,860,05 kb.
Sa õpid
Kui legendi hoidjad ilmusid, kes nad on preestrid.
Millist rolli mängisid targad judaismis? rabid).
Mis on juhtunud hierarhia kristlikus kirikus.
Milline näeb välja moslemikogukond?
Budismi kohta sangha ja budistlikud õpetajad lamah).
Põhimõisted
Preester rabi apostel piiskop preester diakon hierarhia Umma imaam Hafiz Sangha Lama
Kes on preestrid? Niipea kui tekkisid muistsed religioonid, ilmusid need, kes pidasid religioosseid traditsioone, rituaale ja legende. Tihti said ainult nemad sooritada pühasid tegusid ja ühendada oma hõimukaaslasi vaimude ja jumalate maailmaga. Vanades religioonides kutsuti selliseid inimesi tavaliselt preestriteks, see tähendab ministriteks.
Juutide targad. Piibel ütleb meile: kui muistsed juudid sõlmisid lepingu Ainujumalaga, lahutasid nad ühe perekonna, kes pidi Jeruusalemma templis läbi viima kõik pühad riitused. Hiljem hakkasid juudi kogukonna elus üha suuremat kohta mängima targad, kes selgitasid rahvale Pühakirja, tõlgendasid käske ja seaduse ettekirjutusi. Usklikud juudid hakkasid selliseid teadlikke inimesi nimetama rabiks, see tähendab õpetajaks.
Kristlikud preestrid. Jeesus Kristus pani aluse Kirikule, see tähendab kõigi Kristusesse uskujate kogunemisele, kes moodustavad ühe suure perekonna. Kõik koos säilitavad mälestust Kristusest ja Tema õpetusest, kuid Kiriku eksisteerimise esimestest päevadest peale oli selles mitmesuguseid teenistusi. Nii rääkisid Kristuse lähedased jüngrid erinevates riikides Temast oma kaasaegsetele. Neid hakati kutsuma apostliteks - "saadikuteks". Nendes linnades, kus tekkisid uued kristlaste kogukonnad, lahkusid apostlid piiskopid, mis kreeka keeles tähendab "järelevalvet". Piiskopid teenisid, jutlustasid, hoolitsesid oma kogukondade eest. Hiljem tekkisid piiskoppide abistamiseks preestrite ja diakonite ametid. ??? diakon piiskopile
Kristlikus kirikus moodustavad piiskopid, preestrid ja diakonid hierarhia. Ülemisel astmel on piiskop ja alumisel astmel diakon. Hierarhia astmeid saate ronida ainult järjestikku: kõigepealt peate saama diakoniks, seejärel preestriks ja alles seejärel piiskopiks.
moslemi kogukond. Islamis pole kirikuorganisatsiooni. Kõik moslemid on suur ühtne kogukond – Umma (kogukond). Just tema on islami religiooni kollektiivne kandja ja eestkostja. Enamik moslemeid usaldab palvete läbiviimist oma kirjaoskamatele esindajatele, imaamidele (sõna otseses mõttes "juht"). Kuna moslemid austavad eriti oma Pühakirja, Koraani, on nende seas kõrgelt austatud inimesed, kes seda peast mäletavad (hafiz), aga ka need, kes oskavad Koraani lugeda spetsiaalselt kehtestatud reeglite järgi.
budistlik kogukond. Budismis mängib olulist rolli budistlik kogukond, sangha (koosseis). Mõnikord nimetatakse nii kõiki usklikke budiste, kuid sagedamini nimetatakse sanghaks ainult buda munkade kogukonda ehk inimesi, kes on hüljanud oma perekonna, vara, kannavad spetsiaalseid oranže riideid ja elavad annetustest. Legendi järgi korraldasid esimese sangha Buddha ise ja tema 18 lähimat jüngrit. Hiljem hakkasid buda munkade seas erilist au nautima laamad (sõnast “ülim”) - autoriteetsed õpetajad, kes juhivad usklikke mööda Buddha näidatud teed.
See on huvitav
Euroopa iidsetel elanikel – keltidel – oli eriline preestrite rühm – druiidid. Druiidid olid kangelasjuttude ja -luuletuste hoidjad, mida nad suuliselt põlvest põlve edasi andsid. Kuid nad säilitasid oma kõige salajasemad teadmised ainult suletud rühmas. Igaüks, kes tahtis saada druiidiks, pidi õppima pikki aastaid, tundma keldi kalendrit ja rituaale, teadma, kuidas kasutada taimi nende rituaalide läbiviimiseks ja haigete tervendamiseks ning palju muud selle kohta, millised teadmised on nüüd kadunud. Uue ajastu
Küsimused ja ülesanded
Kuidas kutsuti iidsete religioonide teenijaid?
Keda ja miks nimetatakse judaismis tarkadeks?
Milliseid hierarhia tasemeid läbivad kirikuteenrid kristluses?
Milliseid inimesi ja miks moslemid eriti austavad?
Keda võib budismis nimetada religiooni valvuriteks?
Küsige oma vanematelt, vanematelt, kas nad teavad religioonidest, milles pole erilisi inimesi, kes hoiaksid selle traditsioone ja legende.
Inimene maailma religioossetes traditsioonides
Sa õpid
Mis on palve.
Põhimõisted
Palvesakramendid Namaz Mantra
Me ütlesime, et religioon on ühendus inimese ja Jumala, inimese ja vaimse maailma vahel. Inimese koht maailmas ja tema teod on alati religioossete ideede lahutamatu osa. Maailmareligioonide rajajad, nende saadikud ja prohvetid pöördusid inimeste poole. Mida peaks inimene tegema? See sõltub sellest, kuidas antud religioon mõistab maailma ja inimest.
Mäletame, et piibellikus maailmapildis kutsutakse inimest taastama katkenud sidet Jumalaga. Sellele on suunatud ka toimingud, mida ta peab tegema. Üks keskseid tegevusi on palve.
Kristluses on palve loomulik viis suhelda Jumalaga, vestlus Temaga. Uskliku jaoks on see vajadus, mitte kohustus. Nii nagu teist inimest armastav inimene peab kalliks suhtlemist temaga, püüab temaga sagedamini kohtuda ja temaga rääkida, nii püüab Jumalasse uskuv ja Teda armastav inimene palves suhelda Jumalaga.
Sama oluline osa kristlase elus on Piibli ja eriti evangeeliumi lugemine (mõnede inimeste jaoks iga päev). Sest evangeeliumis on kirjas Päästja Kristuse teod ja sõnad, mida usklik püüab alati järgida.
Ka kristlikus kirikus on erilised pühad toimingud, mille kaudu usklikud saavad Kristust vaimselt puudutada, tunda Tema kohalolu. Neid tegevusi nimetatakse sakramentideks. Alates apostlite jutlustamisest on teada kaks neist – ristimine ja armulaud (kreeka keelest "tänu"). Väärikusele pühendumine? Ristimise ajal, mis tavaliselt viiakse läbi kolmekordse vette kastmise teel, siseneb inimene kirikusse. Armulauasakramendis pühitsetakse leiba ja veini, mis seejärel jagatakse ustavatele ja neid süües ühinevad nad Kristusega.
Judaismi seisukohalt on juudi rahva ja sellesse kuuluva inimese peamiseks religioosseks eesmärgiks Jumalaga sõlmitud lepingust kinnipidamine. Seetõttu pööratakse suurt tähelepanu palvele, Pühakirja lugemisele, samuti usuliste ettekirjutuste ja käskude rangele järgimisele. Üks peamisi käske on pidada hingamispäeva (sellest saate teada viiendas klassis).
See on huvitav
Mõnes usklike juutide rühmas on tavaks pühendada vähemalt mitu tundi päevas Pühakirja ja selle tõlgenduste lugemisele.
Islamis arvatakse, et inimese lõi Jumal (Allah) oma kõikvõimsuse kinnituseks. Kõik ümberringi on loodud inimese pärast ja ta peab kuuletuma Jumalale ja täitma Tema tahet. Jumal kirjutas Koraanis otse ette enda teenimise vormid, nii et iga päev püüab moslem neid täpselt täita. Viis palvet päevas (palve), paastumine (toidust hoidumine) ramadaanikuul, kord aastas zakati eraldamine - puhastav almus jne. Õigeaegselt täitmata jäänud tööülesanded saab siis esimesel võimalusel tasa teha, paljude tööülesannete täitmine hõlbustatakse olenevalt asjaoludest.
Budismis mõistetakse palvet või mantrat (sõna otseses mõttes "ütlust") teisiti kui piiblitraditsiooniga seotud religioonides. Rangelt võttes ei ole mantra adresseeritud Jumalale, mida budism ei tea. See aitab õigesti "häälestada" inimese teadvust, vabastada ta sõltuvusest kõigest mööduvast ja asjatust. Samal ajal saavad budistid tegelikult esitada palveid inimestele, kes on juba saavutanud valgustumise, nirvaana või vaimudele, budismi patroonidele. Kangeid jooke tehakse mõnikord ka sümboolseid kingitusi - toidutükke, vett, ilusate kangaste ribasid.
Arutame koos
Milliseid kristliku kiriku sakramente sa tead.
Küsimused ja ülesanded
Kuidas mõistate, mis on palve kristluses?
Miks on teie arvates "lugemine" kristlase elus oluline osa?
Mis on juudi rahva ja inimese peamine religioosne eesmärk?
Milliseid ülesandeid peaks moslem iga päev täitma?
Mis on budismis palvetamise eesmärk?
pühad struktuurid
Sa õpid
Mis on pühad struktuurid ja milleks need on mõeldud?
Mis on sünagoog ja kuidas juudid palvetavad.
Mis on kristlikes kirikutes peamine.
Mis on ikoonid .
Põhimõisted
Sünagoogi kiriku altari ikooni fresko
Milleks on pühad ehitised? Usklikud teevad ühiseid rituaalseid toiminguid spetsiaalselt selleks loodud struktuurides, mis saavad neile pühaks. Need struktuurid võivad oma väliselt ja sisemiselt olla täiesti erinevad, kuid nende eesmärk on alati sama – ühine osalemine rituaalides.
Juba iidsetel aegadel hakati kogunema, et oma jumalate poole palvetada ja neile ohvreid tuua. Nad ei teadnud ikka veel, kuidas maju ehitada, nii et mõnikord teenindas neid nendel eesmärkidel kaasaskantav telk (näiteks iidsete juutide seas nimetati seda tabernaakliks), juudid ei teadnud, kuidas maju ehitada? See on pärast sajandeid Egiptuses telliste valmistamist, mõnikord on kivid kokku pandud ja kindlas järjekorras paigutatud. Ja nüüd leiavad nad ikka veel nende kividest rajatiste jäänuseid. Suurim neist asub Inglismaal ja kannab nime Stonehenge ("kivi" – inglise keeles tähendab kivi).
Hiljem hakkasid inimesed templeid ehitama. Vana-Kreekas, Vana-Roomas, Vana-Egiptuses, Mesopotaamias, Indias, Hiinas, Jaapanis ehitasid inimesed oma jumalatele pühendatud templeid.
Judaismi pühad ehitised. Kui muistsed juudid uskusid ühte Jumalasse, ehitasid nad Jeruusalemma kuulsa templi mitte siis, vaid hiljem. Templi ümber, mis oli nende jaoks ainus, oli kogu nende elu koondunud. Juudid pidasid selle hävitamist kohutavaks tragöödiaks. Kuid nende ühised palved ei lõppenud. Olles elama asunud erinevatesse riikidesse, hakkasid juutide rühmad ühisteks palveteks ja Pühakirja lugemiseks kasutama "koosolekute maju" - sünagooge. Sünagoogid on tänapäeval juutide peamised pühad ehitised.
Väliselt võivad sünagoogid välja näha teistsugused, kuid sisemiselt kehtivad nende struktuuris alati teatud reeglid. Palvesaali ühe seina äärde asetatakse spetsiaalne puusärk, milles hoitakse Toora kirjarulli. Traditsiooni kohaselt tuleb jumalateenistusel lugemiseks mõeldud Toora tekst kirjutada käsitsi. Sünagoogi keskel on kõrgendus, millelt loetakse Toorat. Kapi kohal on lamp - menora, milles peaks alati olema seitse taht. Lambi kõrvale asetatakse tavaliselt kiviplaat või pronkstahvel, millele on graveeritud kümme käsku, mille Jumal kunagi Moosesele kinkis.
Kristlikud templid. Kristlikud templid (kirikud) hakkasid tekkima varsti pärast Kristuse surma. Nende templite väliskujud on väga mitmekesised. Kuid kõigil kristlikel kirikutel on ühiseid jooni.
Altar on kristliku kiriku kõige püham koht. Mõnikord eraldab altar ülejäänud templist tõkkega - ikonostaasiga. Ikonostaasile asetatakse ikoonid – Kristuse ja pühakute kujutised. Seinamaalinguid kasutatakse ka kristlikes kirikutes – seda tehnikat nimetatakse freskodeks.
Vene õigeusu kirikutes pole istekohti, usklikud seisavad jumalateenistuse ajal. Lühikest aega saavad istuda ainult haiged või vanad inimesed. Mehed peavad templisse sisenedes mütsid maha võtma ja naised peaksid oma pead katma, vastupidi.
See on huvitav
Sünagoogis jumalateenistusel osalevad mehed ja naised peavad istuma eraldi, selleks on neile korraldatud eraldi ruumid. Palve ajal panevad mehed selga tefilliini – spetsiaalsed karbid, mis kinnitatakse rihmadega pea ja parema käe külge. Need sisaldavad teatud Toora fragmente, mis on käsitsi kirjutatud pärgamendile. Mehe pea, kui märk alandlikkusest Jumala ees, peab alati olema kaetud - see võib olla väike ümmargune müts kuklal - kipà, laia äärega müts või karvamüts. Palve ajal katavad mehed oma pead ka tallit - palvelooriga.
See on huvitav
Katoliku ja protestantlikes kirikutes on altari ümbrus avatud. Katoliku kirikutes on lisaks ikoonidele ka skulptuurikujutised ja protestantlikes kirikutes väga sageli kujutisi pole. Katoliku ja protestantlikes kirikutes on pingid, millel usklikud istuvad jumalateenistuse ajal, tõustes püsti ainult kõige pühamatel hetkedel.
Küsimused ja ülesanded
Miks inimesed hakkasid ehitama pühasid ehitisi? Kas nad saaksid ilma nendeta hakkama?
Miks ei pea juudid sünagoogi templiks? Millised on sünagoogi ehitamise reeglid?
Kasutades illustratsioone, isiklikku kogemust, kirjeldage kristliku kiriku struktuuri.
Mis vahe on õigeusu ja katoliku kirikutel? Ikonostaas ja pingid?
Mis on ikoon? "Ikoon on Kristuse kuju" Kas see on kõik?
pühad struktuurid
Sa õpid
Kuidas on palvetamine ja kuidas käituda moslemite mošees .
Kuidas on budistlikud templid paigutatud?
Põhimõisted
Mošee minaret Stuupa pagood
Mošeed. Moslemi mošeesse - islamis palvehoonesse - peavad usklikud sisenema ilma kingadeta, sest??? põrand on kaetud mattide ja vaipadega. Arvatakse, et enne palvetamist peaksid usklikud end pesema (eriti põhjalikult pesema jalgu) ja panema selga puhtad riided. Seetõttu on mošee sisehoovis tavaliselt veehoidla. Naiste riided peaksid katma kogu keha, välja arvatud nägu ja käed.
Mošee struktuur loodi juba Muhamedi esimeste järeltulijate ajal. Enamikul mošeedel on spetsiaalne torn – minarett, kust usklikke palvele kutsutakse. Igal mošeel peab olema nišš, see on alati suunatud Meka, moslemite püha linna poole. See nišš näitab, kuhu moslemid peaksid palvetades silmitsi seisma. Mošees on ka rostrum, millel jutlustaja seisab.
Palvet mošees juhib imaam (mis tähendab "see, kes seisab ees"). Palve ajal rivistuvad usklikud imaami selja taha. Naised peaksid asuma rõdul või esiku lõpus kardina taga.
Mošeed ei pühitseta ja selles pole mitte ainult ikoone ega skulptuure, vaid üldiselt pole seal ka pilte inimestest ega elusloodusest. Mošee kaunistavad ainult spetsiaalsed pealdised (reeglina koraani salmid) ja mitmesugused kaunistused.
Budistlikud templid. Nagu te juba teate, põletati Buddha surnukeha matusetulel ja jüngrid asetasid tema tuha spetsiaalsetesse struktuuridesse - stuupadesse. Algselt oli stuupat kaheksa ja just neist said budistid kummardamise objektiks. Siis hakati stuupasid ehitama mitte ainult tuha hoidmiseks, vaid ka muude säilmete hoidmiseks ja budismi ajaloos toimunud meeldejäävate sündmuste auks. Esialgu koosnesid stuupad kolmest osast - astmelisest alusest, massiivsest keskosast ja katusest mitmetasandilise vihmavarju kujul. Kuid siis hakati ehitama üha keerukamaid stuupasid, need muutusid kõrgeteks mitmetasandilisteks hooneteks, mida nimetatakse pagoodideks. Pagoode kasutatakse sageli ka templitena.
Budistliku templi sees on tavaliselt suur ristkülikukujuline saal.
Jumaluste kujutiste ette on paigaldatud altar - riidega kaetud laud, millele asetatakse erinevad rituaaliesemed. Platvormide kohal, kus jumalateenistuse ajal istuvad buda mungad, ripuvad laest mitmevärvilised paelad, riidesilindrid, siidsallid, vihmavarjud, lõhnavate ürtidega täidetud pallid ning erineva kuju ja värviga laternad.
Budistlikku templisse sisenedes peavad inimesed mütsid eemaldama. Templis saate istuda pinkidel või põrandal. Arvatakse, et jumalateenistuse ajal on kõige parem minna ümber templi päikese suunas, see tähendab vasakult paremale, püüdes samal ajal altari poole mitte selga pöörata.
See on huvitav
Budistlikud templid on sageli kloostrite keskused. Neid ümbritseb tara, mis näeb välja nagu tavaline ristkülik. Aia nurkades, kõrgetel postidel lehvivad mitmevärvilised mateeriatükid, millele on kirjutatud maagilised tekstid, mis on mõeldud kurjade jõudude kloostrist eemale peletamiseks. Mõlemal pool tara laiuvad ridamisi palverattaid, mis kujutavad endast vertikaalteljele paigaldatud metallist silindreid, mis on täidetud palvetekstidega. Enne kloostrisse sisenemist lähevad ustavad ümber aia ja pööravad neid silindreid. Arvatakse, et silindri üks pööre võrdub kõigi sellesse manustatud palvete lugemisega.
Küsimused ja ülesanded
Kuidas peaks moslem mošees käituma?
Kirjutage mošee sisemuse kirjeldus.
Kuidas tekkisid budistlikud templid?
Kirjutage budistliku templi interjööri kirjeldus.
12.–13. tund
Kunst usukultuuris
Sa õpid
Millist rolli mängib kunst erinevates religioonides.
Põhimõisted
Ikoon Kalligraafia araabia menorah
Kunst kristluse religioosses kultuuris. Mäletame, et kristlus põhineb usul, et Jumala Poeg Jeesus Kristus sündis maa peal. Kuna Kristus elas meie keskel, ei saa Teda mitte ainult raamatusse kirjutada, vaid ka teda kujutada. Üsna pea levisid kristlaste seas laialt Kristuse, Tema Ema, Maarja ja pühakute kujutised. Neid pilte hakati nimetama ikoonideks (kreeka keelest "pilt", "kujutis"). Tänapäeval peetakse ikooni sageli kristliku kunsti üheks tunnusjooneks. Arvatakse, et kõigi reeglite järgi tehtud ikoonipildil on nähtamatult kohal see, kes sellel on kujutatud - Päästja või pühakud ???. Nii??? nad palvetavad ikoonide ees, kummardavad nende ees, kuid samal ajal kummardavad usklikud mitte laudade ja värvide, vaid ikoonil kujutatu - Jeesuse Kristuse, Jumalaema, pühakute - ees.
Kunst islami religioosses kultuuris. Islam keelab ebajumalakummardamise kartuses inimeste ja loomade kujutamise. Samal ajal peavad moslemid väga tähtsaks oma Pühakirja – Koraani. Seetõttu on moslemite seas kalligraafiakunst saanud suure arengu. See pärineb arusaamast, et Koraan on Jumala otsene kõne. Tema paberile või muule kandjale jäädvustatud sõnad pidid muidugi väliselt ilusad olema. Kuid vaatamata pildi keelamisele edastavad kalligraafid mõnikord teatud fraase paberil nii, et need võtavad palves kummardava mehe või vapra lõvi kuju. Arvatakse, et kalligraaf on kõigist teistest kunstnikest üle, sest ta kujutab Jumala Sõna parimal võimalikul viisil. Piiratud piltide tingimustes osutus dekoratiiv- ja dekoratiivkunst eriti nõutuks. Moslemid arendasid arabeski kunsti, ornamentikat, mida iseloomustas looma- ja taimevormide stiliseerimine, kattuvate geomeetriliste kujundite lõputu kordumine ja dekoori järjepidevus. Reeglina on paljud mošeede, moslemi usukoolide jms dekoratsioonielemendid väga rikkalikult kaunistatud.
Kunst judaismi religioosses kultuuris. Kunstiteosed kaunistavad juutide usuelu keskpunkti – sünagoogi. Iga sünagoogi peamine pühamu on Toora rull. Rulli hoidvatele varrastele on pandud Toora kroon märgiks, et rahva valitseja on Pühakiri. Koos krooniga või selle asemel kantakse mõnikord varrastele luksuslikke ladvakesi, mis sümboliseerivad paradiisipuu vilju. Rull on riietatud spetsiaalsetesse tikitud riietesse, mis on vööga kinnitatud. Järjehoidjana, mis aitab sul kohe lugemiseks vajalikku kohta leida, on torashild – väärismetallidest kilp. Lugedes ei saa kätt teksti kohal liigutada, seetõttu kasutatakse spetsiaalseid näpunäiteid - mürke. Sünagoog on kaunistatud lampidega. Sünagoogis on menora, mis meenutab Jeruusalemma templi menoraat.
Kodus käivad rituaalsed hõbeesemed kaasas tähtsamate pühadega. Šabatiga kohtumiseks on vaja šabati küünlajalgu ja kiddush-klaasi, šabati äranägemiseks aga aromaatseid aineid (bsamim) ja erikujulist küünlajalga koos maitseainete karbi ja kerkimistopsiga. Igas kodus on Hanuka jaoks kaheksa tahiga Hanuka lamp ja Sukkoti jaoks hõbedane kast etrogi hoidmiseks. Juudi kodu saab kohe ära tunda ukselengi külge kinnitatud mezuza järgi.
Kunst budismi religioosses kultuuris. Budistlikes kaunites kunstides on Buddha kujutised hõivatud. Teda on kujutatud kolmel viisil: Õpetaja kujundis - istub parem käsi üles tõstetud, Triumfeeri - istub käed maas ja "magab" - lamava Buddha kuju, lahkudes nirvaanasse. Kõik Buddha kujutise detailid on allutatud "kolmkümmend kahele suure isiksuse ikonograafilisele märgile", mis on kanoonilistes tekstides üksikasjalikult kirjeldatud. Samuti on erinevaid pilte rahulikest ja hirmuäratavatest "jumalustest" - budismi patroonidest.
See on huvitav
Välja töötatud budismi mõjul aiakunst. Jaapanis on siiani "kiviaedu", mis tehti selleks, et luua soodsad tingimused buda munkade vaimseteks harjutusteks. Ka budismis?? eriline teetseremoonia. Kuna tee oli buda munkade jaoks eriline jook: nad jõid seda meditatsiooni ajal ja pakkusid Buddhale.
Küsimused ja ülesanded
Mida tähendab sõna "ikoon"?
Miks on kalligraafia kunst moslemite seas nii palju arenenud?
Millised on Toora lugemise reeglid?
Mis on budismi religioosse kultuuri põhikuju?
Hoidja
- Hoidja
- Inimene, kes hoiab, kaitseb kedagi, päästab midagi.
- Preestrite rolli kohta Vana-Egiptuse elus on erinevaid arvamusi. Nii usuvad mõned, et preestrite kontrollil oli negatiivne mõju egiptlaste elule ja riigi arengule. Teiste sõnul mängisid preestrid - pühade traditsioonide hoidjad - Vana-Egiptuse ajaloos ja kultuuris positiivset rolli. Egiptuse preesterlus mängis olulist rolli riigi kujunemises ja õitsengus, rahva vaimse tervise arengus ning ajaloo- ja kultuuriväärtuste säilimises. (judaism)
- RABBI - juudi kõrgema usundihariduse omandamisel antav tiitel, mis annab õiguse juhtida kogukonda, õpetada ja olla usukohtu liige.
- Sõna võrdne(sõna-sõnalt `suur`, `suur`, ka `meister`) nimetatakse seaduseõpetajaks.
- Venemaal. Vastavalt Juutide määrustikule jäi Vene impeeriumi juutidele õigus valida rabisid, kuid sellele ametikohale määramise kinnitasid provintsi võimud. Rabid valiti kolmeks aastaks ja said kogukonnalt palka, kuid neil keelati riituste läbiviimise eest eritasu võtta. Püüdes levitada juutide seas üldharidust, hoiatasid võimud, et alates 1812. aastast võivad rabi olla ainult need, kes oskavad vene, poola või saksa tähti.
- Apostel (kreeka keeles άπóστολος verbist άποστέλλω "saatma"): Kristuse järgija, kutsutud kuulutama häid sõnumeid (evangeeliumi) kõikidele rahvastele;
- kaksteist apostlit
- Enamasti mõistetakse apostlite all kahtteist Kristuse lähimat jüngrit, keda Kristus on kutsunud, et nad oleksid koos Temaga, kuulutaksid koos Temaga evangeeliumi ja ajaksid välja deemoneid, räägiksid Tema nimel. Kristus annab apostlitele oma meelevalla: "Kes teid vastu võtab, see võtab vastu minu, ja kes mind vastu võtab, võtab vastu selle, kes mind on saatnud." Tänu sellele jõule saavad apostlitest pärast Kristuse ülestõusmist ja Püha Vaimu laskumist nende peale (nelipüha) kristliku kiriku pea.
- Piiskop (kreeka keeles ἐπίσκοπος - "järelevalve", "järelevalve") on tänapäeva kirikus isik, kellel on kolmas, kõrgeim preesterluse aste, muidu piiskop.
- Algselt, apostellikul ajal, tähistas termin "piiskop", nagu seda kasutatakse apostel Pauluse kirjades, Jeesuse Kristuse järgijate eraldi kogukonna vanemõpetajat. Piiskopid jälgisid konkreetse linna või provintsi kristlasi, erinevalt apostlitest. Seejärel omandab see termin preesterluse kõrgeima astme spetsiifilisema tähenduse.
- Erinevate aupiiskopi kraadide (peapiiskop, metropoliit jne) tulekuga sai venekeelne termin neist ka noorima nimetuse, kuigi see ei kaotanud üldisemat tähendust, mille kohta seda mõistet ka kasutatakse. piiskop. Kreeka kirikus on üldmõiste tavaliselt hierarh("preester").
- Preester – terves mõttes usukultuse minister. Sellel on ajaloolises judaismis eriline tähendus, praegu pole judaismis preestreid ja seda terminit on viga kasutada seoses rabidega).
- Rooma katoliku, õigeusu ja mitmete teiste kristlike konfessioonide puhul, mis tunnustavad traditsioonilist arusaama preesterlusest, on preester vaimulik, kellel on oma 2. aste: piiskopi all ja diakonist (õigeusus nimetatakse ka presbüteriks) kõrgemal. Termini "preester" kasutamine piiskopi auastmega isiku kohta on terminoloogiliselt ebakorrektne.
- Diakon (liid. vorm; kõnekeelne diakon; muu kreeka διάκονος - minister) – isik, kes läbib kirikuteenistuse esimesel, kõige madalamal preesterluse astmel. Diakoni auastet omavat naist nimetatakse diakonissiks (diakoniss).
- Umma- araabia keel sõna tähendus" kogukond" või " rahvus". V islam sõna ummah tähistab usklike kogukonda ehk tervikut Islami maailm. Fraas ummah wahida("üks kogukond") sisse Koraan tähistab ühendatud araabia maailma. Teisest küljest on see sõna araabia keeles ummah võib kasutada ka lääne tähenduses rahvus, Näiteks ( Ühendrahvad).
- IMAM (araabia) - tähendab "seisab ees", laiemalt - "seda, kes juhib palvet".
- Sunniidi islamis võib palves primaadiks olla iga pühendunud moslem, kes tunneb hästi Koraani, olenemata oma sotsiaalsest staatusest.
- Maamošeedes valitakse imaami ametikohale tavaliselt teoloogias kõige lugupeetum ja teadlikum inimene, sageli ilma teoloogilise erihariduseta.
- Hafiz (araabia keeles "õpetamine südamest", "kaitsja") - inimene, kes teab Koraan peast.
- Seda nimetatakse ka tadžiki ja usbeki lauljad, kes esitavad pärimusmuusikat.
- Sangha Samgha,(“kollektsioon, hulk”) - nimi budistlik kogukonnad. See tähtaeg võib kasutada usuvennaskonnale üldiselt viitamiseks. Kitsamas mõttes - peremees olendid, kes on saavutanud teatud taseme valgustus.
- "Budistide kogukonna" laiemas tähenduses kasutatakse mõistet "neljakordne sangha": munkade, nunnade, ilmikute ja ilmikute kogukond. See on kogukond, mille olemasolu viitab näiteks Buddha õpetuse levikule riigis või piirkonnas.
- Kitsas mõttes näiteks vastuvõtmisel varjupaigad, Sangha soovitab mõista Vabastatud Sanghat, pühakute kogukonda, kes on vabanenud olendite "ego" illusioonist.
- Lama (ja burjaadi ja kalmõki häälduses on rõhk viimasel silbil Lama) ( Tib. wylie:bla ma) - v Tiibeti budism- Usuõpetaja.
- See nimi on sarnane sanskrit kontseptsioon" guru” ja seda saab kasutada lugupidava pöördumisena munk(nunn), et rõhutada nende vaimse täiuslikkuse ja meisterlikkuse taset, või see võib olla lahutamatu osa pealkiri Tiibeti laamade religioosses hierarhias, näiteks: Dalai-laama, Panchen Lama (Tulku).
- Võib-olla tänu Lääne teadlaste ebaselgele arusaamale Tiibeti budismist, on termin laama ajalooliselt ja sageli ekslikult kasutatud kõigi Tiibeti munkade kohta. Samamoodi kutsuti sageli ka Tiibeti budismi Lamaism sest Lääne teadlased ja rändurid ei tajunud Tiibeti budismi üldiselt budismi vormina. Praegu on kontseptsioon lamaism peetakse ebaõigeks.
Ja valged varrukad.
Imaam juhib kogudust palves. Kairo, Egiptus, 1865.
kaliif(araab. خليفة, kuberner, asetäitja) – moslemite seas kõrgeima tiitli nimi. Erinevatel aegadel olid seisukohad selle sisu suhtes erinevad. Sõna kalifaat(araabia خليفة - Khalifah- "pärija", "esindaja") - tähendab nii kaliifi tiitlit kui ka Muhamedi järel vallutavate araablaste poolt tema "kaliifide" (asetäitjate) juhtimisel loodud tohutut riiki. Olemise ajastu Araabia kalifaat(630–1258 aastat) koos mitme järgneva islami teaduse ja kultuuri õitsenguga mitmete järgnevate sajandite jooksul viitab lääne ajalookirjutus. islami kuldaeg. Omayyadide ja Abbasiidide jaoks on kaliif valitseja pärilik tiitel, mis ühendab endas piiramatu kõrgeima vaimse ja ilmaliku võimu. Mameluki sultanaadis olid kaliifid eranditult vaimsed juhid, jättes ilmaliku valitsemise sultanite hooleks.
mulla(araabia المُلَّا / al-mullah / araabia keelest مَوْلَى “asekuningas; eestkostja; isand”; pärsia ملّا, tur. Molla, tšetš. Molla, vaimne Mulla) – araabia tiitel Mulla mulla, usbeki keeles. (ulema), õpetlane ja õigusteadlane, kes on tavaliselt hästi kursis Koraaniga (mõnikord isegi peast, st hafiz), hadithidega ja šariaadi normidega. Sunniitide seas kasutatakse seda sageli imaami, usklike kogukonna valitud juhi tiitli sünonüümina. Šiiitide seas on mulla auaste madalam kui imaami auaste (vt. kaksteist imaami). Selline mulla ei osale ilmalikus valitsemises; tema pädevus on ainult Koraani tõlgendamine ja usuasjad. Kaukaasias nimetatakse müezzine, "igapäevaseid" imaame ja teisi madalamaid vaimulikke ka mulladeks, "reede" imaami, qadi ja sheikh-ul-Islamit aga Mulla-akhundiks (šiiitide seas) või Mulla-effendiks (sunniitide seas) .
Mullah Shah Safavi vastuvõtul
Rabiinide ametikohtade süsteem moodustab hierarhia, kõrgeim tasand on aškenaasi ja sefardi pearabid; järgnevad kohtunikud annaim) Riigikohtu apellatsioonikohtu, siis - annaim piirkondlik batey-din, arvukad rabid (jälgivad kashrut, mikveh jne), kohalike usunõukogude määratud piirkondlikud rabid ja lõpuks sünagoogirabid.
rabi, Tatjana Doronina illustratsioon.
Eelvaade:
Esitluste eelvaate kasutamiseks looge Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com
Slaidide pealdised:
Tunni metoodiline arendus kursusel: "Usukultuuride ja ilmaliku eetika alused" (moodul "Maailma usukultuuride alused")
Teema: Traditsiooni hoidjad maailma religioonides. Eesmärk: idee kujundamine maailma religioonide traditsioonide hoidjatest
Ülesanded: kujundada terviklik nägemus maailma religioonidest nende ühtsuses ja mitmekesisuses; valdama erinevate žanrite teksti semantilise lugemise oskusi vastavalt ülesannetele; arendada valmisolekut vestluspartnerit kuulata ja dialoogi pidada; arendada religioossete sündmuste ja nähtuste võrdlemise oskust; kujundada tolerantne, lugupidav suhtumine maailma religioonidesse
Õppetegevuse vormid ja liigid: vestlus; kommenteeritud lugemine; suuline jutt teemal; iseseisev töö infoallikatega; rühmatööd. Põhimõisted: preester, rabi, piiskop, preester, diakon, hierarhia, umma, imaam, hafiz, sangha, laama.
TUNNI KÄIK: Organisatsioonimoment. Kodutööde kontrollimine: Klass jaguneb 2 rühma (1. rühm - 1. variant, 2. rühm - 2. variant.) Iga rühm saab kaardi ristsõnaga, mille äraarvamisel saavad lapsed märksõna.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kaart nr 1.
küsimused 1. Muhamedi (kaliif) järglane 2. kannatustest vabanemine (nirvaana) 3. juutide püha kiri (tanakh) 4. islami püha raamat (koraan) 5. raamat, mis kirjeldab Jeesuse ja tema jüngrite elu (piibel). ) 6. püha budismi raamat (Tipitaka) 7. vanimad tekstid värsivormis (Vedad) 8. tõlkes tähendab see sõna "Head sõnum" (evangeeliumid) 9. Juutide seas kutsutakse seda Tooraks (Pentateuch)
Kaardi number 2. 1 2 3 4 5 6 7 8
seab kahtluse alla Jeesuse Kristuse jünger (apostli) moslemite püha raamat (koraan) tõlkes tähendab see sõna "head uudist" (evangeeliumid) legendid maailma loomisest (veda) Piibli esimene osa juutide seas (toora) ) juutide püha kirjakoht (tanakh) "Kolm tarkusekorvi" (Tipitak) juutide ja kristlaste püha raamat (Piibel)
Tunni eesmärgi seadmine. 1. rühm: Mis sõna sa kollastesse lahtritesse said? Mis sõnast see tuli? Mida saab salvestada? Mida sa kodus hoiad? Ja mida saab talletada maailma religioonidesse? 2. rühm: Mis sõna sa kollastesse lahtritesse said? Kuidas mõistate, mis on legendid? (Assotsiatsioonid) Ühendage sõnad. Nimetage meie tunni teema. (pärimuse hoidjad maailma religioonides) Ja tutvume ka nende rolliga religioonis.
Uus materjal.
Õpikutöö lk.22 (Sissejuhatava artikli lugemine) Lühivestlus. Millal tekkisid legendide hoidjad? Mida nad talletavad? Kes on preestrid? Kas sa tead, kes on druiidid? Õpetaja jutt druiididest. Kas arvate, et kõigil religioonidel on eestkostjad?
Rühmatöö. Korduvad grupis töötamise reeglid. (lapsed võtavad igaüks ühe kaardi, korreleerivad konkreetse religiooniga seotud nime, moodustades seeläbi rühmad: 1. juudi kogukond 2. kristlik kogukond 3. moslemi kogukond 4. budistlik kogukond Töö rühmas toimub vastavalt rühma tööplaanile.
Rühmatööplaan: lugege läbi õpikuartikkel, mis sobib teie koguduse nimega. 2. Tuvastage traditsiooni hoidjad religioonis ja rääkige neist. 3. Looge slaidi paigutus. (Defineerige mõiste tähendus, valige pilt pühast raamatust ja legendi hoidjast) 4. Arutlege küsimuse üle: Mis muutuks, kui religioonide hoidjaid poleks?
Grupiesitlus slaidiesitlusega. Küsimused rühmadele: 1g. Milliseid aineid sa arvasid? Mis on rabi? 2 gr Tehke "püramiid", mis moodustab hierarhia. 3 gr. Kes on hafizid? 4gr Millised on budistliku sangha omadused?
TÖÖ MÄRKUSES Õigeusu kultuur Juudi kultuur Islami kultuur Budistlik kultuur Täida tabel. Vastastikune kontrollimine.
Refleksioon Mulle meeldis tund kõige rohkem… 2. Mulle ei meeldinud tund… 3. Ma mäletan… 4. Tahtsin rohkem teada…
Täname tähelepanu eest!
Eelvaade:
Tund nr 8 "Traditsiooni hoidjad maailma religioonides"
Moodul "Maailma usukultuuride alused"
Kursus "Venemaa rahvaste vaimse ja moraalse kultuuri alused"
Õpik "Maailma usukultuuride alused" 4-5 rakud, Moskva, toim. "Valgustus" 2012
Koostanud: Makarova L.A.,
algkooli õpetaja, MBOU "Keskkool nr. 5", Kolchugino, Vladimiri piirkond
Tunni teema : "Traditsiooni hoidjad maailma religioonides".
Tunni eesmärk : ideede kujundamine maailma religioonide pärimuse hoidjatest
Ülesanded : kujundada terviklik vaade maailma religioonidele nende ühtsuses ja mitmekesisuses;
Omandada erinevate žanrite teksti semantilise lugemise oskusi vastavalt ülesannetele;
arendada valmisolekut vestluspartnerit kuulata ja dialoogi pidada;
arendada religioossete sündmuste ja nähtuste võrdlemise oskust;
kujundada tolerantne, lugupidav suhtumine maailma religioonidesse
Õppetegevuse vormid ja liigid:
Vestlus, kommentaaride lugemine, suuline jutt sellel teemal, rühmatöö,
Iseseisev töö teabeallikatega, tabeli koostamine ja täitmine.
Varustus : interaktiivne tahvel, projektor, kaardid, esitlus.
Põhimõisted: rabi, piiskop, preester, diakon, hierarhia, umma, imaam, hafiz, sangha,
Laama.
Tunniplaan.
Aja organiseerimine.
Kodutööde kontrollimine.(Klass on jagatud kahte rühma, iga rühm saab ristsõna)
Kaardi number 1.
Küsimused:
1. Muhamedi järglane ( x alif)
2. kannatustest vabanemine (mitte kumbki r wana)
3. juutide pühakiri (tan a x)
4. islami püha raamat (koor n)
5. raamat, mis kirjeldab Jeesuse ja tema jüngrite elu (piibel ja mina)
6. budismi püha raamat (tipi t aka)
7. vanimad tekstid poeetilises vormis (in e dy)
8. tõlkes tähendab see sõna "head sõnumit" (evangel ma iya)
9. juutide seas nimetatakse seda Tooraks (viis ja elada)
Kaardi number 2.
Küsimused:
- Jeesuse Kristuse jünger n ostol)
- moslemite püha raamat r an)
- tõlkes tähendab see sõna "head uudist" (evang e lia)
- lugusid maailma loomisest d s)
- Piibli esimene osa juutide seas (Tor a)
- juutide püha kiri n ah)
- "Kolm tarkusekorvi" (tüüp ja taka)
- Juutide ja kristlaste püha raamat Ma olen )
Vestlus:
Milliseid püha raamatuid sa ristsõnast leidsid?
Miks on pühad raamatud teie arvates säilinud tänapäevani, hoolimata sellest, et need on olnud tuhandeid aastaid?
Tunni eesmärgi seadmine.
1 rühm
Mis sõnast see tuli?
Mida saab salvestada? Mida sa kodus hoiad?
Ja mida saab talletada maailma religioonidesse?
2. rühm : Mis sõna sa kollastesse lahtritesse said?
Kuidas mõistate, mis on legendid? (ühendused)
Ühendage sõnad. Nimeta meie tunni teema (traditsiooni hoidjad maailma religioonides)
Ja tutvume nende rolliga religioonis.
Uus materjal.
Uurime, millal ilmusid legendide hoidjad.
Õpikutöö lk.22 (Sissejuhatava artikli lugemine)
Lühike vestlus.
Millal tekkisid legendide hoidjad?
Mida nad talletavad?
Kes on preestrid?
Kas sa tead, kes on druiidid? Õpetaja jutt druiididest.
Kas arvate, et kõigil religioonidel on eestkostjad?
Rühmatöö.(Igale kahest rühmast antakse nimedega kaardid, lapsed võtavad ükshaaval, korreleerivad konkreetse religiooniga seotud nimesid, moodustades seeläbi rühmad: tipitaka
Toora
piibel
Allah
stuupa
Tanakh
ikooni
hadith
Gautama
Messias
liturgia
Muhamed
Pali
tabletid
kirikulaul
Ülesanded rühmadele. Rühmatöö plaan.
- Kas lugeda õpiku artiklit, mis sobib teie koguduse nimega?
- Tuvastage religiooni traditsioonide hoidjad ja koostage nende kohta lugu.
- Loo slaid. (Defineerige mõiste tähendus, valige pilt pühast raamatust ja legendi hoidjast)
- Arutage küsimust: mis muutuks, kui religiooni eestkostjaid poleks? Pane oma mõtted kirja. (4-5 lauset)
Õpilaste iseseisev töö
Grupiesitlus slaidiesitlusega.
Küsimused gruppidele:
1 gr. Milliseid aineid sa arvasid? Mis on rabi?
2 gr. Tehke "püramiid", mis moodustab hierarhia.
3 gr. Kes on hafizid?
4 gr .Millised on budistliku sangha tunnused?
Kõik . Mis teie arvates ühendab erinevate religioonide traditsioonide hoidjaid?
Vastastikune kontrollimine.
Õppetunni kokkuvõte.
Mida sa arvad. miks on kõikidel religioonidel traditsioonide hoidjad ja mis on vaimulike tegevuses ühist peale traditsioonide ja rituaalide järgimise?
Peegeldus
JÄTKA
Täna tutvusin...
Kõige huvitavam oli...
Ma ei saa aru.....
Tahaks ka teada.....
Kodutöö.
Kõigile: Rääkige oma lähedastele religioonide traditsioonide hoidjatest. Uurige, mida teie pere sooviks järglastele jätta.
Valikuline: koostage ristsõna
Laadimine...