Zadaci: razviti spretnost, preciznost, orijentaciju u prostoru, koordinaciju pokreta, slušnu percepciju, pažnju, brzinu reakcije.
Šiljke i dlanovi
Učitelj čita pjesmu, a djeca ritmički izvode pokrete, povećavajući brzinu i glasnoću.
Bilo ko ima dvije kamere.
Lagano je udario jedno o drugo:
Pljesak-pljesak (4 puta).
Pa, dlanovi ne zaostaju,
Iza njih veselo su tukli:
Pljesak-pljesak (4 puta).
Šake brže tuku
Koliko se trude:
Pljesak-pljesak (4 puta).
I dlanovi su tu,
Pa se raspadaju:
Pljesak-pljesak (4 puta).
Ljutimo se šakama
Glasno pljesnite:
Pljesak-pljesak (4 puta).
I razmaženi dlanovi
Takođe nisu zaostajali:
Pljesak i pljesak (4 puta).
Evo takvog peršuna
Voditelj pjeva ili govori predloženi tekst, prateći ga pokretima. Djeca, nakon svakog reda u horu, izgovaraju određene riječi u zadanom ritmu, ponavljajući pokrete.
Zveckanje je počelo svirati:
- Pljeskajte! Clap! Clap! (Djeca plješću rukama.)
Odjednom je Marfushka pregazila:
- Vrh! Vrh! Vrh! (Oni gaze.)
I žaba je počela graktati:
- Kwa! Kwa! Kwa! (Predstavljaju žabu.)
Brbljivica joj je odgovorila:
- Da! Da! Da! (Klimnu glavom.)
Lupač je zveckao:
- Kucati! Kucati! Kucati! (Predstavljaju čekiće.)
Kukavica nam odjekuje u odgovoru:
- NS! NS! NS! (Sklapaju dlanove u megafon.)
Top je glasno ispalio:
- Prasak! Bang! Bang! (Udarili su pesnicama u grudi.)
A starica je zavapila:
- Ah! Oh! Oh! (Hvatajući ga za glavu.)
Junica je takođe promrmljala:
-Mu-mu-mu! (Pokaži rogove.)
Svinja je zaškripala s njom:
- Oink oink oink! (Pokazuju zakrpe.)
Sitnica je zvonila:
-Bryak-bryak-bryak! (Udari koljenima.)
Poskakivanje je skočilo:
-Skoči-skoči-skoči! (Skaču.)
Evo takvog peršuna:
- Sve! Sve! Sve! (Plješću iznad glave.)
Ptice, škripi!
Jedan od igrača - vozaču su vezane oči. Ostatak djece sjedi u krugu na visokim stolicama (ili klupama na verandi).
Vozač prilazi bilo kome od učesnika u igri, sjeda mu u krilo i pita: "Ptice, škripi!" Trebalo bi da zaškripi. U tom slučaju možete promijeniti glas. Vozač mora pogoditi kome kleči.
Ako je vozač uspio razabrati redoslijed po kojem sjede sudionici igre, to može, naravno, iskoristiti. Da bi se to izbjeglo, potrebno je nakon povezivanja očiju nekoliko puta okrenuti vozača ili nastavnik može predložiti djeci da promijene mjesto.
Ako djecu nema gdje staviti na web mjesto, mogu stajati u krugu, a vozač može hodati unutar kruga ili iza njega, bez da sjedi na koljenima, te dodirivati djetetove ruke ili ga grliti s leđa.
Jacobine, gdje si? (Sakrij se)
Dvojica učesnika u igri - dječak i djevojčica - dobivaju ista imena (na primjer, Jakov i Jakobina, Valentin i Valentin itd.) I povežu im oči.
Ostala djeca stoje u krugu.
Dječak pita: "Jacobina, gdje si?" Djevojka odgovara: "Ovdje sam, Jacobe!" - i ona brzo odjuri u stranu. Jakov mora uhvatiti Jacobinu.
Važno je da beskrajno pita gdje se trenutno nalazi Jacobina. Oba učesnika u igri trebaju se truditi da se kreću što je moguće tiše.
Čim Jacobin bude uhvaćen, oba vozača s povezom preko očiju biraju nove vozače među djecom koja stoje u krugu.
Samo Jakovu se mogu vezati oči. U tom slučaju dijete mora biti spretno.
Veličina kruga trebala bi biti dovoljno velika da se djeca kreću unutar nje, ali ne prevelika.
Vatrena voda!
Vozač je odabran i otpraćen do drugog dijela lokacije (izvan vrata). Na mjestu ili u sobi djeca skrivaju mali predmet. Vozač ga mora pronaći. Područje pretraživanja treba ograničiti.
Učesnici igre pomažu vozaču svojim komentarima: "Voda!" ili "Hladno je!" kada vozač napusti bočnu stranu skrivenog predmeta; "Vatra!" ili "Vruće!" kada mu priđete; "Ognjište!" ili „Vruće!“ ako je vozač došao vrlo blizu predmemorije.
Skrivena cipela
Deca sede u krugu na travi. Koljena djece su pričvršćena na grudi tako da možete gurnuti čizmu ispod njih. Vozač je unutar kruga.
Igrači prebacuju čizmu jedni drugima. Pokušavaju to učiniti što neupadljivije za vozača.
Vozač uvijek pokušava pogoditi gdje se u određenom trenutku nalazi prtljažnik. Čim to uspije, on sjeda u krug umjesto igrača koji je imao cipelu i postaje vozač.
Swing
Djeca su podijeljena u parove. Jedan sjedi u položaju "fetus": podiže koljena i naginje glavu prema njima, stopala su čvrsto pritisnuta na pod, ruke su mu spojile koljena, oči su zatvorene.
Drugi ustaje s leđa, stavlja ruke na ramena sjedeće osobe i pažljivo počinje lagano da ga zamahuje kao zamah 2-3 minute, ispuštajući zvuk: "Škripa-škripa." Ritam je spor, pokreti glatki.
Osoba koja sedi ne bi se trebala držati za pod nogama i otvarati oči.
Dijete koje se ljulja može izgovoriti retke iz pjesme E. Alyabyeve "Ljuljanje":
Kach-kach-kach-ljuljačka leti,
Tako oduzima dah!
Srce kuca sve jače:
Kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc kuc
Vrana
Voditelj stoji u središtu kruga, osuđujući i oponašajući vranin let i čupajući mu krila:
Vrana sjedi na krovu
Štipa krila.
Sirlalala, Sirlalala!
Zatim, vrlo brzo i neočekivano, kaže:
- Ko će sjesti ranije?
- Ko će ustati ranije?
Svako ko kasni s izvršenjem naredbe radi neki smiješan zadatak.
Dodirnite ...
Učiteljica poziva djecu da razmisle ko nosi kakvu odjeću, koje cipele, koje je boje. Za stariju djecu možete koristiti i završne elemente, pribor.
Kad učitelj kaže: "Dodirnite onoga ko ima ... (plava majica)!", Svi bi trebali dotrčati do učesnika u plavoj majici i nježno ga dodirnuti. Takmičar mora odmah ustati i ne micati se.
Možete koristiti rimu:
Plavo, plavo, osmijeh
Vratite nam se uskoro!
Patka, patka ... guska
Učesnici u igri se bore u krugu. Vođa je unutar kruga.
Voditelj hoda u krug, pokazuje rukom i kaže: "Patka, patka, patka ... guska."
Guska se prekine, pobjegne u suprotnom smjeru od vođe. Zadatak igrača je da zauzmu upražnjeno mjesto.
Cijela poteškoća igre je u tome što se na mjestu sastanka takmičari moraju uhvatiti jedni druge za ruke, napraviti kletvu, nasmiješiti se i pozdraviti: „Dobro jutro, dobar dan, dobro veče!“, A zatim opet žuriti na prazno mjesto.
Pozdravljanje i poštovanje treba biti jasno i glasno.
Zbunjenost
Opcija 1... Djeca stoje u krugu, zatvaraju oči i, pružajući ruke prema naprijed, zbližavaju se u sredini. Desnom rukom svi uzimaju bilo koje drugo dijete za ruku. Lijeva ruka je ostavljena nekome da je uhvati. Nakon toga svi otvaraju oči.
Odrasla osoba pomaže djeci tako da samo jedno dijete može uzeti jednu ruku. Ovo stvara zabunu.
Zadatak djece je razotkriti se bez puštanja.
Opcija 2. Bira se vozač koji napušta prostoriju (mjesto na kojem se djeca ne vide). Ostatak djece se uhvati za ruke i stane u krug. Bez stiskanja ruku, počinju se zbunjivati najbolje što mogu.
Kad je došlo do zabune, vozač se vraća i pokušava otkriti pleksus ruku bez otvaranja.
Skini šešir
Djeca su podijeljena u parove. Trebali bi biti približno iste visine. Imaju komične ili prave šešire na glavi. Lijeva ruka (za ljevake - desna) svake je vezana uz tijelo, a desna (lijeva) slobodna.
Zadatak igrača je ukloniti kapicu sa svog protivnika i ne dopustiti im da skinu svoju.
Ljepila kiša
Djeca stoje jedno iza drugog i drže se za ramena onog ispred. U tom položaju savladavaju razne prepreke.
1. Ustanite i siđite sa stolice ili klupe.
2. Zavucite se ispod lukova ili stolova.
3. Obiđite "široko jezero".
4. Sakrij se od "divljih životinja" itd.
Što su djeca mlađa, to su im zadaci lakši.
Tokom igre, djeca se ne bi trebala odvajati od partnera.
Rope
Igrači formiraju krug držeći rukama vezani kabel. Vozač, krećući se u krugu u različitim smjerovima, pokušava neočekivano udariti nekoga u ruku. Igrači moraju brzo povući ruke, izbjegavajući udar (ali ih odmah vratiti na prethodni položaj). Onaj koga je vozač udario zauzima svoje mjesto unutar kruga, a igra se nastavlja.
Danas želim s vama razgovarati o dječjim igrama na otvorenom u vrtiću. Mislim da je ova tema vrlo relevantna ne samo za nastavnike, već i za roditelje. Želim napomenuti da sam nedavno napisao članak na tu temu pravila igre na otvorenom u mlađoj grupi... Pročitajte ako želite. Vrlo je informativna i od pomoći.
Za mnoge odgajatelje u vrtićima najvažniji i najhitniji problem je šta učiniti sa svojom djecom. To je razumljivo, jer jednostavno je nemoguće izvesti samo jednu lekciju. Djeca predškolskog uzrasta roje se svojom energijom. Moraju to negdje staviti. A ovdje su idealno rješenje igre na otvorenom. Usput, igre na otvorenom savršeno potiču razvoj spretnosti, domišljatosti i domišljatosti! Ispostavilo se da je djeci lakše poslovati, a vaspitačima. Ne govorim o tome kako će svima biti zabavno. Ovakvim pristupom obrazovanju djeca će rado krenuti u vrtić jer će biti igara!
Pa, hajde da se igramo?
Uhvati loptu.
Za ovu igru trebat će vam baloni i pluća za odrasle. Napuhajte neke balone. Dajte igračima zadatak da loptice uvijek lete i da ne padnu na pod. Pustite ih da pušu po njima ili ih bacite rukama.
Duni u balon.
Još jedna igra balonom. Broj balona je napuhan jer će biti igrača. Djeca stoje u redu i svakome se daje lopta s imenom igrača. Zadatak je ispuhati loptu do cilja. Prve pobede. Ova je igra odlična za razvoj lagane djece, pa je možete igrati što je češće moguće, ne samo u vrtiću, već i kod kuće.
Obući se.
Ovo je timska igra. Podijelite djecu podjednako u dva tima. Postavite jedan džemper i jedan šešir na dvije stolice. Svaki igrač, na znak, mora otrčati do stolice i obući se. Obučen, razodjeven i odstupi. Zatim dotrči sljedeći igrač i učini isto. Pobjednik je ekipa u kojoj se svi igrači mogu najbrže obući. Ova je igra prikladnija za srednje i starije grupe, jer mala vjerovatnoća da djeca neće moći odjenuti džemper ili drugu odjeću.
Čizme od filca.
Čini mi se da je takva aktivna igra pogodna i za mlađe grupe. Ponovo su djeca podijeljena u dva tima. Svaki tim dobiva par čizama i to ne običnih, već odraslih. Deca treba da stanu u njih pravo u cipele. Također, djeci se daje po jedna zastavica. Stolica se postavlja ispred svakog tima na udaljenosti od približno 5 metara. Prvi igrači iz tima moraju otrčati do svoje stolice, zaobići je u krug i vratiti se, dodajući zastavu sljedećem igraču. Pobjednik je ekipa u kojoj je posljednji igrač prvi završio zadanu štafetu.
Uhvati loptu.
Ova igra loptom služi za spretnost. Pogodnije za srednje i starije grupe. Djeca stoje u krugu i bacaju loptu jedno drugom. Najneugodniji igrač koji promaši loptu bit će kažnjen. Kazna je stajati na jednoj nozi i uhvatiti loptu. Ako ne uhvati loptu, kazna mu postaje teža - stajati na jednom koljenu. Prilikom sljedećeg neuspjeha morat će kleknuti. Ali ako kažnjeni igrač uhvati loptu, tada mu se opraštaju svi prethodni propusti.
Preticanje.
Ovo je igra aktivne izdržljivosti u vrtiću. Deca su postrojena. U isto vrijeme, trebali bi čučati i držati ruke na boku. Zadatak - morate skočiti do cilja, na primjer, do suprotnog zida. Pobednik je onaj koji prvi skoči. I svi koji se spotaknu tokom trke ispadaju iz igre.
Gavrani i vrapci.
U ovoj igri djeca su podijeljena u dva tima. Jedan tim se zove vrapci, drugi se zove vrane. Učitelj svakom timu objašnjava zadatak. Na primjer, naredba "vrapci", čim se pozovu, trebala bi leći na pod, a naredba "vrane" treba stajati na stolicama. Svi pokreti se izvode brzo. Onaj koji je zbunjen eliminira se iz tima i igre. Pobjednici su oni koji imaju više igrača u timu na kraju utakmice.
Stavi šešir.
Ovo je vrlo zabavna igra sa muzikom. Deca stoje u krugu. Učitelj uključuje muziku i daje im ženski šešir. Djeca to prenose među sobom. Učitelj odjednom prekida muziku, a igrač koji ima šešir u rukama mora ga brzo staviti na glavu i hodati u krug ženskim hodom. Ako oklijeva, izašao je iz igre. Usput, umjesto ženskog šešira možete koristiti kaubojsku ili vojničku kapu. Ovdje ćete morati prikazati kauboja ili vojnika.
Uhvati me.
Od djece, biraju se dva najspretnija. Njihov zadatak je uloviti druge igrače. Da bi to učinili, moraju se uhvatiti za ruke kako bi napravili krug (prsten) i uhvatiti drugu djecu ovim prstenom. Uhvaćeni igrač odstupa.
Ribolov.
Igrači stoje u krugu. U središtu kruga je vođa. Mora uzeti debelo uže ili uže i zaviti ga po dnu, pokušavajući njime dodirnuti stopala drugih igrača. Igrači pak skaču tako da ih štap za pecanje ne dotakne. Oni koji ne uspiju eliminiraju se iz igre.
Riblja kost.
Ova igra je pogodna za dječje novogodišnje zabave. Učiteljica kaže: „Božićno drvce ukrasili smo različitim igračkama, a u šumi rastu različita božićna drvca: široka, niska, visoka i tanka. Uz riječ "visoki" igrači podižu ruke prema gore, "nisko" - čuče i spuštaju ruke, "široko" - proširuju krug, "tanki" - sužavaju krug. Sljedeći put učitelj izgovara ove riječi neispravno, ali razbacano, pokušavajući zbuniti djecu.
Zvijeri.
Igre na otvorenom u vrtiću ne bi trebale biti samo za spretnost, već i za pažnju. Na primjer, igra "Zvijeri". Djeca biraju svog vozača koji će igrati ulogu Sove. Dužnosti sove uključuju samo lov. Sva druga djeca su šumske životinje. Učiteljica kaže "dan". Igrači počinju trčati po prostoriji i zabavljati se, ali uz riječ "noć" smrzavaju se i sova izlazi u lov. Svi koji se kreću ili proizvode zvuk postaju plijen sove, odnosno napuštaju igru.
Frozen.
Djeca stoje u krugu raširenih ruku prema naprijed. Unaprijed odabrana dva vozača trče u krugu u suprotnim smjerovima i pokušavaju dodirnuti dlanove učesnika. Dotaknuti su zamrznuti i ispušteni iz igre.
Bunny.
Jedan od igrača postaje zeka i upušta se u obrazovani okrugli ples. Djeca vode kolo i pjevaju:
Zainka, igraj
Grey, skoči.
Okrenite se u krug, bočno
Okrenite se, okrenite se bočno!
Postoji zec odakle iskočiti,
Postoji mesto gde će sivi iskočiti!
Improvizirani zečić mora pokušati iskočiti iz igre.
Pogodite kakva je to životinja.
Vozač sjedi leđima okrenut prema svoj djeci. Svaki mu se igrač redom približava i ispušta zvuk, prikazujući bilo koju životinju, na primjer, kravu. Vozač pogađa o kakvoj se životinji radi.
Pogodi ko.
Vozač ponovo sjeda leđima okrenut prema ostaloj djeci. Oni mu prilaze i izgovaraju bilo koju riječ. Zadatak vozača je da pogodi ime zvučnika.
Tri.
Odabrana su dva učesnika. Ispred svake se stavlja po jedna simbolična nagrada. Voditelj imenuje brojeve raspršeno, na primjer, 1,5,9,15,20,33,39,65. e. Čim se broj 3 izgovori, igrači moraju uzeti svoju nagradu. Pobednik je onaj koji prvi uspe.
Zrak, voda, zemlja.
Takva igra nije samo mobilna, već je i fokusirana na dječju domišljatost. Igrači sede u krugu. Voditelj hoda ispred njih i kaže "zemlja, zrak, voda" svaki put mijenjajući raspored riječi. Zaustavivši se u blizini bilo kojeg djeteta, voditelj izgovara riječ, na primjer, "zemlja". I dijete, kao odgovor, mora prikazati bilo koju životinju koja hoda po tlu. Riječ "voda" igrač prikazuje ribu, a riječju "zrak" pticu.
Nahrani zeca.
Zec s izrezanim ustima nacrtan je na debelom Whatman papiru. Igrači se postrojavaju. Prvom se daje mrkva i povežu mu oči. Zadatak je staviti mrkvu zecu u usta. Ako ne uspije, eliminira se iz igre. Nakon što izvrši zadatak, igrač dodaje mrkvu na sljedeću.
Udari rupu.
Ovu igru na otvorenom morate igrati u vrtiću na ulici dok hodate. Učitelj iskopava 3 identične rupe u pijesku na udaljenosti od 0,5 m. Igrač se odmakne od rupe nekoliko koraka i baci malu lopticu u nju. Ako je pogođen, ide do druge rupe, a zatim do treće. Zatim sve ponavlja, ali obrnutim redoslijedom. Ali ako igrač ne udari u prvu rupu, tada napušta igru.
Putovanje.
Voditelj crta uvojne i ukrštene staze na asfaltu bojicama različitih boja. Igrači moraju izabrati vlastiti "put" i proći njime do cilja, nikada ne napuštajući utrku.
Ukradi šargarepu.
Učitelj crta krug promjera 8 m. U krug stavlja 10 kockica. U ovoj igri krug simbolizira povrtnjak, a kocke predstavljaju mrkvu. Jedan igrač je izabran među igračima. Njegov zadatak je zaštititi mrkvu. Ostatak igrača postaje zec. Trebali bi pokušati ukrasti ovu mrkvu iz vrtnog kruga. Koga god "čuvar" uhvati, eliminira se iz igre. Pobednik je najspretniji, odnosno onaj koji je ukrao šargarepu i nije je uhvatio "čuvar".
Trap.
Igra vještine i brzine! Nekoliko učesnika se uhvati za ruke i formira krug. Ostatak prikazuje ptice i insekte, na primjer, leptire, pčele, muhe, komarce, sjenice itd. Voditelj daje znak i otvara se "zamka" - djeca u krugu podižu ruke. U ovom trenutku sve ptice i insekti mogu hodati, trčati i skakati u zamku. Sljedeći signal se emitira i zatvarač se zatvara. Svi koji nisu uspjeli pobjeći iz "zamke" nalaze se u zamci i stoje u krugu, zamjenjujući druge sudionike i postaju ptice. U ovoj igri nema pobjednika. Ovdje je glavna stvar zabava i smijeh!
Predložite ove aktivnosti na otvorenom u vrtiću. Siguran sam da će vam vaši učitelji biti jako zahvalni. Učinit ću to, jer bez obzira na to kako pitam sina šta je radio u vrtiću, on mi uvijek odgovara na isti način - igrali smo se "More je jednom zabrinuto". Samo mu je dosadilo igrati "more", jadnica. A ako pokažem učiteljima svoj izbor igara na otvorenom, mislim da se neće uvrijediti, već će barem nekako diverzificirati sivu svakodnevicu mog sina. Voli igrati razne igre, mobilne i logičke. Dobra djevojka!
Igre na otvorenom u vrtiću nisu samo more pozitivnih emocija za djecu koja ga posjećuju, već su i svakodnevna potreba. Priroda male djece jednostavno im ne dopušta da budu na jednom mjestu, tjera ih da se kreću u bilo kojim uvjetima i situacijama. I to je tačno. To određuje razvoj. Rad odgajatelja i same igre u vrtiću osmišljene su da na svaki mogući način doprinesu planiranom tjelesnom odgoju djece predškolske dobi.
S početkom tako divnog doba godine kao što je ljeto, igre u vrtiću koje aktiviraju tjelesnu aktivnost postaju najpristupačnije, prirodnije i relevantnije, jer pomažu u potpunosti iskoristiti povoljne uvjete za jačanje zdravlja, otvrdnuvši djecu.
Najživljavajući i najpopularniji predškolci su igre u vrtiću s loptom. A njihova raznolikost nikada neće dopustiti da vrijeme s ovom vrstom sportske opreme bude dosadno ili nebitno. Bacanje, bacanje, udaranje loptom o tlo - sve to prati veselo recitiranje poezije, uvrtanje jezika, uvrtanje jezika, brojanje povrća i navođenje imena. Takve igre zadivit će najnemirnije predškolsko dijete.
Kuglicama različitih veličina razvijaju pažnju, spretnost i sposobnost hvatanja predmeta u pokretu. A zahvaljujući pravilima, jasnom slijedu i upotrebi određenih elemenata igre, formira se sjećanje na djecu.
Štafete i takmičarske igre donose veliku radost djeci. Momci su spremni da u njima učestvuju non -stop. Smiješna natjecanja u trčanju između igala, preskakanju prepreka od karaktera, samostalnosti u donošenju odluka, uče težiti ka postavljenom cilju.
Stonoge
Učesnici su podijeljeni u dva, možete imati tri tima od po 10 ljudi. Svaki od timova dobiva zasebno uže. Igrači stoje s obje strane užeta, naizmjence držeći se za nju desnom ili lijevom rukom. Zadatak je brzo otrčati do cilja (udaljenost 30-40 m.), Bez ispuštanja užeta. Pobjeđuje prvi tim koji pređe udaljenost.
Štafeta u parovima
Timovi stoje u parovima u kolonama. Svaki par mora trčati oko objekta koji se nalazi s druge strane lokacije na udaljenosti od šest do osam metara. Sljedeći par počinje trčati tek nakon što prethodni par na povratku pređe startnu liniju. Pobjednik je tim čiji parovi brže prelaze udaljenosti i ne razdvajaju ruke.
Vrtlari
Timovi su formirani u kolonama, jedan iza crte s jedne strane terena. Na suprotnoj strani nacrtano je pet krugova. Prvi igrači u koloni dobijaju kantu povrća. Na signal odrasle osobe, djeca trče, slažu povrće u krugove, kao da ga sadi. Drugi brojevi, preuzimajući palicu zajedno s kantom, skupljaju povrće i prosljeđuju ga sljedećim igračima. Pobjeđuje prvi tim koji završi igru.
More je jednom zabrinuto
Na svježem zraku vrlo je zgodno igrati hvatanje, skrivanje, igru More je jednom zabrinuto ... Veliki vanjski prostor na kojem se bicikli mogu koristiti za predstavljanje gradskog prometa omogućuje vam igranje relevantnih obrazovnih igara o prometu.
Igre na vodi
A najomiljenije ljetne igre u vrtiću su igre na vodi. Naravno, ne može se svaki vrtić pohvaliti vlastitim bazenom. No, izlaz iz situacije se može pronaći. Lavaboi, kante vode iznose se na ulicu, predškolci tamo sa zadovoljstvom prskaju, prskajući mokre dlanove jedno po drugom. Djeca se često polivaju. A važnost takvih događaja ne može se precijeniti.
Igre na otvorenom na web mjestu ljeti
Konsultacije za vaspitače
Igre na otvorenom na web mjestu ljeti.
Jedno od najvažnijih pitanja u radu predškolske ustanove tokom ljeta je organizacija dokolice djece. S jedne strane, lijepo vrijeme i mogućnost da provedete dovoljno vremena na svježem zraku uvelike ublažavaju ovaj problem. Međutim, djeci se uobičajene igre brzo dosade, a ako njihova aktivnost ne nađe primjenu, nastoje svoje vrijeme ispuniti raznim oblicima aktivnosti, a u nedostatku vodstva mogu naštetiti sebi i drugima.
Učitelju je važno pronaći ravnotežu između samostalne aktivnosti djece i pedagoški organiziranog slobodnog vremena.
Igre s loptom.
Unatoč svojoj jednostavnosti, igre s loptom vrlo su korisne za djecu jer razvijaju gotovo sve vrste mišića. I nije važno da li beba baca loptu ili je hvata, trenira koordinaciju pokreta i vid. Možete smisliti veliki izbor igara s loptom koje možete ostaviti ili udariti.
Također možete igrati takve igre koje razvijaju djetetovu mentalnu aktivnost, treniraju koncentraciju. Na primjer, igra "Naprotiv". Deca stoje u krugu. Vozač nekome baca loptu i kaže: "Light", onaj koji je uhvatio mora reći suprotnu riječ, tj suprotno po značenju. Igrač odgovara: "Tamno" i vraća loptu voditelju, koji nastavlja igru (široko - usko, vruće - hladno itd.). Možete izgovarati različite dijelove govora: imenice, glagole i pridjeve. Igrač koji ne odgovori ili oklijeva duže od 10 sekundi napustit će igru.
Leteći tanjir.
Igranje s plastičnom pločom (frizbi) vrlo je uzbudljivo. Može igrati bilo koji broj ljudi. Na primjer, deset igrača stoji u krugu na udaljenosti od 4 koraka jedan od drugog. Djeca bacaju tanjur jedno drugom u bilo kojem smjeru, ali ne prema onom koji stoji pored njih.
Uz pomoć plastične ploče možete igrati i igru Snajper: na udaljenosti od 5 metara od početne linije, na zemlju stavljaju razne predmete - kocku, iglu, kutiju itd. Djeca pokušavaju kucati spusti ih tanjirom. Svaki igrač zauzvrat dolazi na startnu liniju i baca tanjur 3 puta pokušavajući pogoditi metu. Pobjeđuje najtačniji sudionik u igri koji izbije tri objekta u tri pokušaja.
Igre s obručem i užetom za preskakanje.
Fizičku spremnost vašeg djeteta možete poboljšati i pomoću obruča i užeta. Budući da bebe ne mogu koristiti ove školjke za njihovu namjenu, u početku možete ponuditi, na primjer, mali obruč kao upravljač ili staviti obrube s rubom tako da dijete puzi po tunelu.
Puhanje mjehurića sapuna.
Takva igra neće samo biti korisna, već će i donijeti veliko zadovoljstvo! Najvažnije je biti strpljiv i naučiti dijete kako napuhati mjehuriće sapuna. Ljetne igre za djecu uz pomoć mjehurića sapuna postat će ne samo šarenice, već i zabavna zabava u obliku sustizanja mjehurića. Napuhujući mjehuriće, bebe treniraju pluća. Osim toga, ispuhavanje u jednom smjeru nije lak zadatak! Mjehuriće sapuna možete ispuhati ne samo kroz štap, već i kroz slamku, a što je rupa veća, mjehurići će biti veći.
Igra sa kamenčićima
Deca vole da sakupljaju kamenje. Sakupite kamenje različitih boja i veličina u kantu, sipajte ih u zdjelu vode i operite. Kada ste oprali kamenčiće, možete se početi igrati s njima. Možete staviti kamenje u kantu i prenijeti ga na neko mjesto, to možete učiniti lopaticom ili čašom. Cvjetnjak možete prekriti šljunkom ili drvetom. Možete izvući figuru na tlu štapom i postaviti je kamenjem duž konture.
Dirljiva igra s didaktičkim fokusom.
Aktivna igra s didaktičkom orijentacijom, za razliku od strogo reguliranih pokreta, uvijek je povezana s inicijativnim trenutkom rješavanja motoričkih i didaktičkih zadataka i odvija se u emocionalnoj pozadini koja potiče motoričku aktivnost i mentalne performanse, odgađajući početak umora. U aktivnoj igri s didaktičkom orijentacijom skladno se spajaju dva principa: obrazovno-kognitivni i motorička igra.
U aktivnoj igri s didaktičkom orijentacijom, djeca uče kombinirati kretanje i raštrkana znanja i činjenice stečene u učionici i svakodnevnom životu, sistematizirajući ih u jednu cjelovitu ideju o okolnoj stvarnosti.
Zapravo, postoji mnogo mogućnosti za ljetne igre s djecom, samo povežite maštu i svaki dan ljeta bit će praznik za vas i vašu djecu.
Datoteka ljetnih igara:
Semafori
Nakon odabira vozača, svi stoje s jedne njegove strane na udaljenosti od pet koraka. Vozač se okreće od igrača i imenuje bilo koju boju. Učesnici moraju pronaći ovu boju u odjeći, a držeći se za nju, mogu se slobodno prebaciti na drugu stranu. Onaj ko nema ovu boju mora potrčati na suprotnu stranu kako ga ne bi uhvatili. Ko god bude uhvaćen, postaje vozač.
Deda Voda
Svi stoje u krugu i obilaze vozača zatvorenih očiju ili povezanih očiju: „Deda Waterman, ti sjediš pod vodom! Izađi na minut! Hajde da se našalimo! " Tada Vodyanoy ustaje i nasumično bira bilo kojeg igrača, dodiruje ga i pokušava pogoditi o kome se radi. Ako ste dobro pogodili, pretpostavlja se da postaje "Voda".
Wattle
U igri učestvuju timovi od 4-5 ljudi. Djeca stoje u redovima jedno nasuprot drugom i uče tkati ogradu od pletiva. Da biste to učinili, prekrižite ruke ispred sebe i povežite desnu ruku s lijevom rukom susjeda s lijeve strane, a lijevu s desnom rukom susjeda s desne strane. Oba čina, ruke dolje, idu jedan prema drugom s riječima:
Jedan dva tri četiri,
Naredba se mora poštovati.
Naravno ne u celom svetu
Prijateljstvo je bolje od našeg!
Nakon toga, djeca se razilaze ili razbacuju po verandi. Na signal odrasle osobe, trebali bi stajati u redovima i formirati ogradu od pletiva. Prva linija za poduzimanje radnji pobjeđuje.
Štap za pecanje
Učesnici stoje u krugu. Lider u centru vrti konopac, koji bi trebao proći igračima pod nogama. Ko dodirne konopac privremeno je isključen iz igre. Pobjeđuju oni koji nikada nisu dodirnuli uže.
Napravi figuru
Djeca trče, skaču po cijeloj stranici, a jedno dijete (sudija) stoji sa strane. Na signal nastavnika "Jedan, dva, tri - smrzni se!" sva djeca zastanu i naprave "figuricu". Sudac ispituje sve "figure", bira onu koja mu se sviđa, a ovo dijete postaje sudija. Igrači se zaustavljaju na znak i svaki put crtaju novu "figuru". Sudac pri odabiru "figure" mora ocijeniti lijepo i precizno izveden pokret.
Brook
Broj učesnika je neparan. Djeca stoje u paru u paru, drže se za ruke i podižu ruke iznad glave. Ispada "hodnik". Preostali učesnik, uhvativši za ruku bilo koju osobu koja stoji u paru, trči s njim po "hodniku", a oni na početku stoje zajedno. Učesnik koji je ostao bez para, zauzvrat, čini isto. Tokom igre, svaki učesnik mora promijeniti partnera.
Kite and Cludge
Odabrana su dva vozača: "zmaj" i "klusha". Ostali igrači postaju pilići. Poređaju se u kolonu, jedan po jedan, i čvrsto se drže jedno za drugo. "Zmaj" mora odvesti "piletinu", a "klush", šireći ruke prema stranama, štiti svoje potomstvo. Onaj koji zmaj uhvati postaje vozač
Medvjed u šumi
Izabran je vozač - medvjed, on stoji u uglu stranice - jazbina. Ostali igrači su djeca. Oni stoje s druge strane igrališta u svojoj kući. Prostor između djece i medvjeda je bor. Djeca odlaze u šumu po gljive i bobice, postupno se približavajući medvjedu. Prilikom prikupljanja poklona djeca prijateljski govore:
Medvjed u šumi
Uzimam gljive i bobice.
I medved sedi
I reži na nas.
Tek nakon posljednjih riječi medvjed, koji se pretvarao da spava, probudi se i potrči djeci, a oni se brzo razbježaju u različitim smjerovima od medvjeda. Zadatak potonjeg je da uhvati jedno od djece. Uhvaćeni postaje medvjed i odlazi u jazbinu.
Pronađite polje za potvrdu
Djeca sjede na verandi, prema riječima učitelja, djeca ustaju i okreću se licem prema zidu, učitelj skriva zastave prema broju djece (Ili jednu zastavicu - ko je brže nađe). "Vrijeme je!" - kaže učiteljica. Djeca se okreću prema njemu i odlaze tražiti zastave. Onaj ko je pronašao zastavu sjeda na svoje mjesto. Kada se pronađu svi potvrdni okviri. Djeca šetaju uz igralište. Držim zastavu u ruci. Ispred kolone je onaj koji je prvi pronašao zastavu. Na signal "Na mjesta!" djeca sjede na klupi i igra počinje ponovo. Obratite se svom licu učitelju tek nakon riječi "vrijeme je!". Umjesto usmenog uputstva koristite zvonce. Ljeti skrivaju zastave u grmlju, iza drveća. Moguće je da se neko dijete sakrije, dok drugo traži.
Bubble
Djeca stoje jedno uz drugo, držeći se za ruke. Zajedno sa učiteljem kažu: „Raznesite mjehurić! Dići u vazduh! Ostani takav, ali ne pukni. " Recitirajući poeziju, djeca postupno proširuju krug. Kad učitelj kaže - "Mjehurić je pukao", sva djeca odustaju i horsko govore "Pljeskajte!" i čučnuti. Učiteljica predlaže napuhavanje novog mjehurića: djeca ustaju, ponovo formiraju mali krug, igra se nastavlja. Recite horom "Clap!" i čučnite tek nakon riječi "Mjehurić je pukao".
Varijante: Izvodite pokrete zamaha rukama, isprva je lopta mala, a zatim velika - širokim zamahom ruku. Nakon riječi "Ne pucaj!" učiteljica kaže „Mjehurići su poletjeli!“, djeca se razbacuju gdje god žele. Govorite glasno, šapatom.
Lisica u kokošinjcu.
Kokošinjac je nacrtan s jedne strane stranice. U kokošinjcu na grgeču (na klupama) nalaze se pilići, djeca na klupama. S druge strane stranice nalazi se rupa od lisice. Ostatak mesta je dvorište. Jedan od igrača imenovan je za lisicu, ostali pilići šetaju i trče po dvorištu kljucajući zrna, mašući krilima. Na signal "lisice", pilići bježe u kokošinjac, penju se na kokošinjac (klupu), a lisica pokušava odvući kokoš koja nije imala vremena da se popne na kokošinjac. Odvede je u svoju rupu. Pilići skoče sa skloništa i igra se nastavlja. Lisica može uloviti kokoši, a kokoši se mogu smjestiti samo na signal učitelja "Lisica!" Možete povećati broj zamki - 2 lisice.
Konji
Djeca su podijeljena u 2 jednake grupe. Jedna grupa prikazuje mladoženje, druga - konje. Staja je nacrtana s jedne strane. S druge - soba za mladoženje, između njih livada. Učiteljica kaže: "Mladoženja, brzo ustanite, upregnite konje!" Konjuri trče do štale i uprežu konje (stavljaju ruke na ramena jednog od "konja".) Kad su svi konji upregnuti, postrojavaju se jedan za drugim i, prema uputama učitelja, hodaju ili trčite. "Idite na počinak!" Kad su svi konji uhvaćeni i upregnuti, svi se postrojavaju jedan za drugim. Nakon 2-3 ponavljanja, učitelj kaže: "Odvedite konje u štalu!" Mladoženji odvode konje do štalu, otkopčajte ih.
Mišolovka
Igrači su podijeljeni u 2 nejednake grupe. Manji čini krug - mišolovka. Ostali su miševi, izvan su kruga. Igrači, koji prikazuju mišolovku, uhvate se za ruke i počnu hodati u krug, govoreći: "Oh, kako su miševi umorni, sve su izgrizli, sve pojeli. Čuvajte se varanja, doći ćemo do vas, ovdje stavljamo mišolovku - sad ćemo sve uloviti. " Djeca zastaju i podižu sklopljene ruke prema gore kako bi formirali kapiju. Miševi trče u mišolovku i bježe iz nje, prema riječima učiteljice "Pljeskati" djeca koja stoje u krugu, spuštaju ruke i čuče - mišolovka se zalupila. Igrači koji nemaju vremena za istrčavanje iz kruga smatraju se uhvaćenima. Uhvaćeni miševi kreću se u krug i povećavaju veličinu mišolovke. Kada se uhvati većina miševa, djeca mijenjaju uloge.
Ako u grupi ima mnogo djece, tada možete organizirati dvije mišolovke i djeca će trčati u dvije.
"Pogodite ko je uhvaćen"
Djeca sjede na verandi, učiteljica predlaže odlazak u šetnju po šumi ili na čistinu. Tamo možete vidjeti ptice, bube, pčele, žabe, skakavce, zečiće, ježeve. Mogu se uhvatiti i dovesti u dnevni boravak. Igrači slijede učitelja, a zatim se razbježu u različitim smjerovima i pretvaraju se da hvataju zrak ili čuče na tlu. "Vrijeme je za odlazak kući" - kaže učiteljica i sva djeca držeći životinje u rukama, trče kući i uzimaju svaku svoju stolicu. Učitelj zove jedno od djece i nudi da im pokaže koga je uhvatio u šumi. Dijete oponaša kretanje zarobljene životinje. Djeca pogađaju koga su uhvatili. Nakon toga ponovo odlaze u šetnju šumom.
Sova
Na jednoj strani web stranice nalazi se mjesto za "leptire" i "bube". Sa strane je ispisan krug - "sovino gnijezdo". Istaknuto dijete - "sova" ulazi u gnijezdo. Ostatak djece - "leptiri" i "bubice" stoje iza crte. Sredina stranice je besplatna. Na riječ učitelja: "dan" lete leptiri i bube (djeca trče po igralištu). Na riječ odgajatelja: "noćni" leptiri i bube brzo se zaustavljaju na svojim mjestima i ne miču se. U to vrijeme sova tiho izleti u lovište i odvede onu djecu koja su se preselila (odvede ih u gnijezdo). Na učiteljevu riječ: "dan" sova se vraća u gnijezdo, a leptiri i bube počinju letjeti. Igra se završava kada sova ima 2 - 3 leptira ili bubu. Učitelj označava djecu koju sova nikada nije odvela u gnijezdo.
Zabranjeno kretanje
Učitelj poziva igrače da izvode sve pokrete iza sebe, s izuzetkom zabranjenih, unaprijed utvrđenih. Na primjer, zabranjeno je izvođenje pokreta "stavi ruke na pojas" ili "jedne ruke gore". Učitelj pravi različite pokrete, igrači ih ponavljaju. Odjednom povuče zabranjeni potez. Ko od igrača pogriješi i ispuni ga, čini korak unatrag i nastavlja igru. Igrači koji ostanu na svom mjestu smatraju se pobjednicima.
Svi igrači moraju ponoviti kretnje iza učitelja. Igrač koji ne ponovi pokret odstupi korak unatrag. Vježbu treba obaviti brzo.
Zamke
Šest igrača stoji u parovima, držeći ih za obje ruke i podižući ih. To su zamke, nalaze se na maloj udaljenosti jedna od druge. Svi ostali igrači se uhvate za ruke i tvore lanac. Moraju se kretati kroz zamke. Na pljesak vođe, zamke se "zalupe"; momci koji prikazuju zamke odustaju. Oni igrači koji su uhvaćeni u zamku formiraju parove i takođe postaju zamke. U ovoj igri ispada da je najagilniji i najbrži od momaka onaj koji je uspio ne pasti u jednu zamku do kraja igre.
Pozdrav dragi roditelji. Leto je vreme za odmor, igru i zabavu. Modernu djecu je teško otrgnuti gadgetima, pa odrastaju povučeni, tromi i nekomunikativni. To može biti štetno za njihovu sposobnost komunikacije i rada u timu u budućnosti.
Je li se ikada dogodilo da s djecom idete u prirodu, a ona kukaju da im je dosadno, uzmu tablet i igraju minecraft? To sam imao kad smo moja prijateljica i njena porodica otišli na odmor u šumu. Ona ima dijete-tinejdžera, ja imam četverogodišnjaka. Bilo je teško pronaći zanimljivu igru za tako različite uzraste, ali izvukli smo se iz toga, pa ću vam kasnije reći kako. Nakon ove šetnje odlučio sam se naoružati zalihom ljetnih igara koje neće biti dosadne djeci i odraslima.
Dakle, Dijelim s vama informacije o ljetnim igrama koje će kod vaše djece razviti timske i liderske kvalitete.
Trebaju li se igrati s djecom ili se već zabavljaju?
Mnogi roditelji misle da se igranje s njihovom djecom nije potrebno, da je to gubljenje vremena. Kao rezultat toga, dijete raste nedruštveno, ne zna kako podijeliti svoje radosti i pomoći drugima. Pitajte za mišljenje odgajateljice u vrtiću, a one će vam reći da djeca trebaju shvatiti život na igriv način, jer ga tako lakše percipiraju. Od posebnog značaja su ljetne igre na otvorenom za djecu koje podučavaju:
- biti dio tima;
- pokazati liderske kvalitete;
- komunicirati i pronaći kompromis;
- održavati zdrav način života.
Želite li da vašoj djeci ne bude dosadno ljeti, već da se istovremeno zabavljaju i razvijaju? Zatim im priredite nezaboravan odmor uz takmičenja i igre na otvorenom!
Kako organizirati igre na sreću?
Školarci mogu samostalno izmisliti vlastitu zabavu. Kids 7-10 godina voli kad roditelji učestvuju u njihovoj zabavi. Možete im dati zanimljivo zamislite, igrajte se malo s njima kako bi naučili pravila, a zatim se odmaknite. Ali momci 11 godina i starijima nije potrebno prisustvo odraslih, štoviše, mogu biti iznervirani. Stoga, ne namećite svoje društvo djeci, ona su sama u stanju da se zabave.
Sa momcima slika izgleda drugačije 5-6 godina... U ovim godinama su još uvijek previše egocentrični, ne znaju uvijek pronaći kompromis. Zadatak odraslih je organizirati im odmor na ljetnom igralištu: objasniti im pravila, dodijeliti uloge i promatrati kako se igraju. Roditelji ili nastavnici takođe moraju ispunjavati sudsku funkciju - rješavati sporove i sukobe. Pritom budite otvoreni, inače će vam djeca prestati vjerovati.
Shvatili smo ulogu odraslih, a sada saznajmo kakvu ljetnu zabavu možete zamisliti za djecu.
Igre preciznosti
Ove igre su popularne kod djece od 3 do 100 godina. Ideje za fotografije igara koje pogađaju metu
Igre na otvorenom za malu djecu ljeti
Imajte na umu da mala djeca (2-4 godine) i dalje imaju lošu koordinaciju pokreta, igrajući aktivne grupne igre, mogu se ozlijediti. Stoga obratite pažnju na uspostavljanje taktilnog kontakta između djece. U vrtiću se često igraju obrazovne igre. Evo nekoliko primjera zabave:
Okrugli plesovi
Mrvice voljno vode kolo i igraju zmiju. Ali za takvu zabavu potrebna je parcela s ravnom površinom kako se mališani ne bi spotaknuli i ozlijedili. Poredite male učesnike u niz i zamolite ih da se uhvate za ruke. Stanite na početak "zmije" i vodite "rep" iza sebe, mijenjajući smjer kretanja. A ako uključite i muziku, bit će dvostruko zabavnije!
"Pređi na drugog"
Igra je zabavna, razvija takmičarski duh. Djeca od 4-5 godina podijeljena su u grupe od 4 osobe, stoje jedna za drugom. Preneseni predmet može biti kartonski termometar ispod ruke ili plišana igračka stisnuta između koljena, lopta ili čak voda (za tinejdžere)! Štap, kuglica ili termometar, a da biste otežali, možete nositi jaje na žlici u ustima, koje morate dati prijatelju. Također možete zakomplicirati stvari dodavanjem predmeta bez upotrebe ruku. Najbrža i najspretnija pobjeda!
Ako ima puno djece, onda pomoću ove igre možete držati cijele turnire. Na primjer, u početku učestvuju 4 tima, a ostali se razbole. Tada učesnici i obožavatelji mijenjaju mjesta.
"More je zabrinuto - jedan!"
Za djecu srednje grupe moguće je, pa čak i potrebno, organizirati igre na otvorenom. Možete započeti sa svojom omiljenom igrom "More je zabrinuto", koja razvija koordinaciju pokreta u igračima i pažnju u vozaču.
Pravila su vrlo jednostavna: jedan igrač se okreće i izgovara dobro poznato odbrojavanje, dok sudionici u ovom trenutku mogu trčati i brinuti se. Nakon fraze "Morska figura, smrzni se!" svi bi trebali biti zamrznuti na svojim mjestima u složenim pozama. Vozač obilazi figure i gleda ko će se pomaknuti. Dijete koje ne stoji mirno postaje "vada". Usput, igru možete učiniti još zabavnijom obećavši djeci nagradu za najljepšu figuru.
"Muzička stolica"
Postavite stolice u krug sa sjedalima prema van, njihov broj je 1 manji od djece. Zvuči zabavna muzika, djeca se slobodno kreću. Kad muzika utihne, morate imati vremena da sjednete.
Učesnik koji ostane bez stolice eliminiše se.
Muzičke igre razvijaju pažnju i brzinu reakcije. Umjesto stolica mogu se koristiti kamenčići, jastuci ili nešto drugo. Umjesto muzike, možete izgovoriti rimu, pljeskati, pjevati.
"Složeni semafor"
Igra je pogodna za stariju djecu. To će vam pomoći ne samo poboljšati znanje o bojama, već i razviti vaše vještine brojanja. Osnovni položaji - "wada" okreće leđa učesnicima, udaljenost između njih nije manja od 5 metara. Voditelj imenuje boju i određuje cijenu, na primjer:
- 2 patuljka (2 mala koraka, peta je pričvršćena na prst);
- 3 diva (3 velika koraka sve dok rastezanje dozvoljava dijete );
- 1 šerpa (1 korak sa okretanjem oko vas);
- 5 pačića (ovdje mislimo na korake u položaju čučnja).
Djeca s označenom bojom u odjeći slijede naznačenu rutu. Pobednik je onaj koji prvi stigne do vozača. Kao što vidite, ova igra nije samo razvoju, ali i sportu ... Inače, momci vole smisliti svoje elemente za "semafor".
Za predškolsku djecu možete organizirati kurs s preprekama. Ovaj kurs s preprekama može biti bilo koji - od guma, užadi, konoplje, traka, gumica itd. Na dan o kojem sam pričao, spasila nas je upravo takva igra - povukli smo konopac između drveća. Za tinejdžere i odrasle zadatak je bio proći bez dodirivanja užeta, ali za djecu je bilo moguće držati ga i dodirivati.
Takve sportske igre u njima razvijaju želju da budu prvi, jačaju djetetove mišiće, čine ga spretnim. Izvana je zadovoljstvo gledati takva natjecanja! Bolje je organizirati stazu prepreka na ulici uz smiješnu muziku.
Timske igre za djecu na otvorenom ljeti
Niste sigurni šta biste radili s gomilom školaraca ljeti? Nudimo nekoliko opcija:
- Fudbal.
- Razne timske štafetne utrke.
- Odbojka.
- Ulične igre.
Davno zaboravljeno dvorišna igra je "Kozaci razbojnici"... Što više dječaka i djevojčica učestvuje, to je zabavnije. Cilj razbojničke grupe je da se bolje sakriju, a ako ih pronađu, onda pobjegnu. Kozaci, međutim, moraju uhvatiti sve razbojnike i odvesti ih u pritvor. Osim toga, možete pobjeći iz tamnice!
Želim obratiti posebnu pažnju timske štafetne trke. Mogu se organizirati u kampu, na selu ili na posebnim igralištima. Štafeta se sastoji od nekoliko faza, za svaku se dodjeljuju bodovi. Pobjeđuje tim sa najviše bodova. Evo najsmješnijih elemenata štafetnih utrka:
- skakanje u torbama;
- trčanje na tri noge (zadatak za 2 djece);
- kolica (jedno dijete hoda u naručju, drugo ga drži za noge);
- povlačenje konopca.
Možete smisliti veliki izbor varijacija za štafetne trke. Glavna stvar je povezati maštu i ulica igre će djeci zauvijek ostati u sjećanju!
Igre sa balonima
Postoji mnogo ljetnih igara sa balonima. Prilično zanimljive i emotivne igre su baloni napunjeni vodom.
Učitavanje ...