Universitas Pedagogi Negeri
mereka. M.Akmulla"
(Lembaga Pendidikan Tinggi Profesi Negeri “BSPU dinamai M. Akmulla”)
MENYETUJUI
Rektor Perguruan Tinggi Negeri Perguruan Tinggi
"Negara Bashkir
Universitas Pedagogis
mereka. M.Akmulla"
dari "___" _________ 2010
INSTRUKSI
tentang tata cara pembentukan, pemeliharaan
di GOU VPO "Negara Bashkir
Universitas Pedagogis. M.Akmulla"
Ufa 2010
1. Ketentuan umum
1.1. Instruksi ini menetapkan persyaratan seragam untuk pembentukan, pemeliharaan, dan penyimpanan file pribadi siswa yang belajar di Universitas Pedagogis Negeri Belarusia. M. Akmulla.
1.2. Instruksi tentang prosedur pembentukan, pemeliharaan, dan penyimpanan file pribadi siswa (selanjutnya disebut Instruksi) dikembangkan sesuai dengan tindakan hukum pengaturan Federasi Rusia (Lampiran 1) dan peraturan lokal BSPU yang dinamai . M. Akmulla.
1.3. Instruksi ini wajib digunakan di semua divisi struktural Universitas Pedagogis Negeri Belarusia yang bertanggung jawab atas pembentukan, pemeliharaan, dan penyimpanan file pribadi siswa.
1.4. Informasi yang terdapat dalam arsip pribadi siswa mengacu pada data pribadi dan tidak dapat ditransfer ke pihak ketiga, kecuali sebagaimana ditentukan oleh hukum.
1.5. Tanggung jawab untuk memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh Instruksi berada di tangan kepala divisi struktural.
2. Pembentukan file pribadi
2.1. Berkas pribadi pelamar dibentuk di panitia seleksi sesuai dengan aturan penerimaan saat ini dan peraturan panitia seleksi.
2.2. Tanggung jawab untuk pembentukan dan pemeliharaan arsip pribadi pelamar berada di tangan sekretaris eksekutif panitia seleksi.
2.3 Panitia penerimaan mentransfer arsip pribadi siswa yang terdaftar sesuai dengan tindakan ke kantor dekan fakultas selambat-lambatnya 10 hari sebelum dimulainya tahun akademik.
Pada saat transfer file pribadi, itu harus berisi dokumen-dokumen berikut:
dokumen yang dibutuhkan:
- pernyataan pribadi;
- dokumen tentang pendidikan sampel negara;
- lembar pemeriksaan; (Sertifikat Unified State Examination).
- hasil ujian masuk, tergantung pada bentuknya: kertas ujian (lembar jawaban lisan atau tertulis);
- 2 lembar kuitansi kuitansi asli dokumen pendidikan.
dokumen tambahan:
- kontrak untuk penerimaan yang ditargetkan;
– kesimpulan tentang kesetaraan dokumen tentang pendidikan (untuk penerimaan warga negara asing);
– salinan dokumen yang menegaskan hak-hak khusus pada saat masuk ke lembaga pendidikan tinggi, termasuk untuk penyandang cacat (salinan akta kelahiran, akta kematian orang tua, keputusan pengadilan tentang perampasan hak orang tua, dll., keputusan otoritas perwalian dan perwalian, salinan berbagai sertifikat, sertifikat, ijazah pemenang Olimpiade, dll.) yang menegaskan hak atas manfaat.
2.4. Ketika seorang siswa terdaftar di kursus kedua atau berikutnya, panitia penerimaan membentuk arsip pribadi, di mana, selain dokumen yang diatur dalam klausul 2.3, harus ada:
- ekstrak dari pesanan;
– kontrak untuk penyediaan layanan pendidikan berbayar;
– Jadwal pelatihan individu sesuai kebutuhan.
2.5. Pada saat pemindahan mahasiswa yang kuliah di universitas lain ke BSPU, pembentukan arsip pribadi dilakukan oleh kantor dekan fakultas. Dalam hal ini, dokumen-dokumen berikut harus ada dalam arsip pribadi:
- aplikasi untuk transfer;
- ekstrak dari pesanan pendaftaran;
- sertifikat akademik yang dikeluarkan oleh universitas tempat siswa belajar sebelumnya, dibuat dengan cara yang ditentukan;
– 4 foto ukuran 3x4 (matte, dengan sudut);
– hasil pengujian pengesahan;
– kontrak untuk penyediaan layanan pendidikan berbayar;
- dokumen pendidikan;
- buku catatan.
2.6. File pribadi pelamar yang tidak terdaftar disimpan di panitia penerimaan selama 6 bulan, dan kemudian dihancurkan dengan cara yang ditentukan.
Dokumen asli tentang pendidikan yang tidak diklaim, setelah dihapus dari file pribadi, dipindahkan ke arsip Universitas Pedagogis Negeri Belarusia sesuai dengan inventaris untuk penyimpanan selama 50 tahun.
2.7. Dokumen asli tentang pendidikan pelamar yang terdaftar untuk pelatihan dengan mengorbankan anggaran federal dalam bentuk penuh waktu dan paruh waktu ditransfer sesuai dengan undang-undang ke fakultas Universitas Pedagogis Negeri Belarusia.
2.8. Dalam waktu seminggu setelah keputusan dibuat untuk mentransfer dari pendidikan dasar berbayar ke pendidikan dasar gratis, siswa harus menyerahkan dokumen asli tentang pendidikan kepada panitia seleksi. Siswa diberikan tanda terima yang mengkonfirmasi penerimaan dokumen asli pendidikan. Salinan kedua tanda terima dijahit ke dalam arsip pribadi.
3. Menjaga file pribadi selama periode pelatihan
3.1. Sekretaris fakultas bertanggung jawab untuk menjaga file pribadi.
3.2. Berikut ini diajukan dalam arsip pribadi siswa:
- lembar inventaris internal (Lampiran 3);
- ekstrak dari pesanan untuk siswa ini pada saat pendaftaran, pemberian cuti akademik, insentif dan hukuman, tentang perubahan nama keluarga, pada penyelesaian pelatihan dalam program pelatihan pendidikan profesional utama yang menunjukkan tingkat diploma yang dikeluarkan (dengan pujian, tanpa perbedaan) dan kualifikasi yang ditetapkan, dll. untuk seluruh masa studi;
- selembar ekstrak dari pesanan (Lampiran 2);
–– asli pernyataan pribadi, sertifikat dan dokumen lainnya selama masa studi (setelah diterima); Aplikasi pribadi harus memiliki resolusi dari dekan dan rektor.
– salinan sertifikat akademik atau ijazah pendidikan tinggi yang tidak lengkap (jika ada);
– salinan perjanjian tambahan untuk kontrak biaya kuliah untuk siswa berdasarkan biaya;
– protokol pengesahan atau re-kredit untuk siswa dalam waktu singkat.
3.3. Ketika seorang siswa dipindahkan ke spesialisasi lain (pengarahan), arsip pribadi dan buku catatan dipindahkan oleh dekan ke kantor dekan yang sesuai dalam waktu seminggu, dan kartu pelajar baru dikeluarkan.
3.4. Ketika seorang siswa dipulihkan, file pribadi yang terbentuk sebelumnya terus dipertahankan.
3.5. Saat dipotong dari BSPU, berikut ini dimasukkan dalam arsip pribadi:
- ekstrak dari urutan pengusiran;
- kartu pendidikan siswa;
– kartu pelajar dan buku nilai;
- salinan dokumen tentang pendidikan yang diterima di Universitas Pedagogis Negeri Belarusia dan lampirannya (untuk mereka yang dikeluarkan karena akhir masa studi);
- salinan sertifikat akademik (jika tersedia);
- salinan dokumen pendidikan yang diserahkan oleh siswa pada saat pendaftaran di Universitas Pedagogis Negeri Belarusia (jika aslinya disimpan dalam file);
- lembar pintas;
– inventaris internal dokumen;
- lembar verifikasi.
3.6. Inventaris internal dokumen yang tersedia dalam arsip pribadi berisi informasi berikut: nomor pendaftaran arsip pribadi, nama, nomor seri, tanggal dokumen kasus, jumlah lembar yang ditempati. Lembaran file pribadi dan inventaris internalnya diberi nomor secara terpisah.
3.7. Saat melampirkan salinan dokumen ke file pribadi, mereka dibubuhi dengan tulisan sertifikasi "Salinan itu benar", tanda tangan, posisi karyawan, inisial dan nama keluarga karyawan, tanggal tanda tangan, meterai unit struktural yang mengesahkan dokumen.
3.8. Dalam hal kehilangan/kerusakan arsip pribadi, tindakan atas kehilangan/kerusakan arsip pribadi dibuat dan arsip pribadi baru dibentuk.
4. Penyimpanan file pribadi
4.1. Selama masa penerimaan dan studi, arsip pribadi disimpan di fakultas yang bersangkutan.Hanya karyawan yang bertanggung jawab untuk memelihara dan menyimpan arsip pribadi mahasiswa dan dekan yang memiliki akses ke arsip pribadi.
4.2. Hak akses terhadap arsip pribadi pejabat lain dapat diberikan berdasarkan memo dengan keputusan rektor.
4.4. Berkas pribadi mahasiswa yang dikeluarkan dari BSPU disimpan di kantor dekan paling lama lima tahun setelah dikeluarkan, kemudian diserahkan ke arsip BSPU.
5. Mempersiapkan file pribadi untuk pengarsipan
5.1. Lembar-lembar dalam arsip pribadi ditutup dengan benang-benang keras untuk empat tusukan di luar batas kiri di panitia seleksi dan kemudian dijepit dalam urutan kronologis di fakultas.
5.2. Penomoran lembaran dalam kasus ini dilakukan dengan pensil sederhana di sudut kanan atas sebagai dokumen diterima dalam kasus ini. Lembar kosong yang tidak diisi teks tidak diberi nomor, melainkan dilompati.
5.3. Dokumen pribadi (sertifikat, diploma pendidikan kejuruan menengah, dll.) dikeluarkan untuk lulusan dengan tanda terima, yang diajukan dalam file pribadi.
5.4. Sampul arsip pribadi dibuat dengan tinta biru atau hitam. Pena kempa, pena kapiler dan tinta berwarna tidak digunakan. Stiker tidak diperbolehkan.
5.5. Sampul berisi informasi berikut:
- nama lengkap lembaga pendidikan;
- nama fakultas dan spesialisasi / jurusan, bentuk pendidikan (penuh waktu, paruh waktu, paruh waktu). Bila mengubah bentuk pendidikan, bentuk sebelumnya dimasukkan ke dalam tanda kurung, bentuk pendidikan baru ditambahkan pada sampul;
- nama keluarga, nama, patronimik (dapat dibaca). Saat mengubah nama keluarga, yang pertama diapit tanda kurung, yang baru ditulis di sebelahnya;
- tanggal dimulainya pengisian file pribadi (tanggal pesanan pendaftaran);
- tanggal penyelesaian file pribadi (tanggal perintah pengusiran).
5.6. Staples dari file pribadi dihapus.
5.7. Setelah menyelesaikan pengisian file pribadi, lembar sertifikasi diajukan dengan entri:
“Dalam hal ini, ____________ lembar dijahit dan diberi nomor.”
nomor (dalam kata-kata)
Tanggal, posisi Lukisan Tanda tangan transkrip
5.8. File pribadi orang yang terdaftar dalam program pendidikan dasar dimasukkan dalam daftar penerimaan sesuai dengan tahun kelulusan atau pengusiran menurut abjad hingga huruf keempat dari nama belakang.
5.9. Saat menyerahkan ke arsip, file pribadi menerima nomor sesuai dengan inventaris penerimaan.
Lampiran 1
dan penyimpanan file pribadi siswa
Perbuatan hukum normatif
1. Hukum Federal 01.01.2001 "Tentang Pendidikan Tinggi dan Pascasarjana"
2. Hukum Federasi Rusia -1 "Tentang Pendidikan"
3. Hukum Federal 01.01.2001 "Tentang Data Pribadi"
4. Hukum Federal 01.01.2001 "Tentang Akuntansi Perorangan (Personal) dalam Sistem Asuransi Pensiun Wajib"
5. Hukum Federal 01.01.2001 "Tentang perwalian dan perwalian"
6. Hukum Federal 01.01.2001 "Tentang langkah-langkah tambahan dukungan negara untuk keluarga dengan anak-anak"
7. Keputusan Presiden Federasi Rusia “Tentang Persetujuan Daftar Informasi Rahasia”
8. Keputusan Pemerintah Federasi Rusia "Atas persetujuan model peraturan di lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional (lembaga pendidikan tinggi)"
9. Keputusan Pemerintah Federasi Rusia "Atas persetujuan Peraturan tentang fitur pemrosesan data pribadi yang dilakukan tanpa menggunakan alat otomatisasi"
10. Keputusan Pemerintah Federasi Rusia "Atas persetujuan Peraturan untuk memastikan keamanan data pribadi selama pemrosesannya dalam sistem informasi data pribadi"
11. Keputusan Pemerintah Federasi Rusia "Tentang Layanan Statistik Negara Federal"
12. Keputusan Pemerintah Federasi Rusia "Atas persetujuan Peraturan tentang penerbitan izin tinggal untuk warga negara asing dan orang tanpa kewarganegaraan"
13. Keputusan Komisi Pemilihan Umum Federasi Rusia / 1160-5 "Tentang Peraturan tentang prosedur magang untuk siswa dan magang untuk mahasiswa pascasarjana (mahasiswa doktoral) dari lembaga pendidikan pendidikan tinggi profesional di Komisi Pemilihan Umum Pusat Federasi Rusia"
14. "Aturan dasar untuk pekerjaan arsip organisasi" (disetujui oleh keputusan dewan Arsip Federal 01/01/2001)
15. "Aturan dasar untuk pekerjaan arsip departemen" (disetujui oleh Ordo Arsip Utama USSR
16. Perintah Kementerian Pendidikan Federasi Rusia "Atas persetujuan prosedur untuk mentransfer siswa dari satu lembaga pendidikan tinggi ke lembaga pendidikan tinggi lainnya"
17. Perintah Rossvyazkomnadzor "Atas persetujuan formulir sampel untuk pemberitahuan pemrosesan data pribadi"
18. Perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Federasi Rusia "Atas persetujuan Aturan untuk mempertahankan daftar terpadu orang-orang yang berhak atas langkah-langkah tambahan dukungan negara"
19. Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia “Atas persetujuan prosedur untuk pembentukan dan pemeliharaan database federal dan database entitas konstituen Federasi Rusia pada peserta dalam ujian negara terpadu dan hasil ujian negara terpadu, memastikan interaksi mereka dan akses ke informasi yang terkandung di dalamnya”
20. Surat Kementerian Pendidikan Federasi Rusia tertanggal 01.01.2001 No. “Tentang penerimaan warga negara asing ke sekolah menengah, lembaga pendidikan tinggi, serta lembaga pendidikan pendidikan pascasarjana”
21. Surat Rosobrazovanie -110 "Tentang memastikan perlindungan data pribadi" (dengan "Informasi tentang dokumen peraturan dan metodologi utama dan persyaratan untuk mengatur perlindungan data pribadi")
22. Instruksi untuk pencatatan
23. Tata Tertib Masuk Perguruan Tinggi Negeri "BSPU"
24. Piagam BSPU
Lampiran 2
dengan Instruksi tentang prosedur pembentukan, pemeliharaan
dan penyimpanan file pribadi siswa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA
Lembaga pendidikan tinggi negara bagian pendidikan profesional
EKSTRAK DARI PESANAN UNTUK SISWA
_____________________________________________________________________________
(nama lengkap siswa)
|
Nama pesanan |
No dan tanggal pemesanan |
Tanda tangan penanggung jawab |
|
|
1. Tentang pendaftaran untukSayadengan baik |
Terdaftar di kursus pertama dalam spesialisasi _______________ ____________________________ Bentuk studi______________ (penuh waktu, paruh waktu, paruh waktu) Kelompok _________ | ||
|
2. Tentang transfer siswa |
Dipindahkan ke kursus II | ||
|
Dipindahkan ke kursus III | |||
|
Dipindahkan ke kursus IV | |||
|
Ditransfer ke kursus V | |||
|
Ditransfer ke kursus VI | |||
|
3. Tentang pemberian cuti akademik | |||
|
4. Tentang promosi | |||
|
5. Tentang koleksi | |||
|
6. Tentang pengurangan | |||
|
7. Tentang pemulihan dan transfer | |||
|
8. Lainnya |
Lampiran 3
dengan Instruksi tentang prosedur pembentukan, pemeliharaan
dan penyimpanan file pribadi siswa
DESKRIPSI INTERNAL
dokumen punggung bukit Tidak. ______________________
|
nomor p / p |
Tanggal dokumen |
Judul dokumen |
Jumlah lembar satuan. punggung bukit |
Catatan |
Jumlah ____________________________________________ dokumen.
(dalam angka dan kata)
Jumlah lembar persediaan internal ______________________.
(dalam angka dan kata)
__________________________ _______________________ __________________________
(judul posisi) (tanda tangan) (decoding)
"____" ________________ 20___
Lampiran 4
dengan Instruksi tentang prosedur pembentukan, pemeliharaan
dan penyimpanan file pribadi siswa
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN ILMU FEDERASI RUSIA
Lembaga pendidikan tinggi negara bagian pendidikan profesional
"Universitas Pedagogis Negeri Bashkir dinamai I.I. M.Akmulla"
BYPASS LEMBAR
NAMA LENGKAP. ________________________________
Alamat tempat tinggal di Ufa ___________________________________
Dekan Fakultas ____________________________
1 Perpustakaan Universitas (lantai 2, 3 ruang akademik);
2 Langganan Utama (lantai 1, 3 ruang akademik);
3 Perpustakaan (ruang baca) (lantai 1, 2 ruang akademik);
4 Departemen Pedagogi;
5. Ketua fakultas;
6 perwakilan perpustakaan kepada mereka. Z. Valid;
7 Pengawas asrama
8 Kastilia;
9 VUS (tahap ke-3, 2 kelas akademik);
10 Med. kebijakan (komite serikat pekerja mahasiswa)
11 Kantor paspor;
12 Akuntansi (1 gedung 116 k.);
13. Akuntan Beasiswa.
Pembelajaran jarak jauh yang dibantu oleh guru BSPU saat ini menjadi salah satu bentuk populer untuk memperoleh pengetahuan karena perkembangan komunikasi internet. Universitas tanpa lelah bekerja untuk meningkatkan dan menyebarluaskan pendidikan jarak jauh. Saat ini, universitas memiliki sejumlah besar mahasiswa dalam berbagai spesialisasi.
Universitas Pedagogis Negeri Bashkir adalah jaminan yang tidak diragukan dari kualitas tinggi pengajaran jarak jauh: setelah menyelesaikan semua kursus, siswa tidak hanya akan menerima diploma, tetapi juga pengetahuan mendalam yang diperlukan dalam spesialisasi yang dipilih.
Keuntungan pembelajaran jarak jauh di BSPU
Setiap siswa yang belajar di universitas dari jarak jauh menerima:
- Bantuan dalam proses pendidikan. Anda hanya perlu masuk ke akun pribadi BSPU Anda di lms.bspu.ru dan meminta dukungan.
- Jadwal individu yang akan membantu untuk membuat rencana pelajaran untuk setiap siswa sesuai dengan pekerjaan dan kemampuannya.
- Pendidikan bergengsi. Guru yang berpengalaman dengan banyak karya ilmiah bekerja di lembaga pendidikan tinggi. Banyak dari mereka adalah profesor dan profesor asosiasi.
- Objektivitas dalam penilaian pengetahuan. Tidak ada "favorit" saat mengajar jarak jauh.
- Ijazah negara dari universitas terkemuka.
- Jaminan pekerjaan. Ijazah universitas ini dihargai oleh pemberi kerja. Lulusan dapat ditemukan di banyak sekolah, departemen lembaga, perusahaan dan organisasi.
Membantu Siswa Pembelajaran Jarak Jauh
Di situs lms.bspu.ru, setiap siswa akan menerima respons instan saat menghubungi. Prinsip pembelajaran jarak jauh - penggunaan teknologi Internet modern akan membantu dalam hal ini. Metode utama pengajaran bukanlah pekerjaan mandiri, tetapi komunikasi dengan guru untuk menerima konsultasi, saran, dan rekomendasi yang komprehensif untuk pemahaman materi yang lebih baik.
Universitas hanya menyediakan pengetahuan yang diperlukan, memotong semua "air" yang tidak perlu. Hal ini membuat penelitian ini seprofesional mungkin. Beberapa orang berpikir bahwa pendidikan jarak jauh itu sederhana, padahal tidak. Dengan pemantauan terus-menerus oleh para guru yang sangat menghargai reputasi mereka dan dengan cepat memberikan bantuan kepada siswa pembelajaran jarak jauh, para ahli yang berkualifikasi tinggi meninggalkan universitas. Saat menerima ijazah, lulusan tidak akan melihat catatan tentang pendidikan jarak jauh, mereka tidak akan berada di sana sesuai dengan hukum saat ini.
ESSU | ländska Studentföreningen i Uppsala
ländska Studentföreningen i Uppsala. Sidan r fortfarande under utveckling, men kommer sakta men säkert att uppdateras med mer information! I samarbete med Gotlands Nation ordnar ven föreningen et antal olika evenemang under studyeåret. SUs verksamhet styrs utgående från dess medlemmar där en styrelse väljs for ett atau i taget. Styrelsen r det organ som tar de slutliga besluten kring föreningens verksamhet. ländska Studentföreningen i Uppsala. Untuk närvarande har föreningen ingen besöksadress.
selamat datang | Persatuan Pelajar Asia @ Universitas Binghamton
Selamat datang di Asian Student Union di situs web Binghamton University Kami adalah organisasi payung yang diakui universitas yang terdiri dari tujuh subkelompok: Asian Outlook (AO), Binghamton University Japanese Association (BUJA), Chinese American Student Union (CASU), Korean American Student Association ( KASA), Liga Filipina-Amerika (PAL), Koalisi Pelajar Amerika Taiwan (TASC), dan Asosiasi Pelajar Vietnam (VSA). Kami adalah organisasi yang bangga yang merayakan warisan Asia bersama.
Gök yüzünde bir yildiz seçin, büyük ve parlak olsun, yaninda bir yildiz daha seçin, büyük ve parlak olmasi önemli degil, sizin yanin?zda olsun yeter. - asu - Blogcu.com
SLM uzun zamandr demeyeyim epeydir yazamıyorum evet herşeye fırsat buluyorum ama bloguma değil.nese RAMAZANINIZ MÜBAREK. Uzun zamandır bebişime zaman ayırdığım için bloğumda epeyli bir geride kaldığımın farkındayım ileride oğlumla. Dunyaa tatlım benim canımıniçi yavrumm. Hayat seninle güsel yaşamak seninle özel anneciğim ileride bu resimlerine bakacaksın tatlılığına güsel. Merhaba dostlarım bloguma uzun zamandır ara vermiştim işte beklediğim küçük aşkım henüz 1.5 aylık.
Departemen ACS
Desain diploma dan ujian Negara. Dengan mengarahkan mouse ke item menu di atas, Anda akan melihat deskripsinya. Mengklik item menu akan membawa Anda ke halaman yang terkait dengannya. Vivinov [dilindungi email]
Sistem informasi Universitas Pedagogis Negeri Belarusia. M. Akmulla
Situs ini merupakan perpanjangan Web dari sistem informasi yang dibuat untuk siswa, orang tua dan karyawan. Situs ini berisi bagian berikut:. Katalog informasi tentang semua fakultas, program studi, kelompok dan mahasiswa. Informasi tentang semua spesialisasi. Daftar semua grup dengan mahasiswa. Informasi tentang telepon, audiens departemen. Katalog pernyataan elektronik untuk semua tahun akademik. Jadwal semester proses pendidikan dengan tanggal tonggak dan ujian.
Peningkatan kinerja adalah konsep pengukuran output dari proses atau prosedur tertentu, kemudian memodifikasi proses atau prosedur untuk meningkatkan output, meningkatkan efisiensi, atau meningkatkan efektivitas proses atau prosedur. Konsep peningkatan kinerja dapat diterapkan baik untuk kinerja individu seperti atlet atau kinerja organisasi seperti tim balap atau perusahaan komersial. Situs web Kebijakan dan Prosedur. Diposting 23 Juni 2014 pukul 08.59. Diposting 19 Februari...
Astronomický stav AV R - vodní stránka
Konkurzy, veřejne zakázky. Galaksia sistem planet. Hubungi kontak yang tersedia untuk digunakan secara praktis. Astronomiký stav AV R. Soumrak dan radarové louce v Ondrejov. Pengarang: V.Vojáček. Astronomický stav Akademie věd eské republiky. AsÚ) je veřejná výzkumná instituce zabývající se základním výzkumem v oblasti astronomie a astrofyziky, především hvězdnou a galaktickou astronomií, fyzikou meteorů, slunečníbe Beseda po představení v Divadle NoD na téma Vesmir - 11. dubna.
, - ASU
השנה תכף נגמרת - חשוב לדעת! שירות, מקצועיות ואמינות ללא פשרות. לא מתפשרים על איכות. למה לקחת סיכון מיותר? הגנו על רכושכם היקר. מגוון רחב של כיסויים. שיבטיחו לך שקט נפשי. השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם.
ATMS専門販社 株式会社ASU | ホーム
UPS (APC). (Gerbang Forti). 2018 PMV PROPAS PMC2. ATM ASU & ATM
Selama magang di
Dari "____" _______________ sampai "____" ________________ 20___
Dilampirkan ke ______________________________________
Selama magang, pekerjaan berikut telah dilakukan:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Selama latihan ____________ menunjukkan (a) dirinya sendiri
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Selama masa kerja praktek (a) ____ hari, tidak terjawab (a) ___ hari,
dari mereka untuk alasan yang baik ____ hari.
Layak mendapat nilai _________ untuk latihan.
(dalam kata kata)
Pengawas_______________________________________________________
"______" ____________ 20 ___
Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia
Lembaga Pendidikan Anggaran Negara Federal
pendidikan profesional yang lebih tinggi
Universitas Negeri Bashkir dinamai M.Akmulla"
Perguruan BSPU mereka. M. Akmulla
pada praktik produksi
spesialisasi 120714 "Hubungan tanah dan properti"
PM 03 Dukungan kartografi dan geodetik hubungan tanah dan properti
Terpenuhi
siswa kelompok 9ZIO-__ __________ /_______ nama lengkap
Disetujui:
Pemimpin praktik dari organisasi:
(judul pekerjaan)
NAMA LENGKAP /____________/
Diperiksa:
kepala praktik dari OU:
(judul pekerjaan)
NAMA LENGKAP /___________/
siswa ________________________________________________ (nama lengkap)
pada berlalunya praktik pendidikan di Sekolah Tinggi Universitas Pedagogis Negeri Belarusia dinamai. M. Akmulla
Entri buku harian
|
Komentar dan penilaian kepala pada kualitas pekerjaan yang dilakukan |
||
Murid / /
tanda tangan Nama belakang I.O.
« » 20 G.
Pemimpin praktik dari organisasi / /
tanda tangan Nama belakang I.O.
« » 20 G.
TINJAUAN
untuk mahasiswa FGBOU VPO BSPU dinamai. M. Akmulla
Perguruan BSPU mereka. M. Akmulla
______________________________________________________________________
(nama belakang, nama depan, patronimik lengkap)
Hasil magang di ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ dalam periode _______________ sampai _______________ menurut jenis kegiatan profesional (VPD) Dukungan kartografi dan geodetik hubungan tanah dan properti
Kompetensi profesional yang dikuasai
|
Kompetensi profesional - keterampilan: |
Indikator utama untuk mengevaluasi hasil |
Tingkat perkembangan (dikuasai / dikuasai sebagian) |
|
Lakukan pekerjaan pada dukungan kartografi dan geodetik wilayah, buat materi grafis |
Literasi dan kecepatan membaca peta topografi dan tematik serta denah sesuai dengan simbol; Kelengkapan dan urutan karya gambar, bahan grafis; Eksekusi prasasti yang benar pada rencana topografi, menggambar tanda-tanda konvensional peta dan rencana, gambar fenomena dan objek pada peta tematik; | |
|
Gunakan jaringan geodetik negara dan jaringan lain untuk produksi karya kartografi dan geodetik |
Literasi dalam penggunaan jaringan geodesi negara dan jaringan lain dalam persiapan gambar geodetik, peta dan rencana, memecahkan masalah geodesi; Kepatuhan dengan prinsip-prinsip transisi jaringan geodetik dari umum ke khusus selama pekerjaan; | |
|
Gunakan sistem informasi geografis dalam praktik |
kebenaran penggunaan sistem informasi geografis untuk pengumpulan, input, penyimpanan, pemodelan kartografi dan representasi figuratif informasi geospasial, pemetaan tematik; Kelengkapan analisis data spasial; Ketepatan waktu dalam memberikan data spasial yang diperlukan dan memadai kepada pengguna; | |
|
Tentukan koordinat batas bidang tanah dan hitung luasnya |
Ketepatan pelaksanaan prinsip-prinsip umum pekerjaan tata letak, pengukuran sudut dengan metode penerimaan dan pengolahan hasil pengukuran; Kebenaran urutan pengintaian titik desain, perhitungan elemen pelurusan, pembuatan gambar tata letak saat melakukan pekerjaan tata letak; Ketepatan penentuan koordinat batas-batas bidang tanah, luas bidang tanah menurut koordinat persegi panjang dari simpul-simpulnya yang diukur pada denah; | |
|
Lakukan verifikasi dan penyesuaian instrumen dan instrumen geodesi |
Urutan persiapan pengoperasian instrumen dan peralatan yang digunakan dalam survei medan: Kebenaran verifikasi dasar dan penyesuaian instrumen dan instrumen geodesi. |
rekaman video
dan esai foto
tentang pembukaan pusat
Perkembangan
Disetujui
Rektor BSPU
No. -09-03/1-2016 tanggal 23.02.2016
1. Ketentuan Umum
1.1. Sistem penilaian untuk menilai kompetensi siswa (selanjutnya - sistem) adalah penilaian integral dari hasil kegiatan pendidikan mereka di semester untuk setiap disiplin akademik, di mana dokumentasi kurikulum menetapkan bentuk sertifikasi saat ini - ujian (tes dibedakan ).
1.2. Sistem ini beroperasi di BSPU di semua fakultas untuk mahasiswa penuh waktu untuk merangsang dan mengintensifkan pekerjaan mahasiswa saat ini, meningkatkan objektivitas penilaian kompetensi mereka, dan memastikan kontrol operasional yang jelas selama proses pendidikan.
1.3. Sistem memungkinkan:
Untuk mengembangkan kemandirian dan tanggung jawab siswa, kemampuan untuk mengelola pekerjaan pendidikan mereka dan memprediksi hasilnya;
Merangsang aktivitas pendidikan dan kognitif siswa melalui evaluasi bertahap berbagai jenis pekerjaan untuk meningkatkan kualitas asimilasi materi;
Memotivasi siswa untuk terus bekerja sistematis dalam proses penguasaan kurikulum sepanjang semester;
Untuk meningkatkan objektivitas nilai akhir, meningkatkan ketergantungannya pada hasil pekerjaan siswa saat ini selama semester.
2.1. Sistem ini melibatkan pemantauan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan siswa secara konstan, yang dilakukan oleh guru selama sesi pelatihan dan berdasarkan hasil kerja mandiri mereka setelah mempelajari topik terpisah (bagian, modul) dari kurikulum dalam disiplin akademik (selanjutnya disebut pengendalian arus) dengan penandaan wajib. Pengendalian dapat dilakukan dalam bentuk karya tulis, esai, tes, tugas praktek, proyek, portofolio, dll.
2.2. Bentuk kontrol saat ini dan jumlah kegiatan verifikasi (sebagai aturan, tiga kali semester) ditentukan oleh departemen sebelum awal semester, berdasarkan kekhususan disiplin akademik, volume dan isinya, dicatat dalam kurikulum yang relevan dan dibawa ke perhatian siswa pada pelajaran pertama dalam disiplin akademik.
2.3. Departemen menyediakan semua bahan yang diperlukan untuk melakukan kegiatan kontrol (pertanyaan, tes, tugas, dll.), Yang disetujui oleh kepala departemen sebelum awal semester dan tercermin dalam kurikulum untuk disiplin akademik.
2.4. Akuntansi untuk kehadiran siswa pada sesi pelatihan dan kemajuan selama pemantauan berkelanjutan dilakukan oleh guru. Hasil pengendalian saat ini direfleksikan oleh guru dalam lembar penilaian (Lampiran 1) dan dikomunikasikan kepada siswa setelah menilai kompetensi yang relevan berdasarkan hasil peristiwa pengendalian.
2.5. Siswa dapat mengerjakan langkah-langkah kontrol yang terlewat dari kontrol saat ini selama semester tidak lebih dari 1 kali masing-masing. Untuk acara yang tidak dikerjakan, siswa diberi nilai 1 (satu) poin di lembar penilaian.
Tanggal dan waktu cuti ditentukan oleh kepala jurusan atas usul guru yang mengadakan acara kontrol. Kepala departemen menyetujui jadwal pengembangan langkah-langkah pengendalian untuk pengendalian saat ini di semester (Lampiran 2).
2.6. Hasil tindakan pengendalian dievaluasi dengan nilai dalam poin pada skala sepuluh poin sesuai dengan kriteria untuk menilai pengetahuan dan kompetensi siswa yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan Republik Belarus.
2.7. Skor kemajuan berdasarkan hasil kontrol saat ini (Lampiran 1, kolom D) dihitung sebagai rata-rata aritmatika dari nilai (rata-rata A) yang diterima oleh siswa dalam kegiatan kontrol saat mempelajari disiplin akademik, dan dibulatkan menjadi bilangan bulat.
Contoh 1
Kurikulum disiplin menyediakan 6 tindakan pengendalian. Siswa disertifikasi oleh mereka dengan nilai 9, 9, 9, 8, 5, 5.
Dan lih. = 9+9+9+8+5+5 = 7,5
Tandai untuk kontrol saat ini - 8.
Contoh 2
Kurikulum disiplin menyediakan 3 tindakan pengendalian. Siswa disertifikasi menurut mereka dengan nilai 2, 2, 3.
Dan lih. = 2+2+3 = 2,3
Tandai untuk kontrol saat ini - 2.
2.8. Dalam hal ditemukan lembar contekan, fakta menyontek, penggunaan sarana komunikasi teknis yang tidak sah selama ujian (tes beda), siswa diberi nilai 1 (satu) poin. Hasilnya tercermin dalam lembar penilaian (Lampiran 1, kolom F, G).
2.9. Apabila siswa menolak menjawab soal (tes beda) pada lembar penilaian, maka diberikan nilai 1 (satu) poin (Lampiran 1, kolom F, G). Nilai yang sesuai diberikan kepada siswa di lembar ujian-ujian.
2.11. Nilai akhir dalam disiplin akademik (Lampiran 1, kolom G) dihitung sebagai rata-rata aritmatika dari nilai akademik berdasarkan hasil kontrol saat ini dan nilai ujian (dibulatkan ke bilangan bulat terdekat).
Dengan keputusan Dewan Fakultas, prosedur yang berbeda untuk menghitung nilai akhir dalam disiplin akademik dapat ditentukan.
|
Nama disiplin |
||||||||||||
|
Nama khusus |
||||||||||||
|
Fakultas |
||||||||||||
|
Kursus / jumlah kelompok belajar |
||||||||||||
|
Nama guru |
||||||||||||
|
Nama keluarga, inisial siswa |
nomor buku catatan |
Tanda kontrol saat ini |
Skor kinerja berdasarkan hasil kontrol saat ini |
tanda ujian |
Tanda akhir |
Tanda tangan pemeriksa |
||||||
|
Ivanov I.I. |
8 (delapan) |
8 (delapan) |
₧ گ |
|||||||||
|
Petrov S.I. |
7 (tujuh) |
6 (enam) |
₧ گ |
|||||||||
|
Sidorov A.V. |
4 (empat) |
3 (tiga) |
₧ گ |
|||||||||
Lampiran 2
saya setuju
Kepala Departemen __________________________
Nama belakang I.O
__.__________ 20___
JADWAL
pengembangan langkah-langkah pengendalian pengendalian saat ini
di ____ semester 20__ - 20__ tahun akademik
|
Nama lengkap guru |
Nama disiplin |
auditorium, gedung |
|||
Memuat...