प्रस्तुति के लिए: आई.पी. पावलोव भाषण चिकित्सा के लिए कार्यों का अर्थ

आई.पी. का शिक्षण 1 और 2 सिग्नलिंग सिस्टम की बातचीत पर पावलोवा।

हमारी भावनाओं और धारणाओं आई.पी. पावलोव ने उन्हें वास्तविकता का पहला संकेत कहा। वे विशेष शारीरिक तंत्र - विश्लेषक की उपस्थिति के कारण बनते हैं। किसी व्यक्ति की सबसे बड़ी संपत्ति सिग्नलिंग के एक विशेष, उच्च रूप की उपस्थिति है - दूसरा सिग्नलिंग सिस्टम। पहली और दूसरी सिग्नलिंग प्रणाली एक दूसरे से निकटता से संबंधित हैं। दूसरा सिग्नलिंग सिस्टम विकसित होता है और पहले के आधार पर बनता है। पहले सिग्नलिंग सिस्टम के तंत्र के उल्लंघन के परिणामस्वरूप दूसरे सिग्नलिंग सिस्टम का उल्लंघन हो सकता है। उदाहरण के लिए, भाषण विकारों के कारण कभी-कभी श्रवण, दृश्य विश्लेषक के तंत्र का उल्लंघन हो सकते हैं, और, परिणामस्वरूप, श्रवण और दृश्य संवेदनाओं का उल्लंघन हो सकता है।

I.P की शिक्षाओं के आधार पर। 1 और 2 सिग्नलिंग सिस्टम की बातचीत पर पावलोवा, हमें भाषण चिकित्सा अभ्यास के लिए महत्वपूर्ण निष्कर्ष निकालना चाहिए। दूसरे सिग्नलिंग सिस्टम के सामान्य संचालन के विकास और रखरखाव के लिए, पहली सिग्नलिंग प्रणाली, विशेष रूप से इंद्रिय अंगों को विकसित और संरक्षित करना आवश्यक है।

पहले और दूसरे सिग्नल सिस्टम की जटिल बातचीत को ध्यान में रखते हुए, आप भाषण विकारों को ठीक करने के लिए भाषण चिकित्सा कार्य को अधिक प्रभावी ढंग से बनाने की अनुमति देते हैं, खराब भाषण और गैर-भाषण कार्यों की क्षतिपूर्ति करने के लिए।

स्पीच थेरेपी सामान्य शरीर रचना विज्ञान और शरीर विज्ञान, भाषण के तंत्र के बारे में न्यूरोफिज़ियोलॉजी, भाषण प्रक्रिया के मस्तिष्क संगठन, भाषण गतिविधि में शामिल विश्लेषकों की संरचना और कामकाज के बारे में ज्ञान का उपयोग करती है।

भाषण विकारों के तंत्र को समझने और सुधार प्रक्रिया के पैटर्न की पहचान करने के लिए, उच्च मानसिक कार्यों के गतिशील स्थानीयकरण, भाषण के मस्तिष्क संगठन के बारे में जानना महत्वपूर्ण है।

भाषण एक जटिल कार्यात्मक प्रणाली है जो संचार की प्रक्रिया में भाषा की संकेत प्रणाली के उपयोग पर आधारित है। भाषा की सबसे जटिल प्रणाली एक लंबे सामाजिक-ऐतिहासिक विकास का उत्पाद है और अपेक्षाकृत कम समय में एक बच्चे द्वारा आत्मसात कर ली जाती है।

कार्यात्मक भाषण प्रणाली मस्तिष्क की कई मस्तिष्क संरचनाओं की गतिविधि पर आधारित होती है, जिनमें से प्रत्येक भाषण गतिविधि का एक विशेष रूप से परिभाषित संचालन करती है।

सेचेनोव आई.एम.

शब्द "ईटियोलॉजी"। भाषण विकारों की एटियलजि: एक ऐतिहासिक समीक्षा। भाषण विकारों के कारणों का एक आधुनिक दृष्टिकोण; जैविक, कार्यात्मक और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कारण। भाषण समारोह के विकास में महत्वपूर्ण अवधि। "प्राथमिक" और "माध्यमिक" भाषण विकार

बच्चों में भाषण विकारों की घटना में योगदान करने वाले कारकों में प्रतिकूल बाहरी (बहिर्जात) और आंतरिक (अंतर्जात) कारक, साथ ही बाहरी पर्यावरणीय परिस्थितियां भी हैं।

भाषण विकृति के विविध कारणों पर विचार करते समय, एक विकासवादी-गतिशील दृष्टिकोण का उपयोग किया जाता है, जिसमें एक दोष की शुरुआत की प्रक्रिया का विश्लेषण करना शामिल है, प्रत्येक आयु चरण में असामान्य विकास के सामान्य पैटर्न और भाषण विकास के पैटर्न को ध्यान में रखते हुए ( IMSechenov, LSVygotsky, VI बच्चे के पर्यावरण को विशेष अध्ययन के अधीन करना भी आवश्यक है।

मानसिक (भाषण सहित) प्रक्रियाओं के निर्माण में जैविक और सामाजिक की एकता का सिद्धांत भाषण प्रणाली की परिपक्वता पर भाषण वातावरण, संचार, भावनात्मक संपर्क और अन्य कारकों के प्रभाव को निर्धारित करना संभव बनाता है। भाषण पर्यावरण के प्रतिकूल प्रभावों के उदाहरण बहरे माता-पिता द्वारा लाए गए बच्चों में भाषण का अविकसित होना, लंबे समय से बीमार और अक्सर अस्पताल में भर्ती बच्चों में, लंबे समय तक दर्दनाक स्थितियों के दौरान बच्चे में हकलाने की घटना हो सकती है। परिवार में, आदि।

उच्च तंत्रिका गतिविधि के मुद्दों के विकास में, I.P. Pavlov एक वैचारिक प्रेरक थे, जिसके बारे में उन्होंने खुद एक से अधिक बार बात की, I.M. Sechenov (1829 - 1905) थे। IMSechenov ने प्राकृतिक विज्ञान के इतिहास में पहली बार यह विचार व्यक्त किया कि चेतना केवल वास्तविकता का प्रतिबिंब है और मानव पर्यावरण का ज्ञान इंद्रियों की सहायता से ही संभव है, जिसके उत्पाद सभी मानसिक का मूल स्रोत हैं। गतिविधि। I.M.Sechenov का गहरा विश्वास था कि किसी भी मानवीय क्रिया का मूल कारण उसके बाहर है। बच्चे की चेतना के व्यवहार और गठन का अवलोकन करते हुए, सेचेनोव ने दिखाया कि कैसे उम्र के साथ जन्मजात सजगता अधिक जटिल हो जाती है, एक दूसरे के साथ विभिन्न संबंधों में प्रवेश करती है और मानव व्यवहार की संपूर्ण जटिलता पैदा करती है। उन्होंने लिखा है कि मूल रूप से चेतन और अचेतन जीवन के सभी कार्य प्रतिवर्त हैं। हालांकि, आईएम सेचेनोव ने रिफ्लेक्सिस के साथ मानसिक घटनाओं की पहचान नहीं की, उन्होंने केवल मानसिक प्रक्रियाओं की प्रतिवर्त उत्पत्ति के बारे में बात की, पर्यावरणीय परिस्थितियों और पिछले मानव अनुभव के प्रभावों से उनके प्राकृतिक नियतत्ववाद (कंडीशनिंग) के बारे में, उनके शारीरिक की संभावना और आवश्यकता के बारे में, अर्थात वैज्ञानिक विश्लेषण। सेचेनोव के अनुसार, मनमाना आंदोलनों, प्राथमिक सजगता के बार-बार संघों के माध्यम से, जीव के व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया में बनते हैं। नतीजतन, जीव ऐसी कई क्रियाओं को सीखता है जिसके लिए उसके आनुवंशिक कोष में न तो कोई योजना है और न ही संगठन की कोई विधि। व्यक्तिगत अनुभव और दोहराव की मदद से, सरल और जटिल कौशल, ज्ञान का निर्माण होता है, प्रतिनिधित्व, भाषण और चेतना उत्पन्न होती है। IMSechenov लिखते हैं कि प्रतिवर्त की तत्काल शुरुआत संवेदी उत्तेजना है, जो बाहर से होती है, और अंत गति है, लेकिन शरीर विज्ञान को प्रतिवर्त अधिनियम के मध्य का भी अध्ययन करना चाहिए, अर्थात, "निकट अर्थ में एक मानसिक तत्व" शब्द", जो बहुत बार होता है, यदि हमेशा नहीं निकलता है, तो संक्षेप में, एक स्वतंत्र घटना नहीं है, बल्कि पूरी प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है, जो मस्तिष्क में एसोसिएशन के सिद्धांत के अनुसार विकसित होता है। रिफ्लेक्सिस के बीच संबंध के रूप में एक विशुद्ध रूप से शारीरिक अर्थ में एसोसिएशन की अवधारणा को विकसित करते हुए, आईएम सेचेनोव ने बताया कि एसोसिएशन की प्रक्रिया "आमतौर पर रिफ्लेक्सिस की एक अनुक्रमिक श्रृंखला है, जिसमें प्रत्येक पिछले एक का अंत अगले एक की शुरुआत के साथ विलीन हो जाता है। समय के भीतर।" इस तरह की सजगता की श्रृंखला इस तथ्य के कारण है कि जलन के लिए शरीर की कोई भी प्रतिक्रिया, बदले में, नई जलन का एक स्रोत है जो मस्तिष्क के कुछ प्रतिवर्त तंत्र को प्रभावित करती है और उन्हें प्रतिक्रिया करने के लिए उत्तेजित करती है। रिफ्लेक्सिस के लगातार "उत्तेजना" पर आईएम सेचेनोव के इन प्रावधानों में, शरीर और बाहरी दुनिया के बीच संचार के कार्यात्मक आधार के रूप में रिफ्लेक्स आंतरिक और बाहरी बंद होने का विचार स्पष्ट रूप से व्यक्त किया गया है। रिफ्लेक्स रिंग के विचार ने एनए बर्नस्टीन (1896 - 1966) के अध्ययन में और ठोस विकास प्राप्त किया, जिसे उन्होंने 1929 में शुरू किया, बाद में आधुनिक बायोमैकेनिक्स की सैद्धांतिक नींव रखी। आई.एम.सेचेनोव के अनुसार, विचार एक मानसिक "विलंबित अंत के साथ प्रतिवर्त" है जो संबंधित सजगता की आंतरिक श्रृंखला के साथ विकसित होता है, और "एक उन्नत अंत के साथ मानसिक प्रतिवर्त" जिसे आमतौर पर प्रभाव, भावना कहा जाता है। "मानसिक तत्व" के लिए धन्यवाद, प्रतिवर्त प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग, शरीर सक्रिय रूप से पर्यावरण के अनुकूल हो सकता है, इसे संतुलित कर सकता है, स्व-विनियमन कर सकता है, विभिन्न प्रकार की व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं दिखा सकता है। अपने कार्यों में ("मस्तिष्क की सजगता", "विषय विचार और वास्तविकता", "विचार के तत्व", "मनोविज्ञान का विकास कौन और कैसे करें?") IMSechenov यथोचित रूप से प्रकट करता है कि मस्तिष्क की साहचर्य प्रक्रियाएं अत्यंत विविध, अत्यंत विविध हैं। मोबाइल, आपस में जुड़ा हुआ। प्रत्येक नई जलन के साथ वे अधिक जटिल, परिष्कृत हो जाते हैं, गुणात्मक रूप से नया रूप प्राप्त करते हैं। हमें संपर्क करने के लिए

योगदान और। विश्व और घरेलू शरीर विज्ञान के विकास में एम। सेचेनोव

अपने समय के सबसे महान वैज्ञानिक, आईएम सेचेनोव 60 और 70 के दशक के रूसी क्रांतिकारी लोकतांत्रिक आंदोलन के एक उत्कृष्ट प्रगतिशील सार्वजनिक व्यक्ति थे। विज्ञान में एक सुसंगत और उग्रवादी भौतिकवादी, एक लोकतंत्रवादी और राजनीति में निरंकुशता के कट्टर विरोधी, I.M.Sechenov ने साहसपूर्वक अपने प्रगतिशील विचारों का बचाव और प्रचार किया, जो रूसी प्राकृतिक विज्ञान, मनोविज्ञान और दर्शन में भौतिकवादी विचारों के प्रसार के लिए बहुत महत्वपूर्ण था। विज्ञान और दर्शन में प्रतिक्रियावादी आदर्शवाद के खिलाफ रूसी क्रांतिकारी लोकतंत्र के तीव्र वैचारिक संघर्ष में आईएम सेचेनोव की सक्रिय भागीदारी ने रूस में दार्शनिक और सामाजिक-राजनीतिक विचारों के विकास पर जबरदस्त प्रभाव डाला।

I. M. Sechenov का जन्म 14 अगस्त, 1829 को गाँव में हुआ था। सिम्बीर्स्क प्रांत का गर्म शिविर। 1843 में उन्होंने सेंट पीटर्सबर्ग मिलिट्री इंजीनियरिंग स्कूल में प्रवेश लिया, जहाँ उन्होंने गणित (उच्च शिक्षा सहित), भौतिकी और रसायन विज्ञान में अच्छा प्रशिक्षण प्राप्त किया, जो उनके बाद के वैज्ञानिक कार्यों के लिए बहुत महत्वपूर्ण था। 1848 में कॉलेज से स्नातक होने के बाद, उन्हें सेवा देने के लिए सैपर बटालियन के वारंट अधिकारी के रूप में कीव भेजा गया। हालाँकि, I.M.Sechenov के लिए सैन्य सेवा बहुत बोझिल थी, और 1850 में उन्होंने अपना इस्तीफा मांगा।

1860 में I. M. Sechenov एक फिजियोलॉजिस्ट के रूप में रूस लौट आया, जो प्रोफेसर के लिए अच्छी तरह से तैयार था। अपनी थीसिस का बचाव करने के बाद, वह मेडिको-सर्जिकल अकादमी के फिजियोलॉजी विभाग के लिए चुने गए, जहां उन्होंने 1871 तक काम किया। आईएम सेचेनोव के जीवन में ये वर्ष बहुत फलदायी थे। अकादमी के छात्रों के लिए सामान्य व्याख्यान के अलावा, उन्होंने व्यापक दर्शकों के लिए "पशु बिजली पर" व्याख्यान का एक कोर्स दिया। व्याख्यान प्रयोगों के प्रदर्शन के साथ थे और बड़ी सफलता का आनंद लिया; उन्हें प्रकाशित किया गया और रूसी विज्ञान अकादमी के डेमिडोव पुरस्कार से सम्मानित किया गया।

"निष्पक्षता ही हमें बनाती है"

स्वीकार करें कि इवान मिखाइलोविच ने रखा था

के शिक्षण में सही मायने में आधारशिला

केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के तंत्र ... "

आई. पी. पावलोव

1863 में, I.M.Sechenov ने अपनी उत्कृष्ट खोज की - वह विशेष केंद्रों के मस्तिष्क में उपस्थिति स्थापित करता है जो स्पाइनल रिफ्लेक्सिस को रोकते हैं। इस खोज ने उन्हें दुनिया भर में प्रसिद्धि दिलाई। उसी वर्ष, आईएम सेचेनोव ने अपने शानदार काम "रिफ्लेक्सिस ऑफ द ब्रेन" या इसके मूल नाम "शारीरिक नींव पर मानसिक घटना की उत्पत्ति की विधि को कम करने का प्रयास" प्रकाशित किया।

"सेचेनोव का काम मस्तिष्क की मानसिक गतिविधि की व्याख्या करता है। यह एक एकल पेशीय गति में सिमट जाता है, जिसके प्रारंभिक स्रोत के रूप में हमेशा एक बाहरी, भौतिक क्रिया होती है। इस प्रकार, एक व्यक्ति के मानसिक जीवन के सभी कार्यों को विशुद्ध रूप से यांत्रिक तरीके से समझाया गया है ... यह भौतिकवादी सिद्धांत, जो किसी भी आत्म-चेतना और स्वतंत्र इच्छा से रहित एक साधारण मशीन की स्थिति में, यहां तक ​​​​कि सबसे ऊंचे व्यक्ति को लाता है, घातक रूप से कार्य करना, नैतिक दायित्वों, विवेक अपराधों की सभी अवधारणाओं को नष्ट कर देता है, हमारे कार्यों से सभी योग्यता और सभी जिम्मेदारी लेता है; सांसारिक जीवन में समाज की नैतिक नींव को नष्ट कर, भविष्य के जीवन की धार्मिक हठधर्मिता को नष्ट करते हुए, यह या तो स्टान या आपराधिक-कानूनी दृष्टिकोण से असहमत है और नैतिकता के भ्रष्टाचार को सकारात्मक रूप से आगे बढ़ाता है। ”

उन्हें। सेचेनोव अपने निष्कर्षों की शुद्धता के बारे में इतना आश्वस्त था कि जब उसके दोस्तों ने उससे पूछा कि वह आने वाले मुकदमे में अपने बचाव के लिए किस वकील को आकर्षित करने के बारे में सोच रहा है, तो उसने जवाब दिया: "मुझे वकील की आवश्यकता क्यों है। मैं एक मेंढक को अपने साथ न्यायालय में ले जाऊंगा, और न्यायियों के साम्हने अपने सारे प्रयोग करूंगा; तो अभियोजक को मेरा खंडन करने दो ”।

आईएम सेचेनोव रूसी इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी के संस्थापकों में से एक है। उनका मोनोग्राफ ऑन एनिमल इलेक्ट्रिसिटी (1862) रूस में इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी पर पहला काम था। इसने बहुत ध्यान आकर्षित किया और जीवित ऊतकों और अनुसंधान के इलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल तरीकों में विद्युत घटनाओं में शरीर विज्ञानियों के बीच रुचि के उद्भव में योगदान दिया। घरेलू इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी के विकास के लिए बहुत महत्व के विचार उत्तेजना प्रक्रिया की प्रकृति के बारे में विकसित हुए थे। कई तथ्यों के आधार पर, आईएम सेचेनोव इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि तंत्रिका और मांसपेशियों दोनों में उत्तेजना की प्रक्रिया प्रकृति में विद्युत है और इसके अध्ययन में केवल सही दिशा भौतिक रासायनिक, आणविक दिशा है

"एक वास्तविक बड़े रूसी शारीरिक स्कूल बनाने का सम्मान और एक दिशा बनाने का सम्मान जो बड़े पैमाने पर विश्व शरीर विज्ञान के विकास को निर्धारित करता है, इवान मिखाइलोविच सेचेनोव का है," उत्कृष्ट सोवियत शरीर विज्ञानी, शिक्षाविद लियोन अबगारोविच ओरबेली ने लिखा है।

रक्त गैसों और श्वसन गैस विनिमय, इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी और साइकोफिजियोलॉजी के साथ न्यूरोफिजियोलॉजी जैसे शरीर विज्ञान के ऐसे क्षेत्रों में आईएम सेचेनोव द्वारा सबसे बड़ा योगदान दिया गया था।

संक्षिप्त वर्णन। ..

1863 में, I.M.Sechenov ने अपनी उत्कृष्ट खोज की - वह विशेष केंद्रों के मस्तिष्क में उपस्थिति स्थापित करता है जो स्पाइनल रिफ्लेक्सिस को रोकते हैं। इस खोज ने उन्हें दुनिया भर में प्रसिद्धि दिलाई। उसी वर्ष, आईएम सेचेनोव ने अपने शानदार काम "रिफ्लेक्सिस ऑफ द ब्रेन" या इसके मूल शीर्षक "एन अटेम्प्ट टू रिड्यूस द मोड ऑफ ओरिजिन ऑफ साइकिक फेनोमेना टू फिजियोलॉजिकल फाउंडेशन" प्रकाशित किया।

एन.आई. झिंकिन

जीवनी

निकोलाई इवानोविच झिंकिन (1893 - 1979) - रूसी मनोवैज्ञानिक, मॉस्को साइकोलिंग्विस्टिक स्कूल के प्रतिनिधि, जिन्हें दुनिया भर में मान्यता मिली है; शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर; वीजीआईके में व्याख्याता (1929-1947), मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी (1932); स्टेट एकेडमी ऑफ आर्ट साइंसेज (1923) के पूर्ण सदस्य, विज्ञान अकादमी के साइबरनेटिक्स पर वैज्ञानिक परिषद के मनोवैज्ञानिक अनुभाग के अध्यक्ष।

उन्होंने भाषण, भाषा और सोच, भाषण गतिविधि और एक बच्चे में भाषण प्रतिक्रिया के उद्भव के सहसंबंध की समस्याओं पर काम किया। उनके कई कार्यों में, सर्वोपरि महत्व के कार्य बाहर खड़े हैं: "भाषण के तंत्र" (1958), "आंतरिक भाषण में कोड संक्रमण पर" (1964), "सूचना के संवाहक के रूप में भाषण" (1982) - मूल रूप से पांडुलिपि थी "भाषण को सूचना के संवाहक के रूप में कहा जाता है जो बुद्धि के काम का अनुकूलन करता है।"

निकोलाई इवानोविच ने भाषा को "सूचना को संसाधित करने और प्रसारित करने के लिए आवश्यक साधनों की समग्रता" के रूप में समझा, क्योंकि "भाषा धारणा के साथ खुफिया जानकारी" और "भाषण प्राप्त करते समय धारणा का अर्थ पहलू विशेष रूप से हड़ताली है।" एन.आई. झिंकिन इस बात पर जोर देते हैं कि "मनुष्यों में, बुद्धि और भाषा एक दूसरे को सुदृढ़ करते हैं। ये एक ही तंत्र की पूरक कड़ियाँ हैं। बुद्धि के बिना कोई भाषा नहीं है, लेकिन भाषा के बिना बुद्धि भी नहीं है।"

अपनी संरचना के साथ एक स्वतंत्र प्रणाली के रूप में भाषा भाषण प्रक्रिया को लागू करने का एक साधन है। भाषा और भाषण निकट से संबंधित हैं, भाषण भाषा के कामकाज का क्षेत्र है, भाषा के बिना कोई भाषण नहीं है।

"भाषा और भाषण मानव गतिविधि और सभी व्यवहारों को अनुकूलित करने का कार्य करते हैं ... शरीर आनुवंशिक जानकारी, और भाषा - ऐतिहासिक जानकारी को लागू करता है। शरीर यह नहीं भूल सकता कि विकास में क्या विकसित हुआ है, और मानव भाषा अपने सुधार के लिए जानकारी की तलाश में है ... एक व्यक्ति नई बेहतर स्थितियों की तलाश में है।"

भाषा को भाषण के माध्यम से महसूस किया जाता है, जिसे निकोलाई इवानोविच द्वारा दूसरे साथी के संबंध में विचार और शब्दार्थ प्रभाव को व्यक्त करने के लिए एक साथी द्वारा की गई कार्रवाई के रूप में माना जाता था - संदेशों को उत्पन्न करने और समझने के लिए तंत्र के माध्यम से: एन्कोडिंग और डिकोडिंग जानकारी।

संचार आवश्यकताओं ने विशेष तंत्र विकसित किए हैं:

कोडिंग (संदेशों को ठीक करना),

डिकोडिंग (संदेशों को समझना),

ट्रांसकोडिंग (आंतरिक भाषण और विषय संबंधों की भाषा में संदेशों का प्रसंस्करण)।

एन.आई. झिंकिन इंटरेक्टिंग कोड की पहचान करता है: असतत (वर्णमाला), निरंतर (ध्वनि) और मिश्रित (आंतरिक भाषण में)। ये कोड एक एकल प्रणाली में बने हैं: भाषा - ध्वनि भाषण - आंतरिक भाषण - बुद्धि - प्रत्येक कोड की विशेषता वाले कार्यों के साथ। "निरंतर बीप कोड संचार भागीदारों के बीच सीधे संचार का एक चैनल है।

एन.आई. एक मनोवैज्ञानिक के रूप में झिंकिन ने अपने शोध के केंद्र में भाषण की पीढ़ी, धारणा और समझ से संबंधित प्रश्न उठाए। प्रसिद्ध कार्य "सूचना के संवाहक के रूप में भाषण" में, भाषा-भाषण-बुद्धि के बीच संबंधों की समस्याओं को स्पीकर तक पहुंच के साथ हल किया जाता है। और इसका अर्थ है संचार की संचारी और मनोवैज्ञानिक स्थितियों तक पहुंच। भाषा-भाषण-बुद्धिमत्ता की घटना के बाहरी और आंतरिक घटकों की प्रकृति का खुलासा। वह "डिवाइस" और उसकी क्रिया के तंत्र को दर्शाते हुए, एक सार्वभौमिक विषय कोड की अपनी अवधारणा विकसित करता है। यह कोड दोहरी प्रकृति का है। एक ओर, यह पदनामों (स्वनिम, मर्फीम, शब्द रूप, वाक्य, पाठ) की एक संकेत प्रणाली है, दूसरी ओर, यह "भौतिक संकेतों की एक प्रणाली है जिसमें भाषा का एहसास होता है"।

भाषण भाषा में फोनीमे

भाषण की आवाज़ एक व्यक्ति द्वारा निरंतर - प्रतिष्ठित कोड में माना जाता है। इसका मतलब है कि वाक् धारा की संवेदी, ध्वनि रचना हर समय बदल रही है, और इसके परिणामस्वरूप साथी को प्रेषित जानकारी लगातार जमा हो रही है। कोई परिवर्तन तब तक नहीं देखा जा सकता जब तक कि कुछ ऐसा न हो जो स्थिर रहता हो या समय के किसी भिन्न क्रम में परिवर्तन न हो। चूंकि ध्वनि की धारा वाक् में वास्तव में निरंतर होती है, इसलिए इस निरंतरता से ध्वनि-स्वर को पर्याप्त रूप से सटीक रूप से अलग नहीं किया जा सकता है। दूसरे शब्दों में, इसे विशेष, पृथक के रूप में नहीं सुना जा सकता है। फिर भी रोज़मर्रा का अनुभव बताता है कि शब्दों की संरचना में ध्वनियाँ अलग-अलग हैं। इसके बिना भाषण में कुछ भी समझना असंभव होगा। जल्द ही वे इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि एक ध्वनि सहित हर चीज को संकेतों से पहचाना जाता है।

भाषा अधिग्रहण की एक निश्चित अवधि में एक बच्चे के स्वर की प्रारंभिक टिप्पणियों के आधार पर, यह स्थापित करना संभव है कि बच्चा बिना किसी उपकरण के सुनता है, यह फोनेम के विभेदक संकेत को सुनता है। बेशक, एक वयस्क भी इन संकेतों को सुनता है, लेकिन खुद को इसका हिसाब नहीं दे सकता है। एक वयस्क पूरे स्वर को एक शब्दांश और एक शब्द के एक घटक के रूप में सुनता है, जबकि एक बच्चा शब्दों या उनके संयोजनों को नहीं समझता है, लेकिन वह शब्दांशों का उच्चारण करता है और कभी-कभी बोले गए शब्दों पर प्रतिक्रिया करता है। इन सब के आधार पर, यह बिना शर्त कहा जा सकता है कि बच्चा एक अपरिवर्तनीय के रूप में फोनेम की विभेदक विशेषता को सुनता है। आमतौर पर अपरिवर्तनीय धारणा के अनुभव में प्रसंस्करण वेरिएंट के आधार पर पाया जाता है। इस मामले में, बच्चे के पास शुरू में कोई अनुभव नहीं होता है और न ही कोई विकल्प होता है। स्व-अध्ययन के आधार पर, वह अपने लिए विभिन्न उभरते विकल्पों के अभिसरण के अनुभव का निर्माण करता है। फोनेम के बाकी घटकों के अनुकूल स्थापित अपरिवर्तनीय, एक भाषाई संकेत के निर्माण के दौरान सूचना प्रसंस्करण का परिणाम है जिसे अभी तक कोई अर्थ नहीं मिला है। इस घटना को मानव भाषा की सार्वभौमिकता के रूप में माना जाना चाहिए। जिन बच्चों के माता-पिता अलग-अलग भाषा बोलते हैं, वे एक ही घटना का अनुभव करते हैं। परिणाम एक ऐसी भाषा है जिसका अन्य भाषाओं में अनुवाद किया जा सकता है।

एक फोनेम वास्तव में एक शब्दांश से नहीं निकाला जा सकता है, लेकिन जब इसे संसाधित किया जाता है और एक पत्र द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, तो यह शब्दांश और शब्द में इसके स्थान के आधार पर अन्य स्वरों के साथ विलीन हो जाएगा। यह सब इंगित करता है कि स्वरों की समस्या और उनकी विभेदक विशेषताओं पर चर्चा करते समय, न केवल उनकी श्रव्यता, दृश्यता और मोटर संवेदनशीलता को ध्यान में रखना आवश्यक है, बल्कि कोडिंग और री-कोडिंग की प्रक्रिया भी है, जो सिग्नल के गुजरने पर होती है। तंत्रिका तंत्र की परिधि से केंद्र तक और, संभवतः, इन संक्रमणों के दौरान इसे अलग तरह से रिकोड किया जाता है। यह सब संवेदी संकेतों (संकेतों) को सिमेंटिक जानकारी ले जाने वाले संकेतों में बदलने की जटिल पदानुक्रमित प्रक्रिया को समझने में मदद करता है।

हालाँकि, ये जटिलताएँ संकेत रूपांतरण के प्रारंभिक चरणों में प्राप्त परिणामों को रद्द नहीं कर सकती हैं। इस दृष्टि से, ध्वनि प्रक्रिया को दृश्य कोड में बदलना रुचि है ताकि इसे फिर से श्रवण कोड में बदला जा सके। बधिर बच्चों को बोलना सिखाने में यह बहुत व्यावहारिक रुचि है।

एक बधिर व्यक्ति उच्चारण किए जाने वाले शब्दों को नहीं सुनता है, लेकिन उसके पास होठों की गतिशीलता के माध्यम से बोलने और उच्चारण की क्रियाओं को आत्मसात करने के दृश्य डिकोडिंग के लिए एक दृश्य कोड होता है। आर्टिक्यूलेटरी उपकरण के एक हिस्से के काम में उसकी संगति के कारण प्रवेश उसी तंत्र के अन्य हिस्सों को शामिल करने का कारण बनता है, जिसे शिक्षक द्वारा ठीक किया जा सकता है। इस तरह के गोल चक्कर में, श्रव्य स्वर, एक दृश्य में बदल जाता है, होठों की दृश्य अभिव्यक्ति द्वारा पूरक होता है और तदनुसार, ध्वनि का पूरा उच्चारण होता है।

एन्कोडिंग और डिकोडिंग के दौरान भाषण प्रसंस्करण की प्रक्रिया में, निरंतर से असतत कोड की दिशा में डिकोडिंग के दौरान और एन्कोडिंग के दौरान - असतत कोड से निरंतर तक कड़ाई से विनियमित तंत्रिका पुनर्गठन होता है। यह केवल इसलिए दिखाई देता है क्योंकि रिसेप्शन में प्रसंस्करण के अंतिम चरण में ध्वनियों में उच्चारित शब्द का अर्थ वही है जो अक्षरों में लिखा गया है। इसका मतलब यह है कि शब्द का ध्वनि खोल पहले ही अपनी भूमिका निभा चुका है, और बुद्धि के स्तर पर, शब्द को उसी तरह संसाधित किया जाएगा जैसे अक्षरों से मिलकर। यह समझ में आता है कि, कुछ मामलों में, टाइपिस्ट से जब पूछा गया कि वह मास्को शब्द में कौन सी ध्वनि सुनता है, तो एम के बाद, उत्तर देता है: ओह, हालांकि यह एक जैसा लगता है।

भाषा की एक इकाई के रूप में शब्द हमेशा निश्चित स्वरों से बना होता है और इसकी ध्वन्यात्मक रचना की निरंतरता के परिणामस्वरूप पहचाना जाता है। भाषाविज्ञान में यह घटना इस तथ्य में व्यक्त की जाती है कि एक शब्द में ध्वनियाँ स्वर हैं और विज्ञान के एक विशेष खंड - स्वर विज्ञान में अध्ययन किया जाता है।

स्वर और वाक् ध्वनि के बीच अंतर किया जाना चाहिए। पहले मामले में, हमारा मतलब है कि श्रव्य ध्वनि शेल जो शब्द के असतत घटक से मेल खाता है और अंतर सुविधाओं के एक समूह द्वारा निर्धारित किया जाता है। ऐसा माना जाता है कि यदि कोई व्यक्ति शब्दों को अर्थ से अलग करता है, तो वह स्वर सुनता है। दूसरे मामले में, हमारा मतलब है कि भाषण में भाषा की प्राप्ति की प्रक्रिया में होने वाली सभी प्रकार की ध्वनि घटनाएं, कानों से देखी जाती हैं और विशेष ध्वनिक उपकरणों द्वारा दर्ज की जाती हैं।

इन परिभाषाओं से यह पता चलता है कि स्वनिम भाषा में ही मौजूद है, और भाषण में इसका कार्यान्वयन तीन प्रकार के कोड में पाया जाता है - निरंतर, असतत और मिश्रित।

फोनीम्स भाषा के क्षेत्र से संबंधित हैं और सीधे तौर पर एक भाषाई घटना के रूप में यंत्रवत् रूप से तय नहीं किया जा सकता है। किसी दी गई भाषा की ध्वन्यात्मक प्रणाली का अध्ययन एक विशेष अनुशासन - ध्वन्यात्मकता में सीमित है। लेकिन चूंकि स्वर किसी तरह एक निरंतर शब्दांश कोड में विलीन हो जाते हैं, इसलिए शब्दांशों में उनकी ध्वनि पुनर्व्यवस्था, निश्चित रूप से, धारणा में देखी जाएगी और इसकी व्याख्या शब्द के रूप में स्वर में बदलाव के संकेत के रूप में की जाएगी, जो कि एक व्याकरणिक तथ्य के रूप में है। . यदि शब्दांशों में ध्वनियों का ऐसा संलयन है जो आत्मसात स्वरों के अनुरूप नहीं है, तो यह धारणा में नहीं देखा जाता है।

एक विशिष्ट (विशिष्ट) विशेषता एक ध्वन्यात्मकता को एकीकृत (सामान्यीकृत) करने का एक साधन है, और एक फोनेम एक प्रत्यय को एकीकृत करने का एक साधन है जिसमें पहले से ही एक शब्दार्थ अभिविन्यास है। हालांकि, विशिष्ट विशेषता अपने आप में अप्रासंगिक है। यह ध्वनि निर्माण की कुछ शर्तों के तहत उत्पन्न वाक् सामग्री है। जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, एक ध्वन्यात्मकता में कई अलग-अलग विशेषताएं होती हैं, और जिस विशेषता के द्वारा एक ध्वनि को पहचाना जा सकता है, उसे कई अन्य (आवाज की विशेषताएं, वक्ता की स्थिति, आदि) से अलग किया जाना चाहिए। भाषण की प्रक्रिया में संचार से पहले इस तरह के चयन का तंत्र भाषा प्रणाली में निहित होना चाहिए, अन्यथा फोनेम शब्द की एकीकृत अखंडता में प्रवेश करने में सक्षम नहीं होगा। यह सब इस तथ्य की गवाही देता है कि भाषा और भाषण एक विशुद्ध रूप से मानवीय संपत्ति है जो गठन, विकास की प्रक्रिया में है और इसमें सुधार जारी है।

ध्वन्यात्मक एकीकरण शब्दों को सार्थक साधन के रूप में जन्म देता है। एक शब्द का अर्थ बिल्कुल कुछ भी नहीं है, और एक पंक्ति में स्थित उनके संचय में जानकारी नहीं होगी, क्योंकि यह एक एकीकृत प्रणाली नहीं बनाता है। ऐसी प्रणाली शब्दों को जोड़ने का एक तरीका है। शब्दार्थ एकीकरण का पहला चरण शब्द रूपों का निर्माण था, दूसरा चरण शब्दों के संयोजन का तरीका था। लेकिन दूसरे चरण पर विचार करने के लिए आगे बढ़ने से पहले, यह पता लगाने की सलाह दी जाती है कि शब्द के अंदर या बाहर के संकेतों के संयोजन से एक उद्देश्यपूर्ण अर्थ कैसे बनता है, हालांकि अस्पष्ट (फैलाना), लेकिन फिर भी स्पष्ट रूप से वास्तविकता के बारे में कुछ जानकारी शामिल है .

प्रत्यय न केवल एक शब्द के रूप की विशेषता रखते हैं, इसकी मान्यता को बहुत सुविधाजनक बनाते हैं, बल्कि कुछ विषय संबंधों को भी इंगित करते हैं: एक उंगली में, एक बगीचे में। प्रत्यय -इक- भाषण के विषय के आकार पर हमारा ध्यान केंद्रित करता है। उसी प्रत्यय का उपयोग स्नेही के रूप में भी किया जा सकता है, जिसे स्वर और इशारों से मदद मिलती है। यहां चर्चा की गई समस्याओं के संदर्भ में, इस तथ्य पर ध्यान देना दिलचस्प है कि पालतू जानवरों, विशेष रूप से पक्षियों में छोटे और स्नेही प्रत्ययों का भी उपयोग किया जा सकता है।

यहां एक उदाहरण दिया गया है: प्रशिक्षण संचार के दो महीने बाद एक बुग्गीगर ने स्वतंत्र रूप से बोलना शुरू किया, यानी। पर्याप्त मात्रा में बोधगम्यता के साथ, मानव भाषा के सिलेबिक आर्टिक्यूलेशन के समान ध्वनि का उच्चारण करें। उन्होंने उसका नाम पेट्या रखा। फिर वे उसकी ओर मुड़े - पेट्रुशा, पेट्रो, पेटेचका, पेट्युशा। इन अवलोकनों में सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि जल्द ही, अपनी पढ़ाई के दौरान, उन्होंने अपने लिए नाम लिखना शुरू कर दिया - पेटेलका, पेट्युल्युसेनकी, पेट्रोविचका, हुबलीयू, हुब्ल्युसेनकी, पेटीलुसेनकी, पॉज़ोयचिक (पुजारी - एक तोते से, ज़ोया - मालकिन का नाम) )

तोता एक छोटे प्रत्यय वाले माइक्रोवर्ड्स को एक विशेषण, एक क्रिया में बदलना चाहता है और उन्हें पहले शब्द में जोड़ना चाहता है - गायन, गायन गायन, पेटेचका भेदी, बचकाना पक्षी। एक शब्द को दूसरे के साथ दूसरे रूप में पूरक करने की आवश्यकता है। यह भाषण के कुछ हिस्सों के गठन का स्रोत है। हालाँकि, किए गए प्रयास लक्ष्य को प्राप्त नहीं करते हैं, प्रत्ययों में ऐसा विभाजन प्राप्त नहीं होता है, जो एक अभिन्न एकीकृत शब्द बन जाएगा। ऐसा शब्द दूसरे के बिना असंभव है, भाषा में एकाकी शब्द नहीं हैं। तोते में, पेटिंग के अर्थ में केवल पेटिंग प्रत्यय और कम अर्थ प्राप्त हुए हैं। तोता जिस उत्साह के साथ अपने मालिक के साथ संवाद करता है, वह अद्भुत है। भावना वह नहीं है जिसके बारे में भाषण बात कर रहा है, बल्कि वह स्थिति है जिसमें वक्ता है। यह वही है जो भागीदारों को मैत्रीपूर्ण सामाजिकता की ओर ले जाता है या, भागीदारों के नकारात्मक रवैये के मामले में, चिड़चिड़े विरोध की ओर ले जाता है।

लेकिन जब से शब्द रूप की रचना में प्रत्यय साइन संबंधों में प्रवेश करते हैं, वे अर्थपूर्ण महत्व प्राप्त करना शुरू कर देते हैं, अर्थात वे वस्तु संबंधों को दर्शाते हैं।

व्याकरणिक स्थान

व्याकरणिक स्थान में शब्दों के संकुचन के लिए मुख्य सामग्री विभक्ति, विभक्ति प्रत्यय और उपसर्ग हैं, साथ ही साथ होने वाली सहायक क्रिया के रूप भी हैं। इन घटकों का एक निश्चित समूह दूसरे शब्द के शब्द रूप को पूर्व निर्धारित करता है, उदाहरण के लिए:

मैं चलता हूँ ... मैं सड़क के नीचे हूँ।

चलता है ... वास्या ...

वे चलते हैं ... वे ...

चलता है ... आप कर सकते हैं

आ... तुम...

चलता है / होगा ... I

यह उदाहरण दिखाता है कि कैसे एक शब्द दूसरे के साथ जुड़ा हुआ है। यह दो शब्दों का मॉडल है। एकीकरण के इस दूसरे चरण में प्रत्येक शब्द दूसरे या कई अन्य के साथ जुड़ा हुआ है और एक ऐसा संपूर्ण रूप बनाता है जिसमें विभक्ति की नियमित गतिशीलता उत्पन्न होती है।

परसेप्शन और आइकॉनिक स्पीच मेमोरी

एक व्यक्ति बेतरतीब ढंग से बिखरे हुए असतत बिंदुओं को भी धारणा में एकजुट करने की कोशिश करता है। लंबे समय तक, तारों वाले आकाश की जांच करने वाले व्यक्ति को बिग डिपर, कैसिओपिया आदि की छवियां मिलीं। जो इंटोनेशन (प्रश्न, आदेश, प्रार्थना, अनुरोध, आदि) में व्यक्त किया जाता है, उसे एक दृश्य छवि में बदला जा सकता है। चेहरे के भाव और पैंटोमाइम। सामान्य तौर पर, किसी भी संकेत प्रणाली को इसके कार्यान्वयन में एक या दूसरे प्रकार की संवेदन की आवश्यकता होती है। और फिर आइकॉनिक कोडिंग इमेज के रूप में दिखाई देती है।

जैसा कि आप जानते हैं, मोर्स कोड में काम करने वाला एक टेलीग्राफ ऑपरेटर खुद से (आंतरिक भाषण में) डॉट्स, डैश और अंतराल का अक्षरों, शब्दों और वाक्यांशों में अनुवाद करेगा। वह तुरंत मोर्स कोड को सामान्य अल्फ़ाबेटिक टेक्स्ट की तरह पढ़ लेता है। ऐसा अनुवाद एक कोड से दूसरे कोड में संक्रमण के अलावा और कुछ नहीं है। दूसरे शब्दों में, समझने योग्य कोड पर आगे बढ़ने के लिए, एक व्यक्ति को पिछले, प्रारंभिक कोड को आत्मसात करना चाहिए जो उसे एक जीव के रूप में, एक न्यूरोफिज़ियोलॉजिकल इकाई के रूप में उपलब्ध हैं। आप तुरंत भाषण नहीं सुन सकते हैं और इसे समझना सीख सकते हैं, और इससे भी ज्यादा इसे समझने के लिए। भाषण इकाइयों के एकीकरण के चरणों के बारे में ऊपर जो कुछ कहा गया था, शब्द रूपों का निर्माण, इन रूपों के आंतरिक, प्रत्यय कनेक्शन के बारे में, परिवहन में सक्षम कोड के संक्रमण में प्रारंभिक सूचनात्मक चरण के गठन से ज्यादा कुछ नहीं था। सोचा और समझ लिया। यह विशुद्ध रूप से मानव शिक्षा - एक छवि के माध्यम से प्राप्त किया जाता है। एक व्यक्ति जिसने शब्दों के एक निश्चित संयोजन को सुना या पढ़ा है, वह तुरंत वास्तविकता की छवि के साथ उभरता है। यह एक अवधारणा है, वास्तविकता का प्रतिबिंब है। यदि केवल शब्द रूपों से एक ही श्रृंखला की रचना करना संभव होता, तो वे एक छवि नहीं पैदा करते। लेकिन तब शब्द रूप पर एक शब्दांश प्रकट होता है, और फिर एक चमत्कार होता है - शब्द गायब हो जाते हैं और उनके बजाय वास्तविकता की एक छवि होती है जो इन शब्दों की सामग्री में प्रदर्शित होती है। ऐसा उपकरण मानव द्वारा संसाधित सूचना प्रवाह के प्रसंस्करण में असीमित सुधार का रास्ता खोलता है।

जो कहा गया है, उससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि एक व्यक्ति समझता है कि उसे क्या बताया गया है क्योंकि वह एकीकरण के समान स्तर पर स्वयं एक संदेश बनाने की क्षमता विकसित करता है। इसे एक ही समय में डीकोड और एन्कोड करना चाहिए। समझने के लिए, कुछ (बहुत) करना आवश्यक है, लेकिन इसे करने के लिए, उसे यह समझना होगा कि इसे कैसे करना है। जिस कोड पर कोई व्यक्ति एन्कोड और डीकोड करता है वह वही होता है। यह एक सार्वभौमिक विषय कोड है। यह (बाद में सीपीसी के रूप में संदर्भित) सार्वभौमिक है क्योंकि यह मानव मस्तिष्क में निहित है और विभिन्न मानव भाषाओं के लिए एक समानता है। इसका मतलब यह है कि उनमें से प्रत्येक में गतिशील एकीकरण की ख़ासियत के बावजूद, एक मानव भाषा से दूसरी भाषा में विषय (अर्थात) अनुवाद संभव हैं।

इस कोड पर, आंतरिक भाषण काम करता है, जिसमें आंतरिक नियंत्रण से बाहरी नियंत्रण में जाने की क्षमता होती है, जो न केवल ध्वनि और अक्षर संकेतों पर निर्भर करता है, बल्कि दृश्य प्रतिनिधित्व के माध्यम से संपूर्ण संवेदी पैलेट पर भी निर्भर करता है। शब्दों के पीछे आप हमेशा न केवल देख सकते हैं कि क्या कहा जा रहा है, बल्कि यह भी है कि क्या चुप कराया जा रहा है और क्या अपेक्षित है।

एक सामान्य रूप में, यूनिवर्सल सब्जेक्ट कोड (यूसीपी) इस तरह से बनाया गया है कि स्पीकर के भाषण को नियंत्रित किया जा सके और ताकि पार्टनर समझ सकें कि वास्तव में क्या कहा जा रहा है, किस विषय (चीज, घटना, घटना) के बारे में, क्यों और क्यों किसकी जरूरत है, और कहा से क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है। विषय कोड वाणी और बुद्धि का संगम है। यहाँ मनुष्य की भाषा में विचार का अनुवाद है।

भाषण सिलेबल्स का एक क्रम है जो एक प्रतिष्ठित (धारणा, मान्यता) कोड बनाता है। बच्चा न केवल शब्दांशों का उच्चारण करता है, बल्कि एक शब्दांश में दो ध्वनियाँ भी सुन सकता है। लेकिन क्या वह ध्वनियों में अंतर करता है? भाषण की सूचना पदानुक्रम कैसे बनाया जाता है, यह समझने के लिए यह मुख्य प्रश्न है जिसे हल करने की आवश्यकता है।

एक वर्ष की आयु तक, बच्चा 9 शब्द सीखता है, डेढ़ - 39 शब्द, दो वर्ष की आयु तक - 300 और चार - 2000। भाषा की इतनी तेज महारत को चमत्कार कहा जा सकता है। . चार साल की उम्र तक, बच्चा सभी व्याकरण में महारत हासिल कर लेता है और ज्यादातर सही बोलता है। आइए याद करें कि यह अनुकरण नहीं है जो कार्य करता है, बल्कि मौखिक संचार और आसपास की वास्तविकता में जागृत रुचि के लिए एक आग्रहपूर्ण आवश्यकता है।

सबसे आश्चर्यजनक बात यह है कि बड़बड़ाते समय, बच्चा शब्दांशों की पुनरावृत्ति का अभ्यास कर रहा है। शब्दांश पा-बा, पा-बा, पा-बा को दोहराने का अर्थ है एक शब्दांश में दो स्वरों को पहचानना, शब्दांश पा को शब्दांश बा से अलग करना, इन शब्दांशों को याद रखना और भविष्य में पुनरुत्पादन करना। बड़बड़ाता हुआ बच्चा न केवल उच्चारण करता है, बल्कि शब्दांशों के साथ खेलता है, एक या दूसरे को दोहराता है। आप सोच सकते हैं कि वह अपनी बात सुनकर और वही खेलकर अपना मनोरंजन कर रहा है।

और फिर भी, बड़बड़ाते समय बच्चे को एक शब्दांश में दो ध्वनियाँ सुनाई देती हैं या नहीं, इस प्रश्न का उत्तर नकारात्मक में दिया जाना चाहिए। जब एक तोता, भूखा या कैनरी मानव भाषा के शब्दों की नकल में बोलता है, तो हम कह सकते हैं कि उन्होंने एक प्रतिक्रिया श्रवण-मोटर कनेक्शन बनाया है। यह बच्चे के बारे में नहीं कहा जा सकता है। तोते ने कंठस्थ शब्दों को सदा के लिए कठोर कर दिया है। वह किसी न किसी अवसर पर ध्वनियों के निरंतर क्रम को दोहराएगा। दूसरी ओर, बच्चा अलग-अलग तरीकों से शब्दांशों के क्रम और उनमें ध्वनियों की संरचना को बदलता है। वह इस तथ्य से खुश हैं कि वे अलग हैं, लेकिन उन्हें अभी तक कोई प्रतिक्रिया नहीं मिली है। वह स्पष्ट रूप से खुद को और कभी-कभी खुद को सिलेबल्स का उच्चारण करता है। यह संचार नहीं है।

बड़बड़ा में, सिलेबिक जिम्नास्टिक होता है, बच्चे सिलेबल्स के उच्चारण में व्यायाम करते हैं, उनकी साइन रचना की परवाह किए बिना, [पा] और [एन "ए] न केवल कोमलता [एन] में भिन्न होते हैं, बल्कि कमी [ए] में भी भिन्न होते हैं, इसलिए बड़बड़ा में विशिष्ट कार्य नहीं किया जाता है, हालांकि, ध्वनि-मोटर प्रतिक्रिया का गठन किया गया था, जिसे विशेष रूप से नोट किया जाना चाहिए, क्योंकि भाषा प्रतिक्रिया केवल ध्वनि और कलात्मक आंदोलन के बीच एक संबंध नहीं है, बल्कि जो सुना और बोला जाता है उसकी पहचान है।

एक व्यक्ति, खुद को सुनकर, नियंत्रित करता है कि क्या वह वही कहता है जो उसका इरादा है, और उसका बयान कैसे निकलता है और एक साथी पर कार्य करता है। भाषा प्रतिक्रिया एक मानक प्रतिवर्त नहीं है, जैसा कि तब होता है जब एक तोता या भूखा मानव भाषण की नकल करता है।

मनुष्यों में, प्रतिक्रिया संचार के बहुत सार से उत्पन्न होती है और एक सार्वभौमिक विषय कोड के गठन का एक स्रोत है। संचार का कार्य आपसी समझ और वस्तुनिष्ठ अर्थों की पहचान की ओर ले जाता है। ऐसा संबंध भाषाई पदानुक्रम के सभी स्तरों पर बनाया जाना चाहिए।

भाषा, भाषण और पाठ

झिंकिन भाषा भाषण स्मृति

भाषण को न केवल माना जाना चाहिए, बल्कि समझा भी जाना चाहिए, जो वाक्यों को संसाधित करके प्राप्त किया जाता है। अपनी स्वयं की वाक्य रचना के साथ एक नया वाक्य, धारणा के क्षेत्र में प्रवेश किया, प्रत्यक्ष स्मृति में पिछले वाक्य के निशान मिटा देता है। संसाधित परिणाम दीर्घकालिक स्मृति में चला जाता है। लेकिन फिर एक विरोधाभासी स्थिति उत्पन्न होती है - दीर्घकालिक स्मृति से उन कुछ वाक्यों को उसी रूप में पुन: पेश करना असंभव है जो अभी भंडारण के लिए भेजे गए थे। आप इन वाक्यों को दोहराव की एक श्रृंखला के माध्यम से याद कर सकते हैं, और फिर स्मृति उन्हें पुन: पेश करने में सक्षम होगी। हालाँकि, इस तरह के ऑपरेशन का कोई मतलब नहीं है। यदि हमारा साथी वाक्यों के शाब्दिक अनुक्रम को पुन: प्रस्तुत करता है, तो हमें नहीं पता होगा कि उसने क्या कहा था। यांत्रिक वाक् पुनरुत्पादन सार्थक नहीं है। यही कारण है कि वाक्यों के बीच अनिवार्य रूप से कुएं होते हैं। यादृच्छिक रूप से टाइप किए गए वाक्यों का पुनरुत्पादन एकाधिक दोहराव के बाद ही संभव है। यह घटना लंबे समय से मनोविज्ञान में स्थापित की गई है।

लेकिन अगर वाक्यों के समूह का शाब्दिक पुनरुत्पादन असंभव है, तो उन्हें अर्थ में फिर से बनाना काफी संभव है। यह, वास्तव में, भाषण की प्रक्रिया में संचार का सार है। अर्थ एक विशेष शब्दावली की एक विशेषता है। नामकरण की सहायता से, किसी अन्य वस्तु के संबंध में एक निश्चित वस्तु को प्रतिष्ठित किया जाता है (किसी वस्तु से वह सब कुछ होता है जिसके बारे में कुछ कहा जा सकता है)। इस संबंध को शाब्दिक अर्थ कहा जाता है। यह माना जाता है कि भाषा अधिग्रहण के दौरान शाब्दिक अर्थ भी प्राप्त होते हैं। हालांकि, यह पता लगाना असंभव है कि उन्हें अलग-अलग पुन: प्रस्तुत करके उन्हें किस हद तक आत्मसात किया जाता है; इस मामले में लागू होने वाले अर्थ को खोजने के लिए अर्थों का एक समूह लागू करना आवश्यक है। लेकिन चूंकि संचार की प्रक्रिया में नई जानकारी प्रसारित होती है, इसलिए पहनावा में शामिल प्रत्येक शब्द का अर्थ कुछ हद तक बदल जाता है। शब्दों के चयन के माध्यम से लेक्सिकल पॉलीसेमी, पहनावा में सिमेंटिक बदलावों को शामिल करने के व्यापक अवसर खोलता है, जो उनके अर्थ को एक निश्चित सीमा के साथ स्पीकर के इरादे के करीब लाते हैं।

प्रत्येक व्यक्ति की स्मृति में शब्दावली समान नहीं होती है। कुछ सामान्य हिस्सा है, और अपरिचित शब्दावली का इस सामान्य में अनुवाद किया जा सकता है। और अगर हम आंतरिक भाषण के बारे में बात करते हैं, जिसमें प्राप्त पाठ का हमेशा अनुवाद किया जाता है, तो शाब्दिक अंतर और भी बड़ी भूमिका निभाने लगते हैं। इसलिए, अर्थ की पहचान, जो पाठ को समझने के लिए आवश्यक है, आंतरिक भाषण में अनुवाद के माध्यम से होती है, जहां व्यक्तिपरक संकेत और अंक लोगों के लिए एक सामान्य शब्दावली में परिवर्तित हो जाते हैं - सामान्य, लेकिन समान नहीं। यह भाषा के बहुरूपी, वक्ताओं के रूपक और भाषाई समुदाय के साथ-साथ, निश्चित रूप से, पाठ के किसी दिए गए रूप और खंड में इन शाब्दिक प्रतिस्थापनों के उपयोग की शब्दार्थ उपयुक्तता से मदद करता है।

निस्संदेह, कथन की सार्थकता तभी होगी जब उसमें किसी प्रकार का विचार हो। विचार बुद्धि के कार्य का परिणाम है। भाषा की एक उल्लेखनीय विशेषता यह है कि इसकी संरचना विचारों को एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में स्थानांतरित करने की क्षमता प्रदान करती है। यूनिवर्सल सब्जेक्ट कोड के बारे में हमने जो कहा, उसे दोहराया जाना चाहिए, क्योंकि यह सिर्फ एक धारणा थी। भाषा के स्तरों के विकास और जुड़ाव की प्रक्रिया को दिखाने के लिए यह आवश्यक था। पहले से ही भाषा के आत्म-विकास के पहले चरणों में, पूरी तरह से फैलने वाली प्रकृति के संकेत दिखाई देते हैं - बिना किसी अर्थ के अजीब संकेत स्वर और उनके संकेत - शब्द रूप हैं। इसके अलावा, ये संकेत जमा करते हैं, गठबंधन करते हैं, नियम-जैसे भेदभाव की गतिशीलता बनाते हैं, जो प्रतिक्रिया द्वारा नियंत्रित होता है। और केवल अब, जब स्तरों के पदानुक्रम को एक प्रस्ताव के साथ ताज पहनाया जाता है, तो महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं। यह स्पष्ट हो जाता है कि किसी दिए गए वाक्य में एक शब्द का न केवल एक विशेष अर्थ हो सकता है, बल्कि दूसरे शब्द के साथ दूसरे वाक्य में मिलने से इस अर्थ को बदल दिया जाता है। उसी समय, हालांकि स्पीकर को शब्दों के मनमाने चयन और व्याकरणिक रूप से सही संयोजनों की स्वचालित आपूर्ति की एक बड़ी स्वतंत्रता दी जाती है, उसे तैयार वाक्य के लिए शब्दों का चयन करने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहिए। कल्पना कीजिए कि आपका साथी कह रहा है: कुत्ते के आधार पर एक तरबूज चुनें और इसे चींटी की अंगूठी पर रखें। यह वाक्य व्याकरणिक रूप से सही है, रूसी भाषा के विशिष्ट शब्दों से बना है और इसमें दो विधेय हैं - प्लक एंड पुट। यह सही प्रस्ताव प्रसंस्करण के लिए एक सार्वभौमिक विषय कोड द्वारा स्वीकृत नहीं किया जाएगा, हालांकि विषय संबंधों की सामान्य योजना का संकेत दिया गया है: आपको एक तरबूज लेने और इसे एक निश्चित स्थान पर रखने की आवश्यकता है। लेकिन वास्तव में कोई संकेतित स्थान नहीं हैं, और प्रस्तावित संचालन नहीं किया जा सकता है।

अर्थ केवल टोकन में ही नहीं उठता है। यह भाषा और भाषण से पहले बनना शुरू होता है। आपको चीजों को देखने, उनके बीच घूमने, सुनने, छूने की जरूरत है - एक शब्द में, स्मृति में उन सभी संवेदी सूचनाओं को जमा करें जो विश्लेषक में प्रवेश करती हैं। केवल इन शर्तों के तहत, कान द्वारा प्राप्त भाषण को शुरू से ही एक संकेत प्रणाली के रूप में संसाधित किया जाता है और अर्धसूत्रीविभाजन के कार्य में एकीकृत किया जाता है। पहले से ही "नन्नियों की भाषा" बच्चे के लिए भौतिक रूप से स्पष्ट है और आपराधिक प्रक्रिया संहिता द्वारा स्वीकार की जाती है।

भाषण में अर्थ का गठन, किसी को सोचना चाहिए, संचार के एक विशेष तंत्र में होता है। यदि एक साथी से दूसरे साथी में प्रेषित विचार की पहचान नहीं की जाती है तो संचार नहीं होगा। वक्ता के पास भाषण की एक अवधारणा है। वह जानता है कि वह किस बारे में बात करेगा, तार्किक तनाव विधेय पर जोर देता है, अर्थात जिस पर चर्चा की जाएगी। इस प्रकार, केवल एक निश्चित कथन नहीं है, बल्कि विचार के विकास का दृष्टिकोण है। इसका मतलब है कि बयान का विषय क्षेत्र इंगित किया गया है।

भागीदारों की प्रतिकृतियों के बीच हमेशा एक सेतु होना चाहिए - आंतरिक भाषण, जिसमें शाब्दिक अर्थ एकीकृत होते हैं और एक शाब्दिक अर्थ बनता है। भागीदारों में से एक को कुछ वाक्य कहें। रिसेप्शन पर, जब किसी अन्य साथी द्वारा माना जाता है, तो इन वाक्यों को एक व्यक्तिपरक वस्तु-दृश्य और योजनाबद्ध कोड में शब्दार्थ रूप से संकुचित किया जाता है। इनमें से प्रत्येक वाक्य पूरा हो गया है और उनके बीच, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, व्याकरणिक कुएं बनते हैं। अर्थ कैसे उत्पन्न होता है? आइए इसे एक उदाहरण के साथ देखें:

1. काली, सजीव आंखें कैनवास से गौर से देख रही थीं।

2. ऐसा लग रहा था कि अब होंठ खुलेंगे, और पहले से ही खुले और मैत्रीपूर्ण चेहरे पर खेलकर एक अजीब मजाक उड़ जाएगा।

4. सोने का पानी चढ़ा फ्रेम से जुड़ी एक पट्टिका ने गवाही दी कि चिंगिनातो बरुज़ी का चित्र के. ब्रायलोव द्वारा चित्रित किया गया था।

इस पाठ में पहले तीन वाक्यों के बीच इतने गहरे छेद हैं कि उन्हें अर्थ में जोड़ना इतना आसान नहीं है। और केवल चौथे वाक्य में सभी चार वाक्यों को एक साथ जोड़ने के लिए सब कुछ इंगित किया गया है। लेकिन चौथा वाक्य, अलग से लिया गया, भी अस्पष्ट है।

आंतरिक भाषण में, यह पाठ एक अवधारणा (प्रतिनिधित्व) में संकुचित होता है जिसमें संपूर्ण पाठ खंड का एक शब्दार्थ समूह होता है। अवधारणा को दीर्घकालिक स्मृति में संग्रहीत किया जाता है और उन शब्दों में पुनर्स्थापित किया जा सकता है जो सचमुच उन लोगों के साथ मेल नहीं खाते हैं, लेकिन वे जिनमें एक ही अर्थ एकीकृत है जो परिणामी कथन के शाब्दिक अभिन्न अंग में निहित था।

अब आप अधिक सटीक रूप से परिभाषित कर सकते हैं कि शाब्दिक अर्थ क्या है। शाब्दिक अर्थ पाठ के दो आसन्न वाक्यों के शाब्दिक अर्थों का एकीकरण है। यदि एकीकरण उत्पन्न नहीं होता है, तो अगला आसन्न वाक्य लिया जाता है, और इसी तरह जब तक इन वाक्यों का एक शब्दार्थ संबंध उत्पन्न नहीं होता है।

यह निष्कर्ष कि पाठ को समझने के लिए दो या दो से अधिक आसन्न वाक्यों का एकीकरण आवश्यक है, भाषा - भाषण की संपूर्ण पदानुक्रमित संरचना को स्पष्ट करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। प्रस्ताव पदानुक्रम का उच्चतम स्तर है। सभी निचले स्तरों की इकाइयाँ वाक्य में किसी न किसी तरह से सत्यापित होती हैं, क्योंकि यह वह है जिसमें अर्थ होता है। बिना वाक्य के भाषण की कल्पना करना बेतुका है।

पाठ मानव समाज की स्मृति बन जाता है, इसे सूचना की आपूर्ति करता है, बुद्धि का अनुकूलन करता है। बेशक, स्मृति से यह पाठ फिर से व्यक्तिगत कोड के चक्र में प्रवेश करता है। नतीजतन, एक व्यक्ति के उच्चारण उद्देश्य-वास्तविक शक्ति प्राप्त करते हैं और परिस्थितियों को बदलने, चीजों को फिर से बनाने, नई चीजों और घटनाओं को बनाने का साधन बन जाते हैं। इसका अर्थ है कि भाषा-वाक रचनात्मक कार्य करता है।

शब्दों की शब्दावली (शब्दावली)

स्वचालित भाषण श्रृंखला- भाषण क्रियाएं, चेतना की प्रत्यक्ष भागीदारी के बिना महसूस की गईं।

संवेदनलोप- मस्तिष्क के कुछ घावों के साथ होने वाली विभिन्न प्रकार की धारणाओं का उल्लंघन। दृश्य, स्पर्शनीय, श्रवण अज्ञेय के बीच भेद।

व्याकरणवाद- भाषा के व्याकरणिक साधनों की समझ (छोटा) और उपयोग (व्यक्त) का उल्लंघन।

अग्रफिया(डिस्ग्राफिया) - असंभवता (एग्राफिया) या लेखन प्रक्रिया का आंशिक विशिष्ट उल्लंघन (डिस्ग्राफिया)।

अनुकूलन- अस्तित्व की स्थितियों के लिए जीव का अनुकूलन।

अकालकुलिया- सेरेब्रल कॉर्टेक्स के विभिन्न क्षेत्रों को नुकसान के परिणामस्वरूप गिनती और गिनती के संचालन का उल्लंघन।

अललियाबच्चे के विकास की जन्मपूर्व या प्रारंभिक अवधि में सेरेब्रल कॉर्टेक्स के भाषण क्षेत्रों को कार्बनिक क्षति के कारण भाषण की अनुपस्थिति या अविकसितता। मोटर और संवेदी आलिया के बीच भेद। अन्य व्यवस्थितकरण भी हैं।

एलेक्सिया(डिस्लेक्सिया) - असंभवता (एलेक्सिया) या पढ़ने की प्रक्रिया का आंशिक विशिष्ट उल्लंघन (डिस्लेक्सिया)।

स्मृतिलोप- स्मृति हानि जो विभिन्न स्थानीय मस्तिष्क घावों के साथ होती है।

इतिहास- बच्चे की बीमारी और विकास के बारे में जानकारी का एक सेट।

प्रत्याशा- एक क्रिया के परिणामों की अभिव्यक्ति की भविष्यवाणी करने की क्षमता, "प्रत्याशित प्रतिबिंब", उदाहरण के लिए, किसी शब्द के अंतिम अक्षरों में शामिल ध्वनियों की समयपूर्व रिकॉर्डिंग।

चेष्टा-अक्षमता- स्वैच्छिक उद्देश्यपूर्ण आंदोलनों और कार्यों का उल्लंघन, जो पक्षाघात और पैरेसिस का परिणाम नहीं है, लेकिन मोटर कृत्यों के संगठन के उच्चतम स्तर के विकारों को संदर्भित करता है।

जोड़बंदी- भाषण ध्वनियों के उच्चारण से जुड़े भाषण अंगों की गतिविधि और उनके विभिन्न परिसर जो शब्दांश, शब्द बनाते हैं।

शक्तिहीनता- कमजोरी।

दम घुटना- भ्रूण और नवजात शिशु का घुटन - श्वसन केंद्र की उत्तेजना में कमी या हानि के कारण निरंतर हृदय गतिविधि के साथ सांस लेना बंद करना।

गतिभंग- आंदोलनों के समन्वय का विकार, मस्तिष्क के विभिन्न रोगों में मनाया जाता है।

शोष- ऊतकों में पैथोलॉजिकल संरचनात्मक परिवर्तन उनमें चयापचय के निषेध से जुड़े होते हैं।

श्रवणलेख- डिवाइस (ऑडियोमीटर) का उपयोग करके श्रवण अध्ययन के डेटा का चित्रमय प्रतिनिधित्व।

बोली बंद होना- मस्तिष्क के स्थानीय घावों के कारण भाषण का पूर्ण या आंशिक नुकसान। मूल रूप: ध्वनिक-ज्ञानवादी (संवेदी) - ध्वन्यात्मक धारणा का उल्लंघन; ध्वनिक-मेनेस्टिक - श्रवण-भाषण स्मृति की हानि; शब्दार्थ - तार्किक और व्याकरणिक संरचनाओं की समझ का उल्लंघन; अभिवाही मोटर - गतिज मौखिक और कलात्मक अप्राक्सिया; अपवाही मोटर - भाषण आंदोलनों की एक श्रृंखला के गतिज आधार का उल्लंघन; गतिशील - उच्चारण के क्रमिक संगठन का उल्लंघन, उच्चारण की योजना बनाना।

अभिवाही विश्लेषण और संश्लेषण- परिधि से सेरेब्रल कॉर्टेक्स तक रिसेप्टर्स से आने वाले आवेगों का विश्लेषण और संश्लेषण, एक अलग आंदोलन के निष्पादन को नियंत्रित करते हुए, एक बहु-आयामी, स्थानिक रूप से संगठित तरीके से आयोजित किया जाता है।

ब्रैडिलालिया- पैथोलॉजिकल रूप से धीमी भाषण दर।

ब्रोका केंद्र क्षेत्र- मोटर भाषण का केंद्र, बाएं गोलार्ध के अवर ललाट गाइरस के पीछे स्थित है।

मौखिकवाद- एक कमी जिसमें बच्चों में मौखिक अभिव्यक्ति विशिष्ट विचारों और अवधारणाओं के अनुरूप नहीं होती है।

वर्निक केंद्र (क्षेत्र)- वाक् बोध का केंद्र, बाएं गोलार्ध के बेहतर टेम्पोरल गाइरस के पीछे के भाग में स्थित है।

आंतरिक भाषण- चुपचाप कहा गया, छिपा हुआ, सोचने की प्रक्रिया में होता है।

उच्च मानसिक कार्य- जटिल, अंतर्गर्भाशयी प्रणालीगत मानसिक प्रक्रियाएं, मूल में सामाजिक।

हर्ट्ज़ (हर्ट्ज)- कंपन आवृत्ति के मापन की अंतर्राष्ट्रीय इकाई।

hyperacusis- शांत ध्वनियों के प्रति संवेदनशीलता में वृद्धि, दूसरों के प्रति उदासीन। संवेदी गड़बड़ी के साथ देखा गया।

अर्धांगघात- मनमाने ढंग से गतिशीलता के कार्य के शरीर के एक आधे हिस्से पर हार, यानी। शरीर के एक आधे हिस्से की मांसपेशियों का पक्षाघात (पैरेसिस)।

गामावाद आर, आर "।

हाइपरकिनेसिस- तंत्रिका तंत्र के विकारों से उत्पन्न होने वाली अत्यधिक अनैच्छिक गतिविधियां।

हाइपोक्सिया- शरीर की ऑक्सीजन भुखमरी।

धर्मशास्र- यह शब्द ग्रीक शब्द "डीओन" से आया है - उचित। "चाहिए" कि कैसे एक भाषण चिकित्सक को अपने रिश्ते का निर्माण करना चाहिए साथएक भाषण विकार वाला व्यक्ति, काम पर अपने रिश्तेदारों और सहयोगियों के साथ। शैक्षणिक डी. शैक्षणिक नैतिकता, सौंदर्यशास्त्र और नैतिकता के शिक्षण को शामिल करता है।

हानि- बुनियादी जरूरतों की अपर्याप्त संतुष्टि।

क्षति- मुआवजे के उल्लंघन के कारण किसी अंग या जीव की गतिविधि में एक विकार (बीमारियों, चोटों के कारण किसी भी कार्य में गड़बड़ी या हानि के मामले में जीव के कार्यों के पुनर्गठन की एक जटिल प्रक्रिया)।

डिसलालिया- सामान्य श्रवण और वाक् तंत्र के अक्षुण्ण संरक्षण के साथ ध्वनि उच्चारण का उल्लंघन।

डिसरथ्रिया- भाषण तंत्र के अपर्याप्त संक्रमण के कारण भाषण के उच्चारण पक्ष का उल्लंघन।

हकलाना- भाषण तंत्र की मांसपेशियों की ऐंठन स्थिति के कारण, भाषण के गति-लयबद्ध संगठन का उल्लंघन।

मुआवज़ा- शरीर के किसी भी कार्य के उल्लंघन या हानि के मामले में मानसिक कार्यों के पुनर्गठन की एक जटिल, बहुआयामी प्रक्रिया।

कप्पसीवाद- ध्वनियों के उच्चारण की कमी के, के"।

गतिज संवेदनाएं- अंगों की स्थिति और गति की अनुभूति।

क्लोनिक जब्ती- जल्दी से एक के बाद एक अल्पकालिक मांसपेशियों के संकुचन और विश्राम के बाद।

भाषण का संचारी कार्य- संचार समारोह।

दूषण- शब्दों का गलत पुनरुत्पादन, जिसमें विभिन्न शब्दों से संबंधित शब्दांशों को एक शब्द में संयोजित करना शामिल है।

वाणी विकारों का सुधार- भाषण कमियों का सुधार। शब्द "उन्मूलन", "भाषण विकारों पर काबू पाने" का भी उपयोग किया जाता है।

स्पीच थेरेपी- भाषण विकारों के बारे में विशेष शैक्षणिक विज्ञान, विशेष प्रशिक्षण और शिक्षा के माध्यम से उनकी रोकथाम, पता लगाने, उन्मूलन के तरीकों के बारे में।

लैम्ब्डैसिज्म एल, एल "।

समारोह स्थानीयकरण- सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कुछ क्षेत्रों के काम के साथ शारीरिक और मानसिक कार्यों का संबंध।

लोगोरिया- भाषण गतिविधि की अभिव्यक्ति के रूप में असंगत भाषण प्रवाह; संवेदी गड़बड़ी के साथ मनाया गया।

चेहरे के भाव- चेहरे, आंखों की मांसपेशियों की गति, विभिन्न प्रकार की मानवीय भावनाओं को दर्शाती है: खुशी, उदासी, चिंता, आश्चर्य, भय, आदि।

गूंगापन- मानसिक आघात के कारण दूसरों के साथ भाषण संचार की समाप्ति।

माइक्रोग्लोसिया- भाषा का जन्मजात अविकसितता (मैक्रो-मैसिव लैंग्वेज)।

भाषण का अविकसित होना- किसी विशेष भाषण समारोह या समग्र रूप से भाषण प्रणाली के मानदंड की तुलना में गुणात्मक रूप से निम्न स्तर का गठन।

भाषण विकार(भाषण विकार, भाषण विकार, भाषण दोष, भाषण विकार, भाषण असामान्यताएं, भाषण विकृति विज्ञान के लिए समानार्थी) - किसी दिए गए भाषा वातावरण में अपनाए गए भाषा मानदंड से स्पीकर के भाषण में विचलन, आंशिक (आंशिक) उल्लंघन (ध्वनि उच्चारण, आवाज) में प्रकट होता है , गति और लय आदि) और भाषण गतिविधि के साइकोफिजियोलॉजिकल तंत्र के सामान्य कामकाज के विकार के कारण होता है। संचार सिद्धांत की दृष्टि से एन.पी. - मौखिक संचार के उल्लंघन हैं।

भाषण विकास का उल्लंघन- भाषण के विकास में विभिन्न प्रकार के विचलन का एक समूह, जिसमें एक अलग एटियलजि, रोगजनन, गंभीरता की डिग्री है। जब एन.पी. आर। भाषण के विकास के दौरान बाधित होता है, सामान्य ओटोजेनेसिस के साथ विसंगतियां होती हैं, गति में अंतराल।

तंत्रिका भाषाविज्ञान- मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक शाखा, मनोविज्ञान, तंत्रिका विज्ञान और भाषा विज्ञान के लिए सीमा रेखा।

न्यूरोओंटोजेनेसिस- तंत्रिका तंत्र की परिपक्वता।

न्यूरॉनप्रक्रियाओं (डेंड्राइट्स और अक्षतंतु) के साथ तंत्रिका कोशिका। न्यूरॉन्स को अभिवाही में विभाजित किया जाता है, जो आवेगों को केंद्र तक ले जाता है, अपवाही, केंद्र से परिधि तक जानकारी ले जाता है, और अंतःक्रियात्मक, जिसमें आवेगों को पूर्व-संसाधित किया जाता है।

न्युरोपटी- संवैधानिक घबराहट (तंत्रिका तंत्र की बढ़ी हुई उत्तेजना)।

वास्तविकता का इनकार- उस पर एक वयस्क के प्रभाव के लिए बच्चे का अमोघ प्रतिरोध। भाषण एन. संवाद करने से लगातार इनकार।

डाटअपने फांकों के साथ कठोर तालू के दोष को बंद करने के लिए उपकरण।

विषमदंतदंत चिकित्सा और मैक्सिलोफेशियल कंकाल की विकृति के अध्ययन, रोकथाम और उपचार से संबंधित दवा की एक शाखा।

प्रतिबिंबित भाषण--- किसी और के बाद दोहराया।

सामान्य भाषण अविकसितता- विभिन्न जटिल भाषण विकार, जिसमें बच्चों में ध्वनि और शब्दार्थ पक्ष से संबंधित भाषण प्रणाली के सभी घटकों का गठन बिगड़ा हुआ है।

पोसोटोनिक रिफ्लेक्सिस- जन्मजात सजगता, सिर की स्थिति के आधार पर मुद्रा और मांसपेशियों की टोन में बदलाव में प्रकट होती है।

मनोवैज्ञानिक(भाषण सहित) प्रणाली- जटिल संबंध जो विकास प्रक्रिया में व्यक्तिगत कार्यों के बीच उत्पन्न होते हैं।

पाराफसिया- भाषण उच्चारण का उल्लंघन, मौखिक और लिखित भाषण में ध्वनियों (शाब्दिक) या शब्दों (मौखिक) के गलत उपयोग में प्रकट होता है।

दृढ़ताकिसी क्रिया या शब्दांश, शब्द का पैथोलॉजिकल दोहराव या लगातार पुनरुत्पादन। II के दिल में। कार्रवाई की समाप्ति के बारे में संकेत की देरी से जुड़ी प्रक्रियाएं हैं।

रोगजनन- पैथोलॉजी का एक खंड जो रोगों की शुरुआत और विकास के तंत्र का अध्ययन करता है।

जन्म के पूर्व का- जन्म से पहले की अवधि से संबंधित।

मनोचिकित्सा-मानसिक प्रभाव से उपचार।

भाषण का क्षय- स्थानीय मस्तिष्क घावों के कारण मौजूदा भाषण कौशल और संचार कौशल का नुकसान।

विश्राम- विश्राम, कंकाल की मांसपेशी टोन में कमी।

ओरल ऑटोमैटिज्म रिफ्लेक्सिसजन्मजात आर। मुंह के क्षेत्र में होता है।

पलटा हुआ- निषिद्ध स्थिति - बच्चे की एक विशेष स्थिति जिसमें अधिकतम छूट प्राप्त होती है।

रोटासिज्म- ध्वनियों का गलत उच्चारण पी, पी.

सिंड्रोम- संकेतों (लक्षणों) का एक संयोजन।

समकालिक- विश्लेषण और संश्लेषण, जिसमें एक निश्चित समग्र (एक साथ) चरित्र होता है।

क्रमिक- विश्लेषण और संश्लेषण, भागों (अनुक्रमिक) में लागू किया गया, और समग्र रूप से नहीं।

ग्रहणशील- भावना (विपरीत - मोटर, मोटर)।

सिंटैग्मा- वाक्यात्मक इंटोनेशन-सिमेंटिक यूनिट।

दैहिक- शारीरिक।

अन्तर्ग्रथन- तंत्रिका कोशिकाओं के बीच संचार द्वारा की गई विशेष शिक्षा।

सिग्माटिज्म- सीटी बजाने और फुफकारने की आवाज के उच्चारण में कमी।

कठिन (संयुक्त) दोष- एक दोष जिसमें कुछ कनेक्शन का पता लगाया जाता है, उदाहरण के लिए, भाषण और दृश्य हानि और अन्य संयोजन।

ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक अविकसितता- ध्वनि की धारणा और उच्चारण में दोषों के कारण विभिन्न भाषण विकारों वाले बच्चों में मूल भाषा की उच्चारण प्रणाली के गठन की प्रक्रियाओं का उल्लंघन।

संयुग्म भाषण- दो या दो से अधिक व्यक्तियों द्वारा शब्दों और वाक्यांशों का एक साथ उच्चारण।

आक्षेप- अनैच्छिक मांसपेशी संकुचन।

तहिलालिया- पैथोलॉजिकल रूप से त्वरित भाषण दर।

टॉनिक ऐंठन- लंबे समय तक मांसपेशियों में संकुचन और परिणामी तनाव।

भूकंप के झटके- अंगों, आवाज, जीभ के अनैच्छिक लयबद्ध कंपन।

जोखिम कारक- शरीर के बाहरी या आंतरिक क्षेत्र की विभिन्न स्थितियां, रोग स्थितियों के विकास में योगदान करती हैं।

जोखिम समूह- ऐसे लोगों का समूह जिनके पास किसी विशेष विकृति के विकास के लिए समान जोखिम कारक है।

ध्वन्यात्मक विश्लेषण और संश्लेषण- किसी शब्द की ध्वनि संरचना का विश्लेषण या संश्लेषण करने के लिए मानसिक क्रियाएं।

ध्वन्यात्मक धारणा- स्वरों में अंतर करने और किसी शब्द की ध्वनि संरचना को स्थापित करने के लिए विशेष मानसिक क्रियाएं।

ध्वन्यात्मक सुनवाई- ठीक, व्यवस्थित सुनवाई, जिसमें एक शब्द के ध्वनि खोल को बनाने वाले स्वरों को अलग करने और पहचानने के संचालन को करने की क्षमता है (ध्वन्यात्मक ध्वनि ध्वन्यात्मक वाक्यांशविज्ञान के अर्थ में करीब है)।

फोनोपेडिक्स- स्वरयंत्र के न्यूरोमस्कुलर तंत्र को सक्रिय करने और समन्वय करने के उद्देश्य से शैक्षणिक प्रभाव का एक जटिल, श्वास और छात्र के व्यक्तित्व को सही करना।

विनाश(स्वरयंत्र) - हटाना।

एटियलजि- कारणों का सिद्धांत।

शब्दानुकरण- उनके पुनरुत्पादन के बाद शब्दों की स्वचालित पुनरावृत्ति।

सेरिब्रल- मस्तिष्क।

भाषा -संकेतों की एक प्रणाली जो मानव संचार, मानसिक गतिविधि, पीढ़ी से पीढ़ी तक सूचना प्रसारित करने और इसे संग्रहीत करने के साधन के रूप में कार्य करती है।

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय

कई उत्कृष्ट लोगों का जीवन पथ आधुनिक पीढ़ी के लिए रुचिकर हो सकता है। वास्तव में, प्रसिद्ध वैज्ञानिकों और विभिन्न प्रमुख हस्तियों की जीवनी का अध्ययन करके, हम न केवल यह समझ सकते हैं कि वे इतनी महत्वपूर्ण ऊंचाइयों तक कैसे पहुंचे, बल्कि अपने स्वयं के जीवन के बारे में कुछ निष्कर्ष भी निकाले, और इसमें कुछ बदल भी सकते हैं। एक अद्भुत वैज्ञानिक जिसका जीवन पथ आधुनिक लोगों के लिए रुचिकर हो सकता है, वह है इवान मिखाइलोविच सेचेनोव, जिनकी लघु जीवनी उनके जीवन और चिकित्सा में उनके योगदान के बारे में बताती है।

सेचेनोव का जन्म अगस्त 1829 के तेरहवें दिन हुआ था, उस समय बस्ती को टेप्ली स्टेन कहा जाता था और यह सिम्बीर्स्क प्रांत में स्थित था, लेकिन अब यह सेचेनोवो का गाँव है, जो निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र में स्थित है। उनके पिता एक जमींदार थे, और उनकी माँ एक भूतपूर्व दास थीं। लड़के के पिता का काफी पहले ही निधन हो गया, जो परिवार की आर्थिक स्थिति के बिगड़ने का कारण बना। इस वजह से, युवा इवान को घर पर ही विज्ञान की सभी मूल बातें सीखनी पड़ीं।

1848 में इवान पेट्रोविच ने सेंट पीटर्सबर्ग में स्थित मेन इंजीनियरिंग स्कूल से स्नातक किया। एक कोर्स पूरा किए बिना, युवक सैपर बटालियन में चला गया, और अपनी सेवानिवृत्ति के तुरंत बाद उसने मास्को विश्वविद्यालय में प्रवेश किया, अर्थात् चिकित्सा संकाय। अपनी पढ़ाई के दौरान, इवान का दवा से मोहभंग हो गया, उन्हें मनोविज्ञान के साथ-साथ दर्शनशास्त्र में भी दिलचस्पी हो गई। उस समय, भविष्य के वैज्ञानिक बेहद खराब तरीके से रहते थे, अक्सर उनके पास भोजन के लिए भी पर्याप्त पैसा नहीं होता था। विश्वविद्यालय से स्नातक होने के करीब, सेचेनोव को यकीन हो गया कि वह दवा के नहीं, बल्कि शरीर विज्ञान के बहुत करीब है।

यंग इवान ने कठिन डॉक्टरेट परीक्षा उत्तीर्ण की, जिससे उन्हें अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंध को तैयार करने और बचाव करने का अवसर मिला, जिसका उन्होंने सफलतापूर्वक बचाव किया।

फिर भविष्य के वैज्ञानिक जर्मनी में एक इंटर्नशिप पर गए, जहां उन्होंने रास्ते पार किए और यहां तक ​​​​कि बोटकिन, मेंडेलीव, साथ ही संगीतकार बोरोडिन, आदि के करीब भी हो गए। सेचेनोव का व्यक्तित्व काफी ध्यान देने योग्य था और रूस के कलात्मक बुद्धिजीवियों पर एक मजबूत प्रभाव था। उस समय। तो यह उनसे था कि किरसानोव को चेर्नशेव्स्की के उपन्यास से "क्या किया जाना है?", और तुर्गनेव "फादर्स एंड संस" के काम से बाज़रोव की नकल की गई थी।

विदेश में रहने के दौरान, सेचेनोव ने शराब के नशे के शरीर विज्ञान पर अपना डॉक्टरेट शोध प्रबंध लिखा। और उन्होंने इस काम के लिए खुद पर प्रयोग स्थापित किए।

1960 में, सेचेनोव सेंट पीटर्सबर्ग लौट आए, जहां उन्होंने अपनी थीसिस का बचाव किया और डॉक्टर ऑफ मेडिकल साइंसेज की सम्मानित डिग्री प्राप्त की। फिर वह मेडिकल एंड सर्जिकल अकादमी और एक बहु-विषयक प्रयोगशाला में विभाग के प्रमुख बने। यहां तक ​​​​कि प्रोफेसर सेचेनोव के पहले व्याख्यान ने भी दर्शकों की विशेष रुचि जगाई, क्योंकि वे आधुनिक वैज्ञानिक जानकारी में सरल और समृद्ध दोनों थे। इवान मिखाइलोविच ने प्रयोगशाला में सक्रिय रूप से काम किया, वैज्ञानिक गतिविधियों में लगे रहे। 1961 में, वैज्ञानिक ने अपने छात्र से शादी की, जिसकी चिकित्सा में भी बहुत रुचि थी। सेचेनोव के काम की अधिकारियों ने आलोचना की, और उन्हें लगभग न्याय के दायरे में लाया गया। सौभाग्य से, ऐसा नहीं हुआ, लेकिन वैज्ञानिक जीवन भर राजनीतिक रूप से अविश्वसनीय रहे।

1876 ​​​​से 1901 तक, इवान मिखाइलोविच मास्को विश्वविद्यालय में शिक्षक थे। इस समय, वह सक्रिय रूप से विज्ञान में संलग्न है, गैस विनिमय पर अनुसंधान में लगा हुआ है और अपने स्वयं के अनुसंधान विधियों को विकसित करते हुए कई मूल उपकरण बनाता है। साथ ही, वैज्ञानिक न्यूरोमस्कुलर फिजियोलॉजी के साथ काम करने में बहुत समय लगाते हैं। अंत में, सेचेनोव ने एक प्रमुख वैज्ञानिक कार्य प्रकाशित किया, जिसके बाद उन्होंने पूरी तरह से इस्तीफा दे दिया, और चार साल बाद (1905 में) मास्को में उनकी मृत्यु हो गई।

सेचेनोव इवान मिखाइलोविच ने हमें क्या नया दिया, चिकित्सा में उनका क्या योगदान है?

अपने जीवन के बीस से अधिक वर्षों के लिए, सेचेनोव गैसों के अध्ययन के साथ-साथ रक्त के श्वसन कार्यों में लगे रहे। फिर भी, उनका सबसे मौलिक शोध मस्तिष्क की सजगता का अध्ययन माना जाता है। यह इवान मिखाइलोविच था जिसने केंद्रीय निषेध की घटना की खोज की थी, जिसे सेचेनोव का निषेध नाम दिया गया था। लगभग उसी समय, वैज्ञानिक ने सोवरमेनिक पत्रिका में "मानसिक प्रक्रियाओं में शारीरिक नींव का परिचय देने का प्रयास" शीर्षक से एक लेख प्रकाशित करने की कोशिश की, लेकिन भौतिकवाद के प्रचार के कारण सेंसरशिप ने इसे जाने नहीं दिया। कुछ साल बाद, सेचेनोव ने अभी भी इस काम को प्रकाशित किया, लेकिन "रिफ्लेक्सिस ऑफ द ब्रेन" शीर्षक के तहत, और मेडिकल बुलेटिन ने इसे प्रकाशित किया।

90 के दशक में, इवान मिखाइलोविच ने साइकोफिजियोलॉजी की समस्याओं के साथ-साथ ज्ञान के सिद्धांत का सक्रिय रूप से अध्ययन किया। इसलिए उन्होंने "फिजियोलॉजी ऑफ नर्व सेंटर्स" का निर्माण किया, जिसमें उन्होंने कई अलग-अलग तंत्रिका संबंधी घटनाओं पर विचार किया, जिनमें जानवरों की दुनिया के प्रतिनिधियों में बेहोश प्रतिक्रियाएं और मनुष्यों में धारणा के उच्च रूप थे।

इसलिए 1895 में उन्होंने एक काम प्रकाशित किया जिसमें उन्होंने कार्य दिवस की इष्टतम लंबाई निर्धारित करने के मानदंडों पर विचार किया। वैज्ञानिक ने सिद्ध किया कि कार्य दिवस की अवधि आठ घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए।

इस प्रकार, सेचेनोव का विज्ञान में योगदान हमारे हमवतन के रूप में उस पर गर्व करने के लिए पर्याप्त है। सेचेनोव ने अपने वंशजों के लिए एक महत्वपूर्ण विरासत को पीछे छोड़ते हुए एक समृद्ध और फलदायी जीवन जिया।

एकातेरिना, www.site (स्वास्थ्य के बारे में लोकप्रिय साइट)

पी.एस. पाठ कुछ रूपों का उपयोग करता है जो मौखिक भाषण की विशेषता है।

इवान सेचेनोव

सेचेनोवइवान मिखाइलोविच (01 / 13.08.1829, पी। टायोप्ली स्टेन 02 / 15.11.1905, मॉस्को), रूसी प्रकृतिवादी-भौतिकवादी, रूसी शारीरिक स्कूल के संस्थापक और मनोविज्ञान में प्राकृतिक-वैज्ञानिक दिशाओं, सेंट पीटर्सबर्ग अकादमी के मानद शिक्षाविद विज्ञान (1904; संबंधित सदस्य 1869)।

सेंट पीटर्सबर्ग (1848) में मेन इंजीनियरिंग स्कूल और मॉस्को यूनिवर्सिटी के मेडिसिन फैकल्टी (1856) से स्नातक किया। 1856 59 में उन्होंने आई. मुलर, ई. डबॉइस-रेमंड और एफ. होप्पे-सीलर (बर्लिन), ओ. फनके (लीपज़िग), के. लुडविग (वियना), एच. हेल्महोल्ट्ज़ (हीडलबर्ग) की प्रयोगशालाओं में काम किया। विदेश में, सेचेनोव ने शराब के नशे के भविष्य के शरीर विज्ञान के लिए अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंध सामग्री तैयार की, जिसका उन्होंने 1860 में सेंट पीटर्सबर्ग में मेडिकल-सर्जिकल अकादमी में सफलतापूर्वक बचाव किया। उसी वर्ष उन्होंने इस अकादमी के फिजियोलॉजी विभाग का नेतृत्व किया, जहां उन्होंने जल्द ही रूस में पहली शारीरिक प्रयोगशाला का आयोजन किया। मेडिकल-सर्जिकल अकादमी में पशु बिजली पर व्याख्यान के एक कोर्स के लिए, उन्हें पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज (1863) के डेमिडोव पुरस्कार से सम्मानित किया गया। 1870 में अकादमी छोड़ने के बाद, 1871 76 में उन्होंने नोवोरोस्सिय्स्क विश्वविद्यालय (ओडेसा) में शरीर विज्ञान विभाग का नेतृत्व किया; 1876 ​​में 88 सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय में शरीर विज्ञान के प्रोफेसर थे, जहां उन्होंने एक शारीरिक प्रयोगशाला का भी आयोजन किया। उसी समय, उन्होंने महिलाओं के लिए बेस्टुज़ेव उच्च पाठ्यक्रम में व्याख्यान दिया, जिसके वे संस्थापकों में से एक थे। 1889 से, सहायक प्रोफेसर, 1891 से, मास्को विश्वविद्यालय में शरीर विज्ञान के प्रोफेसर। 1901 में वे सेवानिवृत्त हो गए, लेकिन प्रायोगिक कार्य जारी रखा, साथ ही साथ श्रमिकों के लिए प्रीचिस्टेन्स्की पाठ्यक्रम (1903 04) में अध्यापन किया।

सेचेनोव का नाम रूस में पहले शारीरिक वैज्ञानिक स्कूल के निर्माण से जुड़ा है, जिसे मेडिकल-सर्जिकल अकादमी, नोवोरोस्सिय्स्क, पीटर्सबर्ग और मॉस्को विश्वविद्यालयों में बनाया और विकसित किया गया था। मेडिकल-सर्जिकल अकादमी में, सेचेनोव ने व्याख्यान अभ्यास में एक प्रयोग को प्रदर्शित करने की विधि पेश की। इसने शैक्षणिक प्रक्रिया और शोध कार्य के बीच घनिष्ठ संबंध के उद्भव में योगदान दिया और वैज्ञानिक स्कूल बनाने के मार्ग पर सेचेनोव की सफलता को काफी हद तक पूर्व निर्धारित किया। मेडिकल-सर्जिकल अकादमी में सेचेनोव द्वारा आयोजित शारीरिक प्रयोगशाला न केवल शरीर विज्ञान, बल्कि औषध विज्ञान, विष विज्ञान और नैदानिक ​​चिकित्सा के क्षेत्र में अनुसंधान का केंद्र थी। 1861 की शुरुआत में, सेचेनोव ने जानवरों के जीवन में तथाकथित पौधों के कृत्यों के विषय पर पहला सार्वजनिक व्याख्यान पढ़ा। उन्होंने जीव और पर्यावरण की एकता के सिद्धांत की पुष्टि की, स्व-नियमन के विचार को सामने रखा, जो होमियोस्टेसिस की अवधारणा के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। अपने डॉक्टरेट शोध प्रबंध के लिए वापस तेजाख में, सेचेनोव ने सजगता की मौलिकता के बारे में एक प्रस्ताव रखा, जिसके केंद्र मस्तिष्क में स्थित हैं, और कई विचार हैं जिन्होंने मस्तिष्क के बाद के अध्ययन में योगदान दिया। पेरिस में, के। बर्नार्ड (1862) की प्रयोगशाला में, सेचेनोव ने प्रयोगात्मक रूप से मोटर गतिविधि पर मस्तिष्क के केंद्रों के प्रभाव के बारे में परिकल्पना का परीक्षण किया। उन्होंने पाया कि मेडुला ऑबॉन्गाटा की रासायनिक जलन और टेबल सॉल्ट के क्रिस्टल के साथ दृश्य पहाड़ियों ने मेंढक के अंग की रिफ्लेक्स मोटर प्रतिक्रिया में देरी की। प्रयोगों को पेरिस में सेचेनोव द्वारा बर्नार्ड, बर्लिन में और वियना से डुबोइस-रेमंड, लुडविग और ई। ब्रुके में प्रदर्शित किया गया था। प्रतिवर्ती प्रतिक्रिया के निषेध के थैलेमिक केंद्र को सेचेनोव केंद्र कहा जाता था, और केंद्रीय निषेध की घटना को सेचेनोव निषेध कहा जाता था। उस क्षण से, हिप्पोक्रेट्स द्वारा व्यक्त तंत्रिका तंत्र के एक हिस्से के दूसरे हिस्से पर निरोधात्मक प्रभाव की धारणा, एक स्वीकृत सिद्धांत बन गया। उसी वर्ष, सेचेनोव ने काम प्रकाशित किया तंत्रिका केंद्रों के सिद्धांत में जोड़ जो प्रतिबिंबित आंदोलनों को मंद करते हैं, जिसमें इस सवाल पर चर्चा की गई थी कि क्या मस्तिष्क में विशिष्ट मंदता तंत्र हैं या निरोधात्मक केंद्रों की कार्रवाई सभी पेशी प्रणालियों और कार्यों तक फैली हुई है। इस प्रकार गैर-विशिष्ट मस्तिष्क प्रणालियों की अवधारणा को सबसे पहले सामने रखा गया था।

मई 1863 में विदेश से रूस लौटने पर, सेचेनोव ने एन.ए.नेक्रासोव के सुझाव पर, सोवरमेनिक के लिए एक लेख तैयार किया, मानसिक प्रक्रियाओं में शारीरिक नींव का परिचय देने का प्रयास। सेंसरशिप ने इसमें भौतिकवाद के प्रचार और निंदनीय शीर्षक का हवाला देते हुए लेख के प्रकाशन पर प्रतिबंध लगा दिया। सेचेनोव ब्रेन रिफ्लेक्सिस नाम का यह काम उसी वर्ष मेडिकल बुलेटिन में प्रकाशित हुआ था, और 1866 में एक अलग संस्करण के रूप में सामने आया। इस काम के प्रकाशन ने वस्तुनिष्ठ मनोविज्ञान के युग की शुरुआत को चिह्नित किया। सेचेनोव ने दिखाया कि चूंकि बाहरी उत्तेजना के बिना रिफ्लेक्सिस असंभव है, इसलिए मानसिक गतिविधि संवेदी अंगों को प्रभावित करने वाली उत्तेजनाओं से प्रेरित होती है। रिफ्लेक्सिस के सिद्धांत में एक महत्वपूर्ण जोड़ पेश किया गया था: उन्हें न केवल मौजूदा उत्तेजनाओं पर, बल्कि पिछले प्रभावों पर भी निर्भर बनाया गया था। केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में निशान की अवधारण स्मृति के आधार के रूप में कार्य करती है, व्यवहार के चयनात्मक अभिविन्यास के एक तंत्र के रूप में निषेध, प्रेरणा के सब्सट्रेट के रूप में मस्तिष्क के प्रवर्धन तंत्र का कार्य। मस्तिष्क की सजगता में, सेचेनोव के मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण की नींव स्पष्ट रूप से तैयार की गई है, जो मानस की उनकी भौतिकवादी समझ की गवाही देती है।

सेचेनोव के शारीरिक विद्यालय का अंतिम गठन 1863 68 में हुआ। कई वर्षों तक उन्होंने और उनके छात्रों ने अंतर-मध्य संबंधों के शरीर विज्ञान का अध्ययन किया। इन अध्ययनों के सबसे महत्वपूर्ण परिणाम उनके काम फिजियोलॉजी ऑफ नर्वस सिस्टम (1866) में प्रकाशित हुए थे। उसी समय, सेचेनोव ने विदेशी विद्वानों द्वारा पुस्तकों के अनुवाद का संपादन किया। 1867 में, सेचेनोव का मैनुअल फिजियोलॉजी ऑफ द सेंसेज प्रकाशित हुआ था। रचना का परिवर्तन Apatomie und Physiologie der Sinnesorganc von A. Fick। 1862 64. दृष्टि, और 1871 72 में रूस में उनके संपादकीय के तहत, चार्ल्स डार्विन के काम "द ओरिजिन ऑफ मैन" का अनुवाद प्रकाशित हुआ था। सेचेनोव की योग्यता न केवल डार्विनवाद का प्रसार है, बल्कि शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान की समस्याओं के लिए उनके विचारों का अनुप्रयोग भी है। उन्हें रूस में विकासवादी शरीर विज्ञान के विकास का पूर्ववर्ती माना जा सकता है।

सेचेनोव ने दर्शन और मनोविज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों का गहराई से अध्ययन किया, विभिन्न दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक प्रवृत्तियों (केडी केवलिन, जी। स्ट्रुवे) के प्रतिनिधियों के साथ विवाद किया। 1873 में, मनोवैज्ञानिक अध्ययन प्रकाशित किया गया था, मस्तिष्क के प्रतिबिंब (चौथा संस्करण), कावेलिन के लिए आपत्तियां, और किसको और कैसे मनोविज्ञान विकसित करने के लिए एक लेख का संयोजन। मनोविज्ञान के लिए सेचेनोव का सबसे महत्वपूर्ण योगदान शामिल था ... चेतना की प्रत्यक्ष रूप से दी गई घटनाओं से मनोवैज्ञानिक सोच के शुरुआती बिंदु का एक क्रांतिकारी बदलाव, जिसे सदियों से संज्ञानात्मक दिमाग के लिए पहली वास्तविकता माना जाता था, वस्तुनिष्ठ व्यवहार (एमजी यारोशेव्स्की, मनोविज्ञान का इतिहास, 1966)।

90 के दशक में, सेचेनोव साइकोफिजियोलॉजी और ज्ञान के सिद्धांत (इंप्रेशन एंड रियलिटी, 1890; एक फिजियोलॉजिकल पॉइंट ऑफ व्यू से ऑब्जेक्टिव थिंकिंग पर, 1894) की समस्याओं पर काम की एक श्रृंखला के साथ दिखाई दिए, सैद्धांतिक और संज्ञानात्मक ग्रंथ के तत्वों को महत्वपूर्ण रूप से संशोधित किया। थॉट (दूसरा संस्करण, 1903)। इंद्रियों के शरीर विज्ञान की उपलब्धियों और मोटर तंत्र के कार्यों के अध्ययन के आधार पर, सेचेनोव अज्ञेयवाद की आलोचना करता है और मांसपेशियों के बारे में विचारों को चीजों के अनुपात-लौकिक संबंधों के विश्वसनीय ज्ञान के अंग के रूप में विकसित करता है। सेचेनोव के अनुसार, एक कामकाजी मांसपेशी द्वारा भेजे गए संवेदी संकेत बाहरी वस्तुओं की छवियों का निर्माण करना संभव बनाते हैं, साथ ही वस्तुओं को एक दूसरे से जोड़ते हैं, और इस तरह सोच के प्राथमिक रूपों के शारीरिक आधार के रूप में काम करते हैं।

मांसपेशियों की संवेदनशीलता के बारे में इन विचारों ने संवेदी धारणा के तंत्र के आधुनिक सिद्धांत के विकास को प्रेरित किया। उनमें मांसपेशियों के काम के प्रभावों और इस काम को नियंत्रित करने वाले तंत्रिका केंद्रों से आने वाले संकेतों के बीच प्रतिक्रिया का सिद्धांत शामिल था। इस प्रकार, संवेदी प्रणालियों की गतिविधि (विशेष रूप से, दृश्य प्रणाली) को इसके स्व-नियमन के दृष्टिकोण से माना जाता था। सेचेनोव सभी न्यूरोसाइकिक अभिव्यक्तियों (चेतना और इच्छा सहित) की भौतिकवादी व्याख्या और समग्र रूप से शरीर के दृष्टिकोण का बचाव करता है, जिसे आधुनिक शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान द्वारा माना जाता था।

नोवोरोस्सिय्स्क विश्वविद्यालय में, सेचेनोव ने तंत्रिका पर विद्युत उत्तेजनाओं की क्रिया (1872), मेंढक में हरकत, और हृदय पर वेगस तंत्रिका की क्रिया (1873) पर शोध किया। उसी समय, सेचेनोव को गैस एक्सचेंज के शरीर विज्ञान और रक्त के श्वसन कार्य में रुचि हो गई।

1876 ​​में सेंट पीटर्सबर्ग लौटने के बाद, सेचेनोव ने समाधान के रसायन विज्ञान का अध्ययन करना शुरू किया; यह इलेक्ट्रोलाइट्स के जलीय घोल में गैसों की घुलनशीलता के नियम को स्थापित करता है। वह विजुअल थिंकिंग के तत्वों पर सार्वजनिक व्याख्यान देते हैं, जिसे 1878 में उनके द्वारा संशोधित किया गया था और एलिमेंट्स ऑफ थॉट शीर्षक के तहत प्रकाशित किया गया था। 1881 82 में सेचेनोव ने सेंट्रल ब्रेकिंग पर काम का एक नया चक्र शुरू किया। उन्होंने मेडुला ऑबोंगटा में जैव धाराओं के सहज दोलनों की खोज की।

1889 के पतन में, मॉस्को विश्वविद्यालय में, सेचेनोव ने शरीर विज्ञान पर व्याख्यान का एक कोर्स दिया, जो तंत्रिका केंद्रों के फिजियोलॉजी (1891) के सामान्यीकरण कार्य का आधार बन गया। इस काम में, रीढ़ की हड्डी के जानवरों में बेहोशी प्रतिक्रियाओं से लेकर मनुष्यों में धारणा के उच्चतम रूपों तक, विभिन्न तंत्रिका संबंधी घटनाओं का विश्लेषण किया गया था। इस कार्य का अंतिम भाग प्रायोगिक मनोविज्ञान के प्रश्नों के लिए समर्पित है। बाद में, एमएन शतेर्निकोव के साथ, सेचेनोव ने फुफ्फुसीय वायु की संरचना का एक सिद्धांत विकसित किया। 1894 में उन्होंने कार्य दिवस की लंबाई निर्धारित करने के लिए शारीरिक मानदंड और 1901 में मानव श्रम आंदोलनों की एक रूपरेखा प्रकाशित की। 1883 में लिखित और प्रकाशित पिछले पच्चीस वर्षों में प्राकृतिक विज्ञान में रूसी विश्वविद्यालयों की वैज्ञानिक गतिविधि सेचेनोव का काम भी महत्वपूर्ण रुचि का है।

सेचेनोव की मातृभूमि में, उनके लिए एक स्मारक बनाया गया था; उनका नाम 1 मास्को मेडिकल इंस्टीट्यूट (1955), यूएसएसआर एकेडमी ऑफ साइंसेज (1956) के विकासवादी शरीर विज्ञान और जैव रसायन संस्थान को दिया गया था; उनके लिए एक पुरस्कार स्थापित किया। सेचेनोव, सोवियत वैज्ञानिकों को हर 3 साल में यूएसएसआर के विज्ञान अकादमी द्वारा शरीर विज्ञान में उत्कृष्ट शोध के लिए सम्मानित किया जाता है।




महान रूसी प्राकृतिक वैज्ञानिक, रूसी शारीरिक विद्यालय के संस्थापक, रूस में भौतिकवादी मनोविज्ञान। मॉस्को विश्वविद्यालय (1855) से स्नातक, सेंट पीटर्सबर्ग मेडिकल एंड सर्जिकल अकादमी (1860-1870), नोवोरोस्सिय्स्क (1871-1876), सेंट पीटर्सबर्ग (1876-1888), मॉस्को (1891-1901) विश्वविद्यालयों में प्रोफेसर, मानद सदस्य (1904) सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के।

प्रमुख वैज्ञानिक कार्य

"शराब के नशे के भविष्य के शरीर विज्ञान के लिए सामग्री।" जिला। (1860); मस्तिष्क की सजगता (1863); "केंद्रों की जांच जो एक मेंढक के मस्तिष्क में गति के प्रतिबिंब को मंद कर देती है" (1863); विचार के तत्व (1878); तंत्रिका केंद्रों का शरीर क्रिया विज्ञान (1891); आत्मकथात्मक नोट्स (1907)।

चिकित्सा के विकास में योगदान

उन्होंने लगातार उच्च तंत्रिका गतिविधि और मनोविज्ञान के शरीर विज्ञान की भौतिकवादी नींव विकसित की। मेडिकल-सर्जिकल अकादमी (1860) में फिजियोलॉजी विभाग का नेतृत्व करते हुए, उन्होंने इसे भौतिकवाद के प्रचार के लिए एक मंच में बदल दिया (जिसने आंतरिक मामलों के मंत्री वैल्यूव को उन्हें "शून्यवादी मंडलियों" में सबसे लोकप्रिय सिद्धांतवादी मानने का आधार दिया) .

उन्होंने अपनी वैज्ञानिक गतिविधि के 30 से अधिक वर्षों को मानसिक घटनाओं के अध्ययन के लिए समर्पित किया। केए तिमिरयाज़ेव के अनुसार, वह था "लगभग सबसे गहरा वैज्ञानिक मनोविज्ञान के क्षेत्र में शोधकर्ता "।

उन्होंने चेतन और अचेतन गतिविधि की प्रतिवर्त प्रकृति की पुष्टि की। मानसिक गतिविधि के प्रतिवर्त आधार के आईएम सेचेनोव का विचार साइकोफिजियोलॉजी के निर्माण की नींव था, जिसने उच्च तंत्रिका गतिविधि के शरीर विज्ञान के निर्माण और विकास में योगदान दिया।

केंद्रीय निषेध के सिद्धांत का शुभारंभ किया ("सेचेनोव्सकोए" ब्रेक लगाना")।

उन्होंने सबसे महत्वपूर्ण थीसिस को सामने रखा कि किसी जीव की वैज्ञानिक परिभाषा में जीव पर कार्य करने वाला वातावरण भी शामिल होना चाहिए।

उन्होंने दिखाया कि जटिल मानसिक घटनाएं शारीरिक प्रक्रियाओं पर आधारित होती हैं जिनका अध्ययन वस्तुनिष्ठ तरीकों से किया जा सकता है।

उन्होंने तंत्रिका तंत्र में योग की घटनाओं की खोज की और उनका वर्णन किया, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में लयबद्ध बायोइलेक्ट्रिक प्रक्रियाओं की उपस्थिति को दिखाया। उन्होंने उत्तेजना प्रक्रिया के कार्यान्वयन में चयापचय प्रक्रिया के प्रमुख मूल्य की स्थिति की पुष्टि की।

वह मेडुला ऑबोंगटा (1882) की लयबद्ध क्षमता की खोज और वर्णन करने वाले पहले व्यक्ति थे। यह अध्ययन, जिसमें केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की गतिविधि का विश्लेषण करने के लिए इलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल विधि लागू की गई थी, रक्त के श्वसन कार्य की जांच करने वाला दुनिया का पहला अध्ययन था। आईएम सेचेनोव श्वसन और रक्त के शरीर विज्ञान, तरल पदार्थ में गैसों के विघटन, गैस विनिमय और ऊर्जा विनिमय, शराब विषाक्तता, केंद्रीय तंत्रिका गतिविधि के शरीर विज्ञान, न्यूरोमस्कुलर फिजियोलॉजी और इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी पर शोध के लिए जिम्मेदार है।

उन्होंने रक्त में गैसों के वितरण की नियमितता का अध्ययन किया, विशेष रूप से, कार्बन डाइऑक्साइड का विघटन। उनके द्वारा डिजाइन किए गए एक उपकरण की मदद से - एक अवशोषकमापी, जिसने पूरे रक्त और प्लाज्मा द्वारा गैसों के अवशोषण का बड़ी सटीकता के साथ विश्लेषण करना संभव बना दिया, उन्होंने रक्त के एरिथ्रोसाइट्स के आदान-प्रदान में अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका के बारे में एक मौलिक रूप से नया निष्कर्ष निकाला। CO2।

उन्होंने एक जीव के सामान्य अस्तित्व के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त के रूप में वायुकोशीय वायु (1882) की गैस संरचना की स्थिरता का सिद्धांत तैयार किया। इसके बाद, इन अध्ययनों ने रूसी शरीर विज्ञान - विमानन और अंतरिक्ष शरीर विज्ञान में एक नई दिशा के विकास में योगदान दिया। (उड़ान में मानव शरीर क्रिया विज्ञान के क्षेत्र में सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक IMSechenov का है, जिसने 19 वीं शताब्दी के 80 के दशक में, जेनिथ बैलून में फ्रांसीसी बैलूनिस्टों की दुर्घटना के संबंध में, पहली शारीरिक गणना दी थी इन गुब्बारों की मृत्यु का कारण और उच्च ऊंचाई वाली उड़ानों के दौरान मनुष्यों में श्वसन संबंधी समस्याओं का मुकाबला करने के लिए शारीरिक तरीकों का संकेत दिया)।

व्यवहार के एक उद्देश्य सिद्धांत के निर्माता।

उन्होंने श्रम के शरीर विज्ञान (श्रम आंदोलनों पर निबंध) की नींव रखी। मैं शारीरिक तंत्र की तलाश में था जिसकी मदद से थकान की घटना से लड़ना संभव हो सके।

उन्होंने उम्र, तुलनात्मक और विकासवादी शरीर विज्ञान की नींव रखी। उनके विकासवादी जैविक दृष्टिकोण की ख़ासियत यह है कि यह संगठन के उच्चतम स्तर - तंत्रिका तंत्र तक फैला हुआ है।

1903 में, 74 वर्ष की आयु में, उन्होंने मास्को कारखानों में श्रमिकों के लिए प्रीचिस्टेंस्की वर्कर्स कोर्स ("प्रीचिस्टेन्स्की क्लासेस") में पढ़ाना शुरू किया।

उत्कृष्ट रूसी वैज्ञानिक I.P. Pavlov का नाम I.M. Sechenov . है "पिता रूसी शरीर विज्ञान "।

मॉस्को मेडिकल अकादमी का नाम आई.एम. सेचेनोव के नाम पर रखा गया है।

(1829-1905) - एक महान रूसी वैज्ञानिक, रूसी शारीरिक स्कूल और रूस में भौतिकवादी मनोविज्ञान के संस्थापक, संबंधित सदस्य। (1869) और पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के मानद सदस्य (1904)।

1848 में उन्होंने सेंट पीटर्सबर्ग के मेन इंजीनियरिंग स्कूल से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और उन्हें कीव के निकट एक सैपर बटालियन में सेवा देने के लिए भेजा गया। 1851 में उन्होंने इस्तीफा दे दिया और चिकित्सा विभाग में प्रवेश किया। मास्को विश्वविद्यालय के संकाय। संयुक्त राष्ट्र से स्नातक होने के बाद, 1856 में उन्हें प्रोफेसर की तैयारी के लिए विदेश भेजा गया, आई. मुलर, ई. डुबॉइस-रेमंड, के. लुडविग, के. बर्नार्ड और अन्य के नेतृत्व में सबसे बड़ी प्रयोगशालाओं में काम किया। डॉक्टर द्वारा बचाव की गई मातृभूमि। निबंध "शराबी नशा के भविष्य के शरीर विज्ञान के लिए सामग्री" और सेंट पीटर्सबर्ग मेडिकल-सर्जिकल अकादमी के फिजियोलॉजी विभाग के प्रोफेसर चुने गए। उनके काम के दौरान, अकादमी विभाग जीव विज्ञान और चिकित्सा में भौतिकवादी विचारों के प्रचार का केंद्र बन गया। 1870 से, आईएम सेचेनोव ओडेसा में नोवोरोस्सिय्स्क विश्वविद्यालय में फिजियोलॉजी विभाग में प्रोफेसर हैं, और 1876 से, सेंट पीटर्सबर्ग विश्वविद्यालय के भौतिकी और गणित विभाग में फिजियोलॉजी विभाग में प्रोफेसर हैं। 1889 में, I.M.Sechenov ने शहद के लिए काम करना शुरू किया। फिजियोलॉजी विभाग के सहायक प्रोफेसर के पद पर मास्को विश्वविद्यालय के संकाय, और 1891 में वे इसके प्रोफेसर और प्रमुख बने। 1901 में, आईएम सेचेनोव ने अपने शब्दों में, "युवा बलों के लिए रास्ता साफ करने के लिए" विभाग के प्रमुख को छोड़ दिया। अपने जीवन के अंत तक, I.M.Sechenov ने अपने खर्च पर उनके द्वारा बनाए और सुसज्जित विभाग में प्रयोगशाला में काम करना जारी रखा।

I.M.Sechenov 19 वीं शताब्दी के रूसी वैज्ञानिकों की उस आकाशगंगा से संबंधित है, जो प्रतिभा और वैज्ञानिक हितों की अद्भुत बहुमुखी प्रतिभा से प्रतिष्ठित है। N. G. Chernyshevsky, I. T. Glebov, F. I. Inozemtsev, K. F. रूल ने I. M. Sechenov के भौतिकवादी दृष्टिकोण के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। I. M. Sechenov का नाम शरीर विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों में कई प्रश्नों के विकास से जुड़ा है, जो महान व्यावहारिक और सैद्धांतिक महत्व के हैं। वह श्वसन और रक्त के शरीर विज्ञान, तरल पदार्थ में गैसों के विघटन, गैस विनिमय और ऊर्जा विनिमय, शराब विषाक्तता, सी के शरीर विज्ञान पर शोध के लिए जिम्मेदार है। एन। साथ। और न्यूरोमस्कुलर फिजियोलॉजी, इलेक्ट्रोफिजियोलॉजी। ओया फिजियोल में नई दिशाओं के निर्माता हैं। विज्ञान, उन्होंने भौतिकवादी मनोविज्ञान की नींव रखी।

I.M.Sechenov के प्रायोगिक अनुसंधान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा रक्त में गैसों के वितरण की नियमितताओं के अध्ययन के लिए समर्पित है, विशेष रूप से, कार्बन डाइऑक्साइड के विघटन, बंधन और परिवहन। उनके द्वारा डिज़ाइन किए गए एक उपकरण की मदद से - एक एब्जॉर्पियोमीटर, जिसने पूरे रक्त और प्लाज्मा द्वारा गैसों के अवशोषण का बड़ी सटीकता के साथ विश्लेषण करना संभव बना दिया, उन्होंने उस समय के लिए एक मौलिक रूप से नया निष्कर्ष निकाला कि रक्त में एरिथ्रोसाइट्स एक अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। CO2 के आदान-प्रदान में। विभिन्न नमक समाधानों द्वारा सीओ 2 के अवशोषण का अध्ययन करने के बाद, उन्होंने एक अनुभवजन्य सूत्र स्थापित किया जो इलेक्ट्रोलाइट में गैसों की घुलनशीलता और उत्तरार्द्ध की एकाग्रता के बीच संबंध को दर्शाता है। इस सूत्र को विज्ञान में सूत्र, या समीकरण, सेचेनोव के रूप में जाना जाता है।

रक्त और ऊतकों के बीच और शरीर और पर्यावरण के बीच गैस विनिमय की विशेषताओं का अध्ययन करते हुए, आई.एम.सेचेनोव ने दिखाया कि हेखमोग्लोबिन द्वारा ऑक्सीजन को बांधने की प्रक्रिया रक्त से कार्बन डाइऑक्साइड की आसान रिहाई का पक्ष लेती है। 8600 मीटर की ऊंचाई पर जेनिथ गुब्बारे पर चढ़ने वाले दो फ्रांसीसी अंतरिक्ष यात्रियों की मृत्यु के कारणों की जांच ? उन्हें वायुकोशीय वायु (1882) की गैस संरचना की स्थिरता के सिद्धांत को जीव के सामान्य अस्तित्व के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त के रूप में तैयार करने के लिए प्रेरित किया। इन अध्ययनों ने बाद में रूसी शरीर विज्ञान में एक नई दिशा के विकास में योगदान दिया - विमानन और अंतरिक्ष शरीर विज्ञान।

रक्त में गैसों के अध्ययन पर काम शरीर में गैस विनिमय के अध्ययन से जुड़ा हुआ है, राई को आई। एम। सेचेनोव द्वारा एम। एन। शतरनिकोव के साथ मिलकर किया गया था। इसने विभिन्न प्रकार के शारीरिक और मानसिक श्रम के लिए मनुष्यों में ऊर्जा लागत के अध्ययन की शुरुआत के रूप में कार्य किया। इस उद्देश्य के लिए, उन्होंने एक पोर्टेबल गैस विश्लेषक का निर्माण किया, जिससे एक ऐसे व्यक्ति में गैस विनिमय का दीर्घकालिक अध्ययन करना संभव हो गया, जो आराम और गति दोनों में है।

विशेष रूप से वैज्ञानिक महत्व के न्यूरोफिज़ियोलॉजी के क्षेत्र में आईएम सेचेनोव के कार्य हैं, जो शरीर के समग्र दृष्टिकोण और पर्यावरण के साथ इसके संबंध बनाने के उद्देश्य से उनकी मनोवैज्ञानिक और दार्शनिक खोज से निकटता से संबंधित हैं। I. M. Sechenov केंद्रीय निषेध के उद्घाटन के अंतर्गत आता है (देखें)। एक कट ने उन्हें दुनिया भर में प्रसिद्धि दिलाई और सेचेनोव के निषेध (देखें) के नाम से विज्ञान आयोडीन में प्रवेश किया। वह सी में दो अन्य मूलभूत घटनाओं का वर्णन करने वाले पहले व्यक्ति थे। एन। एस। - उत्तेजना और परिणाम का योग। इन कार्यों की निरंतरता इलेक्ट्रोफिजियोल के क्षेत्र में अनुसंधान था। मस्तिष्क स्टेम गतिविधि। वह पहले (1882) थे जिन्होंने मेडुला ऑबोंगटा की लयबद्ध क्षमता की खोज और वर्णन किया था। क्रॉम इलेक्ट्रोफिजियोल में यह दुनिया का पहला शोध था। c की गतिविधि का विश्लेषण करने के लिए विधि लागू की गई थी। एन। साथ।

बाद के वर्षों में, I.M.Sechenov के वैज्ञानिक हितों को पैटर्न और फ़िज़ियोल के अध्ययन पर केंद्रित किया गया था। मानव श्रम गतिविधि की विशेषताएं, फ़िज़ियोल। काम और आराम के शासन की मूल बातें। उनका लेख "कार्य दिवस की लंबाई निर्धारित करने के लिए शारीरिक मानदंड" (1895) वास्तव में विश्व साहित्य में श्रमिकों के कार्य दिवस की लंबाई के अत्यंत सामयिक और राजनीतिक रूप से महत्वपूर्ण मुद्दे के वैज्ञानिक औचित्य के लिए समर्पित पहला विशेष अध्ययन था। इन अध्ययनों ने शरीर विज्ञान की एक नई शाखा का आधार बनाया - श्रम का शरीर विज्ञान।

I.M.Sechenov को सही मायने में घरेलू भौतिकवादी शरीर विज्ञान का संस्थापक माना जाता है। एन। और मनोविज्ञान। उन्होंने पहली बार कड़ाई से वैज्ञानिक तरीकों का उपयोग करते हुए, मस्तिष्क की गतिविधि में जटिल घटनाओं का अध्ययन शुरू किया, मानसिक गतिविधि की प्रक्रियाओं पर मौजूदा आदर्शवादी विचारों का विरोध किया। उन्होंने न केवल मानसिक गतिविधि को मस्तिष्क का एक कार्य माना, बल्कि इस स्थिति का भी लगातार बचाव किया कि यह गतिविधि अस्तित्व की स्थितियों से निर्धारित होती है। वैज्ञानिक के अनुसार, मानसिक घटनाएं "भौतिक दुनिया की घटनाओं के समान अपरिवर्तनीय कानूनों के अधीन हैं, क्योंकि केवल इस स्थिति के तहत मानसिक कृत्यों का वास्तव में वैज्ञानिक विकास संभव है।"

आईएम सेचेनोव, जिन्होंने दृढ़ता से साबित किया कि "उत्पत्ति के तरीके से सचेत और बेहोश जीवन के सभी कार्य प्रतिबिंब हैं", तंत्रिका तंत्र के शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान दोनों में व्यवहार के विश्लेषण के लिए, उन्होंने एक प्रतिबिंब चुना, जो एक प्राकृतिक है और पर्यावरण की कार्रवाई के लिए जीव की नियतात्मक प्रतिक्रिया। पर्यावरण (रिफ्लेक्स, रिफ्लेक्स सिद्धांत देखें)। भौतिकवादी मनोविज्ञान के इतिहास में IMSechenov द्वारा किए गए एक नए कदम में यह तथ्य शामिल है कि उन्होंने मानसिक घटक को मस्तिष्क के प्रतिवर्त का एक अभिन्न अंग माना, उस श्रेणी की सजगता में एक आवश्यक कड़ी के रूप में, जिसे उन्होंने मानसिक के साथ प्रतिवर्त कहा। जटिलताएं I.M.Sechenov द्वारा विकसित मानसिक घटनाओं के अध्ययन की उद्देश्य पद्धति को V.M.Bekhterev, I.P. Pavlov के कार्यों में विकसित किया गया और दुनिया भर में मान्यता प्राप्त हुई। मानसिक गतिविधि के प्रतिवर्त आधार के I.M.Sechenov का विचार साइकोफिजियोलॉजी के निर्माण की नींव था, इसने शरीर विज्ञान के निर्माण और विकास में योगदान दिया। एन। आदि।

शरीर विज्ञान की विभिन्न शाखाओं के अध्ययन पर I.M.Sechenov के कार्यों का उद्देश्य भौतिक दुनिया के साथ इसके अटूट संबंध में, इसकी शारीरिक और मानसिक अभिव्यक्तियों की एकता में जीव की अभिन्न गतिविधि को समझना था। अपने शोध में, I.M.Sechenov भौतिकवादी प्राकृतिक विज्ञान के मूल सिद्धांत - जीव और पर्यावरण की एकता से आगे बढ़े। "एक जीव बिना बाहरी वातावरण के असंभव है जो उसके अस्तित्व का समर्थन करता है," उन्होंने लिखा, "इसलिए, किसी जीव की वैज्ञानिक परिभाषा में वह वातावरण भी शामिल होना चाहिए जो इसे प्रभावित करता है। चूंकि जीव का अस्तित्व बाद के बिना असंभव है, जीवन में क्या अधिक महत्वपूर्ण है, इस बारे में विवाद, चाहे पर्यावरण, या स्वयं शरीर, का मामूली अर्थ नहीं है। ”

जीव और पर्यावरण की एकता का विचार, मानसिक गतिविधि की सभी अभिव्यक्तियों का सख्त कारण, आईएम सेचेनोव "रिफ्लेक्सिस ऑफ द ब्रेन" (1863) के काम में पूरी तरह से विकसित हुआ था, जिसे आईपी पावलोव ने कहा था। रूसी वैज्ञानिक विचार की प्रतिभाशाली लहर।" इस काम में, आईएम सेचेनोव पहली बार शारीरिक और मानसिक के बीच एक अटूट लिंक स्थापित करता है और "मानसिक घटनाओं को स्थानांतरित करने के तरीके से, जिस तरह से वे प्रदर्शन किए जाते हैं, शारीरिक आधार पर स्थानांतरित करने" के विचार को विकसित करते हैं, जिससे इस बात पर जोर दिया जाता है कि किसी व्यक्ति की "मानसिक" गतिविधि शारीरिक रूप से समान कानूनों के अधीन होती है, और फ़िज़ियोल का उपयोग करके इसका अध्ययन किया जा सकता है। तरीके।

I. M. Sechenov ने शारीरिक कार्यों की विकासवादी व्याख्या की नींव रखी। I. M. Sechenov के अनुसार, विकास की प्रेरक शक्तियाँ "उस वातावरण के जीवों पर प्रभाव हैं जिसमें वे रहते हैं, या अधिक सटीक रूप से, उनके अस्तित्व की स्थितियाँ," जिसके लिए उन्हें अनुकूल होना चाहिए। यह वे हैं जो परिवर्तनशीलता के एक शक्तिशाली कारक के रूप में कार्य करते हैं, सरल रूपों का जटिल रूपों में परिवर्तन, नए जैविक रूपों और प्रक्रियाओं की उत्पत्ति। सेचेनोव के विकासवादी जैविक दृष्टिकोण की ख़ासियत यह है कि यह संगठन के उच्चतम स्तर तक बढ़ा - तंत्रिका तंत्र। उनके शिक्षण ने प्राकृतिक विज्ञान और भौतिकवाद के बीच की अटूट कड़ी को मूर्त रूप दिया। इसलिए, उनके लिए, सिद्धांत रूप में, राजनीतिक घटनाओं में प्रत्यक्ष सक्रिय भागीदारी से दूर, "एक कुख्यात भौतिकवादी, जो न केवल विज्ञान में, बल्कि जीवन में भी भौतिकवाद को अंजाम देने की कोशिश करता है" की प्रतिष्ठा स्थापित की गई है।

I.M.Sechenov की गतिविधियों ने बड़े पैमाने पर घरेलू वैज्ञानिक चिकित्सा के विकास में योगदान दिया। उनके सैद्धांतिक कार्यों और विचारों का रूसी डॉक्टरों के उन्नत विचारों के निर्माण पर जबरदस्त प्रभाव पड़ा। उन्होंने फ़िज़ियोल के विकास में योगदान दिया। मनोचिकित्सा, तंत्रिका विज्ञान, चिकित्सा, आदि में दिशाएँ।

I.M.Sechenov के जीवन और कार्य में, एक महान वैज्ञानिक और विचारक और एक उत्कृष्ट शिक्षक, रचनात्मक युवाओं के शिक्षक की विशेषताओं को सामंजस्यपूर्ण रूप से जोड़ा गया था। उन्होंने विश्वविद्यालय के छात्रों को शरीर विज्ञान पढ़ाने के अभ्यास में प्रायोगिक शरीर विज्ञान और भौतिकवादी विश्वदृष्टि के सिद्धांतों को पेश करने का प्रयास किया। उन्हें रूस में पहला शारीरिक विद्यालय बनाने के लिए सम्मानित किया गया है। B. F. Verigo, H. E. Vvedensky जैसे प्रतिभाशाली वैज्ञानिक। V. V. Pashutin, N. P. Kravkov, G. V. Khlopin, I. R. Tarkhanov, M. N. Shaternikov, A. F. Samoilov उनके छात्र थे।

I. M. Sechenov सामान्य आबादी के बीच प्राकृतिक वैज्ञानिक ज्ञान के एक शानदार लोकप्रिय थे। यह उनके कई सार्वजनिक व्याख्यानों, प्रीचिस्टेंस्की पाठ्यक्रमों में श्रमिकों के व्याख्यान, साथ ही साथ वैज्ञानिक और लोकप्रिय वैज्ञानिक पुस्तकों के अनुवाद और संपादन से प्रमाणित होता है। वह महिला चिकित्सा शिक्षा के प्रबल समर्थक थे (देखें)। उन्होंने अपनी बनाई प्रयोगशालाओं में सक्रिय वैज्ञानिक कार्यों के लिए महिलाओं को आकर्षित किया। उनके नेतृत्व में पहली बार रूसी महिला डॉक्टर एन.पी.सुसलोवा और एम.ए. निबंध।

I.M.Sechenov रूस में कई वैज्ञानिक समाजों के मानद सदस्य थे, पेरिस (1889) में पहली अंतरराष्ट्रीय मनोवैज्ञानिक कांग्रेस के मानद अध्यक्ष चुने गए थे। I.M.Sechenov की बहुमुखी वैज्ञानिक और सामाजिक गतिविधियों ने शरीर विज्ञान के कई क्षेत्रों में गहरी छाप छोड़ी, उनके सैद्धांतिक विचारों और शोध का रूसी डॉक्टरों और शरीर विज्ञानियों के भौतिकवादी विचारों के गठन पर जबरदस्त प्रभाव पड़ा। I.M.Sechenov के विचारों को दुनिया भर में मान्यता मिली और बड़े पैमाने पर सोवियत शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान के भविष्य के विकास को निर्धारित किया। पहले MMI का नाम I.M.Sechenov के नाम पर रखा गया है।

रचनाएँ:मादक नशा के भविष्य के शरीर विज्ञान के लिए सामग्री, मरो।, सेंट पीटर्सबर्ग, 1860; आत्मकथात्मक नोट्स, एम।, 1907, 1952; एकत्रित कार्य, वी। 1-2, एम।, 1907-1908; चयनित कार्य, एम।, 1935; चयनित कार्य, वी। 1-2, एम।, 1952-1956; शरीर विज्ञान पर व्याख्यान, एम।, 1974।

ग्रंथ सूची:अनोखिन पी.के. डेसकार्टेस से पावलोव तक, पी। 70, एम।, 1945; आर्टेमोव एचएम इवान मिखाइलोविच सेचेनोव, 1829-1905, ग्रंथ सूची। सूचकांक, एल।, 1979; वेदवेन्स्की एच.ई. इवान मिखाइलोविच सेचेनोव, एस.-पीटरबर्गस्क की कार्यवाही। प्रकृतिवादियों का समाज, खंड 36, सी. 2, पृ. 1, 1906; इवान मिखाइलोविच सेचेनोव (उनके जन्म की 150 वीं वर्षगांठ के लिए), एड। पी जी कोस्त्युक और अन्य, एम।, 1980; टू एंड - गनोव वी। एम। वर्ल्डव्यू ऑफ आई। एम। सेचेनोव, एम।, 1948; कोश्तॉयंट्स एक्स। एस।, आई। एम। सेचेनोव, एम।, 1950; कुज़मिन एमके, मकारोव वीए और एंड इन एंड टू और वी। पी। एन।, आईएम सेचेनोव और चिकित्सा विज्ञान, एम।, 1979; सेचेनोव आईएम और भौतिकवादी मनोविज्ञान, एड। एस. एल. रुबिनस्टीन, एम., 1957; शा-टर्निकोव एमएन इवान मिखाइलोविच सेचेनोव, साइंटिफिक वर्ड, नंबर 10, पी। 23, 1905; यारोशेव्स्की एम.जी. सेचेनोव और विश्व मनोवैज्ञानिक विचार, एम।, 1981।

वी ए मकारोव।