კვლევითი ნაშრომი: საინტერესო თემები სკოლისთვის. როგორ დავწეროთ კვლევითი ნაშრომი? საინტერესო კვლევითი თემები

დღევანდელი სკოლის კურსდამთავრებულს უნდა ჰქონდეს არა მხოლოდ ძირითადი საგნების ცოდნა, არამედ პრაქტიკული უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები. ამ შედეგის მისაღწევად მოქმედი მასწავლებლები იყენებენ სწავლების ინოვაციურ საშუალებებს, რომელთაგან ერთ-ერთი სასწავლო აქტივობებია. უკვე დაწყებით კლასებში სკოლის მოსწავლეებს შეიძლება მიეწოდოს საინტერესო თემები კვლევითი სამუშაოს განსახორციელებლად, რათა გამოავლინონ და განავითარონ თავიანთი შესაძლებლობები მოსწავლისთვის საინტერესო ფორმით.

სწავლების თანამედროვე მეთოდები Ბოლო დროსმნიშვნელოვნად შეიცვალა. სკოლის მოსწავლეების ინდივიდუალური შესაძლებლობების გამოსავლენად დღეს ბევრი მასწავლებელი გვთავაზობს საინტერესო თემებს სამეცნიერო სასწავლო აქტივობებისთვის უკვე დაწყებით სკოლაში.

ეს საშუალებას აძლევს მოსწავლეებს მოტივირებული იყვნენ ცოდნის შეძენისა და ასევე ხელს უწყობს მათ ზოგად და პიროვნულ განვითარებას.

სკოლის მოსწავლეების სასწავლო საქმიანობა არის სპეციალურად ორგანიზებული ინდივიდუალური ან ერთობლივი აქტივობა სხვა ბავშვებთან. ეს შეიძლება იყოს კრეატიული, საგანმანათლებლო ან სათამაშო. მიზანშეწონილია მისი საფუძვლების დანერგვა უკვე დაბალ კლასებში.

ამავდროულად, შესაძლებელი ხდება შემდეგი პედაგოგიური პრობლემების გადაჭრა:

მოსწავლეთა სტიმულირება, განავითარონ შემოქმედებითი საქმიანობა.
საძიებო სწავლის უნარების შეძენა, როგორც ყველაზე ეფექტური.
მეცნიერების შესწავლისადმი ინტერესის გაღვივება.
დამოუკიდებელი სწავლისა და ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს ცოდნის უნარის განვითარება.
კომუნიკაციური უნარების განვითარება და გუნდში მუშაობის უნარი.
მშობლების ჩართვა სასწავლო პროცესში.

სწავლების ეს მეთოდი საშუალებას გაძლევთ განავითაროთ ბავშვში დამოუკიდებლობა, ინოვაციური აზროვნება და საკუთარი ბიზნესის შედეგების ობიექტურად შეფასების უნარი.

მისი წარმატებით განხორციელებისთვის მასწავლებელმა უნდა შექმნას საჭირო პირობები, მთავარია ᲛᲔ:

მოტივაციის განსაზღვრა;
მოსწავლეებში შემოქმედებითი ატმოსფეროს შექმნა;
ფსიქოლოგიურად კომფორტული გარემო თითოეული მონაწილისთვის;
თემები კვლევითი სამუშაოდაწყებითი სკოლისთვის უნდა შეირჩეს ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით.

Მნიშვნელოვანი!სწავლების ეს მეთოდი უფრო მიზნად ისახავს საშუალო სკოლის მოსწავლეებს. თუმცა, ცოდნისა და უნარების საფუძველი დაწყებითი სკოლის ასაკში ეყრება. ამიტომ, ის უნდა განხორციელდეს რაც შეიძლება ადრე.

უაღრესად მნიშვნელოვანია, განსაკუთრებით უმცროსი სტუდენტებისთვის, გაკვეთილების ჩატარებისთვის ხელსაყრელი გარემოს შექმნა. სადაც ფსიქოლოგიური ფაქტორიუმთავრესი მნიშვნელობა აქვს. შემოთავაზებული კვლევითი სამუშაოები პირველი კლასის ბავშვებისთვის უნდა შეესაბამებოდეს მათ ასაკობრივ მახასიათებლებს.

ეს პირობა ასევე ეხება მონაწილეთა სხვა ასაკობრივ კატეგორიებს. სწავლის პირველი ორი წლის სკოლის მოსწავლეებისთვის პროექტის თემებს ირჩევს მასწავლებელი. სწავლის მესამე კურსიდან სტუდენტებს შეუძლიათ დამოუკიდებლად აირჩიონ მათთვის საინტერესო პრობლემა.

პროექტის შერჩევა

განმავითარებელ განათლებაში კვლევითი საქმიანობის განვითარების პროცესი მოიცავს რამდენიმე ეტაპს, რომლებიც მოცემულია ცხრილში.

სცენა	სწავლის წელი	Დავალებები	მეთოდები
Პირველი	1	ასწავლეთ მოსწავლეს კითხვების სწორად დასმა, დაკვირვების უნარი და ვარაუდების გამოთქმა	კოლექტიური დისკუსიები, ობიექტების გამოკვლევა, პრობლემური სიტუაციების მოდელირება - გაკვეთილების ჩატარების პროცესში. ექსკურსიები, საგანმანათლებლო თამაშები, მოდელირება ხელმისაწვდომი მასალების გამოყენებით - გაკვეთილების გარეთ
მეორე	2	ასწავლეთ მოსწავლეს მიმართულების განსაზღვრა, ფაქტების შედარება, გაანალიზება, დასკვნების გამოტანა და შედგენა, დამოუკიდებლობის განვითარება, ინიციატივის მხარდაჭერა.	შემუშავებული გეგმის შესაბამისად დებატების, დისკუსიების, დაკვირვების წარმართვა, ბავშვებისა და მასწავლებლების პრეზენტაციები სიუჟეტებით - გაკვეთილების ჩატარების პროცესში. ექსკურსიები, როლური თამაშები, ექსპერიმენტები, მოხსენებები, ინდივიდუალური მოდელირება - სკოლის საათების მიღმა
მესამე	3–4	გამოცდილების დაგროვება და გამოყენება. პრობლემების დამოუკიდებლად გადაჭრა. მსჯელობისა და დასკვნების გაცნობიერება	კვლევის გაკვეთილების, გამოკითხვების, ექსპერიმენტული აქტივობების ჩატარება და შედეგების დაცვა

Ადრე სკოლის ასაკიყველაზე დამახასიათებელი კოგნიტური ინტერესია.სწორედ ამის ფსიქოლოგიურ და ფიზიოლოგიურ მახასიათებელზეა დამოკიდებული ასაკობრივი კატეგორიაეფუძნება სამეცნიერო კვლევით საქმიანობას ბავშვებისთვის და შეირჩევა თემები დაწყებითი სკოლის კვლევითი სამუშაოებისთვის.

სწავლის მეხუთე კურსიდან წინა პლანზე იკვეთება სხვებთან სოციალური ურთიერთობების დამყარება და გუნდში ღირსეული ადგილის დაკავების სურვილი. ამ ასაკში სკოლის მოსწავლეები იწყებენ დამოუკიდებლობის აშკარა დემონსტრირებას და მათი საქმიანობის სფეროები ფართოვდება.

მასწავლებლის ამოცანა ამ ეტაპზე არის ხელი შეუწყოს და წარმართოს მოსწავლეთა შემოქმედებითი და საგანმანათლებლო მისწრაფებები. კვლევის თემები უნდა შეირჩეს მოსწავლის ინტერესების გათვალისწინებით. მე-5 კლასისთვის არსებობს კვლევის მრავალი სფერო, რომელიც საშუალებას აძლევს მოზარდებს აჩვენონ დამოუკიდებლობა, აზროვნების უნარი და გააფართოვონ თავიანთი ქმედებების სივრცე.

სასარგებლო ვიდეო: კვლევითი ნაშრომის წერის ხელოვნება

დაწყებით სკოლაში მეცნიერული სწავლის პროცესს თავისი სპეციფიკა აქვს. ის დევს მასწავლებლის განსაკუთრებულ როლში, რომელიც შემოქმედებითად უნდა მიუდგეს ასეთ საქმიანობას. ეს საშუალებას მოგცემთ გააკეთოთ სასწავლო პროცესისაინტერესო და, შესაბამისად, უფრო პროდუქტიული.

Მნიშვნელოვანი!მასწავლებელი დაწყებითი კლასებიუნდა შეეძლოს ბავშვების მოხიბვლა, მათი საქმის მნიშვნელოვნების ჩვენება და ამ პროცესში მშობლების აქტიური მონაწილეობის მიღწევა. ეს შესანიშნავი შესაძლებლობაა ბავშვებთან ურთიერთობა საერთო ინტერესებიდან და ერთობლივი საქმიანობა.

ძალიან სასარგებლოა ბავშვების მშობლების მონაწილეობა. იცოდნენ თავიანთი შვილის ხასიათი და ჰობი, მათ შეუძლიათ დაეხმარონ მას თემის არჩევაში, შეარჩიოს საჭირო ლიტერატურა და სხვა მასალები საჭირო კვლევის ჩასატარებლად.

პროექტები უმცროს სკოლაში

ყველაზე მეტად უმცროსი სკოლის მოსწავლეებიშემოთავაზებულია ზოგადი დაწყებითი სკოლის კვლევის თემები, მაგალითად:

როგორ დავიცვა ჩემი პლანეტა.
საყვარელი სათამაშოები.
დისნეის მულტფილმის გმირები.
როგორ გააკეთოთ თოჯინა საკუთარი ხელით.
მატრიოშკას ისტორია.
როგორ მოვრთოთ ნაძვის ხე.
რისი თქმაც ბუნებას შეუძლია.
იშვიათი ფრინველები.
ტელეფონის ისტორია.
ველოსიპედი სხვადასხვა ქვეყანაში.
როგორ გახდა ძაღლი კაცის მეგობარი.
დამოუკიდებელი კატები.
როგორ ისწავლება გაკვეთილები სხვა ქვეყნებში.
რატომ Ახალი წელიშეხვდება ზამთარში.
ჩაის სარგებელი და ზიანი.

ეს სია შეიძლება უსასრულოდ გაგრძელდეს. ბავშვები ძალიან ცნობისმოყვარეები არიან. მათ შეუძლიათ შესთავაზონ ნებისმიერი თემა, რომელიც მათ აინტერესებს. მისი შესწავლის პროცესში ბავშვები თანდათან ისწავლიან მეცნიერული სასწავლო აქტივობების სწორად დაგეგმვასა და განხორციელებას, რომელიც მოიცავს შემდეგ ეტაპებს:

თემის შერჩევა;
მიზნის განსაზღვრა;
კვლევის ჩატარება;
თავდაცვისთვის მომზადება;
დაცვა.

კითხვები კვლევით აქტივობებთან დაკავშირებით ზოგიერთ საგანში შეიძლება შემოთავაზებული იყოს როგორც დაწყებითი, ისე საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის.

Სამყარო

ამ თემაზე მასწავლებელს შეუძლია შესთავაზოს ერთ-ერთი შემდეგი შეკითხვა სტუდენტებს სწავლის პირველიდან მეოთხე წლამდე:

როგორ დავიცვათ წიწვოვანი ტყეები.
როგორ შეგიძლიათ გამოიყენოთ შეფუთვა თქვენს სასარგებლოდ?
წითელი წიგნის მცენარეები.
ვარსკვლავების დაბადების საიდუმლო.
რატომ ღრიალებს კატა?
რატომ დაფრინავენ ჩიტები?
მარილი მავნეა თუ სასარგებლო?
რომელი თევზი შეიძლება იცხოვროს იმავე აკვარიუმში?
რატომ არის ჩიფსი მავნე თქვენი ჯანმრთელობისთვის.
ვინ არიან ჭიანჭველები?
რა სახის თაფლს ჰქვია ცაცხვის თაფლი?
სწორი გამკვრივება.
რისგან მზადდება ლიმონათი?
რით განსხვავდება ველური მარწყვი მარწყვისაგან?
ყველაზე კეთილი ძაღლები.

გარემომცველი სამყაროს ნებისმიერი ობიექტი ან ფენომენი შესაფერისია ამ მიმართულებით კვლევითი საქმიანობისთვის. ამავდროულად, ბავშვი შეისწავლის თავისი პროექტის ეტაპობრივ განხორციელებას, რაც ხელს შეუწყობს შემდგომ წლებში უფრო რთული პრობლემების განვითარებას.

რუსული ენა

ეს საგანი სკოლაში სწავლობს სწავლის მთელი პერიოდის განმავლობაში. მასწავლებლის შემოქმედებითი მიდგომა სერიოზული საგნის სწავლებისადმი დაეხმარება მის შესწავლას გასართობად, პირველივე დღეებიდან. შემდეგი თემებირუსულ ენაზე კვლევითი სამუშაოსთვის შემოთავაზებული, შეიძლება გამარტივდეს ან გართულდეს, სტუდენტის ინდივიდუალური შესაძლებლობების გათვალისწინებით:

პროექტის თემები 1 კლასისთვის:

ანბანი სახელებში;
როგორ ვაჩვენოთ ასოები ჟესტებით;
მხიარული ანბანი;
რისთვის არის ლექსიკონი?
გამოცანების ისტორია;
როგორ ვისწავლოთ.

კვლევის თემები 2 კლასისთვის:

რატომ მოიგონეს წესები;
მოდურია სწორად საუბარი;
როგორ გავაკეთოთ აქცენტი სწორად;
რისთვის გამოიყენება მეტყველების ნაწილები?
დაწერე წერილი მეგობარს;
ჩვენ ვიყენებთ სიტყვებს გადატანითი მნიშვნელობით.

მე-3 კლასისთვის:

როგორ იბადება სიტყვები;
გამოცანები ნაცვალსახელების შესახებ;
რისგან შედგება სიტყვა?
საქმეები და მათი სახელები;
არსებითი სახელი – მეტყველების ძირითადი ნაწილი;
როგორ ავაშენოთ წინადადება სიტყვებისგან.

რუსულენოვანი პროექტები

მე-4 კლასისთვის:

როგორ მოქმედებს სიტყვა განწყობაზე;
ანდაზების ისტორია;
გვარების წარმოთქმა ცნობილი მწერლების მაგალითებით;
ჩემი სახელის ისტორია;
რისთვის გამოიყენება პუნქტუაციის ნიშნები?
როგორ მოქმედებს მძიმეები ფრაზის მნიშვნელობაზე.

მე-5 კლასისთვის:

ზმნის მნიშვნელობა;
ეტიკეტის ისტორია;
უცხო წარმოშობის სიტყვები;
რატომ არის საჭირო თავაზიანი სიტყვები?
როგორ არ მივიღოთ მოთხოვნაზე უარი სიტყვების გამოყენებით;
დიალექტიზმები ნაწარმოებების მაგალითების გამოყენებით;
ინტერნეტის გავლენა რუსულ ენაზე.

ზოგიერთი კვლევითი კითხვა რუსულ ენაზე აქტუალურია ნებისმიერი ასაკისთვის. მასწავლებლის რეკომენდაციით შეგიძლიათ შეარჩიოთ სასწავლო თემა, რომელიც განსაკუთრებით აქტუალური იქნება მოსწავლეებში.

რუსული ლიტერატურა

სასკოლო სასწავლო გეგმა ითვალისწინებს ლიტერატურის შესწავლას მე-5-დან მე-11 კურსზე. შემდგომი საპროექტო თემები ლიტერატურაზე საინტერესო კვლევითი სამუშაოების ჩატარების შესაძლებლობას მოგცემთ ღრმა სწავლებაშერჩეული კითხვა სახალისო გზით:

ეპოსის "ილია მურომეც და ბულბული ყაჩაღი" გმირები კინემატოგრაფიაში.
მითოლოგიური საგნები ფერწერაში.
რუსი პოეტები და სასიყვარულო ლექსები.
როგორ აღვიქვათ ანდაზები.
გჯერა ზღაპრის?
ზღაპრები და ზღაპრები - რა განსხვავებაა?
ცხოველების სურათები ზღაპრებში.
მცენარეების გამოსახულებები ა.ფეტის ლექსებში.
რუსი კლასიკოსების ნამუშევრების ეკრანიზაცია.

Მნიშვნელოვანი!კომპიუტერებისა და ინტერნეტის ეპოქაში ძალიან რთულია სკოლის მოსწავლეების წიგნების წაკითხვა. კვლევითი პროექტები შეიძლება იყოს მასტიმულირებელი ბავშვებისთვის.

ამ პროექტებმა, კომპეტენტური მიდგომით, შეიძლება დიდად დააინტერესოს სკოლის მოსწავლეები და წაახალისოს ისინი წაიკითხონ სასკოლო სასწავლო გეგმის ნაშრომები, რომლებიც განკუთვნილია მე-5 კლასში შესასწავლად.

ილია მურომეც და ბულბული ყაჩაღი

ამბავი

ისტორიის ცოდნა ადამიანს აძლევს უფრო სრულყოფილ გაგებას დღევანდელ დროში მომხდარ მოვლენებზე. ისტორიაზე კვლევითი სამუშაოსთვის პროექტის თემის არჩევისას სტუდენტმა უნდა გაიაზროს მომავალი პროექტის სრული პასუხისმგებლობა. მისი შესრულებისას ავტორი უნდა იყოს უკიდურესად ობიექტური თავის დასკვნებში და არ დაემორჩილოს ისტორიული ფაქტების შელამაზების სურვილს.

ისტორიის შესწავლა სასკოლო სასწავლო გეგმის ფარგლებში იწყება 5 წლიდან საშუალო სკოლა. ბავშვებს შეუძლიათ შესთავაზონ შემდეგი მიმართულებები:

ვინ გახსნა ტუტანხამონის საფლავი.
ძველი სამყაროს გემების ისტორია.
ძველი ეგვიპტე და ხელოვნება.
უძველესი ხალხების კოსტიუმების ისტორია.
ძველი საბერძნეთის მითები და ლეგენდები.
პირველი ქრისტიანული ეკლესიები.
პირველი ოლიმპიური თამაშები.
საბერძნეთის პატრიოტი ხალხი.
სპარტანული განათლება.

ისტორიაზე კოლექტიურად კვლევითი სამუშაოს ჩატარებისას ბავშვებს საშუალება აქვთ დაახლოონ ინფორმაციის შეგროვებისა და მიღებული ფაქტების ზოგადი განხილვისას და ისწავლონ გადაწყვეტილებების პოვნა და დასკვნების გამოტანა დისკუსიის დროს.

ძველი ეგვიპტე და ხელოვნება

ინგლისური ენა

დღეს სასკოლო სასწავლო გეგმის ფარგლებში ინგლისური ენის შესწავლა გათვალისწინებულია საშუალო სკოლის მეორე კურსიდან. მაგრამ ვინაიდან სხვადასხვა საგანმანათლებო ინსტიტუტებიდაიწყეთ უცხო ენის შესწავლა ერთხელ პირადი დროდა სწავლის დონე შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს, რთულია პროექტის თემების კლასიფიკაცია კვლევითი ნაშრომებისთვის ინგლისურ ენაზე წლების მიხედვით.

მიზანშეწონილია პროექტების ჯგუფებში განხილვა. ეს საშუალებას აძლევს ბავშვებს გადალახონ ზეპირი კომუნიკაციის ბარიერი უცხო ენა, უფრო ღრმად შეისწავლეთ ინგლისური ენის თავისებურებები და გაიგეთ ამ თვალსაზრისით რთული გამონათქვამების თარგმანი.

მათემატიკა

სკოლაში ამ საგნის შესწავლისას ბევრ სკოლის მოსწავლეს აწყდება გამრავლებისა და გაყოფის ცხრილების დამახსოვრების პრობლემა. მათემატიკაში კვლევითი ნაშრომების პროექტის თემები ამ მასალის შესწავლას საინტერესოს ხდის. სკოლის მე-3 კურსზე ბავშვებს ეძლევათ საშუალება სახალისოდ შეისწავლონ პრობლემური მასალა. დაწყებითი სკოლის მესამე კლასი ძალიან მნიშვნელოვანია მათემატიკის შესწავლისას, რადგან ის იძლევა საბაზისო ცოდნას ამ ზუსტი მეცნიერების შემდგომი შესწავლისთვის.

სასარგებლო ვიდეო: სად მივიღოთ თემები კვლევისა და პროექტებისთვის?

დასკვნა

თანამედროვე მეთოდები საგანმანათლებლო საქმიანობასკოლაში მოუწოდებენ, ასწავლონ მოსწავლეს როგორ ისწავლოს. ეს მას მომავალში დამოუკიდებლად სწავლის საშუალებას მისცემს. ამ მიმართულების განხორციელება დღეს უკვე საკმაოდ ფართოდ არის გავრცელებული სკოლის მასწავლებლებიგამოიყენება სკოლის მოსწავლეების სამეცნიერო სასწავლო აქტივობები.

ამჟამად დაწყებით სკოლაში კვლევითი მუშაობა განათლების სავალდებულო მოთხოვნად ითვლება. მოდით გავარკვიოთ ასეთი სამუშაოს მიზნები, ამოცანები, მიმართულებები. აქ არის მზა კვლევითი ნაშრომები დაწყებითი სკოლისთვის.

კვლევის მნიშვნელობა

IN რუსული განათლებასერიოზული რეფორმები განხორციელდა. კლასიკური საგანმანათლებლო სისტემისთვის დამახასიათებელი პირველი თაობის სტანდარტები შეიცვალა ახალი ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებით. ორგანიზაციას გულისხმობენ დაწყებითი განათლებაარა მხოლოდ როგორც სკოლის მოსწავლეებისთვის გარკვეული საგნობრივი ცოდნის შეძენის შესაძლებლობა. განახლებული სტანდარტები მიზნად ისახავს ბავშვების ადაპტაციის განვითარებას სოციალურ საზოგადოებაში. სწავლის პირველი ეტაპის დასრულების შემდეგ სკოლის მოსწავლეებს უნდა განუვითარდეთ საყოველთაო სწავლის უნარები.

საპროექტო და კვლევითი სამუშაოები დაწყებით სკოლებში წარმატებით უმკლავდება ასეთ ამოცანებს და ეხმარება მასწავლებელს თითოეული მოსწავლისთვის ინდივიდუალური საგანმანათლებლო ტრაექტორიების ჩამოყალიბებაში.

უნარები, რომლებსაც ბავშვი იძენს განათლების უმცროს საფეხურზე, ეხმარება მას მომავალში თავიდან აიცილოს პრობლემები შემეცნებით საქმიანობაში.

ბავშვების კვლევითი სამუშაოები დაწყებით სკოლაში ხშირად ტარდება მშობლების ხელმძღვანელობით, რაც შესანიშნავი საგანმანათლებლო ასპექტია, რომელიც ხელს უწყობს გაძლიერებას ოჯახის ღირებულებები. მაგალითად, სკოლის მოსწავლე მშობლებთან ერთად ეძებს ინფორმაციას ოჯახის წეს-ჩვეულებებისა და თაობიდან თაობას გადაცემული რიტუალების შესახებ.

მიღებული უნარები

დაწყებით სკოლაში დასრულებულ კვლევით ნაშრომს ავტორი წარადგენს თანაკლასელების წინაშე. ბავშვები სწავლობენ სხვა სკოლის მოსწავლეების აქტივობების ანალიზს, კითხვების დასმას და მათზე პასუხს. შემოქმედებითი აზროვნების გამოცდილება, ჩატარებული ექსპერიმენტები და ექსპერიმენტები უზრუნველყოფს განსახილველი სამუშაოს მნიშვნელობის ღრმა გააზრებას და ზრდის მეცნიერული მუშაობისადმი ინტერესს ახალგაზრდა სკოლის მოსწავლეებში.

დაწყებითი სკოლის მოსწავლეთა კვლევითი მუშაობა პროგრესული ფორმაა სასწავლო პროცესივ თანამედროვე სკოლა. მდიდარი გამოცდილება, რომელსაც ბავშვები იძენენ მშობლებთან და მასწავლებლებთან ერთობლივი საქმიანობის პროცესში, აძლევს მათ რეალურ შესაძლებლობას გამოავლინონ თავიანთი შემოქმედებითი და ინტელექტუალური შესაძლებლობები.

ძიების მეთოდის მიზანი დაწყებით სკოლაში

დაწყებით სკოლაში კვლევითი სამუშაო მიზნად ისახავს სკოლის მოსწავლეებში ექსპერიმენტებისა და გამოცდილების ჩატარების პირველადი უნარების განვითარებას, ადაპტაციის მეთოდების დაუფლებას. სოციალური ცხოვრება. ამ ასაკის ფიზიოლოგიური მახასიათებლები ადასტურებს შვიდიდან რვა წლის ბავშვების ბიოლოგიურ მოთხოვნილებას ისწავლონ და მიიღონ ახალი ცხოვრებისეული გამოცდილება.

საინტერესო კვლევითი პროექტები დაწყებით სკოლაში ეხმარება ბავშვებს ჩაუნერგოს სურვილი, გახდნენ ნამდვილი მეცნიერები. ახალი გამოცდილების წყურვილი მასწავლებელმა უნდა გამოიყენოს.

დაწყებით სკოლაში კვლევითი სამუშაოს თემები ხშირად დაკავშირებულია ველური ბუნებისა და ოჯახური ღირებულებების შესწავლასთან. მათ უნდა წაახალისონ დამწყები მკვლევარი აქტიური ქმედებები, იმ მასალის გაგების სურვილი, რომელიც მან აირჩია სამუშაოსთვის.

კვლევის თავისებურებები

დაწყებით სკოლაში მრავალი კვლევითი პროექტი ბუნებაში ხორციელდება. ბავშვები არა მხოლოდ აკვირდებიან მცენარეებს, არამედ სწავლობენ მათ მოვლას. მაგალითად, დაწყებით სკოლაში კვლევითი პროექტები შეიძლება კონკრეტულად ეხებოდეს გარკვეული შიდა მცენარეების სწრაფი განვითარების პირობების განსაზღვრას.

მასწავლებელმა მაქსიმალურად უნდა გამოიყენოს ბავშვის შინაგანი სურვილი, შეისწავლოს სამყარო, მისი მრავალფეროვნება და უნიკალურობა. დაწყებით სკოლაში კვლევითი სამუშაო ცვლის არა მხოლოდ მოსწავლეთა აზროვნებას, არამედ მათ ქცევას.

დიზაინის წესები

როგორ ტარდება კვლევა დაწყებით სკოლაში? მისი დიზაინი არაფრით განსხვავდება იმ წესებისგან, რომლებიც გამოიყენება სამეცნიერო ნაშრომებისკოლის მოსწავლეები. ნებისმიერ პროექტს ან ნამუშევარს უნდა ჰქონდეს სათაურის გვერდი. მასში მითითებულია სკოლის დასახელება, რომლის საფუძველზეც ჩატარდა სამუშაოები. ასევე იწერება ნაწარმოების სათაური, მოსწავლის სახელი და გვარი, ასევე მასწავლებელი, რომელიც ასრულებდა ხელმძღვანელს.

დაწყებით სკოლაში დასრულებული კვლევითი ნაშრომი მოითხოვს შინაარსის არსებობას (სარჩევი). იგი შეიცავს ამ ნაშრომში მოცემული ძირითადი სექციების ჩამონათვალს. ასევე მითითებულია გვერდები, რომლებზეც წარმოდგენილია ინფორმაცია კვლევის თითოეულ პუნქტზე.

დაწყებით სკოლაში ნებისმიერი დასრულებული კვლევითი სამუშაო უნდა იყოს შესაბამისი და შეიცავდეს სიახლისა და უნიკალურობის გარკვეულ ელემენტებს. მასწავლებელთან ერთად ბავშვი ადგენს თავის კვლევას კონკრეტულ მიზანს. ინდივიდუალური კვლევითი სამუშაო დაწყებით სკოლაში, დასრულებული პროექტებიუნდა ჰქონდეს კონკრეტული მიზანი. მაგალითად, ბავშვმა შეიძლება დაგეგმოს ბაღის მარწყვის გადანერგვის შესწავლა თავის კვლევაში. ქვემოთ წარმოგიდგენთ კვლევითი ნაშრომის ნიმუშს დაწყებით სკოლაში სასკოლო პროექტის სრული სტრუქტურის საჩვენებლად.

მიზნის გარდა, ნაშრომში მითითებული უნდა იყოს ის ამოცანები, რომლებიც ახალგაზრდა მკვლევარმა დაუსახა საკუთარ თავს. ბავშვს რომ გაუადვილდეს თეორიული მასალის მოძიება, მიუთითეთ საგანი და ობიექტი.

კიდევ რას მოიცავს კვლევითი სამუშაო დაწყებით სკოლაში? მე-4 კლასი დაწყებითი განათლების ბოლო წელია, ამიტომ ბავშვებმა უკვე იციან, როგორ გამოთქვან ვარაუდები. კვლევა მიუთითებს ჰიპოთეზაზე, რომლის დადასტურებას ახალბედა მეცნიერი გეგმავს ექსპერიმენტული საქმიანობის დროს.

კვლევის ძირითად ნაწილში მოცემულია სხვადასხვა წიგნის ამომწურავი მიმოხილვა შერჩეული კვლევის პრობლემაზე. თუ თემა დაკავშირებულია პრაქტიკულ აქტივობებთან, მაშინ სამუშაოში ჩართულია ლაბორატორიული ექსპერიმენტები. ნებისმიერი კვლევის ბოლო ნაწილი არის ის, სადაც ბავშვმა უნდა გამოიტანოს დასკვნები და გააკეთოს რეკომენდაციები მისი კვლევის პრობლემასთან დაკავშირებით.

კიდევ რას მოიცავს კვლევითი მუშაობა დაწყებით სკოლაში? მე-3 კლასმა უკვე იცის ლიტერატურულ წყაროებთან მუშაობა, ამიტომ ნაშრომში მითითებულია ავტორის მიერ გამოყენებული ლიტერატურის სია.

ლიტერატურული წყაროების დიზაინი

წიგნები ჩამოთვლილია ანბანის მიხედვით, ავტორის, ნაწარმოების სათაურის, გამომცემლისა და გამოცემის წლის მითითებით. აქვს თუ არა დაწყებითი სკოლის კვლევით სამუშაოს აპლიკაციები? თემები: "ჩემი ოთახის 3D დიზაინი", "ოცნების ბაღი", "ბოსტნეულის ბაღი ფანჯრის რაფაზე" მოიცავს სამუშაოს დამატებას ფოტოებით, სურათებით, დიაგრამებით.

თუ კვლევის დროს წიგნების გარდა გამოყენებული იქნა წყაროები ინტერნეტიდან, ისინი ასევე მითითებულია ცნობართა სიაში.

კვლევით მუშაობას მხოლოდ ბავშვები არ ახორციელებენ. თემები: „დაწყებითი სკოლის მე-3 კლასი: სწავლების მეთოდები და ტექნიკა“, „კვლევის მნიშვნელობა განათლების პირველ საფეხურზე“ შეიძლება გახდეს მასწავლებლების სამეცნიერო საქმიანობის ვარიანტები.

სკოლის მოსწავლეების ნამუშევრები

აქ მოცემულია კვლევითი ნაშრომების მაგალითები დაწყებით სკოლაში, სათაურის გვერდის გარეშე.

რა ვიცით ბარდაზე?

ბარდა ითვლება ერთ-ერთ უძველეს საკვებ მცენარედ. ხალხისთვის ცნობილი იყო ჯერ კიდევ მაშინ, როცა ევროპაში კომბოსტოს, კარტოფილის ან სტაფილოს შესახებ არავის სმენოდა. რატომ იყო ეს მცენარე ასე ცნობილი? Რა არის კვების ღირებულებაბარდა? ბარდა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ხალხურ მედიცინაში? როგორ გავზარდოთ ეს მოსავალი ჩვეულებრივ საზაფხულო აგარაკზე? რა ფაქტორები მოქმედებს ბარდას ზრდაზე? ჩემს ნამუშევარში ვეცდები ამ კითხვებზე პასუხის პოვნა და ექსპერიმენტის შედეგები აღებული ნიადაგის ხარისხთან დაკავშირება.

რა არის თავად ბარდა? ვეცდები გავარკვიო. არქეოლოგიური მონაცემებით ბარდა ერთ-ერთი უძველესი კულტურაა საშუალო ასაკიდაახლოებით 20 ათასი წელი.

ბარდა სიცივისადმი მდგრადი კულტურაა, რომელიც მოითმენს ყინვას მხოლოდ 0 გრადუსამდე. მისი თესლი გაღივებას იწყებს დაახლოებით ორ გრადუს ცელსიუსზე. ამიტომ ის შეიძლება გაიზარდოს ჩრდილოეთ რუსეთის რეგიონებში, სადაც მიწათმოქმედება მისაღებია. გარდა ამისა, ამ მცენარეს აქვს მოკლე მზარდი სეზონი, ის არ აღემატება სამიდან ექვს თვეს. ბარდა კარგად ვერ იტანს გვალვას, სინათლის მოყვარული კულტურაა. ბარდას აქვს ფესვის სისტემა და სუსტი ღერო, რომლის სიგრძე არაუმეტეს 2,5 მეტრია. ფოთლები რამდენიმე წყვილი ფოთლით და ფოთლით დამთავრებული გრძელი ღეროებით. ყველა ფოთლის ძირში არის ორი ნახევრად გულის ფორმის ფოთოლი, ზომით უფრო დიდი ვიდრე თავად ფოთოლი.

ისინი დიდ როლს ასრულებენ ფოტოსინთეზის პროცესში. ფოთლები ჩვეულებრივ ლურჯი ფერისაა მწვანე ფერი. ყვავილები დიდია, 1,5-3,5 სმ სიგრძის, თეთრი, ნაკლებად ხშირად მოყვითალო ან მოწითალო გვირგვინით. ბარდა თვითდამტვერავი მცენარეა, მაგრამ ცხელ ამინდში ხდება ჯვარედინი დამტვერვა. ლობიო ძირითადად სწორია, ზოგჯერ მოხრილი, თითქმის ცილინდრული, დაახლოებით სამიდან ათ სანტიმეტრამდე სიგრძით, თეთრი ან ღია მწვანე ნაჭუჭით (კანით). თითოეული შეიცავს სამიდან ათ მსხვილ თესლს ბურთულების სახით, რომლებსაც ბარდას უწოდებენ.

რა არის მცენარის სამკურნალო ძალა? ბარდა ნამდვილი ჩემპიონია ცილის შემცველობით. ის მდიდარია მნიშვნელოვანი ამინომჟავებით: ცისტინი, ლიზინი, ასკორბინის მჟავა, კაროტინსაც კი შეიცავს. აქტიური ბიოლოგიური და კვების კომპონენტების ბალანსის წყალობით, ბარდა დაიწყო მიჩნეული განსაკუთრებით ღირებულ დიეტურ პროდუქტად (ეს ძალიან აქტუალური მეჩვენებოდა ჩვენს დროში) სხვადასხვა დაავადებების დროს.

ამ მცენარის საჰაერო ნაწილები, რომლებიც გამოიყენება ინფუზიის სახით, შესანიშნავია თირკმელების პრობლემების სამკურნალოდ. შარდმდენი ეფექტი შეიძლება აიხსნას კალიუმის გაზრდილი შემცველობით მის მწვანე ნაწილებში. კანზე წყლულების დროს, ბარდის ფქვილისგან დამზადებული ნახარში ხელს უწყობს ანთებითი ადგილების დარბილებას. ბარდის ფქვილი კარგია მკერდის სიმსივნეების გასაზავებლად.

ბარდის მარცვლები, მოხალული ზომიერ ცეცხლზე, დაფქული და შერეული ვარდკაჭაჭას ყავის პორციაში, ჩაანაცვლებს ინდურ ყავას! როგორ მოვამზადოთ სამკურნალო წამლები? იმდენად დამაინტერესა ამ კითხვამ, რომ გადავხედე ბევრ წიგნს ძველი რეცეპტებით. რეცეპტების რაოდენობის მიხედვით თუ ვიმსჯელებთ, ბარდას მართლაც დიდი ღირებულება აქვს და, შესაბამისად, არ შევმცდარვარ ექსპერიმენტისთვის არჩევისას.

ასე რომ, ბარდის ყველა მახასიათებლის გულდასმით შესწავლის შემდეგ, გადავწყვიტე გადავიდე პრაქტიკულ ნაწილზე: მოვამზადო ნიადაგი, დავთესო ბარდა, მოვკრიფო, გავაშრო თესლი, მოვამზადო მათგან ერთ-ერთი სამკურნალო კერძი და გავაანალიზო კერძის გამოყენების ეფექტი. .

სამუშაოს პრაქტიკული ნაწილი.

მე ჩემს თავს დავაყენე შემდეგი ამოცანები:

ბარდა ორ საცდელ საწოლში გააშენეთ, გაანალიზეთ ექსპერიმენტის შედეგები, შეადარეთ ბარდას ორი ჯიში;

გაანალიზეთ ნიადაგის ხარისხი თითოეულ ადგილზე;

დაჩის ადგილზე გარემოსდაცვითი მდგომარეობის შესახებ დასკვნის გაკეთება;

მოამზადეთ მოსავლისგან ძველი რეცეპტებიმინიმუმ ერთი კერძი, გაანალიზეთ მისი მოხმარების შედეგები;

ექსპერიმენტის ჩატარებისას მივედი შემდეგ დასკვნამდე:

ბარდა მოდის შაქრის და ნაჭუჭის ჯიშებში.

მოთხოვნადია განათებისა და ქარის მოქმედებაზე.

ბარდა ირგვება მხოლოდ კარგად გახურებულ ნიადაგში.

ბარდის ყვავილები მგრძნობიარეა სიცივის მიმართ.

ზრდის დასაჩქარებლად, ბარდა უნდა გაფხვიერდეს.

ბარდა კაპრიზულია და მორწყვას საჭიროებს.

შაქრიან ბარდას მხარდაჭერა სჭირდება, წინააღმდეგ შემთხვევაში მოსავლის ნაწილი იკარგება.

რაც უფრო ხშირად იღებთ მოსავალს, მით უფრო დიდი ხდება.

პირდაპირი კავშირია მცენარეთა მდგომარეობასა და გზის სიახლოვეს შორის.

შაქრიანი ბარდა უფრო რბილი და გემრიელია, მაგრამ თესლი უფრო სწრაფად ფუჭდება.

1. მცენარის ზრდაზე გამონაბოლქვი აირების ზემოქმედების შესამცირებლად, დაჩის ნაკვეთი გზიდან შემოღობილი უნდა იყოს ხეების დარგვით.

2. უმჯობესია ბარდა დარგოთ მოგვიანებით, კარგად გახურებულ ნიადაგში.

3. სარეველების მოცილება უნდა ჩატარდეს მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მცენარეთა სიმაღლე 2 - 3 სმ-ს მიაღწევს (ფესვთა სისტემა გაძლიერდება).

4. უმჯობესია ბარდა თბილი წყლით მორწყოთ.

5. დარგვა შეიძლება მოხდეს ბარდის წინასწარ დატენვის გარეშე.

მუშაობა წყალზე

რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში, ადამიანები ეძებენ გზებს სხვადასხვა დაავადებების სამკურნალოდ, ვერ ამჩნევენ, რომ ზოგიერთი მეთოდი ახლოს არის. ასეთი საშუალება, მაგალითად, შეიძლება იყოს მრავალი დაავადების მკურნალობა დნობის წყლით. ჰიდროთერაპიის შესახებ პირველი ინფორმაცია გვხვდება ძველ ინდურ და ძველ ეგვიპტურ ტრაქტატებში, რომლებიც ჩვენს წელთაღრიცხვამდე იყო დაწერილი. ეგვიპტიდან მკურნალობის მეთოდი პითაგორამ საბერძნეთში გადაიტანა. ექიმმა ასკლეპიადემ საბერძნეთიდან რომში გადაიყვანა. ჩვენი წინაპრები ავადმყოფობის შემთხვევაში ნათლისღების თოვლიდან გამდნარ წყალს დოქებში ინახავდნენ.

ამჟამად ჰიდროთერაპია ფართოდ გამოიყენება სხვადასხვა დაავადების სამკურნალოდ, ამიტომ ამ თემასშეიძლება ჩაითვალოს საკმაოდ აქტუალური და საინტერესო.

სამწუხაროდ, ახლა არც ისე ადვილია თოვლის პოვნა, რომელიც დნობის შემდეგ სუფთა და ადამიანისთვის სასარგებლო გახდება. წყლის დალევა. ეს არ არის თავისთავად ნარკოტიკი. მაგრამ ეს არის წყალი, რომელიც უზრუნველყოფს ორგანიზმის თვითრეგულაციას, აუმჯობესებს ნივთიერებათა ცვლას და ზრდის თითოეული უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობას. ეს შეიძლება აიხსნას მისი მსგავსებით მოლეკულურ სტრუქტურაში უჯრედშორის სითხესთან. ეს წყალი აქტიურია და უპრობლემოდ შეიწოვება. ადამიანის სხეული. მას აქვს სიცოცხლისუნარიანობის, სიმსუბუქის გარკვეული ენერგეტიკული მუხტი, რაც ასე სჭირდება ადამიანებს ზამთრის დრო. სუფთა დნობის წყალი აძლიერებს ადამიანის სხეულს.

ჩემი მუშაობის მიზანი: დნობის წყლის მიღება და მისი სამკურნალო შესაძლებლობების შემოწმება.

1. მიიღეთ დნობის წყალი გაყინვით.

2. დნობის წყლით მკურნალობის არსებული მეთოდების შესწავლა.

3. გააკეთე საკუთარი ექსპერიმენტი.

დნობის წყლის მისაღებად შეგიძლიათ გამოიყენოთ რამდენიმე მეთოდი:

1. თუ მთაში ცხოვრობთ, საკმარისია თოვლის შეგროვება და შემდეგ დნობა. ამ შემთხვევაში მიიღება მხოლოდ სუფთა, მშრალი, ახლახან დაცემული თოვლი. მის გასალღობად შეგიძლიათ გამოიყენოთ მინანქრის ვედრო, რომელიც დახურულია სახურავით. პროცესის დასაჩქარებლად, თქვენ შეგიძლიათ მოათავსოთ ვედრო სავსე აუზში ცხელი წყალი. თაიგულის კედლებზე არ უნდა იყოს ფისოვანი ნალექი, თუ არსებობს, მაშინ წყალი უვარგისია მოხმარებისთვის. მცენარის ნარჩენებისგან თავის დასაღწევად წყალი გაფილტრულია მარლის რამდენიმე ფენით. შემდეგ მას ასხამენ შუშის ჭურჭელში და მჭიდროდ იხურება თავსახურით. მისი შენახვის ვადა არ უნდა იყოს ერთ კვირაზე მეტი.

2. წყალი სწრაფად მიდის +94... +96°C-მდე, ანუ ბუშტები წარმოიქმნება, მაგრამ წყალი ჯერ არ დუღს. შემდეგ გადმოდგით ტაფა ცეცხლიდან და გააგრილეთ. შემდეგ ჩაასხით ქილაში და გაყინეთ.

3. ონკანის წყალი პლასტმასის ჭურჭელში უნდა ჩაასხათ ცივი წყალი. შემდეგ მას თავსახური აფარებენ, შემდეგ მაცივრის საყინულეში მოთავსებულ მუყაოს ფენაზე. როდესაც წყალი მთლიანად გაიყინება კონტეინერის დაახლოებით ნახევარში, თქვენ უნდა მოაცილოთ ყინული და გადაყაროთ დანარჩენი. თხევად წყალში დარჩება ყველა მინარევები. პრაქტიკაში, ამოღებული "მარილის" მოცულობა შეიძლება იყოს ოცდაათიდან სამოცდაათჯერ აღემატება თავდაპირველი ჩამოსხმული წყლის მთლიან მოცულობას.

რამდენიმე ექსპერიმენტის შემდეგ მივედი შემდეგ დასკვნამდე:

დნობის წყალი ნამდვილად კარგია თქვენი ჯანმრთელობისთვის;

დნობის წყლით მკურნალობა ყველასთვის ხელმისაწვდომია.

თუმცა, დნობის წყლით მკურნალობა არ არის უნივერსალური საშუალება. მას, როგორც ნებისმიერ წამალს, აქვს უკუჩვენებები.

ღირს თუ არა დნობის წყლის თვისებების პრაქტიკაში გამოყენება, თქვენი გადასაწყვეტია.

დასკვნა

დაწყებითი სკოლის კვლევითი ნაშრომის ზემოთ მოყვანილი მაგალითები ასახავს პროექტის ძირითად სტრუქტურას. ასეთი აქტივობები ხელს უწყობს ანალიტიკურ აზროვნებას: შეგროვებული მასალის შედარება, კლასიფიკაცია, განზოგადება.

ასეთი აქტივობების დროს ბავშვები ეცნობიან სხვადასხვა მეთოდებიკვლევა, თეორიული უნარების გამოყენება პიროვნულ კვლევაში.

ვნებიანი ბავშვი პროექტის აქტივობები, სწავლობს თქვენი პირადი დროის ორგანიზებას. მნიშვნელოვანი წერტილინებისმიერი საპროექტო სამუშაო გულისხმობს შესრულებული სამუშაოს შედეგების წარდგენას სხვა მოსწავლეებისა და მასწავლებლებისთვის.

იმისათვის, რომ მათი შესრულება ნათელი და დასამახსოვრებელი იყოს, სკოლის მოსწავლეები უკვე აქტიურად იყენებენ განათლების საწყის ეტაპზე საინფორმაციო ტექნოლოგია. მასწავლებელი აცნობს მათ პრეზენტაციის გაკეთების ძირითად წესებს. კვლევის შედეგებით საჯარო პრეზენტაციისთვის მომზადებისას ბავშვი სწავლობს აუდიტორიის შიშის დაძლევას.

გარდა ამისა, ყალიბდება მეტყველების კულტურა, რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს მომავალში. სასკოლო განათლება. დაწყებით სკოლაში კვლევითი საქმიანობახორციელდება გარკვეული ალგორითმის მიხედვით. პირველ რიგში, შეირჩევა თემა. შემდეგ განისაზღვრება კვლევის მიზანი და ამოცანები. შემდეგი, წამოაყენეს ჰიპოთეზა სამუშაოსთვის.

ლიტერატურული მიმოხილვის (სხვადასხვა წიგნის გაცნობის) შემდეგ ბავშვი ირჩევს თეორიას და ირჩევს ექსპერიმენტების ჩატარების მეთოდოლოგიას. რა არის უმცროსი სკოლის მოსწავლეებში კვლევითი უნარების განვითარების ძირითადი პირობები?

მნიშვნელოვანია სისტემატურობა, მოტივაცია, სისტემატურობა, მასწავლებლის ავტორიტეტი, ფსიქოლოგიური გარემო, მოსწავლის ინდივიდუალური და ასაკობრივი მახასიათებლების გათვალისწინებით.

მეორე თაობის ფედერალური საგანმანათლებლო სტანდარტები გვთავაზობს უნარების ოთხი ბლოკის ჩამოყალიბებას, რომელიც მოსწავლეს დასჭირდება პროექტის აქტივობებში.

ორგანიზაციული უნარები მოიცავს სამუშაო ადგილის ორგანიზებას და საქმიანობის გეგმის შედგენას.

კვლევის გეგმის უნარები მოიცავს თემის არჩევას, მიზნის დასახვას, კვლევის მეთოდის არჩევას და საჭირო ინფორმაციის მოძიებას.

ბავშვი სწავლობს დიდი მოცულობიდან მხოლოდ იმ მასალის შერჩევას, რომელიც პირდაპირ კავშირშია მის კვლევასთან.

მეოთხე ბლოკი გულისხმობს თქვენი ნამუშევრის წარდგენის უნარების შეძენას. სტუდენტი ეცნობა მიღებული შედეგების დემონსტრირების ფორმებს, სწავლობს მომხსენებლის გამოსვლის მოთხოვნებს და სამუშაოს შედეგების წარმოდგენის ვარიანტს.

პროპედევტიკური აქტივობების განსახორციელებლად მასწავლებელი იყენებს ევრისტიკულ, პრობლემაზე დაფუძნებულ მიდგომას სასწავლო პროცესის მიმართ.

ასეთი გაკვეთილების დროს ბავშვები სწავლობენ პრობლემის იდენტიფიცირებას და მოქმედებების ალგორითმის განსაზღვრას, რომელიც მიმართულია მის გადაჭრაზე. ეს არის პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლება, რომელიც დაწყებითი სკოლის მასწავლებლებს საშუალებას აძლევს ჩართონ თავიანთი მოსწავლეები კვლევაში.

კვლევის მნიშვნელობა

რუსულ განათლებაში სერიოზული რეფორმები განხორციელდა. კლასიკური საგანმანათლებლო სისტემისთვის დამახასიათებელი პირველი თაობის სტანდარტები შეიცვალა ახალი ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებით. ისინი გულისხმობენ დაწყებითი განათლების ორგანიზებას არა მხოლოდ როგორც სკოლის მოსწავლეებისთვის გარკვეული საგნობრივი ცოდნის მიღების შესაძლებლობას. განახლებული სტანდარტები მიზნად ისახავს ბავშვების ადაპტაციის განვითარებას სოციალურ საზოგადოებაში. სწავლის პირველი ეტაპის დასრულების შემდეგ სკოლის მოსწავლეებს უნდა განუვითარდეთ საყოველთაო სწავლის უნარები.

ბავშვთა კვლევითი სამუშაოები დაწყებით სკოლაში ხშირად ტარდება მშობლების ხელმძღვანელობით, რაც შესანიშნავი საგანმანათლებლო ასპექტია, რომელიც ხელს უწყობს ოჯახის ღირებულებების განმტკიცებას. მაგალითად, სკოლის მოსწავლე მშობლებთან ერთად ეძებს ინფორმაციას ოჯახის წეს-ჩვეულებებისა და თაობიდან თაობას გადაცემული რიტუალების შესახებ.

მიღებული უნარები

დაწყებითი სკოლის მოსწავლის კვლევითი მუშაობა თანამედროვე სკოლაში სასწავლო პროცესის პროგრესული ფორმაა. მდიდარი გამოცდილება, რომელსაც ბავშვები იძენენ მშობლებთან და მასწავლებლებთან ერთობლივი საქმიანობის პროცესში, აძლევს მათ რეალურ შესაძლებლობას გამოავლინონ თავიანთი შემოქმედებითი და ინტელექტუალური შესაძლებლობები.

ძიების მეთოდის მიზანი დაწყებით სკოლაში

დაწყებით სკოლაში კვლევითი სამუშაო მიზნად ისახავს სკოლის მოსწავლეებში ექსპერიმენტებისა და ექსპერიმენტების ჩატარების პირველადი უნარ-ჩვევების გამომუშავებას, სოციალურ ცხოვრებაში ადაპტაციის ტექნიკის დაუფლებას. ამ ასაკის ფიზიოლოგიური მახასიათებლები ადასტურებს შვიდიდან რვა წლის ბავშვების ბიოლოგიურ მოთხოვნილებას ისწავლონ და მიიღონ ახალი ცხოვრებისეული გამოცდილება.

დაწყებით სკოლაში კვლევითი სამუშაოს თემები ხშირად დაკავშირებულია ველური ბუნებისა და ოჯახური ღირებულებების შესწავლასთან. მათ უნდა წაახალისონ დამწყები მკვლევარი აქტიური მოქმედებისკენ, იმ მასალის გააზრების სურვილი, რომელიც მან აირჩია სამუშაოსთვის.

კვლევის თავისებურებები

დიზაინის წესები

როგორ ტარდება კვლევა დაწყებით სკოლაში? მისი დიზაინი არაფრით განსხვავდება იმ წესებისგან, რომლებიც ვრცელდება სკოლის მოსწავლეების სამეცნიერო ნაშრომებზე. ნებისმიერ პროექტს ან ნამუშევარს უნდა ჰქონდეს სათაურის გვერდი. მასში მითითებულია სკოლის დასახელება, რომლის საფუძველზეც ჩატარდა სამუშაოები. ასევე იწერება ნაწარმოების სათაური, მოსწავლის სახელი და გვარი, ასევე მასწავლებელი, რომელიც ასრულებდა ხელმძღვანელს.

დაწყებით სკოლაში ნებისმიერი დასრულებული კვლევითი სამუშაო უნდა იყოს შესაბამისი და შეიცავდეს სიახლისა და უნიკალურობის გარკვეულ ელემენტებს. მასწავლებელთან ერთად ბავშვი ადგენს თავის კვლევას კონკრეტულ მიზანს. ინდივიდუალურ კვლევით სამუშაოს დაწყებით სკოლაში, დასრულებულ პროექტებს უნდა ჰქონდეს კონკრეტული მიზანი. მაგალითად, ბავშვმა შეიძლება დაგეგმოს ბაღის მარწყვის გადანერგვის შესწავლა თავის კვლევაში. ქვემოთ წარმოგიდგენთ კვლევითი ნაშრომის ნიმუშს დაწყებით სკოლაში სასკოლო პროექტის სრული სტრუქტურის საჩვენებლად.

ლიტერატურული წყაროების დიზაინი

სკოლის მოსწავლეების ნამუშევრები

რა ვიცით ბარდაზე?

ბარდა ითვლება ერთ-ერთ უძველეს საკვებ მცენარედ. ხალხისთვის ცნობილი იყო ჯერ კიდევ მაშინ, როცა ევროპაში კომბოსტოს, კარტოფილის ან სტაფილოს შესახებ არავის სმენოდა. რატომ იყო ეს მცენარე ასე ცნობილი? რა არის ბარდას კვების ღირებულება? ბარდა შეიძლება გამოყენებულ იქნას ხალხურ მედიცინაში? როგორ გავზარდოთ ეს მოსავალი ჩვეულებრივ საზაფხულო აგარაკზე? რა ფაქტორები მოქმედებს ბარდას ზრდაზე? ჩემს ნამუშევარში ვეცდები ამ კითხვებზე პასუხის პოვნა და ექსპერიმენტის შედეგები აღებული ნიადაგის ხარისხთან დაკავშირება.

რა არის თავად ბარდა? ვეცდები გავარკვიო. არქეოლოგიური მონაცემებით, ბარდა ერთ-ერთი უძველესი კულტურაა, რომლის საშუალო ასაკი დაახლოებით 20 ათასი წელია.

ისინი დიდ როლს ასრულებენ ფოტოსინთეზის პროცესში. ფოთლები ჩვეულებრივ ლურჯი-მწვანე ფერისაა. ყვავილები დიდია, 1,5-3,5 სმ სიგრძის, თეთრი, ნაკლებად ხშირად მოყვითალო ან მოწითალო გვირგვინით. ბარდა თვითდამტვერავი მცენარეა, მაგრამ ცხელ ამინდში ხდება ჯვარედინი დამტვერვა. ლობიო ძირითადად სწორია, ზოგჯერ მოხრილი, თითქმის ცილინდრული, დაახლოებით სამიდან ათ სანტიმეტრამდე სიგრძით, თეთრი ან ღია მწვანე ნაჭუჭით (კანით). თითოეული შეიცავს სამიდან ათ მსხვილ თესლს ბურთულების სახით, რომლებსაც ბარდას უწოდებენ.

რა არის მცენარის სამკურნალო ძალა? ბარდა ნამდვილი ჩემპიონია ცილის შემცველობით. ის მდიდარია მნიშვნელოვანი ამინომჟავებით: ცისტინი, ლიზინი, ასკორბინის მჟავა და შეიცავს კაროტინსაც კი. აქტიური ბიოლოგიური და კვების კომპონენტების ბალანსის წყალობით, ბარდა დაიწყო მიჩნეული განსაკუთრებით ღირებულ დიეტურ პროდუქტად (ეს ძალიან აქტუალური მეჩვენებოდა ჩვენს დროში) სხვადასხვა დაავადებების დროს.

სამუშაოს პრაქტიკული ნაწილი.

მე ჩემს თავს დავაყენე შემდეგი ამოცანები:

გაანალიზეთ ნიადაგის ხარისხი თითოეულ ადგილზე;

დაჩის ადგილზე გარემოსდაცვითი მდგომარეობის შესახებ დასკვნის გაკეთება;

უძველესი რეცეპტების მიხედვით მიღებული მოსავლიდან ერთი კერძის მომზადება, გამოყენების შედეგების ანალიზი;

ექსპერიმენტის ჩატარებისას მივედი შემდეგ დასკვნამდე:

ბარდა მოდის შაქრის და ნაჭუჭის ჯიშებში.

მოთხოვნადია განათებისა და ქარის მოქმედებაზე.

ბარდა ირგვება მხოლოდ კარგად გახურებულ ნიადაგში.

ბარდის ყვავილები მგრძნობიარეა სიცივის მიმართ.

ზრდის დასაჩქარებლად, ბარდა უნდა გაფხვიერდეს.

ბარდა კაპრიზულია და მორწყვას საჭიროებს.

რაც უფრო ხშირად იღებთ მოსავალს, მით უფრო დიდი ხდება.

პირდაპირი კავშირია მცენარეთა მდგომარეობასა და გზის სიახლოვეს შორის.

შაქრიანი ბარდა უფრო რბილი და გემრიელია, მაგრამ თესლი უფრო სწრაფად ფუჭდება.

2. უმჯობესია ბარდა დარგოთ მოგვიანებით, კარგად გახურებულ ნიადაგში.

4. უმჯობესია ბარდა თბილი წყლით მორწყოთ.

5. დარგვა შეიძლება მოხდეს ბარდის წინასწარ დატენვის გარეშე.

მუშაობა წყალზე

ამჟამად ჰიდროთერაპია ფართოდ გამოიყენება სხვადასხვა დაავადების სამკურნალოდ, ამიტომ ეს თემა საკმაოდ აქტუალური და საინტერესო შეიძლება ჩაითვალოს.

სამწუხაროდ, ახლა არც ისე ადვილია თოვლის პოვნა, რომელიც დნობის შემდეგ ადამიანისთვის სუფთა და ჯანსაღი სასმელი წყალი გახდება. ეს არ არის თავისთავად ნარკოტიკი. მაგრამ ეს არის წყალი, რომელიც უზრუნველყოფს ორგანიზმის თვითრეგულაციას, აუმჯობესებს ნივთიერებათა ცვლას და ზრდის თითოეული უჯრედის სასიცოცხლო აქტივობას. ეს შეიძლება აიხსნას მისი მსგავსებით მოლეკულურ სტრუქტურაში უჯრედშორის სითხესთან. ეს წყალი აქტიურია და ადვილად შეიწოვება ადამიანის ორგანიზმის მიერ. მას აქვს სიცოცხლისუნარიანობისა და სიმსუბუქის გარკვეული ენერგეტიკული მუხტი, რომელიც ადამიანებს ასე სჭირდებათ ზამთარში. სუფთა დნობის წყალი აძლიერებს ადამიანის სხეულს.

1. მიიღეთ დნობის წყალი გაყინვით.

2. დნობის წყლით მკურნალობის არსებული მეთოდების შესწავლა.

3. გააკეთე საკუთარი ექსპერიმენტი.

დნობის წყლის მისაღებად შეგიძლიათ გამოიყენოთ რამდენიმე მეთოდი:

1. თუ მთაში ცხოვრობთ, საკმარისია თოვლის შეგროვება და შემდეგ დნობა. ამ შემთხვევაში მიიღება მხოლოდ სუფთა, მშრალი, ახლახან დაცემული თოვლი. მის გასალღობად შეგიძლიათ გამოიყენოთ მინანქრის ვედრო, რომელიც დახურულია სახურავით. პროცესის დასაჩქარებლად, თქვენ შეგიძლიათ მოათავსოთ ვედრო ცხელი წყლით სავსე აუზში. თაიგულის კედლებზე არ უნდა იყოს ფისოვანი ნალექი, თუ არსებობს, მაშინ წყალი უვარგისია მოხმარებისთვის. მცენარის ნარჩენებისგან თავის დასაღწევად წყალი გაფილტრულია მარლის რამდენიმე ფენით. შემდეგ მას ასხამენ შუშის ჭურჭელში და მჭიდროდ იხურება თავსახურით. მისი შენახვის ვადა არ უნდა იყოს ერთ კვირაზე მეტი.

3. ჩაასხით ონკანის ცივი წყალი პლასტმასის ჭურჭელში. შემდეგ მას თავსახური აფარებენ, შემდეგ მაცივრის საყინულეში მოთავსებულ მუყაოს ფენაზე. როდესაც წყალი მთლიანად გაიყინება კონტეინერის დაახლოებით ნახევარში, თქვენ უნდა მოაცილოთ ყინული და გადაყაროთ დანარჩენი. თხევად წყალში დარჩება ყველა მინარევები. პრაქტიკაში, ამოღებული "მარილის" მოცულობა შეიძლება იყოს ოცდაათიდან სამოცდაათჯერ აღემატება თავდაპირველი ჩამოსხმული წყლის მთლიან მოცულობას.

რამდენიმე ექსპერიმენტის შემდეგ მივედი შემდეგ დასკვნამდე:

დნობის წყალი ნამდვილად კარგია თქვენი ჯანმრთელობისთვის;

დნობის წყლით მკურნალობა ყველასთვის ხელმისაწვდომია.

დასკვნა

ასეთი აქტივობების დროს ბავშვები ეცნობიან კვლევის სხვადასხვა მეთოდს და თეორიულ უნარებს იყენებენ პიროვნულ კვლევაში.

ბავშვი, რომელიც გატაცებულია პროექტის აქტივობებით, სწავლობს საკუთარი დროის ორგანიზებას. ნებისმიერი საპროექტო სამუშაოს მნიშვნელოვანი ასპექტია შესრულებული სამუშაოს შედეგების წარდგენა სხვა მოსწავლეებისა და მასწავლებლებისთვის.

იმისათვის, რომ მათი შესრულება ნათელი და დასამახსოვრებელი იყოს, სკოლის მოსწავლეები აქტიურად იყენებენ საინფორმაციო ტექნოლოგიებს უკვე განათლების საწყის ეტაპზე. მასწავლებელი აცნობს მათ პრეზენტაციის გაკეთების ძირითად წესებს. კვლევის შედეგებით საჯარო პრეზენტაციისთვის მომზადებისას ბავშვი სწავლობს აუდიტორიის შიშის დაძლევას.

გარდა ამისა, ყალიბდება მეტყველების კულტურა, რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს შემდგომ სასკოლო განათლებაში. დაწყებით სკოლაში კვლევითი აქტივობები გარკვეული ალგორითმის მიხედვით ტარდება. პირველ რიგში, შეირჩევა თემა. შემდეგ განისაზღვრება კვლევის მიზანი და ამოცანები. შემდეგი, წამოაყენეს ჰიპოთეზა სამუშაოსთვის.

სწავლობს ლიცეუმში. ერთ-ერთ პირველ კლასის შეხვედრაზე პირველკლასელებისთვის სამეცნიერო პროექტი გამოცხადდა. ”თუ გსურთ,” თქვა მასწავლებელმა, ”თუ გრძნობთ, რომ თქვენს შვილს შეუძლია შესრულება, მოემზადეთ”.

ერთი თვის შემდეგ სამეცნიერო მუშაობასავალდებულოდ გამოცხადდა. ყველა ჩვენი პირველკლასელი „მოიწვიეს“ კლასში სამეცნიერო ნაშრომის წარსადგენად და საუკეთესო ნამუშევრებიგაგზავნეთ სკოლის კონფერენციაზე. აღსანიშნავია, რომ ჩვენს ჟოხოვის კლასში არიან 6-დან 7,5-8 წლამდე ბავშვები. ასაკობრივი დიაპაზონი ძალიან დიდია. წარმოგიდგენიათ რას ნიშნავს ექვსი წლის ბავშვისთვის სამეცნიერო ნაშრომის წარდგენა?

დაწყებით სკოლაში კვლევითი მუშაობა გულისხმობს არა მხოლოდ ექსპერიმენტების ჩატარებას, არამედ ჰიპოთეზის წამოყენებას, ამოცანების და მეცნიერული მუშაობის მიზნების დასახვას. ახსნა-განმარტების, მოხსენების და ვიზუალური პრეზენტაციის დაწერა.

Ნათელია, რომ უმეტესობაეს ნამუშევარი მშობლების მხრებზე მოდის. რაც ფუნდამენტურად არასწორია. ამიტომ, ვცდილობდი დავრწმუნებულიყავი, რომ ანიუტას მაქსიმალურად მიეღო მონაწილეობა და სამეცნიერო ნაშრომი მასში გაევლო. Ჩვენ ეს შევძელით.

Ეს არტიკლი - ჩვენი გამოცდილება პირველკლასელებისთვის სამეცნიერო სამუშაოების ორგანიზებაში.ვიმედოვნებ, რომ ეს სასარგებლო იქნება სამეცნიერო მუშაობისთვის მომზადებული ბავშვების მშობლებისთვის.

სამეცნიერო ნაშრომი პირველკლასელისთვის

გამოვყოთ 7 ძირითადი პუნქტი კვლევითი სამუშაოს წარმატებით დასრულებისთვის.

თემის შერჩევა.
სამეცნიერო მუშაობის მიზნებისა და ამოცანების დასახვა. ჰიპოთეზის შეთავაზება.
პრაქტიკული ნაწილის (ექსპერიმენტების/კვლევის ჩატარება) ჩატარება.
დასკვნები/ანალიზი.
ახსნა-განმარტების ჩანაწერის დაწერა.
ანგარიშის მომზადება პრეზენტაციისთვის.
პრეზენტაციის შექმნა.
ვარჯიში, სპექტაკლის მომზადება.

თემის შერჩევა კვლევითი სამუშაოსთვის

არსებობს ორი პუნქტი, რომელსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ კვლევის თემის არჩევისას:

ბავშვის ინტერესები.
მშობლის ექსპერტიზის სფერო.

მნიშვნელოვანია, რომ შრომის თემამ დაიპყრო ბავშვი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის სრულად ვერ მიიღებს პროცესში მონაწილეობას. ის უბრალოდ არ იქნება დაინტერესებული. თანაბრად მნიშვნელოვანია, რომ მშობელმა კარგად იცოდეს თემა.

მე და ჩემი ქალიშვილი დიდხანს ვფიქრობდით კვლევის თემაზე, მაგრამ ის შემთხვევით დაიბადა. Ლანჩზე. ანიუტკა ყველს ჭამდა და ფიქრობდა: რატომ არის ყვითელი? ყოველივე ამის შემდეგ, იგი მზადდება თეთრი რძისგან. ყველა! მაშინვე შევთავაზე ყველის დამზადება თავად და ამავდროულად ამ საკითხის გარკვევა.

როგორც ყოფილმა სოფლეელმა, ეს ყველაფერი პირადად ვიცოდი. ჩვენ თვითონ მოვამზადეთ არაჟანი, კარაქი, ხაჭო და ყველი. ასე რომ, ჩემი ქალიშვილი გაეცნო ამ პროცესებს. სამეცნიერო ნაშრომის თემა ჩამოაყალიბა და გამოიგონა თავად ანამ: ” საოცარი გარდაქმნებირძე."

სამეცნიერო მუშაობის მიზნებისა და ამოცანების დასახვა. ჰიპოთეზის შეთავაზება

მე გეტყვით, როგორ იყო ჩვენთან.

თემა რომ გადავწყვიტეთ, ბევრი ვისაუბრეთ იმაზე, თუ რას გავაკეთებდით. ჩემზე ვილაპარაკე: ბებიაჩემთან ერთად როგორ ვწურავდით კარაქს კარაქში, როგორ იყო რძის ქილა ვერანდაზე, როგორ ვამზადებდით ხაჭოს და ა.შ.

მან დაგისვა წამყვანი კითხვები, რამაც დაგაფიქრა. ისაუბრა ნატურალური პროდუქტებიდა დანამატები, განიხილეს თუ რატომ უწოდებენ კეფირს, არაჟანს და ხაჭოს მაწონს.

ზუსტად ბავშვთან საუბრისას იბადება სამეცნიერო მუშაობის მიზნები და ამოცანები.მოგვიანებით, როცა დაწერთ ახსნა-განმარტებას, თქვენ დაგეხმარებით მათ ლამაზად ჩამოყალიბებაში. მაგრამ ისინი ბავშვის თავში დაფიქსირდება დისკუსიების წყალობით.

როდესაც მიხვდებით, რომ ბავშვმა იცის სად უნდა დაიცვას და რა უნდა გააკეთოს, შეგიძლიათ დაიწყოთ ექსპერიმენტების ჩატარება.

ჩვენი კვლევითი მუშაობის პრაქტიკულ ნაწილზე ცალკე სტატიაში ვისაუბრებ, მაგრამ ახლა გადავიდეთ განმარტებითი ჩანაწერის წერაზე ან სამეცნიერო ნაშრომის ტექსტურ დიზაინზე.

პირველკლასელის სამეცნიერო ნაშრომი - როგორ დავასრულოთ იგი

როდესაც ექსპერიმენტები დავასრულეთ, დავინტერესდი, როგორ სწორად ჩამომეყალიბებინა სამეცნიერო ნაშრომი. გადავიღეთ ჩვენი ფოტოები და მზად ვიყავით მოკლე რეპორტაჟის დასაწერად. მაგრამ ეს საკმარისი არ აღმოჩნდა.

თითოეულ სკოლას აქვს მოთხოვნები სამეცნიერო ნაშრომის დიზაინისთვის. აუცილებლად წაიკითხეთ ისინი, რათა გაიგოთ, რა სექციები უნდა იყოს სამეცნიერო ნაშრომში, რა შრიფტი გამოვიყენოთ და როგორ შეფასდება ნამუშევარი.

სამეცნიერო ნაშრომის ახსნა-განმარტების ძირითადი სექციები:

შესავალი.
თეორიული ნაწილი.
პრაქტიკული ნაწილი.
დასკვნა (დასკვნასთან ერთად).
ბიბლიოგრაფია.

ახსნა-განმარტების გარდა იწერება მოხსენება – რაზე ისაუბრებს ბავშვი სპექტაკლზე.

ეს რომ გავიგე, თვალები გამიფართოვდა. დიახ, საშუალო სკოლის მოსწავლეს შეუძლია ამის გაკეთება. მაგრამ ბავშვებისთვის! პირველკლასელებისთვის. ეს უბრალოდ არარეალურია. მაგრამ როგორც კი მეცნიერულ სამუშაოს შევუდექით, უნდა დავასრულოთ იგი.

რა გავაკეთეთ მე და ჩემმა ქალიშვილმა? ყველაფერი ერთად გავაკეთეთ. ანიუტკასთვის გასაგებად რომ ვთქვათ, ყოველ ჯერზე მუშაობის დაწყებამდე ჩვენ ვადგენდით პატარა გეგმას: რაზე გვინდოდა საუბარი. ტექსტი ავკრიფე, ანა დამეხმარა ჩემი აზრების ჩამოყალიბებაში.

დაახლოებით ერთი კვირა გავატარეთ ახსნა-განმარტებაზე. დღეში დაახლოებით ერთ საათს ვმუშაობდით.

ანგარიშის მომზადება პრეზენტაციისთვის

გამოსვლის მოხსენება მე თვითონ დავწერე. მე მხოლოდ არჩევანი გავაკეთე ჩვენიდან ზოგადი სამუშაო, და გაამარტივა წინადადებები. მერე ანიუტკას მივეცი გასასწორებლად. მან წაიკითხა, მე ვუსმენდი. სადაც დაბრკოლდა ან გაუჭირდა, ჩანაწერები გავაკეთე და ტექსტი გავამარტივე. 3-4 ჯერ მივიყვანეთ სრულყოფილებამდე.

გამოსვლის მომზადების პროცესში ანამ დამოუკიდებლად მოახდინა მოხსენების ზოგიერთი ასპექტი თავისთვის. და თავად მოხსენებამ საფუძველი ჩაუყარა. არ არის ცუდი მიღწევა.

მაგრამ ამაზე მეტი შემდეგ ჯერზე. დეტალურად გეტყვით:

პრეზენტაციის შექმნის სირთულეების შესახებ;
როგორ ადვილად მივაწოდოთ ინფორმაცია ბავშვს და მსმენელს;
როგორ მოვამზადოთ პირველკლასელი სამეცნიერო კონფერენციაზე სასაუბროდ.

პროექტის თემები

რატომ დაფრინავენ ბუშტები?

როგორ იზრდება ხახვი?

როგორ მოვამზადოთ საღებავები?

როგორ იზრდება ყინული?

არის თუ არა სიცოცხლე მარსზე?

თეთრი თოვლი სუფთაა?

როგორ იზრდება ხე?

რატომ დადის ბუზი ჭერზე?

რა ფრინველები ცხოვრობენ ქალაქში?

რა არის ყინვა?

როგორ გავზარდოთ ყვავილი?

რატომ ფერადი ცისარტყელა?

წყლის საიდუმლოებები

როგორ მოვამზადოთ მცენარეული შამპუნები?

ჭკვიანი უხილავი ადამიანი ან რატომ გჭირდებათ ჰაერი

რისგან არის დამზადებული ზღვის ჭურვები?

არსებობს მტაცებელი მცენარეები?

საიდან იღებს პურს ქერქი?

როგორ გაიგო ექიმი, რომ ჩვენ ვსუნთქავთ?

როგორ იქმნება ნამი?

რას ჰგავს ხმა?

როგორ მუშაობს ფანი?

რატომ არ სძინავს ვულკანს?

რომელი წყალია ყველაზე ჯანსაღი?

სად დაფრინავს ფუტკარი?

რა არის ნიანგის ლანჩზე?

ჭადრაკის ისტორია.

ოლიმპიური თამაშების ისტორია.

მთელი სიმართლე ეგვიპტის პირამიდების შესახებ.

რა თქვა ვეშაპმა?

რატომ ანათებს შუქი?

როგორ აშენებენ ჭიანჭველები სახლებს?

რატომ მღერის ოქროსფინჩი?

როგორ იბადება ლექსები?

რაში სჭირდება ადამიანს ცხვირი?

შეიძლება ქვის განკურნება?

როგორ წერს კალამი?

მარილის საიდუმლოებები.

აქვს თუ არა წყალს მეხსიერება?

სიცილი. რა არის ეს?

რატომ მღერის ვიოლინო?

საიდან მოდის მაგნიტის მიზიდულობა?

როგორ იყენებენ ადამიანები ზღვას?

საბერძნეთის საიდუმლოებები

რატომ სჭირდება ადამიანს ჩონჩხი?

რატომ გაქრნენ დინოზავრები?

ზოგადი დაწყებითი სკოლის კვლევითი ნაშრომების და პროექტების თემები:
გამძლეა? კვერცხი?
მოქმედებს თუ არა კბილის პასტა კბილების სიმტკიცეზე?
ბავშვთა ფანტაზიები
კლავიატურის გამოცანა
წიგნის შექმნის ხელოვნება
კომპიუტერული თამაშები - კარგია თუ ცუდი?
ფერები ჩვენს ცხოვრებაში
პატარა ამბავი ჩემი დიდი ოჯახის შესახებ
მათემატიკა სამზარეულოში
მეტეოროლოგიური ცენტრი « ხალხური ნიშნები"იუწყება...
მულტფილმები: რა არის ეს?
ბავშვის სამყარო: დროში გადახედვა
ახალგაზრდული ჟარგონი თანამედროვე სკოლის მოსწავლეების მეტყველებაში
დრაკონის გამოსახულება საბავშვო ლიტერატურაში
ბუნებაში გადარჩენის რამდენიმე ხერხის შესახებ
რას ამბობს თოვლში ნაკვალევი?
ორიგამი და მათემატიკა
რატომ არის ამდენი ხვრელი პურში?
საიდან მოვიდა სუფრაზე პური?
ქაღალდის სარგებელი
რატომ არის წყალი პატარა რეზერვუარებში მწვანე?
რატომ გაშრა გუბე?
რატომ არ იძირება გემები?
რატომ არის ზღვა მარილიანი?
რატომ ვტირით? საიდან მოდის ცრემლები?
რატომ არის ბალიში რბილი და იატაკი მყარი?
რატომ მჟავდება რძე?
რატომ ისვრის პოპკორნი?
რატომ არის თოვლის ნაკადი ზოლიანი?
რატომ არის პური შავი და თეთრი?
რატომ ადუღებენ ჩაის ცხელი წყალი?
წყლის წვეთების მოგზაურობა
უმცროსი სკოლის მოსწავლეების მეტყველების აგრესია ან სიტყვების ზოგიერთი საიდუმლო
რუსი გმირი: ჩემი ოცნების განსახიერება
ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ არის მასში მინიშნება...
დაიძინოს თუ არ დაიძინოს? ეს არის კითხვა!
პური ყველაფრის თავია!
ფერი და ბავშვები
რა არის მიკროსკოპი?
რა არის ექსპერიმენტი?
რა არის ჩვენი მარილის შემრევში და შაქრის თასში?
სასწაულებრივი გარდაქმნები, ან რა არის ყველი?

მე და ჩემი ოჯახი

თემები კვლევითი ნაშრომებისთვის დაწყებითი კლასებისთვის ოჯახის შესახებ:
კომპიუტერის გავლენა ბავშვებზე
ფერების მაგია
ომი და ჩვენი ოჯახი
Ჩემი ოჯახის ხე
ბავშვების პასუხისმგებლობის ისტორიიდან
სახელი ადამიანის ცხოვრებაში
ჩემი წარმომავლობა
ჩემი ოჯახის ქრონოლოგია
ჯილდო ჩვენს სახლში
არდადეგები ჩვენი ოჯახისთვის
ბებიაჩემის წერილი შვილიშვილს
ოჯახური ტრადიციები
საოჯახო მემკვიდრეობა
ჩემი ოჯახის სპორტული ცხოვრება
Ჩვენი სახლი. ჩვენი ეზო.

Სამყარო

საკვლევი ნაშრომის თემები დაწყებითი სკოლისთვის ბუნების შესახებ:
და ჩვენ გვაქვს ანანასი!
"თეთრი არყის ხე ჩემი ფანჯრის ქვეშ"
ჩემი არყი, ჩემი არყი!
ტყის მარადმწვანე სილამაზე
ტყის ცხოვრება
ვინ ხატავს ფოთლებს მწვანედ?
ტყე ჩვენი მეგობარია
ჩემი ედემის ბაღი
ჩემი საყვარელი ხილია ფორთოხალი
საახალწლო სილამაზე
რატომ იცვლიან ფოთლები ფერს შემოდგომაზე?
ზედა და ფესვების შესახებ, ან რატომ იჭიმება ტოტები მზემდე და ფესვები მიწამდე
სასარგებლო თვისებებივიბურნუმი
ვაშლის ხის პორტრეტი
რატომ არ აღმოცენდება თესლი ვაშლში?
ძვლის მოგზაურობა
რატომ აქვს ნაძვის ხეს ეკლიანი ნემსები?
რუსული არყი
რა ვიცით ხის ქერქის შესახებ?
რა არის არყის ქერქი?
რა არის ფოთოლცვენა?
ეს მექსიკელი უცნობი ავოკადოა
ვაშლის ხე და ვაშლი
ქარვა - ხეების ჯადოსნური ცრემლები
მე მებაღედ დავიბადე

სახლის მცენარეები

თემები დიზაინის სამუშაოდაწყებითი სკოლა შიდა მცენარეების შესახებ
კაქტუსების გაზრდა სახლში
მწვანე ფანჯრის რაფა სკოლაში
კაქტუსი - ეკლიანი მეგობარი
ვინ ხარ, ლიმონო?
კაქტუსების სამყარო
მცენარეთა სამყარო ფანჯრის რაფაზე
შესაძლებელია თუ არა კაქტუსის გაშენება სახლში? დიდი ზომა?
შესაძლებელია თუ არა მცენარის გაშენება დახურულ მინის ქილაში?
ჩემი მწვანე მეგობრები
ჩემი საყვარელი ყვავილია ბეგონია
ჩემი ყვავილების ბაღი
ჩემი ბაღი
ჩემი სასწაული ყვავილი
ჩემი ჰობი არის კაქტუსები
შიდა მცენარეების შესახებ
რატომ ყვითლდება შემოდგომაზე ხეებზე ფოთლები, შიდა მცენარეებზე არა?
"ბებიის გერანიუმის" საიდუმლოებები
საოცარი კაქტუსები
იისფერი დედისთვის
იისფერი ბებიას საჩუქრად
რა ვიცით ლიმონის შესახებ?

მცენარეები და კენკრა

დაწყებითი სკოლის კვლევითი ნაშრომების თემები მცენარეების შესახებ:
თეთრი წყლის შროშანის მონახულება
შეიძლება თუ არა დენდელიონის მცენარე საკვებად გამოყენება?
ჩემი პატარა სამყარო ველური მცენარეები
Dandelion - პატარა მზე
მარწყვის პორტრეტი
შეხედე, დენდელიო!
რატომ არ იბადება ყოველი თესლი? ახალი ცხოვრება?
რატომ ჰქვია მზესუმზირას მზის ყვავილი?
რატომ იზრდება მცენარე
ზედა და ფესვების შესახებ
ბუნებრივი საზოგადოება - მდელო
მცენარეების როლი ადამიანის ცხოვრებაში
როგორი ჟოლოა?
რა ვიცით მზესუმზირის შესახებ?
კენკრის ანბანი
კენკრის საზამთრო.

ბაღი

დაწყებითი სკოლის კვლევითი ნაშრომების თემები ბოსტანის შესახებ:
აფთიაქი ბაღში: ბებიას კომბოსტო
ოჰ, კარტოფილი, კარტოფილი!
ოჰ, სტაფილო, გემრიელი!
ფანჯრების გარეშე, კარების გარეშე, ოთახი სავსეა ხალხით
"Jolly Beans"
სად იზრდება ხახვი საუკეთესოდ?
სად იზრდება ლუფა?
გამოცანები ბოსტნეულისა და ხილის შესახებ
ვინც მას ხსნის, ცრემლებს ასხამს
საყვარელი კარტოფილი ჩვენი ოჯახის ცხოვრებაში
მშვილდი შვიდი დაავადებისგან
ხახვის განვითარების მონიტორინგი
ჩვენი მეგობარი - პრასი
სჭირდება თუ არა ყაბაყის ნერგებს განაყოფიერება?
მოსახლეები პირადი ნაკვეთი
ლობიოს ექსპერიმენტი. გაღივება
ორგანული მეურნეობა
საიდან გაჩნდა პომიდორი და რატომ ერქვა ასე?
მცენარეების შერჩევა კლდოვანი ბაღისთვის
კარტოფილის სარგებელი ადამიანის ჯანმრთელობისთვის
პომიდორი ჯანმრთელობის ნაყოფია
კარტოფილის ფესტივალი - ბულბა
სენორი პომიდორი
ლობიო კარგი მეზობელია თუ ცუდი ბაღში?
ერთი ბარდა, ორი ბარდა...
რა არის ჩვენი ცხოვრება? Თამაში? არა - გოგრის ხიზილალა!
ცხოვრების ნაბიჯები. ლობიოს თესლის ცხოვრების ისტორია

სამკურნალო მცენარეები

თემები კვლევითი პროექტებიდაწყებითი სკოლის შესახებ სამკურნალო მცენარეები:
ბებიას აფთიაქი
ჭინჭარი. რა ვიცი მის შესახებ?
წამლები - სარეველა
მკურნალობენ თუ არა შიდა მცენარეებიცივი?
გვირილის სინაზე - სულისა და სხეულისთვის
რატომ კბენს ჭინჭარი?
ალოეს სარგებელი
სტეპში არ დავდივარ, აფთიაქში ვივლი...

ყვავილები

კვლევის თემები უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის ყვავილების შესახებ
ჰიაცინტის იძულება 8 მარტს - "საჩუქარი დედისთვის"
მოდით, თავად გავზარდოთ ტიტები და შემდეგ მივცეთ დედას
ჩემი საყვარელი ვარდები
სასწაული ყვავილები - მარიგოლდები
აჩუქე ყვავილი დედას
ბაღის და ჯიშური ტიტების ზრდისა და განვითარების მონიტორინგი
მზესუმზირა - მზიანი ყვავილი
რატომ აქვს ყვავილებს სუნი?
რატომ არის ყვავილები ფერადი?
რატომ აქვს ბებიას ყველაზე ლამაზი ყვავილები თავის აგარაკზე?
იმოგზაურეთ ყვავილების სამეფოში. ხეობის შროშანი
იმოგზაურეთ ყვავილების სამეფოში. ლოტოსი
იმოგზაურეთ ყვავილების სამეფოში. დენდელიონი
იმოგზაურეთ ყვავილების სამეფოში. ფიფქია
გადაარჩინე მაისის შროშანა!
ტიტები დედისთვის
მზის ყვავილი
ყვავილი დედისთვის
ყვავილები სახლისა და სულისთვის
ყვავილები ბაღში და სახლში
სუნამოების საოცარი სამყარო
დედაჩემს თაიგულს ვაჩუქებ...

ცხოველები

დაწყებითი სკოლის კვლევის თემები ცხოველებზე:
დინოზავრების სიცოცხლე და სიკვდილი პლანეტა დედამიწაზე
რატომ ვჭამ ვაშლს?
ნიანგის ცრემლები
კურდღლები
ვინ ცხოვრობს ჩვენს ტყეში?
ვინ ცხოვრობს ტუბერკულოზის ქვეშ?
ვინ აშენებს სახლს მდინარეზე?
ვინ არიან ზღარბი და რა ვიცით მათი ცხოვრების შესახებ?
ვინ არის სპილო?
ვინ ხარ, ძაღლო?
ციყვის კულინარიული პრეფერენციები
საყვარელი შინაური ცხოველი
მიყვარხარ, ჩემო ბეწვიან მეგობარო!
ცნობისმოყვარე ცხოველი - ციყვი
ხალხი და კატები.
ხალხი და დელფინები
მამონტები - უძველესი და ძლიერი
დათვი ზღაპრული და რეალურია
მხიარული ცხოველების სამყარო
ზებრა სამყარო
ვეშაპების სამყარო
ცხენის სამყარო
ძაღლების სამყარო
შეუძლია თუ არა ზაზუნას ჩაანაცვლოს ბობაკი, ხოლო ბოიბაკი ზაზუნას?
ჩემი პუდელი
Ჩემი კატა
Ჩემი შინაური ცხოველი - Გერმანული ნაგაზი
ჩემი საყვარელი ცხოველია დელფინი
შესაძლებელია თუ არა ცხენთან დამეგობრება?
ჩემი შინაური ცხოველები
ჩემი იდუმალი კატები
ჩემი კატები
ჩემი საყვარელი კურდღლები
ჩემი საყვარელი ცხენები
ჩემი საყვარელი ზაზუნები
ჩემი შინაური ცხოველები
Ჩემი ოთხფეხა მეგობრები
Ჩემი ნამდვილი მეგობარი- ძაღლი
ჩემი შინაური ცხოველი სირიელი ზაზუნაა
ჩემი საყვარელი შოტლანდიური ტერიერია
ჩემი ფავორიტი ზღვის გოჭია
ჩემი ფუმფულა მოსიყვარულე კატა რიჟიკი
ჩემი წითელი მოღუშული კატა
ჩემი ლეკვი: სიცოცხლის პირველი თვე
ზღვის გოჭი- იდეალური ცხოველი ნებისმიერი ასაკის ბავშვებისთვის
ჩემი საყვარელი კატა
ჩემი საყვარელი ძაღლი
ჩემი საოცარი შეხვედრა დელფინებთან
თახვის ყურება
ოქროს ზაზუნაზე დაკვირვება
ბავშვის კურდღლის განვითარების მონიტორინგის დროს ხელოვნური კვება
შინაური და გარეული თაგვების დაკვირვება
ჩვენ არ გვეშინია ნაცრისფერი ვირთხის!
ჩვენი საყვარელი ზოოპარკი
არაჩვეულებრივი ფაქტები ჩვეულებრივი ზღარბის შესახებ
ნორა სახლშია. ცხოველთა სახლები
ლეოპარდების შესახებ
ჩემი კატის ცხოვრების წესი და ქცევა
ღამურების ცხოვრების წესი
ერთი დღე ზაზუნის ცხოვრებაში
კატების შესახებ
ირმები ჩვენი მეგობრები არიან
ქცევის განსხვავებები დიდ და პატარა ძაღლებს შორის
ძალიან გრძელყელიანი ცხოველი მშვენიერი სახელით - ჟირაფი
შინაური ღორების ქცევა
კატის ქცევა
დინოზავრების დაკარგული სამყარო
რატომ გადაშენდნენ დინოზავრები?
რატომ ამოდიან ვეშაპები ზედაპირზე და ათავისუფლებენ წყლის შადრევანს?
რატომ აძლევს ძროხა რძეს?
რატომ გადაშენდნენ დინოზავრები დედამიწაზე?
რატომ ყვირის მკვლელი ვეშაპი?
რატომ არის ვეფხვი ზოლიანი?
რატომ აქვს ხომკას სქელი ლოყები?
რატომ ანათებს კატების თვალები სიბნელეში?
უსური ვეფხვის კვალდაკვალ
ჩემი კატების ჩვევები და ჩვევები
კურდღლების შესახებ...
ბეწვიანი უცნაურები
სხვადასხვა ჯიშებიცხენები
ჩვენს გვერდით ციყვები ცხოვრობენ...
ღორი ღორია?
ძაღლი კაცის მეგობარია
ძაღლი კაცის მეგობარია თუ კაცი ძაღლის მეგობარი?
ძაღლი - ნამდვილი მეგობარი
ლეკვის შენახვა და აღზრდა
"არსებები, რომლებსაც საკუთარ თავზე მეტად გვიყვარს"
ვის აქვს ყველაზე გრძელი კუდი?
ვის აქვს ფეხზე ენა?
საოცარი კატები
საოცარი დელფინები
საოცარი სამყაროგიგანტური დინოზავრები
შეეძლოთ დინოზავრებს ფრენა?
შეუძლიათ დელფინებს ლაპარაკი?
შეუძლიათ თუ არა ცხოველებს დათვლა?
გონებრივი შესაძლებლობებიკატები
ულვაშები, თათები და კუდი, ან რისი თქმა სურს კატას?
კუდიანი ჰიდრავლიკური მშენებლები.
"კუდი, კუდი, კუდი"
ზაზუნა სიმართლის ძიებაში
ფუმფულა ზაზუნები.
ფერეტი. შეუძლია მას კატა შეცვალოს?
დინოზავრების მეფე
ვისი ცხვირი ჯობია?
რით განსხვავდება კურდღელი კურდღლისგან?
როგორ მკურნალობენ სპილოებს?
რა ვიცი დელფინებზე
რაც გავიგე კატების შესახებ
რა ვიცით კატების შესახებ?
იაგუარი - დიდებული მტაცებელი
მე ვარ ყველა ძაღლის სიყვარულის მომხრე.

სოკო

დაწყებითი სკოლის კვლევითი პროექტის თემები სოკოზე:
სოკოს კალათა
მისი უდიდებულესობა ბოლეტუსი
რას გვეუბნება სოკოების სახელები?
MOLD ასევე სოკოა!
შენ, მელა, წითელი სოკო!
სოკოების საოცარი სამეფო
საოცარი აღმოჩენა
გამოიცანით სოკო!
რა სახის სოკოს აქვს თხელი ღერო?

ჩიტები

კვლევის თემები უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის ფრინველების შესახებ:
როგორ ატარებს ბეღურა ზამთარს?
ვინ ცხოვრობს ბუდეში?
ვინ არიან ჩიტები?
ვინ არიან ფინჩები?
ქათამი არ არის ჩვეულებრივი ჩიტი!
მერცხალი - სიკეთისა და ბედნიერების მაცნე
ჩიტების სახლი
ჩვენი ჰობიების სამყარო. ბუჩქნარები
ფრინველთა სამყარო
შეუძლია თუ არა დაწყებითი სკოლის მოსწავლეს სახლში სირაქლემას შენახვა?
ჩემი ამწეები
ჩემი საყვარელი პინგვინი
ჩემი დაკვირვებები ბეღელ მერცხალზე
ჩემი მომღერალი კანარები
ჩემი ბუმბული მეგობრები
ჩემი ტალღოვანი მეგობარი
Ჩემი შინაური ცხოველი- თუთიყუში კეშა
ბრძენი ყორანი
თუთიყუშს ვასწავლით
მათ ფრთებზე მოიტანეს გაზაფხული...
ფრინველებზე დაკვირვება, რომლებიც სტუმრობენ მიმწოდებელს
შინაური გერბილის ცხოვრების წესზე დაკვირვება და მისი ბუდის ფორმაზე ტემპერატურის გავლენის შესწავლა
შინაური ბუჩქის ქცევაზე და გამრავლებაზე დაკვირვება
ქალაქის დაკვირვებები მოსახლეობას ყლაპავს
Wagtail დაკვირვებები
ბეღურების შესახებ
ბუმბულიანი არქიტექტორები
ფრინველის ქცევა ზამთარში
ტიტის ქცევა ზამთარში
ზამთარში იკვებეთ ჩიტები!
დავეხმაროთ გამოზამთრებელ ფრინველებს
კორელა თუთიყუში. ჩემი პატარა კვლევა
რატომ აკაკუნებს ჩიტი ზამთარში ფანჯარაზე?
რატომ ყივილს მამალი ერთდროულად გამთენიისას?
რატომ არ მიფრინავს ბევრი როკი ზამთარში?
რატომ არის ბუჩქი ბუდე?
რატომ დაფრინავენ ჩიტები?
რატომ მიფრინავენ ფრინველები შემოდგომაზე?
რატომ აქვს კუროს წითელი მკერდი?
ჩიტები ჩვენი მეგობრები არიან
ჩვენი სკოლის ეზოს ჩიტები
ჩიტები ჩემი ფანჯრის მიღმა
ჩიტები ჩვენი მეგობრები არიან
როგორი ფრინველია ბეღურა?
როგორი ჩიტია ეს ჯაყო?
სასწაული კვერცხიდან
ეს ვისი ბუდეა?
ვისი ბუდეები ჯობია?

ამფიბიები

თემები დაწყებითი სკოლის პროექტზე ამფიბიების შესახებ:
ვინ არიან გველები?
ბაყაყი პრინცესას სულით
ჩემი კუს სამყარო
ჩემი მეგობარი კუა
ჩემი საყვარელი კუ
ბაყაყის (Rana arvalis Nilsson) განვითარებაზე დაკვირვება აკვარიუმში
არაჩვეულებრივი ხვლიკები
კუების შესახებ
გველები საშიშია?
ხვლიკები ჯანმრთელები არიან?
რატომ არის ბაყაყები მწვანე?
რატომ ტყდება ხვლიკის კუდი?
ბაყაყის პრინცესა, ან როგორ გავზარდე ბაყაყი მე თვითონ
ეს ზღაპრული არსება ბაყაყია

თევზი

დაწყებითი სკოლის კვლევითი ნაშრომის თემები თევზის შესახებ:
აკვარიუმი და მისი მაცხოვრებლები
აკვარიუმის თევზი- რა არიან ისინი?
დაჭერა, თევზი, დიდი და პატარა...
ჩემი აკვარიუმი
ჩვენ შევქმენით აკვადომი, მასში თევზები მხიარულობენ
ჩვეულებრივი ჯვარცმული კობრის ქცევაზე დაკვირვება აკვარიუმში შენახვისას
თუთიყუში თევზის ყურება
წყალსაცავების მკვიდრნი
მტკნარი წყლის ობიექტების მკვიდრნი
რატომ აქვს ფლაკონს თვალები ცალ მხარეს?
ჩვენი წყლის თევზები
არ არსებობს უფრო მტაცებელი თევზი, ვიდრე პიკზე...
რა ბედი ეწია ორაგულს?

Მწერები

კვლევის თემები უმცროსი სკოლის მოსწავლეებისთვის მწერების შესახებ:
კოღო: შენ არ შეგიძლია აღსრულება, შეგიძლია მოწყალება...
ვინ ცხოვრობს კომპიუტერში?
როგორ ეგუება ადამიანი მათ გარშემო არსებულ სამყაროს?
ვინ არის მედვედკა
ვინ არიან ობობები?
პატარა, მაგრამ დისტანციური, ან როგორ მოძრაობენ მწერები
ძვირფასო ბიჭებო
შეცდომების სამყარო
ჭრიჭინების სამყარო
ჩემი აღმოჩენა ბუზის შესახებ
ჩემი მწერების კოლექცია
ჭიანჭველები და მათი სამეფო
ჭიანჭველების ცხოვრება
ფარშევანგის პეპლის განვითარების ციკლზე დაკვირვება
ტყვეობაში მლოცველი მანტის ცხოვრებასა და ქცევაზე დაკვირვება
კოლორადოს კარტოფილის ხოჭოს განვითარების ციკლზე დაკვირვება
დაკვირვებები ჭიანჭველას განვითარებაზე
მწერები ჩემს ეზოში
Მწერები. Რა არიან ისინი?
ობობების შესახებ
საიდან გაჩნდნენ წითურები და სად მიგვიყვანენ?
ოჰ ეს კოღოები!
ოჰ, ეს რქები!
ობობა ადამიანის მეგობარია
ცხოველების დამცავი შეღებვა (რატომ არის კალია მწვანე?)
გვესმის თუ არა ცხოველები, ან როგორ მოვიზიდოთ პეპლები თქვენს ბაღში
ფრიალა ყვავილები
რატომ არ ცხოვრობენ პეპლები ქალაქში?
რატომ დადის წყლის მცურავი წყალზე?
რატომ არ იხრჩობა წყლის მცურავი?
ჭიანჭველების შესახებ
ფუტკარი ადამიანის მეგობარია
ფუტკრის ოჯახი
ჭიანჭველები არიან ჭკვიანები?
რამდენ ქულას აკეთებს ლედიბუგი?
პეპლების საოცარი სამყარო
ადიდეთ ფუტკარი!
რატომ არის ობობები საინტერესო?
ქიაყელის სასწაულებრივი ტრანსფორმაცია პეპელად

ჭიები, ლოკოკინები, ბაქტერიები, მიკრობები

მიწის ჭიის ყურება
ჩემო აჩატინა, ულიანა!
უბრალო ჭიას ზემოდან ნუ უყურებ
ოჰ, ეს ბაქტერიები!
ვინ არიან მიკრობები?
ჩვენს ირგვლივ "უხილავების" სამყარო, ან როგორ დავიჭიროთ მიკრობი?

გეოგრაფიის საფუძვლები

ჩვენი ქალაქის ღირსშესანიშნაობები
აქვს თუ არა ჩვენს სოფელს მომავალი?
არის თუ არა ჰაერში წყალი?
როგორ იბადება ფიფქი
ვინ ცხოვრობს აფრიკაში?
ვინ გვიწინასწარმეტყველებს ამინდს?
კაპიტან გრანტის საძიებო მარშრუტი (დაფუძნებულია ჯ. ვერნის წიგნზე „კაპიტან გრანტის შვილები“)
ჩემი საყვარელი დასასვენებელი ადგილი
არ ვიცი ელექტროსტალში.
ვისგან მიედინება მდინარე?
საიდან მოვიდა ჩვენთან ჩაი?
რატომ არ იწურება წყალი დედამიწაზე?
რატომ ჰქვია ვულკანს ვულკანი და რატომ "სუნთქავს ცეცხლს?"
რატომ იფეთქებს ვულკანები?
რატომ ზღვის წყალიმარილიანი?
რატომ ჩნდება ჩანჩქერები?
რატომ აქვს ნაძვის ხეს ეკლიანი ნემსები?
ფერადი ზღვები
თოვლის კვლევა
მსოფლიოს შვიდი საოცრება
რუსეთის შვიდი საოცრება
უკრაინის შვიდი საოცრება
ფერი და ზღვების სახელები
რა არის აისბერგები?
რა არის კვარცი?

ეკოლოგია

დაწყებითი სკოლის კვლევის თემები ეკოლოგიაზე:
იყო მტვერი
უსახლკარო ცხოველები თითოეული ჩვენგანის პრობლემაა
ცოცხალი წყალი
იცოცხლე, გაზაფხული!
როგორ გადავარჩინოთ ჩვენი მდინარე?
რა სახის წყალს ვსვამთ?
როგორი ჰაერი ვსუნთქავთ?
როგორ მოქმედებს მულტფილმები ბავშვის ფსიქიკაზე
ბუნების დაცვა ნიშნავს სამყაროს დაცვას
სისუფთავე ჩემს ქუჩაზე. რა გავაკეთო ნაგავთან?
ჩემი სოფლის ეკოლოგია
ჩვენი წყალსაცავის ეკოლოგია
ეკო პროდუქტები ჩემი ბაღიდან.

ფიზიკური აღზრდისა და ჯანმრთელობის საფუძვლები

დაწყებითი სკოლის კვლევის თემები ფიზიკურ აღზრდაში:
თუ გინდა იყო ჯანმრთელი
ჯანსაღი სურათიცხოვრება
სათხილამურო ისტორია
ჩემი დიეტა
რძე კარგია ბავშვებისთვის
ეზოს საფრთხეები
კარიესის პრევენცია ბავშვებში უფრო ახალგაზრდა ასაკი.
ნაყინი ჯანსაღია?
საფუარი კარგია თუ ცუდი?
კუმისის სასარგებლო თვისებები
ვიტამინების სარგებელი და გამოყენება.
ოჯახური სპორტული ცხოვრება
რა არის ვიტამინები?
ტანვარჯიში.
შოკოლადი - ზიანი ან სარგებელი.
მე ვარ ველოსიპედისტი.

რუსული ენა და ლიტერატურა

ექიმი აიბოლიტის მარშრუტი ზღაპარში K.I. ჩუკოვსკის "აიბოლიტი".
არაზღაპრული რეფლექსია ზღაპარზე (ცხოველების შესახებ ზღაპრების პერსონაჟების მთავარი პერსონაჟების თვისებების ანალიზი).
პინოქიო და პინოქიო
ზღაპრის ბილიკებზე
მოძებნეთ სიტყვები-ზმნები, რომლებიც ერთად არ იწერება.
ცარ სალტანის ზღაპარი.

მათემატიკა

დაწყებითი სკოლის კვლევის თემები მათემატიკაში:
საავტორო ამოცანები მათემატიკაში I კლასის მოსწავლეებისთვის.
არითმეტიკა არის მეცნიერება რიცხვების შესახებ.
სახალისო თავსატეხები
სახალისო მათემატიკის მატარებელი
სახალისო ტყის მათემატიკური ამოცანები.
სახალისო თავსატეხები ახალგაზრდა მეთევზეებისთვის.
სიგრძის უძველესი ერთეული
საზომი ერთეულები ში ძველი რუსეთი
პრობლემები ნახატებში
ამოცანები ყურადღებიანი და სწრაფი გონებისთვის.
გარე დავალებები
ზღაპრული პრობლემები
რიცხვების გამოცნობის ხელოვნება
როგორ სწრაფად ვისწავლოთ გამრავლების ცხრილი
რა კარგია დათვლა!
მათემატიკა კატის ცხოვრებაში.
მათემატიკური ანდაზები
მათემატიკის საღებარი გვერდები 1 კლასისთვის.
მათემატიკური ზღაპრები
მათემატიკური კალეიდოსკოპი.
ზომები და მათი გაზომვები
Ჩემი საშინაო დავალება
ჩემი საყვარელი ნომერი
შეიძლება თუ არა ბუნებრივ რიცხვებს გასაკვირი ვუწოდოთ?
ჩემი მშვენიერი მეგობრები არიან ნომრები
მათემატიკის გაკვეთილზე
ბუნებრივი რიცხვები ადამიანის ცხოვრებაში.
ჩვენი შემოქმედება მათემატიკაში.
დაახლოებით ინჩები, მწვერვალები და სანტიმეტრი.
დამატებიდან გაყოფამდე
სწრაფი დათვლის ტექნიკა
ნულის რიცხვის შესახებ
"ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი, დავიწყოთ გაზომვა"
განმავითარებელი ამოცანები მათემატიკაში
ნულზეა ლაპარაკი
პრობლემებს სიხარულით ვაგვარებ
გამრავლების ცხრილის საიდუმლოებები
სიგრძის ზომების სისტემა
რა ღირს კილოგრამი კარტოფილი ჩემი ბაღიდან?
უძველესი ფულადი ერთეულები
სიგრძის, მოცულობის და წონის უძველესი ზომები რუსულ ანდაზებსა და გამონათქვამებში.
კარგი მათემატიკის ქვეყანა
გამრავლების ცხრილი თითებზე
შეუძლიათ თუ არა ცხოველებს დათვლა?
გამრავლება ვნებით
რიცხვითი გიგანტები
სასწაული პრობლემის გადამწყვეტი.

ქიმიის საფუძვლები

მარილისგან კრისტალის გაზრდა
სპილენძის სულფატისგან კრისტალის გაზრდა.
კრისტალების გაზრდა სახლში.

კომპიუტერული მეცნიერების საფუძვლები

კომპიუტერულ მეცნიერებაში სკოლამდელი აღზრდის კვლევითი პროექტების თემები:
კომპიუტერის ისტორია.
როგორც ჩვენს წინაპრებს სჯეროდათ
ანგარიშების სახეები სხვადასხვა ქვეყნებში.
პირველი ელექტრო მთვლელი მოწყობილობა.

მუსიკა

დაწყებითი სკოლის კვლევის თემები მუსიკაში:
"ლექსები, რომლებიც მღერიან" (სიმღერები დაფუძნებული პოეტ-მთხრობელის S.G. Kozlov-ის ლექსებზე).
ბაიუ-ბაიუშკი-ბაიუ (რუსი და იაკუტური ხალხების იავნანა).
მუსიკის დანახვა ნახატის საშუალებით.
მუსიკის გავლენა აკვარიუმის თევზი.
ჰარმონია ჩვენს ოჯახში.
საბავშვო მუსიკალური ინსტრუმენტები
საბავშვო დასარტყამი ინსტრუმენტები
ქსილოფონის საინტერესო ისტორია.
ერთი ინსტრუმენტის ისტორია.
ბალალაიკის წარმოშობის ისტორია.
კოვზები, როგორც მუსიკალური ინსტრუმენტი.
ბებიაჩემის საყვარელი სიმღერები.
მუსიკალური ფერები
მოდით ვისაუბროთ დედაზე მუსიკით.
სერგეი პროკოფიევი. მუსიკა ბავშვებისთვის.
ზღაპარი მუსიკაში.
უთანხმოება ციფრებთან დაკავშირებით.

პროფესიები და ჰობი

მანქანები თანამედროვე და ვინტაჟურია.
ვინტაჟური მანქანები
საოჯახო პროფესიების კალენდარი.
ჩემი ჰობი ვინტაჟური მანქანებია.
ჩემი მწერების კოლექცია.
მარკები.
ჩვენი საოცნებო პროფესიები
ჩვენი მშობლების პროფესიები.