Конспекти за 9 клас на тема „Паметник на вечната любов“

Предложено Час в класната стаяможе да се проведе в навечерието на 8 март. Историите за жени, чиито имена са прославени поради способността им да обичат и да бъдат обичани, предоставят материал за дискусия и насърчават децата да мислят за красотата, идеалите и любовта. Формата на събитието е традиционна: информационен блок, подготвен от момчетата и фронтална беседа, организирана от учителя.

цели: да запознае децата с историята на създаването на някои паметници на литературата и изкуството; да формират положително морално отношение към любовта като възвишено човешко чувство; допринасят за възпитанието на естетически вкус; насърчаване на децата към самоусъвършенстване, саморазвитие и разширяване на техните хоризонти.

Подготвителна работа:Раздайте на момчетата материали от информационен блок (2 фотокопия на сценария).

Оборудване:

Грамофон;

Музикални записи (Л. Бетовен “Лунна соната”, М. Огински

„Полонеза“ и др.).

Декор: портрети (Лаура, Беатрис, А. Керн, В. Лопухина, П. Шереметьев, Д. Гучиарди); снимка (мавзолей Тадж Махал, болница Шереметьев (Институт Склифосовски)).

План на класа

аз Въведение.

II. Информационен блок.

1. Петрарка и Лаура.

2. Данте и Беатрис.

3. Тадж Махал.

4. „Лунна соната“.

5. Графиня Шереметьева.

6. „Прекрасен момент.“

7. Варенка и Михаил.

8. Заключение.

III. Интерактивен разговор.

IV. Последна дума.

Напредък в класа

I. Встъпителни бележки

Класен учител. Момчета, 8 март наближава. На този ден е обичайно да поздравявате всички жени за празника на пролетта и любовта. И ние решихме да посветим нашия клас днес на жените, които станаха известни с любов. Това бяха необикновени жени. Те можеха да събудят такава любов към себе си, която доведе до блестящи поетични редове, до очарователни звуци и цветове, до хармония на архитектурни форми... Това са жени

притежаващ дарбата да обичаш и да бъдеш обичан. Нашите момчета днес говорят за тях. Давам им думата.

II. Информационен блок

Петрарка и Лаура

Водещ 1.

Сред хилядите жени имаше само една.

Невидимо удари сърцето ми.

Само с външния вид на добър серафим

Тя можеше да се мери с красотата си.

Тя беше привлечена от небесни дела,

Цялата суматоха на земята се плъзна покрай нея.

Болезнено изгаряме от огън и студ,

Душата ми разпери криле към нея.

Водещ 2. Тези стихове са посветени на жена на име Лора. Името й сега е известно на целия свят като името на любимата на великия поет Франческо Петрарка. През целия си живот поетът пренася любовта си към тази жена. И в старост, повече от 40 години след първата среща, той си спомни деня и часа, когато я видя за първи път в църквата. Франческо се влюбва от пръв поглед в тази руса красавица с черни очи и тя става негова муза до края на живота му. И същият ден 21 години по-късно става фатален: животът на Лора е отнет от безпощадна чума. През всичките тези години Петрарка страстно обичаше тази жена, въпреки че беше омъжена, стана майка на 11 деца и като цяло те се виждаха само няколко пъти, като обменяха само мимолетни погледи. Той я обичаше с духовна любов, смятайки дамата на сърцето си за образец на съвършенство и чистота, като не смееше дори да мечтае за греховно докосване. Петрарка посвещава над 300 сонета на Лаура. Можете да ги използвате, за да създадете любовен дневник. Именно благодарение на тази несподелена любов Петрарка става велик лирик. И всяка жена би искала да бъде обичана, както великият Петрарка е обичал красивата Лора.

Данте и Беатрис

Водещ 3. Беатрис. Любима на великия Данте. Също идеална, платонична любов.

Тази любов се превръща в източник на вечно вдъхновение за поета: Междувременно поетът и неговата муза се виждат само два пъти в живота си, като разменят няколко думи за поздрав. И двамата живееха във Флоренция, бяха съседи и се срещнаха един ден на великолепен майски фестивал. Данте беше на 9 години, а Беатрис - само на 8. Момичето беше облечено в червена рокля с колан. Младият Данте се влюби в нея от пръв поглед. Но празникът приключи и следващата среща се състоя 9 години по-късно. Беатрис вървеше по улицата, придружена от две жени. Тя поздрави топло и поетът беше на върха на блаженството.

Водещ 4. Детската любов се превърна в романтична любов. Беатрис скоро умира, но завинаги остава за Данте идеалът за любов и красота. Първите си поетични книги Данте посвещава на Беатриче. Той говореше за любовта си към нея и оплакваше заминаването й от този свят. Но му се стори, че това не е достатъчно и той се закле, че ще напише достойно стихотворение в нейна чест, най-доброто, което някога е било посветено на жена. 27 години по-късно той изпълни обещанието си, като завърши " Божествена комедия" Тази творба описва изкачването на душата от Ада в Рая. Това опасен пътпоетът е придружен от великия Вергилий, но той го отвежда само в Чистилището. И оттам Беатрис го води до вратите на рая. Ето как любовта на поета към тази красива жена го води през целия му живот.

Тадж Махал

Водещ 5. Мавзолеят Тадж Махал е едно от седемте чудеса на света, най-красивата сграда в Индия. Най-добрите архитекти на Изтока го построиха в продължение на 22 години по поръчка на мюсюлманския моголски крал Шах Джахан, чието име означава „владетел на света“. Тази прекрасна архитектурна структура е превърната в паметник вечна любовна жена, чието име е Мумтаз Махал, което означава „украса на двора“.

Шах Джахан, както той стана почтително известен след възкачването си на трона през 1628 г., имаше голям харем, както подобава на такъв висок владетел. Но когато Мумтаз Махал се появи в него, шахът спря да обръща внимание на други жени. Мумтаз Махал придружава шаха дори при дълги военни кампании, понасяйки твърдо всички трудности със съпруга си. Тя беше единственият човек, на когото шахът се доверяваше напълно. За 17 години щастлив брак те имаха 13 деца. По време на раждането на четиринадесетото дете любимата съпруга на шаха почина. Покрусеният от скръб император обявява двугодишен траур в страната и скоро решава да построи мавзолей на мястото на погребението на жена си, символизиращ приказната красота на любимата му жена...

Водещ 6. Недалеч от мавзолея Шах Джахан искаше да построи гробница за себе си - същата, но от черен мрамор. Страната обаче беше опустошена поради безпрецедентните разходи, необходими за изграждането на мавзолея. Някога могъщият владетел загуби властта и прекара остатъка от живота си в плен. От малкото прозорче виждаше само белия мраморен паметник на любовта си. След смъртта му той е погребан до съпругата си. Сега мавзолеят е едно от най-посещаваните места. На надгробните плочи винаги има свежи цветя - в памет на вечната любов.

"Лунна соната"

Водещ 7. Вероятно няма човек в света, който да не замръзне при звуците на „Лунната соната“ на Бетовен. Само любовта може да роди тези нежни, омайни звуци. 16-годишната ученичка на великия композитор, графиня Джулиета Гуикарди, беше очарователна и лекомислена и сякаш отвръщаше на бурната страст на Бетовен. Той дори се надяваше на брак, въпреки че беше два пъти по-млад от нея. Но лекомислената красавица скоро се заинтересувала от младия граф и се омъжила. Но „Лунна соната“ остана. Остана като израз на чисто, дълбоко, искрено чувство. И тази музика предизвиква същите чувства у слушателите.

(Фрагмент от „Лунната соната“ на Л. Бетовен.)

Графиня Шереметьева

Водещ 8. Друг паметник на голямата любов може да се намери в Москва. Това е великолепен дворец, в който сега се помещава Институтът Склифосовски. Някога в тази сграда се помещаваше Хосписът, построен от граф Николай Петрович Шереметев по завещание на съпругата му, голямата руска драматична актриса Прасковя Ивановна Жемчугова. Тя почина буквално веднага след смъртта на сина си и преди смъртта си помоли съпруга си да построи болница за бедни в нейна памет. И графът изпълни молбата й. В тази история любовта също показа своето чудо, но то не беше въплътено в поетични редове, не в чудни звуци, а в пречистването и издигането на човешката душа. Граф Николай Петрович Шереметьев беше богат 40-годишен красив мъж, разглезен от лукс. Любимите му занимания били ловът, конете и жените. В имението на баща му имаше крепостен театър, който беше много популярен. Графът беше запален по театъра, той сам избираше талантливи деца от своите крепостни, учи ги на музика, танци и сценични изкуства.

Водещ 9. Неговата бъдеща любовница Прасковя Жемчугова беше една от най-талантливите актриси на крепостния театър. Забелязвайки таланта на момичето, графът започва да я образова. Скоро Жемчугова се превърна в истинска декорация на театъра. Животът на крепостните актьори беше много труден и Прасковя често ги защитаваше от тормоз и побои. И графът, възхитен от красотата, искреността и добротата на момичето, се влюби в нея. Но скоро любовта на графа и крепостната актриса стана известна на целия свят. Те бяха преследвани от клюки и завист. И самата Прасковя беше болезнено притеснена от греховната им връзка. Те се ожениха тайно от двора, но Прасковя Жемчугова остана графиня малко повече от 3 години. IN последните годиниТя вече не играеше, не можеше да излезе в света. Единствената й утеха била молитвата и помощта на сираци и бедни. И красивата сграда, в която след смъртта й беше открита болницата за бедни Шереметиево, стана паметник на тази голяма и не много щастлива любов.

"Прекрасен момент"

Водещ 10.

Спомням си един прекрасен момент:

Ти се появи пред мен,

Като мимолетно видение

Като гений чиста красота.

Водещ 11. Удивително нежни, чисти, красиви стихове. На кого са посветени тези магически редове? Коя беше жената, която А.С. Пушкин го нарича "гений на чистата красота"? Казваше се Анна Петровна Керн. Тя нямаше много щастлива съдба. На 17 години я омъжиха за 50-годишния генерал Керн, груб и ограничен човек. След смъртта на съпруга си Анна обедини живота си с този, когото обичаше, и беше щастлива с него, въпреки че живееше в бедност. КАТО. Пушкин за първи път видя младата красавица в една от къщите в Санкт Петербург и беше възхитен от нейната красота, изящество и благородство. И 6 години по-късно те се срещнаха отново в Михайловски.

Водещ 10. В съседство с Михайловски, където Пушкин служи на заточението си, имаше село Тригорское. Ана Керн дойде тук при леля си. Пушкин идваше при съседите повече от веднъж, четеше своите стихове, стихотворения и преди Анна Петровна да си тръгне, той й даде отпечатана глава от „Евгений Онегин“. В неразрязаните страници лежеше листче със стихотворения...

Спомням си един прекрасен момент...

След напускането на Анна Петровна Пушкин й пише 7 писма (в Френски), пълен с любов и възхищение, които тя грижливо съхранява през целия си дълъг живот.

Варенка и Михаил

Водещ 12. Варвара Александровна Лопухина е най-дълбоката и тайна любов на Михаил Юриевич Лермонтов. Тя беше по-млада сестраприятелят му Алексей. В Москва Лопухините живееха в съседство с бабата на Лермонтов. Като ученик поетът е страстно влюбен в това младо, мило, интелигентно и възхитително момиче. Но тогава Лермонтов се премества в Санкт Петербург и влиза в кадетското училище. И 20-годишната Варенка, вероятно под натиск от баща си, се омъжва за земевладелеца Бахметиев, който е 17 години по-възрастен от нея. Предстоящата женитба на Варенка беше трудна за Лермонтов. Горчивината от изгубената любов дълго време оцветява творчеството му в траурни тонове. Всеки, който прочете „Принцеса Мери“, разпозна двойка в образите на Вера и нейния съпруг

Бахметьев. Много от редовете на поета са свързани с образа на Варенка. Но той, без да иска да компрометира жената, която обича, винаги криптира нейното име. Той също така знае, че съпругът й е ужасно ревнив и я принуждава да унищожи всичко, свързано с Лермонтов. Преди последен денЛермонтов си спомни В. Лопухина. И в деня на дуела той отново си спомни любимата си. Може би първите стихотворения, които той й посвети.

Водещ 13.

Тя не се гордее с красотата си

Съблазнява живите младежи,

Тя не води

Тълпа мълчаливи почитатели.

И нейният лагер не е този на богиня,

И гърдите не се издигат на вълни,

И в него никой няма своя светиня,

Приклекнал на земята, той не разпознава.

Въпреки това, всички нейни движения

Усмивки, речи и функции

Толкова пълен с живот, вдъхновение,

Като спомен от по-добри дни,

И сърцето обича и страда,

Почти се срамувам от любовта си.

Заключение

Водещ 14. Всеки от създателите имаше свои собствени Красива дама, моята собствена муза. Благодарение на тези музи се раждат много шедьоври на изкуството. Отзад дълги годиниПо време на съществуването на човечеството хората се научиха да отглеждат хляб и да пасат добитък, откриха нови земи и закони на природата, научиха се да търгуват и да се убиват един друг и натрупаха огромни запаси от омраза и недоверие. Но те никога не биха могли да останат хора, ако не се бяха научили да обичат. Защото само любовта в крайна сметка показва истинското лице на човека. Паметниците на голямата любов, оставени от гении, доказват, че любовта е по-силна от смъртта.

III. Интерактивен разговор

Класен учител. Чували сте няколко истории за жени - понякога най-обикновени, незабележими, които въпреки това са влезли в историята. Всички тези жени имаха един талант – таланта да обичат и да бъдат обичани. И този талант даваше на човека сила и енергия за велики дела. Мислите ли, че е възможно да срещнете такива момичета и жени в днешно време? (Отговорите на децата.)

Лора, Беатрис, Варенка Лопухина - това беше платонична, идеална любов, която започна в ранна младост от пръв поглед и продължи през целия живот. Възможно ли е да се намери такава любов в наше време? (Отговорите на децата.)

Можете ли да обясните мистерията на тези жени? Какво може да е в тях, което да привлече гении? (Отговорите на децата.)

Как изглежда съвременната идеална жена? (Отговорите на децата.)

IV. Последна дума

Класен учител. Идеалът за жена, идеалът за красота. За всеки път е различно. Но във всички времена жената и любовта са били неразривни понятия. И въпреки че много съвременни момичета и жени са станали по-груби, те все още се притесняват от истории за вечна любов, вярност, все още сърцето на всички се свива под звуците на „Лунна соната“ и всеки иска да бъде обичан, единственият.

Разработка на час на класа

Цели:
1. Задълбочаване на знанията за историята на празника.
2. Сплотяване на детския колектив.
3. Развитие на уменията на учениците за активно демонстриране на способности, изобретателност и креативност.
4. Възпитание на общочовешки и морални ценности у учениците.

Прогрес на часа на класа:

Ден на радост и красота,

По цялата земя той дава на жените,

Вашите усмивки и цветя!!!

Класен учител. На осми март - нашата планета празнува - Ден на жената. Свикнали сме го като добър и весел празник. Обичаме го заради приятните му неволи и заради усмивките на нашите мили жени. На този ден е обичайно да се подаряват цветя на жените.

Песента на потока още не е чута

Трелът на чучулигата не тече,

Но слънцето е по-ярко и пада

Кажи ни. Пролетта идва!!!

Пролетта идва. И нека не е горещо.

Но с нея, като лятна сянка,

Международен ден на жената

Това е празник на любовта и красотата

Любов, надежди и мечти.

Поздравления за всички прекрасни жени,

И бъди по-красива от пролетта

От цялото си сърце ти желая.

Класен учител. 8 март е "Международен ден на жената", празник на пролетта и вниманието към жените. На този ден сме освободени от работа, а нашите „красиви половинки“ очакват признаци на внимание, цветя и подаръци от мъже. Това е традицията. Радваме се на празника, без да задълбаваме особено в смисъла му. Времето минава, смисълът на празника напълно изчезва и понякога се питаме какво точно и защо празнуваме?

(Презентация).

Международен ден на жената - празник, отбелязван ежегодно на 8 март в редица страни като „Ден на жената“.

Широко приета версия е, че традицията за празнуване на Международния ден на жената на 8 март е започнала от „Марша на празните тенджери“, който се провежда на този ден през 1857 г. от работнички в текстилната промишленост и фабриките за облекло в Ню Йорк в знак на протест срещу неприемливи условия на труд и ниски заплати. Те поискаха по-кратък работен ден, подобряване на условията на труд, равнопоставеност с мъжете заплати. Тези жени по това време работеха до 16 часа на ден и работата им беше много ниско платена. Имаше предвид, че на този ден жените ще организират митинги и шествия, привличайки обществеността към проблемите си.

IN модерен свят, в някои страни този ден е обявен за национален празник.

Класен учител. Момчета, може би знаете някакви поговорки или поговорки, посветени на жени, момичета, майки?

Отговорите на момчетата:
1. Няма по-мил приятел от собствената ти майка!
2. Топло е на слънце, добре е в присъствието на майка!
3.Където отиват майката и детето!
4. Без майка мила и цветята не цъфтят!
Класен учител . За какво мислите, че са тези поговорки? Отнасят ли се за 8 март? Разбира се, че го правят, защото 8 март е не само Ден на жената, но и Ден на майката.

Изпълнение на музикална композиция (песен „Baby Mammoth“).

от синьо море, към зелената земя
Аз плавам на моя бял кораб.
На твоя бял кораб,
На вашия бял кораб.

Нито вълните, нито вятърът ме плашат, -
Плувам до единствената майка на света.
Плавам през вълните и вятъра
На единствената майка на света.
Плавам през вълните и вятъра
На единствената майка на света.

Искам да стигна до земята възможно най-скоро,
„Тук съм, пристигнах!“, ще й извикам.
Ще крещя на майка си,
Ще крещя на майка ми...

Нека мама чуе
Нека дойде мама

В крайна сметка това не се случва в света,
Така че децата се губят.
В крайна сметка това не се случва в света,
Така че децата се губят.

Нека мама чуе
Нека дойде мама
Нека майка ми определено ме намери!
В крайна сметка това не се случва в света,
Така че децата се губят.
В крайна сметка това не се случва в света,
Така че децата се губят.

Класен учител. Сигурен съм, че всички вие ще поздравите своите майки и баби, вашите близки и познати за 8 март. Постарайте се в този ден да им подарите усмивка, слънчево, пролетно настроение.

Е, на всички наши момичета добро настроениемомчета дават днес. Давам им думата.

Двама водещи (момчета) идват на дъската.

Водещ 1.

Нашите мили момичета. Искрено ви поздравяваме за Международния ден на жената! Желаем ви здраве, успех, любов, красота.

Водещ 2.

За вашия празник сме подготвили играта „Необичаен пръстен“.

Първи рунд. "Букет"

Водещ 1.

Първият тур се нарича "Букет".

Водещ 2.

Трябва да успеете да назовете възможно най-много цветя, градински или полски, за 1 минута.

Водещ 1.

Момичетата ще трябва да назоват цветята женски пол, а момчетата са мъжки цветя.

Водещ 2.

И така, екипът на "Ромашка" започва. Измервам времето - да започваме!

Водещият измерва времето. Момичетата дават имена на цветята. Водещите преброяват броя на именуваните цветя (роза, лилия, лайка, маргаритка, люляк, астра, карамфил, овесена каша, орхидея, слез и др.).

Водещ 1.

Благодаря Ви мили момичета. С ваша помощ получихме огромен ароматен букет от (брой) цветя.

Водещ 2.

И сега е ред на екипа на Cactus. Не забравихте ли? Ще трябва да наименувате цветята като мъжки.

Водещ 1.

Внимание - да започваме!

Водещият измерва времето. Момчетата дават имена на цветята. Водещите преброяват броя на именуваните цветя (георгина, божур, гладиол, момина сълза, лале, жасмин, метличина, лютиче, глухарче, ирис, кокиче, кактус, мак и др.).

Водещ 2.

Е, момчетата също получиха хубав букет от (брой) цветя. Какво ще правите с него?

Първи член на отбора.

Да го дадем на момичетата.

Втори член на екипа.

Те са в средата на сивите дни

Постоянно се учудваме.

Трети член на екипа.

Със своята красота и свежест

Напомнят ми на цветя...

Водещ 1 .

И така, в първия кръг спечели отборът на Ромашка. Именно тя се оказа с всички цветя, събрани в първото състезание.

Водещ 2.

И резултатът в този кръг е 1:0.

Втори рунд. „Посещение на приказка“

Водещ 1.

Сега вторият кръг - „Посещение на приказка“.

Водещ 2.

Чуйте задачата. Всеки отбор трябва да се редува да назовава героите от приказките.

Водещ 1 .

Момичетата трябва да наричат ​​приказни красавици и умни момичета, а момчетата трябва да наричат ​​приказни герои и добри хора.

Водещ 2.

Отборът, който запомни най-много герои, печели.

Водещ 1.

Готови ли са отборите? Започва отбор „Ромашка“.

Екипите се редуват да се обаждат герои от приказките(момичета: Василиса Красивата, Василиса Мъдрата, Мария Занаятчийката, Палечка, Принцеса Несмеяна, Малка Хаврошечка, Принцесата жаба, Малката русалка, Пепеляшка, Червената шапчица, Машенка, Герда, Мария Царевна, Синеглазка и др., момчета: Иван-Царевич, Иванушка, Королевич Елисей, Иля Муромец, Добриня Никитич, Альоша Попович и др.). Водещите преброяват броя на посочените герои.

Водещ 2.

Състезанието приключи. Победи отборът "Ромашка". Резултатът във втория кръг е 2:0.

Водещите сядат на местата си, а друга двойка водещи заема тяхното място.

Представяне на подаръци

Водещ 1 .

Hya, както винаги, победителите ги очакват подаръци.

Водещ 2.

Не от феите, не от магьосниците, а от всички наши момчета.

Музиката се включва и всички момчета стават.

Водещ 1.

Скъпи наши момичета!

Водещ 2.

С първата капка...

Водещ 1.

С пролетната снежна буря...

Водещ 2.

Честито първо цвете на пролетта!

Водещ 1.

Поздравяваме ви и искрено ви желаем...

Заедно. Радост, щастие, любов!

Свири музика. Момчетата дават подаръци на момичетата.

Обобщаване (размисъл)

Класен учител. Момчета, сега искам да действам като репортер и да интервюирам победителите, виновниците за днешния празник. Какво им хареса в тази необикновена битка? Как се чувстваха по време на състезанието?

Примерни отговори от момичета:

Първоначално се чувствахме несигурни, но след това видяхме, че момчетата не правят всичко наистина, а на шега и настроението ни се подобри.

Днес нашите момчета се държаха много възпитано, дано винаги да са така!

Час на класа, посветен на Междунар Денят на жената 8 март

Цели: 1. Да се ​​култивират чувства на уважение и любов към близките.

2. Насърчаване на развитието на способностите на всяко дете и формирането на детски екип.

3. Насърчавайте грижовното отношение към майките, бабите и момичетата.

Учител:Кой ви обича много, деца?

Кой те обича толкова нежно?

Без да затварям очи през нощта,

На кого му пука за теб?

Учител:Момчета, ще го направим Час в класната стаяв навечерието на празник 8 март. Международният ден на жената 8 март се празнува в първия месец на пролетта, когато слънцето започва да затопля земята, кокичетата цъфтят в горските размразени райони и пристигат топовете. Наричат ​​го „празник на мама“.

U студент:

Осми март, Ден на майката,

Чук - чук - чука на вратите ни.

Той идва само в къщата

Където помагат на мама.

Учител:Но този ден не винаги е бил празник. Имаше време, когато 8 март беше незабележим, обикновен ден. И преди да стане празник, този ден е бил ден на борба.

Студент:И през 1910 г. Клара Цеткин предлага празнуването на този празник. Този празник се нарича още Ден на международната солидарност на жените в борбата за икономическо, социално и политическо равенство. Жените искаха да имат равни права с мъжете. Сега на този ден поздравяваме нашите жени 8 март. В никой друг ден няма да видите толкова много мъже с цветя по улиците, както в този.

Студент:

От сърце

С прости думи

Хайде, приятели,

Да поговорим за мама.

Какво означава да тълкувам? (да говоря, обсъждам, говоря)

Ученик 1: Най-красивата дума на земята е майка. Това е първата дума, която човек произнася и звучи еднакво нежно на всички езици по света.

Ученик 1:Мама има най-добрите и нежни ръце, те могат да направят всичко. Мама има най-лоялното и чувствително сърце - любовта никога не избледнява в него, не остава безразлична към нищо.

Ученик 1:И независимо на колко години сте - на пет или на петдесет - винаги имате нужда от майка си, от нейната обич, от нейния поглед. И колкото по-голяма е любовта ви към майка ви, толкова по-щастлив и по-ярък е животът ви.

Учител:Всеки от вас има на бюрото си лист хартия със снимка на дланта на майка си. Поставете ръката си върху дланта на майка си и очертайте ръката си.

На пръстите на ръката на майка си напишете каква е майка ви? (мила, нежна, сладка, мъдра, умна, весела, приятелска, красива,

Учител:Помниш ли, не си обидил майка си?

Обидих майка ми

Сега никога - никога

Няма да напускаме къщата заедно,

Няма да ходим никъде с нея.

Тя няма да маха на прозореца,

И няма да й махам

Тя няма да каже нищо

И няма да й кажа

Ще взема чантата за раменете,

Ще намеря парче хляб

Ще намеря по-здрава пръчка

Ще си тръгна, ще отида в тайгата

Ще следвам следите

Ще търся руда и през бурната река

Ще отида да строя мостове

И аз ще бъда главният шеф,

И аз ще имам брада

И винаги ще бъда тъжен

И толкова тихо...

И тогава ще бъде зимна вечер

И ще минат много години,

И след това на реактивния самолет

Мама ще вземе билета.

И на моя рожден ден

Този самолет ще пристигне и мама ще излезе,

И майка ми ще ми прости.

Учител:Запомнете думите, благодарение на които майка ви ще ви прости (съжалявам, извинете, моля). Залепете цвете върху дланта си (изрежете го предварително).

Учител:Мама е най-ценният човек на света, затова тя трябва да бъде обичана, защитавана, помагана и обгрижвана.

Обиколете целия свят

Просто знайте предварително

Няма да намерите по-топли ръце и

По-нежна от майка ми

Няма да намерите по-светли очи

По-нежно и по-строго

Мама на всеки от нас

Всички хора са по-ценни.

Сто пътища и сто пътища

Обиколете света

Мама е най-добрият приятел

Няма по-добра майка.

Учител:Но осми март не е празник само на майките. И също... слушайте, ще разберете.

Максим

И баба ми има сива коса

И баба ми има златни ръце.

И не спира да се притеснява по цял ден:

Или шал плете, или чорапи кърпи.

Тя няма нито една свободна минута.

Не седя без работа, помагам също.

Скеч „Две стари дами“

1-во Здравей, скъпа! Няма ли да излезеш на разходка?

2-ро. Защо не си написа домашното...

1-во Кои уроци? Връщали ли сте се в детството? Изминаха сто години, откакто завършихте училище.

2-ро. да Ами внуците? В днешно време е много модерно да правите домашни на внуците си.

1-во Да, цял живот пиша домашни на внуците си.

2-ро. Вярно ли е? Значи ги разваляте?

1-во Аз не се отдавам. Много съм строг с тях. Ще си напиша домашното и след това напълно ще го копират от мен.

2-ро. О, наистина строго.

1-во Така че, ако имате нужда от нещо, питайте ме, имам много опит.

Учител:Момчета, много от вас имат баби. Те също се грижат за вас. Бабите заслужават уважение и благодарност за своя труд и любов към вас и техните внуци.

Учител:А сега давам думата на по-силната ни половина.

Ученик 1:

Гледам ви момичета

И кокичета през пролетта,

Ароматна, деликатна, фина,

Изведнъж се сещам.

Колко аромат има?

И скрита топлина,

Колко чар имаш?

Пролетта живот донесе!

Ученик 2:

Гледам ви момичета

Колко са красиви, обажданията,

Сияещи очи.

Всичко в тях пролетно грее,

Отразяване на небесата.

Това чудно време

Имаш специална красота!

Ученик 3:

В нашия клас, точно така,

Момичетата не са по-големи от нас.

Но ние сме по-високи,

Не ни е лесно с тях!

Ученик 4:

Понякога не забелязваме

Как обиждаме момичетата

И отнемаме тетрадките,

И ги влачим за лъковете.

Студент 5:

Но за всичко, за което сме виновни,

Простете ни, момичета,

Не ни обвинявайте

Все още те обичаме!

Ученик 6:

Пожелаваме ви само щастие

И ще ви кажем една тайна:

Нашите момичета са по-красиви

В цялото училище просто няма никой!

Ученик 7:

Толкова си мил с нас!

Момичета сте просто страхотни!!!

Учител:какво бихте направили, момчета, ако бяхте момиче?

Ако бях момиче

Не бих губил време!

Не бих скочил на улицата

Бих измил пода в кухнята

Бих измел стаята

Бих измил чаши, лъжици,

Сама бих си обелила картофите

Всичките ми играчки сам

Бих го сложил на мястото му!

Събрах лисички в гората,

Сплете косата ми.

Бих участвал във филм

Иска ми се да мога да се пека на слънце по бикини

Forsil през лятото в мини пола,

А през зимата щях да нося шуба.

Бих срязала роклята

Бързо го заших на машината.

https://pandia.ru/text/78/464/images/image002_196.gif" height="34">Бих преценил модата с майка ми,

Бих помогнал в градината.

Бих избърсал прозорците

И той се погрижи за котката.

Аз бих сготвила такава зелева чорба

Какво би изненадало всички гости!

Защо не съм момиче?

Много бих помогнала на майка си!

Мама веднага ще каже:

— Добре се справяш, синко!

Учител:Сега ще разберем колко лесно е да си момиче.

Покажете се в действие.

Състезание – щафета „Разходка“.

Походката на едно момиче означава много. Да минеш красиво е супер задача!

Това състезание изисква два чифта дамски обувки на висок ток. Момчетата са разделени на два отбора. Първите номера обуват обувките си и по сигнал на лидера тичат до знака и обратно, като предават обувките на вторите участници. Кой екип ще изпълни задачата по-бързо?

Състезание - щафета "Помогни на приятеля си."

В средата на залата има два стола с гръб един към друг. На всеки стол има една престилка и един шал. При тях излизат две момчета и две момичета. Момичетата стоят срещу столовете, а момчетата до тях.

Учител:Сега два малки отбора ще се състезават в моя отбор. Да видим кое от момчетата по-бързо ще облече приятелката си с престилка и шал и как ще го направи.

Студент:

Поздравяваме и нашите учители,

Пожелаваме ви здраве и щастие в живота!

Много те обичаме, благодарим ти!

Всичко:благодаря! (3 пъти)

Учител:Без такъв празник като 8 март животът на човечеството би станал много по-скучен. Така че нека благодарим на нашите жени, нашите баби, майки, сестри, приятели, съученици, че ги има, нека се опитаме винаги да бъдем също толкова внимателни към тях.

1. Встъпителни бележки от момчета. Поезия.

С ухаещо стръкче люляк
Пролетта идва във всеки дом,
Искрено ви поздравяваме
Честит Международен ден на жената!

Нека днес слънцето грее с радост,
Оставяйки сноп големи грижи в сенките,
И всички цветя, които има по света,
Нека днес цъфтят в краката ви.

Поздравявам прекрасните дами
С пролетно слънце и птичи песни
И с високо, ясно синьо.
Нека украсата на вашите лица
Една нежна усмивка ще послужи
Нежното сияние на очите.
Моят малък подарък е просто картичка.
Но, знак, че мисля за теб!

Нека денят на жената никога не свършва,
Нека потоците пеят във ваша чест,
Нека слънцето ти се усмихне,
И мъжете ви подаряват цветя.
С първата капка, с последната снежна буря,
Честит ранен пролетен празник
Поздравяваме ви, искрено ви желаем
Радост, щастие, здраве, любов!

2.Състезания.

1 състезание. "Пепеляшка".

Кое от момичетата най-бързо ще избере боб от грах и елда?

2-ро състезание. „Пари в канала“.

3 състезание. „Повийте бебето“.

Кой по-бързо и по-точно ще завие „бебето“ в „пелена“ (момченце в ролка тоалетна хартия)?

4 състезание. „Облечи бебето“ или „Хайде да отидем на разходка с приятел“.

Две момичета стоят една до друга, двете им ръце (които са една до друга) са вързани. По команда с лявата и дясната свободна ръка те трябва да сложат на детето шал, ръкавици (ръкавици), да обуят обувките и да завържат връзките. Победители са тези, които са работили синхронно, направили са го бързо и точно.Облечи ме!

Трябва да закопчаете копчетата на ризите на момчетата, но го направете с дебели ръкавици.

5 състезание. "Нахрани малкия си син."

Със завързани очи момичетата хранят седящите пред тях на стол момчета с бисквити, сладко, каша и др. (по избор) Победител е този, който храни по-бързо и по-точно.

Или:Разопаковайте бонбона с боксови ръкавици.

Нахранете момчетата с крекери, но го направете с китайски пръчици.

6 Конкуренция. "Най-добър стилист"

Момичетата отиват в „салона“, за да си направят прическите. Момчетата „стилисти“ си сплитат косите или си правят „прически“, грим и т.н. (по споразумение), дават име на своя шедьовър. Собственикът на най-добрата прическа печели.

7 състезание. "Точността - учтивостта на кралете!"

Водещият поставя няколко сладки на стола под салфетка. Участникът сяда на стол и, движейки се върху него, се опитва да преброи с петата си точка колко бонбона има на стола. Печели този, който познае правилно. Колкото по-малки са бонбоните, толкова по-смешно е състезанието.

8 състезание. "Театрален".

На заинтересованите състезатели се раздават карти със задача, която изпълняват без подготовка. Трябва да вървите пред масите така:

Жена с тежки чанти;

Горила в клетка;

Врабче на покрива;

Щъркел в блатото;

Пиле около двора;

Момиче в тясна пола с високи токчета;

Сентинел, охраняващ хранителния склад;

Бебе, което току-що се е научило да ходи;

Човек отпред непознато момиче;

Алла пугачева изпълнява песен.

9 състезание.„Просто пей!“

Водещият моли всеки участник в играта да си спомни песен, която е добре позната на всички (трябва да бъде), чийто текст и мелодия вероятно трябва да са популярни широката общественост. На играчите се дават 1-2 минути за това. Всяка песен трябва да се състои от един куплет и един припев. Целта на играта е всеки играч да изпее запомнената песен до края. Трима участници в играта пеят песен едновременно. По това време всеки от тях не трябва да обръща внимание на пеенето на противника, да се обърква или да се смее. Който се смее, бърка нещо или пее най-дълго, излиза от играта. След всеки кръг се определя победител, а победителите от всички предишни пеят във финалния кръг. Разбира се, победител в цялата игра е този, който никога не сгреши, смее се или пее по-дълго от всеки от противниците.

10 състезание. „О, Боже, какъв мъж!“

Момичетата се редуват да рисуват части от тялото на мъжа върху лист ватман.Първата рисува главата,след това листа се прегъва,2рата рисува тялото,3тата краката,4тата обувките. Можете да рисувате с хумор. Накрая рисунката се разгръща и всички виждат „стандартния“ човек. Можете също да нарисувате „стандартна жена“.

3.Раздаване на подаръци на момичета. Чаено парти.