато по отношение на прическата и т. н. И не е необходимо да правите пластична хирургия на лицето, която сега е на върха на своя пиедестал, не е необходимо напълно да промените външния си вид със скалпел, не е изобщо необходимо!
Достатъчно е само да се грижите и да се грижите за него, както да кажем за ръкавици или обикновена чиния след хранене. Чистото и подредено лице е преди всичко вие самият, вашият вътрешен композитор. Същото е и в случая с дрехите тук са важни спретнатостта и спретнатостта, с една дума можете да заключите, че лицето и дрехите далеч не са дреболия в живота на човек, но дори и с всичко това, не е необходимо сляпо да сте в крак с модата на времето, но и да не останете в "старомодното", или още по-добре, тогава добавете своя жар към онова старо и не модерно, което може да се превърне в шедьовър пред очите ни!
И сега последното: Душа и мисли! Мислите са нашето лице, как мислим, какво мислим, всичко се проявява, на лицето ни, като на картина, всичко е взаимосвързано, като в ядрена верига, най-малкото сътресение и всичко се срива или ускорява ... Би било хубаво всичко да се ускори към по-добро, така че красивото да стане красиво ...
И Душата, това сте вие самият, вашият вътрешен свят, вашите действия, вашето отношение към околния свят и този свят трябва да бъде честен, в противен случай няма друг начин, просто не може да бъде иначе, вие самият трябва преди всичко да бъдете честни със себе си и това е може би най-важното нещо в живота ни, мислите ни са, че пляскането на крилете на птиците, колкото по-високо, толкова по-чисти сме в душата, птиците строят гнезда, за да раждат пиленца там, те строят правилно, защото мислите им са на висотата на душата им...така е и при нас, хората...трябва да имат всичко като птиците и следователно красиво!
Пожелавам на всички в нощта срещу Коледа, така че всеки от нас да има "Всичко е наред: и лицето, и дрехите, и душата, и мислите"
Зареждане ...