За хора, които вече имат висше образование, НРУ НИУ ВШ предлага не само програми за преквалификация или повишаване на квалификацията, но и бакалавърски програми, които дават пълноценно второ висше образование. Нека поговорим за това как „ускорената бакалавърска степен“ привлича топ мениджъри на банки, стартиращи предприемачи, обещаващи специалисти по информационни технологии и дори лекари.
Какво е „ускорена бакалавърска степен“
Това са бакалавърски програми за студенти, които вече са завършили университет, които включват получаване на друга диплома за висше образование. Образованието в такава бакалавърска степен се нарича ускорено, тъй като отнема не четири, а три години, което обаче не се отразява на качеството на обучението. Спестяването на време се постига чрез преизчисляване на определен брой часове по общи дисциплини (история, философия и др.), Които студентът вече е изучавал в рамките на първото висше образование.
В HSE ускорените бакалавърски програми се изпълняват от пет подразделения, по -специално едно, което работи на пазара на второ висше образование повече от двадесет години.
Кой получава второ висше образование и защо
Разликата между ускорената бакалавърска степен и обичайната се крие в продължителността и фундаменталния характер на обучението. „Трябва да разберете, че професионалната програма за преквалификация означава много кратко време и човек трябва да има сериозно базово ниво в тази област, в противен случай няма да може веднага да се занимава със специални предмети и да ги усвои. Но бакалавърската степен плавно води до възможността за овладяване и получаване на компетенции въз основа на сериозна теория “, казва директорът на Института за висше образование Татяна Григориева.
Има три основни групи хора, които идват за второ висше образование.
Първо, това са тези, които искат да променят обхвата на своята дейност. Това могат да бъдат хора, чиито житейски обстоятелства са се променили коренно (например пенсионирани военнослужещи, които имат военна специалност, но трябва да се адаптират към цивилния живот). И някой просто променя професионалните си интереси и иска да направи нещо ново. „Това са най -необичайните примери, но учихме свещеник, учихме балерина, която се пенсионира в началото на трийсетте си години и която, между другото, се защитаваше по финансови теми по -добре от всеки друг“, спомня си Татяна Григориева.
Второ, това са тези, които вече имат сериозни умения и практически опит, но нямат диплома в тази област и биха искали да систематизират своите знания и да овладеят нови технологии, например във финансовия мениджмънт на компанията. „В застрахователните компании и банките има строги изисквания за наличието на висше икономическо образование, ако работите в съответните отдели“, обяснява Татяна Григориева.
Трето, това са тези, които се интересуват от стартиране на собствен бизнес, но за това се нуждаят от основно мениджмънт и финансово обучение, а не само от професионално развитие. Например лекари, които биха искали да отворят собствена клиника или да управляват станция за кръвопреливане.
Разбира се, има и други категории слушатели. Например директорът за продължаващо професионално образование във Висшето училище по икономика Елена Ковалотбелязва притока на завършили студенти, които искат да попаднат в област, която е тясно свързана или допълваща основната им дейност. Например адвокати идват да учат. В същото време в кампуса на Москва за второто най -високо място списъкът с области на обучение е доста широк: мениджмънт, икономика, бизнес информатика и юриспруденция.
Защо хората избират HSE
На първо място, поради качеството на образованието и фокуса върху резултатите, върху увеличаването на знанията и уменията, които ви позволяват да преминете към нов етап на професионално развитие. Но самата диплома за HSE е призната и приветствана от работодателите и след това активно помага в живота.
„Имаше случай, когато топ мениджър в статут на финансов директор на голяма корпорация дойде при нас за втора диплома“, казва Елена Ковал. - Предложихме му да се запише в програма, която изглеждаше по -подходяща за него по отношение на ниво и статус. Но той призна, че въпреки че е учил много самостоятелно и е постигнал много, за него е неудобно да представи дипломата за висше образование, която е имал. "
Проучванията на възпитаници, проведени от IHPS, показват, че те наричат преподавателския състав основното конкурентно предимство на програмите за HSE. „Около една трета от учителите са практикуващи учители, те ни преподават, а те сами управляват компании или работят в консултации“, казва Елена Ковал. "И това е много важно за нашите студенти - те получават добри академични знания и опит от първа ръка."
Как върви обучението
„В нашия институт ние формираме екип от учители повече от двадесет години“, казва Татяна Григориева. - Извършваме тестване на учители, не забравяйте да подкрепите обратната връзка от публиката. Ние не просто разглеждаме дали учителят го харесва или не, но откриваме какъв точно може да е проблемът - методи на преподаване, неподходящ материал, просто психологическа несъвместимост. "
Учителите по HSE могат да „задържат“ възрастна аудитория. От една страна, те са в състояние методично да конструират теоретичен материал, от друга, носят готови казуси и анализират „живи“ проблеми. По същия начин работата по проекти на студентите се организира въз основа на специфичен материал, включително случаите на компании, в които те самите са служители.
Преподаването се провежда вечер, обикновено четири пъти седмично - и наистина трябва да се научите. „Ако някой е решил, че след като влезе, ще получи диплома след три години без много усилия, значи греши“, предупреждава Татяна Григориева. - Ще е необходимо да преминете проекти, да положите изпити - и да сте готови за това. Условията за приспадане са същите като в обичайните и има отпадане в нашите програми. "
Но в ускорена бакалавърска степен можете не само да прекъснете обучението, но и да се възстановите. „Ние разбираме, че има много обективни причини, както житейски, така и професионални, които могат да попречат на възрастен да учи непрекъснато в продължение на три години“, казва Елена Ковал. - Може да бъде изпратен в дълга командировка, има спешен случай на работа, може да се разболее, да се сблъска с финансови затруднения и т.н. След като напуснат програмата, стажантите имат възможност да се възстановят и да завършат обучението си. "
Към какво се стремят завършилите бакалавърска степен
„Огромен брой наши възпитаници заемат високи позиции в кредитни и финансови организации и след това се връщат при нас с казуси и провеждат обучения за настоящи студенти“, казва Татяна Григориева.
Завършилите втори програми за висше образование работят в правителствени структури и оглавяват големи корпорации
„Много слушатели идват при нас за знания и получават прекрасни мрежи“, добавя Елена Ковал. - Колегите, които са успешни в бизнеса, идват и започват да реализират съвместни проекти. Някой намира работа с колегите си практикуващи и след известно време организира собствен бизнес. "
Как да се запишете във втора програма за висше образование
Всички подробности могат да бъдат намерени в правилата за прием на уебсайта на конкретната програма. Има и списък на приемните изпити и документите, необходими за прием. След като е подал заявление, кандидатът се записва за тестване или интервю (има различни възможности за приемни тестове). Например в IPPS тестването се организира в електронен формат, без учител. Тези, които са набрали достатъчен брой точки (те също са посочени в правилата за прием), се записват в програмата.
Можете да научите повече за ускорената бакалавърска степен и други програми за продължаващо образование във Висшето училище по икономика на 18 май на специален ден на отворените врати. Управители на Института за професионално преквалификация на специалисти, Висше училище по бизнес информатика, и с удоволствие ще ви разкаже подробно за програмите и условията за прием. Денят на отворените врати ще включва и поредица от лекции, на които водещи преподаватели от институти и центрове на HSE ще говорят по актуални въпроси на бизнеса и управлението.
Въпросът за висшето образование е особено остър в съвременната реалност. Невъзможно е да се получи добра позиция без подходящо ниво на познания в много области. Дори специалисти с вече съществуващо висше образование се опитват през цялото време да повишават квалификацията си, камо ли хора без основно обучение. Безспорно предимство на нашето време е изобилието от образователни институции. Недостатъкът е, че в огромен брой университети е лесно да се объркате, губейки от поглед какво наистина подхожда на конкретен кандидат. Тази статия разглежда Саранския медицински институт, неговата история, структура, образователни програми, успешни оценки и изисквания. Ще бъдат взети предвид и отзивите за тази образователна институция.
История на института
Медицинският институт в Саранск е структурно подразделение на огромен федерален университет. Името му е National Research N.P. Ogareva. Днес Саранският медицински институт съчетава няколко области на дейност, голям екип от висококвалифицирани специалисти в своята област, има висок потенциал в областта на научната и образователната дейност.
Институтът е открит през 1967 г. Първоначално тази структурна единица е била факултет. По -късно, с увеличаване на клиничните дисциплини и подобряване на нивото на образование, факултетът е преименуван в институт. Сега той е на повече от половин век. Начело на структурното звено на Мордовския университет бяха много известни учени. Днес ръководството е в ръцете на доктор на медицинските науки, професор Л. А. Баликова.
За университета и неговата структура
Медицинският институт в Саранск принадлежи към списъка на отделенията, кръстени на Огарев. Освен медицинския отдел, той включва аграрния, института по механика и енергетика, националната култура, физиката и химията, електрониката и осветителната техника и Института по история и социология. Също така, университетът има два клона в други градове: Ковилкински и Рузаевски.
През 85 -те години от своето съществуване университетът е развил широк спектър от научни области, открил е множество катедри, всеки от които носи своя семантичен товар в областта на научните изследвания, откритията, подобряването на живота на обществото, както и обучението по -младото поколение специалисти. Катедрите на университета включват:
- "Интернет център".
- Изследователски институт "Материалознание" и регионални изследвания.
- Бизнес инкубатор за малки предприятия.
- Дворец на културата и изкуствата.
- Жилищно-спортна кооперация, Санаториум-профилактика, Спортен клуб.
- Университетско издателство и редакции на списания.
- Междурегионален център за фино-угорски изследвания.
- Музеен комплекс и Научна библиотека.
- Отделения на главния метролог, механик, енергетик.
- Отдели за управление на качеството, управление на собствеността, социално развитие и приобщаваща подкрепа, управление на интелектуална собственост.
- Настоятелство, комисия за подбор, правен отдел;
- Сектор за безвъзмездни средства и програми.
- Сектор за организация и подпомагане на НИРД.
- Съвет на младите учени.
- Съвет на ректорите на университетите на Република Мордовия.
- Министерство на сигурността и Бух. счетоводство и финансов контрол.
- Управление на дела, персонал, международни отношения, научни изследвания, извънкласна работа, връзки с обществеността, обучение на висококвалифициран персонал, охрана на труда и пожарна безопасност.
- Учебно-методическо управление и Академичния съвет на университета.
- Финансово -икономическо управление.
- Център за информационна сигурност.
- Център на М. М. Бахтин.
- Центрове за нови информационни технологии, олимпиадно обучение по програмиране, за работа с иновативни образователни институции.
- Центрове за подкрепа на технологиите и иновациите, развитие на дистанционното обучение, насърчаване на заетостта на завършилите висше образование, суперкомпютърни технологии, трансфер на технологии.
Дейности на образователната институция
Както се вижда от горния списък с подразделения, образователната институция не спира в една конкретна посока, а се развива в много отрасли на науката, труда и творческата дейност, които са важни за нашето време. Студентите на университета и неговите катедри, включително Саранския медицински институт, имат достъп до огромни количества информация, отворени пътища за различни олимпиади, състезания, конференции и изложби, музеи, изследователски и спортни комплекси. Всичко това дава на образователната институция и нейните ученици огромно предимство пред други образователни организации, които нямат толкова богата инфраструктура. Особено много програми са създадени специално във връзка с изследвания и научни открития.
Институтска инфраструктура и учители
Тези, които са включени в списъците на приетите в Саранския медицински институт, получават достъп до образование на най -високо ниво. Образователният процес се осъществява с най -добрите учители, професионалисти в своята област, с различни заглавия в областта на научната дейност и медицинската работа. Инфраструктурата е представена от двадесет отдела, изследователски комплекс от регионален мащаб и отдел за индустриална практика, който, между другото, протича в условия, максимално близки до бъдещия трудов процес. Също така на територията на института има спортни и културни комплекси, библиотека с читалня, ски база, общежития и столове.
Образователни програми
В момента Саранският медицински институт обучава лекари по четири специалности. Малък брой направления, за разлика от много други медицински университети. Но това ни най -малко не намалява качеството на обучението, рентабилността и бъдещите успехи. Днес специалистите се обучават в следните области:
- "Обща медицина".
- „Стоматология“.
- "Аптека".
- "Педиатрия".
Това, което е важно за лекарите, в института се провежда непрекъснато обучение. Тоест, след завършване на бакалавърска или специална степен, студентът продължава да учи в резидентура и аспирантура, може да подобри квалификацията си, а също и да се преквалифицира. В момента резидентството се подготвя в 35 специалности, следдипломно обучение в 21, повишаване на квалификацията в 24 специалности.
Време и разходи за обучение
Що се отнася до условията на обучение, няма разлики от другите университети. Медицинските специалности са много отговорна и важна работа, животът и здравето на хората зависят от специалистите в тази област. Следователно обучението е дълго. „Стоматология“ и „Фармация“ ще отнемат на студента 5 години обучение по специалност, „Педиатрия“ - 5-6 години, - 6-7 години обучение.
Цената на обучението в Саранския медицински институт е доста приемлива в сравнение с други водещи университети, които осигуряват обучение по тези специалности. Една година обучение в учебно заведение ще струва на студент 77 хиляди рубли за обучение по направления „Педиатрия“ и „Фармация“, 85 200 рубли по направление „Обща медицина“ и 112 хиляди годишно - „Стоматология“.
Какво ви е необходимо за прием
Приемната комисия на Саранския медицински институт набира кандидати със средно завършено образование - 11 паралелки. Кандидатите трябва да преминат изпита. Предметите, необходими за прием в института, са: химия (профил), руски език и биология. Общият преминаващ резултат в Саранския медицински институт за 2017 г. е 239-262 точки въз основа на резултатите от USE. Най -висок успешен резултат по стоматология.
Началото на приемане на заявления за прием е 20 юни. В този момент започват да се прилагат всички групи кандидати за всички области и условия на обучение. Крайният срок за приемане на заявления от лица, кандидатстващи за редовно обучение въз основа на резултатите от Единния държавен изпит, е 26 юли. Лицата, кандидатстващи за вътрешни входни тестове, трябва да имат време да подадат заявление до 16 юли.
Заявления от студенти -кореспонденти, които са положили изпита, се приемат от 20 юни до 20 август. Задочните студенти, които желаят да издържат вътрешни изпити, трябва да бъдат навреме преди 10 август. Лица, които влизат на платена основа - подайте заявление преди 20 август (USE) и 27 август (вътрешни тестове).
Информация за броя на местата
Бюджетните места не са толкова много, така че кандидатите трябва да побързат да попълнят всички необходими документи навреме. Между другото, при задочните и задочните форми на обучение изобщо няма бюджетни места. За редовни студенти се отпускат само 230. За специалността „Обща медицина“ - 150 бюджетни места, 125 - на търговска основа. Специалността „Педиатрия“ може да побере 40 държавни служители и 25 „платени служители“. 15 души могат да учат безплатно за зъболекари, 55 срещу заплащане. Фармацевтите учат безплатно в размер на 25 души, срещу заплащане - 10.
Общо 445 души са допуснати до курса в различни области и форми на обучение. За да бъдат включени в списъците на кандидатите на Саранския медицински институт, е необходимо да напишете заявление навреме, да прикачите информация за Единния държавен изпит или да преминете вътрешни тестове, както и да предоставите оригинални документи.
Зареждане ...