პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია PGFA (პერმი)
პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია დაარსდა 1936 წელს. მას შემდეგ დაიწყო ერთ-ერთი უდიდესი ფარმაცევტული უმაღლესი სასწავლებლის სწრაფი განვითარება. რუსეთის ფედერაცია. PGFA მენეჯმენტი დიდი ღირებულებაიძლევა თანამედროვეობის დანერგვას საგანმანათლებლო ტექნოლოგიები. ამ ქმედებების წყალობით შესაძლებელი გახდა დისტანციური სწავლების შესაძლებლობა. სწავლისთვის დაგჭირდებათ კომპიუტერი და ინტერნეტი.
აკადემია მუდმივად ხსნის ახალ ფაკულტეტებს და სპეციალობებს. ეს კეთდება პერმის რეგიონისა და ქვეყნის სხვა რეგიონების უზრუნველსაყოფად ფარმაცევტულ ინდუსტრიაში კვალიფიციური კადრებით. მთელ სასწავლო პროცესს ახორციელებენ კვალიფიციური პედაგოგები. ჩართულია დისტანციური სწავლებაყველას შეუძლია მიიღოს ხარისხიანი განათლება. ამ შესაძლებლობის მისაღებად, თქვენ უნდა ჩააბაროთ მისაღები გამოცდები.
თუ გაინტერესებთ ისეთი ფაკულტეტები, როგორიცაა: ფილოლოგია, ისტორია, უცხო ენა, პედაგოგიკა და ბავშვთა ფსიქოლოგია, ფიზიკური აღზრდა და უბრალოდ ფიზიკური აღზრდა, მაშინ შეამოწმეთ უნივერსიტეტი.
ამოხსნილი ტესტების მაგალითები პირადი ანგარიში
პერმის სახელმწიფო აკადემია- პრესტიჟული საგანმანათლებლო დაწესებულების, რომლის დიპლომი იძლევა კარიერის აშენების შესანიშნავ შესაძლებლობას. კურსდამთავრებულების მიმოხილვები ამას ადასტურებს.
PSFA-ში დისტანციური სწავლების ხანგრძლივობა და ღირებულება დამოკიდებულია თქვენ მიერ არჩეულ სპეციალობაზე.
ტესტის ჩატარება დისტანციურად - 999,99 რუბლიდან*
გამოცდის დისტანციურად გავლა - 1000 რუბლიდან*
დისერტაციის დაცვა სკაიპის საშუალებით - 2500 რუბლიდან*
ყველა საბოლოო დასახლებებიამ სერვისისთვის კეთდება მხოლოდ მომსახურების გაწევის შემდეგ (ტესტი ან გამოცდა ჩაბარებულია, დისერტაციის დაცვა წარმატებით დასრულდა). საბოლოო ღირებულება დამოკიდებულია დავალების სირთულეზე, დისციპლინასა და გადაუდებლობაზე. გაგზავნეთ მოთხოვნა გაანგარიშებისთვის.
პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემიის PGFA ფაკულტეტები და ფილიალები
აკადემიას აქვს შემდეგი ფაკულტეტები:
- სრულ განაკვეთზე ფაკულტეტი
- კორესპონდენციის ფაკულტეტი
- ნახევარ განაკვეთზე ფაკულტეტი
ოფიციალური საიტი და პირადი ანგარიში
http://pfa.ru/
შედით თქვენს პირად ანგარიშზე:
http://do.psfa.ru/
|
ჩვენ ვთავაზობთ სერვისების სრულ სპექტრს დისტანციური სწავლების სტუდენტებისთვის PGFA-ში:
გაგზავნეთ მოთხოვნა გაანგარიშებისთვის: ეს მისამართი ელფოსტადაცულია სპამის ბოტებისაგან. თქვენ უნდა გქონდეთ ჩართული JavaScript მის სანახავად. ზარი: 8-800-100-6787 (უფასო რუსეთის ფედერაციაში!) |
ტესტები და გამოცდები პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტულ აკადემიაში (პერმი)
ფარმაცევტის პროფესია ძალიან პრესტიჟულია, ამიტომ ყოველწლიურად დიდი კონკურენციაა აპლიკანტებს შორის. ჩვენ ვთავაზობთ მაღალი ხარისხის მისაღები სერვისებს ყველას, ვისაც სურს სწავლა დისტანციური სწავლებით პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტულ აკადემიაში. ჩვენი დახმარებით თქვენ გახდებით ქვეყნის ერთ-ერთი ყველაზე პრესტიჟული უმაღლესი სასწავლებლის სტუდენტი.
აკადემიას აქვს განათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურის ლიცენზია უმაღლესი, დიპლომისშემდგომი და დამატებითი პროფესიული განათლების სფეროში საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლების თაობაზე 03/05/2013 No0560 და სახელმწიფო აკრედიტაციის ცნობა 02. /05/2015 No1186 (მოქმედების 2021 წლის 5 თებერვლამდე) სახელმწიფოს მიერ გაცემული საგანმანათლებლო დოკუმენტების გაცემის უფლების შესახებ, რომლებმაც გაიარეს საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირება. აკადემიაში საგანმანათლებლო საქმიანობა მიმდინარეობს სახელმწიფო ენაᲠუსეთის ფედერაცია.
პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია (რუსეთის ჯანდაცვის სამინისტროს FSBEI HE PGFA) არის ფარმაცევტული პროფილის ორი დამოუკიდებელი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან ერთ-ერთი, პროფესიული ფარმაცევტული განათლების წამყვანი სკოლები, რომელიც უზრუნველყოფს ტრენინგს და კვალიფიკაციის ამაღლებას ფარმაციის დარგის სპეციალისტებისთვის სხვადასხვა ცვლადში. განათლების ფორმები რუსეთის 60 რეგიონისა და 16 უცხო ქვეყნის ჩრდილოეთ და ცენტრალური აფრიკა, ახლო აღმოსავლეთი და სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზია.
აკადემიის კურსდამთავრებულებიმუშაობა სამრეწველო წარმოებისა და ფარმაცევტული წარმოების სფეროში წამლები, ხარისხის კონტროლი, ორგანიზაცია წამლის მიწოდებამოსახლეობა, ფარმაცევტული ზედამხედველობა, ქიმიური, ფიზიკურ-ქიმიური და სასამართლო-ქიმიური ანალიზი. აკადემიის თანამედროვე სტრუქტურა მოიცავს 5 ფაკულტეტს (საუნივერსიტეტო ახალგაზრდების მომზადება, სრულ განაკვეთზე განათლება, დისტანციური სწავლება, მომზადება უცხო ქვეყნის მოქალაქეები, დამატებითი პროფესიული განათლება); 21 დეპარტამენტი (14-ს ხელმძღვანელობენ მეცნიერებათა დოქტორები და პროფესორები); სტაჟირება, ასპირანტურა, დოქტორანტურა; სადისერტაციო საბჭო; სამეცნიერო ბიბლიოთეკა; 8 კვლევითი ლაბორატორია, რეგიონალური (საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური) ცენტრი ანალიტიკური დიაგნოსტიკანარკოტიკები და ფსიქოტროპული ნივთიერებები(NS და PV); როსზრდავნოძორის რეგიონალური ტესტირების ცენტრი მედიკამენტების სტანდარტიზაციისა და ხარისხის კონტროლისთვის; NS და PV-ის განადგურების რეგიონალური ცენტრი; 3 საგანმანათლებლო და საწარმოო აფთიაქი, სტომატოლოგიური კლინიკა, სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ცენტრი, დისტანციური განათლების ცენტრი და ა.შ.
აკადემიაში დღისით და მიმოწერის ფორმებისწავლობს 4000-მდე სტუდენტი, 200-ზე მეტი სტაჟიორი, 50 ასპირანტი. პრაქტიკული ფარმაციის 2,5 ათასამდე სპეციალისტი ყოველწლიურად ამზადებს დამატებით პროფესიული განათლების პროგრამებს, 500-ზე მეტი ადამიანი სწავლობს ახალგაზრდობის წინასაუნივერსიტეტო მომზადების ფაკულტეტზე. უნივერსიტეტის დაარსებიდან დღემდე გადამზადდა უმაღლესი ფარმაცევტული განათლების მქონე 25 ათასზე მეტი სპეციალისტი, 300-მდე ფარმაცევტული მაგისტრი. უცხო ქვეყნებიპრაქტიკული ფარმაციის 25 ათასზე მეტმა სპეციალისტმა გაიუმჯობესა კვალიფიკაცია, 20 ათასზე მეტმა ადამიანმა დაასრულა სასერტიფიკაციო ციკლები. თანამედროვე ინოვაციური და საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების ძირითადი როლის გათვალისწინებით საქმიანობის ყველა სფეროს განვითარებაში, აკადემიაში მიმდინარეობს ადეკვატური მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის შექმნის აქტიური პროცესი. თანამედროვე მოთხოვნები. დღეს ფუნქციონირებს 5 სასწავლო კორპუსი, მათ შორის. სასწავლო და კვლევითი ცენტრის 1 კორპუსი, 2 სტუდენტური საერთო საცხოვრებელი, ბაგა-ბაღი სამკურნალო მცენარეებისპორტულ-გამაჯანსაღებელი ცენტრი. აკადემიის ყველა შენობასა და განყოფილებას აქვს წვდომა ინტერნეტზე და შიდა საკომუნიკაციო სისტემაზე.
ორგანიზაციისთვის სასწავლო პროცესიაქ არის თანამედროვე ტექნიკით აღჭურვილი სალექციო დარბაზები და კომპიუტერული კლასები. საგანმანათლებლო პროცესს და სამეცნიერო კვლევას ახორციელებს 200-ზე მეტი მასწავლებელი, რომელთაგან 70%-ზე მეტს აქვს აკადემიური ხარისხი და წოდება. მასწავლებელთა შემადგენლობაში შედის 31 მეცნიერებათა დოქტორი (მათგან 18-ს აქვს აკადემიური წოდება „პროფესორი“), 141 მეცნიერებათა კანდიდატი.
დარია ხოხლოვა 07/08/2013 13:24
ერთი წელი გავიდა მას შემდეგ რაც დავამთავრე ალმა მატერი, კერძოდ, პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია ჩემს საყვარელ ქალაქ პერმში. ეს იყო რთული და ამავე დროს ინტენსიური და ბედნიერი 6 წლიანი რთული სწავლა, მრავალფეროვანი კომუნიკაცია და უსაზღვრო ცხოვრებისეული გამოცდილება. დღესაც სიამაყით მახსოვს ის მომენტი, როდესაც რექტორმა ქიმიის, ბიოლოგიის და უკრაინული ენის სამი გამოცდის შედეგების საფუძველზე გამოაცხადა გამსვლელი შეფასება. ნომრის გაგონებაზე გული კინაღამ ამოვარდა მკერდიდან და მივხვდი რომ სტუდენტი ვიყავი! კონკურსი თითო ადგილზე 4 კაცი იყო. დიდი ძალისხმევა დამჭირდა, რომ შემოსულიყავი. და შემდეგ დაიწყო: ინფორმაციის წარმოუდგენელი ნაკადი, ლაბორატორიები, ქიმიური ექსპერიმენტები, სამედიცინო ექსპერიმენტები, სქელი სახელმძღვანელოები, თეთრი ხალათები და თანაკლასელების 10 უცვლელი სახე 5 წლის განმავლობაში იდგა ცხოვრებაში. რა თქმა უნდა, უნივერსიტეტში არის პროფკავშირი, კულტურის ცენტრიშემოქმედებითი ახალგაზრდებისთვის, სტუდენტური მთავრობის, სამეცნიერო თემებისა და სპორტული სექციებისთვის. ეს ყველაფერი ასევე დამაკმაყოფილებელი იყო სტუდენტური ცხოვრებადა მისცა ფერი. პერმის ფარმაცევტულ აკადემიას ძველად გაერთიანებული მნიშვნელობა ჰქონდა და ახლა ის ერთადერთი უნივერსიტეტია, რომელიც სპეციალურად ფოკუსირებულია ფარმაცევტულ პროდუქტებზე პერმში. ძლიერმა და პროფესიონალმა მასწავლებელმა, საკრედიტო-მოდულურმა საგანმანათლებლო სისტემამ, ისევე როგორც ჩვენმა საკუთარმა ენთუზიაზმმა გააკეთა თავისი საქმე - ისინი დამეხმარნენ ცოდნის მოპოვებაში და ღირსეულად დამთავრებაში. მაგრამ ამის მთავარი შედეგი ცხოვრების ეტაპივფიქრობ ჩემს ამჟამინდელ ქმართან, კოლეგასთან შეხვედრას. სწორედ იმის წყალობით, რომ ჩვენ შევქმენით ჩვენი ოჯახი, ჩემი დიპლომის გამოყენება ახლა გადაიდო სამომავლოდ და სიამოვნებით შევუდგები კოპირაითირებას!
ანონიმური მიმოხილვა 26.06.2013 18:24
2011 წელს დაამთავრა ეს უნივერსიტეტი და უმაღლესი განათლება ფარმაცევტული კოლეჯის შემდეგ მიიღო. ფარმ. აკადემია საკმაოდ პოპულარული უნივერსიტეტია არა მხოლოდ პერმის, არამედ ჩელიაბინსკის და სვერდლოვსკის რეგიონების მაცხოვრებლებში, არიან სტუდენტები მოსკოვიდან, ნიჟნი ნოვგოროდიდან, სამარადან, უფადან და ვლადიმირიდან. კონკურსი ადგილზე 4-5 კაცის მისაღებად, მისაღები გამოცდები - ქიმია და რუსული ენა. არის საბიუჯეტო. კომერციულ საფუძველზე, ტრენინგი წელიწადში დაახლოებით 50 ათასი რუბლი ღირს. ტრენინგის ფორმები: სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე. ჰოსტელი არის ან ბინის ტიპის - 1, 2, 3 ოთახიანი სამზარეულოთი, სველი წერტილით და ტუალეტით, ან კომუნალური სართულზე ერთი შხაპით. სასწავლო პროცესის ორგანიზება არ არის ცუდი, ძირითადად 4 გაკვეთილი დღეში - 3 ლექცია და 1 პრაქტიკული (სემინარები ან ლაბორატორიული გაკვეთილები). ბევრი უნდა მოემზადო და ყოველდღე, მკაცრად გთხოვენ და ყოველ პრაქტიკულ გაკვეთილზე ატარებენ სავალდებულო ტესტს ან ცოდნის წერილობით კონტროლს. პედაგოგიური პერსონალი ძალიან ძლიერია, არიან პრაქტიკოსი ექიმები, ქიმიკოსები, ტექნოლოგები, ფარმაკოლოგები და სხვა სპეციალისტები. ბევრს აქვს მოწინავე ხარისხი. როგორც წესი, დეკანატთან პრობლემები არ არის, ისინი ერთგულები არიან და შეუძლიათ დაგეხმაროთ და დაგამშვიდონ, თუ სწავლასთან დაკავშირებული პრობლემები გაქვთ. ხელახალი მიღება ფასიანია, 150 მანეთი თითო გამოცდაზე, მაგრამ თითქმის ყველა ხელახლა იღებს მეორედ. ზოგიერთი გამოცდის ჩაბარება შესაძლებელია, თუ დაესწრებით მასპინძელ მასწავლებლებთან პირად კონსულტაციებს, რაც ასევე ცალ-ცალკეა გადახდილი, მაგრამ გარანტირებულია დადებითი შეფასება. ტესტებისა და გამოცდების შეძენა შესაძლებელია არალეგალურად, თუმცა არა ყველა საგანში და არა ყველა მასწავლებლისგან. ღირებულება მერყეობს: ბოთლი კონიაკი, ტექნიკაან თანხის თანხა(1000-დან 10000p-მდე). თქვენ ასევე შეგიძლიათ ზოგჯერ იპოვოთ პასუხები გამოცდებზე და სხვა ამოცანებზე. აკადემიას აქვს პროფკავშირი, KVN გუნდი, გუნდი, სპორტული განყოფილებები და საცეკვაო ჯგუფი. ეწყობა რეგულარული ექსკურსიები, კონცერტები და თეატრში გასეირნება. ერთ-ერთ კორპუსს აქვს სტომატოლოგიური კაბინეტი, სადაც სტუდენტებს შეუძლიათ მიიღონ მკურნალობა. PSFA-ს დამთავრების შემდეგ ასევე შეგიძლიათ გაიაროთ სტაჟირება 3 სპეციალობაში: ფარმაცევტ-ორგანიზატორი, ფარმაცევტ-ტექნოლოგი, ფარმაცევტი-ანალიტიკოსი. სტაჟირების კურსის ღირებულება 25 ათასი რუბლია. სწავლის ფორმა: სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე. თითქმის ყველა კურსდამთავრებული მუშაობს სპეციალობით: მოადგილეები და აფთიაქების ხელმძღვანელი, ხელმძღვანელები. დეპარტამენტი, მთავარი ფარმაცევტები, სამედიცინო წარმომადგენლები, მედიცინის სერტიფიცირების სპეციალისტები.
ინფორმაცია აღებულია ღია წყაროებიდან. თუ გსურთ გახდეთ გვერდის მოდერატორი
.
ბაკალავრიატი, ასპირანტურა, სპეციალისტი, სხვა
Უნარის დონე:
სრული განაკვეთი, მიმოწერა
სწავლის ფორმა:
სახელმწიფო დიპლომი
დასრულების სერთიფიკატი:
ლიცენზიები:
აკრედიტაციები:
წელიწადში 30,000-დან 120,000 რუბლამდე
განათლების ღირებულება:
უნივერსიტეტის მახასიათებლები
| ბიუჯეტის დაფინანსება (უფასო ტრენინგი): | |
| არასახელმწიფო დაფინანსება (ფასიანი ტრენინგი): | |
| სამსახურიდან გადავადება: | |
| სამხედრო განყოფილება: | |
| მოსამზადებელი ტრენინგი: | |
| KVN გუნდი: | |
| Სტუდენტების რაოდენობა | 4000 |
| მასწავლებელთა რაოდენობა | 200 |
| მეცნიერებათა კანდიდატთა რაოდენობა | 141 |
| პროფ. და ექიმები: | 31 |
ზოგადი ინფორმაცია
პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია დაარსდა 1936 წელს, როგორც პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული ინსტიტუტი. 1995 წელს პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტულ ინსტიტუტს ეწოდა პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია, ხოლო 2005 წელს - სახელმწიფო. საგანმანათლებლო დაწესებულებისუმაღლესი პროფესიული განათლება „პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია ფედერალური სააგენტოჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების შესახებ“, 2011 წელს ჯანდაცვის სამინისტროს სახელმწიფო საბიუჯეტო უმაღლესი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების „პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტულ აკადემიას“ და. სოციალური განვითარებარუსეთის ფედერაცია, ხოლო 2012 წლიდან - რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის სამინისტროს უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში "პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია".
აკადემიას აქვს ლიცენზიაგანათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახური უმაღლესი, დიპლომისშემდგომი და დამატებითი პროფესიული განათლების სფეროში საგანმანათლებლო საქმიანობის უფლებისთვის 03/05/2013 No0560 და სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატიდათარიღებული 02/05/2015 No1186 (მოქმედებს 2021 წლის 5 თებერვლამდე) სახელმწიფოს მიერ გაცემული საგანმანათლებლო დოკუმენტების გაცემის უფლებით კურსდამთავრებულებზე, რომლებმაც გაიარეს საბოლოო სახელმწიფო სერტიფიცირება.
აკადემიაში საგანმანათლებლო საქმიანობა მიმდინარეობს რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენა.
პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია (რუსეთის ჯანდაცვის სამინისტროს GBOU VPO PGFA) არის ფარმაცევტული პროფილის ორი დამოუკიდებელი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან ერთ-ერთი, პროფესიული ფარმაცევტული განათლების წამყვანი სკოლები, რომლებიც უზრუნველყოფს ტრენინგს და კვალიფიკაციის ამაღლებას ფარმაციის დარგის სპეციალისტებისთვის სხვადასხვა ცვლადში. განათლების ფორმები რუსეთის 60 რეგიონისა და 16 უცხო ქვეყნის ჩრდილოეთ და ცენტრალურ აფრიკაში, ახლო აღმოსავლეთში და სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზიაში.
აკადემიის კურსდამთავრებულები მუშაობენ მედიკამენტების სამრეწველო წარმოებისა და ფარმაცევტული წარმოების შექმნის, მათი ხარისხის მონიტორინგის, მოსახლეობის წამლების მიწოდების ორგანიზების, ფარმაცევტული ზედამხედველობის, ქიმიური, ფიზიკურ-ქიმიური და სასამართლო-ქიმიური ანალიზების მიმართულებით.
აკადემიის თანამედროვე სტრუქტურა მოიცავს 5 ფაკულტეტს (ახალგაზრდობის წინასაუნივერსიტეტო მომზადება, სრულ განაკვეთზე განათლება, კორესპონდენციური განათლება, უცხო ქვეყნის მოქალაქეების მომზადება, დამატებითი პროფესიული განათლება); 21 დეპარტამენტი (14-ს ხელმძღვანელობენ მეცნიერებათა დოქტორები და პროფესორები); სტაჟირება, ასპირანტურა, დოქტორანტურა; სადისერტაციო საბჭო; სამეცნიერო ბიბლიოთეკა; 8 კვლევითი ლაბორატორია, ნარკოტიკული საშუალებებისა და ფსიქოტროპული ნივთიერებების (NS და PT) ანალიტიკური დიაგნოსტიკის რეგიონული (საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური) ცენტრი; როსზრდავნოძორის რეგიონალური ტესტირების ცენტრი მედიკამენტების სტანდარტიზაციისა და ხარისხის კონტროლისთვის; NS და PV-ის განადგურების რეგიონალური ცენტრი; 3 საგანმანათლებლო და სამრეწველო აფთიაქი, სტომატოლოგიური კლინიკა, კვლევითი და საგანმანათლებლო ცენტრი, დისტანციური განათლების ცენტრი და ა.შ.
აკადემიაში სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე სწავლობს 4000-მდე სტუდენტი, 200-ზე მეტი სტაჟიორი და 50 კურსდამთავრებული. პრაქტიკული ფარმაციის 2,5 ათასამდე სპეციალისტი ყოველწლიურად ამზადებს დამატებით პროფესიული განათლების პროგრამებს, 500-ზე მეტი ადამიანი სწავლობს ახალგაზრდობის წინასაუნივერსიტეტო მომზადების ფაკულტეტზე. უნივერსიტეტის დაარსების დღიდან გადამზადდა უმაღლესი ფარმაცევტული განათლების მქონე 25 ათასზე მეტი სპეციალისტი, 300-მდე ფარმაციის მაგისტრი უცხო ქვეყნებისთვის, 25 ათასზე მეტმა პრაქტიკული ფარმაციის სპეციალისტმა გაიუმჯობესა კვალიფიკაცია, 20 ათასზე მეტმა ადამიანმა დაასრულა სერტიფიცირება. ციკლები.
თანამედროვე ინოვაციური და საინფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენების ძირითადი როლის გათვალისწინებით საქმიანობის ყველა სფეროს განვითარებაში, აკადემია გადის თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისი მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის შექმნის აქტიურ პროცესს. დღეს ფუნქციონირებს 5 სასწავლო კორპუსი, მათ შორის. სასწავლო, კვლევითი და განვითარების ცენტრის 1 შენობა, 2 სტუდენტური საერთო საცხოვრებელი, სამკურნალო მცენარეების სანერგე, სპორტულ-გამაჯანსაღებელი ცენტრი. აკადემიის ყველა შენობასა და განყოფილებას აქვს წვდომა ინტერნეტზე და შიდა საკომუნიკაციო სისტემაზე. სასწავლო პროცესის ორგანიზებისთვის არის თანამედროვე ტექნოლოგიებით აღჭურვილი სალექციო დარბაზები და კომპიუტერული კლასები.
სასწავლო პროცესს და სამეცნიერო კვლევას ახორციელებს 200-ზე მეტი მასწავლებელი, რომელთაგან 70%-ზე მეტს აქვს აკადემიური ხარისხი და წოდება. მასწავლებელთა შემადგენლობაში შედის 31 მეცნიერებათა დოქტორი (მათგან 18-ს აქვს აკადემიური წოდება „პროფესორი“), 141 მეცნიერებათა კანდიდატი.
ამჟამად პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია არის დინამიურად განვითარებადი უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ორიენტირებულია უახლეს საგანმანათლებლო ტექნოლოგიებზე, მნიშვნელოვანი სამეცნიერო პოტენციალით და მაღალი მოთხოვნით კურსდამთავრებულებზე, როგორც რუსეთში, ასევე მის ფარგლებს გარეთ.
PGFA-ს ხელსაყრელი სივრცითი და გეოგრაფიული პოზიცია, მათ შორის მისი მდებარეობა საკმარისად განვითარებული სატრანსპორტო სერვისების ზონაში და სწრაფად მზარდი სოციალური და საბაზრო ინფრასტრუქტურა, სპეციალისტების მომზადების მაღალი ხარისხი და კვლევითი სამუშაოები, ხელს უწყობს მოთხოვნის ზრდას სპეციალურ პროდუქტებზე. ფარმაციის სფეროში ცოდნა რუსეთის ფედერაციის სხვა შემადგენელი სუბიექტების განმცხადებლებისა და სტუდენტებისგან, აგრეთვე მოქალაქეების მოზიდვა ახლო და შორეული საზღვარგარეთის ქვეყნებიდან, როგორიცაა ისრაელი, მაროკო, სირია, სუდანი, ტუნისი, იორდანია, საუდის არაბეთი, ავღანეთი, ლიბანი, პაკისტანი, აზერბაიჯანი, უზბეკეთი, ყაზახეთი, საქართველო და ა.შ.
რუსეთის საგარეო ეკონომიკური და სხვა ურთიერთობების სტაბილურმა განვითარებამ შორეულ და ახლო ქვეყნებთან, აკადემიის საერთაშორისო საგანმანათლებლო და სამეცნიერო სივრცეში ინტეგრაციის პროცესებმა ხელი შეუწყო აკადემიის, როგორც სრულფასოვანი მოქმედი სუბიექტის ჩამოყალიბებას საერთაშორისო ბაზარზე. საგანმანათლებლო და კვლევითი მომსახურება და თანამშრომლობის გაფართოება ისეთ უცხოელ პარტნიორებთან, როგორიცაა: ილინოისის უნივერსიტეტი, ჩიკაგო, აშშ; მეცის უნივერსიტეტი (საფრანგეთი); ჰარბინსკი სამედიცინო უნივერსიტეტი, ჰარბინი, ჩინეთი; ტრადიციული აკადემია ჩინური მედიცინა(პეკინი), ეროვნული უნივერსიტეტისინგაპური, ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაცია და ა.შ.
კვლევა და სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური მუშაობააკადემიაში სისტემური ხასიათისაა. პროდუქციაზე დაფუძნებული ახალი მედიკამენტების შესაქმნელად მიმდინარე კვლევითი სამუშაოების ძირითადი მიმართულებები ორგანული სინთეზიდა მცენარეული ნედლეულის, მოსახლეობის სამკურნალო მარაგის გაუმჯობესება და გადაჭრა სოციალური პრობლემებიადამიანისა და საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების გაუმჯობესებას შეესაბამება პრიორიტეტული სფეროები ინოვაციური განვითარებაფარმაცევტული მეცნიერება და ხასიათდება გარკვეული მიღწევებით, რაც გამოიხატება კვლევითი კონტრაქტების რაოდენობის ზრდით, საბიუჯეტო გარე დაფინანსების მოცულობით, მრავალრიცხოვანი პუბლიკაციებით და სხვადასხვა დონეზე სამეცნიერო კონფერენციებში მონაწილეობით. სამეცნიერო კვლევის საგანი დაცულია. ამრიგად, ბოლო 3 წლის განმავლობაში გამოიცა 850-ზე მეტი სტატია და თეზისი, მათ შორის 260 სტუდენტების მონაწილეობით, მიღებულია 9 გრანტი, 26 პატენტი გამოგონებაზე, 20 განაცხადი პატენტზე და 20 პატენტი გამოგონებაზე. ყოველწლიურად უჭერენ მხარს.
აკადემიაში თანამედროვე ფარმაცევტული მეცნიერების განვითარებაში წამყვანი პოზიციები იკავებს 5 სამეცნიერო მიმართულებას და დადასტურებულია აკადემიის აკადემიური საბჭოს გადაწყვეტილებით, როგორც წამყვანი სამეცნიერო სკოლები.
აკადემიის მეცნიერები ინოვაციებს ავითარებენ დოზირების ფორმები NPO Biomed-ში სამედიცინო იმუნობიოლოგიური პრეპარატების წარმოებისთვის. ერთობლივი მოვლენები:
- ბიოსტიმის ტაბლეტები
- სამრეწველო რეგულაციები "ლაქტობაქტერინის მშრალი"
- ლაბორატორიული წესები "სექსტაფაგის ტაბლეტები"
- ყივანახველას ვაქცინის ლიპოსომური ფორმის შემადგენლობა
- წამლის "ოლექსინის" სტანდარტიზაცია
- ექსტრაქტის მოპოვების მეთოდი "Ural eyebright" და ა.შ.
Medisorb CJSC აწარმოებს გააქტიურებული ნახშირბადის ტაბლეტებს PGFA-ში შემუშავებული ტექნოლოგიის გამოყენებით. FSP წამლებისთვის, რომლებიც წარმოებულია CJSC-ში, შეიქმნა PGFA მეცნიერების მონაწილეობით:
- პიროქსიკამის კაფსულების მომზადების ლაბორატორიული წესები 0,01გ.
- დიაბენოლის ტაბლეტები
- ვინპოცეტინის ტაბლეტები
- ასპარკამის ტაბლეტები
- ამლოდიპინის ტაბლეტები და ა.შ.
სახელმწიფო საწარმო „პერმფარმაციისთვის“ შემუშავებულია შემდეგი ტექნოლოგიები:
- შეჩერება "ცინდოლი"
- "პილოკარპინის ჰიდროქლორიდის 1% ხსნარი", თვალის წვეთები
- ფურაცილინის მალამო 0.2%
- თიმის ექსტრაქტი
- ელეუტეროკოკის ექსტრაქტი
- მალამო "ანიკოლი" და ა.შ.
შემუშავებულია რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის ურალის ფილიალის ქიმიური ტექნოლოგიის ინსტიტუტთან ერთად ანილოკაინი- ახალი შიდა ადგილობრივი საანესთეზიოამიდის ტიპი. ეფექტურია ყველა სახის ანესთეზიისთვის: ზედაპირული, ინფილტრატი, გამტარობა, სპინალური. საანესთეზიო მოქმედების გარდა, მას აქვს ანთების საწინააღმდეგო და ზომიერი ანტიმიკრობული მოქმედება. დოზირების ფორმები შემუშავებულია ანილოკაინის საფუძველზე PGFA-ში: საინექციო ხსნარი 1% და 2% 5 მლ ამპულაში. ; მალამოების "Anilkam" და "Anikol" კომპოზიციები და ტექნოლოგია; ლარი "ანილოგელი"; სუპოზიტორები ანილოკაინთან ექსპორაციული წარმოებისა და სამრეწველო წარმოების; სამკურნალო ფილმები "Anilgek" და "Anildiox".
აკადემიის საქმიანობის მნიშვნელოვანი და განუყოფელი ნაწილია საგანმანათლებლო მუშაობა, უნივერსიტეტის სტუდენტების თვითრეალიზაციისა და შემოქმედებითი ზრდის პირობების შექმნა. KVN-ში მონაწილეობა, თეატრალური ჯგუფები, საგანმანათლებლო ცენტრების ფართო ქსელი, სპორტული სექციები სტუდენტებს საშუალებას აძლევს გაზარდონ სტუდენტების ინტელექტუალური და შემოქმედებითი პოტენციალი, ხელი შეუწყონ ჯანსაღი ცხოვრების წესს, ხოლო სტუდენტების დასაქმებისა და კურსდამთავრებულების დასაქმების ხელშეწყობის შექმნილი სისტემა მათ საშუალებას აძლევს. პოტენციურ დამსაქმებლებთან კონტაქტების დამყარება და მხარდაჭერა.
უახლოეს მომავალში პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემიის განვითარების მიზანი განიხილება, როგორც აკადემიის (ისტორიულად ჩამოყალიბებული ცენტრი ფარმაცევტული სპეციალისტებისა და მაღალკვალიფიციური სამეცნიერო და პედაგოგიური პერსონალის მომზადებისა და გადამზადების ცენტრი) თანამედროვე მრავალფუნქციურ სახელმწიფო ფარმაცევტად. საერთაშორისო მნიშვნელობის ცენტრი ფართო ინფრასტრუქტურული გარემოს ფორმირებით, რომელსაც შეუძლია მდგრადი განვითარების სისტემები ინოვაციური განათლებადა მეცნიერება.
1 of
სპეციალობა:
- 060108 აფთიაქი
- 060301 აფთიაქი
Ბაკალავრის ხარისხი:
- 240100 ქიმიური ტექნოლოგია
- 240700 ბიოტექნოლოგია
ასპირანტურა:
- 02.00.03 ორგანული ქიმია
- 03/14/06 ფარმაკოლოგია, კლინიკური ფარმაკოლოგია
- 04/14/01 წამლის წარმოების ტექნოლოგია
- 04/14/02 ფარმაცევტული ქიმია, ფარმაკოგნოზია
- 04/14/03 ფარმაცევტული ბიზნესის ორგანიზება
სტაჟირება:
- ფარმაციის მენეჯმენტი და ეკონომიკა
- ფარმაცევტული ტექნოლოგია
- ფარმაცევტული ქიმია და ფარმაკოგნოზია
მიმღები კომიტეტის კონტაქტები
მისაღები პირობები
PGFA, საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების ლიცენზიის შესაბამისად, აცხადებს მიღებას შემდეგ საგანმანათლებლო პროგრამებზე სასწავლებლად:
- სპეციალობის პროგრამა სპეციალობაში 33.05.01 ფარმაცია (კვალიფიკაცია ფარმაცევტი, სწავლის ფორმები: სრულ განაკვეთზე, სწავლის ხანგრძლივობა 5 წელი, ნახევარ განაკვეთზე, სწავლის ხანგრძლივობა 6 წელი, ნახევარ განაკვეთზე, სწავლის ვადა 5.5 წელი);
- საბაკალავრო პროგრამა სასწავლო დარგში 18.03.01 ქიმიური ტექნოლოგია (კვალიფიკაციის აკადემიური ბაკალავრიატი, სწავლის ფორმა - სრული განაკვეთი, სწავლის ხანგრძლივობა 4 წელი);
- საბაკალავრო პროგრამა მოსამზადებელი მიმართულებით 19.03.01 ბიოტექნოლოგია (კვალიფიკაცია აკადემიური ბაკალავრიატი, სწავლის ფორმა - სრულ განაკვეთზე, სწავლის ხანგრძლივობა 4 წელი).
საშუალო ზოგადი განათლების მქონე პირებს უფლება აქვთ ისწავლონ ბაკალავრიატის ან სპეციალობის პროგრამები სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე. საშუალო ფარმაცევტული (სამედიცინო) განათლების მქონე პირებს, აგრეთვე უმაღლესი პროფესიული (სამედიცინო) განათლების მქონე პირებს უფლება აქვთ დაეუფლონ სპეციალობის პროგრამებს საკორესპონდენტო კურსებით.
(C)3. საბაკალავრო და სპეციალობის პროგრამებზე დაუფლების უფლება აქვთ პირებს, რომლებსაც აქვთ საშუალო ზოგადი განათლების ან საშუალო პროფესიული განათლების დოკუმენტით ან უმაღლესი განათლებისა და კვალიფიკაციის დოკუმენტით დადასტურებული შესაბამისი საფეხურის განათლება.
განმცხადებელი წარადგენს შესაბამის საფეხურზე განათლების დამადასტურებელ დოკუმენტს (შემდგომში - დადგენილი ფორმის დოკუმენტი):
- ფედერალური ორგანოს მიერ დადგენილი ნიმუშის განათლებისა თუ განათლებისა და კვალიფიკაციის შესახებ დოკუმენტი აღმასრულებელი ხელისუფლებაახორციელებს განათლების სფეროში სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავების ფუნქციებს (შემდგომში - რუსეთის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო), ან ფედერალური აღმასრულებელი ორგანო, რომელიც ახორციელებს სახელმწიფო პოლიტიკისა და სამართლებრივი რეგულირების შემუშავების ფუნქციებს. ჯანმრთელობის დაცვა;
- სახელმწიფოს მიერ გაცემული დოკუმენტი განათლების დონის ან 2014 წლის 1 იანვრამდე მიღებული განათლების დონისა და კვალიფიკაციის შესახებ (საშუალო (სრული) მიღების დამადასტურებელი დოკუმენტი დაწყებითი პროფესიული განათლების შესახებ. ზოგადი განათლება, ხოლო საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების საფუძველზე მიღებული დაწყებითი პროფესიული განათლების დოკუმენტი უტოლდება საშუალო პროფესიული განათლების დოკუმენტს);
- უმაღლესი პროფესიული განათლების ფედერალური სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების "მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მ.ვ. ლომონოსოვის სახელობის" (შემდგომში - მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის მ.ვ. განათლება „სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი“ (შემდგომში სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო უნივერსიტეტი), ან საგანმანათლებლო ორგანიზაციის კოლეგიური მმართველი ორგანოს გადაწყვეტილებით დადგენილი ნიმუშის განათლებისა და კვალიფიკაციის შესახებ დოკუმენტი, თუ აღნიშნული დოკუმენტი გაიცემა ქ. პირი, რომელმაც წარმატებით გაიარა სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება;
- კერძო ორგანიზაციის მიერ გაცემული განათლების ან განათლებისა და კვალიფიკაციის შესახებ დოკუმენტი საგანმანათლებლო საქმიანობატერიტორიაზე ინოვაციების ცენტრი"სკოლკოვო";
- უცხო სახელმწიფოს დოკუმენტი (დოკუმენტები) განათლების ან განათლებისა და კვალიფიკაციის შესახებ, თუ მასში მითითებული განათლება აღიარებულია რუსეთის ფედერაციაში შესაბამისი განათლების დონეზე (შემდგომში - უცხო სახელმწიფოს დოკუმენტი განათლების შესახებ).
ტრენინგზე მიღება ხდება პირველი წლის განმავლობაში.
ტრენინგზე მიღება ხორციელდება საბიუჯეტო ასიგნებების ხარჯზე მოქალაქეების ტრენინგზე დაშვების მიზნობრივი მაჩვენებლების ფარგლებში. ფედერალური ბიუჯეტი(შემდგომში საკონტროლო მაჩვენებლები, საბიუჯეტო ასიგნებები) და საგანმანათლებლო ხელშეკრულებებით დადებული ფიზიკური და (ან) იურიდიული პირების ხარჯზე სწავლაზე მიღებისას (შემდგომში - ხელშეკრულებები ანაზღაურების უზრუნველყოფის შესახებ). საგანმანათლებლო მომსახურება).
საკონტროლო ფიგურებში გამოირჩევა შემდეგი:
- სწავლის მიღების კვოტა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების, I და II ჯგუფების შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირების, ბავშვობიდან შშმ პირების, სწავლების პერიოდში მიღებული სამხედრო ტრავმის ან ავადმყოფობის გამო ინვალიდთა საბიუჯეტო ასიგნებების ხარჯზე. სამხედრო სამსახური, რომელიც დასკვნის მიხედვით ფედერალური ინსტიტუტი სამედიცინო და სოციალური გამოკვლევა PGFA-ში განათლება არ არის უკუნაჩვენები ობლებისა და მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილ ბავშვებს, ასევე ობლებსა და მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილ ბავშვებს (შემდგომში სპეციალური კვოტა). სპეციალური კვოტა ადგენს PGFA-ს 2016/2017 წლებში PGFA-სთვის გამოყოფილი საკონტროლო მაჩვენებლების მთლიანი მოცულობის არანაკლებ 10%-ის ოდენობით თითოეული სპეციალობისა და (ან) ტრენინგის სფეროსთვის;
- ტრენინგზე დაშვების მიზნობრივი კვოტა (შემდგომში მიზნობრივი კვოტა).
საბიუჯეტო ასიგნებების ხარჯზე სწავლაზე მიღება ხდება კონკურსის წესით, თუ ფედერალური კანონით სხვა რამ არ არის გათვალისწინებული.
სასწავლო ადგილებზე დაშვება ვარჯიშის ღირებულების ფიზიკური და (ან) გადახდით. იურიდიული პირებიხორციელდება „2016/2017 სასწავლო წლის პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტულ აკადემიაში სწავლის საფასურის გადახდით ადგილებზე მიღების დებულებით“ განსაზღვრული პირობებით.
საბაზისო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე სწავლის მიღების პირობები უნდა იყოს გარანტირებული განათლების უფლების პატივისცემასა და ჩარიცხვის აბიტურიენტთაგან, რომლებსაც აქვთ შესაბამისი განათლების დონე, ყველაზე ქმედუნარიანი და მომზადებული შესაბამისი დონის საგანმანათლებლო პროგრამის დაუფლებისთვის და შესაბამისი ფოკუსირებისთვის. .
დაშვება საბაკალავრო და სპეციალიზებულ პროგრამებზე (გარდა იმ პირთა მიღებისა, რომელთაც აქვთ უფლება მიიღონ გარეშე მისაღები გამოცდები) გაიმართა:
- საშუალო ზოგადი განათლების საფუძველზე - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის (შემდგომში - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის) შედეგების საფუძველზე, შეფასებული 100-ბალიანი სკალით, რომლებიც აღიარებულია მისაღები ტესტების შედეგებად და (ან) PSFA-ს მიერ წესებით დადგენილ შემთხვევებში დამოუკიდებლად ჩატარებული მისაღები ტესტების შედეგების საფუძველზე;
- საშუალო პროფესიული ან უმაღლესი განათლების (შემდგომში პროფესიული განათლება) საფუძველზე - მისაღები გამოცდების შედეგების საფუძველზე, რომელთა ფორმასა და ჩამონათვალს განსაზღვრავს PSFA.
PSFA ახორციელებს მიღებას სწავლაზე მიღებისთვის შემდეგი პირობების მიხედვით (შემდგომში დაშვების პირობები):
- ცალ-ცალკე სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე და კორესპონდენციურ სწავლებაზე;
- ცალ-ცალკე საბაკალავრო პროგრამებზე და სპეციალობაზე, მათი ორიენტაციის (პროფილის) მიხედვით, ამ წესების მე-13 პუნქტით განსაზღვრული წესების შესაბამისად.
დაშვების პირობების თითოეული ნაკრებისთვის ყალიბდება აპლიკანტთა ცალკეული სიები და ტარდება ცალკე კონკურსები სწავლაზე მიღების შემდეგ საფუძვლებზე (შემდგომში დაშვების საფუძველი):
1) საკონტროლო ფიგურებში:
- სპეციალური კვოტის ფარგლებში მდებარე ადგილებისთვის;
- მიზნობრივი კვოტის ფარგლებში ადგილებისთვის;
- სამიზნე ციფრებში არსებული ადგილებისთვის სპეციალური კვოტის და მიზნობრივი კვოტის გამოკლებით (შემდგომში - ძირითადი ადგილები სამიზნე ციფრებში);
2) ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებით დადებულ ადგილებზე.
PSFA ატარებს ერთიან კონკურსს საბაკალავრო პროგრამებზე და სპეციალობაზე განათლების სხვადასხვა საფეხურზე დაფუძნებულ პირთათვის, მისაღები ერთი და იგივე პირობებით და მისაღები საფუძვლებით.
ტრენინგზე მიღება ფოკუსიდან გამომდინარე (პროფილი) საგანმანათლებლო პროგრამები(ამ წესების მე-11 პუნქტის მე-2 ქვეპუნქტი) ტარდება საბაკალავრო პროგრამებში სწავლის თითოეულ დარგში ზოგადად და ზოგადად სპეციალობაში.
ტრენინგზე ჩასარიცხად, აპლიკანტები აპლიკაციით წარადგენენ განცხადებას მიღებაზე საჭირო დოკუმენტები(შემდგომში ერთად მოიხსენიება, როგორც მისაღები დოკუმენტები; მისაღები დოკუმენტები; წარდგენილი დოკუმენტები).
პირს, რომელსაც განმცხადებელს მინიჭებული აქვს შესაბამისი უფლებამოსილება (შემდგომში უფლებამოსილი წარმომადგენელი) შეუძლია განახორციელოს ქმედებები, რომლებზეც წესები ადგენს, რომ ისინი ახორციელებს განმცხადებელს და რომლებიც არ საჭიროებს პირად ყოფნას. განმცხადებელს (მათ შორის, PGFA-ში შესასვლელად საჭირო საბუთების წარდგენა, წარდგენილი დოკუმენტების გაუქმება). ამ მოქმედებებს უფლებამოსილი პირი ახორციელებს განმცხადებლისათვის გაცემული და შესაბამისი მოქმედებების განსახორციელებლად დადგენილი წესით შესრულებული მინდობილობის წარდგენით.
PSFA-ს მონახულებისას და (ან) პირისპირ ურთიერთობისას PSFA-ს უფლებამოსილ თანამდებობის პირებთან, განმცხადებელი (უფლებამოსილი წარმომადგენელი) წარმოადგენს პირადობის დამადასტურებელ დოკუმენტს.
ტრენინგზე მიღების ორგანიზაციულ მხარდაჭერას ახორციელებს პერმის სახელმწიფო ფიზიკის ფაკულტეტის მიმღებ კომიტეტი. თავმჯდომარე მიმღები კომიტეტიარის რექტორი. მიმღები კომიტეტის თავმჯდომარე ნიშნავს მიმღები კომიტეტის აღმასრულებელ მდივანს, რომელიც ორგანიზებას უწევს მიმღები კომიტეტის მუშაობას, ასევე განმცხადებლების, მათი მშობლების (კანონიერი წარმომადგენლები) და რწმუნებულების პირად მიღებას.
მისაღები გამოცდების ჩასატარებლად PSFA ქმნის საგამოცდო და სააპელაციო კომისიებს მის მიერ დადგენილი წესით.
შესარჩევი კომიტეტის უფლებამოსილებები და საქმიანობის წესი განისაზღვრება მისი დებულებით, რომელსაც ამტკიცებს რექტორი. საგამოცდო და სააპელაციო კომისიების უფლებამოსილებები და პროცედურები განისაზღვრება მათ შესახებ დებულებით, რომელსაც ამტკიცებს შესარჩევი კომიტეტის თავმჯდომარე.
სტუდენტების საბაკალავრო პროგრამებზე და სპეციალობაზე სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე სწავლის ფორმებში მიღებისას გათვალისწინებულია შემდეგი მიღების ვადები მიზნობრივი მაჩვენებლების ფარგლებში და ფასიანი საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის ხელშეკრულებებით.
სასწრაფოდ დაიწყო ახალი ფარმაცევტული საწარმოების გახსნა, როგორც საზოგადოებრივი ორგანიზაციების - წითელი ჯვრის საზოგადოების, ქალაქების გაერთიანების, ასევე კერძო პირების მიერ: სასწრაფოდ იყო საჭირო ფარმაცევტული პერსონალი სამრეწველო წარმოებისა და აფთიაქებისთვის, ასევე იყო სხვა საჭიროება ფორმირებაზე. ფარმაცევტული უმაღლესი სკოლის პერმის რეგიონში. ურალის ქალაქების სწრაფი განვითარება და იქ ქარხნების მშენებლობა მოითხოვდა საგანმანათლებლო ქსელის განვითარებას. სასწრაფოდ იყო საჭირო უნივერსიტეტი. ბევრი მეცნიერი მხარს უჭერდა მის შექმნას: D.I. მენდელეევი, ა.ს. პოპოვი, დ.ნ. Mamin-Sibiryak, ისევე როგორც ისეთი ასოციაციები, როგორიცაა ურალის საბუნებისმეტყველო მეცნიერების მოყვარულთა საზოგადოება. მათ მოსაზრებას შეუერთდნენ ურალის ფარმაცევტები და ფარმაცევტები ფარმაცევტული ფაკულტეტის ან ფარმაცევტული ინსტიტუტის გახსნის იმედით.1915 წელს მთავრობამ გადაწყვიტა მოეწყო ფარმაცევტული განყოფილებები უნივერსიტეტების ფიზიკა-მათემატიკის განყოფილებებში და შექმნა ახალი უნივერსიტეტები გარეუბანში. ომთან დაკავშირებით ცხოვრების ხარჯების საერთო ზრდამ შეამცირა ახალგაზრდების რაოდენობა, რომელთაც სურთ განათლების მიღება ცენტრალურ ქალაქებში პეტროგრადსა და მოსკოვში. ამიტომ, პერმი აირჩიეს ერთ-ერთ პუნქტად ახალი უნივერსიტეტების, როგორც მთელი რეგიონის გეოგრაფიული ცენტრის გასახსნელად, სადაც საკმარისი რაოდენობით იყო საშუალო და დაბალი საგანმანათლებლო დაწესებულებები.პირველი ნაბიჯი ამ გზაზე შეიძლება იყოს დერიტ უნივერსიტეტის გადაცემა. პერმში, სასურველია დორპატის გერმანული ჯარების მიერ ოკუპირებული საფრთხისა და ფასდაუდებელი უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკის შესაძლო გაძარცვის საფრთხის გათვალისწინებით. დორპატის უნივერსიტეტის წარმომადგენელიც კი ჩავიდა პერმში, მაგრამ პროფესორებმა უარი განაცხადეს წასვლაზე პროვინციული ქალაქი(მოგვიანებით ამ მიზნით ვორონეჟი აირჩიეს). პერმში უნივერსიტეტის ორგანიზების საკითხმა ისეთი ხმამაღალი გამოხმაურება გამოიწვია, რომ გადაწყდა არ გადაეცათ პეტროგრადის უნივერსიტეტის ნაწილი პერმში და შეიქმნას პეტროგრადის უნივერსიტეტის პერმის ფილიალი. პეტროგრადის უნივერსიტეტიდან პერმში გაგზავნეს კომისია, რომელმაც პროფესორ კ.დ. პეტროგრადის უნივერსიტეტის პერმის ფილიალის რექტორის მოვალეობის შემსრულებელი პოკროვსკი. სტუდენტად ჩარიცხვის უფლება მიიღეს ახალგაზრდებმა, რომლებმაც დაამთავრეს საგანმანათლებლო დაწესებულებები შემდეგ პროვინციებში - პერმის, არხანგელსკის, ვიატკას, ვოლოგდას, ორენბურგის საგანმანათლებლო ოლქებში. ამრიგად, 1916 წლის 1 ოქტომბრისთვის შეიქმნა ყველა წინაპირობა საზეიმო გახსნისთვის. პეტროგრადის უნივერსიტეტის პერმის ფილიალი. ხოლო 1917 წლის 5 მაისს დროებითმა მთავრობამ გამოსცა ბრძანებულება პეტროგრადის უნივერსიტეტის პერმის ფილიალის საფუძველზე პერმის უნივერსიტეტის დაარსების შესახებ, რომელიც შედგება: სამი ფაკულტეტი: ისტორიული და ფილოლოგიური, ფიზიკური და მათემატიკური, იურიდიული. სამედიცინო განყოფილებაროგორც ფიზიკა-მათემატიკის ფაკულტეტის ნაწილი, იგი მოგვიანებით გამოიყო მედიცინის ფაკულტეტად. პერმში ჩავიდნენ ახალგაზრდა და პერსპექტიული მეცნიერები პეტროგრადიდან, მოსკოვიდან, ყაზანიდან, იურიევიდან და სხვა საუნივერსიტეტო ცენტრებიდან - სულ 21 მასწავლებელი. მათ შორის არიან პროფესორები. , ასოცირებული პროფესორები, კერძო ასოცირებული პროფესორები - მცენარეთა ფიზიოლოგი ა .ა. რიხტერი, ზოოლოგი დ.მ. ფედოტოვი, ფიზიკური ქიმიის სპეციალისტი დ.ვ. ალექსეევი, ანატომი ვ.კ. შმიდტი, ფიზიკოსი გ.გ. ვეიხარდტი, სამედიცინო ენტომოლოგთა სკოლის დამფუძნებელი ვ.ნ. ბეკლემიშევი, ასტრონომი კ.დ. პოკროვსკი, ორგანული ქიმიკოსი A.I. ლუნიაკი და სხვები. ბევრი მათგანი სარგებლობდა „არასანდო“ რეპუტაციით. ინგლისელი მოგზაური ია გრინვალდი იხსენებდა იმდროინდელ უნივერსიტეტს: „მთელი კულტურული ცხოვრების ცენტრი იყო უნივერსიტეტი... მისი სტუდენტები პერმს ანიჭებენ სამეცნიერო და აკადემიური ქალაქის ხასიათს... ეს გარემოება კვალს ტოვებს სახეზე. ქალაქი, რომელიც გახდა მეცნიერების ერთ-ერთი რესპუბლიკური ცენტრი, უნიკალური "ურალის კემბრიჯი". იმ წლებში სტუმრად მყოფი მეცნიერების სახელები ჯერ კიდევ არ იყო ფართოდ ცნობილი. პერმში ნიჭების თანავარსკვლავედის პერსპექტიულმა გამოჩენამ დიდხანს არ გაანათა პერმის სამეცნიერო ჰორიზონტი, 1920 წლამდე. მათ დიდი იმედით იმოგზაურეს ევროპის აღმოსავლეთში, ისევე როგორც ერთხელ ევროპელმა მეცნიერებმა პეტერბურგში. კლასები ფარმაკოგნოზიის განყოფილებაში მიკროსკოპია ოქსფორდში და რამდენიმე ამერიკულ უნივერსიტეტში, 130-მდე სამეცნიერო ნაშრომის ავტორი, პრესტიჟული ლაურეატი საერთაშორისო ჯილდოებილონდონის სამეფო საზოგადოების წევრი. დიდი ხნის განმავლობაში, სამედიცინო, ბიოლოგიური, ვეტერინარული და ფარმაცევტული სპეციალობების სტუდენტები სწავლობდნენ წიგნიდან "ცხოველთა და ადამიანის ფიზიოლოგიის ზოგადი კურსი", დაწერილი ფიზიოლოგის, იონის აგზნების თეორიის ერთ-ერთი შემქმნელის, პროფესორის მიერ. პერმის უნივერსიტეტიბ.ფ. ვერიგო.ბოტანიკის პროფესორი, ბიოლოგიის მკვლევარი ქვედა ორგანიზმები, ა.გ. გენკელი გახდა პერმის მეცნიერთა მთელი დინასტიის მეთაური. ჰისტოლოგმა პროფესორმა A.A.-მ ნათელი კვალი დატოვა პერმის ბიოლოგიის ისტორიაში. ზავარზინი - მოგვიანებით დედაქალაქის უნივერსიტეტების პროფესორი, სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის და სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი, სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის ციტოლოგიის, ჰისტოლოგიისა და ემბრიოლოგიის ინსტიტუტის დირექტორი, მრავალი ნაშრომის ავტორი, სტალინის პრემიის ლაურეატი. , რომელიც მან მიიღო 1942 წელს. რუსეთის სამეცნიერო საზოგადოებამ ასევე კარგად იცის ბიოლოგის ა.ა. ლიუბიშჩევი და მისი სამეცნიერო ნაშრომები. ნ.ი ითვლება ურალის ფარმაცევტული განათლების ფუძემდებლად. კრომერი. 1917 წლის ოქტომბერში პერმის უნივერსიტეტის პროფესორის თანამდებობაზე დაკავებამდე მუშაობდა იურიევის - დორპატი - ტარტუსა და ყაზანის უნივერსიტეტებში, წვრთნიდა ინგლისში, გერმანიაში, საფრანგეთში, მუშაობდა პეტერბურგის სამხედრო სამედიცინო აკადემიაში, გახდა ავტორი. 120-ზე მეტი სამეცნიერო ნაშრომი ფარმაკოგნოზიის, ანალიტიკური და ტოქსიკოლოგიური ქიმიის დარგში.ეს მხოლოდ ორასი მეცნიერის სახელებია, რომლებიც შეადგენდნენ პერმის უნივერსიტეტის სამეცნიერო კორპუსს მე-20 საუკუნის პირველ ნახევარში. ისინი იყვნენ მეცნიერული მიმართულებების, სკოლებისა და საზოგადოებების „მამები“, რომლებიც არსებობდნენ 1920-იან წლებში უნივერსიტეტში, კრებულების გამომცემლები. სამეცნიერო ნაშრომები(1929 წლიდან კოლექციებმა მიიღო ერთი სახელი - ” სამეცნიერო შენიშვნებიპერმის უნივერსიტეტი"). ხოლო 1930-იან წლებში, როდესაც უნივერსიტეტს გამოეყო ფარმაცევტული, სამედიცინო, სასოფლო-სამეურნეო, პედაგოგიური, ქიმიურ-ტექნოლოგიური და ვეტერინარული ინსტიტუტები, სამეცნიერო კვლევების სპექტრი და მათი განვითარების პერსპექტივები კიდევ უფრო დიდი გახდა, ამ მომენტიდან შექმნის რთული გზა. დაიწყო ფარმაცევტული განათლების ცენტრი ურალში. თანამედროვე ურალის ფარმაცევტებს აქვთ შესაძლებლობა მიიღონ ღირსეული პროფესიული განათლება მასწავლებელთა რამდენიმე თაობის ძალისხმევით. პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია (PGFA) არის ერთ-ერთი უძველესი უნივერსიტეტი ქვეყანაში და სამი დამოუკიდებელი ფარმაცევტული უნივერსიტეტიდან რუსეთში. იგი შეიქმნა 1937 წელს, როგორც პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული ინსტიტუტი, ეწოდა 1995 წელს აკადემია, ხოლო 2005 წელს პერმის სახელმწიფო ფარმაცევტული აკადემია ჯანმრთელობისა და სოციალური განვითარების ფედერალური სააგენტოს უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება. 2007 წლიდან აკადემია. სერტიფიცირებულია მენეჯმენტის სისტემის ხარისხში ფარმაციაში საგანმანათლებლო და კვლევით საქმიანობასთან დაკავშირებით GOST R ISO 9001-2001 (ISO 9001:2000) და GOST R 52614.2-2006 (IWA 2:2007) მოთხოვნების შესაბამისად. მდებარეობს გეოგრაფიული თვალსაზრისით ძალიან ხელსაყრელად - რუსეთის ევროპული და აზიის ტერიტორიების შეკვეთაზე. ეს ფაქტი, ისევე როგორც სხვა მსგავსი უნივერსიტეტების არარსებობა ვოლგაში, ურალში, ციმბირსა და შორეულ აღმოსავლეთში. ფედერალური ოლქებიგანსაზღვრავს თავის განსაკუთრებულ როლს, როგორც რეგიონთაშორისი სასწავლო ცენტრი.უნივერსიტეტი ამზადებს სპეციალისტებს სხვადასხვა ფორმებიტრენინგი - უმაღლესი განათლება (კვალიფიკაციით „ფარმაცევტი“), ასპირანტურა (სტაჟირება, ასპირანტურა, დოქტორანტურა), დამატებითი პროფესიული განათლება (აღმასრულებელი პირების და სპეციალისტების გადამზადება და გადამზადება). მისი მსმენელი მოდის რუსეთის 60 რეგიონიდან და 15 უცხო ქვეყნიდან. ესენია აზერბაიჯანი, ავღანეთი, საქართველო, ისრაელი, იორდანია, ყაზახეთი, ჩინეთი, ლიბანი, მაროკო, საუდის არაბეთი, პაკისტანი, სირია, სუდანი, ტუნისი, უზბეკეთი. ტრენინგი ტარდება ხუთ ფაკულტეტზე (ახალგაზრდების წინასაუნივერსიტეტო მომზადება, სრულ განაკვეთზე და დისტანციური სწავლება, უცხო ქვეყნის მოქალაქეების გადამზადება და დამატებითი პროფესიული განათლება) და 25 დეპარტამენტი. არსებობს სადისერტაციო საბჭო, 270 მასწავლებელს შორის არის 38 პროფესორი, 163 ასოცირებული პროფესორი, რვა მრეწველობის (საჯარო) აკადემიის წევრი, ექვსი რუსეთის ფედერაციის ჯანდაცვის დამსახურებული მუშაკი, ხუთი რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი განათლების დამსახურებული მუშაკი. აკადემიური ხარისხიმასწავლებლების 75%-ს აქვს წოდება. 2007 წლიდან 2010 წლამდე სადისერტაციო საბჭოში დაიცვა 50-ზე მეტი საკანდიდატო და 12 სადოქტორო დისერტაცია. სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე ფაკულტეტზე სწავლობს 4500 სტუდენტი, მათ შორის 140-ზე მეტი უცხოელი სტუდენტი, ასევე 50 მაგისტრანტი, ექვსი დოქტორანტი. , 70 სტაჟიორი. პრაქტიკული ფარმაციის 2000-მდე სპეციალისტი ყოველწლიურად გადის კურსებს დამატებითი პროფესიული განათლების პროგრამებში, ხოლო 250-ზე მეტი მომავალი აპლიკანტი ესწრება წინასაუნივერსიტეტო მომზადების ფაკულტეტს. უნივერსიტეტის დაარსებიდან დღემდე გადამზადდა 28000-ზე მეტი ფარმაცევტი, 300 ფარმაცევტის მაგისტრი უცხო ქვეყნებისთვის, 25000-ზე მეტმა სპეციალისტმა გაიუმჯობესა კვალიფიკაცია და 20000-მა ადამიანმა გაიარა სასერთიფიკატო ციკლი. სხვა რეგიონების უნივერსიტეტების თანამშრომლები იღებენ პროფესიულ რჩევებს და უზრუნველყოფილნი არიან საგანმანათლებლო, მეთოდური და სამეცნიერო მასალებით (აკადემიამ გამოსცა 70-მდე სახელმძღვანელო და სასწავლო საშუალება რუსეთის სამედიცინო და ფარმაცევტული უნივერსიტეტების საგანმანათლებლო და მეთოდური ასოციაციის ბეჭდით და 600 სასწავლო ინსტრუმენტებით. აკადემია თანამშრომლობს საგანმანათლებლო მომსახურების საერთაშორისო ბაზარზე ისეთ უცხოელ პარტნიორებთან, როგორიცაა ილინოისის უნივერსიტეტი (აშშ), Naturwaren GmbH (ჰომბურგი, გერმანია), საერთაშორისო ჰუმანიტარული ორგანიზაცია Handicap International (საფრანგეთი), მეტცის უნივერსიტეტი (საფრანგეთი). ; ჰარბინის სამედიცინო უნივერსიტეტი (PRC), სინგაპურის ეროვნული უნივერსიტეტი, ტანზანიის უნივერსიტეტი. ზოგადი სამუშაოჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციასთან (WHO) ტარდება ფარმაცევტული განათლების რეფორმირების სფეროში რუსეთში და ცენტრალური აზიის ქვეყნებში, საკონსულტაციო ღონისძიებები ცენტრალური აზიის ქვეყნებში ფარმაცევტული მოვლისა და განათლების ორგანიზების მიმართულებით. ტარდება საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციები ფარმაკოლოგიასა და ფარმაციაში, ყოვლისმომცველი Სამეცნიერო გამოკვლევა, კონკურსები სტუდენტებისა და ახალგაზრდა მეცნიერებისთვის, ორმხრივი სტაჟირება მასწავლებელთათვის.
 |
აკადემია აწარმოებს სერიოზულ სამეცნიერო კვლევებს, მაგალითად, ორგანული სინთეზის პროდუქტებზე და მცენარეულ მასალებზე დაფუძნებული ახალი მედიკამენტების შექმნა, მოსახლეობის წამლების მიწოდების გაუმჯობესება და საგანმანათლებლო ტექნოლოგიები და მრავალი სხვა. კვლევას 10 წამყვან კვლევით და სასწავლო გუნდში ხელმძღვანელობენ პროფესორები ვ.ლ. გეინი და ლ. ჩეკრიშკინა, მ.ე. კონიპინი, ა.ვ. კაზიანინი, ტფ. ოდეგოვა, გ.ა. ოლეინიკი, გ.ი. ოლეშკო, ა.ვ. სოლონინინა, ბ.ია. სიროპიატოვი, ვ.ვ. იუშკოვი. ხუთი სამეცნიერო მიმართულება წამყვანი პოზიციებია თანამედროვე ფარმაცევტული მეცნიერების განვითარებაში და დადასტურებულია აკადემიის აკადემიური საბჭოს გადაწყვეტილებით, როგორც წამყვანი სამეცნიერო სკოლები. |
Ჩატვირთვა...