لم يوقع المعلم على إشعار تخفيض عبء العمل. العبء الدراسي. رابعا. إجراءات تحديد وتغيير العبء التدريسي

نقابة عمال التعليم العام والعلوم في الاتحاد الروسي
المجلس المركزي

رسالة

يواصل المجلس المركزي لنقابة عمال التعليم العام والعلوم في الاتحاد الروسي تلقي النداءات من المنظمات النقابية ، وكذلك من المعلمين والمدرسين في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية عامة وبرامج تعليمية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي ، بشأن التصرفات غير القانونية لرؤساء المؤسسات التعليمية عند تحديد عبء التدريس للعام الدراسي الجديد.

ويترتب على النداءات الواردة أن رؤساء المؤسسات التعليمية يسمحون بإعادة التوزيع السنوي غير المعقول لعبء التدريس بين المعلمين والمحاضرين ، في إشارة إلى أن الحق في تعيين الموظفين يدخل في اختصاص المؤسسة التعليمية. بالإضافة إلى ذلك ، مع الأخذ في الاعتبار العمليات الجارية لتحسين شبكة المؤسسات التعليمية في المناطق ، يعتقد القادة أن العبء التدريسي محدد لعام دراسي واحد فقط وبالتالي يحق لهم تغييره سنويًا. في بعض الحالات ، يُنص بشكل غير قانوني على إنشاء عبء تعليمي للمعلمين لمدة عام دراسي واحد فقط بشكل غير قانوني في القوانين القانونية التنظيمية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي ، والهيئات التي تمارس الإدارة في مجال التعليم ، والتي يتم تكرارها من قبل السلطات المحلية الإجراءات التنظيمية للمؤسسات التعليمية.
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2004. - رقم 31. - S.12-78. - إد.


إلى جانب هذه الانتهاكات ، يقوم رؤساء المؤسسات التعليمية ، في حالة عدم وجود عبء تعليمي مجاني ، بتوظيف معلمين ومحاضرين آخرين عن طريق تقليل العبء التدريسي للمعلمين والمعلمين في هذه المؤسسة التعليمية بشكل غير قانوني. يُسمح أيضًا بتخفيض غير معقول في عبء التدريس دون موافقتهم على أساس أنهم يتلقون معاش العمل المخصص قبل الموعد المحدد.

بالإضافة إلى ذلك ، لا يقدم أصحاب العمل دائمًا ضمانات للأجور بمقدار معدل الأجور بالكامل ، والتي تم تحديدها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 24 ديسمبر 2010 N 2075 "بشأن مدة ساعات العمل ( معيار ساعات العمل التربوي لمعدل الأجور) للموظفين التربويين "، المعتمد بدلاً من المرسوم الصادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 03.04.2003 N 191 ، للمعلمين الفرديين الذين لا يمكن تزويدهم بعبء أكاديمي كامل ، وكذلك مدرسو ومعلمي المؤسسات التعليمية الذين ينفذون برامج تعليمية للتعليم الثانوي المهني ذي التوجه التربوي (باستثناء معلمي هذه المؤسسات التعليمية التي لديها معيار ساعات تدريس بمعدل راتب قدره 720 ساعة في السنة) ، وذلك لأسباب خارج عن إرادتهم ، ينخفض ​​العبء التدريسي خلال العام الدراسي مقارنة بالحمل التدريسي الذي تم تحديده في بداية العام الدراسي. السنة ال.
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2011. - العدد 7. - S.13-18. - إد.

انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2003. - رقم 12. - S.67-71. - إد.


كما يُسمح بمخالفات أخرى تتعلق بتحديد العبء التدريسي للمعلمين والمحاضرين.

من أجل تقديم المساعدة العملية للمنظمات النقابية والمتخصصين والمديرين المشاركين في تحديد العبء التدريسي للمعلمين والمعلمين ، فضلاً عن مراقبة صحة إنشائها ، تم إعداد توصيات بشأن تحديد العبء التدريسي للمعلمين والمعلمين التربويين. المؤسسات التي تنفذ برامج التعليم العام والبرامج التعليمية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي بناءً على التشريعات التشريعية وغيرها من القوانين القانونية التنظيمية للاتحاد الروسي.

نأمل أن تكون هذه التوصيات مفيدة في أنشطة المنظمات النقابية في حماية الحقوق الاجتماعية والعمالية للمعلمين ، وكذلك في اتخاذ الإجراءات اللازمة لمنع انتهاك حقوق المعلمين والأساتذة في مسائل الإعداد. عبء التدريس وضمان الضمانات المنصوص عليها على المستوى الاتحادي.

رئيس النقابة
جي ميركولوفا

زائدة. توصيات بتحديد العبء التدريسي للمعلمين والمحاضرين بالمؤسسات التعليمية المنفذة لبرامج التعليم العام والبرامج التربوية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي.

ط. الإطار التنظيمي لتحديد العبء التدريسي للمعلمين والمربين

التشريعات الفيدرالية الأساسية وغيرها من القوانين القانونية التنظيمية المستخدمة في تحديد العبء التدريسي للمعلمين والمحاضرين في المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج التعليم العام والبرامج التعليمية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي (يشار إليهم فيما يلي باسم المعلمين والمحاضرين) هي:

- قانون العمل للاتحاد الروسي ;
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2005. - العدد 29 ، 30. - إد.


- قانون الاتحاد الروسي "في التعليم" ؛

- لائحة نموذجية بشأن مؤسسة تعليمية عامة ، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 ، رقم 196 "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية عامة" (بصيغتها المعدلة والمكملة) ؛
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2001. - رقم 11. - S.16-31. - إد.


- اللوائح القياسية لمؤسسة تعليمية للتعليم المهني الثانوي (مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة) ، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 18 يوليو 2008 رقم 543 "بشأن الموافقة على اللوائح النموذجية لمؤسسة تعليمية للتعليم المهني الثانوي (مؤسسة تعليمية ثانوية متخصصة) "؛
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2008. - رقم 23. - S.65-84. - إد.


- لائحة نموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للتعليم المهني الابتدائي ، تمت الموافقة عليها بموجب المرسوم الصادر عن حكومة الاتحاد الروسي في 14 يوليو 2008 رقم 521 "بشأن الموافقة على اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للتعليم المهني الابتدائي" ؛
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2008. - رقم 22. - S64-78. - إد.

- قرار من وزارة التعليم والعلوم في روسيا مؤرخ في 24 ديسمبر 2010 N 2075 "بشأن مدة ساعات العمل (معيار ساعات العمل التربوي بالنسبة للأجور) للعاملين التربويين" ( إضافي- وسام وزارة التعليم والعلوم في روسيا N 2075) ؛

- قرار وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 27 مارس 2006 رقم 69 "بشأن خصوصيات ساعات العمل ووقت الراحة للموظفين التربويين وغيرهم من العاملين في المؤسسات التعليمية" ؛
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2006. - العدد 23. - S.54-64. - إد.


- المرسوم الصادر عن وزارة العمل والتنمية الاجتماعية في الاتحاد الروسي بتاريخ 30.06.2003 N 41 "بشأن خصائص العمل بدوام جزئي للعمال التربويين والطب والصيدلاني والعاملين في المجال الثقافي" (يشار إليه فيما يلي بمرسوم وزارة العمل في روسيا شمال 41).
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2003. - العدد 25. - S.53-55. - إد.

ثانيًا. حجم العبء الدراسي كشرط إلزامي في عقد العمل

الحاجة إلى الإشارة في عقد عمل العمال التربويين إلى حجم عبء التدريس يحدده قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" (البند 6 من المادة 55) وقانون العمل في الاتحاد الروسي (بصيغته المعدلة) ( الجزء 2 من المادة 333).

هذا يعني أنه عند إبرام عقد العمل ، يفترض المدرس أو المحاضر الالتزام بالعمل بالقدر المتفق عليه من عبء الدراسة ، وصاحب العمل ملزم بتزويدهم بمقدار عبء الدراسة المنصوص عليه في عقد العمل طوال المدة من عقد العمل.

العبء التدريسي هو مكون كمي إلزامي لوظيفة العمل للمعلم والمحاضر ، وبالتالي يشير حجم العبء التدريسي إلى الشروط الإلزامية لعقد العمل مع العواقب القانونية المترتبة على ذلك (التغيير فقط بالاتفاق بين أطراف التوظيف العقد ، باستثناء الحالات المذكورة أدناه).

إذا لم يكن هناك ، لسبب ما ، عقد عمل مع معلم ومعلم كتابيًا أو لا يشير إلى مقدار عبء التدريس ، فيُعتبر أن المعلم والمعلم يعملان مع مقدار العبء التدريسي الذي أسساه بأمر من يُسمح لرئيس المؤسسة التعليمية عند القبول في العمل ، وتغيير عبء العمل في العام الدراسي الحالي أو للفترة اللاحقة بمبادرة من صاحب العمل فقط في الحالات المحددة في القسم الرابع من هذه التوصيات.

إن تعيين المعلمين ، وكذلك معلمي المؤسسات التعليمية التي يتم فيها تنفيذ البرامج التعليمية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي ، له خاصية مميزة ، والتي تكمن في حقيقة أنه لم يتم استخدام نموذج الموظفين سابقًا كموظفين مثاليين ولا قوائم موظفين معتمدة بشكل مستقل تنص المؤسسات على معايير لتحديد عدد المعلمين والمعلمين لمختلف المواد والتخصصات (الدورات والتخصصات).

في كل مؤسسة تعليمية تقدم التدريب في برامج التعليم العام ، وكذلك في البرامج التعليمية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي ، لا يتم تحديد عدد المعلمين والمحاضرين على أساس جدول الملاك ، كما هو الحال عند تحديد العدد من الموظفين ، في أي مؤسسة ، بما في ذلك المؤسسات التعليمية عند تحديد عدد موظفي الدعم الإداري والاقتصادي والتعليمي وموظفي الخدمة ، وبناءً على حجم العبء التدريسي في المادة الأكاديمية (الرياضيات والتاريخ واللغة الروسية والأدب ، الجغرافيا ، وما إلى ذلك) ، والتخصص ، والانضباط ، وما إلى ذلك د.

ترجع هذه الميزة إلى حقيقة أن المعلمين والمعلمين لا يتم تحديد رواتبهم الرسمية لأداء واجبات العمل (الرسمية) لشهر تقويمي ، ولكن معدلات الأجور لقاعدة معينة من ساعات العمل التدريسي في الأسبوع (في السنة) ، والتي يتم احتساب القيم عند تحديد أجورهم الشهرية (المتوسط ​​الشهري) اعتمادًا على الحجم الفعلي للعبء التدريسي الذي حدده. بناءً على ذلك ، قد يختلف عدد المعلمين والمحاضرين الذين لديهم نفس العدد الإجمالي لساعات العمل التدريسي المستحقة الدفع في نفس صندوق الأجور.

لذلك ، إذا كان الحجم الفعلي للعمل التدريسي لكل معلم في مؤسسة تعليمية يتجاوز معيار ساعات التدريس المحددة لمعدل أجر واحد (18 ساعة في الأسبوع ، 720 ساعة في السنة ، على التوالي) ، فعندئذ في مثل هذه المؤسسات التعليمية عدد هذه الساعات انخفاض عدد الموظفين. في الوقت نفسه ، إذا كان عبء العمل لكل معلم ومحاضر يتوافق مع نفس العدد الإجمالي للساعات وفقًا للمنهج الدراسي ، أو تم تحديده بمقدار أقل من قاعدة ساعات التدريس التي يحددها القانون لمعدل الأجور ، ثم سيزداد تكوينها الكمي.

كل عام ، في بداية العام الدراسي ، بأمر من رئيس المؤسسة التعليمية ، بالاتفاق مع الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الابتدائية ، والمعلمين والمحاضرين بالطريقة التي تحددها القوانين القانونية التنظيمية للاتحاد الروسي تحديد مقدار عبء التدريس ، مع مراعاة الراتب الذي يتم تحديده للعمل التدريسي. يتم إدخال معلومات حول رواتب المعلمين والأساتذة للعمل التدريسي ، بالإضافة إلى أنواع المدفوعات الأخرى ، في قوائم التعرفة.

عند تحديد نطاق العبء التدريسي للمعلمين والأساتذة ، يجب أن تؤخذ في الاعتبار إجراءات وشروط تنظيم الحدود العليا لعبء التدريس ، المنصوص عليها في القسم الثالث من هذه التوصيات.

ثالثا. الحد الأعلى للحمل التدريسي

إمكانية تقييد الحد الأعلى للعبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس ، المنصوص عليه في عقد العمل وفقًا للمادة 333 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، وكذلك الفقرة 6 من المادة 55 من قانون الاتحاد الروسي " في التعليم "، في الحالات المنصوص عليها في اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية من النوع والنوع المناسبين ، والتي وافقت عليها الهيئة التنفيذية الفيدرالية المخولة من قبل حكومة الاتحاد الروسي.

وتجدر الإشارة إلى أن اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية عامة لا تنص على الحالات المتعلقة بأي قيود في تحديد العبء التدريسي للمعلمين ، بينما ، على سبيل المثال ، في اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية للتعليم المهني الثانوي (ثانوي متخصص مؤسسة تعليمية) ، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومي للاتحاد الروسي بتاريخ 07/18/2008 N 543 ، وفي اللائحة النموذجية بشأن مؤسسة تعليمية للتعليم المهني الابتدائي ، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 07/14 / 2008 ن 521 تقرر ألا يزيد العبء التدريسي للعام الدراسي للمعلمين المنصوص عليه في عقد العمل عن 1440 ساعة أكاديمية.

وتجدر الإشارة إلى أن العبء التدريسي البالغ 1440 ساعة في السنة لمعلمي هذه المؤسسات التعليمية يقابل معدلين للأجور ، حيث أن معيار ساعات التدريس بمعدل أجر واحد هو 720 ساعة تدريس في السنة.

ويترتب على ذلك أن قرارات الهيئات التي تمارس الإدارة في مجال التعليم ، والسلطات التنفيذية الأخرى ، والتي تنص على أي قيود على العبء التدريسي للمعلمين ، وكذلك تحديد العبء التدريسي للمعلمين حتى 1440 ساعة في السنة ، هي: غير قانوني.

وفقًا للفقرة الفرعية "ح" من الفقرة 2 من قرار وزارة العمل في روسيا رقم 41 ، فإن العمل التربوي في نفس المؤسسة التعليمية التي تتجاوز القاعدة المعمول بها لساعات العمل التربوي مقابل أجر ليس عملًا بدوام جزئي . في الوقت نفسه ، لم يتم وضع أي قيود على مثل هذا العمل أيضًا ، لأنه ، كما هو مذكور أعلاه ، يتم تحديد الحالات التي يمكن فيها تقييد عبء التدريس بالحد الأعلى فقط من خلال الأحكام النموذجية ذات الصلة المعتمدة من قبل الهيئة التنفيذية الفيدرالية المخولة من قبل حكومة الاتحاد الروسي.

في الوقت نفسه ، عدم وجود إطار تنظيمي لوضع حد أعلى للعبء التدريسي الذي يمكن أن يقوم به المعلمون في نفس المؤسسة التعليمية ، فضلاً عن وجود حد أعلى للعبء التدريسي للمعلمين بالمقدار. 1440 ساعة في السنة ، لا يعني أنه لا يمكن وضع حد. عبء التدريس أثناء عمل أعضاء هيئة التدريس بدوام جزئي في المؤسسات التعليمية الأخرى ، حيث أن العمل التربوي لهذه الفئات من العمال في نفس المؤسسة التعليمية وفقًا للفقرة الفرعية لا يعتبر الحرف "ح" من الفقرة 2 من قرار وزارة العمل الروسية رقم 41 عملاً بدوام جزئي.

يتم تنفيذ تنظيم العمل بدوام جزئي ، بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس ، من خلال قانون العمل في الاتحاد الروسي. لذلك ، وفقًا لـ 284 من قانون العمل للاتحاد الروسي والإجراءات القانونية التنظيمية المعتمدة وفقًا لها ، يجب ألا تتجاوز مدة العمل أربع ساعات في اليوم. في الأيام التي يكون فيها الموظف متفرغًا من أداء واجبات العمل في مكان العمل الرئيسي ، يمكنه العمل بدوام جزئي بدوام كامل. في غضون شهر واحد (فترة محاسبية أخرى) ، يجب ألا تتجاوز مدة ساعات العمل عند العمل بدوام جزئي نصف المعيار الشهري لساعات العمل (قاعدة ساعات العمل لفترة محاسبية أخرى) المحددة لفئة الموظفين المقابلة.

بالنسبة للمعلمين ، يجب ألا تتجاوز ساعات العمل بدوام جزئي في مؤسسة تعليمية أخرى 9 ساعات في الأسبوع ، وبالنسبة للمعلمين الذين يتم تحديد ساعات معدل الأجر لهم بناءً على عدد ساعات التدريس في السنة ، - 360 ساعة في السنة.

كما ينبغي أن يؤخذ في الاعتبار أن مدة العمل بدوام جزئي المنصوص عليها في الفقرة السابعة من الفقرة الفرعية "ب" من الفقرة 1 من مرسوم وزارة العمل في روسيا N 41 ، والتي بلغت 16 ساعة في الأسبوع للمعلمين ، لا ينبغي تطبيقه ، بما يتعارض مع المادة 284 من قانون العمل للاتحاد الروسي بصيغته المعدلة بالقانون الاتحادي الصادر في 30.06.2006 N 90-FZ.

رابعا. إجراءات تحديد وتغيير العبء التدريسي

أ) ملامح إنشاء وتغيير العبء التدريسي للمعلمين

وفقًا للفقرة 66 من اللائحة النموذجية لمؤسسة التعليم العام ، يتم تحديد مقدار العبء التدريسي للمعلمين بناءً على عدد ساعات المناهج والمناهج والموظفين وظروف العمل الأخرى في مؤسسة التعليم العام هذه.

يتم تحديد عبء الدراسة ، الذي يكون حجمه أكثر أو أقل من معيار ساعات معدل الأجر ، فقط بموافقة خطية من الموظف.

لا يمكن تخفيض مقدار العبء الدراسي المحدد في بداية العام الدراسي خلال العام الدراسي بمبادرة من الإدارة (صاحب العمل) ، باستثناء حالات تقليل عدد الساعات حسب المناهج والمناهج ، مما يقلل عدد الفصول .

عند تحديد العبء التدريسي للعام الدراسي الجديد للمعلمين الذين تعتبر هذه المؤسسة التعليمية العامة مكان عملهم الرئيسي ، كقاعدة عامة ، يتم الحفاظ على حجم واستمرارية المواد في الفصول الدراسية.

يمكن ضمان الحفاظ على حجم العبء التدريسي واستمراريته بين معلمي الصفوف النهائية من خلال تزويدهم بعبء تدريسي في الفصول التي تبدأ فيها دراسة المواد التي يدرسها هؤلاء المعلمون لأول مرة.

وفقًا للممارسة المتبعة ، حجم العبء التدريسي لمعلمي مؤسسات التعليم العام ، باستثناء معلمي المدارس المسائية (المناوبات) مدارس التعليم العام (الفصول) ذات التعليم بدوام جزئي ، والمدارس بالمراسلة ، وكذلك المعلمين الذين يديرون الفصول الدراسية مع الأطفال الذين يتلقون علاجًا طويل الأمد في المستشفى ، يتم تحديده مرة واحدة في السنة ، مقسمة إلى ستة أشهر.

يتم تحديد عبء العمل على معلمي المدارس الثانوية العامة (الفصول) المسائية (الفصول) مع التعليم بدوام جزئي ، وكذلك المعلمين الذين يقومون بتعليم الأطفال الذين يتلقون علاجًا طويل الأمد في المستشفى ، مرتين في السنة في بداية الأول وبداية الفصل الدراسي الثاني.

قد يتم تخفيض مقدار العبء الدراسي المحدد في العام الدراسي الحالي للعام الدراسي المقبل بمبادرة من الإدارة (صاحب العمل) ، وأيضًا على أسس تتعلق بانخفاض عدد الساعات في المناهج والمناهج الدراسية ، وانخفاض في عدد الفصول.

في حالات أخرى ، أي تغيير مؤقت أو دائم (زيادة أو نقصان) للمعلمين في حجم العبء التدريسي مقارنة بالحمل التعليمي المحدد في النموذج الكتابي لعقد العمل ، أو بالمقارنة مع العبء التدريسي المحدد بأمر من رئيس المؤسسة التعليمية عند التوظيف (إذا كان العمل لسبب ما ، لا يوجد عقد مكتوب أو لا يحدد مقدار عبء التدريس) ، وكذلك تغيير طبيعة العمل ممكن فقط بالاتفاق المتبادل بين الطرفين.

ب) سمات إنشاء وتغيير العبء التدريسي للمعلمين

حفاظًا على معلمي المؤسسات التعليمية المنفذة للبرامج التعليمية للتعليم المهني الابتدائي والثانوي ، استقرار التنظيم القانوني لقضايا تحديد العبء التدريسي ، وكذلك احتسابهم اعتمادًا على الحجم الفعلي للعبء التدريسي. الأجور ، وخصائص إنشاء العبء التدريسي لهؤلاء المعلمين منصوص عليها في اتفاقية الصناعة بشأن المنظمات ، التي تديرها وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، للفترة 2012-2014 ، المبرمة بين وزارة التعليم والعلوم في روسيا الاتحاد ونقابة التعليم لعموم روسيا في 22 فبراير 2012 (الملحق 1).

يتم تحديد حجم العبء التدريسي للمعلمين بناءً على عدد الساعات وفقًا للمعيار التعليمي للولاية الفيدرالية والمناهج والبرامج والموظفين والشروط المحددة الأخرى في مؤسسة تعليمية معينة.

يُمنح الحق في توزيع العبء التعليمي لرئيس المؤسسة التعليمية ، وهو المسؤول عن واقعها وأدائها من قبل كل موظف. يتم توزيع العبء التدريسي مع مراعاة رأي هيئة المنظمة النقابية الأولية.

لا يمكن تخفيض حجم العبء التدريسي المقرر للمعلم عند إبرام عقد العمل دون موافقته بمبادرة من صاحب العمل للعام الدراسي القادم ، باستثناء حالات تخفيض عدد الطلاب (الطلاب) والساعات حسب للمناهج والبرامج.

لا يوجد عبء دراسي مخطط له في عطلات نهاية الأسبوع والعطلات الرسمية.

بالنسبة للمعلمين الذين هم في إجازة سنوية بعد بداية العام الدراسي (على سبيل المثال ، في الحالات التي عملوا فيها في لجنة القبول خلال فصل الصيف) ، يتم تحديد العبء التدريسي بناءً على حجمه للعام الدراسي بأكمله ، مع مراعاة ويحدد متوسط ​​الراتب الشهري ويتبعه تطبيق شروط تخفيضه.

قبل بداية العام الدراسي ، يتم تحديد متوسط ​​الراتب الشهري للمعلمين بضرب معدل الساعة للمعلم في حجم عبء التدريس السنوي المحدد له وقسمة العمل الناتج على 10 أشهر أكاديمية.

ويحدد معدل الساعة بقسمة معدل الأجر الشهري على متوسط ​​العبء التدريسي الشهري (72 ساعة).

يُدفع متوسط ​​الراتب الشهري للمعلمين مقابل العمل خلال العام الدراسي بأكمله ، وكذلك عن فترة الإجازة التي لا تتزامن مع الإجازة السنوية (على سبيل المثال ، من 26 إلى 31 أغسطس ، إذا تم منح الإجازة من 1 يوليو) .

بالنسبة للمعلمين الذين يتم تعيينهم خلال العام الدراسي ، يتم تحديد متوسط ​​الراتب الشهري بضرب معدلاتهم بالساعة في مقدار العبء التدريسي لكل عدد أشهر العمل الكاملة حتى نهاية العام الدراسي ، وقسمة المنتج المستلم على الرقم من نفس هذه الأشهر. يتم دفع أجور العمل بدوام جزئي في هذه الحالة مقابل العدد الفعلي للساعات بالأسعار بالساعة.

يُدفع للمعلمين الذين تم توظيفهم قبل بداية العام الدراسي أجورهم بمعدل الأجر الشهري المحدد للمعلم.

مع زيادة معدل الأجر ، يتم تحديد متوسط ​​الأجر الشهري بضرب معدل الساعة الجديد في حجم عبء العمل السنوي الذي تم تحديده في بداية العام الدراسي أثناء الفوترة ، وقسمة العمل الناتج على 10 أشهر أكاديمية.

يتم دفع ساعات التدريس التي تزيد عن عبء التدريس السنوي المحدد بالإضافة إلى معدلات الساعة فقط بعد أن يكمل المعلم عبء التدريس السنوي بأكمله. يتم الدفع شهريًا أو في نهاية العام الدراسي.

يتم دفع أجر المعلمين عن ساعات الدورات التدريبية التي يتم إجراؤها عند استبدال الموظفين المتغيبين مؤقتًا بسبب المرض وأسباب أخرى بالإضافة إلى معدلات الساعة على أساس شهري أو في نهاية العام الدراسي ، أيضًا فقط بعد أن يكمل المعلم السنة الدراسية بأكملها إنشاء عبء التدريس أثناء إعداد الفواتير.

إذا استمر الاستبدال بشكل مستمر لأكثر من شهرين ، فمن يوم بدئه ، يتم إعادة حساب متوسط ​​رواتب المعلمين على أساس الحجم المحدد للعبء التدريسي بالطريقة المقررة للمعلمين الذين تم تعيينهم خلال العام الدراسي.

في حالة إعفاء المدرسين ، وفقًا للتشريع الحالي ، من الدورات التدريبية مع الاحتفاظ بجزء من أجورهم أو كلها (الإجازات السنوية والإضافية ، رسوم التدريب ، رحلات العمل ، إلخ) ، في حالة الإعاقة ، الأمومة الإجازة ، وكذلك في حالة تسريح المعلمين من الدراسة بدون أجر ، يجب تخفيض حجم العبء التعليمي السنوي المحدد من قبلهم بمقدار 1/10 لكل شهر كامل من الغياب عن العمل ، وبناءً على عدد الغائبين أيام عمل لشهر غير مكتمل.

لا يتم تقليل عبء العمل للأيام التي أكمل فيها المعلم بالفعل العمل التعليمي (على سبيل المثال ، في يوم إصدار الإجازة المرضية ، في يوم المغادرة والوصول في رحلة عمل ، وما إلى ذلك).

إذا استمرت العملية التعليمية في مؤسسة تعليمية طوال العام التقويمي ويمكن بالتالي منح المعلمين إجازة سنوية في أشهر مختلفة من العام ، وليس فقط خلال العطلة الصيفية ، فإن العبء الدراسي خلال الإجازة السنوية للعام الدراسي الحالي يكون أيضًا لا تقل.

متوسط ​​الراتب الشهري المحدد أثناء التعرفة في جميع الحالات المحددة في هذا البند لا يخضع للتخفيض. يتم دفع ساعات التدريس التي يؤديها المعلم خلال العام الدراسي الزائدة عن عبء العمل المخفض بالإضافة إلى معدلات الساعة ، وأيضًا بعد أن يكمل المعلم عبء التدريس السنوي بأكمله. يتم الدفع شهريًا أو في نهاية العام الدراسي.

معلمو مؤسسات التعليم المهني الثانوي الذين ، لأسباب خارجة عن إرادتهم ، خلال العام الدراسي ، يتناقص عبء التدريس مقارنة بالحمل التدريسي الذي تم تحديده في بداية العام الدراسي ، حتى نهاية العام الدراسي يتقاضون أجورهم في المبلغ المحدد خلال الفاتورة في بداية العام الدراسي.

ج) أسس وإجراءات تخفيض العبء التدريسي للعام الدراسي القادم

كما هو مذكور أعلاه ، يمكن تخفيض حجم العبء التدريسي للمعلمين والمحاضرين الذي تم إنشاؤه في العام الدراسي الحالي للعام الدراسي القادم بمبادرة من صاحب العمل فقط على الأسس المتعلقة بتقليص عدد ساعات المناهج الدراسية و المناهج ، وكذلك تقليل عدد الفصول (المجموعات) ، أي على أسس تتعلق بالتغييرات في ظروف العمل التنظيمية أو التكنولوجية ، على النحو المنصوص عليه في المادة 74 من قانون العمل في الاتحاد الروسي.

مع الأخذ في الاعتبار أن التغييرات القادمة في شروط عقد العمل التي تحددها الأطراف ، والتي يُسمح بها دون موافقة الموظف ، وكذلك الأسباب التي اقتضت هذه التغييرات ، يلتزم صاحب العمل بإخطار الموظف كتابيًا لا بعد شهرين مقدمًا ، يجب تحديد حجم التدريب للمعلمين والمحاضرين أعباء العمل للعام الدراسي الجديد قبل ذهابهم في إجازة ، حتى يعرفوا حجم العمل الذي سيعملون معه في العام الدراسي الجديد.

إذا تم تحديد العبء التدريسي للعام الدراسي الجديد للمعلمين والمحاضرين ليس في نهاية العام الدراسي ، ولكن فقط بعد انتهاء الإجازة ، فعندئذ إذا كان من المستحيل توفيرهم في العام الدراسي الجديد للأسباب المذكورة أعلاه ، الحجم السابق للعبء التدريسي ، يجب على صاحب العمل الاحتفاظ بالمبلغ الذي تم استلامه مسبقًا من العمل المدفوع لمدة شهرين على الأقل (أي خلال الفترة التي يكون ملزمًا فيها بتحذير الموظف بشأن تغيير عبء العمل).

في حالات أخرى ، أي على أسس لا تتعلق بقواعد المادة 74 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، أي تغيير مؤقت أو دائم (زيادة أو نقصان) للمعلمين والمعلمين في حجم عبء التدريس مقارنة بعبء التدريس المحدد في النموذج الكتابي من عقد العمل ، أو بالمقارنة مع عبء التدريس الذي تم تحديده بأمر من رئيس المؤسسة التعليمية عند التقدم لوظيفة (إذا لم يكن هناك عقد عمل كتابيًا لسبب ما أو لا يشير إلى مقدار عبء الدراسة ) ، وكذلك تغيير طبيعة العمل ممكن فقط بالاتفاق المتبادل بين الطرفين.

وبالتالي ، لا يحق لرؤساء المؤسسات التعليمية ، دون موافقة خطية من المعلمين والمعلمين ، السماح بتخفيض عبء التدريس ، على سبيل المثال ، فيما يتعلق بتعيين مدرسين ومعلمين آخرين ، بما في ذلك بدوام جزئي ، أو عن طريق إعادة توزيع العبء التدريسي بينهم ، أو عند تقديم العمل التدريسي للأشخاص الذين يؤدونها بالإضافة إلى عملهم الرئيسي في نفس المؤسسة التعليمية (بما في ذلك الرؤساء ونوابهم والموظفون الآخرون).

خامسا - تحديد العبء التدريسي للمعلمين والمحاضرين الذين هم في إجازة والدية حتى بلوغهم سن الثالثة

وفقًا للمادة 256 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، خلال فترة الإجازة الوالدية ، يحتفظ الموظف بمكان عمله (المنصب).

بما أن أداء الوظيفة العمالية كمدرس ومحاضر يتميز بوجود قدر معين من العبء التدريسي الذي يحدده ، ثم ضمان الحفاظ على مكان العمل (الوظيفة) طوال فترة الإجازة الوالدية حتى هو. بلوغ سن ثلاث سنوات لا يمكن تحقيقه إلا من خلال إنشاء معلمين ومعلمين بشكل عام على أساس مقدار العبء التدريسي للعام الدراسي التالي ، والذي يمكن بعد ذلك نقله إلى مدرسين ومحاضرين آخرين للفترة التي يقضيها الموظفون في نفس الفترة. عطلة.

تزويد المعلمين والمحاضرين بأعمال تربوية أخرى (على سبيل المثال ، للمعلمين - العمل كمعلم لمجموعة نهارية ممتدة ، مدرس تعليم إضافي) بدلاً من عبء التدريس الموجود سابقًا في المادة (المواد) ، الدورات ، التخصصات الأكاديمية ليست بديلاً معادلاً ، كما أنها لا تنص على امتثال صاحب العمل لمعايير المادة 256 من قانون العمل في الاتحاد الروسي.

السادس. تحديد العبء التدريسي للمعلمين والمحاضرين لفترة معينة

يمكن تحديد عبء التدريس لفترة معينة ، بما في ذلك العام الدراسي فقط ، في الحالات التالية:

- الوفاء بعبء التدريس في الفترة التي يكون فيها المعلمون والمحاضرون في إجازة والدية ؛

- الوفاء بالعبء التدريسي للمعلمين والمعلمين الذين يتغيبون بسبب المرض أو لأسباب أخرى ؛

- لأداء عمل تدريسي مؤقت كان يؤديه في السابق معلم دائم أو مدرس تم إنهاء علاقة العمل معه وينوي صاحب العمل دعوة موظف دائم آخر مكانه. ستتم الإشارة إلى الطبيعة المؤقتة للعمل من خلال صياغة الأمر الذي يتم فيه تعيين العمل التدريسي في الحجم المناسب للموظف للفترة حتى يقبل الموظف الدائم العبء التدريسي لهذا المجلد.

في الوقت نفسه ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الزيادة في عبء التدريس للمعلم أو المعلم ليحل محل الموظف الغائب مؤقتًا فيما يتعلق بالتغييرات التي تم إجراؤها على قانون العمل للاتحاد الروسي بموجب القانون الاتحادي رقم 06.30. صاحب العمل . وفقًا للجزء 1 من المادة 72.2 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، يتطلب هذا النقل المؤقت موافقة الموظف ويتم إضفاء الطابع الرسمي عليه بموجب اتفاق مكتوب بين أطراف عقد العمل.
________________
انظر الوثائق الرسمية في التعليم. - 2006. - العدد 27 ، 28. - إد.


وبالتالي ، فإن الحكم الذي كان ساريًا في السابق في قانون العمل للاتحاد الروسي ، والذي بموجبه يمكن لصاحب العمل ، دون موافقة الموظف لمدة تصل إلى شهر واحد "بسبب الضرورة التشغيلية" ، إشراك الموظف في استبدال موظف غائب ، يقتصر حاليًا على الحالات التي تسببها ظروف طارئة ، وهي قائمة شاملة محددة في الجزء 2 من المادة 72.2 من قانون العمل في الاتحاد الروسي.

سابعا. عبء عمل المعلمين الذين يقومون بتدريس الأطفال في المنزل ، وكذلك إجراء فصول التربية البدنية مع الطلاب المعينين في مجموعة طبية خاصة لأسباب صحية

عندما يتم تكليف معلمي مؤسسات التعليم العام ، التي تعتبر هذه المؤسسة التعليمية مكان العمل الرئيسي لها ، بواجبات تعليم الأطفال في المنزل وفقًا لتقرير طبي ، وكذلك إجراء فصول التربية البدنية مع الطلاب المعينين لمجموعة طبية خاصة لأسباب صحية ، يتم تضمين ساعات التدريس المقدمة لهذه الأغراض في عبء التدريس بشكل عام.

إن تقليل العبء التدريسي للمعلمين المشاركين في هذا العمل ، بمبادرة من صاحب العمل ، ممكن فقط للأسباب المحددة في الفقرة 66 من اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية عامة ، وفقًا للإجراءات وشروط التحذير المنصوص عليها في المادة 74 من قانون العمل للاتحاد الروسي.

بداية فترة الإجازة للأطفال الذين يدرسون في المنزل ليس سببًا لتقليل العبء التدريسي ورواتب المعلمين ، بما في ذلك في الحالات التي يتم فيها إصدار شهادة طبية عن التعليم المنزلي للطفل فقط في 31 مايو ، حيث أن الشهادة الصادرة تتوافق فقط مع نهاية العام الدراسي الذي ينتهي لجميع المتعلمين أيضًا.

في حالة قيام المعلم ، وفقًا لتقرير طبي ، بتدريس طفل في المنزل ، ينخفض ​​عبء الدراسة لأسباب خارجة عن إرادته خلال العام الدراسي مقارنةً بالحمل الدراسي الذي تم إنشاؤه أثناء إعداد الفواتير (على سبيل المثال ، الطالب هو أرسل إلى مؤسسة متخصصة أو لم يتم تمديد المصطلح) التعليم المنزلي لفترة لاحقة) ، ثم يخضع هذا المعلم للإجراءات الوقائية المشار إليها في القسم التاسع من هذه الإرشادات.

ثامنا. ضمانات المعلمين الفرديين الذين لا يمكنهم تحمل عبء التدريس بالكامل

بالنسبة للمعلمين ، وفقًا لأمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا N 2075 (الملاحظة 4 في الملحق المعتمد بالترتيب المحدد) ، يتم إنشاء الضمانات التالية.

يُضمن للمعلمين الذين لا يمكن تزويدهم بعبء أكاديمي بالمقدار الذي يتوافق مع معيار ساعات التدريس لمعدل الأجر في الأسبوع دفع معدل الأجر بالكامل ، شريطة أن يتم استكمالهم وفقًا لقاعدة الساعات المعمول بها مع أعمال تربوية أخرى في الحالات التالية:

- معلمو الصفوف من الأول إلى الرابع عند تحويل تدريس اللغة الأجنبية والموسيقى والفنون الجميلة ودروس التربية البدنية إلى مدرسين متخصصين ؛

- معلمو الصفوف من الأول إلى الرابع في مؤسسات التعليم العام الريفية مع لغة تعليم أصلية (غير روسية) ، والذين ليس لديهم تدريب كافٍ لإجراء دروس في اللغة الروسية ؛

- مدرسو اللغة الروسية في مدارس التعليم الابتدائي العام الريفية بلغتهم الأم (غير الروسية) للتعليم ؛

- مدرسو الثقافة الفيزيائية في مؤسسات التعليم العام الريفية ، ومعلمي لغة أجنبية من مؤسسات التعليم العام الموجودة في قرى شركات قطع الأشجار والتجديف ومؤسسات الغابات الكيميائية.

على سبيل المثال ، إذا أدى نقل التدريس في الصفوف من الأول إلى الرابع إلى المعلمين المتخصصين لعدد الساعات المنصوص عليها في المناهج لإجراء دروس في اللغة الأجنبية والموسيقى والفنون الجميلة والتربية البدنية إلى انخفاض العبء التدريسي في المدرسة الابتدائية المعلمين ، والحمل التدريسي المتبقي أقل من 18 ساعة في الأسبوع ، ثم يجب أن يحصل هؤلاء المعلمون على أجور لا تقل عن معدل الأجر الشهري ، بشرط أن يتم استكمالهم وفقًا لمعيار الساعات المعمول به (أي حتى 18 ساعة في الأسبوع) من خلال أعمال تربوية أخرى.

في هذه الحالة ، لا يرتبط العمل الإضافي لمعلمي الصفوف من الأول إلى الرابع مع الأعمال التربوية الأخرى بالتطبيق عليهم لهذه الفترة لشروط الدفع وتقنين العمالة المحددة للعمل التربوي المنجز على حساب العمل الإضافي ، لأن المعلمين يضمنون السداد بالكامل من معدل أجورهم.

لذلك ، إذا كان شكل التحميل الإضافي لمعلمي المدارس الابتدائية إلى المعيار الأسبوعي المحدد للساعات هو عمل تربوي في مجموعة نهارية ممتدة ( إضافي- المعدل التراكمي (GPA) ، فلكي تحتفظ بهم بمعدل الراتب الكامل المحدد لمنصب المعلم ، يجب ألا يتجاوز هذا العمل عدد الساعات في الأسبوع ، وهو لا يكفي لمدة 18 ساعة ، بغض النظر عن المعدل الذي تم تحديد معدل له. من ساعات العمل التربوي في الأسبوع يتم تحديد الأجور لمعلمي المعدل التراكمي.

على سبيل المثال ، إذا كان لدى معلمي الصفوف من الأول إلى الرابع الذين لا يقومون بتدريس مواد فردية (من بين المواد المذكورة أعلاه) 14 ساعة من العبء التدريسي في الأسبوع ، فإن صاحب العمل ، من أجل ضمان دفع معدل الراتب للمعلمين بالكامل ، الحق في تحميلهم بأعمال تربوية أخرى فقط إلى الحد الذي لا يتجاوز 4 ساعات في الأسبوع.

في حالة قيام معلمي المدارس الابتدائية بصفتهم معلمي المعدل التراكمي (بموافقتهم) بأداء أعمال تربوية في مبلغ يتجاوز عدد الساعات اللازمة لإكمالها حتى المعيار المحدد للساعات في الأسبوع لمعدل الأجور ، ثم الوقت الإضافي الذي عملوا من قبلهم كمدرس للمعدل التراكمي (أي ما يزيد عن 4 ساعات في الأسبوع ، والذي في المثال أعلاه كان على المعلم أن يعمل بدون أجر إضافي على حساب الحمل الإضافي الذي يصل إلى 18 ساعة) يخضع لدفع إضافي بالطريقة والشروط المحددة لمعلم GPA ، مع مراعاة أن معدل راتب معلمي المعدل التراكمي محدد بـ 30 ساعة في الأسبوع.

إذا لم تقم المدرسة بإنشاء القاعدة المادية اللازمة لتدريس المواد المذكورة أعلاه بواسطة مدرسين متخصصين أو لا يوجد مثل هؤلاء المعلمين المتخصصين ، وأيضًا في الحالات التي يكون فيها هذا غير مناسب لأسباب أخرى ، يحق لمعلمي المدارس الابتدائية تدريس هذه المواد أنفسهم ، بما في ذلك الأجر الإضافي المناسب لساعات التدريس التي تزيد عن 18 ساعة في الأسبوع.

لا يُسمح بنقل التدريس في الصفوف الابتدائية للمواد الأخرى (على سبيل المثال ، دروس العمل) دون موافقة المعلمين ، حيث سيتم تنفيذ أجر معلمي المدارس الابتدائية في مثل هذه الحالات دون مراعاة عدد الساعات المقدمة لهذا الموضوع.

التاسع. ضمانات للمعلمين والأساتذة في حالة انخفاض العبء التدريسي خلال العام الدراسي

المدرسون ، وكذلك معلمو المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية للتعليم الثانوي المهني ذي التوجه التربوي (باستثناء المؤسسات التعليمية ذات التوجه التربوي التي تطبق معيار 720 ساعة من العمل التدريسي مقابل راتب) ، والتي لأسباب خارجة عن إرادتهم ، ينخفض ​​العبء التدريسي خلال العام الدراسي مقارنة بالحمل الدراسي الذي تم تحديده في بداية العام الدراسي ، وحتى نهاية العام الدراسي ، وكذلك أثناء فترة الإجازة التي لا تتزامن مع الإجازة السنوية الرئيسية الممتدة مدفوعة الأجر ، يتم دفع ما يلي:

- أجور العدد الفعلي المتبقي لساعات التدريس ، إذا كانت تتجاوز معدل ساعات التدريس في الأسبوع ، المحددة لمعدل الأجور ؛

- الراتب بمقدار المعدل الشهري ، إذا كان حجم العبء التدريسي قبل تخفيضه يتوافق مع قاعدة ساعات التدريس في الأسبوع ، المحددة لمعدل الأجور ، وإذا كان لا يمكن تحميلها بأعمال تربوية أخرى ؛

- الراتب المقرر قبل تخفيض العبء التدريسي ، إذا كان أقل من المعتاد لساعات التدريس في الأسبوع ، المحدد لمعدل الراتب ، وإذا كان لا يمكن تكميله بأعمال تربوية أخرى.

إن ضمانات الاحتفاظ بأجور المعلمين والمحاضرين في هذه الحالات تعني في الواقع أنه مع هؤلاء العمال حتى نهاية العام الدراسي ، لا يمكن إنهاء عقد العمل لأي مقدار من عبء العمل المتبقي بعد انخفاض العبء التدريسي ، حتى لو كان كذلك. غائب تماما.

يجب إخطار الموظفين كتابيًا بتخفيض عبء الدراسة من قبل صاحب العمل في موعد لا يتجاوز شهرين مقدمًا ، حيث يتم دفع أجور الموظف بنفس المبلغ (على الرغم من حقيقة أن عبء الدراسة في نفس الحجم لن يكون تم الوفاء بها في الفترة التي تلي الإخطار).

يتم توفير مستوى خاص من الضمانات مع انخفاض في عبء التدريس لمعلمي المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج تعليمية للتعليم المهني الابتدائي والتعليم المهني الثانوي.

تنص الفقرة 6 من الملاحظات على الملحق ، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم في روسيا رقم 2075 ، على أن معلمي المؤسسات التعليمية الذين ينفذون برامج تعليمية للتعليم المهني الابتدائي والتعليم المهني الثانوي ، ولأسباب خارجة عن إرادتهم ، خلال العام الدراسي يتناقص العبء الدراسي مقارنة بالحمل الدراسي الذي تم تحديده في بداية العام الدراسي وحتى نهاية العام الدراسي وكذلك أثناء فترة الإجازة التي لا تتزامن مع الإجازة السنوية الرئيسية الممتدة مدفوعة الأجر ، تُدفع الأجور بالمبلغ المحدد أثناء الفوترة في بداية العام الدراسي.

عاشرا - مشاركة الهيئة المنتخبة من المنظمة النقابية الابتدائية في تحديد العبء التدريسي للمعلمين والأساتذة

حجم العبء التدريسي للمعلمين والمعلمين هو الأساس لتحديد مقدار الأجر عن عملهم ، وهو مدرج كعنصر ضروري في نظام أجور العاملين التربويين.

وفقًا للمادة 135 من قانون العمل للاتحاد الروسي ، يتم اعتماد اللوائح المحلية التي تحدد أنظمة الأجور من قبل صاحب العمل ، مع مراعاة رأي الهيئة التمثيلية للعمال ، التي تنتمي إليها المنظمة النقابية الأساسية.

يتم إنشاء العبء التدريسي للعام الدراسي الجديد من خلال قانون معياري محلي للمؤسسة التعليمية (نظام ، ترتيب) ، والذي يتم اعتماده مع مراعاة رأي (على النحو المتفق عليه) للهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية .

يتم تحديد الإجراء الخاص بأخذ رأي الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية عند اعتماد قانون تنظيمي محلي في المادة 372 من قانون العمل للاتحاد الروسي ، والتي بموجبها صاحب العمل ، في الحالات المنصوص عليها من قبل قانون العمل للاتحاد الروسي ، والقوانين الفيدرالية الأخرى والقوانين التنظيمية الأخرى للاتحاد الروسي ، اتفاق جماعي ، اتفاقيات (عند اعتماد ، على سبيل المثال ، قانون معياري محلي بشأن تحديد مقدار العبء التدريسي للمعلمين والمحاضرين ، في التي يعتمد عليها حجم أجورهم) ، قبل اتخاذ قرار ، يرسل مشروع قانون معياري محلي ومبرر له إلى الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية ، التي تمثل مصالح جميع العمال أو معظمهم.

ترسل الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية ، في موعد لا يتجاوز خمسة أيام عمل من تاريخ استلام مسودة القانون التنظيمي المحلي المحدد ، إلى صاحب العمل رأيًا مسببًا حول المسودة كتابيًا.

إذا كان الرأي المسبب للهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية لا يحتوي على اتفاق مع مشروع القانون المعياري المحلي أو يحتوي على مقترحات لتحسينه ، فيجوز لصاحب العمل الموافقة عليه أو يكون ملزمًا بإجراء مشاورات إضافية مع الهيئة المنتخبة من التنظيم النقابي الأساسي للعمال في غضون ثلاثة أيام بعد تلقي الرأي المسبب من أجل الوصول إلى حل مقبول للطرفين.

إذا لم يتم التوصل إلى اتفاق ، يتم توثيق الخلافات التي نشأت في بروتوكول ، وبعد ذلك يكون لصاحب العمل الحق في اعتماد قانون معياري محلي ، والذي يمكن الطعن فيه من قبل الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية إلى عمال الدولة المناسبين. التفتيش أو المحكمة. يحق للهيئة المنتخبة في المنظمة النقابية الأولية أيضًا الشروع في إجراءات نزاع العمل الجماعي بالطريقة المنصوص عليها في قانون العمل للاتحاد الروسي.

عند استلام شكوى (طلب) من الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية ، تكون مفتشية العمل بالولاية ملزمة بإجراء تفتيش في غضون شهر واحد من تاريخ استلام الشكوى (الطلب) ، وفي حالة العثور على انتهاك ، يصدر إلى صاحب العمل أمرًا بإلغاء القانون المعياري المحلي المحدد ، وهو أمر إلزامي للتنفيذ.



النص الإلكتروني للوثيقة
من إعداد "Kodeks" CJSC والتحقق من:
الوثائق الرسمية في التعليم.
نشرة القوانين المعيارية ،
العدد 23 ، أغسطس 2012

في هذه المادة ، سننظر ، كمثال على الممارسة القضائية ، في الحاجة إلى إخطار المعلم والحصول على الموافقة لتغيير العبء.

الموافقة الإلزامية مطلوبة فقط عند زيادة الحمل. يُشار إلى ذلك في البند 1.7 من إجراءات تحديد عبء التدريس ، الذي تمت الموافقة عليه بموجب أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رقم 1601 بتاريخ 22 ديسمبر 2014. تنص هذه الفقرة على ما يلي: "لا يُسمح بإجراء تغيير مؤقت أو دائم (زيادة أو نقصان) في حجم العبء التعليمي للعاملين التربويين مقارنة بالحمل التعليمي المحدد في عقد العمل إلا باتفاق أطراف عقد العمل المبرم في الكتابة ، باستثناء تغيير حجم العبء التدريسي للعاملين التربويين باتجاه تخفيضه.

عندما ينخفض ​​عبء العمل ، ليس من الضروري الحصول على موافقة المعلم ، ومع ذلك ، فإن صاحب العمل ملزم بإخطاره في موعد لا يتجاوز شهرين قبل التخفيض الفعلي في عبء العمل (الفقرة 1.8 من الإجراء).

وبذلك رفع محاضر في المعهد دعوى قضائية لاستعادة حقوق العمال المنتهكة وتعويض الضرر المعنوي ودفع الأجور. الدافع وراء المتطلبات هو حقيقة أنها لم تحصل على أجر مقابل معالجة الحمل التربوي المكتمل. بالإضافة إلى ذلك ، قام صاحب العمل من جانب واحد بتغيير معايير عبء عمل المراجعة على أساس أمر لم يكن المدعي على دراية به. كما فشل صاحب العمل في إخطارها كتابةً.

تم تلبية المطالبات.

قرار المحكمة هو الدافع على النحو التالي. لا يعتبر تغيير عبء التدريس تغييرًا كبيرًا في ظروف العمل ويسمح به دون موافقة الموظف ، حيث يتم تقليل حجم الحمل. في الوقت نفسه ، كان صاحب العمل ملزمًا بإخطار الموظف بالتغيير في ظروف العمل المنصوص عليها في عقد العمل قبل شهرين على الأقل.

في الوقت نفسه ، تتخذ المحاكم أحيانًا جانب المعلم ولا تسترشد فقط بالإجراء المذكور أعلاه ، والذي لا يلزم الحصول على الموافقة عند تقليل عبء العمل.

لذلك ، في عملية استعادة العبء التعليمي ، الذي تم تخفيضه دون موافقة مدرس التربية البدنية ، اعتمدت المحكمة فقط على قانون العمل. عند النظر في القضية ، خلصت المحكمة إلى أن معايير عبء التدريس تكمن وراء أجر المعلم ، وبالتالي ، فإن تغيير شروط عقد العمل في هذا الجزء لا يمكن تحقيقه إلا بموافقة طرفي العقد.

وأعلن أن إجراءات تقليل العبء التدريسي غير قانونية ، واضطرت إدارة المدرسة الفنية إلى استعادة عبء العمل السابق ، فضلاً عن دفع أجور زهيدة الثمن وغير مدفوعة وتعويضات عن الأضرار غير المالية.

ليس من غير المألوف أن يعبر المعلم عن عدم موافقته على تغيير عبء التدريس ، لكن إدارة المدرسة تغيره على أي حال. في مثل هذه الحالات ، تتخذ المحكمة دائمًا جانب المعلم.

فبعد استلام المجموعة الثالثة من الإعاقة نائبة مدير المدرسة للعمل التربوي بدمج هذا المنصب بمعدل "المعلم" ، تم تغيير العبء التربوي دون موافقتها. عند التعرف على أمر تغيير عبء التدريس ، تم التعبير عن عدم الموافقة ، كما لم يتم توقيع اتفاقية إضافية لعقد العمل. عند إصدار الأمر وصياغة اتفاقية إضافية ، أشار صاحب العمل إلى توصيات برنامج إعادة التأهيل الفردي ، لكن ذلك لا يعني استحالة العمل في نفس الحجم. ولحماية حقوقها توجهت المواطنة إلى المحكمة.

أُعلن أن الأمر الصادر من مدير المدرسة بتغيير العبء التدريسي غير قانوني وملغي ، لأنه صدر في غياب موافقة الموظف نفسه.

ذهب مدرس التاريخ إلى المحكمة للطعن في تخفيض العبء التدريسي دون موافقته. قامت إدارة المدرسة بتغيير عبء التدريس فيما يتعلق بعودة مدرس تاريخ آخر من إجازة الوالدين.

تم إعلان أمر مدير المدرسة بتغيير عبء العمل غير قانوني وتم إلغاؤه.

وقد حفزت المحكمة قرارها بالقول إن إجازة موظف آخر لا تؤكد وجود تغييرات في ظروف العمل التنظيمي من شأنها أن تكون أساسًا لصاحب العمل لتغيير شروط عقد العمل التي يحددها الطرفان.

في بعض الأحيان ، تحفز إدارة المدرسة على تغيير العبء التدريسي للمعلم لأسباب موضوعية مستقلة عن أفعالها. يتم دائمًا اعتبار مثل هذه المواقف بشكل فردي ، ويتم تقييم الحجج المحددة.

على سبيل المثال ، قام مدرس للغة الروسية وآدابها برفع دعوى قضائية لإعلان أن أمر الفصل غير قانوني ، والعودة إلى العمل ، وتحصيل الأجور عن وقت التغيب القسري ، والتعويض عن الضرر المعنوي.

كانت الدافع وراء هذه المطالب حقيقة أن إدارة المدرسة أرسلت له إشعارًا بشأن التغيير في عبء التدريس وتسجيل هذه الحقيقة باتفاق إضافي على عقد العمل. تضمن الإخطار أيضًا معلومات تفيد بأنه في حالة عدم الموافقة على التغيير في شروط عقد العمل ، فسيتم إنهاؤه. أعرب المدعي عن عدم موافقته ، مما أدى إلى إنهاء عقد العمل بمبادرة من صاحب العمل.

خلال النظر في القضية ، خلصت المحكمة إلى أن مقدار العبء التدريسي للمدعي قد انخفض بسبب انتقال المدرسة إلى التدريس في فترة واحدة للصفوف 5-11 ، وكذلك توزيع ساعات التدريس على ثلاث وظائف لمعلمي اللغة الروسية والأدب مع الاحتلال الفعلي لهذه المعدلات من قبل المعلمين. وبالتالي ، فإن اقتراح صاحب العمل بتخفيض العبء التعليمي كان لأسباب موضوعية ، والتغيرات في ظروف العمل التنظيمي واستحالة الحفاظ على الشروط السابقة لعقد العمل ، وفي حد ذاته لا يشير إلى انتهاك حقوق الموظف. بالإضافة إلى ذلك ، تم إبلاغ المدعي بالتغيير القادم في ظروف العمل التنظيمي مقدمًا وبطريقة مناسبة. نظرًا لأن المدعي لم يوافق على العمل في ظل الظروف المتغيرة ، أصدر صاحب العمل بحق أمر الفصل.

تم رفض هذه المزاعم.

هناك أيضا حالات عكسية. قام مدرس الأحياء برفع دعوى قضائية للمطالبة بالاعتراف بأمر مدير المدرسة "بشأن التعريفة" باعتباره أمرًا غير قانوني من حيث تقليل العبء التدريسي للمدعي. الدافع وراء الادعاء هو حقيقة أن المدعي قد تم إخطاره بتخفيض ساعات العمل في علم الأحياء إلى 5 ساعات وعرض 14 ساعة من علم الأحياء في المنزل. في الوقت نفسه ، تم إعادة توزيع ساعات علم الأحياء للمدعي على المعلمين الآخرين. بررت إدارة المدرسة أفعالها بتقليل الساعات في المادة والفواتير. تم إرسال الإخطار بشأن الانخفاض في عبء التدريس بعد الانخفاض الفعلي في عبء عمل المدعي ؛ ولم يتم استلام أي موافقة لتغيير عبء العمل.

تم إعلان عدم قانونية أمر "التعرفة" في الجزء المتنازع عليه ، واضطرت المدرسة إلى استعادة حق المدعي المنتهك بالكامل.

في حل النزاع ، توصلت المحكمة إلى الاستنتاجات التالية. وبحسب المحكمة ، لا يحق لرئيس المدرسة بشكل تعسفي ، في انتهاك لمبدأ الاستمرارية في تدريس المواد في الفصول ، إعادة توزيع العبء التدريسي بين المعلمين في حالة عدم وجود أسباب موضوعية. كما لا يحق لها تقليل العبء التدريسي للمعلم ، مع زيادة عبء العمل على المعلمين الآخرين في نفس الوقت ، خاصةً عندما يتم تحرير قدر معين من عبء التدريس في مادة ما بسبب فصل أحد المعلمين. بالإضافة إلى ذلك ، أكدت المحكمة أن الاتفاقية الجماعية تحدد بشكل مباشر الاتفاق مع اللجنة النقابية لأمر تحديد حجم العبء التعليمي ، والذي لم يتم تقديم دليل عليه.

إذا قامت إدارة المدرسة في منتصف العام الدراسي بتغيير عبء العمل التربوي للمعلم بسبب التغييرات في جدول التوظيف: هل من الضروري تحذير هذا الموظف قبل شهرين من ذلك؟ كيف يكتب نص الترتيب لتغيير العبء التدريسي في هذه الحالة؟

عبء العامل التربوي من شروط عقد العمل المبرم معه. نظرًا لارتباطها بمفهوم الحمل ، يمكن التمييز بين شروط طريقة العمل ودفعها. عندما يتغير الحمل التربوي ، تتغير أيضًا طريقة عمل المعلم وشروط أجره.

اقرأ المزيد عن مميزات عمل المعلمين هنا:

كل شيء عن شهادة أعضاء هيئة التدريس 2016سوف تعرف ما إذا كنت قد قرأت المادة على الرابط.

يمكن تغيير عبء عمل المعلم وفقًا للفن. 72 من قانون العمل للاتحاد الروسي - باتفاق الطرفين. في هذه الحالة ، لا يلزم الإخطار المسبق. تحتاج إلى التوقيع على ملحق. الاتفاق ، ويمكن إعداد الطلب بأي شكل:

من ____________________ رقم ___________________

في تغيير العبء التدريسي

محاضر أول I.V. سافرونوفا

1. تعيين كبير محاضر في قسم التخصصات القانونية Safronova I.V. العبء التدريسي للعام الدراسي 2014-2015 - 800 ساعة وهي:

القانون المدني - 600 ساعة ، بما في ذلك فحص أوراق الفصل ، ودعم تصميم الدبلوم ، وإجراء الشهادات المتوسطة للطلاب ؛

قانون الأراضي - 120 ساعة ، بما في ذلك فحص الأوراق ، وإجراء الشهادات المتوسطة ؛

المصاحبة لممارسة الطلاب الجامعيين 80 ساعة.

السبب: اتفاق تكميلي ، منهج منقح Safronoyo I.V. لعام 2014-2015.

رئيس الجامعة __________________________ / الاسم الكامل »

إذا تم تغيير الحمل بمبادرة من صاحب العمل ، فيجب أن يسترشد بالفن. 74 من قانون العمل وتنفيذ هذه التغييرات فقط في حالة حدوث تغييرات في الظروف التنظيمية أو الفنية للعمل. كقاعدة عامة ، يعتبر التغيير في عبء العمل خلال سنة العمل مبررًا إذا كان هناك تغيير في المناهج الدراسية ، وتغير عدد الطلاب (زاد أو انخفض عدد المجموعات والفصول الدراسية). في حد ذاته ، التغيير في التوظيف ليس مثل هذا الأساس. إذا تغير جدول التوظيف بسبب إعادة التنظيم ، فسيكون هناك تغيير في ظروف العمل التنظيمي. ومع ذلك ، إذا تغيرت قائمة الموظفين ببساطة بسبب إدراج وظائف إضافية للموظفين فيها ، وفي هذا الصدد سيقوم أحد المعلمين بتغيير العبء ، فإن هذا التغيير لا يتناسب مع مفهوم التغييرات التنظيمية في العمل وقد يتم استئنافها من قبل الموظف.

إذا كانت لا تزال هناك أسباب لتغيير الحمل وقام صاحب العمل بإجراء مثل هذا التغيير وفقًا للفن. 74 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، فهو يحتاج إلى:

كراسي جلوسالتخصصات القانونية

بسبب انخفاض عدد مجموعات الدراسة (من 6 إلى 4) سيتم تقليل عبء العمل الخاص بك للفترة 2014-2015 من ________________ إلى ___________________ ساعة, بما في ذلك التخصصات:

القانون المدني من _____________ ساعة إلى _______________ ساعة

إذا وافقت على مواصلة العمل في ظل الظروف المتغيرة ، فيمكنك حينئذٍ التواصل مع إدارة الموارد البشرية لوضع اتفاقية ونظام إضافي.

إذا لم تكن مستعدًا لمواصلة العمل بعد تغيير ظروف العمل الأساسية, ثم نقدم لك تحويلاً إلى منصب أخصائي المنهج _________________ براتب ________________ روبل.

إذا كنت لا توافق على النقل ولا توافق على استمرار العمل في ظروف العمل المتغيرة ، فبعد شهرين من تاريخ تسليم هذا الإشعار إليك ، فإنك تخضع للفصل بموجب البند 7 من الجزء 1 من فن. 77 من قانون العمل مع دفع مكافأة نهاية الخدمة لك بمبلغ أسبوعين من متوسط ​​الدخل

المخرج ________________________________ / الاسم الكامل ، "

أسئلة شائعة

1. في موعد لا يتجاوز شهرين قبل التغيير في عبء العمل ، قم بإخطار الموظف ، في الإشعار وضح أسباب هذا التغيير:
2. مع أولئك الذين وافقوا على مواصلة العمل ، قم بالتوقيع على المزيد. اتفاق.
3. إصدار أمر لتغيير الحمل.

سيبدو ترتيب تغيير الحمل كما هو عند تغيير الحمل بالاتفاق. الجوانب. وفي الحالة الثانية ، بموافقة الموظف على مواصلة العمل بحمل متغير ، سيكون من الضروري التحضير الإضافي. الاتفاق وإصدار أمر.

لا يمكن حل مسألة زيادة عبء عمل المعلم بما يتجاوز المعدل إلا باتفاق الطرفين.

التفاصيل في مواد النظام:

1. الجواب: كيفية تحديد العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس.

حدد حجم العبء الدراسي بناءً على عدد الساعات وفقًا للمعيار التعليمي للولاية الفيدرالية ، والمناهج والبرامج ، والموظفين ، وظروف العمل المحددة الأخرى في مؤسسة تعليمية معينة (على سبيل المثال ، البند 66 من اللائحة النموذجية ، المعتمدة من قبل مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 19 مارس 2001 رقم 196). يتم تحديد هذا المبلغ قبل بداية العام الدراسي الجديد.

لا يتم تحديد العبء التدريسي لعامل تربوي معين ، يكون حجمه أكثر أو أقل من معيار ساعات معدل الراتب ، إلا بموافقة خطية من العامل التربوي.

يجب تحديد حجم العبء التعليمي لمعلم معين في عقد العمل الخاص به (المادة 47 من قانون 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ). وفقًا لذلك ، يعني التغيير في عبء الدراسة تغييرًا في شروط عقد العمل ولا يمكن إجراؤه إلا باتفاق مكتوب من الطرفين.

يستثنى من هذه القاعدة حالة تقليص عدد الساعات حسب المناهج والبرامج ، وتقليل عدد الفصول (مجموعات اليوم الطويل) ، وهو الأساس لتقليل العبء الدراسي المحدد في عقد العمل بمبادرة من صاحب العمل بالطريقة المنصوص عليها في المادة 74 من قانون العمل للاتحاد الروسي.

عند تحديد العبء التدريسي للعام الدراسي الجديد لأعضاء هيئة التدريس ، الذين تعتبر هذه المنظمة التعليمية العامة مكان العمل الرئيسي ، كقاعدة عامة ، يتم الحفاظ على حجم واستمرارية المواد التعليمية في الفصول الدراسية.

الانتباه:تلتزم إدارة المؤسسة التعليمية بإخطار الموظف بتغيير عبء التدريس في العام الدراسي الجديد في موعد لا يتجاوز شهرين قبل بدايته (المادة 74 من قانون العمل في الاتحاد الروسي).

أستاذ مشارك ، مرشح يو. في الاقتصاد ، أستاذ مشارك ، قسم قانون العمل ، كلية الحقوق ، جامعة ولاية سانت بطرسبرغ

2 - ممارسة المحكمة:

محكمة خاباروفسك الإقليمية

تم النظر في القضية من قبل المحكمة الابتدائية

القاضي Poleshchuk Z.N.

تتكون الكلية القضائية للقضايا المدنية التابعة لمحكمة خاباروفسك الإقليمية من:

يترأس خوسنوتدينوفا الأول ،

القضاة Pestova N.V. ، Anoprienko K.V. ،

مع السكرتير ج.

تم النظر في 13 يونيو 2012 في مدينة خاباروفسك في جلسة محاكمة علنية في قضية مدنية تستند إلى بيان ادعاء مقدم من I. إلى مؤسسة تعليمية بلدية ثانوية N 67 سميت على اسم بطل الاتحاد الروسي V.N. مدينة خاباروفسك بتاريخ 14 فبراير 2012.

بعد سماع تقرير القاضي أنوبرينكو ك.

تقدمت إلى المحكمة ببيان مطالبة إلى المدرسة الثانوية N 67 التي تحمل اسم بطل الاتحاد الروسي VN Shatov لاستعادة حجم العبء التعليمي ، واستعادة الأرباح المفقودة ، والتعويض عن الضرر غير المادي. في تبرير المتطلبات المشار إليها بأنها تعمل. في DD.MM.YYYY ، تم تقليل عبء التدريس من 25 ساعة إلى 20 ساعة في الأسبوع. تعتقد أن حقوقها قد انتهكت بذلك. وفي هذا الصدد ، طلبت من المحكمة أن تفرض على المدعى عليها التزامًا بإعادة عبء الدراسة إلى 25 ساعة في الأسبوع ، واسترداد الأرباح المفقودة بسبب انخفاض حجم العمل ، وكذلك استرداد التعويض المالي عن الضرر المعنوي في كمية

بموجب قرار محكمة المنطقة الصناعية لمدينة خاباروفسك بتاريخ 14 فبراير 2012 ، تمت تلبية الادعاءات جزئيًا. تم تسمية MOU SOSH N 67 على اسم بطل الاتحاد الروسي VN Shatov لصالح I. استردت تعويضات عن أضرار غير مالية بقيمة إرضاء بقية المتطلبات المرفوضة.

في الاستئناف ، طلبت أنا قرار المحكمة بالإلغاء ، وتعتبره غير قانوني وغير معقول ، ويشير إلى تعريف غير صحيح للظروف ذات الصلة بالقضية.

الاعتراضات على مدير الاستئناف MOU SOSH N 67 المسمى على اسم بطل الاتحاد الروسي VN Shatova - FULL NAME1 مع حجج المدعي تختلف.

بعد الاستماع إلى تفسيرات الأطراف ، وبعد دراسة الأدلة المتوفرة في القضية ، والتحقق من حجج الاستئناف والاعتراضات ، لا تجد هيئة القضاة أسبابًا لإلغاء قرار المحكمة.

وفقًا للجزء 1 من المادة 327.1 من قانون الإجراءات المدنية للاتحاد الروسي ، تتحقق محكمة الاستئناف من قرار المحكمة في حدود حجج الاستئناف والاعتراضات.

وجدت المحكمة أن DD.MM.YYYY I. أبرم عقد عمل. وبموجب هذا الاتفاق ، تم تعيين المدعية في وظيفة ، وكان يتم دفع أجرها بمعدل 25 ساعة في الأسبوع.

استنادًا إلى المادة 72 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، لا يُسمح بإجراء تغيير في شروط عقد العمل الذي تحدده الأطراف ، بما في ذلك النقل إلى وظيفة أخرى ، إلا باتفاق أطراف عقد العمل ، باستثناء الحالات المنصوص عليها في هذا القانون. يتم إبرام اتفاقية لتغيير شروط عقد العمل التي يحددها الطرفان كتابةً.

البند 2 من ملحق أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 24 ديسمبر 2010 N 2075 "بشأن مدة ساعات العمل (قاعدة ساعات العمل التربوي بالنسبة لمعدل الأجور) للعاملين التربويين" مدرسو الصفوف من 1 إلى 11 (12) من المؤسسات التعليمية التي تنفذ برامج التعليم العام (بما في ذلك البرامج التعليمية الخاصة (الإصلاحية) للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة) معيار ساعات التدريس لمعدل الأجر هو 18 ساعة في الأسبوع.

وفقًا للفقرة 66 من اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية عامة ، التي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196 ، يتم تحديد مقدار العبء التدريسي (العمل التدريسي) لأعضاء هيئة التدريس على أساس عدد ساعات العمل في هذه المؤسسة التعليمية حسب المنهج والمناهج والتوظيف وظروف أخرى.

لا يمكن تخفيض حجم العبء الدراسي (العمل التربوي) الذي تم إنشاؤه في بداية العام الدراسي خلال العام الدراسي بمبادرة من الإدارة ، إلا في حالات تقليل عدد ساعات المناهج والبرامج ، وتقليل عدد الفصول (مجموعات اليوم الطويل).

وفقًا لمقتطف من الأمر N بتاريخ DD.MM.YYYY ، من DD.MM.YYYY ، تم تعيين عبء تعليمي لمدرس الرياضيات I. لمدة 20 ساعة في الأسبوع.

أكدت المواد المقدمة للحالة أنه في DD.MM.YYYY في مدرسة MOU الثانوية N 67 المسماة على اسم بطل الاتحاد الروسي V.N. Shatov ، انخفض عدد الطلاب وعدد الفصول. معدل الأجر المقرر لـ I. يتجاوز معدل ساعات التدريس (18 ساعة).

في ظل هذه الظروف ، قام المدعى عليه بتخفيض عبء دراسة المدعي إلى 20 ساعة في الأسبوع.

وفقًا لرسالة رئيس قسم التعليم في إدارة مدينة خاباروفسك بتاريخ DD.MM.YYYY ، تم تسمية مدير المدرسة الثانوية N 67 على اسم بطل الاتحاد الروسي V.N.

في الفقرة 5 من البند 5 من ملحق الأمر الصادر عن وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 24 ديسمبر 2010 N 2075 ، ينص على أنه يجب إخطار العمال التربويين المحددين بتخفيض عبء التدريس أثناء العام الدراسي وإضافة الأعمال التربوية الأخرى في موعد أقصاه شهرين.

على النحو التالي من المستندات المقدمة ، تم إخطار I. بتخفيض عبء التدريس من 25 ساعة إلى 20 ساعة في الأسبوع بسبب تقليل مجموعات الفصول DD.MM.YYYY.

وفقًا للمادة 237 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، يتم تعويض الضرر المعنوي الذي يلحق بالموظف بسبب أفعال غير قانونية أو تقاعس صاحب العمل للموظف نقدًا بالمبلغ الذي يحدده اتفاق طرفي عقد العمل. في حالة وجود نزاع ، يتم تحديد حقيقة التسبب في ضرر معنوي للموظف ومبلغ تعويضه من قبل المحكمة ، بغض النظر عن الأضرار التي لحقت بالممتلكات الخاضعة للتعويض.

بالنظر إلى أن المدعى عليه انتهك حق المدعي في الإخطار في الوقت المناسب بتغيير في عبء التدريس ، استردت المحكمة حقًا من صاحب العمل لصالح I. تعويض نقدي عن ضرر غير مالي بمبلغ

حجة الاستئناف بأن المحكمة الابتدائية لم تنظر في ادعاءات المدعي بالكامل لا تدعمها مواد القضية. لم يتم تقديم دليل يؤكد شرعية تحديد معدل الأجر السابق للمدعي - حتى 20 ساعة في الأسبوع ، أنا.

في ظل هذه الظروف ، يكون قرار المحكمة قانونيًا ومبررًا ، ويتوافق مع قواعد القانون الموضوعي والإجرائي.

لا توجد أسباب لإلغاء قرار المحكمة على أساس الاستئناف.

تسترشد بالمادة 328 من قانون الإجراءات المدنية للاتحاد الروسي ، المجلس القضائي

قرار محكمة المقاطعة الصناعية لمدينة خاباروفسك بتاريخ 14 فبراير 2012 في قضية مدنية بشأن بيان مطالبة أنا إلى المدرسة الثانوية للمؤسسة التعليمية البلدية N 67 المسماة على اسم بطل الاتحاد الروسي VN Shatov على حماية حقوق العمال - أيد ، استئناف - دون رضا.

مع الاحترام والرغبة في العمل المريح ، تاتيانا كوزلوفا ،

خبير في نظام مرجع الموظفين "سيستيما قادري"

تغيير عبء عمل المعلم

علامات التبويب الرئيسية

غالبًا ما يواجه العمال التربويون تغييرًا في حجم عبء التدريس. في هذه المادة ، سننظر ، كمثال على الممارسة القضائية ، في الحاجة إلى إخطار المعلم والحصول على الموافقة لتغيير العبء.

الموافقة الإلزامية مطلوبة فقط عند زيادة الحمل. يُشار إلى ذلك في البند 1.7 من إجراءات تحديد عبء التدريس ، الذي تمت الموافقة عليه بموجب أمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رقم 1601 بتاريخ 22 ديسمبر 2014. تنص هذه الفقرة على ما يلي: "لا يُسمح بإجراء تغيير مؤقت أو دائم (زيادة أو نقصان) في حجم العبء التعليمي للعاملين التربويين مقارنة بالحمل التعليمي المحدد في عقد العمل إلا باتفاق أطراف عقد العمل المبرم في الكتابة ، باستثناء تغيير حجم العبء التدريسي للعاملين التربويين باتجاه تخفيضه.

عندما ينخفض ​​عبء العمل ، ليس من الضروري الحصول على موافقة المعلم ، ومع ذلك ، فإن صاحب العمل ملزم بإخطاره في موعد لا يتجاوز شهرين قبل التخفيض الفعلي في عبء العمل (الفقرة 1.8 من الإجراء).

وبذلك رفع محاضر في المعهد دعوى قضائية لاستعادة حقوق العمال المنتهكة وتعويض الضرر المعنوي ودفع الأجور. الدافع وراء المتطلبات هو حقيقة أنها لم تحصل على أجر مقابل معالجة الحمل التربوي المكتمل. بالإضافة إلى ذلك ، قام صاحب العمل من جانب واحد بتغيير معايير عبء عمل المراجعة على أساس أمر لم يكن المدعي على دراية به. كما فشل صاحب العمل في إخطارها كتابةً.

قرار المحكمة هو الدافع على النحو التالي. لا يعتبر تغيير عبء التدريس تغييرًا كبيرًا في ظروف العمل ويسمح به دون موافقة الموظف ، حيث يتم تقليل حجم الحمل. في الوقت نفسه ، كان صاحب العمل ملزمًا بإخطار الموظف بالتغيير في ظروف العمل المنصوص عليها في عقد العمل قبل شهرين على الأقل.

في الوقت نفسه ، تتخذ المحاكم أحيانًا جانب المعلم ولا تسترشد فقط بالإجراء المذكور أعلاه ، والذي لا يلزم الحصول على الموافقة عند تقليل عبء العمل.

لذلك ، في عملية استعادة العبء التعليمي ، الذي تم تخفيضه دون موافقة مدرس التربية البدنية ، اعتمدت المحكمة فقط على قانون العمل. عند النظر في القضية ، خلصت المحكمة إلى أن معايير عبء التدريس تكمن وراء أجر المعلم ، وبالتالي ، فإن تغيير شروط عقد العمل في هذا الجزء لا يمكن تحقيقه إلا بموافقة طرفي العقد.

بموجب قرار محكمة منطقة نوفغورود في منطقة نوفغورود بتاريخ 17 فبراير 2016. في القضية رقم 2-559 / 16 ، أعلن عدم قانونية إجراءات تقليل العبء التدريسي ، وأمرت إدارة المدرسة الفنية بإعادة العبء السابق ، وكذلك دفع أجور زهيدة وغير مدفوعة وتعويض عن الضرر المعنوي.

ليس من غير المألوف أن يعبر المعلم عن عدم موافقته على تغيير عبء التدريس ، لكن إدارة المدرسة تغيره على أي حال. في مثل هذه الحالات ، تتخذ المحكمة دائمًا جانب المعلم.

فبعد استلام المجموعة الثالثة من الإعاقة نائبة مدير المدرسة للعمل التربوي بدمج هذا المنصب بمعدل "المعلم" ، تم تغيير العبء التربوي دون موافقتها. عند التعرف على أمر تغيير عبء التدريس ، تم التعبير عن عدم الموافقة ، كما لم يتم توقيع اتفاقية إضافية لعقد العمل. عند إصدار الأمر وصياغة اتفاقية إضافية ، أشار صاحب العمل إلى توصيات برنامج إعادة التأهيل الفردي ، لكن ذلك لا يعني استحالة العمل في نفس الحجم. ولحماية حقوقها توجهت المواطنة إلى المحكمة.

بقرار من محكمة مدينة شاختينسكي بمنطقة روستوف بتاريخ 09/05/2013. في القضية رقم 2-2769 / 2013 ، تم إعلان عدم شرعية الأمر الصادر من مدير المدرسة بتغيير العبء التدريسي وإلغائه ، حيث صدر في غياب موافقة الموظف نفسه.

ذهب مدرس التاريخ إلى المحكمة للطعن في تخفيض العبء التدريسي دون موافقته. قامت إدارة المدرسة بتغيير عبء التدريس فيما يتعلق بعودة مدرس تاريخ آخر من إجازة الوالدين.

وقد حفزت المحكمة قرارها بالقول إن إجازة موظف آخر لا تؤكد وجود تغييرات في ظروف العمل التنظيمي من شأنها أن تكون أساسًا لصاحب العمل لتغيير شروط عقد العمل التي يحددها الطرفان.

في بعض الأحيان ، تحفز إدارة المدرسة على تغيير العبء التدريسي للمعلم لأسباب موضوعية مستقلة عن أفعالها. يتم دائمًا اعتبار مثل هذه المواقف بشكل فردي ، ويتم تقييم الحجج المحددة.

على سبيل المثال ، قام مدرس للغة الروسية وآدابها برفع دعوى قضائية لإعلان أن أمر الفصل غير قانوني ، والعودة إلى العمل ، وتحصيل الأجور عن وقت التغيب القسري ، والتعويض عن الضرر المعنوي.

كانت الدافع وراء هذه المطالب حقيقة أن إدارة المدرسة أرسلت له إشعارًا بشأن التغيير في عبء التدريس وتسجيل هذه الحقيقة باتفاق إضافي على عقد العمل. تضمن الإخطار أيضًا معلومات تفيد بأنه في حالة عدم الموافقة على التغيير في شروط عقد العمل ، فسيتم إنهاؤه. أعرب المدعي عن عدم موافقته ، مما أدى إلى إنهاء عقد العمل بمبادرة من صاحب العمل.

خلال النظر في القضية ، خلصت المحكمة إلى أن مقدار العبء التدريسي للمدعي قد انخفض بسبب انتقال المدرسة إلى التدريس في فترة واحدة للصفوف 5-11 ، وكذلك توزيع ساعات التدريس على ثلاث وظائف لمعلمي اللغة الروسية والأدب مع الاحتلال الفعلي لهذه المعدلات من قبل المعلمين. وبالتالي ، فإن اقتراح صاحب العمل بتخفيض العبء التعليمي كان لأسباب موضوعية ، والتغيرات في ظروف العمل التنظيمي واستحالة الحفاظ على الشروط السابقة لعقد العمل ، وفي حد ذاته لا يشير إلى انتهاك حقوق الموظف. بالإضافة إلى ذلك ، تم إبلاغ المدعي بالتغيير القادم في ظروف العمل التنظيمي مقدمًا وبطريقة مناسبة. نظرًا لأن المدعي لم يوافق على العمل في ظل الظروف المتغيرة ، أصدر صاحب العمل بحق أمر الفصل.

هناك أيضا حالات عكسية. قام مدرس الأحياء برفع دعوى قضائية للمطالبة بالاعتراف بأمر مدير المدرسة "بشأن التعريفة" باعتباره أمرًا غير قانوني من حيث تقليل العبء التدريسي للمدعي. الدافع وراء الادعاء هو حقيقة أن المدعي قد تم إخطاره بتخفيض ساعات العمل في علم الأحياء إلى 5 ساعات وعرض 14 ساعة من علم الأحياء في المنزل. في الوقت نفسه ، تم إعادة توزيع ساعات علم الأحياء للمدعي على المعلمين الآخرين. بررت إدارة المدرسة أفعالها بتقليل الساعات في المادة والفواتير. تم إرسال الإخطار بشأن الانخفاض في عبء التدريس بعد الانخفاض الفعلي في عبء عمل المدعي ؛ ولم يتم استلام أي موافقة لتغيير عبء العمل.

بقرار من محكمة مقاطعة شبالنسكي لجمهورية ألتاي بتاريخ 25 يناير 2016. في القضية رقم 2-3 / 2016 ، تم إعلان عدم قانونية أمر "التعرفة" في الجزء المتنازع عليه ، والتزمت المدرسة بإعادة حق المدعي المنتهك بالكامل.

في حل النزاع ، توصلت المحكمة إلى الاستنتاجات التالية. وبحسب المحكمة ، لا يحق لرئيس المدرسة بشكل تعسفي ، في انتهاك لمبدأ الاستمرارية في تدريس المواد في الفصول ، إعادة توزيع العبء التدريسي بين المعلمين في حالة عدم وجود أسباب موضوعية. كما لا يحق لها تقليل العبء التدريسي للمعلم ، مع زيادة عبء العمل على المعلمين الآخرين في نفس الوقت ، خاصةً عندما يتم تحرير قدر معين من عبء التدريس في مادة ما بسبب فصل أحد المعلمين. بالإضافة إلى ذلك ، أكدت المحكمة أن الاتفاقية الجماعية تحدد بشكل مباشر الاتفاق مع اللجنة النقابية لأمر تحديد حجم العبء التعليمي ، والذي لم يتم تقديم دليل عليه.

المبادرة المدنية

للحصول على تعليم وطب مجاني

الأمر الجديد لوزارة التربية والتعليم بشأن عبء المعلمين. تعليق المحامي

العاشر من مارسأمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي رقم 1601 "بشأن مدة ساعات العمل (معايير ساعات العمل التربوي بالنسبة لمعدل الأجور) للعاملين في مجال التدريس وإجراءات تحديد العبء التدريسي للعاملين التربويين المنصوص عليها في عقد العمل "حيز التنفيذ. (النص مرفق بالمقال) وقد فقد أمر مماثل ساري المفعول سابقاً (رقم 2075 بتاريخ 12/12/2010) مفعوله. نقوم بنشر تعليق على الوثيقة التي أعدتها الدائرة القانونية للنقابة العمالية المستقلة للعاملين في مجال التعليم في تشيريبوفيتس.

يحتوي القانون المعياري الجديد على عدد من الاختلافات الأساسية عن الترتيب السابق.

إن الاختلاف الموجود بالفعل في العنوان يتحدث عن إجراءات تحديد العبء التدريسي للعاملين التربويين ، المنصوص عليها في عقد العمل.هذا يعني أنه يجب تحديد عبء العمل بوضوح في عقد عمل الموظف.

انتبه إلى الملحق رقم 2 "إجراءات تحديد العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس المحدد في عقد العمل".

لم يكن هناك مثل هذا التطبيق في الترتيب السابق.

الآن يتم تحديد مقدار العبء التدريسي في بداية العام الدراسي هنا.

البند 1.1: "إجراء تحديد العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس ، المحدد في عقد العمل (المشار إليه فيما يلي بالإجراء) ، يحدد قواعد تحديد العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس المنصوص عليها في عقد العمل ، وأسباب تغييره. ، حالات تحديد الحد الأعلى للعبء التدريسي اعتمادًا على منصب و (أو) تخصصات العاملين التربويين ، مع مراعاة خصائص عملهم. و في الفقرة 1.4نقرأ: "مقدار العبء التدريسي المحدد للمعلم منصوص عليه في عقد العمل المبرم من قبل المعلم مع منظمة تنفذ أنشطة تعليمية."

الأهمية! إذا تغير عبء عمل المعلم في العام المقبل ، فيجب أن يكون هناك اتفاق إضافي لعقد العمل بشأن تغيير عبء العمل ، وبناءً عليه ، يمكن تغييره إذا تغير عدد الساعات وفقًا للمنهج الدراسي.

انتبه للنقطة 1.6 ،والتي تنص على أن مقدار العبء الدراسي المحدد في العام الدراسي الحالي لا يمكن تغييره بمبادرة من صاحب العمل للعام الدراسي المقبل.

الاستثناءات موضحة في فقرة خاصة من التطبيق ،وفي وقت سابق تم إدراجها في الأحكام القياسية. الآن لا توجد أحكام قياسية ، وكل شيء مسجل في الحكم العام.

النقطة 1.7 مهمة، الذي يقول: "لا يُسمح بالتغيير المؤقت أو الدائم (زيادة أو نقصان) في العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بالمقارنة مع العبء التدريسي المحدد في عقد العمل إلا بموافقة أطراف عقد العمل المبرم كتابةً ، باستثناء تغيير العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في اتجاه تخفيضه المنصوص عليه في الفقرتين 1.5 و 1.6 من هذا الإجراء ". أي ، من جانب واحد ، على سبيل المثال ، بمبادرة من الرئيس ، لا يمكن تقليل عبء العمل.

ايضا في البند 1.9تنص على أن "اللوائح المحلية للمنظمات المشاركة في الأنشطة التعليمية ، بشأن قضايا تحديد العبء التدريسي للعاملين التربويين المنخرطين في العمل التربوي (التعليمي) ، وكذلك يتم قبول التغييرات مع مراعاة رأي الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأوليةأو هيئة تمثيلية أخرى للموظفين (إذا كان هناك مثل هذه الهيئة التمثيلية).

في الترتيب السابق ، لم يتم النص على مشاركة النقابات العمالية ، لكنها الآن كذلك.

النقطة 2.3 مهمة: « عند تحديد العبء التدريسي للعام الدراسي الجديد للمعلمين والمحاضرين الذين تعتبر المنظمة التي تنفذ أنشطة تعليمية هي مكان العمل الرئيسي ، يتم الحفاظ على حجمها وضمان استمرارية المواد التعليمية ... " تم حذف عبارة "كقاعدة" من هذه الفقرة ، وأصبحت إلزامية.

يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لتحديد العبء التدريسي لمعلمي التعليم الثانوي والعالي المهني والتعليم الإضافي. من حيث المبدأ ، بقي كل ما كان بالترتيب القديم هنا.

ابتكار آخر، والتي لم تكن موجودة سابقًا في الترتيب. موضع الخامس يتحدث عن "خصوصيات تحديد العبء التدريسي للعاملين التربويين الذين هم في إجازة والدية حتى بلوغهم سن ثلاث سنوات ، وكذلك الأشخاص الذين يستبدلون مناصب العمال التربويين لفترة معينة ، بدوام جزئي أو يؤدون عملًا آخر على طول مع العمل الذي يحدده عقد العمل ".يحدد هذا البند بوضوح ما هو الحمل الذي تم تحديده ، وكيف يتم توزيعه بعد ذلك بين المعلمين الآخرين. في السابق ، في الترتيب الأخير ، لم يكن هذا هو الحال ، وتم تحديد جميع الميزات في قوانين محلية منفصلة وأحكام قياسية.

القسم السادسيتحدث عن تعريف العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس ، وأسس تغييره. وفي الماضي المركز السابعنحن نتحدث عن إنشاء الحد الأعلى للعبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس. لم يتم ذكر مؤسسات التعليم العام هنا ، فقط مؤسسات التعليم المهني العالي والثانوي. لحظة جديدة هي تحديد الحد الأعلى للعبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس. أنشأت بمبلغ لا يتجاوز 900 ساعة في العام الدراسي. يمكنك أن تفعل أقل من ذلك ، لا يمكنك أن تذهب إلى مستوى أعلى.

بالنسبة إلى عبء العمل بالساعة ، بقيت المعايير بشكل أساسي كما هي ، كما في الترتيب السابق ، باستثناء قاعدة الساعات لمعلمي مدرسة الفنون للأطفال ومدرسة الموسيقى للأطفال (يوجد الآن معيار واحد لهم - 18 ساعة !).

هناك أيضا وظيفتان جديدتان مدرس-أمين مكتبة ومعلم، الذي يحدد معدل الساعات لكل رهان ، لم يتم تحديد ذلك مسبقًا. أصبح الأمر واضحًا الآن: مدة وقت العمل هي 36 ساعة في الأسبوع من العمل التربوي ، ويتم تعيين المدرسين المكتبيين والمعلمين في هذه الفئة.

كن حذرًا واستخدم هذا الأمر لصالحك.

260 تعليقًا

أخبرني ماذا أفعل في حالة إذا كان عقد العمل ينص فقط على أن عبء العمل محدد لمدة 18 ساعة على الأقل (ساعات ، بدون راتب). وفي اتفاقية العمل الخاصة بتغيير شروط العقد ، يشار إلى فترة الصلاحية. على سبيل المثال ، تم ضبط التحميل على 27 ساعة من 09/01/2013 إلى 08/31/2014. وبالتالي ، يتجنب صاحب العمل الالتزام بالحفاظ على عبء العمل لمدة 27 ساعة للعام المقبل ، ويريد تقليله ، ويأخذ مدرسًا آخر ، وما إلى ذلك.

على الأرجح ، تم منحك 27 ساعة لمدة عام - أكثر من معدل واحد. وما سيحدث العام المقبل غير معروف.

مرحبا! اعمل في الكلية. في عام 2014 ، ذهبت إحدى زميلاتي في إجازة أمومة. في مكانها ، تم قبول مدرس آخر ، وأبرم معها عقد لأجل غير مسمى. من 1 سبتمبر ، تعود زميلة من إجازة الأمومة ، لكن المعلم الذي حل محلها بقي أيضًا. لذلك ، يتم تقليل عبء العمل على جميع المعلمين في هذا التخصص الأكاديمي بشكل كبير (إلى معدل واحد). أبرمت عقود العمل في المنظمة عام 2009 دون تحديد عدد الساعات. هل من الممكن الطعن في قرار الإدارة أم أنه قانوني؟

من الصعب الخلاف على أي شيء هنا. الرهان الكامل على الأخ لا شيء. يمكن أن يكون أسوأ.

مرحبا! أنا أعمل في مدرسة داخلية. جاء مدير جديد في الربيع. لم أدفع مقابل إرشادات الفصل الدراسي لشهري يونيو وأغسطس. اتصلنا به لطرح سؤال. قال إننا لا نعمل مع الأطفال في هذا الوقت. كان على مجموعة من المعلمين التقدم إلى GORONO برسالة. بعد فوات الأوان ، بعد 3 أشهر ، دفع المدير مقابل توجيه الفصل الدراسي لكلا الشهرين (بدون إعادة حساب أجر الإجازة). والآن يستدعي الموقعين إلى مكتبه ويهددهم بالفصل و "القمع". كيفية التصرف؟

إنشاء نقابة مستقلة عن المدير. مدير للتهديدات للسجاد في مكتب المدعي العام. إحضار موضوع فصل معلمي الصف إلى اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين. عادة ما يدعم الآباء معلمي الفصل. دع المدير يشرح للأمهات سبب رغبته في إقالة المعلم الرئيسي لأطفالهن.

إذا كان المعلم جاهزًا للعمل مع أكثر من 2 معدلين ، 36 ساعة ، يمكنك إبرام عقد عمل بدوام جزئي معه. خارج وقت العمل الرئيسي ، للموظف الحق في العمل. فقط لا تنس أنه ، في الجدول الزمني ، تم إلصاقه كمدرس وكمدرس بدوام جزئي ، أو تطبيق ، أو طلب إجازة ، وما إلى ذلك. بالمثل ، وبطبيعة الحال ، في كل مكان وفقا لجميع أوامر في علم الأوعية.

هل يمكن لمعلم DSHI أن يكون لديه دكتور في الطب. عبء العمل فوق معدلات 2 (أي أكثر من 36 ساعة في الأسبوع)؟ لدينا مدرسة ريفية ، وهناك القليل من المعلمين ، والجميع مستعدون للعمل أكثر من 36 ساعة. هناك نتائج جيدة ، نحن ندخل في صندوق الأجور ، حتى مع المدخرات ، لكن قسم الثقافة يتطلب خفضًا في رأس المال. تحميل يصل إلى 36 ساعة ، على الرغم من أن الأمر لا يصدر هذا. ماذا أفعل؟

من فضلك قل لي ، لدي حمولة من سعرين ، خلال ساعات غير العمل لدي أُمرت بحضور الحفلات الموسيقية غير المجدولة وغير المدرسية. يوضح المدير أن وقت إجازاتي هو يوم الأحد فقط ، لأن. لدينا أسبوع عمل مدته ستة أيام ، على الرغم من أنه وفقًا للجدول الزمني لا أعمل سواء يوم الجمعة أو السبت ، فإنه يهدد أيضًا بالفصل إذا لم أحضر حدثًا لا علاقة له بعمل مدرسة الموسيقى. هل أنا مطالب بحضور أنشطة غير مقررة خارج المدرسة خلال فترة إجازاتي. أحضر جميع الأحداث والحفلات الموسيقية الموجودة في خطة المدرسة.

مديرك ينتهك قوانين العمل. قد يطلب منك العمل الإضافي ، ولكن لا يطلب. الأمر متروك لك لتوافق أو لا توافق. والعمل الإضافي يجب أن يُدفع ضعفين.

في مدرستنا ، لا يدفعون للمعلم مقابل فئة معينة ، أو بالأحرى يدفعون للجميع نفس المبلغ ، على الرغم من أنك كنت تعمل لمدة 30 عامًا أو عامين ، سواء كان لديك أعلى فئة أو ما شابه ، يدفع الجميع نفس الشيء. هل هو قانوني؟

غير قانونى. بالنسبة للفئة يجب دفع تكلفة إضافية بشكل منفصل. فليكن 100 روبل ، لكن هذا المبلغ يجب أن ينعكس في الراتب. الأمر نفسه ينطبق على مكافآت الأقدمية. ومع ذلك ، من تجربة تقديم الشكاوى لمنظمتنا ، أعلم أنهم غالبًا ما يدفعون شيئًا واحدًا: إما للفئة أو مقابل مدة الخدمة. تحتاج إلى تقديم طلب رسمي إلى مدير المدرسة وإدارة التعليم. أرسل لنا ردهم ويمكننا أن ننصحك بكيفية الحصول على الأموال.

يشيرون إلى الأمر رقم 40 الصادر عن وزارة التربية والتعليم في موسكو شفهياً. توجد صيغة لدفع المدرس للطالب / الساعة وعدم دفع أي مبلغ إضافي مقابل فئة ومدة الخدمة.

إلينا ، شفهيًا ، هذا لا يعني شيئًا. احصل على رد رسمي مكتوب منهم. أو رفض مثل هذه الإجابة. ثم شكوى إلى مكتب المدعي العام.

مرحبًا ، إذا كان هناك 3 أشخاص في مجموعتي ، فهل يمكن للمدير أن يطردني لأنني لا أستطيع تجنيد الأطفال؟ أنا موجود في العمل أثناء ساعات العمل ولا يوجد أطفال ، ماذا أفعل؟

وهم لا يدفعون لنا المزيد ، وكثيرون مقابل الجمع بين مجموعات اللغة الإنجليزية عندما يكون المعلم الثاني في إجازة مرضية ، يقولون إنك ما زلت تعمل وقتك ، لكن بعد كل شيء ، يدفعون مقابل ساعة طالب

يوم جيد! من فضلك قل لي ، هل يمكن لمدرس الكلية الحصول على عبء تدريسي يزيد عن 36 ساعة في الأسبوع؟ إذا كان يشير إلى قانون العمل في الاتحاد الروسي الفن. 333 يجب ألا يزيد العبء الدراسي الأقصى عن 36 ساعة في الأسبوع. ولكن وفقًا لأمر وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 22 ديسمبر 2014 N 1601 ، فإن عبء العمل لمدرس الكلية لا يتكون من عبء أسبوعي ، ولكن بمعدل لا يزيد عن 1440 ساعة في السنة.

قانون العمل أعلى من أوامر الإدارات. إذا لم تتبع إدارة الكلية قاعدة الـ 36 ساعة ، فهذا غير قانوني.

مرحبا! أعمل مدرسًا للتعليم الإضافي في مكانين. معدلات 1.5 على الوظيفة الرئيسية (تركيبة داخلية) ، ومعدلات 0.5 على العمل الإضافي. إجمالي الحمل يتجاوز 2 معدلات. تتم الاشتراكات في صندوق التقاعد وفق القانون. هل يمكن لصندوق التقاعد أن يرفضني أي شيء أو يقيد حساب الأجور عند احتساب المعاش على أساس أنني تجاوزت الحد الأقصى المسموح به لعبء العمل للمدرس؟ أجبني من فضلك.

مرحبا! أنا مدرس مهني هل يجب أن أكون في العمل 36 ساعة في الأسبوع؟ أو عندما أنهي ساعتي هل يمكنني العودة إلى المنزل؟
شكرا على الاجابة.

ساعات العمل الخاصة بك وفقا ل
جدول دراستك. مفهوم جزء غير منتظم من يوم العمل غائب في تشريعات العمل. لذلك ، لا يمكنهم إجبارك على العمل بعد المدرسة ، حيث لا توجد قاعدة لزيادة وقت عملك بشكل مصطنع.

مرحبًا ، أعمل كمخرج موسيقى في مجمع تعليمي في قسم ما قبل المدرسة. حتى 15 فبراير ، كان لدي عبء بمعدل 1 ، أي 4 مجموعات. في فبراير ، افتتحت مجموعة أخرى ، لكنهم رفضوا أن يدفعوا لي مقابل ذلك ، لأنهم . يُزعم أنه مشمول في السعر الأساسي الخاص بي. أشرت إلى قانون "في ساعات العمل ..." المؤرخ 24 ديسمبر 2010 ، رقم 2075 ، والذي تلقيت إجابة مفادها أن المدرسة نفسها تحدد ماذا وكيف تدفع. لا يزالون لا تدفعوا لي مقابل لقب "موظف التعليم العام الفخري" هل تصرفات المدرسة مشروعة؟

يوم جيد! للإجابة على سؤالك ، يجب عليك أولاً تحديد الوضع القانوني لمدرستك وإلقاء نظرة على ميثاقها. اكتب إلي على العنوان وأخبرني عن المدرسة التي تتحدث عنها. ستبقى مراسلاتنا سرية.

مرحبا! أنا مدرس تعليم مستمر. قل لي ، هل يحق لي الحصول على 36 ساعة تدريس في الأسبوع وبموجب أي قانون ، إذا كان الأمر كذلك؟ شكرا!

وفقًا لأمر وزارة التربية والتعليم رقم 1601 ، فإن معيار الساعات التربوية لمنصب مدرس تعليم إضافي هو 18 ساعة. يوفر الأمر عمومًا ضمانات ضد تقليل عبء العمل إلى أقل من 18 ساعة لمعلم بدوام كامل. أما بالنسبة للزيادة إلى 36 ساعة ، أي العمل بمعدل مضاعف ، فأنت بحاجة إلى إلقاء نظرة على خصوصيات مؤسستك. اكتب لي بمزيد من التفاصيل على رابط الطلب http://rg.ru/2015/03/11/chasy-dok.html

مرحبا! يُطلب من جميع PDO في مركزنا التجنيد في الساعة 27:00 ، في إشارة إلى بعض الأوامر في منطقتنا ، والتي لم يرها أحد. هل هذا قانوني وأين يجب أن أذهب لمعرفة الظروف؟ شكرا!

يوم جيد! اشرح ، هل تضطر إلى الاتصال بالساعات التي تزيد عن 18 ساعة أم على العكس من ذلك ، تقطع الساعات إلى 27؟

مرحبا. يقوم رئيس القسم في مؤسسة تعليمية مهنية (كلية) بعبء تربوي على شروط العمل الداخلي بدوام جزئي (لا يزيد عن 360 ساعة في العام الدراسي). خططت الإدارة عبء التدريس للعام الدراسي 2016-2017 بحجم أصغر مما كان عليه في العام الدراسي 2015-2016 ، بحجة أنه يجب تزويد المعلمين المتفرغين بعبء التدريس أولاً وقبل كل شيء. هل الادارة على حق؟ ما هو التنظيم الذي يمكنك الاعتماد عليه؟

مرحبا! أنا موظف SPO (كلية). في اجتماع حديث ، تم الإعلان عن جميع الموظفين أنه نظرًا للتغييرات الجديدة في المعيار المهني ، ستكون إدارة الفصل إلزامية لمعلم التعليم المهني الثانوي اعتبارًا من 7/1/2016. أود أن أعرف ما إذا كان هناك بالفعل مثل هذا التغيير في المعيار المهني ، هل من القانوني فرض إشراف طبيب على موظف وهل لي الحق في رفض إدارة الفصل بموجب التشريع الحالي؟

مرحبا! أنا مدرس SPO. في هذا العام الدراسي ، حصلت على "إعادة قراءة" ، أي لقد خصصت أكثر من 1440 ساعة ولم أتقاضى أجر الامتحانات ، يقولون أنهم سيدفعون مع الحوافز في سبتمبر. بالإضافة إلى ذلك ، قالوا إنه سيتم احتساب أجر الإجازة بمعدل 1440 ساعة ، ولم يتم تضمين الباقي هناك. لا يُعرض علي أن أختتم بمزيد من التفصيل. اتفاق لمزيد من الساعات. الفواتير لا تشمل الاستشارات ولا تدفع لها بأي شكل من الأشكال ، والامتحانات ، والتوجيه المنهجي. من فضلك قل لي ما تنتهك إدارتنا وكيف ينبغي أن أكون في هذا الموقف.

مرحبا! أنا مدرس مادة مادة - كيمياء (مدرسة متوسطة وثانوية). العقد محرر لمدة 18 ساعة. في العام الحالي ، يكون الحمل 23 ساعة بموجب اتفاقية إضافية ، أي 5 ساعات إضافية في العام التالي ، يتم إقناعهم بالتوقيع على تحميل أولي مدته 18 ساعة ، ولكن 4 ساعات منها مع الطلاب الذين يدرسون في المنزل ، فهل هذا مؤهل؟ بعد كل شيء ، يمكن "للأفراد" خلال العام مغادرة المدرسة ومن ثم يقل العبء. هل لهم الحق في فصل المعلمين إذا لم يوافقوا على ذلك.

مرحبا! أعمل كمدرس ابتدائي وفقًا لبرامج معدلة ، في العام الدراسي الماضي كان لدي عبء عمل: 18 ساعة تدريس و 0.5 من معدل مدرس GPD. جمعت مديرة المدرسة ، أمس ، أعضاء هيئة التدريس وأبلغت الجميع (ضد التوقيع شفهياً) بالتغييرات للعام الدراسي المقبل والتي أعدتها وزارة العلوم والتعليم بجمهورية خاكاسيا. جوهر التغييرات هو كما يلي: قد يكون أو لا يكون هناك صندوق تحفيز للدفع ؛ يجب ألا يتجاوز الحد الأقصى للحمل التربوي 22 ساعة ؛ والعمل الداخلي بدوام جزئي محظور. وبالتالي ، فإن العديد من المعلمين ، بما في ذلك. وأبقى فقط 18 ساعة ، أي معدل وجميع. هل هذا القرار قانوني؟ إن عدم اليقين بشأن مدفوعات الحوافز غاضب ، ولن يعطوا وظائف بدوام جزئي ، فكيف يعيشوا بعد ذلك؟

القرار صحيح. إذا كنت ترغب في تحقيق زيادة في الأجور ، فأنت بحاجة إلى إنشاء نقابة والدخول في نزاع عمالي جماعي مع صاحب العمل.

النقابة ، أي لا توجد نتيجة من عمل النقابات. حتى الوضع الصاخب في الجمهورية في فصل الشتاء فيما يتعلق بإلغاء مدفوعات الحوافز كان خارجًا عن سلطة النقابات العمالية ، والآن أكثر من ذلك ، لن يكون بإمكانهم التأثير على أي شيء.

هل يجب إضفاء الطابع الرسمي على التغيير في عبء عمل المعلم باتفاق إضافي؟

كم مرة يمكن إبرام اتفاقيات إضافية مع المعلمين فيما يتعلق بالتغييرات في عبء العمل الخاص بهم: هل تحتاج إلى إبرام اتفاقية إضافية لكل تغيير ، أم يمكنك ببساطة إجراء تغييرات عن طريق طلب المدرسة "عند تغيير العبء" دون إبرام اتفاقية إضافية ؟ المشكلة هي أن عبء عمل المعلم يمكن أن يتغير كل شهر.

حسب الفن. 72 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، لا يُسمح بإجراء تغيير في شروط عقد العمل الذي يحدده الطرفان إلا باتفاق أطراف عقد العمل المبرم كتابةً.

لا يفرض قانون العمل في الاتحاد الروسي قيودًا على عدد الاتفاقات الإضافية المبرمة.

اقرأ المزيد عن الاتفاقية الإضافية للمعلم هنا:

لا ينص التشريع على القدرة على تغيير شروط عقد العمل بأمر من صاحب العمل ، tk. النظام ليس وسيلة لإضفاء الطابع الرسمي على اتفاق الأطراف.

أقرأ عن دفعة إضافية للحصول على لقب مدرس مكرمعدم ارتكاب الأخطاء.

يجب في كل حالة إضفاء الطابع الرسمي على أي تغيير في شروط عقد العمل بموجب اتفاقية إضافية ، يتم على أساسها إصدار أمر.

وبالتالي ، إذا حدث التغيير في الحمل باتفاق الطرفين ، فيجب إضفاء الطابع الرسمي عليه باتفاق إضافي وأمر صادر على أساسه.

في هذه الحالة ، يجب على صاحب العمل إخطار المعلم كتابيًا بجميع حالات التغييرات في العبء التدريسي وأسبابها قبل شهرين على الأقل. هذا الإخطار غير مطلوب عند تغيير عبء التدريس بالاتفاق المتبادل بين الطرفين.

ولكن حتى في هذه الحالة ، بموافقة الموظف على مواصلة العمل بحمل متغير ، يجب إبرام اتفاقية إضافية وإصدار أمر على أساسها.

وبالتالي ، إذا حدث تغيير في الحمل بمبادرة من صاحب العمل ، فيجب إخطار الموظف بذلك قبل شهرين على الأقل ، وفي حالة الموافقة على هذا التغيير ، يتم إبرام اتفاقية إضافية وإصدار أمر.

التفاصيل في مواد موظفي النظام:

1. الجواب:كيفية ضبط العبء التدريسي للمعلمين

يتم تحديد حجم العبء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس سنويًا في بداية العام الدراسي ويتم تحديده بموجب قانون محلي للمنظمة التعليمية. يتم اعتماد مثل هذه القوانين المحلية ، وكذلك التعديلات عليها ، مع مراعاة رأي النقابة العمالية أو الهيئة التمثيلية الأخرى للموظفين.

يجب تحديد حجم العبء التدريسي لمعلم معين في عقد عمله. لا يُسمح بإجراء تغيير مؤقت أو دائم في عبء التدريس المحدد في عقد عمل العامل التربوي إلا باتفاق الطرفين. هذا ينطبق على كل من زيادة وخفض عبء التدريس.

لا يمكن لمنظمة تعليمية ، من تلقاء نفسها ، تغيير حجم العبء التدريسي المحدد في بداية العام الدراسي في العام الدراسي الحالي. أيضًا ، لا يمكن للمنظمة تغيير مقدار عبء العمل الذي تم تحديده في العام الدراسي الحالي للعام الدراسي المقبل من جانب واحد. ومع ذلك ، في بعض الحالات ، يجوز مثل هذا التغيير من جانب صاحب العمل. على سبيل المثال ، إذا كان من الضروري تقليل العبء التدريسي لمعلمي المؤسسات التعليمية العامة فيما يتعلق بانخفاض عدد الساعات وفقًا للمناهج والجداول ، فإن تقليل عدد الطلاب أو المجموعات أو الفصول.

يجب على صاحب العمل إخطار هيئة التدريس كتابيًا بجميع حالات التغييرات في العبء التدريسي وأسبابها قبل شهرين على الأقل. هذا الإخطار غير مطلوب عند تغيير عبء التدريس بالاتفاق المتبادل بين الطرفين.

أستاذ مشارك ، مرشح يو. دكتوراه ، أستاذ مشارك ، قسم قانون العمل ، كلية الحقوق

جامعة ولاية سانت بطرسبرغ

2-الإجابة:في أي الحالات يكون من الضروري إجراء تغييرات على عقد العمل مع الموظف

تنشأ الحاجة إلى تعديل عقد العمل عندما تتغير المعلومات أو الشروط الواردة فيه. في الوقت نفسه ، لا يهم شروط العقد التي يجب تغييرها: إلزامية أو إضافية.

في الحالة العامة ، لا يمكن إجراء تغييرات على عقد العمل إلا بموافقة الطرفين (المادة 72 من قانون العمل في الاتحاد الروسي). في الوقت نفسه ، يمكن أن يكون كل من الموظف وصاحب العمل هو البادئ في التغييرات (الفصل 12 من قانون العمل في الاتحاد الروسي). بالإضافة إلى ذلك ، في حالات استثنائية ، وفي ظل ظروف معينة ، يجوز للمنظمة تغيير عقد العمل من جانب واحد (المادة 74 من قانون العمل في الاتحاد الروسي).

نائب رئيس الخدمة الاتحادية للعمل والتوظيف

3. الجواب:كيفية تعديل عقد عمل مع موظف

كقاعدة عامة ، يتمثل إجراء تعديل عقد العمل في صياغة اتفاق مكتوب بين الموظف وصاحب العمل. لم يتم تحديد الشكل القياسي لمثل هذه الوثيقة في التشريع. لذلك ، يمكن للمنظمة وضعها بأي شكل في شكل اتفاقية إضافية لعقد العمل. يأتي هذا الاستنتاج من المادة 72 من قانون العمل في الاتحاد الروسي وتؤكده رسالة روسترود المؤرخة 20 نوفمبر 2006 رقم 1904-6-1.

الاتفاقية التكميلية جزء لا يتجزأ من عقد العمل. لذلك ، اجعلها في نسختين - واحدة لكل جانب. حقيقة أن الموظف تلقى نسخته من الاتفاقية التكميلية ستؤكد توقيعه على نسخة صاحب العمل. يتيح لنا هذا الاستنتاج استخلاص الجزء الأول من المادة 67 من قانون العمل في الاتحاد الروسي.

إذا كانت المنظمة تحتفظ بسجل لعقود العمل ، فقم بتسجيل إصدار نسخة من الاتفاقية التكميلية للموظف فيه.

مثال على تسجيل تغيير في الشروط الإلزامية لعقد العمل

المنظمة لديها منصب شاغر محاسب ، حيث يعمل أمين الصندوق A.V. ديجنيف.

لتعديل عقد العمل مع Dezhneva ، تمت صياغة اتفاقية إضافية. بناءً على الاتفاقية ، صدر أمر في النموذج رقم T-5 وأعلن للموظف ضد التوقيع. تم إدخال إدخال حول النقل إلى وظيفة أخرى في كتاب عمل Dezhneva وفي القسم الثالث من بطاقتها الشخصية في النموذج رقم T-2.

سؤال من الممارسة: كيفية صياغة اتفاقية إضافية إذا كان التغيير في شروط عقد العمل يؤثر على جميع محتوياته تقريبًا

في بعض الحالات ، قد يؤثر التغيير في شروط عقد العمل على جميع محتوياته تقريبًا. على سبيل المثال ، قد يستلزم التغيير في وظيفة الموظف تغييرًا في حقوقه والتزاماته وشروط المكافأة والعديد من الأحكام الأخرى في عقد العمل. لذلك ، إذا تم إجراء العديد من التغييرات على عقد العمل ، فقد يصبح فهمه صعبًا.

لفهم شروط هذه الاتفاقية ، يمكنك استخدام الطريقة التالية. إصدار اتفاقية إضافية لعقد العمل. في ذلك ، قم بتكرار تلك الأحكام من عقد العمل الذي سيستمر في العمل. في الوقت نفسه ، في ديباجة الاتفاقية الإضافية ، قم بتدوين ملاحظة: "حدد الطرفان عقد العمل في طبعة جديدة."

سؤال من الممارسة: كيفية ترقيم الاتفاقيات الإضافية في عقد العمل إذا غيرت الاتفاقية الجديدة شروط الاتفاقية السابقة. ستكون هذه اتفاقية مع الرقم التسلسلي التالي أو الاتفاقية رقم 1 لاتفاقية تم تنفيذها مسبقًا

تنفيذ الاتفاقات الإضافية لعقد العمل له ترقيم مستمر ، بغض النظر عن شروط العقد المحددة فيه: المنصوص عليها في البداية أو المنشأة بموجب إحدى الاتفاقيات الإضافية. لأن الاتفاقية تذهب مباشرة إلى عقد العمل ككل. يأتي هذا الاستنتاج من المادة 72 من قانون العمل في الاتحاد الروسي.

ترتيب تحميل عينة العاملين في التدريس

تحديد العبء التدريسي

هل يشترط بيان حجم العبء التدريسي للمعلم في عقد العمل معه؟ هل يحق لرئيس مؤسسة تعليمية تغيير حجم العبء التدريسي دون موافقة الموظف؟

نعم ، تحديد حجم العبء التدريسي (العمل التربوي) في عقد العمل شرط أساسي لإتمامه. في هذه الحالة ، يفترض الموظف التزام العمل بالحجم المتفق عليه ، وصاحب العمل ملزم بتزويده بهذا الحجم طوال مدة عقد العمل.

إذا لم يكن عقد العمل مكتوبًا لسبب ما أو إذا كان لا يشير إلى مقدار عبء التدريس (العمل التربوي) ، فيُعتبر أن المعلم أو المربي يعمل بالمبلغ الذي تم تحديده بأمر من رئيس المدرسة أو الروضة عند قبولهم في العمل.

يتم تحديد حجم العبء التدريسي (العمل التربوي) بناءً على عدد الساعات وفقًا للمناهج والبرامج ، وتزويد المؤسسة التعليمية بالموظفين وظروف العمل الأخرى. وفقًا للممارسة المتبعة ، يتم تحديدها بالتردد التالي:

1. لمعلمي المدارس الثانوية العامة (الفصول) المسائية (الفصول) مع التعليم بدوام جزئي ، والمدارس بالمراسلة ، وكذلك المعلمين الذين يعلمون الأطفال الذين يتلقون علاجًا طويل الأمد في المستشفى - مرتين في السنة قبل بدء الأول والنصف الثاني من العام.
2. لمعلمي مؤسسات التعليم العام الأخرى - مرة واحدة في العام قبل بداية العام الدراسي. في الوقت نفسه ، اعتمادًا على عدد الساعات التي يوفرها المنهج ، قد يختلف عبء العمل في الفصلين الدراسيين الأول والثاني.

لا يتم تحديد عبء التدريس (العمل التربوي) ، الذي يكون حجمه أكثر أو أقل من معيار ساعات معدل الأجر ، إلا بموافقة خطية من الموظف.

لا يمكن تخفيض مقدار العبء الدراسي الذي تم تحديده في بداية العام الدراسي بمبادرة من صاحب العمل خلال العام الدراسي وكذلك عند توزيعه على العام الدراسي القادم إلا في حالات تقليص عدد ساعات المناهج. والبرامج ، وتقليل عدد الفصول الدراسية.

المعلمون ، الذين تعتبر المدرسة بالنسبة لهم مكان العمل الرئيسي ، عند توزيع العبء التدريسي ، كقاعدة عامة ، يتم الحفاظ على استمرارية المواد التعليمية في الفصل الدراسي. لهذا الغرض ، يتم تزويد معلمي فصول التخرج بعبء عمل في الفصول التي تبدأ فيها دراسة هذا الموضوع أولاً.

إن تعيين مدرسين آخرين أو توفير عبء تعليمي للأشخاص الذين سيقومون بأدائه بالإضافة إلى عملهم الرئيسي لا يمكن أن يكون بمثابة أساس لإعادة توزيع العبء التدريسي لمعلمي مؤسسة تعليمية.

حجم عبء العمل التعليمي (التربوي) للموظفين هو الأساس لتحديد مقدار الأجر عن عملهم. لذلك ، يتم تحديد توزيعها للعام الدراسي الجديد في القانون التنظيمي المحلي للمؤسسة التعليمية (أمر أو تعليمات) ، والذي تم اعتماده مع مراعاة رأي الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية. يتم أخذ هذا الرأي في الاعتبار بالترتيب التالي:

1. صاحب العمل ، في الحالات المنصوص عليها في قانون العمل للاتحاد الروسي ، والقوانين الفيدرالية وغيرها من الإجراءات القانونية التنظيمية للاتحاد الروسي ، يرسل الاتفاق الجماعي ، والاتفاقيات ، قبل اتخاذ أي قرار ، مشروع قانون تنظيمي محلي ومبرر لذلك إلى الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأساسية ، والتي تمثل مصالح جميع أو معظم الموظفين.
2. ترسل الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية ، في موعد لا يتجاوز خمسة أيام عمل من تاريخ استلام مسودة القانون التنظيمي المحلي المحدد ، إلى صاحب العمل رأيًا مسببًا حول المسودة كتابيًا.
3. إذا كان الرأي المسبب للهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية لا يحتوي على اتفاق مع مشروع القانون المعياري المحلي أو يحتوي على مقترحات لتحسينه ، يجوز لصاحب العمل ، في غضون ثلاثة أيام بعد تلقي الرأي المسبب ، إجراء مشاورات إضافية مع المنتخب هيئة المنظمة النقابية الأولية من أجل الوصول إلى حل مقبول للطرفين.
4. إذا لم يتم التوصل إلى اتفاق بشأن أي قضية ، يتم توثيق الخلافات في بروتوكول ، وبعد ذلك يحق لصاحب العمل اعتماد قانون معياري محلي ، والذي يمكن الطعن فيه من قبل الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية إلى مفتشية العمل الحكومية المناسبة أو إلى المحكمة. كما يحق للهيئة المنتخبة في المنظمة النقابية الأولية الشروع في إجراءات نزاع العمل الجماعي بالطريقة المنصوص عليها في قانون العمل.
5. عند استلام شكوى (طلب) من الهيئة المنتخبة للمنظمة النقابية الأولية ، تكون مفتشية العمل بالولاية ملزمة بإجراء تفتيش في غضون شهر واحد من تاريخ استلام الشكوى (الطلب) ، وفي حالة العثور على انتهاك ، يصدر إلى صاحب العمل أمرًا بإلغاء القانون المعياري المحلي المحدد ، وهو أمر إلزامي للتنفيذ.

خلال العام الدراسي ، قد يتغير حجم العبء التعليمي (التربوي) أو طبيعة العمل بالاتفاق المتبادل بين الطرفين. يتم إضفاء الطابع الرسمي على التغييرات بأمر من رئيس المؤسسة التعليمية.

الحد الأقصى من العبء التدريسي لمعلمي المدارس (باستثناء حالات العمل بدوام جزئي في المؤسسات التعليمية الأخرى) غير منصوص عليه في تشريعات الاتحاد الروسي.

• قانون العمل للاتحاد الروسي المؤرخ 30 ديسمبر 2001 رقم 197-FZ (بصيغته المعدلة في 25 نوفمبر 2009). فن. 333 ، 372
• قانون الاتحاد الروسي "بشأن التعليم" المؤرخ 10 يوليو 1992 رقم 3266-1 (بصيغته المعدلة في 17 يونيو 2010). ص 6 الفن. 55
• مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 3 أبريل 2003 رقم 191 "بشأن مدة ساعات العمل (قاعدة ساعات العمل التربوي بالنسبة للأجور) للعاملين التربويين في المؤسسات التعليمية"
• لائحة نموذجية لمؤسسة تعليم عام تمت الموافقة عليها. مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 19 مارس 2001 رقم 196 (بصيغته المعدلة في 10 مارس 2009). ص 66

هل ينص التشريع على أي ضمانات للمعلمين الذين لا يستطيعون تحمل عبء تعليمي كامل؟

نعم ، يُضمن للمعلمين الذين لا يمكنهم تحمل عبء تعليمي كامل دفع معدل الأجور بالكامل ، بشرط أن يتم استكمالهم وفقًا للمعايير المعمول بها من خلال أعمال تربوية أخرى. يتم توفير هذا الضمان:

1. مدرسو الصفوف 1-4 عند تحويل تدريس اللغة الأجنبية والموسيقى والفنون الجميلة ودروس التربية البدنية إلى مدرسين متخصصين.
2. معلمو الصفوف 1-4 من المدارس الريفية الذين يتعلمون لغة غير روسية ، والذين ليس لديهم تدريب كافٍ لإجراء دروس في اللغة الروسية.
3. مدرسو اللغة الروسية في المدارس الابتدائية الريفية مع تعليم لغة غير روسية.
4. معلمو الثقافة البدنية في المدارس الريفية ، ومعلمي اللغات الأجنبية في المدارس الموجودة في قرى شركات قطع الأشجار والتجديف ومؤسسات الغابات الكيميائية.

إذا أدى تحويل الساعات التي يوفرها المنهج إلى صفوف التدريس في الصفوف من 1 إلى 4 في الموسيقى أو الفنون البصرية أو التربية البدنية إلى انخفاض العبء التدريسي للمعلمين ، وكان العبء التدريسي المتبقي أقل من 20 ساعة في الأسبوع ، ثم يجب أن يتقاضى هؤلاء المعلمون أجوراً لا تقل عن معدل الأجر الشهري ، بشرط أن يتم استكمالهم بالمعيار المحدد للساعات بعمل تربوي آخر. فيما يلي صياغة محتملة للترتيب المقابل لرئيس المؤسسة التعليمية.

وفقًا لمرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 03.04.2003 رقم 191 "بشأن مدة ساعات العمل (قاعدة ساعات العمل التربوي بالنسبة لمعدل الأجر) للعاملين التربويين"

1. تحويل تدريس دروس التربية البدنية في الفصل 2 "ب" بمقدار ساعتين أسبوعياً للمعلم V.A. بتروف بموافقته.
2. تحميل المعلم 2 صف "ب" ن. إيفانوف في مقابل دروس التربية البدنية المنقولة للمعلم V.A. قام بيتروف بعمل تربوي على إجراء دروس فردية في المنزل مع طالب من الدرجة الثانية "ب" أليكسي ميخائيلوف بمبلغ ساعتين في الأسبوع مع الحفاظ على دفع معدل الأجور بالكامل.
3. لساعات من العمل التربوي على التعلم الفردي في المنزل ، قم بإنتاج NS. زادت أجور إيفانوف بنسبة 20٪.

إذا لم تنشئ المؤسسة التعليمية القاعدة المادية اللازمة لتدريس الموسيقى أو الفنون الجميلة أو التربية البدنية من قبل مدرسين متخصصين أو لم يكن هناك مثل هؤلاء المعلمين ، وأيضًا في الحالات التي يكون فيها ذلك غير عملي لأسباب أخرى ، يحق لمعلمي المدارس الابتدائية التدريس هذه المواد نفسها ، بما في ذلك. مع دفع أجر إضافي مناسب لمقدار العمل التدريسي الذي يتجاوز 20 ساعة في الأسبوع.

غير مسموح بنقل التدريس في الصفوف الابتدائية للمواد الأخرى (على سبيل المثال دروس العمل) دون موافقة المعلمين.

كما يوفر التشريع ضمانات للمعلمين الذين ، لأسباب خارجة عن إرادتهم ، لديهم عبء تدريس أقل خلال العام الدراسي. في هذه الحالة ، وحتى نهاية العام الدراسي ، يتم دفع أجورهم:

1. بالنسبة للعدد الفعلي لساعات العمل ، إذا كان الحمل المتبقي أعلى من المعيار المعمول به للسعر.
2. في مقدار المعدل ، إذا كان عبء العمل المتبقي أقل من المعيار المعمول به للمعدل (إذا كان من المستحيل تكميلهم بأعمال تربوية أخرى).
3. بالمقدار الذي تم تحديده قبل الانخفاض في عبء التدريس ، إذا كان في البداية أقل من المعدل الطبيعي (إذا كان من المستحيل تكميلهم بأعمال تربوية أخرى).

تعني ضمانات الاحتفاظ بالأجور في الواقع أنه حتى نهاية العام الدراسي ، لا يمكن إنهاء عقد العمل مع هؤلاء الموظفين بأي مبلغ من عبء الدراسة المتبقي ، وحتى إذا كان غائبًا تمامًا.

سداد الرسوم الدراسية في المستندات الضريبية المستندات المطلوبة لخصم الضرائب الدراسية: قائمة ومتطلبات بطاقة هوية مقدم الطلب (يفضل جواز سفر) ؛ عقد تقديم خدمات مع مؤسسة تعليمية ؛ شهادة الدخل (نموذج 2-NDFL ، مأخوذة من صاحب العمل) ؛ [...]

طلب إعادة واجب الدولة إلى خدمة الهجرة الفيدرالية: نموذج فعلي اعتبارًا من: 19 يونيو 2017 نموذج طلب لإعادة الرسوم إلى خدمة الهجرة الفيدرالية ، تحدثنا عن الإجراء العام لإعادة رسوم الولاية في استشارتنا. سنخبرك عن كيفية إعادة رسوم الدولة المدفوعة إلى FMS في هذه المادة. واجب الدولة في خدمة الهجرة الفيدرالية أذكر ذلك من [...]

كيفية الحصول على قرض ميسّر للشركات الصغيرة من الدولة في 2018 يتم تقديم القروض الميسرة للشركات الصغيرة كجزء من برنامج الدولة لدعم تطوير الأعمال الصغيرة. يمثل هذا البرنامج توفير مختلف البنوك لشروط تفضيلية خاصة للإقراض [...]

الموقع الإلكتروني لمحكمة مقاطعة Oktyabrsky في مينسك إلى المحكمة العليا لجمهورية بيلاروسيا (عند تقديم استئناف رقابي) ، يجب عليك تحديد التفاصيل التالية: Bank BIC AKBBBY2X الإدارة الرئيسية لوزارة المالية في جمهورية بيلاروسيا في مينسك المنطقة استقبال المواطنين بشأن القضايا التنظيمية والسلوك غير الأخلاقي لموظفي المحاكم [...]

المسؤولية عن بيع السجائر بدون ضريبة الإنتاج تخضع منتجات السجائر المكوس فقط للبيع في أراضي الاتحاد الروسي. في حالة عدم وجود علامات ، تعتبر البضائع مهربة. يعد انتهاك شروط التجارة في السجائر محفوفًا بالمسؤولية الجنائية أو الإدارية على صاحب المشروع. العقوبات [...]

Zubovskaya Valentina Alekseevna Zubovskaya Valentina Alekseevna تعمل في أنشطة التوثيق منذ عام 2006 وهي مدرجة في غرفة كاتب العدل في مدينة موسكو. كاتب العدل لديه حالة نشطة: هناك أمر بشأن تمكين كاتب عدل (صادر عن وزارة العدل في موسكو تحت رقم 381-n بتاريخ [...]

شارك Dzyadyk Yaroslav Ivanovich Dzyadyk Yaroslav Ivanovich في أنشطة التوثيق منذ عام 1994 وهو مُدرج في غرفة كاتب العدل في مدينة موسكو. يتمتع كاتب العدل بوضع القائم بأعمال كاتب العدل: هناك أمر بتمكين كاتب عدل (صادر عن وزارة العدل في موسكو تحت رقم 65-h بتاريخ 16/03/1994) وترخيص [...]

على أي أساس يمكن لمدير مدرسة خفض نصف العبء التدريسي للعام المقبل؟ هل من القانوني أن يعمل الموظف فورًا في وظيفتين في نفس المدرسة (بدون وظائف بدوام جزئي)؟

قائمة القضايا التي تم تناولها

السؤال رقم 1.
على أي أساس يمكن لمدير مدرسة خفض نصف العبء التدريسي للعام المقبل؟
السؤال 2.
هل من القانوني أن يعمل الموظف فورًا في وظيفتين في نفس المدرسة (بدون وظائف بدوام جزئي)؟

الجواب على السؤال 1:
الأحكام الرئيسية التي تحدد إجراءات توزيع العبء التدريسي للمعلمين والحالات التي يمكن فيها تخفيض عبء التدريس بمبادرة من صاحب العمل دون موافقة المعلم منصوص عليها في البند 66 من اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية عامة ، تمت الموافقة عليه بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 19 مارس 2001 رقم 196 "بشأن اعتماد اللائحة التنظيمية لمؤسسة تعليمية عامة.
وفقًا لهذه الوثيقة ، يتم تحديد حجم العبء التدريسي للمعلمين بناءً على عدد الساعات وفقًا للمناهج والمناهج والموظفين وظروف العمل الأخرى في هذه المؤسسة التعليمية. عبء الدراسة ، الذي يكون حجمه أكثر أو أقل من معيار ساعات معدل الأجر ، يتم تحديده فقط بموافقة الموظف.
لا يمكن تخفيض مقدار العبء الدراسي المحدد في بداية العام الدراسي خلال العام الدراسي بمبادرة من الإدارة (صاحب العمل) ، باستثناء حالات تقليل عدد الساعات حسب المناهج والمناهج ، مما يقلل عدد الفصول . عند تحديد العبء التدريسي للعام الدراسي الجديد للمعلمين الذين تعتبر هذه المؤسسة التعليمية العامة مكان عملهم الرئيسي ، كقاعدة عامة ، يتم الحفاظ على حجمها واستمرارية المواد في الفصول الدراسية. قد يتم تخفيض حجم عبء العمل المحدد في العام الدراسي الحالي للعام الدراسي القادم بمبادرة من الإدارة (صاحب العمل) ، أيضًا فقط على أسس تتعلق بانخفاض عدد الساعات في المناهج والمناهج الدراسية ، وكذلك انخفاض في عدد الفصول.
يتم تحديد العبء الدراسي للعام الدراسي الجديد من قبل رئيس المؤسسة التعليمية بالاتفاق مع الهيئة النقابية (وليس فقط مع رئيس المنظمة النقابية) حتى نهاية العام الدراسي ويذهب الموظفون في إجازة من أجل تحديد الفصول ومع أي عبء دراسي سيعملون في العام الدراسي الجديد. في الوقت نفسه ، يجب مراعاة القواعد والمبادئ المذكورة أعلاه لتوزيع عبء التدريس ، المنصوص عليها في الفقرة 66 من الحكم النموذجي. يتم تحديد حجم العبء التدريسي لكل معلم خلال تعريفة المعلمين في بداية العام الدراسي الجديد بأمر من رئيس المؤسسة التعليمية ، وكذلك بالاتفاق مع الهيئة النقابية. يتم تنسيق التنسيق من قبل اللجنة النقابية لمقدار معين من العبء التعليمي مرة أخرى بواسطة البروتوكول. ينص القانون على أن حجم عبء الدراسة منصوص عليه في عقد العمل. هذا يعني أنه عند إبرام عقد العمل ، يفترض الموظف التزام العمل بالقدر المتفق عليه من عبء الدراسة ، وصاحب العمل (طوال مدة عقد العمل) ملزم بتزويد المعلم بمقدار عبء الدراسة المقدم في العقد.
وفقًا للقانون ، يمكن إجراء تغييرات على عقد العمل دون موافقة الموظف (بما في ذلك تلك المتعلقة بحجم عبء الدراسة) فقط لأسباب تتعلق بتغيير في ظروف العمل التنظيمية أو التكنولوجية. مثل هذه التغييرات في المؤسسات التعليمية هي انخفاض في عدد الساعات حسب المناهج والمناهج أو انخفاض في عدد الفصول ، مما يترتب عليه تغيير في العبء التدريسي وبالتالي مقدار الأجر.

الخلاصة: لا يمكن لإدارة المدرسة تقليل العبء التدريسي إلا بموافقة الموظف. في حالتك ، في البند 11 من اتفاقية العمل ، يتم دفع المكافأة بمعدل يتوافق مع أعلى فئة تأهيل في جدول التعريفة الموحدة. يمكن لصاحب العمل تقليل عبء الدراسة فقط بموافقة خطية من الموظف (تصدر بأمر مع تعريف مقابل توقيع الموظف ، أو تغيير في شروط عقد العمل). في حالة استثنائية ، يمكن إجراء تخفيض فيما يتعلق بانخفاض عدد ساعات المناهج والبرامج الدراسية أو انخفاض في عدد الفصول.

الإجابة على السؤال 2.
يتم تنظيم هذه العلاقة القانونية بموجب المادة 60.2 من قانون العمل في الاتحاد الروسي:
"المادة 60.2. الجمع بين المهن (المناصب). التوسع في مناطق الخدمة وزيادة حجم العمل. القيام بواجبات الموظف المتغيب مؤقتاً دون إخلاء سبيله من العمل المنصوص عليه في عقد العمل
بموافقة خطية من الموظف ، قد يتم تكليفه بالأداء خلال المدة المحددة ليوم العمل (المناوبة) ، جنبًا إلى جنب مع العمل الذي يحدده عقد العمل ، والعمل الإضافي في مهنة أخرى أو نفس المهنة (المنصب) لمزيد من الدفع (المادة 151 من هذا القانون).
يمكن تنفيذ العمل الإضافي المخصص لموظف في مهنة (منصب) آخر من خلال الجمع بين المهن (المناصب). يمكن تنفيذ الأعمال الإضافية الموكلة إلى موظف في نفس المهنة (المنصب) من خلال توسيع مجالات الخدمة ، وزيادة حجم العمل. من أجل الوفاء بواجبات الموظف المتغيب مؤقتًا دون الإعفاء من العمل المحدد في عقد العمل ، قد يُعهد إلى الموظف بعمل إضافي في كل من مهنة أخرى وفي نفس المهنة (المنصب).
الفترة التي سيقوم خلالها الموظف بأداء عمل إضافي ، يتم تحديد محتواه وحجمه من قبل صاحب العمل بموافقة خطية من الموظف.
للموظف الحق في الرفض المبكر لأداء عمل إضافي ، وصاحب العمل - لإلغاء الأمر بأدائه قبل الموعد المحدد ، وإخطار الطرف الآخر كتابيًا في موعد لا يتجاوز ثلاثة أيام عمل مقدمًا.

الخلاصة: لا يمكن الجمع بين المهن (المناصب) إلا بموافقة خطية من الموظف ، والأهم من ذلك ، العمل الإضافي الموكول للموظف في مهنة أخرى (المنصب) خلال يوم العمل المحدد (المناوبة) جنبًا إلى جنب مع العمل الذي يحدده الموظف. عقد العمل (الفرق من العمل بدوام جزئي في هذا العمل في الوظيفة المشتركة يؤديه الموظف في أوقات فراغه من وظيفته الرئيسية). يتم إضفاء الطابع الرسمي على مجموعة المهن ، كقاعدة عامة ، بأمر مع معرفة الموظف ضد التوقيع ، أو عن طريق تغيير شروط عقد العمل ، الذي يحدد شروط الجمع بين المهن.

27.01.2011

في. لوكوفيتسكي

هل يمكن أن يحدد عقد العمل عبء أقل من 18 ساعة؟

هل يمكن أن يتغير السعر خلال مدة عقد العمل؟

هل العمل بدوام جزئي (أقل من السعر) مشمول في مدة الخدمة؟

توزيع ساعات ومكافآت المتقاعدين (هل الأفضلية للشباب؟)

هل يستطيع الاختصاصي الشاب المطالبة براتب متفرغ على حساب ساعات المتقاعد؟

هل يستطيع المتقاعد إعطاء جزء من ساعاته لمعلم مبتدئ؟

إعادة توزيع الساعات بين المعلمين.

تقليل العبء - هل من الممكن محاربته؟

يقللون من عبء العمل - يطلبون منك التوقيع على بيان بالموافقة ، وإلا فإنهم يهددون بطردك.

يخففون العبء ويبلغون عنه في وقت متأخر (31 أغسطس) - هل هم ملزمون بالحفاظ على نفس الراتب لمدة شهرين آخرين؟

هل يحق لصاحب العمل أن يقلل بأثر رجعي عدد الساعات مدفوعة الأجر في منتصف العام؟

لا توجد ساعات كافية للوصول إلى المعدل الكامل ، يرفض المعلم العمل بدوام جزئي ، ويتم إعطاؤه مواد اختيارية ، لكن لا يتم تحصيل رسوم منها (يطلق عليهم اسم عمل إضافي).

كيف يمكن للمدير استبدال (ملحق) الساعات التي تسبق السعر؟

نظرة عامة على التشريعات

حجم حمل الدراسة

في التشريع الروسي ، عبء التدريس هو المكون الكمي الوحيد لوظيفة العمل التي يؤديها المعلم ، وبالتالي ، يشير حجم عبء التدريس إلى الشروط الإلزامية لعقد العمل.

عند إبرام عقد العمل ، يفترض المعلم التزام العمل بالقدر المتفق عليه من عبء التدريس ، ويلتزم صاحب العمل بتزويد المعلم بمقدار عبء التدريس المنصوص عليه فيه طوال مدة عقد العمل.

إذا لم يحدد عقد العمل لسبب ما حجم العبء التدريسي ، فيعتبر أن المعلم يعمل بحجم العبء التدريسي الذي تم تحديده له بأمر من المدير عند تعيينه.

وفقًا للفقرة 66 من اللائحة النموذجية لمؤسسة تعليمية عامة ، يتم تحديد حجم العبء التدريسي للعاملين التربويين على أساس عدد الساعات وفقًا للمناهج الدراسية والمناهج والموظفين وظروف العمل الأخرى في هذه المؤسسة التعليمية العامة.

وفقًا للفقرة 4.3 من خطاب وزارة التعليم والعلوم في روسيا ونقابة عمال التعليم العام والعلوم في الاتحاد الروسي N AF-947/96 ، تتم محاسبة المعلمين مرة واحدة سنويًا ، ولكن بشكل منفصل لمدة نصف عام ، إذا كانت المناهج لكل نصف سنة تنص على عدد مختلف من الساعات لكل مادة.

الرأي السائد بين المعلمين بأنه من المستحيل تحديد عبء التدريس أقل من المعدل في عقد العمل للأسف غير صحيح. بموافقة خطية من الموظف ، يمكن أن يكون حجم الحمل أيًا. ولعل اللبس في هذا الأمر يعود إلى حقيقة أن الحق في معاش التقاعد يتوقف على العبء. اعتبارًا من 1 سبتمبر 2002 ، يتم احتساب فترات النشاط في مدة خدمة العمل التربوي ، بشرط استيفاء الموظف لمعيار وقت العمل المحدد لمعدل الأجور (في المجموع لأماكن العمل الرئيسية وغيرها) .

تغيير العبء التدريسي

لا يمكن تخفيض حجم العبء الدراسي الذي تم تحديده في بداية العام الدراسي خلال العام الدراسي بمبادرة من صاحب العمل ، باستثناء حالات تقليص عدد الساعات حسب المناهج والمناهج وتقليل عدد الفصول. يمكن أن تُعزى الحالات فقط إلى "أسباب مرتبطة بالتغيرات في ظروف العمل التنظيمية أو التكنولوجية". تنطبق هذه القاعدة أيضًا على حالة تقليل الحمل للعام المقبل.

في حالات أخرى ، لا يمكن إجراء أي تغيير مؤقت أو دائم (زيادة أو نقصان) للمعلمين في حجم عبء التدريس ، وكذلك تغيير طبيعة العمل إلا بالاتفاق المتبادل بين الطرفين.

هذا يعني أن رؤساء المؤسسات التعليمية ليس لديهم الحق ، دون موافقة خطية من المعلمين (بما في ذلك المهنيين الشباب والمعلمين الذين يتلقون معاشات عمل) ، لتقليل عبء التدريس فيما يتعلق بتعيين معلمين آخرين (بما في ذلك المعلمين غير المتفرغين ). كما أنه من المستحيل إعادة التوزيع التعسفي للعبء التدريسي بين المعلمين ، أو توفير العمل التدريسي للأشخاص الذين يؤدونها بالإضافة إلى عملهم الرئيسي في نفس المدرسة (يتعلق هذا في المقام الأول بإدارة المدرسة).

عند تحديد العبء التدريسي للعام الدراسي الجديد للمعلمين الذين تكون هذه المؤسسة التعليمية العامة هي مكان العمل الرئيسي بالنسبة لهم ، كقاعدة عامة ، يتم الحفاظ على حجمها واستمرارية المواد في الفصول الدراسية.

مع الأخذ في الاعتبار أن التغييرات القادمة في شروط عقد العمل ، والتي يُسمح بها دون موافقة الموظف ، وكذلك الأسباب التي اقتضت هذه التغييرات ، يلتزم صاحب العمل بإخطار الموظف كتابيًا في موعد لا يتجاوز شهرين مقدمًا ، تحديد حجم عبء التدريس للعام الدراسي الجديد للمعلمين. كما يجب أن يتم تنفيذ العام قبل شهرين على الأقل من بدايته.

الأكثر عقلانية هو توزيع العبء التدريسي على المعلمين قبل ذهابهم في إجازة.

زيادة الحمولة المؤقتة

عبء التدريس لفترة معينة ، بما في ذلك. للعام الدراسي فقط ، يمكن تأسيسه في الحالات التالية:

للوفاء بالعبء التدريسي للمعلمين في إجازة والدية ؛

لتحمل العبء التدريسي للمعلمين الذين يتغيبون بسبب المرض وأسباب أخرى ؛

لأداء عمل تدريسي مؤقت ، كان يؤديه في السابق مدرس دائم تم إنهاء علاقة العمل معه ، وينوي صاحب العمل في مكانه دعوة موظف دائم آخر.

في الوقت نفسه ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن الزيادة في عبء التدريس ليحل محل المعلم الغائب مؤقتًا هو نقل مؤقت إلى وظيفة غير مشروطة بعقد عمل مع نفس صاحب العمل ، ويتطلب موافقة الموظف ويتم إضفاء الطابع الرسمي عليه باتفاق مكتوب بين طرفي عقد العمل.

بدون موافقة الموظف ، لا يُسمح باستبدال الموظف المتغيب مؤقتًا لمدة تصل إلى شهر واحد إلا إذا كان ذلك ناتجًا عن ظروف استثنائية.

حسب الفن. 60.2 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، بموافقة خطية من الموظف ، قد يتم تكليفه بالأداء ، جنبًا إلى جنب مع العمل الذي يحدده عقد العمل ، والعمل الإضافي في مهنة أخرى مقابل أجر إضافي.

الفترة التي سيقوم خلالها الموظف بأداء عمل إضافي ، يتم تحديد محتواه وحجمه من قبل صاحب العمل بموافقة خطية من الموظف.

للموظف الحق في الرفض المبكر لأداء عمل إضافي ، وصاحب العمل - لإلغاء الأمر بأدائه قبل الموعد المحدد ، وإخطار الطرف الآخر كتابيًا في موعد لا يتجاوز ثلاثة أيام عمل مقدمًا.

ضمانات لفئات معينة من المعلمين الذين لا يمكنهم تحمل عبء التدريس بالكامل ، وكذلك عندما يتم تخفيضه خلال العام الدراسي

تم وضع الضمانات التالية للمعلمين:

1. يُضمن للمعلمين الذين لا يستطيعون تحمل عبء تعليمي كامل دفع معدل الأجر بالكامل ، شريطة أن يتم استكمالهم وفقًا لمعيار الساعات المعمول به مع أعمال تربوية أخرى في الحالات التالية:

مدرسو الصفوف 1-4 عند تحويل تدريس اللغة الأجنبية والموسيقى والفنون الجميلة ودروس التربية البدنية إلى مدرسين متخصصين ؛

مدرسو الصفوف 1-4 من مؤسسات التعليم العام الريفية الذين يتعلمون لغة غير روسية ، والذين ليس لديهم تدريب كافٍ لإجراء دروس في اللغة الروسية ؛

مدرسو اللغة الروسية في المدارس الابتدائية الريفية مع تعليم لغة غير روسية ؛

مدرسو الثقافة الفيزيائية لمؤسسات التعليم العام الريفية ، ومعلمي لغة أجنبية من مؤسسات التعليم العام الموجودة في قرى شركات قطع الأشجار والتجديف ومؤسسات الغابات الكيميائية.

لمعلمي المدارس الابتدائية الحق في تدريس هذه المواد بأنفسهم ، بما في ذلك. مع الأجر الإضافي المقابل لساعات التدريس التي تزيد عن 20 ساعة في الأسبوع.

تلتزم الإدارة بتحميل هؤلاء المعلمين حتى المعيار المعمول به من ساعات مع الأعمال التربوية الأخرى. يمكن أن يكون هذا العمل في مجموعة نهارية ممتدة ، وإجراء حلقات دراسية واختيارية ، ودروس فردية في المنزل ، واستبدال المعلمين الغائبين ، والقيام بجزء من العمل أو كله في إدارة الفصل ، والتحقق من العمل الكتابي ، والعمل اللامنهجي ، والأعمال التربوية الأخرى.

غير مسموح بنقل التدريس في الصفوف الابتدائية للمواد الأخرى (على سبيل المثال دروس العمل) دون موافقة المعلمين.

2. المعلمين الذين ينخفض ​​عبء العمل خلال العام الدراسي لأسباب خارجة عن إرادتهم يتم دفع أجورهم حتى نهاية العام الدراسي:

أجور لعدد الساعات الفعلي ، إذا كان عبء العمل المتبقي أعلى من المعيار المعمول به للمعدل ؛

الأجور بمقدار المعدل ، إذا كان عبء العمل المتبقي أقل من المعيار المحدد للمعدل وإذا كان من المستحيل تحميلها بأعمال تربوية أخرى ؛

الراتب المحدد قبل انخفاض العبء التدريسي ، إذا كان أقل من المعدل المعياري للمعدل ، وإذا كان من المستحيل تحميلهم بأعمال تربوية أخرى.

حتى نهاية العام الدراسي ، لا يمكن إنهاء عقد العمل مع هؤلاء الموظفين لأي مبلغ متبقي بعد تخفيض عبء الدراسة ، حتى لو كان غائبًا تمامًا.

يجب على صاحب العمل إخطار صاحب العمل بالتخفيض في عبء الدراسة كتابيًا في موعد لا يتجاوز شهرين مقدمًا ، حيث يتم دفع أجور الموظف بنفس المبلغ (على الرغم من حقيقة أن عبء الدراسة في نفس الحجم لن يتم تنفيذه في الفترة التي تلي الإخطار).

القضية القانونية الرئيسيةيكمن في حقيقة أن الحق في تنفيذ تنسيب الموظفين يقع ضمن اختصاص المؤسسة التعليمية ، أي (كقاعدة عامة) المدير. لا توجد معايير في التشريع الروسي لتحديد عدد المعلمين من مختلف التخصصات ؛ يتم تحديد عدد المعلمين بناءً على مقدار عبء التدريس في التخصص. هذا ما يشير إليه صاحب العمل عند دعوة معلمين جدد للعمل (على الرغم من أنه يمكن توزيع الساعات على الموظفين القدامى) ، مما يؤدي إلى تغيير عبء التدريس بشكل تعسفي وبالتالي إثارة الحسد وعدم الثقة بين الموظفين.

لكن علاقات العمل تنظمها أكثر من مادة واحدة 32 من قانون "التعليم". هناك قواعد لقانون العمل ، وهناك مرسوم حكومة الاتحاد الروسي رقم 191 والقوانين المعيارية الأخرى التي نوقشت أعلاه. لذا فإن الشيء الرئيسي هو معرفة كيفية تطبيقها بشكل فعال في حماية حقوقك.

من وجهة النظر هذه ، فإن الفن. 135 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، والذي بموجبه يتم اعتماد اللوائح المحلية التي تحدد أنظمة الأجور من قبل صاحب العمل ، مع مراعاة رأي الهيئة التمثيلية للعمال (على سبيل المثال ، منظمة نقابية أولية أو لجنة خاصة منتخبة في اجتماع عام للجماعية العمالية).

الانتهاكات الجسيمة من قبل أصحاب العمل

1. إعادة التوزيع غير المعقول للعبء التدريسي بين المعلمين.

2. انخفاض غير معقول في عبء التدريس في العام الدراسي الحالي.

3. التحديد غير القانوني لـ "سقف" العبء التدريسي من قبل إدارة المدرسة أو السلطات التعليمية.

4. في حالة عدم وجود عبء تعليمي مجاني ، الاستعانة بمعلمين آخرين عن طريق تقليل العبء التدريسي لمعلمي هذه المدرسة بشكل غير قانوني.

5. تخفيض غير معقول وغير قانوني (بدون موافقة الموظف) من عبء التدريس للمعلمين الذين يتقاضون معاش تقاعدي عن سنوات الخدمة.

6. انتهاك ضمانات فئات معينة من المعلمين الذين لا يستطيعون تحمل عبء تدريسي كامل.

7. مخالفة ضمانات المعلمين الذين يتناقص عبء العمل خلال العام الدراسي لأسباب خارجة عن إرادتهم.

طرق الحماية

1. منع الانتهاكات.

الشيء الرئيسي هو عدم استفزاز صاحب العمل لانتهاك حقوقك. أسهل طريقة هي تحديد قواعد اللعبة بوضوح من الاجتماع الأول. إذا كان لديك شخص نزيه أمامك ، فلن يتأثر بمطالبك العادلة. إذا كان المدير منتهكًا محتملاً لحقوقك ، فسوف يفهم أنه في هذه الحالة سيتعين عليه التعامل مع شخص مؤهل قانونيًا. الشخص المتعلم قانونًا يحترمه ويخافه من قبل السلطات ، وهم يفضلون عدم التورط معه. لا يتسم المدير والمدراء بالقوة دائمًا في الأمور القانونية ويفهمون أنه من الأفضل عدم التشاجر مع "صانع الرقائق" ، ولكن استخدام معرفته "للأغراض السلمية" لصالح المدرسة.

بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى قراءة وإجراء التغييرات والإضافات اللازمة على عقد العمل والوصف الوظيفي (إن وجد) بعناية ، والذي يحتوي على القائمة الدقيقة لواجباتك ، أولاً وقبل كل شيء ، عبء الدراسة. لذلك لأول مرة سوف تحدد عدد الساعات التي تناسبك ، وتحمي نفسك من التغييرات التعسفية في الحمل.

إذا لم يكن هناك تعليمات ، يجب أن يفهم صاحب العمل أنك لاحظت هذا الانتهاك.

2. الإعداد النفسي.

ما الذي يمنع المعلم من التنبيه بهدوء لصاحب العمل عن عدم شرعية أفعاله؟ عدد قليل من الآراء المشتركة

أولاً ، من "غير اللائق" أن يفكر المعلم في الساعات والراتب - من المفترض أن يحترق مجانًا في العمل.

ثانيًا ، المدرسة هي بيتنا ، فنحن أسرة واحدة ، وليس من المعتاد التحدث بلغة القانون مع رب الأسرة (المدير).

ثالثًا ، لا جدوى من القتال - لن تحقق شيئًا على أي حال ، وستظل السلطات على حق دائمًا.

رابعًا ، لن يدعمه أي من الزملاء ، فالمعلمون ليسوا قادرين على أي شكل من أشكال التضامن والتنظيم الذاتي.

حتى تعترف بأن كل هذه العبارات ليست أكثر من قوالب نمطية شائعة في بيئة التدريس ، يجب ألا تفكر في أي إجراء حقيقي لحماية حقوق العمل الخاصة بك.

السؤال الجاد الوحيد الذي تحتاج إلى التفكير فيه قبل أن تبدأ القتال للساعات التي تحتاجها هو السؤال عما إذا كنت في خطر (في أسوأ الأحوال) من البطالة الحقيقية. تعتمد الإجابة على العديد من العوامل: وضعك المهني ، وعلاقاتك في الفريق ، ومستوى بطالة المعلم في منطقتك (منطقتك). قبل بضع سنوات ، كان بإمكان المرء أن يقول بأمان أن المعلم في المدينة لن يترك بدون وظيفة ، ولكن مع إدخال NSOT والتمويل الفردي ، تغير الوضع بشكل كبير. الشيء الرئيسي الآن - هل يدعمك زملاؤك؟

3. الحماية - الفردية والجماعية.

إذا كنت تعتقد بحدوث أي من الانتهاكات المذكورة أعلاه ، فيجب عليك المتابعة على النحو التالي:

أ). تأكد من صحة المعلومات. على سبيل المثال ، أخبرك زميلك أثناء الاستراحة أنه في العام الدراسي الجديد يخطط المدير لتوظيف ثلاثة معلمين بدوام جزئي ، مما يقلل ساعات جميع المعلمين الدائمين لهذا الغرض. حتى الآن ، هذه ليست حقيقة ، لكنها رأي عبر عنه شخص واحد يحتاج إلى التحقق منه. في أي حال من الأحوال لا تبدأ ببيانات عالية ، لا تتسرع في إحضار المخرج لتنظيف المياه.

ب). تصنيف المخالفة بدقة (انظر قائمة المخالفات الأكثر شيوعًا أعلاه) ودراسة اللوائح ذات الصلة. لم تتأثر الإدارة بالمناقشات العامة حول الظلم - هناك حاجة إلى صياغة دقيقة للقوانين.

الخامس). ابحث عن مدرسين متشابهين في التفكير وناقش الموقف معهم. إذا كان لديك منظمة نقابية حقيقية (أي مستعدة للدفاع عن حقوق العمال!) في مدرستك ، فاتصل بإحدى المنظمات النقابية.

كل هذا يجب عليك فعله قبل أن تتخذ خطوات مفتوحة لحماية الحق المنتهك. تليها:

ز). التحدث (مطلوب في حضور الشهود) مع المدير. اشرح أن هدفك هو إيجاد حل يناسب كلا الطرفين: الإدارة والموظفون. على سبيل المثال ، إذا كان المدير متأكدًا من أن المدرسة لن تكون قادرة على التطور دون وصول مدرسين جدد ، فيمكن للمرء محاولة إيجاد حل وسط من حيث عددهم وساعات التدريس.

د). عقد اجتماع جماعي للعمالة (اجتماع نقابي) يتم خلاله اختيار لجنة للتفاوض مع المدير حول توزيع عبء العمل وتوظيف العمال بدوام جزئي. إذا لم يرغب الزملاء في دعمك ، فسيتعين عليك الاتصال على الفور بمفتشية العمل ومكتب المدعي العام (انظر نموذج الشكوى في الملحق).

ه). إذا لم يرغب المدير في مناقشة المشكلة مع ممثلي التجمع العمالي ، فيجب على النقابة تقديم شكوى إلى مكتب المدعي العام (انظر نموذج الشكوى في الملحق). في هذه المرحلة ، من الضروري للغاية العثور على محام يتعاطف معك - قد تحتاج إلى مساعدتهم.

ز). إذا لم يدعم مكتب المدعي العام مطالبك العادلة ، فسيتعين عليك التصرف في نفس الوقت في ثلاثة اتجاهات:

• اكتب إلى سلطة أعلى شكوى ضد موظف في مكتب المدعي العام لم يتخذ قرارًا بشأن قضيتك بشأن الأسس الموضوعية (انظر نموذج الطلب في الملحق).
• ناقش مع زملائك طرق الحماية التي هم على استعداد للجوء إليها (حتى الخيارات المختلفة للإضرابات).
• لتجاوز الصراع عتبة المدرسة ، لجعل المشكلة ذات أهمية اجتماعية.

إذا حكمنا من خلال نتائج احتجاجات المعلمين في العام الدراسي الماضي ، وبدعم قوي من وسائل الإعلام والرأي العام الذي شكلته وسائل الإعلام ، يمكن للمدرسين حماية حقوقهم العمالية.

مكتب المدعي العام… .. حي…. المناطق

أعمل مدرسًا في مدرسة رقم ... ز ..... .. وفقًا لمعلومات غير مؤكدة رسميًا ، تخطط إدارة المدرسة لتوظيف معلمين من العام الدراسي القادم…. العناصر المتزامنة.

ستؤدي مثل هذه الإجراءات من الإدارة حتماً إلى تقليل عبء التدريس (وبالتالي الأجور والضمانات الاجتماعية الأخرى) للمعلمين العاملين بالفعل ، وهو ما ينتهك بالتأكيد حقوقهم وحقوقي.

بالإضافة إلى ذلك ، فإن توظيف العمال بدوام جزئي في هذه الحالة سيكون مخالفًا للفقرة 2 من المرسوم الصادر عن مجلس وزراء الاتحاد السوفياتي بتاريخ 12/10/1959 رقم 1367 "بشأن الحد من العمل بدوام جزئي" (بصيغته المعدلة بواسطة مرسوم مجلس وزراء اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 10.08.1990 رقم 800 "بشأن إبطال بعض قرارات حكومة اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية بشأن قضايا العمل بدوام جزئي") ، نظرًا لأن الأشخاص المعينين ، أولاً ، لا يتمتعون بخبرة كبيرة ومؤهلات عالية ، و ثانيًا ، يمكن أداء العمل المحدد من قبل المعلمين العاملين بالفعل الذين لا يعملون في وظيفة أخرى.

أطلب منك اتخاذ الإجراءات القانونية.

تاريخ التوقيع.

المدعي العام ... مناطق (أقاليم ، جمهوريات ، إلخ.)

من الاسم الكامل

م \ المعيشة

مدرس المدرسة لا. ز .....

بيان - تصريح

أطلب منكم إعادة النظر في القرار الذي اتخذته النيابة ... حي حول مسألة تخفيض أعباء التدريس المعتادة بحلول… .. \… العام الدراسي.

أعتقد أن قرار إدارة المدرسة يتعارض مع التشريع الحالي ، حيث أن تخفيض عبء العمل كان بسبب توظيف عمال بدوام جزئي ، وهو أمر غير مسموح به عندما يمكن أداء واجبات العمل الحالية بالكامل - موظفو الوقت.

مرفق: صورة من رد النيابة العامة

تاريخ التوقيع.

ص 6 الفن. 55 من قانون "في التعليم" ، الجزء 2 من الفن. 333 من قانون العمل في الاتحاد الروسي

المرسوم الصادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 19 مارس 2001 رقم 196

فن. 74 TR CF انظر فصل "عقد العمل"

أشهرها إضرابات أستراخان وأوليانوفسك ، واحتجاجات براتسك في جمهورية ألتاي.