Мисии от ниво А
Изберете един верен отговор от четирите предложени.
A1. Концепцията за анализатор е въведена във физиологията
4) I.P. Павлов.
A2. Терминът "анализатор" включва следните компоненти
4) всички посочени компоненти.
A3. Структурата на очната ябълка, която регулира количеството слънчева светлина, влизаща в окото, е
3) ученикът.
A4. В корена на езика има рецептори, които са чувствителни към
2) горчив.
A5. Фоточувствителни рецептори - пръчки и конуси са вътре
4) ретината на окото.
A6. Дебелите канали на вътрешното ухо са разположени един спрямо друг
3) перпендикулярни един на друг.
A7. Евстахиевата (слуховата) тръба свързва кухината на средното ухо с
2) назофаринкса.
A8. В органа на слуха на човек зад тъпанчето се намира (и)
3) средното ухо със слуховите костици.
A9. Броят на отделите на органа на слуха
3) три.
A10. На първо място звуковата вълна причинява вибрации
4) тъпанчевата мембрана.
A11. Формира се вестибуларният апарат
4) два сака и три полукръгли канала.
A12. Анализът на зрителните стимули се извършва в
2) зрителната кора.
Задачи на ниво B
Изберете три верни отговора от шестте предложени.
В 1. Оптичната система на окото включва
1) роговицата,
2) обектива,
5) стъкловидно петно.
В 2. В кухината на средното ухо има кости
1) чук,
3) наковалня,
4) стремето.
В 3. Усещането за допир предоставя информация за такива свойства на обект като
1) размер,
3) форма,
6) температура.
Съпоставете съдържанието на първата и втората колона.
В 4. Установете съответствие между анализаторите и техните структури.
В 5. Установете съответствие между частите на окото и структурите, които ги изграждат. 
В 6. Установете съответствие между анализатора и лоба на мозъчната кора, в който се извършва анализът на тези усещания. 
Установете правилната последователност от биологични процеси, явления, практически действия.
В 7. Установете последователност от етапи за преминаване на светлина, а след това и нервен импулс в окото и зрителния анализатор. 
В 8. Установете последователност за преминаване на звукови и нервни импулси. 
сетивни органи (зрителни, слухови и др.). А. се състои от периферен рецептор, нервни пътища, централната част на мозъка, която е отговорна за дейността на това и.
АНАЛИЗАТОР
концепцията, предложена от И. П. Павлов. Означава набор от аферентни и еферентни нервни структури, участващи във възприемането, обработката и отговора на стимули.
Анализатор
1. Структури на периферната и централната нервна система, осъществяващи възприемането и анализа на информация за външната и вътрешната среда. Всеки анализатор осигурява определен тип усещане и обработка (възприятие) на съответната информация. Видът на чувствителността, осигурен от този анализатор, определя неговото име, например анализатор на зрителна, болкова чувствителност и т.н. Всеки анализатор има периферен, проводящ и кортикален участък. Концепцията за анализатора е разработена от руския физиолог И.П. Павлов (1849-1936).
2. Общото наименование на устройствата за автоматичен анализ на качествените и количествените характеристики на телесните тъкани и протичащите в тях физиологични и биохимични процеси.
АНАЛИЗАТОР
Функционално формиране на централната нервна система, осъществяващо възприемане и анализ на информация за явленията, протичащи във външната среда и самото тяло. Дейността на А. се осъществява от определени мозъчни структури. Концепцията е въведена от I.P. Павлов, според чиято концепция А. се състои от три връзки: рецептор; провеждане на импулси от рецептора към центъра на аферентните пътища и обратен, еферентен, по който импулсите преминават от центровете към периферията, към по-ниските нива на А.; кортикални проекционни зони. Физиологичните механизми на активността на анализатора са изследвани от P.K. Анохин, който създава (виж) концепцията за функционална система.
Разграничаване на А.: болезнено, вестибуларно, вкусово, моторно, зрително, интероцептивно, кожено, обонятелно, проприоцептивно, говорно моторно, слухово.
АНАЛИЗАТОР
от гръцки. анализ - разлагане, разчленяване) е термин, въведен от И. П. Павлов за обозначаване на интегрален нервен механизъм, който получава и анализира сензорна информация от определена модалност. Syn. сензорна система. Разпределете визуална (вж. Визия), слухова, обонятелна, вкусова, кожна А., анализатори на вътрешните органи и двигателна (кинестетична) А., която анализира и интегрира проприоцептивна, вестибуларна и друга информация за движенията на тялото и неговите части .
А. се състои от 3 секции: 1) рецептор, който преобразува енергията на дразненето в процес на нервно възбуда; 2) проводими (аферентни нерви, пътища), чрез които сигналите, възникнали в рецепторите, се предават към горните части на c. н. С.; 3) централната, представена от подкоровите ядра и проекционните участъци на мозъчната кора (вж. Мозъчната кора).
Анализът на сензорната информация се извършва от всички отдели на А., като се започне от рецепторите и се завършва с мозъчната кора. Освен аферентни влакна и клетки, които предават възходящи импулси, проводящият участък съдържа и низходящи влакна – еференти. През тях преминават импулси, които регулират дейността на по-ниските нива на А. от страна на висшите му отдели, както и от други мозъчни структури.
Всички А. са свързани помежду си чрез двустранни връзки, както и с двигателни и други области на мозъка. Според концепцията на A.R. Luria, системата на A. (или по-точно системата от централни деления на A.) образува 2-ри от 3-те мозъчни блока. Понякога обобщената структура на А. (Е. Н. Соколов) включва активиращата система на мозъка (ретикуларна формация), която Лурия разглежда като отделен (първи) блок на мозъка. (Д. А. Фарбър.)
Анализатор
Словообразуване. Идва от гръцки. анализ - разлагане, разчленяване.
Специфичност. Отговаря за получаването и анализирането на сензорна информация за всяка една модалност.
структура. Анализаторът разграничава:
Възприемащ орган или рецептор, предназначен да преобразува енергията на дразненето в процес на нервно възбуда;
Проводник, състоящ се от възходящи (аферентни) нерви и пътища, по които импулсите се предават към горните части на централната нервна система;
Централна секция, състояща се от релейни субкортикални ядра и проекционни секции на мозъчната кора;
Низходящи влакна (еферентни), чрез които дейността на по-ниските нива на анализатора се регулира от по-високите, особено кортикални, отдели.
визуален анализатор,
слухов,
обонятелен,
вкус,
Вестибуларен,
Мотор,
Анализатори на вътрешни органи.
АНАЛИЗАТОР
анализ от гръцки. анализ - разлагане, разчленяване) е анатомична и физиологична система, която осигурява възприемане, анализ и синтез на дразнители, действащи върху човек. Разграничаване на зрителни, слухови, кожни, обонятелни, вкусови анализатори; А. вътрешни органи и моторна А., оценка на състоянието на мускулите и сухожилията. Всеки А. се състои от три части: 1) възприемащо устройство (рецептор), което преобразува енергията на стимула в процес на нервно възбуждане; 2) проводящият участък, който предава енергията на нервната възбуда към c. н. С. и обратно; 3) централната част, представена от определени области на подкората и кората на главния мозък, където се адресират възходящите сензорни импулси. А. осигурява функционирането на сетивните органи (зрение, слух, допир и др.). Изучаването на творчеството на А. е от голямо практическо значение. Например, в инженерната психология, при разработването на контролни панели, отчитането на възможностите на различни А. ви позволява да определите цвета, честотата, силата на сигнала, оптималния размер и форма на везните, екраните, устройствата и тяхното местоположение на панел.
Анализатор
Гръцки анализ - разлагане, разчленяване) - сензорен орган, който се образува от а) периферни рецептори, които възприемат конфигурациите на енергията на вътрешни и външни стимули; б) провеждащи центростремителни (или аферентни) нервни пътища, в) нервни центрове в мозъка, които обработват получената сензорна информация според съществуващите в тях програми; г) центробежни (или ефекторни) нервни пътища, които провеждат нервни импулси към периферните сетивни органи, за да регулират функциите им, и, накрая, д) периферни рецептори на сетивните органи, които получават команди от центъра. Има следните видове анализатори: 1. зрителни, 2. слухови, 3. обонятелни, 4. вкусови, 5. болезнени, 6. вестибуларни, 7. мускулно-ставни, 8. налягане и тегло, 9. вибрации, 10. тактилна, 11 температура, 12. интероцептивна, 12. сърбеж и, вероятно, 13. гъделичкане. В рамките на всеки тип чувствителност се наблюдават най-малко три основни типа нарушения: 1. сензорна хиперестезия (в различните й варианти), 2. сензорна хиперестезия (в различните й варианти), 3. сензорна дизестезия (под формата на значителен брой на различните му прояви). Освен това могат да се появят въображаеми патологични усещания, които са малко или изобщо не са свързани със сензорна стимулация (например сенестопатии, фантомни болки).
анализатор
орган, който осигурява формирането на усещания и възприятия. А. се състои от три части: периферен рецептор, пътища и централна част на мозъчната кора. Разграничаване на А. зрителни, слухови, обонятелни, вкусови, тактилни, термични, двигателни.
Задача 1. "Орган на зрението"
Какво се обозначава с числата 1 - 15?
Как се наричат трите черупки на очната ябълка?
Как се казва прозрачната част на tunica albuginea?
Каква структура придава цвят на очите?
В коя мембрана на окото е зеницата?
Каква структура променя диаметъра на зеницата?
В каква обвивка са зрителните рецептори?
Какви защитни устройства има окото?
Къде се намират предната и задната камера на окото?
Задача 2. "Структурата на ретината"
Прегледайте чертежа и отговорете на въпросите:
Какво е обозначено с числа 1 - 3?
Какви рецептори в окото възприемат черно-бяло изображение?
Какви рецептори в окото възприемат цветовете?
Къде е слоят от пигментни клетки в ретината?
Къде има най-много пръчици в ретината? Къде са шишарките?
Кои рецептори изискват висок интензитет на светлината за възбуждане?
Колко шишарки и пръчици има в ретината?
^
Задача 3. "Зрително увреждане"
Прегледайте чертежа и отговорете на въпросите:
Кои са числата 1-9?
Къде се анализира информацията от лявата и дясната половина на всяко око?
Какви методи за премахване на зрителните увреждания са предложени на фигурите?
Задача 4. "Визуален анализатор"
Тест 1. Кой учен въведе понятието анализатори?
И. П. Павлов.
И.М.Сеченов.
И. И. Мечников.
Бяло (склера), пред роговицата.
Роговица.
Ирис.
Хороида.
Към ретината.
Към протеина.
Към съдовата.
Към слоя от пигментни клетки.
Чрез промяна на кривината на очната ябълка.
Чрез промяна на кривината на лещата.
Чрез промяна на кривината на стъкловидното тяло.
Поради движението на лещата по оптичната ос.
Мускулът е сфинктер (констриктор) на зеницата, а мускулът е дилататор (разширител) на зеницата.
Мускули, които привеждат очната ябълка в движение.
Цилиарният мускул, който разтяга лещата.
Парасимпатиковата се разширява, симпатиковата се стеснява.
Парасимпатиковата се стеснява, симпатиковата се разширява.
Хиперметропия.
късогледство.
Цветна слепота.
Астигматизъм.
Хиперметропия.
късогледство.
Сенилна миопия.
Пресбиопия.
Цилиарният мускул и връзките са отпуснати.
Цилиарният мускул и връзките се свиват.
Цилиарният мускул е отпуснат, връзките са опънати.
Цилиарният мускул се свива, връзките се отпускат.
Конуси.
Пръчки.
Конуси.
Клечки.
И пръчките, и конусите се нуждаят от еднакъв интензитет на светлината, за да възбудят.
Родопсин.
йодопсин.
Витамин А.
Витамин В.
витамин D.
Витамин Ц.
Витамин Е.
По-близо до пигментния слой.
По-близо до стъкловидното тяло.
В средата на ретината.
Пръчици - по-близо до стъкловидното тяло, конуси - по-близо до пигментния слой.
При пилето.
При кучета.
При биковете.
Копитни животни.
Протанопия.
деутеранопия.
тританопия.
Ахромазия.
Задача 5. "Органи на зрението"
Кои са трите части на анализатора?
Избройте черупките на очната ябълка.
Каква структура се намира вътре в очната ябълка, зад лещата?
Какво изображение се получава върху ретината?
Какви рецептори осигуряват черно-бяло, какво цветно зрение?
Какъв вид зрителни пигменти има в пръчките и конусите?
Какви клетки се разграничават в ретината?
Кога цилиарният мускул е отпуснат?
Какво е настаняване?
Къде са областите на кората, в които се анализира информация от зрителните органи?
Какво е характерно за очната ябълка с вродена миопия?
^
Задача 6. "Органът на слуха"
Прегледайте чертежа и отговорете на въпросите:
Какво се обозначава с числата 1 - 11?
Кои са частите на средното ухо?
Кои са частите на вътрешното ухо?
Къде се намират рецепторите на слуховия анализатор?
^
Задача 7. "Слухов анализатор и орган на равновесието"
Прегледайте чертежа и отговорете на въпросите:
Какво се обозначава с числата 1 - 16?
С помощта на картинката обяснете механизма на движение на перилимфата.
Задача 8. "Органът на Корти"
Прегледайте чертежа и отговорете на въпросите:
Какво е обозначено с числа 1 - 6?
Къде се намира перилимфата?
Къде се намира ендолимфата?
Къде се намират слуховите рецептори?
Къде в кохлеята са по-дълги влакната на основната мембрана? По-къси?
Къде се анализира информацията от слуховите рецептори?
^
Задача 9. "Органът на равновесието"
Прегледайте чертежа и отговорете на въпросите:
А 
- петно (макула), B - мида (купула)
Какво се обозначава с числата 1 - 5?
Какво има в ампулите на полукръговите канали?
Какво възприемат рецепторите в ампулите на полукръговите канали?
Какво има в кръглите и овалните торбички?
Какво възприемат рецепторите в торбичките?
^
Задача 10. "Органи на слуха и равновесието"
Запишете номерата на въпросите и отговорете с едно изречение:
Какви части се разграничават във външното ухо на човек?
Какво има в кухината на средното ухо?
Какво е значението на Евстахиевата тръба?
Какви части се разграничават във вътрешното ухо?
Какви са функциите на осикулите?
Какво се крие зад мембраните на овалния и кръгъл прозорец?
Къде се намира органът на Корти?
Къде се намират най-тънките и най-късите влакна в основната мембрана?
Как се нарича средната част на слуховия анализатор?
Къде се намират областите на кората, в които се анализира информация от слуховите рецептори?
В ампулите на полукръговите канали има миди (купули). Какво възприемат?
Кръглите и овалните торбички съдържат две петна (макула) с отолити. Какво възприемат?
Как се казва течността във вестибуларния апарат?
Къде се анализира информацията, идваща от рецепторите на вестибуларния апарат?
Задача 11. "Орган на вкуса"
Прегледайте чертежа и отговорете на въпросите:
A - рецепторни зони в езика, B - вкусови рецептори; B - вкусова пъпка.
Какво се обозначава с числата 1 - 7?
Къде се намират вкусовите рецептори?
Къде се анализира информацията, идваща от органите на вкуса?
^
Задача 12. "Орган на миризмата"
Прегледайте чертежа и отговорете на въпросите:
Какво е обозначено с числа 1 - 4?
Къде се анализира информацията, идваща от обонятелните рецептори?
^
Задача 13. "Анализатори за обоняние и вкус"
Запишете номерата на теста, срещу всеки - правилните варианти за отговор
Тест 1. Кристалите на солта се поставят върху суха повърхност в корена на езика. Какъв вкус ще почувства човек?
солено.
горчив.
Няма да има вкус.
Сладка.
горчив.
солено.
Кисела.
Кисела.
горчив.
солено.
Сладка.
Солиден.
Разтворен.
Газообразна.
За вещества във всяко агрегатно състояние.
В париеталните лобове.
В тилните дялове.
В темпоралните лобове, навън.
В париеталните лобове.
В тилните дялове.
На вътрешната повърхност на темпоралните лобове.
На вътрешната и долната повърхност на мозъчните полукълба.
Тест 8. Какво е необходимо на човек, за да помирише веществото?
За да го поддържат променливи.
Да бъде летлив и разтворим във вода или мазнини.
1. Какво е обозначено на фигурата с числа 1-10?
2. От какви слоеве се състои кожата?
3. Каква е общата повърхност на кожата?
4. Какви рогови образувания се срещат в човешката кожа?
5. Какви жлези се намират в човешката кожа?
6. Къде се намират мастните жлези?
7. Къде се отварят каналите на мастните жлези?
8. Къде се намират клетките, образуващи меланин?
9. Как се наричат рецепторите, разположени в кожата?
^
Задача 15. "Кожа"
Запишете номерата на теста, срещу всеки - правилните варианти за отговор
Тест 1. Каква е общата повърхност на кожата на възрастен?
Около 1 m 2.
Около 2 m 2.
Около 3 m 2.
Едната е кожа.
Две: епидермисът и самата кожа.
Три: епидермис, самата кожа, подкожна мастна тъкан.
Произвежда се от клетките на епидермиса на кожата.
Извлича се от клетките на самата кожа.
Имат подкожен произход.
В епидермиса на кожата.
В самата кожа.
Както в епидермиса, така и в самата кожа.
Само чрез разширяване на кожните капиляри.
Само чрез стесняване на кожните капиляри.
Само чрез засилване на работата на потните жлези.
Чрез разширяване на капилярите и увеличаване на изпотяването.
Образува витамин В.
Образува витамин D.
Участва в терморегулацията.
Това е депо за кръв.
Изпълнява защитни функции.
Това е сетивен орган.
Участва в закаляването на организма.
Участва в отделителните функции.
Изпълнява функции за съхранение.
Метаболизмът се засилва.
Интензивността на метаболизма намалява.
Потенето се увеличава.
Интензивността на изпотяване е намалена.
Капилярите на кожата се разширяват.
Капилярите на кожата са стеснени.
Изгорената от слънцето кожа по-добре абсорбира UV лъчите, които са необходими за образуването на витамини в кожата.
Загорялата кожа е резултат от интензивна клетъчна смърт от излишните UV лъчи.
Изгорената от слънцето кожа загрява по-малко.
Загорялата кожа предпазва от проникването на излишните ултравиолетови лъчи дълбоко в кожата.
Не, тъмният цвят на кожата предпазва от топлинен удар.
Задача 16. "Най-важните термини и понятия от темата"
Дефинирайте термини или разширете понятия (с едно изречение, подчертавайки най-важните характеристики):
1. Анализатори. 2. Цилиарният мускул. 3. Настаняване. 4. Зрителни рецептори. 5. Кортиев орган. 6. Вестибуларен апарат. 7. Макула. 8. Купули. 9. Вкусова пъпка.
Отговори:
Упражнение 1. 1.1 - роговица; 2 - склера, tunica albuginea; 3 - хороидея; 4 - ретина; 5 - предна камера на окото; 6 - ирис; 7 - задна камера на окото; 8 - цилиарен мускул, разтягащ лещата; 9 - цинкови снопове; 10 - леща; 11 - стъкловидното тяло; 12 - сляпо място; 13 - зрителен нерв; 14 - конюнктива. 2. Склера (протеин), съдова и ретина. 3. Роговица. 4. Ирис на хороидеята. 5. В съдовата, в предната му част - ириса. 6. Мускули на ириса. 7. В ретината. 8. Вежди, клепачи, мигли, слъзни жлези. 9. Между роговицата и ириса - предната камера, между ириса и лещата - задната.
Задача 2. 1. 1 - пигментни клетки; 2 - конуси; 3 - пръчки. 2. Пръчки. 3. Шишарки. 4. Външният слой на ретината. 5. В централната част на окото има повече конуси, особено в макулата, в периферията има повече пръчици. 6. Необходим е висок интензитет на светлината за възбуждане на конусите. 7,130 милиона пръчки, 7 милиона конуси.
Задача 3. 1.1 - оптичен кросоувър; 2 - влакна на зрителния нерв, по които възбуждането идва от дясната половина на ретината; 3 - влакна на зрителния нерв, по които възбуждането идва от левите половини на ретината; 4 - зрителна кора; 5 - нормална очна ябълка; 6 - удължена очна ябълка, води до миопия; 7 - скъсена очна ябълка, води до далекогледство; 8 - корекция на късогледство с биконкавни лещи; 9 - корекция на далекогледство с помощта на двойно изпъкнали лещи. 2. От левите половини - в левия тилен лоб, от дясната - в десния. 3. Разсейващи лещи (-), събиращи лещи (+).
Задача 4. Тест 1: 1. Тест 2: 2. Тест 3: 3. Тест 4: 2. Тест 5: 3. Тест 6: 1. Тест 7: 2. Тест 8: 2. Тест 9: 4. Тест 10: 3. Тест 11: 1. Тест 12: 1 Тест 13: 1. Тест 14: 1. Тест 15: 1. Тест 16: 1. Тест 17. 1.
Задача 5. 1. Периферен - сетивният орган, проводникът и областта на кората, където се анализира информацията. 2. Белтъчини, съдови, ретината. 3. Стъкловиден хумор. 4. Обърнат и намален. 5. Пръчици - черно-бели, шишарки - цветни. 6. В пръчки - родопсин, в шишарки - йодопсин. 7. Слой от пигментни клетки, слой, съдържащ пръчици и конуси, биполярни, амакринни и ганглийни клетки. 8. Когато човек гледа в далечината. 9. Промени в кривината на лещата, което води до остро зрение на различни разстояния. 10. В тилните дялове на мозъчните полукълба. 11. Очната ябълка е удължена.
Задача 6. 1.1 - външно ухо, ушна мида; 2 - слуховият канал; 3 - тъпанчева мембрана; 4 - кухина на средното ухо; 5 - чук; 6 - наковалня; 7 - стреме; 8 - вестибуларен апарат; 9 - охлюв; 10 - слухов нерв; 11 - евстахиева тръба. 2. Слухови кости, въздушна кухина. 3. Вестибуларен апарат и кохлея. 4. Рецептори в кортиевия орган, в кохлеята.
Задача 7. 1.1 - тъпанчева мембрана; 2 - чук; 3 - наковалня; 4 - стреме; 5 - полукръгли канали; 6 - ампули на полукръговите канали; 7 - полукръгли канали; 8 - кръгла торбичка; 9 - кръгла прозоречна мембрана; 10 - кухина на средното ухо; 11 - евстахиева тръба; 12 - кухина на стълбището на вестибюла; 13 - хеликотреме, отвор, свързващ кухината на стълбището на вестибюла с кухината на барабанното стълбище; 14 - кухината на барабанната стълба; 15 - кухината на мембранния лабиринт. 2. Мембраната на овалния прозорец се огъва, перилимфата на стълбището на вестибюла започва да се движи, след което през отвора в горната част на кохлеята (хеликотрема) вибрацията се предава към перилимфата на тъпанчевото стълбище и мембраната на кръглия прозорец е огъната.
Задача 8. 1.1 - перилимфа на стълбището на вестибюла; 2 - вестибуларна мембрана; 3 - ендолимфа на мембранозния лабиринт; 4 - основна мембрана; 5 - рецепторни клетки на Кортиевия орган; 6 - слухов нерв. 2. В кухината на стълбището на вестибюла и тъпанчевото стълбище. 3. В кухината на мембранния лабиринт и вестибуларния апарат. 4. В главната мембрана, в органа на Корти. 5. В основата на кохлеята – по-къса, в горната част – по-дълга. 6. В темпоралните дялове на мозъчните полукълба.
Задача 9. 1.1 - полукръгли канали; 2 - ампули на полукръговите канали; 3 - петно от овална торбичка; 4 - петно от кръгла торбичка; 5 - отолити. 2. Ендолимфа и миди с рецепторни клетки. 3. Промяна в скоростта и ротационните движения на ендолимфата. 4. Ендолимфа и петна - участъци с рецепторни клетки, покрити със слуз, по повърхността на отолитната мембрана. 5. Силата на гравитацията.
Задача 10. 1. Външната ушна мида и слуховият канал завършват с тъпанче. 2. слухови костици - малеус, инкус и стапес. 3. Изравнява налягането в кухината на средното ухо с атмосферното налягане. 4. Кохлеята и вестибуларния апарат. 5. Усилване на вибрациите на тъпанчевата мембрана с 40-50 пъти. 6. Перилимфа на вестибюлното стълбище и барабанното стълбище. 7. Върху основната мембрана на мембранния лабиринт. 8. В основата на мембраната. 9.слуховия нерв. 10. Във темпоралните зони на кората на главния мозък. 11. Промяна на скоростта на движение и ротационни движения. 12. Силата на гравитацията. 13. Ендолимфа. 14. Долната част на централната бразда осъществява съзнателна ориентация, малкият мозък и гръбначният мозък регулират работата на мускулите по принципа на вродените рефлекторни реакции.
Задача 11. 1. 1 - вкусови рецептори за горчиво; 2 - кисели рецептори; 3 - рецептори за солено; 4 - рецептори за сладкиши; 5 - вкусова пъпка; 6 - вкусови рецептори; 7 - поддържащи клетки. 2. В лигавицата на езика, мекото небце, фаринкса и епиглотиса. 3. Вътрешната повърхност на темпоралните дялове.
Задача 12. 1.1 - реснички на дендрита; 2 - рецепторен неврон; 3 - поддържаща клетка; 4 - обонятелен нерв; 2. Аксоните на обонятелните неврони завършват в обонятелните луковици на вътрешната повърхност на челните лобове на мозъчните полукълба, възбуждането се предава на невроните на обонятелния тракт и се анализира в обонятелната кора на вътрешната и долната повърхност на мозъчните полукълба.
Задача 13. Тест 1. 3. Тест 2. 1. Тест 3. 3. Тест 4. 2. Тест 5. 3. Тест 6. 4. Тест 7. 3. Тест 8. 2.
Задача 14. 1.1 - епидермис; 2 - коса; 3 - мастната жлеза; 4 - самата кожа; 5 - торба за коса; 6 - потна жлеза; 7 - кожна артерия; 8 - кожна вена; 9 - нервно окончание; 10 - мастна тъкан; 2. Епидермис, дерма. 3. Около два квадратни метра. 4. Коса, нокти. 5. Потни, мастни и млечни жлези – модифицирани потни жлези. 6. В самата кожа. 7. Отворете в торбичка за коса. 8. В базалните и бодливите слоеве на епидермиса. 9. Капсулирани: колби на Краузе (за студ), тела на Руфини (за топлина), дискове на Меркел (за налягане); свободни нервни окончания (предимно за болка), нервни окончания в космените фоликули (за докосване).
Задача 15. Тест 1: 2. Тест 2: 2. Тест 3: 1. Тест 4: 2. Тест 5: 4. **Тест 6: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. **Тест 7: 1, 4, 6. Тест 8: 4. Тест 9: 1. Тест 10: 2.
Задача 16. 1. Сетивни системи, които възприемат и анализират дразнения от външната и вътрешната среда на тялото. 2. Мускул, който осигурява промяна в кривината на лещата. 3. Адаптиране към ясно виждане на обекти, разположени от окото на различни разстояния. 4. Фоторецепторни клетки, пръчици и конуси. Пръчките съдържат родопсин, по-чувствителни са към светлина и осигуряват черно-бяло зрение. Конусите се възбуждат от по-висок интензитет на светлината, съдържат 3 вида йодопсини, като има червено-сини и зелено-чувствителни конуси. 5. Структурата на вътрешното ухо, съдържаща слухови рецептори, които се възбуждат от звукови сигнали с различна честота. 6. Частта от вътрешното ухо (торбички и полукръгли канали), която възприема промените в положението на главата и тялото в пространството и посоката на движение на тялото, отговаря за баланса. 7. Петна в овалната и кръгла торбичка, разположени почти перпендикулярно, съдържат рецептори и отолитен апарат. Поради натиска на отолитите те възприемат силата на гравитацията, праволинейното движение, ускорението или забавянето, накланянето на главата. 8. Мидите в ампулите на полукръговите канали съдържат рецептори и възприемат промени в скоростта на движение и ротационни движения поради натиска на ендолимфата, тяхното ъглово ускорение или забавяне. 9. Има формата на лук, потопен в лигавицата и свързан с повърхността чрез вкусовата пора. Състои се от рецепторни, поддържащи и базални клетки. В горната част на рецепторните клетки има микровили, разположени в обща камера под порите.
Анализаторите са система от чувствителни нервни образувания, които анализират и синтезират промените във външната среда и в тялото.
Според И. П. Павлов анализаторът се състои от три секции: периферен, тоест възприемащ (рецепторен или сетивен орган), междинен или проводящ (пътища и междинни нервни центрове) и централен, или кортикален (нервни клетки на главния мозък). полукълба)... Периферната част на анализаторите включва всичко, както и рецепторни образувания и свободни нервни окончания, разположени във вътрешните органи и мускули.
Рецепторният апарат на всеки анализатор е приспособен за трансформиране на енергията на определен вид дразнене в нервно възбуда (виж). В кортикалната област на анализатора нервната възбуда се превръща в усещане. Дейността на кортикалната област осигурява адаптивните реакции на организма към промените във външната среда.
Анализаторите са система от чувствителни (аферентни) нервни образувания, които анализират и синтезират явленията на външната и вътрешната среда на тялото. Терминът е въведен в неврологичната литература, според която всеки анализатор се състои от специфични възприемащи образувания (виж Рецептори, Сетивни органи), които съставляват периферната част на анализаторите, съответните нерви, които свързват тези рецептори с различни нива на централната нервна система. система (проводяща част) и мозъчния край, представен при висшите животни в кората на главния мозък.
Анализаторите на външната и вътрешната среда се разграничават в зависимост от рецепторната функция. Първите рецептори са насочени към външната среда и са приспособени да анализират явленията, случващи се в околния свят. Тези анализатори включват зрителни, слухови, кожни, обонятелни, вкусови (вж. Зрение, слух, докосване, обоняние, вкус). Анализаторите на вътрешната среда са аферентни нервни устройства, чиито рецепторни апарати са разположени във вътрешните органи и са пригодени да анализират какво се случва в самия организъм. Тези анализатори включват и мотора (рецепторният му апарат е представен от мускулни вретена и рецептори на Голджи), което осигурява способността за точно управление на мускулно-скелетната система (вж. Моторни реакции). Съществена роля в механизмите на статокинетичната координация играе друг вътрешен анализатор – вестибуларният, който взаимодейства тясно с анализатора на движението (виж Баланс на тялото). Моторният анализатор при хората включва и специална секция, която осигурява предаването на сигнали от рецепторите на речевите органи към по-високите нива на централната нервна система. Във връзка със значението на този отдел в дейността на човешкия мозък, понякога се разглежда като „анализатор на речеви двигатели“.
Рецепторният апарат на всеки анализатор е пригоден да трансформира определен вид енергия в нервно възбуда. И така, звуковите рецептори селективно реагират на звукови стимули, светлина - на светлина, вкус - на химично, кожата - на тактилно-температурна и т.н. Специализацията на рецепторите осигурява анализ на явленията на външния свят за отделните им елементи още в ниво на периферната част на анализатора.
Най-сложният и фин анализ, диференциация и последващ синтез на външни стимули се извършват в кортикалните области на анализаторите. Чрез метода на условните рефлекси в комбинация с екстирпацията на мозъчната тъкан беше показано, че кортикалните участъци на анализаторите се състоят от ядра и разпръснати елементи.
С разрушаването на ядрата финият анализ се нарушава, но все още е възможна груба аналитично-синтетична активност поради разпръснатите елементи. Тази анатомична и физиологична организация осигурява динамичност и висока надеждност на функциите на анализатора.
Биологичната роля на анализаторите е, че те са специализирани системи за проследяване, които информират тялото за всички събития, случващи се в околната среда и вътре в нея. От огромния поток от сигнали, които непрекъснато влизат в мозъка чрез външни и вътрешни анализатори, се подбира полезна информация, която се оказва съществена в процесите на саморегулация (поддържане на оптимално, постоянно ниво на функциониране на организма) и активна поведението на животните в околната среда. Експериментите показват, че сложната аналитико-синтетична дейност на мозъка, обусловена от фактори на външната и вътрешната среда, се осъществява на полианалитичния принцип. Това означава, че цялата сложна невродинамика на кортикалните процеси, която формира интегралната дейност на мозъка, се състои от сложно взаимодействие на анализатори (виж).
Зареждане ...