Universiti Teknologi Negeri Astrakhan. Agtu: penilaian. Universiti Teknikal Negeri Astrakhan: kepakaran. Kempen kemasukan ke AGTU

Universiti Teknikal Negeri Astrakhan (ASTU) - institusi pengajian tinggi teknikal terkemuka di Astrakhan dan wilayah Astrakhan, salah satu yang terbesar di rantau Caspian. Nama penuh - Belanjawan Negeri Persekutuan institusi pendidikan pendidikan tinggi "Negeri Astrakhan Universiti Teknikal» .

YouTube ensiklopedia

  • 1 / 5

    Institusi Pendidikan Tinggi Belanjawan Negeri Persekutuan pendidikan vokasional"Universiti Teknikal Negeri Astrakhan" ialah pengganti Institut Teknikal Industri Perikanan dan Ekonomi Astrakhan, yang dicipta mengikut perintah Komisariat Rakyat perdagangan asing dan domestik USSR bertarikh 9 Mei 1930 No. 695 "Mengenai universiti perikanan, sekolah teknikal, fakulti dan kursus perikanan."

    Penilaian

    Struktur organisasi

    Institut Perikanan, Biologi dan Pengurusan Alam Sekitar

    Pengarah Institut - calon sains biologi, Profesor Madya Egorova V.I.

    Jabatan

    • Akuakultur dan sumber bio akuatik
    • Hidrobiologi dan ekologi am
    • Ekologi kejuruteraan dan pengurusan alam sekitar
    • Bahasa asing dalam pendidikan kemanusiaan dan sains
    • Biologi gunaan dan mikrobiologi
    • Perikanan industri
    • Teknologi latihan sukan dan ubat sapuan
    • Teknologi produk dan dagangan
    • Pendidikan Jasmani
    • Pelancongan ekologi

    Aktiviti penyelidikan di institut ini dijalankan dalam 6 bidang saintifik:

    1. Akuakultur industri. Pembiakan tiruan sturgeon;
    2. Mekanisme penyesuaian organisma akuatik kepada keadaan persekitaran moden pada peringkat organisma, organ, tisu dan subselular;
    3. Teknologi penjimatan sumber dan bebas sisa untuk memproses organisma akuatik;
    4. Pengurusan proses perikanan;
    5. Pembangunan teori untuk pemulihan ekosistem teknogenik dan kaedah biologi untuk penambakannya. Algologi teknikal;
    6. Masalah kesihatan, sukan dan pemilihan profesional dan pemulihan.

    Makmal dan pusat

    • Stesen biologi "Dubrava"
    • Stesen biologi "Ilmenno-bugrovaya"
    • Pusat Saintifik dan Teknikal "Bioaquapark"
    • Pusat Saintifik dan Teknikal "Ecotour"
    • Makmal Penyelidikan Pembiakan Sturgeon
    • Makmal Penyelidikan "Cryotechnology in Aquaculture"
    • Makmal "Pelancongan dan perkhidmatan hotel"
    • Makmal Teknologi Makanan
    • Pusat Perubatan Sukan, Kesejahteraan dan Pemulihan

    Institut Teknologi Marin, Tenaga dan Pengangkutan

    Pengarah Institut - calon sains teknikal, Profesor Madya Titov A.V.

    Jabatan

    • Bahasa asing dalam pendidikan kejuruteraan dan teknikal
    • Mekanik dan grafik kejuruteraan
    • Kompleks pembinaan kapal dan tenaga marin
    • Kejuruteraan kuasa haba
    • Peralatan dan teknologi pengangkutan darat
    • Fizik
    • Mesin penyejukan
    • Operasi pengangkutan air
    • Peralatan elektrik dan automasi kapal

    Makmal dan pusat

    • Makmal Nanoteknologi dan Bahan Nano
    • Makmal “Optik. Fizik atom"
    • Makmal “Mekanik. Elektromagnetisme"
    • Makmal “Fizik Molekul. Termodinamik"
    • Makmal “Mekanik. Ayunan dan ombak"
    • Makmal teknologi penukaran
    • Makmal kawalan automatik
    • Makmal Pusat Kecekapan Teknologi Elektrik Schneider "Pemacu Elektrik Frekuensi Boleh Ubah"
    • Makmal Pusat Kompetensi Teknologi syarikat "Schneider Electric" "Peranti pintar sistem automasi"
    • Makmal Sains Bahan
    • Kolam ujian

    Institut Minyak dan Gas

    Pengarah Institut - Calon Sains Kimia, Profesor Madya Letichevskaya N.N.

    Jabatan

    • Keselamatan nyawa dan mekanik bendalir
    • Geologi minyak dan gas
    • Kimia am, bukan organik dan analitik
    • Kimia organik, biologi dan fizikal
    • Jentera dan peralatan untuk medan minyak dan gas
    • Pembangunan dan pengendalian medan minyak dan gas
    • Teknologi kimia pemprosesan minyak dan gas

    Makmal dan pusat

    • Makmal "Pemprosesan lanjutan bahan mentah hidrokarbon"
    • Ujian makmal penyelidikan "Analisis minyak dan produk petroleum"
    • Makmal latihan untuk penggerudian, peralatan medan minyak dan gas, operasi dan pembaikan mesin dan peralatan dalam medan minyak dan gas,

    dilengkapi dengan beberapa pemasangan eksperimen: "Pemasangan makmal hidraulik kompleks"; "Memasang pam jet"; "Unit pengepaman rod lubang bawah."

    Institut Perancangan Bandar

    Pengarah institut itu ialah Doktor Sains Ekonomi, Profesor, Pembina Terhormat Persekutuan Rusia, ahli Kesatuan Pereka Rusia R. A. Nabiev.

    Jabatan

    • Seni bina
    • Pembinaan

    Aktiviti penyelidikan institut 1. Penambahbaikan struktur dan sistem pembinaan kejuruteraan. 2. Dinamik sistem spatial berdinding nipis. 3. Penggunaan sumber tenaga boleh diperbaharui dalam pembinaan dan perumahan dan perkhidmatan komunal. 4. Kaedah geofizik dalam bidang tinjauan kejuruteraan.

    Makmal dan pusat

    • "Pusat Reka Bentuk Saintifik dan Teknikal serta Perundingan dalam Pembinaan"
    • "Pusat Penyelidikan untuk Teknologi Inovatif dalam Pembinaan"
    • Studio Senibina JV "Univerproject"

    Institut Teknologi Maklumat dan Komunikasi

    Pengarah Institut - Doktor Sains Teknikal, Profesor Kvyatkovskaya I. Yu.

    Jabatan

    • Sistem pemprosesan dan kawalan maklumat automatik
    • Automasi dan kawalan
    • Keselamatan maklumat
    • Teknologi maklumat
    • Matematik
    • Informatik gunaan dalam ekonomi
    • Sambungan

    Makmal dan pusat

    • Makmal "Keselamatan Rangkaian Komputer"
    • Makmal "Keselamatan Maklumat Teknikal"
    • Makmal "Perisian dan perkakasan untuk keselamatan maklumat"
    • Makmal "Analisis Keselamatan Sistem Maklumat"
    • bilik darjah SOTSBI-U

    Institut Ekonomi

    Pengarah Institut - Calon Sains Ekonomi, Profesor Solonenko A. A.

    Jabatan

    • Perakaunan, analisis aktiviti ekonomi dan audit
    • Pemasaran dan pengiklanan
    • Pengurusan pengeluaran dan organisasi perniagaan
    • Sosiologi dan psikologi
    • Ekonomi Perniagaan dan Kewangan
    • Ekonomi dan pengurusan perusahaan
    • Teori ekonomi

    Fakulti undang-undang

    Dekan Fakulti - Calon Sains Perundangan, Profesor Madya Tarasova N.V.

    Jabatan

    • Disiplin undang-undang sivil
    • Undang-undang perlembagaan dan pentadbiran
    • Undang-undang maritim antarabangsa
    • Sokongan undang-undang keselamatan negara
    • Bahasa Rusia
    • Teori dan sejarah negara dan undang-undang
    • Undang-undang jenayah dan prosedur jenayah
    • Falsafah dan kajian budaya
    • Institut Pendidikan Profesional Tambahan

      Institut menyediakan latihan semula dan latihan lanjutan dalam kepakaran universiti.

    Universiti Teknikal Negeri Astrakhan
    (AGTU)
    nama antarabangsa Universiti Teknikal Negeri Astrakhan
    Moto Yang terbaik lebih tinggi!
    Tahun asas
    taip negeri
    Rektor Nevalenny A.N.
    Lokasi Rusia Rusia, Astrakhan
    Alamat yang sah 414056, Astrakhan, jalan Tatishcheva, 16
    laman web astu.org
    Fail media di Wikimedia Commons

    cerita

    Institusi Pendidikan Belanjawan Negara Persekutuan Pendidikan Profesional Tinggi "Universiti Teknikal Negeri Astrakhan" adalah pengganti undang-undang Institut Teknikal Industri Perikanan dan Ekonomi Astrakhan, yang diwujudkan mengikut perintah Komisariat Perdagangan Luar Negeri dan Dalam Negeri USSR bertarikh 9 Mei 1930 No. 695 "Mengenai universiti perikanan, sekolah teknik, fakulti dan kursus perikanan."

    Penilaian

    Struktur organisasi

    Institut Perikanan, Biologi dan Pengurusan Alam Sekitar

    Jabatan

    • Akuakultur dan sumber bio akuatik
    • Hidrobiologi dan ekologi am
    • Ekologi kejuruteraan dan pengurusan alam sekitar
    • Bahasa asing dalam pendidikan kemanusiaan dan sains
    • Biologi gunaan dan mikrobiologi
    • Perikanan industri
    • Teknologi latihan sukan dan perubatan gunaan
    • Teknologi produk dan dagangan
    • Pendidikan Jasmani
    • Pelancongan ekologi

    Aktiviti penyelidikan di institut ini dijalankan dalam 6 bidang saintifik:

    1. Akuakultur industri. Pembiakan tiruan sturgeon;
    2. Mekanisme penyesuaian organisma akuatik kepada keadaan persekitaran moden pada peringkat organisma, organ, tisu dan subselular;
    3. Teknologi penjimatan sumber dan bebas sisa untuk memproses organisma akuatik;
    4. Pengurusan proses perikanan;
    5. Pembangunan teori untuk pemulihan ekosistem teknogenik dan kaedah biologi untuk penambakannya. Algologi teknikal;
    6. Masalah kesihatan, sukan dan pemilihan dan pemulihan profesional.

    Makmal dan pusat

    • Stesen biologi "Dubrava"
    • Stesen biologi "Ilmenno-bugrovaya"
    • Pusat Saintifik dan Teknikal "Bioaquapark"
    • Pusat Saintifik dan Teknikal "Ecotour"
    • Makmal Penyelidikan Pembiakan Sturgeon
    • Makmal Penyelidikan "Cryotechnology in Aquaculture"
    • Makmal "Pelancongan dan perkhidmatan hotel"
    • Makmal Teknologi Makanan
    • Pusat Perubatan Sukan, Kesejahteraan dan Pemulihan
    Institut Teknologi Marin, Tenaga dan Pengangkutan

    Jabatan

    • Bahasa asing dalam pendidikan kejuruteraan dan teknikal
    • Mekanik dan grafik kejuruteraan
    • Kompleks pembinaan kapal dan tenaga marin
    • Kejuruteraan kuasa haba
    • Peralatan dan teknologi pengangkutan darat
    • Fizik
    • Mesin penyejukan
    • Operasi pengangkutan air
    • Peralatan elektrik dan automasi kapal

    Makmal dan pusat

    • Makmal Nanoteknologi dan Bahan Nano
    • Makmal “Optik. Fizik atom"
    • Makmal “Mekanik. Elektromagnetisme"
    • Makmal “Fizik Molekul. Termodinamik"
    • Makmal “Mekanik. Ayunan dan ombak"
    • Makmal teknologi penukaran
    • Makmal kawalan automatik
    • Makmal Pusat Kecekapan Teknologi Elektrik Schneider "Pemacu Elektrik Frekuensi Boleh Ubah"
    • Makmal Pusat Kompetensi Teknologi syarikat "Schneider Electric" "Peranti pintar sistem automasi"
    • Makmal Sains Bahan
    • Kolam ujian
    Institut Minyak dan Gas

    Jabatan

    • Keselamatan nyawa dan mekanik bendalir
    • Geologi minyak dan gas
    • Kimia am, bukan organik dan analitik
    • Kimia organik, biologi dan fizikal
    • Jentera dan peralatan untuk medan minyak dan gas
    • Pembangunan dan pengendalian medan minyak dan gas
    • Teknologi kimia pemprosesan minyak dan gas

    Makmal dan pusat

    • Makmal "Pemprosesan lanjutan bahan mentah hidrokarbon"
    • Ujian makmal penyelidikan "Analisis minyak dan produk petroleum"
    • Makmal latihan untuk penggerudian, peralatan medan minyak dan gas, operasi dan pembaikan mesin dan peralatan dalam medan minyak dan gas,

    dilengkapi dengan beberapa pemasangan eksperimen: "Pemasangan makmal hidraulik kompleks"; "Memasang pam jet"; "Unit pengepaman rod lubang bawah."

    Dengan perintah Komisariat Perdagangan Luar Negeri dan Dalam Negeri (NKVVT) USSR bertarikh 9 Mei 1930 No. 695 "Mengenai universiti perikanan, sekolah teknikal, fakulti pekerja dan kursus," ia telah dirancang untuk menganjurkan sebuah institut perikanan dan industri di Astrakhan pada tahun yang sama. Sebagai universiti kepentingan semua Kesatuan, ia sepatutnya melatih kakitangan untuk beberapa wilayah USSR: Volga-Caspian, Dagestan, Azerbaijan, Aral.

    Pada 7 November 1930, pembukaan besar institut itu berlangsung di alamat: st. Sovetskaya, 23. Pengarah pertamanya adalah lulusan Akademi Pertanian Moscow. K.A. Timiryazeva, pengarah Kolej Perikanan Astrakhan Feodosiy Georgievich Martyshev (kemudian - pengasas Institut Penyelidikan Saintifik All-Union Perikanan Kolam dan pengarah Universiti Perikanan Moscow, saintis terkemuka, Doktor Sains Pertanian, "Saintis Terhormat RSFSR") .

    Antara guru pertama Astrybvuz ialah Alexey Sergeevich Shibalov, profesor, ketua. Jabatan "Teknologi Produk Ikan", Profesor Konstantin Andreevich Kiselevich, Ketua Jabatan "Ichthyology". Kedua-dua mereka memberi sumbangan besar kepada organisasi penyelidikan saintifik dan gunaan pertama berdasarkan universiti baru dan meletakkan asas untuk arah saintifik yang sepadan.

    Astrybvuz mempunyai dua fakulti: organisasi dan ekonomi (dilatih dalam kepakaran "Organisasi perikanan" dan "Perancangan perikanan") dan fakulti teknologi perikanan" (kepakaran "Teknologi Perikanan Ekstraktif dan Mekanisasi" dan "Rasionalisasi Teknikal Industri Perikanan ”).

    Pada tahun 1932, Andrei Zinovievich Shuba dilantik sebagai pengarah Astrybvuz, yang bekerja dalam jawatan ini sehingga 1938. Ini adalah masa pertumbuhan dalam asas material institut, bangunan pendidikan baru sedang dibina. Ia diperkukuh dengan kakitangan saintifik dan pedagogi baru Populasi pelajar meningkat kepada 450.

    Pada tahun 1934, Piagam baru universiti telah diterima pakai. Namanya telah berubah - Institut Teknikal Perikanan dan Industri Astrakhan (ATIRPiH) , Astrybv T simpulan).

    Pada tahun 1935, institut itu dipindahkan di luar had bandar - ke Lebuhraya Boldinskoe, di mana sudah ada bangunan pendidikan yang dibina khas untuknya. Tapak besar untuk pembinaan telah dirancang, yang kebanyakannya diduduki oleh universiti hingga hari ini. Ini adalah bagaimana sebuah bandar universiti yang padat diasaskan.

    Pada tahun 1935, tamat pengajian pertama 90 jurutera berlaku. Bilangan pelajar mencecah 833 orang, guru - 80. Antaranya ialah 3 orang profesor dan 10 orang profesor madya. Semasa tahun penindasan politik 1937-1938. beberapa dozen guru, pelajar Astrybvtuz dan ahli keluarga mereka telah dikenakan pendakwaan jenayah. Atas pertuduhan tidak masuk akal menganjurkan percubaan sabotaj dan pembunuhan ke atas pemimpin parti dan Soviet, 9 orang telah dijatuhkan hukuman mati - pelaksanaan dengan pelaksanaan dengan rampasan harta benda. Antaranya ialah pengarah Astrybvtuz A.Z. Shuba, Dekan Fakulti Ekonomi dan Mekanik S.I. Vinogradov, Ketua. jabatan kimia organik OKEY. Kulbitsky dan kepala. Jabatan Fizik S.A. Maslov. Profesor Kiselevich dan Arkhipovich meninggal dunia semasa penyiasatan. Pada tahun 1956, Kolej Tentera Mahkamah Agung USSR mengakui bahawa kesemua mereka (33 orang) telah dibawa ke liabiliti jenayah tanpa alasan, dan telah dipulihkan sepenuhnya.

    Pada 1 Januari 1939, universiti itu sudah mempunyai 14 jabatan, 13 bilik darjah dan 8 buah makmal. Masalah yang paling serius ialah kekurangan guru bertauliah yang teruk.

    Pada tahun 1939, sesi saintifik pertama Astrybvtuz berlaku, di mana hasil penyelidikan dari jabatan teknologi, mikrobiologi, dan kimia am dibentangkan. Berdasarkan keputusan sesi, koleksi pertama diterbitkan karya ilmiah ATIRPH.

    Pada tahun 1940, Mikhail Vasilyevich Morozov, yang mengetuai universiti sepanjang tahun perang, telah diluluskan sebagai pengarah ATIRPH. Terima kasih kepada kerja guru dan kakitangan yang berdedikasi, institut itu tidak berhenti melatih pakar dalam keadaan yang sangat sukar. Pada tahun 1943, hanya 1 jurutera mekanikal yang lulus - Ivan Vasilyevich Nikonorov, pada masa akan datang - Doktor Sains Teknikal, Profesor, Pengarah Cawangan Caspian VNIRO, Ketua Jabatan Sains dan Teknologi Jawatankuasa Negeri Perikanan USSR . (Dia menghantar telegram selamat datang kepada kami)

    Sumbangan kakitangan universiti untuk memerangi penceroboh adalah penting. Penyelidikan saintifik dan gunaan telah dijalankan untuk mencipta dan menambah baik cara peperangan. Ramai pelajar dan guru dipanggil ke hadapan. Mereka yang kekal, bersama-sama dengan tanggungjawab utama mereka, menjalankan sejumlah besar kerja pada pembinaan garis pertahanan, komunikasi, dan memancing.

    Pada Ogos 1945, Alexander Valerievich Kiparidi dilantik sebagai pengarah ATIRPH. Institut itu diwajibkan untuk melatih semakin ramai pakar yang berkelayakan untuk memulihkan perusahaan yang musnah dan membangunkan takungan baru Timur Jauh dan Baltik, membangunkan perikanan aktif di lautan dunia, menambah baik semua proses pengeluaran dan pemprosesan ikan. Universiti ini mempunyai tiga fakulti: teknologi, perikanan industri dan mekanikal. Pihak pengurusan universiti terpaksa menyelesaikan masalah kekurangan tenaga pengajar, menamatkan pendidikan sehingga tahap keperluan universiti bagi lepasan sekolah yang tidak mendapat ijazah. masa perang pengetahuan penuh.

    Sejak 1955, Astrybvtuz mula melatih pelajar asing. Keputusan yang dibuat oleh Kementerian Pendidikan Tinggi dan Menengah USSR memberi keterangan kepada peningkatan kuasa universiti.

    Pada tahun 1959, bilangan fakulti meningkat kepada empat: mekanikal, teknologi, perikanan industri dan pembelajaran jarak jauh. Jumlah pelajar pada tahun 1960 adalah seramai 2,566 orang.

    Dari 1960 hingga 1966, pengarah (dan dari 1961 - rektor) institut itu ialah Viktor Vasilyevich Bal. Di bawahnya, penyusunan semula jabatan giat dijalankan, aktiviti pendidikan dan saintifik berkembang. Jabatan pembinaan kapal dan pembaikan kapal, mesin dan peralatan telah dibentuk pembuatan makanan, kapal dan loji janakuasa, bilangan jabatan meningkat kepada 21. Bilangan pelajar yang mempelajari 11 kepakaran pada tahun 1964 berjumlah 3,187 orang. Universiti semakin melatih kakitangan yang berkelayakan tinggi dengan sendirinya. Pada tahun 60-an. Pengajian pasca siswazah berada di lapan jabatan.

    Dalam 50an - 60an. telah membangunkan bentuk moden aktiviti penyelidikan dan cara menyelaraskannya. Pada tahun 1952, masyarakat saintifik pelajar telah dibentuk, dan pada tahun 1960, biro reka bentuk pelajar telah dibentuk. Pada tahun 1958, sektor penyelidikan institut telah dibentuk. Persidangan saintifik guru dan pelajar telah menjadi tahunan.

    Perkembangan saintifik dan gunaan B.M. Bliera, V.V. Balya, D.N. Anisimova, V.V. Milshteina, I.V. Nikonorova, V.N. Voynikanis-Mirsky, A.P. Chernogortsev dan lain-lain.

    Dari 1966 hingga 1986, rektor ATIRPH ialah Artemy Zakharovich Shcherbakov. Kita boleh bercakap tentang "era Shcherbakov." Pelajar Astrybvtuz, ketua. Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Naib Rektor bagi kerja pendidikan Akhirnya, rektor, Doktor Sains Teknikal, Profesor Shcherbakov adalah seorang pemimpin yang bertenaga, berkemauan keras, proaktif. Beliau bukan sahaja memberikan sumbangan yang tiada tandingan untuk mengembangkan asas material universiti, memastikan ia untuk jangka masa yang panjang pembangunan mampan, tetapi juga memberi dorongan baharu kepada bidang kehidupan seperti Kajian saintifik, organisasi pengajian dan kehidupan pelajar, sukan, persembahan amatur. Nama Artemy Zakharovich diabadikan dengan plak peringatan di muka bangunan bangunan akademik utama universiti.

    Pada tahun-tahun ini, keluasan bangunan pendidikan adalah lebih daripada dua kali ganda, bangunan utama, keempat dan sebahagian daripada bangunan kelima, bangunan Interclub, kompleks sukan dan stadium telah dibina, dan 5 asrama telah dibina. Pelajar dan guru institut mengambil bahagian yang paling aktif dalam pembinaan. Pembinaan itu dibiayai, antara lain, daripada dana yang diperolehi oleh jabatan dan makmal di bawah kontrak ekonomi. Kemudahan makmal telah dilengkapi semula secara aktif.

    Fakulti baharu telah diwujudkan: mekanik kapal, diketuai oleh Yu.N. Kagakov, Fakulti Perikanan Industri - Dekan E.A. Artemyev, Fakulti Latihan Lanjutan Kejuruteraan dan Pekerja Teknikal Kementerian Ekonomi USSR, Diketuai oleh V.P. Nekrasov, Pejabat Dekan untuk Pelajar Asing, fakulti persediaan Untuk warganegara asing- Dekan V.V. Prokhvatilov. Sumbangan yang besar kepada kerja yang berjaya dan pembangunan universiti pada tahun-tahun tersebut disumbangkan oleh A.P. Chernogortsev, S.A. Gulshin, S.I. Medvedik, L.S. Korochkina, M.G. Ryabtsev, B.E. Akimova, N.K. Tsvetkova, V.I. Gerasimov, F.T. Chaplygin, K.V. Gorbunov, V.M. Sokolov, V.P. Potapov, D.E. Slavutsky dan lain-lain.

    20 tahun terakhir sejarah tidak kurang pentingnya dan dibezakan oleh dinamika perubahan dalam penampilan universiti. Sejak pertengahan 80-an sudah ada tempoh baru dalam kehidupan seluruh masyarakat. Institut ini mendekati "perestroika" dengan 7 fakulti utama dan 37 jabatan yang melatih pelajar dalam 9 kepakaran.

    Dari tahun 1987 hingga 2002 ATIRPH-AGTU diketuai oleh Profesor Yuri Nikolaevich Kagakov, yang telah dipilih untuk jawatan ini tiga kali. Salah satu perkhidmatan utama beliau kepada universiti ialah pendemokrasian pengurusan, peningkatan ketara dalam potensi saintifik dan pedagogi, asas material dan teknikal, dan pengembangan kerjasama antarabangsa yang ketara. Pentadbiran memilih kursus untuk mengubah institut itu menjadi universiti. Ini dilakukan dalam konteks krisis umum dalam sistem pendidikan tinggi di negara ini. Berkat usaha seluruh pasukan di bawah pimpinan Yu.N. Kagakov Pada 3 Jun 1994, atas perintah Timbalan Pertama Jawatankuasa Negeri Rusia untuk Pendidikan Tinggi, institut itu telah berubah menjadi universiti teknikal. Sumbangan besar kepada kejayaan pelaksanaan matlamat yang dimaksudkan telah dibuat oleh Yu.T. Pimenov, G.N. Velichko, A.S. Kurylev, G.A. Taktarov, V.F. Zaitsev, V.I. Kolomin, A.I. Nadeev, T.V. Kotova, L.V. Galimova, N.A. Derbenev, V.V. Prokhvatilov, I.S. Dzerzhinskaya, E.E. Kravtsov, S.A. Sergeeva, V.E. Privalova dan ramai guru dan kakitangan lain.

    Pada tahun-tahun ini, sekumpulan besar saintis dari pelbagai wilayah di Rusia dan bekas Kesatuan SSR: profesor?, doktor sains A.K. Manovyan, M.F. Zaripov, O.Yu Okhlobystin, N.T. Berberova, A.M. Tsykunov, V.V. Mikityansky, V.R. Bank, M.D. Mukatova, P.K. Krivoshein, T.O. Nevenchannaya, A.F. Dorokhov, calon sains, profesor bersekutu I.Yu. Petrova, V.N. Esaulenko dan lain-lain. Ramai daripada mereka memberikan bantuan yang tidak ternilai dalam pembangunan universiti.

    Terima kasih kepada peningkatan mendadak dalam bilangan doktor sains, ia menjadi mungkin untuk mengembangkan latihan calon dan doktor sains di universiti. Empat majlis khusus untuk pertahanan disertasi telah dibuka di universiti. Sebilangan besar calon dan doktor sains telah dilatih oleh profesor G.A. Taktarov, I.S. Dzerzhinskaya, N.E. Salnikov, V.F. Zaitsev, V.V. Mikityansky, M.F. Zaripov, I.Yu. Petrova, V.N. Melnikov.

    Di universiti, sekolah saintifik dan arahan baru dibangunkan dan muncul dalam masalah berikut: teknologi pengeluaran makanan, ekonomi dan pengurusan perusahaan perindustrian, perakaunan, audit dan analisis ekonomi, perikanan, mesin penyejukan, mikrobiologi, penternakan ikan, tenaga motor, kimia organik, teknologi kimia minyak dan gas, kejuruteraan kuasa haba, filologi, sosiologi, psikologi, undang-undang.

    Perubahan yang ketara telah berlaku dalam organisasi kerja saintifik pelajar dan warga sekolah. Penghargaan yang besar untuk ini diberikan kepada Profesor B.L. Edsky, yang mengetuai SSS selama bertahun-tahun, dan profesor bersekutu E.E. Kravtsov, yang mencipta sekolah "Penyelidik Muda".

    Dalam tempoh ini, skop aktiviti pendidikan universiti, bilangannya telah meningkat program pendidikan pendidikan tinggi, komponen kemanusiaan latihan diperkukuh, fakulti baru dibentuk: ekonomi, undang-undang, automasi dan teknologi komputer, biologi dan pengurusan alam sekitar, teknologi marin, tenaga dan pengangkutan. Kemudian mereka mula berubah menjadi institusi. Sebuah institut pendidikan jarak jauh telah dianjurkan. Fakulti Pendidikan Vokasional Menengah telah diasaskan. Pada tahun 1994, cawangan Moscow ASTU telah ditubuhkan di bandar Dmitrov, wilayah Moscow. Fakulti latihan lanjutan dan kecemerlangan pedagogi telah disusun semula pada tahun 2004 menjadi Institut Pendidikan Profesional Tambahan.

    Apakah keadaan Universiti Teknikal Negeri Astrakhan hari ini? ASTU telah melesenkan dan melatih pakar dalam 55 kepakaran pendidikan tinggi, 19 arahan dan 17 program sarjana. Di kolej universiti, proses pendidikan dianjurkan dalam 16 kepakaran. Terdapat lebih daripada 80 program dalam bidang latihan lanjutan dan latihan dalam profesion bekerja. Populasi pelajar semua bentuk pendidikan adalah melebihi 10 ribu orang. Kadar kelulusan pakar semua bentuk pendidikan meningkat kepada lebih 1,400 orang. dalam tahun. Universiti ini mempunyai 10 institut dan fakulti, 62 jabatan. Perpustakaan universiti mempunyai 6 bilik bacaan dengan 750 tempat duduk. Dia mengemas kini dan menggandakan dananya dengan ketara sastera pendidikan, meningkatkan senarai terbitan berkala dengan ketara, dan menguasai teknologi automatik untuk proses perpustakaan.

    Perpustakaan saintifik mempunyai lebih daripada 720 ribu salinan. kesusasteraan, lebih daripada 420 terbitan berkala dilanggan setiap tahun. Akhbar Universiti untuk tahun lepas lebih daripada 120 buku teks telah diterbitkan dan alat bantu mengajar dengan burung nasar.

    Dibangunkan dan dilaksanakan teknologi inovatif latihan, ujian untuk kawalan pengetahuan, sistem yang kompleks kawalan dan pengurusan kualiti proses pendidikan, pendidikan jarak jauh, televisyen dan teknologi Internet. Universiti itu adalah antara yang pertama di Rusia yang menjalani pensijilan antarabangsa untuk sistem pengurusan kualiti mengikut piawaian ISO 9001:2000, menerima sijil kualiti dari Jerman dan rangkaian seluruh dunia IQnet, yang diiktiraf di 44 negara terkemuka di dunia.

    Pasukan Pusat Dasar Pendidikan (Prof. E.A. Zeletdinova) memberikan sumbangan besar kepada pencapaian universiti ini.

    Institusi Pendidikan Tinggi Profesional Tinggi Negeri Persekutuan "Universiti Teknikal Negeri Astrakhan" adalah salah satu pusat pembangunan inovatif terbesar dalam wilayah Astrakhan. Pada masa ini, universiti berjaya mengendalikan 20 penyelidikan makmal, termasuk 5 makmal penyelidikan Selatan pusat sains Akademi Rusia Sci.

    Ramai saintis dan guru ASTU terkenal bukan sahaja dalam industri, tetapi dalam komuniti saintifik dan pendidikan dalam dan luar negara.

    Perkembangan universiti itu disokong pada tahun 2005 oleh Yayasan Rusia penyelidikan asas(6 geran) dan Yayasan Saintifik Kemanusiaan Rusia (4 geran).

    Sepanjang 6 tahun yang lalu, 78 paten telah diterima untuk pembangunan oleh kakitangan universiti.

    Institusi Pendidikan Negeri Persekutuan Pendidikan Profesional Tinggi Universiti Teknikal Negeri Astrakhan di IV dan V Moscow International Salons of Innovation and Investment, diadakan dengan sokongan Kerajaan Persekutuan Russia, di bawah naungan Dewan Perniagaan dan Perindustrian Persekutuan Rusia, menganugerahkan 3 pingat emas, 5 perak dan 5 gangsa (pingat emas: Berberova N.T., Dzerzhinskaya I.S., Dorokhov A.F.)

    ASTU menyediakan latihan pasca siswazah dalam 30 kepakaran. Pada masa ini, lebih 300 orang sedang belajar di sekolah siswazah. Universiti ini mempunyai 3 majlis disertasi kedoktoran dan 4 calon.

    Astrakhan - besar pusat wilayah dengan infrastruktur, budaya dan sistem pendidikan yang dibangunkan. Lebih daripada 35 universiti diwakili di bandar ini. Universiti Teknikal Negeri Astrakhan adalah salah satu daripadanya.

    Ramai pemohon memilihnya kerana teknologi inovatif dibangunkan di sana, guru terbaik bekerja di sana, dan terdapat kehidupan ekstrakurikuler yang menarik. Apakah organisasi itu dan bagaimana saya boleh terlibat?

    Maklumat am tentang universiti

    Universiti telah cerita yang menarik, yang bermula pada tahun 1930. Nama pertama pertubuhan itu ialah Institut Perikanan dan Industri Perikanan Astrakhan. Pada tahun 1938, nama itu disusun semula menjadi institut teknikal, dan pada tahun 1994 institut itu menukar statusnya kepada universiti.

    lengkap nama moden Universiti: Universiti Teknikal Negeri Astrakhan.

    Pengasas utama ialah Agensi persekutuan untuk Perikanan dalam diri Ilya Vasilyevich Shestakov.

    Alamat bangunan pentadbiran: Astrakhan, jalan Tatishcheva, 16.

    Rektor universiti ialah Alexander Nikolaevich Nevalenny.

    1. Kolej Perikanan Marin Yeisk.
    2. Institut Teknologi Perikanan Dmitrov.
    3. sekolah teknik Temryuk.
    4. Kolej Perikanan Marin Volga-Caspian.

    Struktur ASTU di Astrakhan

    Universiti ini mempunyai struktur bercabang yang terdiri daripada institut, fakulti dan jabatan. Setiap bahagian mempunyai Peraturannya sendiri, mengikut mana mana-mana aktiviti elemen pengurusan dijalankan.

    Universiti ini mempunyai institut berikut:

    • perancangan bandar;
    • teknologi maklumat dan komunikasi;
    • minyak dan gas;
    • teknologi marin, pengangkutan dan tenaga;
    • perikanan, pengurusan alam sekitar dan biologi;
    • ekonomi.

    Fakulti utama universiti:

    1. Pendidikan menengah.
    2. sah.
    3. Pendidikan tambahan.
    4. Persediaan untuk warga asing.

    Jabatan dan jabatan ASTU adalah unit struktur terkecil di universiti itu;

    Selain itu, kumpulan pentadbiran universiti terdiri daripada unit-unit khas, contohnya, jabatan personel, jabatan am, pejabat pelajar, jabatan undang-undang, pusat bantuan pekerjaan siswazah dan lain-lain.

    Kepakaran dan program latihan di universiti

    Perlu diingat bahawa sekarang pendidikan tinggi terdiri daripada beberapa peringkat: ijazah sarjana muda (atau kepakaran), kemudian ijazah sarjana, kemudian pengajian pascasiswazah dan kedoktoran. ASTU mempunyai semua peringkat ini. Di samping itu, di jabatan cawangan universiti anda boleh mendapatkan pendidikan khusus menengah.

    Universiti menyediakan sepenuh masa, sambilan, petang dan pembelajaran jarak jauh mengikut program latihan.

    Keistimewaan utama di ASTU untuk bujang:

    • Bidang ekonomi, pengurusan, perundangan: keselamatan ekonomi, ekonomi mengikut profil (kewangan dan kredit, perakaunan, ekonomi perusahaan), pengurusan, sains komoditi, pemasaran dalam perdagangan, pengiklanan dan PR,
    • Kepakaran yang berkaitan dengan interaksi dengan sumber semula jadi: pengurusan ekologi dan alam sekitar, pelancongan, biologi, pengurusan alam sekitar dan penggunaan air, sumber biologi akuatik dan akuakultur.
    • Kepakaran maklumat: kejuruteraan perisian, Teknologi maklumat komunikasi, sains komputer gunaan, sains komputer dan Kejuruteraan Komputer, Keselamatan maklumat.
    • Teknologi dan peralatan: Teknologi kimia, kuasa elektrik, kejuruteraan haba dan kuasa, peralatan penyejukan, mesin teknologi, dsb.
    • Pembinaan: pembinaan.
    • Perikanan dan teknologi: pembinaan kapal, perikanan industri, pengurusan pengangkutan air, pengendalian pemasangan kapal, dsb.
    • Perlombongan minyak dan gas: geologi gunaan, perniagaan minyak dan gas dan bidang latihan lain.

    Sokongan material

    ASTU di Astrakhan mempunyai asas bahan dan teknikal yang moden dan boleh diakses secara umum.
    Universiti itu sendiri menjalankan latihan di 10 bangunan pendidikan, yang mempunyai kelas komputer yang lengkap, dewan kuliah, makmal, dan bilik darjah untuk kelas kumpulan.

    Supaya pelajar dapat menambah literatur ilmiah semasa proses pendidikan, serta menjamu selera atau berjumpa doktor, ASTU dilengkapi dengan beberapa kafeteria, perpustakaan, pusat perubatan dan klinik.

    Untuk pelajaran penuh budaya fizikal Universiti ini mempunyai kompleks sukan, yang meningkatkan penarafan ASTU dengan ketara di kalangan semua universiti di bandar: ia mempunyai beberapa kolam renang, dewan untuk akrobatik, olahraga, tenis dan bilik permainan.
    Kawasan yang luas di kampus pendidikan diduduki oleh stadium yang dilengkapi dengan bidang 7 ribu meter persegi dan 6 treadmill.

    Terdapat 3 asrama untuk pelajar bukan pemastautin.

    Organisasi proses pendidikan

    Minggu persekolahan berlangsung selama 6 hari. Guru dan pelajar AGTA keluar mengikut jadual akademik yang dirangka selama 2 minggu.

    Setiap bulan pelajar belajar di percuma, terima stipend, dan untuk perkhidmatan istimewa anda boleh menerima bayaran yang meningkat. Pada akhir setiap semester, pelajar perlu lulus peperiksaan, dan sebelum itu cuti musim panas Latihan di tempat kerja sedang dijalankan.

    Kempen kemasukan di ASTU

    Kemasukan ke ASTU adalah berdasarkan markah Peperiksaan Negeri Bersepadu, temu duga dalaman kemasukan dan ujian.

    Penerimaan dokumen untuk bakal bujang bermula pada 1 Jun dan berakhir pada 26 Julai. Syarat khas bagi pemohon berdasarkan pendidikan vokasional menengah (sehingga 11 Julai) dan pemohon dalam bidang "seni bina" (sehingga 10 Julai). Semasa memohon, anda perlu membawa bersama anda: pasport, gambar, dokumen pendidikan.

    Apa yang pelajar lakukan selain belajar?

    Setiap tahun, acara besar-besaran diadakan bertujuan untuk menyatukan pasukan: Hari Tatiana, Hari Pengetahuan, Hari ASTU dan banyak lagi.

    Terdapat kelab khas untuk peminat sukan.

    Kelab Pelajar sedang giat membangun, di mana pelajar mempelajari vokal, koreografi, lakonan dan ekspresi artistik. Pasukan juga diwujudkan di sini yang seterusnya mempertahankan maruah universiti di pelbagai pertandingan dan festival.

    Orang muda yang berusaha untuk sains tidak terlepas pandang: makmal, peralatan terkini, perundingan dengan guru - semuanya boleh digunakan dalam penyelidikan saintifik mereka, universiti menyokong arah ini.
    Oleh itu, ASTU adalah pilihan yang sesuai untuk meneruskan pendidikan dengan yakin boleh mempercayakan anak mereka kepada tangan guru, dekan dan pakar hal ehwal pelajar yang berpengalaman.

Memuatkan...Memuatkan...