Историята на поговорката има време за всичко. Кратки разкази с поговорки. Чети и слушай. Истории за пословици

Адрес: Москва, ул. Красноармейская, 30б.

ИСТОРИЯ

ГУЛЯЕВА МАША (8 г.)

КАКВОТО ПОВИКАЛО, ТАКОВА СЕ ОБАДИЛО

ходеше урок ... Миша седна на масата, погледна с копнеж през прозореца и гриза химикалката. Учителят попречи на дрямка: за какво говори - разказа той развълнувано, всяка минута питаше класа: „Всичко ясно ли е?“Всичко , с изключение на Миша, те се притесниха, изясниха информацията, а някои дори записаха за учителя - все пак след 3 дни контролът! Но Миша не се интересуваше от нищо, той вярваше, че като- всичко (лошо - беден!) ще може да напише доклад. Три са достатъчни! О, това би било промяна! Едва тогава започва истинският живот: можете да бягате, да крещите, да се отдадете! А в класната стая – копнеж! „Запишете... Анализирайте... Помислете за това...” Уморих се от мислене! Миша получимомче за игра, по навик го блокира с учебник и започна да играе, напълно изключен от урока. Той измисли такъв трик преди много време: играта постоянно лежеше на масата, само учебниците, които я блокираха, се променяха.

Tr - Р - Р! Повикване! Ура!!! Миша изскочи от класната стая, без дори да чуе, че учителят го моли да се върне и да запише задачата.

… Минаха три дни. Едва на път за училище Миша си спомни за теста! Нищо не помни, нищо не знае! И как да дойда на училище с такива стърготини в главата?! И какво ще напише в теста?.. В метрото извади учебник от куфарчето си и започна трескаво да го прелиства. Какъв вид - тези неразбираеми формули! Как да ги използваме? Или може би няма да са необходими на контрола? Може би ще стане! „Как - ще се измъкна някак си" - Миша реши и дори се развесели.

... Но сега раздадоха контролна работа. Миша погледна въпросите, опита се да си спомни поне нещо - тогава, но дори това, което той преподаваше, беше напълно изтрито от паметта! Миша погледна тъжно часовника си - изминаха 20 минути от урока! Е, как можеше?! Как?!!! И защо, вместо да слушаш учителя, свирихте? 25 минути, 30 минути... Времето минаваше толкова бързо! Блуждаещият поглед на Миша беше забелязан от учителя. Той дойде, погледна работата на Миша, въздъхна и каза: „Да, Миша, каквото посееш, това ще пожънеш“.

СОКОЛОВ ИГОР (10 г.)

ЕДИН С МОМЧЕ И СЕДЕМ С ЛЪЖИЦА

Август е времето за прибиране на реколтата. И така дядото помоли внуците си да помогнат за жътвата и той имаше трима внуци.

Пита първия:

- Ван, помогни ми да копая картофи тук!

Не, дядо, нещо съм уморен.

Дядо сам го изкопа.

- Андрюш, помогни да береш зелето!

- Не, дядо, искам да спя.

Дядо сам го взе.

Трябва да берем ябълки от дърветата, затова дядото пита за третия внук:

- Вов, помогни ми да бера ябълки от дървото!

- О, момче, боли ме корема!

Вдигна ябълки.

Тук дядо носи реколтата в къщата и момчетата нахлуват:

- Вкусни ябълки! Вова крещи.

- Добро зеле! хвали го Андрей.

- И какъв картоф! Ваня е щастлива.

И дядо мълчи, а след това казва: „Аз, оказва се, работих, а ти ядеш. Ами работата?" Беше срамно за внуците.

Оттогава внуците вече не се бъркаха и жънеха с дядо си.

БОЛКВАДЗЕ ТАМАЗ

НЕ ВСИЧКО Е ЗЛАТО, КОЕТО БЛЕСТВА

(приказка по поговорка)

живял - бяха крал и кралица. Но внезапно кралицата почина. Царят се ожени за друга, тя беше красива, но зла. Царят не забеляза това, защото когато тя вършеше зли неща, кралят беше далеч по работа. И така слугите започнаха да се оплакват от кралицата. Тогава царят казал на слугите: „Ще разбера всичко“.

На следващия ден царят обяви, че той заминава за съседна държава ище отсъства три дни, а самият той се скри в замъка. Веднага след заминаването на краля, кралицата обяви: „Заповядвам да бъдат изгонени от страната всички стари хора и сакати“. След това тя заповяда всички складове да бъдат затворени и да не се дава хляб на бедните безплатно.

И така минаха три дни и царят се върна. Кралицата излезе да го посрещне с ангелско, кротко лице - тя започна да плаче и каза: „Мили ми царю! Докато ви нямаше, вашите министри се опитаха да ме клеветят!” Тя се оплака: „Издадоха укази от мое име!“ Тя плачеше и съжаляваше старите, осакатените, бедните. Горчиви, горчиви сълзи се стичаха по ангелското й красиво лице. Тя помоли краля незабавно да екзекутира злодеите. Царят само се засмя и каза на слугите да изгонят злата кралица от страната.

За трети път се ожени за най-обикновената и не особено красива принцеса. Тя се оказа любезна владетелка, мъдра кралица и любяща майка. И всеки път, когато кралят погледнеше в милите й очи, си мислеше: „Не всичко, което блести, е злато“.

ученици от 2 клас "В"

След изучаване на пословици в курса по литературно четене от 2-ри клас, момчетата и аз прочетохме „ABC“ от Лев Толстой. Децата забелязаха, че големият писател често използва пословици и поговорки в заглавията на своите разкази. Децата сами измислиха творческа задача за себе си: изберете поговорка и измислете приказка за нея. И ето какво се случи.

Между другото, по-късно използвах тези текстове за организиране на групова работа по редактиране на текст (развитие на речта).

Изтегли:

Визуализация:

Пословични есета

2 клас "В"

октомври 2011 г

Близки един до друг, но скучни отделно.

Имаше едно момиче Надя и тя имаше приятелка Вера. Те обичаха да играят с кукли. Но те често се караха и се обиждаха един от друг. Не можа да споделя куклите. Да, и разделени за дълго време не може да бъде. Те са истински приятелки. Мама каза: "Заедно тясно, но отделно скучно." Момичетата се замислиха.

Бизнес - време, забавление - час.

Момичето учи в 3 "Б". В училище учителят даде задача: да се подготви за диктовката. И момичето, вместо уроци, цял ден играеше с кукли. Сутринта на урока тя получи "двойка" за диктовката. Работно време, забавление - час.

Паршикова Ирина

Ако обичате да карате - обичайте да носите шейни.

Веднъж Ира започна да играе и разпръсна всичките си играчки. Омръзна й да играе и тя отиде да помоли майка си за разрешение да се разходи. А майка й й казала: „Първо си почисти стаята и после излизай навън. Ако обичате да карате - обичайте да носите шейни.

Чижикова Вероника

Бизнес преди удоволствието.

Маша дойде от училище, реши да разговаря с приятеля си по телефона, след това си играеше с любимото си коте, гледаше анимационни филми по телевизията. Мама се прибира от работа.

Маша, направи ли си домашното?

О, забравих...

Мама каза: "Каза - време, а забавление - един час."

Мазурина Екатерина

Побързайте и разсмивайте хората.

Децата играеха на двора. Мама помоли Вася да отнесе млякото у дома. Вася взе торба с мляко и изтича, за да се върне по-бързо към играта. Той толкова бързаше, че не забеляза камъка на пътя. Вася се спъна и падна. Момчетата се засмяха, а майка ми каза: "Побързай - ще разсмееш хората."

Буланов Александър

Плахите и сянката са плашещи.

Живееше един ловец. Една вечер той отиде в гората. Той дойде в гората, а луната вече беше изгряла. Ловецът чу страшен вой. Той видя големи дълги уши и пухкава дълга опашка. Какво животно? Ловецът се уплашил и избягал.

И това беше заек и лисица.

Долината Янида

Страхът има големи очи.

Там живееше заек. Един ден той отиде за горски плодове. И един таралеж тича да го посрещне. — Къде бягаш? - пита заекът. „Отивам на полянка при стар дъб, там, казват, чудовище седи зад малиново дърво“, отговаря таралежът. — Да отидем там заедно! - каза заекът. Дойдоха при малините, а там малко мече бере горски плодове. "Страхът има големи очи!" - каза заекът.

Мозголина Мария

Седем не чакат един.

През лятната ваканция 2 „Б” клас се събраха сред природата. Всички деца пристигнаха навреме, само едно закъсня. В уречения час автобусът тръгна без закъснял. И като дойде на училище на 1 септември, беше обиден от всички. На последния урок до него се приближи учител и каза: „Седем не чакайте един“.

Ястребова Валентина

Близки един до друг, но разделени - скучни.

Две момчета се возиха във влак и играеха. Но те не споделиха играчките, започнаха да псуват. Майките им ги водеха на различни места. Седят на различни места и се отегчават. Така се оказва, че заедно тясно, но отделно - скучно.

Дмитриева Евгения

Едно правиш, друго не разваляй.

Татко направи бюро за двама братя, подбрани материали, боядисани дъски. Момчетата седнаха на масата да приготвят. Пробита и направена дупка в масата. Едно правиш, друго не разваляй.

Шакин Вячеслав

Който не работи, няма да яде.

Там живееха петел и прасе. Петелът предложи да засади градина. Петлето стана сутринта, вика прасенцето, а прасенцето лежи в локва и се пече на слънце. Кокерът изровил земята, посял семената, а прасенцето се грее в локва.

Цяло лято петелът работеше: поливаше, плеви, гледаше градината, а прасенцето си почиваше между лехите.

Есента дойде. Петелът повика прасенцето да прибира реколтата, а то пирува с жълъди. Събра петел богата реколта от зеленчуци.

Стана студено, заваля сняг. Едно прасенце дойде при петел и го помоли за малко храна и отговори: „Цяла пролет и лято работих, а ти си почивахте, печехте се на слънце. През есента прибрах реколтата, а вие не ми помогнахте. Затова: „Който не работи, той не яде”.

Андреева Вероника

Бизнес - време, забавление - час.

През есента започнаха учебните дни. Сутрин ходя на гимнастика, а следобед на училище. Не остава време за разходка. Мама каза, че не напразно хората казват: „Причината е време, а забавлението е час“. Сега разбирам тази поговорка.

Тютчик Ксения

Бизнес - време, забавление - час.

Мама отиде до магазина. Саша остана вкъщи. Мама помоли Саша да прибере играчките и тя си тръгна. Саша не направи нищо, но отиде на разходка. Мама дойде и се разстрои: „Причината е време, а забавлението е час.“ Саша се засрами.

Мослякова Алина

Пословици и поговорки. 4

Пословици и поговорки в речта. осем

Заключение. 14

Препратки… 15

Въведение

Богатството и разнообразието, оригиналността на речта на говорещия или писателя до голяма степен зависи от това доколко той осъзнава какво е самобитността на родния език, неговото богатство.

Руският език е един от най-развитите и обработени езици в света, с най-богата книжна и писмена традиция. Откриваме много красиви думи за руския език в произведенията, статии, писма, речи на прогресивни обществени и политически дейци, изключителни писатели и поети:

То не трябва да пречи на свободата на нашия богат и красив език.

(А. С. Пушкин)

Удивете се на бижутата на нашия език: всеки звук е дар, всичко е зърнесто, едро, като самата перла и наистина друго име за бижута на самото нещо.

(Н. В. Гогол)

Можете да правите чудеса с руския език. Няма нищо в живота и в съзнанието ни, което да не може да се предаде с руската дума. Звукът на музиката, призрачният блясък на цветовете, играта на светлината, шумът и сенките на градините, неясният сън, тежкият тътен на гръмотевиците, шепота на децата и шумоленето на морския чакъл. Няма такива звуци, цветове, образи и мисли – сложни и прости – за които не би имало точен израз в нашия език.

(К. Г. Паустовски)

Не само броят на думите, тяхната многозначност, техните словообразувателни възможности, граматични особености, синонимия, но и фразеологията свидетелства за богатството, оригиналността и самобитността на нашия език.

Фразеологичният състав на руския език в широк смисъл е разделен на:

фразеологични единици или фразеологични единици;

пословици, поговорки;

крилати думи и изрази.

Пословици и поговорки

Поговорката е кратка, ритмично организирана, образна поговорка, която е устойчива в речта.

Една поговорка е собственост на цял народ или на значителна част от него и съдържа обща преценка или наставление по някакъв повод от живота.

Поговорката е най-любопитният жанр на фолклора, изучаван от много учени, но в много отношения остава неразбираем и загадъчен. Поговорката е народна поговорка, която изразява не мнението на отделните хора, а оценката на хората, народния ум. Той отразява духовния образ на хората, стремежите и идеалите, преценките за различни аспекти на живота. Всичко, което не е прието от мнозинството хора, техните мисли и чувства, не се вкоренява и се елиминира. Поговорката живее в речта, само в нея една обемна поговорка придобива своя специфичен смисъл.

Създадени през вековете, предавани от поколение на поколение, пословиците и поговорките поддържат бита на народа, укрепват духовно-нравствения образ на народа. Това е като заповедите на хората, регулиращи живота на всеки обикновен човек. Това е израз на мисли, до които хората са стигнали чрез вековен опит. Една поговорка винаги е поучителна, но не винаги е поучителна. Въпреки това, всеки от тях води до заключение, което е полезно да се вземе под внимание.

Животът се промени, появиха се нови поговорки, старите бяха забравени, но неоспоримо ценни неща се установиха, които бяха важни за следващите епохи. Широкото разпространение и дълголетието на пословиците се улеснява от факта, че някои от тях, губейки прякото си значение, придобиват преносно значение. Например, поговорката Двама се страхуват от счупен лък, живяла е дълго време, променяйки прякото си значение на фигуративно, въпреки че хората отдавна смениха оръжията. Но имаше и такива поговорки, които първоначално се появиха в преносен смисъл, например поговорката Да стреля по камък - те никога не разбираха стрелите в буквалния смисъл, те ги приписваха на различни предмети и явления. Каквото и да се казва в пословиците, винаги е обобщение. Образното отразяване на действителността в поговорката се свързва и с естетическа оценка на различни явления от живота. Ето защо има поговорки, които са и смешни, и тъжни, и забавни, и горчиви. Ето как V.I. Дал: една поговорка е „съвкупност от народна мъдрост и суеверия, това са стенания и въздишки, плач и ридания, радост и веселие, скръб и утеха в лицата; това е цветът на ума на хората, оригиналната статия; това е светската истина на хората, един вид съдебно дело, неосъждано от никого.

Своеобразна е и формата на пословиците. Характеризира се с ритмична организация, специален звуков дизайн. Поговорката е кратка, в нея няма излишни думи, всяка дума е тежка, смислена и точна.

И така, поговорката е кратка, ритмично организирана поговорка, която е влязла в речеви оборот и има поучителен смисъл, в която хората са обобщили своя социално-исторически опит от векове.

Поговорката е широко разпространен образен израз, който точно определя всеки житейски феномен. За разлика от пословиците, поговорките са лишени от пряко обобщено поучително значение и са ограничени до образен, често алегоричен израз: лесно се запомня, като сняг по главата си, да биеш палци - всичко това са типични поговорки, лишени от природата на пълна присъда.

В речта поговорката често се превръща в поговорка и обратно. Например, поговорката „Лесно е да грабнеш жегата с грешни ръце“ често се използва като поговорка „Гъба в жегата с грешни ръце“, тоест образно изображение на любител на чуждата работа.

Поговорките, поради своята особеност на образните изрази, по-често от пословиците се доближават до езиковите явления. Поговорките имат повече национален, общонационален смисъл и смисъл от пословиците. Поговорките често притежават всички свойства на езиковите явления. Такъв е изразът да сложиш прасе, тоест да направиш неприятности на някого. Произходът на тази поговорка се свързва с военната система на древните славяни. Отрядът се превърна в „клин“, като глава на глиган, или „свиня“, както руските хроники наричат тази система. С течение на времето значението, придавано на този израз в древността, се губи.

Като цяло, още през 19 век учените обърнаха внимание на факта, че поговорката показва епохата, в която се е появила. Така, например, поговорката Празно, сякаш Мамай е минал, което ясно показва времето на поробването на Русия от игото. Въпреки че има много по-малко пословици, посветени на някои исторически събития, отколкото изрази, родени в живота на човек.

И така, основният източник на народните пословици и поговорки е именно житейският социално-исторически опит на хората.

Някои от пословиците са възникнали от художественото творчество: приказки, легенди, анекдоти. Това са такива поговорки като Бит непобеден късметлия, По моя молба, по заповед на щука и др. Други поговорки произлизат от църковните книги. Например поговорката от Библията Бог дал, Господ и Отец е преведена от църковнославянски на руски: Бог дал, Бог дал.

С появата на светската литература броят на пословиците и поговорките се увеличава, това са така наречените пословици и поговорки с литературен произход. Особено голяма е заслугата на руските писатели, които съставят пословици и поговорки по образец на народните. Например: Заобиколете ни повече от всички скърби и господски гняв и господска любов (А. С. Грибоедов), При счупеното корито (А. С. Пушкин), Като катерица в колело (И. А. Крилов) и много други.

Броят на народните пословици включва изрази не само на руски писатели. Например изразът И царят е гол! принадлежи на Г.Х. Андерсен от приказката „Новата рокля на краля“; изражението на Обувките все още не е изтъркано (тоест малко време е минало от някакво събитие и човекът вече се е променил в убежденията и намеренията си), принадлежи на Хамлет, героят от трагедията на Шекспир.

Образът на пословиците и поговорките се различава от образността на епосите, приказките, песните и други жанрове на фолклора. Принципите на създаване на образ в поговорка и поговорка са свързани със спецификата на този жанр. Една от най-често срещаните форми на изразяване на образи е алегорията. Например поговорката От ябълково дърво - ябълки, а от бор - шишарки не се възприема буквално, а в образна, алегорична форма. Някои поговорки обаче се използват в буквалния смисъл: Срещат ги дрехите, ги ескортира ум.

Първата колекция от руски пословици и поговорки, която е достигнала до нас, датира от края на 17 век. Това са „Приказки или пословици от най-популярните по азбучен ред“. Съставителят остана неизвестен, а в сборника бяха включени повече от 2500 пословици и поговорки.

През 19 век колекция от V.I. „Притчи на руския народ“ на Дал, който вече включваше 30 000 пословици и поговорки, които бяха групирани по предмет.

Пословици и поговорки в речта

Богатството на речта се доказва от наличието на пословици и поговорки в нея.

Пословиците и поговорките са съсиреци от народната мъдрост, те изразяват истината, доказана от вековната история на народа, опита на много поколения. „И какъв лукс, какъв смисъл, каква полза от всяка наша поговорка! Какво злато!” - така А. С. Пушкин говори за руските поговорки. „Поговорката не се казва напразно“, казва народната мъдрост. Те изразяват радост и скръб, гняв и тъга, любов и омраза, ирония и хумор. Те обобщават различни явления от заобикалящата ни действителност, помагат да се разбере историята на нашия народ. Затова в текстовете пословиците и поговорките придобиват особен смисъл. Те не само подобряват изразителността на речта, придават острота, задълбочават съдържанието, но също така помагат да се намери път към сърцето на слушателя, читателя, да спечели тяхното уважение и местоположение.

Писатели, публицисти, оратори често се обръщат към бисерите на народната мъдрост. Изследователите изчислиха, че само в романа "Война и мир" на Л. Н. Толстой има 47 поговорки и поговорки, в "Тихият Дон" на М. А. Шолохов - 112.

Каква функция изпълняват пословиците и поговорките в речта, каква е особеността на тяхното използване?

На първо място, народните поговорки позволяват на говорещия:

За характеризиране на човек, предмет, явление, действие, състояние: Котката мирише, чие месо яде. Самите воденични камъни не се ядат, а хората се хранят. Страхотен е врагът зад планините и по-страшен отзад. От лък - не ние, от писклив - не ние, но оголи зъби, почесай си езика - не можеш да го намериш срещу нас. Работете - прекарайте деня; да почивам - да се отървем от нощта. Сърцето на пророк: усеща и добро, и лошо;

Да разкрия отношенията между хората: Глупав син и собствения му баща няма да зашие ума. Децата са добри – татко, мамина корона, тънки – татко, мамина корона. Господата потрепват, чубите на казаците треперят. Добре нахраненият не разбира гладния.

Дайте съвет как да постъпите в дадена ситуация, от какво да се пазите: Не си отваряйте устата на чужда погача, а ставайте рано и започвайте своя. Груздев се нарече да влезе в тялото. Две кучета се карат, третото не пречи. Той самият варил каша, той самият и разплита. Потърсете приятел и ако намерите - пазете се.

Пословиците служат като средство за характеризиране на герой, предаване на неговите мисли, чувства, подчертаване на връзката му с народа. Показателен в това отношение е образът на Платон Каратаев, един от героите на романа "Война и мир". В речта му се срещат най-много народни поговорки (от 52 поговорки в романа 16 са произнесени от Каратаев). Той говори за трудния живот на селяните: Щастието ни е, че водата е в заблуда: дърпаш - наду се, но ти я издърпваш – няма нищо; Не отказвайте чантата и затвора;за това на какво да се надяваме за най-доброто: Един час да издържиш и век да живееш; за отношението към работата, хората, семейството: Без снаряжение няма да убиете въшка; Убедителят е брат на каузата; Пълна ръка е таровата, сухата е неподатлива; Какъвто и пръст да ухапеш, всичко те боли; Жена за съвет, свекърва за поздрави, но по-мила майка няма.

М. А. Шолохов използва пословиците като средство за характеризиране на своите герои. Особено много от тях има в речта на Григорий Мелехов, главният герой в Тихия Дон - 22 поговорки, т.е. една пета от всички поговорки в романа. Пословиците придават особен колорит на речите му, особено значение на неговите преценки. Например: „Помощниците на Деникин ни викат... кои сме ние? Оказва се, че има помощници, няма какво да се обидим. Вярно е, че матката пробожда очите й... "" Разпръснете се по апартаментите си и използвайте по-малко езици, иначе тези времена не носят в Киев, но чак до полеви съдилища и наказателни стотици. „Лошата воля все още е по-добра от добрия затвор. Знаете какво казват хората: затворът е силен, но дяволът му е доволен. Григорий Мелехов се обръща към пословици и поговорки, когато иска да потвърди нещо, да сравни, да убеди слушателя, да докаже своя случай. Изразите се появяват в такава функция: Това, което падна от количката, го няма. Не можете да залепите отрязания ръб. На бойното поле приятелите не се гадаят. Където хвърлиш - навсякъде клин. Чакането и наваксването е най-омразното нещо. Стръмни хълмове търкулна Сивка. От жегата и камъкът се пука.

Пословиците и поговорките оживяват изказването, създават определено психологическо настроение. В следващия откъс от лекцията на Б. В. Гнедич са дадени стенографски бележки, показващи реакцията на публиката към думите на лектора.

В Узбекистан има една древна прекрасна поговорка. Звучи нещо подобно: „Човече, преди да пуснеш думите от долната част на главата, пусни ги през върха“ (смях, анимация в публиката). В случая става дума, разбира се, не само за необходимостта да се мисли, преди да се говори, но и за необходимостта винаги да се мисли и особено когато става въпрос за изразходване на средства, принадлежащи на обществото. И често се отнасяме към тези средства твърде свободно, лесно и не се интересуваме от рационалното им използване.

Ефективна техника е техниката на "нанизване" на пословици, когато няколко поговорки и поговорки се използват едновременно. Особено често се използва от А. М. Горки, в отделни статии, в чиито художествени произведения има от две до десет съседни поговорки и поговорки. Например, нека цитираме разсъжденията на Борцов от разказа „Пастирът“ за това кой се нарича добър човек: „Е, нека се съгласим: Имаме нужда от добър човек. И какъв е той, ако е добър? Да го кажем така: той не ограбва хората, той дава милостиня, управлява усърдно – това ще бъде най-доброто. Той познава законите не докосвайте чужди, грижете се за своите; не яжте всичко сами, дайте парче на кучетата; облечи се по-топло, тогава уповавайте на Бог— Това е, което той знае.

Н. Островски, определяйки същността на човешкия живот, призовавайки към безкористна работа за доброто на Родината, също използва няколко поговорки. Той пише: „В нашата страна да бъдеш герой е свещен дълг. Само мързеливци не са талантливи у нас. А нищо не се ражда от нищо; търкалящ се камък не събира мъх. Който не гори, той пуши. Да живее пламъкът на живота!

За да насочат вниманието към една поговорка, да променят леко нейното значение, тоналност, писателите и говорещите понякога преработват поговорката, заменят думите с други и разширяват състава й. Например поговорката няма да бъдеш пълен с обещаниявъв вестникарските заглавия изглежда така: „Няма да ти писне от политика“, „Няма да ти писне от ОМОН“, „Няма да ти писне от лозунги“. Поговорката гладният не е приятел на добре нахранения послужи като основа за заглавията на вестниците: „Доматената краставица изобщо не е приятел“ (за отглеждането на зеленчуци под филм), „Когато гъската е приятел на кучето“ (за приятелството на куче с гъска), „Гладният ротвайлер не е приятел на прасето“ (като прасето уби ротвайлер, който се опита да вземе храна от нея).

Успехът на използването на пословици в речта зависи от това колко добре са подбрани. Не напразно казват: „Една поговорка е добра в хармония и в костюм“.

Днес имаме на разположение значителен брой сборници от народни поговорки. Сред тях е сборникът на В. И. Дал „Притчи на руския народ“. Дал, според него, цял живот е събирал „по малко това, което е чул от учителя си, живия руски език“. Наименованият сборник - резултат от тридесет и пет години работа - съдържа повече от тридесет хиляди пословици, поговорки, поговорки, вицове и гатанки. Пословиците са подредени по теми: Русия е родина, хората са светът, ученето е наука, миналото е бъдещето и т.н., - общо повече от сто и седемдесет теми. Ето няколко поговорки на тема "Език - реч": Не бързай с езика си, бързай с делата си; За справедлива кауза, говорете смело (стойте смело); За велико дело – велика дума; Печелете с жива дума; добрата реч е добра и слушане; Ще държиш коня на юздите, но няма да върнеш думите от езика.

Съставен в средата на 19 век. Колекцията продължава да служи и днес.

Тълковният речник на живия великоруски език от В. И. Дал също е богат на народни поговорки, в чиито речникови статии има около тридесет хиляди поговорки. Например, следните поговорки са дадени за думата истина в речника: Истината е светлината на разума; Истината е по-ярка от слънцето; Истината е по-често от ясно слънце; Всичко ще премине, само истината ще остане; добро дело - смело да говориш истината; Който живее истината, той ще направи добро; Без истина, не жив, а вой; Не съдете за истината: свалете шапката си и се поклонете; Истината е да не се страхуваш от съда; Няма изпитание за истината; Напълнете истината със злато, стъпчете я в калта - всичко ще излезе; Истината е, че шилото в чантата: не можеш да го скриеш; В когото няма истина, има малко доброи т.н.

Особен интерес представляват тематичните сборници с пословици и поговорки. Те помагат да се намери необходимия материал по определена тема. Има сборници с пословици и поговорки за труда (Няма добро без труд: Пословици и поговорки за труда. М., 1985), за земеделието (Земята е богата на труд: Пословици, поговорки, крилати фрази за земеделието и селския труд. Ростов n/a, 1985).

През 1994 г. издателство „Школа-Прес“ издава учебния речник „Руски пословици и поговорки“. Народните поговорки в него са обединени от теми: „Човек“, „Живот“, „Любов, приятелство, семейство“, „Благоденствие“, „Търговия“ и др. само значението на целия израз, ако не е достатъчно прозрачен, но се изяснява и значението на отделните думи, съчетават се остарели граматически форми.

Важно е не само да знаете определен брой народни поговорки, но и да разберете тяхното значение, за да ги приложите правилно в речевата практика. За тази цел служи Речникът на руските пословици и поговорки, който съдържа около 1200 народни израза. Речникът обяснява значението на пословици и поговорки, които имат образно значение, дава примери за употребата им в речта. Например, " Да стреляш по камък - само да губиш стрели.Да направите нещо очевидно невъзможно означава да губите време и усилия. ср: Натрошете водата в хаванче - вода ще бъде ».

Сестрата се отнасяше към слабостите на мъжа с полупрезрително снизхождение; като жена, която не е глупава, тя разбра, че да стреляш по камък означава само да губиш стрели. (М. Горки. Варенка Олесова).

Полезен е и речникът "Руски пословици, поговорки и крилати фрази" от В. П. Фелицина, Ю. Е. Прохоров. Той съдържа 450 най-често срещани пословици, поговорки и популярни изрази на съвременния руски език. Ето пример за запис в речника „Време за бизнес, час за забавление“:

Изразът на руския цар Алексей Михайлович (1629-1676), написан от него върху книга, посветена на соколарството.

Забавление (разговорно) - забавление, забавление.

По-голямата част от времето трябва да бъде посветено на бизнеса, а по-малко на забавленията.

Обикновено се казва като напомняне на човек, който, докато се забавлява, забравя за въпроса.

Обучението започна, - сега не можете да отидете на гости ... Това беше проведено с нас много стриктно; работно време, час за забавление. В учебните часове няма забавления, няма гости. ( В. Вересаев.Спомени.).

Разбира се, че не съм против забавлението, но според условията на нашата реалност забавлението се нуждае от ограничения: „време за работа, час за забавление“ (М. Горки. За анекдотите и – за нещо друго.).

Е, работно време, час за забавление! - каза учителят. - Време е за уроци.

Всички започнаха да сядат по бюрата си, да извадят тетрадки и книги. (Б. Изюмски. Алени презрамки.).

Веселият поглед към света не противоречи на симпатията и съчувствието. Разбира се, според поговорката - бизнесът е време, забавлението е час, трябва да различаваме кога и в какво отношение е подходящ целия този вид ( Н. Акимов. За театъра)

Заключение

Поговорка - от най-простите поетични произведения, като басня или поговорка, може да се открои и самостоятелно да се превърне в жива реч, елементите, в които уплътняват съдържанието им; това не е абстрактна формула на идеята на творбата, а образна алюзия към нея, взета от самата творба и служеща като неин заместник (например „свиня под дъб“ или „куче в яслите”, или „изнася мръсно бельо от колиба”).

Определението на Дал за "сгъваема кратка реч, ходене сред хората, но не съставляваща пълна поговорка" е доста подходяща за поговорката, като в същото време отбелязва специален и много често срещан тип поговорка - ходещ израз, който не се е развил до пълна поговорка, ново изображение, което замества обичайната дума (например „Той не плете лика“ вместо „пиян“, „той не е измислил барут“ вместо „глупак“, „дърпам ремък “, „две ликове за всички дрехи, но празничен чувал“). Тук няма поговорка, както няма и произведение на изкуството в емблемата, която има само веднъж завинаги дадено значение.

Поговорката, за разлика от поговорката, не съдържа обобщаващо поучително значение.

Библиография

1. Аникин В.П. Стъпка към мъдростта.- М.: Детска литература, 1988.- С.175.

2. Арутюнова Н.Д. Видове езикови стойности. Оценка. Събитие. Факт. – М., 1988. – С.200.

3. Ечемик Н. Структурен подход към поговорката. // Паремиологични изследвания. М.: "Наука", 1984.- С.214.

4. Бегак Б. Поговорката не подминава. // Предучилищно възпитание.- 1985. - No 9. - С. 54-56.

5. Бромли Ю.В. Есета по теория на етноса. М. "Наука", 1983.- С.283.

6. Вавилова Н. С. Още веднъж за пословиците. // Основно училище.-1994, No3, С.68 - 69.

7. Введенская Л. А. Пословици и поговорки в началното училище. - М.: Просвещение, 1963 - С.120.

8. Дал В. И. Притчи на руския народ. - М.: Издателство Ексмо, Издателство NNN, 2003, - С.616.

9. Дал В.И. Тълковен речник на живия великоруски език. Т.1-4.- М., 1955.

10. Кабинецкая Т. Н. Изучаване на пословици и поговорки в началното училище: Методическо ръководство. - Псков: POIU. 1994, S.Z-51.

11. Тупицина Т. С. Една поговорка е помощник на всички умове. // Основно училище, 1991, No 7, с. 44.

Не те бият за работа, а дават награди.

Желязото щеше да заври и чукове щеше да се намери.

Действията не могат да се заменят с думи.

Борете се за една стотинка труд, страхувайте се от неизработена стотинка.

Птици от перо се скупчват заедно.

Работата на майстора се страхува.

Каквото вземете с усърдие, всичко ще блесне.

Който работи, той се наслаждава.

Не знаеш как да шиеш със злато, затова удряш с чук.

Слънцето рисува земята, а трудът рисува човека.

Това е малко нещо, но крещи силно.

Не всички орат, но всички ядат.

Златото не е злато без да е под чука.

И кове, и удари - той не знае какво ще стане.

Знанието и трудът дават нов начин на живот.

Какво работи, такива и плодове.

Не можете дори да извадите риба от езерце без затруднения.

Където строят, копаят.

Какъв е трудовият бал, такава е честта.

Арфите са такива, но ръцете не са същите.

Страници: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Значителен брой пословици някога са били в непосредствена близост до историята, от която се отделят с течение на времето и започват да съществуват вече самостоятелно. Процесът на отделяне на поговорка от история може да се извърши по различни начини. Обикновено се случва отначало да има басня или разказ, а накрая, като логично следствие или като ярък жив образ, облечен в добре насочена звучна форма, се дава израз, който по-късно е предназначен да се превърне в самостоятелна поговорка или поговорка. Невъзможно е да се очертае ясно определена граница между поговорка и поговорка. Поговорката е свързана с интереса на момента, с редица предишни мисли в разговора, поговорката на практика има дълбок смисъл като отговор на ежедневен въпрос, като поговорка за потвърждение, доказателство, убеденост. Смисълът на поговорката е на първо място, красотата и сгъването са на второ място. Последните играят основна роля в поговорката, която по този начин е вид поговорка, в която формата има предимство пред съдържанието. Поговорката препраща всеки път към някакъв конкретен факт, прилага се в ежедневната практика, поговорката се прилага към думата - тя не толкова потвърждава мисълта, колкото оцветява, подсладява речта, внася в нея оживление и закачливост. „Поговорка“, казва Дал, „е заобиколен израз, образна реч, проста алегория, блъф, начин на изразяване, но без притча, без приложение, присъда; това е първата половина на поговорката. Поговорката заменя само пряката реч с обиколка, понякога не назовава нещата, а условно, много ясно намеква ”(например: той е умен - той има седем педя в челото си).

Композиция на тема пословици и поговорки " На свободна темаСтраница един

« Червена речева поговорка».

цели:

Обобщете знанията на учениците за народните пословици.

За попълване на активния речник на учениците с поговорки и поговорки,

Изяснете значенията на някои от тях; развиват творческите способности на учениците, работят в групи, обменят информация,

Поддържайте разговор, бъдете в състояние да изразите своята гледна точка и да я обосновете; анализират и оценяват собствените си творчески и бизнес възможности.

Оборудване.

Плакат с пословици „Книга притчи; карти с пословици за всяка група, играта "Лайка", книги с пословици, ТСО.

У.Ще разберете за какво ще говорим, когато прочетете тези изречения. На бюрото:

— И какво е това? С коя една дума можем да комбинираме тези изречения?

деца.Притчи.

У.Точно така, а темата на нашия урок е: „Поговорка – не напразно се казва“.

Поговорката е фолклорен жанр, кратка мъдра поговорка, която има поучителен смисъл.

В поговорката народният ум, народната истина са мъдри съждения за живота и хората. Поговорката учи, предупреждава, съветва и напътства.

Разделяме класа на два отбора (дават се чипове с различни цветове, децата вземат един за себе си и отборите се формират според цвета на чиповете.

1 състезание

Истории за пословици (всеки отбор ще прочете историята трябва да бъде избран според смисъла на поговорката

Всичко си има време

Имало едно време едно момче Петя Солнцев. Той не беше нито умен, нито глупав, нито отличник, нито неудачник, нито мързелив, нито трудолюбив. Средният беше малко момче.

Веднъж Петя получи много уроци. Но той беше толкова завладян от мързел, че отначало четеше книга в продължение на час, след това гледаше телевизия в продължение на тридесет минути и след това отиде да играе футбол с приятелите си. Той играеше толкова дълго, че когато се прибра, вече нямаше сили, време или желание да си направи домашното. И Петя реши да не ги прави.На следващия ден, когато момчето отиде на училище, имаше тест. Петя получи двойка, защото изобщо не си учеше уроците.

Вкъщи майка ми каза: „Всичко си има времето“.

Някои хора, когато закъснеят за работа, нарушават правилата и карат на червен светофар. За това са спрени от служител на КАТ и глобени. И още повече закъсняват за работа.

Нямайте сто рубли, но имайте сто приятели

Имало едно време един беден художник. Той имаше много приятели. Един ден той се разболя. Имаше нужда от скъпа операция, но нямаше пари. Тогава всичките му приятели донесоха пари. Художникът претърпя операция и той се възстанови.

Какви други поговорки отговарят на тези истории?

малък бизнес

Little Business живееше на улица Tikhaya.

А на улица „Шумная“ живееше и се качваше Голямото безделие.

Голямото безделие винаги се е хвалело:

- Виж колко съм голям! И ти си малък. Не можете да видите дори под микроскоп.

Малкият Бизнес мълчеше и погледна календара: пролетта идва.

Гледаш ли календара? - не се отпусна Великата Безделие. - Мислиш ли, че слънцето ще изпече, дъждът ще се излее, а ще има повече от вас?

Пролетта дойде. Little Business взе малка шпатула. Изкопаха малко легло и засадиха дребни семена.

Голямото безделие взе голямо одеяло, разпръсна го на голяма поляна, взе голямо списание "Седмични безделници" и си почина.

И когато поникнаха малки кълнове и от тях се родиха великолепни цветя, всички минувачи се възхищаваха: какъв аромат! Благодариха на Малкото дело и казаха: макарата е малка, но скъпа.

Когато уханието на цветя достигна Голямата безделие, то се обърна недоволно от другата страна и изръмжа:

И все още съм най-добрият!

W. Какво мислите, момчета?

Г. Малко дело е по-добро от голямо безделие.

2 състезание

Завършете поговорката:

- Какво падна от количката, тогава ... (изчезна)

- Живей и учи)

- Сам в полето ... (не войн)

- Не познавайки брод, ... (не влизайте във водата)

- Работата на майстора ... (страх се)

- Когато ям, ... (аз съм глух и ням)

3 състезание

Помнете поговорки и поговорки, в които се срещат числа.

(Опитайте седем пъти, изрежете веднъж.

Седем не чакат един.

Седем на пейки.

За седем мили желе.

Седма вода върху желе.

Нямайте сто рубли, но имайте сто приятели.

Умът е добър, но две е по-добре.)

4 състезание

Коя поговорка на нашата страна отговаря по смисъл на поговорката на народите по света, на какво те учат.

— Гледай се три пъти на ден. Тази японска поговорка ви учи да следите поведението си.

Монголската поговорка „И пътуването до десет хиляди страни започва с първата стъпка“ казва, че всеки голям бизнес започва с малък.

Когато страда невинен човек, арабите казват: „Морето се скара с вятъра, но лодката пострада“.

— Осоляването те кара да ожаднееш. Това означава, че всичко се нуждае от мярка.

Руснаците казват: „Не копай дупка за друг – сам ще паднеш в нея“. А осетинците казват: „Не хвърляйте камъни от стъклена къща“.

Французите съветват да не се отчайвате и да казвате: „Ако си победен, започвай отначало“.

Когато индианците не ценят приятелството, им се казва: „Не прекъсвайте грубо нишката на приятелството, защото ако трябва да я завържете, тогава ще остане възел“. Руснаците ще кажат: „Не можеш да залепиш счупена чаша“.

Ако не само вие, но и повечето от вашите съученици получите „двойка“ за теста, тогава би било подходящо да използвате латинската поговорка: „Утехата за нещастния е да имаш другари в нещастието“.

„Думата е сребро, а мълчанието е злато“, ще каже руснакът, а бенгалецът: „Който говори много, започва да лъже“.

Свържете руската поговорка с чуждата.

Езикът ще доведе до Киев.

Да си гост е хубаво, но да си у дома е по-добре.

Сълзите на скръбта няма да помогнат.

Утрото е по-мъдро от вечерта. Не се губи този, който не пита.

Изток или запад, но у дома е по-добре.

Един сутрешен час е по-добър от два вечерни часа.

Безполезно е да плачеш над разлято мляко.

5 състезание

Вмъкнете картинката в поговорката.

Надарен... не гледай в устата. (Кон.)

Когато ... свири на планината. (Рак.)

... кълцат - чипсът лети. (Гора.)

Не... и не мрънкайте. (Крава.)

Не плюйте в ... - ще ви е от полза да пиете вода. (Добре.)

Голямо… – страхотно плуване. (Към кораба.)

6 състезание

Съберете части от поговорката.

- колкото и да храниш вълк

- живее вечно

- обичам да карам

- по-добре късно

- седем неприятности

- за търсене

- той гледа в гората

- възраст учат

- обичам да носят шейни

- отколкото никога

- един отговор

- не вземай пари

7 състезание

Съпоставете картината и поговорката

8 състезание

"Познай поговорката"

U. Тук ще проверим как можете да работите заедно. Давам на всяка група две карти с думи от пословици. Трябва да ги запомните.

Децата получават карти с думи и празни листове, на които са написани поговорки.

Косата е камък. Г. Намерих ятаган върху камък.

Шило - чанта. D. Не можеш да скриеш шило в чанта.

Езикът е бизнес. Г. Не бързай с езика си, бързай с делата си.

Случаят е господарят. Г. Работата на майстора се страхува.

Трудът е мързелив. Г. Трудът храни човека, а мързелът разваля.

Обобщаване на работата. Точкуване.

Кратки разкази-съчинения, завършващи с поговорка, често се дават на децата от учители в училище. Как сами да напишете такава история? Примери за такива есета са дадени по-долу.

Историята за семето
Разказ от: Iris Revue

слушайте историята

Веднъж Маша и Ваня намериха малко семе. То не знаеше как да говори и момчетата не знаеха какво може да израсне от него. Те все още бяха в начално училище и все още не им се е налагало да се занимават със семена. Веднъж дядо им чете приказка за мъничко вълшебно семе, от което израства златен клас. Децата много искаха да знаят какво ще порасне от намереното семе и попитаха дядо си за това. Но дядо не знаеше. На следващата сутрин Маша и Ваня измислиха това. Взеха малък парцал, намокриха го с топла вода и сложиха в него семе, за да се излюпи кълнът възможно най-скоро. Кълнът се появи доста бързо и децата го засадиха в земята. През цялото време, докато дните бяха топли, те тичаха и проверяваха как се чувства растението, като не забравяха да го поливат. И дядо каза, че не си струва да бързаме, и припомни руската поговорка: „Всичко навреме: ще дойде времето, семето ще порасне.

Историята "Помощници".
Разказ от: Iris Revue

слушайте историята

Почивният ден беше сив и скучен. Не исках да правя нищо. Отначало с Мишка мечтаехме, после се опитахме да си направим домашните. Но решихме да оставим този въпрос за утре. Играта също някак не се задържа. В шаха загубихме фигура и дълго време я търсихме из апартамента. Но тя не беше хваната. След това седнахме на дивана и и на двама ни се стори, че се чувстваме някак си погрешно.

Мама предложи да й помогне да почисти балкона. Не беше интересно, но се съгласихме. Беше необходимо да се подредят нещата в инструментите, строителните материали, останали след ремонта, и спретнато да се сгънат старите играчки. Как да направим всичко толкова компактно и красиво? С Мишка дълго мислихме какво и как да го сложа. Най-накрая балконът беше подреден. Настроението стана прекрасно, но напълно забравихме за главоболието. А майка ми ни каза: „Човек се разболява от мързел, но по-здрав от работа.

Относно помощта на мама

Необходима е помощта на майката от страна на децата. Мама е човек, който трябва да направи сто неща: да готви храна, да подреди нещата в апартамента, да прибира реколта в дачата, да почиства градината, да работи с деца, да мие, да гали ... Но мама също работи! При тези условия помощта на нейните деца е жизненоважна. Да, децата се учат да работят. Погледнете внимателно майките си: може би имат нужда от вашата помощ?

3-ти клас

Тема.„Пословици и поговорки“.

Цели.Попълване на активния речник на учениците с пословици и поговорки, изясняване на значенията на някои от тях; да развива творческите способности на учениците, чувството за отговорност към възложената работа; да научат децата самостоятелно да търсят необходимата информация с помощта на различни източници, да работят в групи, да обменят информация, да поддържат разговор, да могат да изразяват своята гледна точка и да я обосноват; анализират и оценяват собствените си творчески и бизнес възможности.

Етапи на работа по проекта

Етап 1. Разработване на проектно задание

Сценични задачи- определяне на темата, изясняване на целите, избор на работни групи и разпределение на ролите в тях, идентифициране на източници на информация, поставяне на задачи, избор на критерии за оценка на резултатите.

Класът е разделен на 4 групи, които получават задачи:

група 1 - да събере теоретичен материал за пословици и поговорки;

група 2 - събирайте и измисляйте истории, които обясняват значението на пословиците;

група 3 - намерете поговорките на народите по света;

група 4 - измислете задачи за викторина за пословици.

Етап 2. Разработване на проекта

Сценични задачи– събиране и изясняване на информация.

Учениците самостоятелно работят с информация индивидуално, в групи и по двойки, анализират и синтезират идеи.

Учителят наблюдава и съветва.

Етап 3. Оценка на резултатите

Сценични задачи- анализ на изпълнението на проектните задачи.

Учениците участват в подготовката за представяне на материала на урока по презентация.

Етап 4. Защита на проекта. Презентация на урока

Сценична задача– колективна защита на проекта.

Учениците се представят пред съученици и журито.

Изпълнение на първа група.

Пословици и поговорки

Трудно е да се каже откога пословиците и поговорките започват да се разпространяват сред хората. Без съмнение те са възникнали в древността и са съпътствали живота на народа през цялата му история. Отношението към тях се изразяваше в много поговорки: „Поговорка не се казва без причина“ или „Поговорка няма да се счупи за век“. Много руски писатели се интересуваха от пословици: А. Пушкин, П. Катенин, И. Крилов. В писмата на Пушкин се споменават 120 поговорки.

В И. Дал пише, че пословиците са „цветът на ума на хората“. М.И. Шолохов нарече пословиците „съсиреца на разума“, „крилата мъдрост“. Пословиците оцветяват речта, правят я образна. Работата по събирането на пословици започва през 17 век - това са ръкописни сборници, техните съставители са неизвестни. През 18 век пословиците са събрани от Ломоносов, Татишчев, Богданов. Най-големите колекции са Кнежевич и Снегирев. През 1862 г. излиза сборникът на Дал, който включва над 30 000 поговорки.

В И. Дал е роден на 10 ноември 1801 г. в град Луганск. Историята на живота му е много интересна. Син на русифициран датчанин и германец, приел православието едва на 70 години, моряк, лекар и чиновник. Но каква нужда накара този човек да се заеме с колосалната работа по съставянето на руски речник, събирайки руски пословици и поговорки? В крайна сметка Дал не беше нито учен, нито дори руснак по националност. Въпреки че пише: „Нито прякорът, нито религията, нито самата кръв на предците не правят човек, принадлежащ към една или друга националност. Който мисли на какъв език, принадлежи на този народ. Мисля на руски."

Дал беше пионер. Преди него никой не е съставял речници. Речникът на Дал е исторически речник. Може да се чете подред, съставяйки точна картина на живота на хората. Владимир Иванович не само събра огромен брой думи и изрази, но и ги придружи с много пословици и поговорки. Това проявява националността както на речника, така и на съставителя.

Изпълнение на втората група.

Истории за пословици

Всичко си има време

На следващия ден, когато момчето отиде на училище, имаше тест. Петя получи двойка, защото изобщо не си учеше уроците.

Вкъщи майка ми каза: „Всичко си има времето“.

Нямайте сто рубли, но имайте сто приятели

Какви други поговорки отговарят на тези истории?

Какво казват за упоритите? ( Намерих ятаган върху камък.)

Как ще се пазят от говорещия и безделника? ( Думата не е врабче: излети - няма да хванеш.)

Какво ще напомни на мързеливия? ( Ленивец се роди преди теб.)

Как да развеселим плахите? ( Очите се страхуват, но ръцете го правят.)

Как да успокоим плахите? ( Страхът има големи очи.)

Какво ще кажат за мудните? ( Джулита идва, някой ден ще дойде.)

Как ще бързат копуша? ( Седем не чакат един.)

Драматизация на разказа

Little Business живееше на улица Tikhaya.
А на улица „Шумная“ живееше и се качваше Голямото безделие.
Голямото безделие винаги се е хвалело:
- Виж колко съм голям! И ти си малък. Не можете да видите дори под микроскоп.
Малкият Бизнес мълчеше и погледна календара: пролетта идва.
Гледаш ли календара? - не се отпусна Великата Безделие. - Мислиш ли, че слънцето ще изпече, дъждът ще се излее, а ще има повече от вас?
Пролетта дойде. Little Business взе малка шпатула. Изкопаха малко легло и засадиха дребни семена.
Голямото безделие взе голямо одеяло, разпръсна го на голяма поляна, взе голямо списание "Седмични безделници" и си почина.
И когато поникнаха малки кълнове и от тях се родиха великолепни цветя, всички минувачи се възхищаваха: какъв аромат! Благодариха на Малкото дело и казаха: макарата е малка, но скъпа.
Когато уханието на цветя достигна Голямата безделие, то се обърна недоволно от другата страна и изръмжа:
И все още съм най-добрият!

У.какво мислите, момчета?

Д.Малко дело е по-добро от голямо безделие.

Изпълнение на трета група.

Притчи на народите по света

— Гледай се три пъти на ден. Тази японска поговорка ви учи да следите поведението си.

Когато страда невинен човек, арабите казват: „Морето се скара с вятъра, но лодката пострада“.

— Осоляването те кара да ожаднееш. Това означава, че всичко се нуждае от мярка.

Французите съветват да не се отчайвате и да казвате: „Ако си победен, започвай отначало“.

Упражнение:съпоставете руската поговорка с чуждата.

Изпълнение на четвърта група.

Викторина

1. Вмъкнете картинката в поговорката.

Подарък... не гледай в устата. ( Кон.)

Когато ... свири на планината. ( Рак.)

Нарязан - чипсът лети. ( гора.)

Не... не микайте. ( крава.)

Не плюйте в ... - ще ви е от полза да пиете вода. ( Добре.)

Голямо... – страхотно плуване. ( Кораб.)

2. Съберете части от поговорката.

- колкото и да храниш вълк
- живее вечно
- обичам да карам
- по-добре късно
- седем неприятности
- за търсене
- той гледа в гората
- възраст учат
- обичам да носят шейни
- отколкото никога
- един отговор
- не вземай пари

3. Изберете поговорка за илюстрациите.