Социалният университет заема водеща позиция на много позиции в класациите сред университетите в региона, страната и света. Това се дължи на добре координираната работа и взаимодействие с другите на всеки отделен елемент: преподаватели, студенти, администрация, факултети, материални ресурси, социална работа, международна дейност и много други области и структури. Каква е тайната на успеха на RSSU?
Как започна университетът?
Университетът започва своята история много преди да започне да носи модерния си статут.
Родоначалник на учебното заведение е Московското висше партийно училище, създадено през 1978 г. Малко повече от 10 години по-късно той е преустроен в институт за обществено-политическа работа.
Скоро руското правителство започна да получава предложения, че е необходимо да се създаде университет, който да произвежда квалифицирани специалисти в социалната област. Изслушани са искания и през 1991 г. на базата на института е създаден университет, съчетаващ образованието в социалната и политическата сфера.
През 2004 г., след поредица от реорганизации, университетът получава сегашното си правно положение.
Рейтингът на RSSU се увеличава не само поради дългата, ефективна и многостранна дейност на образователната организация, но и поради изключителни завършили. В Руския държавен социален университет учи:
- Известната тенисистка и треньор Евгения Борисовна Куликовская.
- Андрей Владимирович Тарасенко, временно изпълняващ длъжността губернатор на Приморския край.
- Член на руския национален отбор по кърлинг на Олимпиадата през 2014 г. Алексей Виталиевич Стукалски.
- Носител на титлата на най-младия гросмайстор с вписване в Книгата на рекордите на Гинес - Сергей Александрович Карякин и много други.
По този начин може да се отбележи, че с течение на времето университетът само процъфтява и произвежда известни личности.
Главна информация
Основен основател е Министерството на образованието на Руската федерация. Ректор на университета е Наталия Борисовна Починок.
Университетът работи в съответствие с всички образователни стандарти и основни закони на Руската федерация.
Фактът, че RSSU е включен в класацията на университетите от QS World University Rankings, показва, че на световно ниво неговата научна, образователна, международна дейност е в състояние на максимална възвръщаемост. В допълнение към социалния университет, той включва само 14 руски образователни организации, включително Висшето икономическо училище, RANEPA и Финансовия университет. Освен това, според данни по някои критерии, RSSU е удостоен с най -високата оценка - 5 звезди и това извежда институцията на ново планетарно ниво на признание.
- Клин;
- Минск, Република Беларус;
- Ош, Република Киргизстан;
- Павловски Посад, Московска област и др.
Всички те защитават честта на университета -майка и подкрепят неговия статут.
Университетска структура
Благодарение на висококачествената работа на неговите факултети, мястото на RSSU в рейтингите, съставени от различни изследователски агенции, винаги е високо. Например: Експертният център, след като анализира дейността на структурните подразделения, заключи, че Руският държавен социален университет е един от 10-те най-добри в страната сред икономическите факултети и заема 12-то място сред хуманитарните факултети.
В допълнение към горното, RSSU има способности:
- Информационни технологии.
- Екология и безопасност на техносферата.
- Управление на комуникациите.
- Езикова.
- Психология.
- Подготовка на научни, педагогически и научни кадри.
- Социология и социална работа.
- Управление.
- Физическа култура.
- Правни и икономически.
По този начин има общо 14 основни дивизии.
Рейтингът на RSSU е висок не само сред тези, които искат да получат бакалавърска или магистърска степен, но и сред посетителите, които искат да подобрят езика си, завършилите училища, които искат да получат средно специализирано образование, и други категории граждани. Например:
- Център за руски език и култура.
- Факултет по подготовка за чуждестранни кандидати.
- Висше музикално училище.
- Факултет за допълнително образование.
- Колеж RSSU.
Списък на образователните области
- Хуманитарни науки: политология, история, теология, международни отношения, чуждестранни регионални науки.
- Информационни технологии: педагогическо образование по дисциплината "Информатика", бизнес информатика, информационна сигурност, системи и технологии в информатиката, компютърни технологии, приложна математика.
- Околна среда: екология и управление на природата.
- Комуникативно: журналистика, реклама и връзки с обществеността.
- Лингвистични: превод и преводачески изследвания, лингвистика.
- Психологически: дефектологично образование, психология, клинична психология, психология на представянето.
- Социални: организация на работа с младежи, социална работа, психолого -педагогическо образование, социология.
- Икономически: туризъм, финанси и кредит, икономика, търговия, икономическа сигурност.
Тези, а също и правни, спортни, управленски, научни и педагогически области са неизменно много популярни сред кандидатите за RSSU и рейтингът им непрекъснато нараства в общия списък със специалности, преподавани в Русия.
Материална база и оборудване
Предоставянето на литература, научни образци, учебни пособия, оборудване е основата за успешно обучение. В социалния университет няма проблеми с оборудването: компютърни класове и библиотеки във всяка образователна сграда (от които, между другото, има 11 сгради), интерактивни учебни средства, инвентар за лабораторна и практическа работа за всеки студент, достъп до електронни научни ресурси - всичко е изчислено за пълноценен образователен процес.
За студенти, дошли да учат отдалеч, са построени 4 общежития, които са почти на пешеходно разстояние от основните сгради.
Освен това университетът разполага със спортна база със стадион, пързалка, басейн, спортни зали. Всичко това е в отлично състояние и получава само положителни отзиви.
Рейтингът на RSSU е висок поради висококачествената среда за хора с увреждания: общежитията имат специални стаи, всички сгради са оборудвани с рампи и дръжки, класните стаи са предназначени за студенти в инвалидни колички.
Социално-образователни дейности
На базата на университета се извършва много работа, насочена към развитие на личностните качества на студентите. Така например от 2011 г. е създаден доброволчески център, който работи в следните области:
- Социална помощ.
- Международно доброволчество.
- Организиране на спортни събития.
- Еднократни публични събития и много други.
В допълнение, университетът се интересува от развитието на научните стремежи, поради което ежедневно се осъществява подкрепа за бъдещите учени.
Спортните успехи на студентите също не остават незабелязани, а университетът полага всички усилия да гарантира, че младите хора участват в международни състезания.
Характеристики на прием на студент
- Трябва да имате паспорт, свидетелство за образование (или копие), 3 * 4 снимки, медицинско свидетелство.
- Документите могат да се подават по електронен път.
- Приемната кампания започва на 20 юни, приемът на документи приключва на 28 юли (8 август за задочни курсове) за тези, които искат да влязат в бюджета за бакалавърски или магистърски програми.
Международна дейност
- Клоновете на университета са разположени в няколко държави.
- Студентите редовно преминават стажове в чуждестранни университети.
- В университета се обучават представители на различни държави и националности.
- На базата на RSSU се провеждат различни международни събития: представянето на Международния конгрес UNIV 2018, Международната купа по шах, образователния лагер „Събиране на загрижените“, конференцията „Актуални въпроси на филологията, културологията и лингводидактиката“ и много Повече ▼.
- Учениците и учителите стават редовни участници в различни международни събития, например: форумът на финансовите центрове: Пътуване по света, изложбите „Образование и кариера“ и „Интурмаркет“, турнир по естетична гимнастика и други събития от различни области.
Контакти, адреси
Основният адрес на RSSU в Москва е 4, бул. 1.
За да кандидатствате за обучение, трябва да стигнете до улица Stromynka, 18. За да разрешите проблемите при приема, трябва да се обадите на телефонния номер, посочен на официалния уебсайт на институцията.
Работно време на комисията: от 10 до 19 часа, с изключение на събота - на този ден приемът се води до 14 часа.
Така рейтингът на RSSU се формира не само благодарение на добрите научни програми, котирани на световно ниво, но и на активната работа със студентите в свободното им време, международното сътрудничество и обширната структура. За тези, които искат да свържат живота си със специалностите, които могат да се получат в този университет, RSSU е отличен шанс да се изкачи по кариерната стълбица, да намери много полезни контакти и да израства като личност.
Компетентност на Руската федерация в областта на образованието. Процедурата за създаване и регулиране на дейността на образователна институция. Държавен контрол върху образованието. Внедряване на електронно списание в RSSU, разработка на уебсайт и разходи за създаването му.
Изпратете вашата добра работа в базата знания е проста. Използвайте формуляра по-долу
Студенти, специализанти, млади учени, които използват базата от знания в своето обучение и работа, ще ви бъдат много благодарни.
Подобни документи
Процесът на създаване на програма за управление на електронни документи на институция. Оценка на неговите качествени и количествени показатели. Избор на хардуерна и софтуерна платформа за уеб сайта. Разработване на функционална схема за обработка на документи и потребителски достъп.
дисертация, добавена на 02.10.2013г
Въвеждането на информационни технологии в образователната система. Понятие, отличителни черти, видове, структура и предназначение на електронния учебник. Принципите на неговото създаване и основните етапи на развитие в интегрираната среда за програмиране Delphi.
дипломна работа, добавена на 03.07.2015 г.
Анализ на домейна. Описание на информационната система. Обосновка за избор на среда за разработка. Проектиране, разработване, тестване и внедряване на уебсайт на образователна организация. Съдържанието на училищния сайт, неговата организационна структура.
дипломна работа, добавена на 15.02.2017 г.
Изучаване на концепцията, видовете и възможностите на педагогическия софтуер. Технология за проектиране на софтуер. Класификация на образователни сайтове. Средства за разработка на електронен образователен ресурс на институция.
курсова работа, добавена на 01.10.2015 г.
Историята на създаването на Държавния архив, неговата нормативна уредба. Структурата на институцията: отдели, фондове. Внедряване и прилагане на информационни технологии в Държавна институция "ГАТО". Описание на сайта на организацията. Научно -справочен апарат на архива в информационния аспект.
курсова работа, добавена на 20.12.2013
Етапи на разработка на софтуерния продукт "BaseSurvey ECC" с помощта на Delphi 2010 и SQLite. Проектиране на потребителския интерфейс и разработване на алгоритми за работа на електронен дневник за проверка на местата на инциденти. Разработване на ръководство за потребителя.
курсова работа, добавена на 07.12.2012 г.
Характеристики на електронните учебни помагала и основните принципи на тяхното създаване. Събиране и подготовка на изходен материал за електронно учебно помагало. Разработване на структурата на електронното ръководство. Изборът на програми и разработването на интерфейса на електронния учебник.
дипломна работа, добавена на 27.06.2012г
Изучаване на теоретичните основи на създаването на уебсайт. Избор на инструментални и софтуерни инструменти за създаване на уебсайт за отдела; разработване на структура и дизайн, програмна документация; пръскане със съдържание. Изчисляване на разходите, разходите за изпълнение и експлоатация.
дисертация, добавена на 24.09.2015г
ПОЗИЦИЯ
наблюдение на знанията на студентите от RSSU (извличане)
Общи разпоредби
Модулната система за оценяване, като един от компонентите на системата за управление на качеството на образованието в Руския държавен социален университет и неговите клонове, е основата за текущия мониторинг на знанията на студентите пълен работен ден форми на обучение.
Настоящият регламент за модулно-рейтинговата система за текущ контрол на знанията на студентите по RSSU е изготвен с цел активизиране на самостоятелната работа на студентите, за осигуряване на системната, редовна образователна работа на студентите в развитието на учебните дисциплини през семестър, както и за оптимизиране и повишаване обективността на оценката на текущата образователна работа на учениците от учителите.
Модулна системаима за цел да постави студентите пред необходимостта от редовна работа през целия семестър, което се постига чрез разделяне на дидактическите единици на преподаваната дисциплина на големи блокове, при завършване на всеки от които студентът преминава контролна точка(по -нататък - "CT").
Рейтингова системаконтрол на знанията на учениците е да се формира оценката на студента във всяка дисциплинав резултат на сумирането на рейтинговите точки, събрани от студента по дисциплината през семестъра въз основа на резултатите от текущия контрол на знанията (по -нататък - рейтингът на студента през семестъра "), и получените от студента рейтингови точки по дисциплината при междинен контрол на знанията - изпит, диференциален кредит или кредит (по-нататък - Класиране на студентите).
тази наредба не се прилага за студенти в редовна форма, на които е предоставен индивидуален график за посещаване на учебните занятия.
В този случай оценката и наблюдението на напредъка на студентите се уреждат с отделен правен акт на RSSU.
Студентски изчерпан рейтингв дисциплината се състои от оценката в рейтингови точки на отговора на студента на междинен изпит или компенсиране според общите концепции, методи и методология на дисциплината, за правилния анализ и решаването на практически проблеми на билета.
Класиране на студентите за семестърдисциплината се състои от рейтинг точки, които преподавателят оценява посещаемостта на студента през семестъра; текущата му самостоятелна образователна работа по домашна работа, резултатите от междинния контрол на знанията (по -нататък - „CT“), логично завършващ изучаването на определен модул от дисциплината.
Присъствието на студент на един практически или лабораторен урок по дисциплината се оценява от преподавателя в 1 рейтингова точка.
Текущата учебна работа в класната стая на ученика в 2-часов практически или лабораторен урок се оценява от учителя в 0 рейтингови точкиили 0,5 рейтинг точкив зависимост от степента на изпълнение, участие.
Междинният контрол в класната стая на знанията на ученика се оценява от учителя в рамките на:
селищна и графична работа, реферат - до 8 рейтинг точки,
една задача в теста в класната стая (тест) - до 2рейтинг точки.
В края на семестъра, на последния практически урок по дисциплината, всеки студент получава своето семестриална оценка подисциплина,което е оценка на посещаемостта на часовете, качеството на текущата академична класна стая и самостоятелна работа на студента.
Студентът се допуска да премине междинния контрол по дисциплината (изпит, диференциален кредит, кредит) без процедура за оценяване,ако оценката му през семестъра по дисциплината е била не по -малко:
Студентът може да се яви на изпит (диференциален кредит, кредит) в „автоматичен“ формат, ако оценката му през семестъра по дисциплината е непо-малко:
Дисциплинарен рейтинг и съответно
атестационната оценка по скалата „издържал“, „задоволително“, „добър“ или „отличен“ за студент, който се е съгласил да получи оценка в „автоматичен“ формат, се поставя от изпитващия в записната тетрадка и тестовия лист само в деня на междинния контрол на тази група, където този ученик учи.
Средносрочен рейтинг по дисциплина на студент на изпит или диференциален кредит по -малко от 20 рейтингови точкисе считат за незадоволителни (независимо от рейтинга на студента по дисциплината през семестъра). В този случай студентът получава оценка „незадоволително” в колона „Атестационна оценка” в протокола и изпитния лист на студента.
Междинната оценка на студента по дисциплина по-малко от10 рейтингови точкисе считат за незадоволителни (независимо от рейтинга на студента по дисциплината през семестъра). В този случай в протокола и изпитния лист на студента в колона „Атестационна оценка“ се вписва „не се зачита“.
Студент, който не е пристигнал според графика на изпитната и изпитна сесия за междинния контрол по уважителна причина или е получил оценката „незадоволително“ („не е преминал“), има право да го повтори на индивидуална препоръка по предписания начин. В този случай служител на деканата на факултета (филиала) трябва да посочи в индивидуална посока за превземане на оценката на студента през семестъра по тази дисциплина, като я пренаписва от тестовия лист на плановия междинен контрол.
Ученик, който не се яви в определеното с учебната програма и графика време за КТ по уважителна причина,получава 0 рейтинг точки,но отговаря на условията през последната седмица от семестъра за допълнително представяне на тази компютърна томография.
Студент, който не е завършил лабораторна практика по уважителна причина, се допуска допълнително през семестъра да изпълнява лабораторни упражнения в дни и часове по договорени с ръководителя на катедрата. Студент, който не е завършил лабораторна практика по неоснователна причина, се допуска до извършване на лабораторна работа след сключване на договор за предоставяне на допълнителни образователни услуги на възмездна основа.
Студент, който не е получил установените минимални рейтингови точки (30 - за дисциплини с изпит или диференциален кредит и 40 - за дисциплини с кредит), през последната седмица на семестъра минавапроцедурата за повишаване на рейтинг точки до установения минимумза тези академични раздели на дисциплината, за които студентът не е демонстрирал достатъчно качество на знанията през семестъра по CT.
Отделът, който отговаря за преподаването на дисциплината, също разработва методика за процедурата за набиране на точки до установения минимум. Тя определя датите, организира процедурата за оценяване, определя формата на провеждане (писмено, устно, компютърен тест и др.), критерии за оценяване на повторните полагане на КТ в рейтинг точки и назначава учители.
Ако резултатът от повторното полагане на CT от студента не отговаря на изискванията, установени от катедрата при преминаване на процедурата за добавяне на рейтинг точки, тогава рейтинговата оценка на студента за този CT не се променя.
Ако студент не успее да достигне установения минимум по време на процедурата за натрупване на рейтинг точки по дисциплина, тогава, след като пристигне според графика на изпитната и изпитната сесия на съответния междинен контрол, той получава допълнителни въпроси на билета за неизпита раздели на дисциплината.
Студентът е допуснат до междинен контрол по дисциплини, по време на изучаването на които предвижда задължително изпълнение на праквърши работа(лабораторни, курсови, изчислителни и графични работи, проекти, реферати и др.) само след тяхното завършване и защита.
Ако това изискване не е изпълнено, студентът автоматично получава оценка „незадоволително“ („не се кредитира“) в тестовия лист на планирания междинен контрол по дисциплината.
4.8. Ако студентът се провали по време на процедурата за получаване на рейтинг точки по дисциплината, необвързващпрактическа работа(лабораторни, курсови, изчислителни и графични работи, проекти, резюмета и т.н.), да достигнат установения минимум, след това, като пристигнат
по график на изпитната и изпитната сесия за съответния междинен контрол получава допълнителни въпроси към билета
непокътнати раздели от дисциплината.
Стипендия и социална подкрепа
Студенти от RSSU
| Сума | Къде да отидем | Основи | Задължителни документи |
||
| Федерални плащания |
|||||
| Държавна академична стипендия |
|||||
| 900 рубли на месец (Размерът на академична стипендия се определя за студент въз основа на изчисляването на средния рейтинг за неговия напредък) | Декан (заместник -декан) на факултета Студентски съвет на факултета | *пълен работен денформа на обучение; * обучение за сметка средства от федералния бюджет; * обучение за "добър" и "отличен". | * решение на стипендиантската комисия на факултета. |
||
| Държавна (общинска) социална стипендия |
|||||
| 1650 рубли на месец | Декан (заместник -декан) на факултета Студентски съвет на факултета | *пълен работен денформа на обучение; * обучение за сметка средства от федералния бюджет; * задължително назначенстуденти: Сред учениците на сираци и деца, останали без родителска грижа; Признати по установения начин за инвалиди от I и II група; Засегнати от аварията в атомната електроцентрала в Чернобил и други радиационни бедствия; Инвалиди и бойни ветерани. * има право да получистудент: Лицето, предоставило на образователна институция удостоверение, издадено от органа за социална закрила по местоживеене за получаване на държавна социална помощ (годишно). | *лично изявлениестудент с прикачване на документи, потвърждаващо правото на получаване на социална стипендия (удостоверение от органите за настойничество и попечителство, удостоверение за състав на семейството, удостоверение на ВТЕК, удостоверение за участник във военни действия и др.) |
||
| Градски плащания |
|||||
| Субсидии за спешно необходими студенти от университети в Москва (Заповед на кмета на Москва от 19.08.1999 г. № 897-RM, заповед на ректора на RSSU) |
|||||
| 600 рубли на месец | Декан (заместник -декан) на факултета | * пълен работен денформа на обучение; * обучение в държавен университет в Москва * нужда от Социална помощ: Ученици -сираци; Студенти с увреждания; ученици от многодетни семейства; Студенти с деца; Студенти, участващи във военни действия; Студенти от Чернобил; - ученици с родители с увреждания, родители пенсионери; Ученици от семейства с един родител; Студенти, които не получават стипендия; - студенти, регистрирани в диспансери (с хронични заболявания) | * лично изявление на ученика; * с приложение на документи, потвърждаващи правото на получаване на субсидии (сертификат от VTEK, удостоверение за състав на семейството, удостоверение за участник във военни действия, удостоверение от диспансер, лечебно заведение за регистрация с хронични заболявания, акт за раждане на дете и др. ) |
||
| Лична стипендия Московско правителство студенти от университети в Москва и Московска област (Постановление на правителството на Москва № 534-ПП от 08.07.2003 г., постановление на правителството № 996 от 09.06.2006 г., заповед на ректора на RSSU) |
|||||
| 850 рубли на месец | Декан (заместник -декан) на факултета |
| |
||
| Университетски плащания |
|||||
| Стипендия на Академичния съвет на RSSU (заповед на ректора на РССУ № 803 от 05.09.2006 г.) |
|||||
| Сума | Къде да отидем | Основи | Задължителни документи |
||
| Парични сума, в размер, съответстващ на таксата за обучениепрез следващата учебна година след получаване на стипендията | Декан (заместник -декан) на факултета Студентски съвет - Сенат на RSSU |
| * бележка на декана на съответния факултет; * копие от дневника на кандидата; |
||
| Материална подкрепа за студентски семейства (заповед на ректора на РССУ № 387 от 05.10.2007 г.) |
|||||
| До 100 000 рублипри брак (еднократна сума) | Декан (заместник -декан) на факултета Студентски съвет - Сенат на RSSU Служба за връзки със студентите | пълен работен ден федерален бюджет; * отлични постижения; * Активно участие | * копие от паспортите на съпрузите; * извлечение от протокола от заседанието на Студентския съвет - Сената на RSSU. |
||
| До 300 000 рублипри раждане на дете (наведнъж) | Декан (заместник -декан) на факултета Студентски съвет - Сенат на RSSU Служба за връзки със студентите | * младо семейство, в което и двамата съпрузи са студенти на RSSU пълен работен денформи на образование, получаващи образование за сметка на средствата федерален бюджет; * отлични постижения; * постигащи отлични и (или) добри; * няма академични дългове за целия период на обучение; * Активно участиев обществения и научния живот на RSSU; * без други източници на доходи. | * заявление от всеки съпруг; копие от акта за раждане на детето * копие от свидетелство за брак; * копие от паспортите на съпрузите; * копия от класни книжки с оценки за целия период на обучение; * удостоверения за обучение на студенти в RSSU; * удостоверения от общежитието (в случай на съпрузи, живеещи в общежитието); * характеристики на студенти, подписани от деканите на факултетите; * извлечение от протокола от заседанието на Студентския съвет - Сената на RSSU |
||
Зареждане ...